第一篇：成考數(shù)學復習大綱及往年成考真題詳細解答平面解析幾何

第三部分平面解析幾何

第十一章平面向量

[復習考試要求]

1.理解向量的概念，掌握向量的幾何表示，了解共線向量的概念。

2.掌握向量的加、減運算，掌握數(shù)乘向量的運算，了解兩個向量共線的條件。

3.了解平面向量的分解定理，掌握直線的向量參數(shù)方程。

4.掌握向量數(shù)量積運算，了解其幾何意義和處理長度、角度及垂直問題的應用。掌握向

量垂直的條件。

5.掌握向量的直角坐標概念，掌握向量坐標運算。

6.掌握平面內(nèi)兩點間的距離公式、線段的中點公式和平移公式。

例1（1）[理0703] 已知平面向量

，則

（）

『答案解析』由于，則

（2）[理0411]設向量

（）

例2（1）[理0513]已知向量

，且

和 的夾角為

滿足

，則

（）。

（2）[理0108]己知向量，則

的值為（）。

（3）[理0911] 向量

，則 與 的夾角為（）

所以。

（4）[理0805] 若向量

，且∥，則。

『答案解析』由

（5）[理1009] 若向量且，共線，則

，得，（）

『答案解析』由

（6）[理0918] 向量

，得x=-1 互相垂直，且

則。

因為向量互相垂直，所以，又

故則線段AB中點的坐標是（）

由線段中點坐標公式，有

（7）[理1007] 已知點A（-5，3），B（3，1），則線段AB中點的坐標是（-1，2）。

1.理解直線的傾斜角和斜率的概念，會求直線的斜率

2.會求直線方程，能靈活運用直線方程解決有關問題

3.掌握兩條直線平行與垂直的條件以及點到直線的距離公式，會用它們解決有關問題，了解兩條直線所成角的公式。

例1（1）［理0218］設a是直線

的傾斜角，則cosa的值是______。

則有，（2）［理0819］設a是直線y=-x+2的傾斜角，則a=______。

由k=tana=-1，得a=135°.例2（1）［理0908］直線x+2y+3=0經(jīng)過（）

由x+2y+3=0，得截距，斜率 縱

直線x+2y+3=0經(jīng)過第二、三、四象限。

（2）[理0619]直線3x+4y-12=0與x軸、y軸分別交于A,B兩點，O為坐標原點，則ΔABC的周長為______。

由巳知得，此直線在兩坐標軸的截距分別為4，3.即與x軸、y軸兩交點A（4，0），B（0，3），得

則ΔABC的周長為4+3+5=12

，例3（1）[理0914] 過點（1，2）且與直線2x+y-3=0平行的直線方程為（）

y-2=-2（x-1）,即2x+y-4=0

（2）[理0516]過點（2,1）且與直線y=x+1垂直的直線的方程為______。

y-1=-1（x-2）,即x+y-3=0

例4[理0017]給定直線L 1：3x+2y+1=0，L2：2x-3y+5=0，L3：6x-2y+5=0則過直線L1 L2的交點，且與直線L3垂直的直線方程為______。

第十三章 圓錐曲線

[復習考試要求]

1.了解曲線和方程的關系，會求兩條曲線的交點

2.掌握圓的標準方程和一般方程以及直線與圓的位置關系，能靈活運用它們解決有關問題。

3.理解橢圓、雙曲線、拋物線的概念，掌握它們的標準方程和性質(zhì)，能靈活運用它們解決有關問題。

4.了解參數(shù)方程的概念，了解圓和橢圓的參數(shù)方程。

例1（1）[理0416]過點A（-1.1）和點B（1，3），圓心在x軸上圓的方程是______。

設圓的方程為

解方程組

，得

所以圓的方程為（x-2）+y=10.（2）圓x 2+y2-10y=0的圓心到直線3x+4y-5=0的距離等于（）

由方程x +y-10y=0用配方法得x+（y-5）2

22=25，圓心坐標為（0,5）由題意，有

（3）[理1018] 過圓x +y=25上一點N（-3,4）作該圓的切線，則此切線方程為______?！捍鸢附馕觥挥蓤A的切線方程公式，有-3x+4y=25，即3x-4y+25=0

例2（1）[理0714] 已知橢圓的長軸長為8，則它的一個焦點到短軸一個端點的距離為（）

『答案解析』由題意2a=8，則它的一個焦點到短軸一個端點的距離為4。

（2）[理0503]中心在原點，一個焦點為（0，4）且過點（3，0）的橢圓的方程是（）

由題意c=4,b=3，則

橢圓方程為

，則該橢圓

（3）[理0614]設橢圓的方程為的離心率為（）

（A）（B）

（C）

（D）

由題意a =16,b=12，則

。故選（A）。

所以該橢圓的離心率為

（4）[理0813] 已知正方形ABCD，以A,C為焦點且過點B的橢圓的離心率為（）

（A）（B）

（C）

（D）

[答疑編號182030207] 『正確答案』（C）

例3（1）[理0314]焦點為（－5，0），（5，0）且過點（3，0）的雙曲線的標準方程為（）

（A）（B）

（C）

a=3,c=5。故選（c）.（2）[理0412]雙曲線方程為（）

（A）

（B）

（C）

（D）

因為a=3,b=4，所以漸近線方程為，即。

故選（C）。的漸近線

例4（1）[理0803] 拋物線y 2=-4x的準線方程為（）

（A）x=-2（B）x=-1（C）x=2（D）x=1 『答案解析』此拋物線關于x軸對稱，且焦點在x軸的負半軸上，因為2p=4,p=2，所以其準線方程為x=1。選（D）。

（2）[理0613]二次函數(shù)一條拋物線，它的焦點坐標是（）

的圖像是 『答案解析』由題設有x 2=16y，此拋物線關于y軸對稱，且焦點在y軸的正半軸上，因為2p=16,p=8，所以其焦點坐標是（0，4）。選（D）。

（3）[理0712] 已知拋物線y 2=4x 上一點P到該拋物線的準線的距離為5，則過點P和原點的直線的斜率為（）

『答案解析』2p=4，拋物線的準線方程為x=-1，由題意知點P的橫坐標為4，其縱坐標為±4，則過點P和原點的直線的斜率為±1。故選（C）。

（4）[理9811]以拋物線y =-8x的焦點為圓心，并且與此拋物線的準線相切的圓的方程為（）

（A）（x-2）2+y2=16（B）（x-2）2+y2=4

（C）（x+2）+y=16（D）（x+2）+y=4

由拋物線標準方程可知2p=8,p=4，所求圓的圓心為（-2，0），半徑為p=4

則圓的方程為（x+2）+y=4，故選（C）。

例5（1）[理0112]圓

的圓心坐標和半徑分別為（）

圓心坐標和半徑分別為。

故選（A）。

（2）[理0915] 圓與直線x-y=0相切，則r=（）

圓心為（1，-1）。故選（A）。

（3）[理0213]橢圓的準線方程為（）

a=16，b=9,c=a-b=16-9=7

準線方程為，故選（A）。

例6[理0624]巳知⊙Ｏ的圓心在坐標原點，⊙Ｏ與X軸正半軸交于點A，與y軸正半軸交于點B。

（Ⅰ）求⊙Ｏ的方程；

（Ⅱ）設P為⊙Ｏ上一點，且OP∥AB，求點P的坐標。

（Ⅰ）由己知：在RTΔAOB中，所以⊙Ｏ的半徑原點，可得⊙Ｏ的方程為

x 2+y2=4。

（Ⅱ）因為A（2，0），B（0，2），所以AB的斜率為-1

且

圓心在坐標

可知過O平行于AB的直線方程為 y=-x

解方程組

得

所以點P的坐標為。

例7[理0724] 已知雙曲線的中心在原點，焦點在x軸上，離心率等于3，并且經(jīng)過點（-3,8）.求：

（Ⅰ）雙曲線的標準方程；

（Ⅱ）雙曲線的焦點坐標和準線方程。

（Ⅰ）標準方程為

由已知

，所以，由，得a =1,b=8,c=3，因此所

22求雙曲線的標準方程為

（Ⅱ）由（Ⅰ）知a=1，c=3，可知雙曲線的焦點坐標為（-3，0），（3，0），準線方程為 例8[理0824] 已知一個圓的圓心在雙曲線

的右焦點，并且此圓過原點。

（Ⅰ）求該圓的方程；

（Ⅱ）求直線

所以圓心坐標為（4,0）.因為圓過原點，所以圓的半徑為4.圓的方程為（x-4）+y=16

（Ⅱ）記直線a，被該圓截得的弦長為

被該圓截得的弦長。

（Ⅰ）由計算可知雙曲線的右焦點為（4,0），直線的傾斜角為，例9[理1024] 已知橢圓的離心率為，且該橢圓與雙曲線的標準方程和準線方程。

由已知可得橢圓焦點為

焦點相同，求橢圓

，設橢圓的標準方程為

則，解得所以橢圓的標準方程為

橢圓的準線方程為，例10[理0925] 已知拋物線坐標原點，F(xiàn)為拋物線的焦點。

，O為（Ⅰ）求 的值；

（Ⅱ）求拋物線上點P的坐標，使ΔOFP的面積為。

（Ⅰ）由已知得，焦點

所以

（Ⅱ）記點P（x 0，y0）

則

得

，y 0=±4，x0=32

，所以點P的坐標為（32,-4）或（32，4）。

第二篇：成考數(shù)學大綱（本站推薦）

成考考綱變化

教育部最新頒布的《全國各類成人高等學校招生復習考試大綱》是指導考前復習的惟一依據(jù)，要認真學習《招生復習考試大綱》精神與內(nèi)容，注意《招生復習考試大綱》的主要變化，對于搞好考前復習是致關重要的，新版《復習考試大綱》主要有以下變化：

1.調(diào)整知識結構，在代數(shù)部分中增加一個新的知識模塊——“集合與簡易邏輯”，是由原“函數(shù)”中的“元素與集合”知識點與“直線”中的“充分必要條件”知識點整合而成。

