第一篇：勵志成就夢想 規(guī)劃改變?nèi)松?/a>
人生因追求而美麗，坦然面對成與敗
父母從小學(xué)開始就告訴我龜兔賽跑的故事，其結(jié)果出乎意料，烏龜居然贏了。這個故事給我的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，付出努力，學(xué)會在人生的不同階段、不同境遇中，作出最適合自己的方法。人生離不開追求，生命因追求而美麗，人生因規(guī)劃而精彩。
很多理想在追求前是個夢，追求過程中是篇詩，追求后則是一首老歌。追求的過程是最美麗、最浪漫的季節(jié)。只要在追求，夢想就不會失落；只要在奔走，路就不會荒蕪；只要有目標(biāo)，心中就會永遠(yuǎn)充滿溫暖。
人生離不開追求，只有這樣才能幸福
選定自己的人生目標(biāo)，人生沒有平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順，前方充滿了未知和挑戰(zhàn)。巴金說得好：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中。” 珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小砂粒開始的，水無點(diǎn)滴難成大河，人無點(diǎn)滴難成大器，沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出哪來震撼人心的累累碩果，任何計(jì)劃只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空。逆境不久，強(qiáng)者必勝。相信只要現(xiàn)在規(guī)劃好自己的人生，確立遠(yuǎn)大志向，做好身邊清楚的每一件事，一步一個腳印地走下去，充分挖掘自己的潛力，一定會實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成就自己的完美人生！古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”
我經(jīng)常的在鏡子面前整理形象，要對著鏡子笑，跟自己說，我很開心。塑出自己特有的氣質(zhì)，保持幾分天真童心，要快樂、開朗做個幸福知道溫暖的人。
漫漫人生路，總有疲憊傷心的時候，我不認(rèn)同那些偽裝的酷和變異的另類，那是那些無事可做的人找出來放任自己的借口，我覺得真正的酷是來自內(nèi)心的，真正的另類是優(yōu)異別人的特別，要有強(qiáng)大的信念，任憑時間流逝，不怨天嘆地和不屈服的信念。傷心委屈的時候我會號啕大哭，哭完了洗洗臉然后用手拍拍，擠個笑臉給自己看。
我覺得人生需要好好去愛，好好的去生活。青春短暫，不要嘆老，要時不時的提醒自己，自己在做什么，自己該做什么。給自己一個遠(yuǎn)大的前程和目標(biāo)，不順心的時候多看看天空，也記得看看自己腳下，也許總會有意外的感動。
平凡人生，從容面對
不把人生想的太難，走過生命的逆旅，人世滄桑，誰都會彷徨，會憂傷，會有苦雨寒簫的幽怨，也會有月落烏啼的悲涼。經(jīng)歷了風(fēng)寒陰霾的苦礪，才會破繭在陽光明媚的日子。繁華落盡是平淡，喧囂之后，依舊安詳。經(jīng)歷后，日子依然在平淡和安詳里流瀉??
別想的太多，沒有人完美無缺，不是所有的事都如人愿。簡單一點(diǎn)，平凡也是一種人生，就是如此這般。
日子就這么清清淡淡。平平凡凡，從從容容，如水悠然長流，一句話說得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真??
