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      初四語文中考前必看內容[定稿]

      時間:2019-05-12 20:15:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《初四語文中考前必看內容[定稿]》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《初四語文中考前必看內容[定稿]》。

      第一篇:初四語文中考前必看內容[定稿]

      初四語文中考前必看內容

      1、五張題綱,含現(xiàn)代文小練習和三大文體答題技巧

      2、八冊課本前面插圖及綜合性學習、名著導讀及附錄

      3、初畢升作文部分,重點是應用文格式

      4、考前必看文言文:《桃花源記》、《曹劌論戰(zhàn)》、《魚我所欲也》、《論語十則》、《晏子使楚》、《黃生借書說》、《醉翁亭記》

      5、初畢升、短評快背誦默寫部分

      第二篇:中考考前必看

      中考也是一場要緊的心理心態(tài)戰(zhàn),要是考生不能調理心態(tài),那么就會影響所學知識的發(fā)

      揮。那么怎樣如何調理心態(tài)呢,不妨參照以下方法:

      1.展示自我,回想成功案例,提高考前自信。

      2.恰當降低目標,充分鼓勵自我,使自己快樂并激動起來。

      3.坦然自適,知識怡然心會,心境冷靜淡定。

      4.不要放棄任何一絲機會,做到盡吾志則無悔矣。

      科學對待統(tǒng)考

      1.回歸講義“以一當十”

      2.強化解題經(jīng)驗規(guī)范答題

      3.保持良熱心態(tài)迎中考

      4.考前學會自我放松

      5.不要輕易對自己說NO.6.給大家三點建議,可以結合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學習:一看以前做過的卷子,重

      點看錯題,找出漏洞,不僅是知識點的漏洞,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足,再

      進行彌補;二看老師強調的重點、難點和熱點問題;三做一些典型題目,注意練習。

      初三階段的長期高負荷學習,使得身心疲憊,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個小小的刺

      激可能會引起大的情緒波動。

      煩躁的情緒就像彈起的皮球,對待消極的情緒,既來之則安之,對目前狀態(tài)接受了,心

      情就平和了。

      不要把所有的問題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會更苦的??梢愿改概笥颜f

      說,或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等,來舒緩壓力。總之,我們必須要學會

      解放自己,別讓心靈超載!

      把所有擔心的方面都寫出來,然后問問自己:所擔心的事情發(fā)生了嗎?這種擔心對改變

      現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭取到最好的結果?然后就具體地去做。另外給你幾點建議:

      1.關注過程,不要關注結果。

      2.關注成功,不要關注失敗。

      3.關注自己,不要關注別人。

      4.和自己比,和同學比。

      5.把心態(tài)調整好。考生要樹立“把中考當作一次練習”的觀念。

      6.訓練注意力。

      7.樹立信心,自信地走向考場。

      中考前五天考生 保證睡眠放松心態(tài)

      從現(xiàn)在開始不能再熬夜了,恢復原來的作息時間,否則會由于精疲力竭造成中考時過

      度勞累,大腦抑制考試非常容易失常。

      考前五天中,必須保證睡眠,放松心態(tài)。可以通過你自己喜歡的方式放松自己,要信自

      己,充滿自信。要保證營養(yǎng),不輕易改變自己的平常飲食習慣,避免生病。不能與家長發(fā)生

      沖突,少聊與考試有關問題,可交流與考試無關話題。不輕易與同學見面交往,有不會的題可以以電話方式交流,省時間、省力氣。

      考前這幾天“也別太緊張,更別太放松。” 考前考生要注意別走兩個極端。一是別加大學習強度過于緊張,二是別完全停止學習。

      心理學中有一種現(xiàn)象叫?記憶的恢復?,也就是說,記過的內容,如果馬上回憶效果不是很好,回憶效果最佳的時間是在以后的2至3天?!薄?/p>

      考前一天徹底減負

      “中考前一天,再看書學習不但不會有新的收獲,相反只能徒增疲勞,從而使已經(jīng)掌握的知識大打折扣?!敝锌记耙惶熳詈脧氐追潘?備齊應用之物,以免第二天匆忙之中有所遺失??记耙惶斓耐砩献詈貌灰倏磿?记按竽X基本已處于滿負荷狀態(tài),尤其是頭一天的晚上??磿荒芡皆鼋箲]。

      中考考前十件事 十六字調整考試心態(tài)

      1.制定好作息時間計劃。

      2.進入中考時間節(jié)奏。

      3.每天以中考的心態(tài)做卷子。

      4.抓住最佳記憶時間。

      5.最好不玩電腦和上網(wǎng)。

      6.參加自己喜歡的文體活動。

      7.注意飲食衛(wèi)生,防止胃腸疾病。

      8.調整睡眠。

      9.心平氣和,防止煩躁。

      學習中有兩個不等式:

      學習時間≠學習效果知識掌握≠考試成績

      第三篇:考前必看:精選高考作文題目

      考前必看:精選高考作文題目(1)

      一、根據(jù)下述材料,按要求作文

      牽掛是思念,有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;牽掛是多方面的,比如(1)牽掛是對親人的思念;(2)牽掛是對友人的情懷;(3)牽掛能催人奮發(fā)向上。

      請以“牽掛”為題,選擇上述材料某一方面的內容;選擇除詩歌以外的某一種體裁,寫一篇不少于800字的文章。

      ★二、一滴水在宇宙中只不過是一個微小的點,可是它卻能反映出整個太陽。這就意味著整個太陽被“壓縮”進一個水滴之中。于是,當我們面對清晨綠葉上的串串露珠時,仿佛看到無數(shù)的太陽在微風中舞蹈;當我們凝視到秋潭般碧澈的眼睛時,似乎看到了一個奧妙無窮的宇宙。

      要求:(1)根據(jù)以上材料寫一篇文章。內容、題材不限,只要合情合理。(2)題目自擬(3)除詩歌外,其它文體不限(4)不少于800字。

      三、據(jù)報載,一位國際象棋特級大師,在經(jīng)過了多年的精心準備后,和電腦進行了一場比賽。結果大師輸給了電腦。于是,人們開始憂慮,電腦今后是不是將取代人腦?據(jù)此材料寫一篇作文。自擬題目,文體不限(詩歌除外),不少于800字。

      四、親情,是人類感情中崇高溫馨的部分,因此歷來是文學作品(也包括學生習作)的永恒主題。

      請你寫一篇表現(xiàn)親情的文章(除詩歌、劇本外,其余文體不限),題目自擬,800字以上。

      五、閱讀下面材料,按要求作文。

      “神筆馬良”是一個膾炙人口的神話故事。馬良自幼勤奮好學,但家境貧寒,買不起紙筆。他用樹枝畫畫的刻苦精神感動了神仙。神仙給了他一枝神筆,馬良用這枝神筆畫什么就有什么,為老百姓做了許多好事。后來這枝神筆被貪婪的皇帝搶走了?;实勰弥@枝神筆卻是畫一樣,就多了一樣與自己作對的東西。

      請以“假如我有一枝神筆”為作文范圍,寫一篇文章。

      要求:(1)寫作時可以大膽想象,內容只要與“假如我有一枝神筆”有關就符合要求,具體的角度和寫法也可以多種多樣,比如編故事,發(fā)表見解,展望前景,等等。(2)自擬題目,(3)除詩歌外,其他文體不限。(4)不少于800字。

