第一篇：2014-2015學年江西吉安一中高二下學期期中理科語文試題 Word含解析R

1.詩文名句默寫： ①奇文共欣賞。

②__________，自將磨洗認前朝。③晴空一鶴排云上。

④__________，清風半夜鳴蟬。⑤__________，草色遙看近卻無。⑥綠樹陰濃夏日長。

⑦等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，________________________，微微露出點粉色。⑧“”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

1.稻子熟了，媽媽我想您了 袁隆平

①稻子熟了，媽媽，我來看您了。

②媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。③人事難料啊，您這樣一位習慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會永遠留在這么一個偏遠的小山村。

④還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細線，找了很久，才找到地圖上這么一個小點點。當時您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀??”我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田?。∥铱傆浀?，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。

⑤對于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切還要重新來適應。我從來沒有問過您有什么難處，我總以為會有時間的，會有時間的。等我閑一點一定好好地陪陪您??哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會。

⑥那天正好是中秋節(jié)，全國的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個節(jié)啊，只是兒子永遠虧欠媽媽您了??其實我知道，那個時候已經(jīng)是您的最后時刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒能見上媽媽您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當時您一定等了我很久，盼了我很長，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?！這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧媽媽，每當我的研究取得成果，每當我在國際講壇上談笑風生，每當我接過一座又一座獎杯，我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您??！

⑨無法想象，沒有您的英語啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語閱讀世界上最先進的科學文獻，用超越那個時代的視野，去尋訪遺傳學大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講這位昂揚著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時種下的！

⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛，谷子在陽光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色??這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。（此文摘自《雜文選刊》2011年第7期，是雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會上的致辭，略有改動）

【小題1】請說出選文采用第二人稱“您”來表達的好處。

【小題2】文中作者說“我總是對人說，這輩子對我影響最深的人就是媽媽您啊”，請根據(jù)第⑨節(jié)的內(nèi)容，概括出母親對作者的成長有哪些影響。

【小題3】根據(jù)文章內(nèi)容，請解釋下面句子中加點詞語的不同含義。(1)他們說，我用一粒種子改變了世界。

(2)我知道，這粒種子__________，是媽媽您在我幼年時種下的!【小題4】結(jié)合全文，請簡要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情。

2.奇 遇

①老王洗澡從來不買搓背票，就只掏5元錢，盡情地泡，泡一陣躺一陣，泡透了自己搓洗，然后就坐在池子邊上自己修腳。修腳的工具也是沒花一分錢，修腳刀是用廢鋼鋸條磨的，搓具刮具等也全是自制的，那雙腳讓他修得有點慘不忍睹。

②這天，老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時，一個白白胖胖的小伙子湊過來，笑瞇瞇地看他的腳，看了一陣說：“大爺，您這腳不能這么修了，我?guī)湍?。”老王慢慢抬起老眼，瞅著小伙子，幽幽地說：“剛來的吧？”小伙子不明白話意，發(fā)愣，旁邊幾個老洗客大笑起來，也都把小伙子當成剛來做修腳生意的了，有人說：“小師傅，你要是能做成他的生意，我白給你100元！”

③小伙子很靦腆，紅了臉，走了。

④老王自己修完腳，跛著腳出澡堂，回家。開門進屋，在關門時嚇了一跳：那小伙子竟跟著他，看著他笑，“大爺，我想給你修修腳?！?/p>

⑤老王好氣又好笑，這小伙子把生意做到這份上也夠可憐的，嘆了口氣說：“我明給你說吧，我從來不做好事，你再難，也別想從我這里掙到一分錢！”小伙子笑了，“大爺，我不要錢?！?⑥老王想了想，就讓小伙子進了門，決定讓小伙子見識一下他老王的厲害。他坐下，看著小伙子不再說話。小伙子很高興，問著忙著，弄好一盆熱水，又兌了些隨身帶著的藥水，泡著揉著，然后擦干，坐下，將腳放在他的腿面上，拿出一套專業(yè)修腳的工具，很老練地修了起來。

⑦小伙子真是修腳高手，話語溫柔，說這腳早就該好好修修了，修腳也要講究程序和手法，病腳不能亂修的??老王不吭聲，心里在說：“你修得再好、再會感動人，我也不會給你錢，反正我提醒過你！”

⑧小伙子用了半個多小時，才把老王這雙腳正規(guī)地修了一遍，收好工具就走，交代老王說：“大爺，您這腳一次是修不好的，我會再來，您千萬別再自己修。”老王笑了，“你是說下次再給你錢？”小伙子笑說：“我說過了不要錢，大爺您放心好了。”說著就走了。⑨老王冷笑自語：“你小子啥時要錢我啥時讓你還我原來的腳！看誰耗過誰！”

⑩第二天，老王在晚報上看到一張照片，正是那小伙子，再看事跡報道，原來他是一家美容院的修腳工，8年前就開始為老人免費修腳??

⑾老王納悶了，小伙子為啥要免費為老人修腳？他這一生上當受騙太多，早就不相信有什么好人了，怎么碰上這么大個意外？

⑿過了幾天，小伙子果然又來為老王修腳了。修的過程中，老王問：“孩子，你這是為啥？”小伙子將老王的腳抱在懷里，說出一個故事：10年前，他是一個要飯的孤兒，有一天被幾個小偷圍打，幾個拉板車的老人救了他，還湊了60元錢給他，讓他學好??后來他在澡堂學會了修腳，再后來去了一家美容院??他一直在店外免費給老人修腳，他相信一直修下去，一定會修到那幾個拉板車的爺爺?shù)哪_。⒀??

⒁第二天，老王做了一件讓許多人都吃驚的事。第三天，老王再去那澡堂泡澡時，熟人們圍著他笑鬧起來，問他太陽為啥從西邊出來了？他啥也不說，一時也難說清楚。

⒂原來，老王為災區(qū)捐了3000元錢，被列在社區(qū)紅榜上了。10年前，他只是和幾個腳力老友一起幫了一個孩子，這孩子從此就做好人來報答好人。看來，做人處事，老把人往壞處想就不如把事往好處做，好人好事好世道都是有因有果的。

【小題1】本文記敘了小伙子為老王修腳的經(jīng)過。閱讀作品，填寫下面的表格。次數(shù)

小伙子的行為 老王的表現(xiàn) 第一次

主動要求給老王修腳 ① 第二次 ② ③ 第三次

解釋為老人修腳原因 ④

【小題2】文章第⑧段劃線句子中“老王”和“小伙子”在告別時都“笑”了，請結(jié)合上下文內(nèi)容，理解兩個“笑”的含義。?老王的笑： ?小伙的笑：

【小題3】結(jié)合作品，分析小伙子這一人物形象有怎樣的特點？

1.閱讀文言文，完成下題。自新①少讀書，敏慧絕出。古經(jīng)中疑義，群子弟屹屹②未有所得，自新隨口而應，若素了者。性方簡③，無文飾。見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。同舍生夜讀，倦睡去，自新以燈檠④投之，油污滿幾，正色切責，若老師然。

兄為里長，里多逃亡，輸納無所出。每歲終，官府催科，搒掠無完膚。自新輒詣縣自代，而匿其兄他所?？h吏怪其意氣，方授杖，輒止之，曰：“而⑤何人者？”自新曰：“里長，實書生也?！痹囍?，立就，慰而免之。弱冠⑥，授徒他所。歲歸省三四，敝衣草履，徒步往返，為其母具酒食，兄弟酣笑，以為大樂。（節(jié)選自歸有光《張自新傳》）

【注釋】①自新：人名。②屹屹：聳立的樣子，這里指呆呆地站立著。③方簡：方正誠實。④燈檠（qíng）：燈架。⑤而：同“爾”，你。⑥弱冠：古代稱二十歲為“弱冠”。

【小題1】解釋下列加橫線的詞語（1）敏慧絕出（）（2）為其母具酒食（）（3）縣吏怪其意氣（）（4）試之文，立就（）

【小題2】下列加橫線詞的意義和用法相同的一組是（）A．以為大樂以嚙人B．而何人者而樂亦無窮也C．若老師然欣然歸往D．而匿其兄他所其始，太醫(yī)以王命聚之【小題3】翻譯下列句子

（1）見之者莫不訕笑，目為鄉(xiāng)里人。（2）忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（《曹劌論戰(zhàn)》）（3）甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）

【小題4】文中自新“性方簡，無文飾”有哪些具體表現(xiàn)？（用原文中的話回答）

2.閱讀下面文言文選段，完成下題。

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝；夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助；寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。（選自《〈孟子〉兩章》）

鏈接楚莊王欲伐陳①，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故?”對曰：“其城郭高，溝洫②深，蓄積多也?！睂巼墼唬骸瓣惪煞ヒ?。夫陳，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷④矣。興兵伐之，陳可取也”。莊王聽之，遂取陳焉。（選自《呂氏春秋》）【注釋】：①陳：國名。②洫：護城河。③寧國：楚國大臣。④罷；通“?！?【小題1】．解釋下面句中加橫線的詞。（1）委而去之（2）親戚畔之（3）楚莊王欲伐陳（4）民怨上矣

【小題2】用“”劃出下面句子的朗讀停頓，劃兩處 域民不以封疆之界

【小題3】把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。（1）得道者多助，失道者寡助（2）城郭高，溝洫深，蓄積多也。

【小題4】對楚莊王伐陳這件事，使者和寧國的意見為什么會截然相反？

1.閱讀《成功的花》，完成10～13題。(8分)成功的花，／人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!／然而當初她的芽兒，／浸透了奮斗的淚泉，／灑遍了犧牲的血雨?！拘☆}1】．將“淚泉”改為“淚水”是否更合適?(2分)【小題2】．“人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!”這一句，是借用“花”這一意象來說理。假如直接說“成功”，可以這樣說，“人們只驚羨成功時的榮耀!”你覺得哪句表達效果更好?(2分)【小題3】．“成功的花”和“奮斗的淚泉”、“犧牲的血雨”之間有什么聯(lián)系?(2分)【小題4】．花的成功歷程給了你什么啟示?在你的積累中，肯定也有能給人以類似啟示的名言或俗語，請寫出一句。(2分)

2.閱讀，完成第9—10題。（5分）西樓子 曾鞏①

海浪如云去卻回，北風吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔②，臥看千山急雨來。【注釋】①曾鞏（1019—1083），北宋政治家，文學家，散文家，“唐宋八大家”之一。其各體詩中以七絕的成就最高，精深，工密，頗有風致。如《西樓》、《城南》、《詠柳》等，稱得上宋代近體詩中寫景抒情的佳作。②鉤疏箔：把簾子掛起?！拘☆}1】．這首詩描寫了什么景象？詩的前兩句從什么角度來渲染這種景象？（3分）【小題2】．這首詩表達了詩人怎樣的情感？（2分）

1.按要求作文。

生活中，只要稍加留意就會有許多東西時刻在溫暖著你的內(nèi)心，讓你難以忘懷，這些溫暖或許來自一句問候、一個眼神、一個動作、一位朋友、一處風景、一段情感?? 請你以“靠近你，溫暖我”為題目，寫一篇文章。要求：①把作文題目抄寫在答題紙上。②文體自選（詩歌除外）。③文章不少于600字。

④文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

第二篇：臨汾一中高二歷史下學期期中試題人民版

(考試時間90分鐘滿分100分)第I卷

選擇題(50分)

一、選擇題:(本大題共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。)1.我國古人把天上的星宿和地上的各個區(qū)域聯(lián)系起來，說某地是某某星宿的分野，這就是所謂分野的觀念。星宿的分野，一般按列國來分配，如表一；后來又按各州來分配，如表二。從表一到表二的變化主要反映了

A．“天人感應”的思想

B．宗法制的的影響

C．“君權(quán)神授”的思想

D．中央集權(quán)的加強

2.有學者指出：“一部中國近代史，便是一部中國文明轉(zhuǎn)型史，而這個轉(zhuǎn)型運動是有其明顯的‘階段性’的?！孜缰腥諔?zhàn)爭’便是一個重要的階段——它標志著一個階段的結(jié)束和另一個階段的開始。”材料中“另一個階段的開始”是指

A．中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)開始調(diào)整 B．近代民族工業(yè)開始產(chǎn)生 C．開始出現(xiàn)向西方學習的新思潮 D．開啟了制度變革的探索歷程

3.著名學者彭慕蘭認為：與其說工業(yè)革命創(chuàng)造了新的財富，不如說新的財富的發(fā)現(xiàn)，導致并推動了工業(yè)革命，因為工業(yè)革命的發(fā)生來源于兩個方向的驅(qū)動：“向下”和“向外”?！跋蛳隆焙?“向外”是指 A．煤炭和拓展殖民地市場 C．石油和傳播基督教思想

B．煤炭和販賣黑奴 D．石油和拓展殖民地市場

4.1943年蔣介石出版了《中國之命運》。該書認為，近百年來中國人“因為學西洋的文化而在不知不覺中做了外國文學的奴隸”，“中國國民對于西洋的文化由拒絕而屈服，對于固有文化，由自大而自卑。屈服轉(zhuǎn)為篤信，信其所至，自認為某一外國學說的忠實信徒；自卑轉(zhuǎn)為自艾，極其所至，忍心侮蔑我們中國的固有文化遺產(chǎn)”。這說明蔣介石出版該書目的之一在于

A．以自由主義反對民族主義 B．以民族主義反對共產(chǎn)主義 C．以共產(chǎn)主義反對自由主義 D．以自由主義反對帝國主義 5．近代某條約規(guī)定：“現(xiàn)今中國已開通商口岸之外，應準添設下開各處??