父母經(jīng)常開導(dǎo)我：在平凡的人生之旅默然前行的過程中，從從容容的步履中，領(lǐng)略人生追求之樂趣，頂狂風(fēng)戰(zhàn)惡浪，用生命去戰(zhàn)勝困難；慢慢的我的學(xué)會了寬容豁達(dá)，珍重別人，學(xué)會請求別人原諒自己也原諒別人；是的，惟有生命平凡，才會體味到平凡的珍貴，生命的平凡就在這平凡的人生中！在平淡如水的氛圍中里，用平淡的情感和對平淡生活的用心交付中，體驗(yàn)出生活的真實(shí)味道，體味到平凡的獨(dú)特心境。
平凡是一種清淡得讓自己陶醉的人生。生命即使沒有轟轟烈烈也無后人之仰慕，卻無不讓人感到一種生存的神圣與尊嚴(yán)。要樂為平凡之輩而不落于平庸之流，不甘受辱，不沉淪，平凡一生，才知道平凡的情感、事業(yè)、人生境界里，原來有那么多姿多彩，燦爛絢麗。
人生之旅不會太圓滿，擺正心態(tài)對高考
父母時常教導(dǎo)我，月滿則虧,水滿則溢。得到中總會失去些什么，這是世之常理。所以，在生活中，面對高考，我覺得應(yīng)該平靜如水，面對得到和失去，也應(yīng)該保持一棵平常心。
人生如戲，每一個人都是主宰自己生命唯一的導(dǎo)演。笑看人生，才能擁有海闊天空的人生境界。人生不會太圓滿，擺正心態(tài)對苦甜。
播下一種境界,收獲一種心態(tài)，播下一種心態(tài)，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種命運(yùn)。
播下一種命運(yùn)，收獲一種結(jié)果。
如果擁有積極的心態(tài)，就可以得到快樂，就會改變自己的命運(yùn)。樂觀豁達(dá)的人，能把平凡的日子變得富有情趣，能把沉重的生活變得輕松活潑，能把苦難的光陰變得甜美珍貴，能把煩瑣的事情變得簡單干練。人生的意義，不在于走了多少崎嶇的路，而在于從中感悟到了多少哲理。這些亙古常新的人間智慧將幫助我認(rèn)清真正的人生和享受人生的快樂?！奥溆⒃谕泶旱蛄?，來年又燦爛一片；黃葉在秋風(fēng)中飄落，春天又煥發(fā)出勃勃生機(jī)”。
這何嘗不是一種達(dá)觀、一種超脫，一份人生的成熟，一份人情的練達(dá)?！吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一春”。人生之旅，苦難與快樂同在。苦難使人思索，苦難使人成熟，苦難使人堅(jiān)強(qiáng)，苦難使人珍惜快樂。快樂就在生活之中，但卻需要去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去開發(fā),去創(chuàng)造。當(dāng)好自己的導(dǎo)演，演繹好自己的生活。愿快樂與我同行，使自己活得更瀟灑，更超凡，更快樂!
第二篇：信念成就夢想,勵志改變?nèi)松?/a>
奮斗成就夢想，堅(jiān)持改變?nèi)松?當(dāng)歡笑淡成沉默，當(dāng)信心變成失落，我走近夢想的腳步，是否依舊堅(jiān)定執(zhí)著；當(dāng)笑顏流失在心的沙漠，當(dāng)霜雪冰封了親情承諾，我無奈的心中，是否依然碧綠鮮活。有誰不渴望收獲，有誰沒有過苦澀，有誰不希望生命的枝頭掛滿豐碩，有誰愿意讓希望變成夢中的花朵?，F(xiàn)實(shí)和理想之間，不變的是跋涉，暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。甩掉世俗的羈絆，沒誰愿意，讓一生在碌碌無為中度過。整理你的行裝，不同的起點(diǎn)，可以達(dá)到同樣輝煌的終點(diǎn)。人生沒有對錯，成功永遠(yuǎn)屬于奮斗者。
回想大學(xué)這一年半，我付出過，收獲過，今天又來到了這個講臺上演講，所以我認(rèn)為我是很幸運(yùn)的。我知道還有很多同學(xué)一直在堅(jiān)持的努力著，也許現(xiàn)在沒有收獲，但是我相信他們會成功的。那么現(xiàn)在，能不能請大家為那些仍在默默為自己的夢想奮斗著的同學(xué)報(bào)以最熱烈的掌聲。謝謝大家。
最近美職籃一直在熱捧林書豪，今天我也想說一說。作為亞裔人，身體素質(zhì)不出色的他，經(jīng)歷了球員可能體驗(yàn)的最差待遇吧。將要被裁了的比賽前一天晚上還在隊(duì)友的沙發(fā)上睡覺，但是第二天他等來了自己的他SHOWTIME。在剛剛過去的四周內(nèi)讓全世界看到了林旋風(fēng)的瘋狂，他能做到的，我想不久的將來我們中國的后衛(wèi)也能在世界籃球的最高殿堂做得更好。有時候你不是不能做到這些事情，只是還沒開始嘗試。相信自己，試試就能行，爭爭就能贏。和原來一樣，這只是你面臨的一次很普通的考驗(yàn)，沒有什么大不了。有時候別人能否聽清你想說什么并不重要，關(guān)鍵是你做了什么。機(jī)會從來只留給有準(zhǔn)備的人，我相信林書豪的爆發(fā)與他平時不放棄的訓(xùn)練有關(guān)，只要自己不放棄自己，堅(jiān)持夢想就會有見證奇跡的時刻
當(dāng)然人生容易出現(xiàn)迷茫，一段時間的堅(jiān)持后也許你還是沒有收獲，這樣也許有的人就開始動搖決心，所以這時需要有一個目標(biāo)是必不可少的。有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你不停的流蘇。美麗，在一往情深的日子里，有誰說得清，什么是甜，什么是苦。只知道，確定了就義無反顧。
