第一篇：“少共國際師”與《少共國際師出軍歌》

“少共國際師”與《少共國際師出軍歌》

少共國際師是誕生在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中央蘇區(qū)的一個(gè)重要的群眾性政治團(tuán)體，《少共國際師出軍歌》是這一時(shí)期蘇區(qū)的一首鼓勵(lì)青少年參加紅軍的革命歌曲。蘇區(qū)的群眾性政治團(tuán)體和革命歌曲不僅在蘇區(qū)的革命運(yùn)動(dòng)中起著推動(dòng)作用，而且對(duì)以后的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和新中國的成立都有著深遠(yuǎn)的重大影響。

一、關(guān)于少共國際師

“少共國際師”是國際共運(yùn)史上一個(gè)重要的國際聯(lián)合組織。它于1919年11月在柏林秘密成立，由第三國際領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)初有14個(gè)國家參加，后來在56個(gè)國家建立了支部。中國共產(chǎn)黨的青年團(tuán)組織成立后，也加入其中，組成了“少共國際師”支部。與其他國家的青年組織戰(zhàn)時(shí)只是參加后勤、游擊等工作不同，“少共國際師”中國支部成建制地加入紅軍的作戰(zhàn)序列，并且在反“圍剿”和長征中，表現(xiàn)出一種年輕人才有的蓬勃朝氣和戰(zhàn)斗精神。

1933年5月20日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央局（簡稱“少共中央局”）根據(jù)紅軍總政治部的建議，發(fā)布了《關(guān)于創(chuàng)立少共國際師的決定》，得到蘇區(qū)廣大青年的擁護(hù)和響應(yīng)。1933年8月5日，“少共國際師”在中央革命根據(jù)地的江西博生縣（今寧都縣）正式宣告成立，全稱為“中國工農(nóng)紅軍少共國際師”，歸紅一方面軍總部直接指揮。全師轄3個(gè)團(tuán)，共1萬多人，黨、團(tuán)員占70％。全師戰(zhàn)士的平均年齡在18歲左右，有些戰(zhàn)士年僅十四五歲。為了把這些“紅小鬼”培養(yǎng)成堅(jiān)定合格的戰(zhàn)士，中央軍委在師長和政委的人選上反復(fù)遴選，最后決定派戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)好、政治覺悟高、作戰(zhàn)勇敢的陳光出任該師師長，政委則為年僅17歲的總政青年部部長肖華。馮文彬初任政委，后改為政治部主任。

“少共國際師”成立以后，進(jìn)行了緊張的戰(zhàn)斗訓(xùn)練。開始時(shí)武器是戰(zhàn)士們各自帶來的紅纓槍。后來，有了新武器，大家的訓(xùn)練情緒就更高了。這時(shí)候，第五次反“圍剿”已經(jīng)開始，于是“上前線去、粉碎敵人的進(jìn)攻、保衛(wèi)土地革命利益”成為戰(zhàn)士們一致的呼聲。1933年9月3日，“少共國際師”高舉著自己的旗幟，高唱著《少共國際師出軍歌》，在江西寧都正式誓師出征?！吧俟矅H師”開赴前線后，立即配合三軍團(tuán)、五軍團(tuán)投入抗擊敵人的第五次“圍剿”的戰(zhàn)斗。在閩北的拿口，“少共國際師”打了第一仗，殲敵500余名，繳獲了不少槍支彈藥；接著又打了幾個(gè)勝仗。為此，朱德、周恩來等領(lǐng)導(dǎo)同志專電嘉許了該師，稱贊他們是“鐵拳初試”。

以后“少共國際師”又在將軍殿、邱家隘等地進(jìn)行過幾十次戰(zhàn)斗，仗仗打得殘酷壯烈。在石城保衛(wèi)戰(zhàn)中，1萬多人的“少共國際師”只剩下5000多人。三個(gè)月后，陳光調(diào)任二師師長。1934年3月，“少共國際師”改稱十五師，歸紅一軍團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)。受傷出院的彭紹輝出任師長。10月，彭紹輝和師政委肖華率領(lǐng)紅十五師開始長征。他倆率領(lǐng)紅十五師出發(fā)時(shí)，全師有5000人。在湘江渡河場(chǎng)的戰(zhàn)斗中，“少共國際師”作為預(yù)備隊(duì)投入戰(zhàn)斗，穩(wěn)定了渡河場(chǎng)的防御。但“少共國際師”在湘江之戰(zhàn)中損失慘重，三個(gè)團(tuán)只剩下一個(gè)團(tuán)多，約2700人。遵義會(huì)議后，彭紹輝部抵達(dá)貴州桐梓時(shí)，紅軍部隊(duì)進(jìn)行了整編，決定將第十五師撤銷，原部人員分別編入第一、第二兩個(gè)師，以加強(qiáng)主力。彭紹輝則調(diào)任紅一軍團(tuán)司令部為教育科長。從此，“少共國際師”結(jié)束了它光榮的戰(zhàn)斗歷程。

二、關(guān)于《少共國際師出軍歌》

1.《少共國際師出軍歌》的詞作者

關(guān)于這首軍歌歌詞的作者一直有兩說。一說根據(jù)1998年10月出版的李鏡同志的《儒將肖華》一書。該書第四章《“少共”贊歌》中寫道：“1933年9月3日，‘少共國際師’在跑馬場(chǎng)舉行誓師大會(huì)，然后肖華政委講話，最后他用了幾句帶有強(qiáng)烈鼓動(dòng)性的順口溜結(jié)束了講話：‘我們就是少共國際師，今日在寧都正式宣誓。整裝待發(fā)要出征，粉碎敵人圍剿莫延遲。我們都是青少年，愿把熱血染紅旗?！髞?，他把這幾句改動(dòng)了一下，譜上曲子，成了著名的《少共國際師歌》?！?/p>

二說則認(rèn)為，這首軍歌寫成的時(shí)間是8月。即“少共國際師”的誕生之月，而不是9月3日“少共國際師”誓師出征之日。詞作者不是肖華政委，而是我軍著名詩人、上將、原國防部部長、時(shí)任少先隊(duì)中央總隊(duì)總隊(duì)長的張愛萍?！渡駝χ瑷D―張愛萍詩詞、書法、攝影選集》收有該歌詞并有說明。歌詞中“九三日”指1933年9月3日，它是國際青年節(jié)第17個(gè)紀(jì)念日。8月份張愛萍作師歌時(shí)，“少共國際師”已計(jì)劃于9月3日誓師出征。故《少共國際師出軍歌》的詞作者是張愛萍將軍?；蛘吡鱾髦谐霈F(xiàn)幾個(gè)版本，歌詞與曲調(diào)都有少許變化的情況。