      六、——漫想

      要求:(1)在橫線上填補完整你作文的標題;

      (2)除詩歌外文體不限;

      (3)不少于800字。

      [提示]寫本文要注意三點。(1)所填的詞語例如“時間”“水”“二十一世紀”“燈”“圓”等,無論是什么樣的概念,都必須是你寫作的中心,聯(lián)結全文的紐帶,必須有儲備,方可駕馭。(2)馳騁千里的想象也應有清晰的順序,或時間順序,或邏輯事理順序,或兼而有之等。(3)行文要注意虛與實,放與收的合理安排。

      七、將“我發(fā)現(xiàn)——”補充完整,然后以此為題寫一篇文章。

      要求:

      1、思想健康,內容具體,力求有創(chuàng)意;

      2、除詩歌、劇本外,文體不限;

      3、不少于800字。

      八、閱讀下面材料根據(jù)要求作文

      這是一片起伏的灌木從生的原野,灌木上結著鮮紅的大小不一的漿果。有一天,三個年輕人從這走過,被這繁星般美麗的漿果吸引住了。他們約定,從小路的起點到終點,每人摘一枚漿果,看誰摘取的最大。當然,每人只能有一次采摘的機會,而且只能一直朝前走,不能走回頭路。

      假如你是其中的一個年輕人,你怎樣摘到一顆較大的漿果?這一段路途的經(jīng)歷對你的人生有什么啟示?請以此為范圍寫一篇文章。

      [注意](1)題目自擬(2)文體和寫法不限(3)不少于800字

      九、人在這個世界上總離不開風雨雷電。你可能有關于風雨雷電的事情;面對風雨雷電,你可能有所感受,有所領悟。

      請以“我和風雨雷電”為話題寫一篇作文。

      要求:

      1、作文內容與“風雨雷電”中的一項或幾項有關都行;

      2、文體不限;

      3、不少于800字。

      十、有人說:“有兩種東西,一旦失去才知道可貴;一是青春,一是健康?!逼鋵崳ズ蟛胖揽少F的又何止于此。

      請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章,文體不限。

      十一、如果這世間真的有輪回,那么,你將選擇怎樣的一個新的生命?是一只盤旋的鷹,一條快樂的魚,一只輕盈的蝴蝶??還是仍舊做一回現(xiàn)在的你?

      請展開聯(lián)想,自擬題目,不少于800字。

      十二、《與——的對話》

      要求:

      空白處可任意填寫。如;時間、歷史、未來、環(huán)保、人口、科學、自然,還可填奶奶、媽媽、老師、同學,還可填風、雨、沙塵暴,還填三毛、余秋雨、魯迅、司馬遷、杜甫等。

      [提示]這道作文題給予考生的思維空間是十分廣闊的??梢詫懭藬⑹?,也可以寄語抒情,但更重要的是與時代結合起來,打破了時空的界限,學生可經(jīng)縱橫馳騁,遨游古今。

      第四篇:高考前必看和時文精選

      2014年高考前必看范文和時文精選

      【2012廣州一模】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

      梭羅說:“一個人越是有許多事情能夠放得下,他就越是富有?!鄙钪?,有人認為,放下是一種智慧,是一種境界;也有人認為,不放下是一種堅守,是一種精神。

      請以“放下”或“不放下”為標題,聯(lián)系生活體驗與認識,寫一篇文章,自選文體,不少于800個字。

      放下

      所謂放下,大概就是指對那些身外之物,無關的利益紛爭置之不理。有時候,適時地放下,不是逃避,而是一種智慧,不是軟弱,而是一種超然。(闡述破題,引出觀點。)

      人生在世,總會有很多羈絆,很多重負。事事在意,事事執(zhí)著,可能會給自己增加無謂的負擔,平添無謂的煩惱。這時候,我們需要放下。放下代表著解脫,它能讓我們更加清楚什么才是最重要的。所以,該放即放,無需眷戀。(簡要分析為什么)

      曼德拉放下仇恨,把怨恨留在身后,也解放了自己。當年,曼德拉因反對種族壓迫而入獄,飽受摧殘。當他出獄當上總統(tǒng)之后,在就職典禮上,卻恭敬地向當年虐待他的看守致敬,這一舉動令所有在場的人為之動容。他說:“當我走出囚室、邁過通往自由的監(jiān)獄大門時,我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我其實仍在獄中。”放下怨恨,寬容了別人,也釋放了自己。(正面舉例分析放下的作用)

      事事在意,不懂得放下,以冷眼面對冷眼,世界只會變得更加盲目。現(xiàn)在世界上紛爭不斷,大多出于互相報復,不懂得放下。911事件之后,美國為了報復襲擊者,借打擊恐怖組織之名,出兵伊拉克。逞一時之義氣,報一時之怨恨,但也使自己陷入了戰(zhàn)爭的泥潭,難以抽身,更令自己成為眾矢之的,到處樹敵。所以不懂得放下,可能會令自己得不償失,作繭自縛。

      佛說:放下屠刀,立地成佛。即使大奸大惡之人,只要放下惡念,依然有成佛的可能。但是如果執(zhí)迷不悟,心中惡念不放,自然也就跌入萬劫不復之地。一念菩提,一念地獄,皆因是否懂得放下。(反面舉例分析不懂得放下的后果,正面舉例分析對比)

      但是,有些事情我們卻不能輕易放下,而要敢做敢當,堅決拿起。18個路人面對被撞的小悅悅,竟然都沒有停下腳步,伸出援手,而是放下了惻隱之心,這是他們的可悲,也是社會的可悲。企業(yè)為了逐利,制假販假、黑心棉、地溝油、毒大米層出不窮,皆因他們放下了企業(yè)的良知和責任。因此,道德、良知、責任?..這些人性的光芒,我們萬不可放下。(辯證分析)

      世界著名的武術家、演員李小龍曾說過:清空你的杯子,方能再行注滿。放下其實也是在清空杯子,它能讓我們內心變得更純粹,而讓我們有更大的度量去容納這個世界。放下那些該放的,拿起那些該拿的,方是真智慧。(首尾呼應,總結全文。)

      不放下

      不放下,意昧著堅守,不放棄,執(zhí)著于自己的追求,奔跑于自己的方向。欲成大事者,須有不放下的精神。(闡釋破題,引出觀點)

      人生路上,其實我們一直都在行走,有的人走到了理想的終點,但有的人卻半途而廢,放下了那些最初的夢想,因此兜兜轉轉,一事無成。輕易地放下,代表著放棄,遇難則退卻,遇挫則消沉,這樣的人難有一番作為。矢志不渝,迎難而上,不放下,不放棄,才能一路奔跑向前。所以,凡事勿輕言放下。(簡要分析為什么)

      不放下,堅持到底,說不定會“柳暗花明又一村”。流行歌手周杰倫的成名之路充滿艱辛。他寫的歌因曲風怪異,多次被人拒絕。但是他沒有因他人的拒絕而輕易放下他的音樂追求和創(chuàng)作理念。正是因為這種不放下的執(zhí)著才令華語樂壇多了一位新天王。正如他所說:“我為這一天,努力了20年,在此期間,我從來不曾放棄?!币虿环畔露c眾不同,因不放下而成功。所以,不放下,再堅持一會,可能會撥得云霧見青天。(正面舉例分析需要不放下)