最后我想以我最喜歡的一部動漫里的話作為我這次演講的總結(jié)：世代傳承的意志，時代的變遷，人的夢，這些都是擋不住的。只要人們繼續(xù)追求自由的答案，這一切都將永不停止。
第三篇：夢想成就未來,夢想改變?nèi)松?/a>
夢想成就未來
夢想改變?nèi)松?/p>
大家好！我演講的題目是：夢想成就未來，夢想改變?nèi)松迩昝褡寤?，生生不息；一代代炎黃種，風(fēng)雨前行；揮汗雨灑熱血，為國強(qiáng)盛；一人夢民族夢，中國之崛起。夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是我們生活成長的地方?！爸袊鴫簟?，則將二者結(jié)合在一起，既給夢以現(xiàn)實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同，因而每個人的立足點(diǎn)、著眼點(diǎn)也不同，所以，“中國夢”也因人而異。我，作為一名教師，作為一個能夠做夢的人，作為一個中國人，也有著自己的“中國夢”。
每個人的成長都是一段旅程，都是一次心靈的歷練，在每一個成長階段都有不同的夢想，這是由于人生的每個階段的心理都不一樣，每個夢想都是遵從著心靈的呼喚。回想這么多年來，我在人生不同階段的夢想都不一樣。記得在自己的童年時期，經(jīng)常做著一些奇怪的夢，夢中我有一雙翅膀，讓我飛過大江南北，去看那如畫的祖國，兒時，我的夢是能點(diǎn)石成金，好讓我去幫助那些貧困人們，512汶川地震時我的夢是變成一個神，能讓我統(tǒng)管自然界的一切，夢終是夢，那就讓我去實(shí)現(xiàn)我人生的夢想，那就是教師夢，從小來自農(nóng)村，受到的教育就和城鎮(zhèn)學(xué)校有所區(qū)別，所以我立志夢想成一名教師，于是在09年的8月我報(bào)考了宣漢縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃，這就成就了我的夢想。你的夢，我的夢，大家的夢，都夢想著祖國的繁榮昌盛，四川的美麗和諧。
總書記的夢想就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國
夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福和社會和諧。夢想是目標(biāo)，它可以帶領(lǐng)我們前行，帶我們?nèi)?shí)現(xiàn)我們偉大的“中國夢”但是這些夢想無不圍繞著想讓家人過得幸福，想讓自己的國家強(qiáng)大。我現(xiàn)階段的夢想就是想成為一名優(yōu)秀的人民教師，想要培養(yǎng)對社會有用的人才，使國家變得強(qiáng)大。人生每個階段都有不同的夢想，給自己制定符合實(shí)際的夢想并為之努力奮斗，為了“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢建設(shè)美麗繁榮和諧四川”，做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。
冉香山
第四篇：讀書成就夢想,技能改變?nèi)松?/a>
讀書成就夢想，技能改變?nèi)松?/p>
——張家口機(jī)械工業(yè)學(xué)校
為深入宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值體系，落實(shí)“育人為本、德育為先、能力歸重、全面發(fā)展”的教育總要求，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學(xué)習(xí)。根據(jù)省教育廳、市教育局關(guān)工委安排，我校關(guān)工委會同校團(tuán)委等積極組織廣大學(xué)生參加全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢”主題教育系列活動?，F(xiàn)將開展活動情況匯報(bào)如下：
1.“點(diǎn)亮中國夢”——暢談“人生理想”，開展“美麗中國 我的中國夢”讀書活動。讀書是主題教育核心活動，為了保證讀書活動扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開展，我們建立“一主”、“一平”、“四有”的讀書管理體系，即以班級為主陣地，出好讀書活動黑板報(bào)、畫好讀書活動手抄報(bào)、寫好讀書活動心得體會；以各個讀書興趣小組為平臺，開展讀書交流學(xué)習(xí)分享活動，讓學(xué)生暢談對讀書活動的認(rèn)識、收獲、體會，以此提高他們讀書的興趣；以“四有”為保證：學(xué)校布置工作有開展讀書活動的內(nèi)容；檢查工作有開展讀書活動的位置；總結(jié)工作有開展讀書活動的項(xiàng)目；表彰先進(jìn)有開展讀書活動的典型。學(xué)生讀書我們本著“三為主”的原則展開，結(jié)合課改、教學(xué)實(shí)踐，制訂了具體的措施，即以語文課本為主體開展課內(nèi)讀，以早自習(xí)、語文課為載體進(jìn)行；以中職生 2 必讀書目為補(bǔ)充開展課外閱讀，“五好小公民”主題教育讀本納入中職生必讀書目，利用讀書課和休息時間進(jìn)行；以教師推薦名家名篇名作為參考，開展假期閱讀。
