第一篇：考前必看作文標(biāo)題300例

考前必看作文標(biāo)題300例

生活的快慢變奏曲

快慢緩急總相宜

把好生活快慢的航帆

成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)

挺直生命的脊梁

心動(dòng)不如行動(dòng)

與其臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)

等待是一種借口

莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)

堅(jiān)守人生的關(guān)鍵

點(diǎn)綴繽紛世界

為他人開(kāi)一朵花

贈(zèng)人玫瑰，手有余香

生命因奉獻(xiàn)而美麗

花香襲人

舍棄才能獲得自由

劍膽琴心

不能承受的文化之輕

起跑線上的美麗

歲月，請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴

掬水留香

晶瑩?雪寂?寞林

坐看流星劃空時(shí)

勇敢奔跑，勇敢超越

美麗的流行，永恒的經(jīng)典

奔跑人生

讓紀(jì)念閃耀理性光芒

出乎其外，入乎其內(nèi)

路的盡頭鮮花盛開(kāi)

走錯(cuò)的也是路

跨不過(guò)去的捷徑

人生沒(méi)有捷徑

路曲心直

走好那一段

曲徑通幽

走下去，前面是片芳草地

問(wèn)世間?名?為何物

艷花 ? 癟果

有一天，當(dāng)一切不再重要

看好，再走

水中月，鏡中花

人生不需要太多行李

踏著腳印少摔跤

用什么拯救自己

有夢(mèng)才有明天

腳比路長(zhǎng)

永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)

近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

風(fēng)，可以穿越荊棘

推開(kāi)成功那扇虛掩的門(mén)

生命如歌

保持一顆謙卑的心

為別人喝彩

高高在?下?

成功，需要一顆謙卑的心

快樂(lè)是一粒種子

莫讓浮云遮望眼

我的眼睛欺騙了我 雪花零落的盛夏

兩把鑰匙一扇門(mén)

共同捧起生命之杯

留一片芳心

疏影暗香

我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音

生活五味豆

最美的拒絕

?拒絕?也是一種美

不如放歌

生如夏花

心靈奔跑

沙漠玫瑰悄悄開(kāi)

永不漂移的目標(biāo)

響起，彼岸的風(fēng)鈴

清點(diǎn)生活

隔著代溝，我望見(jiàn)了您

路是月的痕

倒掉疲憊

磕出鞋里的沙

血濃于水，理大于情

無(wú)窮的可能無(wú)窮的美

給靈魂一個(gè)支點(diǎn)

萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我 文化的呼吸

善敗者不亡

言多豈就必失

吃一塹未必長(zhǎng)一智

疑人要用，用人要疑

但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏

僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針

菊?竹?民族

跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁

語(yǔ)言，溝通的基石

調(diào)準(zhǔn)感情的焦距，擁有清晰的世界

偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍

奮發(fā)趁年少

要敢于超越

守衛(wèi)精神的火種

遭遇挫折超越痛苦

將思維與幸福鏈接

幸福快樂(lè)在轉(zhuǎn)念之間

握住別人垂下的藤索

欲望——心的隔離區(qū)

點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信

借一顆慧心

守住心靈的契約

改變思維，找到快樂(lè)

用語(yǔ)言連綴心靈的星空

語(yǔ)言是溝通的鑰匙

愛(ài)我，就別把我摟得太緊

帶上自信上路

傾聽(tīng)心靈的鐘聲

點(diǎn)一盞心燈

讓快樂(lè)多一條腿

不要人夸顏色好，只留誠(chéng)信滿乾坤

誠(chéng)信，愛(ài)你沒(méi)商量

謊言不開(kāi)花

都云老漢癡，誰(shuí)解其中味

花香蜂自來(lái)，題好一半文

中國(guó)‘艇’進(jìn)新時(shí)代

會(huì)當(dāng)凌絕頂當(dāng)今世界殊

晶霞與金銀齊飛兩岸共雅典一色

雅典奧運(yùn)明晚揭幕中國(guó)軍團(tuán)枕戈待旦

中國(guó)男籃戰(zhàn)勝塞黑絕處逢生闖進(jìn)八強(qiáng)

競(jìng)技體育殘酷無(wú)情贏家輸家塵埃落定

花劍勁舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亞特逆轉(zhuǎn)封王

中國(guó)女排3-2力克俄羅斯絕地反擊笑傲奧運(yùn)之顛

女子一萬(wàn)米再現(xiàn)東方神鹿邢慧娜奇跡沖刺終奪冠

鏗鏘不再，玫瑰枯萎

中國(guó)水手?jǐn)噭?dòng)愛(ài)琴海皮劃艇兩悍將勇奪金牌獲重獎(jiǎng)

昔日神仙眷侶今日落難夫妻

中國(guó)自豪自豪中國(guó)

亮亮失金晶晶失意

田亮雖亮胡佳最佳

秧好一半谷，題好一半文

背起誠(chéng)信的背囊走一生

渴望停電

張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)

改換思維方式，讓快樂(lè)走近

浮生若茶

誠(chéng)信，讓世界充滿陽(yáng)光

陽(yáng)光很活潑

收起你的冷漠

點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信

與自己干杯

傾聽(tīng)自己的心跳

給自己一個(gè)微笑

越過(guò)你心中的墻

享受痛苦

遺憾也是一種美

攜手夕陽(yáng)下

低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力

為對(duì)手鼓掌

關(guān)心自己，同樣重要

黑暗中你給我一盞燈

我被青春撞了一下腰

把清風(fēng)明月握在手中

學(xué)會(huì)感恩

敗了，多好

挫折也美麗

夢(mèng)想，從這里起航

讀智慧之書(shū)，做有用之才

父愛(ài)如山

給生活加點(diǎn)糖吧

讓時(shí)間軸上的圓點(diǎn)閃光

成長(zhǎng)的歷程是一串冰糖葫蘆

三更有夢(mèng)書(shū)作枕

給情感上把鎖

人生有你更精彩

坦誠(chéng)，我無(wú)悔的選擇

尺有所短寸有所長(zhǎng)

藥?茶?人生

想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地

別把聰明打碎了

與時(shí)尚共舞

時(shí)尚，華麗的陷阱

時(shí)尚，帶刺的玫瑰

與時(shí)尚一路同行

心靈的煙花

人生難得幾回搏

給烏云鑲上金邊

友情伴你人生路

友誼，給我動(dòng)力

何以調(diào)?素琴?而惡?絲竹?

抓住風(fēng)的尾巴

墻，推倒了就是橋

尋找棲身之地

那個(gè)障礙粉碎了我

人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)坦誠(chéng)這一種

往事并不如煙

感謝你的敵人

珍惜你的痛苦

往事并不如煙

眼前同一水筆下情各異

寡淡足協(xié)杯,落寞之多少

收藏真情

傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音

點(diǎn)亮生命之火

面對(duì)青春的萌動(dòng)

讓夢(mèng)想飛翔

信念撐起生命的大廈

在別人的故事里旅行

選擇春天出發(fā)

擁抱青春

在青春中熔煉生命

擦拭青春

不讓青春流失

幽默是青春的伴侶

我要笑遍世界

冬陽(yáng)，童年，牽?；?/p>

一點(diǎn)不能再浪費(fèi)光陰了

總有驚喜在等候

靜靜地，我凝望來(lái)路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

與自己相處

何必忙著為自己解釋

生命不能絕望

友愛(ài)如水

承諾太遙遠(yuǎn)

日子，每天都是新的 打扮寂寞

咀嚼傷害

心存感激

生活處處有歡樂(lè)

處境并非最重要

品味生活

一捆干柴生死間

搭起心靈的圣壇

笑著面對(duì)生活

再添一把柴

幸福像一塊磚

松花釀酒春水煎茶

別讓自己更孤獨(dú)

活著就有牽掛

崇尚簡(jiǎn)單

珍視心中的愛(ài)

微笑是一把神奇的鑰匙

收集陽(yáng)光放飛希望

又到江南趕上春

享受黃昏

給心靈留一點(diǎn)空隙

望月不語(yǔ)

秋天，也是一種開(kāi)始

遠(yuǎn)山如煙

高尚無(wú)需證明

凡塵清唱

心弦獨(dú)奏

捕捉每一個(gè)美麗的瞬間

為自己樹(shù)一幀風(fēng)景

淡淡柳如煙

深愛(ài)無(wú)痕

愛(ài)是一棵月亮樹(shù)

拔響生命的琴弦

人不能向生活稱臣

人生如棋，棋如人生

抬起頭來(lái)做人

無(wú)須崇拜

儲(chǔ)蓄人生

人生不售回程票

再給自己一次機(jī)會(huì)

抱著生命過(guò)海洋

穿著棉襖洗澡

帶著成熟尋找

淡忘起初

珍惜弱點(diǎn)

亮在需要處

將命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命

靈魂的浴間有把鎖

與眾生共命

磨難，人生的一份財(cái)富

為生命喝彩

品味遺憾

事實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)想象的那么糟

中斷的琴聲

行板悠悠，明凈如歌

悲愴，引發(fā)生命之張力

操守永恒

不以利害移操守

真理，誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

我喜歡出發(fā)

人生豈能無(wú)壓力

不要被完美傷害

自卑也是一種力量

生命是一支鉛筆

月亮的臉笑在掌心

給自己找個(gè)對(duì)手

生命，有一種硬度

生命常常是如此之美

主動(dòng)是金

高貴的心靈是不沉的方舟

青澀歲月里的蝴蝶胸針

培植善念

永恒與瞬息的舞蹈

用雙拐支撐飛翔

點(diǎn)燃起信仰的明燈

歸來(lái)吧，從容

站在歷史的枝頭微笑

感動(dòng)是一種養(yǎng)分

父愛(ài)晝夜無(wú)眠

人生路，不回頭

人生，就是與困境周旋

獎(jiǎng)賞自己

善心如水

寬恕傷害過(guò)自己的人

生命是一種回聲

心田上的百合花開(kāi)

