第一篇：細(xì)節(jié)決定成功 讀書(shū)改變命運(yùn)

細(xì)節(jié)決定成功 讀書(shū)改變命運(yùn) / 一個(gè)善于改變自己的人才能指望成功 態(tài)度決定一切 堅(jiān)持就是勝利 把臉迎向陽(yáng)光，就不會(huì)有陰影

班務(wù)一點(diǎn)通（前左）

信息八面風(fēng)（前右）

佳作展示臺(tái)（后左）班務(wù)一點(diǎn)通（前左）信息八面風(fēng)（前右）佳作展示臺(tái)（后左

前門(mén)上： 我愛(ài)我家我更愛(ài)我自己

后門(mén)上： 一句英語(yǔ)歡迎詞后墻上： 拼搏每一天充實(shí)每一天快樂(lè)每一天

四墻上還有學(xué)生自己的個(gè)性語(yǔ)言：

對(duì)手在拼殺，我在干什么！

今日我比他人快一步，明年更比他人高一頭。

無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!攀高貴在少年，為學(xué)應(yīng)盡畢生力。弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比現(xiàn)在比將來(lái)。是用三年的時(shí)間換來(lái)一輩子的幸福，還是用一輩子的時(shí)間來(lái)懺悔這三年。班訓(xùn)：彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中

第二篇：細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣改變命運(yùn)

細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣改變命運(yùn)

——讀《優(yōu)秀是教出來(lái)的》有感

岳陽(yáng)樓寄宿制實(shí)驗(yàn)學(xué)校：張英俊

作為教師，我們常聽(tīng)到同行如此抱怨：遇到這樣的學(xué)生，真的頭痛，我已經(jīng)是“黔驢技窮”了；作為家長(zhǎng)，我們同樣常聽(tīng)到這樣的怨氣：我的孩子咋就這么不聽(tīng)話，什么時(shí)候能讓我省心啊？我真的是徹底失望了。

原本天真無(wú)邪的乖孩子，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，在我們心里變成了我們認(rèn)為的“問(wèn)題孩子”，若要真的追究問(wèn)題的根源，這與家庭教育，學(xué)校教育、社會(huì)教育脫不了干系。身為教師，人類靈魂的工程師，最近拜讀了美國(guó)著名教師羅恩·克拉克寫(xiě)的《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書(shū)，在此談?wù)劥藭?shū)給我的感悟和如何在教學(xué)中踐行此書(shū)的教育理念。

羅恩·克拉克在《優(yōu)秀是教出來(lái)的》一書(shū)中，將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為55個(gè)細(xì)節(jié)，涵蓋了學(xué)習(xí)、生活的方方面面。從“打噴嚏晨捂住嘴”、“不良姿態(tài)惹人厭”、“謝謝傳遞好心情”、“做事應(yīng)該有條理”、“人在窘境莫旁觀”、“排列隊(duì)伍要快、靜、齊”、“改正錯(cuò)誤長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”、“誠(chéng)實(shí)品質(zhì)最可貴”、“抓住現(xiàn)在這一刻”等等，用平實(shí)的文字述說(shuō)著深沉的思考，從學(xué)習(xí)、生活中的細(xì)節(jié)角度，闡述一個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)。高尚的品德、文雅的談吐、端莊的儀表、良好的習(xí)慣??這些終生受用的細(xì)節(jié)，都是對(duì)細(xì)節(jié)的管理與教育。

有位教育專家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。所以要教育出優(yōu)秀的學(xué)生，首先讓自己優(yōu)秀。有這么一句伴俗語(yǔ)：藝高為師，身正為范。優(yōu)秀的教師，不僅要具備過(guò)硬的知識(shí)，還要有高尚的人格魅力，飽滿的生活熱情；其次就是要堅(jiān)定的教育信念，把“用發(fā)展的眼光看學(xué)生，用肯定的眼光看教育”這一理念貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程；再者就是，工作是個(gè)持續(xù)的過(guò)程，從人的惰性和學(xué)生的年齡特點(diǎn)考慮，再好的教育方法，如果不堅(jiān)持，那也只能是曇花一現(xiàn)，教育的目的，就是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。作為教師，我必須堅(jiān)持己見(jiàn)。羅恩·克拉克這樣寫(xiě)道（細(xì)節(jié)49堅(jiān)持信念和主張）：有些時(shí)候，堅(jiān)持信念是件很困難的事情，尤其是在只有你一個(gè)人持有這種信念的時(shí)候，你會(huì)感到更加孤獨(dú)。我只希望我能給我的學(xué)生逐步樹(shù)立一種信念，就是他們對(duì)自己，以及他們所做的事情要有足夠的信心，有勇氣為自己的信念、主張和夢(mèng)想而努力。

