第一篇：2005年成人高考英語試題及答案1(高起點)
高等數(shù)學(xué)
1.點
是函數(shù)A.連續(xù)點
B.跳躍間斷點 C.可去間斷點 D.第二類間斷點 的()(3分)（3分）
★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： B 2.下列極限存在的為（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： B
3.設(shè)函數(shù)
A.在B.在C.在D.在處連續(xù)，在處連續(xù)，在，，處均連續(xù)，處均不連續(xù)
處不連續(xù)
處不連續(xù)，則（）(3分)（3分）
★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： A 4.過曲線
A.B.C.D.上的點(0,1)處的法線方程為（）(3分)（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 5.設(shè)函數(shù) 由參數(shù)方程確定，則（）(3分)（3分）
A.-2 B.-1
C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D
6.設(shè)
A.0 B.C.1 D.2，則（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 7.曲線
A.B.的拐點是（）(3分)（3分）
C.無拐點 D.★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： B 8.若函數(shù)
A.B.C.D.，則
（）(3分)（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 9.函數(shù)
在區(qū)間
內(nèi)（）（3分）（3分）
A.單調(diào)遞增且圖像是凹的曲線 B.單調(diào)遞增且圖像是凸的曲線 C.單調(diào)遞減且圖像是凹的曲線 D.單調(diào)遞減且圖像是凸的曲線
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 10.函數(shù)
A.B.C.的單調(diào)減區(qū)間是（）（3分）（3分）D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 11.下列廣義積分收斂的是（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 12.設(shè)區(qū)域D由分）
所圍成，則區(qū)域D的面積為（）（3分）（3A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 13.設(shè)D為圓周由
圍成的閉區(qū)域，則（）（3分）（3分）
A.B.2C.4D.16
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 14.（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 15.方程所確定的隱函數(shù)為，則（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A
16.設(shè)f(x)在[-a，a]上連續(xù)，證明
★檢查答案
（5分）（5分）
標(biāo)準(zhǔn)答案： 17.函數(shù)
是（）（3分）（3分）
A.奇函數(shù)
B.偶函數(shù) C.非奇非偶函數(shù)
D.既奇又偶函數(shù)
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 18.下列變量中在時為無窮小的是（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 19.A.1 B.0 C.D.（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 20.A.0（）（3分）（3分）
B.C.2 D.1
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 21.曲線
A.B.C.D.的拐點是（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 22.設(shè)
A.B.C.D.，則
（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 23.若分）
A.單調(diào)增且是凹的B.單調(diào)減且是凹的C.單調(diào)增且是凸的 在內(nèi)滿足，則曲線
在內(nèi)是（）（3分）（3 D.單調(diào)減且是凸的
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 24.函數(shù)
的不定積分是的()（3分）（3分）
A.導(dǎo)數(shù)
B.某個原函數(shù)
C.全部原函數(shù)
D.以上都不對
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 25.如果
A.B.，則下列等式不正確的是（）（3分）（3分）
C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 26.A.（）（3分）（3分）
B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 27.11設(shè) A.，則（）（3分）（3分）B.C.D.無法確定
★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： C 28.A.B.C.D.0
（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 29.設(shè)函數(shù)
A.B.C.在在在在處的偏導(dǎo)數(shù)處可微 處連續(xù)
處沿任意方向的方向?qū)?shù)存在
都存在，則（）（3分）（3分）
D.以上三個結(jié)論都不正確
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 30.設(shè)，則（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 31.函數(shù)
A.有極大值，無極小值
B.無極大值，有極小值 C.有極大值，有極小值
D.無極大值，無極小值
在定義域上內(nèi)（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 32.求由圓面
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案：
所求體積為
繞
軸旋轉(zhuǎn)一周所形成的物體的體積（5分）（5分）
33.函數(shù)的定義域為，則函數(shù)的定義域是（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 34.2．下列極限中，極限值等于1的是（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 35.A.B.2 C.1 D.0（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 36.設(shè)
A.B.C.1 D.0
連續(xù)，則（）（3分）（3分）★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 37.設(shè)
A.，則
（）（3分）（3分）
B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 38.若在 上，則在上
是（3分）（3分）
A.增函數(shù) B.減函數(shù)
C.上凸函數(shù)
D.下凸函數(shù)
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 39.函數(shù)
A.3 B.2 C.1 D.0 的極小值點是（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： D 40.設(shè)則在內(nèi)可導(dǎo)，,若當(dāng)
時，;當(dāng)
時，,一定是（）（3分）（3分）
A.極大值點
B.極小值點 C.最大值點
D.最小值點
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 41.若函數(shù)
是的原函數(shù)，則下列等式正確的是（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 42.若
A.0 B.C.1 D.2，則（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 43.曲線
與
軸所圍圖形的面積可表示為（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 44.若函數(shù)滿足，則（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C
45.分）
A.B.C.D.（3分）（3★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： A 46.設(shè)函數(shù)
A.B.C.D.，則（）（3分）（3分）
★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： B 47.逐次積分
B.C.D.★檢查答案 標(biāo)準(zhǔn)答案： A
A.=（）
（3分）（3分）
48.（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C
49.設(shè)區(qū)域
則（）（3分）（3分）
A.7 B.5 C.3 D.1
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案：
50.設(shè)（）（3分）（3分）
A.，在上連續(xù)，則B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B 51.函數(shù)
A.(1,-1)B.(-1,-1)C.(-1,1)D.(1,1)的駐點為（）（3分）（3分）
★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： C 52.下列微分方程中可分離變量的是（）（3分）（3分）
A.B.C.D.★檢查答案
標(biāo)準(zhǔn)答案： B
第二篇：2004年成人高考英語試題及答案(高起點)
華人民共和國勞動法
第一章 總
則 第二章 促進就業(yè) 第三章 勞動合同和集體合同 第四章 工作時間和休息休假 第五章 工
資 第六章 勞動安全衛(wèi)生 第七章 女職工和未成年工特殊保護 第八章 職業(yè)培訓(xùn) 第九章 社會保險和福利 第十章 勞動爭議 第十一章 監(jiān)督檢查 第十二章 法律責(zé)任 第十三章 附
則
中華人民共和國勞動法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第八次會議于1994年7月5日通過，現(xiàn)予公布，自1995年1月1日起施行。
中華人民共和國主席 江澤民 1994年7月5日
中華人民共和國勞動法第一章 總
則
第一條 為了保護勞動者的合法權(quán)益，調(diào)整勞動關(guān)系，建立和維護適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，根據(jù)憲法，制定本法。
第二條 在中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動關(guān)系的勞動者，適用本法。
第三條 勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。
勞動者應(yīng)當(dāng)完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀(jì)律和職業(yè)道德。
第四條 用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善規(guī)章制度，保障勞動者享有勞動權(quán)利和履行勞動義務(wù)。
第五條 國家采取各種措施，促進勞動就業(yè)，發(fā)展職業(yè)教育，制定勞動標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)社會收入，完善社會保險，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系，逐步提高勞動者的生活水平。
第六條 國家提倡勞動者參加社會主義義務(wù)勞動，開展勞動競賽和合理化建議活動，鼓勵和保護勞動者進行科學(xué)研究、技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造，表彰和獎勵勞動模范和先進工作者。
第七條 勞動者有權(quán)依法參加和組織工會。
工會代表和維護勞動者的合法權(quán)益，依法獨立自主地開展活動。
第八條 勞動者依照法律規(guī)定，通過職工大會、職工代表大會或者其他形式，參與民主管理或者就保護勞動合法權(quán)益與用人單位進行平等協(xié)商。
第九條 國務(wù)院勞動行政部門主管全國勞動工作。
縣級以上地方人民政府勞動行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的勞動工作。第二章 促進就業(yè)
第十條 國家通過促進經(jīng)濟和社會發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)條件，擴大就業(yè)機會。
國家鼓勵企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體在法律、行政法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)興辦產(chǎn)業(yè)或者拓展經(jīng)營，增加就業(yè)。