      凡事輕易放下,大多一事無成。西楚霸王項羽當年被圍垓下,突圍至烏江,本可“江南子弟多才俊,卷土重來未可知?!钡诂F(xiàn)實困境面前,卻輕易地放下了當年問鼎中原的雄心壯志,最終選擇了自刎烏江。一代霸王,終成千古遺憾。同為戰(zhàn)敗者,越王勾踐卻從來沒有放下過復國強國的理想,臥薪嘗膽,忍辱負重,最終反敗為勝,成為最后的強者。成功路上有順境,也有逆境。荊棘滿布,坎坷崎嶇,我們不應輕易放下最初的夢想。黎明之前總是最黑暗的,但是度過那段最黑暗的時光,也許就會迎來那燦爛的朝陽。不放下,堅守夢想,執(zhí)著追求,會離成功更近。(反面舉例分析輕易放下的后果,正面舉例分析對比)

      不放下,代表的是堅守,但是有時候,不放下也有可能代表著盲目固執(zhí)。當年日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,對中華民族造成了極大的傷害,本應痛定思痛,懺悔改過。但是很遺憾的是,日本有些右翼分子卻死不悔改,抱著“大日本帝國”的虛榮心不放下,否定戰(zhàn)爭,美化戰(zhàn)爭。近期日本名古屋市長河村隆之否認南京大屠殺就是一個極端的例子。一個令人尊敬的的民族應該是能放下私念、貪念、惡念的民族。盲目的堅守,固執(zhí)的不放下,只會更加暴露一個民族的丑陋。(辯證分析)

      成功總在風雨后,面對風雨,我們需要具備不放下的精神,堅守夢想,不拋棄,不放棄。但對于那些風風雨雨,我們也應坦然面對,俗話說:拿得起,也要放得下。(首尾呼應,總結全文)

      【2012年浙江高考作文題】閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)

      臺灣女作家劉繼榮在博文上說,她上中學的女兒成績一直中等,但是卻被全班學生全票推選為“最欣賞的同學”,理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!迸畠簠s認真地說:“我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!辈┪囊鹆藦V大網(wǎng)民的熱議。

      網(wǎng)民甲:坐在路邊鼓掌,其實也挺好。

      網(wǎng)民乙:人人都在路邊鼓掌,誰在路上跑呢?

      網(wǎng)民丙:路邊鼓掌與路上奔跑,都應該肯定。

      從上述網(wǎng)民的議論中,選取一種看法,寫一篇文章,你可以講述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。

      【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外,文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。

      在路邊鼓掌

      達爾文告訴我們:弱肉強食,適者生存。這個世界猶如一個競技場,好像只有強者才能獲取那無上的榮譽。成功是英雄,失敗是狗熊。我們跑啊、掙啊、搶啊,直至筋疲力盡,遍體鱗傷。如果這個世界都是由那些奮力奔跑的英雄組成,那這個世界是否顯得太寂寞、太孤單、太殘酷。其實想想,坐在路邊鼓掌,其實也挺好。

      坐在路邊鼓掌,不是放棄,不是懦弱,而是自我解剖后的一種釋然。龍生九子,各有不同,并不是每一條龍都能成為真命天子。人也一樣,千差萬別,能力、智慧也各有不同。如果每一個士兵都想成為將軍,那誰做士兵呢?那所謂的將軍不也只是一個光頭司令嗎?如果做不了將軍,我就做一個士兵吧。將軍運籌帷幄,但士兵也可以奮勇殺敵,誰又能說這個士兵一無是處呢?所以當我們不具備奔跑的能力時,我們依然可以坐在路邊鼓掌。用掌聲,消除我們內心的不平衡,用掌聲,為那些奔跑者鼓舞加油。

      坐在路邊鼓掌,做一個默默的支持者,即使沒有耀眼的鎂光燈的關注,我們依然讓掌聲響起來。站在時代前列的弄潮兒畢竟是少數(shù),但我們依然可以是一朵朵的小浪花,當大浪滔天,驚濤拍岸的時候,我們依然可以匯成涓涓細流。我鼓掌,我存在。坐在路邊鼓掌的人,不會好高騖遠,更不會妄自菲薄??鬃?,至圣先師,被譽為“世界十大文化名人”,無疑,他是在路上奔跑的人,但沒有那七十二弟子一路上的支持,孔子的周游列國、傳播仁愛會成為現(xiàn)實嗎?一個奮力奔跑的人,也需要路邊的掌聲,否則,他會走的太孤單,太落寞,而掌聲,會讓他走的更堅定、更有力。但我們往往只會關注那些在路上奔跑的人,而甚少把目光投向那些在路邊鼓掌的人。他們不是偉人,而是平凡人,但是,坐在路邊鼓掌的人,我們需要你。

      反觀當下,卻是人人都想做奔跑者,既不甘心落于人后,更不甘心做一個在路邊鼓掌的人。我們習慣于什么事情都要掙個第一,什么事情都以成功來定成就,什么事情都非要掙個頭破血流才罷手,其實根源在于我們對成功的理解過于狹隘,好像只有站在領獎臺上的才叫成功,而那些坐在路邊鼓掌的就叫做失敗。而周國平曾說過:“應該把成功看作優(yōu)秀的副產(chǎn)品”,在路上奔跑也好,在路邊鼓掌也好,成功并不是唯一的,但我們都可以成為優(yōu)秀。

      魯迅曾說:“我每看運動會時,常常這樣想:優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁?!眮戆?,當你無法在路上奔跑的時候,我們不僅肅然不笑,還會坐在路邊為那些奔跑者一起鼓掌,由此,我們依然是中國的脊梁。

      奔跑,無懼

      人生路上總多坎坷,一路走來,可能是凄風冷雨,幾多寂寞,難得有幾聲喝彩鼓舞。勇者,那些奔跑于時代前列的勇者,往往是寂寞的,但他們無懼,即使沒有掌聲,選擇了奔跑,就無懼艱辛。

      魯迅曾說:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!备矣谠诼飞媳寂艿娜?,必定是一個猛士。他們何嘗不想坐在路邊休息,或者不跑了,坐在路邊為他人鼓掌也好,但是,他們沒有,因為他們身上有一種強烈的使命感?!疤煜屡d亡,匹夫有責!”顧炎武的話依然振聾發(fā)聵,激動人心。風雨飄搖,政治黑暗,四處都是麻木的靈魂,魯迅他沒有做一個只在路邊旁觀的人,而是一直在路上,不管是學醫(yī)還是從文,都是為了拯救積貧多病的中國人,盡管他跑的很艱辛,很孤獨,被人威脅、恐嚇,甚至還得不到他人的理解,但是他無懼,他堅信他的方向,他忠實于他的使命,用他的文字去警醒世人,拯救那一個個麻木的靈魂,因為他知道,這是他的使命。所以,坐在路邊為魯迅鼓掌的可能有千千萬萬,但魯迅只有一個,因為他在路上奔跑著。

      敢于在路上奔跑的人,不僅是一個有強烈使命感的猛士,更是一個即使面對強權也不肯停步的勇士。他們心中只有對真理的敬畏,只有對真相的誠實,他們腳步堅定,即使風再大,雨再狂,也休想讓他們偏離半步。建國初期,因判斷失誤,盲目決策,黨和國家鼓勵生育,以為人多就是生產(chǎn)力,于是人口開始“大躍進”,但是馬寅初卻堅持他的“新人口論”,即使面對批斗、打擊,他依然不改他的方向,在他認定的路上奔跑不息,盡管這一路上可能只有他一個人,但他尊重事實,捍衛(wèi)真理。馬先生曾說過:“寧鳴而死,不默而生!”這就是奔跑的姿態(tài),不做一個屈從強權的沉默者,而做一個堅持真理的奔跑者。