2.“放飛中國夢”——暢想“美麗中國”，圍繞“美麗中國 我的中國夢”內(nèi)容開展了征文活動。內(nèi)容圍繞中國近代史，特別是改革開放30年以來的輝煌成就，廣泛發(fā)動青少年學(xué)生講述自己的所見所聞，用文章記錄和表達(dá)愛國之心、強(qiáng)國之愿、報(bào)國之志，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感的認(rèn)識，讓學(xué)生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。為此我們專門成立了征文領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請基礎(chǔ)部的語文老師擔(dān)任評委，對學(xué)生上交的征文稿件認(rèn)真細(xì)致的篩選和評比，最后評出了一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名。學(xué)校利用星期一的升旗儀式對獲獎的30名學(xué)生進(jìn)行了隆重表彰，頒發(fā)了獎品和榮譽(yù)證書。在此基礎(chǔ)上，學(xué)?！扒帏B之音”廣播站成立了“我的中國夢—成長夢”專欄，將獲獎選手的文章進(jìn)行廣播，讓更多的同學(xué)參與到我們這次讀書征文活動中來，讓讀書活動深入到每一名學(xué)生心中。
3.“激揚(yáng)中國夢”——詮釋“青春力量”，在讀書和征文活動的基礎(chǔ)上，我校舉辦了“中國夢—青春夢”導(dǎo)師制演講比賽，賽制的創(chuàng)新是這次比賽的亮點(diǎn)。
本次活動由班主任老師各自組隊(duì)，每個團(tuán)隊(duì)由班主任擔(dān)任演講導(dǎo)師，30支參賽團(tuán)隊(duì)通過兩場預(yù)賽的角逐，最終12支進(jìn)入決賽。比賽按照導(dǎo)師引講、學(xué)生演講、導(dǎo)師集體評講三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。由學(xué)生處處長、教務(wù)處處長，學(xué)校黨辦、紀(jì) 3 檢、工會、人事處、團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任比賽評委，同時由學(xué)生處、團(tuán)委、各系部團(tuán)總支書記及學(xué)生代表共計(jì)31人組成了大眾評審團(tuán)。
臺上選手以自身經(jīng)歷，從不同層面、不同角度，談夢想、談感想，聲情并茂的敘說著中職生平凡而偉大的中國夢、青春夢、我的夢，用真實(shí)感人的事跡闡述了對“中國夢?青春夢”這一主題的深刻認(rèn)識。
此次演講比賽深入推進(jìn)了“美麗中國 我的中國夢”的主題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生認(rèn)識國情，了解校情，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任與使命，用青春的力量傳遞正能量，用實(shí)際行動踐行復(fù)興的光榮夢想。同時也體現(xiàn)了班主任與學(xué)生團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力、對細(xì)節(jié)的把握，提高了班主任對學(xué)生演講技巧與方法的指導(dǎo)水平，使師生綜合素質(zhì)得到鍛煉提高。
4.“共筑中國夢”——發(fā)揚(yáng)“雷鋒精神”，持續(xù)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)雷鋒志愿服務(wù)中追尋和實(shí)踐“我的中國夢”。我們的志愿服務(wù)理念是只要社會需要我們的領(lǐng)域都會有我們小紅帽的足跡！
3月份是學(xué)校的學(xué)雷鋒活動月，學(xué)校7個系部都成立了“雷鋒”服務(wù)隊(duì)，定期開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，不搞形式主義，把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動落到實(shí)處，為此學(xué)校要求每人會講一個雷鋒故事，每人要做一件好事。雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的 4 精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神在同學(xué)心中扎下了根。
為了把遠(yuǎn)、大的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實(shí)效，學(xué)校開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動，評選出了“十佳青年志愿者”。目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神似乎高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看得見摸得著的，就在自己身邊的，我們每個人都能做的到的。