2.《少共國際師出軍歌》歌曲特征

我們就是少共國際師，“九三”日在瑞金誓師出軍行。

高舉著少共國際光輝的旗幟，豎毅的果敢的武裝上前線！

做一個(gè)英勇無雙紅色戰(zhàn)斗員，最后的一滴血為著蘇維埃。

我們就是少共國際師，“九三”日在瑞金誓師出軍行。

擦亮刀，子彈上膛瞄準(zhǔn)敵人放，捉師長繳槍炮消滅國民黨！

準(zhǔn)備與帝國主義直接的作戰(zhàn)，最后的一滴血為著蘇維埃。

首先，歌詞語言自然平淡，通俗易懂，不做作、不雕飾。如歌詞中寫到“九三日在瑞金誓師出軍行”，就是對(duì)1933年9月3日誓師出軍的最直白的描述，在語言和表達(dá)方式上都是最簡單明了的直敘，未加任何的修辭手法。其次，歌詞語言剛健、壯美，具有很強(qiáng)的革命性。如歌詞中的“堅(jiān)毅的”、“果敢的”、“英勇無雙”等一些詞語就形象地描繪出當(dāng)時(shí)參軍的這些青少年堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的光輝形象。其三，語言表達(dá)愛憎分明，一針見血。如從“擦亮刀，子彈上膛瞄準(zhǔn)敵人放”、“準(zhǔn)備與帝國主義直接的作戰(zhàn)，最后的一滴血為著蘇維?！钡雀柙~，就可以看出當(dāng)時(shí)紅軍那種對(duì)國民黨反動(dòng)派、帝國主義無比的恨，對(duì)蘇維埃政府無限的愛，體現(xiàn)了他們鮮明的階級(jí)立場(chǎng)和為新中國解放而獻(xiàn)身精神。歌詞在字?jǐn)?shù)上較為工整，第一段和第二段的歌詞在字?jǐn)?shù)對(duì)排上都是相同的；而歌詞的平仄則不太講究。比如第一段歌詞最后結(jié)束字分別是“師”、“行”、“幟”、“線”、“員”、“?！保m然不押韻，但是節(jié)奏分明，朗朗上口，又融情于景，表現(xiàn)了戰(zhàn)士愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)。

這首軍歌是根據(jù)桃花源調(diào)填詞的宮調(diào)式歌曲，采用軍隊(duì)進(jìn)行曲大量運(yùn)用的2/4拍，強(qiáng)弱對(duì)比鮮明，使得歌曲有力度，有感染力和爆發(fā)力。同時(shí)，它大量運(yùn)用四分音符和八分音符，目的是使歌曲流暢上口。在歌曲中除了第一句以外，其他都以八分附點(diǎn)音符開始，增加了歌曲的彈性。從第二句開始，后面全是和第一句一樣的節(jié)奏，但是因?yàn)榇罅康剡\(yùn)用了附點(diǎn)，又使得歌曲不至于枯燥而富于彈性和動(dòng)感。這在行軍出征時(shí)候可以做到步伐整齊、斗志昂揚(yáng)。在音區(qū)方面，它的音域最大跨度只有10度。歌曲初衷是寫給少共國際師的童子軍唱的，所以歌曲的音色非常干凈、明亮和甜美，同時(shí)也非常有力度。它其實(shí)也適合所有紅軍戰(zhàn)士歌唱。

三、關(guān)于蘇區(qū)革命歌曲的創(chuàng)作特征

《少共國際師出軍歌》也反映出蘇區(qū)時(shí)期歌曲創(chuàng)作的特征。蘇區(qū)時(shí)期，革命群眾創(chuàng)作了數(shù)以萬計(jì)的紅色歌謠。他們用山歌、小調(diào)、民歌、燈歌、兒歌、民謠等形式謳歌戰(zhàn)斗生活，號(hào)召工農(nóng)反抗壓迫，鼓動(dòng)青年參軍斗爭(zhēng)，反映蘇區(qū)新生活，贊美黨和蘇維埃建設(shè)。其歌曲創(chuàng)作具有較強(qiáng)的革命性、鮮明的真實(shí)性、廣泛的群眾性和典型性。其數(shù)量之眾多、內(nèi)容之豐富、題材之廣泛，堪稱中國現(xiàn)代音樂文學(xué)史上的奇跡。

蘇區(qū)歌曲涉及范圍主要是從1927年10月井岡山革命根據(jù)地的建立到1934年10月紅軍撤離蘇區(qū)北上抗日為止的7年時(shí)間。其發(fā)展過程主要分為三個(gè)階段：第一階段，從1927年10月井岡山革命根據(jù)地的建立到1929年12月紅四軍在福建古田召開的第九次黨代會(huì)，是為初創(chuàng)時(shí)期；第二階段，從古田會(huì)議的召開到1931年11月第一次全國工農(nóng)兵代表大會(huì)的召開和中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府的成立，為成長發(fā)展時(shí)期；第三階段，從中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立到1934年10月紅軍主力撤離蘇區(qū)北上抗日，為繁榮昌盛時(shí)期。

蘇區(qū)時(shí)期革命歌曲的體裁主要涉及進(jìn)行曲（如《紅軍紀(jì)律歌》、《土地革命歌》等）、抒情歌曲（如《一顆紅心拿不去》、《打平世界妹自由》等）、表演歌曲（如《東征勝利歌》、《天足舞》等）、頌歌（如《五卅紀(jì)念歌》、《三灣降了北斗星》等）、敘事歌曲（如《打上饒》、《第三次反“圍剿”勝利歌》等）、小型歌?。ㄈ纭豆まr(nóng)團(tuán)結(jié)殺敵》、《志愿當(dāng)紅軍》等）。其歌詞的語言準(zhǔn)確精煉，鮮明生動(dòng)，通俗易懂。歌詞以七字和五字為基本句式，段式包含的句數(shù)比較自由，有五、六、七、八等句數(shù)。歌詞體式多為一段體，不乏二段體。歌詞運(yùn)用比興、對(duì)比、設(shè)問、序列等表現(xiàn)手法。蘇區(qū)歌曲的曲式多為一段體（如《方志敏同志威望高》、《紅軍行軍歌》等）、二段體（如《秋收暴動(dòng)》、《殺敵歌》等）。

蘇區(qū)革命歌曲曲調(diào)來源大概有以下幾個(gè)方面：

1、民間曲調(diào)（如模仿《玉娥郎》詞牌填寫的《四季讀書歌》；

2、舊軍歌曲調(diào)（如根據(jù)《三國戰(zhàn)將勇》曲調(diào)編寫的《紅色五月歌》；

3、學(xué)堂樂歌曲調(diào)（如《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》就是根據(jù)日本學(xué)堂樂歌《學(xué)生宿舍的舊調(diào)桶》填詞的《中國男兒歌》再次填詞而成，用《桃花源》曲調(diào)填詞的《少共國際師》等）；

4、外國歌曲曲調(diào)（如《同志們，勇敢的前進(jìn)》是根據(jù)俄國民歌《光明贊》的曲調(diào)編寫的，用美國歌曲《佐治亞進(jìn)軍》填詞的《“五一”勞動(dòng)節(jié)歌》，用美國歌曲《健兒們，前進(jìn)》填詞的《殺敵歌》等）。其創(chuàng)作手法大體是基本照搬（如基本照搬馮玉祥部隊(duì)的《射擊軍紀(jì)歌》）、舊瓶裝新酒（如用《竹片歌》曲調(diào)填詞的《爭(zhēng)先恐后當(dāng)紅軍》）、改編創(chuàng)作（如《快去當(dāng)紅軍》就是在《一雙繡花鞋》的基礎(chǔ)上重新編創(chuàng)出來的）等方式。

總之，蘇區(qū)革命歌曲生動(dòng)地再現(xiàn)了革命老區(qū)人民豐富多彩的生活場(chǎng)景以及紅軍戰(zhàn)士無盡的戰(zhàn)斗精神。它曾在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)期間發(fā)揮了重要的作用，是催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑，是傳播紅色文化的大舞臺(tái)。它詮釋了“軍民魚水情誼深”這一深層次內(nèi)涵，對(duì)于塑造我們良好的藝術(shù)氣質(zhì)和高尚的人文素質(zhì)起到很大的促進(jìn)作用。

