第一篇：2017春爾雅辯論修養(yǎng)答案

辯論修養(yǎng)概述

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。

? A、發(fā)現(xiàn) ? B、求合 ? C、效率

? D、知識(shí)

我的答案：A得分： 33.3分

【判斷題】顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】

學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）我的答案：√得分： 33.4分

辯論修養(yǎng)概述

（二）已完成成績(jī)： 66.6分

【單選題】“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）

? A、莊子 ? B、荀子 ? C、墨子 ? D、孫子

我的答案：A得分： 33.3分

【判斷題】“本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）

我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】“子非魚，安知魚之樂(lè)也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。（）我的答案：√

辯論修養(yǎng)概述

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】辯論的最高層次是（）。

? ? ? ? A、完全的勝利 B、辭藻的華麗 C、詩(shī)意的棲息 D、肉體的搏斗

我的答案：C得分： 33.3分

【判斷題】信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判斷題】交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）我的答案：√得分： 33.4分

辯論中的概念

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。

? A、外延 ? ? ? B、內(nèi)容 C、內(nèi)涵 D、范圍

我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】將異地高考限定于外來(lái)務(wù)工子女異地參加高考，是（）。

? ? ? ? A、縮小內(nèi)涵 B、擴(kuò)大內(nèi)涵 C、擴(kuò)大外延 D、縮小外延

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。

? ? ? ? A、偷換概念 B、模糊概念 C、模糊內(nèi)容 D、偷換內(nèi)容

我的答案：A得分： 25.0分

【判斷題】外延過(guò)大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論中的概念

（二）已完成成績(jī)： 100.0分 1

【單選題】“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）

? ? ? ? A、事實(shí)性辯題 B、判斷性辯題 C、比較性辯題 D、猜測(cè)性辯題

我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。

? ? ? ? A、價(jià)值判斷 B、主觀臆斷 C、客觀存在 D、群體意念

我的答案：A得分： 25.0分

【判斷題】機(jī)會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)涵。（）我的答案：×得分： 25.0分

【判斷題】對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論中的概念

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 【單選題】概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。（）

? ? ? ? A、底線 B、概念的對(duì)抗性 C、包容性 D、交互性

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。

? ? ? ? A、意義對(duì)抗 B、價(jià)值對(duì)抗 C、概念對(duì)抗 D、行為對(duì)抗

我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。

? ? ? ? A、壓迫對(duì)方概念空間 B、壓迫我方概念空間 C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間 D、平衡我方概念空間

我的答案：A得分： 25.0分

【判斷題】 用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）我的答案：√得分： 25.0分

殺人游戲

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。

? ? ? ? A、相同的價(jià)值目標(biāo) B、相同的主體 C、不同的價(jià)值目標(biāo) D、不同的陳詞

我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。

? ? ? ? A、角色感強(qiáng) B、角色感不強(qiáng) C、進(jìn)入角色快 D、了解角色

我的答案：B得分： 33.3分

【判斷題】在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）我的答案：√得分： 33.4分

殺人游戲

（二）已完成成績(jī)： 66.6分 【單選題】以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）

? ? ? ? A、精力集中 B、角色融入感 C、整體局勢(shì)分析 D、個(gè)體價(jià)值

我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。

? ? ? ? A、順從 B、抵抗 C、參與 D、操縱

我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。

? ? ? ? A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) C、群體行為對(duì)抗誤區(qū) D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū) 我的答案：B

殺人游戲

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 【單選題】人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。

? ? ? ? A、相同個(gè)體，相同價(jià)值 B、相同個(gè)體，不同價(jià)值 C、不同個(gè)體、相同價(jià)值 D、不同個(gè)體、不同價(jià)值 我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）。

? ? ? ? A、耗費(fèi)時(shí)間 B、減少時(shí)間 C、容易操控 D、不易操控

我的答案：C得分： 25.0分

【判斷題】?jī)r(jià)值主體是指在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。（）

我的答案：√得分： 25.0分

【判斷題】任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）我的答案：×得分： 25.0分

一辯立論框架

（一）已完成成績(jī)： 100.0分 【單選題】辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）

? ? ? ? A、從概念下手 B、從行為下手 C、從人員下手 D、從意義下手

我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】

以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）

? ? ? ? A、價(jià)值主體 B、正交 C、正趨 D、正當(dāng)

我的答案：C得分： 33.4分

【判斷題】概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）我的答案：√得分： 33.3分

一辯立論框架

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。

? ? A、造 B、英雄 ? ? C、時(shí)勢(shì) D、造、時(shí)勢(shì)

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。

? ? ? ? A、對(duì)“惡”的模糊界定 B、對(duì)“惡”的明確界定 C、對(duì)“本”的模糊界定 D、對(duì)“本”的明確界定

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循（）。

? ? ? ? A、價(jià)值主體集中、價(jià)值判斷繁雜

B、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜 C、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷繁雜 D、價(jià)值主體集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜 我的答案：B得分： 25.0分

【判斷題】辯論中，價(jià)值主體過(guò)于集中容易造成被接受性差。（）我的答案：√得分： 25.0分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（一）已完成成績(jī)： 100.0分 【單選題】戰(zhàn)場(chǎng)失衡可能是以下哪種原因引起的。（）

? ? ? ? A、明確表述概念 B、泛化或狹隘概念 C、多方面呈現(xiàn)概念 D、呈現(xiàn)多層次概念

我的答案：B得分： 25.0分

【單選題】邏輯論證的最終目標(biāo)在于（）。

? ? ? ? A、價(jià)值判斷 B、價(jià)值表現(xiàn) C、價(jià)值升華 D、價(jià)值泛化

我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】以下關(guān)于升華表述不正確的是（）。

? ? ? ? A、升華不是為了煽動(dòng)情緒 B、是為了引領(lǐng)到終極的辯論意義。C、是為了發(fā)現(xiàn)共鳴之處

D、是對(duì)具體事例或具體辯論價(jià)值主體的描述。我的答案：D得分： 25.0分

【判斷題】立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）我的答案：√得分： 25.0分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】有效提問(wèn)，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。

? ? ? ? A、價(jià)值升華 B、價(jià)值對(duì)抗 C、運(yùn)動(dòng)變化不合理 D、運(yùn)動(dòng)變化的合理

我的答案：D得分： 33.3分

【判斷題】一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過(guò)程。（）我的答案：√得分： 33.4分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】（）與激進(jìn)立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過(guò)渡。

? ? ? ? A、主動(dòng)立論 B、積極立論 C、消極立論 D、保守立論 我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。

? ? ? ? A、等距的 B、均等的 C、均勢(shì)的 D、對(duì)等的

我的答案：C得分： 33.3分

【判斷題】辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。我的答案：√得分： 33.4分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。

? ? ? ? A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造 B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握 C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造 D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造 我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】（）體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性，是對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋。? ? ? ? A、認(rèn)知 B、把握 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)造

我的答案：B得分： 25.0分

【判斷題】辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。我的答案：√得分： 25.0分

【判斷題】論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【判斷題】辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）

我的答案：√得分： 50.0分

【判斷題】戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）我的答案：√得分： 50.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【判斷題】絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）我的答案：√得分： 50.0分

【判斷題】對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）我的答案：×得分： 50.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。

? ? ? ? A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、創(chuàng)新意識(shí) C、價(jià)值命題 D、理論傾向

我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】

戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。

? ? ? ? A、攻方戰(zhàn)場(chǎng) B、守方戰(zhàn)場(chǎng) C、平衡戰(zhàn)場(chǎng) D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。? ? ? ? A、前提 B、價(jià)值 C、理論 D、意義

我的答案：A得分： 25.0分

【判斷題】辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問(wèn)題。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。

? ? ? ? A、正合奇勝 B、變化運(yùn)動(dòng)的把握 C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人 D、趨炎附勢(shì)

我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的（）。

? ? ? ? A、歸納 B、反思 C、認(rèn)知 D、強(qiáng)化 我的答案：C得分： 33.4分

【判斷題】“勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）我的答案：×得分： 33.3分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（五）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】“把握”之上的辯論思維層次是（）。

? ? ? ? A、引領(lǐng) B、超越 C、控制 D、創(chuàng)造

我的答案：A得分： 33.3分

【單選題】新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。

? ? ? ? A、把握 B、認(rèn)知 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)新

我的答案：D得分： 33.3分

【判斷題】起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）我的答案：√得分： 33.4分 辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（六）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過(guò)來(lái)，化為己用和（）。

? ? ? ? A、忽視 B、逃避 C、使有效 D、使無(wú)效

我的答案：D得分： 33.3分

【單選題】立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。

? ? ? ? A、概念 B、意義 C、價(jià)值觀 D、人生觀

我的答案：C得分： 33.3分

【判斷題】自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。我的答案：√得分： 33.4分

勢(shì)的運(yùn)用

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】 辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。

? ? ? ? A、畏懼對(duì)抗

B、不喜歡在具體問(wèn)題上表達(dá)觀點(diǎn)

C、缺乏對(duì)問(wèn)題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問(wèn)題本身是否對(duì)己方有利 D、想不敗而非完勝

我的答案：C得分： 20.0分

【單選題】辯論時(shí)，需要考慮問(wèn)題的必要性以及（）。

? ? ? ? A、前提的合理性 B、前提的完備性 C、前提的限定性 D、前提的局限性

我的答案：A得分： 20.0分

【單選題】以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。

? ? ? ? A、概念上己方占優(yōu) B、價(jià)值主體上己方占優(yōu) C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu) D、是否可以完勝對(duì)方

我的答案：D得分： 20.0分

【判斷題】辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）我的答案：×得分： 20.0分

勢(shì)的運(yùn)用

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。

? ? ? ? A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過(guò)多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng) D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短

我的答案：A得分： 33.3分

【判斷題】在辯論過(guò)程中，辯論雙方應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、針鋒相對(duì)。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）我的答案：×得分： 33.4分

勢(shì)的運(yùn)用

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）

? A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 ? ? ? B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練

我的答案：B得分： 20.0分

【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）

? ? ? ? A、不對(duì)等強(qiáng)度 B、運(yùn)動(dòng)變化 C、客觀理性的超越 D、更好的內(nèi)容回應(yīng)

我的答案：A得分： 20.0分

【單選題】尋找對(duì)方背后的理性局限、時(shí)代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對(duì)（）。

? ? ? ? A、感性認(rèn)知的超越 B、辯論價(jià)值的超越 C、主觀意識(shí)的超越 D、客觀理性的超越

我的答案：D得分： 20.0分

【判斷題】辯手需要尋求問(wèn)題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）我的答案：√得分： 20.0分 【判斷題】多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）我的答案：√得分： 20.0分

辯論中的邏輯

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】以下關(guān)于“邏輯”的說(shuō)法不正確的是（）

? ? ? ? A、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系 B、有西方和東方兩大邏輯流派 C、歸納邏輯是西方邏輯中的一種 D、從已知推出未知是歸納邏輯 我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】邏輯是指事物之間的普遍（）。

? ? ? ? A、聯(lián)系 B、存在 C、意義 D、價(jià)值

我的答案：A得分： 25.0分

【單選題】西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。

? ? ? A、歸類邏輯 B、推理邏輯 C、演繹邏輯 ? D、釋義邏輯

我的答案：C得分： 25.0分

【判斷題】辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論中的邏輯

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】辯論中，以下哪種行為是可取的。（）

? ? ? ? A、偷換概念 B、篡改價(jià)值觀 C、更換戰(zhàn)場(chǎng) D、符合邏輯的立論

我的答案：D得分： 33.3分

【判斷題】邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判斷題】悖論是一無(wú)是處的，它不能通過(guò)邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）

我的答案：×得分： 33.4分

辯論中的邏輯

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 【判斷題】舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。

我的答案：√得分： 50.0分

【判斷題】語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）我的答案：√得分： 50.0分

辯論中的邏輯

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】“因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點(diǎn)。

? ? ? ? A、推 B、辟 C、假 D、援

我的答案：B得分： 20.0分

【單選題】（）是墨子七種邏輯方法中的核心。

? ? ? ? A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效

我的答案：C得分： 20.0分 【單選題】假設(shè)可以極大地（）對(duì)方強(qiáng)烈的觀點(diǎn)。

? ? ? ? A、強(qiáng)化 B、弱化 C、虛化 D、合理化

我的答案：B得分： 20.0分

【判斷題】“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來(lái)造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。

我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來(lái)判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）我的答案：×得分： 20.0分

辯論中的邏輯

（五）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。

? ? ? ? A、概念 B、價(jià)值主體 C、價(jià)值觀 D、個(gè)人認(rèn)知

我的答案：D得分： 33.3分 【單選題】淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）

? ? ? ? A、或 B、假 C、援 D、效

我的答案：B得分： 33.4分

【判斷題】任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）我的答案：×得分： 33.3分

辯論中的邏輯

（六）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。

? ? ? ? A、要有信心 B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比

我的答案：D得分： 20.0分

【單選題】以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。

? ? ? A、辟：類比 B、或：不盡然 C、假：必然 ? D、援：援引

我的答案：C得分： 20.0分

【單選題】關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）

? ? ? ? A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)

B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷 C、假使辯論不著邊界，失去意義 D、假是辯論中一種重要的邏輯 我的答案：C得分： 20.0分

【判斷題】“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）

我的答案：√得分： 20.0分

【判斷題】“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）我的答案：×得分： 20.0分

辯論中的邏輯

（七）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。

? ? ? A、做排比，加強(qiáng)情感 B、做并列，豐富內(nèi)容 C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異 ? D、做援引，產(chǎn)生共鳴

我的答案：D得分： 20.0分

【單選題】“車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法（）。

? ? ? ? A、援 B、效 C、侔 D、辟

我的答案：C得分： 20.0分

【單選題】關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。

? ? ? ? A、使陳述更加飽滿 B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知 C、使辯論更加有力度 D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵

我的答案：D得分： 20.0分

【單選題】“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。

? ? ? A、完全排斥對(duì)方援引 B、完全接受對(duì)方援引 C、將對(duì)方援引化為己用 ? D、完全忽視對(duì)方援引

我的答案：C得分： 20.0分

【判斷題】“援”是為了讓自己在表達(dá)過(guò)程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）我的答案：√得分： 20.0分