2.刪除3個知識點或知識模塊及相應的考核要求

（1）刪除了“會根據(jù)三角形兩邊及夾角求三角形的面積”。

（2）刪除了“掌握直線的向量參數(shù)方程”。

（3）刪除了“了解離散型隨機變量及其期望的意義，會根據(jù)離散型隨機變量的分布列求出期望值”。

3.修正對部分知識點的考核要求的用語，使得考核要求更加明確、具體，用詞更加科學、規(guī)范

（1）把“掌握增函數(shù)、減函數(shù)及奇函數(shù)、偶函數(shù)的圖像特征”改為“會判斷一些常見函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性”。

（2）把“理解指數(shù)與對數(shù)的概念，掌握有關的運算法則”及“理解指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念，掌握它們的圖像和性質(zhì)，會用它們解決有關問題”兩點整合為“理解分數(shù)指數(shù)冪的概念，掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì)，掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)”及“理解對數(shù)的概念，掌握對數(shù)的運算性質(zhì)，掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)”兩點。從而突出了冪指數(shù)和對數(shù)的有關概念、運算性質(zhì)是掌握指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)的必備的基礎知識，考查應以指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì)為主。

（3）把“了解數(shù)列及其有關概念”改為“了解數(shù)列及其通項、前n項和的概念”。修改后突出數(shù)列的通項公式與前n項和公式之間的關系。

（4）把“會運用等比數(shù)列的通項公式、前n項和公式解決有關問題”改為“會靈活運用等比數(shù)列的通項公式、前n項和公式解決有關問題”。

（5）把“掌握函數(shù)y=xn（x∈N+}的導數(shù)公式，會求多項式函數(shù)的導數(shù)”改為“掌握函數(shù)y=c，y=xn（x∈N+}的導數(shù)公式，會求多項式函數(shù)的導數(shù)”。

（6）把“了解正角、負角、零角的概念”改為“了解任意角的概念”。

4.調(diào)整試題難易比例把“較容易題∶中等難度題∶較難題=3∶5∶2”調(diào)整為“較容易題∶中等難度題∶較難題=4∶5∶1”。

新版《復習考試大綱》對所列知識點共提出101點考核要求，其中，較低一級層次考核要求（了解、記住、并能直接運用）約占25.74%；中一級層次考核要求（理解、掌握、會）約占70.30%；較高一級層次考核要求（靈活運用、熟練掌握）只占3.96%.這反映了成人高考的普及教育、重在過程、提高素質(zhì)的主旋律。

第三篇：2008年成考專升本英語真題匯總

2008年成人高考專升本英語真題解析

I.Phonetics(5 points)

Directions: In each of the following groups of words, there are four underlined letters or letter combinations marked A, B, C and D.Compare the underlined parts and identify the one that is different from the others in pronunciation.Mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.1.A.water B.porter C.daughter D.laughter

【答案】 D

2.A.naked B.addicted C.smelled D.rested

【答案】 C

【解析】考查單詞的詞尾加字母ed的讀音規(guī)則。

3.A.structure B.mixture C.gesture D.mature

【答案】 D

【解析】考查字母組合ture 在詞尾時的讀音規(guī)則。此題中的D項-ture是在特殊情況下的讀音，讀作 詞意是成熟的.第四小題是考查元音字母e在單詞中的讀音。

4.A.honest B.chest C.harvest D.forest

【答案】 B

5.A.feather B.leather C.strengthen D.southern

【答案】 C

【解析】是考查字母組合th在單詞中的讀音規(guī)則。

II.Vocabulary and Structure(15 points)

Directions: There are 15 incomplete sentences in this section.For each sentence there are four choices marked A, B, C and D.Choose one answer that best completes the sentence and blacken

the corresponding letter on the Answer Sheet.6.—Bradford graduated from college with honors at a very young age.—He have been an outstanding student.A.must B.could C.should D.might

【答案】 A

【翻譯】 Bradford小小年紀就以優(yōu)秀的成績從大學畢業(yè)了。

——他（那時）一定是非常杰出。

【考點】 語法結構。

【分析】 這四個情態(tài)動詞，后面都可以接完成時態(tài)，但后三者都表示虛擬語氣，只有A項是對發(fā)生過的事情的推測，結合前面的那句話，故選A。

7.None of us called the police when the two cars collided, ？

A.didn't we B.don't we C.did we D.do we

【答案】 C

【翻譯】 兩車相撞后，我們中沒人叫警察，是嗎？

【考點】 句法結構。

【分析】 這是一個反義疑問句；翻譯疑問句在構成上是兩部分：前面是陳述句，后面是簡略疑問句；如果前面是肯定意思的句子，后半部分就接否定意思的簡略問句，如果前面是否定意思的，后面就接肯定的。

8.Not only I but also Douglas and Miranda fond of watching television.A.am B.is C.are D.be

【答案】 C

【翻譯】 不僅是我，而且Douglas和Micanda都喜歡看電視。

【考點】 句法結構，主謂一致的問題。

【分析】 主謂一致的問題是要看主謂在數(shù)量上要搭配；該句中not only...but also連接并列主語，謂語動詞采用就近的原則，因為挨謂語近的是兩個人，故選C。

9.—May I have the of dancing with you, Madame?

—Yes, of course.A.pleasure B.joy C.right D.desire

【答案】 A

【翻譯】 女士，可否賞光與我一起跳舞？

【考點】 詞義辨析。

【分析】 have the oleasure of(doing)sth.正規(guī)用詞，表示“獲得某種特別的榮幸做某事”。

10.Our president made a(n)speech at the opening ceremony of the sports meeting, which encouraged the sportsmen greatly.A.indifferent B.inspiring C.flat D.dry

【答案】 B

【翻譯】 我們的總統(tǒng)在運動會的開幕式上做了令人激動的講話，這讓運動員們大受鼓舞。

【考點】 詞義辨析。

【分析】 A項中的indifferent是“冷漠的，漠不關心的”；B項中的inspiring是“激勵人的”；而C、D兩項中的詞義跟句義更不相干，故選B。

11.Diana was reading Harry Potter and the Goblet of Fire, completely in the mysterious work

A.being lost B.having lost C.losing D.lost

【答案】 D

【翻譯】 Dinna正在看《哈利波特》、《火星》，完全沉浸在那神秘的世界中了。

【考點】 非謂語動詞。

【分析】 該句的主語是Dinna, 相對lose（迷失）的意思搭配，表示是讀物讓她沉浸其中的，也就是主語Dinna是“被。。的意思”，故選D。

12.If I had known you weren't coming, I a cake.A.would not bake B.did not bake C.will not have baked D.would not have baked

【答案】 D

【翻譯】 要是我知道你不會來，我就不會準備蛋糕了。

【考點】 語法結構。

【分析】 條件句中提到：“要是。?！?，分析起來是對發(fā)生過的事情進行跟事實相反的假設，故配套用D所用的格式。

13.Staying in a four-star hotel for a night costs renting a house in the suburb for a month.A.twice as much as B.twice more C.as much as twice D.as much twice as

【答案】 A

【翻譯】 在四星級的賓館里住一晚的花費，比在郊區(qū)租一個月的房子多出兩倍還多。

【考點】 語法結構。

【分析】 形容詞的級別詞，無論原級、比較級、還是最高級，若有數(shù)詞加以補充說明修飾，數(shù)詞都在級別詞之前；本句還牽扯到“是。。的兩倍多”，其中包含原有的費用，故選A。此考點我在北京安通學校的輔導班課堂上至少講過3次了。

14.In winter, traffic accidents occur on the highway.A.frequently B.suddenly C.usually D.rapidly

【答案】 A

【翻譯】 冬天高速路上事故頻發(fā)。

【考點】 詞義辨析。

【分析】 A項的意思是“頻繁地，經(jīng)常地”，側(cè)重指動作發(fā)生的頻率；B項的意思是“突然，一下子”；C項的意思是“通常，大多數(shù)情況下”； D項的意思是“迅速地”。

15.Only when I began to do it that I had made a mistake.A.I realized B.I had realized C.did I realize D.would I realize

【答案】 C

【翻譯】 只有當我開始做這事情時，我才意識到我犯錯誤了。

【考點】 句法結構。

【分析】 該句涉及到倒裝句的知識點之一：當一個句子以“only + 狀語”開頭時，該句要倒裝。

16.It was three weeks later he heard the news.A.which B.that C.after D.when

【答案】 B

【翻譯】 三周后他才聽到這消息。

【考點】 句法結構。

【分析】 該句考察強調(diào)句，其句型是It is/was...that/who...;如被強調(diào)對象是人，用who或whom，其他情況都用that。特別注意：強調(diào)時間不用when，強調(diào)地點不用where，也不用介詞 + 關系代詞。

17.He live in a remote and underdeveloped country than in this modem but noisy city.A.prefers to B.likes to C.had better D.would rather

【答案】 D

【翻譯】 他寧愿住在偏遠、欠發(fā)達的鄉(xiāng)間，而不是這個現(xiàn)代但嘈雜的城市里。

【考點】 詞語搭配。

【分析】 A項prefer to do sth.，或prefer...to...(兩處省略的是名詞功能的部分)；B項的like to do sth.；C項had better后接動詞原形，“最好。。”；只有D項中，would rather 與than結合，表示“寧愿。。而不（是）。?！惫蔬xD。

18.__ , Sam knows lots of things about philosophy.A.As he is young B.As young he is C.Young as is he D.Young as he is

【答案】 D

【翻譯】 盡管Sam年紀小，但他知道很多有關哲學方面的事情。

【考點】 句法結構。

【分析】 四個選項中都含有as引導詞，但由as引導讓步狀語從句時，被強調(diào)對象要放在as的前面?！居?al)though, even though, no matter...,等引導時，都是引導詞加陳述句?！?/p>

19.Today the energy problem becomes critical.It __ an immediate solution.A.calls on B.calls for C.calls up D.calls at

【答案】 B

【翻譯】 現(xiàn)在的能源問題變得至關重要了，需要立即解決。

【考點】 短語搭配。

【分析】 call on：“拜訪某人”；call at: “拜訪某地”； call up：“給某人打電話，使。。憶起”；call for：“要求、需要。。”。

20.Dr.Zhang was always __ the poor and the sick, his private clinic often providing them with free medical care.A.tended by B.absorbed in C.concerned about D.reminded of