國家支持勞動者自愿組織起來就業(yè)和從事個體經(jīng)營實現(xiàn)就業(yè)。
第十一條 地方各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展多種類型的職業(yè)介紹機構(gòu)，提供就業(yè)服務(wù)。
第十二條 勞動者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。
第十三條 婦女享有與男子平等的就業(yè)權(quán)利。在錄用職工時，除國家規(guī)定的不適合婦女的工種或者崗位外，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。
第十四條 殘疾人、少數(shù)民族人員、退出現(xiàn)役的軍人的就業(yè)，法律、法規(guī)有特別規(guī)定的，從其規(guī)定。
第十五條 禁止用人單位招用未滿16歲的未成年人，必須依照國家有關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)，并保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利。
第三章 勞動合同和集體合同
第十六條 勞動合同是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。
建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。
第十七條 訂立和變更勞動合同，應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則，不得違反法律、行政法規(guī)的規(guī)定。
勞動合同依法訂立即具有法律約束力，當(dāng)事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)。
第十八條 下列勞動合同無效：
（一）違反法律、行政法規(guī)的勞動合同；
（二）采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動合同。
無效的勞動合同，從訂立的時候起，就沒有法律約束力。確認(rèn)勞動合同部分無效的，如果不影響其余部分的效力，其余部分仍然有效。
勞動合同的無效，由勞動爭議仲裁委員會或者人民法院確認(rèn)。
第十九條 勞動合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立，并具備以下條款：
（一）勞動合同期限；
（二）工作內(nèi)容；
（三）勞動保護和勞動條件；
（四）勞動報酬；
（五）勞動紀(jì)律；
（六）勞動合同終止的條件；
（七）違反勞動合同的責(zé)任。
勞動合同除前款規(guī)定的必備條款外，當(dāng)事人可以協(xié)商約定其他內(nèi)容。
第二十條 勞動合同的期限分為有固定期限、無固定期限和以完成一定的工作為期限。
勞動者在同一用人單位連續(xù)工作滿10年以上，當(dāng)事人雙方同意續(xù)延勞動合同的，如果勞動者提出訂立無固定限期的勞動合同，應(yīng)當(dāng)訂立無固定限期的勞動合同。
第二十一條 勞動合同可以約定試用期。試用期最長不得超過６個月。
第二十二條 勞動合同當(dāng)事人可以在勞動合同中約定保守用人單位商業(yè)秘密的有關(guān)事項。
第二十三條 勞動合同期滿或者當(dāng)事人約定的勞動合同終止條件出現(xiàn)，勞動合同即行終止。
第二十四條 經(jīng)勞動合同當(dāng)事人協(xié)商一致，勞動合同可以解除。
第二十五條 勞動者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同：
（一）在試用期間被證明不符合錄用條件的；
（二）嚴(yán)重違反勞動紀(jì)律或者用人單位規(guī)章制度的；
（三）嚴(yán)重失職、營私舞弊，對用人單位利益造成造成重大損害的；
（四）被依法追究刑事責(zé)任的。
第二十六條 有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動合同，但是應(yīng)當(dāng)提前30日以書面形式通知勞動者本人：
（一）勞動者患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動者不能勝任工作，經(jīng)過培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動合同無法履行，經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商不能就變更勞動合同達(dá)成協(xié)議的。
第二十七條 用人單位瀕臨破產(chǎn)進行法定整頓期間或者生產(chǎn)經(jīng)營狀況發(fā)生嚴(yán)重困難，確需裁減人員的，應(yīng)當(dāng)提前30日向工會或者全體員工說明情況，聽取工會或者職工的意見，經(jīng)向勞動行政部門報告后，可以裁減人員。
用人單位依據(jù)本條規(guī)定裁減人員，在６個月內(nèi)錄用人員的，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先錄用被裁減人員。
第二十八條 用人單位依據(jù)本法第二十四條、第二十六條、第二十七條的規(guī)定解除勞動合同的，應(yīng)當(dāng)依照國家有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟補償。
第二十九條 勞動者有下列情形之一的，用人單位不得依據(jù)本法第二十六條、第二十七條的規(guī)定解除勞動合同：
（一）患職業(yè)病或者因工負(fù)傷并被確認(rèn)喪失或者部分喪失勞動能力的；
（二）患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的；
（三）女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期的；
（四）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第三十條 用人單位解除勞動合同，工會認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)提出意見。如果用人單位違反法律、法規(guī)或者勞動合同，工會有權(quán)要求重新處理；勞動者申請仲裁或者提起訴訟的，工會應(yīng)當(dāng)依法給予支持和幫助。
第三十一條 有下列情形之一的，勞動者可以隨時通知用人單位解除勞動合同：
（一）在試用期內(nèi)的；
（二）用人單位以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
（三）用人單位未按照勞動合同約定支付勞動報酬或者提供勞動條件的。
第三十三條 企業(yè)職工一方與企業(yè)可以就勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利等事項，簽定集體合同。集體合同草案應(yīng)當(dāng)提交職工代表大會或者全體職工討論通過。
集體合同由工會代表職工與企業(yè)簽定；沒有建立工會的企業(yè)，又職工推舉的代表與企業(yè)簽定。
第三十四條 集體合同簽定后應(yīng)當(dāng)報送勞動行政部門；勞動行政部門自收到集體合同文本之日起15日內(nèi)未提出異議的，集體合同即行生效。
第三十五條 依法簽定的集體合同對企業(yè)和企業(yè)全體職工具有約束力。職工個人與企業(yè)訂立的勞動合同中勞動條件和勞動報酬等標(biāo)準(zhǔn)不得低于集體合同的規(guī)定。
第四章 工作時間和休息休假
第三十六條 國家實行勞動者每日工作時間不超過8小時、平均每周工作時間不超過44小時的工時制度。
第三十七條 對實行計件工作的勞動者，用人單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本法第三十六條規(guī)定的工時制度合理確定其勞動定額和計件報酬標(biāo)準(zhǔn)。
第三十八條 用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動者每周至少休息1日。
第三十九條 企業(yè)應(yīng)生產(chǎn)特點不能實行本法第三十六條、第三十八條規(guī)定的，經(jīng)勞動行政部門批準(zhǔn)，可以實行其他工作和休息辦法。
第四十條 用人單位在下列節(jié)日期間應(yīng)當(dāng)依法安排勞動者休假：
（一）元旦；
（二）春節(jié)；
（三）國際勞動節(jié)；
（四）國慶節(jié)；
（五）法律、法規(guī)規(guī)定的其他休假節(jié)日。
第四十一條 用人單位由于生產(chǎn)經(jīng)營需要，經(jīng)與工會和勞動者協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時；因特殊原因需要延長工作時間的在保障勞動者身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，但是每月不得超過36小時。
第四十二條 有下列情形之一的，延長工作時間不受本法第四十一條規(guī)定的限制：
（一）發(fā)生自然災(zāi)害、事故或者因其他原因，威脅勞動者生命健康和財產(chǎn)安全，需要緊急處理的；
（二）生產(chǎn)設(shè)備、交通運輸線路、公共設(shè)施發(fā)生故障，影響生產(chǎn)和公眾利益，必須及時搶修的；
（三）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形。
第四十三條 用人單位不得違反本法規(guī)定延長勞動者的工作時間。
第四十四條 有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動者正常工作時間工資的工資報酬：
（一）安排勞動者延長時間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報酬；
（二）休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報酬；
（三）法定休假日安排勞動者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報酬。
第四十五條 國家實行帶薪年休假制度。
勞動者連續(xù)工作１年以上的，享受帶薪年休假。具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。
第五章 工 資
第四十六條 工資分配應(yīng)當(dāng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬。
工資水平在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上逐步提高。國家對工資總量實行宏觀調(diào)控。
第四十七條 用人單位根據(jù)本單位的生產(chǎn)經(jīng)營特點和經(jīng)濟效益，依法自主確定本單位的工資分配方式和工資水平。
第四十八條 國家實行最低工資保障制度。最低工資的具體標(biāo)準(zhǔn)由省、自治區(qū)、直轄市人民政府規(guī)定，抱國務(wù)院備案。
第四十九條 確定和調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)綜合參考下列因素：
（一）勞動者本人及平均贍養(yǎng)人口的最低生活費用；
（二）社會平均工資水平；
（三）勞動生產(chǎn)率；
（四）就業(yè)狀況；
（五）地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。
第五十條 工資應(yīng)當(dāng)以貨幣形式按月支付給勞動者本人。不得克扣或者無故拖欠勞動者的工資。
第五十一條 勞動者在法定休假日和婚喪假期間以及依法參加社會活動期間，用人單位應(yīng)當(dāng)依法支付工資。
第六章 勞動安全衛(wèi)生
第五十二條 用人單位必須建立、健全勞動衛(wèi)生制度，嚴(yán)格執(zhí)行國家勞動安全衛(wèi)生規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)，對勞動者進行勞動安全衛(wèi)生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業(yè)危害。
第五十三條 勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
新建、改建、擴建工程的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主題同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。
第五十四條 用人單位必須為勞動者提供符合國家規(guī)定的勞動安全衛(wèi)生條件和必要的勞動防護用品，對從事有職業(yè)危害作業(yè)的勞動者應(yīng)當(dāng)定期進行健康檢查。
第五十五條 從事特種作業(yè)的勞動者必須經(jīng)過專門培訓(xùn)并取得特種作業(yè)資格。
第五十六條 勞動者在勞動過程中必須嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。
勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行；對危害生命安全和身體健康的行為，有權(quán)提出批評、檢舉和控告。
第五十七條 國家建立傷亡和職業(yè)病統(tǒng)計報告和處理制度。縣級以上各級人民政府勞動行政部門、有關(guān)部門和用人單位應(yīng)當(dāng)依法對勞動者在勞動過程中發(fā)生的傷亡事故和勞動者的職業(yè)病狀況，進行統(tǒng)計、報告和處理。
第七章 女職工和未成年工特殊保護
第五十八條 國家對女職工和未成年工實行特殊勞動保護。
未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。
第五十九條 禁止安排女職工從事礦山井下、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。
第六十條 不得安排女職工在經(jīng)期從事高處、低溫、冷水作業(yè)和國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動。