傾聽(tīng)大自然的心跳

清點(diǎn)生活清點(diǎn)心靈

有你在，燈亮著

相信未來(lái)，熱愛(ài)生命

在不可能的地方學(xué)得智慧

《——讓平凡的日子鮮亮》

《——是一種永恒》

《——是一道靚麗的風(fēng)景線》

《——，我永遠(yuǎn)的天空》

《生活需要——》

《——是最美的行囊》

《真想做個(gè)——》

《給自己找個(gè)——》

《給心情涂上——》

《人生路上——多》

《——，我的最愛(ài)》

《——是一種養(yǎng)分》

《那年，我——》

《有——才有遠(yuǎn)方》

《——在，夢(mèng)就在》

《還有多少——可以重來(lái)》

《——是一瞬間的事》

《有一種——叫成功》

《——是一種美麗的痛》

《——，沒(méi)有什么不可以》

《拒絕——》

《讓——為——著色》

《——，妙不可言》

《讀懂——》

《那次，我與——擦肩而過(guò)》

《——在我胸》

《怎一個(gè)?—?字了得》

《留些——給自己取暖》、《敬畏——》

《——不需要理由》 不入虎穴，焉得虎子

無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰

采用對(duì)偶，凝練精辟。如《擁有美德，奉獻(xiàn)愛(ài)心》、《仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智》、《投之以桃，報(bào)之以李》、《誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)》、《己所不欲，勿施于人》。

巧用比喻，生動(dòng)雋永。如《生活像個(gè)萬(wàn)花筒》、《放飛思維的翅膀》、《誠(chéng)信——鏈接生命的金環(huán)》、《誠(chéng)信——人品的試金石》、《穿著棉襖洗澡》。

善用擬人，鮮活靈動(dòng)。如《給心靈松松綁》、《別讓森林再哭泣》、《打撈誠(chéng)信》、《把誠(chéng)信留在心底》、《我愿與誠(chéng)信一生相伴》、《不能沒(méi)有你》、《誠(chéng)信，生命因你而美麗》。

運(yùn)用反問(wèn)，發(fā)人深省。如《標(biāo)準(zhǔn)答案，真的標(biāo)準(zhǔn)嗎？》、《雪化了，真的是水？》、《我是誰(shuí)？》、《沒(méi)有你，我怎么辦？》。

第二篇：【高考作文】考前必看_作文擬題技巧與標(biāo)題300例

考前必看——作文擬題技巧與標(biāo)題

一、注意形式美

形式美是最直觀的美，一個(gè)在形式上標(biāo)新立異的題目，是惹人注目的首要條件。因此我們?cè)诮o作文擬題目時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn)：

1.體態(tài)美觀：

即在擬題時(shí)注重題目的形態(tài)美，像一個(gè)漂亮的大姑娘亭亭玉立在大庭廣眾之下，給人以“前不見(jiàn)古人”的全新感覺(jué)。①題目中運(yùn)用間隔號(hào)或連接號(hào)：例如《母親？黑土地？小石磨》、《自卑？自負(fù)？自強(qiáng)》、《神鞭——母愛(ài)》、《對(duì)手——榜樣》等。

②題目中運(yùn)用外文字體：例如《從“Made in China”說(shuō)開(kāi)去》、《卡拉永遠(yuǎn)OK》等。

③題目中運(yùn)用對(duì)偶句：例如《立志言為本，修身行乃先》等。

④借用新聞標(biāo)題：例如，有的題目像新聞?lì)}一樣，正題之前有引題，之后有副題。

⑤題目中運(yùn)用數(shù)學(xué)公式：例如《“1+1>2”》、《“7—1=0”》、《“1>6”》等以等式或不等式的方式化抽象為淺近，收到了純語(yǔ)言文字難以達(dá)到的特殊表達(dá)效果。

⑥運(yùn)用留白：即留出藝術(shù)空白讓讀者去思考、填補(bǔ)。例如，《用你的溫柔馬屁和背影??——寫(xiě)給阿Q同志的信》，其中的空白，以虛映實(shí)，藏而不露，但讀者又可以根據(jù)文意在會(huì)意的一笑之中把握主旨。

2.形象活潑：

如果說(shuō)體態(tài)美觀只體現(xiàn)了題目的“身材”，那么，形象活潑就體現(xiàn)出了題目的氣質(zhì)與性格。就像一個(gè)人一樣，性格好，氣質(zhì)高雅，往往是惹人喜愛(ài)的。

形象活潑的題目容易引起人的興趣，令人好奇地閱讀全文。

①運(yùn)用修辭格。例如運(yùn)用比喻手法的《誠(chéng)信，交往的橋梁》、《機(jī)遇是一條魚(yú)》、《朋友就是生產(chǎn)力》等；

運(yùn)用反問(wèn)的《誠(chéng)信過(guò)時(shí)了嗎》、《“賣(mài)狗肉”何必“掛羊頭”》等；

運(yùn)用擬人的《留些誠(chéng)信給自己取暖》、《粉筆的自述》、《星期天的面孔）等；

運(yùn)用雙關(guān)的《生命“誠(chéng)”可貴》等；

運(yùn)用夸張的《花瓶能裝下春天》等；

運(yùn)用對(duì)比的《“小人物”與“大道理”》等；

運(yùn)用詞語(yǔ)回環(huán)而意義相反的《防盜門(mén)不防盜》（以“門(mén)”為話題）。

②套用、加工或改造成語(yǔ)、詩(shī)句、歇后語(yǔ)、文章標(biāo)題、影視片名和歌曲等。例如運(yùn)用成語(yǔ)加諧音的以“棋”為話題的《樂(lè)在“棋” 中》等；

改造成語(yǔ)的《“霧”里逃生》、《“戰(zhàn)痘”青春》、《“官”念前提》，諷刺某單位幾任領(lǐng)導(dǎo)貪污腐化行為的《前“腐”后繼》等；

改造歇后語(yǔ)的以“清白”為話題的《小蔥拌豆腐——一清二白》等；

化用詩(shī)句的以“誠(chéng)信”為話題的《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》等；

化用歌詞的以誠(chéng)信為話題的《我誠(chéng)信，我美麗》、《貪宮“著”字歌》等；

仿擬名言名句的以“誠(chéng)信”為話題的《誠(chéng)以養(yǎng)德，信以修身》（諸葛亮有名句“靜以養(yǎng)德，體以修身”）等；

仿擬文章標(biāo)題的《“吾”邦驚詫論》等。

③頗具諷刺意味的《拿錯(cuò)講稿》、《“豆腐匠”與“包工頭”》等。

3.文采濃郁：

“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。”文學(xué)色彩濃的文章常被視為精品而受人青睞，文采濃郁的題目更是耐人尋味，魅力無(wú)窮。

①借助古今中外的詩(shī)詞、名句、歌詞、優(yōu)美散句等或引用，或套用，或改造等。例如以“月”為話題的借用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的詞句擬題為《兒女共嬋娟》、以“樓”為話題時(shí)借用李煜《虞美人》中的詞句擬題為《小樓昨夜又春風(fēng)》，還有像《小荷才露尖尖角》、《一江春水向東流》等；化用詩(shī)句的《色彩廣告色彩風(fēng)》等。

②運(yùn)用各種修辭格。例如用對(duì)偶的《小牛頂翻快船，奇才遮住太陽(yáng)》、《貼近生活甚稱道，提高質(zhì)量須努力》等。

可見(jiàn)，這類題目不僅具有一定的文學(xué)色彩，而且還給人留下回味的空間。

二、擬題技巧

俗話說(shuō)得好：“佛靠金裝，人靠衣裝”，作文也靠題裝。這是一個(gè)重視包裝的時(shí)代，像一本精彩的書(shū)要有一個(gè)好的封面，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有精美的包裝。好的標(biāo)題能收到引人入勝、先聲奪人的效果，同學(xué)們切莫等閑視之。這幾年來(lái)，高考命題者總是提供材料，提出某個(gè)話題讓考生根據(jù)材料，自擬題目作文，既考查同學(xué)們選擇角度確立中心的能力，又考查同學(xué)們的概括表達(dá)能力。

（1）作文擬題的要求：

1.標(biāo)題范圍盡量要小，要從自己確立的角度出發(fā)不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果標(biāo)題萬(wàn)一太大，可以采用副標(biāo)題的方式加以限制。

2.標(biāo)題不能過(guò)長(zhǎng)，標(biāo)題過(guò)長(zhǎng)則顯得松散。

3.標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中，含蓄能起到言有盡而意無(wú)窮的作用，且能加深閱卷老師對(duì)文章內(nèi)容的印象和體會(huì)。

4.擬一個(gè)好題目，把題目演繹成一個(gè)生動(dòng)的故事，用故事表達(dá)一個(gè)新穎獨(dú)特的思想[可以適當(dāng)想象，但要聯(lián)系實(shí)際生活].5.擬題時(shí)要善于聯(lián)想。聯(lián)想，就是由某人某事或事理推想到與其相關(guān)的其他人其他事物或其他事理的思維過(guò)程。聯(lián)想的方式主要有以下三種：