一、湖北省荊州府沙市。

二、四川省重慶府。

三、江蘇省蘇州府。

四、浙江省杭州府?！睋?jù)此判斷該條約 A．客觀上引發(fā)了太平天國運動 B．使清政府成為帝國主義的統(tǒng)治工具 C．導致列強開始對華資本輸出 D．刺激西方列強掀起瓜分中國的狂潮 6.美國1787年憲法規(guī)定：“最高法院與低級法院之法官如忠于職守，得終身任職，于規(guī)定期間應受俸金，該項俸金于任期內(nèi)不得減少?！弊鞒鲞@種規(guī)定的主要目的是 A．提高法官的地位 B.提高法官的專業(yè)水平C．提高法官執(zhí)法的公正性 D．確保司法獨立

7.據(jù)資料統(tǒng)計：在明后期至清前期200余年間，世界白銀產(chǎn)量的一半流入中國，擁有一流城市和最為密集、完善的市場網(wǎng)絡的中國，成為當時世界經(jīng)濟和貿(mào)易的中心區(qū)域。然而當時它卻沒有形成強大的掃蕩舊經(jīng)濟基礎的革命性變化。對材料中“沒有形成強大的掃蕩舊經(jīng)濟基礎的革命性變化”的準確理解是

A．因?qū)嵭虚]關鎖國政策而喪失世界貿(mào)易的中心地位 B．中國傳統(tǒng)的農(nóng)耕經(jīng)濟不利于工商業(yè)的發(fā)展 C．西方的工業(yè)革命沒有對中國產(chǎn)生較大影響 D．沒有轉(zhuǎn)化為資本主義發(fā)展所需要的資本和市場 8.孫中山先生說：“惟民生主義之意義為何？吾人所主張者，并非如反動派所言，將產(chǎn)業(yè)重新分配之荒謬絕倫，但欲行一方策，使物產(chǎn)之供給，得按公理而互蒙利益耳。留此鏈接此即余所主張之民生主義的定義。由此，我們可認為孫中山先生的民生主義是 A．管制經(jīng)濟資源以達成真平等 B．致力勞資和諧以求社會安定 C．產(chǎn)業(yè)和平收歸國有以厚民生 D．合理分配生產(chǎn)所得以求互利 9.馮友蘭在《中國哲學史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化有了重大進展。??官方方面，程朱學派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面，程朱學派和陸王學派在清朝都發(fā)生了重大的反動。這里的“反動”是指 A．宋明理學的統(tǒng)治地位喪失 C.對傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承

B.對傳統(tǒng)儒學地位的徹底否定 D.倡導“自由”“平等”思想

10．有位教師在講解《近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展》時，把“近代以來主要資本主義國家的政治發(fā)展模式”梳理成以下四點，你認為合適的是 ①英國模式：漸進改革 ②法國模式：人民革命 ③德國模式：專制獨裁 ④美國模式：至善至美 A．②③④ B．①③ C．②③ D．①②③

11.《新編劍橋世界近代史》有這樣的評述：“兩個學說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭——生存斗爭和階級斗爭。”材料中“兩個學說”是指 A．亞當斯密《國富論》和盧梭“人民主權(quán)說” B．牛頓經(jīng)典力學和盧梭“社會契約論” C．《物種起源》和《共產(chǎn)黨宣言》 D．相對論和量子論

12.歷史和結(jié)果是揭示客觀世界中普遍聯(lián)系著的事物具有前后相繼、彼此制約的一對范疇。下列沒有因果關系的歷史現(xiàn)象是

A．鴉片戰(zhàn)爭——師夷長技以制夷 B．明清資本主義萌芽——自然經(jīng)濟瓦解 C．資本主義發(fā)展——資產(chǎn)階級代議制建立D．袁世凱尊孔復古——新文化運動 13．《光明日報》記載“關于戊戌變法的研究，所依據(jù)的材料主要是運動過后不久出現(xiàn)的梁啟超的《戊戌政變記》和康有為后來的陳述《康南海自編年譜》等。這些作品都不同程度強化了康梁的話語，而來自清政府方面的解釋幾乎一直沒有看到”。這體現(xiàn)出 A．當事人的陳述容易帶有主觀色彩

B．兩部文獻屬于第二手史料，需要甄別、辨?zhèn)?C．清政府方面的解釋更接近歷史真相

D．兩部文獻有很高的史料價值，不會影響歷史真實

14．在中國的政治中心重慶公開發(fā)行的、由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的《新華日報》，曾發(fā)表《我們的抗議》的社論強調(diào)：“中國共產(chǎn)黨曾一再向世界宣告：我們反對***，決不自己再來***。我們所要的是全國各黨派各階級的民主聯(lián)合政府，而絕非其他?！边@篇社論發(fā)表的背景是

A．北伐戰(zhàn)爭基本勝利 B．抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)時 C．重慶談判即將舉行 D．北平新政協(xié)即將召開

15.下面是關于資本主義世界市場形成過程的圖示,按照世界市場形成發(fā)展的順序排列正確的是

A．②①③④ B．④②①③C．①④③② D．④①②③

16.在量子力學的研究中，科學家發(fā)現(xiàn)，如果不去測量對象（電子），對象（電子）便沒有位置。有科學家便把這一結(jié)果比喻為：月亮在無人看他時，它不存在。這種認識論，與中國古代某一學者的思想有異曲同工之妙，這位學者是

A．孔子

B．董仲舒

C．朱熹

D．王陽明

17.羅榮渠在《現(xiàn)代化新論》中寫道：“這一矛盾導致本世紀初巨大的擺動即資本主義大危機，給所有國家都帶來了強烈的影響??推動了對‘古典’發(fā)展模式的修正。”“古典發(fā)展模式”指的是

A．重商主義政策 B．自由放任政策 C．國家干預政策 D．計劃經(jīng)濟政策

18.黃宗羲說：“天地之生萬物，仁也。帝王之養(yǎng)萬民，仁也。自三代以后，有以不仁得天下者，則日食、地震應之，再不仁者則自遭隕滅?！逼渲饕挠^點是

A．君主是天下之大害

B．君權(quán)神授

C．“仁”對社會治亂的重大影響

D．“天行有?！?19.一位傳教士將他描述為“一個徹頭徹尾的中國人”。對他來說，“沒有一個國家比得上中國，沒有人比得上中國人，也沒有宗教比得上儒家。雖然他創(chuàng)辦了許多的現(xiàn)代化事業(yè)，但他從不提倡改變中國的政治制度和道德教化?！边@位傳教士所描述的“他”應該是

A．林則徐

B．洪秀全

C．張之洞

D．鄭觀應 20.近年披露的《蔣介石日記》記錄了他訪蘇時的所見：“

一、兒童教育周密；

二、工人皆施軍隊教育；

三、小工廠租給私人”。據(jù)此推斷，蔣介石訪蘇的時間和目的最有可能是 A．1918年，代表國民黨參加十月革命勝利一周年慶典 B．1919年，五四運動后赴蘇俄學習救國思想

C．1923年，受孫中山委派尋求蘇聯(lián)對中國革命的幫助 D．1940年，尋求蘇聯(lián)對中國抗戰(zhàn)的援助 21.嘉定二年（1210年），南宋著名詩人陸游臨終前寫下了那首千古絕唱：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！碑敃r負責籌劃“王師北定”事務的是

A．尚書省 B．參知政事 C．樞密院 D．軍機處 22.《泰晤士報》記者莫里循在辛亥革命爆發(fā)后給報社的電文中使用了“革命”一詞。而《泰晤士報》新聞部主任達·狄·布拉姆則指出，革命只適合成功的叛亂，只能在叛亂已經(jīng)成功之后使用。除非并知道清政府已經(jīng)被推翻，不論起義的形勢如何嚴重，不能將起義說成是革命?！短┪钍繄蟆吩?3日刊登武昌首義時最終使用的標題是“起義”。這表明此時的《泰晤士報》

A．支持中國革命 B．反對中國革命 C．輿論導向謹慎 D．認清了起義前景

23.“盡管流于詭辯,但重要的是,??拓展了哲學的領域,使其不僅包括物理學和形而上學,還包括倫理學和政治學。正如羅馬時代的西塞羅所言,??‘把哲學從天國帶到人間’?！蔽闹惺÷蕴帒獮?/p>

A．智者學派 B．蘇格拉底 C．康德 D．伏爾泰

24.喬治·凱南說：“大家都會想起《伊索寓言》里太陽和北風比賽誰能使旅行者脫掉大衣的故事，這個旅行者就像是蘇聯(lián)，大衣就是它在東歐和其他地區(qū)的勢力范圍。使得那個旅行者最后脫去大衣的不是北風的直接威脅，而是太陽的間接的溫和辦法。”下列說法正確的是

A．“北風的直接威脅”喻指蘇聯(lián)的威脅

B．“太陽的間接的溫和辦法”喻指“冷戰(zhàn)” C．古巴導彈危機屬于“北風的直接威脅” D．越南戰(zhàn)爭屬于“太陽的間接的溫和辦法” 25.著名作家龍應臺寫道：“全球化跟國際化這樣子排山倒海而來的時候，它對我們最大的挑戰(zhàn)可能是，你到底找不找得到那一個鐵軌跟鐵軌銜接的地方。也就是西方跟東方，現(xiàn)代跟傳統(tǒng)，舊的跟新的，銜接的那個點。然后找到那個點之后，大概就可以在席卷而來的那個全球化的大浪里頭，找到自己真正可以安身立命的地方了。”這里，龍應臺主張 A．全球化要立足民族化 B．全球化前提是區(qū)域化 C．全球化要實現(xiàn)西方化 D．全球化浪潮不可逆轉(zhuǎn)

第Ⅱ卷

26．（14分）閱讀下列材料：

材料一 孔子曾說，三代皆敬事鬼神。夏道尊命，事鬼敬神而遠之，......殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮。......周人尊禮尚施，事鬼敬神而遠之。而其弟子問鬼神事時，孔子答曰：未能事人，焉能事鬼? 材料二 中國古代人文主義認為：在人與人之間應該保持一種和諧的關系，互相關心，互相愛護。......認為一個沒有秩序的社會是危險的，會給社會成員帶來災難，提出了一系列符合社會發(fā)展需要的禮法模式。......提出要使“義”成為第一追求，認為它是人的根本價值所在。......人在社會中離不開交往，而人們之間的交往需要一個基本的準則，應該真誠待人，不虛偽欺詐。

材料三 文藝復興時期的一位作家亞爾伯蒂說：“人是可以隨心所欲地改造自己的。”人文主義重視科學實驗，鼓勵冒險和發(fā)財致富，認為事業(yè)的成功和發(fā)財致富是一種道德的行為。請回答：

(1)根據(jù)材料一，孔子的認識與夏商時期人們的認識相比有何變化？（2分）從孔子所處的社會階段分析，這一時期出現(xiàn)這種變化的根本原因是什么？(2分)

(2)根據(jù)材料二，概括中國古代人文主義的主要觀點。(6分)

(3)根據(jù)上述材料，分別談談中外人文主義在人類歷史發(fā)展中的積極作用。(4分)

27．（16分）閱讀下列材料：

材料一 1949年10月3日，美國國務院發(fā)言人表示，美國政府繼續(xù)承認國民黨政府，拒絕承認中華人民共和國。美國副國務卿韋伯、國務卿艾奇遜先后在記者招待會上表示，因為中華人民共和國政府沒有作出“接受國際義務”的諾言，美國政府暫時不能決定承認中華人民共和國。??（對于二戰(zhàn)后的時局）保羅·肯尼迪在《大國的興衰》中說：“一個國家，不在美國領導的陣營內(nèi)，便在蘇聯(lián)的陣營內(nèi)，任何中間道路的幻想都是不明智的?！泵捞K對抗的格局使中國沒有中間道路可以選擇。

一一謝益顯《中國當代外交史》

材料二 1969年，毛（中國）的外交政策走到了一個轉(zhuǎn)折點。毛給當時的四位解放軍大元帥（陳毅，聶榮臻，徐向前，葉劍英）布置了一個“家庭作業(yè)”——分析當前的國際局勢和中國的戰(zhàn)略選擇。四大元帥引用了《三國演義》中一本當時的禁書，但他們肯定毛熟讀過”三分天下”的典故，建議與當時的頭號敵人美國打開關系。??在中國與美國和蘇聯(lián)兩個超級大國的沖突中，毛和他的最高同僚們用圍棋的概念化解了戰(zhàn)略包圍的威脅。

——基辛格《論中國》

材料三

拜登副總統(tǒng)去年訪華后為《紐約時報》撰文，題為《中國的崛起不等于美國的衰敗》，認為中國的成功只會使美國更加繁榮。??2012年新年伊始，奧巴馬發(fā)表國情咨文五次點名批評中國??中國國家副主席習近平1月16日在尼克松總統(tǒng)訪華和上海公報發(fā)表40周年紀念活動上致辭說，推動中美關系??發(fā)展，既是雙方的共同責任，也是國際社會的共同期待。??總之，這是一個中關相互激勵的時代??太平洋之大、世界之廣，足以包容崛起的中國與美國。

——阮宗澤《習近平訪美：深化共識，同舟共濟》（2012年2月10日）

請回答：

（1）根據(jù)材料一，指出美國不承認新中國的借口。結(jié)合所學知識分析影響此時兩國關系的主要因素。（4分）

（2）概述20世紀70年代初中美兩國“打開關系”的史實。根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，分析其對當時中國外交的影響。（7分）

（3）根據(jù)材料三，指出當前中美關系的現(xiàn)狀。結(jié)合所學知識，分析出現(xiàn)這種狀況的的主要原因。（5分）

28．（20分）閱讀以下材料：

材料一 末作（工商業(yè)）文巧（華而不實）禁則民無所游食，民無所游食則必農(nóng)，民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富。國富者兵強，兵強者戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝者地廣。??舍本而事末作，則田荒而國貧矣。

——《管子?治國》

材料二 西漢“文景之治”垂范后世。漢高祖“令賈人不得衣絲乘車，重租稅以困辱之”；至文帝時，“法律賤商人，商人已富貴矣”，百姓“皆背本趨末”。晁錯稱這種現(xiàn)象是“俗之所貴，主之所賤也；吏之所卑，法之所尊也。上下相反，好惡乖迕”。

材料三 國家軍事——行政消費大大超過生產(chǎn)性消費；非生產(chǎn)人口的消費大大超過生產(chǎn)人口的消費；生活性消費大大超過生產(chǎn)性消費，奢侈性消費大大超過正當性消費。四大比例失調(diào)，消費重心嚴重傾斜，說明這是一種在大一統(tǒng)集權(quán)統(tǒng)治體制下才可能產(chǎn)生的，具有強烈政治軍事色彩的，畸形病態(tài)的社會消費結(jié)構(gòu)。

——王家范《中國歷史通論》

材料四 中國的城市與商業(yè)一貫發(fā)達，但中國的商業(yè)與城市一向都是在體制內(nèi)發(fā)展的，受社會主流體制的節(jié)制與約束。商人與社會上其他成員同流，并不具備超主流體制的特殊身份。??而且，歷朝歷代都有非常強大的官辦商業(yè)，這幾乎成為中國社會的一大傳統(tǒng)。中國的城市主要不是起商業(yè)功能，而是起政治功能，是中央政府統(tǒng)治全國的政治中心。

——錢乘旦《前資本主義世界發(fā)展：東方普遍性與西方特殊性》

請回答：

（1）概括材料一體現(xiàn)的經(jīng)濟主張及其理由。（4分）

（2）材料二放映了漢初什么現(xiàn)象？（2分）

（3）指出材料三反映的中國古代社會現(xiàn)象及其產(chǎn)生根源，結(jié)合所學知識分析此現(xiàn)象的消極影響。（6分）

（4）根據(jù)材料四，概括阻礙中國古代城市商業(yè)發(fā)展的因素。（8分）

答案

第三篇：內(nèi)蒙古太仆寺旗高二語文下學期期中試題教案

內(nèi)蒙古太仆寺旗2016-2017學年高二語文下學期期中試題

本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分，共150分。考試時間150分鐘。

第I卷（閱讀題）

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

（一）論述類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成1~3題。

從《江南style》走紅看網(wǎng)絡里的文化軟實力

追蹤《江南style》流行的軌跡，不難發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡起到了至關重要的作用。視頻剛發(fā)布的階段，點擊率并不夠理想，直到7月底當紅偶像賈斯汀·比伯的經(jīng)紀人斯古特·布勞恩和說唱歌手提潘在Twitter上稱贊，人們開始注意到它的搞笑之處。其后，布蘭妮、安妮·海瑟薇、凱蒂·佩里、湯姆·克魯斯等富有號召力的全球流行文化偶像在Twitter上的強力推薦，才使《江南style》成了互聯(lián)網(wǎng)病毒式傳播的熱點。之后，全球各地的明星、網(wǎng)友在社交網(wǎng)絡上推出的本地版《江南style》更使其從一個文化產(chǎn)品變成了一個全球性文化事件。時至今日，《江南style》更已不僅是一個文化產(chǎn)品，如美國《外交政策》雜志所評論的，它已變成幫助推銷韓國出口商品，包括飲料、化妝品乃至電器的文化品牌。而對于韓國政府來說，《江南style》則成了其在軟實力建構(gòu)上的標志性成果，驗證了其“以文化產(chǎn)品輸出帶動軟實力建構(gòu)”戰(zhàn)略的正確性。