第六十一條 不得安排女職工在懷孕期間從事國家國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動。對懷孕７個月以上的女職工，不得安排其延長工作時間和夜班勞動。
第六十二條 女職工生育享受不少于90天的產(chǎn)假。
第六十三條 不得安排女職工在哺乳未滿１周歲的嬰兒期間從事國家規(guī)定的第三級體力勞動強度的勞動和哺乳期禁忌從事的其他勞動，不得安排其延長工作時間和夜班勞動。
第六十四條 不得安排未成年工從事礦山井下、有毒有害、國家規(guī)定的第四級體力勞動強度的勞動和其他禁忌從事的勞動。
第六十五條 用人單位應(yīng)當(dāng)對未成年工定期進行健康檢查。
第八章 職業(yè)培訓(xùn)
第六十六條 國家通過各種途徑，采取各種措施，發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)，開發(fā)勞動者的職業(yè)技能，提高勞動者素質(zhì)，增強勞動者的就業(yè)能力和工作能力。
第六十七條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)把發(fā)展職業(yè)培訓(xùn)納入社會經(jīng)濟發(fā)展的規(guī)劃，鼓勵和支持有條件的企業(yè)、事業(yè)組織、社會團體和個人進行各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。
第六十八條 用人單位應(yīng)當(dāng)建立職業(yè)培訓(xùn)制度，按照國家規(guī)定提取和使用職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費，根據(jù)本單位實際，有計劃地對勞動者進行職業(yè)培訓(xùn)。
從事技術(shù)工種的勞動者，上崗前必須經(jīng)過培訓(xùn)。
第六十九條 國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制度職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)過政府批準(zhǔn)的考核鑒定機構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動者實施職業(yè)技能考核鑒定。
第九章 社會保險和福
第七十條 國家發(fā)展社會保險，建立社會保險制度，設(shè)立社會保險基金，使勞動者在年老、患病、工傷、失業(yè)、生育等情況下獲得幫助和補償。
第七十一條 社會保險水平應(yīng)當(dāng)與社會經(jīng)濟發(fā)展水平和社會承受能力相適應(yīng)。
第七十二條 社會保險基金按照保險類型確定資金來源，逐步實行社會統(tǒng)籌。用人單位和勞動者必須依法參加社會保險，繳納社會保險費。
第七十三條 勞動者在下列情形下，依法享受社會保險待遇：
（一）退休；
（二）患??；
（三）因工傷殘或者患職業(yè)病；
（四）失業(yè)；
（五）生育。
勞動者死亡后，其遺屬依法享受遺屬津貼。
勞動者享受社會保險待遇的條件和標(biāo)準(zhǔn)由法律、法規(guī)規(guī)定。
勞動者享受的社會保險金必須按時足額支付。
第七十四條 社會保險基金經(jīng)辦機構(gòu)依照法律規(guī)定收支、管理和運營社會保險基金，并負(fù)有使社會保險基金保值增值的責(zé)任。
社會保險基金監(jiān)督機構(gòu)依照法律規(guī)定，對社會保險基金的收支、管理和運營實施監(jiān)督。
社會保險基金經(jīng)辦機構(gòu)和社會保險基金監(jiān)督機構(gòu)的設(shè)立和職能由法律規(guī)定。
任何組織和個人不得挪用社會保險基金。
第七十五條 國家鼓勵用人單位根據(jù)本單位實際情況為勞動者建立補充保險。
國家提倡勞動者個人進行儲蓄性保險。
第七十六條 國家發(fā)展社會福利事業(yè)，興建公共福利設(shè)施，為勞動者休息、修養(yǎng)和療養(yǎng)提供條件。
用人單位應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，改善集體福利，提高勞動者的福利待遇。
第十章 勞動爭議
第七十七條 用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。
調(diào)解原則適用于仲裁和訴訟程序。
第七十八條 解決勞動爭議，應(yīng)當(dāng)根據(jù)合法、公正、及時處理的原則，依法維護勞動爭議當(dāng)事人的合法權(quán)益。
第七十九條 勞動爭議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本單位勞動爭議調(diào)解委員會申請調(diào)解；調(diào)解不成，當(dāng)事人一方要求仲裁的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。當(dāng)事人一方也可以直接向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁。對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提出訴訟。
第八十條 在用人單位內(nèi)，可以設(shè)立勞動爭議調(diào)解委員會。勞動爭議調(diào)解委員會由職工代表、用人單位代表和工會代表組成。勞動爭議調(diào)解委員會主任又工會代表擔(dān)任。
勞動爭議經(jīng)調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)履行。
第八十一條 勞動爭議仲裁委員會由勞動行政部門代表、同級工會代表、用人單位代表方面的代表組成。勞動爭議仲裁委員會主任由勞動行政部門代表擔(dān)任。
第八十二條 提出仲裁要求的一方應(yīng)當(dāng)自勞動爭議發(fā)生之日起60日內(nèi)向勞動爭議仲裁委員會提出書面申請。仲裁裁決一般應(yīng)在收到仲裁申請的60日內(nèi)作出。對仲裁裁決無異議的，當(dāng)事人必須履行。
第八十三條 勞動爭議當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提起訴訟。一方當(dāng)事人在法定期限內(nèi)不起訴又不履行仲裁裁決的，另一方當(dāng)事人可以申請強制執(zhí)行。
第八十四條 因簽定集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商解決不成的，當(dāng)?shù)厝嗣裾畡趧有姓块T可以組織有關(guān)各方協(xié)調(diào)處理。
因履行集體合同發(fā)生爭議，當(dāng)事人協(xié)商解決不成的，可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁；對仲裁裁決不服的，可以自收到仲裁裁決書之日起15日內(nèi)向人民法院提出訴訟。
第十一章 監(jiān)督檢查
第八十五條 縣級以上各級人民政府勞動行政部門依法對用人單位遵守勞動法律、法規(guī)的情況進行監(jiān)督檢查，對違反勞動法律、法規(guī)的行為有權(quán)制止，并責(zé)令改正。
第八十六條 縣級以上各級人民政府勞動行政部門監(jiān)督檢查人員執(zhí)行公務(wù)，有權(quán)進入用人單位了解執(zhí)行勞動法律、法規(guī)的情況，查閱必要的資料，并對勞動場所進行檢查。
縣級以上各級人民政府勞動行政部門監(jiān)督檢查人員執(zhí)行公務(wù)，必須出示證件，秉公執(zhí)法并遵守有關(guān)規(guī)定。
第八十七條 縣級以上各級人民政府有關(guān)部門在各自職責(zé)范圍內(nèi)，對用人單位遵守勞動法律、法規(guī)的情況進行監(jiān)督。
第八十八條 各級工會依法維護勞動者的合法權(quán)益，對用人單位遵守勞動法律、法規(guī)的情況進行監(jiān)督。
任何組織和個人對于違反勞動法律、法規(guī)的行為有權(quán)檢舉和控告。
第十二章 法律責(zé)任
第八十九條 用人單位制定的勞動規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動行政部門給予警告，責(zé)令改正；對勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九十條 用人單位違反本法律規(guī)定，延長勞動者工作時間的，由勞動行政部門給予警告，責(zé)令改正，并可以處以罰款。
第九十一條 用人單位有下列侵害勞動者合法權(quán)益情形之一的，由勞動行政部門責(zé)令支付勞動者的工資報酬、經(jīng)濟補償，并可以責(zé)令支付賠償金：
（一）克扣或者無故拖欠勞動者工資的；
（二）拒不支付勞動者延長工作時間工資報酬的；
（三）低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)支付勞動者工資的；
（四）解除勞動合同后，未依照本法規(guī)定給予勞動者經(jīng)濟補償?shù)摹?/p>
第九十二條 用人單位的勞動安全設(shè)施和勞動衛(wèi)生條件不符合國家規(guī)定或者未向勞動者提供必要的勞動防護用品和勞動保護設(shè)施的，由勞動行政部門或者有關(guān)部門責(zé)令改正，可以處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，提請縣級以上人民政府決定責(zé)令停產(chǎn)整頓；對事故隱患不采取措施，致使發(fā)生重大事故，造成勞動者生命和財產(chǎn)損失的，對責(zé)任人員比照刑法第一百八十七條的規(guī)定追究刑事責(zé)任。
第九十三條 用人單位強令勞動者違章冒險作業(yè)，發(fā)生重大傷亡事故，造成嚴(yán)重后果的，對責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任。
第九十四條 用人單位非法招用未滿16周歲的未成年人的，由勞動行政部門責(zé)令改正，處以罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，由工商行政管理部門吊銷營業(yè)執(zhí)照。
第九十五條 用人單位違反本法對女職工和未成年工的保護規(guī)定，侵害其合法權(quán)益的，由勞動行政部門責(zé)令改正，處以罰款；對女職工或者未成年工造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九十六條 用人單位有下列行為之一，由公安機關(guān)對責(zé)任人員處以15日以下拘留、罰款或者警告；構(gòu)成犯罪的，對責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任：
（一）以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動的；
（二）侮辱、體罰、毆打、非法搜查和拘禁勞動者的。
第九十七條 由于用人單位的原因訂立的無效合同，對勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九十八條 用人單位違反本法規(guī)定的條件解除勞動合同或者故意拖延不訂立勞動合同的，由勞動行政部門責(zé)令改正；對勞動者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第九十九條 用人單位招用尚未解除勞動合同的勞動者，對原用人單位造成經(jīng)濟損失的，該用人單位應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)連帶賠償責(zé)任。
第一百條 用人單位無故不繳納社會保險費的，由勞動行政部門責(zé)令其限期繳納；逾期不繳的，可以加收滯納金。
第一百零一條 用人單位無理阻撓勞動行政部門、有關(guān)部門及其工作人員行使監(jiān)督檢查權(quán)，打擊報復(fù)舉報人員的，由勞動行政部門或者有關(guān)部門處以罰款；構(gòu)成犯罪的，對責(zé)任人員依法追究形事責(zé)任。
第一百零二條 勞動者違反本法規(guī)定的條件解除勞動合同或者違反勞動合同中約定的保密事項，對用人單位造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任。
第一百零三條 勞動行政部門或者有關(guān)部門的工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守、徇私舞弊，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任；不構(gòu)成犯罪的，給予行政處分。
第一百零四條 國家工作人員和社會保險基金經(jīng)辦機構(gòu)的工作人員挪用社會保險基金，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第一百零五條 違反本法規(guī)定侵害勞動者合法權(quán)益，其他法律、行政法規(guī)已規(guī)定處罰的，依照該法律、行政法規(guī)的規(guī)定處罰。
第十三章 附 則
第一百零六條 省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本法和本地區(qū)的實際情況，規(guī)定勞動合同制度的實施步驟，抱國務(wù)院備案。
第一百零七條 本法自1995年１月１日起施行。
第三篇：2004年成人高考英語試題及答案(高起點)（推薦）
2012四川高考英語提綱：假如你是大學(xué)一年級新生李華。開學(xué)之初，你的英語老師Ms Li希望了解每位同學(xué)的英語學(xué)習(xí)情況，并征求教學(xué)建議。請按以下要點用英語給她寫一封信。
1、對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識;
2、自己目前的英語水平;
3、自己英語學(xué)習(xí)存在的主要問題;
4、對英語教學(xué)的兩點建議。
作文地帶提示您注意：
1、詞數(shù)100左右;
2、信的開頭和結(jié)尾已給出。
Dear Ms Li，I'm very happy to have you as our English teacher.-----------
Thank you!