學(xué)校開展“美麗中國 我的中國夢”主題教育，共有5000余人參加，他們通過讀書、征文、演講等活動，詮釋了自己對國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大“中國夢”夢的理解，增強(qiáng)了為實(shí)現(xiàn)中國夢而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗的使命感和責(zé)任感，激勵自己把個人的成長進(jìn)步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。
讀書開闊視野，錘煉技術(shù)，鍛造品格，收獲樂趣。讓我們攜起手來，共同努力，與時俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)本領(lǐng)，為構(gòu)建美麗校園貢獻(xiàn)力量！。
第五篇：創(chuàng)業(yè)成就夢想 勵志照亮人生
創(chuàng)業(yè)成就夢想 勵志照亮人生
畢廷延
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出：“要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。”《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》強(qiáng)調(diào)：“各高校要廣泛開展創(chuàng)業(yè)教育，積極開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，完善創(chuàng)業(yè)教育課程體系，將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)分管理?！?012年8月1日教育部辦公廳印發(fā)實(shí)施的《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，就是要把黨中央、國務(wù)院的決策、部署和要求，轉(zhuǎn)化為切實(shí)加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育的政策和舉措，推動高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)。多年來，濰坊學(xué)院在就業(yè)指導(dǎo)工作中積極開展創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)大學(xué)生自覺增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，鼓勵有條件的畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，涌現(xiàn)出了許多自主創(chuàng)業(yè)者。這些創(chuàng)業(yè)者在自主創(chuàng)業(yè)的旅途中胸懷激情、自強(qiáng)不息，并帶動著一批勵志大學(xué)生從創(chuàng)業(yè)夢想走向創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
就業(yè)是民生之本
隨著金融危機(jī)的逐步蔓延，歐債危機(jī)的不斷加劇，區(qū)域沖突的此起彼伏，使得我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的環(huán)境更加復(fù)雜，不穩(wěn)定、不確定因素增多，而社會能夠提供給大學(xué)生就業(yè)的崗位沒有實(shí)質(zhì)性增加。2002年，全國普通高校畢業(yè)生只有145萬人，此后10年內(nèi)畢業(yè)生每年均以較高的速度遞增，到2012年，全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人。從對中國社會科學(xué)院發(fā)布的2012年《社會藍(lán)皮書》的分析來看，中國就業(yè)形勢總體比較復(fù)雜，企業(yè)招工難與勞動力就業(yè)難繼續(xù)并存。高校畢業(yè)生就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾依然突出，大學(xué)生就業(yè)形勢顯得愈加嚴(yán)峻，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的工作任務(wù)更為艱巨繁重。