[1] 相關(guān)聯(lián)想，由桌子聯(lián)想到椅子[空間關(guān)聯(lián)].[2] 相似聯(lián)想，由春蠶聯(lián)想到老師[奉獻(xiàn)精神相似].[3] 相反聯(lián)想，由安樂(lè)想到憂患[實(shí)質(zhì)上的相反]

總之，聯(lián)想要豐富，要融于廣袤的時(shí)空中，聯(lián)想合理，就要抓住事物間的聯(lián)系點(diǎn)。

（2）作文擬題的原則：

1、巧：作文的題目與文章的立意、構(gòu)思的角度密切相關(guān)、相輔相成。巧的立意、巧的構(gòu)思才會(huì)擬出巧的題目，反之亦然。所謂“題好一半文”即是此意。比如2000年高考作文題，有個(gè)考生擬為《一花一世界》，一花便是一個(gè)世界，世界上有數(shù)不清 5 的花，便有說(shuō)不清的“世界”答案怎么是一個(gè)呢？既切題意，信息量又多，給人很開(kāi)闊的想象空間。

2、俏：題目如同商品的包裝，別出心裁的包裝會(huì)贏得顧客的青睞，同理，出人意料的題目會(huì)讓人“一見(jiàn)鐘情”。題目新穎別致，會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)勁的吸引力。

如，1995年全國(guó)高考作文有一考生這樣擬題：《你指責(zé)他+他指責(zé)我+我指責(zé)你＝不能正確對(duì)待別人》。

再如，有人講過(guò)這樣一個(gè)故事：“從前，有兄弟倆睡一頂蚊帳內(nèi)，分睡兩頭，帳內(nèi)有蚊子，誰(shuí)也懶得趕。兄弟倆被蚊子咬得睡不著，就用媽媽準(zhǔn)備好的蒲扇只把自己這一頭的蚊子趕走。趕來(lái)趕去，蚊子依舊在帳子里咬人?！比绻赃@一故事作為題材寫(xiě)一篇自擬題目的議論文，可從這些角度擬出如下這些題目：

從兄弟倆只顧自己一頭，不顧對(duì)方一頭，可擬出——《要關(guān)心他人》、《不要以領(lǐng)為壑》。

從兄弟倆沒(méi)有聯(lián)合起來(lái)共同趕蚊，可擬出——《齊心協(xié)力才能消滅蚊患》、《各自為陣，后果不堪》。

從兄弟倆都沒(méi)徹底將蚊子趕出帳外只顧眼前片刻安寧，可擬出《把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn)》、《鼠目寸光者，戒！》

從兄弟倆趕蚊的后果，可擬出——《自私自利終將害自己》。

從媽媽為他倆已預(yù)備好蒲扇而二人卻不能趕走蚊子，可擬出——《青少年要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力》。

以上諸題目，都是根據(jù)議論的不同角度擬出的，而且是較為切題的。但要標(biāo)出新意，這些題目確實(shí)欠鮮，這就需要反復(fù)思考，仔細(xì)琢磨。如果我們這樣去思考，兄弟倆人趕蚊子毫無(wú)結(jié)果，這不是數(shù)學(xué)上的1＋1＝2，而是實(shí)際效果中的1＋1＝0.所以，擬出《1＋1＝0》為題更有一翻趣意。

（3）作文擬題的方法：

1.標(biāo)新立異

我們中國(guó)人自古以來(lái)就重視起名字，“皇覽揆余初度兮，肇賜余以嘉名”。我們寫(xiě)文章，也要給它起一個(gè)“嘉名”。人們一般都是先看了文章的標(biāo)題再看正文的。文章的標(biāo)題不好，叫人看了很反感，人們便不再看正文；文章標(biāo)題一般化，也引不起人們的興趣。因?yàn)闃?biāo)題不好而使讀者失去閱讀興趣，那是很冤枉的。

好奇，是人們的共同的心理特點(diǎn)，文章的內(nèi)容新，文章的標(biāo)題也要新才行。所以標(biāo)新立異，應(yīng)當(dāng)作為擬定文章標(biāo)題的一個(gè)思路。

有位女同學(xué)寫(xiě)了一篇內(nèi)容很好的文章投給一家語(yǔ)文報(bào)，內(nèi)容是她到水籠頭那去接水，等著接水的人很多，她就把自己的水桶放到前邊去了。一個(gè)上幼兒園的小女孩“挺著企鵝似的小胸脯”向她提出了批評(píng)，見(jiàn)她難為情，那小女孩就說(shuō)：“大姐姐，你要 有急事你就先接水吧，我排在你原來(lái)的地方去?！北緛?lái)很有趣味的文章，她卻用了“一件小事”作標(biāo)題，編輯給她改成《小女孩教育了大姑娘》，使文章增色不少。

2.拙中見(jiàn)巧

我們?cè)谌粘Ｉ钪校３Ｓ羞@種體驗(yàn)：一個(gè)靈巧的人做了一件靈巧的事或做了一個(gè)靈巧的動(dòng)作，我們并不覺(jué)得新奇；一個(gè)笨手笨腳的人做了一件靈巧的事或做了一個(gè)靈巧的動(dòng)作，我們就會(huì)覺(jué)得新奇。

文章的標(biāo)題也有這種情況。有時(shí)使用一個(gè)貌似笨拙的標(biāo)題反而比使用一個(gè)巧妙的標(biāo)題更能引起人們的注意。這種標(biāo)題把巧蘊(yùn)涵在拙里邊，拙中見(jiàn)巧，那的確比巧中之巧更見(jiàn)功夫。

有位同學(xué)作文時(shí)寫(xiě)她一位同桌，也沒(méi)什么新鮮事，一件事是本組做值日時(shí)，因?yàn)槊魈扉_(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，別的同學(xué)都到操場(chǎng)看熱鬧去了，她的同桌就一個(gè)人把教室打掃干凈；再一件事是考英語(yǔ)時(shí)她的同桌有一道題不會(huì)作，她把答案寫(xiě)在條子上遞過(guò)去，她的同桌卻不看。這點(diǎn)小事本沒(méi)有什么，可是她在標(biāo)題上動(dòng)了腦筋，她避開(kāi)了《我佩服的一個(gè)人》等一般化的標(biāo)題，也避開(kāi)了《閃光的心靈》等帶些藝術(shù)性的標(biāo)題，選擇了一個(gè)貌似笨拙的標(biāo)題——《傻同桌》，這個(gè)“傻”字用得真好，不但表現(xiàn)出同桌的好品德，也表現(xiàn)出自己對(duì)同桌的摯愛(ài)。

3.平中見(jiàn)奇

就像在一群花枝招展的姑娘當(dāng)中那位全身縞素的姑娘反而更引人注目一樣，在眾多奇絕的標(biāo)題之中平實(shí)的標(biāo)題反而更加顯眼。

有一位同學(xué)參加作文競(jìng)賽，寫(xiě)的是她的三世同堂的大家庭和睦相處的事，重點(diǎn)寫(xiě)來(lái)自不同家庭的妯娌們互相團(tuán)結(jié)、尊長(zhǎng)愛(ài)幼的情況。她給自己的文章擬了一個(gè)平實(shí)的標(biāo)題——《嬸兒們》，在比賽中獲獎(jiǎng)。除了文章內(nèi)容之外，不能不說(shuō)和標(biāo)題有一定的關(guān)系。

有位同學(xué)假期探親時(shí)親眼見(jiàn)到了黃河，感觸很深，把它寫(xiě)入了作文。擬個(gè)什么樣的標(biāo)題好呢？他使用平中見(jiàn)奇的方法——《我見(jiàn)到了黃河》。這個(gè)標(biāo)題把一個(gè)中學(xué)生聽(tīng)到過(guò)黃河、讀到過(guò)黃河之后，有幸親眼一瞻中華民族搖籃風(fēng)采的那種崇敬和自豪的感情充分表現(xiàn)出來(lái)了。

4.引起懸念

有的文章的標(biāo)題，把文章的主題全盤(pán)揭示出來(lái)，讀者對(duì)它所揭示的主題恰好特感興趣，這樣的標(biāo)題當(dāng)然能喚起讀者的閱讀欲望。

可是，有些時(shí)候標(biāo)題把文章內(nèi)容全部揭示出來(lái)，讀者反而不再有閱讀的興趣。讀者一看標(biāo)題，知道某問(wèn)題已成定論，知道了某人的命運(yùn)，知道了某事的結(jié)局，就不愿意再看正文了。在這種情況下，就用到了另一種擬定標(biāo)題的方法——引起懸念。

標(biāo)題中只提出論題而不寫(xiě)出結(jié)論；標(biāo)題中只寫(xiě)出所記人物而事跡不詳；標(biāo)題中只露某事端倪而成敗利鈍未卜，這樣就會(huì)引起讀者的懸念，迫切希望知道下文。

根據(jù)有些地方男女同學(xué)不能正常交往這一情況，某家語(yǔ)文小報(bào)編發(fā)了三篇文章：一篇是通過(guò)一次平墊臭水溝的義務(wù)勞動(dòng)，男女同學(xué)互相幫助，臭水溝也平了，男女同學(xué)之間的鴻溝也平了，標(biāo)題是《溝平了》；一篇是通過(guò)一次班級(jí)籃球賽，打破了男女同學(xué)的界限，標(biāo)題是《越過(guò)“三八線”》；另一篇是一位班主任經(jīng)過(guò)三思，終于不再阻止男女同學(xué)在一起跳舞，自己也加入了青年友誼圓舞的行列，標(biāo)題是《舞曲又響了》。這三篇文章的標(biāo)題都起到了引起讀者懸念的作用。