在文化的國際交流中，全球性的社交網(wǎng)絡平臺正在發(fā)揮顯著的作用。Facebook、Youtube、Twitter等領先的社交網(wǎng)站用戶數(shù)量以十億計，在這些沒有國界的虛擬空間里，各國人民只要動動鍵盤和鼠標，便能實現(xiàn)“天涯若比鄰”的交流。在社交網(wǎng)絡里，人們也能輕易地成為主動的傳播者，通過發(fā)帖、評論、轉(zhuǎn)發(fā)來分享傳播自己喜歡的內(nèi)容，使信息傳播的速度呈幾何級增長。而大量意見領袖的加入，更加強了社交網(wǎng)站的影響力，常常能引爆國際性的話題，正像《江南style》的成功所揭示的那樣。

對照我們自己，社交網(wǎng)絡還未能成為中國對外文化交流的重要平臺。盡管中國的社交網(wǎng)站如新浪微博、人人網(wǎng)等也在蓬勃發(fā)展，但它們立足國內(nèi)的發(fā)展取向，決定了其影響力難以延及海外。這意味著，盡管中國擁有世界上數(shù)量最多的網(wǎng)民，卻難以在國際性的社交網(wǎng)站上發(fā)出聲音，為來自中國的文化產(chǎn)品搖旗吶喊。在加強文化產(chǎn)品輸出、提升文化軟實力方面，中國目前所依靠的主要是傳統(tǒng)通道，比如官方主辦的活動、官方主辦和扶持的機構(gòu)。這雖然是必不可少的，也取得了很好的效果，但仍需開拓新的領域和陣地。因此，我國亟需建立起一種更有親和力的文化傳播通道。而社交網(wǎng)絡正是這樣一種平臺，相較于傳統(tǒng)對外傳播通道單向化、說教性的刻板形象，社交網(wǎng)絡是雙向的、1 互動的，可以讓世界各國的人們交流自己的文化；它也是相對平等的、開放的，因而更容易贏得人們的認同感、親近感。而隨著互聯(lián)網(wǎng)所構(gòu)筑的虛擬世界在人們的生活中占據(jù)著越來越重要的位置，面對世界各國間圍繞文化軟實力所展開的日趨激烈的競爭，中國要想獲得自己的話語權(quán)，推出像《江南style》一樣全球成功的文化產(chǎn)品，國際性的社交網(wǎng)絡已成為不可或缺的平臺?？茨男┢髽I(yè)和機構(gòu)，能抓住這樣的機會。

1.下列對于《江南style》的理解，不正確的一項是（）(3分)A．《江南style》不僅是一個文化產(chǎn)品，對于韓國政府來說，還是其在軟實力建構(gòu)上的標志性成果。B．《江南style》的成功表明具有強大影響力的社交網(wǎng)站，常常能引爆國際性的話題。C．《江南style》成了互聯(lián)網(wǎng)病毒式傳播的熱點是因為斯古特?布勞恩和提潘的稱贊和布蘭妮、安妮?海瑟薇、凱蒂?佩里、湯姆?克魯斯等強力推薦。

D．在全球各地的明星、網(wǎng)友的推動下，社交網(wǎng)絡推出的本地版《江南style》使其從一個文化產(chǎn)品變成了一個全球性文化事件。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）(3分)社交網(wǎng)絡，是能使人們通過發(fā)帖、評論、轉(zhuǎn)發(fā)來分享傳播自己喜歡的內(nèi)容，雙向的、互動的，交流自己的文化的平臺。

B．社交網(wǎng)絡平臺在文化的國際交流中正在發(fā)揮顯著的作用，但它還未能成為中國對外文化交流的重要平臺。因而盡管中國擁有世界上數(shù)量最多的網(wǎng)民，卻難以在國際性的社交網(wǎng)站上發(fā)出聲音，為來自中國的文化產(chǎn)品搖旗吶喊。

C．在加強文化產(chǎn)品輸出、提升文化軟實力方面，中國目前所依靠的主要是傳統(tǒng)通道，取得了很好的效果，但仍需開拓新的領域和陣地。因此，我國亟需建立起一種更有親和力的文化傳播通道。D．新浪微博、人人網(wǎng)等中國的社交網(wǎng)站因為立足國內(nèi)的發(fā)展取向，雖然也在蓬勃發(fā)展，但決定其影響力難以延及海外。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析正確的一項是（）(3分)A．Facebook、Youtube、Twitter等領先的社交網(wǎng)站實現(xiàn)了各國人民只要動動鍵盤和鼠標，就能交流的愿望。而中國的社交網(wǎng)站如新浪微博、人人網(wǎng)等的影響力卻沒能延及海外。

B．我國亟需建設相對平等的、開放的，而更容易贏得人們的認同感、親近感的社交網(wǎng)絡平臺，這是受到了《江南style》的影響。

C．中國擁有世界上數(shù)量最多的網(wǎng)民，如果能利用好這一有利資源，我們在未來的世界各國間圍繞文化軟實力所展開的日趨激烈的競爭中，將會取得優(yōu)勢。D．中國要想在文化軟實力的競爭中占據(jù)主動，鼓勵自己的企業(yè)和機構(gòu)能夠推出像《江南style》一樣全球成功的文化產(chǎn)品，就必須建設國際性的社交網(wǎng)絡平臺。

（二）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

南開之父張伯苓

1876年4月5日，張伯苓出生在天津一個貧寒的塾師家中。十五歲時以優(yōu)異的成績考入了位于天津的北洋水師學堂。1895年，張伯苓成為北洋水師學堂航?？频谖鍖卯厴I(yè)生。就在前一年，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國經(jīng)歷了前所未有的災難和打擊。不久，當張伯苓去海軍的“通濟”艦實習時，“通濟”艦早已失去了往日的輝煌，艦船設備七零八落，無人整修，船上官兵也個個士氣低落，官不官，兵不兵，整日吃吃喝喝，不務正業(yè)。張伯苓第一次感到自己軍事救國的理想受到嚴峻的挑戰(zhàn)。張伯苓悲憤填胸，深受刺激。他決心從海軍退役，投身于教育事業(yè)。

天假其時，天津社會名流、曾任清末翰林院編修、貴州學政等職的嚴修正在為嚴氏家館延請塾師，經(jīng)人介紹，張伯苓和嚴修結(jié)識，受聘到嚴氏家館任教。他此后在教育實踐中得益于嚴修之處頗多。他經(jīng)常對學生們說：“真萬幸，遇到嚴先生。嚴先生可以說是今之圣人?！?/p>

民國初年，作為中國最重要的近代工商業(yè)城市，天津顯示出勃勃生機。張伯苓敏銳地察覺到社會的發(fā)展對受過高等教育的人才的渴求，遂下定決心盡自己的最大力量創(chuàng)辦一所大學，也為中學學校的優(yōu)秀畢業(yè)生繼續(xù)深造提供條件。放眼國內(nèi)，要么是像北京大學這樣的國立大學，要么是得到國外教會支持發(fā)展起來的教會大學，并沒有較完善的、非常成功的私立大學可資參考借鑒。為此，他遠渡重洋，于1917年8月到美國哥倫比亞大學師范學院研修高等教育。著名教育家杜威、克伯屈、桑代克等人指導張伯苓學習了有關教育學、教育哲學、心理學、教育行政等方面的課程。張伯苓還拜訪了一些教育學家，如與凱爾鮑德里教授就中美教育等方面的問題進行了深入的切磋。凱爾鮑德里教授認為中國的學校應該向?qū)W生灌輸一些共和思想，以樹立民主觀念和公共群體意識，抵消長期以來封建思想所產(chǎn)生的影響。這番話讓張伯苓沉思良久。

歸國后，他就雷厲風行地組織起南開大學籌備委員會，負責規(guī)劃設計校園、宿舍、教學樓等具體事宜，并且開始在外面四處奔波，為創(chuàng)辦大學籌募經(jīng)費。1919年秋，張伯苓的努力終于結(jié)出了豐碩的果實——南開大學正式宣告成立。

創(chuàng)校伊始，張伯苓就表現(xiàn)出極強的開拓進取精神和服務意識。早在美國研修教育學的時候，張伯苓就開始留心，在中國留學生中為南開大學物色教師人才。很多中國留學生在畢業(yè)歸國之后，也直接來到了南開任教。南開大學剛剛成立不久，在張伯苓的周圍，就陸續(xù)聚集起一個兢兢業(yè)業(yè)為南 開大學發(fā)展盡心盡力的優(yōu)秀教師群體。張伯苓尊重每一位教師，每一位新教師到校，總要舉行歡迎茶話會，并由學校拔給一間宿舍，里面各種家具用品一應俱全，每天還派專人清掃，讓人產(chǎn)生到家的感覺。

在培養(yǎng)教學、科研人才方面，張伯苓更是想方設法為有潛力的教師提供深造的機會?；瘜W系的楊石先教授，到南開大學之后工作成績非常突出，張伯苓遂用美國羅氏基金派他去美國繼續(xù)攻讀博士學位。楊石先獲博士學位之后，謝絕了德國的高薪聘請，重新返回南開大學任教，成為南開大學理學院的奠基人之一?；蛟S，吳大猷的一番話最能集中表達教師們共同的心聲：“張伯苓校長在聲望、規(guī)模、待遇不如其他大學的情形下，籍伯樂識才之能，聘得年輕學者，予以研教環(huán)境，使其繼續(xù)成長，卒有大成。這是較一所學校藉已建立之聲望、設備及高薪延聘已有聲望之名家，更為難能可貴得多了。前者是培育人才，后者是延攬現(xiàn)成的人才?！睆倪@觀點看，南開大學實有極高的成就。

張伯苓為南開掙下數(shù)百萬產(chǎn)業(yè)，從沒有在自己身上亂花過一分錢。在天津市內(nèi)開會時，他經(jīng)常以步代車。一次散會時，有服務員詢問張伯苓的車號是多少，他隨口答道：“11號?！痹摲諉T找來找去也沒發(fā)現(xiàn)11號車。等他看到張伯苓已經(jīng)走遠的背影，這才領悟“11號”就是步行的意思。張伯苓給教授們修建了寬敞的住宅，但是自己卻住在南開中學后面一個羊皮市場的簡陋平房里。有一次張學良去拜訪他，汽車在附近轉(zhuǎn)了好長時間，最后在那一條曬滿了羊皮，散發(fā)著惡臭的小路上，找到張伯苓的居所，張學良不禁對張伯苓的簡樸深表敬佩。

張伯苓是一位與時俱進的愛國教育家：他創(chuàng)業(yè)南開，功在國家，為發(fā)展我國近代教育作出了重要貢獻。

（節(jié)選自《張伯苓》）

4、下列對傳記有關內(nèi)容的分析與概括，最恰當?shù)氖?)(3分)

A.張伯苓尊重人才，盡可能地為教師創(chuàng)造較好的教學條件，提供深造機會，因此很多中國留學生謝絕國外的高薪聘請，畢業(yè)歸國后就直接來到了南開任教。

B.因為有了嚴修的幫助和支持，張伯苓才能創(chuàng)辦南開大學。所以他經(jīng)常對學生們說：“真萬幸，遇到嚴先生。嚴先生可以說是今之圣人?！?/p>

C.為了創(chuàng)辦大學，張伯苓曾赴美國留學取經(jīng)。他就讀于哥倫比亞大學師范學院，師從杜威、克伯屈、桑代克等教育名家，曾就中美教育等方面的問題與他們進行了深入地切磋。

D.成就偉大事業(yè)者，必然具有偉大的精神和人格。張伯苓畢生不圖私利，開拓進取，一心為南開的發(fā)展壯大和國家的富強昌盛而操勞，表現(xiàn)了可貴的責任擔當。

5、張伯苓為創(chuàng)辦南開大學做了哪些工作?請簡要概括。(4分)4

6、張伯苓成功的主要原因，有人認為是他有遠大的理想抱負，有人認為是他有杰出的才能，有人認為是他看高尚的品行修養(yǎng)。請你就對“理想”、“才能”、“品德”三個方面原因的理解，任選一個方面，結(jié)合全文，談談你的看法。(5分)

（三）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成7-9題。

完美的獵物

【加拿大】莫洛迪·坎貝爾著

上年紀的老婦人可以說是最完美的獵物.薩莎按捺不住內(nèi)心的竊喜,但表面上卻裝出十分尊敬的樣子：欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話.“你喜歡貓嗎?呃、呃??剛才你說你叫什么來著?”

薩莎樂不可支,強忍著不動聲色.“我喜歡貓,你養(yǎng)貓了嗎?”她飛快地回答,同時掃了一眼這套公寓,屋內(nèi)高檔家具登時映入了她的眼簾.“正打算養(yǎng),”老婦人顫巍巍地說,“我找鐘點工就是為了幫我照料貓咪.”

薩莎朝老婦人笑了笑.她確信自己很有把握做這個活——她以前從未失過手.白發(fā)蒼蒼,不愛打扮,衣著樸素??這樣的老家伙們最容易擺平.薩莎要的薪酬比那些中介機構(gòu)開價低得多,只要給現(xiàn)金就行,有了現(xiàn)金干什么事情都方便.老婦人還在那里喋喋不休地嘮叨著她的貓,薩莎的眼睛卻一個勁地在房間里掃來掃去.昂貴的家具,高雅的雕塑,餐柜上擺放著銀光閃閃的蠟燭臺,那八成都是些純銀的.毫無疑問,主人的臥室里肯定還有許多珠寶和大量的現(xiàn)金,像她這樣的老家伙一般都不大喜歡銀行卡.薩拉沾沾自喜,想象著即將到手的果實.尋找貴重物品的藏匿之處對薩莎來說是小菜一碟.“親愛的,再加點茶?”

薩莎欣然應允,笑容可掬.老婦人拿茶壺的那雙手青筋畢露,滿是皺紋的手背上布滿了深褐色的老年斑.薩莎靈巧地迎上茶杯,讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中.“天哪!”老婦人失聲咕噥了一句.“ 莫蒂菲夫人,沒什么事吧?”

