第一篇：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類，看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校、小區(qū)的花草樹木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。

4、覺(jué)節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。

5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。

三、廣泛開展“四個(gè)一”活動(dòng)。1）出一份環(huán)保小報(bào)。

2）以“我與環(huán)保”為主題寫一篇文章，題目自擬，文體不限。

3）利用廢舊物品，變廢為寶。現(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人 類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

1、每個(gè)班評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并向?qū)W校推薦1-2名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

五、總結(jié)

同學(xué)們，讓我們用自己的行動(dòng)向不良的衛(wèi)生習(xí)慣的告別，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從小事做起，爭(zhēng)取人人做到愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

八十八鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)校

2018年6月

第二篇：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案（模版）

人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在六年級(jí)少先隊(duì)員中開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

二、活動(dòng)宣傳時(shí)間：2008年9月——2008年10月

三、活動(dòng)實(shí)施措施

1、各中隊(duì)要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育（主題班會(huì)），廣泛動(dòng)員全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、各中隊(duì)廣泛開展活動(dòng)。

1）、開展了“彎彎腰”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長(zhǎng)、老師們的帶領(lǐng)下，身教勝過(guò)言傳，見(jiàn)紙就撿的意識(shí)已化為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。

2）、“給小樹交朋友”活動(dòng)，同學(xué)們以班級(jí)為單位給小樹定時(shí)澆水、護(hù)理，校園里的每一棵小樹的健康成長(zhǎng)都有了保障，保護(hù)一棵生命，感悟一次成長(zhǎng)真諦。

3）、勤巧、創(chuàng)造，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。我校首先組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，一時(shí)間，同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來(lái)的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

4）、“給曹集街道美容”活動(dòng)，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到曹集街道打掃衛(wèi)生。周一下午以小隊(duì)為單位到“曹集街”進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。

5）、社區(qū)“綠色環(huán)保”宣傳服務(wù)活動(dòng)，在本鎮(zhèn)有幾條新開發(fā)的街道，還沒(méi)有環(huán)衛(wèi)人員管理，衛(wèi)生不好，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到街道社區(qū)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習(xí)慣宣傳活動(dòng)。

四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

1、每個(gè)中隊(duì)評(píng)比出5名中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊(duì)部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士。

2、大隊(duì)部評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書或獎(jiǎng)狀。

第三篇：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

方宅完小人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護(hù)局關(guān)于開展2011“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)的通知，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在全校少先隊(duì)員中開展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月3日——2011年6月12日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、各中隊(duì)要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。

2、各中隊(duì)廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。

2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以內(nèi)。

3）利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。各中隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布

料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來(lái)的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

4）參加一次社會(huì)性的環(huán)保主題（公益）活動(dòng)。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到在校園、家庭、村內(nèi)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。

5）設(shè)計(jì)一個(gè)家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類的。

四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

1、每個(gè)中隊(duì)評(píng)比出5名中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊(duì)部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

2、大隊(duì)部擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，填寫“環(huán)保小衛(wèi)士”申報(bào)表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦?？h教育局與縣環(huán)保局將對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)議，選出淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”，并授予淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加杭州市“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選。

威坪鎮(zhèn)方宅完小2011年5月3日

第四篇：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案

“低碳·環(huán)?！敝黝}宣傳實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

為提高少年兒童節(jié)能減排意識(shí)，形成節(jié)約資源，減少污染、保護(hù)環(huán)境的良好生活習(xí)慣和社會(huì)風(fēng)氣，讓環(huán)保的理念走進(jìn)每一個(gè)家庭及每個(gè)人的心里，共同創(chuàng)造節(jié)能、文明、可持續(xù)發(fā)展的綠色生活。按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在全校少先隊(duì)員中開展“低碳生活，精彩你我他”活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，讓廣大同學(xué)積極參與垃圾分類，打造低碳環(huán)保生活，為建設(shè)節(jié)約資源和創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

二、活動(dòng)口號(hào)：低碳·環(huán)保我先行

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月1日——2011年11月31日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、各中隊(duì)要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，在下周一（11月14日）召開一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)。主題有：“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“垃圾分類從我做起”、“我是環(huán)保小天使”、“低碳·環(huán)保我先行”、“低碳生活，精彩你我他”。（任選其中一個(gè)主題組織學(xué)生開展主題班會(huì)）

2、各中隊(duì)廣泛開展“五個(gè)一”活動(dòng)。

1）出一份環(huán)保手抄報(bào)。手抄報(bào)采用3A紙，二—六年級(jí)每班各上交3幅優(yōu)秀作品。

2）以“我與環(huán)?！睘橹黝}寫一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)400字以內(nèi)。

3）利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作，變廢為寶?，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。各中隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來(lái)的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。

4）參加一次社會(huì)性的環(huán)保主題（公益）活動(dòng)。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到在校園、家庭、村內(nèi)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。如植樹、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。

5）參與垃圾分類知識(shí)問(wèn)答和調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況實(shí)踐活動(dòng)。

五、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比

1、每個(gè)中隊(duì)評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，11月14日把名單送到大隊(duì)部。

2、學(xué)期末大隊(duì)部將各班評(píng)選出的“環(huán)保小衛(wèi)士”表現(xiàn)突出個(gè)人，授予優(yōu)秀“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

少先隊(duì)大隊(duì)部2011年11月3日

第五篇：人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士

保護(hù)地球母親，保護(hù)生存環(huán)境，從我做起！

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)們：大家好！

當(dāng)看到人們戴著呼吸面罩走在大街上的時(shí)候；當(dāng)看到鳥兒無(wú)家可歸的站在枯樹上哭泣的時(shí)候；當(dāng)看到拍買行在拍買最后一桶靜水的時(shí)候，這些環(huán)保廣告觸目驚心，歷歷在目。是啊，誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金,但現(xiàn)在我們卻離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。警鐘已經(jīng)敲響，責(zé)任落在了我們肩上?！罢嬲龣z驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動(dòng)”，讓我們少先隊(duì)員都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，有

一次，我們學(xué)校讓回收廢電池，搞這次活動(dòng)就是為了保護(hù)環(huán)境。我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾姵刂饕兴嵝凿\錳和堿性鋅錳兩類，它們都含有汞、錳、鉛、鋅等各種金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)慢慢腐蝕，其中的重金屬物質(zhì)逐漸滲入水里和土壤，造成污染。

這次活動(dòng)以后，我們家的廢電池再也不亂扔了，同時(shí)，到親戚家看到廢電池，也主動(dòng)的收集起來(lái)，并告訴他們亂丟棄廢電池對(duì)環(huán)境的危害。如果人人都不隨意丟棄舊電池，我們的地球就會(huì)少一份污染，多一份美好。

讓我們大家攜起手來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建美好家園吧！保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們生存的環(huán)境！讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，相信只要我們每人做出一點(diǎn)點(diǎn)，地球就會(huì)大為改觀的。