作者 李啟福：贛南師范學(xué)院音樂學(xué)院（贛州市）教授

張宴華：贛南師范學(xué)院音樂學(xué)院08(3)學(xué)生

第二篇：國際風(fēng)景園林師高峰論壇 West8

來自國際風(fēng)景園林師高峰論壇現(xiàn)場(chǎng)——WEST8篇

WEST8, International Landscape Architects Summit Forum, Beijing

by 馮瀟 Jan 17, 2010

編者按：2010年1月12日，由北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院舉辦的“國際風(fēng)景園林師高峰論壇”在二教大報(bào)告廳舉行。來自六個(gè)國家著名設(shè)計(jì)事務(wù)所——德國topotek1、法國Catherine Mosbach、西班牙EMBT、荷蘭West8、澳大利亞TERRAGRAM、美國BAM的9名設(shè)計(jì)師參加論壇并做了精彩報(bào)告。作者全程追蹤并整理了這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的匯報(bào)內(nèi)容，同時(shí)以有趣輕松的注解與大家分享他的收獲和心得。

注：本人根據(jù)記憶整理，內(nèi)容難免有誤，圖片質(zhì)量較差，請(qǐng)見諒。同時(shí)，非常感謝北京林業(yè)大學(xué)王向榮教授和他的團(tuán)隊(duì)所作的卓有成效的工作，能夠邀請(qǐng)眾多國際著名的事物所赴京參加交流論壇。此次論壇可謂眾星云集，下面選擇了感觸較深的事務(wù)所——West8的匯報(bào)與大家共同分享。

荷蘭WEST8設(shè)計(jì)師：何以純

首先何女士介紹了West8的概況，West8是由Adrian Geuze1987年在荷蘭創(chuàng)建的城市規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)公司。它以現(xiàn)代化設(shè)計(jì)和對(duì)城市規(guī)劃問題的創(chuàng)新性解決聞名。目前事務(wù)所有4個(gè)合伙人，7個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，60位設(shè)計(jì)師（以建筑師居多，還有一些規(guī)劃師和景觀師）。公司在鹿特丹、布魯塞爾、紐約和多倫多設(shè)有辦事處。

這是West8在鹿特丹的事務(wù)所總部，門前是他們引以為豪的充氣奶牛。事務(wù)所的高伊策（Adrian Geuze）認(rèn)為荷蘭最富地域特征的景觀，就是填海形成的平坦且一望無垠的農(nóng)田，在這些綠色的背景中，黑白相間的奶牛格外顯眼，于是他就把這個(gè)形象提煉出來設(shè)計(jì)了這個(gè)充氣牛，并且把它拉到各國去展覽。（ps.有看過West8作品集的同學(xué)一定會(huì)認(rèn)出此人）

事務(wù)所的建筑臨近一條大河，視野開闊，偶爾可以看到巨大的游輪在河道里游弋（ps.完美的工作環(huán)境啊，看一眼就很舒暢）

言歸正傳，下面何女士將具體的介紹三個(gè)項(xiàng)目，尺度上從區(qū)域規(guī)劃到具體的景觀橋的設(shè)計(jì)。第一個(gè)項(xiàng)目是尺度非常大的一個(gè)景觀總規(guī)。這個(gè)項(xiàng)目位于西班牙馬略卡島，是一個(gè)度假海濱及周邊的景觀規(guī)劃。

西班牙馬略卡島，在歐洲相當(dāng)于中國的海南島，是一個(gè)人氣非常旺的度假海島，每當(dāng)夏季就會(huì)有大量的游客來到這里的海灘上游泳和度假。由于這里離德國很近，所以游客中有很大一部分是德國人，何女士特意說了一下德國人給這座島帶來的影響：許多亂糟糟的啤酒街和大腹便便的醉漢。

這座島嶼上有著豐富的自然資源和山林景觀，島上現(xiàn)存大片的松林。

這是擁擠而雜亂的海濱現(xiàn)狀，海濱帶后方就是大量凌亂缺乏規(guī)劃的度假旅館。

設(shè)計(jì)師對(duì)于現(xiàn)狀的總結(jié)：單調(diào)、廉價(jià)、平庸

規(guī)劃方案根據(jù)總體現(xiàn)狀的情況，將全部地塊分為7大主題區(qū)域：1地中海風(fēng)情區(qū)；2已退化自然恢復(fù)區(qū)；3寧靜的海灘和新的購物大道區(qū)；4偉大的海濱公園區(qū)；5采石場(chǎng)花園和松林；6松林峽谷；7休閑海岸。

在海濱和旅館帶之間，規(guī)劃了一條快軌連接各個(gè)區(qū)塊以及城市中心。

同時(shí)還規(guī)劃了自行車道路體系，主要由一條濱海線和若干連接線組成。

1地中海風(fēng)情區(qū)

這是第一個(gè)區(qū)塊的用地現(xiàn)狀鳥瞰?？梢钥吹礁咚俾吩训赖拇笃G化帶，在海濱沙灘后緊鄰的就是大量度假旅館。

設(shè)計(jì)師認(rèn)為這個(gè)區(qū)塊存在的主要問題：1緊鄰沙灘的大量度假旅館破壞了海岸的景色；2高速路阻斷了通往海濱的交通。

對(duì)策：1在沙灘與度假建筑之間建立綠化景觀帶；2通過立體交通將道路引入海灘地帶

通過在沙灘與度假建筑之間建立綠化景觀帶，將生硬而且了無生機(jī)的建筑遮蔽在樹叢中，極大的改善了海灘的景觀品質(zhì)。同時(shí)，綠化景觀帶還能夠提供多種休閑的功能。那個(gè)肥胖的男人的雕塑是主創(chuàng)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意，實(shí)際上是在諷刺那些大腹便便的人，設(shè)計(jì)師本以為這個(gè)雕塑不會(huì)被認(rèn)可，只想在匯報(bào)時(shí)拿來活躍氣氛，沒想到這個(gè)創(chuàng)意竟然被通過了。（ps.贊下西班牙甲方的幽默感）

2已退化自然恢復(fù)區(qū)

第二個(gè)區(qū)塊的用地現(xiàn)狀鳥瞰，這個(gè)區(qū)塊有一片濕地。

設(shè)計(jì)師認(rèn)為應(yīng)該在濕地現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上建立一個(gè)公園，并且將公園的范圍延伸至海灘。

于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)非常熱鬧的濕地公園。

3寧靜的海灘和新的購物大道區(qū)

第三個(gè)區(qū)塊現(xiàn)狀鳥瞰，這個(gè)地塊現(xiàn)存大量的酒店建筑。

設(shè)計(jì)師認(rèn)為這個(gè)地塊存在兩大主要問題：1旅館建筑后方的街區(qū)比較破陋；2沙灘前的濱海車行道嚴(yán)重干擾了海灘的氣氛。

對(duì)策1：改造旅館街區(qū)，形成一條新的購物大道。街道中央是快軌，快軌周邊的環(huán)境進(jìn)行了充分的綠化，軌道周邊設(shè)計(jì)綠地，還設(shè)計(jì)大量立體的爬藤架。

對(duì)策2：臨近沙灘的機(jī)動(dòng)車道改線，修整原道路成為濱海綠化景觀帶，景觀帶僅限自行車和步行，打造一片安靜宜人的海灘。

4偉大的海濱公園區(qū)

設(shè)計(jì)師在這個(gè)區(qū)塊主要打造:1海濱公園；2通往海濱的主要交通線沿線景觀；3忘了……

濱海公園是整個(gè)海灘最重要的休閑空間，從旅館到沙灘分為幾個(gè)層次：方便的底層商鋪（餐飲、零售、更衣）、快軌（方便人流進(jìn)入海灘）、綠化景觀帶（獨(dú)具西班牙地方特色的景觀形象）、沙灘（最吸引游人的地方）。

濱海公園標(biāo)準(zhǔn)段

我們來看看West8的設(shè)計(jì)師是如何藝術(shù)化的發(fā)揚(yáng)地域特征的。上圖是西班牙隨處可見的建筑拱圈結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)師將這種結(jié)構(gòu)以密植的大型棕櫚樹再現(xiàn)在室外環(huán)境中。海洋的氣氛也不可或缺，設(shè)計(jì)師從珊瑚那里找到了形式的靈感，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的有機(jī)形圖案鋪裝。（ps.West8總是愿意去嘗試有趣的地面鋪裝圖案）