      而現(xiàn)代社會,還有多少這樣的奔跑者,信仰缺失,理想幻滅,沒有跑的動力,更沒有跑的定力。因為路上的風光太多,路上的誘惑也太多,稍不留神,就有可能誤入歧路,或者停下腳步,不再奔跑了。北宋大儒張載曾說:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平”,這本來是千百年來知識分子的使命和信條,但今天依然在這條路上奔跑的知識分子還有多少呢?否則就不會有那么多的“磚家”、“叫獸”出現(xiàn)了。路,我們需要找回,但我們更加呼喚那些本來在路上奔跑的人的回歸。

      揚起心中理想的風帆,前方,有我們的彼岸?!凹热贿x擇了遠方,便只顧風雨兼程”,一路上,有你,有我,讓我們一起奔跑吧!

      【2014佛山一?!块喿x下面的文字,根據(jù)要求作文。

      2012年4月,鄭州將全市街頭巷尾的421個報刊亭全部拆除,該市成了國內目前唯一沒有報刊亭的省會級城市。

      對此,有人說:報刊亭占道經(jīng)營,不利于城市管理,應該拆除。

      也有人說:經(jīng)營報刊亭的都是一些年齡較大、文化層次較低的人,現(xiàn)在報刊亭沒了,叫他們如何生活?

      還有人說:拆除報刊亭后,當?shù)貓罂闶凼袌龀尸F(xiàn)急遽萎縮的勢頭,對城市文化生態(tài)造成了極大的破壞。

      要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

      讓報刊亭點綴城市(標桿文1)

      報刊亭,夾著多少市民甜蜜的回憶。他是下班路上的休憩站,是上學途中的加油站,是你我共享時事,關注社會的一方靜地。然而,不過幾月,421間報刊亭便消失在鄭州的街頭巷尾,徒留議論與嘆息。有人言,報刊亭是城市的負累。然而,為何不讓報刊亭點綴城市,成為新的風景線呢?

      報刊亭的存在有其必要性與重要性。它是部分市民工作的小窩,是他們留戀并賴以生存的“圣地”。他們并無年輕人的朝氣與力量,也無文化人的思維與能力,他們有的只是讓報刊傳遞社會的心以及他們掙錢養(yǎng)家的愿。報刊亭拆除后,他們的心,他們的工作,又將何去何從?況且,報刊亭可謂城市文化的驛站,報刊零售也可謂是城市的一份事業(yè)。拆除報刊亭,這種事業(yè)便若涸轍之魚,奄奄一息。城市的文化也便失去了一塊重要的拼圖,顯得殘缺。當然,光臨報刊亭亦是一些常年奔波忙碌的白領人士了解社會,體驗人世的慣用渠道,若失之,便若失去心的一方皈依。故此,報刊亭之于城市,確然不可或缺。

      然而,拆除報刊亭同樣有其苦衷。正因經(jīng)營者的文化水平普遍低下及管理不善,報刊亭濫建成為影響城市建設的嚴重問題。各種交通要道旁,總可見到報刊亭,如一位衣衫襤褸的老者,站立在那,與城市的繁華格格不入。也正因這樣一個個的報刊亭仿佛“城市補丁”般接連不斷,鄭州及某些城市也才選擇了拆除報刊亭這樣的極端措施。

      所以,報刊亭應成為鮮花,點綴城市;而并非補丁,影響城市。讓報刊亭成為鮮花,首先便是提高報刊亭經(jīng)營者的素質,應選擇讓擁有一定城市建設意識的人擔任經(jīng)營者,并限制經(jīng)營人群。其次,城市管理人員也應對報刊亭做好規(guī)范管理,拆除部分不合規(guī)定的報刊亭,而非用極端手法拆除所有報刊亭。北京的古巷盡頭,坐落一古典報刊亭,典雅端莊,若一秀麗美人,點綴這座老城;上海大道盡頭,坐落一流線型報刊亭,大方簡約,若一現(xiàn)代青年,映射出這座新城的蓬勃朝氣。真正成熟的城市,即便是簡單的報刊亭,也自有其獨特的味道。

      愿在清幽的小道旁,再見精致的小報刊亭,手捧紙頁,眼前心中便是大千世界;愿不只在遙遠的回憶里,看見有半分熟稔又有半分新鮮的小報刊亭,輕嗅紙香,秀耳旁,靈魂間,不斷的,是那娓娓道來的,我和城市的故事。

      讓報刊亭點綴城市,讓報刊亭回歸城市,這是你我的愿望,也是我們身為城市中人,應當為城市做的一點小事。

      城市,該讓每一個靈魂得以安放

      鄭州市以不利于城市管理為由,把全市421個報刊亭全部拆除,面對此情此景,不得不哀嘆:難道偌大的城市居然無法安放一個小小的報刊亭?

      對于一座城而言,直線飆升的GDP數(shù)據(jù),一座座直插云霄、高聳入云的摩天大樓,一條條繁華熱鬧的商業(yè)街??這些固然是一座城市發(fā)展的標志,但是,千萬不要忘了,城是為了人而建的,失去了對人的關注、關懷,那么,再繁華的城也只是一座冰冷而而缺乏溫暖感的陌生城市。

      因此,一座城市不能只是一個石屎森林,而應該讓每一個靈魂都有其安放之地。報刊亭雖小,但承載的卻是一個生活在底層的卑微者的大大的希望,承載著一個小家庭溫暖而陽光的未來。他們扎根于這方寸之地,給城市帶來文化因子的同時,也在用辛勤的雙手積攢著生活的希望。他們盡管卑微,或許是年近花甲,或許是僅有小學文化,但只要報刊亭在,生活的希望就在。對于一座城市來說,小小的報刊亭是微不足道的,但是,在他們眼中,卻是一個大大的世界。

      但一切的希望現(xiàn)在都隨著報刊亭的被拆除而變得日益黯淡,生活對于他們來說,忽然變得嚴峻而不可測。個人力量的微弱與城市的強大注定了他們的無奈與無助。畢竟,他們只是一些依附于城市發(fā)展的卑微個體。當一座城市為了披上靚麗的外衣,舊貌換新顏之時,他們這些卑微的個體往往是容易被視為污漬而被抖落的線頭。當一座城市并沒有把目光落在他們身上,他們極有可能是被忽略不計的那一部分。更何況,那小小報刊亭的產(chǎn)值怎么可能與一間企業(yè)的產(chǎn)值相提并論?那微薄的收益,那占道經(jīng)營帶來的交通不暢,還有那影響市容的斑駁鐵皮,這些,都可以成為拆除的理由。于是,一座城市,就真的連一座小小的報刊亭都無法安放了。