下面列舉幾則近年高考作文的自擬題目供大家參考：

《惟“險(xiǎn)遠(yuǎn)之地”見(jiàn)“奇觀”》 《論生活中的“花”與“刺”》

《論“帶刺”的玫瑰》 《花傘》

《水鄉(xiāng)的橋》 《五環(huán)旗》

《妹妹的圓臉》 《荷葉上的露珠》

《春雨瀟瀟》 《還是我去干》

《洗禮》 《他和她》

《紅雨衣》 《從凈化自己腳下的那塊土地開(kāi)始》

《動(dòng)口與動(dòng)手》 《梧桐樹(shù)下》

《樹(shù)皮“爆響”的話題》

5、運(yùn)用修辭法

[1] 對(duì)比式，例如：生于憂患，死于安樂(lè)。得道多助，失道寡助。有一位考生以由對(duì)比組成的選擇問(wèn)句 “我是天才，還是笨蛋？————假如記憶可以移植 ”為題，對(duì)比鮮明，隱含自己對(duì)記憶移植利弊的褒貶鄙視那些甘心做“專門(mén)記錄科學(xué)家理論與思想的機(jī)器”和毫無(wú)主見(jiàn)的“人體縮微記憶庫(kù)”的人，富有吸引力。

[2] 比喻式，2000年有一考生擬題“人生也是一張答卷”，該考生把人生比成一張答卷，并以“選擇題、填空題 判斷題和問(wèn)答題”分述，最后點(diǎn)明“在人生這張大考卷上，答案看似豐富多彩，但要交出一份滿意的答卷，遠(yuǎn)非想象中那么簡(jiǎn)單”，新穎獨(dú)特。

[3] 夸張，以“挫折 ”為話題——《那個(gè)障礙粉碎了我》

[4] 反問(wèn)，99年高考，“假如記憶可以移植”——《我是誰(shuí)？》

[5] 設(shè)問(wèn)，以“效率”為話題——《我今天做了什么？》

[6] 借代，以“關(guān)注生活”為話題——《傾聽(tīng)自己的心跳》，“心跳 ”指代某次獨(dú)特的自身經(jīng)歷。

[7] 對(duì)偶，以“環(huán)保”為話題——《 一頭白發(fā)，滿山青蔥》

[8] 擬人，以“樹(shù)”為話題——《樹(shù)的“嘆息”》。以環(huán)保為話題——《地 球就診記》

[9] 呼告，以“書(shū)”為話題——《別了，漫畫(huà)書(shū)！》。以“關(guān)注生活 ”為話題——《給生活加點(diǎn)苦吧！》

[10] 引用詩(shī)句，“假如記憶可以移植”——《前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者》 ——陳子昂《登幽洲臺(tái)歌》，表示對(duì)移植記憶的困惑。

其它還有：

倒裝式，《｛回來(lái)吧！媽媽｝》； 頂真式，《人貴有志，志在奮斗》

仿詞式，《戰(zhàn)勝脆弱，從心做起》；矛盾式，《死海不死》等等。

數(shù)學(xué)式：

采用數(shù)學(xué)的形式作標(biāo)題，借以昭示所要表達(dá)的主旨，具有直觀、醒目、富有哲理、吸引人等特點(diǎn)，往往收到出奇制勝之效。

例如： 數(shù)學(xué)中的恒等式 [“勤勞×高科技＝致富”]

不等式 [成績(jī)≠素質(zhì)]

荒謬式 [99＋1= 0] 其中 “99”代表合格產(chǎn)品率，“1” 代表不合格率，文題通過(guò)這種荒謬的計(jì)算式，揭示了質(zhì)量意識(shí)的重要性。

擬題求新，可用的方法遠(yuǎn)不止這些，這些僅僅是“題海”中的浪花，只要你細(xì)心采擷，一定會(huì)使你的“臉部”光彩照人。

標(biāo)題300例如下：

生活的快慢變奏曲

快慢緩急總相宜

把好生活快慢的航帆

成長(zhǎng)需要悉心的呵護(hù)

挺直生命的脊梁

心動(dòng)不如行動(dòng)

與其臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)

等待是一種借口

莫讓機(jī)遇擦肩而過(guò)

堅(jiān)守人生的關(guān)鍵

點(diǎn)綴繽紛世界

為他人開(kāi)一朵花

贈(zèng)人玫瑰，手有余香

生命因奉獻(xiàn)而美麗

花香襲人

舍棄才能獲得自由

劍膽琴心

不能承受的文化之輕

起跑線上的美麗

歲月，請(qǐng)?jiān)偎臀夷谴L(fēng)鈴

掬水留香

晶瑩?雪寂?寞林

坐看流星劃空時(shí)

勇敢奔跑，勇敢超越

美麗的流行，永恒的經(jīng)典

奔跑人生

讓紀(jì)念閃耀理性光芒

出乎其外，入乎其內(nèi)

路的盡頭鮮花盛開(kāi)

走錯(cuò)的也是路

跨不過(guò)去的捷徑

人生沒(méi)有捷徑

路曲心直

走好那一段

曲徑通幽

走下去，前面是片芳草地

問(wèn)世間“名”為何物

艷花?癟果

有一天，當(dāng)一切不再重要

看好，再走

水中月，鏡中花

人生不需要太多行李

踏著腳印少摔跤

用什么拯救自己

有夢(mèng)才有明天

腳比路長(zhǎng)

永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)

近在咫尺，遠(yuǎn)在天涯

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方

風(fēng)，可以穿越荊棘

推開(kāi)成功那扇虛掩的門(mén)

生命如歌

保持一顆謙卑的心

為別人喝彩

高高在“下”

成功，需要一顆謙卑的心

快樂(lè)是一粒種子

莫讓浮云遮望眼

我的眼睛欺騙了我 雪花零落的盛夏

兩把鑰匙一扇門(mén)

共同捧起生命之杯

留一片芳心

疏影暗香

我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音

生活五味豆

最美的拒絕

“拒絕”也是一種美

不如放歌

生如夏花

心靈奔跑

沙漠玫瑰悄悄開(kāi)

永不漂移的目標(biāo)

響起，彼岸的風(fēng)鈴

清點(diǎn)生活

隔著代溝，我望見(jiàn)了您

路是月的痕

倒掉疲憊

磕出鞋里的沙

血濃于水理大于情

無(wú)窮的可能無(wú)窮的美

給靈魂一個(gè)支點(diǎn)

萬(wàn)象人生堅(jiān)守自我 文化的呼吸

善敗者不亡

言多豈就必失

吃一塹未必長(zhǎng)一智

疑人要用，用人要疑

但求夕陽(yáng)無(wú)限好，何必惆悵近黃昏

僅靠功夫深，鐵棒難成繡花針

菊?竹?民族

跨越語(yǔ)言障礙，筑起溝通橋梁

語(yǔ)言，溝通的基石

調(diào)準(zhǔn)感情的焦距，擁有清晰的世界

偉大是卑微的蛻變，卑微是偉大的繁衍

奮發(fā)趁年少

要敢于超越

守衛(wèi)精神的火種

遭遇挫折超越痛苦

將思維與幸福鏈接

幸福快樂(lè)在轉(zhuǎn)念之間

握住別人垂下的藤索

欲望——心的隔離區(qū)

點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信

借一顆慧心

守住心靈的契約

改變思維，找到快樂(lè)

用語(yǔ)言連綴心靈的星空

語(yǔ)言是溝通的鑰匙

愛(ài)我，就別把我摟得太緊

帶上自信上路

傾聽(tīng)心靈的鐘聲

點(diǎn)一盞心燈

讓快樂(lè)多一條腿

不要人夸顏色好只留誠(chéng)信滿乾坤

誠(chéng)信，愛(ài)你沒(méi)商量

謊言不開(kāi)花

都云老漢癡，誰(shuí)解其中味

花香蜂自來(lái)，題好一半文

中國(guó)‘艇’進(jìn)新時(shí)代

會(huì)當(dāng)凌絕頂當(dāng)今世界殊

晶霞與金銀齊飛兩岸共雅典一色

雅典奧運(yùn)明晚揭幕中國(guó)軍團(tuán)枕戈待旦

中國(guó)男籃戰(zhàn)勝塞黑絕處逢生闖進(jìn)八強(qiáng)

競(jìng)技體育殘酷無(wú)情贏家輸家塵埃落定

花劍勁舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亞特逆轉(zhuǎn)封王

中國(guó)女排3-2力克俄羅斯絕地反擊笑傲奧運(yùn)之顛

女子一萬(wàn)米再現(xiàn)東方神鹿邢慧娜奇跡沖刺終奪冠

鏗鏘不再玫瑰枯萎

中國(guó)水手?jǐn)噭?dòng)愛(ài)琴海皮劃艇兩悍將勇奪金牌獲重獎(jiǎng)

昔日神仙眷侶今日落難夫妻

中國(guó)自豪自豪中國(guó)

亮亮失金晶晶失意

田亮雖亮胡佳最佳

秧好一半谷，題好一半文

背起誠(chéng)信的背囊走一生

渴望停電

張開(kāi)雙臂，選擇博愛(ài)