辯論的勇氣

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。

? ? ? ? A、保持完整和追求極致 B、保持完整和處理問(wèn)題 C、控制邊界和追求極致 D、控制邊界和保持完整 我的答案：D得分： 33.4分

【判斷題】追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。我的答案：√得分： 33.3分

辯論的勇氣

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)注重理性、思維抽身而出以及（）。? ? ? ? A、謙虛 B、團(tuán)結(jié) C、互助 D、公正

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。

? ? ? ? A、頭腦風(fēng)暴 B、小組討論 C、案例教學(xué) D、自主學(xué)習(xí)

我的答案：A得分： 25.0分

【單選題】定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。

? ? ? ? A、不易認(rèn)知 B、不易察覺(jué) C、不易突破 D、不易內(nèi)化

我的答案：C得分： 25.0分

【判斷題】定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）我的答案：×得分： 25.0分

辯論的勇氣

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】辯論中，可以通過(guò)開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。

? ? ? ? A、保持定勢(shì) B、強(qiáng)調(diào)求和 C、追求平等 D、價(jià)值提升

我的答案：C得分： 33.3分

【判斷題】辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。我的答案：√得分： 33.3分

【判斷題】立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。我的答案：√得分： 33.4分

對(duì)抗

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【判斷題】對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。

我的答案：√得分： 100.0分

對(duì)抗

（二）已完成成績(jī)： 100.0分 【單選題】

對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。

? ? ? ? A、價(jià)值觀的同一 B、價(jià)值觀的相悖

C、價(jià)值體系與邏輯的融合 D、價(jià)值觀的融合

我的答案：C得分： 33.3分

【單選題】辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。

? ? ? ? A、人生觀 B、認(rèn)識(shí)論 C、道德觀 D、價(jià)值觀

我的答案：D得分： 33.4分

【判斷題】對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）我的答案：√得分： 33.3分

對(duì)抗

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。

? ? A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 ? ? C、價(jià)值主體的特稱

D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致 我的答案：A得分： 33.3分

【判斷題】在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】任何問(wèn)題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）

我的答案：√得分： 33.4分

對(duì)抗

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。

? ? ? ? A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化

我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】要做到明確概念需要（）、價(jià)值觀、價(jià)值主體三者具有穩(wěn)定性。

? ? A、辯題 B、辯手 ? ? C、命題 D、概念

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）

? ? ? ? A、注意上下文

B、注意問(wèn)題涉及的價(jià)值主體 C、概念的明確 D、價(jià)值觀的一致

我的答案：D得分： 25.0分

【判斷題】辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。

我的答案：×得分： 25.0分

勢(shì)

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）

? ? ? ? A、注意立足點(diǎn) B、注意價(jià)值主體 C、注意平衡 D、注意概念

我的答案：D得分： 100.0分 勢(shì)

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。

? ? ? ? A、對(duì)等價(jià)值 B、絕對(duì)價(jià)值 C、對(duì)等高度 D、絕對(duì)高度

我的答案：C得分： 50.0分

【單選題】無(wú)論在攻擊還是防守時(shí)，都應(yīng)選擇最有利于我方話題的角度，即以（）的變化為出發(fā)點(diǎn)。

? ? ? ? A、情 B、勢(shì) C、理 D、量

我的答案：B得分： 50.0分

勢(shì)

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】辯論中要選擇最直接、最簡(jiǎn)潔、最易被操作以及（）的立足點(diǎn)。

? ? ? A、最有價(jià)值 B、理論性強(qiáng) C、立論深刻 ? D、操作性強(qiáng)

我的答案：D得分： 33.3分

【判斷題】辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）我的答案：×得分： 33.4分

【判斷題】攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）我的答案：√得分： 33.3分

勢(shì)

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】面對(duì)對(duì)方無(wú)理論證，我方則表現(xiàn)的過(guò)于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。

? ? ? ? A、均勢(shì) B、不均勢(shì) C、不平衡 D、平衡

我的答案：C得分： 33.3分

【判斷題】對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。我的答案：×得分： 33.3分

【判斷題】辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）我的答案：√得分： 33.4分 攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是（）。

? ? ? ? A、在辯論過(guò)程中，由于過(guò)于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無(wú)倫次。B、在激辯過(guò)程中，與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵。C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方。D、盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話題。我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）

? ? ? ? A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說(shuō)明什么是合理的，給出正確結(jié)論。B、話題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。C、否定一切，破除一切。

D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。我的答案：A得分： 25.0分

【單選題】

在辯論中，平衡的前提是（）。

? ? ? ? A、控制辯論的邊界 B、破與立關(guān)系的平衡 C、心態(tài)的平衡

D、拋開己方立論的束縛 我的答案：A得分： 25.0分

【判斷題】在攻守的平衡與總結(jié)陳詞中，心態(tài)的平衡可以單純通過(guò)心性的修煉達(dá)到。（）我的答案：×得分： 25.0分

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。

? A、心態(tài)平衡 ? B、破立平衡 ? C、價(jià)值與事實(shí)平衡 ? D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡

我的答案：D得分： 25.0分

【單選題】

完全以事實(shí)為武器進(jìn)行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。

? A、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 ? B、內(nèi)容空洞，結(jié)論清晰 ? C、內(nèi)容豐富，結(jié)論混亂 ? D、內(nèi)容空洞，結(jié)論混亂 我的答案：C得分： 25.0分

【單選題】符合辯論中攻防關(guān)系的是（）。? ? ? ? A、全面攻擊，有底線防守 B、全面攻擊，無(wú)底線防守 C、有選擇攻擊，堅(jiān)守防守底線 D、堅(jiān)持全面攻擊，堅(jiān)守防守底線 我的答案：C得分： 25.0分

【判斷題】在破的過(guò)程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對(duì)方是錯(cuò)的。（）我的答案：×得分： 25.0分

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

【單選題】總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。

? ? ? ? A、攻擊對(duì)方 B、渲染氣氛 C、超越升華 D、拉攏聽眾

我的答案：C得分： 33.3分

【判斷題】辯論需要辯手能說(shuō)、會(huì)寫，同時(shí)具有廣博的閱讀量以及強(qiáng)大的記憶力。（）我的答案：√得分： 33.3分

【判斷題】辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認(rèn)知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）我的答案：√得分： 33.4分

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）

1.0 分

? A、辟：類比

? B、或：不盡然

? C、假：必然

? D、援：援引

我的答案：C 2

以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。（1.0分）

1.0 分

? A、要有信心

? B、判斷類比是否恰當(dāng)

? C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整

? D、強(qiáng)行制造類比

我的答案：D 3

關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。（1.0分）

1.0 分

? A、使陳述更加飽滿

? B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知

? C、使辯論更加有力度

? D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵

我的答案：D 4

“援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。（1.0分）

1.0 分

? A、援根節(jié)點(diǎn) ? B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援”

? C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維

? D、援對(duì)方的話

我的答案：C 5

下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。（1.0分）

1.0 分

? A、心態(tài)平衡

? B、破立平衡

? C、價(jià)值與事實(shí)平衡

? D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡

我的答案：D 6

總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。（1.0分）1.0 分

? A、攻擊對(duì)方

? B、渲染氣氛

? C、超越升華

? D、拉攏聽眾

我的答案：C 7

關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）（1.0分）

1.0 分

? A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)

? B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷

? C、假使辯論不著邊界，失去意義

? D、假是辯論中一種重要的邏輯 我的答案：C 8

面對(duì)對(duì)方無(wú)理論證，我方則表現(xiàn)的過(guò)于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。（1.0分）

1.0 分

? A、均勢(shì)

? B、不均勢(shì)

? C、不平衡

? D、平衡

我的答案：C 9

在辯論中，保持平衡的前提是（）。（1.0分）

0.0 分

? A、控制辯論的邊界

? B、破與立關(guān)系的平衡 ? C、心態(tài)的平衡

? D、拋開己方立論的束縛

我的答案：C 10

以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）（1.0分）

1.0 分

? A、不對(duì)等強(qiáng)度

? B、運(yùn)動(dòng)變化

? C、客觀理性的超越

? D、更好的內(nèi)容回應(yīng)

我的答案：A 11

（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。（1.0分）

1.0 分

? A、運(yùn)動(dòng)

? B、正合

? C、勢(shì)

? D、奇勝

我的答案：B 12

關(guān)于“印象即真實(shí)”中“印象”一詞表述錯(cuò)誤的是：（）（1.0分）

1.0 分

? A、觀察者的主觀感知

? B、是完整的、全部的

? C、有可能是真實(shí)的歪曲

? D、有可能是片斷性的

我的答案：B 13 “車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法（）。（1.0分）

1.0 分

? A、援

? B、效

? C、侔

? D、辟

我的答案：C 14

關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。（1.0分）

1.0 分

? A、做排比，加強(qiáng)情感

? B、做并列，豐富內(nèi)容

? C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異 ? D、做援引，產(chǎn)生共鳴

我的答案：D 15

以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）（1.0分）

1.0 分

? A、價(jià)值主體

? B、正交

? C、正趨

? D、正當(dāng)

我的答案：C 16

邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循（）。（1.0分）

1.0 分

? A、價(jià)值主體集中、價(jià)值判斷繁雜 ? B、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜

? C、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷繁雜

? D、價(jià)值主體集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜

我的答案：B 17

辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。（1.0分）

1.0 分

? A、對(duì)等價(jià)值

? B、絕對(duì)價(jià)值

? C、對(duì)等高度

? D、絕對(duì)高度

我的答案：C 18

在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。（1.0分）1.0 分

? A、發(fā)現(xiàn)

? B、求合

? C、效率

? D、知識(shí)

我的答案：A 19

辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。（1.0分）

1.0 分

? A、畏懼對(duì)抗

? B、不喜歡在具體問(wèn)題上表達(dá)觀點(diǎn)

? C、缺乏對(duì)問(wèn)題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問(wèn)題本身是否對(duì)己方有利

? D、

第二篇：爾雅辯論與修養(yǎng)答案

辯論修養(yǎng)概述

（一）1在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。A、發(fā)現(xiàn) B、求合 C、效率 D、知識(shí)

正確答案： A

2辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。A、口才 B、爭(zhēng)勝 C、求和 D、謀利

正確答案： C

3顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）正確答案：×

4學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）正確答案：√

辯論修養(yǎng)概述

（二）1“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）A、莊子 B、荀子 C、墨子 D、孫子

正確答案： A

2關(guān)于“印象即真實(shí)”中“印象”一詞表述錯(cuò)誤的是：（）A、觀察者的主觀感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真實(shí)的歪曲 D、有可能是片斷性的 正確答案： B

3“本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）正確答案：×

4“子非魚，安知魚之樂(lè)也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。（）正確答案：√

辯論修養(yǎng)概述

（三）1辯論的最高層次是（）。A、完全的勝利 B、辭藻的華麗 C、詩(shī)意的棲息 D、肉體的搏斗 正確答案： C

2信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）

正確答案：√

3交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）正確答案：√

辯論中的概念

（一）已完成成績(jī)： 40.0分

1概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。

A、外延 B、內(nèi)容 C、內(nèi)涵 D、范圍

正確答案： C

2在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。

A、偷換概念 B、模糊概念 C、模糊內(nèi)容 D、偷換內(nèi)容 正確答案： A

3將異地高考限定于外來(lái)務(wù)工子女異地參加高考，是（）。

A、縮小內(nèi)涵 B、擴(kuò)大內(nèi)涵 C、擴(kuò)大外延 D、縮小外延 正確答案： D

4高考移民的外延大于異地高考的外延。（）

正確答案：×

5外延過(guò)大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。（）

正確答案：√

辯論中的概念

（二）已完成成績(jī)： 80.0分

1在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）

A、機(jī)會(huì)均等 B、資源分配合理 C、結(jié)果公平D、性別平等 正確答案： D

2辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。

A、價(jià)值判斷 B、主觀臆斷 C、客觀存在 D、群體意念 正確答案： A 3“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）

A、事實(shí)性辯題 B、判斷性辯題 C、比較性辯題 D、猜測(cè)性辯題 正確答案： C

4對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）

正確答案：√

5機(jī)會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)涵。（）

正確答案：×

辯論中的概念

（三）已完成成績(jī)： 40.0分

1概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。（）

A、底線

B、概念的對(duì)抗性 C、包容性 D、交互性

正確答案： D

2弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。

A、壓迫對(duì)方概念空間 B、壓迫我方概念空間 C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間 D、平衡我方概念空間 正確答案： A 3辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。

A、意義對(duì)抗 B、價(jià)值對(duì)抗 C、概念對(duì)抗 D、行為對(duì)抗 正確答案： C

4用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）

正確答案：√

5概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）

正確答案：×

殺人游戲

（一）已完成成績(jī)： 50.0分

1辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。

A、角色感強(qiáng) B、角色感不強(qiáng) C、進(jìn)入角色快 D、了解角色 正確答案： B

2辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于（）的原因。

A、判斷正確 B、角色同一 C、價(jià)值消失 D、價(jià)值失真 正確答案： D 3平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。

A、相同的價(jià)值目標(biāo) B、相同的主體 C、不同的價(jià)值目標(biāo) D、不同的陳詞 正確答案： C 4在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）

正確答案：√

殺人游戲

（二）已完成成績(jī)： 25.0分

1殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。

A、順從 B、抵抗 C、參與 D、操縱

正確答案： C

2以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）A、精力集中 B、角色融入感 C、整體局勢(shì)分析 D、個(gè)體價(jià)值 正確答案： D

3辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。

A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) C、群體行為對(duì)抗誤區(qū) D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū) 正確答案： B 4在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充分考慮全局。（）

正確答案：√

殺人游戲

（三）已完成成績(jī)： 80.0分

1人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。

A、相同個(gè)體，相同價(jià)值 B、相同個(gè)體，不同價(jià)值 C、不同個(gè)體、相同價(jià)值 D、不同個(gè)體、不同價(jià)值 正確答案： D

2辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）。

A、耗費(fèi)時(shí)間 B、減少時(shí)間 C、容易操控 D、不易操控 正確答案： C 3辯論的最佳結(jié)果是（）。

A、搏斗 B、決勝 C、順從 D、求和

正確答案： D 我

4任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）

正確答案：×

5價(jià)值主體是指在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。（）正確答案：√

一辯立論框架

（一）已完成成績(jī)： 50.0分

1以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）

A、價(jià)值主體 B、正交 C、正趨 D、正當(dāng)

正確答案： C 2辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）

A、從概念下手 B、從行為下手 C、從人員下手 D、從意義下手 正確答案： A 我

3即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）

正確答案：×

4概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）

正確答案：√

一辯立論框架

（一）已完成成績(jī)： 50.0分

1以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）

A、價(jià)值主體 B、正交 C、正趨 D、正當(dāng)

正確答案： C

2辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）

A、從概念下手 B、從行為下手 C、從人員下手 D、從意義下手 正確答案： A 3即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）

正確答案：×

4概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）

正確答案：√

一辯立論框架

（二）已完成成績(jī)： 80.0分

1在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。

A、對(duì)“惡”的模糊界定 B、對(duì)“惡”的明確界定 C、對(duì)“本”的模糊界定 D、對(duì)“本”的明確界定 正確答案： D 2“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。

A、造 B、英雄 C、時(shí)勢(shì)

D、造、時(shí)勢(shì) 正確答案： D

3邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循（）。

A、價(jià)值主體集中、價(jià)值判斷繁雜

B、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜 C、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷繁雜 D、價(jià)值主體集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜 正確答案： B 4邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）

正確答案：×

5辯論中，價(jià)值主體過(guò)于集中容易造成被接受性差。（）

正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（一）已完成成績(jī)： 80.0分 1以下關(guān)于升華表述不正確的是（）。

A、升華不是為了煽動(dòng)情緒

B、是為了引領(lǐng)到終極的辯論意義。C、是為了發(fā)現(xiàn)共鳴之處

D、是對(duì)具體事例或具體辯論價(jià)值主體的描述。正確答案： D

2邏輯論證的最終目標(biāo)在于（）。

A、價(jià)值判斷 B、價(jià)值表現(xiàn) C、價(jià)值升華 D、價(jià)值泛化 正確答案： C

3戰(zhàn)場(chǎng)失衡可能是以下哪種原因引起的。（）

A、明確表述概念 B、泛化或狹隘概念 C、多方面呈現(xiàn)概念 D、呈現(xiàn)多層次概念 正確答案： B

4立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）

正確答案：√

5要對(duì)論辯的范圍、過(guò)程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）

正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（二）已完成成績(jī)： 50.0分

1有效提問(wèn)，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。

A、價(jià)值升華 B、價(jià)值對(duì)抗

C、運(yùn)動(dòng)變化不合理 D、運(yùn)動(dòng)變化的合理 正確答案： D

2（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。

A、論證充分 B、論證匱乏 C、目標(biāo)明確 D、目標(biāo)模糊 正確答案： C

3一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）

正確答案：×

4辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過(guò)程。（）

正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（三）已完成成績(jī)： 50.0分 1假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。

A、等距的 B、均等的 C、均勢(shì)的 D、對(duì)等的

正確答案： C

2（）與激進(jìn)立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過(guò)渡。

A、主動(dòng)立論 B、積極立論 C、消極立論 D、保守立論 正確答案： D

3由于辯論雙方對(duì)辯題的理解深度、準(zhǔn)備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。

A、對(duì)稱戰(zhàn) B、不對(duì)稱戰(zhàn) C、均等戰(zhàn) D、平均戰(zhàn) 正確答案： B 4辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。

正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（四）已完成成績(jī)： 60.0分

1（）體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性，是對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋。

A、認(rèn)知 B、把握 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)造

正確答案： B

2（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造 B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握 C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造 D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造 正確答案： D

3“順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（）的思考。

A、時(shí) B、事 C、勢(shì) D、士

正確答案： C

4辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。

正確答案：√

5論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）

正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

1辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）

正確答案：√

2戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）

正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（二）已完成成績(jī)： 50.0分

1絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）

正確答案：√

2對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）

正確答案：×

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（三）已完成成績(jī)： 60.0分

1戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。

A、攻方戰(zhàn)場(chǎng) B、守方戰(zhàn)場(chǎng) C、平衡戰(zhàn)場(chǎng) D、攻守戰(zhàn)場(chǎng) 正確答案： D

2戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。

A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、創(chuàng)新意識(shí) C、價(jià)值命題 D、理論傾向 正確答案： C

3辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。

A、前提 B、價(jià)值 C、理論 D、意義

正確答案： A

4預(yù)設(shè)前提是指問(wèn)題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）

正確答案：√

5辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問(wèn)題。（）

正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（四）已完成成績(jī)： 25.0分

1（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。

A、運(yùn)動(dòng) B、正合 C、勢(shì) D、奇勝

正確答案： B

2以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。

A、正合奇勝

B、變化運(yùn)動(dòng)的把握

C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人 D、趨炎附勢(shì) 正確答案： D

3辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的（）。

A、歸納 B、反思 C、認(rèn)知 D、強(qiáng)化

正確答案： C 分

4“勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）

正確答案：× 我辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（五）已完成成績(jī)： 50.0分 1“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢(shì)。

A、平衡局勢(shì) B、順從局勢(shì) C、控制局勢(shì) D、顛覆局勢(shì) 正確答案： C

2新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。

A、把握 B、認(rèn)知 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)新

正確答案： D

3“把握”之上的辯論思維層次是（）。

A、引領(lǐng) B、超越 C、控制 D、創(chuàng)造

正確答案： A 4起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）

正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（六）已完成成績(jī)： 33.3分

1面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過(guò)來(lái)，化為己用和（）。

A、忽視 B、逃避 C、使有效 D、使無(wú)效

正確答案： D

2立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。

A、概念 B、意義 C、價(jià)值觀 D、人生觀

正確答案： C 3自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。

正確答案：√

勢(shì)的運(yùn)用

（一）已完成成績(jī)： 33.4分

1以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。

A、概念上己方占優(yōu) B、價(jià)值主體上己方占優(yōu) C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu) D、是否可以完勝對(duì)方 正確答案： D 2在辯論中，正確運(yùn)用“勢(shì)”的情況的是（）。

A、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不利于己方的問(wèn)題。B、直接否定不正確的前提。

C、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不可接受的前提。D、不考慮前提的辯論。正確答案： C

3辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。

A、畏懼對(duì)抗

B、不喜歡在具體問(wèn)題上表達(dá)觀點(diǎn)

C、缺乏對(duì)問(wèn)題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問(wèn)題本身是否對(duì)己方有利 D、總想完勝對(duì)方 正確答案： C

4辯論時(shí)，需要考慮問(wèn)題的必要性以及（）。

A、前提的合理性 B、前提的完備性 C、前提的限定性 D、前提的局限性 正確答案： A

5辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）

正確答案：√

6辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）

正確答案：×

勢(shì)的運(yùn)用

（二）已完成成績(jī)： 25.0分

1“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。

A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過(guò)多壓力。B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng)

D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短 正確答案： A

2以下哪種不是論據(jù)模式？（）

A、三維模式 B、金字塔模式 C、循環(huán)論述模式 D、方形模式 正確答案： D 3在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）

正確答案：×

4在辯論過(guò)程中，辯論雙方應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、針鋒相對(duì)。（）

正確答案：×

勢(shì)的運(yùn)用

（三）已完成成績(jī)： 66.8分

1以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）

A、不對(duì)等強(qiáng)度 B、運(yùn)動(dòng)變化

C、客觀理性的超越 D、更好的內(nèi)容回應(yīng) 正確答案： A

2“對(duì)等強(qiáng)度”是指（）。

A、一種強(qiáng)橫 B、完全均等

C、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 D、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 正確答案： C

3尋找對(duì)方背后的理性局限、時(shí)代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對(duì)（）。

A、感性認(rèn)知的超越 B、辯論價(jià)值的超越 C、主觀意識(shí)的超越 D、客觀理性的超越 正確答案： D

4如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）

A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練 正確答案： B 5辯手需要尋求問(wèn)題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）

正確答案：√

6多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）

正確答案：√

辯論中的邏輯

（一）已完成成績(jī)： 40.0分 1西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。

A、歸類邏輯 B、推理邏輯 C、演繹邏輯 D、釋義邏輯 正確答案： C

2邏輯是指事物之間的普遍（）。

A、聯(lián)系 B、存在 C、意義 D、價(jià)值

正確答案： A 3以下關(guān)于“邏輯”的說(shuō)法不正確的是（）

A、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系 B、有西方和東方兩大邏輯流派 C、歸納邏輯是西方邏輯中的一種

D、從已知推出未知是歸納邏輯 正確答案： D

4不同的價(jià)值主體對(duì)同樣的概念可以有不同的價(jià)值判斷。（）

正確答案：√

5辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）

正確答案：√

辯論中的邏輯

（二）已完成成績(jī)： 50.0分 1突破（）是避免陷入邏輯禁錮的重要方法。

A、觀念固著 B、思維定勢(shì) C、思維發(fā)散 D、求異思維 正確答案： B

2辯論中，以下哪種行為是可取的。（）

A、偷換概念 B、篡改價(jià)值觀 C、更換戰(zhàn)場(chǎng)

D、符合邏輯的立論 正確答案： D

3邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）

正確答案：√

4悖論是一無(wú)是處的，它不能通過(guò)邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）

正確答案：×

辯論中的邏輯

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

1舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。

正確答案：√

2語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）

正確答案：√

辯論中的邏輯

（四）已完成成績(jī)： 16.7分 1假設(shè)可以極大地（）對(duì)方強(qiáng)烈的觀點(diǎn)。

A、強(qiáng)化 B、弱化 C、虛化 D、合理化

正確答案： B

2針對(duì)“男人有錢就變壞”的觀點(diǎn)，可以采用（）的邏輯方法進(jìn)行反駁。

A、辟 B、效 C、或 D、推

正確答案： C

3（）是墨子七種邏輯方法中的核心。

A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效

正確答案： C

4“因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點(diǎn)。

A、推 B、辟 C、假 D、援

正確答案： B

5“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來(lái)判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）

正確答案：×

6“推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來(lái)造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。

正確答案：√

辯論中的邏輯

（五）已完成成績(jī)： 50.0分

1淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）A、或 B、假 C、援 D、效

正確答案： B

2邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。

A、概念 B、價(jià)值主體 C、價(jià)值觀 D、個(gè)人認(rèn)知 正確答案： D

3任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）

正確答案：×

4“或”的邏輯雖然簡(jiǎn)單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）

正確答案：√

辯論中的邏輯

（六）已完成成績(jī)： 50.1分

1以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。

A、要有信心

B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比 正確答案： D

2以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。

A、辟：類比 B、或：不盡然 C、假：必然 D、援：援引 正確答案： C

3關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）

A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)

B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷 C、假使辯論不著邊界，失去意義 D、假是辯論中一種重要的邏輯 正確答案： C 4關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。

A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真

B、全部默認(rèn) C、完全忽略

D、以假設(shè)對(duì)假設(shè) 正確答案： D

5“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）

正確答案：×

6“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）

正確答案：√ 我辯論中的邏輯

（七）已完成成績(jī)： 33.4分

1“車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法（）。

A、援 B、效 C、侔 D、辟

正確答案： C

2“援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。

A、援根節(jié)點(diǎn)

B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援” C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維 D、援對(duì)方的話 正確答案： C

3關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。

A、使陳述更加飽滿

B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知 C、使辯論更加有力度 D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵 正確答案： D 4關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。

A、做排比，加強(qiáng)情感 B、做并列，豐富內(nèi)容 C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異 D、做援引，產(chǎn)生共鳴 正確答案： D

5“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。

A、完全排斥對(duì)方援引 B、完全接受對(duì)方援引 C、將對(duì)方援引化為己用 D、完全忽視對(duì)方援引

正確答案： C 我的答案：B得分： 0.0分

6“援”是為了讓自己在表達(dá)過(guò)程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）

正確答案：√

辯論的勇氣

（一）已完成成績(jī)： 33.3分

1（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。

A、保持完整和追求極致 B、保持完整和處理問(wèn)題 C、控制邊界和追求極致 D、控制邊界和保持完整 正確答案： D

2追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。

正確答案：×

3在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。

正確答案：√

辯論的勇氣

（二）已完成成績(jī)： 40.0分 1定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。

A、不易認(rèn)知 B、不易察覺(jué) C、不易突破 D、不易內(nèi)化 正確答案： C

2進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)注重理性、思維抽身而出以及（）。A、謙虛 B、團(tuán)結(jié) C、互助 D、公正

正確答案： D

3（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。

A、頭腦風(fēng)暴 B、小組討論 C、案例教學(xué) D、自主學(xué)習(xí)正確答案： A

4定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）

正確答案：×

5辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。

正確答案：√

辯論的勇氣

（三）已完成成績(jī)： 66.6分

1辯論中，可以通過(guò)開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。

A、保持定勢(shì) B、強(qiáng)調(diào)求和 C、追求平等 D、價(jià)值提升 正確答案： C

2辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。

正確答案：√

3立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。

正確答案：√

對(duì)抗

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

1對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。

正確答案：√

對(duì)抗

（二）已完成成績(jī)： 75.0分 1對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。

A、價(jià)值觀的同一 B、價(jià)值觀的相悖

C、價(jià)值體系與邏輯的融合 D、價(jià)值觀的融合 正確答案： C

2辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。

A、人生觀 B、認(rèn)識(shí)論 C、道德觀 D、價(jià)值觀

正確答案： D

3對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。

正確答案：√

4對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）

正確答案：√

對(duì)抗

（三）已完成成績(jī)： 50.0分

1為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。

A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 C、價(jià)值主體的特稱

D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致 正確答案： A

2價(jià)值主體的（）需要堅(jiān)守，否則就會(huì)使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。

A、重要性 B、有效性 C、突出性 D、優(yōu)先級(jí)