      但是,一座城就該是如此嗎?不,不,絕對不是的。如果一座城無法讓每一個弱者走向自尊自強,無法讓每一個游蕩的靈魂得以安頓?那么這座城的繁華又有什么用呢?是否還要再發(fā)生類似畢節(jié)那樣5個流浪的男孩為了度過寒夜,而龜縮在垃圾箱里生火取暖,結果發(fā)生一氧化碳中毒死亡的慘劇,才會引起我們的一絲絲憐憫,一點點同情。日本作家村上春樹曾說:“以卵擊石,在高大堅硬的墻和雞蛋之間,我永遠站在雞蛋那方?!笔堑模蛔鞘性撔枰@樣的氣度和力量,為每一個弱者提供生存的機會,讓每一個卑微者重燃生活的希望。城市的目光不應該永遠高高在上,只停留在那摩天大樓的塔尖,而應該學會俯下身來,去關注那些生活的底層,去注視那些在地上匍匐而行的弱者。只有這樣,這座城才是有生命氣息的城,而不是毫無生氣的鋼鐵森林;這座城才是充滿人情溫暖的城,而不是讓人倍感寒冷,在寒風中孤獨無助的冷漠之城。

      小小的報刊亭拆了,依附于其上的靈魂四處游蕩。報刊亭拆了,還可以再建,但一個城市的良心丟了,該去哪里找回?重回以人為本的發(fā)展軌道,讓城市不再冷漠,讓人心得以溫暖。讓每一座城都能讓四處游蕩的靈魂得以安放,這時,你我才會是這座城的一員,而不是如塵埃般的過客。

      “去哪兒了”是一種反思

      桑林峰

      近期,一首《時間都去哪兒了》的歌曲,讓無數(shù)人感懷感動。歌曲讓人動容的不僅僅是父母之愛,也是一種對青春的反思、對生活的追問。它讓人深思:過去的日子,你是否留下痕跡、留下記憶、留下價值、留下亮點,又抑或是蹉跎復蹉跎,白白走一遭?

      去年,一檔“爸爸去哪兒”的電視節(jié)目異常火爆,一個重要原因就是它探討的是爸爸在家庭中的角色歸位。它也讓人反思,東奔西走、奔波忙碌的爸爸,什么時候才能停下腳步,陪伴子女、關愛家庭?在我們的價值譜系中,親情、家庭應該放在什么位置?

      “??去哪兒了”之所以走紅一時,是因為它成為人們對自身、對家庭、對社會的一種反思。這種反思是對現(xiàn)代文明的呼喚,是對美好精神生活的追求,是對不健康生活方式的警醒,更是對心靈能夠詩意棲息的企盼。古人提醒“吾日三省吾身”,為的是凈化自我,利己達人;今人同樣應有“去哪兒了”的反思,從而讓靈魂純凈、讓文明歸位、讓社會和諧。

      多反思“信仰去哪兒了”。人生如屋,信仰如柱;柱穩(wěn)屋立,柱倒屋塌。追根究底,很多人心無定根、迷失自我、碌碌度日,大都是不知信仰去哪兒了。信仰的滑坡是最危險的滑坡,信仰的缺失是最危險的缺失。習近平同志說過,理想信念是共產(chǎn)黨人的“鈣”。缺失了“鈣”,就會得軟骨病。如果說共產(chǎn)主義、為人民服務是共產(chǎn)黨人的信仰,那么社會主義核心價值觀就是每一位中國人的信仰。追尋信仰、堅守信仰、踐行信仰,才能讓靈魂和身體合二為一,成為一個頂天立地的中國人。

      多反思“道德去哪兒了”。今年春晚《扶不扶》與其說是一個小品,不如說是對“道德去哪兒了”的一種追問。正是由于一些人道德的丟失,才會有 “毒膠囊事件”、“小悅悅事件”、“扶老人反被訛”等一系列道德問題的發(fā)生。還是《扶不扶》中的一句臺詞說得好:“人倒了咱不扶,這人心不就倒了嗎?人心要是倒了,咱想扶都扶不起來了?!狈銎鹑诵模拍芊銎饌鹘y(tǒng)美德、扶起善良國人、扶起大道中國。

      多反思“好空氣去哪兒了”?!氨鞠脒^一個風清氣朗的春節(jié),沒想到整天都生活在霧霾之中”,這恐怕是很多人過年的慨嘆?!安唤鉀Q環(huán)境問題,人類將生活在幸福的墳墓之中”。好空氣去哪兒了?其實存在于每個人的心中和手上。少些奢華,不搞鋪張浪費;少些攀比,不搞盲目購車;少些以自我為中心,不搞污染環(huán)境那些事??也許好空氣就會回歸。

      沒有反思就沒有進步。人們在反思中完善,社會在反思中前行,國家在反思中文明。不要認為,社會的不好是他人造成的,其實“每一片雪花都有責任”。誠如哲人所說,“遙遠的罪惡與你我有關”。人是環(huán)境的產(chǎn)物,也是環(huán)境的改造者。多反思信任去哪兒了、原則去哪兒了、底線去哪兒了、親情去哪兒了、鄉(xiāng)愁去哪兒了、血性去哪兒了??我們才能收獲一個健康中國、溫馨中國、現(xiàn)代中國、強大中國,我們所熱切盼望的中國夢才能盡快實現(xiàn)。

      反思之后重在行動。沒有反思,缺少行動,如何改變自己,改變世界?從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,做一支燭照天空的火炬,點一盞守望家園的心燈,用自己的一片光、一份熱去溫暖自己、打動他人、惠及社會,你我將變成向上的個體,中國將變成和諧的國度,世界將變成美好的人間。

      (選自《人民日報》2014年02月17日)

      城市下水道,不該被遺忘的良心

      吳龍貴

      5月11日清晨起,深圳普降大暴雨,局部降特大暴雨。記者從深圳市氣象臺獲悉,這次降雨是2008年以來的最強降雨,12日起,降雨減弱,仍將維持多日陣雨天氣,需重點防范地質災害。目前,深圳氣象部門將全市暴雨橙色預警升級為紅色,深圳市三防指揮部將防汛Ⅳ級應急響應提升為Ⅲ級。(《羊城晚報》5月12日)

      2000多輛汽車被淹、5000多輛公交車停開、130余次航班被取消、廣深線高鐵全線停運、150處道路積水??一場2008年以來的最強降雨,幾乎在一夜之間將年輕的深圳變成了一片汪洋大海。

      遭受暴雨之災的市民可以用“歡迎到深圳來看?!边@種老掉牙的段子來自嘲,可以用在街道上捕魚來苦中作樂,但卻無法掩飾內心的焦慮和不安。對于城市來說,暴雨在所有的自然災害中,算是比較“溫柔”、破壞力較小的,而倘若一座經(jīng)濟發(fā)達的現(xiàn)代化大都市都抵擋不住一次強降雨的侵襲,那么這座城市的居民也就難以獲得最起碼的安全感,以及作為城市一分子的自豪感和歸宿感。

      近年來,從北京到天津,從武漢到長沙,我們的城市屢屢上演“暴雨淹城”的一幕,幾乎每遇強降雨,城市就陷入半癱瘓的困局。北京暴雨,讓人們記住了廣渠門外溺亡的司機丁先生;長沙暴雨,21歲的女孩楊麗君不慎落入下水道身亡??就在3月底,深圳就曾迎來過一場暴雨,當時城市內澇200多處,造成2人死亡。

      “下水道是一座城市的良心”,這是一句被無數(shù)次傳播的名言,事實上也已經(jīng)成為現(xiàn)代城市治理體系中的一種基本常識。屢經(jīng)暴雨之困的人們有理由問一句:我們的城市良心去哪兒了?