改換思維方式，讓快樂(lè)走近

浮生若茶

誠(chéng)信，讓世界充滿陽(yáng)光

陽(yáng)光很活潑

收起你的冷漠

點(diǎn)一盞心燈期待誠(chéng)信

與自己干杯

傾聽(tīng)自己的心跳

給自己一個(gè)微笑

越過(guò)你心中的墻

享受痛苦

遺憾也是一種美

攜手夕陽(yáng)下

低頭靠勇氣，抬頭靠實(shí)力

為對(duì)手鼓掌

關(guān)心自己，同樣重要

黑暗中你給我一盞燈

我被青春撞了一下腰

把清風(fēng)明月握在手中

學(xué)會(huì)感恩

敗了，多好

挫折也美麗

夢(mèng)想，從這里起航

讀智慧之書(shū)，做有用之才

父愛(ài)如山

給生活加點(diǎn)糖吧

讓時(shí)間軸上的圓點(diǎn)閃光

成長(zhǎng)的歷程是一串冰糖葫蘆

三更有夢(mèng)書(shū)作枕

給情感上把鎖

人生有你更精彩

坦誠(chéng)，我無(wú)悔的選擇

尺有所短寸有所長(zhǎng)

藥?茶?人生

想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地

別把聰明打碎了

與時(shí)尚共舞

時(shí)尚，華麗的陷阱

時(shí)尚，帶刺的玫瑰

與時(shí)尚一路同行

心靈的煙花

人生難得幾回搏

給烏云鑲上金邊

友情伴你人生路

友誼，給我動(dòng)力

何以調(diào)“素琴”而惡“絲竹”

抓住風(fēng)的尾巴

墻，推倒了就是橋

尋找棲身之地

那個(gè)障礙粉碎了我

人世間有百媚千紅，我獨(dú)愛(ài)坦誠(chéng)這一種

往事并不如煙

感謝你的敵人

珍惜你的痛苦

往事并不如煙

眼前同一水筆下情各異

寡淡足協(xié)杯,落寞之多少

收藏真情

傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音

點(diǎn)烯生命之火

面對(duì)青春的萌動(dòng)

讓夢(mèng)想飛翔

信念撐起生命的大廈

在別人的故事里旅行

選擇春天出發(fā)

擁抱青春

在青春中熔煉生命

擦拭青春

不讓青春流失

幽默是青春的伴侶

我要笑遍世界

冬陽(yáng)，童年，牽牛花

一點(diǎn)不能再浪費(fèi)光陰了

總有驚喜在等候

靜靜地，我凝望來(lái)路

把握好你的方舟

清白做人

只要你在不停地走

與自己相處

何必忙著為自己解釋

生命不能絕望

友愛(ài)如水

承諾太遙遠(yuǎn)

日子，每天都是新的 打扮寂寞

咀嚼傷害

心存感激

生活處處有歡樂(lè)

處境并非最重要

獨(dú)味生活

一捆干柴生死間

搭起心靈的圣壇

笑著面對(duì)生活

再添一把柴

幸福像一塊磚

松花釀酒春水煎茶

別讓自己更孤獨(dú)

活著就有牽掛

崇尚簡(jiǎn)單

珍視心中的愛(ài)

微笑是一把神奇的鑰匙

收集陽(yáng)光放飛希望

又到江南趕上春

享受黃昏

給心靈留一點(diǎn)空隙

望月不語(yǔ)

秋天，也是一種開(kāi)始

遠(yuǎn)山如煙

高尚無(wú)需證明

凡塵清唱

心弦獨(dú)奏

捕捉每一個(gè)美麗的瞬間

讓慊的書(shū)中憩息

為自己樹(shù)一幀風(fēng)景

淡淡柳如煙

深愛(ài)無(wú)痕

愛(ài)是一棵月亮樹(shù)

拔響生命的琴弦

人不能向生活稱臣

人生如棋棋如人生

抬起頭來(lái)做人

無(wú)須崇拜

儲(chǔ)蓄人生

人生不售回程票

再給自己一次機(jī)會(huì)

抱著生命過(guò)海洋

穿著棉襖洗澡

帶著成熟尋找

淡忘起初

珍惜弱點(diǎn)

亮在需要處

抒命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命

靈魂的浴間有把鎖

與眾生共命

磨難，人生的一份財(cái)富

為生命喝彩

品味遺憾

事實(shí)，遠(yuǎn)沒(méi)想象的那么糟

中斷的琴聲

行板悠悠，明凈如歌

悲愴，引發(fā)生命之張力

操守永恒

不以利害移操守

真理，誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后

我喜歡出發(fā)

人生豈能無(wú)壓力

不要被完美傷害

自卑也是一種力量

生命是一支鉛筆

月亮的臉笑在掌心

給自己找個(gè)對(duì)手

生命，有一種硬度

生命常常是如此之美

主動(dòng)是金

高貴的心靈是不沉的方舟

青澀歲月里的蝴蝶胸針

培植善念

永恒與瞬息的舞蹈

用雙拐支撐飛翔

點(diǎn)燃起信仰的明燈

歸來(lái)吧，從容

站在歷史的枝頭微笑

感動(dòng)是一種養(yǎng)分

父愛(ài)晝夜無(wú)眠

人生路，不回頭

人生，就是與困境周旋

獎(jiǎng)賞自己

善心如水

寬恕傷害過(guò)自己的人

生命是一種回聲

心田上的百合花開(kāi)

傾聽(tīng)大自然的心跳

清點(diǎn)生活清點(diǎn)心靈

有你在，燈亮著

相信未來(lái)，熱愛(ài)生命

在不可能的地方學(xué)得智慧

《——讓平凡的日子鮮亮》

《——是一種永恒》

《——是一道靚麗的風(fēng)景線》

《——，我永遠(yuǎn)的天空》

《生活需要——》

《——是最美的行囊》

《真想做個(gè)——》

《給自己找個(gè)——》

《給心情涂上——》

《人生路上——多》

《——，我的最愛(ài)》

《——是一種養(yǎng)分》

《那年，我——》

《有——才有遠(yuǎn)方》

《——在，夢(mèng)就在》

《還有多少——可以重來(lái)》

《——是一瞬間的事》

《有一種——叫成功》

《——是一種美麗的痛》

《——，沒(méi)有什么不可以》

《拒絕——》

《讓——為——著色》

《——，妙不可言》

《讀懂——》

《那次，我與——擦肩而過(guò)》

《——在我胸》

《怎一個(gè)“—”字了得》

《留些誠(chéng)信給自己取暖》、《敬畏——》

《——不需要理由》

第三篇：中考考前必看

中考也是一場(chǎng)要緊的心理心態(tài)戰(zhàn)，要是考生不能調(diào)理心態(tài)，那么就會(huì)影響所學(xué)知識(shí)的發(fā)

揮。那么怎樣如何調(diào)理心態(tài)呢，不妨參照以下方法：

1.展示自我，回想成功案例，提高考前自信。

2.恰當(dāng)降低目標(biāo)，充分鼓勵(lì)自我，使自己快樂(lè)并激動(dòng)起來(lái)。

3.坦然自適，知識(shí)怡然心會(huì)，心境冷靜淡定。

4.不要放棄任何一絲機(jī)會(huì)，做到盡吾志則無(wú)悔矣。

科學(xué)對(duì)待統(tǒng)考

1.回歸講義“以一當(dāng)十”

2.強(qiáng)化解題經(jīng)驗(yàn)規(guī)范答題

3.保持良熱心態(tài)迎中考

4.考前學(xué)會(huì)自我放松

5.不要輕易對(duì)自己說(shuō)NO.6.給大家三點(diǎn)建議，可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學(xué)習(xí)：一看以前做過(guò)的卷子，重

點(diǎn)看錯(cuò)題，找出漏洞，不僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞，還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足，再

進(jìn)行彌補(bǔ)；二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題；三做一些典型題目，注意練習(xí)。

初三階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí)，使得身心疲憊，很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài)，一個(gè)小小的刺

激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。

煩躁的情緒就像彈起的皮球，對(duì)待消極的情緒，既來(lái)之則安之，對(duì)目前狀態(tài)接受了，心

情就平和了。

不要把所有的問(wèn)題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會(huì)更苦的?？梢愿改概笥颜f(shuō)

說(shuō)，或是聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩會(huì)兒球、做做操、大喊幾聲等，來(lái)舒緩壓力?？傊?，我們必須要學(xué)會(huì)

解放自己，別讓心靈超載！

把所有擔(dān)心的方面都寫(xiě)出來(lái)，然后問(wèn)問(wèn)自己：所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎？這種擔(dān)心對(duì)改變

現(xiàn)狀有用嗎？怎樣才能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果？然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議：

1.關(guān)注過(guò)程，不要關(guān)注結(jié)果。

2.關(guān)注成功，不要關(guān)注失敗。

3.關(guān)注自己，不要關(guān)注別人。

4.和自己比，和同學(xué)比。

5.把心態(tài)調(diào)整好。考生要樹(shù)立“把中考當(dāng)作一次練習(xí)”的觀念。

6.訓(xùn)練注意力。

7.樹(shù)立信心，自信地走向考場(chǎng)。

中考前五天考生 保證睡眠放松心態(tài)

從現(xiàn)在開(kāi)始不能再熬夜了，恢復(fù)原來(lái)的作息時(shí)間，否則會(huì)由于精疲力竭造成中考時(shí)過(guò)

度勞累，大腦抑制考試非常容易失常。

考前五天中，必須保證睡眠，放松心態(tài)?？梢酝ㄟ^(guò)你自己喜歡的方式放松自己，要信自

己，充滿自信。要保證營(yíng)養(yǎng)，不輕易改變自己的平常飲食習(xí)慣，避免生病。不能與家長(zhǎng)發(fā)生

沖突，少聊與考試有關(guān)問(wèn)題，可交流與考試無(wú)關(guān)話題。不輕易與同學(xué)見(jiàn)面交往，有不會(huì)的題可以以電話方式交流，省時(shí)間、省力氣。

