第一篇：2016學年烏魯木齊市第五十七中學科普活動月活動方案

2016學年烏魯木齊市第五十七中學科普活動月活動方案

【活動目的】

為創(chuàng)設(shè)濃郁科學教育氛圍，推動我校科技創(chuàng)新教育活動的開展,構(gòu)建學?？萍冀逃拇笃脚_，激發(fā)學生學習科學知識的情感，開發(fā)學生的潛能，提高學生動手動腦能力，讓學生在科技活動中感受生活離不開科技創(chuàng)新，體驗科技活動過程的快樂，提高科學素養(yǎng)?！净顒又黝}】體驗創(chuàng)新成長

【活動口號】科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界 【活動思路】

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)。

2、以滲透為引導，以活動開展為強化推進，形成科技教育長效機制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐，積極開展科技小發(fā)明、小創(chuàng)造等活動，擴大普及面?！净顒訒r間】2016年5月30日

第一階段（5月1日——5月9日）啟動宣傳階段

1、制定科技節(jié)方案（責任部門：教務(wù)處）2、5月9日利用升旗儀式召開動員大會（責任部門：德育處）第二階段（5月10日——5月29日）活動開展階段 第三階段（5月30日）活動展示、總結(jié)、表彰階段 【活動內(nèi)容】

一、少年宮活動展示：少年宮各項目選五人進行匯報展示。

二、各年級項目競賽（每班男女生搭配組隊，報五個參賽隊）七、八年級 項目：自制紙火箭

1、材料、工具使用說明：

材料：600毫升裝的可樂空瓶3個（可樂瓶要帶蓋，可樂瓶可大，也可小，但是3個可樂瓶要一樣大?。⒛z帶、雙面膠、厚卡紙、50×50cm尼龍薄膜1塊、細線250cm,粗線100cm,裝飾紙少許。工具：剪刀、手工鉆（水火箭嘴、發(fā)射架需市場購買）。

2、整體設(shè)計技術(shù)：

仔細觀察水火箭的各個部件，想想水火箭是靠什么飛上天空的，制作水火箭的關(guān)鍵是什么？然后設(shè)計一枚水火箭。水火箭的設(shè)計包括：火箭體和附件兩個部分。火箭體主要由：動力艙――火箭頭――發(fā)射艙――儲備艙四個部分制作而成的。全部箭體都是由可樂瓶制作而成，可樂瓶一共用三個；附件有：降落傘。降落傘是由尼龍薄膜制作而成。讓學生看看：是看看降落傘的外形與結(jié)構(gòu)。讓學生想想：主要是想怎樣設(shè)計水火箭更加合理。

通過看看想想，然后把想好的制作流程設(shè)計寫到書本的空白處。

3、箭體制作技術(shù)以600毫升裝的可樂瓶為例

①制作動力艙：用一個可樂瓶，這個可樂瓶不能漏氣。檢測方法：只要對著可樂瓶吹氣，氣沒有泄漏就行，無需加工。

②制作火箭頭：截取可樂瓶的前半部與尾部，再把它首、尾套起來，然后用膠帶粘牢。③制作發(fā)射艙：截取一個可樂瓶的中間部分，高12㎝。套入動力艙(可樂瓶的口部)，用膠帶粘牢。

④制作儲備艙：再截取一個可樂瓶的中間部分，高12㎝。套入動力艙（可樂瓶的尾部），用膠帶紙粘牢。檢查發(fā)射艙、動力艙、儲備艙是否成一直線。⑤美化火箭體：用彩紙美化

注意：美化火箭體時，不要把整個火箭體全部貼滿，要留一條1㎝寬的縫隙，以備發(fā)射時觀察水位用。

⑥制作尾翼：先用較厚的有一定硬度的16k大小的卡紙縱向?qū)φ?，在上面畫?×8㎝的長方形，沿線剪下，再在靠近折縫的那邊剪去一個角；然后在折口處向外反折出1厘米，作為尾翼與火箭體粘接的地方。好！一片火箭尾翼做成了，再做同樣大小的三片，共四片（也可以是三片）。

把這四片尾翼均勻地用雙面膠或者螺絲釘安裝在發(fā)射艙尾部。

4、競賽方法

（1）各班充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在制作紙火箭、改進發(fā)射器等讓學生人人參與。先在班級里比賽出制作美觀、牢固、升空高的四支紙火箭。

（2）各班派出四支紙火箭參與學校比賽。

（3）最后比賽分值由遠，作為第一參考內(nèi)容，以發(fā)射距離排名次。在距離相同情況下，參考牢固度和美觀度。

5、注意事項（1）紙火箭要求用卡紙制作，可以使用透明膠、雙面膠、膠水。（2）紙火箭的箭身要盡可能和發(fā)射器的管口大小相符。比賽地點：教學樓前

比賽時間：5月30日上午10:30 負責人：靖安源

評委老師：靖安源、毛曉虹

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

六年級

項目：搭建“摩天大樓”

用提供的材料設(shè)計并制作一座“摩天大樓”，越高越好。材料：1米長木條（3毫米*3毫米*1000毫米）2根。

工具：剪刀一把、直尺1把、鉛筆1支、裁剪刀1把、細膠帶1卷、膠水1支、紙、橡皮(工具自帶)制作要求：a、不允許把木條豎向破開，以達到增加木條長度的目的，允許木條橫向截斷，用給定的膠水和膠帶進行連接；b、自行設(shè)計結(jié)構(gòu)和形狀；c、制作時間20分鐘，測試時間為1分鐘。

評分規(guī)則：測試時，選手將作品直立在測試區(qū)域（室外，有風），要求結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，維持在10秒鐘以上不倒；測量“大廈“的高度，以2個團隊的合計高度排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。比賽地點：教學樓前 比賽時間：5月30日上午10:30 負責人：潘潔 評委老師：潘潔王剛

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 五年級

項目：搭建“滑梯”

用提供的材料設(shè)計并制作一個滑梯模型，可以令玻璃彈珠在上面滾動。材料：彩色打印紙8張，吸管（直徑6毫米、長270毫米的帶彎頭pp管）10根，膠帶1卷、膠棒1只，玻璃彈珠1個。工具：直尺1把、美工刀1把、剪刀1把。（工具自帶）

制作要求：a、滑道模型必須能平穩(wěn)直立在測試臺上，否則不計分；b、玻璃彈珠必須在滑道上能夠滾動，中途掉落或停止?jié)L動不計分；c、滑道的形狀不限；d、膠帶只能用于吸管接觸點的連接加固，不得成為構(gòu)成其結(jié)構(gòu)的部分。不符合該項規(guī)定不計分。

評分規(guī)則：將玻璃彈珠放好，方可測量；玻璃彈珠從滑道模型上開始滾動時計時，測2次，取最長時間作為本次成績。按照時間長短，按照團體總分排出名次。各班推選兩個團隊（每個團隊3人，男女搭配）參賽。

比賽時間：5月30日上午10:30 比賽地點：教學樓前 負責人：馬登科

評委老師：馬登科、沈麗星 獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 三、四年級 項目：紙船承重

在15分鐘內(nèi)用一張a4紙折疊成紙船承重，重物為一元硬幣。每班選派1個團隊參賽，每一團隊3男2女或3女2男。測試時逐一進行，每一紙船到沉入水中時為最大承重量，以每一團隊總承重量的大小排名。

比賽時間：5月30日上午10:30 比賽地點：教學樓前 負責人：肖永 評委老師：肖永陳雪婷

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個 一、二年級 項目1：智力七巧板

根據(jù)現(xiàn)場提供的圖形暗影2幅，任選一幅在30分鐘內(nèi)用七巧板拼出相同形狀。用時短的優(yōu)勝。每班3位選手獨立競賽，根據(jù)比賽時間評比每位選手的成績，合計各班3位選手的成績排出名次。項目