Li Hua
One Possible Version:
Dear Ms Li，I'm very happy to have you as our English teacher.As the world is becoming a global village, English is getting more and more important, so mastering English means we can see the world through a new window.My English is just OK and the two main problem in my study are that I feel it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking English.I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words.Another suggestion is to give us more chances to practice speaking.I believe we can make much progress in English with your help.Thank you!
2012上海高考考試的作文題目如下：
描述你在學(xué)校的一次午餐，具體要求如下：
詳細(xì)描述用餐的情況
簡要表述你對這次午餐的感受
這是一篇簡單卻需要挖掘的文章，因為如果只是描述用餐情況，顯然缺乏深度，夸夸其談，流于表面。學(xué)生拿到這樣的題目需要仔細(xì)考慮用餐背后的東西。比較容易想到的話題是食物浪費、用餐衛(wèi)生、餐桌禮儀等。在創(chuàng)作范文中，筆者另辟蹊徑，通過大多數(shù)同齡人用餐時的匆忙來襯托“我”的悠然自得，凸顯出在緊張的高中學(xué)生生涯中，作者能夠留有一片心靈凈土，通過飲食來調(diào)節(jié)情緒，更好地面對挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出樂觀的人生態(tài)度。此文結(jié)構(gòu)簡單，文筆清新，語言精準(zhǔn)，并運用了高中階段常見的語法結(jié)構(gòu)，不失為一個很好的作文模板，供學(xué)生借鑒。
范文：
The instant the bell indicating the endof the last class rang, out of the classroompoured all students but one。
Unlikemy peers, Iwas in no hurry tomake a run for the school canteen, to rushthrough lunch and to return to the classroomfor homework.I arrived at the canteenwhen amassive queue had formed.Waitingformy turn patiently, I smelled the aroma ofthe appetizing food.Greasy as some dishesmight be, thewide range of food preparedby the schoolwas superior in nutritional val-ue to that found elsewhere。
The typical schedule of a highschooleris extraordinarily hectic and thus lunch breakis a rare timewhen overworked students canwind down and enjoy the pleasure providedby the flavorful food.Imake it a point topampermy taste buds by savoring every littlebit of taste in food.What I usually like todo over lunch is have amindless conversa-tionwith a couple of studentswho have alsolearnt to smell the roses along the bonebreaking journey through high school.Werounded off our lunch with a dessert, re-freshed and satisfied。
Come to think of it, it is not the foodbutmy attitude towards life that affordsmepleasure and empowersme in facing up tovarious challenges。(219words)
一、語法解構(gòu)
現(xiàn)在分詞作定語 the bell indicating theend of the last class rang
倒裝句
(1)out of the classroom pouredall students but one
(2)Greasy as some dishesmight be
不定式 Iwas in no hurry to make arun for the school canteen
狀語從句 I arrived at the canteenwhenamassive queue had formed。
現(xiàn)在分詞作狀語 Waiting formy turnpatiently，過去分詞作狀語 the wid de range offood prepared by the schoolwas superior
代詞用法
(1)thewide range of foodprepared by the schoolwas superior in nu-tritional value to that found elsewhere。
(2)enjoy the pleasure provided by theflavorful food
并列句 The typical schedule of a highschooler is extraordinarily hectic and thuslunch break is a rare time
定語從句
(1)thus lunch break is a raretime when overworked students can winddown
(2)a couple of studentswho have alsolearnt to smell the roses
主語從句 What I usually like to doover lunch is have amindless conversation
過去分詞作主語補足語 We roundedoff our lunch with a dessert, refreshed andsatisfied。
強調(diào)句 it is not the food butmy atti-tude towards life that affordsme pleasure
二、詞匯解構(gòu)
pour out沖出
rush through草草了事
amassive queue 排長龍
greasy油膩的 aroma香味
extraordinarily 特別地
hectic忙碌
flavorful美味的
wind down休息、放松
pampermy taste buds寵愛我的味蕾
smell the roses [習(xí)語]享受生活
bone-breaking 累人的 empower 給人動力
2012年高考河北卷英語提綱：假如你是李華，假期參加了中美學(xué)生夏令營，對美國的中學(xué)生有了初步的了解，寫一篇英語小作文，字?jǐn)?shù)120，描述你眼中美國中學(xué)生的生活1.寬容心強2.自己動手3.擅長社交4.標(biāo)新立異。
參考范文：
Hi, this is li hua, in holiday I participated in the sino-us student summer camp, for American students have a further understanding, most American students go to school at eight o 'clock in the morning, they usually before school this time some sports, such as running, playing badminton, in their courses in school is very wide, and have dabbled in terms of Chinese history teacher special, it makes me very is proud that our country also really into the world, and the world also start to listen to China, afternoon when teachers often will take the students do some practice, because they think that practice is the best teacher.In the United States, teachers should pay more attention to student's character, they think that a person can learn bad, but must have good manner.In this camp, I recognize the sino-us differences, also more students to learn my firm, work for our country in the future, make the country stronger.FRom Joozone.com.參考翻譯：
