第一篇：粵教版九年級(jí)思想品德第四單元中考復(fù)習(xí)測(cè)試題(選擇題)

教學(xué)

第四單元 立志成材 報(bào)效祖國

練習(xí)測(cè)試題(1)姓名_____________ 學(xué)號(hào)________

一、單項(xiàng)選擇

1．熱愛祖國，報(bào)效祖國，是當(dāng)代中國青年強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)，這種強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感應(yīng)建立在（）

A．對(duì)我國基本國情和基本國策認(rèn)真了解的基礎(chǔ)上

B．尊重社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上

C．樹立崇高理想的基礎(chǔ)上

D．貫徹正確路線、方針、政策自覺性的基礎(chǔ)上

2．楊利偉、任長霞等先進(jìn)人物以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家利益，甚至愿意為國家利益獻(xiàn)出自己的生命。因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到（）

①國家利益代表著全國人民的最高利益和長遠(yuǎn)利益

②國家利益是全國人民共同利益的集中體現(xiàn)

③個(gè)人利益和國家利益不可能發(fā)生沖突

④個(gè)人利益必須服從國家利益

A．①②③ B．①②④

C．②③④

D．①②③④

3“我愿作一滴水／??當(dāng)愛的陽光照射到我身上的時(shí)候愿意無保留地反射給別人?！边@是被中央電視臺(tái)評(píng)為2004年“感動(dòng)中國”十大人物之一的大學(xué)生徐本禹的心靈寫照。材料啟示我們青年學(xué)生在建設(shè)全面小康社會(huì)過程中必須（）

①把樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗有機(jī)結(jié)合②保持清醒頭腦，立長志，常立志

③在為人民服務(wù)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

④德才兼?zhèn)?/p>

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

4．完成九年義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)，僅僅是人生歷程中的一個(gè)小小驛站。在漫漫的人生道路上，我們要?jiǎng)?chuàng)造最有意義的人生，就必須（）

①樹立崇高的社會(huì)理想

②以中華民族的振興為己任

③立足國情，放眼世界，順應(yīng)潮流

④將個(gè)人的前途同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在—起

A．①②③

B．①③④

C．②④

D．①②③④ 5．當(dāng)代青年高度的社會(huì)責(zé)任感應(yīng)來自于（）

A．對(duì)國家的贊美與熱愛

B．對(duì)個(gè)人前途與命運(yùn)的關(guān)注 D．對(duì)祖國前途和命運(yùn)的深切關(guān)注

B．個(gè)人的興趣和愛好 D．父母的要求和希望 C．對(duì)社會(huì)問題的深切關(guān)注

班別_________ 6．當(dāng)代中國青年正確選擇成才目標(biāo)的前提和標(biāo)準(zhǔn)是（）

A．符合社會(huì)的發(fā)展要求和人民的根本利益

C．符合自己的實(shí)際情況

7．時(shí)代呼喚人才，中學(xué)生渴望成才。中學(xué)生能否成才的關(guān)鍵在于(教學(xué)

教學(xué)

A．優(yōu)越的物質(zhì)條件

C．良好的社會(huì)環(huán)境

B．年齡方面的優(yōu)勢(shì)

D．自己的勤奮努力）8．袁隆平說：“靈感=知識(shí)+汗水。”這告訴我們，人的創(chuàng)造性主要來自（A．良好的機(jī)遇和物質(zhì)基礎(chǔ)

B．良好的人際關(guān)系和工作條件

C．豐富的知識(shí)和勤奮努力

D．豐富的想象和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

9．在江蘇昆山，28萬元年薪招不到一個(gè)高級(jí)電焊工；在我市日前舉行的人才招聘會(huì)上，用人單位反映復(fù)合型技工人才非常短缺。這啟示我們（）

①選擇成才之路要符合社會(huì)的發(fā)展要求

②要從自身實(shí)際出發(fā)選擇成才目標(biāo)

③做個(gè)高級(jí)技工是我們最理想的目標(biāo)

④各種正當(dāng)職業(yè)都要有人去做，都要做得好

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D。①③④

10．由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)舞的舞蹈《千手觀音》在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上一舉奪魁。邰麗華是中國唯一登上兩大世界頂級(jí)藝術(shù)殿堂的舞蹈演員。她15歲才開始正規(guī)的舞蹈訓(xùn)練，由于聽不到音樂，只能靠教練的手勢(shì)和自己的感覺去跳。訓(xùn)練中，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊的。在排練《千手觀音》時(shí)，她和演員們每天都從早上排練到深夜。這告訴我們（③只有具備優(yōu)越的外在條件，才能實(shí)現(xiàn)成才的愿望

④只有把自身內(nèi)在的作用充分發(fā)揮出來，才能實(shí)現(xiàn)成才的愿望

A．①②

B．①④

C．②④

D．②③④

C．樹立堅(jiān)定信念

D．艱苦奮斗 11．實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段我國各族人民共同理想的根本途徑和保證是()

A．等待國際援助

B．暢想美好未來

達(dá)目的地。這說明理想是（）

A．人生的指路明燈

B．人們的主觀想象

D．人們對(duì)客觀事物的正確認(rèn)識(shí)

C．人們行為規(guī)范的總和

（）

A．生活理想

B．道德理想

C．社會(huì)理想

D．職業(yè)理想

14．黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要在本世紀(jì)頭20年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是我國各族人民現(xiàn)階段________的重要組成部分。

（）

A．最高理想

B．共同理想

C．解決溫飽問題

D．職業(yè)理想 15．“全面小康”的目標(biāo)既有相當(dāng)?shù)母叨龋植幻撾x現(xiàn)實(shí)。這說明（）、A．理想是人們對(duì)未來美好生活的幢憬

教學(xué)）

①機(jī)遇是能否成才的關(guān)鍵

②勤奮努力是成才的必由之路

12．一個(gè)人如果沒有崇高理想或者缺乏理想；就會(huì)像一艘沒有舵的航船，隨波逐流，難以順利到13．實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想和共產(chǎn)主義的最高理想，_______屬于人生理想中的內(nèi)容。

教學(xué)

B．理想不需努力就可以自然而然地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)

C．最高理想必須建立在共同理想之上

D．理想源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)

16．全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，必將激勵(lì)全國各族人民萬眾一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，昂首闊步，奮勇前進(jìn)。這說明（）

A．理想是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的精神力量

B．崇高理想是人生的精神支柱

C．理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)特別需要艱苦奮斗

D．樹立科學(xué)理想是解決中國當(dāng)前所有問題的關(guān)鍵

17．把我國建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。這是（）

A．我國各族人民的最高理想

B．現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想

C．2010年要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)