考前這幾天“也別太緊張，更別太放松?！?考前考生要注意別走兩個(gè)極端。一是別加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度過(guò)于緊張，二是別完全停止學(xué)習(xí)。

心理學(xué)中有一種現(xiàn)象叫?記憶的恢復(fù)?,也就是說(shuō),記過(guò)的內(nèi)容,如果馬上回憶效果不是很好,回憶效果最佳的時(shí)間是在以后的2至3天。”。

考前一天徹底減負(fù)

“中考前一天，再看書(shū)學(xué)習(xí)不但不會(huì)有新的收獲,相反只能徒增疲勞,從而使已經(jīng)掌握的知識(shí)大打折扣。”中考前一天最好徹底放松,備齊應(yīng)用之物,以免第二天匆忙之中有所遺失?？记耙惶斓耐砩献詈貌灰倏磿?shū)?？记按竽X基本已處于滿負(fù)荷狀態(tài),尤其是頭一天的晚上?？磿?shū)只能徒增焦慮。

中考考前十件事 十六字調(diào)整考試心態(tài)

1.制定好作息時(shí)間計(jì)劃。

2.進(jìn)入中考時(shí)間節(jié)奏。

3.每天以中考的心態(tài)做卷子。

4.抓住最佳記憶時(shí)間。

5.最好不玩電腦和上網(wǎng)。

6.參加自己喜歡的文體活動(dòng)。

7.注意飲食衛(wèi)生，防止胃腸疾病。

8.調(diào)整睡眠。

9.心平氣和，防止煩躁。

學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式：

學(xué)習(xí)時(shí)間≠學(xué)習(xí)效果知識(shí)掌握≠考試成績(jī)

第四篇：怎樣寫(xiě)好申論標(biāo)題(高分通過(guò)技巧,考前必看)

怎樣寫(xiě)好申論標(biāo)題（考前必看）

正所謂“秧好一半谷，題好一半文”，申論考試，取好一個(gè)標(biāo)題，對(duì)于申論考試可以達(dá)到一種事半功倍的效果。希望考生能夠注意這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)好的標(biāo)題，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)，會(huì)誘使閱卷老師看下去，特別突出的標(biāo)題會(huì)令閱卷者拍案叫絕。好的標(biāo)題，能引起評(píng)卷人員興趣的，調(diào)動(dòng)閱卷老師的神經(jīng)，要讓他耳目一新，并興奮起來(lái)，這樣他才能認(rèn)真的看完你下面的內(nèi)容。而且，由于閱卷老師對(duì)你的試卷第一印象已經(jīng)很好，這樣就算你下面的答案不是那么完美，他一般也會(huì)給高分的。

那么，取一個(gè)好的標(biāo)題有什么技巧嗎？

一、擬題可從熟語(yǔ)和經(jīng)典論題中化用。熟語(yǔ)是社會(huì)生活中習(xí)慣運(yùn)用的、形式與意義固定的詞語(yǔ)，包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)、慣用語(yǔ)等，如“天下為公”、“飲水思源”、“千里之行，始于足下”是成語(yǔ)也是格言，“執(zhí)政為民”、“人命大于天，責(zé)任高于山”、“手里有糧，心中不慌”是慣用語(yǔ)。否定的方法：如09年4月甘肅公務(wù)員試題的論證題目可以寫(xiě)成：“不能讓網(wǎng)絡(luò)成為誠(chéng)信缺失的重災(zāi)區(qū)”；10年3月河北公務(wù)員試題可以寫(xiě)成：“不要把商業(yè)賄賂當(dāng)成市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必然”。設(shè)問(wèn)。10年5月試題的題目可以寫(xiě)成：“洋垃圾還能危害我們有多久？”可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題可以寫(xiě)成：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展豈能竭澤而漁？”.熟語(yǔ)是固定詞組，也是漢語(yǔ)規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫(xiě)作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用，用其本意，用其在本來(lái)語(yǔ)境，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解而不致引起歧義，影響評(píng)分。經(jīng)典論題是指已被驗(yàn)證為真理或一般情況可確認(rèn)為正確的論斷，如價(jià)值規(guī)律、“改革開(kāi)放的前提是解放思想”、“司法公正是社會(huì)和諧的重要支柱”等?？纱_信為真的論題可來(lái)源于經(jīng)典著作、領(lǐng)導(dǎo)人言論、黨和政府文件、通行的政策、法律，也可來(lái)源于知識(shí)積累和生活常識(shí)。在自由命題作文中，可根據(jù)論證對(duì)象、主題與熟語(yǔ)、經(jīng)典論題的聯(lián)系，選擇適當(dāng)?shù)氖煺Z(yǔ)、經(jīng)典論題化用為文章標(biāo)題，如《多用“看不見(jiàn)的手”，少用“看得見(jiàn)的手”》活用價(jià)值規(guī)律的通俗說(shuō)法，表明“發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用、減少政府對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意；《儉以立國(guó)》化用格言，表明 “儉可修身持家，亦可治國(guó)”的觀點(diǎn)，亦婉轉(zhuǎn)表明對(duì)反腐倡廉的提倡；《洞察秋毫，防患未然》、《預(yù)則立，不預(yù)則廢》，表達(dá)建立應(yīng)急機(jī)制、解決公共安全問(wèn)題的觀點(diǎn)；《中國(guó)的崛起任何人也無(wú)法阻擋》，用一個(gè)現(xiàn)行官方提倡、社會(huì)公認(rèn)的論題概括并統(tǒng)攝全文。

二、從標(biāo)題來(lái)源的角度：

擬題可從文章主題中概括。立意與擬題緊密關(guān)聯(lián)，立意的程序完成、文章的主題確定，題目也就大致可以確定了——用最簡(jiǎn)練的文字概括文章的主題，就可得出題目。例如，對(duì)于行業(yè)自律問(wèn)題，作答者撰文的立意是“市場(chǎng)秩序的規(guī)范需要政府監(jiān)管”，根據(jù)擬題精練、簡(jiǎn)潔、貼切的格式要求，對(duì)這一主題稍作文字上的調(diào)整，將標(biāo)題擬為《以政府監(jiān)管促進(jìn)市場(chǎng)秩序規(guī)范》，是“標(biāo)題即論點(diǎn)”的標(biāo)準(zhǔn)例子。

擬題可從試題給定的條件中提煉。根據(jù)試題給定的條件，按照“精神上相容、字句上包含”的原則，以作答者自己的理解和作答需要為取舍，對(duì)試題立意提示中給出的字句進(jìn)行重新組織，擬定標(biāo)題。如前述2010年上海市和江蘇省申論考試第四題，可分別重新組織提示中“角度”、“立意”的字句，擬標(biāo)題為《貫徹科學(xué)發(fā)展觀，提高政府績(jī)效評(píng)估的質(zhì)量和效益》、《試論提高政府績(jī)效評(píng)估科學(xué)性的途徑》、《發(fā)揚(yáng)自力更生的民族精神，讓中國(guó)創(chuàng)造閃亮世界舞臺(tái)》、《堅(jiān)持自主創(chuàng)新，弘揚(yáng)中國(guó)創(chuàng)造》等。

擬題可從寫(xiě)作對(duì)象、文體格式上切入。針對(duì)所要論述的問(wèn)題、采用的文章體裁，選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成一個(gè)文、題相符的題目，如《試論公平與效率的統(tǒng)一》、《關(guān)于緩解我市交通擁堵問(wèn)題的報(bào)告》。

從標(biāo)題虛擬和實(shí)擬的角度：

虛擬標(biāo)題可以空泛。標(biāo)題虛擬，是指標(biāo)題中不直接說(shuō)明論點(diǎn)，只籠統(tǒng)地概括論述對(duì)象和全文內(nèi)容，為文章的寫(xiě)作劃定一個(gè)范圍。虛擬的標(biāo)題通常是抽象的、高度概括的詞語(yǔ)，如《藍(lán)圖》、《命脈》、《家園》，均未明確論點(diǎn)和具體論述對(duì)象，如是關(guān)于什么的藍(lán)圖、何物為何物的命脈，是精神或物質(zhì)、理念或?qū)嵲诘哪囊活惣覉@，是論述對(duì)象的重要性，還是解決的對(duì)策等。作為虛擬標(biāo)題的詞語(yǔ)與立意的關(guān)系較為松散，但又存在必然聯(lián)系，標(biāo)題給出的是文章的整體范圍。因此，可以根據(jù)立論任務(wù)、論述對(duì)象的具體情況，找出一個(gè)與要寫(xiě)作的內(nèi)容有必然聯(lián)系——通常是對(duì)內(nèi)容或觀點(diǎn)的抽象概括，而意義較為空泛、涵蓋范圍廣闊的詞或句子，擬定為標(biāo)題，從而留下較大的立意和闡發(fā)的空間。

實(shí)擬標(biāo)題應(yīng)有確指。標(biāo)題實(shí)擬，是指以文章中心論點(diǎn)或內(nèi)容的實(shí)際概括作為標(biāo)題，與正文內(nèi)容嚴(yán)格對(duì)應(yīng)，講什么問(wèn)題、是什么觀點(diǎn)就是什么標(biāo)題，其表述語(yǔ)言嚴(yán)密而具體，是文章內(nèi)容的直接反映，如《以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)政府績(jī)效評(píng)估工作》。