優(yōu)秀的教師，首先要喜歡自己的這個(gè)職業(yè)，也只有喜歡且愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，才會(huì)全心身的投入到工作中去，也才能把工作當(dāng)作一種享受。我們通常所說(shuō)的愛(ài)崗敬業(yè)，也就是這個(gè)意思。也正因如此，才能保持一童心和創(chuàng)意，隨意的制造出一些驚喜（細(xì)節(jié)11制造驚喜添情趣），讓學(xué)生生活充滿童趣。在日常生活中，我們總是特別忙，時(shí)間都被預(yù)先安排好了，根本沒(méi)有空閑時(shí)間坐下來(lái)想想怎么去制造點(diǎn)驚喜。除非某學(xué)生的生日或者某個(gè)特殊的日子或事件，大都情況下，是沒(méi)有人會(huì)去想制造什么驚喜。我個(gè)人認(rèn)為，給別人驚喜的最好時(shí)機(jī)，就是根本沒(méi)有想到會(huì)有什么驚喜降臨的時(shí)候。我們往往習(xí)慣于有目的的去做某事，其實(shí)，優(yōu)秀的教師，所做的事的不是出于義務(wù)，也不是迫不得已，而應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心。所以上課或課余，總能找到不經(jīng)意的點(diǎn)子，讓課堂活躍，課余豐富。

在班級(jí)管理中，我們總是制定諸多班紀(jì)班規(guī)，而是否想過(guò)：這些規(guī)矩是否出于和孩子們一起成長(zhǎng)而制定？是否堅(jiān)持不懈、永不放棄？是否實(shí)在則還是作秀？我們目的是讓每一個(gè)孩子一步一個(gè)腳印的往前走，“用發(fā)展的眼光看學(xué)生，用肯定的眼光看教育”，這樣才能讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)?？涩F(xiàn)實(shí)中，總有人常常被有意或無(wú)意的忽略，被無(wú)知和偏見(jiàn)遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維就埋在無(wú)意識(shí)下，無(wú)意識(shí)是如此之深，以致于常?？床灰?jiàn)他人，對(duì)自己也熟視無(wú)睹。耽誤了很多最佳時(shí)機(jī)，蘊(yùn)釀出前面所說(shuō)的“問(wèn)題孩子”。

從細(xì)節(jié)做起，從身邊的事做起，從力所能及開(kāi)始（細(xì)節(jié)35主動(dòng)幫別撿東西）無(wú)論何時(shí)何地，如果有人掉了東西，要主動(dòng)去撿起來(lái)還給別人。也許他們距離物品比自己近，但出于禮貌，還是要做出彎腰去的撿的姿勢(shì)。要孩子養(yǎng)成良好的修養(yǎng)，教師是最好的榜樣，所以要時(shí)刻注意自己的言行舉止，同時(shí)要有足夠的耐心和細(xì)心，以及循序漸進(jìn)的過(guò)程。

優(yōu)秀是種習(xí)慣，所以：注意你的思想，它會(huì)改變你的行為；注意你的行為，它會(huì)改變你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它會(huì)改變你的性格；注意你的性格，它會(huì)改變你的命運(yùn)。

讓每一個(gè)孩子都優(yōu)秀，是我們教育工作者的目的。

第三篇：讀書(shū)改變命運(yùn)

讀書(shū)也許不能帶來(lái)財(cái)富，但讀書(shū)一定能改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)是一種生活方式！