【答案】 C

【翻譯】 張先生向來關心那些窮人、有困苦的人，他的私人診所往往給他們免費治療。

【考點】 短語搭配。

【分析】 A、B、D如果跟句中的was連用，則表示A: 被照顧看；B: 被吸收進。。；D：被想起。。；C項中 be concerned about/for sth./sb.表示：擔心。。，煩惱。。，憂慮。。，其中concerned 是形容詞。

【總評】與去年考試一樣，共15個小題，其中有10個題目考查語法結構，涉及到了虛擬語氣2個（第6、12小題）、反義疑問句1個（第7題）、強調(diào)句1個（第16題It is??that??）、倒裝句2個（第15、18小題，其中15小題是Only提到句首的倒裝），還考到主語從句等等。

除了語法外，另外5個小題考到了三個固定搭配，其他都是近義詞區(qū)別。這些咱們在安通學校的全程班里邊都給大家講過類似的搭配，語法第12題咱們在全程班原題都講過，所以說只要是系統(tǒng)的跟著咱們?nèi)贪鄬W習，這15分肯定沒問題。

III.Cloze(30 points)

Directions: For each blank in the following passage, there are four choices marked A, B, C and D.Choose the one that is most suitable and mark your answer by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.The first snowboards were made in the 1960s.However, it was in the late 70s that they became more 21.Throughout the 80s, more and more people began taking up the sport, even though snowboards were not allowed on most ski hills.22 its earlier problems, snowboarding is now the world's 23 growing winter sport and most resorts(度假地)welcome snowboards.In 1963, a Grade 8 student named Tom Sims 24 a ski-board for a school project in New Jersey.Then, in 1966, a man named Sherman Poppen 25 two skis together for his kids on Christmas day.He called his invention “the Snurfer,” which 26 the words “snow” and “surf.” In 1969, Jake Burton Carpenter received a 27 for Christmas.He soon began designing boards, and today “Burton” is a popular 28 of snowboard.By the 1980s, snowboarding had become very popular.29 , most ski resorts did not allow snowboarding because they thought it was too 30.Since many snowboarders were young, many older skiers did not want them on the ski hills.The snowboarders had to go to the backcountry;31 patrolled(有巡羅的)resorts.Rejection at the resorts did not 32 snowboarding from growing in popularity.Eventually, the owners of ski resorts changed their views.They 33 that they could make more money by allowing snowboarding.One by one, the resorts 34 to welcome snowboards.Today, many resorts even set 35 special areas where snowboarders can practice their creative tricks.21.A.spreading B.popular C.ordinary D.interesting

22.A.Besides B.Instead of C.Despite D.Because of

23.A.fastest B.best C.most slowly D.most efficiently

24.A.discovered B.found C.planned D.designed

25.A.bought B.made C.attached D.mended

26.A.combines B.mixes C.unites D.associates

27.A.tool B.snurfer C.board D.ski

28.A.brand B.game C.resort D.person

29.A.Therefore B.Furthermore C.Meanwhile D.However

30.A.showy B.dangerous C.exciting D.harmful

31.A.nearby B.across C.away from D.close to

32.A.fail B.involve C.stop D.drop

33.A.rejected B.realized C.fulfilled D.denied

34.A.wanted B.hurried C.refused D.began

35.A.aside B.back C.out D.down

【點評】本篇短文主要談論滑雪板的發(fā)明、發(fā)展和對滑雪運動的影響。文章有四個自然段，大約二百五六十個詞，內(nèi)容比較緊湊，備選詞大多數(shù)是實詞，這篇短文的15個空設置也比較均勻，因此有利于根據(jù)語境和詞義判斷出那個詞是最佳選項。難度也非常適合成考考生，故事情節(jié)通俗易懂，考查要點也淺顯易懂，主要考查基本詞義，搭配，對文章的理解能力，只要考生掌握大綱要求詞匯量，就不難取得一個滿意的分數(shù)。

21.【答案】 B

【考點】 詞義辨析。

【解析】 該句是全文第二句，第一句剛交代：滑雪板運動是二十世紀六十年代發(fā)明的，結合全文第二段對滑雪板運動發(fā)展歷史的講解，到第三段的開頭第一句：到二十世紀八十年代，該運動變得十分流行，再看這兒的四個詞的各自意思，故選B.22.【答案】 C

【考點】 邏輯推理加詞義辨析。

【解析】 該句前一句說到：整個八十年代，盡管在許多滑雪區(qū)不允許滑板滑雪，越來越多的人，卻開始喜歡該項體育運動。從所給的四個介詞或介詞短語的意思分析處，再看本句的邏輯搭配：（盡管）早期有許多困難，但它是今天是。。，故選C.23.【答案】 A

【考點】 詞義辨析。

【解析】該句是（盡管）早期有許多困難，但今天它是發(fā)展最。。的冬季體育項目，從幾段的講解來看，是在介紹滑板滑雪的歷史及現(xiàn)狀，結合四個選項的意思來分析，只能選A。

24.【答案】 D

【考點】 詞義辨析。

【解析】 該句是:1963年，一位名叫Tom Sims的八年級學生，為新澤西的一個學校課程設計了滑板項目。從四個詞的意思上來分析，A、B的意思相近，大同小異，故二者均不能選；C、D兩詞之后雖都能跟for，但C項“計劃”與句中project相近，故只能選D，D的意思最適合本篇的邏輯搭配。

25.【答案】 C

【考點】 詞義辨析。

【解析】 該句是說：。。一位名叫Sherman Poppen的人在圣誕節(jié)為他的孩子們把兩片滑雪板縛在一起。A：（購）買；B：制造；C：系、縛、捆、扎；D：修（理）。故選C.26.【答案】 A

【考點】 短語搭配辨析。

【解析】 他把他的發(fā)明稱為“Snurfer”，這個詞結合了snow與surf。這幾個詞的搭配都差不多，但A：把。。與。。結合起來，使具有兩樣（的特性）；B：把。。與。?；祀s在一起（原來的二者就是你中有我，我中有你了）；C：把。。與。。團結、聯(lián)合（為一體）/合并；D：把人或事物聯(lián)系起來；把。。與。。聯(lián)想起來。比較清楚各自的側(cè)重點以后，就不難決定了。

27.【答案】 B

【考點】 邏輯推理。

【解析】 從前兩句話，尤其是前一句話，不難鎖定答案B，排除另外的幾個名詞。

28.【答案】 A

【考點】 邏輯推理。

【解析】 該句意思是：他很快開始設計滑雪板，而且現(xiàn)在“Burton”就是滑雪板的一個非常受歡迎的品牌。結合前面介紹的情形及本句前半截，只有A最適合。A：牌子；B：

（一）場、局賽事；C：海濱、滑雪、休養(yǎng)等的度假勝地；D：（個）人。

29.【答案】 D

【考點】 句法結構。

【解析】 結合本句前面的一句（是對上文的基本總結），再看看下文中大部分旅游勝地的做法，不難得出前后為轉(zhuǎn)折關系，故選D。

30.【答案】 B

【考點】 邏輯推理。

【解析】 本句的意思是：因為他們認為滑板滑雪太危險，大部分的旅游勝地都不允許此活動。不僅是從活動本身來分析，還是看看后面那句話，就能得出此答案。

31.【答案】 C

【考點】 邏輯推理。

【解析】 結合本句前面的一句：滑板滑雪愛好者不得不到隱蔽的深山、遠離那些有巡邏的旅游勝地。了解了上文中大部分旅游勝地的做法，不難得出滑板滑雪者們的選擇，故選D，因為其他三個詞的意思是非常直觀的。

32.【答案】 C

【考點】 邏輯推理。

【解析】 該句意思是：各旅游勝地的拒絕沒有妨礙該活動的流行；從后半句中的from可以得出本句為固定搭配。

33.【答案】 B

【考點】 邏輯推理。

【解析】 本句的意思是：他們認識到他們通過允許滑板滑雪活動，可以從中賺更多的錢。從此話前面的一句話看看（那些旅游勝地的所有者們交換了他們對此的觀點）；而且A、D兩詞意義相近；C的意思完全不符。故選B。

34.【答案】 D

【考點】 邏輯推理。

【解析】 結合本句前面的兩句，再看看詞的用法搭配：只有A、D兩詞可以與to連用，而A與文意不符，故選D。

35.【答案】 A

【考點】 固定搭配。

【解析】 該句意思是：現(xiàn)今各旅游勝地甚至為滑板滑雪者們留出特別的區(qū)域，這樣他們可以在那兒練習他們那些別有創(chuàng)意的技巧。所給的四個詞，只有A跟句中set搭配表示“留出、積攢”。

IV.Reading Comprehension(60 points)

Directions: There are five reading passages in this part.Each passage is followed by four questions.For each question there are four suggested answers marked A, B, C and D.Choose one best answer and blacken the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage one

Win a week in England!

You still don't know what to do this summer? Well, here's your chance to win a one-week language course in Kent, England!Free4Fun and ETC(English Travel Connections)are giving away two trips to Rochester.This historic city is less than an hour's drive from London and close to the sea resort of Herne Bay.It is also the home of one of England's most famous writers, Charles Dickens.The town of Rochester is in Southeast England.Charles Dickens often wrote about it in his books.His home, Gad's Hill, is there, too.A popular attraction is Rochester Castle, a large Norman fortress.It was built in the llth century and rebuilt during the 14th century.Other attractions are Rochester Cathedral, which was built during the 13th century, and Dickens Centre.It has got its name in honour of Dickens himself.The trip to England includes:

* travel by train(via the Eurotunnel)to and from any railway station in Germany

* room and full board with a guest family for one week

* language course in small groups

* two tripsto London

* large choice of sports and entertainment

* German-speaking advisors available 24 hours a day

Interested? All you have to do is to answer the following question:

When was Charles Dickens born?

So, take the chance and send your answer by 1 May to:

Free4Fun “Rochester”

Free4Fun, 24 Elphinstone Road, Hastings, 2FQ6VJ

fax: 089 / 85 763-103

e-mail: free4fun@netlight.com

The two winners will be contacted directly before 5 May.They will also be announced in the

June issue of Free4Fun.Good luck!