正確答案： D 3任何問(wèn)題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）

正確答案：√

4在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）

正確答案：×

對(duì)抗

（四）已完成成績(jī)： 20.0分

1（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。

A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化 正確答案： C

2要做到明確概念需要（）、價(jià)值觀、價(jià)值主體三者具有穩(wěn)定性。

A、辯題 B、辯手 C、命題 D、概念

正確答案： D

3以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）

A、注意上下文

B、注意問(wèn)題涉及的價(jià)值主體 C、概念的明確 D、價(jià)值觀的一致 正確答案： D

4辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。

正確答案：√

5辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。

正確答案：×

勢(shì)

（一）已完成成績(jī)： 0.0分

1在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）

A、注意立足點(diǎn) B、注意價(jià)值主體 C、注意平衡 D、注意概念 正確答案： D

勢(shì)

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

1辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。

A、對(duì)等價(jià)值 B、絕對(duì)價(jià)值 C、對(duì)等高度 D、絕對(duì)高度 正確答案： C

2無(wú)論在攻擊還是防守時(shí)，都應(yīng)選擇最有利于我方話題的角度，即以（）的變化為出發(fā)點(diǎn)。

A、情 B、勢(shì) C、理 D、量

正確答案： B

勢(shì)

（三）已完成成績(jī)： 33.3分

1辯論中要選擇最直接、最簡(jiǎn)潔、最易被操作以及（）的立足點(diǎn)。

A、最有價(jià)值 B、理論性強(qiáng) C、立論深刻 D、操作性強(qiáng) 正確答案： D 2攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）

正確答案：√

3辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）

正確答案：×

勢(shì)

（四）已完成成績(jī)： 50.0分 1面對(duì)對(duì)方無(wú)理論證，我方則表現(xiàn)的過(guò)于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。

A、均勢(shì) B、不均勢(shì) C、不平衡 D、平衡

正確答案： C

2一組概念的類型包括嵌套關(guān)系和（）。

A、上位關(guān)系 B、下位關(guān)系 C、關(guān)聯(lián)關(guān)系 D、衍生關(guān)系 正確答案： C

3對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。

正確答案：×

4辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）

正確答案：√

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（一）已完成成績(jī)： 40.0分 1在辯論中，平衡的前提是（）。

A、控制辯論的邊界 B、破與立關(guān)系的平衡 C、心態(tài)的平衡

D、拋開己方立論的束縛 正確答案： A

2下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）

A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說(shuō)明什么是合理的，給出正確結(jié)論。B、話題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。C、否定一切，破除一切。

D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。正確答案： A 3下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是（）。

A、在辯論過(guò)程中，由于過(guò)于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無(wú)倫次。B、在激辯過(guò)程中，與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵。

C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方。

D、盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話題。正確答案： D

4在辯論中，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持求勝心，摒棄求和。（）

正確答案：×

5在攻守的平衡與總結(jié)陳詞中，心態(tài)的平衡可以單純通過(guò)心性的修煉達(dá)到。（）

正確答案：×

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（二）已完成成績(jī)： 0.0分 1符合辯論中攻防關(guān)系的是（）。

A、全面攻擊，有底線防守 B、全面攻擊，無(wú)底線防守 C、有選擇攻擊，堅(jiān)守防守底線 D、堅(jiān)持全面攻擊，堅(jiān)守防守底線 正確答案： C

2下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。

A、心態(tài)平衡 B、破立平衡

C、價(jià)值與事實(shí)平衡 D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡 正確答案： D 3完全以事實(shí)為武器進(jìn)行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。

A、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 B、內(nèi)容空洞，結(jié)論清晰 C、內(nèi)容豐富，結(jié)論混亂 D、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 正確答案： C 4純粹的價(jià)值研究適合于學(xué)術(shù)研究，同樣也適合辯論。（）

正確答案：×

5在破的過(guò)程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對(duì)方是錯(cuò)的。（）

正確答案：×

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 1總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。

A、攻擊對(duì)方 B、渲染氣氛 C、超越升華 D、拉攏聽眾 正確答案： C

2辯論需要辯手能說(shuō)、會(huì)寫，同時(shí)具有廣博的閱讀量以及強(qiáng)大的記憶力。（）

正確答案：√

3辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認(rèn)知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）

正確答案：√

第三篇：2016爾雅辯論修養(yǎng)題庫(kù)

辯論修養(yǎng)

辯論修養(yǎng)概述

（一）已完成成績(jī)：

66.6分

辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。

? A、口才

? B、爭(zhēng)勝

? C、求和

? D、謀利

我的答案：C得分： 33.3分

顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）我的答案：√得分： 0.0分

學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）我的答案：√得分： 33.3分

辯論修養(yǎng)概述

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）

? A、莊子 ? B、荀子

? C、墨子

? D、孫子

我的答案：A得分： 33.3分

“子非魚，安知魚之樂(lè)也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。（）我的答案：√得分： 33.3分

“本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）我的答案：×得分： 33.3分

辯論修養(yǎng)概述

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論的最高層次是（）。

? A、完全的勝利

? B、辭藻的華麗

? C、詩(shī)意的棲息

? D、肉體的搏斗

我的答案：C得分： 33.3分 信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）我的答案：√得分： 33.3分

交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）我的答案：√得分： 33.3分

辯論中的概念

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。

? A、偷換概念

? B、模糊概念

? C、模糊內(nèi)容

? D、偷換內(nèi)容

我的答案：A得分： 25.0分

將異地高考限定于外來(lái)務(wù)工子女異地參加高考，是（）。

? A、縮小內(nèi)涵

? B、擴(kuò)大內(nèi)涵

? C、擴(kuò)大外延

? D、縮小外延 我的答案：D得分： 25.0分

概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。

? A、外延

? B、內(nèi)容

? C、內(nèi)涵

? D、范圍

我的答案：C得分： 25.0分

高考移民的外延大于異地高考的外延。（）我的答案：×得分： 25.0分

辯論中的概念

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。

? A、價(jià)值判斷

? B、主觀臆斷

? C、客觀存在

? D、群體意念

我的答案：A得分： 25.0分 2

“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）

? A、事實(shí)性辯題

? B、判斷性辯題

? C、比較性辯題

? D、猜測(cè)性辯題

我的答案：C得分： 25.0分

在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）

? A、機(jī)會(huì)均等

? B、資源分配合理

? C、結(jié)果公平

? D、性別平等

我的答案：D得分： 25.0分

對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論中的概念

（二）已完成成績(jī)： 100.0分 辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。

? A、價(jià)值判斷

? B、主觀臆斷

? C、客觀存在

? D、群體意念

我的答案：A得分： 25.0分

“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）

? A、事實(shí)性辯題

? B、判斷性辯題

? C、比較性辯題

? D、猜測(cè)性辯題

我的答案：C得分： 25.0分

在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）

? A、機(jī)會(huì)均等

? B、資源分配合理

? C、結(jié)果公平

? D、性別平等 我的答案：D得分： 25.0分

對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）我的答案：√得分： 25.0分

殺人游戲

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于（）的原因。

? A、判斷正確

? B、角色同一

? C、價(jià)值消失

? D、價(jià)值失真

我的答案：D得分： 33.3分

平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。

? A、相同的價(jià)值目標(biāo)

? B、相同的主體

? C、不同的價(jià)值目標(biāo)

? D、不同的陳詞

我的答案：C得分： 33.3分 3

辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。

? A、角色感強(qiáng)

? B、角色感不強(qiáng)

? C、進(jìn)入角色快

? D、了解角色

我的答案：B得分： 33.3分

殺人游戲

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）

? A、精力集中

? B、角色融入感

? C、整體局勢(shì)分析

? D、個(gè)體價(jià)值

我的答案：D得分： 33.3分

殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。

? A、順從

? B、抵抗 ? C、參與

? D、操縱

我的答案：C得分： 33.3分

在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充分考慮全局。（）我的答案：√得分： 33.3分

殺人游戲

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。

? A、相同個(gè)體，相同價(jià)值

? B、相同個(gè)體，不同價(jià)值

? C、不同個(gè)體、相同價(jià)值

? D、不同個(gè)體、不同價(jià)值

我的答案：D得分： 25.0分

辯論的最佳結(jié)果是（）。

? A、搏斗

? B、決勝

? C、順從 ? D、求和

我的答案：D得分： 25.0分

辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）。

? A、耗費(fèi)時(shí)間

? B、減少時(shí)間

? C、容易操控

? D、不易操控

我的答案：C得分： 25.0分

價(jià)值主體是指在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。（）我的答案：√得分： 25.0分

一辯立論框架

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）

? A、從概念下手

? B、從行為下手

? C、從人員下手

? D、從意義下手 我的答案：A得分： 33.3分

概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）我的答案：√得分： 33.3分

即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）我的答案：×得分： 33.3分

一辯立論框架

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。

? A、造

? B、英雄

? C、時(shí)勢(shì)

? D、造、時(shí)勢(shì)

我的答案：D得分： 25.0分

在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。

? A、對(duì)“惡”的模糊界定

? B、對(duì)“惡”的明確界定 ? C、對(duì)“本”的模糊界定

? D、對(duì)“本”的明確界定

我的答案：D得分： 25.0分

辯論中，價(jià)值主體過(guò)于集中容易造成被接受性差。（）我的答案：√得分： 25.0分

邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）我的答案：×得分： 25.0分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

邏輯論證的最終目標(biāo)在于（）。

? A、價(jià)值判斷

? B、價(jià)值表現(xiàn)

? C、價(jià)值升華

? D、價(jià)值泛化

我的答案：C得分： 25.0分

以下關(guān)于升華表述不正確的是（）。? A、升華不是為了煽動(dòng)情緒

? B、是為了引領(lǐng)到終極的辯論意義。

? C、是為了發(fā)現(xiàn)共鳴之處

? D、是對(duì)具體事例或具體辯論價(jià)值主體的描述。

我的答案：D得分： 25.0分

立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）我的答案：√得分： 25.0分

要對(duì)論辯的范圍、過(guò)程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）我的答案：√得分： 25.0分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。

? A、論證充分

? B、論證匱乏

? C、目標(biāo)明確

? D、目標(biāo)模糊

我的答案：C得分： 33.3分 2

有效提問(wèn)，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。

? A、價(jià)值升華

? B、價(jià)值對(duì)抗

? C、運(yùn)動(dòng)變化不合理

? D、運(yùn)動(dòng)變化的合理

我的答案：D得分： 33.3分

辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過(guò)程。（）我的答案：√得分： 33.3分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

（）與激進(jìn)立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過(guò)渡。

? A、主動(dòng)立論

? B、積極立論

? C、消極立論

? D、保守立論

我的答案：D得分： 33.3分 由于辯論雙方對(duì)辯題的理解深度、準(zhǔn)備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。

? A、對(duì)稱戰(zhàn)

? B、不對(duì)稱戰(zhàn)

? C、均等戰(zhàn)

? D、平均戰(zhàn)

我的答案：B得分： 33.3分

辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。我的答案：√得分： 33.3分

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。

? A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造

? B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握

? C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造

? D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造

我的答案：D得分： 25.0分 “順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（）的思考。

? A、時(shí)

? B、事

? C、勢(shì)

? D、士

我的答案：C得分： 25.0分

辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。我的答案：√得分： 25.0分

論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）我的答案：√得分： 50.0分

戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）我的答案：√得分： 50.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（二）已完成成績(jī)： 100.0分 1

絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）我的答案：√得分： 50.0分

對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）我的答案：×得分： 50.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。

? A、認(rèn)知領(lǐng)域

? B、創(chuàng)新意識(shí)

? C、價(jià)值命題

? D、理論傾向

我的答案：C得分： 25.0分

辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。

? A、前提

? B、價(jià)值

? C、理論 ? D、意義

我的答案：A得分： 25.0分

戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。

? A、攻方戰(zhàn)場(chǎng)

? B、守方戰(zhàn)場(chǎng)

? C、平衡戰(zhàn)場(chǎng)

? D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)

我的答案：D得分： 25.0分

辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問(wèn)題。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的（）。

? A、歸納

? B、反思

? C、認(rèn)知

? D、強(qiáng)化 我的答案：C得分： 33.3分

以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。

? A、正合奇勝

? B、變化運(yùn)動(dòng)的把握

? C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人

? D、趨炎附勢(shì)

我的答案：D得分： 33.3分

“勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）我的答案：×得分： 33.3分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（五）已完成成績(jī)： 100.0分

新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。

? A、把握

? B、認(rèn)知

? C、引領(lǐng)

? D、創(chuàng)新

我的答案：D得分： 33.3分 2

“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢(shì)。

? A、平衡局勢(shì)

? B、順從局勢(shì)

? C、控制局勢(shì)

? D、顛覆局勢(shì)

我的答案：C得分： 33.3分

起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）我的答案：√得分： 33.3分

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（六）已完成成績(jī)： 100.0分

面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過(guò)來(lái)，化為己用和（）。

? A、忽視

? B、逃避

? C、使有效

? D、使無(wú)效

我的答案：D得分： 33.3分 立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。

? A、概念

? B、意義

? C、價(jià)值觀

? D、人生觀

我的答案：C得分： 33.3分

自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。

我的答案：√得分： 33.3分

勢(shì)的運(yùn)用

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。

? A、概念上己方占優(yōu)

? B、價(jià)值主體上己方占優(yōu)

? C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu)

? D、是否可以完勝對(duì)方

我的答案：D得分： 20.0分 辯論時(shí)，需要考慮問(wèn)題的必要性以及（）。

? A、前提的合理性

? B、前提的完備性

? C、前提的限定性

? D、前提的局限性

我的答案：A得分： 20.0分

辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。

? A、畏懼對(duì)抗

? B、不喜歡在具體問(wèn)題上表達(dá)觀點(diǎn)

? C、缺乏對(duì)問(wèn)題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問(wèn)題本身是否對(duì)己方有利

? D、想不敗而非完勝

我的答案：C得分： 20.0分

辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）我的答案：×得分： 20.0分

辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）我的答案：√得分： 20.0分 勢(shì)的運(yùn)用