2、創(chuàng)意七巧板

按活動的主題“我的夢想”，利用1副或2副七巧板在30分鐘內(nèi)將七巧板圖案創(chuàng)新作品排列在紙上，可以配上顏色、背景等；紙張右側(cè)注明作品的名稱、附上100——200字左右的說明。每班兩隊參賽，每隊3位同學（男女搭配）合作。根據(jù)創(chuàng)作圖案與說明，設(shè)團體獎。比賽時間：5月30日上午10:30 比賽地點：教學樓前 負責人：張建國 評委老師：張建國何永花

獎項設(shè)置：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

三、中草藥種植園

班主任帶領(lǐng)學生整理中草藥種植園的田地。要求雜草清理干凈，土地平整，通過文字、照片、錄像等形式將整個觀察過程記錄下來，各班于5月29日上交5份觀察過程進行評選（可以是圖文并茂的記錄表，也可是記錄的視頻,形式不限）。比賽時間：5月30日上午10:30 比賽地點：教學樓前 負責人：段長春

評委老師：劉康、劉淑玲、邵慧珠

獎項設(shè)置：團體一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個

第二篇：科普活動方案

中屏鎮(zhèn)希望小學科普教育活動方案

一、指導思想

科技是興國之源，教育是立國之本。為進一步提高科學教育意識和學生科學素養(yǎng)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，我校將倡導“解放孩子的頭腦、解放孩子的雙手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空間、解放孩子的時間”的思想，開展豐富多彩的科普活動，增長知識、擴大學生視野，培養(yǎng)他們動手動腦的能力，發(fā)展個性，增進探究意識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

二、總體目標

我校推行“天天是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人”科普教育思想，力求通過一至二年時間，達成以下目標。

（一）創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，提高師生科普意識，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科普教育為主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標語、作品陳列室，開設(shè)“科技小問題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。

（二）搭建活動平臺，培養(yǎng)學生實踐能力學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學生學科學，用科學的積極性，積極搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生的實踐能力，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

（三）強化科普教育，打造學校的品牌實現(xiàn)達標加特長教育，以科普教育為特色，全面培養(yǎng)學生的動手能力，提高師生科學素養(yǎng)，打造學校品牌。

三、工作要點

（一）充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。

推進小學科學課程的全面實施，開齊開足科學、綜合實踐活動和信息技術(shù)課程，提高科學課程的實施水平。切實加強科學課程的實驗教學，扎實上好所有科學實驗課并分組安排實驗。注重在相關(guān)學科中強化和滲透科學教育，引導學生樹立科學精神，掌握科學方法。在綜合實踐活動課程和“研究性學習”中設(shè)計安排科學教育專題，組織學生參加各種科技活動。

（二）強化科普教育管理，加強制度建設(shè)

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學，學校要在這方面進一步做好領(lǐng)導管理工作，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。成立以何春霖校長為組長的科普工作領(lǐng)導小組，加強對學?？破展ぷ鞯念I(lǐng)導。

組 長：何春霖 副組長：饒家紅

成 員：段紫林 付建升 張孝凱 張映富 王有聰

（三）強化教師隊伍建設(shè)，以教研帶動普及成立以科學學科教師為主的教研小組，帶動部分新教師參與到實踐中來，增強學校科技項目的實力，使學?？萍蓟顒娱_展得更為活躍、有效。

（四）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科技氛圍 發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標語；作品陳列室；開設(shè)“科技小問題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科普專欄，宣傳科普知識，使其成為學?？破战逃挠忠粋€陣地。

（五）以科技節(jié)、科普周或科普日活動為載體開展科普特色活動，豐富學生學習生活。嚴格按照“重在普及、遵循規(guī)律”的要求，堅持因校制宜，以學生為主體，廣泛開展以科學精神、科學思想、科學知識、科學方法為內(nèi)容的科普教育活動。

1、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎標牌；利用各班黑板報、晨會普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

2、通過學校電教室和校園廣播，定時播放科普知識影片。

3、在師生中開展學校科普小報比賽，科普征文賽，科普知識競賽等。

4、組織開展相關(guān)的小制作、車模、航模、科幻畫等項目的比賽。

5、電腦作品制作。

6、開設(shè)科普興趣小組。

7、充分利用綜合實踐活動和班級、團隊活動時間，積極開展環(huán)境保護、節(jié)能減排、生態(tài)文明建設(shè)、心理衛(wèi)生健康、防災(zāi)避險等專題科普教育，形成常態(tài)化、制度化，成為校園文化的重要組成部分。

8、每學期至少組織一次科學課程教學成果展示活動和一次科普教育講座。

9、開展創(chuàng)意金點子評比。

10、建立作品陳列室展示學生作品，文字性材料積累成冊供閱讀和參考。

（六）拓寬科普教育資源，實現(xiàn)資源利用最大化

1、創(chuàng)設(shè)科普宣傳陣地。設(shè)立科普宣傳專欄，還有活動展板，并定期更換內(nèi)容；學校的宣傳欄可以成為傳播科學思想和科學精神的重要陣地；有科普活動室和科普教育成果展示室等活動場所；學校廣播、電視廣泛宣傳科普知識；結(jié)合國旗下講話，安排科普教育為內(nèi)容的學生或教師發(fā)言。

2、整合校內(nèi)外科普資源

走入校園，能看到大大小小的標語、宣傳欄，能讓人感受到校園的文化和環(huán)境建設(shè)具有濃厚的科普教育氛圍。實驗室、儀器室器材設(shè)備一應(yīng)俱全，加強實驗室、計算機室、多媒體教室和科技教育器材設(shè)備使用率。充分利用校外教育資源對學生進行科普教育。和其它兄弟學校搭建互動交流的關(guān)系，使其成為我?？破战逃龑嵺`基地。

中屏鎮(zhèn)希望小學

2017年3月1日

第三篇：社區(qū)科普活動方案

根據(jù)200x年“全國科普日”活動中的“百姓健康行動”和“‘講科學生活、反生活陋習’行動”的計劃，制定本方案。

一、時間：200x年x月xx日（星期六）

二、地點：xx市xx區(qū)某社區(qū)（具體地點待定）

三、主辦單位：中國科協(xié)、xxx市科協(xié)

四、參加單位：各有關(guān)全國性學會（協(xié)會、研究會），xx市學會（協(xié)會、研究會）

五、承辦單位：xx市科協(xié)科普部、xx市xx區(qū)科協(xié)

六、活動主題：科學生活、革除陋習

七、活動口號：

（一）“科學普及——你我共參與”（200x年科普日活動口號）

（二）“健康生活——關(guān)系我們每個人”

（三）“讓我們共同享受科學的生活方式”

八、活動目的：面向公眾宣傳科學、文明、健康的生活方式，促進公眾熱愛科學、學習科學，并運用科學去革除陋習，改善生活，提高生活的質(zhì)量。

九、活動內(nèi)容及方式：各參加學會組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學、文明、健康生活的知識和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學習的需要，在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，提供咨詢答疑。

十、組織工作：由中國科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負責組織和協(xié)調(diào)各項籌備任務(wù)。

十一、工作計劃：

（一）主辦單位：

⒈研究、組織和協(xié)調(diào)活動的籌備工作；

⒉安排領(lǐng)導出席活動；

⒊組織落實宣傳工作。

（二）承辦單位：

⒈x月5日前，與主辦單位商定籌備活動的有關(guān)事項；

⒉x月10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的具體方案，并與相關(guān)部門聯(lián)系落實籌備活動的有關(guān)任務(wù)；擬定活動日的工作方案（如環(huán)境布置、場地安排，安保預(yù)案、后勤保障等）；

⒊x月24日前，了解各參加單位籌備工作的情況，提出有關(guān)的建議和意見；完成主辦單位交辦的其它任務(wù)；

⒋x月26日：實施活動日的工作方案。

（三）各參加單位：

⒈x月5日前，填報《活動登記表》，并同時報送擬定參加活動的專家（咨詢）和工作人員數(shù)量，展示圖板的種類、規(guī)格和數(shù)量，發(fā)放材料的種類和數(shù)量，做專題報告的專家、報告的題目和時間，以及開展活動時所需的相關(guān)條件等；