大家好，我是李華，在假期中我參加了中美學(xué)生夏令營，對于美國的中學(xué)生有了進一步的了解，美國的中學(xué)生早上大都八點去上學(xué)，他們通常會在上學(xué)前的這段時間做一些運動，例如跑步、打羽毛球等，在學(xué)校中他們的課程涉獵非常廣泛，并且有專門的老師來講中國歷史，這讓我很是自豪，我們的國家也真正融入了世界，世界也開始傾聽中國了，下午的時候老師們通常會帶學(xué)生們做一些實踐活動，因為他們認(rèn)為實踐是最好的老師。在美國，老師們更加注重學(xué)生的品行，他們認(rèn)為一個人可以學(xué)習(xí)不好，但一定要擁有良好的品行。在這次夏令營中，我認(rèn)識到了中美學(xué)生的差異，也更讓我堅定要好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國，使祖國更加強大。
第四篇：2009年成人高考英語試題及答案(高起點)
第四模塊：作文 專題三十六 新材料作文
（測試時間：90分鐘）
閱讀并全面理解下面的材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思，寫一篇不少于800字的作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
題目是編者加的，只是為了便于識別，不代表話題。1．鑰匙與鎖
一把堅實的大鎖掛在大門上。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，那大鎖就啪的一聲開了。鐵棒奇怪的問：“為什么我費了那么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地打開了呢？” 鑰匙說：“因為我最了解它的心啊！”
2．發(fā)問的精神
青蛙見了蜈蚣，好奇地問：“蜈蚣大哥，我四條腿走路都很困難，你有上百條腿，走路時先邁哪一條腿呢？” 蜈蚣聽后說：“青蛙老弟，我一直就這么走路，從沒想過先邁哪一條腿，等我想一想再回答你?！?/p>
蜈蚣站立了幾分鐘，它一邊思考一邊向前，蹣跚了幾步，終于趴下去了。
它對青蛙說：“請你再也別問其它蜈蚣這個問題！我一直都在這樣走路，這根本不成問題！可現(xiàn)在你問我先移動哪一條腿，我也不知道了。搞得我現(xiàn)在連路都不會走了，我該怎么辦呢？”
3．慣性
有位老農(nóng)把一頭大水牛拴在一個小小的木樁上。我走上前，對老農(nóng)說：“大伯，它會跑掉的。” 老農(nóng)呵呵一笑，語氣十分肯定地說：“它不會跑掉的，從來就是這樣?！?/p>
4．真與假
武漢百姓聯(lián)線2007年元月八日就一家醫(yī)院承諾9.9元治好感冒一事采訪了幾位市民，結(jié)果沒有一個相信；到該醫(yī)院去看感冒的病人也不多。
5．思想的三態(tài)
凡物有三種狀態(tài)，思想也有三種狀態(tài)。
氣態(tài)的思想是風(fēng)――它是頭腦中的過客，自由地來并自由地去，一般不會留下任何足跡
用心 愛心 專心
紀(jì)念或可供考古的文物。氣態(tài)的思想使人顯得活潑乃至年輕，但有時也會使人顯得有些漂萍無根乃至朝秦暮楚。
固態(tài)的思想是巖石――它是頭腦中護靈的門神，捍衛(wèi)著人生的信念。固態(tài)的思想不是每個人都有的――在一個世俗功利的社會中，許多人的頭腦中并沒有守護靈魂的門神。
液態(tài)的思想是水――它是頭腦中定而無定的河流的活水！液態(tài)的思想汩汩地流淌著，乃至不舍晝夜地流淌著，攜帶著超人智慧乃至創(chuàng)新思想的意志――既不散逸也不凝固的意志。
6．橘子的味道
我喜歡吃橘子，而我父親不喜歡吃。有時候我們勸他，橘子富含維生素C啊。他就強調(diào)說：“再好的橘子我也不喜歡吃，因為我根本就不喜歡橘子的味道。”
我覺得很遺憾，但他的話突然讓我有了想法。是的，作為一個橘子，哪怕是再好的橘子，也照樣有人不喜歡。這個世界上的人，各人都有自己所愛的蘿卜青菜，通往羅馬的道路有千千萬萬條，很多問題，不是單項選擇，答案往往豐富多彩。確定的世界是人為制造的，不確定的世界才是真實的世界。
7．追星
據(jù)《楚天都市報》3月29日訊：狂追劉德華13年的蘭州女歌迷楊麗娟，25日終于同劉德華合影，但她仍不滿足，為了圓女兒的追星夢，其父母節(jié)衣縮食，四處借錢，籌措路費，甚至賣掉了自家的唯一住房。為了讓劉德華單獨見女兒一面，68歲的父親楊勤冀竟然在香港跳海自殺。然而父親的死并沒有喚醒女兒的夢魘，她仍然堅持要見劉德華。
8．重拾信心
第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時候，人間到處是一片廢墟。有兩個美國人，去訪問一家住在地下室內(nèi)的德國居民。離開那里以后，兩個人在路上談起了觀感。甲問道：“你看他們能重建家園嗎？”乙說：“一定能?！奔子謫柕溃骸盀槭裁椿卮鸬眠@么肯定？”乙反問道：“你看見他們在黑暗的地下室的桌子上放著什么嗎？”甲說：“一瓶鮮花。”乙于是說：“任何一個民族，處在這樣困苦艱難的境地，還沒有忘記鮮花，那他們一定能在這片廢墟上重建家園?！?/p>
9．由誰領(lǐng)獎
下面是一幅關(guān)于由誰領(lǐng)獎的諷刺漫畫。
10．永遠(yuǎn)第一
有個教授做過一項實驗：12年前，他要求他的學(xué)生進入一個寬敞的大禮堂，并自由找座位坐下。反復(fù)幾次后，教授發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生總愛坐前排，有的則盲目隨意，四處都坐，還有
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一些人似乎特別鐘情后面的座位。教授分別記下了他們的名字。10年后，教授的追蹤調(diào)查結(jié)果顯示：愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例高出其他兩類學(xué)生很多。
后來，教授語重心長地對新生們說道：“不是說凡事一定要站在最前面，永遠(yuǎn)第一，而是說這種積極向上的心態(tài)十分重要。在漫長的一生中，你們一定要勇爭第一，積極坐在前排呀！”
11．態(tài)度與人生
曾經(jīng)有三個幫助報社謄寫文稿的年輕人。第一個沉默寡言，只是老老實實地抄寫文稿，錯字、別字也照抄不誤。第二個則非常認(rèn)真，對每份文稿都先進行認(rèn)真仔細(xì)地檢查然后才抄寫。遇到錯字、病句都要改正過來。第三個則與眾不同，他也仔細(xì)看每份文稿，但他只抄與自己意見相符的文稿，對那些意見不同的文稿則隨手扔掉，一句話也不抄。后來，三個人的命運各不相同，第一個人一直默默無聞；第二個人成為著名的歌詞作家；第三個人則掀起了一場轟轟烈烈的革命，成為建國的元勛。
12．琴聲
蘇軾有一首《琴詩》，詩云: “若言琴上有琴聲,放在匣內(nèi)何不鳴? 若言聲在指頭上,何不于君指上聽?”那么，琴聲究竟是從哪里發(fā)出來的呢? 13．安寧
●一個小和尚和一個老和尚下山化緣。老和尚背一個姑娘過了河。小和尚一直不敢問，直到走了20里地，覺得太憋悶了，終于就問了，說師父啊我們是出家人，你怎么能背著那個姑娘過河呢？師父就神態(tài)安寧地告訴他：“你看我把她背過河就把她放下了，你在心里背了她20里地還沒放下。”
●所有外在的儀式都比不上一個內(nèi)心的安寧，你越淡定越從容，越舍棄那樣一些看似激烈的、宏闊的、張揚的、外在的形式，而尊重安靜的、內(nèi)心的聲音，也許你就會有更多的收獲。
●一個人的視力是有兩種功能的，一個是向外去無限寬廣地拓展世界，另外是向內(nèi)無限深刻的去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心?？追蜃幽軌蚪唤o我們快樂的秘訣就是去找到你內(nèi)心的安寧?！x自于丹《論語心得》
14．創(chuàng)業(yè)
以下是“青年創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”主頁上2006年11月發(fā)布的部分標(biāo)題內(nèi)容。首次創(chuàng)業(yè)失敗后：靠50元再創(chuàng)財富 06年11月22日
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信心，伴我走在創(chuàng)業(yè)路上 06年11月22日
創(chuàng)業(yè)：店鋪不怕小，生意不嫌小 06年11月22日
中國式創(chuàng)業(yè)最容易犯的100個錯誤 06年11月21日
創(chuàng)業(yè)之初的流浪，讓我學(xué)會堅強 06年11月21日
網(wǎng)吧——我剛開始創(chuàng)業(yè)的痛 06年11月21日
專家稱創(chuàng)業(yè)投資有捷徑可走 06年11月17日 15．留守兒童
有資料顯示，目前我國“留守兒童”已超過1000萬。這是一個特殊的群體，因親情缺失，他們往往敏感、自卑、膽怯。甘肅省定西市安定區(qū)婦聯(lián)的一項調(diào)查顯示，只有37.9％的留守兒童表示愿意和臨時監(jiān)護人說心里話。留守兒童在情感上最依戀的還是父母，親情饑渴現(xiàn)象嚴(yán)重。（2006年12月27日《中國青年報》）
●由于經(jīng)濟原因，外出務(wù)工人員回家次數(shù)很少，長期分離和缺乏聯(lián)系使孩子在身心成長過程中無法得到父母的引導(dǎo)和關(guān)心，家長無法了解子女的心理變化。父母對子女的歉疚往往用物質(zhì)彌補，子女的親情缺失導(dǎo)致對家長的怨恨，與家長溝通障礙加深。在長期情感缺失和心理失衡的影響下，許多農(nóng)村留守孩子因“情感饑餓”而產(chǎn)生了厭世自閉、社會逆反、拜金主義等不良心理。（2005年11月《干部教育培訓(xùn)網(wǎng)》）
16．物質(zhì)誘惑