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。

? A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過(guò)多壓力。

? B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系

? C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng)

? D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短

我的答案：A得分： 33.3分

以下哪種不是論據(jù)模式？（）

? A、三維模式

? B、金字塔模式

? C、循環(huán)論述模式

? D、方形模式

我的答案：D得分： 33.3分

在辯論過(guò)程中，辯論雙方應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、針鋒相對(duì)。（）我的答案：×得分： 33.3分

勢(shì)的運(yùn)用

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 1

以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）

? A、不對(duì)等強(qiáng)度

? B、運(yùn)動(dòng)變化

? C、客觀理性的超越

? D、更好的內(nèi)容回應(yīng)

我的答案：A得分： 20.0分

如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）

? A、進(jìn)行單向訓(xùn)練

? B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練

? C、進(jìn)行集中訓(xùn)練

? D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練

我的答案：B得分： 20.0分

尋找對(duì)方背后的理性局限、時(shí)代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對(duì)（）。

? A、感性認(rèn)知的超越

? B、辯論價(jià)值的超越

? C、主觀意識(shí)的超越 ? D、客觀理性的超越

我的答案：D得分： 20.0分

辯手需要尋求問(wèn)題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）我的答案：√得分： 20.0分

多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）我的答案：√得分： 20.0分

辯論中的邏輯

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。

? A、歸類邏輯

? B、推理邏輯

? C、演繹邏輯

? D、釋義邏輯

我的答案：C得分： 25.0分

以下關(guān)于“邏輯”的說(shuō)法不正確的是（）

? A、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系 ? B、有西方和東方兩大邏輯流派

? C、歸納邏輯是西方邏輯中的一種

? D、從已知推出未知是歸納邏輯

我的答案：D得分： 25.0分

辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）我的答案：√得分： 25.0分

不同的價(jià)值主體對(duì)同樣的概念可以有不同的價(jià)值判斷。（）我的答案：√得分： 25.0分

辯論中的邏輯

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論中，以下哪種行為是可取的。（）

? A、偷換概念

? B、篡改價(jià)值觀

? C、更換戰(zhàn)場(chǎng)

? D、符合邏輯的立論

我的答案：D得分： 33.3分 突破（）是避免陷入邏輯禁錮的重要方法。

? A、觀念固著

? B、思維定勢(shì)

? C、思維發(fā)散

? D、求異思維

我的答案：B得分： 33.3分

邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）我的答案：√得分： 33.3分

辯論中的邏輯

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。我的答案：√得分： 50.0分

語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）我的答案：√得分： 50.0分

辯論中的邏輯

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

（）是墨子七種邏輯方法中的核心。

? A、辟和效 ? B、或和效

? C、推和效

? D、援和效

我的答案：C得分： 20.0分

針對(duì)“男人有錢就變壞”的觀點(diǎn)，可以采用（）的邏輯方法進(jìn)行反駁。

? A、辟

? B、效

? C、或

? D、推

我的答案：C得分： 20.0分

假設(shè)可以極大地（）對(duì)方強(qiáng)烈的觀點(diǎn)。

? A、強(qiáng)化

? B、弱化

? C、虛化

? D、合理化

我的答案：B得分： 20.0分 “推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來(lái)造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。我的答案：√得分： 20.0分

“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來(lái)判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）我的答案：×得分： 20.0分

辯論中的邏輯

（五）已完成成績(jī)： 100.0分

淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）

? A、或

? B、假

? C、援

? D、效

我的答案：B得分： 33.3分

“或”的邏輯雖然簡(jiǎn)單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）我的答案：√得分： 33.3分

任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）我的答案：×得分： 33.3分

辯論中的邏輯

（六）已完成成績(jī)： 100.0分 1

以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。

? A、辟：類比

? B、或：不盡然

? C、假：必然

? D、援：援引

我的答案：C得分： 20.0分

以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。

? A、要有信心

? B、判斷類比是否恰當(dāng)

? C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整

? D、強(qiáng)行制造類比

我的答案：D得分： 20.0分

關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）

? A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)

? B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷

? C、假使辯論不著邊界，失去意義 ? D、假是辯論中一種重要的邏輯

我的答案：C得分： 20.0分

“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）我的答案：×得分： 20.0分

“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）

我的答案：√得分： 20.0分

辯論中的邏輯

（七）已完成成績(jī)： 100.0分

“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。

? A、完全排斥對(duì)方援引

? B、完全接受對(duì)方援引

? C、將對(duì)方援引化為己用

? D、完全忽視對(duì)方援引

我的答案：C得分： 20.0分

“援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。

? A、援根節(jié)點(diǎn) ? B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援”

? C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維

? D、援對(duì)方的話

我的答案：C得分： 20.0分

關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。

? A、做排比，加強(qiáng)情感

? B、做并列，豐富內(nèi)容

? C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異

? D、做援引，產(chǎn)生共鳴

我的答案：D得分： 20.0分

“車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法（）。

? A、援

? B、效

? C、侔

? D、辟

我的答案：C得分： 20.0分 5

“援”是為了讓自己在表達(dá)過(guò)程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）我的答案：√得分： 20.0分

辯論的勇氣

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。

? A、保持完整和追求極致

? B、保持完整和處理問(wèn)題

? C、控制邊界和追求極致

? D、控制邊界和保持完整

我的答案：D得分： 33.3分

追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。我的答案：×得分： 33.3分

在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。我的答案：√得分： 33.3分

辯論的勇氣

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。? A、頭腦風(fēng)暴

? B、小組討論

? C、案例教學(xué)

? D、自主學(xué)習(xí)

我的答案：A得分： 25.0分

定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。

? A、不易認(rèn)知

? B、不易察覺(jué)

? C、不易突破

? D、不易內(nèi)化

我的答案：C得分： 25.0分

定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）我的答案：×得分： 25.0分

辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。我的答案：√得分： 25.0分

辯論的勇氣

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 1

辯論中，可以通過(guò)開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。

? A、保持定勢(shì)

? B、強(qiáng)調(diào)求和

? C、追求平等

? D、價(jià)值提升

我的答案：C得分： 33.3分

辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。我的答案：√得分： 33.3分

立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。我的答案：√得分： 33.3分

對(duì)抗

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。我的答案：√得分： 100.0分

對(duì)抗

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。? A、人生觀

? B、認(rèn)識(shí)論

? C、道德觀

? D、價(jià)值觀

我的答案：D得分： 33.3分

對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）我的答案：√得分： 33.3分

對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。我的答案：√得分： 33.3分

對(duì)抗

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

價(jià)值主體的（）需要堅(jiān)守，否則就會(huì)使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。

? A、重要性

? B、有效性

? C、突出性

? D、優(yōu)先級(jí)

我的答案：D得分： 33.3分 2

為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。

? A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換

? B、價(jià)值主體的全稱

? C、價(jià)值主體的特稱

? D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致

我的答案：A得分： 33.3分

在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）我的答案：×得分： 33.3分

對(duì)抗

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

要做到明確概念需要（）、價(jià)值觀、價(jià)值主體三者具有穩(wěn)定性。

? A、辯題

? B、辯手

? C、命題

? D、概念

我的答案：D得分： 25.0分（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。

? A、概念同化

? B、概念混淆

? C、概念歪曲

? D、概念泛化

我的答案：C得分： 25.0分

辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。我的答案：√得分： 25.0分

辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。

我的答案：×得分： 25.0分

勢(shì)

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）

? A、注意立足點(diǎn)

? B、注意價(jià)值主體

? C、注意平衡 ? D、注意概念

我的答案：D得分： 100.0分

勢(shì)

（二）已完成成績(jī)： 100.0分

辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。

? A、對(duì)等價(jià)值

? B、絕對(duì)價(jià)值

? C、對(duì)等高度

? D、絕對(duì)高度

我的答案：C得分： 50.0分

無(wú)論在攻擊還是防守時(shí)，都應(yīng)選擇最有利于我方話題的角度，即以（）的變化為出發(fā)點(diǎn)。

? A、情

? B、勢(shì)

? C、理

? D、量

我的答案：B得分： 50.0分

勢(shì)

（三）已完成成績(jī)： 100.0分 辯論中要選擇最直接、最簡(jiǎn)潔、最易被操作以及（）的立足點(diǎn)。

? A、最有價(jià)值

? B、理論性強(qiáng)

? C、立論深刻

? D、操作性強(qiáng)

我的答案：D得分： 33.3分

攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）我的答案：√得分： 33.3分

辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）我的答案：×得分： 33.3分

勢(shì)

（四）已完成成績(jī)： 100.0分

一組概念的類型包括嵌套關(guān)系和（）。

? A、上位關(guān)系

? B、下位關(guān)系

? C、關(guān)聯(lián)關(guān)系

? D、衍生關(guān)系 我的答案：C得分： 33.3分

面對(duì)對(duì)方無(wú)理論證，我方則表現(xiàn)的過(guò)于平淡和柔弱，這是（）的表現(xiàn)。

? A、均勢(shì)

? B、不均勢(shì)

? C、不平衡

? D、平衡

我的答案：C得分： 33.3分

對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。我的答案：×得分： 33.3分

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（一）已完成成績(jī)： 100.0分

下列屬于破與立平衡的表現(xiàn)的是：（）

? A、在證明對(duì)手觀點(diǎn)有誤的情況下說(shuō)明什么是合理的，給出正確結(jié)論。

? B、話題對(duì)于對(duì)手有利時(shí)，己方全場(chǎng)防守。

? C、否定一切，破除一切。

? D、發(fā)現(xiàn)對(duì)方立論有誤時(shí)，己方拋開本方觀點(diǎn)，攻擊對(duì)手。

我的答案：A得分： 25.0分 2

在辯論中，平衡的前提是（）。

? A、控制辯論的邊界

? B、破與立關(guān)系的平衡

? C、心態(tài)的平衡

? D、拋開己方立論的束縛

我的答案：A得分： 25.0分

下列不屬于心態(tài)失衡表現(xiàn)的是（）。

? A、在辯論過(guò)程中，由于過(guò)于緊張?jiān)斐傻恼Z(yǔ)無(wú)倫次。

? B、在激辯過(guò)程中，與對(duì)方辯手發(fā)生的私仇式的爭(zhēng)吵。

? C、在辯論中想盡辦法證明對(duì)手的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，完勝對(duì)方。

? D、盡自己努力，從對(duì)對(duì)方有利的話題轉(zhuǎn)到對(duì)己方有利的話題。

我的答案：D得分： 25.0分

在辯論中，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持求勝心，摒棄求和。（）我的答案：×得分： 25.0分

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（二）已完成成績(jī)： 100.0分 1

下列不屬于陳詞與總結(jié)平衡的是（）。

? A、心態(tài)平衡

? B、破立平衡

? C、價(jià)值與事實(shí)平衡

? D、觀念對(duì)錯(cuò)平衡

我的答案：D得分： 25.0分

符合辯論中攻防關(guān)系的是（）。

? A、全面攻擊，有底線防守

? B、全面攻擊，無(wú)底線防守

? C、有選擇攻擊，堅(jiān)守防守底線

? D、堅(jiān)持全面攻擊，堅(jiān)守防守底線

我的答案：C得分： 25.0分

純粹的價(jià)值研究適合于學(xué)術(shù)研究，同樣也適合辯論。（）我的答案：×得分： 25.0分

在破的過(guò)程中應(yīng)盡己方最大的努力，全面證明對(duì)方是錯(cuò)的。（）我的答案：×得分： 25.0分

攻守的陳詞與總結(jié)平衡

（三）已完成成績(jī)： 100.0分

總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。

? A、攻擊對(duì)方

? B、渲染氣氛

? C、超越升華

? D、拉攏聽眾

我的答案：C得分： 33.3分

辯論需要辯手能說(shuō)、會(huì)寫，同時(shí)具有廣博的閱讀量以及強(qiáng)大的記憶力。（）我的答案：√得分： 33.3分

辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認(rèn)知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）我的答案：√得分： 33.3分

第四篇：2016年5月爾雅辯論修養(yǎng)期末考試答案(最新)

姓名：雷鋒 班級(jí)：默認(rèn)班級(jí) 成績(jī)： 100.0分

一、單選題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。

1.0 分

? A、論證充分

? ? B、論證匱乏

? ? C、目標(biāo)明確

? ? D、目標(biāo)模糊

?

我的答案：C 2

“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。

1.0 分 ? A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過(guò)多壓力。

? ? B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系

? ? C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng)

? ? D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短

?

我的答案：A 3

在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。

1.0 分

? A、偷換概念

? ? B、模糊概念

? ? C、模糊內(nèi)容 ? ? D、偷換內(nèi)容

?

我的答案：A 4

在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。

1.0 分

? A、對(duì)“惡”的模糊界定

? ? B、對(duì)“惡”的明確界定

? ? C、對(duì)“本”的模糊界定

? ? D、對(duì)“本”的明確界定

?

我的答案：D 5

（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。1.0 分

? A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造

? ? B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握

? ? C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造

? ? D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造

?

我的答案：D 6

“援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。

1.0 分

? A、完全排斥對(duì)方援引

? ? B、完全接受對(duì)方援引

? ? C、將對(duì)方援引化為己用

? ? D、完全忽視對(duì)方援引

?

我的答案：C 7

淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）

1.0 分

?

或 A、? ?

假 B、? ?

援 C、? ?

效 D、?

我的答案：B 8

面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過(guò)來(lái)，化為己用和（）。

1.0 分

?

忽視 A、? ?

逃避 B、? ?

使有效 C、? ?

使無(wú)效 D、?

我的答案：D 9

哪些問(wèn)題是對(duì)方辯手必須回答的問(wèn)題。（）

1.0 分

? A、我方視角中，價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。

? ? B、我方視角中，價(jià)值主體與概念的非映射關(guān)系。

? ? C、對(duì)方視角中，價(jià)值主體與概念的映射關(guān)系。

? ? D、對(duì)方視角中，價(jià)值主體與概念的非映射關(guān)系。

?