⒉x月24日前，完成各項籌備工作；

⒊x月26日：實施活動內(nèi)容。

十二、其他：中國科協(xié)科普部將提供本次活動所需的遮陽傘和飲用水等物品，及部分補助經(jīng)費（用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等）

第四篇：幼兒園科普活動方案

幼兒園科學活動方案：

(一)、神奇的光（大班）

設(shè)計意圖：

大班幼兒對光的現(xiàn)象已經(jīng)有了初步的了解，但是他們對這些現(xiàn)象的產(chǎn)生不理解，也很有興趣很 愿 意通過實驗來探索一些光的奧秘，為了滿足幼兒的求知愿望，瘋狂家族設(shè)計了這次活動。

活動目標：

1、了解光的種類、光的特性及光的用途。

2、激發(fā)幼兒探索光的奧秘的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力?；顒訙蕚洌?/p>

1、水、玻璃杯、小鏡子、水盆、鐵環(huán)、放大鏡、硬幣、手電筒、三棱鏡、吹泡泡液等。

2、多媒體課件

（一）：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和馬路上的信號燈。

課件

（二）：醫(yī)用的胃透鏡、x光、激光、汽車的反光鏡、潛艇的潛望鏡、南極考察用的冰透鏡、照相機、放大鏡等?；顒舆^程：

一、設(shè)置場景（拉上多媒體教室的窗簾使室內(nèi)變暗）師：提問：“小朋友，屋里為什么變暗了？”幼兒：

“沒有光了，所以屋里變暗了；”（打開燈）提問：“為什么屋里又亮了？”幼兒：“因為有燈光了，所以

屋里變亮了”。師：“那么，你能說說你都見過那些光呢？”

1、了解光的種類：幼兒說出自己見過的那些光（太陽光、月光、星光、燈光、閃電光、x光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等）。

師講解：像太陽光、月光、星光、火光、閃電光、螢火蟲的光是自然界產(chǎn)生的光叫自然光，像燈光、激光、x光、螢光棒的光是人們制造出的光叫人造光。讓幼兒知道光有自然光和人造光兩種。

2、探索光的特性：師：“下面我們來做幾個小實驗，看看光是怎樣走路的？”

（一）、將活動室窗簾拉上，使室內(nèi)變暗，打開手電筒，讓幼兒觀察手電筒的光是怎樣走路的；還可以在有太陽時，在窗玻璃上貼上一塊中間剪有洞的黑紙，讓幼兒觀察太陽光是怎樣射進來的？幼兒：“手電筒的光是一直向前跑的；”“太陽光是直著射進來的?！睅煟盒〗Y(jié)這是光的第一個特性：叫做光的直射性。實驗

（二）、（拉開窗簾）讓幼兒在有陽光的地方玩小鏡子、水盆里的水。師：“小朋友邊玩觀察光發(fā)生了哪些變化”？幼兒：“我發(fā)現(xiàn)小鏡子反光，”“我發(fā)現(xiàn)水盆里的水也反光”“我發(fā)現(xiàn)小鏡子讓光拐彎了”。師小結(jié)：這叫光的第二個特性：光的反射性。實驗

（三）、把硬幣和筷子放到盛水的玻璃杯中，引導幼兒觀察硬幣和筷子的變化，幼兒：“我發(fā)現(xiàn)筷子折了”；“我發(fā)現(xiàn)硬幣從玻璃杯側(cè)面看變得很大，從玻璃杯的上面看沒變”。師告訴幼兒這種現(xiàn)象叫光的折射，是光的第三個特性.師與幼兒一起總結(jié)光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。

3、討論光的用途：

師：“人們利用光的這些特性發(fā)明了許多有用的東西，給我的生活帶來了許多方便們?！庇變河^看多媒體課件

（一）：了解光的一些用途：照明、取暖、娛樂、裝飾、用作信號等。

（二）知道光的特殊用途：診療、美容、科考、照相等。師接合課件依一介紹光的這些用途。讓幼兒說說自己還知道光有哪些作用？幼兒：“作手影、幫助找東西”。

4、游戲：用泡泡液吹泡泡和用三棱鏡反射太陽光，讓幼兒觀看光的顏色：紅橙黃綠青藍紫。

5、小制作；變色陀螺或望遠鏡。

6、鼓勵幼兒長大后探索、發(fā)現(xiàn)更多的沒有被人類發(fā)現(xiàn)的光，或利用光的特性發(fā)明更多有用的東西，造福人類?；顒臃此迹?/p>

本活動幼兒很喜歡，都能積極參與，探索興趣很足，很愿意做實驗。也懂得了許多關(guān)于光的知識，明白

了光的這些特性。但內(nèi)容有點多，時間稍長，所以建議將光的顏色部分探索和制作變色陀螺另設(shè)一課時。

（二）、幼兒園大班科學活動方案――認識彈性

活動目標

1、通過活動，使幼兒初步了解什么是彈性，彈性的特征。知道生活中有許多東西是有彈性的。

2、激發(fā)幼兒的對彈性探索的愿望，培養(yǎng)幼兒學習科學知識的興趣和探索的方法。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、動手操作能力和語言表達能力。活動準備

l、每人座位靠背上系一根松緊帶。

2、教室桌面：彈簧、海綿、彈跳熊、高彈棉絨布玩具、橡皮筋、圓珠筆、軟橡膠玩具等。

3、室內(nèi)：小沙發(fā)、高彈棉靠墊等。

4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。

活動過程

(一)、自由探索，初步感受彈性

“小朋友，今天我們要去一個神秘的王國（放錄音），聽！多好聽的音樂，神秘王國到底怎么樣呢？我們一起學小鳥飛去看看吧?！薄澳銈兛矗衩赝鯂@么多玩具，我們坐到座位上，一起玩玩吧?！?/p>

1、啟發(fā)提問引導幼兒認識彈性。

請小朋友告訴大家，你是怎么玩的?感覺怎么樣?引導幼兒發(fā)言。

(教師)：“你們按一按、壓一壓、捏一捏、拉一拉后發(fā)現(xiàn)這些東西會有什么樣的變化？（會彈回來）

教師小結(jié)：一種物體，用力按一按、壓一壓、捏一捏、拉一拉會變形，手松掉后，它又會變回原來的樣子，這就叫彈性。說明這個物體具有彈性。

2、請小朋友回頭找找自己椅子背后有什么東西?(松緊帶)請你們?nèi)ダl(fā)現(xiàn)它會怎樣?什么道理呢? 小結(jié)：對了，用力拉拉，它變長了，放松后，它又彈回來，所以說松緊帶也是又彈性的東西。

3、現(xiàn)在小朋友用壓一壓、拉一拉、按一按的方法找找身上那些地方和那些東西也是有彈性的。

(皮膚、頭發(fā)、毛衣、襪子、松緊袖口等)(二)、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)彈性與自己周圍生活的聯(lián)系。

剛才，小朋友在自己身上找到了許多東西是有彈性的，我們生活中有許多有彈性的物品。請小朋友自己去找一找，活動室里還有哪些東西有彈性，然后告訴大家你是用什么方法發(fā)現(xiàn)的?(去掉遮布，幼兒分散活動尋找，給幼兒一定時間找一找、玩一玩)

1、老師請小朋友回到座位上組織大家一一講自己的感受，引導幼兒說出用拉、按、壓、捏、坐、跳、踩等

動作感受到的彈性物品。

2、教師小結(jié)：剛才大家用了不同的方法，找到了許多有彈性的東西，有的是拉的、有的是壓的、有的是按 的、有的是跳的、有的是坐的，不管哪一種方法，都是用了力后，這些東西才會有彈性。