For further information contact:

phone:(03212)144 43

fax:(03212)144 42

e-mail: info@etc.com

【點評】關于Free4Fun和ETC（English Travel Connections）聯(lián)合舉辦的活動，是一則有獎問答形式的廣告。

首先說你今年夏季可能有機會贏得在英格蘭最著名的作家查爾斯?狄更斯的家鄉(xiāng)Rocheste旅游一周的機會。并簡要介紹了一下當?shù)氐慕ㄖ锏臍v史背景,然后就介紹行程及活動安排等。你感興趣了，文章就鼓動你回答問題：查爾斯?狄更斯是什么時候出生的？，并留下發(fā)送答案的地址和活動截止日期。最后一段是告訴你，本次活動只抽取兩位幸運者，獲獎者的名單將公布在六月份的Free4Fun刊物上。

這篇短文形式類似于2006年閱讀理解的題目，所問的問題也都是細節(jié)題，可以直接從文章中尋找到。只有第36題稍微要思考一下，13th century（13世紀）即1200s。

36.Rochester Cathedral was built in the.A.1100s B.1200s

C.1300s D.1400s

【答案】 B

【解析】 該題為事實細節(jié)題。根據(jù)“...Other attraction are Rochester Cathedral, which was built during the 13th centery,...”結合對世紀的背景知識的理解，可以獲得。

37.What activities can you participate in during the trip?

A.Working as an advisor.B.Learning German language.C.Travelling with a guest family.D.Enjoying sports and entertainment.【答案】 D

【解析】 該題為事實細節(jié)題。答案可以從所給的旅行內(nèi)容中第五點得出。

38.If you want to win a prize you have to send your answer to.A.the June issue of Free4fun

B.free4 fun@netlight.com

C.info@etc.com

D.ETC

【答案】 B

【解析】該題為事實細節(jié)題?？梢愿鶕?jù)大項第三項得出提示，做的時候仔細一些，注意排除干擾項，最后鎖定選項B。

39.The persons who know of Charles Dickens are likely to win the free trip.A.the birth date B.the home town

C.the major works D.the writing style

【答案】 A

【解析】 該題為事實細節(jié)題。答案可以結合38題做，回頭看看要寄的答案是全文第三個標題中的內(nèi)容，稍加推理就能得出。

Passage Two

In 2000, with little but a bar and a church left to make it a destination, tiny St.James, Nebraska, was taken off state highway maps.Then the church closed, and the small farm village in the state's northeast comer looked set to just disappear.Thanks to five devoted women, it didn't.In May 2001, after meeting with staff from the Center for Rural Affairs, the friends--Louise Guy, Vicky Koch, Jeanette Pinkelman, Mary Rose Pinkelman and Violet Pinkelman--opened a weekend market for vendors(小商販)to sell handcrafts and local food.“We felt like, what can we do to bring the community together?” says Mary Rose Pinkelman.“We decided to make a place to sell local goods.” They set up shop in the church school, which, though closed for nearly 40 years, had been well maintained.The first weekend, 16 vendors took over an old classroom.The result was ah instant hit.Today, the market draws up to 70 vendors--who sell such items as homemade jellies, baked goods, hand-woven rugs, and farm-grown produce--and what Pinkelman calls an unexpected number of visitors.In the process, the market has made St.James a destination again, putting it back on the state road map.【翻譯】由于五位婦女的共同努力，一個從公路版圖上消失的小村莊又重新返回到地圖上。

在2000年，隨著村里的最后那個教堂的關閉，小村子在公路版圖上消失了。2001年的五月，五個朋友會見了有關部門以后，決定利用該村廢棄多年的教堂學校，在周末開辦本地產(chǎn)品的銷售市場。她們的事業(yè)迅速成功了，越來越多的小商販來到這里，從第一個周末的十六家商販，到今天發(fā)展到七十家，商人們販賣手工藝品、當?shù)厥澄?、農(nóng)產(chǎn)品等等，同時也意外的吸引來了大量的游客，所以這個小村子就再次回到地圖上。

40.According to Paragraph 1, what fate was St.James, Nebraska suffering?

A.The replacement of the church school.B.The disappearance from highway maps.C.The closedown of the bar.D.The set-up of a market.【答案】 B

【解析】 該題為細節(jié)歸納題。答案可以從第一段的第一句：只剩下一個小酒館、一座教堂，使得Nebraska的小鎮(zhèn)圣.詹姆士，被從美國的高速路地圖上除名了；第二句的主句部分：。。注定要消失了，故選B。

41.St.James in this passage is

A.a small village B.a little farm

C.a tiny city D.a little town

【答案】 A

【解析】 該題為事實細節(jié)題。答案可以第一段第二句的主語得出。

42.What does the underlined phrase ~'an instant hit“(Paragraph 3)mean?

A.A fast blow.B.A sudden beat.C.A big strike.D.A quick success.【答案】 D

【解析】 此題為細節(jié)歸納題。結合第二段（介紹了先期的行動）、到第三段說起具體進展，以及接下來對該小鎮(zhèn)目前情況的講解，我們可以得出答案D，而且其余三個答案都有打擊/失敗之意。

43.St.James has been put back to the state road map due to

A.the efforts of five women B.the efforts of the Center for Rural Affairs

C.the vendors in the local place D.the unexpected number of visitors

【答案】 A

【解析】 該題為主旨歸納題。要結合全文的頭尾來看，尤其是第一段的最后一句、全文的最后一句：先是多虧了五位。。；中間講到大致過程，最后說起說起在市場的建設擴大過程中。。所以選 A；其他幾個選項只是文中的局部細節(jié)而已。

Passage Three

Romeo and Juliet was probably written in 1595, when Shakespeare was a young, successful playwright.He had already written comedies and history plays, but had not yet developed his skill at tragedy.The power of fate is strong in Shakespeare's play.Chance and evil eventually join to bring tragedy.Chance involves Romeo in a murder;chance prevents a message from reaching Romeo in time;chance brings about a deadly meeting in a cemetery.Many Elizabethans were followers of astrology(星相術)and believed that the stars could control events.Thus, Romeo and Juliet are referred to as ”star-crossed lovers“ whose stars doomed(命中注定)them to disaster.Elizabethans also had a concept of fate in the person of Dame Fortune(命運女神).By spinning her wheel, she could raise the state of a beggar or lower that of a king.One of the fascinations of Shakespeare is the way in which he put these ideas into the play.One of the most difficult things to decide about this play is the question of responsibility.Did irresistible fate bring tragedy to Romeo and Juliet, or were they themselves to blame? The fact that this question is not resolved by the author also helps to make Shakespeare's Romeo and Juliet a fascinating work.【翻譯】莎士比亞的悲劇羅密歐與朱麗葉.文章第一段首先說了羅密歐與朱麗葉可能作于1595年，那時年輕的莎士比亞并不擅長寫悲劇，他是一個成功的寫喜劇和歷史劇的劇作家。

作者認為莎士比亞的戲劇中有很強的宿命論因素，機遇和邪惡共同造就了悲劇。羅密歐和朱麗葉倆人的星座相克，命中注定要遭災，誰應當對羅密歐與朱麗葉的悲劇負責任？這個問題尚未解決。

44.According to Paragraph 1, Shakespeare wrote Romeo and Juliet

A.when he succeeded in comedies and history plays

B.after he had developed his skill in tragedy

C.before he wrote comedies and history plays

D.when he was no longer young

【答案】 A

【解析】 該題細節(jié)歸納題。第一段就兩句話。把第一句的后半截連同第二句的前半截結合起來理解，就能得出答案是A；其他三項都是故意與文中的事實擰著說的，起到干擾結論的作用。

45.According to the passage, chance

A.involves Juliet in a murder

B.sends Romeo and Juliet into evil-doing

C.causes late arrival of a message for Romeo

D.leads to a happy meeting between Romeo and Juliet

【答案】 C

【解析】該題為事實細節(jié)題。答案可以從第二段中提到的幾個排比句中得出，稍微仔細一點兒，只有C說得對：A項中應該是指Romeo才對；B中的說法就沒提到，跟劇情也不符合；D項中內(nèi)容是對對最后一句原有內(nèi)容的篡改。

46.The passage indicates that Shakespeare put into Romeo and Juliet.A.historical events B.Elizabethan beliefs

C.his personal experience D.political issues at the time

【答案】 B

【解析】該題為事實細節(jié)題。答案可以從第三段得出，其他三個選擇，都可以說是在本篇沒提到的信息，不能加進來做為這個題目的依據(jù)；或者說只是站到讀者的角度，妄加聯(lián)想出來的。

47.What is unresolved about this play is

A.who is responsible for the tragedy

B.whether Romeo and Juliet are tragic characters

C.what the most fascinating element of the play is

D.how tragic fate can be avoided

【答案】 A

【解析】本題為事實細節(jié)題。該問題可以從最后一段的第一句就能得出；這一句是是該段的主題句，這之后的幾句都是圍繞它展開的。

Passage Four

Friends become a child's chosen family.If his social life is going well, he gains confidence.If he has trouble connecting, it hurts and can make him feel sad and withdrawn and lonely.1.Help your child communicate.Naturally outgoing kids have an easier time expressing their interest in other children than shy ones do.But you can help build this skill through practice.Ask your child about his favorite games and toys.Praise him for specifics when he shows interest in other people: ”You were so nice to let Roger talk about his little dog.I am proud of you.“

2.Keep play short and sweet.Parents should keep early play dates short, so no one gets too tired and everyone has fun.Schedule the next one soon after that, so kids can quickly build on their comfort foundation.3.Know your child.If your child is bossy, talk with him and agree beforehand on which toys will be shared and which ones should be put away because your child just can't seem to share them.If you have a shy child, match him with a younger child so he has a chance to be the leader.4.Help your child help others.Encourage your child to be a better friend by helping him include others in play.If you see someone being excluded, don't ignore it.This is an opportunity to work on your child's ability to understand others.”Rachel is being left out.That must make her feel very sad.Can you think of a way to include her in the game?“

5.Help your kids help themselves.If your child is the one who's being ignored or treated badly, teach him to speak up.【文章大意】主要介紹了如何幫助你的孩子交朋友。

首先說明了孩子交友的重要意義。孩子的交友就像他們選擇家庭一樣，如果社會交往順利，孩子就會自信，如果交友不順，他們就會受到傷害，也可能感到悲哀、退步和孤獨。

文章隨后從五個方面介紹說明如何幫助你的孩子。

48.Which Word can best describe a child who is good at connecting?