D．全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ) 18．實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的（）

A．必然趨勢(shì)和最終目的 C．必要準(zhǔn)備和必然趨勢(shì)

A．尊師重教，科教救國

B．必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段 D．必經(jīng)階段和最終目標(biāo) B．居于各國第一位的人口 D．艱苦奮斗的精神

C．重要組織保證

D．重要奮斗目標(biāo) 19．千百年來中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林，正是依靠（）

C．遼闊的國土，豐富的資料

20．在全民族樹立艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的{)

A．重要物質(zhì)保證

B．重要思想保證

21．胡錦濤總書記指出：“歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自立自強(qiáng)的。一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的??”這段話告訴我們

（）

A．艱苦奮斗精神是當(dāng)今時(shí)代特有的

B．要全面建設(shè)小康社會(huì)，就必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

C．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神．就不能追求富裕的生活

D．艱苦奮斗的具體內(nèi)容在任何時(shí)代都是相同的

22．下列能體現(xiàn)“艱苦奮斗”這一中華民族傳統(tǒng)美德的古訓(xùn)是（）

①居安思危，戒奢以儉

②書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

④一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②③④ 23．新時(shí)期，我們需要大力發(fā)揚(yáng)和倡導(dǎo)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。因?yàn)樗牵ǎ?/p>

①創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的需要

教學(xué)

教學(xué)

②推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要

③一種積極、健康的生活態(tài)度和崇高的思想境界

④新時(shí)期特有的精神

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

24．鄧小平說：“我們窮，底子薄，教育、科學(xué)、文化都落后，這就決定了我們還要有一個(gè)艱苦奮斗的過程。”下列關(guān)于艱苦奮斗的說法正確的是（）

①是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件

②在新民主主義革命過程中得到充分體現(xiàn)

③由我國底子薄，教育、科學(xué)、文化落后決定，還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

④離開了艱苦奮斗，再美好的理想也不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)

A．①②③④

B．①②④

C．①②③

D．②④ 25．下列能體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗光榮傳統(tǒng)的有（）

①“自己動(dòng)手，豐衣足食”

②“紅米飯，南瓜湯，秋茄子昧好香，餐餐吃得精打光”

③“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”

④神舟六號(hào)飛船的科技工作者奮勇攻關(guān)，自己解決了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難題

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①② 26．在今天，中學(xué)生要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神就要（）

①自立自強(qiáng)

②努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取

③注意節(jié)儉

④學(xué)會(huì)忍受各種痛苦

A．①③

B．②④

C．①②③

D．①②④ 27．當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)正確的是()

A．創(chuàng)新僅僅是科學(xué)家的事

B．創(chuàng)新就是指科技要?jiǎng)?chuàng)新

D．創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

C．創(chuàng)新就是拋開傳統(tǒng)，敢為人先

28．21世紀(jì)，對(duì)人的素質(zhì)提出了新的要求，符合要求的素質(zhì)是（）

①創(chuàng)新精神

②團(tuán)隊(duì)精神

③開放意識(shí)

④終身學(xué)習(xí)意識(shí)

A．①②

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 29．現(xiàn)代文盲與未來文盲的區(qū)別在于（）

A．是否識(shí)字

B．是否會(huì)學(xué)習(xí)

C．是否有能力

D．是否有技術(shù) 30．學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法應(yīng)是（A．學(xué)習(xí)沒有壓力，學(xué)習(xí)輕松

C．取消一切考試

31．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們必須（）

①樹立終身學(xué)習(xí)的觀念

②具備終身學(xué)習(xí)的能力

④具備頑強(qiáng)拼搏、不怕犧牲的品質(zhì)

③樹立個(gè)人英雄主義精神

B．明確學(xué)習(xí)意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 D．消除一切壓力從容面對(duì)考試)

A．①②

B．③④

C．①②③

D．①②③④ 32．隨著年齡的增長，我們的需求不斷擴(kuò)大，面臨的選擇會(huì)（）教學(xué)

教學(xué)

A．越來越多

B．很少

C．越來越少

D．沒有

第四單元 立志成材 報(bào)效祖國

練習(xí)測(cè)試題(2)姓名_____________ 學(xué)號(hào)________ 單項(xiàng)選擇: 33．在進(jìn)行選擇時(shí)，我們有必要掌握一些科學(xué)的（）

A．方法和策略

B．人生觀和世界觀

A．養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng)

C．知識(shí)和信息

D．政策和方針

B．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 D．全面提高自身素質(zhì) 34．“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”一句告訴我們，要實(shí)現(xiàn)人生理想必須（C．使自己的理想符合現(xiàn)實(shí)的需要

35．受教育者最主要和最基本的義務(wù)是（）

A．完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

C．遵守學(xué)生行為規(guī)范

B．積極參加社會(huì)實(shí)踐 D．遵守校紀(jì)校規(guī)

班別_________ 36．從21世紀(jì)開始，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展階段，要用20年時(shí)間

（）

A．基本實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，大力推進(jìn)信息化，加快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

D．完成祖國統(tǒng)一大業(yè)

C．消除兩極分化，解決溫飽問題，成為世界強(qiáng)國

D．實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義

二、多項(xiàng)選擇

1．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，許多國人慘死在日本侵略者的屠殺下，這促使億萬中國人民拿起武器同侵略者展開艱苦卓絕的斗爭，最終取得了抗戰(zhàn)勝利。這說明()

A．國家遭受侵略、社會(huì)動(dòng)蕩不安，個(gè)人的尊嚴(yán)、發(fā)展甚至生存都無從談起

B．只有在戰(zhàn)爭年代，祖國的命運(yùn)才與個(gè)人的前途有密切聯(lián)系

C．國家的獨(dú)立、富強(qiáng)有賴于廣大人民的艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏、無私奉獻(xiàn)

D．祖國命運(yùn)影響個(gè)人前途，個(gè)人前途對(duì)祖國命運(yùn)沒有任何作用

2．青少年時(shí)期的魯迅，從想當(dāng)海軍到學(xué)習(xí)礦業(yè)，又改為學(xué)醫(yī)，最后選擇了用文學(xué)作武器來喚醒億萬人民。這表明（）

A．個(gè)人的命運(yùn)和前途，總是同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起的 B．只有不斷改變志向，才能報(bào)效祖國

C．熱愛祖國、報(bào)效祖國，是人們社會(huì)責(zé)任感最集中、最重要的體現(xiàn)