這兩種元素組合起來形成了獨(dú)具特色的綠化景觀帶。

熱帶風(fēng)情海岸的氣息撲面而來。

5采石場(chǎng)花園和松林

這個(gè)區(qū)塊現(xiàn)存一片很大面積的松林。另外還有三塊采石場(chǎng)廢棄地。

主要現(xiàn)狀問題：1采石場(chǎng)廢棄地；2缺乏一條直達(dá)海灘的步行大道；3松樹林與海岸相互隔離。

對(duì)策：1將采石場(chǎng)改造成為休閑花園2設(shè)計(jì)一條林蔭大道直達(dá)海灘邊緣。3延伸松林直至沙灘，并且在林中修建步行道系統(tǒng)，建造生態(tài)公園

采石場(chǎng)外圍修建休閑建筑，如旅店、會(huì)所、音樂廳、劇場(chǎng)、酒吧等。內(nèi)部在采石廢棄地的基礎(chǔ)上進(jìn)行景觀改造，形成獨(dú)具特色的花園。

一個(gè)采石花園的斷面，可以看到，休閑建筑的設(shè)計(jì)延續(xù)了采石場(chǎng)層級(jí)式的肌理。（ps.很提氣的建筑設(shè)計(jì)，像是從土里長出來一樣），內(nèi)部是下沉式的花園。

花園內(nèi)部景觀，設(shè)計(jì)師保留了一些采石遺留下的斷層。

區(qū)塊規(guī)劃鳥瞰，可以看到貫通至海邊的林蔭大道，以及延伸后的松林。

6松林峽谷

此區(qū)塊現(xiàn)存一片較大的松林，林中有一條水泥硬化的泄洪渠直通海岸。

對(duì)策：1松林區(qū)塊建設(shè)生態(tài)公園2改造泄洪渠成為景觀步道3在濱海區(qū)域設(shè)計(jì)綠化帶。

泄洪渠的端頭設(shè)計(jì)成為重要的景觀節(jié)點(diǎn)，可以看出是一個(gè)摹紋花壇花園，泄洪渠正對(duì)的海中還設(shè)計(jì)了大型雕塑作為景觀標(biāo)識(shí)物。

原有泄洪渠改造成為景觀步道，旱時(shí)可以通行，雨季則成為水渠。

這條泄洪渠貫穿了整個(gè)區(qū)塊。

另外，由于大量無序和沒有節(jié)制的開發(fā)，這個(gè)區(qū)塊的旅店已經(jīng)飽和，經(jīng)濟(jì)危機(jī)中有許多已經(jīng)倒閉。設(shè)計(jì)師調(diào)研了這些旅館的運(yùn)營情況，決定拆除一些倒閉的酒店作為街頭綠地，改善區(qū)域內(nèi)部環(huán)境的質(zhì)量。

通過拆除建筑形成的街頭綠地。

最后一個(gè)區(qū)塊7休閑海岸

這個(gè)地塊原本不在規(guī)劃范圍里，當(dāng)這個(gè)地塊的居民聽說旁邊的海岸要重新整治規(guī)劃后，強(qiáng)烈要求把這部分加入到規(guī)劃地塊中區(qū)（ps：寒……民主國家）。

該地塊已經(jīng)沒有了沙灘，現(xiàn)狀多為礁石叢生的海岸，海岸后方多為高檔的別墅區(qū)。

設(shè)計(jì)師認(rèn)為此處環(huán)境比較原生態(tài)，沒有必要大動(dòng)干戈。于是在礁石海岸中加入了一條自行車道、濱海步道以及若干景觀橋，串聯(lián)海岸景觀。

礁石海岸景觀。

總平面 這個(gè)方案聽下來，感覺受益匪淺，West8的設(shè)計(jì)思路非常清晰，對(duì)于大尺度景觀把握準(zhǔn)確。他們的方案強(qiáng)調(diào)理性的分析，從大量的現(xiàn)狀調(diào)研出發(fā)，準(zhǔn)確的發(fā)掘地塊的問題以及可以利用的優(yōu)勢(shì)，制定有針對(duì)性的景觀方案。當(dāng)然，理性的工作步驟并沒有影響他們浪漫的設(shè)計(jì)情懷，我們可以在他們的方案里看到各種有趣的創(chuàng)意，大腹便便的男人雕塑和鬼馬星空的鋪裝紋樣。我深深的感到他們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)所擁有的那種樂趣，這是創(chuàng)作所帶來的一種發(fā)自肺腑的快樂，這種感覺是我本人久違的了。

可以說West8擁有一個(gè)相當(dāng)強(qiáng)大的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，他們是一群熱情而且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕ㄖ?、?guī)劃師和景觀師，從他們完成的作品中，我們可以感受到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的激情和才華。國內(nèi)擁有這樣配置的設(shè)計(jì)院不在少數(shù)，然而不知是體制的問題、思維被禁錮或是國人品味的問題，我所看到的國內(nèi)設(shè)計(jì)院大多死氣沉沉，循規(guī)蹈矩，設(shè)計(jì)師們被迫像機(jī)器一樣日夜兼程，疲于趕圖。而當(dāng)激情和創(chuàng)想被打壓、被磨滅，我們的設(shè)計(jì)只剩下復(fù)制、粘貼了。

來自國際風(fēng)景園林師高峰論壇現(xiàn)場(chǎng)——紐約州長島（WEST8篇之二）

Governors Island, WEST8, International Landscape Architects Summit Forum, Beijing

by 馮瀟 Jan 20, 2010

編者按：2010年1月12日，由北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院舉辦的“國際風(fēng)景園林師高峰論壇”在二教大報(bào)告廳舉行。來自六個(gè)國家著名設(shè)計(jì)事務(wù)所——德國 topotek1、法國Catherine Mosbach、西班牙EMBT、荷蘭West8、澳大利亞TERRAGRAM、美國BAM的9名設(shè)計(jì)師參加論壇并做了精彩報(bào)告。作者全程追蹤并整理了這 場(chǎng)報(bào)告會(huì)的匯報(bào)內(nèi)容，同時(shí)以有趣輕松的注解與大家分享他的收獲和心得。

注：本人根據(jù)記憶整理，內(nèi)容難免有誤，圖片質(zhì)量較差，請(qǐng)見諒。

West8介紹的第二個(gè)項(xiàng)目是紐約州長島公園，這個(gè)項(xiàng)目的尺度就要小許多，總面積35ha。

可以看到州長島位于曼哈頓的南部，東臨布魯克林，西側(cè)就是美國的象征——自由女神像。

在州長島上環(huán)顧四周的景象：自由女神、Manhattan、大吊橋、出?？?、海鷗、熱氣球（ps.拼合照片也可以如此有情趣）

州長島現(xiàn)狀鳥瞰，原先這個(gè)島是屬于美國軍方的，上面所有的建筑都是軍用。08年軍方將這個(gè)島還給了紐約州政府。

這張可愛的圖顯示的是設(shè)計(jì)師對(duì)州長島的總體定位——自由女神像與曼哈頓之間的綠色紐帶

第一輪方案的規(guī)劃地塊是整個(gè)島。

然而無孔不入的開發(fā)商還是把他們的魔掌伸到了這座島上。上圖顯示的是調(diào)整后的規(guī)劃范圍，公園的地界被裁掉了1/3左右（miss何在這里也表示了她的憤慨，全世界的甲方都一樣，設(shè)計(jì)師的地位還是很被動(dòng)，事務(wù)所不得已還是修改了方案，可以看出這一輪的方案從形態(tài)到功能的完整性上都不如第一輪的。）