A.Bossy.B.Confident.C.Proud.D.Showy.【答案】 B

【解析】本題為事實細節(jié)題。問題中的connecting一詞，是在第一段第三句出現(xiàn)的；第二句說到：假如孩子的社交生活進展順利，他就會獲得自信；第三句是：若他在與人打交道方面有問題。。，兩句 結合起來考慮，答案B是對的。

49.According to the passage, parents can help their children communicate by.A.showing their own interest in other children

B.encouraging their interest in other children

C.playing games with them

D.buying them more toys

【答案】 B

【解析】本題為推理判斷題。文章從第二段開始給父母一些幫助孩子建立自信的具體做法，做法一中的第三、第四句提到“詢問。。。。表揚。?！?，考生要能提煉出正確答案B；A選項中動作詞show跟問句中的人稱是反的，C、D兩項差不多是順著本篇發(fā)揮出來的。

50.The phrase ”left out“ in Paragraph 5 is closest in meaning to”.“

A.neglected B.criticised

C.not included D.not respected

【答案】 C

【解析】本題為詞語理解題。做法四告訴我們怎么幫助孩子去學會他人。其中第二句提到：如果你看到有人被排除在外，不要不管；第三句：這是一個極好的培養(yǎng)孩子理解他人的機會；left out是在接下來的那句中出現(xiàn)的，其義只能是C了。

51.What is probably the best title for the passage?

A.How to Help Your Child Help Others B.How to Educate a Shy Child

C.How to Communicate with Your Child D.How to Help Your Child Make Friends

【答案】 D

【解析】該題為主旨大意題。通讀完全文，考生要明白：全文共兩大部分：第一段為統(tǒng)領段，接下來的是五個幫助孩子建立自信的建議；其中有三個是以help開頭的，緊隨其后的是其分述，字里行間就看出該題所需答案為D。

Passage Five

Memory is the ability to keep track of things that have happened in the past.Memory really is learning.One needs memory to ride a bicycle.A dog needs to remember if it is to Come when called.Memory is said to be stored in the brain as a ”memory trace(記憶痕)." What makes up this trace is not known.Some scientists believe that certain chemical substances may carry certain memories.For example, one substance, when given to rats, causes them to fear the dark.Other research into memory has to do with how the brain works.Psychologists use three means to find out how a person remembers.For example, give a person a grocery list.Let the person memorize the list, then put it away.The most natural way to find out how much a person remembers of the grocery list is to ask what he or she remembers.This is called the method of recall.Another method is called recognition.Give the person another grocery list.Ask him or her to choose items on the first list from the items that are on only the second list.Often a person will be able to recognize things that he or she cannot recall.A third method of finding how much a person remembers is called relearning.Here the person is asked to read over the first list.The person will probably learn the list the second time faster than he did the first time.The difference in the time it takes to relearn the list is thought of as a measure of how much a person has remembered.One way of remembering something is to repeat it many times.Interest is very important.Boring lists of facts are much more difficult to remember than something that we understand and are interested in.Motivation, or wanting to do something, is also important.Motivation is linked with reward.For example, a hungry animal quickly learns how to do something if that action gets the animal food.In humans, wanting to learn is often motivation.The praise of a teacher or the knowledge that an answer is correct is rewarding.【文章大意】關于記憶力的一篇研究報告。

記憶力是一種能力，有了這個能力就可以記住過去發(fā)生的事情。但是很難說明記憶痕由什么構成。心理學家利用三種方式揭示出人的記憶：其一是回憶，其二是識別，其三是再學習。

對此，作者在文中分別舉例進行了說明。短文的最后一段說明，要想記住某事的一種方法是多次重復。但是重復無意義的東西卻很難記住，所以興趣和動機兩者都是很重要的。動機與回報有關系，例如：饑餓的動物學動作會很快，因為它們可以得到食物作為獎賞。

52.We can learn from the 2nd paragraph that.A.bad memories may cause rats to fear the dark

B.it is hard to tell what a memory trace consists of

C.chemical substances carry certain memories

D.memory is stored in the brain as a substance

【答案】 B

【解析】 該題為主旨大意題。文章講到：據(jù)說記憶儲存在腦子的記憶痕里，什么構成這些記憶痕尚不知道，有些科學家相信某些化學物質(zhì)可能就攜帶得有某些記憶，比如有一種給老鼠的物質(zhì)，會讓他們從而害怕黑暗?？忌x完該段落，要明白C、D都只是該段中的一個用來說明性的素材，而A就是對最后一句的曲解，故選B。

53.The way to pick out the items on the first list from the second is known as.A.recognition B.recall C.memorization D.relearning

【答案】 A

【解析】 本題為推理判斷題。其正確答案可以從第三段中找到：在第二行中看出“回憶”能力的實驗；接著就提出另外一個方法“辨認”：給測試對象的還是那份雜貨單，但是要求測試對象從此單子中選出。。，該小題題目中對句中的choose...from...，等于是提出了一個理解問題的出處。

54.What is considered as a measure of how much one has remembered?

A.The length of the list.B.The type of list items.C.The time difference of relearning.D.The time difference of brain working.【答案】 C

【解析】 本題為詞語理解題。第三段的最后一句，就直接告訴考生答案了：“The difference in the time it takes to relearn the list is thought of as a measure of how much a person has remembered.此句中的...is thought of as...就相當于...is regarded as/is considered。

55.A good way to train an animal to do something quickly is to.A.make the action easy B.praise it in words

C.reward it with food D.weaken its motivation

【答案】 C

【解析】本題為事實細節(jié)題。文章最后一段第三行講到：動機與獎賞有聯(lián)系；接著就是拿饑餓動物在什么條件下會。。來打比方，因此本題答案不難看出就是C。

V.Daily Conversation(15 points)

Directions: Pick out five appropriate expressions from the eight choices below and complete the following dialogue by blackening the corresponding letter on the Answer Sheet.Jessica: I'm so excited!We have two weeks off!What are you going to do?

Natasha: 56.I guess I'll just stay home.Maybe I'll catch up on my reading.57 ? Any plans?

Jessica: Well, my parents have rented an apartment in California.I'm going to take long walks along the beach every day and do lots of swimming.Natasha: 58!

Jessica: 59 ? My parents will be happy to have you with us.Natasha: 60 ? I'd loveto!

56.【答案】 I’m not sure.【解析】 上一句說到有假期；這個空之后的那句中，有一個詞（guess...）可以暗示出答案。

57.【答案】 What about you

【解析】 前面說起自己可能。。；空格后面又問“有什么計劃？”，自然是要問對方的意思了。

58.【答案】 Sounds great

【解析】 對話中的Jessica上面說完了自己的假期計劃安排，作為二人對話中的Natasha理應對對方的計劃評價一下。

59.【答案】 Say, why don’t you come with us

【解析】 根據(jù)上面的對話，我們了解到：Natasha還沒有決定假期內(nèi)容，而Jessica的卻很明白，而且Natasha也覺得很好，這時可以初步選定答案；再看空格之后有：我父母也會很高興。。，所以答案為邀請性的最好了。

60.【答案】 Do you mean it

【解析】 Natasha自己本無明確打算，在聽說Jessica的美好計劃后，理應就有羨慕之意，接著Jessica又邀請他同往，自然是有些不敢相信。

VI.Writing(25 points)

Directions: For this part, you are supposed to write an advertisement in English in 100-120 words based on the following situation.Remember to write it clearly.61．你(Li Yuan)所在的酒店需招聘數(shù)名管理人員，請你寫一則招聘廣告。內(nèi)容包括：

1、招聘原因和人數(shù)；

2、招聘對象(年齡、性別、學歷要求、：工作經(jīng)驗等)；

3、優(yōu)先考慮條件(如：高學歷、有多年工作經(jīng)驗、會外語等)；

4、報名時間、地點和聯(lián)系方式。

Job Vacancy

VI.Writing(25 points)

1.評分原則

① 本題總分為25分，分5檔給分。

② 評分時，現(xiàn)根據(jù)文章的內(nèi)容和語言確定其所屬檔次，然后根據(jù)該檔次的具體內(nèi)容給分。

③ 納入第五的的作文應取得至少兩位閱卷教師的認可。

④ 字數(shù)不足100字的，酌情扣1至2分。

⑤ 拼寫與標點符號的準確性視其對表達的影響程度予以評分。英、美式拼寫均可。

⑥ 如書寫較差，以致影響表達，將分數(shù)降低一個檔次。

2.評分標準：

寫作相對來講是比較難的題目，但是因為已經(jīng)給出規(guī)定內(nèi)容和要求，只要翻譯準確即可。不要求文字的華麗。咱們在安通學校全程班的后期進行寫作專項訓練時也專門練習過類似的應用文，如果上過安通全程班的學員寫這個就比較容易一些了。短文字數(shù)也要盡量湊夠100字。短文寫作，沒什么捷徑，多練習，熟能生巧。建議大家每星期至少寫一篇短文，并在每一篇中盡量換一個新話題，使用已經(jīng)學到的詞匯，詞組，句式。這樣既可以強化記憶單詞，同時也可以實踐語法和句型，嘗試自己是否可以駕御寫作英文文章。同時在實踐中，將母語中文與英語漸漸的融為一體，發(fā)展自己的寫作風格。

【總評】大多數(shù)學生認為此英語試卷并不像以往真題那么高不可攀，覺得難度方面還可以。對于參加過安通輔導班的學生來說，試題比較容易，但是對于工作中的成人學生來說，由于自身復習時間有限，不會覺得過于輕松。但是難易程度是他們可以接受的，所得分數(shù)也會在他們可以接受的范圍。比前幾年平均分數(shù)要理想得多，學生滿意度要高。總的來說，在復習輔導的過程中，無論教師、學生，只要本著《大綱》宗旨，按照大綱中要點，按部就班復習就可以了。多注重基本知識點的復習，不要過多地把精力放在難題、偏題上面，畢竟這類題在考試中占少數(shù)。由于英語試題靈活多樣，建議廣大考生不要太在意壓題，而是要注重對知識點的復習掌握，對基礎知識把握等等。

第四篇：2010年成考高起點語文真題及答案[模版]