      相比其他城市,深圳市民對這個問題的追問,無疑要更加迫切一些。自1979年建市,深圳不過才走完35個年頭,如此年輕的城市,無論從哪個角度來說,都應該有著更為健全的基礎設施和更為強大的抗風險能力。然而事與愿違,深圳的“地表”雖然年輕、靚麗,但“地下”卻仍然落后而老態(tài)。

      這當然有一些歷史原因。一方面,深圳最初建市的時候,打算建設一個100萬人的城市,而如今常住人口早已超過了1000萬,這是當初的城市規(guī)劃所始料未及的。另一方面,上世紀80年代,深圳建市初期采用了前蘇聯(lián)的城市建設理念,由于前蘇聯(lián)降雨較少,排水管道標準較低,這導致深圳排水管道的建設沒有充分考慮未來城市發(fā)展,遇到11日這樣的特大暴雨,這些管道不能及時將雨水排出。

      問題是,我們不能把所有的問題都歸咎為歷史,歷史也不可能為今天的所有錯誤埋單。否則,沒有一座城市能夠健康地發(fā)展。國外一些城市的經(jīng)驗也證明,即便經(jīng)過上百年甚至幾百年的歲月蒼桑,它們的一些基礎設施依然能夠運轉良好。

      每一個城市都有過去,向歷史回望,也都曾落后。但是,先天的不足,后天并非不可以彌補,發(fā)展的要義,也必然要求基礎設施的建設與經(jīng)濟的增長、人口的劇增以及城市形態(tài)的轉變同步前進。深圳經(jīng)濟的飛速發(fā)展并非始于今時今日,為何城市基礎設施建設仍然遠遠滯后于現(xiàn)實需要?

      很多時候,我們差的不是錢,差的是意識。高樓大廈是看得見的,而下水道是看不見的,前者相比后者,更容易彰顯城市的輝煌,而后者,才是城市的品質所在。只有在這個意義上,才能真正領悟“下水道是城市的良心”這句至理名言。

      一泡尿映照出怎樣的對話生態(tài)

      時言平

      近日,一個內地孩子在香港街頭撒了泡尿,引發(fā)了孩子父母與港人發(fā)生激烈沖突。當消息傳播開來,本是街頭再不過尋常的小插曲,卻蔓延到了網(wǎng)絡,引發(fā)各方論戰(zhàn),且甚是激烈。

      無論是街頭沖突,還是網(wǎng)絡論戰(zhàn),站在不同立場的各方,似乎都在尋求其所期待的真相和公道。但有些時候,有些東西,總比所謂的真相和公道要重要——爭得面紅耳赤的各方,誰又曾將憐憫的目光投向那哇哇大哭的孩子?

      在這場沖突中,最明白無誤的真相,就是孩子被嚇哭了;最淺顯的公道,就是不能對無辜孩子當街哭泣漠然。

      通過視頻的現(xiàn)場還原,事發(fā)經(jīng)過大致是:小孩內急當街便溺,父母有心用紙尿片接住;有路人拍照遭孩子父親搶奪相機,雙方遂起爭執(zhí);內地夫妻欲離去,港人拉住嬰兒車阻攔??

      讓小孩當街便溺,固然不對;但圍觀市民粗暴對待,怕也是無禮。一方不守規(guī)則,一方粗暴無禮,無謂的沖突,便在街頭發(fā)生了。

      要論斷這場街頭沖突或插曲的是非,或并不難,而要化解網(wǎng)絡上的沖突和情緒,卻不簡單。冷靜下來想想,小孩在香港街頭的一泡尿,不過是這場論戰(zhàn)發(fā)生的導火索。點燃這根導火索的,可以是小孩的一泡尿,也可以是成年人的一口痰。

      來看看網(wǎng)絡上的論戰(zhàn)吧!由這一泡尿引發(fā)的輿論紛爭,再度彌漫著道德自負者、地域歧視者攪動的腥臊味兒?!半p非孕婦”之爭、奶粉之爭、地鐵進食之爭??變幻的話題,不變的主題。并且很顯然的是,這不會是最后一戰(zhàn),明火隨著時間流逝終將黯淡,暗火卻在隨時準備燎原。

      竊以為,彼此同胞同袍,要彌合規(guī)則分歧、文明差異制造的裂縫,并不需要以如此劇烈的方式來對抗對立。每一場沖突的發(fā)生,除了要辨別是非,或更應該在碰撞中尋求文明的交集,觸摸人性的底線,促進規(guī)則的完善。

      就拿此番香港街頭的沖突來說吧,孩子父母是否遵循了規(guī)則,香港市民是否呵護了人性,這是基本的是非;而拿新近發(fā)生在浙江蒼南的城管事件來說,沖突的各方是否尊崇了法治,這是基本的底線。而分辨這種是非,堅守這種底線,對話才有可能,對立才能避免。

      內地孩子在香港街頭的一泡尿,映照出某種混亂的對話生態(tài)。你跟他講真相,他跟你談規(guī)則;你跟他談規(guī)則,他跟你談道德??對話永遠難以行進在同一軌道上,難免陷入雞同鴨講的僵局,制造一地雞毛的結局。

      規(guī)則和人性,本沒有多少論戰(zhàn)的空間。而文化發(fā)源于價值,價值又是以人性為底色。當我們?yōu)橐慌菽驙幍妹婕t耳赤時,看一眼那哇哇大哭的孩子,或許這起事件,走向的不會是分裂,而是共識:街頭如廁難的問題如何解決,監(jiān)督者該保持怎樣的姿態(tài)??由此形成的交集之下,現(xiàn)實問題的化解,豈不比無謂的紛爭更有意義?小孩街頭內急有處釋放,比圍繞一泡尿的情緒宣泄,要更為急切。

      冷靜看待韓國暖炕申遺

      陳小二

      韓聯(lián)社16日報道稱,韓國國土海洋部當天表示,擬將暖炕技術申請世界文化遺產(chǎn)。報道還稱,由于中國也認為地熱采暖是自己的固有技術,因此從搶先的原則韓國必須要加快申遺速度。(《環(huán)球時報》3月17日)

      從“端午申遺”到“漢字之爭”、“中醫(yī)之爭”,一直到此次“暖炕申遺”??每次我們的鄰居韓國申遺,總會引發(fā)國內一些網(wǎng)友的強烈質疑聲,大家毫不掩飾對韓國申遺的蔑視、嘲笑,仿佛是在看一個剛剛吃飽的小個子,試圖競選健美先生。

      很多人認為韓國不斷拿中華文明申遺,是文化自卑的表現(xiàn),并且還有些像文化小偷,總試圖將我們的文明成果據(jù)為己有。但是,反觀韓國人這些年的申遺之路,我們除了憤憤不平、口誅筆伐之外,更當理性反思——為何這些優(yōu)秀的文化成果總是被韓國人搶先申遺。

      無論是暖炕還是端午,無論是活字印刷還是中醫(yī),都是我們的源頭產(chǎn)品??蔀楹慰偙豁n國人搶先申遺?千萬別指責人家申遺是在做文化小偷,在這其中,我們要看到韓國人對保護文化遺產(chǎn)所做的努力,對文化遺產(chǎn)的敬重態(tài)度,而先不要管人家在這種努力背后有何種心態(tài)、目的。