（三）、生活中還有許多物體，原來沒有彈性，經(jīng)過變化后也會有了彈性，小朋友想不想知道呀？

我們來做幾個小實驗：

1、把鐵絲繞在鉛筆上，然后取下來，變成一個彈簧；在長木棍兩端系一根繩，變成 弓箭，有了彈性。

(四)、最后請大家到外面游戲場上去找一找哪些東西也是有彈性的。

1、帶領(lǐng)幼兒到場地上去玩有彈性的運動器具。感受彈性的存在。

2、試試樹枝有沒有彈性？探索發(fā)現(xiàn)彈性。

（五）、請幼兒說一說彈性給我們的生活帶來哪些好處。

（六）、延伸活動

1、把一些小的有彈性的東西放在科學區(qū)，讓幼兒進一步探索。

2、回家后找找生活中還有哪些東西運用了彈性。

（三）、幼兒園科學活動方案：火箭飛上天（大班）設(shè)計意圖：一次兩個小朋友在爭講，一個說火箭飛的快，一個說飛船飛的快。兩個爭不出結(jié)果，跑來問我，我說這個問題我們一起回家找資料，明天來園在告訴大家答案。于是我晚上回家上網(wǎng)查資料，制作課件，設(shè)計了這節(jié)《火箭飛上天》的活動。以滿足幼兒渴望對火箭和飛船的了解的愿望。

活動目標：

1、在活動中感知火箭發(fā)射的原理。

2、了解空氣的阻力和推力。

3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和探索科學的興趣。

活動準備：

1、火箭掛圖、火箭發(fā)射的錄像或多媒體課件、氣球若干個。

2、高粱稈的皮和芯許多或用紙筒?；顒舆^程：

1、認識火箭的外形特征。（掛圖或課件）

教師出示掛圖或課件，讓幼兒觀察討論之后。師提問：“這是什么？你在哪見過？它的外形有什么特征？”幼兒：“這是火箭、身體長長的、圓圓的、頭尖尖的、下面有支架”。

2、討論火箭的用途。

師 提問：“火箭是干什么用的？”幼兒討論后回答：“火箭能飛上天”；“我爸爸說火箭能把人造衛(wèi)星送上天”；“我爸爸說火箭還能把飛船送上天”------師 小結(jié)：“火箭是目前地球上飛得最快最遠東西，人們用火箭運載人造衛(wèi)星、宇宙飛船，把他們送上太空。是因為人造衛(wèi)星、宇宙飛船、自己本身沒有足夠的力量飛到太空去，只有讓火箭把它們送上太空?；鸺€可以運載炸彈，我們稱它為導彈 ”。

3、小實驗：氣球飛上天（了解空氣的推力，探索火箭上天的原理）

（1）、玩氣球：師介紹氣球的玩法：幼兒每人一個氣球，將氣球吹足氣，用手捏住口，然后突然松手，放掉氣球，放氣時用另一只手擋在口外。師提問：“放掉氣球后你看到什么現(xiàn)象？手上有什么感覺？”幼兒：“放掉后氣球象火箭一樣飛上天了”，“手上有風吹得感覺”。

（2）師講解：“那么氣球為什么會飛上天 ？”

師 小結(jié)：“氣球里的空氣排出時有個向后的推力，推動氣球飛向天空，所以我們感覺有風吹手?；鸺w上天就像氣球飛上天一樣?；鸺锩嬗泻芏嗫梢匀紵臇|西，我們叫它燃料，火箭起飛時只要一點火，這些燃料就會燃燒起來，產(chǎn)生很大的推動力把火箭推上天”。

4、火箭的頭為什么是尖的？（了解空氣的阻力）

師 提問：“科學家為什么要把火箭頭做成尖尖的？”幼兒發(fā)表自己的看法：“尖的飛的快”

師小結(jié)：“假如你坐在快速行駛的車上，即使沒有風，也會感到風呼呼的往臉上吹，這是空氣在阻攔你前進。這就叫空氣的阻力，如果汽車速度越來越快，空氣對汽車的阻力就越來越大?；鸺l(fā)射后，也會遇到空氣的阻力，所以科學家把火箭頭部做成尖形的，這樣它在飛行中，可以刺破空氣減少阻力，飛得就更快了。所以差不多所有在空氣中飛行的物體。如：飛機、子彈、標槍等頭部都做成尖形的。就是為了減少空氣的阻力，飛得更快?！?/p>

5、制作火箭：師出示高粱稈的皮和芯：“我們用高粱稈的皮和芯來制作火箭好嗎？想一想怎樣做才象火箭?！庇變褐谱鳎處熝不刂笇?。

6、展示作品，表揚做得好的幼兒。教學反思：

通過本次活動，幼兒基本明白了火箭飛上天的道理，知道空氣的推力、和阻力?；鸺闹谱骱艹晒Α５珜諝獾淖枇Φ睦斫庥行╇y度?？稍诨顒訁^(qū)里進行進一步的探究，以加深理解。

第五篇：社區(qū)科普活動方案

社區(qū)科普活動方案

社區(qū)科普活動方案1

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現(xiàn)代化教育為契機，全面落實科學的教育發(fā)展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學方法、培養(yǎng)學生獨立思索和自主探索的精神與能力；使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法，以科普社團活動為載體，拓展農(nóng)村科技教育新方法。

二、工作要點：

（一）抓好組織管理，培養(yǎng)核心骨干

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學，學校要在這方面進一步做好領(lǐng)導管理工作，構(gòu)建由黨支部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網(wǎng)絡(luò)，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，我們的社團是學生組織，主要由學生負責管理和協(xié)調(diào)，需要適當培養(yǎng)一批核心骨干。我們從八年級挑選一些有一定組織管理能力學生擔任小組長，對小組長進行組織培訓，經(jīng)過一年鍛煉，在九年級內(nèi)挑選科普社社長和副社長等核心骨干。

（二）協(xié)助學校抓好環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)科技氛圍

發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作，在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科技專欄，開放科技活動室，宣傳科技知識，使其成為學?？茖W教育的一個陣地。

（三）開展科普社團活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，為生產(chǎn)力的發(fā)展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生廣泛而深刻的影響。科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新的重任，已經(jīng)愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經(jīng)常勉勵青年艱苦創(chuàng)業(yè)勇于創(chuàng)新，他多次強調(diào)指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來。要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰?！?/p>

根據(jù)學校工作的統(tǒng)籌安排，把科學教育滲透到各科、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

主題系列一：灌輸思想

1、對學生開展環(huán)保、節(jié)能減排、安全教育講座。

2、充分利用學校的宣傳欄、黑板報、宣傳畫、廣播、閱覽室、科技活動室等對學生進行潛移默化的教育

主題系列二：開展環(huán)保實踐，培養(yǎng)能力。

1、各班級利用班會課開展互動式環(huán)境專題教育

2、各班成立“以我所能、奉獻愛心、美化家園”服務(wù)小隊，積極宣傳環(huán)保的重要意義，認真負責地拾走學校社區(qū)地面的果皮紙屑、煙頭、爛葉，清除街頭衛(wèi)生死角，打掃街面環(huán)境衛(wèi)生。

主題系列三：豐富多彩的活動。

1、環(huán)保作品征集

2、舉辦第四屆校園科技節(jié)。

3、開展“低碳校園”倡議行動

4、舉辦科普劇輔導、排練、演出活動

5、開展小課題研究活動。

（四）發(fā)揮我校傳統(tǒng)的項目優(yōu)勢，以科技活動推進科學教育

A、繼續(xù)開展好學校葉脈小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

B、參加沅江市科技創(chuàng)新，努力在比賽中取得優(yōu)異成績，使學校的科技活動更上一層。

（五）本學年具體工作安排如下：

（一）、學?？萍夹麄?/p>

1、廣播：每2周一次

2、黑板報：每月一次

3、櫥窗：每月一次

（二）、科技講座

1、環(huán)保知識：負責老師：陳焱全校

2、節(jié)能減排：負責老師：李春泉全校

（三）、科技小競賽

7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。 9至10月份：招收新會員，組織學生參加沅江市科技創(chuàng)新大賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向?qū)W校領(lǐng)導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。

3至4月份：配合基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養(yǎng)學生的實踐與創(chuàng)新的能力，指導學生開展小課題研究。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展第四屆校園科技節(jié)。對學生科技小論文、小課題研究進行評比表彰。

5至6月份：開設(shè)“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經(jīng)征用，必定有獎。