2010年成人高考高起點語文真題及答案

第Ⅰ卷（選擇題，共30分）

一、(18分，每小題3分)

1、下列詞語中加點字的讀音完全相同的一組是 A、解嘲 解數(shù) 善解人意 不求甚解 B、和面 和緩 和衷共濟 隨聲附和 C、差池 差距 差額選舉 差強人意 D、標識 識破 博聞強識 遠見卓識 正確答案：C 解析：此題考查的是同音字，A項，“解數(shù)”的“解”字讀xiè;其他項均讀jiě;B項，“和面”讀huó,“隨聲附和”讀hè，其他項均讀hé;C項均讀cha;D項“標識”和“博聞強識”讀zhì,其他項均讀chí。

2、下列詞語中沒有錯別字的一組是 A、修葺 贍養(yǎng) 針炙 如火如荼 B、凋敝 浩瀚 煥發(fā) 以逸代勞 C、浸漬 驍勇 愜意 精兵減政 D、氣概 對峙 紕漏 融會貫通 正確答案：D 解析：此題考查漢字的正確書寫，A項：“針炙”應為“針灸”;B項：“以逸代勞”應為“以逸待勞”;C項“精兵減政”應為“精兵簡政”;D項正確。

3、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 ①這幾個月，他一直深入礦區(qū)體驗生活，終于寫出了這部人人都_____的好作品。

②經(jīng)過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床________。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片________低緩的平原。

A、夸耀 實驗 逐步

B、夸獎 試驗 逐漸 C、夸獎 實驗 逐步

D、夸耀 試驗 逐漸 正確答案：B 解析：此題考查的是同義詞的辨析，即結合語境理解詞語的用法?！翱湟笔侵缸约合騽e人炫耀，而“夸獎”是指來自別人的稱贊。應用“夸獎”。因此應先排除A和D項，然后結合語境和固定搭配，“實驗”與“臨床”不搭配，應用“試驗”。

4、下列各句中加點的成語使用不正確的一項是

A、在黨和政府的關懷下，養(yǎng)老院的老人們飽食終日，過著幸福的日子。

B、汽車在神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人目不暇接。

C、本來還不錯的一篇文章，讓你們這樣改來改去，反而改得不三不四了。

D、第28屆奧運會女排決賽，失利后的俄羅斯隊的姑娘們黯然神傷。正確答案：A 解析：此題考查的是對成語的辨析，即結合語境正確地使用成語?！帮柺辰K日”與“養(yǎng)老院的老人們”語境不和，因此，A選項是錯的。

5、下列句子有語病的一項是

A、建立健全義務教育學校老師和校長流動機制，是國家中長期教育改革的一個目標。

B、近年來隨著全國氣候的變暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸發(fā)量也逐漸增大。

C、我國將展開大規(guī)模的麻疹疫苗強化免疫，未來幾年內(nèi)可建成有效的免疫屏障。D、在雅典奧運會上揚我國威的體育健兒抵達首都機場后，受到各界人士的熱烈歡迎。

正確答案：C 解析：此題主要考查對結構性語病的辨析能力。A、B、D三項正確。C項前一部分成分殘缺，“展開”后面沒有賓語與之搭配;后一部分搭配不當，“建成”與“屏障”不搭配。

6、填入下面橫線處，表達效果最好的一項是

中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，________________。

A、就像一顆晶瑩的珍珠 B、變成了一顆晶瑩的珍珠 C、就是一顆晶瑩的珍珠 D、儼然是一顆晶瑩的珍珠 正確答案：B 解析：此題主要考查保持語言的連貫性的能力，本題的四個答案都是比喻，通過查語境，品味語感，不難得出，無論是語氣的銜接，還是表達效果，B選項都是最好的。點評：本題和2009年的考題相比，難易程度相當，容易答對。況且此句出自成考教材中《淚珠與珍珠》一文，考生如果是讀過的，對答題也會有所幫助。

二、(12分，每小題3分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成7-10題。

光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源。由于光的作用，人和許多動物才能感覺到自然界的千姿百態(tài)和絢麗多彩，才能具有空間定向與時間定位本領，從而與生存環(huán)境保持統(tǒng)一。

光作為刺激信號與生命發(fā)生的最為密切的關系，莫過于視覺的形成。人從外界環(huán)境獲得的信息有80%以上來自眼睛。但是，只有眼睛還不能形成視覺，必須有光作為刺激信號并與眼睛接收與加工光信號的機構相配合才能形成視覺。視網(wǎng)膜上的光感受細胞對光產(chǎn)生反應，把光所攜帶的景物信息轉(zhuǎn)換為神經(jīng)電信號，經(jīng)加工后傳到大腦，再經(jīng)腦的綜合分析產(chǎn)生視覺，這才能看到環(huán)境景物。

光運動也是光作為一種信號對生命活動發(fā)生作用的一個重要方面。所謂光運動，就是那些由光調(diào)節(jié)的、生物體的整體或某一部分發(fā)生空間位移的行為反應。光運動使生物體具有了空間定向本領。多細胞植物雖然不能有來去自由的運動，但它們可表現(xiàn)出彎曲、扭轉(zhuǎn)等運動現(xiàn)象，而這些運動往往受著光照的控制。若光的作用只是觸發(fā)這類運動，則稱為感光性。要是光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向。生物對于光的刺激產(chǎn)生定向運動，稱為趨光性。這些生物要在光源與背景之間，不同強度的光源之間選擇運動方向。朝向光刺激的運動反應叫正趨光性，背向光刺激的運動反應叫負趨光性。

地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了晝夜和季節(jié)的變化。生活在地球上的生物，是在這種光照的周期性變化環(huán)境中進化而來的，因而適應了環(huán)境，產(chǎn)生了生命活動的內(nèi)在節(jié)奏性。生物體內(nèi)與環(huán)境的周期變化相對應的周期性變動，稱為生物節(jié)律，它是生物體對環(huán)境周期性變化的反應。造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘，生物鐘的存在使生物體具有了時間定位本領。一個具有某種生物鐘的動物，如果被迅速轉(zhuǎn)移到環(huán)境周期不再與運動節(jié)律同步的地點，則生物鐘還能按與原來環(huán)境周期同步的節(jié)律繼續(xù)作用一段時間。

7、對第一段中“光是生命活動所必需的刺激信號”的理解，不正確的一項是

A、因為光是生命能量的來源 B、因為光給人和動物以視覺 C、因為光給生物以空間定向本領 D、因為光給生物以時間定位本領 正確答案：A 名師解析：此題主要考查文中重要詞語的能力。文中“光是生命活動所必需的刺激信號，而不僅是能量的來源”，不等于“光是生命能量的來源”，也就是說“不僅是”不等于“是”，偷換概念。

8、下面對第二段“視覺的形成”的理解，不正確的一項是 A、眼睛為視覺的形成提供了物質(zhì)基礎 B、光信號為視覺的形成提供了外部信息 C、視網(wǎng)膜的作用是接收、轉(zhuǎn)換和加工信息 D、大腦的作用是看到環(huán)境景物 正確答案：B 名師解析：本題主要考查篩選文中重要信息的能力。B項中“外部信息”屬無中生有，文中未涉及。

9、對第三段中生物光運動的理解，正確的一項是 A、光運動指光在生物體中的運動 B、多細胞植物不存在光運動問題 C、向光性是植物追隨陽光的表現(xiàn) D、趨光性是生物依附陽光的表現(xiàn) 正確答案：C 名師解析：本題主要考查篩選并整合文章信息的能力，文中指出“光的方向決定了運動方向，就稱為向光性。具有光合作用的植物，向光性突出表現(xiàn)在把葉面轉(zhuǎn)向太陽光的入射方向”。與C選項答案相同。

10、對第四段中生物鐘的理解，正確的一項是 A、生物鐘是生物的內(nèi)在節(jié)律系統(tǒng) B、生物鐘與光照的變化毫無關系 C、生物鐘與生物的空間定向有關 D、生物鐘不因環(huán)境的變化而變化 正確答案：A 名師解析：本題主要考查文中重要詞語的能力。文中有生物鐘的定義，即“造成生物節(jié)律現(xiàn)象并使之得以維持的內(nèi)部機制稱為生物鐘”，在A選項中可找到“生物鐘”和“節(jié)律系統(tǒng)”的兩個概念，與答案吻合。

P7-P10題名師點評：本文論述了光的作用、光作為刺激信號與生命發(fā)生的關系、光運動和生物鐘等方面，總的來說，比較好理解。P7題只是考查理解文中重要詞語的能力，容易答對。P8題則相對難一些，主要考查篩選文中重要信息，“外部信息”一詞容易引起誤解，誤認為是對的，這是四道題最難的一道題。P9題考查的是能篩選并整合文章信息，重點是要分清段中的幾個不同概念，找出正確的一項即可，相對容易。P10題比較容易，只要弄懂兩個概念，答案就在其中了。總之，今年的試題難度適中，和2009年的考題相比，題型相同，難度有所降低，容易得分。

第Ⅱ卷（非選擇題，共 120 分）

三、(25分)

閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。

什么叫做聯(lián)想呢?聯(lián)想就是見到甲而想到乙。甲喚起乙的聯(lián)想通常不外乎兩種原因：或是甲和乙在性質(zhì)上相類似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到高節(jié)之士;或是甲和乙在經(jīng)驗上曾相接近，例如看到扇子想起螢火蟲，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。類似聯(lián)想和接近聯(lián)想有時混在一起，“記得綠羅裙，處處憐芳草”兩句詞就是很好的例子。詞中主人何以“記得綠羅裙”呢?因為羅裙和他的歡愛者相_____________;他何以“處處憐芳草”呢?因為芳草和羅裙的顏色相____________。