——Robin.L

職場(chǎng)必看書(shū)籍

一、新人入職必須看的書(shū)籍

1.《不靠父母找工作》

2.《工作就是生意》

3.《工作沒(méi)有任何借口》

4.《工作要聰明》

5.《你在為誰(shuí)工作》

6.《為什么你還沒(méi)有好工作》

二、員工必看的書(shū)籍

1.《你不能不工作》

2.《自驅(qū)力：工作態(tài)度決定一切》

3.《工作重在到位》

4.《8小時(shí)24小時(shí)思考》

5.《盡管去做——無(wú)壓工作的藝術(shù)》

6.《Google時(shí)代的工作方法》

三、主管必看的書(shū)籍

1.《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》

2.《高效工作的習(xí)慣是如何培養(yǎng)的》

3.《專注：把事情辦成辦好的目標(biāo)思維方式》

4.《結(jié)果第一：平衡工作和生活的52條原則》

四、高管必看的書(shū)籍

1.《辦公室哲學(xué)》

2.《世界500強(qiáng)工作規(guī)范》

3.《如何掌控自己的快樂(lè)和工作》

4.《樂(lè)在工作100招》

五、老板必看的書(shū)籍

1.《簡(jiǎn)約工作》

2.《工作向左生活向右》

六、小孩子教育：

1.《你在為誰(shuí)讀書(shū)——一位CEO給青少年的禮物》

第四篇：讀書(shū)改變命運(yùn)演講稿

讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)

什么時(shí)候是世界讀書(shū)日，你知道嗎？

如果你還不知道那我來(lái)告訴你，4月23日就是世界讀書(shū)日，給大家溫習(xí)、補(bǔ)充點(diǎn)知識(shí)！記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)? 偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。

人生不能沒(méi)有知識(shí)；

成功不能沒(méi)有謀略；

知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)? 讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。

知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。

“莫等閑，白了少年頭”，相信讀書(shū)讓你走出人生的輝煌，知識(shí)讓你跳出命運(yùn)的束縛。篇二：讀書(shū)改變?nèi)松鷂知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

人生不能沒(méi)有知識(shí)；成功不能沒(méi)有謀略；上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。

記得我們的偉人周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書(shū)，而你又是為什么而讀書(shū)呢？這個(gè)問(wèn)題你可曾想過(guò)? 偉大的作家高爾基說(shuō)過(guò)，“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就使我和世界越接近，生活對(duì)我也變得越加光明和有意義”對(duì)我而言讀書(shū)讓我走出了渠縣的那個(gè)小山村?讀書(shū)也讓我更加明白了追求人生的價(jià)值和奮斗的方向。山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變！知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)！知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘；知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高！

與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián)；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)。‘天資聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕讀書(shū)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！

知識(shí)和謀略從哪里來(lái)，勿用質(zhì)疑讀書(shū)會(huì)讓你視野更開(kāi)闊，讓你的人生更精彩；我們的毛澤東和周恩來(lái)總理從讀書(shū)中獲得知識(shí)，因?yàn)樽x書(shū)改變了他們的人生，因?yàn)橹R(shí)改變了自己的命運(yùn)?知識(shí)就像是命運(yùn)海洋里航行的“船只”，當(dāng)你把它造的越結(jié)實(shí)就能航行的越遠(yuǎn)，當(dāng)你造的越大你所承載的就越多，你不斷的進(jìn)行更新維護(hù)就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨也會(huì)不畏懼的向無(wú)知的海洋前進(jìn)。

讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn),正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)：“人只要獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”這就是說(shuō)，生命的價(jià)值和意義，完全取決于你對(duì)人類、對(duì)社會(huì)有沒(méi)有做出一定的貢獻(xiàn)。要很好地做出貢獻(xiàn)，必須有一定的知識(shí)，那要掌握知識(shí)，就必須讀書(shū)，好好地讀書(shū)。

同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章??！

同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的?！曷恫蛔虩o(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，大學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數(shù)個(gè)美麗勾畫(huà)的大學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱我們學(xué)校老師多年來(lái)的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望！母校一定會(huì)為你們而驕傲！

‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本；沖刺飛躍，明日笑映容顏’。讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀！任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地！人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)？好男兒當(dāng)自強(qiáng)，巾幗也不讓須眉！愛(ài)知識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)贏！

讀書(shū)改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)

——寄語(yǔ)156班同學(xué)們

湖南長(zhǎng)沙寧鄉(xiāng)七中 肖伯文老師

同學(xué)們：

人生雖有許多選擇，但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇，一些出生于特殊地域，優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境，將給予其人生成功的一半，但是對(duì)于出生于流沙河，青山橋等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你，沒(méi)有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射，也沒(méi)有上蒼的特別關(guān)照，但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后，你可以依靠讀書(shū)改變命運(yùn)。