社區(qū)科普活動方案2

XX社區(qū)為大力開展社區(qū)科普工作，提高公眾的科技文化素質(zhì)，以提高科技普及率為基礎(chǔ)，以促進科技進步、推動經(jīng)濟建設(shè)和服務(wù)社會發(fā)展為科普工作的戰(zhàn)略方針，圍繞社區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的總體目標積極推進“科教興社區(qū)”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面提升愛民社區(qū)科普工作水平，大力提高全民的科學文化素質(zhì)，提升社區(qū)文明程度，提高居民生活質(zhì)量，現(xiàn)制定愛民社區(qū)科普工作實施方案。

一、加強領(lǐng)導、健全機制，科普工作制度規(guī)范落實，為開展社區(qū)科普活動提供有利保證。

社區(qū)科普工作是社區(qū)工作重要組成部分，社區(qū)科普領(lǐng)導小組負責社區(qū)科普工作的組織、協(xié)調(diào)、指導，制定社區(qū)科普工作計劃和實施方案，推動社區(qū)深入開展這項工作。社區(qū)要把社區(qū)科普工作列入社區(qū)的議事日程，成立由社區(qū)書記為組長的社區(qū)科普活動領(lǐng)導小組，每半年要召開一次社區(qū)科普專題工作會議；制定切實可行的社區(qū)科普工作制度，詳細規(guī)定科普工作的內(nèi)容和量化指標，建立健全活動機制，做到級級有人主抓、層層有人負責，確保社區(qū)科普工作落到實處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會和文明和諧社區(qū)的目標，積極開展社區(qū)科普活動，全面提高公眾的科技文

化素質(zhì)，促進社區(qū)三個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

社區(qū)科普工作是為提高社區(qū)居民科學文化素養(yǎng)而開展的一項公益活動，社區(qū)將緊緊圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會、建設(shè)文明和諧社區(qū)等重要任務(wù)，積極尋求各種載體，針對社區(qū)科普工作對象眾多、層次不同、要求各異等不同特點，努力創(chuàng)新，務(wù)求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動，不斷推進社區(qū)三個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、開展形式新穎、寓教于樂、趣味性強地青少年科普教育活動，做好社區(qū)青少年科普工作。中小學是面向青少年開展科普教育的主渠道，結(jié)合開展素質(zhì)教育，青少年科普工作的重點，把樹立科學思想、科學精神、培養(yǎng)科學意識和創(chuàng)造能力作為青少年科技素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，大力開展形式多樣的課內(nèi)外科技活動，充分利用現(xiàn)有青少年教育活動陣地，拓展對青少年科普教育的功能。定期組織少年進行考察學習和實踐活動，拓寬視野、豐富知識。社區(qū)要協(xié)同各學校加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育，擴大科普活動內(nèi)容，重點開展青少年科技創(chuàng)新；計算機、數(shù)、理、化、生物奧賽等大型競賽活動；社區(qū)要擴大科普活動內(nèi)容，開展好中小學生科普繪畫書法、科普文藝演出、科技小發(fā)明、小論文、小制作等活動；要圍繞世界衛(wèi)生日、愛耳日、愛眼日等國際性活動日，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)建科普活動場所；社區(qū)還要協(xié)同各學校重點開展好青少年科學知識講

座、科技培訓、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、內(nèi)容新穎的校園科普活動；社區(qū)要建立青少年綜合素質(zhì)教育科普基地，增強學生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質(zhì)。

2、開展以“學科學知識、講健康生活、比文明進步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的家教、老幼保健科普活動。社區(qū)黨支部、社區(qū)各專業(yè)委員會要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，組織各種形式的科普小分隊（如科技、教育、文娛、體育、法律、衛(wèi)生等科普小分隊等），定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動。社區(qū)將繼續(xù)抓好以社區(qū)科普文化廣場活動為重點的社區(qū)科普活動，深入開展以“餐桌上的文明”為主題的“反對浪費，飲食節(jié)儉”活動，通過組織科普講座、展出科普掛圖、發(fā)放科普宣傳資料、科普文藝表演、知識問答競賽等活動，把節(jié)儉精神融入到全體市民的思想和行動中去。

3、把開展衛(wèi)生科普工作深入到社區(qū)，努力營造“人人懂衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生、人人愛衛(wèi)生”的良好氛圍。要協(xié)調(diào)組織醫(yī)療衛(wèi)生部門的醫(yī)務(wù)人員為社區(qū)進行一次衛(wèi)生、健康醫(yī)療科普講座，從而使社區(qū)的居民都能聽上一堂與之生活密切相關(guān)的科普課，提高公眾的科學醫(yī)療保健意識；發(fā)揮社區(qū)科普文化活動中心作用，結(jié)合以滅蠅、滅蟑、滅鼠、滅蚊為主要內(nèi)容的“除四害”工作，開展好內(nèi)容豐富、貼近生活、貼近群眾的科普宣傳活動，倡導科學生活理念和科學生活方式，

普及科學知識，弘揚科學精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進入千家萬戶。

4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日等科普日開展主題明確的大型特色科普教育活動。為了加大科普工作宣傳力度，把科普工作推向高潮，組織開展2次以上的大型科普活動。結(jié)合“科普活動周”，開展形式多樣的科學知識的普及宣傳教育活動。通過生動活潑、內(nèi)容新穎的科普活動，大造聲勢，在全社區(qū)形成尊重知識、崇尚科學的社會風尚。結(jié)合氣象日、地球日、戒煙日、植樹日、艾滋病日、環(huán)境日、人口日、安全日、消費者權(quán)益保護日等紀念性節(jié)日，有組織、有重點地開展科普宣傳活動，普及相關(guān)科學知識。社區(qū)科普領(lǐng)導小組在市科普領(lǐng)導小組和辦事處科普領(lǐng)導小組的支持下結(jié)合科普宣傳周、科普活動日等大型活動中要進一步加強科普宣傳，拓寬社區(qū)科普工作范圍，擴大社區(qū)科普工作的受眾面。

三、加強協(xié)調(diào)、積極宣傳，深入抓好社區(qū)科普工作落實力度，推動社區(qū)三個文明建設(shè)進程。

社區(qū)科普領(lǐng)導小組要加強協(xié)調(diào)，積極爭取上級相關(guān)單位、部門的支持，為社區(qū)科普工作提供政策、技術(shù)、信息、財力、物資等方面的支持，適時可以通過廣播電視、報紙和新聞媒體對活動開展情況給予宣傳報道，在財力、人力、物力全部具備的條件下開設(shè)社區(qū)科普專欄，進行專題報道。社

區(qū)科普領(lǐng)導小組通過隨時抽查社區(qū)科普小分隊工作，并在社區(qū)通報。社區(qū)各科普小分隊要認真履行義務(wù)，及時傳遞信息；社區(qū)要把科普工作簡報，各類科普會議、科普活動要有書面材料及原始材料規(guī)范建檔；同時，社區(qū)科普工作要做到每季度、每月份有計劃、有總結(jié)，以利于及時計劃、及時反饋、及時改進、及時總結(jié)，確保社區(qū)科普工作的深入開展，推動社區(qū)三個文明建設(shè)。

社區(qū)科普活動方案3

為認真貫徹落實《科普法》和《全市科學素質(zhì)行動計劃綱要》，全面提高我市社區(qū)居民的思想道德水平和科學文化素質(zhì)，促進我市精神文明建設(shè)，結(jié)合我市實際，制定活動方案如下：

一、活動目的

通過開展豐富多采、形式多樣的科學普及教育活動，宣傳科學生活觀念，普及科學生活知識，引導社區(qū)居民增強科學意識和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習俗，建立科學文明的生活方式，提高社區(qū)居民的精神生活質(zhì)量，讓科學思想在社區(qū)廣泛傳播，科學思想在群眾心中深深扎根，努力在城市社區(qū)形成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚，促進城市兩個文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、活動主題

科學-讓生活更美好

三、活動時間

20xx年4月開始，貫穿全年。

四、活動方式及內(nèi)容

按照《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》要求，緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”工作主題，著重突出“安全、健康、低碳、節(jié)能、科學生活”內(nèi)容。