“哦,沒什么,”她顯得很尷尬,“實在對不起,我需要去??”,說著,她搖晃著身體從沙發(fā)上站起來,拖著沉重的步伐朝臥室奔去.去衛(wèi)生間了,薩莎自言自語地嘀咕著.她一邊品茶,一邊微笑,即將來臨的財運使她非常 開心.這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的,這絕對有機可乘.呵呵,這些老人們都是些“菜鳥”。

薩莎靠在長沙發(fā)上閉上眼睛,接下來的事情對她來說易如反掌.20分鐘過后,穿著外套的埃爾維拉·莫蒂菲從臥室走出來,直接來到躺在沙發(fā)上的薩莎·薩罕斯卡身邊,她仍然步履艱難,但臉上卻帶著古怪的笑容.老婦人從薩莎身上飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán),還有金手鐲和金戒指,她動作如此熟練,令人瞠目結(jié)舌.她把這些戰(zhàn)利品統(tǒng)統(tǒng)塞進外套里面裝有拉鏈的那個貼身口袋里.那雙枯枝般的手指緊接著又在薩莎的手袋里尋找,翻出了她的錢包.竟然有800美元!這足以讓我們過上一段好日子,老婦人喃喃自語.最近賬單上的各種費用都漲得相當厲害.老婦人把沙發(fā)后面的一個包打開,從里面拿出一個長長的藍色熱水瓶,十分小心地把茶壺、茶杯、小奶壺里所有的東西都倒進瓶里,把每件茶具都用事前準備好的布袋套好.整理好這一切以后,她拉上包上的拉鏈,起身站了起來.老婦人的眼睛最后在房間里打量著.臨時找一套這樣的公寓十分方便,房主及其家人一般總是在這個時候離家外出度周末.沙發(fā)上的姑娘仍然沉睡不醒.挑選這樣的目標就意味著機會和成功,因為她或他們絕不會去報警.這些年輕人總是自以為是,其實很愚蠢.即使她真的敢去報警,也說不出個所以然來,因為這個年齡的老婦人看上去都差不多,年輕人絕對分辨不出誰的頭發(fā)更白,誰的皺紋更多.老婦人彎下腰來注視著自己的獵物,搖了搖頭.這些年輕人真的都是一些菜鳥!（選自《譯林》2012年第2期）

7、下列對有關小說內(nèi)容的分析與概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）

A．小說開頭一句“上了年紀的老婦人可以說是最完美的獵物”與小說的結(jié)尾年輕人成了她的獵物，對比呼應，相映成趣。

B．小說寫薩莎“欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話”，融夸張、動作描寫與心理刻畫于一體，有鮮明的表達效果。

C．小說第七自然段的描寫，不僅寫了家具陳設的富麗堂皇，同時也突出了薩莎在面對唾手可得的財物時的沾沾自喜的心情。

D．小說敘述一個年輕的小偷薩莎試圖擺平老婦人而竊取財物，反被“竊取”的喜劇故事，揭示了社會中的血腥與殘酷。

E．小說故事情節(jié)緊湊，懸念層出不窮，薩莎想要詐騙的對象“老婦人”竟然是個手段更加高明的反詐騙專家，真是螳螂捕蟬黃雀在后。

8、小說對“薩莎”進行描寫時運用了哪些描寫手法,其作用是什么?（4分）

9、小說中“老婦人”是一個怎樣的人物形象，有哪些性格特點?概括并簡要分析.（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4~7題。

韋載，字德基，京兆杜陵人也。祖叡，梁開府儀同三司，永昌嚴公。父政，梁黃門侍郎。載少聰惠，篤志好學。年十二，隨叔父棱見沛國劉顯，顯問《漢書》十事，載隨問應答，曾無疑滯。及長，博涉文史，沉敏有器局。起家梁邵陵王法曹參軍，遷太子舍人、尚書三公郎。

侯景之亂，元帝承制以為中書侍郎。尋為建成將軍、尋陽太守，隨都督王僧辯東討侯景。是時僧辯軍于湓城，而魯悉達、樊俊等各擁兵保境，觀望成敗。元帝以載為假節(jié)、都督太原、高唐、新蔡三郡諸軍事、高唐太守。仍銜命喻悉達等令出軍討景。及大軍東下，載率三郡兵自焦湖出柵口，與僧辯會于梁幽。景平，除冠軍將軍、瑯邪太守。

高祖誅王僧辯，乃遣周文育輕兵襲載，未至而載先覺，乃嬰城自守。文育攻之甚急，載所屬縣卒并高祖舊兵，多善用弩，載收得數(shù)十人，系以長鎖，命所親監(jiān)之，使射文育軍。約日十發(fā)不兩中者則

死，每發(fā)輒中，所中皆斃。文育軍稍卻，因于城外據(jù)水立柵，相持數(shù)旬。高祖聞文育軍不利，乃自將征之，克其水柵。仍遣載族弟翔赍書喻載以誅王僧辯意，并奉梁敬帝敕，敕載解兵。載得書，乃以其眾降于高祖。高祖厚加撫慰，即以其族弟翔監(jiān)義興郡，所部將帥，并隨才任使，引載恒置左右，與之謀議。

徐嗣徽、任約等引齊軍濟江，據(jù)石頭城，高祖問計于載，載日：“齊軍若分兵先據(jù)三吳之路，略地東境，則時事去矣。今可急于淮南即侯景故壘筑城，以通東道轉(zhuǎn)輸，別命輕兵絕其糧運，使進無所虜，退無所資，則齊將之首，旬日可致?！备咦鎻钠溆?。

天嘉元年，以疾去官。載有田十余頃，在江乘縣之白山，至是遂筑室而居，屏絕人事，吉兇慶吊，無所往來，不入籬門者幾十載。太建中卒于家，時年五十八。

（選自《陳書·列傳第十二》，有刪改）10．對下列句子中加點詞的解析，不正確的一項是（）（3分）A．尋為建威將軍

尋：不久 B．仍銜命喻悉達等令出軍討景

銜：銜接 C．未至而載先覺，乃嬰城自守

嬰：圍繞 D．則齊將乏首，旬日可致

致：獲得

11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A．元帝以載為假節(jié)

以其無禮于晉 B．約日十發(fā)不兩中者則死

于其身也，則恥師焉 C．乃自將征之

乃幽武置大窖中 D．高祖問計于載

而君幸于趙王

12．下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（）（3分）

A．韋載小時候很聰明，學習專心致志。他十二歲時隨叔父拜見劉顯，對于劉顯的提問，他對答如流，顯示出非凡的學識。

B．侯景之亂時，韋載隨都督王僧辯東討侯景，元帝授予韋載許多官職來協(xié)助作戰(zhàn)。韋載和王僧辯不負眾望，終于平定了叛亂。

C．高祖想誅殺王僧辯，就派周文育先襲擊韋載，遭到韋載的頑強抵抗。后來韋載在族弟的勸說和梁敬帝的敕令下投降了高祖。

D．高祖很重用韋載，無論遇到什么事都與韋載商量，且對他言聽計從。韋載因病辭官回鄉(xiāng)后，就大興土木，建造宅院。

13．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）是時僧辯軍于湓城，而魯悉達、樊俊等各擁兵保境，觀望成敗。（5分）高祖厚加撫慰，即以其族弟翔監(jiān)義興郡，所部將帥，并隨才任使。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分)閱讀下面這首詞，完成14、15題。

西江月 蘇軾

照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。

注：①：此詞為蘇軾被貶黃州時所作。其春夜行蘄水邊，過酒家，飲醉，乘月至一溪橋上，解鞍，枕臂醉臥稍休。拂曉，見亂山攢擁，流水淙淙，宛如仙境，書此詞于橋上。②：彌彌：水波翻動的樣子。③：層霄：彌漫的云氣。④：障泥：馬韉，垂于馬兩側(cè)以檔泥土。

14、下列對詞的理解與賞析，不正確的兩項是：（）（5分）

A．“障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草”，寫詞人頻臨溪流，從馬上下來，等不及卸下馬韉，即欲眠于芳草。既側(cè)面描繪出月下溪景之美，又表現(xiàn)了詞人的喜悅心情。

B．“可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤”一句運用了借代的修辭手法。瓊瑤，本是美玉，這里代指月色，水月交輝，有如晶瑩剔透的珠玉。此句傳神地寫出水月之靜美。

C．“解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”一句用“解鞍欹枕”這個特寫鏡頭表現(xiàn)出詞人的隨意豁達，而“杜鵑春曉”寫出空山春晨的喧鬧和生機。

D．本詞寫作者愛惜一溪風月，不讓馬踏碎溪月，解鞍酣眠直至春曉，描寫了一個醉心自然、隨性灑脫、樂觀豁達的詩人形象。

15、請從表達手法的角度簡要賞析“照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄”兩句的妙處。（6分）

16、根據(jù)要求填寫下列文言名句：（5分）

（1）《夢游天姥吟留別》中，體現(xiàn)了李白蔑視權(quán)貴的句子是：。（2）張若虛《春江花月夜》中，寫人類生生不息、宇宙亙古無窮的句子是：。

（3）韋莊《菩薩蠻·人人盡說江南好》中以白描手法繪江南風景美、生活美的句子是： ,畫船聽雨眠。

第II卷（表達題）

三、語言文字應用（20分）

17、下列各句中，劃線的成語使用全都正確的一項是（3分）②

③

④

①①有企業(yè)家坦言，進行公益捐助的一個原因是擔心消費者指責自己冷漠吝嗇，細大不捐，從而影響公司產(chǎn)品的銷路。

②李鴻章主張大清國參與世界商品經(jīng)濟往來，利用雙邊貿(mào)易富強自己，制約別人，這樣的認識在當 時可謂空谷足音。

③今年“兩會”上一些代表委員的發(fā)言少了穿靴戴帽的套話，多了實實在在的內(nèi)容，贏得了社會各界的好評。

④李警官深諳犯罪心理學，總能站在犯罪嫌疑人的角度推心置腹地剖析作案動機及過程，偵破了很多棘手的案件。

⑤《社會契約論》是法國思想家盧梭的代表作，書中對政治權(quán)利和義務等問題作了很多鞭辟入里的分析，值得一讀再讀。

⑥圍棋等棋類游戲能很好地培養(yǎng)人的統(tǒng)籌意識和戰(zhàn)略眼光，因為如果目無全牛，就很可能因顧此失彼而落敗。

A．①④⑥ B．②③⑤ C．①②⑤ D．③④⑥

18、下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A．作為古希臘哲家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽為“古代世界的黑格爾”。B．作為一名語文老師，他非常喜歡茅盾的小說，對茅盾的《子夜》曾反復閱讀，一直被翻得破爛不堪，只好重新裝訂。

C．一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強化陽光操作，民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要擔心不被念歪。

D．古代神話雖然玄幻瑰奇，但仍然來源于生活現(xiàn)實，曲折地反映了先民們征服自然、追求美好生活的愿望。

19、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（3分）

讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩可以作為每個讀書人的座右銘。。多讀書而不求甚解，譬如馳騁十里洋場，雖珍奇滿目，徒惹得心花意亂，空手而歸。

①讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。②世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。③少讀如果徹底，必須養(yǎng)成深思熟慮的習慣，涵泳優(yōu)游，以至于變化氣質(zhì)。④這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是低級趣味。A.①③②④ B.②①④③ C.④②③① D③②①④ 20、請篩選、整合下面文字中的主要信息，擬寫一條“年畫”的定義。要求：語言簡明，不超過40字。（5分）

年畫是民間很常見的一種圖畫，大多于農(nóng)歷新年到來時張貼。年畫畫面線條單純，色彩鮮明。傳統(tǒng)年畫多為本版水印制作，主要產(chǎn)地有天津楊柳青、蘇州桃花塢和山東濰坊等；現(xiàn)代年 畫則多為機器印制。年畫的常見題材有合家歡、看花燈、胖娃娃、五谷豐登等，也有以神話傳說和歷史故事為題材的，多含有吉祥喜慶的意義。年畫歷史悠久，早在宋代就有相關記載；清代中期，年畫尤為盛行；至今還深受人民群眾喜愛。答：

21、仿造下面示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭，句式和示例相近。（6分）

“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。

四、寫作（60分）

21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作文。

有一個人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。

一天,他了解到有三個貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境,決定向他們提供捐助。

一家十分感激,高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了,但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意,但認為這是一種施舍,拒絕了。

要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。

寶昌一中2016—2017學年第二學期 高二年級期中考試語文試卷參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀

(一)、論述類文本閱讀：1.C 2.B 3.D 【解析】

1.試題分析： 原文是：“直到7月底當紅偶像賈斯汀?比伯的經(jīng)紀人斯古特?布勞恩和說唱歌手提潘在Twitter上稱贊，人們才注意到它的搞笑之處。”這幾人并不是《江南style》成為熱點的推動者。選項信息雜糅或者說張冠李戴。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

2.試題分析：原文：“在文化的國際交流中，全球性的社交網(wǎng)絡平臺正在發(fā)揮顯著的作用。”選項少了“全球性”的限制。

考點：篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

3.試題分析：Ａ：原文是：盡管中國的社交網(wǎng)站如新浪微博、人人網(wǎng)等也在蓬勃發(fā)展，但它們立足國內(nèi)的發(fā)展取向，決定了其影響力難以延及海外。曲解文意，“難以延及海外”并非沒能延及海外。Ｂ：強加因果，不是因為受到《江南style》的影響，而是由社交網(wǎng)絡平臺的性質(zhì)決定的。C．推斷不合理，文化軟實力的競爭與中國網(wǎng)民的數(shù)量無關。

考點：分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

（二）、實用類文本閱讀

4、(1)D（A項，提供深造機會是為“有潛力”的教師，“很多中國留學生謝絕國外的高薪聘請”屬于無中生有。B項，給于張伯苓幫助支持的人很多，嚴修只是很重要的一個，所以B項說法以偏慨全;C項，和張伯苓“就中美教育等方面的問題進行了深入的切磋”的人是凱爾鮑德里教授，而不是杜威等敦授。)

5、①遠渡重洋，研究高等教育，接受先進的教育理念。

②組織南開大學籌備委員會，負責規(guī)劃具體事宜并為創(chuàng)辦大學籌備經(jīng)費。

③在美國留學期間，在中國留學生中為南開大學物色教師人才。(兩點即可)12

6、觀點一：我認為張伯苓成功的主要原因是他有遠大的理想。①理想高遠，最先樹立軍事救國的理想。②后從海軍退役，投身于教育事業(yè)，有了教育振國的理想。③看到社會發(fā)展對高等人才的渴求，決心創(chuàng)辦一所大學。④與吋俱進，創(chuàng)業(yè)南開，希望國家強大。

觀點二：我認為張伯苓的成功主要原因是他有杰出的才能。①張伯苓能夠敏銳察看社會，善于抓住機遇;②能夠從現(xiàn)實出發(fā)，不斷學習，有理論水平，能融匯東西方文化;③具有開拓精神和服務意識;④具有超前的意識和較強的判斷力。

觀點三：我認為張伯苓的成功主要原因是他有高尚的品德修養(yǎng)。①有愛國心，并以此為動力，不斷奮斗;②對事業(yè)非常執(zhí)著，最大限度地實現(xiàn)自己的價值;③敢于探索，沒有創(chuàng)辦大學經(jīng)驗，邊學習，邊摸索，成就顯著;④以身作則，用實際行動去感化身邊的朋友，獲得更多的支持。