第二輪的規(guī)劃結(jié)構(gòu)：1沿整個(gè)島嶼建立的環(huán)形步道和自行車道系統(tǒng)2歷史遺跡區(qū)域3公園區(qū)域4政府紀(jì)念物5公共區(qū)域通道

下面是詳細(xì)規(guī)劃：島的北部集中了大量的軍事建筑，設(shè)計(jì)師將中心區(qū)塊的建筑拆除，打造成為休閑大草坪。

在熱鬧的大草地外圍，用樹叢打造一條通向曼哈頓的視廊。（ps.美國人是超愛大草地，試想如果北京的草地達(dá)到了圖上的使用負(fù)荷，那豈不是要踩成不毛之地）

島中部的長廊被保留下來，作為劃分島上下兩部分的過渡結(jié)構(gòu)。

設(shè)計(jì)師在原有建筑廊道的基礎(chǔ)上，對(duì)拱門做了藝術(shù)化的修整。穿過幽暗的拱門，就進(jìn)入了島的南半部分。(ps.先抑后揚(yáng)！)

視野豁然開朗，拱門以南的部分設(shè)計(jì)了熱鬧的藝術(shù)形態(tài)花壇和開放空間作為過渡。

島的南部是公園主要的綠色區(qū)域，主創(chuàng)設(shè)計(jì)師的想法：把Manhattan起伏的建筑天際線延伸到島上，在島上形成一個(gè)綠色起伏的天際線——山體。

設(shè)計(jì)師通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆绞饺?shí)現(xiàn)這個(gè)浪漫的想法。首先通過與各種標(biāo)志物比對(duì)，研究了山體的尺度，不能搶過自由女神的風(fēng)頭，也不能過小沒有沖擊力。

山體的建造可以通過兩種方式，1用拆除的建筑廢料堆一個(gè)實(shí)山2用建筑結(jié)構(gòu)架起一座山的表皮，內(nèi)部作為功能性建筑使用。

West8有很多好的建筑師可以實(shí)現(xiàn)第二種方式。當(dāng)然建筑結(jié)構(gòu)的造價(jià)較高。

美國甲方也比較務(wù)實(shí)，他們選擇了堆土山的方式。

這是山體的效果圖，看起來十分的夸張（ps.如果自然式地形做成這樣，在北林是要打屁股的）

剛才提到過環(huán)島步道和自行車道系統(tǒng)，這里展示的是一張典型斷面。由于海岸水位落差很大，West8的設(shè)計(jì)師們把自行車道設(shè)計(jì)在低處，可以被淹沒。濱水步道設(shè)計(jì)在二道堤頂，這樣可以有效地解決濱水地帶親水性的問題，避免產(chǎn)生過高的堤岸。

熱鬧的濱水地帶效果。

第三篇：世界華人國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會(huì)少拉丁舞考級(jí)點(diǎn)

世界華人國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會(huì)少拉丁舞考級(jí)點(diǎn)

亞洲體育舞蹈聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心

———云浮市“舞者俱樂部”

云浮市“舞者俱樂部”成立于2006年，是較早專業(yè)從事國標(biāo)舞（體育舞蹈）培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。教學(xué)場(chǎng)地寬敞明亮，室內(nèi)設(shè)有舞蹈把桿、空調(diào)等設(shè)施。歷年以來，率先培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀國標(biāo)舞者，在參加各個(gè)大城市的體育舞蹈錦標(biāo)賽和省級(jí)體育舞蹈大賽及全國的國標(biāo)舞蹈大賽中都獲得了驕人的成績。是云浮市國標(biāo)舞界成長發(fā)展的新里程碑，大力推動(dòng)了云浮市國標(biāo)舞蹈事業(yè)上一新臺(tái)階。本中心（俱樂部）將一如既往，再接再厲，為培養(yǎng)更多、更好、更優(yōu)秀的國標(biāo)舞者而努力！

本俱樂部內(nèi)部賽事：

2006年8月28日，成功舉辦了云浮市第一屆拉丁舞大賽。2007年8月29日，成功舉辦了云浮市第二屆拉丁舞大賽，并邀

請(qǐng)了全國拉丁舞冠軍現(xiàn)場(chǎng)精彩表演！

2008年8月26日，成功舉辦了云浮市第三屆拉丁舞大賽，并邀

請(qǐng)了全國拉丁舞冠軍現(xiàn)場(chǎng)精彩表演！

2009年8月27日，成功舉辦了云浮市第四屆拉丁舞大賽，并邀

請(qǐng)了全國拉丁舞冠軍現(xiàn)場(chǎng)精彩表演！

參加其他市，省級(jí)、全國賽事：

2007年10月，參加廣州體育舞蹈錦標(biāo)賽，一對(duì)選手獲得亞軍。2007年12月，參加廣東省體育舞蹈大賽，一對(duì)選手獲得第四名，兩對(duì)選手獲得第五名。

2010年，參加肇市國標(biāo)舞大賽，獲5個(gè)季軍，5個(gè)亞軍，3個(gè)冠

軍。

2010年，參加高要市國標(biāo)舞大賽，獲7個(gè)季軍，6個(gè)亞軍，5個(gè)

冠軍。

2010年，參加佛山市23屆“東方杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國公開賽，獲5個(gè)季軍，4個(gè)亞軍，6個(gè)冠軍

2011年，參加世界華人首屆“肇慶文主書店杯”暨第24屆“東

方杯”國際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈全國公開賽，獲3個(gè)季軍，4個(gè)亞軍，5個(gè)冠軍。

我們的師資：亞洲國際標(biāo)準(zhǔn)舞蹈聯(lián)合會(huì)拉丁舞A級(jí)評(píng)審。

世界華人國標(biāo)舞聯(lián)合會(huì)單人拉丁舞A級(jí)評(píng)審

亞洲國際標(biāo)準(zhǔn)舞聯(lián)合會(huì)拉丁舞A級(jí)教師。

國家A級(jí)拉丁舞教師

中國標(biāo)準(zhǔn)舞協(xié)會(huì)北京國際標(biāo)準(zhǔn)舞總會(huì)藝術(shù)分會(huì)會(huì)員

優(yōu)秀摩登舞教師

上課地址：市區(qū)批發(fā)街路口第一幢4樓（東街口，中國農(nóng)業(yè)銀行

對(duì)面）。

報(bào)名地址：總工會(huì)入防疫站路口20米，舞蹈世界 電

話：***

第四篇：少隊(duì)工作總結(jié)

2008年少先隊(duì)工作總結(jié)

一學(xué)期來，我校的少先隊(duì)工作在各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，在各中隊(duì)輔導(dǎo)員的協(xié)作下，通過開展各種有益的少先隊(duì)活動(dòng)，使隊(duì)員們的思想覺悟提高較快，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。下面是我校在少先隊(duì)方面的：

一、把思想道德教育作為少先隊(duì)工作的重點(diǎn)來抓

首先健全少先隊(duì)大隊(duì)隊(duì)干和班隊(duì)干機(jī)構(gòu)，組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生道德修養(yǎng)讀本》，每周的星期一都舉行升旗儀式，在國旗下對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想與前途和教育，使隊(duì)員從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為新世紀(jì)的合格小公民。積極組織隊(duì)員舉辦以“心中有祖國、心中有他人”為主題的教育活動(dòng)，使全校的隊(duì)員增強(qiáng)愛國熱情。