1、充分發(fā)揮社區(qū)科普志愿者作用，壯大科普志愿者隊伍。充分調(diào)動在市科協(xié)登記備案的科普志愿者，以“科技活動周”、“全國科普日”等大型活動為平臺，組織各類宣傳活動，進一步發(fā)展壯大科普志愿者隊伍。

2、加強科普宣傳欄陣地建設(shè)。有效利用社區(qū)現(xiàn)有科普宣傳欄，規(guī)范管理、及時更新，宣傳內(nèi)容每兩個月更換一次，內(nèi)容重點宣傳普及國家的方針政策、時事要聞以及科學、文明、健康生活等方面的知識，進一步擴大科普宣傳范圍。

3、聯(lián)合科技、教育、衛(wèi)生、地震、氣象、消防等單位和部門共同參與科普活動的策劃、組織和實施，廣泛動員社會力量，調(diào)動各方面的積極性，形成工作合力和整體效應(yīng)，推進社區(qū)科普工作上新臺階，著力提高活動的吸引力和公眾參

本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀與度，真正使活動有效、群眾受益。

4、開展科普大篷車進社區(qū)活動。充分發(fā)揮科普大篷車“流動科技館”作用，深入社區(qū)舉辦科普大篷車進社區(qū)巡展活動。豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，通過發(fā)放科普資料，擺放科普展板，設(shè)立咨詢臺等方式，向居民宣傳科普知識，年內(nèi)爭取深入5個社區(qū)進行科普宣傳。

五、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導。市科協(xié)和各鎮(zhèn)科協(xié)、市直各相關(guān)單位要將此次工作作為科普工作的重點，加強領(lǐng)導，確定專人、狠抓落實，整合各方資源，確保活動順利開展。

2、建立健全制度。要建立健全科普宣傳欄的建設(shè)、維護和管理制度，科普志愿者的登記、管理和開展活動的組織制度，把各責任單位開展“科普進社區(qū)”活動納入創(chuàng)建科普示范市目標考核體系。

3、加強新聞宣傳工作。要加強與新聞媒體的聯(lián)系，對“科普進社區(qū)”活動及時進行宣傳報道，形成良好的輿論氛圍。同時，要加強與市直有關(guān)部門和全市各社區(qū)的聯(lián)系和協(xié)調(diào)，形成合力，推動“科普進社區(qū)”活動全面深入發(fā)展。

社區(qū)科普活動方案4

一、指導思想

科技是興國之源，教育是立國之本。為進一步提高科學教育意識和學生科學素養(yǎng)，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，我校將倡導“解放孩子的頭腦、解放孩子的雙手、解放孩子的眼睛、解放孩子的嘴巴、解放孩子的空間、解放孩子的時間”的思想，開展豐富多彩的科普活動，增長知識、擴大學生視野，培養(yǎng)他們動手動腦的能力，發(fā)展個性，增進探究意識，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

二、總體目標

我校推行“天天是創(chuàng)造之時，處處是創(chuàng)造之地，人人是創(chuàng)造之人”科普教育思想，力求通過一至二年時間，達成以下目標。

（一）創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍，提高師生科普意識，發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科普教育為主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標語、作品陳列室，開設(shè)“科技小問題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。

（二）搭建活動平臺，培養(yǎng)學生實踐能力學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強烈的好奇心。為調(diào)動學生學科學，用科學的積極性，積極搭建活動舞臺，培養(yǎng)學生的實踐能力，誘導學生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。

（三）強化科普教育，打造學校的品牌實現(xiàn)達標加特長教育，以科普教育為特色，全面培養(yǎng)學生的動手能力，提高師生科學素養(yǎng)，打造學校品牌。

三、工作要點

（一）充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用。

推進小學科學課程的全面實施，開齊開足科學、綜合實踐活動和信息技術(shù)課程，提高科學課程的實施水平。切實加強科學課程的實驗教學，扎實上好所有科學實驗課并分組安排實驗。注重在相關(guān)學科中強化和滲透科學教育，引導學生樹立科學精神，掌握科學方法。在綜合實踐活動課程和“研究性學習”中設(shè)計安排科學教育專題，組織學生參加各種科技活動。

（二）強化科普教育管理，加強制度建設(shè)

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學，學校要在這方面進一步做好領(lǐng)導管理工作，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。成立以何春霖校長為組長的科普工作領(lǐng)導小組，加強對學?？破展ぷ鞯念I(lǐng)導。

組長：何春霖副組長：饒家紅

成員：段紫林付建升張孝凱張映富王有聰

（三）強化教師隊伍建設(shè)，以教研帶動普及成立以科學學科教師為主的教研小組，帶動部分新教師參與到實踐中來，增強學?？萍柬椖康膶嵙Γ箤W?？萍蓟顒娱_展得更為活躍、有效。

（四）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科技氛圍發(fā)揮環(huán)境的育人功能。做好科技主題的校園環(huán)境布置工作：設(shè)立科普宣傳標語；作品陳列室；開設(shè)“科技小問題”信箱等。在校園的環(huán)境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內(nèi)開辟科普專欄，宣傳科普知識，使其成為學校科普教育的又一個陣地。

（五）以科技節(jié)、科普周或科普日活動為載體開展科普特色活動，豐富學生學習生活。嚴格按照“重在普及、遵循規(guī)律”的要求，堅持因校制宜，以學生為主體，廣泛開展以科學精神、科學思想、科學知識、科學方法為內(nèi)容的科普教育活動。

1、開展科普知識宣傳展覽活動。在學校門口掛橫幅、豎標牌；利用各班黑板報、晨會普及科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。

2、通過學校電教室和校園廣播，定時播放科普知識影片。

3、在師生中開展學?？破招蟊荣?，科普征文賽，科普知識競賽等。

4、組織開展相關(guān)的小制作、車模、航模、科幻畫等項目的比賽。

5、電腦作品制作。

6、開設(shè)科普興趣小組。

7、充分利用綜合實踐活動和班級、團隊活動時間，積極開展環(huán)境保護、節(jié)能減排、生態(tài)文明建設(shè)、心理衛(wèi)生健康、防災(zāi)避險等專題科普教育，形成常態(tài)化、制度化，成為校園文化的重要組成部分。

8、每學期至少組織一次科學課程教學成果展示活動和一次科普教育講座。

9、開展創(chuàng)意金點子評比。

10、建立作品陳列室展示學生作品，文字性材料積累成冊供閱讀和參考。

（六）拓寬科普教育資源，實現(xiàn)資源利用最大化

1、創(chuàng)設(shè)科普宣傳陣地。設(shè)立科普宣傳專欄，還有活動展板，并定期更換內(nèi)容；學校的宣傳欄可以成為傳播科學思想和科學精神的重要陣地；有科普活動室和科普教育成果展示室等活動場所；學校廣播、電視廣泛宣傳科普知識；結(jié)合國旗下講話，安排科普教育為內(nèi)容的學生或教師發(fā)言。

2、整合校內(nèi)外科普資源

走入校園，能看到大大小小的標語、宣傳欄，能讓人感受到校園的文化和環(huán)境建設(shè)具有濃厚的科普教育氛圍。實驗室、儀器室器材設(shè)備一應(yīng)俱全，加強實驗室、計算機室、多媒體教室和科技教育器材設(shè)備使用率。充分利用校外教育資源對學生進行科普教育。和其它兄弟學校搭建互動交流的關(guān)系，使其成為我?？破战逃龑嵺`基地。

社區(qū)科普活動方案5

為大力開展城市社區(qū)科普工作，提高公眾的科技文化素質(zhì)，在社會掀起科學普及的新高潮，形成一個“愛科學、學科學、講科學、用科學”的良好氛圍?，F(xiàn)制定紫橋社區(qū)科普工作實施方案。

一、加強領(lǐng)導、健全機制，科普工作制度規(guī)范落實，為開展城市社區(qū)科普活動提供有利保證

紫橋社區(qū)科普工作是全市科普工作重要組成部分，制定切實可行的城市科普工作制度，詳細規(guī)定科普工作的內(nèi)容和量化指標；要加強協(xié)調(diào)各部門，建立健全活動機制，做到級級有人主抓、層層有人負責，確保城市社區(qū)科普工作落到實處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會和文明和諧大慶的目標，積極開展城市社區(qū)科普活動，全面提高公眾的科技文化素質(zhì)。