有兩塊蛋糕。有貪婪心的人說：我得馬上吃了它，我餓壞了。有感恩之心的人說：我得馬上把它送人，比我饑餓的人還很多呢。有涵養(yǎng)的人說：我可以先吃掉一塊，然后用另一塊去換一點鮮花。有商業(yè)頭腦的人說：我得先做廣告，然后高價賣出去。
17．成功的秘訣
一位禪師，一群弟子。一天禪師要求弟子到河對岸的南山各自砍一擔(dān)柴。弟子們領(lǐng)命而去。到達(dá)河邊，突遇山洪爆發(fā)，眾弟子無功而返。禪師責(zé)備眾弟子，唯有一人神色坦然。禪師問其故，該弟子曰：我雖沒砍到柴，卻發(fā)現(xiàn)河邊有一棵蘋果樹，因此帶回了一些蘋果。最
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后，該弟子成了禪師的衣缽傳人。
專題三十六參考答案
1、[導(dǎo)寫]這則材料我們可以聯(lián)想到：1.澆樹澆根，交人交心；解決思想矛盾，還得從打開心鎖入手；2.凡事要講求策略，按事物的規(guī)律辦事，不能一味蠻干；3．堡壘最容易從內(nèi)部攻破。
2、【導(dǎo)寫】多角度思考往往是打開疑難問題思路的鑰匙，運用逆向思維的方法可聯(lián)想到：1.勇于質(zhì)疑,勤于思考往往是成功的秘訣。2.要知其然更要知其所以然。3.挑戰(zhàn)規(guī)則，打破常規(guī)。
3、[導(dǎo)寫]小小的木樁為何能拴住一頭大水牛呢？原來約束這頭大水牛的并不是那個小小的木樁，而是它自己用慣性設(shè)置的精神枷鎖。想想看，這個世界，除了自己，還有誰能用一個小小的“木樁”拴住你呢？又有誰能使你超越自我？
4、【導(dǎo)寫】透過現(xiàn)象的背后，除了慣勢思維作怪外，虛假廣告，假冒偽劣，坑騙陷阱??讓人真假難辨，防不勝防，也是老百姓“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的社會原因。宕開筆去，還可以關(guān)注一下醫(yī)療領(lǐng)域之外的類似問題，譬如教育費用、招工招商等等。總之,分析問題時要注意由點到面，舉一反三，以增加文章思想的廣度和深度。
5、【導(dǎo)寫】你的思想是哪一種狀態(tài)呢?你喜歡哪一種狀態(tài)的思想呢?你欣賞有哪一種思想的人呢？用文字為我們描述或評點一下吧，注意不要空談。
6、【導(dǎo)寫】以下題目或觀點可供參考：①別苛求自己 ②做個自己滿意的橘子 ③沒有最好，只有更好 ④我努力，我無悔 ⑤橘子的味道
7、【導(dǎo)寫】追星沒有不可，但應(yīng)有一個“度”，應(yīng)讓心中的偶像成為自己前進的動力。透過悲劇的背后，不也折射出家庭教育和社會教育的嚴(yán)重誤區(qū)么？作為“追星族”的父母們，該如何從中汲取教訓(xùn)，引導(dǎo)孩子從盲目走向理智；作為教育部門和相關(guān)媒體，應(yīng)引導(dǎo)孩子走出追星的盲區(qū)，培養(yǎng)青少年從小樹立正確的人生觀。
8、[導(dǎo)寫]材料主要說明：有了信心，德國人就能在廢墟上重建家園。這個材料的角度還是比較多的，如信心對個人、民族和國家來說，能夠創(chuàng)造奇跡；如一個人總不能永遠(yuǎn)處在生活事業(yè)的頂峰，往往會有低谷的時候，但如果有了信心，就能產(chǎn)生巨大的力量。比較好的標(biāo)題如“只要信心不被打碎”。
9、[導(dǎo)寫]從畫面看，兩只母雞下蛋，所得到的榮譽卻截然不同。左邊的母雞下蛋少，把蛋壘得高高的，獲得了高產(chǎn)獎；而右邊那只下蛋多，因為不會擺弄，卻沒得獎。漫畫諷刺了社會上存在的實干家不如投機者的不公平的社會現(xiàn)象?？梢粤⒁猓荷鐣?yīng)實施多勞多得的分配原則，反對投機取巧的歪風(fēng)，應(yīng)鼓勵實干的作風(fēng)，反對只作表面文章，反對形式主義。
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寫作時可以從下面幾個方面聯(lián)系現(xiàn)實：某些領(lǐng)導(dǎo)人為了追求政績的面子工程，形象工程。數(shù)字出官，數(shù)字出政績的現(xiàn)象；不注重真才實學(xué)，只注重面子的現(xiàn)象；注重表面不重內(nèi)容實質(zhì)的現(xiàn)象。
10、[導(dǎo)寫]這則材料可以轉(zhuǎn)換為話題――“坐在生活的前排”。審讀題意：“坐在生活的前排”，這是一種積極進取的生活態(tài)度，一種積極向上、不甘落后的心態(tài)。它是“敢為天下先”，它要求自己盡己所能，去爭取盡可能好的成績，去爭取成功，但并不奢望自己一定成功；盡了力就沒有遺憾，更不會后悔。
11、[導(dǎo)寫]要準(zhǔn)確理解與把握材料，必需弄清三種不同的為人處事方面的相互區(qū)別及其本質(zhì)。第一種人屬于老實辦事但缺少工作的主動性或主見一類；第二種人則屬于辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，富有主人翁精神一類；第三種人則屬于辦事極富主見性與原則性一類。據(jù)此，我們可以從這三個不同的角度提煉出三種不同的寫作話題，比如“為人辦事要有主人翁精神”“辦事要有主見”“辦事要有思想與原則”等。也可以從整體上對材料加以考慮，可以提煉出“態(tài)度與人生”的寫作話題等。
12、【導(dǎo)寫】這首詩給我們以啟發(fā)，藝術(shù)創(chuàng)造是主觀和客觀相統(tǒng)一的結(jié)果,事物間的相互作用非常重要。
13、[導(dǎo)寫]寫好本題，關(guān)鍵是要注意做到情感真摯。真正寫出自身對“安寧”的真切感悟來。因為“安寧”說到底還是一種內(nèi)心情緒，是一種源自心靈深處的認(rèn)知，因此，情感越到位，越真摯，文章才越成功。表現(xiàn)在具體的行文中，無論是記敘描寫，還是議論抒情，都應(yīng)該圍繞真切感受來寫，這也是由中心議題的特征決定的。
14、[導(dǎo)寫]考生可以圍繞表格內(nèi)容，理解到創(chuàng)業(yè)應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，應(yīng)該有信心，要堅強；應(yīng)該從小處著手，重視原始創(chuàng)業(yè)；認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)也要講究方法和技巧，有時也應(yīng)該去尋找創(chuàng)業(yè)的捷徑；認(rèn)識到IT創(chuàng)業(yè)的成與敗等等。
15、[導(dǎo)寫]材料給的是現(xiàn)實世界不能回避的“留守兒童”問題，可以從全面理解兩則材料的角度立意，思考怎樣對待“親情”；可以從“留守兒童”的角度立意，思考“親情”如何對待；可以從“務(wù)工父母”的角度立意，思考“親情”怎樣重構(gòu)等等，角度可多元。
16、[導(dǎo)寫]商業(yè)社會怎樣對待“物質(zhì)誘惑”，已經(jīng)非常嚴(yán)峻地擺在每一個中學(xué)生的面前，怎樣去面對，意義十分重大。寫好本題，可以圍繞材料整體立意為“面對物質(zhì)誘惑”，不同特點的人，態(tài)度是不一樣的；也可以圍繞其中的一個側(cè)面來立意，比如“應(yīng)該拋棄私心，心懷感恩之心”，可以立意為“面對物質(zhì)誘惑，也要追求精神生活”，甚至可以立意為“將蛋糕做大做強，值得提倡”等等，充分體現(xiàn)新材料作文的開放性與靈活性。
用心 愛心 專心
17、[導(dǎo)寫]當(dāng)代中學(xué)生怎樣對待成功，以什么方式獲取成功，在新課標(biāo)實施的當(dāng)下，在素質(zhì)教育的大背景下，已經(jīng)顯得更為多元，本題具有一定的矯正功能。本題圍繞材料可以立意為“當(dāng)人生既定目標(biāo)遭遇挫折時，及時更改目標(biāo)，也能獲得成功”，也可以圍繞“禪師與弟子”的關(guān)系來立意，顯示出一定的自由性。
18、[導(dǎo)寫]考生可以從調(diào)查的四個方面分別選點：別讓“高薪工作”使得學(xué)習(xí)帶上功利色彩；別讓“個人成功”蒙蔽了我們的視野和胸懷；別讓“實用主義”降低了我們的人生品位；期待“完美人生”，讓生活和世界更精彩。也可以圍繞幾個角度綜合立意，比如“高薪并不意味著真正的成功”“個人的成功意識讓實用主義蔓延”“摒棄動機和理想的狹隘主義，追求完美人生”“實用主義不可取，完美人格記心中”等。只要是圍繞圖表信息來立意，都應(yīng)該是切題的。當(dāng)然，個別考生可能正面肯定前三個方面的情況，比如“追求高薪有何錯？”“高薪工作奠定了完美人格的基礎(chǔ)”“只有個人成功才能走向人格完善”“實用主義也可取”等觀點，只有言之有理，并且符合人們評價社會的科學(xué)、理性的態(tài)度，都應(yīng)該是切題的。
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第五篇：2003年成人高考高起點英語試題及答案
2003年成人高考（高起點）英語試卷及答案
一.語音知識（共5小題；每題1.5分，共7.5分。）
在下列每組單詞中，有一個單詞的劃線部分與其他單詞的劃線部分的讀音不同。找出這個詞。
1.A.piece B.cheek C.dealt D.receive
2.A.glove B.stone C.globe D.spoke
3.A.flew B.knew C.threw D.grew
4.A.hotel B.hopeless C.holiday D.honest
5.A.society B.precious C.decision D.medicine 二.詞匯與語法知識（共25小題；每題1.5分，共37.5分。）
從每小題的四個選擇項中，選出最佳的一項。
6.Allen _______ any good job since he came to New York City two years ago.A.hasn't found B.didn‘t find
C.doesn't find D.hadn‘t found
7.“Let me _______ you，”said my boss，“you should call me immediately after you arrive at the airport.”