（三）、文學類文本閱讀

7、A，3分；C,2分E,1分；（B 項沒有“夸張與心理描寫”；D項有意拔高主題，屬于主觀臆斷；E老婦人是個詐騙慣犯，習慣于黑吃黑，不是所謂的反騙專家，而且事件也稱不上是螳螂捕蟬黃雀在后，是魔高一尺道高一丈。）

8、①語言描寫：如“我喜歡貓,你養(yǎng)貓了嗎?”她飛快地回答,“ 莫蒂菲夫人,沒什么事吧?”這表現(xiàn)了薩莎的見風使舵和善于察言觀色.②神態(tài)描寫：表面上卻裝出十分尊敬的樣子,欠著身子饒有興趣地傾聽著老婦人說話,表現(xiàn)出薩莎的偽裝的謙恭內(nèi)心的虛偽,她一邊品茶,一邊微笑,表現(xiàn)了薩莎自認為即將得手,內(nèi)心的自鳴得意.③動作描寫：說話同時掃了一眼這套公寓,眼睛一個勁地在房間里掃來掃去.流露出她的詐騙盜竊的本能反應.靈巧地迎上茶杯,讓茶壺里的茶水恰到好處地倒入她的杯中.體現(xiàn)她的迎合別人故作乖巧,薩莎靠在長沙發(fā)上閉上眼睛.樂不可支,體現(xiàn)其放松警惕,自以為勝利在望,洋洋自得.④心理描寫：去衛(wèi)生間了,薩莎自言自語地嘀咕著.即將來臨的財運使她非常開心.這些老家伙們從來都懶得查看證明、介紹信什么的,這絕對有機可乘.表現(xiàn)出薩莎對自己的騙術(shù)十分有信心,并且為此而沾沾自喜.（四點任選三點,言之成理亦可給分）

9、“老婦人”是一個靠詐騙為生的慣犯.（1分）她善于偽裝,警惕性強,心思縝密,專挑偷盜詐騙者下手,善于揣摩被害者心理,經(jīng)驗豐富,手法熟練.（2分）

如“你喜歡貓嗎?呃、呃??剛才你說你叫什么來著?”、“顫巍巍”等動作語言的描寫表明老婦人的善于偽裝；而“飛快地摘下三根金項鏈、一對厚實的金耳環(huán)??”“她動作如此熟練,令人瞠目結(jié)舌”等描寫說明她經(jīng)驗豐富,手法熟練；從“十分小心地把茶壺等東西倒進瓶里,把每件茶具都用事前準備好的布袋套好”,可見其警惕性強,心思縝密；而她挑選這類騙子作為施騙對象,看準其不敢報 案.表現(xiàn)出她善于揣摩人的心理.（3分）（.善于偽裝，善于示弱；心思縝密，警惕性高；工于心計，經(jīng)驗豐富；行動果斷，手法熟練。）

二、古代詩文閱讀

（一）文言文閱讀

10、B（銜：接受，奉。）

11、C（C．均為副詞，于是，就。A．介詞，把，讓/介詞，因為；B．連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；D．介詞，向/介詞，被。）

12、D（“ 無論遇到什么事都與韋載商量，且對他言聽計從。韋載因病辭官回鄉(xiāng)后，就大興土木，建造宅院”夸大 其詞，曲解文意。）

13、（1）這時王僧辯駐扎在湓城，而魯悉達、樊俊等人各 自擁兵自保，觀望著王僧辯的成敗。（關鍵詞：“是”“軍”“于”各 1分，省略句式1分，語句通順1分)（2）高祖對他厚加撫慰，就讓他的族弟韋翙擔任義興郡郡守，他率領的將帥，也因才施用。（關鍵詞：“即”“以”“監(jiān)”“部”各1分，語句通順1分)參考譯文

韋載，字德基，京兆杜陵人。祖父韋叡，任梁朝開府儀同三司，永昌嚴公。父親韋政，任梁朝黃門侍郎。韋載小時候很聰明，學習專心致志。十二歲時，隨叔父韋棱拜見沛國劉顯，劉顯向他詢問《漢書》中的十件事，韋載隨問應答，不曾遲疑不決。長大后，廣泛地涉獵文學、史學的著作，沉靜敏捷有器量。被征召做了梁邵陵王法曹參軍，升遷為太子舍人、尚書三公郎。(書村網(wǎng)004km.cn)侯景之亂時，元帝仿照先前的制度任韋載為中書侍郎。不久又任他為建威將軍、尋陽太守，跟隨都督王僧辯向東討伐侯景。這時王僧辯駐扎在湓城，而魯悉達、樊俊等人各自擁兵自保，觀望著王僧辯的成敗。元帝任韋載為假節(jié)、都督太原、高唐、新蔡三郡諸軍事、高唐太守。并遵奉命令告訴悉達等人讓他們出兵討伐侯景。到大軍向東進時，韋載率領三郡的兵從焦湖出柵口，與王僧辯在梁山會合。侯景之亂平定后，韋載被任命為冠軍將軍、瑯邪太守。

高祖要殺王僧辯，就派周文育率領輕裝部隊襲擊韋載，還沒有到卻被韋載先發(fā)覺了，韋載于是繞城自守。周文育進攻得很急，韋載所在縣的士兵全是高祖原來的兵，大多數(shù)人善用弩，韋載收得幾十人，用長鎖鏈拴著他們，并讓自己的親信看著他們，命令他們射擊周文育的軍隊。規(guī)定十支箭不能射中兩支的人就要殺死，結(jié)果每發(fā)都中，所射中的都死了。周文育的軍隊稍稍退卻，韋載趁機在城外建了水柵，雙方相持幾十天。高祖聽說周文育軍戰(zhàn)事不利，就親自率軍征討韋載，攻破了他的水柵。于是派韋載的族弟韋翙送信來把高祖誅殺王僧辯的本意曉諭韋載，并奉梁敬帝敕書，囑咐韋載 14 解除士兵抵抗。韋載得信，于是帶著自己的部眾向高祖投降了。高祖對他厚加撫慰，就讓他的族弟韋翙擔任義興郡郡守，他率領的將帥，也因才施用，招致韋載常在左右，與他謀議事情。徐嗣徽、任約等人帶領齊軍渡長江，占領了石頭城，高祖向韋載詢問計策，韋載說：“齊軍如果分兵先占據(jù)三吳的路，掠奪東面的地方，那么大勢去矣?，F(xiàn)在可以緊急在淮南即侯景舊堡壘筑城，來疏通東面道路上的周轉(zhuǎn)運輸，另外命輕兵斷絕他們的糧運，使他們前進沒有能掠奪的東西，后退沒有能資助的東西，那么齊將的首級，很快就可以獲得?！备咦媛爮牧怂挠嫴摺?/p>

天嘉元年，因為疾病辭掉官職。韋載有田地十多頃，在江乘縣的白山，到這時才筑室而居，斷絕人世間的事，鄰里有喜慶祝賀和兇喪憑吊的事情，從不來往，不入籬門幾十年。太建中死在家中，享年五十八。

（二）古詩詞閱讀

14、B、C（B是借喻，不是借代。C“喧鬧和生機”不對，應為“表現(xiàn)了空山春晨的萬籟俱寂”。）

15、①側(cè)面描寫（或側(cè)面烘托）：寫月下細浪漣漪層層涌起，空中云朵依稀，側(cè)面烘托月光朗照，月色美好。

②借景抒情，通過寫景營造出清爽明麗的意境，凸顯詩人愉悅之情。

③疊詞，“彌彌”“隱隱”表現(xiàn)了水之盛、云之淡，音律和諧，瑯瑯上口，聲聲悅耳。

④對仗，“照野”對“橫空”，“彌彌”對“隱隱”，“淺浪”對“層霄”，對仗工整，富于音韻之美。

（每條3分，任選兩條作答。）

（三）16、根據(jù)要求填寫下列文言名句：（5分）

（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（2）人生代代無窮已，江月年年望相似。（3）春水碧于天。

17、B 細大不捐：小的大的都不拋棄?？展茸阋簦罕扔麟y得的音信、言論或事物。穿靴戴帽；比喻寫文章或講話中套用一些空洞。推心置腹：形容待人真誠。鞭辟入里：形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。目無全牛：形容技藝已達到十分純熟的地步。

18、【答案】D 【試題解析】A項搭配不當?！俺錆M”與“辯證法”不相搭配。B項偷換主語。“被翻得破爛不堪”的主語是《子夜》，而非“他”。C項，刪去“不”。

19、A 20、年畫是春節(jié)時張貼的，畫面線條單純、色彩鮮明，含有吉祥喜慶意義的圖畫。

21、“舉杯邀明月”是一種孤寂的瀟灑，留得殘荷聽雨聲是一種 閑適的瀟灑，仰天大笑出門去是一種自信的瀟灑。

22、現(xiàn)在社會上不少人為了金錢、享受，不顧人格自尊，甚至做傷天害理的事，一個困難的家庭能拒絕幫助，應該尊重他們的選擇，但是我從感情上還是希望這個困難家庭接受幫助，他們早日脫貧致富，反過來又多了一個可以幫助其他困難人群的力量。

你的作文題：拒絕是一種態(tài)度，能不能換一個題目：授人以魚不如授人以漁。提供幫助的富翁能不能換個思路或者方式，比如授人以魚不如授人以漁，授人以魚總會享受完的，授人以漁就掌握了一門技能，是一輩子的財富。

[寫作指導] 這是一道材料作文題。作文立意要從材料中提煉。根據(jù)材料中的內(nèi)容,可以十分清晰地將人物分為兩類:慈善捐助者和受助者。這兩類人物又有著不同的處事態(tài)度,這表明了這些人不同的價值觀和生活態(tài)度。從慈善捐助者的角度立意,可以寫行善是一種社會責任,但要注意方式,要加強溝通。從受助者的角度立意可以分為三種:

一、高興地接受者的角度,可立意為直面現(xiàn)實生活、善假于人和感恩;

二、從聲明償還者的角度,可立意為知恩圖報、接受不等同于喪失獨立人格;

三、從拒絕者的角度,可立意為人與財富的關系、尊嚴高于一切。

無論從哪個角度立意,都應圍繞“捐助與受助”的話題來進行,要有思辨的分析,觀點不能偏激,聯(lián)系生活要緊密。

第四篇：福建省廈門一中10-11學年高二下學期期中試題(政治)

福建省廈門第一中學2010-2011學

第二學期期中考試

高二年政治試卷

（考試時間：120分鐘 ； 試卷分值：150分；本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷）

第Ｉ卷（75分）

一、單項選擇題（在每題給出的四個選項中，只有一個選項是最符合題意的，并把答案的序號填涂在答題卡上。本大題共25小題，每小題3分，共計75分）

1．甲乙兩人高考均失利而落榜。甲認為，高考落榜是天命所致，我應順應天命，另謀其他出路；乙認為，事在人為，沒有過不去的坎，重新選擇高復。由此可見 ①世界觀決定方法論 ②哲學源于對實踐問題的思考 ③生活需要科學世界觀的指導 ④學習哲學是走向成功的關鍵 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．莊子曰：“精神出于道，形本生于精?！迸c這一觀點所蘊含的哲理相一致的是

A．精神不是萬能的 B．古今異俗，新故異備 C．理在事先，理生萬物 D．月圓則虧．水滿則溢

2009年7月22日，全球約有3億人左右有幸觀測了三百年一遇的太陽和月亮演繹的古老、親密擁抱——日全食?；卮?-4題。

3．對于這次日全食的時間和最佳觀測地點，全球及我國許多的天文機構(gòu)及專家早有了精確的預報，與古時人們對其現(xiàn)象與本質(zhì)不能認識形成鮮明對比。這體現(xiàn)了哲學基本問題上的

A．辯證法與形而上學的統(tǒng)一 B．思維與存在何為第一性 C．唯物主義與唯心主義的對立 D．思維與存在有沒有同一性 4.繼2009年夏天出現(xiàn)日全食之后，2010年1月15日出現(xiàn)的日環(huán)食再次點燃了人們的“追日”熱情。實際上，太陽、地球、月亮都在運動，但是大自然卻呈現(xiàn)給人們的是月亮從靜止的太陽下經(jīng)過，從而掩蓋了太陽的光輝。日食的形成能夠印證 A.物質(zhì)世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一 B.脫離物質(zhì)的運動是不存在的

C.運動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式 D.物質(zhì)運動是相對運動和絕對靜止的統(tǒng)一

5．溫家寶總理在回答美國《新聞周刊》記者提問時說：“中國有一句古語：‘人或加訕，心無疵兮’。”“即使有人誹謗，我也問心無愧”說明

A．認識是實踐發(fā)展的動力 B．實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準 C．真理與謬誤是認識過程的兩個階段 D．實踐是認識的目的和歸宿 6．創(chuàng)新是世博會的靈魂。2010年上海世博會開幕式的絢爛舞臺上，“跳舞”的“小球矩陣”、能夠從“花朵”變幻成“地球”造型的機械裝置、可以讓70多人集體升空的威亞特技?不僅讓人眼花繚亂，更讓人驚奇。蘊藏著高科技元素的精彩表演體現(xiàn)了

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

A．具體問題具體分析 B．發(fā)揮主觀能動性與尊重科學相結(jié)合 C．兩點論與重點論的統(tǒng)一 D．一切從實際出發(fā)，實事求是

7．2010年樓市“瘋狂”，“房價將繼續(xù)上漲，房價將徹底崩盤，房價將深度調(diào)整”，業(yè)內(nèi)人士莫衷一是。這說明

A．真理最基本的屬性是客觀性 B．公說公有理，婆說婆有理

C．真理和謬誤的界限是不容混淆的 D．認識的形成受主客體因素的影響 8．“囧”、“槑”等一個個十分生冷的字，通過互聯(lián)網(wǎng)竟然能在一夜之間火得燙手。雖然其在網(wǎng)絡上的含義與其原來的含義相差甚遠，但因為表達起來方便、形象，深得網(wǎng)友熱捧，但同時，網(wǎng)絡生僻字的不規(guī)范使用也引起了一部分網(wǎng)友的擔憂。下列觀點與這一社會現(xiàn)象所蘊涵的哲學原理相同的是

①亂生于治，怯生于勇 ②月滿則虧，水滿則溢

③射人先射馬，擒賊先擒王 ④騏驥長于日行千里，雄雞長于報曉司晨 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

9.福建同安的農(nóng)民說，以前賣農(nóng)產(chǎn)品是肩挑腿跑挨家叫賣，后來有了專業(yè)批發(fā)市場，銷量增加；現(xiàn)在有了網(wǎng)絡，通過網(wǎng)絡可以把產(chǎn)品賣到全國甚至世界各地。這些變化體現(xiàn)了實踐的

A．客觀物質(zhì)性 B．社會歷史性 C．直接現(xiàn)實性 D．主觀能動性

10．有人說：“如果你愛他，把他放到人肉搜索上去，你很快就會知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉搜索上去，因為那里是地獄??”這一觀點表明