意識在活動就是聯(lián)想在進行，我們差不多時時刻刻都在聯(lián)想。聽到聲音知道說話的是誰，見到一個詞知道它的意義，都是起于聯(lián)想作用。聯(lián)想是以舊經(jīng)驗詮釋新經(jīng)驗，如果沒有它，知覺、記憶和想象都不能發(fā)生，因為它們都得根據(jù)過去的經(jīng)驗。由此可知聯(lián)想的作用廣泛。聯(lián)想有時可用意識控制，作文構思時或追憶一時記不起的過去經(jīng)驗時，都是勉強把聯(lián)想擠到一條路上去走。但是在大多數(shù)情境之中，聯(lián)想是自由的，無意的，飄忽不定的。聽課讀書時本想專心，而打球、散步、吃飯種種意象總是不由自主地闖進腦里來，失眠時越怕胡思亂想，越禁止不住胡思亂想。這種自由聯(lián)想好比水流，溫火就燥，稍有勾搭，即被牽絆，未登九天，已入黃泉。由此可知聯(lián)想的散漫飄忽。

聯(lián)想的性質(zhì)如此。多數(shù)人覺得一件事物美時，都是因為它能喚起甜美的聯(lián)想。

在音樂方面，聯(lián)想的勢力更大。多數(shù)人在聽音樂時，除了聯(lián)想到許多美麗的意象之外，便別無所得。他們歡喜這個調(diào)子，因為它使他們想起清風明月;不歡喜那個調(diào)子，因為它喚醒他們以往的悲痛的記憶。鐘子期何以負知音的雅名?因為他聽伯牙彈琴時，驚嘆說：“善哉!峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河。”李頎在胡笳聲中聽到什么?他聽到的是“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴?！卑讟诽煸谂寐曋新牭绞裁?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。”蘇東坡怎樣形容洞簫聲?他說：“其聲鳴嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之婺婦?！边@些數(shù)不盡的例子都可以證明多數(shù)人欣賞音樂，是欣賞它所喚起的聯(lián)想。

就廣義說，聯(lián)想是知覺和想象的基礎，藝術創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。但是我們通常所謂聯(lián)想，是指由甲而乙，由乙而丙，輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想是妨礙美感的。美感起于直覺，不帶思考，聯(lián)想?yún)s不免帶有思考。在美感經(jīng)驗中我們聚精會神于一個孤立絕緣的意象上面，聯(lián)想則最易使精神渙散，注意力不專一，使心思由美感的意象旁遷到許多無關美感的事物上面去。在審美時我看到芳草就一心一意地領略芳草的情趣;在聯(lián)想時我看到芳草就想到羅裙，又想到穿羅裙的美人，既想到穿羅裙的美人，心思就已不復在芳草了。

聯(lián)想大半是偶然的。比如說，一幅畫的內(nèi)容是“西湖秋月”，如果觀者都不聚精會神于畫的本身而任意聯(lián)想，則甲可以聯(lián)想到雷峰塔，乙可以聯(lián)想到往日同游西湖的美人。這些聯(lián)想縱然有時能提高觀者對于這幅畫的好感，畫本身的美卻未必因此而增加，而畫所引起的美感則反因精神渙散而減少。

11、根據(jù)第一段的文意，依次填入橫線處的應該是哪兩個詞語?(4分)正確答案：接近類似

名師解析：文章首先闡述了聯(lián)想的兩種類型：類似聯(lián)想和接近聯(lián)想?！坝浀镁G羅裙，處處憐芳草”是在舉例說明：詩人“記得綠羅裙”，是因為記得穿綠羅裙之人，二者緊密相連。這是接近聯(lián)想，應答：“接近”。詩人“處處憐芳草”，是因為“芳草”和“羅裙”都是綠色，由“羅裙”想到“芳草”，這是類似聯(lián)想。應答：“類似”。

12、第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結，請從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面。(每個方面不超過四個字)(6分)正確答案：作用廣泛 散漫飄忽

名師解析：從題中看，第三段開頭“聯(lián)想的性質(zhì)如此”是對上文的總結，要求從第二段中找出聯(lián)想性質(zhì)的兩個方面。這就給我們找出了答題的方向，在第二段中很快就找到兩個并列的句子：“由此可知聯(lián)想的作用廣泛”和“由此可知聯(lián)想的散漫飄忽”。再根據(jù)“每個方面不超過四個字”的要求，得出答案：“作用廣泛”、“散漫飄忽”。

13、第四段中的“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”、“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，都是詩人通過聯(lián)想對音樂的描繪，但前者突出的是__________感受，后者突出的是________感受。(6分)正確答案：視覺 聽覺

名師解析：這段是指在音樂方面，聯(lián)想的作用。前一句“空山百鳥散還合，萬里浮云陰且晴”，寫詩人李頎聽琴的感受，琴聲忽縱忽收，就像空廓的山間，百鳥散而復聚;曲調(diào)低沉時，就像浮云滿天;曲調(diào)悠揚時，又如云開日出。這段強調(diào)的是，讀此詩帶給人美好的視覺享受。而后一句，白居易在琵琶聲中聽到什么?他聽到的是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”，寫重點琵琶聲如銀瓶乍破、水漿迸出，又如鐵騎沖出、刀槍齊鳴。使人身臨其境，如聽其聲。因此答：“視覺”和“聽覺”。

14、在第五段中，作者一方面認為藝術創(chuàng)造離不開聯(lián)想，一方面又說聯(lián)想是妨礙美感的，這是否矛盾?理由是什么?(4分)正確答案：不矛盾前者特指藝術聯(lián)想，后者是指通常所謂的聯(lián)想(或“普通意義的聯(lián)想”)

名師解析：縱觀全段，主要講了兩個問題，一是聯(lián)想是知覺和想象的基礎，藝術創(chuàng)造不能離開知覺和想象，因此就不能離開聯(lián)想。這是把藝術創(chuàng)造和聯(lián)想結合在一起說的，就可以答“藝術聯(lián)想”。二是指通常所謂聯(lián)想，即輾轉(zhuǎn)不止的亂想。就這個普通的意義說，聯(lián)想妨礙美感，最易使精神渙散，注意力不專一，旁遷到許多無關美感的事物上面去。因此，根據(jù)第二點可以答“通常所謂聯(lián)想”，或“普通的意義的聯(lián)想”。

15、作者在文章最后一段，通過舉例意在說明“聯(lián)想大半是偶然的”，請你也舉個和藝術作品相關的例子，證明這一觀點。(5分)參考答案：文章最后一段說，聯(lián)想大半是偶然的。比如看畫，我們可由齊白石的畫中的“白菜”、“大蝦”聯(lián)想到市井生活，也有人聯(lián)想到那幅畫不菲的價格;還可由徐悲鴻畫中的“奔馬”，有人會聯(lián)想到萬馬奔騰的場面，也有人會聯(lián)想到中國人崇尚的龍馬精神。而這一切，都是偶然聯(lián)想到的，可充分證明這一觀點。

名師解析：本題要求考生通過舉例說明“聯(lián)想大半是偶然的”，并且要求舉個和藝術作品相關的例子，證明這一觀點。這題可以自由發(fā)揮，只要舉例正確就可得分。

P11---P15題點評：這篇社科文，重點講述了聯(lián)想的類型，聯(lián)想的性質(zhì)以及聯(lián)想帶給人的享受。P11題考查的是聯(lián)想的兩種類型：類似聯(lián)想和接近聯(lián)想。較簡單。P12題考查的是聯(lián)想的性質(zhì)，而且指向性很強，容易找到。P13題的第一問，應該是這道題的難點，段中舉的例子是指聽覺的感受，而詩中卻由聽覺轉(zhuǎn)換成視覺。答“視覺”才是正確答案。

P14題考查的是“藝術聯(lián)想”和“普通意義的聯(lián)想”的區(qū)別，答案是明擺著的，相對較容易。P15題考查的是，考題規(guī)定文中的某一觀點。自由發(fā)揮，舉例證明觀點，只要舉例正確就可得分?？傊?，今年的試題難度適中，和2009年的考題相比，難易程度相當。

四、(25分)

閱讀下面的文言文，完成16-18題

衛(wèi)懿公好禽，見觝①牛而悅之，祿其牧人如中士。寧子誎曰：“不可。牛之用在耕，不在觝。觗其牛，耕必廢。耕，國之本也，其可廢乎?臣聞之，君人者不以欲妨民?！备ヂ?。于是衛(wèi)牛之觝者，賈十倍于耕牛，牧牛者皆耕而教觝，農(nóng)官強能禁。邶②有馬，生駒不能則善鳴，公又悅而納諸廄。寧子曰：“是妖也，君不司，國必亡。夫馬，齊力者也;鳴，非其事也。邦君為天牧民，設官分職，以任其事，廢事失職，闕③有常刑，故非事之事，君不舉焉，杜其源也。妖之興也，人實召之，自今以往，衛(wèi)國必不多不耕之夫，不織之婦矣。君必悔之?！庇指ヂ牐髂?，狄④伐衛(wèi)，衛(wèi)侯將登車，而和御失其轡;將戰(zhàn)，士皆不能執(zhí)弓矢，遂敗于滎澤，滅懿公?！咀ⅰ竣儆h(dǐ：碰撞，相觸。②邶(bèi)：周代諸侯國，在今河南湯陰縣南。③闕(jué)：猶“乃”。④狄(dí)：我國古代北方民族名。

16、把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)正確答案：寧子勸諫說：“不能這樣，牛的用途在耕田，不在能頂角，讓那些牛都去頂角，耕地就必然荒廢。農(nóng)耕是國家的根本，怎么可以荒廢呢?我聽說有這樣的話：作為君王的人不應該因個人的愛好妨礙百姓?！毙l(wèi)懿公不聽從。

名師解析：寧子的這段話實際上說出了，牛和農(nóng)耕的關系，二者與君王的關系，即君王不能只憑個人的愛好做事而動搖國家的根本。

17、春秋時期，耕戰(zhàn)是立國之本。從全文看衛(wèi)懿公的私欲給衛(wèi)國帶來了怎樣的后果?(用文中語句作答)(6分)正確答案：牧牛者皆釋耕而教觗 士皆不能執(zhí)弓矢

名師解析：牛的天職在于耕田，衛(wèi)國放牛的人放棄了農(nóng)耕卻去訓練牛抵角，士兵的天職在于打仗，衛(wèi)國士兵卻都不能挽弓射箭，如果人人都不司其職棄本逐末，只能導致民窮國危的后果。因此，應選擇上面兩項。