我的答案：C 10

關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。

1.0 分

? A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真

? ? B、全部默認(rèn)

? ? C、完全忽略

? ? D、以假設(shè)對(duì)假設(shè)

? 我的答案：D 11

有效提問(wèn)，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。

1.0 分

? A、價(jià)值升華

? ? B、價(jià)值對(duì)抗

? ? C、運(yùn)動(dòng)變化不合理

? ? D、運(yùn)動(dòng)變化的合理

?

我的答案：D 12

（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。

1.0 分

?

運(yùn)動(dòng) A、? ?

正合 B、? ?

勢(shì) C、? ?

奇勝 D、?

我的答案：B 13

新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。

1.0 分

?

把握 A、? ?

認(rèn)知 B、? ?

引領(lǐng) C、? ?

創(chuàng)新 D、?

我的答案：D 14

“因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點(diǎn)。

1.0 分

?

推 A、? ?

辟 B、? ?

假 C、? ?

援 D、?

我的答案：B 15

完全以事實(shí)為武器進(jìn)行攻擊，容易導(dǎo)致的結(jié)果是（）。

1.0 分

? A、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰 ? ? B、內(nèi)容空洞，結(jié)論清晰

? ? C、內(nèi)容豐富，結(jié)論混亂

? ? D、內(nèi)容豐富，結(jié)論清晰

?

我的答案：C 16

總結(jié)陳詞有兩個(gè)目的，即本場(chǎng)總結(jié)和（）。

1.0 分

? A、攻擊對(duì)方

? ? B、渲染氣氛

? ? C、超越升華

? ? D、拉攏聽眾

?

我的答案：C 17

辯論中，可以通過(guò)開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。

1.0 分

? A、保持定勢(shì)

? ? B、強(qiáng)調(diào)求和

? ? C、追求平等

? ? D、價(jià)值提升

?

我的答案：C 18

“順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（）的思考。

1.0 分

? A、時(shí)

? ?

事 B、? ?

勢(shì) C、? ?

士 D、?

我的答案：C 19

在辯論中，保持平衡的前提是（）。

1.0 分

? A、控制辯論的邊界

? ? B、破與立關(guān)系的平衡

? ? C、心態(tài)的平衡

? ? D、拋開己方立論的束縛

?

我的答案：A 20

邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。

1.0 分

?

概念 A、? ? B、價(jià)值主體

? ?

價(jià)值觀 C、? ? D、個(gè)人認(rèn)知

?

我的答案：D 21

弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。

1.0 分 ? A、壓迫對(duì)方概念空間

? ? B、壓迫我方概念空間

? ? C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間

? ? D、平衡我方概念空間

?

我的答案：A 22

殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。

1.0 分

?

順從 A、? ?

抵抗 B、? ?

參與 C、? ?

操縱 D、?

我的答案：C 23

（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。

1.0 分

? A、保持完整和追求極致

? ? B、保持完整和處理問(wèn)題

? ? C、控制邊界和追求極致

? ? D、控制邊界和保持完整

?

我的答案：D 24

“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。1.0 分

?

造 A、? ?

英雄 B、? ?

時(shí)勢(shì) C、? ? D、造、時(shí)勢(shì)

?

我的答案：D 25

“把握”之上的辯論思維層次是（）。

1.0 分

?

引領(lǐng) A、? ?

超越 B、? ?

控制 C、? ?

創(chuàng)造 D、?

我的答案：A 26

平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。

1.0 分

? A、相同的價(jià)值目標(biāo)

? ? B、相同的主體

? ? C、不同的價(jià)值目標(biāo)

? ? D、不同的陳詞

?

我的答案：C 27

以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。

1.0 分

? A、正合奇勝

? ? B、變化運(yùn)動(dòng)的把握

? ? C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人

? ? D、趨炎附勢(shì)

?

我的答案：D 28

辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。

1.0 分

?

人生觀 A、? ? B、認(rèn)識(shí)論

? ?

道德觀 C、? ?

價(jià)值觀 D、?

我的答案：D 29

為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。

1.0 分

? A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換

? ? B、價(jià)值主體的全稱

? ? C、價(jià)值主體的特稱

? ? D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致

? 我的答案：A 30

以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）

1.0 分

? A、精力集中

? ? B、角色融入感

? ? C、整體局勢(shì)分析

? ? D、個(gè)體價(jià)值

?

我的答案：D 31

一組概念的類型包括嵌套關(guān)系和（）。

1.0 分

? A、上位關(guān)系

? ? B、下位關(guān)系

? ? C、關(guān)聯(lián)關(guān)系

? ? D、衍生關(guān)系

?

我的答案：C 32

辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。

1.0 分

?

口才 A、? ?

爭(zhēng)勝 B、? ?

求和 C、? ?

謀利 D、?

我的答案：C 33

假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。

1.0 分

?

等距的 A、? ?

均等的 B、? ?

均勢(shì)的 C、? ?

對(duì)等的 D、?

我的答案：C 34

“援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。

1.0 分

? A、援根節(jié)點(diǎn)

? ? B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援”

? ? C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維

? ? D、援對(duì)方的話

?

我的答案：C 35

“網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）

1.0 分

? A、事實(shí)性辯題

? ? B、判斷性辯題

? ? C、比較性辯題

? ? D、猜測(cè)性辯題

?

我的答案：C 36

辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。

1.0 分

?

前提 A、? ?

價(jià)值 B、? ?

理論 C、? ?

意義 D、?

我的答案：A 37

以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。

1.0 分 ? A、概念上己方占優(yōu)

? ? B、價(jià)值主體上己方占優(yōu)

? ? C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu)

? ? D、是否可以完勝對(duì)方

?

我的答案：D 38

對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。

1.0 分

? A、價(jià)值觀的同一

? ? B、價(jià)值觀的相悖

? ? C、價(jià)值體系與邏輯的融合 ? ? D、價(jià)值觀的融合

?

我的答案：C 39

邏輯是指事物之間的普遍（）。

1.0 分

?

聯(lián)系 A、? ?

存在 B、? ?

意義 C、? ?

價(jià)值 D、?

我的答案：A 40

戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。1.0 分

? A、攻方戰(zhàn)場(chǎng)

? ? B、守方戰(zhàn)場(chǎng)

? ? C、平衡戰(zhàn)場(chǎng)

? ? D、攻守戰(zhàn)場(chǎng)

?

我的答案：D 41

定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。

1.0 分

? A、不易認(rèn)知

? ? B、不易察覺(jué)

? ? C、不易突破

? ? D、不易內(nèi)化

?

我的答案：C 42

（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。

1.0 分

? A、概念同化

? ? B、概念混淆

? ? C、概念歪曲

? ? D、概念泛化

?

我的答案：C 43

辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。

1.0 分

? A、對(duì)等價(jià)值

? ? B、絕對(duì)價(jià)值

? ? C、對(duì)等高度

? ? D、絕對(duì)高度

?

我的答案：C 44

在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）

1.0 分

? A、機(jī)會(huì)均等

? ? B、資源分配合理

? ? C、結(jié)果公平

? ? D、性別平等

?

我的答案：D 45

關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）

1.0 分

? A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)

? ? B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷

? ? C、假使辯論不著邊界，失去意義

? ? D、假是辯論中一種重要的邏輯

? 我的答案：C 46

（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。

1.0 分

? A、頭腦風(fēng)暴

? ? B、小組討論

? ? C、案例教學(xué)

? ? D、自主學(xué)習(xí)

?

我的答案：A 47

戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。

1.0 分

? A、認(rèn)知領(lǐng)域

? ? B、創(chuàng)新意識(shí)

? ? C、價(jià)值命題

? ? D、理論傾向

?

我的答案：C 48

在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。

1.0 分

?

發(fā)現(xiàn) A、? ?

求合 B、? ?

效率 C、? ?

知識(shí) D、?

我的答案：A 49

辯論時(shí)，需要考慮問(wèn)題的必要性以及（）。

1.0 分

? A、前提的合理性

? ? B、前提的完備性

? ? C、前提的限定性

? ? D、前提的局限性

?

我的答案：A 50

辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。

1.0 分

? A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) ? ? B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)

? ? C、群體行為對(duì)抗誤區(qū)

? ? D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū)

?

我的答案：B

二、判斷題（題數(shù)：50，共 50.0 分）

自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。

1.0 分

我的答案： √

辯論中，應(yīng)該盡量保持不等強(qiáng)度、不等高度以及不等價(jià)值主體。（）

1.0 分

我的答案： ×

任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）1.0 分

我的答案： ×

不同的價(jià)值主體對(duì)同樣的概念可以有不同的價(jià)值判斷。（）

1.0 分

我的答案： √

信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）

1.0 分

我的答案： √

攻防轉(zhuǎn)變的核心在于“求和”。（）

1.0 分

我的答案： √

用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）

1.0 分

我的答案： √

在辯論中，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，保持求勝心，摒棄求和。（）

1.0 分 我的答案： ×

在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）

1.0 分

我的答案： ×

論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）

1.0 分

我的答案： √

即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）

1.0 分

我的答案： ×

學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）

1.0 分

我的答案： √

辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）

1.0 分

我的答案： × 14

定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）

1.0 分

我的答案： ×

邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）

1.0 分

我的答案： ×

要對(duì)論辯的范圍、過(guò)程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）

1.0 分

我的答案： √

辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）

1.0 分

我的答案： √

外延過(guò)大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。（）

1.0 分

我的答案： √ 19

任何問(wèn)題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）

1.0 分

我的答案： √

對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）

1.0 分

我的答案： √

“名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來(lái)判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）

1.0 分

我的答案： ×

“用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）

1.0 分

我的答案： ×

對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。

1.0 分

我的答案： √ 24

對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。

1.0 分

我的答案： √

戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）

1.0 分

我的答案： √

任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）

1.0 分

我的答案： ×

立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。

1.0 分

我的答案： √

對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）

1.0 分

我的答案： × 29

辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）

1.0 分

我的答案： √

“援”是為了讓自己在表達(dá)過(guò)程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）

1.0 分

我的答案： √

辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。

1.0 分

我的答案： √

語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）

1.0 分

我的答案： √

交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）

1.0 分

我的答案： √ 34

在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）

1.0 分

我的答案： √

邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）

1.0 分

我的答案： √

辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問(wèn)題。（）

1.0 分

我的答案： √

辯論不僅有利于比賽，同時(shí)能幫助人在現(xiàn)實(shí)生活中持中守正、懂得包容。（）

1.0 分

我的答案： √

對(duì)于對(duì)方不予理會(huì)的立論依據(jù)，我方應(yīng)該主動(dòng)放棄。

1.0 分

我的答案： × 39

辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。

1.0 分

我的答案： √

在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。

1.0 分

我的答案： √

立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）

1.0 分

我的答案： √

“勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）

1.0 分

我的答案： ×

預(yù)設(shè)前提是指問(wèn)題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）

1.0 分

我的答案： √ 44

多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）

1.0 分

我的答案： √

辯論的目的不是單純獲得某種勝利，而是讓更多人認(rèn)知辯題背后的深刻內(nèi)涵。（）

1.0 分

我的答案： √

辯手需要尋求問(wèn)題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）

1.0 分

我的答案： √

概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）

1.0 分

我的答案： ×

一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）

1.0 分

我的答案： × 49

辯論中，價(jià)值主體過(guò)于集中容易造成被接受性差。（）

1.0 分

我的答案： √

“假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）

1.0 分

我的答案： √

第五篇：2016爾雅辯論與修養(yǎng)課后習(xí)題答案

辯論修養(yǎng)概述

（一）在學(xué)習(xí)中，最重要的是：（）。A、發(fā)現(xiàn) B、求合 C、效率 D、知識(shí) 正確答案： A 2 辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)是：（）。A、口才 B、爭(zhēng)勝 C、求和 D、謀利 正確答案： C 3 顯性剝奪是指權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪。（）正確答案：× 4 學(xué)習(xí)過(guò)程強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造而不是模仿，特別是思維創(chuàng)造。（）正確答案：√

辯論修養(yǎng)概述

（二）“壕梁之辯”與下列哪位人物密切相關(guān)。（）A、莊子 B、荀子 C、墨子 D、孫子 正確答案： A 2 關(guān)于“印象即真實(shí)”中“印象”一詞表述錯(cuò)誤的是：（）A、觀察者的主觀感知 B、是完整的、全部的 C、有可能是真實(shí)的歪曲 D、有可能是片斷性的 正確答案： B 3 “本分而理”強(qiáng)調(diào)討論具體事實(shí)、細(xì)節(jié)。（）正確答案：×

“子非魚，安知魚之樂(lè)也”與“白馬非馬”是傾向于認(rèn)知層面的辯論。（）正確答案：√

辯論修養(yǎng)概述

（三）辯論的最高層次是（）。A、完全的勝利 B、辭藻的華麗 C、詩(shī)意的棲息 D、肉體的搏斗 正確答案： C 2 信息的碎片化會(huì)容易讓我們對(duì)世界的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重偏差。（）正確答案：√ 3 交流的終極目的是價(jià)值觀念的輸出。（）正確答案：√

辯論中的概念

（一）概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)是指概念的（）。A、外延 B、內(nèi)容 C、內(nèi)涵 D、范圍 正確答案： C 2 在辯論中，將高考移民視為異地高考，是（）。A、偷換概念 B、模糊概念 C、模糊內(nèi)容 D、偷換內(nèi)容 正確答案： A 3 將異地高考限定于外來(lái)務(wù)工子女異地參加高考，是（）。A、縮小內(nèi)涵 B、擴(kuò)大內(nèi)涵 C、擴(kuò)大外延 D、縮小外延 正確答案： D 4 高考移民的外延大于異地高考的外延。（）正確答案：× 5 外延過(guò)大是指概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多。（）正確答案：√

辯論中的概念

（二）在辯論教育公平時(shí)，以下哪個(gè)因素可以暫且不給予考慮。（）A、機(jī)會(huì)均等 B、資源分配合理 C、結(jié)果公平D、性別平等 正確答案： D 2 辯題中經(jīng)常出現(xiàn)兩類概念——以事實(shí)判斷為主的概念和以（）為主的概念。A、價(jià)值判斷 B、主觀臆斷 C、客觀存在 D、群體意念 正確答案： A 3 “網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”屬于以下哪類辯題。（）A、事實(shí)性辯題 B、判斷性辯題 C、比較性辯題 D、猜測(cè)性辯題 正確答案： C 4 對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延的分析是進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)。（）正確答案：√ 5 機(jī)會(huì)均等是公平的全部?jī)?nèi)涵。（）正確答案：×