從標(biāo)題形式與意義的角度：

擬題可從現(xiàn)成的標(biāo)題公式中套用。議論文標(biāo)題，特別是虛擬的標(biāo)題，可套用現(xiàn)成的標(biāo)題

公式，如：論（淺論、初論、試論、小議）……談（淺談、試談、也談）……或……之我見(jiàn)，我看……我之……觀，具體如《加強(qiáng)行業(yè)管理之我見(jiàn)》、《也談市場(chǎng)秩序之規(guī)范》、《論城市交通問(wèn)題的解決之道》。這種套用公式的標(biāo)題穩(wěn)妥性好、可靠系數(shù)高，如此擬題十拿九穩(wěn)，不會(huì)在標(biāo)題上得高分，但可保證不出錯(cuò)。盡管在應(yīng)試的緊張環(huán)境下套用現(xiàn)成公式的擬題方法較為省力，但仍然要扣準(zhǔn)立意，把標(biāo)題與文章主題結(jié)合起來(lái)，否則就做不到擬題貼切的最基本要求。

三、申論文章中擬定標(biāo)題，首先必須準(zhǔn)確審題，認(rèn)定題目要求是給定標(biāo)題，還是由作答者自擬標(biāo)題，已有完全命題或不完全命題的，必須依據(jù)提示，采用給定的標(biāo)題，或補(bǔ)充完成完整標(biāo)題。試題要求中沒(méi)有標(biāo)題字樣，應(yīng)默認(rèn)為需要自擬標(biāo)題。這里主要談自擬標(biāo)題的擬法。一是擬題要貼切。我們提倡標(biāo)題即論點(diǎn)，標(biāo)題必須是對(duì)文章主要論點(diǎn)的準(zhǔn)確概括。申論作答中所擬的議論文標(biāo)題要準(zhǔn)確概括出主題，并要能突出文章的中心論點(diǎn)和寫(xiě)作特色，切合文章內(nèi)容，如闡述的是何種問(wèn)題、使用的是何種文體；切題是雙向的，題要合文，文要切題，標(biāo)題是文章觀點(diǎn)、內(nèi)容的準(zhǔn)確概括，內(nèi)文是對(duì)題目表明觀點(diǎn)的發(fā)揮和具體闡釋，文章內(nèi)容必須體現(xiàn)標(biāo)題所概括的主旨。為此，擬題之前一定要對(duì)全文思想內(nèi)容做好通盤(pán)考慮，審思精詳、深思熟慮，對(duì)文章主旨和內(nèi)容的醞釀成熟了，才可落筆擬出恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題，所用的語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確體現(xiàn)寫(xiě)作意圖，實(shí)現(xiàn)擬題的目的。

二是擬題要簡(jiǎn)明。提倡單層標(biāo)題，即只有一個(gè)標(biāo)題，盡量避免副標(biāo)題，一般不采取在主標(biāo)題下另加副標(biāo)題的形式。這樣才能體現(xiàn)立意的專一，才能避免詞不達(dá)意，避免把立論的思路引向歧途。復(fù)雜的標(biāo)題形式不易控制，涉及主副標(biāo)題主次關(guān)系、不同論點(diǎn)等問(wèn)題的處理，人的思維特性傾向于在擬定新標(biāo)題的過(guò)程中衍生出新的思想，導(dǎo)致答題思維的錯(cuò)亂。如果不是題目限定了必須加副標(biāo)題，就不要加擬副標(biāo)題；單層的標(biāo)題也越簡(jiǎn)單越好，越簡(jiǎn)單的標(biāo)題越具有概括性，主旨越是明確，作答的方向越專一，發(fā)揮的空間也越大。

三是擬題要精練。標(biāo)題所使用的語(yǔ)言要言簡(jiǎn)意賅，表述要簡(jiǎn)短有力。議論文的標(biāo)題只有簡(jiǎn)短才能有力，而只有精練才能簡(jiǎn)短，要做到標(biāo)題具有鼓動(dòng)性、說(shuō)服力、感染力，就必須運(yùn)用簡(jiǎn)潔的文字。提倡《鄧小平文選》第二、三卷所收文章標(biāo)題的式樣：簡(jiǎn)潔、干脆、有力，文題結(jié)合緊密，如《在全體人民中樹(shù)立法制觀念》、《一靠理想、二靠紀(jì)律才能團(tuán)結(jié)起來(lái)》、《拿事實(shí)來(lái)說(shuō)話》、《黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》等。

第五篇：英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型考前必看

快要考英語(yǔ)四六級(jí)了，平時(shí)大家對(duì)六級(jí)作文的句型可能準(zhǔn)備不夠，六級(jí)作文中，有些萬(wàn)能句型可以幫助你快速寫(xiě)好一篇作文。今天小編整理了英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型考前必看最新供大家參考，一起來(lái)看看吧!

英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型1

1)From what has been discussed above, we may safely draw the conclusionthat …從以上的討論我們可以肯定地得出結(jié)論，即…

2)Taking all these factors into consideration, we naturally come to theconclusion that…把所有這些因素加以考慮，我們自然會(huì)得出結(jié)論…

3)Overall, there is compelling evidence that …, and it follows that inthis respect …總的說(shuō)來(lái)，令人信服的證據(jù)是…，而且在這方面隨之而來(lái)的是…

4)The analysis we have made leads to a sound idea that…由我們的分析得出一個(gè)正確的見(jiàn)解，即…

5)Taking into account all these factors, we may reasonably come to theconclusion that …考慮所有這些因素，我們可能會(huì)得出合理的結(jié)論…

6)Therefore, we can reach the following conclusion … 因此，我們可以得出這樣的結(jié)論…

7)The evidence upon all sides leads to a just conclusion that…基于各方面證據(jù)，就產(chǎn)生這樣一個(gè)公正的結(jié)論。

8)All the analysis justifies an unshakable view that…所有分析證實(shí)了一個(gè)不可動(dòng)搖的觀點(diǎn)，即…

9)All reliable evidence points to the fact that …所有可靠的證據(jù)都表明這一事實(shí)…

10)All the evidence supports an unmistakable conclusion that…所有的證據(jù)都支持一個(gè)毫無(wú)疑問(wèn)的結(jié)論…

英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型21、Along with the advance of the society more and more problems are broughtto our attention, one of which is that..隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了越來(lái)越多的問(wèn)題，其中之一便是____________。

2、As to whether it is a blessing or a curse, however, people take differentattitudes。

然而，對(duì)于此類問(wèn)題，人們持不同的看法。

3、People are attaching more and more importance to the interview during jobhunting

求職的過(guò)程中，人們慢慢意識(shí)到面試的重要性。

4、As to whether it is worthwhile....., there is a long-runningcontroversial debate.It is quite natural that people from different backgroundsmay have divergent attitudes towards it。

關(guān)于是否值得___________的問(wèn)題，一直以來(lái)爭(zhēng)論不休。當(dāng)然，不同的人對(duì)此可能持不同的觀點(diǎn)。

5、Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are inalarm that..。

最近，這種現(xiàn)象引起了人們的廣泛關(guān)注，有人開(kāi)始擔(dān)心______________。

6、The human race has entered a completely new stage in its history, withthe increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problemsare brought to our attention。

人類進(jìn)入了一個(gè)歷史的嶄新的階段，經(jīng)濟(jì)全球化、都市化的速度不斷加快，隨之給我們帶來(lái)了很多問(wèn)題。

7、Just as the saying goes: “so many people, so many minds”.It is quiteunderstandable that views on this issue vary from person to person。

俗話說(shuō)，""不同的人對(duì)此有不同的看法是可以理解的。

8、There is a good side and a bad side to everything, it goes without sayingthat...萬(wàn)事萬(wàn)物都有其兩面性，所以，勿庸置疑，____________。

9、When faced with...., quite a few people claim that...., but other peoplethink as...提到_________問(wèn)題，僅少數(shù)人認(rèn)為_(kāi)_______，但另一些人則認(rèn)為_(kāi)________。

10、Some people contend that...has proved to bring many advantages(disadvantages)

有些人認(rèn)為_(kāi)_______有很多有利之處(不利之處)。

11、Those who argue for...say that...economic development of thecities。

覺(jué)得_____的人認(rèn)為，______ 城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

12、Those who strongly approve of...have cogent reasons for it。

強(qiáng)烈認(rèn)同_______的人有很多原因。

13、People who support...give some or all of the following reasons。

那些支持_________觀點(diǎn)的人列出了如下原因：________。

14、According to my personality and fondness, I would prefer...ratherthan...根據(jù)我的個(gè)性以及興趣，我選擇_______而不會(huì)選擇__________。

15、Personally, I side with the latter(former)opinion...就我個(gè)人而言，我支持后者(前者)___________。

16、If asked to make a decision, I would prefer...如果真的需要作出選擇，我寧愿____________。

英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型3

? 名言、警句類作文破題句>>

1.Reading this famous saying, we can naturally perceive its connotationthat+名言警句的內(nèi)涵

2.This famous saying conveys a universal fact/phenomenon that+名言警句的意義

? 漫畫(huà)類作文描述圖畫(huà)句>>

1.It is vividly/clearly depicted in the picture

that+ 圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件

2.Given is a simple/ironical but thought-provoking/enlighteningpicture/cartoon, in which+圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件

3.What is clearly described in the drawing above is that+圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件

4.The cartoon subtly and symbolically depicts a thought-provoking scenarioin which+圖畫(huà)中的人物、話語(yǔ)或事件

? 表達(dá)不同觀點(diǎn)萬(wàn)能句>>

1.People's views on……vary from person to person.Some hold that……However,others believe that……(人們對(duì)……的觀點(diǎn)因人而異，有些人認(rèn)為……然而其他人卻認(rèn)為……)

2.People may have different opinions on……(人們對(duì)……可能會(huì)持有不同見(jiàn)解)