就業(yè)關(guān)系人的尊嚴(yán)。國際勞工組織總裁提出的“體面就業(yè)”概念，成為多年來大力倡導(dǎo)的核心理念和工作指南。對于勞動者來說，體面就業(yè)不僅是獲得一份工作，更是獲得一個能充分發(fā)揮其生產(chǎn)技能和得到尊重的職位。勞動者獲取的收入足以使其及其家庭擺脫貧苦，在其遭遇失業(yè)、職業(yè)傷害、疾病等需要救助的情形時能獲得及時可靠的勞動保障，并有權(quán)力參與影響勞動者生活和生活條件的各項(xiàng)決策。但由于中國人口增長規(guī)律和高等教育改革所形成的結(jié)果，大學(xué)生就業(yè)進(jìn)入了近3 0年來最艱難的時期。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是對社會優(yōu)秀人力資本有效利用，也是大學(xué)生就業(yè)的一個重要方式。[2] 因此，創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。2002 年，教育部確定8所高校率先進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)；2005年，共青團(tuán)中央、全國青聯(lián)與國際勞工組織在大學(xué)中開展 KAB 創(chuàng)業(yè)教育（中國）項(xiàng)目。
創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)
創(chuàng)業(yè)有知識性創(chuàng)業(yè)與生存性創(chuàng)業(yè)之分。從1999年武漢大學(xué)生李玲玲成為中國大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)第一人至今，已有近10年的時間。縱觀當(dāng)下大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，知識性創(chuàng)業(yè)的成功案例不多，比較成功的有研究生洪戰(zhàn)輝創(chuàng)辦教育公司、北大高材生陳生成了“養(yǎng)豬大王”，還有“碩士研究生放棄20萬年薪回鄉(xiāng)種紅薯”等；相比較而言，大學(xué)生生存性創(chuàng)業(yè)的例子較多，如“北大才子陸步軒操刀賣肉”、“北大光華學(xué)院高健陪聊”、“四川大學(xué)生進(jìn)京做保姆”，等等。但社會各界尤其是媒體對大學(xué)生生存性創(chuàng)業(yè)一直議論紛紛、莫衷一是，而對大學(xué)生知識性創(chuàng)業(yè)大都給予了肯定目光。
知識性創(chuàng)業(yè)也叫機(jī)會性創(chuàng)業(yè)，它更加強(qiáng)調(diào)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中科技手段的運(yùn)用和創(chuàng)業(yè)的科技含量?，F(xiàn)代社會的大學(xué)生知識性創(chuàng)業(yè)，迫切需要成功典范作引導(dǎo)。5年前中央電視臺經(jīng)濟(jì)頻道原主持人王利芬創(chuàng)辦的《贏在中國》欄目的開播，無疑給了立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生一劑強(qiáng)心針。伴隨著一批成功創(chuàng)業(yè)人士走上熒屏，大學(xué)生有幸認(rèn)識了馬云、史玉柱、俞敏洪、柳傳志、熊曉鴿等創(chuàng)業(yè)精英，大學(xué)生不僅領(lǐng)略了當(dāng)代成功企業(yè)家的風(fēng)采，而且通過他們的言傳身教和精彩點(diǎn)評，學(xué)習(xí)到了許多創(chuàng)業(yè)知識，從中感悟了激情創(chuàng)業(yè)的真諦。通過《贏在中國》這個平臺，很多大學(xué)生也有機(jī)會“近距離”接觸了謝莉、李璇等一批還《在路上》的創(chuàng)業(yè)者?？梢赃@么說，《贏在中國》是一度成為大學(xué)生最受歡迎的電視節(jié)目之一，相關(guān)視頻經(jīng)常被搬上多媒體教室的講臺。
正是因?yàn)橛辛恕囤A在中國》，更多的大學(xué)生對于自主創(chuàng)業(yè)有了全新的認(rèn)識和理解，使得自主創(chuàng)業(yè)這個對于許多大學(xué)生來說幾乎是可望不可及的事情，變得不再陌生；也正是因?yàn)橛辛恕囤A在中國》，許多大學(xué)生才得以把“創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)，勵志照亮人生”這句熒屏口號，變成了自己的生活信念，激發(fā)了自己的創(chuàng)業(yè)夢想，并開始改變自己的前途命運(yùn)。
創(chuàng)業(yè)成就夢想
萬兆林、王銀樹、王毅，這三位濰坊學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的2008屆畢業(yè)生，在校期間就對創(chuàng)業(yè)心懷激情與夢想。他們參加了濰坊地區(qū)的第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽選拔賽，獲得不錯的成績；他們參加濰坊市“工商銀行杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，獲得一等獎；他們創(chuàng)辦的濰坊裝修網(wǎng)，是目前濰坊城內(nèi)最早的一家針對濰坊市民服務(wù)的大型裝修網(wǎng)站，網(wǎng)站開通僅一個月，就被百度、搜狗、GOOGLE、3721、一搜等搜索引擎無償收錄，點(diǎn)擊率排名直線上升。短短九個月時間，就收回全部投資成本，并開始盈利。當(dāng)?shù)孛襟w也給予積極關(guān)注，廣播電臺、電視臺、濰坊學(xué)院報(bào)等，都進(jìn)行了采訪報(bào)道——他們一度成了大學(xué)生艷羨的對象。