D．高度的社會(huì)責(zé)任感來自對(duì)祖國命運(yùn)的深切關(guān)注 3．下列能體現(xiàn)立志報(bào)效祖國的名言警句有{)

A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之

B．位卑未敢忘憂國

教學(xué)

教學(xué)

C．為中華之崛起而讀書

D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青

4．實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是幾代人、十幾代人的共同使命。我們有志青年應(yīng)該（）

A．立志升學(xué)，因?yàn)橹挥锌忌洗髮W(xué)，才有出路

B．具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任

C．從實(shí)際出發(fā)，選擇符合社會(huì)需要和人民利益的成長目標(biāo)

D．發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，努力肩負(fù)起這—使命

5．“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展得越大，對(duì)社會(huì)就越有益，我確信這也是一個(gè)真理。”高爾基的這句話告訴我們（）

A．遠(yuǎn)大理想是人們努力奮斗的巨大精神動(dòng)力，能激勵(lì)人們不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)社會(huì)

B．一個(gè)人只要有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就一定能有所建樹，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)

C．一個(gè)人追求的目標(biāo)不高，就必然碌碌無為、渾渾疆噩，無益于國家、社會(huì)

D．志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們應(yīng)樹立報(bào)效祖國、服務(wù)社會(huì)的鴻鵠之志

6．姚明在打完美國籃球聯(lián)賽(NBA)后，很快根據(jù)國家隊(duì)要求回國參加集訓(xùn)。他說：“國家隊(duì)的比賽任務(wù)我會(huì)無條件服從?！币γ鞯难孕斜砻鳎ǎ?/p>

A．公民要有報(bào)國之志，以國家利益為重

B．為祖國作貢獻(xiàn)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任

C．國家利益與個(gè)人前途不會(huì)有任何矛盾

D．報(bào)效祖國要從平常具體的事情做起

7．我們必須正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益和國家利益的關(guān)系，把個(gè)人前途和祖國命運(yùn)聯(lián)系起來。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．“天下興亡，匹夫有責(zé)”，國泰才能民安

B．國家的安危、興衰、榮辱與個(gè)人休戚相關(guān)

C．個(gè)人利益和國家利益在本質(zhì)上是統(tǒng)一的

D．國家的繁榮富強(qiáng)對(duì)每個(gè)社會(huì)成員都是至關(guān)重要的

8．每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進(jìn)行的斗爭!”這段名言啟示我們（）

A．要樹立崇高的社會(huì)理想

B．要樹立報(bào)效祖國之志

C．無私奉獻(xiàn)是每一個(gè)公民必備的高尚品質(zhì)

D．實(shí)現(xiàn)人的全面解放是當(dāng)代青少年的崇高使命

9．做一個(gè)堅(jiān)定的愛國者需要我們

（）

A．弘揚(yáng)中華民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，捍衛(wèi)國家統(tǒng)一

B．對(duì)西方社會(huì)及其文明成果不盲目崇拜

C．對(duì)外來文化要抱以否定和排斥的態(tài)度

教學(xué)

教學(xué)

D．同一切損害國家與民族利益的行為作斗爭

10．大學(xué)生馮艾兩次參加西部偏遠(yuǎn)山區(qū)義務(wù)支教活動(dòng)，她和成千上萬的志愿者一樣，默默地用自己的一份力量去努力改變那里的貧窮和落后。我們要學(xué)習(xí)她（）

A．聽從祖國召喚，到祖國最需要的地方去

B．艱苦奮斗，敬業(yè)奉獻(xiàn)，服務(wù)人民

C．勇于接受挑戰(zhàn)，在艱苦的條件下磨練自己

D．把個(gè)人的抱負(fù)同時(shí)代和國家的發(fā)展結(jié)合起來

11．一名優(yōu)秀的航天員要有良好的思想道德素質(zhì)、過硬的身體條件，要學(xué)習(xí)掌握載人航天工程基礎(chǔ)、航天醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、天文學(xué)、英語等多門課程知識(shí)。楊利偉、聶海勝等經(jīng)過自己的艱苦奮斗，終于成長為我國首批優(yōu)秀航天員。這說明（）

A．個(gè)人的發(fā)展要靠自己的努力，與國家無關(guān)

B．個(gè)人的發(fā)展應(yīng)該是全面的，而不能是單一的 C．個(gè)人的發(fā)展要能挖掘出自己的潛能，發(fā)揮自己的特長

D．個(gè)人的發(fā)展應(yīng)是建立在全面發(fā)展基礎(chǔ)上的有個(gè)性的發(fā)展

12．原來只有初中文化的青島港集裝箱橋吊隊(duì)隊(duì)長許振超，憑著刻苦鉆研、艱苦奮斗的拼搏精神和不怕困難、勇于創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)意志，從一個(gè)普通工人鍛煉成為技術(shù)能手。許振超創(chuàng)造出了無論多大的船，全部10時(shí)以內(nèi)完成作業(yè)的世界一流裝卸效率，連續(xù)刷新集裝箱單船裝卸的世界紀(jì)錄，“振超效率”在世界航運(yùn)界引起了轟動(dòng)，被授予全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。我們學(xué)習(xí)許振超，就要像他那樣具有（）

A．愛崗敬業(yè)的精神

B．艱苦奮斗的精神 C．勤于學(xué)習(xí)的精神

D．勇于奉獻(xiàn)的精神

13．許振超的事跡啟示我們（）

A．成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力

B．要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感

C．要努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

D．要立志成才，為國奉獻(xiàn)

14．中央電視臺(tái)2004年度“感動(dòng)中國”人物評(píng)選揭曉，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)支教志愿者徐本禹放棄了公費(fèi)讀研究生的機(jī)會(huì)，到貴州省的山區(qū)支教。盡管他支教的地方不通電、不通車，生活條件十分艱苦，但他支教的決心從沒有動(dòng)搖過。下列觀點(diǎn)正確的有（）

A．徐本禹從全局出發(fā)，以祖國需要為重，個(gè)人利益服從國家利益

B．我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐本禹艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)

C．徐本禹以實(shí)際行動(dòng)擔(dān)負(fù)時(shí)代賦予當(dāng)代青年的崇高使命

D．徐本禹純粹是為了撈取個(gè)人政治資本才去支教的 15．徐本禹的感人事跡告訴我們（）

A．當(dāng)代青年應(yīng)勇敢地承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命

B．當(dāng)代青年要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感

C．任何事業(yè)的成功都離不開艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精神

教學(xué)

教學(xué)