二、在少先隊(duì)中開展豐富多采的隊(duì)活動(dòng)，豐富了隊(duì)員們的課余生活 少先隊(duì)活動(dòng)可以調(diào)節(jié)隊(duì)員們緊張的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)了隊(duì)員們的身心健康，使隊(duì)員們?nèi)姘l(fā)展。為此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部定期組織少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)、主題大隊(duì)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)。每周星期三下午規(guī)定為各中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，在少先隊(duì)活動(dòng)中開展故事會(huì)、文藝活動(dòng)以及各種有益的體育活動(dòng)。例如：五六年級(jí)男、女同學(xué)分別進(jìn)行籃球比賽，高、中、低年級(jí)組的拔河比賽等。在中秋、國慶期間，少先隊(duì)大隊(duì)組織隊(duì)員開展“賀中秋，迎國慶”書畫比賽，并在學(xué)校的中廳的櫥窗里刊出了以“賀中秋，迎國慶”為題書畫展。各班教室后面的黑板上也刊出一板以“賀中秋，迎國慶”為題材的黑板報(bào)，并組織全體教師進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。從而豐富了隊(duì)員們的課余生活。在元旦前夕，少先隊(duì)大隊(duì)又在中廳的櫥窗里刊出了以“慶祝元旦”為主題的書畫展。

三、做好學(xué)生的安全教育工作

1、校內(nèi)安全

每天上午早讀課、下午第一節(jié)課，負(fù)責(zé)看班、上課的教師首先要檢查學(xué)生人數(shù)，如有缺席的學(xué)生缺席原因不明的，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，即時(shí)做好電訪（學(xué)校編有各班學(xué)生電話通訊錄），不能電訪的，當(dāng)即進(jìn)行家訪，查清原因。沒有特殊情況，放學(xué)后不留學(xué)生。如有必要留下學(xué)生的，教師要送學(xué)生到安全的地方。同時(shí)禁止學(xué)生在校內(nèi)做一些有危險(xiǎn)的游戲、活動(dòng)。保證學(xué)生在校內(nèi)的安全。

2、路隊(duì)安全

我校在108線國道傍，公路上的機(jī)動(dòng)車、自行車如穿梭。師生來回必須沿公路走，時(shí)刻都威脅著師生的生命安全。教師每天都擔(dān)驚受怕，生怕學(xué)生在路上出現(xiàn)事故，學(xué)生路隊(duì)的安全教育是我校教師的一件頭等大事。為了確保師生的安全，學(xué)校明確規(guī)定，每個(gè)學(xué)生必須配置一頂黃色的交通安全帽，上學(xué)放學(xué)路上必須戴上交通安全帽，每個(gè)教師負(fù)責(zé)一個(gè)路隊(duì)的安全教育工作，把每周星期二課間操時(shí)間定為開路隊(duì)會(huì)時(shí)間，由負(fù)責(zé)該路隊(duì)的教師總結(jié)上周的路隊(duì)情況，提出本周的要求。平時(shí)，我們學(xué)校還要堅(jiān)持教師值日制，每天上午、下午放學(xué)后由值日教師牽上交通警示牌護(hù)送學(xué)生安全過公路。

3、定期召開安全方面的主題隊(duì)會(huì)

學(xué)校大隊(duì)和各中隊(duì)定期召開安全方面的主題隊(duì)會(huì)，豐富學(xué)生的安全知識(shí)，使學(xué)生遇到不安全的因素時(shí)學(xué)會(huì)自救。

4、其它方面安全

嚴(yán)禁學(xué)生到池塘、河、坑沖涼或玩水，嚴(yán)禁攀高、爬樹，嚴(yán)禁玩有危險(xiǎn)的物品，嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上公路，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無駕駛證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車，不許買零食和食來歷不明的食物。以保證學(xué)生的人身安全。

四、開展法制教育和禁毒教育活動(dòng)

本學(xué)期經(jīng)常組織隊(duì)員開展法制教育、禁毒教育、堅(jiān)決抵制參予“六合彩”等活動(dòng)。教育隊(duì)員自覺抵制邪教思想，遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離犯罪、遠(yuǎn)離“六合彩”。在隊(duì)員中大力開展“講科學(xué)、倡文明、反邪教”的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高隊(duì)員的思想素質(zhì)和政治意識(shí)。

五、評(píng)選先進(jìn)的中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員

學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生評(píng)選先進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊(duì)員，主要是通過民主評(píng)選，以他們平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度、熱情為主要標(biāo)準(zhǔn)來衡量，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)隊(duì)員的學(xué)習(xí)積極性。

支持少隊(duì)工作的好校長事跡材料

一、用先進(jìn)的理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作,讓全體輔導(dǎo)員——快樂著學(xué)生的快樂,幸福著學(xué)生的幸福。

工作中,他一直注意不斷提升自己的工作理念:用心服務(wù),心心相通,努力讓學(xué)校成為教師盡顯人生價(jià)值的樂土,讓校園成為學(xué)生增長知識(shí)和才干的樂園。

通過一段時(shí)間的滲透和影響,現(xiàn)在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員都能非常認(rèn)真地去研究少先隊(duì)工作,非常積極地投身于少先隊(duì)工作。在具體工作中都能緊扣以人為本原則,打著燈籠尋找學(xué)生的閃光點(diǎn),不斷為每個(gè)少先隊(duì)員創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)和平臺(tái),培養(yǎng)他們的自信心和興趣愛好,不斷創(chuàng)新拓展少先隊(duì)工作主題,突出抓少先隊(duì)體驗(yàn)教育,擴(kuò)充少先隊(duì)工作的文化內(nèi)涵,從而促進(jìn)我校少先隊(duì)工作健康發(fā)展。團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)好廣大少年兒童,從小立志做具有高尚情操、充滿活力和創(chuàng)造力,懂得感恩的人。正是在學(xué)生快樂不快樂,幸福不幸福這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,我們?nèi)w輔導(dǎo)員,不斷拓展少先隊(duì)工作渠道,不斷開創(chuàng)少先隊(duì)工作新思路。

二、將少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作整體規(guī)劃,切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)少先隊(duì)工作全面活躍。

開學(xué)初,校長擬訂學(xué)校工作計(jì)劃的時(shí)候,就將少先隊(duì)工作納入到學(xué)校整體工作進(jìn)行規(guī)劃,從制度上,資金上,人力物力上得到了很好的保證,從而確保了少先隊(duì)工作的計(jì)劃性和可行性.為了充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員老師們的工作積極性,我在制定學(xué)校目標(biāo)管理方案時(shí),就明確了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)以及工作量,出臺(tái)了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度,在制度上給予充分的保證。

本學(xué)期,他支持大隊(duì)輔導(dǎo)員狠抓了少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和隊(duì)內(nèi)民主建設(shè)。一方面在學(xué)校用房十分緊張的情況下配備了寬敞明亮,設(shè)施齊備的少先隊(duì)隊(duì)室,籌建了少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)等和國旗班,認(rèn)真規(guī)范了少先隊(duì)儀式和禮儀。與此同時(shí),還為各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)條件,支持各中隊(duì)辦好板報(bào)、櫥窗.在學(xué)校剛起步,經(jīng)濟(jì)十分緊張的情況下,我校投巨資辦起了紅領(lǐng)巾廣播站。我們利用這些宣傳陣地,營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊(duì)組織文化,培養(yǎng)學(xué)生組織能力,自我管理能力,提升他們的綜合素質(zhì)。為了讓每一個(gè)少先隊(duì)員都能夠得到長足的發(fā)展和進(jìn)步,他要求大隊(duì)部推行少先隊(duì)大隊(duì)干部實(shí)行民主選舉和小干部實(shí)行輪換制,積極幫助少年兒童在少先隊(duì)組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識(shí)和社會(huì)參與意識(shí)?；顒?dòng)是少先隊(duì)的生命力。我校大隊(duì)部則以“從大處著眼,小處著手,貼近現(xiàn)實(shí),抓在實(shí)處”的原則,以體驗(yàn)教育為主線,廣泛開展有益活動(dòng),在活動(dòng)中不斷創(chuàng)新,形成自己的特色。本學(xué)期，在做好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)的同時(shí),各月主題鮮明:先后開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)“活動(dòng)、“平安校園”主題活動(dòng)、“民族精神代代相傳”系列活動(dòng)、“學(xué)習(xí)少代會(huì)精神”的系列活動(dòng)、“ 弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育、體育節(jié)、“感恩之情在我心中”等一系列的活動(dòng)。在全體教職工的共同努力下打造的幾個(gè)大型綜合實(shí)踐活動(dòng)成為了少先隊(duì)活動(dòng)的亮點(diǎn),少先隊(duì)工作也因此成為學(xué)校工作的亮點(diǎn)。這其中包括:“你我手拉手 成長心連心”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)。