經(jīng)驗(yàn)來自實(shí)踐。萬兆林等同學(xué)從大一就開始利用節(jié)假日參與勤工助學(xué)，積累了一些社會經(jīng)驗(yàn)。他們的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃能夠?qū)掖潍@獎，說明他們的創(chuàng)業(yè)思路得到了社會認(rèn)可；畢業(yè)之前幾次面試屢被命中，說明他們社會經(jīng)驗(yàn)高人一籌。但在畢業(yè)之前，萬兆林等在選擇就業(yè)方式時，還是毫不猶豫地選擇了自主創(chuàng)業(yè)。在現(xiàn)今這樣一個就業(yè)形勢嚴(yán)峻的社會里，放棄唾手可得的工作，而選擇相對艱難、充滿變數(shù)和挑戰(zhàn)的創(chuàng)業(yè)之路，著實(shí)讓一些人費(fèi)解。而在萬兆林等看來，既然“端人家碗看人家臉”，自己不想成為隨時可能被辭退的打工仔，憑借大學(xué)期間積累的社會經(jīng)驗(yàn)，完全可以追尋自己的創(chuàng)業(yè)夢想。于是，這三位同學(xué)一拍即合，頂住來自外界的壓力，把自己平時省吃儉用和打工賺來的錢湊到了一起，湊足了籌建裝修網(wǎng)的啟動資金。他們進(jìn)行了市場調(diào)研，也多次向老師和同學(xué)們求教。在經(jīng)營模式上力求簡單，把經(jīng)營內(nèi)容定位為省內(nèi)連鎖的單位、家庭房屋裝修的中介業(yè)務(wù)。這種經(jīng)營模式投資少、見效快，關(guān)鍵是他們的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識，可以得到充分地應(yīng)用和發(fā)揮。網(wǎng)站開通不久，加盟會員就增加到10個之多。但在整個采訪過程中，讓筆者感觸最深的是，萬兆林等在自主創(chuàng)業(yè)的路上，體味到的絕不僅僅是創(chuàng)業(yè)的艱辛，更多的是成就創(chuàng)業(yè)夢想帶來的愉悅。
勵志照亮人生
創(chuàng)業(yè)的過程是自我價值實(shí)現(xiàn)的過程，是放飛人生理想和目標(biāo)的過程。創(chuàng)業(yè)從來都是艱難的，創(chuàng)業(yè)需要勵志。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，難免會遇到資金短缺的“瓶頸”，也少不了信息閉塞、人情繁雜、選址困難、組建團(tuán)隊(duì)等方面的困難。但凡是敢拿青春“賭”未來的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，都不會輕言放棄，他們選擇的是創(chuàng)出屬于自己一片天空的勇氣。
“飛樂音響”在濰坊市區(qū)曾經(jīng)是個小有名氣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這支訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)是音樂專業(yè)即將畢業(yè)的大學(xué)生付偉航牽頭創(chuàng)建的。付偉航走上自主創(chuàng)業(yè)之路是與其過人的膽識分不開的：大二暑假他進(jìn)入當(dāng)?shù)氐囊患乙繇懝緦?shí)習(xí)，以學(xué)徒工的身份跟隨師傅學(xué)習(xí)燈光音響知識，在短時間內(nèi)迅速掌握了承辦演藝活動的相關(guān)流程。他的刻苦學(xué)習(xí)的精神深受老板贊賞，老板便破例讓他參加演出。演出期間他發(fā)現(xiàn)音響公司往往拒絕小規(guī)模演出活動，于是他眼前一亮，覺得這是不可多得的良機(jī)，他決定放手一搏。付偉航天生不服輸?shù)膫€性和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，使他很快就組建了演藝團(tuán)隊(duì)。通過上網(wǎng)查資料、和朋友共同探討等，籌劃創(chuàng)業(yè)事宜?！帮w樂音響”主要承辦剪彩、開業(yè)典禮、奠基等大型活動。每當(dāng)他們的專業(yè)的演員表演、有條不紊的剪彩儀式，展現(xiàn)在人們面前的時候，總能給那些為求職擇業(yè)問題忙得焦頭爛額的畢業(yè)生一些勵志照亮人生的啟發(fā)。
創(chuàng)立伊始，從移動舞臺的訂做到演出服裝的購買，從跑客戶到拉贊助，付偉航都親力親為。創(chuàng)業(yè)路上幾多風(fēng)雨，幾多艱辛，他都堅(jiān)強(qiáng)面對。因業(yè)務(wù)需要，付偉航必須要購置搭建移動舞臺所需的鋼材，他四處求訪，上海廣東等地有他需要的鋼材，但價格太高而且運(yùn)費(fèi)昂貴，最終他在網(wǎng)上搜索到萊州有一小型鋼鐵廠有合適的鋼材，他立即趕往萊州，坐車在山路上顛簸了五六個小時，終于在偏僻的地方找到了這家工廠，在與鋼鐵廠家商定價格后，鋼鐵廠家最終同意以低價賣給付偉航。付偉航以精益求精的精神和敬業(yè)態(tài)度高水準(zhǔn)地完成了商家指定的任務(wù)，贏得商家的贊賞。在承辦了多次演出活動后，漸漸地“飛樂音響”低價位高質(zhì)量的名聲在商家中傳開，并紅紅火火地在音樂圈里打下一片天地。付偉航帶領(lǐng)他的“飛樂音響”團(tuán)隊(duì)用音樂人特有的激情和活力點(diǎn)燃起音樂夢想之火，書寫著自己輝煌的創(chuàng)業(yè)傳奇故事。