同學(xué)們，你具有常人一樣的才智和力量，雖然生無(wú)法選擇，你可以選擇勤奮成熟的汗水，堅(jiān)韌不拔的毅力，萬(wàn)難不屈的精神，去孜孜不倦地讀書(shū)，用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn)，改變自己的人生。現(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的，一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng)，不管他處在什么環(huán)境，什么角落，有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書(shū)改變命運(yùn)，閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人，不如塑造自己。

孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大運(yùn)于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??”才華是刀刃，刻苦是磨石刀，古今中外，凡立志成材的人，都必須面對(duì)種種考驗(yàn)，其中很多人求索一生，最終才取得成功，試想一下，如果沒(méi)有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干，哪有鐳的發(fā)現(xiàn)？如果沒(méi)有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水，哪有他的《物種起源》？人的一生是短暫的，成功和失敗僅僅是暫時(shí)的，唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。同學(xué)們，只要你們懷著滿腔的激情，在人生的征途上不停地奮斗，雖然一次次耕耘有可能化為泡影，一次次沖擊有可能伴隨著失敗，然而不停地學(xué)，不懈地進(jìn)取，以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火，總能走出寂寞的寒夜，曲曲折折的經(jīng)歷，會(huì)鑄就你勇往直前的秉性，能將磨難化為動(dòng)力，以勤奮讀書(shū)改變命運(yùn)，用刻苦實(shí)干成就事業(yè)，總能將生命豐盈而充實(shí)，使人生絢麗多彩！

后記：

水滴石穿修學(xué)業(yè)，不枉十載寒窗苦。

鍥而不舍迎高考，奮戰(zhàn)一年躍龍門(mén)。

零七年十月二十八日篇四：讀書(shū)改變?nèi)松鷂知識(shí)改變命運(yùn)演講稿

讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)

作者：黎新明

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，早上好！

今天，我演講的題目是《讀書(shū)改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)》。同學(xué)們，你們知道嗎？4月23日就是世界讀書(shū)日。世界讀書(shū)日的目的就是讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受閱讀的樂(lè)趣。

不知何時(shí)？“學(xué)好數(shù)理化，不如有個(gè)好爸爸”人人皆知；不知何時(shí)？“我爸是李綱，遇事不用慌”在網(wǎng)上瘋傳。同學(xué)們，我們有多少人能像官二代、富二代、星二代一樣吃爹、拼爹呢？何況“二代”們不是也在刻苦讀書(shū)嗎？

同學(xué)們，我們中太多人是“草根”，而不是“二代”們。我們不讀書(shū)，如何改變自己的人生呢？所以，我認(rèn)為“讀書(shū)改變?nèi)松R(shí)改變命運(yùn)”。

可是，中國(guó)人的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂啊！據(jù)調(diào)查：上海5年前，學(xué)生每人每年借閱圖書(shū)大約10本，而現(xiàn)在還不足1本。而猶太民族：平均每人每年讀書(shū)64本。

巴丹說(shuō)“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。”

讀書(shū)提升生命的高度，使我們?nèi)顺絼?dòng)物性，不至淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。

讀書(shū)改變生命的質(zhì)量。蘇秦刺股讀書(shū)，讓自己過(guò)上了錦衣玉食的生活； 蘇軾手不釋卷，豐富了自己的精神世界；林徽因讀書(shū)變得睿智豁達(dá)、優(yōu)雅美麗；史鐵生讀書(shū)抵御了浮躁、擺脫了平庸。

讀書(shū)改變命運(yùn)。君不見(jiàn)孟子好讀書(shū)，成為儒家圣人；君不見(jiàn)林肯讀書(shū)，窮鞋匠的兒子成了美國(guó)總統(tǒng)；君不見(jiàn)周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”，成了總理,改變了國(guó)家和民族的命運(yùn)，君不見(jiàn)猶太人好讀書(shū)，一個(gè)流亡民族復(fù)了國(guó)。同學(xué)們，湖北黃岡中學(xué)的教室里仍然擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙 1 是草鞋。言下之意就是，讀書(shū)讀得好的人就穿皮鞋，過(guò)好生活；讀不好，就穿草鞋，賣苦力。那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢？