A.ask B.advise C.remember D.remind
8.The boys spent the whole morning _______ possible answers to the question.A.discuss B.and discussing
C.discussing D.and discussed
9.This village ______ to be the place in which Ernest Hemingway，one of the greatest American writers，wrote this story.A.is believing B.is believed
C.believes D.believe
10.It's reported that by the end of last month the sale of the company ______ by 10%.A.has risen B.had been rising
C.had risen D.has been rising
11.－How _________ will you be able to finish the painting？
－In a couple of hours.A.soon B.often
C.long D.fast
12.______ any friends in the city，he felt quite lonely and helpless.A.No to have B.No having
C.Not to have D.Not having
13.Dr.White was away to the South last month，so he didn't attend the meeting _______ in Beijing.A.having held B.to hold
C.to be held D.held
14._______ at his paper over the weekend，Neil didn't finish it.A.As he worked hard
B.Hard as he worked
C.How he worked hard
D.How hard he worked
15.－Are you satisfied with her work，sir？
－Not at all.It couldn't be any _______.A.better B.best
C.worse D.worst
16.That was _______ matter that I had no choice but to talk it over with my parents.A.a such serious B.a so serious
C.such serious a D.so serious a
17.This disease is second only _______ heart attack as a cause of death all over the world.A.to B.of
C.with D.from
18.The word is new to us.You'd better ______ in the dictionary.A.look at it B.look for it
C.look it up D.look it out
19.If there is no one _______ him with the preparation，he will have to put off the meeting.A.help B.to help
C.helps D.helped
20.As soon as she _______ open the letter，Mrs.White will find out what has happened to her husband.A.tears B.is tearing
C.will tear D.has torn
21.______ the government argees to give extra money，the theatre will have to be closed next month.A.Unless B.If
C.Since D As
22.To reduce weight，plastic has taken _______ of iron and steel in making boats.A.its place B.place
C.the place D.a place
23.－Let me help you with your suitcase.－________.A.You're very nice
B.Yes，you're so helpful
C.No，I can do
D.It's very kind of you
24.These three English novels are for you.The rest _______ for the other students in your class.A.were B.is
C.are D.was
25.You _______ have seen Jane in her office last Friday；she's been out of town for two weeks.A.couldn't B.mustn‘t
C.wouldn't D.shouldn‘t
26.Henry never said that he was good at maths，_______ he？
A.was B.did
C.didn't D.wasn‘t
27.The little girl showed the policeman the corner _______ she was knocked off her bike.A.and B.which
C.that D.where
28.The snow was so deep that the climbers could not ________ to the camp.A.get over B.get along
C.get through D.get around
29.In need of money，Bob had to take ______ job that was offered to him.A.whatever B.no matter what
C.whichever D.no matter which
30.My friend and I would like to go to the concert，but ________ of us has got a ticket.A.both B.none
C.neither D.all
三.完形填空（共20小題；每題1.5分，共30分）
通讀下面的短文，掌握其大意。然后，從每小題的四個選擇項中選出可填入相應(yīng)空白處的最佳選項。
I once went to a town in the north of England on business.It was about 7：30 in the evening when I reached the hotel.The manageress，a strict old lady of about 60，showed me to my room.When I asked her what time dinner was，she said there was only one sitting at 6：30，and I had 31it.“Never mind，”I said.“I'm not very 32.I‘ll just have a drink in the bar（酒吧）and a sandwich.”
“Bar！”she 33her voice.“This is a respectable hotel，young man.If you want 34，you must go somewhere else.”She spoke 35a glass of beer was a dangerous drug.I went to a bar and had some beer and sandwiches and then went to the cinema.At about 11：30 I 36.Everything was in darkness.I knocked at the door，but nothing happened.The 37sound was the church clock opposite，which suddenly struck the half-hour with such 38that it made me jump.39a window opened upstairs.The old lady 40and asked me what was going on.I explained who I was and she let me 41after ten minutes'wait.She was in her nightdress.She told me seriously that guests were 42to be back in the hotel by 11 o‘clock.I went to bed but could not sleep.Every quarter of an hour the church clock struck and at midnight the whole hotel shook with the noise.Just before dawn，I finally 43.When I arrived at 44，everyone else had nearly 45and there was not enough coffee to go round.“Did you 46well，young man？”the old lady asked.“47，I don't think I could go through 48night in that room，”I replied.“I hardly slept at all.”
“That's because you were 49all night drinking！”she said angrily，putting 50to the conversation.31.A.had B.passed C.missed D.caught
32.A.hungry B.sleepy C.tired D.happy
33.A.lost B.lowered C.dropped D.raised
34.A.beer B.coffee C.milk D.tea
35.A.even if B.since C.although D.as if
36.A.went to bed B.walked to a club
C.returned to the hotel D.drove to a restaurant
37.A.only B.sharp C.sweet D.last
38.A.effort B.force C.power D.attraction
39.A.Firstly B.Wonderfully C.Unfortunately D.Finally
40.A.came out B.got up C.looked out D.woke up
41.A.down B.out C.back D.in
42.A.ordered B.expected C.taught D.encouraged
43.A.fell asleep B.went to bed C.got up D.gave in
44.A.a decision B.breakfast C.once D.the office
45.A.arrived B.done C.finished D.started
46.A.play B.sleep C.eat D.do
47.A.First of all B.Never mind C.To tell you the truth D.As a result
48.A.one B.another C.such D.any
49.A.away B.here C.down D.up
50.A.an end B.a saying C.a joke D.a pause
四.閱讀理解（共15小題；每題2分，共30分。）
閱讀下列短文，然后根據(jù)短文的內(nèi)容從每小題的四個選擇項中選出最佳的一項。
A
There was a river with a small town on either side of it.The towns were linked by a bridge.One day，a hole appeared in the bridge.Both towns agreed that the hole should be mended.However，disagreement came up as to who should mend it.Each town thought that it had a better reason for the other to mend the hole.The town on the right bank said that it was at the end of the road，so the left-bank town should mend the hole.The town on the left bank，on the other hand，insisted that all the traffic came to the right-bank town，so it was in their interest to mend the bridge.The quarrel went on and on，and so did the hole.The more it went on，the more the hostility between the two towns grew.One day a man fell into the hole and broke his leg.People from both towns questioned him closely about whether he was walking from the right bank to the left or from the left bank to the right，in order to decide which town should be blamed for the accident.But he could not remember，since he got drunk that night.Some time later，a car was crossing the bridge and broke an axle（軸）because of the hole.Neither town paid any attention to the accident，as the traveler was not going from one to the other，but was merely passing through.The angry traveler got out of the car and asked why the hole was not mended.On hearing the reason，he declared，“I'll buy this hole.Who‘s the owner？”
Both towns at once declared that they owned the hole.“One or the other，whoever owns the hole must prove it.”
“How shall we prove it？”asked both sides.“That's simple.Only the owner of the hole has the right to mend it.I‘ll buy the hole from whoever mends the bridge.”
People from both towns rushed to do the job while the traveler smoked a cigar and his driver changed the axle.They mended the bridge in no time and asked for the money for the hole.“What hole？”The traveler looked surprised.“I can't see any hole.I‘ve been looking for a hole for several years now.I'm prepared to pay a good price for it，but there’s no hole here.Are you pulling my leg or what？”
He got into his car and drove off.51.What did the two towns quarrel about？
A.Which of them should mend the hole.B.Whether the hole should be mended.C.Why there was a hole in the bridge.D.When they should mend the hole.52.The man who had fallen into the hole failed to answer any questions because he ______.A.had one of his legs broken
B.was busy changing the axle
C.had drunk too much wine
D.was afraid to blame anybody
53.Both towns rushed to mend the hole in order to prove that ______.A.they owned the whole bridge
B.they had the right to sell the hole
C.they were able to mend the hole
D.they could afford to mend the hole
54.In“Are you pulling my leg or what？”，the phrase pulling my leg refers to ______.A.trying to stop me
B.laughing at me
C.putting me in trouble
D.making fun of me
B
Scientists have searched for many years for a method to tell whether a volcano（火山）explosion will be small or large.Now，four scientists say they have discovered something in lava（熔巖）that will help do this.They did the research on Mount Unzen on the southern Japanese island of Kyushu.Mount Unzen exploded in November，1990.Since then，more explosions have killed 43 people and destroyed the homes of more than 2，000 others.The volcano is still active today.The scientists say the lava of the volcano contains high level of an element（成份），which is a sign of the presence of the lava from deep in the earth，not from the surface.They say it shows that the lava coming directly from inside the earth is connected with huge explosions instead of smaller ones.The scientists examined the lava from 18 explosions of Mount Unzen that took place during many thousands of years.They also studied the lava from other volcanoes in the area that are older than Mount Unzen.The lava studied came from both large and small explosions.The scientists found that large explosions contained more of the element than small ones.The scientists say if they had known this two years earlier，they could have warned the people living in the area near Mount Unzen and saved many lives.55.From the passage we learn that Mount Unzen is the name of ______.A.a huge volcano explosion
B.a Japanese island
C.an active volcano
D.a kind of lava
56.The four scientists discovered that the level of the element contained in the lava could tell ______.A.the degree of a volcano explosion
B.the place of a possible explosion
C.the number of volcano explosions
D.the time of a possible explosion
57.The research of the four scientists was based on ______.A.the lava that caused explosions
B.the presence of the lava from the surface
C.the damages caused by the 1990 explosion
D.the lava from different explosions in the area
C
Have you ever argued with your loved ones over simple misunderstandings（誤解）？Little wonder.We often believe we're more skillful in getting our point across than we actually are，according to Boza Keysar，a professor at the University of Chicago.In his recent study，speakers tried to express their meanings using unclear sentences.Speakers who thought listeners understood were wrong nearly half the time.Here‘s some good advice to reduce misunderstanding：
（1）Don't trust what you see from the listener.Listeners often nod，look at you or say“uhhuh”to be polite or move the conversation along.But it‘s easy to consider these as signs of understanding.（2）Train the editor（編輯）in your head.If you say，“Beth discusses her problems with her husband，”it's not clear whether she‘s talking to her husband or about him.Try instead，“Beth talks to her husband about her problems.”or“Beth talks to others about the problems with her husband.”