①人肉搜索的功能是受個人喜惡支配 ②矛盾雙方會在一定條件下向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化 ③矛盾就是存在好和壞的兩個方面 ④對待人肉搜索要堅持一分為二 A．②④ B．②③ C． ①③ D．③④

11．“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”、“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”，“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨”，本來不易表現(xiàn)的愁思，在古代詩人的筆下卻被描寫得形態(tài)萬千、生動感人，讓人浮想聯(lián)翩。這說明 A．發(fā)揮主觀能動性可以改變事物的性質(zhì) B．普遍性寓于特殊性之中并通過其表現(xiàn)出來 C．人的主觀世界必須在實踐中才能得到改造 D．真理是具體的、有條件的 12．“茉莉、米蘭香氣襲人，可花并不艷麗；君子蘭、牡丹雍容華貴，但并不那么香；玫瑰倒是色香俱全，卻有刺。鮮者，取其鮮；香者，取其香；帶刺者，更宜貴其鮮而香?！边@段話給我們的啟示是

A．只有正確的意識才是對客觀事物的反映 B．必須做到客觀與主觀相符合

C．事物的性質(zhì)是由主要矛盾決定的 D．看問題既要一分為二，又要分清主次 13．糧店的職工對經(jīng)理說：“經(jīng)理，老鼠跑到油缸里去了?！苯?jīng)理問：“你把它撈上來了嗎？”職工說：“沒有，我把貓放進去了?！痹撀毠さ淖龇?/p>

A．是正確的，堅持了一切從實際出發(fā) B．是正確的，堅持了按客觀規(guī)律辦事

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

C．是錯誤的，沒有看到矛盾的特殊性 D．是錯誤的，沒有發(fā)揮人的主觀能動性 14．2010年2月23日，衛(wèi)生部出臺《關于公立醫(yī)院改革試點的指導意見》。由于公立醫(yī)院在我國衛(wèi)生體系中地位重要、影響重大，是醫(yī)改工作中最為艱巨的任務。國務院決定，按照先行試點、逐步推開的原則，待經(jīng)驗成熟、條件具備再向全國推開。上述材料沒有體現(xiàn)的哲理是

A．要堅持一切從實際出發(fā) B．要著重把握主要矛盾 C．要抓主流，把握矛盾的主要方面 D．要堅持共性與個性的統(tǒng)一 15．右側(cè)漫畫主要諷刺了現(xiàn)實生活中某些人 A．急于求成，不注重量的積累 B．強調(diào)客觀，不重視主觀的努力 C．夸大其詞，不堅持從實際出發(fā) D．否認實踐，不堅持實踐第一

16．著名畫家范曾先生在《自述》中談到自己的成功時說，“有人認為我的成功是由于鉆營，由于機會，其實，人們應該記住我的一首抒懷詩：作畫平生萬萬千，抽筋折骨亦堪憐。在艱難之時，我追逐著希望和光明?！庇纱丝梢姡粋€人要想取得成功，必須

①正確發(fā)揮意識的調(diào)節(jié)和控制作用 ②努力創(chuàng)造條件，促使主次矛盾的轉(zhuǎn)化 ③腳踏實地，埋頭苦干，積極做好量的積累 ④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前進道路上的困難

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17．為集中展示公民道德建設的豐碩成果，廣泛動員人民群眾支持和參與道德建設，中央文明委決定由中央宣傳部等部門組織評選表彰第二屆全國道德模范。此舉①目的在于引導人們樹立正確的人生觀、價值觀 ②為人們實現(xiàn)人生價值提供客觀條件 ③引導人們明確人生的真正價值在于貢獻和索取的統(tǒng)一 ④有利于人們明辨是非，作出正確的價值判斷和價值選擇

A．②④ B．①④ C．②③ D．①②

18．早就有人做比喻，說人的事業(yè)、愛情等都是0，健康是1，沒有了1，全是0，有了健康，則是1000000??才能豐盛無限。由此可見 A．主要矛盾對事物的發(fā)展起決定作用

B．關鍵部分的功能不對整體的功能起決定作用 C．人的事業(yè)、愛情不重要

D．矛盾的主要方面處于支配地位，起主導作用 19．“東北二人轉(zhuǎn)”是一種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。新中國成立后，藝術(shù)家們對“二人轉(zhuǎn)”曲牌在內(nèi)容上取其精華、去其糟粕，發(fā)展健康、幽默、風趣的優(yōu)良傳統(tǒng)，在形式上不斷創(chuàng)新，伴奏樂器增加了揚琴、琵琶等，并兼用武場鼓、鑼、鈸，綜合藝術(shù)質(zhì)量不斷提高。這說明發(fā)展：

A．是物質(zhì)運動的一種方式和屬性

B．是對舊事物的辯證否定 C．是新出現(xiàn)的事物取代舊事物的過程 D．是事物狀態(tài)乃至性質(zhì)的改變

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

20．對待中國傳統(tǒng)文化，毛澤東同志歷來是實事求是、科學分析的。他指出：“應該充分地利用遺產(chǎn)，要批判地利用遺產(chǎn)。”在對待傳統(tǒng)文化上毛澤東堅持了

①辯證的否定觀 ②抓主要矛盾 ③辯證法的革命批判精神 ④具體問題具體分析 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 21．《元史·許衡傳》記載：“許衡嘗暑中過河陽，渴甚，道有梨，眾取啖之，衡獨危坐樹下，或問之，曰，非其有而取之，不可也。人曰，世亂，此無主。曰，梨無主，吾心獨無主乎？”這表明

A．當個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，要以集體利益為重 B．價值觀不同，對事物的評價也不同

C．改造主觀世界是為了更好的改造客觀世界 D．價值觀對人生道路、人生選擇具有導向作用

22．2010年，起源于動漫的“給力”一詞，登上《人民日報》頭版頭條標題，被視為網(wǎng)絡影響力增強和網(wǎng)絡詞匯“轉(zhuǎn)正”的象征。網(wǎng)絡熱詞的出現(xiàn)，表明

①社會意識是對社會存在的反映 ②主觀認識隨著客觀實際的變化而變化 ③社會意識對社會存在具有反作用 ④人們的價值選擇應以價值判斷為基礎 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

23.2009年12月5-7日召開了一年一度的中央經(jīng)濟工作會議，明確提出了2010年經(jīng)濟工

作的總體要求、重要原則和主要任務，闡述了2010年經(jīng)濟社會發(fā)展的主要預期目標和宏觀經(jīng)濟政策，具體部署了2010年經(jīng)濟工作。要實現(xiàn)2010年經(jīng)濟發(fā)展的目標必須繼續(xù)深化行政管理體制改革，加強政府自身建設，打造服務型政府。這是因為 A．上層建筑必須適應經(jīng)濟基礎的變化發(fā)展要求 B．生產(chǎn)關系必須適應生產(chǎn)力狀況的變化 C．社會意識必須與社會存在同步發(fā)展

D．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎與上層建筑的矛盾運動是人類社會的基本矛盾 24．著名科學家錢學森淡忘一生波折，滿載愛國情誼，獻身祖國的科學、教育事業(yè)；老人葉如陵愿做祖國和人民一輩子的志愿者，30年如一日援藏行醫(yī)；“傻子”郭明義數(shù)十年做“小事”、做好事，感動中國??。這些共產(chǎn)黨人的選擇說明 A．不同人的價值選擇與價值追求不同 B．充分發(fā)揮主觀能動性就能實現(xiàn)人生價值 C． 價值觀對人們改造客觀世界起促進作用 D．為人民服務是共產(chǎn)黨人的最高價值追求 25.溫家寶總理在與同濟大學學生交談時指出：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的?！笨偫硐Ｍ髮W生們“仰望天空”，做一個關心國家命運的人。“仰望天空”的哲學寓意是。①理想對社會、對人生有促進作用 ②崇高理想是社會進步的助推器 ③腳踏實地才能把美好愿望變成現(xiàn)實 ④崇高理想是人生的精神支柱 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

第Ⅱ卷（共75分）

二、非選擇題

26．閱讀材料回答下列問題：

材料一：人類的生產(chǎn)和生活同自然界是緊密相連的，自然界生產(chǎn)環(huán)境的好壞對人類的生產(chǎn)和生活有著重大的影響。實踐證明：“黃”化：荒漠化-----生產(chǎn)資源枯竭——貧困化是一種循環(huán)，“綠”化：環(huán)境美化——生態(tài)資源富足----——小康化也是一種循環(huán)。（1）運用唯物論知識，分析造成材料一中兩種不同循環(huán)的原因是什么。（4分）

材料二：面對日益嚴重的環(huán)境問題，人們呼吁要樹立科學的發(fā)展觀。發(fā)展觀是人們對經(jīng)濟社會發(fā)展的總的看法和根本觀點。處于不同時代的人們對發(fā)展的理解并不相同，按時間順序發(fā)展觀可以分為四個階段：起初人們認為“發(fā)展=經(jīng)濟增長”，后來人們認為“發(fā)展=經(jīng)濟增長+結(jié)構(gòu)改善”，再后來人們認為“發(fā)展=經(jīng)濟增長+結(jié)構(gòu)改善+社會進步”，如今人們認為“發(fā)展=經(jīng)濟增長+結(jié)構(gòu)改善+社會進步+后代人的發(fā)展”。不同的發(fā)展觀對經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的影響是不同的。

（2）針對材料中發(fā)展觀的認識演化過程，有人說：“真理會因人因時的變化而不斷改變”。請對此觀點進行評析。（12分）

27．閱讀材料回答下列問題：

材料一：【城市的“痛”與“快”】亞里士多德有句名言“人們來到城市是為了生活，人們居住在城市是為了生活得更好”。當歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展，后世博時代，我們的城市正變得更發(fā)達、更多彩時，交通擁堵如“首都變成首堵”，“交通兩難”成為城市“癌癥”、有報道“15城市因堵車每天損失近10億”等等諸多“城”長煩惱也在困擾著我們。（1）運用唯物辯證法的實質(zhì)和核心的相關知識，分析說明城市的“痛”與“快”。（8分）

材料二：隨著生活水平的提高，私家車越來越多，城市汽車擁堵情況也隨之嚴重，在這樣的背景下，越來越多的市民提倡綠色出行、盡量少用私家車，網(wǎng)絡拼車現(xiàn)象風聲水起，許多有車一族積極加入“低碳出行、我先行”的隊伍中，但也一些私家車主認為，緩解交通擁堵的難題是政府部門的事，與自己無關，更沒理由讓自己少用私家車。

（2）結(jié)合材料二，你怎樣認識私家車主在價值判斷和價值選擇上的沖突？（8分）

28.高速鐵路客運與高速公路客運、航空客運時間效率比較圖（原圖來自網(wǎng)易財經(jīng)）

注：高速大巴和高鐵動車座位公里的平均票價相近，飛機的平均票價相對較高。

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

結(jié)合材料，請運用聯(lián)系的普遍性知識分析我國高鐵的發(fā)展對圖中其他行業(yè)的影響。（8分）

29．閱讀材料回答下列問題：

材料一： 2010年8月8日凌晨，歷史罕見的特大山洪泥石流使素有“隴上桃花源”之稱的舟曲縣城，頃刻間變成一座破碎的傷心之城，一千多人遇難，數(shù)百人失蹤，電力、交通、通訊中斷。大災面前，胡錦濤總書記、國務院溫家寶總理做出明確指示，要求甘肅省和有關部門千方百計救人，把確保人民生命安全放在第一位，組織群眾避險，妥善安排災區(qū)群眾的生活；科學救援，要兼顧上下游、左右岸，科學處置堰塞湖，在確保上下游安全的前提下使湖水緩慢下泄。迅速搶修重要基礎設施，特別要盡快輪通道路、電力、通信等，保證搶險人員和救災物資的運送。

（1）請運用唯物辯證法的相關觀點，說明在搶險救災中我國政府采取的措施的正確性。（12分）

材料二： 在黨中央、國務院、中央軍委的號令下，廣大軍民萬眾一心抗震抗災。來自全國各地的許多志愿者同災區(qū)干部群眾一道發(fā)揚“顧大家舍小家”精神，連續(xù)作戰(zhàn)，始終堅守在抗震救災的最前沿，有力推動了抗震就災的有序進行。有人感慨地說，這是一場真正意義的“人民戰(zhàn)爭”。目前，災區(qū)人民正在黨和國家大力支持下頑強奮斗，重建家園，迎接美好的明天。

（2）請用歷史唯物主義的有關知識，談談你對材料中“這是一場真正意義上的‘人民戰(zhàn)爭’”的認識。(13分)

30.應美國總統(tǒng)奧巴馬邀請，2011年1月18日至21日，國家主席胡錦濤對美國進行國事訪問。開創(chuàng)中美伙伴合作新局面之旅。

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

（1）美國是實行總統(tǒng)制的國家。在你認為，區(qū)分總統(tǒng)制與議會制的依據(jù)是（4分）（答案直接寫在答題卷上，不要涂在答題卡上）

A．行政機關與司法機關的關系 B．立法機關與司法機關的關系 C．立法機關與行政機關的關系 D．執(zhí)政黨與立法機關的關系（2）我們應如何看待一個國家對政體的選擇？

福建省廈門第一中學2010-2011學

第二學期期中考試

政治（參考答案）

一、選擇題（75分）

25.B

二、非選擇題（75分）

26.（1）造成這兩種不同循環(huán)的原因有：是否用正確的思想意識指導實踐活動，是否遵循了客觀規(guī)律。“黃”化的循環(huán)沒有遵循客觀規(guī)律，“綠”化的循環(huán)是人們按客觀規(guī)律辦事，用正確的思想意識指導自己的實踐活動的體現(xiàn)。（4分）（2）（1）真理是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。（1分）真理的最基本屬性是客觀性（1分）。由于人們受主客觀因素的影響，對同一個確定的對象會產(chǎn)生多種不同的認識，但真理只有一個，不會因人而改變。（1分）（2）真理是有具體的、有條件的（2分），任何真理都有自己適用的條件和范圍，都是相高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

對于特定的過程來說的，都是主觀和客觀、理論和實踐的具體的歷史的統(tǒng)一，（2分）我們要隨著歷史條件的變化而不斷豐富、發(fā)展和完善真理。（1分）

（3）認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程（2分）。我們黨對經(jīng)濟發(fā)展目標認識的深化過程，說明追求真理是一個過程。（1分）所以，籠統(tǒng)地說“真理會因人因時的變化而不斷改變”是不科學的。（1分）27.（1）①矛盾觀是唯物辯證法的實質(zhì)和核心，矛盾分析方法是認識世界和改造世界的根本方法。②矛盾是事物對立統(tǒng)一的關系，存在同一性和斗爭性。要求用一分為二的觀點全面看待事物，反對片面的觀點看問題。我們既要看到城市生活“痛與快”的對立，又要看到矛盾雙方的統(tǒng)一；一方面看到城市的讓生活更美好，另一方面看到“城”長帶來的種種困擾。（4分）③矛盾是普遍的，要求承認矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正確解決矛盾的方法。承認并敢于面對城市的“痛”與“快”無時無處不存在，正確分析并創(chuàng)造條件去解決它，從而推動城市發(fā)展。（4分）