18、衛(wèi)懿公的滅亡具有怎樣的歷史教訓?(用文中語句作答)(4分)正確答案：君人者不以欲妨民非事之事，君不舉焉，杜其源也 名師解析：該典故告訴我們物盡其用，人盡其才，使物和人都應盡所長，避其所短，也就是文中所說的，做君主的不因自己的私欲妨礙百姓，從根本上杜絕廢事失職現(xiàn)象的發(fā)生。否則，必然天下大亂，陷民于水深火熱之中。

P16-P18題-P18題點評：這篇文章講了，如果物非盡其用，人非盡其才，不司其職，棄本逐末，只能導致民窮國危的后果的事例。就難易程度來說，與2009年的考題相比，難度有所降低，首先，2009年的考題為議論文，今年的考題為記敘文，比較好懂。然后，三個試題也較容易，P16題今年只考翻譯，比去年少了一問;P17題和P18題兩道題相比較，P18題稍難一些。但只要求找出原文即可。因此，今年的考生還是很幸運的。

閱讀下面的古詩，完成19-20題。

春日 汪藻

一春略無十日晴，處處浮云將雨行。野田春水碧于鏡，人影渡傍鷗不驚。桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。茅茨煙暝客衣濕，破夢午雞啼一聲?！咀ⅰ棵┐模好┎菸蓓敗熽裕簾熡昝悦?。

19、這首詩寫了一個多雨的“春日”，作者是用哪些典型景物來表現(xiàn)的?(4分)正確答案：浮云帶雨，田水如鏡，客衣沾濕。

名師解析：此題重點問的是多雨的“春日”的典型景物，它的題眼是“多雨”，就要找到與之有關的句子，我們找到的句子是：“處處浮云將雨行”，“野田春水碧于鏡”和“茅茨煙暝客衣濕”，然后概括寫出來即為答案。

20、詩的第三聯(lián)在寫景上用了什么修辭手法?描繪了怎樣的情景?(5分)正確答案：擬人寫出了籬邊桃花將開未開的情態(tài)

名師解析：詩的第三聯(lián)寫籬笆外探頭伸出了將開未開的桃花，看上去是如此嫣然含情。是用了擬人的修辭手法，將桃花寫的具有了人的動感。只要答出這點即可。

名師點評：這是一首宋詩，主要寫春無十日晴，處處浮云，春雨連綿。但田野碧綠，鷗鳥悠閑，桃花出籬笑，過午雞鳴的美景，比較2009年的考題，難度略有降低，考生大多能讀懂詩意，答題的準確率也應比09年高。

五、作文(70分)

21、有人向一位深受人們愛戴的老婦人問道：“尊敬的夫人，您用什么化妝品把自己保養(yǎng)得如此美麗，使您整個人顯得這樣生動和富有吸引力。”老婦人微微一笑，未作回答。她的一位鄰居在一旁答道：“我從未看見她使用過化妝品。她只是用善良柔化自己的聲音，用施與護理自己的雙手，用公正塑造自己的形象，用真誠美化自己的心靈，用坦然對待一切不喜歡她的人。”

請以“用真誠美化自己的心靈”為題，寫一篇200字的議論文。(20分)解析：這篇小作文，文體要求寫議論文，既是命題作文，題目本身也是論點，即以“用真誠美化自己的心靈”為論點，寫一篇議論文。論據(jù)方面，可舉與當今社會中有關的，或人際關系有關的事例，加以論述。

22、“執(zhí)著”在佛教的教義中原指塵世事物的追逐不舍。但是對于塵世中的人來說，執(zhí)著乃是一種美好的品質(zhì)。古往今來有成就的人，他們身上往往都凝聚著一種“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的“執(zhí)著”精神。

請以“執(zhí)著”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選(詩歌除外)。(50分)解析：這是一篇材料加話題的文章。根據(jù)文意，可得出論點，即：我們應該具有執(zhí)著這種美好的品質(zhì)和精神。論據(jù)方面，可舉與當今社會中與執(zhí)著有關的，并取得了成就的事例，然后加以分析論述，結尾強調(diào)主題。

第五篇：06年成考高起點語文真題

06年成考高起點語文真題

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合要求的，把所選項前的字母填在題后括號內(nèi)）

1．《飲酒》是一首（）

A．五言律詩 B．樂府詩 C．五言絕句 D．五言古詩

2．下列作品中帶有寓言性的紀傳作品是（）

A．《張中丞傳后序》 B．《李將軍列傳》 C．《種樹郭橐駝傳》 D．《馬伶?zhèn)鳌?/p>

3．小說《苦惱》的作者是（）

A．契柯夫 B．莫泊桑 C．巴爾扎克 D．都德

4．“禍起蕭墻”一語出自（）

A．《韓非子》 B．《墨子》 C．《論語》 D．《詩經(jīng)》

5．曹操《短歌行》詩篇?何以解憂，惟有杜康”中的“杜康”所用的修辭格是（）

A．借喻 B．借代 C．比擬 D．比喻

6．下列作品中，屬于漢代樂府民歌的是（）

A．《陌上?！?B．《氓》 C．《短歌行》 D．《杜陵叟》

7．“青海長云暗雪山”中的“暗”從語法角度看是（）

A．意動用法 B．使動用法 C．為動用法 D．一般用法

8．“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边@一句詩出自（）

A．《行路難》 B．《杜陵叟》 C．《蜀相》 D．《泊秦淮》

9．詩集《死水》的作者是（）

A．魯迅 B．郭沫若 C．艾青 D．聞一多

10．我國盛唐時期邊塞詩派的代表作家是（）

A．李白 B．杜甫 C．王維 D．岑參

11．《論快樂》一文提出精神的煉金術能（）A．比一切宗教信仰更有效力 B．教人學會休息

C．使肉體痛苦都變成快樂的資料 D．洗滌靈魂

12．下列四句中，有賓語前置這一語法現(xiàn)象的一句是（）

A．姜氏何厭之有？ B．公語之故，且告之悔。

C．姜氏欲之，焉辟害？ D．此四君者，皆以客之功。

13．從文體方面講，《前赤壁賦》是（）

A．騷賦 B．古賦 C．駢賦 D．文賦

14．《天凈沙·秋思》的作者是（）

A．關漢卿 B．王實甫 C．湯顯祖 D．馬致遠

15．“廣暫騰而上胡兒馬”句中的“暫”字的意義是（）

A．暫時 B．突然 C．新穎 D．姑且

二、填空題（本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案鎮(zhèn)在題中橫線上）

16．“填然鼓之”中的“鼓”的詞性是_____________。

17．所謂“四書”指的是《論語》、《_________》、《大學》和《中庸》。

18．陶淵明《飲酒》詩：“山氣日夕佳，_____________?！?/p>

19．王維《山居秋暝》：“___________，天氣晚來秋?！?/p>

20．杜甫《蜀相》：“三顧頻繁天下計，________________。”

21．《論毅力》一文的作者是___________。

22．魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱，_____________。”

23．《西廂記·長亭送別》：“曉來誰染霜林醉，______________?！?/p>

24．小說的三要素是：人物、情節(jié)和___________。

25．《戰(zhàn)國策》是一部__________體史書。

三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題,每小題1分,共10分）

26．首身離兮心不懲

懲：

27．玉盤珍羞直萬錢。羞：

28．麥苗不秀多黃死。

秀：

29．河內(nèi)兇，則移其民于河東。

兇：

30．拘于虛也。

虛：

31．然而不王者，未知有也。

王：

32．抑愈所謂望孔子之門墻而不入其宮者。

宮：

33．引繩而絕之，其絕必有處。

絕：

34．梨園以技鳴者，無論數(shù)十輩。

無論：

35．冬雷震震，夏雨雪。雨：

四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

36．駝聞之曰：“甚善，名我固當?！保ā斗N樹郭橐駝傳》）

名我固當：

37．坐客乃四顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東。（《馬伶?zhèn)鳌罚?/p>

坐客乃四顧而嘆：

38．使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。（《諫逐客書》）藉寇兵而赍盜糧：

39．用則施諸人，舍則傳諸其徒，垂諸文而為后世法

40．遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。（《季氏將伐顓臾》）

則修文德以來之：

五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）

41．《寡人之于國也》這篇文章運用了什么樣的推理論證方法？

42．《秋水》記敘了哪兩個神話人物的對話？本文的主旨是什么？

43．《論毅力》的寫作動機和中心思想是什么？

44．《沙灘上的腳跡》一文中的“他”指的是什么？本文運用了什么手法？

45．談談《虞美人》（春花秋月何時了）一詞最后兩句的表達效果。

六、分析題（本大題共10個小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分）

（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答文后問題。

臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地無四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯；使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。

46．這段話可分為幾部分？概括各部分的大意。

47．各部分的論證角度有何不同？

48．這段話運用了哪些修辭手法？

（二）閱讀《短歌行》中的一段，回答文后問題。

月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。

49．“烏鵲”和“山不厭高，水不厭深”我喻義分別是什么？

50．“周公吐哺”用典的意旨是什么？

51．由此可見全詩表達了曹操怎樣的思想感情？

（三）閱讀《斷魂槍》中的一段，回答文后問題。

沙子龍的鏢局已改成客棧。東方的大夢沒法不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會，失去了國土、自由與權利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？連祖宗與祖先信的神明全不靈了啊！龍旗的中國也不再神秘，有了火車呀，穿墳過墓的破壞風水。棗紅色多穗的鏢旗，綠鯊皮鞘的鋼刀，響著串鈴的口馬，江湖上的智慧和黑話，義氣與聲句，連沙子龍，他的武藝、事業(yè)，全都夢似的變成昨夜的。今天是火車、快槍、通商與恐怖。聽說，有人還要殺下皇帝的頭呢！

52．當時中國處于什么樣的時代？

53．這段文字對描寫沙子龍起什么作用？

（四）閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答文后問題。

“長宜子孫?這四個字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空的兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的字畫。但是兒孫們回答他還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的一個老人還不明白一個淺顯的道理：財富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個生活技能，不向他們指示一條生活道路！“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長，倘使同時不使他們睜起眼睛去看廣大世界；財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個人的利益上面。

“長宜子孫”，我恨不能削去這四個字！許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家”！這不是我應該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。

54．“長宜子孫”的含義是什么？

55．巴金為什么要批判“長宜子孫”的思想？

七、作文（50分）

56．題目：小議“嗟來之食”是否可吃