D．只有在經(jīng)濟(jì)落后，生活條件差的環(huán)境里才能成才

16．中共中央總書記、國家主席胡錦濤日前就實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃作出重要指示。胡錦濤指出，高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，各級(jí)黨委、政府和有關(guān)部門一定要從全局和戰(zhàn)略的高度重視這項(xiàng)工作，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，完善政策措施；健全工作機(jī)制，引導(dǎo)和鼓勵(lì)更多的高校畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去。實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃有利于（）

A．開辟高校畢業(yè)生健康成長的新途徑

B．推動(dòng)西部地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展

C．推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程

D．磨煉志愿服務(wù)西邵大學(xué)生的意志，增長他們的才干

17．“靠愿望和祈禱是不行的，實(shí)現(xiàn)理想必須動(dòng)手去做。天下沒有免費(fèi)的午餐?！北葼枴どw茨的這些話告訴我們()

A．只要?jiǎng)邮秩プ鼍湍軐?shí)現(xiàn)自己的理想

B．任何理想的實(shí)現(xiàn)都離不開艱苦奮斗

C．只有勤奮敬業(yè)，扎實(shí)苦干，才能實(shí)現(xiàn)理想

D．有無理想并不重要

18．愛因斯坦說：“成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話?！睈垡蛩固拱选捌D苦的勞動(dòng)”擺在成功的第一位說明（）

A．只要努力就必然能成功

B．艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的重要條件

C．任何理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過程

D．成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力

19．鄧小平指出：“—定要讓我們的人民，包括我們的孩子知道，我們是堅(jiān)持社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的，我們采取的各方面的政策，都是為了發(fā)展社會(huì)主義，為了將來實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。”這段話說明了（）

A．共同理想和最高理想是相互聯(lián)系、不可分割的

B．現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

C．實(shí)現(xiàn)共同理想是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段

D．中國共產(chǎn)黨的最高理想是建立各盡所能、按需分配的共產(chǎn)主義社會(huì)

20．“理想好比是泥土中生長出來的花，它雖然生長在泥土中，但又不是泥土?！边@句話包含的道理是（）

A．現(xiàn)實(shí)是理想得以產(chǎn)生的基礎(chǔ)

B．理想源于現(xiàn)實(shí)，又高于現(xiàn)實(shí)

C．理想和現(xiàn)實(shí)既有區(qū)別，又有聯(lián)系

D．理想產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)，又不同于現(xiàn)實(shí)

21．愚公移山、臥薪嘗膽、鑿壁借光的故事，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”等格言警句啟示我們（）

A．要樹立崇高遠(yuǎn)大的理想

教學(xué)

B．艱苦奮斗是事業(yè)成功的必備條件

教學(xué)

C．要想成功就要發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神

D．要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

第四單元 立志成材 報(bào)效祖國

練習(xí)測(cè)試題(3)姓名_____________ 學(xué)號(hào)________ 多項(xiàng)選擇: 22．“現(xiàn)在人民的生活水平都已顯著提高，提倡艱苦奮斗已過時(shí)了”。這個(gè)觀點(diǎn)（）

A．忽視了我國還處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情

B．否認(rèn)了艱苦奮斗是我們實(shí)現(xiàn)共同理想的根本途徑

C．忘記了我國還沒有擺脫不發(fā)達(dá)和發(fā)展不平衡的狀態(tài)

D．表明艱苦奮斗和生活富裕是矛盾的 23．下列對(duì)艱苦奮斗的認(rèn)識(shí)，正確的有（）

A．艱苦奮斗是中華民族精神的重要內(nèi)容

B．艱苦奮斗是人類一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉

C．人類社會(huì)發(fā)展史就是艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史

D．發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新

24．我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化都比較落后，面臨集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的任務(wù)。因此，艱苦創(chuàng)業(yè)精神（）

A．是—種美德，一種思想境界

B．是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要思想保證

C．要限制物質(zhì)消費(fèi)水平，提倡過苦日子

D．有利于實(shí)現(xiàn)全民同時(shí)同步富裕

25．在當(dāng)代青少年中提倡艱苦創(chuàng)業(yè)精神，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．當(dāng)代青年都缺乏艱苦奮斗精神

B．當(dāng)代青少年肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、振興中華的崇高使命

C．繼承艱苦奮斗傳統(tǒng)是當(dāng)代青少年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的需要

D．當(dāng)代青少年要實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，就離不開艱苦奮斗

26．全球四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所之一的安永會(huì)計(jì)師事務(wù)所日前在一份研究報(bào)告中稱，在未來10年，中國奢侈品消費(fèi)可能會(huì)超越美國，居世界第二。這告訴我們（）

A．隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平日益提高，艱苦奮斗精神已經(jīng)過時(shí)

B．我國有必要加強(qiáng)精神文明建設(shè)，進(jìn)行艱苦創(chuàng)業(yè)精神教育

C．當(dāng)前我國要建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，必須注意遏制奢侈浪費(fèi)的現(xiàn)象

D．我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家已沒有太大差距

27．中共中央總書記胡錦濤曾就實(shí)施大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃作出重要指示，要求各級(jí)黨委和政教學(xué)

班別_________

教學(xué)

府積極引導(dǎo)大學(xué)生志愿到西部、到基層、到祖國需要的地方去奮斗。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．引導(dǎo)大學(xué)生志愿服務(wù)西部，有利于他們培養(yǎng)奮發(fā)向上、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神

B．培養(yǎng)助人為樂、奉獻(xiàn)社會(huì)、服務(wù)人民的崇高品質(zhì)

C．更深刻地了解國情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，從而立志報(bào)國

D．提高學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際的能力 28．作為最高理想的共產(chǎn)主義（）

A．同我國歷代改革家們所追求的“大同”世界，天下為公是一樣的 B．不同于我國歷代改革家們所追求的‘‘大同”世界，天下為公

C．同空想社會(huì)主義者所描述的社會(huì)制度一樣

D．不同于空想社會(huì)主義者所描述的社會(huì)制度 29．理想是（）

A．人生的奮斗目標(biāo)

B．對(duì)未來的美好憧憬 D．還沒有實(shí)現(xiàn)的東西

C．人生最美好的幻想

30．20世紀(jì)60年代的“鐵人”王進(jìn)喜說：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”，90年代科技戰(zhàn)線上的“鐵人”王啟民說：“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)?！眱纱拌F人”艱苦創(chuàng)業(yè)的精神告訴我們（）

A．時(shí)代不同，艱苦奮斗的精神不能丟

B．兩代“鐵人”都發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)的精神

C．時(shí)代不同，艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容也不同

D．60年代的鐵人精神過時(shí)了

31．“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，孟子的這一勸導(dǎo)告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)必須（）