      就以活字印刷為例,韓國人之所以申遺成功,是有實物依據(jù)的,他們有世界公認最古老的金屬活字印刷品——《白云和尚抄錄佛祖直指心體要節(jié)》。而根據(jù)《夢溪筆談》的記載對中國北宋發(fā)明家畢昇所發(fā)明的“泥土活字印刷法”進行技術還原,卻發(fā)現(xiàn)易碎、不牢靠。

      也就是說,畢昇發(fā)明的活字印刷雖早于韓國活字印刷,但在當時并未普及、流行,或者說未得到很好的傳承;相反,是韓國人的金屬活字術將印刷水準向前推進了一大步。同樣的道理,即使暖炕是咱東北人的“專利”,但是不可否認的是,韓國人將其進行了改造,在現(xiàn)代技術下,將暖炕技術輸送到了世界各地。我們沒見有哪個老美家里有火炕的,但是卻有美國家庭使用韓國暖炕技術的。

      再看看這些年我們國內的申遺,有多少地方為申遺或爭搶名人故里打得不可開交?有多少地方為了擴大申遺范圍,不惜推倒老建筑、老文物?又有多少景區(qū)因為過度開發(fā),申遺成功后反被破壞??誠如城市規(guī)劃專家鄭孝燮先生所指出的那樣,在形形色色的“申遺動機”中,只有一部分是抱著保護的態(tài)度,多數(shù)只是看到了申遺成功之后帶來的巨大經(jīng)濟利益,走上了歧途。

      韓國人連泡菜、暖炕都要申遺的態(tài)度,在某些人看來,可能不夠大氣,但是人家尊重歷史、尊重文化,不斷推陳出新的創(chuàng)新態(tài)度,值得我們學習??础洞箝L今》我們不難發(fā)現(xiàn),當時宋朝被視為天朝上國,去韓國一個使者,受到的接待都是超豪華的??扇缃?,我們卻在對《星星》、“長腿歐巴”的膜拜中,熱衷于使用韓國的電子產(chǎn)品、美容護膚產(chǎn)品,接受韓國的飲食文化。

      別再嘲笑韓國人拿暖炕、泡菜申遺了,誰讓我們不能夠對祖宗遺留下的文化遺產(chǎn)進行合理的保護、不斷的創(chuàng)新呢?其實,我們的四大發(fā)明,差不多每一項走的都是這樣的老路——我們可能獲得的是原創(chuàng)獎,卻沒有獲得創(chuàng)新獎、推進獎,結果只能在某些領域的發(fā)展中敗下陣來。

      逸夫先生已逝,逸夫樓長存

      姚文暉

      香港無線電視官網(wǎng)1月7日發(fā)布消息稱,電視廣播有限公司(TVB)榮譽主席邵逸夫爵士于當日早晨6時55分,在家人陪伴下安詳離世。

      香港娛樂圈教父。富豪榜常客。享譽整個華人世界的慈善家。百歲人瑞。用中國人傳統(tǒng)的說法,邵逸夫先生的一生,堪稱功德圓滿。這樣一位老人的離世,留給我們更多的不是悲傷,而是帶有深深敬意的緬懷。

      對于生活在內地的中國人來說,“邵逸夫”這個名字,與幾代人的成長經(jīng)歷息息相關。上世紀60年代、70年代生人,基本都是看著TVB劇集長大的,比如《霍元甲》、《射雕英雄傳》。至于80后、90后,在他們的求學生涯中,有一個共同的記憶,叫“逸夫樓”。

      也因此,得知逸夫先生的離去,無數(shù)內地網(wǎng)友在微博上為他點燃了蠟燭。很多人都回想起了年少時代在逸夫樓上晚自習的情景。有網(wǎng)友說,從小到大,無論小學、中學還是大學,逸夫樓都是校園里最好的樓。

      網(wǎng)友“丁道師”通過百度地圖搜索了邵逸夫在全國各地捐建的相關教育和醫(yī)療機構,“結果非常震驚”,地圖上代表捐建地址的紅色標記密密麻麻,遍布全國31個省、市、自治區(qū)。網(wǎng)友們紛紛表示:“致敬邵逸夫!這才是真正的中國首善。” 的確,如果說逸夫先生在香港的影響力主要源自他的創(chuàng)富傳奇,他的影視王國,那么他在內地的口碑則是因為他的慈善捐贈。截至2012年,邵逸夫為內地教育事業(yè)共計捐贈47.5億港幣,捐建項目總數(shù)超6000個,以至于“凡有學校處,皆有逸夫樓”。國人上學路上那一座座逸夫樓、逸夫中學、逸夫小學、逸夫體育館、逸夫圖書館、逸夫科技館,讓數(shù)以千萬計的莘莘學子從中受益。

      逸夫先生曾說,一名企業(yè)家的最高境界就是成為慈善家。他是一個真正懂得財富意義的人,他比大多數(shù)人會賺錢,更比大多數(shù)人會花錢——用比爾·蓋茨的話說,巨額財富最有價值的去向,是“以最能夠產(chǎn)生正面影響的方法回饋社會”。在逸夫先生眼里,“最能夠產(chǎn)生正面影響”的就是教育,他經(jīng)常說的一句話就是:“中華民族要繁榮昌盛,扶助教育,啟迪青少年智慧,廣育中華英才,至關重要?!?/p>

      逸夫先生不僅告訴富人應該怎樣做富人,也告訴富人應該怎樣做慈善。與其他一些慈善家不同,逸夫先生在內地捐建的教育項目,鮮有卷入爭議者,這源于其規(guī)范的基金會運作與管理。根據(jù)《香港邵逸夫基金內地教育事業(yè)贈款項目管理辦法》,不論是高等教育領域還是基礎教育領域項目的申請,都要經(jīng)教育部聘請的專家對申報項目進行評審,并向邵氏基金推薦,未經(jīng)專家評審的項目,將不能獲得邵氏基金資助。邵氏基金還規(guī)定,捐款興建的基礎教育項目,使用期至少在50年以上,并明確被捐學校必須履行的義務,以確保受教育者可以從慈善項目中長久獲益。凡此種種,均值得我國公益機構以及有志于慈善事業(yè)的富人學習借鑒。

      逸夫先生締造了香港影視的黃金時代,有評論稱,在香港文化史上,他是一個即使再過100年都不可被忽略的標桿性人物。我們也可以這樣說:在當代中國教育史及慈善史上,他是一座巍然屹立的道德豐碑,將永遠被后人銘記。逸夫先生已逝,但是他的逸夫樓長存,他的慈善精神永駐。若干年后,我們的孩子,以及孩子的孩子,在上學路上可能隨時會問起“逸夫是誰”這樣一個問題。人們會驕傲地說,他是一個中國人,他的名字叫“邵逸夫”。

      復旦求情信:情與法還是利與法?