針對社區(qū)科普工作對象眾多、層次不同、要求各異等不同特點，努力創(chuàng)新，務(wù)求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動，不斷推進我市三個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、開展以“學科學知識、講健康生活、比文明進步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動?？萍肌⒔逃?、民政、文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、司法等系統(tǒng)要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，組織各種形式的科普小分隊（如科技、教育、文娛、體育、普法、醫(yī)療保健等科普小分隊等），定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動，倡導科學生活理念和科學生活方式，普及科學知識，弘揚科學精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進入千家萬戶。

2、做好再就業(yè)培訓工作。為更好地落實國家有關(guān)再就業(yè)政策精神，各縣區(qū)城市社區(qū)科普活動領(lǐng)導小組要結(jié)合各街道、社區(qū)統(tǒng)計的本轄區(qū)內(nèi)再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類等實際情況，組織勞動和社會保障、民政、街道等行政部門共同舉辦好各種特色技術(shù)技能培訓班，切實提高勞動者技術(shù)水平，增強勞動者再就業(yè)的本領(lǐng)。

3、做好全市青少年科普工作。科協(xié)組織系統(tǒng)、教育行政部門和各級學校要加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育，擴大科普活動內(nèi)容，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)建科普活動場所；各學校要重點開展好青少年科學知識講座、科技培訓、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、內(nèi)容新穎的校園科普活動，增強學生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質(zhì)。

4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。組織好主題明確、時間集中、動員面廣、群眾參與性強的大型特色科普活動?；顒忧耙慕M織制定活動方案，活動中要加強協(xié)調(diào)注重實效，活動后要及時逐級上報，根據(jù)社區(qū)特點和發(fā)展形勢，居民關(guān)心的熱點問題，設(shè)計活動主題，每月舉辦一次科普講座、科普咨詢、文藝演出、科普影視播放等科普宣傳活動。

新的一年里，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學的新局面。

社區(qū)科普活動方案6

根據(jù)x委宣傳部、x科技局、x科協(xié)“關(guān)于舉辦xxxx全國科普日活動的通知”要求，xxxx等擬將聯(lián)合舉辦xxxx年全國科普日活動，結(jié)合我街實際，特制定《xxxx全國科普日活動方案》如下：

一、指導思想：

樹立和落實科學發(fā)展觀，突出四個活動重點：一是圍繞創(chuàng)新引領(lǐng)未來，重點開展創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新促進發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、前沿科技創(chuàng)新發(fā)展等方面的科普活動；二是圍繞創(chuàng)新改變生活，重點開展科技創(chuàng)新成就、科學精神及創(chuàng)新成果在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用等方面的科普活動；三是圍繞創(chuàng)新在我身邊，重點開展科技創(chuàng)新的基本常識、基本方法，以及公眾身邊的創(chuàng)新創(chuàng)造等方面的科普活動；四是圍繞創(chuàng)新圓我夢想，重點開展開展公眾自主參與科技創(chuàng)新創(chuàng)造、科級創(chuàng)新對公眾工作生活的幫助、公眾對創(chuàng)新創(chuàng)造的期待等方面的`科普宣傳活動。

二、活動主題：

“xxxxxxxxx”

三、活動時間：

20xx年9月20日—26日

四、組織領(lǐng)導：

成立xxxx“全國科普日”活動領(lǐng)導小組

組長：xxx xx科協(xié)主席

組員：xxxxxx

五、主要活動內(nèi)容：

（一）在街“xxxx宣傳”櫥窗展出科普知識宣傳?？?；在街辦公樓懸掛宣傳橫幅；制做科普知識宣傳展板；面向社會各界群眾開展咨詢活動，散發(fā)各類科普宣傳讀物。

（二）以社區(qū)為單位開展科普宣傳“五個一”活動：

1、一條橫幅：各社區(qū)在主要路口或醒目位置懸掛以大力弘揚創(chuàng)新精神，提倡建立科學、文明、健康生活方式為主要內(nèi)容的宣傳橫幅一條。

2、一期板報：各社區(qū)在科普日活動期間展出一期以“創(chuàng)新發(fā)展，全民行動”為主題，以倡導創(chuàng)新改變生活，全名創(chuàng)新為主要內(nèi)容的板報宣傳。

3、一次志愿者活動：組織開展一次科普志愿者活動。

4、一次科普知識講座：積極開展科普講座進社區(qū)活動，各社區(qū)要在9月20日—26日之間組織科普知識講座一次。

5、一次文體宣傳活動：圍繞科普日主題，組織開展文體宣傳活動一次。

xxxxx全國科普日活動聯(lián)系電話：86862835

社區(qū)科普活動方案7

20xx年社區(qū)科普工作方案 為大力開展社區(qū)科普工作，提高市民的科技文化素質(zhì)，在社會掀起科學普及的新高潮，形成一個“愛科學、學科學、講科學、用科學”的良好氛圍。

一、加強領(lǐng)導、健全機制，科普工作制度規(guī)范落實，為開展社區(qū)科普活動提供有利保證。制定切實可行的科普工作制度，詳細規(guī)定科普工作的內(nèi)容，確保城市社區(qū)科普工作落到實處。

二、圍繞建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會和文明和諧大慶的目標，積極開展社區(qū)的科普活動，全面提高市民的科技文化素質(zhì)。針對社區(qū)內(nèi)科普工作對象眾多、層次不同、要求各異等不同特點，努力創(chuàng)新，務(wù)求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動。

1、開展以“學科學知識、講健康生活、比文明進步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動。定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設(shè)服務(wù)活動，倡導科學生活理念和科學生活方式，普及科學知識，弘揚科學精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質(zhì)量，提高公眾科技文化素質(zhì)，讓科普進入千家萬戶

2、做好再就業(yè)培訓工作。為更好地落實國家有關(guān)再就業(yè)政策精神，社區(qū)的科普活動領(lǐng)導小組要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的再就業(yè)人數(shù)、需要的技術(shù)種類等實際情況，辦好各種特色技術(shù)技能

培訓班，切實提高勞動者技術(shù)水平，增強勞動者再就業(yè)的本領(lǐng)。

3、做好青少年科普工作。加大對青少年的愛國主義教育和素質(zhì)教育，擴大科普活動內(nèi)容，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)建科普活動場所，重點開展好青少年科學知識講座、科技培訓、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、內(nèi)容新穎的校園科普活動，增強學生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質(zhì)。

4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。根據(jù)社區(qū)特點和發(fā)展形勢，居民關(guān)心的熱點問題，設(shè)計活動主題，每季度舉辦一次科普講座、科普咨詢、等科普宣傳活動。

新的一年里，我們把社區(qū)的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學的新局面。

社區(qū)科普活動方案8

根據(jù)20xx年“全國科普日”活動中的“百姓健康行動”和“‘講科學生活、反生活陋習’行動”的計劃，制定本方案。

一、時間：20xx年x月xx日（星期六）

二、地點：xx市xx區(qū)某社區(qū)（具體地點待定）

三、主辦單位：中國科協(xié)、xxx市科協(xié)

四、參加單位：各有關(guān)全國性學會（協(xié)會、研究會），xx市學會（協(xié)會、研究會）

五、承辦單位：xx市科協(xié)科普部、xx市xx區(qū)科協(xié)

六、活動主題：科學生活、革除陋習

七、活動口號：

（一）“科學普及——你我共參與”（20xx年科普日活動口號）

（二）“健康生活——關(guān)系我們每個人”

（三）“讓我們共同享受科學的生活方式”

八、活動目的：面向公眾宣傳科學、文明、健康的生活方式，促進公眾熱愛科學、學習科學，并運用科學去革除陋習，改善生活，提高生活的質(zhì)量。

九、活動內(nèi)容及方式：各參加學會組織兩院院士、專家及科技工作者、科普工作者和科普志愿者，以傳播科學、文明、健康生活的知識和方法為內(nèi)容，圍繞公眾生活學習的需要，在現(xiàn)場向公眾展示宣傳圖板和發(fā)放宣傳材料，并為公眾做專題報告，提供咨詢答疑。