A．艱苦奮斗

B．鍛煉身體

C．修練精神

D．修身養(yǎng)性、培養(yǎng)毅力 32．共同理想的提出（）

A．符合社會(huì)的發(fā)展規(guī)律

B．符合我國正在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情

C．集中反映了全國各族人民的共同利益和愿望

D．它是全體人民團(tuán)結(jié)一致，爭取勝利的強(qiáng)大精神武器

33．現(xiàn)階段全國各族人民的共同理想是把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。為實(shí)現(xiàn)這一理想，九屆全國人大三次會(huì)議提出了西部大開發(fā)的戰(zhàn)略。山川秀美的西部將成為一片充滿希望、撒滿輝煌的寶地。希望和輝煌在前，奮力進(jìn)取是開拓者腳下的路。這是一次艱難的開拓，需要我們發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。下列關(guān)于艱苦奮斗的正確認(rèn)識(shí)有（）

A．艱苦奮斗只是戰(zhàn)爭年代應(yīng)發(fā)揚(yáng)的一種精神

B．理想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)艱苦奮斗的過程

教學(xué)

教學(xué)

C．艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德

D．艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神

34．馬克思用畢生的精力，花費(fèi)40年的艱苦勞動(dòng)，閱讀了1500多種書籍，才完成了享譽(yù)世界的巨著《資本論》。著名生物學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，寫成了《物種起源》，共歷時(shí)27年，僅環(huán)球考察就用了5年時(shí)間。這些事實(shí)說明（）

A．完成一部巨著需要很長時(shí)間

B．名人的成長過程也需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力,不懈的追求

C．任何事業(yè)的成功、理想的實(shí)現(xiàn)，都有一個(gè)艱苦奮斗過程

D．名人治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

35．解放思想、實(shí)事求是、積極探索，勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、知難而進(jìn)、學(xué)習(xí)外國、清正廉潔，勵(lì)精圖治、無私奉獻(xiàn)。這些都應(yīng)該成為新時(shí)期我們推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)所要大加倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)的（）

A．科學(xué)精神

B．創(chuàng)業(yè)精神

C．鉆研精神

D．開拓精神 36。高度的社會(huì)責(zé)任感來自()

B．自身的素質(zhì)和修養(yǎng) D．對(duì)祖國命運(yùn)的深切關(guān)注

A．生活的需要、利益的驅(qū)使

C．對(duì)社會(huì)發(fā)展的正確認(rèn)知

37．緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法有（）

A．鍛煉身體

B．找同學(xué)聊天

C．明確學(xué)習(xí)的意義

D．培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

38．下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)創(chuàng)新精神的是（）

A．不切實(shí)際，盲目蠻干

C．敢想敢干，敢為人先

B．懷疑一切，否定一切 D．與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取

39．終身學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然需求，是因?yàn)?，終身學(xué)習(xí)

（）

A．能使我們不斷地克服困難，不斷地解決新問題

B．能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要

C．能使我們有更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值

D．能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)

40．“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A．沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，會(huì)永遠(yuǎn)受制于人

B．在國際競爭中要立于不敗之地就必須創(chuàng)新

C．增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系中華民族的興衰存亡

D．提高青年人的創(chuàng)新能力，才能提高國家的創(chuàng)新能力

41．原來只有初中文化的青島港集裝箱橋吊隊(duì)隊(duì)長許振超，憑著刻苦鉆研、艱苦奮斗的拼搏精神和不怕困難、勇于創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)意志，從—個(gè)普通人鍛煉成長為技術(shù)能手。許振超創(chuàng)造出了無淪多大的船，全部10小時(shí)以內(nèi)完成作業(yè)的世界一流裝卸效率，連續(xù)刷新集裝箱單船裝卸的世界紀(jì)錄，教學(xué)

教學(xué)

“振超效率”在世界航運(yùn)界引起了轟動(dòng)，被授予全國“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?。我們學(xué)習(xí)許振超，就要像他那樣具有（）

A．愛崗敬業(yè)的精神

B．艱苦奮斗的精神 C．勤于學(xué)習(xí)的精神

D．勇于奉獻(xiàn)的精神 42．許振超的事跡啟示我們（）

A．成才的關(guān)鍵在于自己的勤奮努力

B．要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感

C．要努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力

D．要立志成才，為國奉獻(xiàn)

43．從2001年開始，我國高考取消了年齡限制，全國出現(xiàn)了不少“爺爺考生”“爸爸考生”“媽媽考生”；面對(duì)科學(xué)技術(shù)的日新月異，許多企業(yè)都對(duì)員工進(jìn)行在崗技術(shù)培訓(xùn)。這些情況表明在當(dāng)代社會(huì)（）

A．重視知識(shí)和人才的風(fēng)氣正在逐漸形成 B．許多人形成了終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)念

C．學(xué)習(xí)已成為一種生活需要

D．只有讀了大學(xué)才能成才

44．進(jìn)入21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人才已成為科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要資源。為了適應(yīng)祖國建設(shè)的需要和時(shí)代的發(fā)展要求，我們中學(xué)生（）

A．要有良好的思想道德素質(zhì)

B．只有考上重點(diǎn)高中，繼續(xù)深造，才能成才

C．要有較好的身心素質(zhì)

D．要有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力

45．面對(duì)考試，有的同學(xué)會(huì)因產(chǎn)生焦慮心理而影響自己學(xué)習(xí)水平的正常發(fā)揮?？朔荚嚱箲]的主要途徑是（）

A．平時(shí)強(qiáng)迫自己多學(xué)習(xí)

B．平時(shí)經(jīng)常自我激勵(lì) D．考前“臨時(shí)抱佛腳”

C．培養(yǎng)自己的心理調(diào)整能力

46．關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的問題，下列說法正確的是（）

A．適度的學(xué)習(xí)壓力，可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)勁頭和潛能

B．沒有學(xué)習(xí)壓力，可能會(huì)使我們失去動(dòng)力，停滯不前

C．感到學(xué)習(xí)壓力的存在是由于成績不好

D．過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮

教學(xué)

教學(xué)

單項(xiàng)：1A 2B 3C 4D 5D 6A 7D 8C 9C 10C

多項(xiàng)：1AC 2ACD 3ABCD 4BCD 5AD 6ABD 7ABCD 8AB 9ABD 10ABCD 11BCD 12ABCD 13ABCD 14ABC 15ABC 16ABCD

單項(xiàng)：11D 12A 13C 14B 15D 16A 17B 18B 19D 20B 21B 22D 23B 24A 25A 26C 多項(xiàng)：17BC 18BCD 19AC 20ABCD 21BC 22ABC 23ABCD 24AB 25BCD 26BC 27ABCD 28BD 29ABD 30ABC 31ABCD 32ABCD 33BCD 34BC 35ABCD