      舒圣祥

      復旦大學177名學生給上海高院寫“求情信”,為投毒案犯罪嫌疑人林森浩求情“免死”一事,引起熱議。面對公眾爭議及指責,復旦大學管理學院教授謝百三道出了這封“求情信”的出爐內情:今年3月,林森浩之前幫助過的學弟學妹和林父共同找到律師咨詢,在律師建議下,由學生執(zhí)筆寫了這份“求情信”。隨后,學生們又找到了謝百三,希望由他倡導。在學生和老師的共同參與下,才有了“177名學生聯(lián)名上書”事件。(5月14日《法制晚報》)

      “177名學子為投毒者求情”甫一曝光,面對各種指責與非議,我首先想到的是:任何生命的即將離去,無論如何也不是一件值得慶賀的事。這177名學子想要為他們曾經(jīng)的同學“做點什么”,我認為這種情感不僅可以理解,更是我們的校園、我們的社會所非常稀缺的。因此,復旦學子為向同學投毒的兇手求情,絕不是“多管閑事”,更不是“喪心病狂”。

      相信法律的公正,也不唾棄情感的價值?!扒笄樾拧庇袥]有用,那是法官需要判定的事情;事實上,也不可能因為一封“求情信”,就改變法院的判決?!扒笄樾拧北磉_的是情感,法院判決依據(jù)的是法律——讓情感的歸情感,讓法律的歸法律,兩者并不矛盾。

      現(xiàn)在,“求情信”的出爐內情曝光,所謂“自發(fā)行動”因此并不單純:發(fā)起者是林森浩的父親和學弟學妹,給出寫“求情信”建議的是律師,鼓動更多同學簽字的則是謝百三教授,而其他那些簽字的同學,很多根本不認識林和黃——“求情信”不再只是情感的表達,而是有了利益的牽涉。

      要判定這封“求情信”的性質,我認為最關鍵的有兩點:給出建議的律師有沒有收費,鼓動學生簽字的謝百三教授、以及簽字的學生們有沒有從中收受好處。如果沒有,那這封“求情信”仍然可屬自愿的情感表達;如果有,那這封“求情信”就是利益交換的產(chǎn)物。無論屬于那種情況,相信法院自會依法作出公允判決;那些真正自愿簽字的同學,不應因此受到污蔑。

      無論我們自己對于案件的觀點怎樣,也應該允許不同的意見表達;而不是對“異見者”統(tǒng)統(tǒng)以“腦殘”之類稱呼痛罵貶斥。只要這些學生在“求情信”上簽名,是真實的意思表達,而不是收了好處之后的違心簽字,就不應該受到無端指責。

      “我們很多同學都想為黃洋父母做些什么,包括組織捐款什么的,我們并不是單方面想為林森浩開脫?!比说那楦锌偸嵌嗝娴?,一方面為受害者悲痛、對投毒者痛恨,另一方面也為被判死刑的同學感到惋惜,這種情感的復雜性并沒有什么不可理解。只要不是利益交換之后的違心簽字,復旦學子們的公民權利應該受到尊重。

      情與法的糾葛無可指責,利與法的交易不可容忍——復旦學子的“求情信”,大概可如是觀之。

      第五篇:初四語文練習題

      初四語文練習題

      1.下列加點字注音有誤的一項是()A.文縐縐.(zhōu)抽噎.(yì)發(fā)窘.(jiǒng)田塍.(chéng)B.葳蕤..(wēi ruí)迤.邐(yǐ)牡蠣.(lì)恣?。╯uī)C.愕.然(è)五行.(xíng)潮汛.(xùn)一抔.黃土(p?u)D.諛.辭(yú)扶掖.(yè)褻瀆.(dú)期期艾艾.

      (ài)2.請找出下列詞語中錯別字,并改正。

      旁鶩襤褸冥思遐想不可明狀重蹈復轍花壇錦簇暗然失色污蔑

      ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.選出沒有語病的一句()

      A.藝人們過去一貫遭白眼,如今卻受到人們熱切的青睞,就在這白眼與青睞之間,他們體味著人間的溫暖。

      B.在東北的深山里,土煤窯星星點點地到處都是。

      C.政治穩(wěn)定、團結的局面,是我國社會主義市場經(jīng)濟體制建立健全的先決條件。

      D.究竟要不要重視語文學習?是不是只學數(shù)理化就可以了呢?我們的回答是否定的。4.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是()

      A.好一個安塞腰鼓!每一個舞姿都使人沉醉在濃烈的藝術享受中 , 使人嘆為觀止。

      B.托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細節(jié) ,同樣也能全面關注社會變革的現(xiàn)實。C.十六歲是人生的花季 , 我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。

      D.好的書需多讀 , 重要的書必須常常反復閱讀 , 每讀一次都會讓你覺得開卷有益。5.選擇標點運用正確的一項()

      A.當老師問:“學數(shù)學最怕什么?”的時候,大家異口同聲回答粗心!B.我們信它,因為它“是”;不信它,因為它“非”。

      C.讀了拜倫的詩,就想到西班牙去,想看看西班牙女郎的頭發(fā)是黑的,還是金黃的? D.哪一種辦法省時間,我們能一眼看出第一種辦法好,后兩種辦法都“窩了工”。

      1、下面加點字注音全對的一項是()

      A.肅穆(mù)詰(jié)責人跡罕至(hǎn)佝僂(lǚ)B.堅韌(rèn)匿名(ru?)泱泱大國(yāng)迤邐(yí lǐ)

      C.公正不阿(?。┾Р患胺?cùi)挑撥離間(jiān)褻瀆(xiè dú)D.田塍(chéng)歪趔(liè)屹然不動(yì)佇立(zhù)

      2、書寫無誤的一項是()

      A.黯然失色 杳無音訊深惡痛決抑揚頓挫B.截然不同斷章取意強聒不舍舔犢情 C.怒不可遏化為烏有無與倫比粗制濫造D.與日具增油光可簽面面相覷狼狽不嵁3.下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検?)

      A.金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚頓挫,吸引了廣大讀者。B.春天的植物園里,百花齊放,爭奇斗艷,栩栩如生。

      C.建設有中國特色的社會主義事業(yè),要靠我們持久奮戰(zhàn),不可能一蹴而就。D.李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》,真是妙手偶得啊!

      4.選出沒有語病的一句()

      A我想這應該是不必敘述的,沒有誰不會想象不出。

      B.廠長采納了兩個工人的合理化建議,這大大激發(fā)了全廠職工出謀獻策的積極性。

      C.凡是在科學和學問研究上有成就的人,不少是在客觀物質條件十分艱難的情況下,經(jīng)過頑強刻苦的努力下獲得成功的。

      D.誰也不能否認優(yōu)異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。5.選擇標點運用正確的一項()A.人們都說:“桂林山水甲天下”。

      B、這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有:珍珠鳥,天鵝,角雞,鵓鴣,孔雀。C、貝多芬花了一夜的功夫,才把剛才彈的曲子:月光曲記錄下來。D、為什么昨天答應得好好的?今天又反悔了呢?

      送東陽馬生序(節(jié)選)宋濂

      余幼時即嗜學,家貧,無從致書發(fā)觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。

      既加冠,益慕圣賢之道,又患無碩師、名人與游,嘗 趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人、弟子填其室,未嘗 稍降辭色。余立侍左右,授疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒或有所聞。1.下面“以”的用法與另外三項不同的是()

      A. 無從致書以觀B.計日以還C.以是人多以書假余D.俯身傾耳以請 2.翻譯下列句子:

      ①以是人多以書假余。

      ②俟其欣悅,則又請焉。

      3.回答下列的問題。

      ①“余因得遍觀群書”的原因是什么?

      ②“故余雖愚,卒獲有所聞”的原因是什么?

      4.這則短文贊揚了宋濂怎樣的精神?

      答:

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