同學(xué)們，我們讀什么樣的書(shū)呢？讀名人傳記，激勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)。讀優(yōu)秀的作文書(shū)、素材書(shū)，為高考寫(xiě)作積累技巧和素材。讀老師和同學(xué)推薦的書(shū)。讀一切有利于我們的高考和人生的書(shū)。

同學(xué)們，在我們中國(guó)“窮不扎根，富不傳代，知識(shí)可改變命運(yùn)”。就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，改變自己的人生吧！謝謝大家！我的演講完畢。2013年4月22日25班2 中衛(wèi)中學(xué)高一篇五：知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái) 演講稿 知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來(lái)

馬孔池 2009年9月 老師們、同學(xué)們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的一天開(kāi)始了。首先，我向努力學(xué)習(xí)并篤信知識(shí)改變命運(yùn)的莘莘學(xué)子們，向傳授知識(shí)并矢志學(xué)習(xí)成就未來(lái)的辛勤園丁們，祝以誠(chéng)摯的祝愿：祝同學(xué)們時(shí)時(shí)有積累刻刻有厚重，苦學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、精學(xué)，為成功的人生準(zhǔn)備著；祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂(lè)教、精教，為幸福的人生積淀著?！Ч偶t燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)’。

當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。

聯(lián)合國(guó)教科文組織在名為《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——具有世界的今天和明天》的考察報(bào)告中指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。

剛剛畢業(yè)并考入哈爾濱師范大學(xué)阿城學(xué)院的鄧小雪同學(xué)（骨肉瘤并截肢）身殘但志不殘，從初一到高三，沒(méi)耽誤一天的課，沒(méi)向命運(yùn)低過(guò)一天的頭，風(fēng)來(lái)雨去，頂霧踏雪，因?yàn)樗钢静挥宓膱?jiān)信：唯有知識(shí)唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生才能成就她的一生！

當(dāng)年以616分考入吉林大學(xué)的徐紅丹同學(xué)，世代農(nóng)民、家庭困難僅靠父母賣菜為生，她一邊學(xué)習(xí)，一邊還要操持家務(wù)，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)始終是學(xué)校前三名。同樣以619分考入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的荊玉明同學(xué)，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計(jì)，但是該同學(xué)始終堅(jiān)信只是能改變的命運(yùn)的惟有學(xué)習(xí)，寒窗苦讀、契而不舍，補(bǔ)習(xí)了兩年，參加三次高考，終于圓了大學(xué)夢(mèng)，從此放飛希望的理想。

動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言！

山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變！知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)！知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘；知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高！

與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián)；制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng)；制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣；生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)?！熨Y聰穎慧根尚在；生性懶惰才智枉存’！你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)！

同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者；空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆；只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。

只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩！千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成！“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸；只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景；只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章?。?/p>

同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的?！曷恫蛔虩o(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，中學(xué)的時(shí)光是短暫 的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，在面臨人生的選擇中，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。

第五篇：讀書(shū)改變命運(yùn)演講稿

各位評(píng)委老師、各位選手朋友，大家好，今天我演講的題目《因?yàn)樽x書(shū)而改變命運(yùn)的年輕人》，我想用這五分鐘的時(shí)間給大家分享一則年輕人通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)的故事。