單項(xiàng)：27D 28D 29B 30B 31A 32A 33A 34C 35A 36A 多項(xiàng)：36CD 37ABCD 38CD 39ACD 40ABCD 41ABCD 42ABCD 43ABC 44ACD 45BC 46ABD 教學(xué)

第二篇：(粵教版)九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)教案

復(fù)習(xí)教案

課 題 1.1 中國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)

對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固 典型試題分析

一、選擇題 例l 我國正處在

A．社會(huì)主義階段 B．共產(chǎn)主義階段

C．共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段 D．社會(huì)主義的初級(jí)階段

析 請(qǐng)注意：本題題干限定比較嚴(yán)格。共產(chǎn)主義社會(huì)作為一種社會(huì)制度，分為社會(huì)主義社會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)。B項(xiàng)不符合人們習(xí)慣的表述方法，失之于過于寬泛，應(yīng)先排除。A、C兩項(xiàng)表述不同，卻都是指整個(gè)社會(huì)主義階段，都不是“我國正處在”的階段，同樣失之于過分寬泛。只有D項(xiàng)是符合題意的。

例2 我國當(dāng)代最基本的國情是

A．我國資源相對(duì)不足 B．我國正處在社會(huì)主義初級(jí)階段 C．我國人口多，增長快 D．我國面臨嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)

析 選擇時(shí)要抓住題干中的“最基本的國情”，A、C、D項(xiàng)是我國的重要國情，但都不是最基本的國情。正確答案是B。

例3 構(gòu)成我國生態(tài)環(huán)境的最大威脅是 A．環(huán)境意識(shí)淡薄 B．資源開發(fā)過度

C．自然資源分布不平衡 D．來自人口的壓力

析 解答本題時(shí)要抓住題干中“最大威脅”一詞。命題者設(shè)計(jì)了接近性、干擾性的選項(xiàng)，如果不認(rèn)真審讀就可能造成誤選。應(yīng)選D。

例4 世界銀行1997年的一份報(bào)告《崛起的中國》指出：當(dāng)中國1978年嘗試著朝改革邁出第一步時(shí)，她仍然是一個(gè)貧窮的農(nóng)業(yè)國家，約有6億人口的生活低于國家絕對(duì)貧困標(biāo)準(zhǔn)。在過去的15年中，中國經(jīng)濟(jì)增長了4倍。這一速度比多數(shù)國家發(fā)展的初期要快。這表明

①改革是社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力

②只有不斷地從根本上變革生產(chǎn)關(guān)系，才能促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展

③只有從根本上改革我國社會(huì)主義的基本制度，才能促進(jìn)我國生產(chǎn)力的發(fā)展 ④堅(jiān)持改革開放是我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必由之路 A．①② B．③④ C．①④ D．②④

析 本題涉及改革開放的重要性及改革的性質(zhì)。改革開放是強(qiáng)國之路，是社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力。改革的性質(zhì)不是否定和從根本上改變社會(huì)主義的基本制度。而是改革經(jīng)濟(jì)體制和其他方面的體制以適應(yīng)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史要求，使社會(huì)主義制度日趨完善和成熟。②表述的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，故應(yīng)選C。

二、簡答題

例5 為什么說中國現(xiàn)在處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段? 析 回答本題，應(yīng)從中國的歷史國情、現(xiàn)實(shí)國情及實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的長期性三個(gè)方面入手。

參考答案

(1)我國的社會(huì)主義脫胎于半殖民地半封建社會(huì)。當(dāng)我國進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的時(shí)候，生產(chǎn)力發(fā)展水平不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，甚至與某些發(fā)展中國家相比也有很大的差距。這就決定了我國的社會(huì)主義必須經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長的初級(jí)階段。

(2)社會(huì)主義制度的建立，使中國的面貌發(fā)生了深刻的變化。從20世紀(jì)50年代中期進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段開始，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，我國的生產(chǎn)力有很大的提高，各項(xiàng)事業(yè)有了很大的進(jìn)步。但從總體上看，現(xiàn)階段我國社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高，社會(huì)主義具體制度還不夠完善，因而，我國的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。

(3)我國的社會(huì)主義初級(jí)階段是一個(gè)相當(dāng)長的歷史階段。從社會(huì)主義制度建立到社會(huì)主義現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)，至少需要一百年的時(shí)間。我們必須從這一基本國情出發(fā)，絕不能超越社會(huì)主義初級(jí)階段。

三、辨析題

例6 人多力量大，人多好辦事。

析 本題待辨析觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)判定為“片面”，說“不對(duì)”不準(zhǔn)；解析時(shí)，不可走向另一極端，以為“人越少越好”同樣是片面的。

參考答案 這種說法是片面的。在做某一件具體事情時(shí)，人多力量大，人多好辦事。從

社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況看，如果人口數(shù)量過多，增長過快，超過了社會(huì)經(jīng)濟(jì)和資源環(huán)境的適應(yīng)能力，勢(shì)必會(huì)造成嚴(yán)重后果。現(xiàn)階段，我國人口基數(shù)大，增長快，已影響到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，使就業(yè)壓力日益沉重，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了威脅。人多，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一大障礙。因此，應(yīng)當(dāng)有計(jì)劃地控制人口數(shù)量，使人口與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活協(xié)調(diào)發(fā)展。

例7 有人認(rèn)為，發(fā)展生產(chǎn)是當(dāng)務(wù)之急，環(huán)境污染將來治理也不遲。

析 本題出示的待辨析觀點(diǎn)正誤并存，一定要認(rèn)真審題，分清正誤，發(fā)展生產(chǎn)是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的惟一途徑，只，有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能使社會(huì)主義制度最終戰(zhàn)勝資本主義制度，才能滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。因此，發(fā)展生產(chǎn)是當(dāng)務(wù)之急是正確的。環(huán)境污染將來再治理的危害很大，它直接影響著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，影響社會(huì)的安定。環(huán)境問題直接關(guān)系到國家的強(qiáng)弱、民族的興衰，關(guān)系到國家的全局戰(zhàn)略和長遠(yuǎn)發(fā)展，治理環(huán)境刻不容緩。因此，環(huán)境污染將來治理也不遲是錯(cuò)誤的。

參考答案

(1)當(dāng)前，我們應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步，才能使社會(huì)主義制度最終戰(zhàn)勝資本主義制度，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。因此，發(fā)展生產(chǎn)是當(dāng)務(wù)之急是正確的。