十、組織工作：由中國科協(xié)科普部、北京市科協(xié)科普部和北京市海淀區(qū)科協(xié)共同負責組織和協(xié)調(diào)各項籌備任務(wù)。

十一、工作計劃：

（一）主辦單位：

⒈研究、組織和協(xié)調(diào)活動的籌備工作；

⒉安排領(lǐng)導出席活動；

⒊組織落實宣傳工作。

（二）承辦單位：

⒈x月5日前，與主辦單位商定籌備活動的有關(guān)事項；

⒉x月10日前，與各參加單位聯(lián)系、商議確定活動籌備的具體方案，并與相關(guān)部門聯(lián)系落實籌備活動的有關(guān)任務(wù)；擬定活動日的工作方案（如環(huán)境布置、場地安排，安保預(yù)案、后勤保障等）；

⒊x月24日前，了解各參加單位籌備工作的情況，提出有關(guān)的建議和意見；完成主辦單位交辦的其它任務(wù)；

⒋x月26日：實施活動日的工作方案。

（三）各參加單位：

⒈x月5日前，填報《活動登記表》，并同時報送擬定參加活動的專家（咨詢）和工作人員數(shù)量，展示圖板的種類、規(guī)格和數(shù)量，發(fā)放材料的種類和數(shù)量，做專題報告的專家、報告的題目和時間，以及開展活動時所需的相關(guān)條件等；

⒉x月24日前，完成各項籌備工作；

⒊x月26日：實施活動內(nèi)容。

十二、其他：中國科協(xié)科普部將提供本次活動所需的遮陽傘和飲用水等物品，及部分補助經(jīng)費（用于租賃、安保、勞務(wù)、交通等）

社區(qū)科普活動方案9

為進一步貫徹實施《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，擬于xx年xx月xx日在xxxxxx舉行xxxx社區(qū)科普活動室啟用儀式。具體方案如下：

一、基本原則

(一)嚴控規(guī)模，不過多安排參加人員;

(二)謝絕饋贈，不安排餐飲宴請;

(三)自辦儀式，不使用商業(yè)性禮儀禮賓服務(wù);

(四)文明規(guī)范，不喧嘩擾民;

(五)簡潔高效，不過多安排儀式內(nèi)容。

二、前期工作

(一)xx年xx月xx日：由xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)制定啟用儀式方案，報市科協(xié)、區(qū)紀委審批;

(二)xx年xx月xx日：完成xxxx社區(qū)社區(qū)科普室所有硬件設(shè)施建設(shè)、宣傳氛圍營造。

(三)xx年xx月xx日--xx日：按照市科協(xié)領(lǐng)導意見，xxxx社區(qū)整改完善相關(guān)項目。

(四)xx年xx月xx日：市科協(xié)領(lǐng)導對xxxx社區(qū)科普室檢查驗收，按照市科協(xié)領(lǐng)導要求籌備儀式，進行儀式彩排。

三、啟動儀式

(一)啟動儀式時間

1、xx年xx月xx日(活動當天)15：00—16：00，啟用儀式

2、xx年xx月xx日(活動當天)16：00，參加儀式領(lǐng)導巡視xxxx社區(qū)科普室;

(二)啟動儀式參加人員

省科協(xié)領(lǐng)導、市領(lǐng)導、區(qū)領(lǐng)導

市、區(qū)公民科學素質(zhì)工作領(lǐng)導小組成員單位領(lǐng)導

相關(guān)科普示范社區(qū)支書、主任

科普志愿者、居民群眾代表、學生代表

儀式參加人員約xxxx人。

(三)啟動儀式主持人

區(qū)委分管領(lǐng)導xxxxxx

(四)啟動儀式程序：

1、主持人宣布儀式開始，介紹參加儀式的領(lǐng)導、來賓，表示歡迎!

2、區(qū)領(lǐng)導致辭;

3、市科協(xié)領(lǐng)導講話;

4、省科協(xié)領(lǐng)導講話;

5、市相關(guān)領(lǐng)導宣布：“現(xiàn)在我宣布，xxxx社區(qū)科普活動室正式啟用!”

6、請省科協(xié)和市相關(guān)領(lǐng)導為“xxxx社區(qū)科普活動室”揭牌;

7、主持人宣布：請參加儀式的領(lǐng)導巡視xxxx社區(qū)科普活動室，同時宣布，巡視完畢，儀式結(jié)束。

四、儀式籌備及安全保障

(一)儀式方案起草：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié);

(二)儀式方案報審：儀式方案經(jīng)區(qū)紀委審定后，報市科協(xié)、區(qū)領(lǐng)導審批;

(三)牌額制作及覆蓋紅綢：xxxx社區(qū);

(四)儀式用稿起草：

1、主持詞起草：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)

2、區(qū)領(lǐng)導致辭起草：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)

3、參加人員通知：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)(要求所有參會人員著正裝)。

(五)儀式場景布置和服務(wù)：

1、在xxxx社區(qū)LED屏上顯示“熱烈祝賀xxxx社區(qū)科普活動室正式啟動”;

2、儀式主會場場景，負責單位：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)

(1)主會場入口：由xxxx社區(qū)科普志愿者擔任迎賓禮儀;

(2)主會場背景墻和搭臺：委托廣告公司設(shè)計，文字標示“xxxx社區(qū)科普活動室啟動儀式”;

(3)主會場設(shè)置立式音響：租用專業(yè)音響;

(4)主會場不設(shè)主席臺，不設(shè)座席;

(5)主會場禮儀服務(wù)人員：xxxx社區(qū)、區(qū)科協(xié)工作人員服裝要求：xxxx社區(qū)全體工作人員著統(tǒng)一制服;

主會場服務(wù)：由xxxx社區(qū)和區(qū)科協(xié)統(tǒng)一安排工作人員進行禮儀、揭牌、攝像、照相等服務(wù);

儀式舉行期間對主會場周邊的疏導管理：請交警隊協(xié)調(diào);儀式舉行期間安保、場地秩序維護：由xxxx派出所及xxxx社區(qū)治

安巡防員負責;

參加儀式的領(lǐng)導同志請?zhí)崆叭雸?，活動現(xiàn)場及周圍不提供停車服務(wù)，避免造成交通擁堵。

五、媒體聯(lián)系和安排

市級媒體請市科協(xié)幫助聯(lián)系，區(qū)級媒體由xxxx社區(qū)負責聯(lián)系。

社區(qū)科普活動方案10

一、活動背景：

為了迎接國際護士節(jié)的到來，為了弘揚護士精神。為了響應(yīng)學院“校園文化建設(shè)”的號召，提高學院學生文化素養(yǎng)，促進學院學生積極向上。

二、活動主題：

展現(xiàn)自己，舞動青春

三、活動目的：

讓更多的學生有機會展示自己的青春活力，提升自己的文化精神

四、活動時間：

x月XX號—x月XX號

五、活動內(nèi)容：

以紀念國際護士節(jié)為主題，參賽選手在初賽時每人準備一小段舞蹈（或健美操），在參加復(fù)賽時參賽選手要加入音樂的伴奏，在決賽時參賽選手加上服妝和燈光的效果展現(xiàn)出自己最青春的一面，要能體現(xiàn)當代青年人的健康與活力和當代大學生的積極向上的精神。

六、活動流程：

1、召集所有班級的文藝委員開會，會議內(nèi)容就是要求每個班的文藝委員在班上宣傳本次比賽的時間、地點、活動目的、活動意義。

2、比賽分為初賽復(fù)賽決賽三個部分：初賽在崇美樓二樓活動室舉行；復(fù)賽在求藝樓五樓形體房舉行；進入決賽的同學在燈光籃球場舉行匯演。

3、在決賽中由評委評出一、二、三名及優(yōu)勝獎，頒發(fā)榮譽證書。