辯論中的概念

（三）概念對(duì)抗需考慮的因素主要有三種，其中不包含以下哪個(gè)因素。（）A、底線 B、概念的對(duì)抗性 C、包容性 D、交互性 正確答案： D 2 弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，有利于（）。A、壓迫對(duì)方概念空間 B、壓迫我方概念空間 C、擴(kuò)充對(duì)方概念空間 D、平衡我方概念空間 正確答案： A 3 辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗是（）。A、意義對(duì)抗 B、價(jià)值對(duì)抗 C、概念對(duì)抗 D、行為對(duì)抗 正確答案： C 4 用對(duì)方概念作為本方概念的基石，是最高包容性的對(duì)抗。（）正確答案：√ 5 概念持平是指概念偏向于一方，且其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（）正確答案：×

殺人游戲

（一）辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中，集體“裝好人”，這反映出（）。A、角色感強(qiáng) B、角色感不強(qiáng) C、進(jìn)入角色快 D、了解角色 正確答案： B 2 辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，造成平局，可能是由于（）的原因。A、判斷正確 B、角色同一 C、價(jià)值消失 D、價(jià)值失真 正確答案： D 3平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)是（）。A、相同的價(jià)值目標(biāo) B、相同的主體 C、不同的價(jià)值目標(biāo) D、不同的陳詞 正確答案： C 4 在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為、邏輯上的一致。（）正確答案：√

殺人游戲

（二）殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體要主動(dòng)（）活動(dòng)。A、順從 B、抵抗

C、參與 D、操縱 正確答案： C 2 以下哪一點(diǎn)不是殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)。（）A、精力集中 B、角色融入感 C、整體局勢(shì)分析 D、個(gè)體價(jià)值 正確答案： D 3 辯論中，面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，2號(hào)立即認(rèn)定1號(hào)是殺手，這反映出2號(hào)陷入（）。A、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) B、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū) C、群體行為對(duì)抗誤區(qū) D、個(gè)體行為對(duì)抗誤區(qū) 正確答案： B 4 在殺人游戲中，每個(gè)人既要充分體驗(yàn)角色，又要充分考慮全局。（）正確答案：√

殺人游戲

（三）人們關(guān)于同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活這的不同看法，反映出（）。A、相同個(gè)體，相同價(jià)值 B、相同個(gè)體，不同價(jià)值 C、不同個(gè)體、相同價(jià)值 D、不同個(gè)體、不同價(jià)值 正確答案： D 2 辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越（）。A、耗費(fèi)時(shí)間 B、減少時(shí)間 C、容易操控 D、不易操控 正確答案： C 3 辯論的最佳結(jié)果是（）。A、搏斗 B、決勝 C、順從 D、求和 正確答案： D 4 任何一種現(xiàn)象的背后，都僅涵蓋一種價(jià)值主體和價(jià)值判斷。（）正確答案：× 5 價(jià)值主體是指在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體。（）正確答案：√

一辯立論框架

（一）以下哪一點(diǎn)不是“價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度？（）A、價(jià)值主體 B、正交 C、正趨 D、正當(dāng) 正確答案： C 2 辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)，可以從哪一點(diǎn)切入？（）A、從概念下手 B、從行為下手 C、從人員下手 D、從意義下手 正確答案： A 3 即使本方定義不夠清晰明確，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（）正確答案：× 4 概念、價(jià)值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容具有影響。（）正確答案：√

一辯立論框架

（二）“時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中，辯者應(yīng)該特別明確（）的概念。A、造 B、英雄 C、時(shí)勢(shì)

D、造、時(shí)勢(shì) 正確答案： D 2 邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循（）。A、價(jià)值主體集中、價(jià)值判斷繁雜

B、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜 C、價(jià)值主體不宜過(guò)于集中，價(jià)值判斷繁雜 D、價(jià)值主體集中，價(jià)值判斷不宜過(guò)于繁雜 正確答案： B 3 在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中，“人性本惡”重在以（）取勝。A、對(duì)“惡”的模糊界定 B、對(duì)“惡”的明確界定 C、對(duì)“本”的模糊界定 D、對(duì)“本”的明確界定 正確答案： D 4 邏輯論證不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系。（）正確答案：× 5 辯論中，價(jià)值主體過(guò)于集中容易造成被接受性差。（）正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（一）以下關(guān)于升華表述不正確的是（）。A、升華不是為了煽動(dòng)情緒 B、是為了引領(lǐng)到終極的辯論意義。C、是為了發(fā)現(xiàn)共鳴之處

D、是對(duì)具體事例或具體辯論價(jià)值主體的描述。正確答案： D 2 邏輯論證的最終目標(biāo)在于（）。A、價(jià)值判斷 B、價(jià)值表現(xiàn) C、價(jià)值升華 D、價(jià)值泛化 正確答案： C 3 戰(zhàn)場(chǎng)失衡可能是以下哪種原因引起的。（）A、明確表述概念 B、泛化或狹隘概念 C、多方面呈現(xiàn)概念 D、呈現(xiàn)多層次概念 正確答案： B 4 立論的深度、廣度取決于看到的概念的層數(shù)。（）正確答案：√ 5 要對(duì)論辯的范圍、過(guò)程進(jìn)行精準(zhǔn)的控制，不能盲目泛化概念。（）正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（二）有效提問(wèn)，有利于辯論的“目標(biāo)明確”和（）。A、價(jià)值升華 B、價(jià)值對(duì)抗 C、運(yùn)動(dòng)變化不合理 D、運(yùn)動(dòng)變化的合理

正確答案： D 2（）意味著不是為了反駁而辯論，而是為了話題的核心內(nèi)涵而辯論。A、論證充分 B、論證匱乏 C、目標(biāo)明確 D、目標(biāo)模糊 正確答案： C 3 一個(gè)強(qiáng)大的辯論思維是排斥對(duì)方，而不是吸收對(duì)方。（）正確答案：× 4 辯論是發(fā)現(xiàn)矛盾、分析矛盾、提出矛盾解決辦法的過(guò)程。（）正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（三）假若將辯題中心比喻為蹺蹺板中心，將正反兩方視為與中心等距的蹺蹺板，那么從客觀上講，辯題正反方應(yīng)該是（）。A、等距的 B、均等的 C、均勢(shì)的 D、對(duì)等的 正確答案： C 2（）與激進(jìn)立論不同，它體現(xiàn)出從平淡到極致的過(guò)渡。A、主動(dòng)立論 B、積極立論 C、消極立論 D、保守立論 正確答案： D 3 由于辯論雙方對(duì)辯題的理解深度、準(zhǔn)備程度不一致，而造成的一方辯論空間寬泛一方狹窄的現(xiàn)象可稱為（）。A、對(duì)稱戰(zhàn) B、不對(duì)稱戰(zhàn) C、均等戰(zhàn) D、平均戰(zhàn) 正確答案： B 4 辯手的氣質(zhì)與風(fēng)度與其選擇的立場(chǎng)息息相關(guān)。正確答案：√

戰(zhàn)場(chǎng)的概念

（四）（）體現(xiàn)出認(rèn)知的準(zhǔn)確性，是對(duì)對(duì)方動(dòng)機(jī)、關(guān)鍵的有益解釋。A、認(rèn)知 B、把握 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)造 正確答案： B 2（）屬于自己的勢(shì)，是辯論的內(nèi)涵。A、認(rèn)知、引領(lǐng)、把握、創(chuàng)造 B、認(rèn)知、創(chuàng)造、引領(lǐng)、把握 C、把握、認(rèn)知、引領(lǐng)、創(chuàng)造 D、認(rèn)知、把握、引領(lǐng)、創(chuàng)造 正確答案： D 3 “順勢(shì)而為，逆勢(shì)而動(dòng)”是古代先賢關(guān)于（）的思考。A、時(shí) B、事 C、勢(shì) D、士 正確答案： C 4 辯論者若想獲得對(duì)事物的準(zhǔn)確認(rèn)知，需要其將聽、看、想三者相結(jié)合。正確答案：√ 5 論辯中，辯論者的“引領(lǐng)”應(yīng)該是具有更高層次價(jià)值觀的正向的引領(lǐng)。（）正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（一）辯論者要牢牢把握的是自己的主戰(zhàn)場(chǎng)，而不是相似的，但實(shí)際上有偏差的戰(zhàn)場(chǎng)。（）

正確答案：√ 2 戰(zhàn)場(chǎng)可以形成體系，因?yàn)楦拍钍强梢砸粚右粚有纬审w系的。（）正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（二）絕不隨意接受對(duì)手的定義是辯手的良好習(xí)慣之一。（）正確答案：√ 2 對(duì)方能輕易更改概念、更換價(jià)值主體的戰(zhàn)場(chǎng)是辯者的主戰(zhàn)場(chǎng)。（）正確答案：×

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（三）戰(zhàn)場(chǎng)體系往往構(gòu)成（）、主從戰(zhàn)場(chǎng)、全局-局部戰(zhàn)場(chǎng)。A、攻方戰(zhàn)場(chǎng)

B、守方戰(zhàn)場(chǎng) C、平衡戰(zhàn)場(chǎng) D、攻守戰(zhàn)場(chǎng) 正確答案： D 2 戰(zhàn)場(chǎng)是由若干核心概念、價(jià)值主體以及涉及的（）構(gòu)成的論辯空間。A、認(rèn)知領(lǐng)域 B、創(chuàng)新意識(shí) C、價(jià)值命題 D、理論傾向 正確答案： C 3 辯論中的“破”是指對(duì)于對(duì)方（）的“破”。A、前提 B、價(jià)值 C、理論 D、意義 正確答案： A 4 預(yù)設(shè)前提是指問(wèn)題在回答之前就已經(jīng)陷入了預(yù)定的概念空間或價(jià)值空間。（）正確答案：√ 5

辯論中關(guān)于“勢(shì)”的理論之一是一定不能按對(duì)方思維回答問(wèn)題。（）正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（四）（）不是指在辯論中求奇求險(xiǎn)，而是指立論和內(nèi)容的完備。A、運(yùn)動(dòng) B、正合 C、勢(shì) D、奇勝 正確答案： B 2 以下關(guān)于《勢(shì)篇》理解不正確的是（）。A、正合奇勝 B、變化運(yùn)動(dòng)的把握 C、求之于勢(shì)，而不責(zé)于人 D、趨炎附勢(shì) 正確答案： D 3 辯論中運(yùn)用對(duì)“勢(shì)”的理解時(shí)，首先要求對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的（）。A、歸納 B、反思 C、認(rèn)知 D、強(qiáng)化 正確答案： C 4 “勢(shì)”反應(yīng)的不是變化的趨勢(shì)，變化的方向，而是靜止的狀態(tài)。（）正確答案：×

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（五）“引領(lǐng)”的主要作用是（）和體現(xiàn)局勢(shì)。A、平衡局勢(shì) B、順從局勢(shì) C、控制局勢(shì) D、顛覆局勢(shì) 正確答案： C

新的認(rèn)知和新的運(yùn)用是（）階段的產(chǎn)物。A、把握 B、認(rèn)知 C、引領(lǐng) D、創(chuàng)新 正確答案： D 3 “把握”之上的辯論思維層次是（）。A、引領(lǐng) B、超越 C、控制 D、創(chuàng)造 正確答案： A 4 起點(diǎn)認(rèn)知時(shí)的廣度和深刻程度決定了最后創(chuàng)造的可能。（）正確答案：√

辯論戰(zhàn)場(chǎng)的把握

（六）1 面對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)、論據(jù)，我方可采用兩種技術(shù)處理：搶過(guò)來(lái)，化為己用和（）。A、忽視 B、逃避 C、使有效 D、使無(wú)效 正確答案： D 2 立論的框架可分為：底層的知識(shí)與事例，中層的邏輯，最高層的（）。A、概念 B、意義 C、價(jià)值觀 D、人生觀 正確答案： C 3 自由辯論對(duì)抗中，最好的不是一味反駁對(duì)方，強(qiáng)調(diào)對(duì)方是錯(cuò)的，而是將對(duì)方論據(jù)化為己用，做到勢(shì)在我手。正確答案：√

勢(shì)的運(yùn)用

（一）以下選項(xiàng)中，不屬于“勢(shì)”的前提合理性的是（）。A、概念上己方占優(yōu) B、價(jià)值主體上己方占優(yōu) C、價(jià)值觀念上己方占優(yōu) D、是否可以完勝對(duì)方 正確答案： D 2 在辯論中，正確運(yùn)用“勢(shì)”的情況的是（）。A、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不利于己方的問(wèn)題。B、直接否定不正確的前提。

C、堅(jiān)持與對(duì)方辯論不可接受的前提。D、不考慮前提的辯論。正確答案： C 3 辯手在辯論中，應(yīng)特別避免出現(xiàn)（）的情況。A、畏懼對(duì)抗

B、不喜歡在具體問(wèn)題上表達(dá)觀點(diǎn)

C、缺乏對(duì)問(wèn)題的宏觀考慮，不能意識(shí)到問(wèn)題本身是否對(duì)己方有利 D、總想完勝對(duì)方 正確答案： C 4 辯論時(shí)，需要考慮問(wèn)題的必要性以及（）。A、前提的合理性 B、前提的完備性 C、前提的限定性 D、前提的局限性 正確答案： A 5 辯論中，不應(yīng)該使用泛化概念或者狹隘概念。（）正確答案：√ 6 辯論中，論辯的主要內(nèi)容應(yīng)該是辯題所涵蓋的各類價(jià)值觀。（）正確答案：×