創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之路
創(chuàng)業(yè)被國際上普遍認(rèn)為是高質(zhì)量的就業(yè)。隨著我國經(jīng)濟(jì)、政治和教育改革的不斷深入,自主創(chuàng)業(yè)將成為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的一個必然趨勢。越來越多的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，讓我們感受到了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活力四射。但是，創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)尤其要學(xué)會規(guī)避風(fēng)險。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，重在結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，通過自主從事技術(shù)開發(fā)、科技服務(wù)以及其他經(jīng)營活動來創(chuàng)造就業(yè)崗位，并依法獲得勞動報(bào)酬。
近幾年，大學(xué)畢業(yè)生參與自主創(chuàng)業(yè)的越來越多：2006年畢業(yè)于信控專業(yè)的郭恩旭創(chuàng)辦的鴻濰營銷發(fā)展公司，經(jīng)過幾年的打拼，已經(jīng)發(fā)展成擁有30名員工的企業(yè)，他們與山東農(nóng)業(yè)信用社、建設(shè)銀行、中國郵政、銀聯(lián)建立了戰(zhàn)略性合作關(guān)系，聯(lián)合開發(fā)了一系列金融產(chǎn)品，公司年利潤達(dá)200萬；現(xiàn)如今，他已經(jīng)是樂仕（中國）有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人，公司的總經(jīng)理，事業(yè)蒸蒸日上。同樣是2006年畢業(yè)的音樂系學(xué)生柳星，在泰安注冊成立的主要做醫(yī)療器械生意的公司，現(xiàn)在也有員工10多人，經(jīng)營毛收入超過1000萬元；王孝福作為2005屆物理專業(yè)的畢業(yè)生在學(xué)校餐廳創(chuàng)辦的“王家熾圖”西餅屋一直很紅火，最近又與他人合作成立了一家集營養(yǎng)師、職業(yè)醫(yī)師、家庭保健醫(yī)師于一體的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
還有許多畢業(yè)生，結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)和優(yōu)勢特長，已經(jīng)走上或者正在走上自主創(chuàng)業(yè)的人生之路：計(jì)算機(jī)專業(yè)、信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生合伙開起了電腦耗材服務(wù)中心，音樂專業(yè)的畢業(yè)生辦起了琴行，熟悉電子商務(wù)的畢業(yè)生開起了網(wǎng)絡(luò)商店；熱衷營銷和設(shè)計(jì)的畢業(yè)生成立了濰大創(chuàng)意信息服務(wù)中心，等等。
加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，是黨中央、國務(wù)院做出的重要決策。胡錦濤在黨的十八大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，要鼓勵多渠道多形式就業(yè)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作。高校要從幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)理念、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高就業(yè)競爭力入手，逐步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作機(jī)制體制，系統(tǒng)做好大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)，努力構(gòu)建就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，有效助推大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
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