3.Attitudes towards ……vary from person to person.==Different people holddifferent attitudes towards……(人們對(duì)待……的態(tài)度因人而異)

4.There are different opinions among people as to……(對(duì)于……人們的觀點(diǎn)大不相同)

? 提出建議萬(wàn)能句>>

1.It is high time that we put an end to the(trend).(該是我們停止這一趨勢(shì)的時(shí)候了)

2.There is no doubt that enough concern must be paid to the problemof……(毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)……問(wèn)題應(yīng)予以足夠重視)

3.Obviously ,if we want to do something … it is essentialthat……(顯然，如果我們想要做么事，很重要的是……)

4.Only in this way can we ……(只有這樣，我們才能……)

5.Spare no effort to + V(不遺余力的)

? 采取措施萬(wàn)能句>>

1.We should take some effective measures.我們應(yīng)該采取有效措施

2.We should try our best to overcome/conquer thedifficulties.我們應(yīng)該盡最大努力去克服困難

3.We should do our utmost in doing sth.我們應(yīng)該盡力去做……

4.We should solve the problems that we are confronted/facedwith.我們應(yīng)該解決我們面臨的困難

英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型4

開(kāi)篇

1)Many nations have been faced with the problem of...2)Recently the problem has been brought into focus.3)Recently the phenomenon has become a heated topic.4)Recently the issue has aroused great concern among...5)Nowadays there is a growing concern over...6)Never in our history has the idea that...been so popular.7)Faced with..., quite a few people argue that...8)According to a recentsurvey,...9)With the rapid development of...,...舉例

1)A good case in point is...2)As an illustration, we may take...3)Such examples might be given easily.4)...is often cited as an example.證明

1)No one can deny the fact that...2)The idea is hardly supported by facts.3)Unfortunately, none of the available data shows...4)Recent studies indicate that...5)There is sufficient evidence to show that...6)According to statistics proved by..., it can be seen that...原因

1)A number of factors are accountable for this situation.A number of factors might contribute to(lead to)(account for)thephenomenon(problem).2)The answer to this problem involves many factors.3)The phenomenon mainly stems from the fact that...4)The factors that contribute to this situation include...5)The change in...largely results from the fact that...6)We may blame...,but the real causes are...7)Part of the explanations for it is that...One of the most common factors(causes)is that...Another contributing factor(cause)is...Perhaps the primary factor is that …

But the fundamental cause is that

比較

比較兩者的優(yōu)缺點(diǎn)：

1)The advantage far outweigh the disadvantages.2)The advantages of A are much greater than those of B.3)A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantagesthat...客觀描述兩者的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：

4)It is reasonable to maintain that...but it would be foolish to claimthat...5)For all the disadvantages, it has its compensating advantages.6)Like anything else, it has its faults.A和B有相似之處：

7)A and B has several points in common.8)A bears some resemblances to B.A和B有不同之處：

9)However, the same is not applicable to B.10)A and B differ in several ways.其他：

11)Evidently, it has both negative and positive effects.12)People used to think..., but things are different now.13)The same is true of B.14)Wondering as A is ,it has its drawbacks.15)It is true that A..., but the chief faults(obvious defects)are...批駁

1)It is true that..., but one vital point is being left out.2)There is a grain of truth in these statements, but they ignore a moreimportant fact.3)Some people say..., but it does not hold water.4)Many of us have been under the illusion that...5)A close examination would reveal how ridiculous the statement is.6)It makes no sense to argue for...7)Too much stress placed on...may lead to...8)Such a statement mainly rests on the assumption that...9)Contrary to what is widely accepted, I maintain that...結(jié)尾

1)From what has been discussed above, we can draw the conclusion that...2)It is high time that strict measures were taken to stop...3)It is necessary that steps should be taken to...4)In conclusion, it is imperative that...5)There is no easy method, but...might be of some help.6)To solve the above-mentioned problem, we must...7)In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, moreproblems will crop up.8)With the efforts of all parts concerned, the problem will be solvedthoroughly.9)We might do more cause;it is important to take actions to...10)Taking all these into account, we...11)Whether it is good or not /positive or negative, one thing iscertain/clear...英語(yǔ)六級(jí)作文萬(wàn)能句型5

一、解決方法型

解決方法題型要求考生列舉出解決問(wèn)題的多種途徑：

1.問(wèn)題現(xiàn)狀2.怎樣解決(解決方案的優(yōu)缺點(diǎn))

In recent days, we have to face I problem-------(描述問(wèn)題A), which is becomingmore and more serious.First,------------(說(shuō)明A的現(xiàn)狀).Second,---------------(舉例進(jìn)一步說(shuō)明現(xiàn)狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to copewith the situation.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believethat-------------(我的解決方法).Consequently, I’m confident that a bright future isawaiting us because--------------(帶來(lái)的好處).二、說(shuō)明利弊型

這種題型往往要求先說(shuō)明一下現(xiàn)狀，再對(duì)比事物本身的利弊，有時(shí)也會(huì)單從一個(gè)角度(利或弊)出發(fā)，最后往往要求表明自己的態(tài)度(或?qū)κ挛锴熬疤岢鲱A(yù)測(cè))

1.說(shuō)明事物現(xiàn)狀2.事物本身的優(yōu)缺點(diǎn)(或一方面)3.你對(duì)現(xiàn)狀(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in ourdaily life.Generally, its advantages can be seen as follows.First-------(A的優(yōu)點(diǎn)之一).Besides------------(A的優(yōu)點(diǎn)之二).But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent.Oneof the important disadvantages is that------(A的第一個(gè)缺點(diǎn)).To make mattersworse,-----------(A的第二個(gè)缺點(diǎn)).Through the above analysis, I believe that thepositive aspects overweigh the negative ones.Therefore, I would like to------(我的看法).From the comparison between these positive and negative effectsof A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances weare in.Only by this way,---------------(對(duì)前景的預(yù)測(cè)).三、闡述主題型

要求從一句話或一個(gè)主題出發(fā)，按照提綱的要求進(jìn)行論述。

1.闡述名言或主題所蘊(yùn)涵的意義2.分析并舉例使其更充實(shí)

The good old proverb--------(名言或諺語(yǔ))reminds us that----------(主題含義).Indeed, we can learn many things form it.First of all,--------(理由一).For example,---------(舉例說(shuō)明).Secondly,--------(理由二).Another case is that----------(舉例說(shuō)明).Furthermore ,-------------(理由三).In my opinion,----------------(我的觀點(diǎn)).In short, whatever you do, pleaseremember the say------(主題或名言).If you understand it and apply it to your studyor work, you”ll necessarily benefit a lot from it.四、對(duì)比觀點(diǎn)題型

要求論述兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)并給出自己的看法

1.有一些人認(rèn)為……2.另一些人認(rèn)為……3.我的看法……

The topic of----------(主題)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say A is their favorite.Theyhold their view for the reason of-----------(支持A的理由一)What is more,-------------(理由二).Moreover,---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following threereasons.Firstly,--------------(支持B的理由一).Secondly(besides),--------------(理由二).Thirdly(finally),------------------(理由三).From my point of view, I think--------(我的觀點(diǎn)).The reason is that---------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain mychoice.For me, the former is surely a wise choice.五、社會(huì)問(wèn)題(現(xiàn)象)型

提出一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題或事件，要求考生探討問(wèn)題出現(xiàn)的原因以及解決方法。

1.一個(gè)社會(huì)問(wèn)題或者現(xiàn)象

2.產(chǎn)生的原因及對(duì)社會(huì)和我們生活的影響

3.提出解決辦法及前景的預(yù)測(cè)

Nowadays, there exists an increasingly serioussocial/economic/environmental problem.(問(wèn)題A)has increasingly become a commonconcern of the public.There are a couple of reasons booming thisproblem/phenomenon.The main reason is_____，What is more, _____，Thirdly,_____.It has caused substantial impact on the society and our daily life.(闡釋影響)A dozen of measures are supposed to take to prevent A from bringing usmore harm.For one thing______.For another______.Based on the abovediscussions, I can easily forecast that more and more people will……..(展望未來(lái)).六、圖表式作文

要求考生通過(guò)圖表信息來(lái)描述一個(gè)現(xiàn)象或情況，闡釋變化的原因。

1.描述圖表信息

2.闡釋變化產(chǎn)生的原因

3.總結(jié)趨勢(shì)

It is obvious in the graph/table that the rate /number /amount of Y hasundergone dramatic changes.It has gone up /grown /fallen /dropped considerablyin recent years(as X varies).What is the reason for this change? Mainly there are three reasons behindthe situation reflected in the graph/table.First of all, ______(第一個(gè)原因).Moreimportantly, _______(第二個(gè)原因).Most important of all, _______(第三個(gè)原因).From the above discussions, we have enough reason to predict what willhappen in the near future.The trend described in the graph/table will continuefor quite a long time(if necessary measures are nottaken括號(hào)里的使用于那些不太好的變化趨勢(shì)).七、圖畫(huà)式作文

這種形式是根據(jù)一張簡(jiǎn)單的漫畫(huà)來(lái)寫(xiě)作文。通常漫畫(huà)反映一種社會(huì)現(xiàn)象，要求考生表述對(duì)這一現(xiàn)象的觀點(diǎn)。

1.描述這幅圖，解釋它的含義

2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，闡釋原因(或危害)

3.總結(jié)自己的觀點(diǎn)，提出建議措施

此題型可參考模板五社會(huì)問(wèn)題型。在模板第一段加上描述圖片的句子即可。例：As we can seefrom the picture/drawing, …It is obvious that...