在咱們中國(guó)有一家世界五百?gòu)?qiáng)的企業(yè)，叫深圳華強(qiáng)集團(tuán)，我所講述的年輕人正是這家公司的一名員工，這位年輕人是我舅家表哥，1986年生人，今年正好30周歲，雖然年齡不大，但是他在濟(jì)南已經(jīng)擁有多套房產(chǎn)，過(guò)著有車有房、人人羨慕的生活。他來(lái)自東平縣接山鎮(zhèn)，地地道道農(nóng)民家庭出身。迫于家庭經(jīng)濟(jì)壓力，農(nóng)村的孩子大多早早外出打工。他也是一樣，初中沒(méi)上完就跟著村里人背著包去北京打工了，那時(shí)候他才15歲，到了北京什么也不會(huì)干，就在一建筑工地給人家看門(mén)，這個(gè)工程的開(kāi)發(fā)商正是華強(qiáng)集團(tuán)。后來(lái)建筑工地竣工，他沒(méi)跟著施工方撤離，而是選擇留在了物業(yè)，當(dāng)起了物業(yè)保安。經(jīng)常通宵守門(mén)的他半夜里實(shí)在沒(méi)什么事可做，好在他有看書(shū)的習(xí)慣，晚上值班時(shí)他就看物業(yè)經(jīng)理辦公室里的報(bào)紙，一看就是一晚上。在報(bào)紙上他看到了許多年輕人來(lái)北京打拼最后有所成就的故事，他們都有一個(gè)共同特征就是身懷一技之長(zhǎng)。某一天，我表哥坐著公交車到了北京西單圖書(shū)大廈，他聽(tīng)人家說(shuō)這里是全北京最大的書(shū)店。這一趟他花了1400多塊錢(qián)，足足一個(gè)月的工資，買了一大堆書(shū)，包括電工學(xué)、物業(yè)管理相關(guān)的書(shū)籍以及當(dāng)時(shí)熱銷的智慧背囊等等，改變他命運(yùn)的正是這一大堆書(shū)籍。他開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)電工學(xué)書(shū)籍，幾十個(gè)值班的夜晚，他獨(dú)自一人坐在值班室學(xué)習(xí)，慢慢掌握了電工技能，很快他就從保安變?yōu)槲飿I(yè)電工。別人下了班除了去網(wǎng)吧就是睡覺(jué)或者閑逛，而他十分好學(xué)，總是書(shū)不離手，領(lǐng)導(dǎo)看到他不同于其他年輕人，便安排他參加了物業(yè)管理培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了不到兩年時(shí)間，他就從一個(gè)小保安，變成了物業(yè)值班經(jīng)理。后來(lái)公司在內(nèi)蒙古開(kāi)發(fā)樓盤(pán)，他被抽調(diào)到內(nèi)蒙古樓盤(pán)擔(dān)任物業(yè)經(jīng)理，在內(nèi)蒙古的日子比在北京要艱苦許多，而且跟當(dāng)?shù)厝搜哉Z(yǔ)溝通也存在一定的障礙，既然溝通有障礙那就少說(shuō)話，那些艱苦的日子里他又讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》和《人性的弱點(diǎn)》等等十幾部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)名著，這時(shí)的他已經(jīng)完全不像一個(gè)初中沒(méi)有讀完的年輕人，說(shuō)話做事完全是久經(jīng)職場(chǎng)的老手的樣子。他在內(nèi)蒙古一呆就是七年，直到華強(qiáng)集團(tuán)在濟(jì)南成立分公司他才回到省內(nèi)，從內(nèi)蒙古帶回好幾個(gè)行李箱，其中一箱裝的全是這幾年他讀過(guò)的書(shū)。作為濟(jì)南新公司的最早一批員工，他的工號(hào)前邊是一大串0，最后結(jié)尾時(shí)10，也就是說(shuō)他在濟(jì)南分公司是排在第10位的元老級(jí)員工。10年，超過(guò)100本書(shū)籍，上千份報(bào)紙，讓一個(gè)初中未畢業(yè)的年輕人蛻變?yōu)?00強(qiáng)企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。在他的參與下，濟(jì)南華強(qiáng)公司先后建設(shè)了家喻戶曉的泰安方特歡樂(lè)世界、青島方特夢(mèng)幻王國(guó)、濟(jì)南方特東方神話三座主題樂(lè)園以及濟(jì)南華強(qiáng)電子世界，華強(qiáng)廣場(chǎng)等多個(gè)商用辦公寫(xiě)字中心。有一次他在微信聊天中給我發(fā)了一張照片，他新買的房子里有一間臥室被裝修成了書(shū)房，里邊滿滿全是書(shū)籍，他說(shuō)：不讀書(shū)，永遠(yuǎn)不知道自己有多淺薄，不讀書(shū)，就總覺(jué)得自己在下屬面前抬不起頭。現(xiàn)在做了部門(mén)經(jīng)理，豐富的閱讀經(jīng)歷讓他在手下滿滿高材生面前能挺直腰板，因?yàn)樗f(shuō)閱讀讓他的知識(shí)儲(chǔ)備量絲毫不比高材生差。這就是我要講的年輕人靠閱讀改變命運(yùn)的故事，謝謝大家。