(2)但發(fā)展生產(chǎn)決不是孤立的，它和人口、資源、環(huán)境有機(jī)地聯(lián)系著。它們之間相互影響、相互制約，如果不顧環(huán)境污染而發(fā)展生產(chǎn)，只圖急功近利就會(huì)影響國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展，就會(huì)影響生態(tài)平衡，影響著我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。因此，那種“先污染，后治理”的傳統(tǒng)發(fā)展模式已不再適應(yīng)當(dāng)今和未來發(fā)展的要求，也不利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。

課題 1.2復(fù)習(xí)： 教學(xué)目的

1、公有制經(jīng)濟(jì)的地位與作用如何？

2、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位與作用如何？ 教學(xué)過程：

1、公有制經(jīng)濟(jì)：包括國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體 ；非公有制經(jīng)濟(jì)：包括個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)等。

它們的作用分別是：

國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)裝備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。

集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收社會(huì)資金，緩解就業(yè)壓力，增加公共積累和國家稅收，是公有制經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。

非公有制經(jīng)濟(jì)(個(gè)體私營等)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對(duì)增強(qiáng)國民經(jīng)濟(jì)活力，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性、創(chuàng)造性，加快生產(chǎn)力發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)有重要作用。

2．在我國關(guān)系國計(jì)民生的重點(diǎn)行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域，國有經(jīng)濟(jì)占有絕對(duì)比例，處于控制地位。說明我國國有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，積聚著我國最先進(jìn)的生產(chǎn)力，是國家引導(dǎo)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的主導(dǎo)力量。

3、例題分析 選擇題：

（1）公有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。這一基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是（）

A、國有經(jīng)濟(jì) B、集體經(jīng)濟(jì) C、公有制經(jīng)濟(jì) D、非公有制經(jīng)

（2）、下列觀點(diǎn)不正確的是（）

A、我國的分配制度是按勞分配為主體，多種分配方式并存 B、在分配中，堅(jiān)持“按勞分配”與“按生產(chǎn)要素分配”相結(jié)合 C、知識(shí)、技術(shù)也參與收益分配

C、要解決我國個(gè)人收入分配不公問題，就必須從根本上改變我國的分配制度

（3）、與20世紀(jì)90年代相比，目前我國私營企業(yè)產(chǎn)值增長17倍，私營企業(yè)總戶數(shù)增長1915倍，注冊(cè)資金增長154倍，就業(yè)人數(shù)平均每年增加150萬人。現(xiàn)在全國私營企業(yè)的隊(duì)伍不斷壯大。這充分說明（）

A、非公有制經(jīng)濟(jì)已成為我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量

B、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度 C、非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)增加就業(yè)、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有重要的作用 D、非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

4、閱讀與鞏固

（1）我國為什么要實(shí)行民主集中制的人民代表大會(huì)制度？（2）人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度是一回事嗎？（3）“一府兩院”是如何產(chǎn)生的？之間的關(guān)系如何？（4）我國為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度？

（1）我國為什么要實(shí)行民主集中制的人民代表大會(huì)制度？

我國實(shí)行民主集中制的人民代表大會(huì)制度是由我國的國情決定的：我國是社會(huì)主義國家，人民享有廣泛的民主權(quán)利；中國人口眾多地域遼闊，由人民直接管理國家大事有諸多困難；因此，民主集中制的人民代表大會(huì)制度是最適合我國人民管理國家的一項(xiàng)制度

（2）人民代表大會(huì)與人民代表大會(huì)制度是一回事嗎？ 人民代表大會(huì)：國家權(quán)力機(jī)關(guān)

人民代表大會(huì)制度：我國根本的政治制度，是體現(xiàn)我國（4）我國為什么要實(shí)行民族區(qū)域自治制度？

我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度是由我國的國情決定的：我國是一個(gè)統(tǒng)一多民族國家，為確保少數(shù)民族人民享有民主權(quán)利，實(shí)行此制度。民族區(qū)域自治制度是我國的基本政治制度之一，這一制度有利于鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族共同繁榮進(jìn)步。

課 題 1．3 復(fù)習(xí)

教學(xué)目的 1 理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 2 理解科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 3 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求 4 樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)

一、不定項(xiàng)選擇（2006.09.20）

31、體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展起重大作用的事例是（）A 遠(yuǎn)程教育的快速發(fā)展 B 模擬軍事演習(xí)C 某地區(qū)農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作 D 某校學(xué)生夜讀補(bǔ)習(xí)班

2、美國：學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均壽命5年。韓國：一次性臺(tái)布、洗刷用品早已沒了蹤影。日本：發(fā)明了一次性筷子但嚴(yán)禁砍伐本國樹木做筷子。以上這些給我們的啟示是（）

①必須節(jié)約資源 ②必須發(fā)展生產(chǎn)力 ③ 必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A ①③ B ①② C②③

3、據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年我國15歲以上的人口中，文盲或半文盲比重高達(dá)12%；目前近6000萬殘疾人中，相當(dāng)部分屬于弱智或癡、呆、傻狀況。從另一角度看，到2000年，我國高等教育規(guī)模顯著擴(kuò)大，本科生在校生數(shù)達(dá)到1100萬人左右，研究生在校生數(shù)達(dá)到30.1萬人，派出留學(xué)人員和來華留學(xué)人員規(guī)模都得到較大發(fā)展?？梢姡ǎ?/p>

A 我國經(jīng)濟(jì)過于落后，教育基本沒有發(fā)展 B 我國人口素質(zhì)偏低，殘疾人過多 C 我國必須要嚴(yán)格控制人口數(shù)量 D 發(fā)展科學(xué)、教育，一定要以民族整體素質(zhì)的提高為目的

4、我國十分重視人才資源，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A 我國是世界上人才資源最豐富的國家 B 高度重視人才問題，是社會(huì)發(fā)展的必然要求

C 科技競爭、經(jīng)濟(jì)競爭、軍事競爭乃至綜合國力的競爭，歸根到底是人才的競爭 D 高度重視人才問題，才能化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)

5、比爾·蓋茨說：“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這一觀點(diǎn)主要說明（）

A 世界上高科技企業(yè)出現(xiàn)了日益衰退的趨勢(shì) B 選擇人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?/p>

C 日趨激烈的濟(jì)濟(jì)、科技競爭，歸根到底是人才的競爭 D 從實(shí)際出發(fā)是選擇人才的出發(fā)點(diǎn)