盡管別人說“這個(gè)少先隊(duì)員蠻老氣的啦”或許只是個(gè)玩笑,但他感覺到,正因?yàn)樯傧汝?duì)工作,他變得越來越年輕而富有活力!現(xiàn)在,他還真有點(diǎn)樂此不彼了,他發(fā)覺他越來越愛這些孩子們,他覺得一位好校長就應(yīng)該而且必須關(guān)心支持少先隊(duì)工作。

少隊(duì)輔導(dǎo)員的主要事跡材料

(一)切實(shí)加強(qiáng)愛國主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的優(yōu)良品質(zhì)。

1、自擔(dān)任少隊(duì)工作以來，特別注重學(xué)生的愛國主義教育，通過不同形式，不同途徑達(dá)到其目的。如“國旗下講話”——每周星期一的升國旗儀式及國旗下講話，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)《國旗法》。本學(xué)期國旗下講話內(nèi)容次次不同，所有資料由其收集整理。培養(yǎng)全格的升旗手、護(hù)旗手、儀式主持小干部十多名，這些小干部中學(xué)均是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2、為了增強(qiáng)學(xué)生法制、安全意識(shí)，本學(xué)年制定了正確、合理的計(jì)劃，每期舉行以“安全伴我一生”，“法治就在我身邊”為主題的中隊(duì)會(huì)。會(huì)后，為鞏固效果，讓每一位隊(duì)員寫了《安全小常識(shí)》、《法律小知識(shí)》，并裝訂存檔。

3、堅(jiān)持結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織隊(duì)員辦了30余期少隊(duì)板報(bào)，通過少先隊(duì)板報(bào)的宣傳，讓學(xué)生了解祖國的悠久歷史，美麗河山，從而激發(fā)了學(xué)生的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情。另外，也是隊(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的一種培養(yǎng)提高。

4、認(rèn)真組建了“紅領(lǐng)巾”廣播站，制定《紅領(lǐng)巾廣播站制度》，并在全校公開招聘站長、播音員，播音內(nèi)容豐富，形式各異，如英語天地、佳篇有約、聆聽經(jīng)典、表揚(yáng)與批評(píng)、校園新聞等。通過校園廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，并且使其拓展視野，增長知識(shí)。

(二)配合學(xué)校德育工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成教育是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的重要前提，近幾年來，該同志積極認(rèn)真的配合學(xué)校德育處，狠抓了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，起色很大，且具特色。

利用每周一次的班、隊(duì)課及大隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為慣范》及《小學(xué)生一日常規(guī)》等的學(xué)習(xí)進(jìn)行專題教育講座。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，糾正不良行為，特制定了“城西閘小學(xué)德育管理辦法”，通過在家家長評(píng)價(jià)，在校老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)的方式來約束學(xué)生的不良行為。

(三)扎扎實(shí)實(shí)的少隊(duì)工作及主題隊(duì)會(huì)。

1、在少先隊(duì)工作中，該同志特別注重新隊(duì)員的隊(duì)前教育，讓他們真正體會(huì)到少年先鋒隊(duì)組織是一支先鋒模范隊(duì)伍。重視大、中隊(duì)委的建立，并充分調(diào)動(dòng)大、中隊(duì)干部的積極性，當(dāng)好老師的小助手。一年來堅(jiān)持每月一次大隊(duì)主題活動(dòng)的開展，各中隊(duì)每周一次（班）隊(duì)活動(dòng)，并堅(jiān)持檢查評(píng)比，讓班(隊(duì))會(huì)的質(zhì)量有所提高。

2、該同志認(rèn)真開展施行“紅領(lǐng)巾監(jiān)督”制度；堅(jiān)持每天禮儀值勤，設(shè)立紀(jì)律、衛(wèi)生監(jiān)督崗，讓學(xué)生的行為規(guī)范文明、讓校園整潔干凈、讓家長更加放心、滿意。

3、各中隊(duì)堅(jiān)持了每周一次的中隊(duì)活動(dòng)，大隊(duì)部堅(jiān)持了一月一次的大隊(duì)活動(dòng)，通過不同形式的活動(dòng)來強(qiáng)化隊(duì)員行為、禮儀常規(guī)的教育，從而起到了樹文明校風(fēng)的作用。

4、認(rèn)真組織開展中隊(duì)觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，努力提高輔導(dǎo)員在少隊(duì)工作的組織管理能力。

(四)、重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，深入開展“閱讀經(jīng)典助我成長”活動(dòng)。自全國上下掀起讀書熱潮以來，該同志號(hào)召我校少年兒童積極響應(yīng)，并發(fā)起了第一屆的讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)一種“讓讀書成為習(xí)慣”的理念，廣泛宣傳，積極動(dòng)員，使每一位少先隊(duì)員都投身到讀書活動(dòng)中去。

在一系列的活動(dòng)中，由其主持設(shè)計(jì)了《醍醐小學(xué)讀書卡》，并撰寫了報(bào)道《讓書成為滋潤心靈的甘露》。

(五)、認(rèn)真開展好各種藝體活動(dòng)，活躍校園文化。

1、該同志是一個(gè)事業(yè)心、責(zé)任心非常強(qiáng)的人。尤其是在文藝方面。自從該同志調(diào)入我校以來，學(xué)校的校園文化建設(shè)便跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。為了學(xué)校的發(fā)展，該同志精心策劃、認(rèn)真組織輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)。讓全體隊(duì)員在廣闊的大舞臺(tái)上建立起了自強(qiáng)、自信、自立的精神，讓他們充分感受到被賞識(shí)、被信任的快樂。

2、利用大、中隊(duì)活動(dòng)，舉行了“校園書畫小明星”評(píng)選活動(dòng)、跳繩比賽等，集健身與娛樂為一體，達(dá)到勞逸結(jié)合、調(diào)節(jié)身心的效果。

第五篇：少隊(duì)記錄

少先隊(duì)活動(dòng)記錄少先隊(duì)活動(dòng)記錄主題祖國發(fā)展我成長時(shí)間10.1--12

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的 充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操。

活動(dòng)過程：

1、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領(lǐng)巾廣播

2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報(bào)比賽

3、利用班隊(duì)、十分鐘隊(duì)會(huì)各中隊(duì)開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊(duì)會(huì)

4、舉辦1-6年級(jí)“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽、活動(dòng)啟示

通過此次的系列活動(dòng)，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。

少先隊(duì)活動(dòng)記錄

主題動(dòng)物，我們的朋友

時(shí)間10.4

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物，不干擾他們的自由生活，不傷害動(dòng)物。

活動(dòng)過程：

1、組織觀看捕殺動(dòng)物的專題片，談感想

2、寫心得體會(huì)

3、發(fā)出“保護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)動(dòng)物”的倡議書

4、舉行《動(dòng)物，我們的朋友》演講比賽活動(dòng)啟示

大大地提高了全校師生的保護(hù)野生動(dòng)物意識(shí)，使學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)蔚然成風(fēng)。