（3）Ask listeners to repeat your message.Introduce your request by saying“I want to be sure I said that right.”Questions like“How does that sound？”or“Does that make sense？”may also work.（4）Listen well.When on the receiving end，ask questions to be sure you're on the same page.After all，it isn‘t just the speaker's job to make his speech understood.58.Why does the writer give us the advice？
A.We're not skillful enough to make clear sentences.B.Misunderstanding is damaging our normal lives.C.Misunderstanding occurs now and then.D.It's impolite to say NO to others.59.The writer suggests that when talking to others，the speaker should ______.A.know that listeners will show him that they understand his words
B.express himself clearly even when he sees signs of understanding
C.notice listener's signs of understanding
D.look directly into his listener's eyes
60.By Train the editor in your head，the speakers are advised _______.A.to get themselves trained by a good editor
B.to discuss problems with their husbands or wives
C.to express themselves in long but simple sentences
D.to make sure each sentence has only one meaning
61.In the last paragraph，the words you're on the same page mean that ______.A.you're following the speakers closely
B.you're reading the same page as the speaker does
C.you should know which page the speaker refers to
D.your story is written on the same page as the speaker's
B
While acting may run in the family，it wasn't Angelina Jolie‘s only choice when thinking about her future.Although Jolie has studied her craft（技藝）since childhood，at one point the 26-year-old，who stars this month in Tomb Raider with her father，actor John Voight，wanted to be a funeral（殯葬）director.“I thought that the crossing over could be a beautiful thing and a time of comfort when people could reach out to each other.”
Tradition（傳統(tǒng)）is always attractive and interesting to Jolie，who moved with her mother，Marcheline Bertand，and brother after her parents separated when she was two.“I never had one home.I never had an attic（閣樓）that had old things in it.We always moved，so I was never rooted anywhere.And I always dreamed of having that attic of things that I could go back and have a look.I'm very drawn to some things that are tradition，that are roots，and I think that may be why I paid such special attention to funerals.”
Finally，she chose acting.“Following in my father's footsteps，”she says，“is an interesting thing，because I think we speak to each other through our work.You don‘t really know your parents in a certain way，and they don't really know you.So he can watch a film and see how I am as a woman，the way I’m dealing with a husband who's been hurt，or the way I‘m crying alone.”
“And it's the same for me：I can watch films of his and just see who he is.I‘ve learned to understand him as a person.”
62.The passage is about a woman who _______.A.was once a funeral director
B.is the leading actress in Tomb Raider
C.wants an attic to live in
D.was hurt by her husband
63.Which of the following can best support Tradition is always attractive and interesting to Jolie？
A.Jolie longed to have old things from her childhood.B.Having more than one home is always interesting to Jolie.C.Jolie's parents separated when she was very young.D.Tradition is always rooted somewhere.64.The words Following in my father's footsteps most probably mean ______.A.listening to my father's advice
B.taking my father as an example
C.walking after my father
D.looking for my father's footsteps
65.Angelina Jolie finally chose acting because she thought she and her father could _______.A.work together several months a year
B.bring into memory what happened in the past
C.pay attention to things they are interested in
D.get to know each other through their films
第II卷
注意事項：
1.第II卷共4頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2.答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。
五.補全對話（共5句；每句滿分為3分，共15分。）
根據(jù)中文提示，將對話中缺少的內(nèi)容寫在線上。這些句子必須符合英語表達(dá)習(xí)慣。打句號的地方，用陳述句；打問號的地方，用疑問句。
提示：Jane和Michael商量周末去野餐。他們討論要去什么地方，帶些什么。Michael建議邀請John和他的女朋友參加。最后他們決定星期六早上8點出發(fā)。
Jane：How do you like the idea of having a picnic this Saturday？
Michael：Wonderful.But 66？
Jane：What about going to the Western Hills？It's quite cool there.Michael：That's a good idea.67to go with us？
Jane：OK.And we can ask them to prepare some drinks.Michael：68？
Jane：You'd better buy some fruit，and sandwiches.Michael：69？
Jane：I like oranges，watermelons，grapes，and bananas.Michael：70？
Jane：How about 8 in the morning？We can get there in an hour and a half.Michael：OK.I'll call John and tell him about our plan.六.書面表達(dá)（滿分30分）
假定你是John，將去上海旅游。寫一封信給你在上海的朋友張強，告訴他你將乘火車于10月21日上午8點到達(dá)上海，請他接站，并請他幫你安排21至24日的住宿（旅館最好靠近市中心，房間可以小一些，但不要太貴）。此外，你還要他幫你訂24日返回北京的火車票。
注意：詞數(shù)應(yīng)為100左右。
Oct.15
Dear Zhang Qiang，__________________________________________________________________________
All the best，John
參考答案：
選擇題：
1.C2.A3.B4.D5.B6.A 7.D8.C9.B10.C11.A12.D 13.D14.B15.C16.D17.A18.C
19.B20.A21.A22.C23.D24.C 25.A26.B27.D28.C29.A30.B 31.C32.A33.D34.A35.D36.C
37.A38.B39.D40.C41.D42.B 43.A44.B45.C46.B47.C48.B 49.D50.A51.A52.C53.B54.D
55.C56.A57.D58.C59.B60.D 61.A62.B63.A64.B65.D
五.補全對話：參考答案：
66.where shall we go / where shall we have the picnic
67.Shall we invite John and his girlfriend
68.What should I do then（for the picnic）
69.What kind of fruit should I buy（/ do you like）
70.When shall we start off / When shall we leave for the picnic
評分說明：
本題應(yīng)補入5處，每處3分，共15分。補入的部分內(nèi)容恰當(dāng)、語句正確、通順的給滿分。與答案不同但意思、語言無錯誤的不扣分。大體正確的，給2分。句子結(jié)構(gòu)或用詞有毛病但尚能達(dá)意的，給1分。句子結(jié)構(gòu)或用詞有嚴(yán)重錯誤的，給0.5分或不給分。完全錯誤或只寫個別單詞的不給分。每句中的拼寫錯誤每1－2處扣0.5分，不倒扣分。
六.書面表達(dá)
（一）評分原則：
1.本題總分為30分，按5個檔次給分。
2.評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3.詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4.評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和 準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5.拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
6.如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。
（二）內(nèi)容要點：
1.去上海旅游；
2.到達(dá)的時間，請接站；
3.安排住宿；
4.要求旅館靠近市中心，不能太貴，房間可以小一些；
5.訂返回北京的車票。
（三）各檔次的給分范圍和要求：
第五檔（很好）：（25－30分）
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
--覆蓋所有內(nèi)容要點。
--應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
--語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
--有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第四檔（好）：（19－24分）
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
--雖漏掉了1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
--應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
--語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
--應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第三檔（適當(dāng)）：（13－18分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)
--雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
--應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
--有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
--應(yīng)用簡單的語句間連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
第二檔（較差）：（7－12分）
未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
第一檔（差）：（1－6分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。
明顯遺漏主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求。
語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內(nèi)容的理解。
缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。
信息未能傳達(dá)給讀者。
0分
未能傳達(dá)給讀者任何信息：內(nèi)容太少，無法評判；寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。
（四）說明：
1.內(nèi)容要點可用不同方式表達(dá)。
2.對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
（五）One possible version：
Oct.15
Dear Zhang Qiang，How are you doing recently？I‘m planning to go to Shanghai and look around in the city for a few days.I’ll take the train and arrive at 8 o‘clock a.m.on October 21st.Will you please come and meet me at the station？I’m going to stay in Shanghai till October 24th.Please help me book a hotel room.I hope to stay in a hotel around the downtown area but the price shouldn‘t be very high.I don’t mind if the room is small.Another thing.Can you book a ticket for me back to Beijing on 24th？
All the best，John
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