勢(shì)的運(yùn)用

（二）“順序而為”技巧的應(yīng)用應(yīng)該遵循（）的原則。A、團(tuán)隊(duì)配合，避免單一辯手承擔(dān)過(guò)多壓力。

B、論據(jù)之間相互依存，相互聯(lián)系 C、堅(jiān)持同維競(jìng)爭(zhēng) D、在一句話上爭(zhēng)長(zhǎng)短 正確答案： A 2 以下哪種不是論據(jù)模式？（）A、三維模式 B、金字塔模式 C、循環(huán)論述模式 D、方形模式 正確答案： D 3 在辯論中，論據(jù)之間應(yīng)該是相互關(guān)聯(lián)、相互依存的。（）正確答案：× 4 在辯論過(guò)程中，辯論雙方應(yīng)該觀點(diǎn)鮮明、針鋒相對(duì)。（）正確答案：×

勢(shì)的運(yùn)用

（三）1 以下哪一項(xiàng)不屬于“勢(shì)”在知識(shí)、案例中的應(yīng)用。（）A、不對(duì)等強(qiáng)度 B、運(yùn)動(dòng)變化 C、客觀理性的超越 D、更好的內(nèi)容回應(yīng) 正確答案： A 2 “對(duì)等強(qiáng)度”是指（）。A、一種強(qiáng)橫 B、完全均等

C、攻破對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 D、忽視對(duì)方認(rèn)為有利的人和事 正確答案： C 3 尋找對(duì)方背后的理性局限、時(shí)代局限、領(lǐng)域局限、地域局限是對(duì)（）。A、感性認(rèn)知的超越 B、辯論價(jià)值的超越 C、主觀意識(shí)的超越 D、客觀理性的超越 正確答案： D 4 如何才能對(duì)對(duì)方進(jìn)行“更好內(nèi)容”的回應(yīng)？（）A、進(jìn)行單向訓(xùn)練 B、進(jìn)行雙向訓(xùn)練 C、進(jìn)行集中訓(xùn)練 D、進(jìn)行封閉訓(xùn)練 正確答案： B 5 辯手需要尋求問(wèn)題的前提或后果，以明晰勢(shì)的運(yùn)動(dòng)變化。（）正確答案：√ 6 多讀書、多積累是辯論的基本要求之一。（）正確答案：√

辯論中的邏輯

（一）西方邏輯可劃分為歸納邏輯和（）。A、歸類邏輯 B、推理邏輯

C、演繹邏輯 D、釋義邏輯 正確答案： C 2 邏輯是指事物之間的普遍（）。A、聯(lián)系 B、存在 C、意義 D、價(jià)值 正確答案： A 3 以下關(guān)于“邏輯”的說(shuō)法不正確的是（）A、邏輯是事物之間存在的相互關(guān)系 B、有西方和東方兩大邏輯流派 C、歸納邏輯是西方邏輯中的一種 D、從已知推出未知是歸納邏輯 正確答案： D 4 不同的價(jià)值主體對(duì)同樣的概念可以有不同的價(jià)值判斷。（）正確答案：√ 5 辯論者的基本素養(yǎng)之一是要具有邏輯性。（）

正確答案：√

辯論中的邏輯

（二）突破（）是避免陷入邏輯禁錮的重要方法。A、觀念固著 B、思維定勢(shì) C、思維發(fā)散 D、求異思維 正確答案： B 2 辯論中，以下哪種行為是可取的。（）A、偷換概念 B、篡改價(jià)值觀 C、更換戰(zhàn)場(chǎng) D、符合邏輯的立論 正確答案： D 3 邏輯對(duì)于突破思維定勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)事物有著積極作用。（）正確答案：√ 4 悖論是一無(wú)是處的，它不能通過(guò)邏輯的方式發(fā)現(xiàn)與邏輯相悖的地方，進(jìn)而幫助完善科學(xué)。（）正確答案：×

辯論中的邏輯

（三）舉出對(duì)方認(rèn)可，但又和已知概念事實(shí)或者對(duì)方前提假設(shè)不一致的事例是可用的論辯技巧。正確答案：√ 2 語(yǔ)言是邏輯的常用表現(xiàn)形式。（）正確答案：√

辯論中的邏輯

（四）1 假設(shè)可以極大地（）對(duì)方強(qiáng)烈的觀點(diǎn)。A、強(qiáng)化 B、弱化 C、虛化 D、合理化 正確答案： B 2 針對(duì)“男人有錢就變壞”的觀點(diǎn)，可以采用（）的邏輯方法進(jìn)行反駁。A、辟 B、效 C、或 D、推 正確答案： C 3（）是墨子七種邏輯方法中的核心。A、辟和效 B、或和效 C、推和效 D、援和效 正確答案： C 4 “因噎廢食”體現(xiàn)了（）邏輯，這種邏輯有利于直接、鮮明地表明復(fù)雜的觀點(diǎn)。A、推 B、辟 C、假 D、援 正確答案： B 5 “名不副實(shí)”告訴我們認(rèn)知時(shí)要憑借名稱來(lái)判斷價(jià)值內(nèi)涵。（）正確答案：× 6 “推”是用對(duì)方所不贊同的命題，反推對(duì)方所贊同的命題，以此來(lái)造成對(duì)方論點(diǎn)的矛盾。正確答案：√

辯論中的邏輯

（五）淳于髡對(duì)孟子關(guān)于“男女授受不親”的反駁，采用了以下哪種手段。（）A、或 B、假 C、援 D、效 正確答案： B 2 邏輯運(yùn)用的角度不包括（）。A、概念 B、價(jià)值主體 C、價(jià)值觀 D、個(gè)人認(rèn)知 正確答案： D 3 任何一種假設(shè)在進(jìn)攻的時(shí)候都不可能顛覆對(duì)方的命題。（）正確答案：× 4 “或”的邏輯雖然簡(jiǎn)單、直接，卻可以弱化對(duì)方概念、價(jià)值主體和價(jià)值觀。（）正確答案：√

辯論中的邏輯

（六）以下哪一點(diǎn)不屬于使用“類比”的要求（）。A、要有信心 B、判斷類比是否恰當(dāng) C、對(duì)類比進(jìn)行限定或調(diào)整 D、強(qiáng)行制造類比 正確答案： D 2 以下對(duì)“辟”“或”“假”“援”的解釋錯(cuò)誤的是（）。A、辟：類比 B、或：不盡然 C、假：必然 D、援：援引 正確答案： C 3 關(guān)于“假”，下列說(shuō)法不正確的是（）A、假使辯論內(nèi)容充實(shí)

B、假反映出人的知識(shí)積累和社會(huì)閱歷 C、假使辯論不著邊界，失去意義 D、假是辯論中一種重要的邏輯 正確答案： C 4 關(guān)于“假”的攻防轉(zhuǎn)換，論述正確的是（）。A、對(duì)方假設(shè)必須當(dāng)真 B、全部默認(rèn) C、完全忽略 D、以假設(shè)對(duì)假設(shè) 正確答案： D 5 “用復(fù)雜的比簡(jiǎn)單的，不能用簡(jiǎn)單的比復(fù)雜的”是辯論中運(yùn)用類比的不二法則。（）

正確答案：× 6 “假”的邏輯不是表達(dá)中含有“假如”、“假設(shè)”，而是陳述尚未發(fā)生的，但可能存在的情況。（）正確答案：√

辯論中的邏輯

（七）1 “車木也，乘車非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盜人也，多盜非多人也”采用了哪種邏輯手法（）。A、援 B、效 C、侔 D、辟 正確答案： C 2 “援”在使用時(shí)有三種技巧，哪一項(xiàng)除外（）。A、援根節(jié)點(diǎn)

B、選擇最有利于表達(dá)本方觀點(diǎn)的“援” C、時(shí)時(shí)刻刻采用“援“的思維 D、援對(duì)方的話 正確答案： C 3 關(guān)于“援”的作用，不正當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)表述是（）。A、使陳述更加飽滿 B、加深自己對(duì)事物的認(rèn)知 C、使辯論更加有力度 D、轉(zhuǎn)換攻防的關(guān)鍵 正確答案： D 4 關(guān)于“侔”的作用，表述錯(cuò)誤的是（）。A、做排比，加強(qiáng)情感 B、做并列，豐富內(nèi)容 C、做對(duì)比，強(qiáng)調(diào)同異 D、做援引，產(chǎn)生共鳴 正確答案： D 5 “援”的使用方式包括：雙方各自引用和（）兩種。A、完全排斥對(duì)方援引 B、完全接受對(duì)方援引 C、將對(duì)方援引化為己用 D、完全忽視對(duì)方援引 正確答案： C 6 “援”是為了讓自己在表達(dá)過(guò)程中獲得價(jià)值觀的共鳴。（）正確答案：√

辯論的勇氣

（一）1（）相結(jié)合，利于在自由辯論中調(diào)換自己的戰(zhàn)場(chǎng)。A、保持完整和追求極致 B、保持完整和處理問(wèn)題 C、控制邊界和追求極致 D、控制邊界和保持完整 正確答案： D 2 追求極致是指從始至終，保持價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、論據(jù)、價(jià)值觀的一致。正確答案：× 3 在辯論中，為了走出認(rèn)知的禁錮，認(rèn)識(shí)正反方的本質(zhì)，常常需要追求“極致”。正確答案：√

辯論的勇氣

（二）定勢(shì)的兩大特點(diǎn)是：不易發(fā)現(xiàn)和（）。A、不易認(rèn)知 B、不易察覺(jué) C、不易突破 D、不易內(nèi)化 正確答案： C 2 進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時(shí)，應(yīng)注重理性、思維抽身而出以及（）。A、謙虛 B、團(tuán)結(jié) C、互助 D、公正 正確答案： D 3（）又稱智力激勵(lì)法，是現(xiàn)代創(chuàng)造學(xué)家奠基人奧斯本提出的一種創(chuàng)造能力的集體訓(xùn)練。A、頭腦風(fēng)暴 B、小組討論 C、案例教學(xué) D、自主學(xué)習(xí)正確答案： A 4 定勢(shì)的消極意義是能夠讓人縮短思維到行動(dòng)的距離。（）正確答案：× 5 辯論準(zhǔn)備時(shí)，需要開拓視野，內(nèi)心不要有定勢(shì)。正確答案：√

辯論的勇氣

（三）辯論中，可以通過(guò)開拓眼界、突破定勢(shì)和（）讓自己保持勇敢。A、保持定勢(shì) B、強(qiáng)調(diào)求和 C、追求平等 D、價(jià)值提升 正確答案： C 2 辯論準(zhǔn)備時(shí)，可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴羅列各種可能，然后找出適合本方的立論。正確答案：√ 3 立論的邊界是全方位的，它要求在意義概念內(nèi)討論相關(guān)主體的價(jià)值觀念。正確答案：√

對(duì)抗

（一）對(duì)抗性的辯論活動(dòng)要求辯論時(shí)要注意把握邊界，戰(zhàn)勝自己在情緒、認(rèn)知、性格上的缺陷。正確答案：√

對(duì)抗

（二）對(duì)抗的第三個(gè)層次是（）。A、價(jià)值觀的同一 B、價(jià)值觀的相悖

C、價(jià)值體系與邏輯的融合 D、價(jià)值觀的融合 正確答案： C 2 辯論對(duì)抗在一定程度上講是（）層面的對(duì)抗。A、人生觀 B、認(rèn)識(shí)論 C、道德觀 D、價(jià)值觀 正確答案： D 3 對(duì)抗的內(nèi)涵是“求和”。正確答案：√ 4 對(duì)抗的結(jié)果是價(jià)值觀的趨同、價(jià)值體系和邏輯的融合。（）正確答案：√

對(duì)抗

（三）為防止價(jià)值主體的轉(zhuǎn)換要注意價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)和（）。A、價(jià)值主體全稱、特稱的轉(zhuǎn)換 B、價(jià)值主體的全稱 C、價(jià)值主體的特稱

D、價(jià)值主體全稱、特稱的一致 正確答案： A 2 價(jià)值主體的（）需要堅(jiān)守，否則就會(huì)使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。A、重要性 B、有效性 C、突出性 D、優(yōu)先級(jí) 正確答案： D 3 任何問(wèn)題都在語(yǔ)境中存在，在話題空間中存在，當(dāng)跳出話題空間去評(píng)判時(shí)，就可能產(chǎn)生偏頗。（）正確答案：√ 4 在進(jìn)行價(jià)值主體的尖銳對(duì)抗時(shí)，可以不堅(jiān)持價(jià)值主體的優(yōu)先級(jí)。（）正確答案：×

對(duì)抗

（四）1（）是指我方所陳述的概念與立論中概念不一致的情況。A、概念同化 B、概念混淆 C、概念歪曲 D、概念泛化 正確答案： C 2 要做到明確概念需要（）、價(jià)值觀、價(jià)值主體三者具有穩(wěn)定性。A、辯題 B、辯手 C、命題 D、概念 正確答案： D 3 以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行對(duì)抗性思考時(shí)應(yīng)該考慮的因素。（）A、注意上下文

B、注意問(wèn)題涉及的價(jià)值主體 C、概念的明確 D、價(jià)值觀的一致 正確答案： D 4

辯論需要知行合一，這就要求價(jià)值觀、邏輯、知識(shí)及事例表里合一。正確答案：√ 5 辯論不是在求合中，凝聚外在觀眾個(gè)體，形成更大群體價(jià)值共鳴的游戲，而是堅(jiān)守自己的游戲。正確答案：×

勢(shì)

（一）在對(duì)“勢(shì)”進(jìn)行操作時(shí)，以下哪一方面可以忽略？（）A、注意立足點(diǎn) B、注意價(jià)值主體 C、注意平衡 D、注意概念 正確答案： D

勢(shì)

（二）辯論中，雙方的辯論主體應(yīng)該是一致的，否則就不能保持（）。A、對(duì)等價(jià)值 B、絕對(duì)價(jià)值 C、對(duì)等高度 D、絕對(duì)高度 正確答案： C 2 無(wú)論在攻擊還是防守時(shí)，都應(yīng)選擇最有利于我方話題的角度，即以（）的變化為出發(fā)點(diǎn)。A、情 B、勢(shì) C、理 D、量 正確答案： B

勢(shì)

（三）