少先隊(duì)活動(dòng)記錄

主題我愛我的祖國，我愛少先隊(duì)

時(shí)間 10.13

主持人

地點(diǎn) 學(xué)校

活動(dòng)目的通過開展規(guī)范又隆重的入隊(duì)儀式活動(dòng)，使少先隊(duì)隊(duì)員進(jìn)一步了解隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)、隊(duì)的光輝歷史，使隊(duì)員更加熱愛少先隊(duì)的組織。進(jìn)而為自己是一名中

國人以及胸前的紅領(lǐng)巾感到驕傲和自豪。

活動(dòng)過程：

1、少先隊(duì)新隊(duì)員的入隊(duì)儀式。

2、“我愛我的祖國、我愛少先隊(duì)”中隊(duì)主題活動(dòng)。

3、“上入隊(duì)前的第一課”

活動(dòng)啟示通過活動(dòng)，使隊(duì)員們更加熱愛少先隊(duì)的組織，激勵(lì)他們樹立從小胸懷祖國，立志報(bào)效國家的遠(yuǎn)大志向和宏偉理想，促進(jìn)他們努力成長為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

主題愛惜糧食，從我做起

時(shí)間10.13

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的引導(dǎo)孩子愛惜糧食，不挑吃，改變?cè)绮?、午休浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

活動(dòng)過程：

1、紅領(lǐng)巾廣播站專題廣播，讀節(jié)約糧食倡議書

2、教師跟學(xué)生分享《一個(gè)饅頭的故事》

3、學(xué)生交流聽故事后的感想

4、學(xué)生小組交流糧食短缺的資料

5、學(xué)生小組交流農(nóng)民種糧食艱辛的詩歌文字

6、小組代表朗誦珍惜糧食的詩歌

7、自查班級(jí)內(nèi)存在的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)

象

8、主持人宣讀班級(jí)節(jié)約糧食公約

活動(dòng)啟示

通過系列活動(dòng)的開展，提高了學(xué)生對(duì)愛惜糧食重要意義的認(rèn)識(shí)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生愛惜糧食起到了積極的作用。

主題

勤儉節(jié)約，從我做起

時(shí)間10.31

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的倡議全體學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，節(jié)約每粒糧食、節(jié)約每度電、節(jié)約每滴水，學(xué)習(xí)理財(cái)，實(shí)踐低碳生活，做一個(gè)講文明、講美德的好少年。

活動(dòng)過程：

1、觀看節(jié)儉教育片

2、舉辦演講比賽

3、制作節(jié)儉名言警句卡片

4、發(fā)出了《關(guān)于開展勤儉節(jié)約活動(dòng)的倡議書》

活動(dòng)啟示

通過系列教育活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)生都積極行動(dòng)起來，注意勤儉，倡導(dǎo)節(jié)約，形成了時(shí)時(shí)記勤儉，處處講節(jié)約的良好氛圍。

少先隊(duì)活動(dòng)記錄

主題“國際減輕自然災(zāi)害日”

主題活動(dòng)

時(shí)間10.9

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的提高學(xué)生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避震和逃生能力，進(jìn)一步深化學(xué)生防震減災(zāi)和逃生意識(shí)，確保在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，快速、有序、高效地采取應(yīng)急措施，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。

活動(dòng)過程：

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳“國際減輕自然災(zāi)害日”的有關(guān)知識(shí)

2、組織觀看地震自然災(zāi)害防御方面的知識(shí)光盤

3、進(jìn)行地震逃生演練

活動(dòng)啟示

通過此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，師生了解了科學(xué)防震、逃生、自救等常識(shí)以及在學(xué)校里、在家里或者在野外幾種不同情況下，發(fā)生地震等災(zāi)害時(shí)應(yīng)該怎樣避險(xiǎn)和自救。

主題把問候之聲掛嘴邊把問候之情放在心上

時(shí)間11.21

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的11月21日是“世界問候日”，這是聯(lián)合國發(fā)起的一個(gè)節(jié)日，旨在提醒人類，彼此之間，需要關(guān)懷。使學(xué)生真切的體會(huì)到與人交往的過程中文明禮貌的重要性，感受人與人之間的關(guān)愛。

活動(dòng)過程：

1、向老師問候。要求學(xué)生進(jìn)入校門后，用一聲真誠的“老師好”表達(dá)對(duì)老師的問候，放學(xué)時(shí)，向老師說聲“老師，您辛苦了”，揮手說“再見”，表達(dá)感激之情。

2、向同學(xué)問候。要求學(xué)生上學(xué)時(shí)，向小伙伴微笑問聲好，增進(jìn)同學(xué)的親切感，放學(xué)說“再見”，表達(dá)同學(xué)情誼。

3、向家長問候。要求學(xué)生放學(xué)回家后，為忙碌了一天的爸媽遞上一快毛巾、送上一杯水，說聲“媽媽（爸爸）您辛苦”了，表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。

4、向你身邊的人問候。走在路上，為行人送去了自己的祝福。一聲“您好”，一個(gè)熱情的微笑，一次誠摯的敬禮??這簡簡單單的一切，將祝福和深情傳達(dá)給每一位行人。

活動(dòng)啟示

通過本次活動(dòng)曾強(qiáng)了同學(xué)們傳達(dá)“問候”的勇氣，更讓他們體會(huì)到了將祝福傳遞給別人的溫暖和自豪。把問候送給身邊的每一個(gè)人，使我們的生活環(huán)境更加和諧美好！

2、主題

感恩于心，回報(bào)于行

時(shí)間11.22

主持人

地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的以“感恩節(jié)”為契機(jī)，通過活動(dòng)讓同學(xué)們懂得“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到既要孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，還要自覺主動(dòng)地勤奮學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

活動(dòng)過程：

1、介紹了感恩節(jié)的由來，感恩節(jié)的意義

2、開展活動(dòng)：詩歌朗誦、自編自演的小品、制作愛心卡、說一句感恩的話

3、齊唱手語歌《感恩的心》活動(dòng)啟示通過本次活動(dòng)，同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情懷，無論對(duì)待父母，朋友，親人，快樂也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

主題伸出我的手，獻(xiàn)出我的愛

時(shí)間12.3

主持人、地點(diǎn)學(xué)校

活動(dòng)目的教育學(xué)生對(duì)身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。活動(dòng)過程：

1、了解什么叫殘疾？

2、體驗(yàn)殘疾人的生活？

3、幫助殘疾人，開展“六個(gè)一”活動(dòng)。即寫一封“手拉手”交友信；交一個(gè)“手拉手”殘疾朋友；為殘疾小伙伴講一個(gè)身殘志堅(jiān)的小故事；給一個(gè)殘疾小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具、一張心愿卡等）；為殘疾小伙伴做一件好事；向殘疾小伙伴學(xué)一種新知識(shí)（新本領(lǐng)）。

活動(dòng)啟示通過此項(xiàng)活動(dòng)，少先隊(duì)員們對(duì)關(guān)心、幫助殘疾人的意義有了更深的體會(huì)，今后定會(huì)落實(shí)到行動(dòng)中，滲透在生活中。

主題勿忘國恥，振興中華

時(shí)間 12.13

主持人

地點(diǎn) 學(xué)校

活動(dòng)目的激發(fā)學(xué)生的愛國情感，牢記歷史，勿忘國恥，為實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮昌盛和偉大復(fù)興刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗！

活動(dòng)過程：

1、介紹“南京大屠殺”的歷史真相

2、組織學(xué)生觀看反映南京大屠殺的愛國主義影片

3、召開主題班會(huì)，交流愛國主義影片觀后感

4、國旗下宣誓活動(dòng)啟示

本次活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感，讓學(xué)生時(shí)刻謹(jǐn)記愛我中華，勿忘國恥。