（2）①價值判斷和價值選擇具有社會歷史性特征，因時間、地點和條件的變化而不同，私家車主選擇的變化受到了當前城市交通擁堵嚴重的影響。（3分）②人們的立場、需要和認識事物的角度不同，面對同一問題會作出不同的價值判斷和價值選擇。上述私家車主在是否減少使用私家車問題上不同表現(xiàn)體現(xiàn)了這一點。（3分）③只有自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民的立場上，才能作出正確的價值判斷和價值選擇。（2分）28.①任何事物都處在聯(lián)系之中，并與周圍其他事物存在著相互影響、相互制約和相互作用的關系；（4分)（若只答“聯(lián)系是普遍的”給2分）②高鐵客運的發(fā)展，會分流高速公路客運和航空客運客源，對它們產(chǎn)生沖擊。（2分）同時也會促使它們通過加強管理、改進服務、提高質(zhì)量，實現(xiàn)自身發(fā)展。（2分）

29（1）①規(guī)律是客觀的，規(guī)律的客觀性集中表現(xiàn)在它的不可抗拒性，要求我們按客觀規(guī)律辦事?？茖W求援，科學處置堰塞湖符合這一要求。（4分）

②主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用，要求我們辦事情要善于抓住重點，集中力量解決好主要矛盾。把確保人民生命安全放在第一位，特別要盡快搶通道路、電力、通信等符合這一要求。（4分）

③事物的聯(lián)系是普遍的、客觀的，要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。要兼顧上下游、左右岸，科學處置堰塞湖符合這一要求。（4分）（2）①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，這要求我們要樹立群眾觀點，走群眾路線。在抗震災的斗爭中，要充分發(fā)揮人民群眾的力量，積極動員全體人民投入到抗災斗爭中去。（4分）②要重視價值觀的導向作用，國家和公民個人都要做出正確的價值判斷和價值選擇，始終自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，自覺站在最廣大人民群眾的立場上。來自全國各地的許多志愿者同災區(qū)干部群眾一道發(fā)揚“顧大家舍小家”精神，共同保障災區(qū)人民的生命財產(chǎn)安全。（5分）

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

③要在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值，在社會和個人的統(tǒng)一中實現(xiàn)價值，在砥礪自我中走向成功。廣大軍民萬眾一心奮起抗災，在勞動和奉獻中實現(xiàn)人生價值。（4分）29.（1）C（4分）

（2）我們應如何看待一個國家對政體的選擇？（6分）

①國體決定政體，并通過一定的政體來體現(xiàn)；②政體體現(xiàn)國體，并服務于特定的國體，適當?shù)恼w能夠鞏固國體，不適當?shù)恼w會危害國體。③政體也具有一定的獨立性，國體是影響政體的決定因素但不是唯一因素，地理環(huán)境、文化傳統(tǒng)外來勢力、歷史條件、階級力量對比、傳統(tǒng)習慣、國際環(huán)境等都可以成為影響政體的因素。（每點2分）

高考學習網(wǎng)－中國最大高考學習網(wǎng)站Gkxx.com | 我們負責傳遞知識！

第五篇：七年級數(shù)學下學期期中試題(含解析)青島版

2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級（下）期中數(shù)學試卷

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

1．下列四個圖中，能用∠

1、∠AOB、∠O三種方法表示同一個角的是（）

A． B． C． D．

2．已知，∠α與∠β互補，且∠α﹣∠β=30°，則∠α與∠β的大小關系依次為（）A．110°，70° B．105°，75° C．100°，70° D．110°，80° 3．下列計算正確的是（）

A．a(chǎn)+a=2a B．（﹣ab）=﹣ab C．a(chǎn)?a=a D．a(chǎn)÷a=a

4．若A，B，C是直線l上的三點，P是直線l外一點，且PA=5cm，PB=4cm，PC=3cm，則點P到直線L的距離（）

A．等于3cm B．大于3cm而小于4cm C．不大于3cm D．小于3cm 2242

363

245．要使（y2﹣ky+2y）（﹣y）的展開式中不含y2項，則k的值為（）A．﹣2 B．0 C．2 D．3 6．如圖所示，將含有30°角的三角板的直角頂點放在相互平行的兩條直線其中一條上，若∠1=32°，則∠2的度數(shù)為（）

A．25° B．28° C．30° D．32° 7．用加減法解方程組

時，要使方程中同一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)，必須適當變形，以下四種變形正確的是（）（1）（2）

（3）

（4）

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（4）（1）

8．如圖，直線AB、CD交于點O，OT⊥AB于O，CE∥AB交CD于點C，若∠ECO=30°，則∠DOT等于（）

A．30° B．45° C．60° D．120°

9．古代有這樣一個寓言故事：驢子和騾子一同走，它們馱著不同袋數(shù)的貨物，每袋貨物都是一樣重的．驢子抱怨負擔太重，騾子說：“你抱怨干嗎如果你給我一袋，那我所負擔的就是你的兩倍；如果我給你一袋，我們才恰好馱的一樣多！”那么驢子原來所托貨物的袋數(shù)是（）A．5 B．6 40C．7 3224D．8 10．若a=2，b=3，c=4，則下列關系正確的是（）A．a(chǎn)＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b D．c＞b＞a

二、填空題（共8小題，每小題3分，滿分24分）11．若（m﹣3）x+2y|m﹣2|+8=0是關于x，y的二元一次方程，m= ．

12．世界上最小的開花結(jié)果植物是澳大利亞的出水浮萍，這種植物的果實像一個微小的無花果，質(zhì)量只有0.000000076克，用科學記數(shù)法表示是 克． 13．若xn﹣1?x=x，則n= ． n+510﹣214．如圖，在三角形ABC中，點D、E、F分別是三條邊上的點，EF∥AC，DF∥AB，∠B=35°，∠C=65°，則∠EFD= ．

15．若實數(shù)m，m滿足|m﹣2|+（n﹣2015）=0，則m+n= ． 16．已知關于x，y的二元一次方程組

22﹣10的解互為相反數(shù)，則k的值是 ．

17．若（2x+5）（4x﹣10）=8x+px+q，則p=，q= ．

18．五一前夕，某超市促銷，由顧客抽獎決定折扣，某顧客購買甲乙兩種商品，分別抽到七折（按售價70%）和九折銷售，共付款386元，這兩種商品原銷售之和為500元，則甲乙兩種商品原銷售價分別為、．

三、解答題（共8小題，滿分66分）19．化簡求值：

（1）a?a+（﹣2a）+（﹣a），其中a=﹣1．（2）4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣5． 20．解方程組（1）33

3223（2）．

21．一個角的余角與這個角的補角的和比平角的多1°，求這個角的度數(shù)．（2）已知5m=2，5n=3，求53m﹣2n．

22．如圖，直線EF，CD相交于點O，OA⊥OB，且OC平分∠AOF．（1）若∠AOE=40°，求∠BOD的度數(shù)；

（2）若∠AOE=α，求∠BOD的度數(shù)．（用含α的代數(shù)式表示）

23．某開發(fā)區(qū)去年出口創(chuàng)匯額為25億美元，今年達到30.55億美元，已知今年上半年出口創(chuàng)匯額比去年同期增長18%，下半年比去年同期增長25%，求去年上半年和下半年的出口創(chuàng)匯額各是多少億美元？

24．已知如圖，在三角形ABC中，AC⊥AB，DG⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，試判斷CD與AB的位置關系？并說明理由．

25．小亮在做“化簡（2x+k）（3x+2）﹣6x（x+3）+5x+16并求x=2時的值”一題時，錯將x=2看成x=﹣2，但結(jié)果卻和正確答案一樣，由此，你能推算出k值嗎？

26．如圖，長青化工廠與A、B兩地有公路、鐵路相連．這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運回工廠，制成每噸8000元的產(chǎn)品運到B地．已知公路運價為1.5元/（噸?千米），鐵路運價為1.2元/（噸?千米），且這兩次運輸共支出公路運輸費15000元，鐵路運輸費97200元．求：

（1）該工廠從A地購買了多少噸原料？制成運往B地的產(chǎn)品多少噸？（2）這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元？

2015-2016學年山東省菏澤市定陶縣七年級（下）期中數(shù)學試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共10小題，每小題3分，滿分30分）

1．下列四個圖中，能用∠

1、∠AOB、∠O三種方法表示同一個角的是（）

A． B． C． D．

【考點】角的概念．

【分析】根據(jù)角的表示方法和圖形選出即可．

【解答】解：A、圖中的∠AOB不能用∠O表示，故本選項錯誤； B、圖中的∠1和∠AOB不是表示同一個角，故本選項錯誤； C、圖中的∠1和∠AOB不是表示同一個角，故本選項錯誤； D、圖中∠

1、∠AOB、∠O表示同一個角，故本選項正確； 故選D．

【點評】本題考查了角的表示方法的應用，主要考查學生的理解能力和觀察圖形的能力．

2．已知，∠α與∠β互補，且∠α﹣∠β=30°，則∠α與∠β的大小關系依次為（）A．110°，70° B．105°，75° C．100°，70° D．110°，80° 【考點】余角和補角．

【分析】首先根據(jù)互補得出∠α+∠β=180°，再根據(jù)∠α﹣∠β=30°組成方程組，即可求出∠α與∠β的大?。?/p>

【解答】解：∵∠α與∠β互為補角，∴∠α+∠β=180°，又∵∠α﹣∠β=30°，∴解得：故選B．，【點評】此題考查了余角和補角，解題時要根據(jù)若兩個角互補，則兩個角的和等于180°列出方程組是本題的關鍵．

3．下列計算正確的是（）

A．a(chǎn)2+a2=2a4 B．（﹣a2b）3=﹣a6b3 C．a(chǎn)2?a3=a6 D．a(chǎn)8÷a2=a4

【考點】同底數(shù)冪的除法；合并同類項；同底數(shù)冪的乘法；冪的乘方與積的乘方． 【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘除法、合并同類項以及積的乘方和冪的乘方進行計算即可． 【解答】解：A、a+a=2aB，故A錯誤； B、（﹣ab）=﹣ab，故B正確； C、a?a=a，故C錯誤； D、a÷a=a，故D錯誤； 故選B．

【點評】本題考查了同底數(shù)冪的乘除法、合并同類項以及積的乘方和冪的乘方，是基礎知識要熟練掌握．

4．若A，B，C是直線l上的三點，P是直線l外一點，且PA=5cm，PB=4cm，PC=3cm，則點P到直線L的距離（）

A．等于3cm B．大于3cm而小于4cm C．不大于3cm D．小于3cm 8262352363222【考點】點到直線的距離．

【分析】根據(jù)“從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中，垂線段最短”可知垂線段的長度不能超過PC的長．

【解答】解：根據(jù)點到直線的距離的定義，點P到直線L的距離即為點P到直線L的垂線段的長度，垂線段的長度不能超過PC的長．故選C．

【點評】本題主要考查了從直線外一點到這條直線上各點所連的線段中，垂線段最短的性質(zhì)．

5．要使（y2﹣ky+2y）（﹣y）的展開式中不含y2項，則k的值為（）A．﹣2 B．0 C．2 D．3 【考點】單項式乘多項式．

【分析】直接利用單項式乘以多項式運算法則求出答案．

【解答】解：∵（y2﹣ky+2y）（﹣y）的展開式中不含y2項，∴﹣y+ky﹣2y中不含y項，∴k﹣2=0，解得：k=2． 故選：C．

【點評】此題主要考查了單項式乘以多項式，正確掌握運算法則是解題關鍵．

6．如圖所示，將含有30°角的三角板的直角頂點放在相互平行的兩條直線其中一條上，若∠1=32°，則∠2的度數(shù)為（）3222

A．25° B．28° C．30° D．32° 【考點】平行線的性質(zhì)．

【分析】首先過A作AE∥NM，然后判定AE∥GH，根據(jù)平行線的性質(zhì)可得∠3=∠1=35°，再計算出∠4的度數(shù)，再根據(jù)平行線的性質(zhì)可得答案． 【解答】解：過A作AE∥NM，∵NM∥GH，∴AE∥GH，∴∠3=∠1=32°，∵∠BAC=60°，∴∠4=60°﹣32°=28°，∵NM∥AE，∴∠2=∠4=28°，故選B．

【點評】此題主要考查了平行線的判定與性質(zhì)，關鍵是掌握兩直線平行，內(nèi)錯角相等．

7．用加減法解方程組

時，要使方程中同一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)，必須適當變形，以下四種變形正確的是（）（1）（2）

（3）

（4）

A．（1）（2）B．（2）（3）C．（3）（4）D．（4）（1）【考點】解二元一次方程組．

【分析】根據(jù)加減消元法適用的條件將方程進行適當變形，使方程中同一個未知數(shù)的系數(shù)相等或互為相反數(shù)即可．

【解答】解：把y的系數(shù)變?yōu)橄嗟葧r，①×3，②×2得，把x的系數(shù)變?yōu)橄嗟葧r，①×2，②×3得，故選C．

【點評】此題比較簡單，考查的是用加減消元法求二元一次方程組的解時對方程進行合理變形的方法．

8．如圖，直線AB、CD交于點O，OT⊥AB于O，CE∥AB交CD于點C，若∠ECO=30°，則∠DOT等于（）

．，A．30° B．45° C．60° D．120° 【考點】平行線的性質(zhì)．

【分析】由CE∥AB，根據(jù)兩直線平行，同位角相等，即可求得∠BOD的度數(shù)，又由OT⊥AB，求得∠BOT的度數(shù)，然后由∠DOT=∠BOT﹣∠DOB，即可求得答案． 【解答】解：∵CE∥AB，∴∠DOB=∠ECO=30°，∵OT⊥AB，∴∠BOT=90°，∴∠DOT=∠BOT﹣∠DOB=90°﹣30°=60°． 故選C．

【點評】此題考查了平行線的性質(zhì)，垂直的定義．解題的關鍵是注意數(shù)形結(jié)合思想的應用，注意兩直線平行，同位角相等．

9．古代有這樣一個寓言故事：驢子和騾子一同走，它們馱著不同袋數(shù)的貨物，每袋貨物都是一樣重的．驢子抱怨負擔太重，騾子說：“你抱怨干嗎如果你給我一袋，那我所負擔的就是你的兩倍；如果我給你一袋，我們才恰好馱的一樣多！”那么驢子原來所托貨物的袋數(shù)是（）A．5 B．6 C．7 D．8 【考點】一元一次方程的應用． 【專題】應用題．

【分析】要求驢子原來所托貨物的袋數(shù)，就要先設出未知數(shù)，再通過理解題意可知本題的等量關系，即驢子減去一袋時的兩倍減1（即騾子原來馱的袋數(shù)）再減1（我給你一袋，我們才恰好馱的一樣多）=驢子原來所托貨物的袋數(shù)加上1，根據(jù)這個等量關系列方程求解． 【解答】解：設驢子原來馱x袋，根據(jù)題意，得到方程：2（x﹣1）﹣1﹣1=x+1，解得：x=5，答：驢子原來所托貨物的袋數(shù)是5． 故選A．

【點評】解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關系列出方程，再求解．

10．若a=2，b=3，c=4，則下列關系正確的是（）A．a(chǎn)＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b D．c＞b＞a 【考點】冪的乘方與積的乘方．

【分析】利用冪的乘方運算法則將a，b，c化為指數(shù)相同的數(shù)字，進而比較底數(shù)得出答案． 【解答】解：∵a=240=328，b=332=818，c=424=648，∴b＞c＞a，故選B． 40322

4【點評】本題考查了冪的乘方與積的乘方，解答本題的關鍵在于正確利用冪的乘方運算法則對各數(shù)進行化簡．

二、填空題（共8小題，每小題3分，滿分24分）

11．若（m﹣3）x+2y|m﹣2|+8=0是關于x，y的二元一次方程，m= 1 ． 【考點】二元一次方程的定義．

【分析】根據(jù)二元一次方程滿足的條件，即只含有2個未知數(shù)，未知數(shù)的項的次數(shù)是1的整式方程，即可求得m的值． 【解答】解：根據(jù)題意，得 |m﹣2|=1且m﹣3≠0，解得m=1． 故答案為：1．

【點評】二元一次方程必須符合以下三個條件：（1）方程中只含有2個未知數(shù)；（2）含未知數(shù)的項的最高次數(shù)為一次；（3）方程是整式方程．

12．世界上最小的開花結(jié)果植物是澳大利亞的出水浮萍，這種植物的果實像一個微小的無花果，質(zhì)量只有0.000000076克，用科學記數(shù)法表示是 7.6×10﹣8 克． 【考點】科學記數(shù)法—表示較小的數(shù)．

【分析】絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學記數(shù)法表示，一般形式為a×10，與較大數(shù)的科學記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

【解答】解：0.000000076=7.6×10． 故答案為：7.6×10﹣8．

【點評】本題考查用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

13．若xn﹣1?xn+5=x10，則n﹣2=

．

﹣n

﹣8

﹣n

【考點】同底數(shù)冪的乘法．

【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法底數(shù)不變指數(shù)相加，可得關于n的方程，根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù)，可得答案． 【解答】解：由xn﹣1?x=x，得 n+510x2n+4=x10，即2n+4=10，解得n=3． n﹣2=3﹣2=，故答案為：．

【點評】本題考查了同底數(shù)冪的乘法，利用同底數(shù)冪的乘法得出關于n的方程是解題關鍵．

14．如圖，在三角形ABC中，點D、E、F分別是三條邊上的點，EF∥AC，DF∥AB，∠B=35°，∠C=65°，則∠EFD= 80° ．

【考點】平行線的性質(zhì)．

【分析】根據(jù)EF∥AC，求出∠EFB=∠C=65°，再根據(jù)DF∥AB，求出∠DFC=∠B=35°，根據(jù)平角的定義即可得到結(jié)論． 【解答】解：∵EF∥AC，∴∠EFB=∠C=65°，∵DF∥AB，∴∠DFC=∠B=35°，∴∠EFD=180°﹣65°﹣35°=80°，故答案為：80°．

【點評】本題考查了平行線的性質(zhì)，找到平行線、得到相應的同位角或內(nèi)錯角是解題的關鍵．

15．若實數(shù)m，m滿足|m﹣2|+（n﹣2015）2=0，則m﹣1+n0=

．

【考點】負整數(shù)指數(shù)冪；非負數(shù)的性質(zhì)：絕對值；非負數(shù)的性質(zhì)：偶次方；零指數(shù)冪．

【分析】根據(jù)非負數(shù)的和為零，可得每個非負數(shù)同時為零，根據(jù)負整數(shù)指數(shù)冪與正整數(shù)指數(shù)冪互為倒數(shù)，非零的零次冪等于1，可得答案．

【解答】解：由m，m滿足|m﹣2|+（n﹣2015）=0，得 m﹣2=0，n﹣2015=0． 解得m=2，n=2015． m﹣1+n0=+1=，故答案為：．

【點評】本題考查了非負數(shù)的性質(zhì)，利用非負數(shù)的和為零得出每個非負數(shù)同時為零是解題關鍵，又利用了負整數(shù)指數(shù)冪、非零等零次冪．

16．已知關于x，y的二元一次方程組【考點】二元一次方程組的解．

【分析】將方程組用k表示出x，y，根據(jù)方程組的解互為相反數(shù)，得到關于k的方程，即可求出k的值．

【解答】解：解方程組

得：，的解互為相反數(shù)，則k的值是 ﹣1 ．

2因為關于x，y的二元一次方程組可得：2k+3﹣2﹣k=0，解得：k=﹣1． 故答案為：﹣1． 的解互為相反數(shù)，【點評】此題考查方程組的解，關鍵是用k表示出x，y的值．

17．若（2x+5）（4x﹣10）=8x+px+q，則p= 0，q= ﹣50 ． 【考點】多項式乘多項式． 【專題】計算題；整式．

【分析】已知等式左邊利用多項式乘以多項式法則計算，再利用多項式相等的條件求出p與q的值即可．

2【解答】解：已知等式整理得：8x2﹣50=8x2+px+q，則p=0，q=﹣50，故答案為：0，﹣50 【點評】此題考查了多項式乘以多項式，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

18．五一前夕，某超市促銷，由顧客抽獎決定折扣，某顧客購買甲乙兩種商品，分別抽到七折（按售價70%）和九折銷售，共付款386元，這兩種商品原銷售之和為500元，則甲乙兩種商品原銷售價分別為 320元、180元 ． 【考點】二元一次方程組的應用．

【分析】根據(jù)題意可知，本題中的等量關系是：以7折優(yōu)惠價購買甲種商品所付錢數(shù)+以9折優(yōu)惠價購買乙種商品所付錢數(shù)=386元，甲種商品原價+乙種商品原價=500元．根據(jù)這兩個等量關系可以列出方程組，然后求解即可．

【解答】解：設甲、乙兩商品的原價分別是x元，y元，則，解得．

故答案為：320元；180元

【點評】本題主要考查了二元一次方程組的應用，解題關鍵是要讀懂題目的意思，根據(jù)題目給出的條件，找出合適的等量關系，列出方程組，再求解．

三、解答題（共8小題，滿分66分）19．化簡求值：

（1）a?a+（﹣2a）+（﹣a），其中a=﹣1．（2）4x（x﹣1）﹣（2x+1）（2x﹣1），其中x=﹣5． 【考點】整式的混合運算—化簡求值． 【專題】計算題；整式．

【分析】（1）原式利用冪的乘方與積的乘方運算法則計算，合并得到最簡結(jié)果，把a的值代入計算即可求出值；

（2）原式利用單項式乘以多項式，平方差公式化簡，去括號合并得到最簡結(jié)果，把x的值代入計算即可求出值． 33

3223

【解答】解：（1）原式=a6+4a6﹣a6=4a6，當a=﹣1時，原式=4；（2）原式=4x﹣4x﹣4x+1=﹣4x+1，當x=﹣5時，原式=20+1=21．

【點評】此題考查了整式的混合運算﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

20．解方程組（1）22（2）．

【考點】解二元一次方程組． 【專題】計算題．

【分析】（1）方程組利用加減消元法求出解即可；（2）方程組利用加減消元法求出解即可． 【解答】解：（1）①+②×4得：23x=23，即x=1，把x=1代入①得：y=2，則方程組的解為；，（2），①×3+②得：14x=﹣14，即x=﹣1，把x=﹣1代入①得：y=3，則方程組的解為．

【點評】此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．

21．（1）一個角的余角與這個角的補角的和比平角的多1°，求這個角的度數(shù)．（2）已知5=2，5=3，求5mn3m﹣2n

．

【考點】同底數(shù)冪的除法；冪的乘方與積的乘方；余角和補角． 【專題】計算題；實數(shù)．

【分析】（1）設這個角為x，根據(jù)題意列出關于x的方程，求出方程的解即可得到結(jié)果；（2）原式利用冪的乘方及同底數(shù)冪的除法法則變形，將已知等式代入計算即可求出值． 【解答】解：（1）設這個角為x，根據(jù)題意得：90°﹣x+180°﹣x=180°×+1°，解得：x=67°，則這個角的度數(shù)為67°；（2）∵5=2，5=3，∴原式=（5）÷（5）=．

【點評】此題考查了同底數(shù)冪的除法，以及冪的乘方與積的乘方，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

22．如圖，直線EF，CD相交于點O，OA⊥OB，且OC平分∠AOF．（1）若∠AOE=40°，求∠BOD的度數(shù)；

（2）若∠AOE=α，求∠BOD的度數(shù)．（用含α的代數(shù)式表示）m3n2mn

【考點】垂線；角平分線的定義；對頂角、鄰補角．

【分析】（1）根據(jù)平角的性質(zhì)求得∠AOF，又由角平分線的性質(zhì)求得∠FOC；然后根據(jù)對頂角相等求得∠EOD=∠FOC；∠BOE=∠AOB﹣∠AOE，∠BOD=∠EOD﹣∠BOE；

（2）根據(jù)平角的性質(zhì)求得∠AOF，又由角平分線的性質(zhì)求得∠FOC；然后根據(jù)對頂角相等求得∠EOD=∠FOC；∠BOE=∠AOB﹣∠AOE，∠BOD=∠EOD﹣∠BOE．

【解答】解：（1）∵∠AOE+∠AOF=180°（互為補角），∠AOE=40°，∴∠AOF=140°； 又∵OC平分∠AOF，∴∠FOC=∠AOF=70°，∴∠EOD=∠FOC=70°（對頂角相等）； ∵∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=50°，∴∠BOD=∠EOD﹣∠BOE=20°；

（2）∵∠AOE+∠AOF=180°（互為補角），∠AOE=α，∴∠AOF=180°﹣α； 又∵OC平分∠AOF，∴∠FOC=∠AOF=90°﹣α，∴∠EOD=∠FOC=90°﹣α（對頂角相等）； ∵∠BOE=∠AOB﹣∠AOE=90°﹣α，∴∠BOD=∠EOD﹣∠BOE=α．

【點評】本題考查了垂線，利用垂直的定義，對頂角和互補的性質(zhì)計算，要注意領會由垂直得直角這一要點．

23．某開發(fā)區(qū)去年出口創(chuàng)匯額為25億美元，今年達到30.55億美元，已知今年上半年出口創(chuàng)匯額比去年同期增長18%，下半年比去年同期增長25%，求去年上半年和下半年的出口創(chuàng)匯額各是多少億美元？

【考點】二元一次方程組的應用．

【分析】設去年上半年出口創(chuàng)匯額為x億美元，去年下半年的出口創(chuàng)匯額為y億美元，可表示出今年的上半年和下半年的出口創(chuàng)匯額，由條件可列出方程，求解即可． 【解答】解：

設去年上半年出口創(chuàng)匯額為x億美元，去年下半年的出口創(chuàng)匯額為y億美元，則今年上半年出口創(chuàng)匯額為（1+18%）x=1.18x（億美元），今年下半年的出口創(chuàng)匯額為（1+25%）y=1.25（億美元），根據(jù)題意可列方程組，解得，答：去年上半年出口創(chuàng)匯額為10億美元，去年下半年的出口創(chuàng)匯額為15億美元．

【點評】本題主要考查了二元一次方程組的應用，根據(jù)題意正確表示出種植兩種作物的費用是解題關鍵．

24．已知如圖，在三角形ABC中，AC⊥AB，DG⊥BC，EF⊥AB，∠1=∠2，試判斷CD與AB的位置關系？并說明理由．

【考點】平行線的判定與性質(zhì)．

【分析】由AC⊥BC，DG⊥BC，可證得AC∥DG，又由∠1=∠2，易證得EF∥CD，繼而證得結(jié)論． 【解答】解：垂直． 理由：∵AC⊥BC，DG⊥BC，∴AC∥DG，∴∠2=∠3，∵∠1=∠2，∴∠1=∠3，∴EF∥CD，∵EF⊥AB，∴CD⊥AB．

【點評】此題考查了平行線的判定與性質(zhì)．注意證得AC∥DG是關鍵．

25．小亮在做“化簡（2x+k）（3x+2）﹣6x（x+3）+5x+16并求x=2時的值”一題時，錯將x=2看成x=﹣2，但結(jié)果卻和正確答案一樣，由此，你能推算出k值嗎？ 【考點】整式的混合運算—化簡求值． 【專題】計算題；整式．

【分析】原式利用多項式乘以多項式，單項式乘以多項式法則計算，去括號合并后根據(jù)結(jié)果與x取值無關，求出k的值即可．

【解答】解：原式=6x+4x+3kx+2k﹣6x﹣18x+5x+16=（3k﹣9）x+2k+16，由結(jié)果與x取值無關，得到3k﹣9=0，解得：k=3．

【點評】此題考查了整式的混合運算﹣化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．

26．如圖，長青化工廠與A、B兩地有公路、鐵路相連．這家工廠從A地購買一批每噸1000元的原料運回工廠，制成每噸8000元的產(chǎn)品運到B地．已知公路運價為1.5元/（噸?千米），鐵路運價為1.2元/（噸?千米），且這兩次運輸共支出公路運輸費15000元，鐵路運輸費97200元．求： 2

（1）該工廠從A地購買了多少噸原料？制成運往B地的產(chǎn)品多少噸？（2）這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多多少元？ 【考點】二元一次方程組的應用． 【專題】應用題．

【分析】（1）設工廠從A地購買了x噸原料，制成運往B地的產(chǎn)品y噸，利用兩個等量關系：A地到長青化工廠的公路里程×1.5x+B地到長青化工廠的公路里程×1.5y=這兩次運輸共支出公路運輸費15000元；A地到長青化工廠的鐵路里程×1.2x+B地到長青化工廠的鐵路里程×1.2y=這兩次運輸共支出鐵路運輸費97200元，列出關于x與y的二元一次方程組，求出方程組的解得到x與y的值，即可得到該工廠從A地購買原料的噸數(shù)以及制成運往B地的產(chǎn)品的噸數(shù)；

（2）由第一問求出的原料噸數(shù)×每噸1000元求出原料費，再由這兩次運輸共支出公路運輸費15000元，鐵路運輸費97200元，兩運費相加求出運輸費之和，由制成運往B地的產(chǎn)品的噸數(shù)×每噸8000元求出銷售款，最后由這批產(chǎn)品的銷售款﹣原料費﹣運輸費的和，即可求出所求的結(jié)果． 【解答】解：（1）設工廠從A地購買了x噸原料，制成運往B地的產(chǎn)品y噸，依題意得：整理得：，①×12﹣②得：13y=3900，解得：y=300，將y=300代入①得：x=400，∴方程組的解為：，答：工廠從A地購買了400噸原料，制成運往B地的產(chǎn)品300噸；

（2）依題意得：300×8000﹣400×1000﹣15000﹣97200=1887800（元），答：這批產(chǎn)品的銷售款比原料費與運輸費的和多1887800元．

【點評】此題考查了二元一次方程組的應用，是一道與實際密切相關的熱點考題，解答此類題時，要弄清題中的等量關系，列出相應的方程組，進而得到解決問題的目的．