6、我國從2000年設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)以來，每年都召開獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，獎(jiǎng)勵(lì)為國家科技事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的科技工作者。這表明（）

A 我國堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 B 黨和國家重視人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新 C 人才是指受到國家獎(jiǎng)勵(lì)的人 D 發(fā)展科學(xué)技術(shù)是現(xiàn)代化建設(shè)的中心任務(wù)

7、我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是（）

A 控制人口數(shù)量 B 提高人口素質(zhì)

C 保護(hù)資源和環(huán)境 D 控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)

8、近二三十年來，我國各種洪災(zāi)、旱災(zāi)等自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，酸雨已危及二十多個(gè)省、市，給我國帶來了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這表明（）

A 我國科技水平較低，抗災(zāi)害能力不強(qiáng) B 我國人口太多，排出的廢氣太多 C 我國森林覆蓋面積太少 D 我國的生態(tài)環(huán)境形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻

9、海南省在“十五”計(jì)劃綱要指出：所有城市都要確保一定比例公共綠化和生態(tài)用地，加快工業(yè)污染治理，積極推進(jìn)環(huán)保模范城市和環(huán)境優(yōu)美城鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)。這表明該省堅(jiān)持（）

A 改革開放的基本戰(zhàn)略 B 科教興國戰(zhàn)略 C 保護(hù)環(huán)境和資源的基本國策 D 精神文明建設(shè)

10、近年來，開平市委、市政府為把城市建設(shè)成清新秀麗、充滿靈氣和活力的嶺南名城，充分開發(fā)旅游資源，吸引外資，大力實(shí)施以“顯山、露水、透綠、現(xiàn)藍(lán)”為目標(biāo)的城市發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略（）

A 體現(xiàn)了以環(huán)境保護(hù)為中心的發(fā)展戰(zhàn)略 B 體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀的要求 C 解決了社會(huì)的主要矛盾 D 符合了可持續(xù)發(fā)展的要求

二、論述

1、材料一：第五次人口普查表明，我國人口年均增長率為1.07℅,比20世紀(jì)80年代下降了4個(gè)千分點(diǎn)。

材料二：第五次全國人口普查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與1990年普查相比，平均每10萬人中具有大學(xué)以上程度的由1422人上升到3611人，增長了154℅；具有小學(xué)程度的由37057人下降為35701人，下了4﹪。粗文盲（15歲以上）率由1990年的15.88﹪下降為6.72﹪。

材料三：據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國、日本的粗文率不到0.5﹪，美國25歲以上接受大學(xué)教育的比例接近50﹪。

閱讀材料，回答問題：

（1）上述三則材料，分別說明了什么？（2）你從中得到什么啟示？

2、上帝對(duì)地球的現(xiàn)狀很不滿，便讓時(shí)光倒流1000萬年，走時(shí)上帝對(duì)動(dòng)物書/：“我把美麗的世界交給你們了，你們還有什么要求？”動(dòng)物們跪下，說：“上帝呀，請(qǐng)把猴子們滅絕吧?！?/p>

（1）談?wù)勆系蹫槭裁磳?duì)地球的現(xiàn)狀不滿？列舉有關(guān)現(xiàn)象說明。（2）上帝對(duì)地球不滿的主要原因是什么？

（3）聯(lián)系我國實(shí)際談?wù)勎覈鯓硬拍芙鉀Q材料中暗示的問題？ 答案：

二、1、（1）“材料一”說明我國的人口增長速度得到了有效控制?？刂迫丝谠鲩L的速度能夠減輕人口對(duì)資源和生態(tài)環(huán)境造成的壓力，有利于生長的發(fā)展和人民生活水平的提高。

“材料二”反映了與過去相比，現(xiàn)階段我國人口的科學(xué)文化素質(zhì)有了明顯的提高，有利于增強(qiáng)我國的綜合國力和國際競爭力。

“材料三”反映了與發(fā)達(dá)的資本主義國家相比，我國人口的科學(xué)文化素質(zhì)偏低的狀況沒有得到徹底的改變。

（2）21世紀(jì)的國際競爭，主要表現(xiàn)在科技和人才的競爭。為此，我們青少年要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)的思想道德素質(zhì)。

2、（1）因?yàn)榈厍蛏先丝诒姸?、資源短缺、環(huán)境污染嚴(yán)重。為此，如：水污染、大氣污染、垃圾成堆、土地荒漠化、森林減少、酸雨頻繁等。

（2）人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。

（3）正確處理好發(fā)展與人口、資源與環(huán)境之間的關(guān)系，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策，使人口增長與自然資源的開發(fā)相適應(yīng)，與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，把可持續(xù)發(fā)展作為我國的一項(xiàng)長期的發(fā)展戰(zhàn)略。（用課本第26—27頁實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的四個(gè)要求作答也行。）

三、材料分析

根據(jù)城鎮(zhèn)居民家庭收入抽樣調(diào)查，我國2001年家庭的全部收入中，勞動(dòng)收入占73.5%（這其中公有制事業(yè)單位人員的工資收入占絕大部分比例），同時(shí)股息、紅利等財(cái)產(chǎn)收入、轉(zhuǎn)移性收入和其他收入由1995年的19.4%上升為26.6%。

1、上述材料反映我國實(shí)行什么經(jīng)濟(jì)制度？

2、這一制度體現(xiàn)了黨和國家的什么方針?為什么？ 答案：

1、上述材料反映我國實(shí)行按勞分配為主體、多種分配制度并存的分配制度。

2、這一制度體現(xiàn)了黨和國家提出的“尊重勞動(dòng)，尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造?！钡姆结槨Ｔ谖覈用竦募彝ナ杖胫?，有勞動(dòng)收入，股息、紅利等財(cái)產(chǎn)收入、轉(zhuǎn)移性收入和其他收入。這就體現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)，知識(shí)，人才和創(chuàng)新的尊重。

課 題 2.1復(fù)習(xí)

教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固 教學(xué)過程

1.如何理解共同富裕？

2.四個(gè)尊重的關(guān)系：尊重知識(shí)、人才、創(chuàng)造人才與尊重勞動(dòng)在本質(zhì)上是一致的，是尊重勞動(dòng)的必然要求，是現(xiàn)代社會(huì)勞動(dòng)的必然要求。當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)已成為“第一生產(chǎn)力”，知識(shí)、人才、創(chuàng)造等因素在勞動(dòng)過程中地位與作用日益提升。尊重勞動(dòng)要求尊重知識(shí)、人才、創(chuàng)造，只有這樣才能迅速有效提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，有利于當(dāng)今社會(huì)和未來社會(huì)的進(jìn)步。

3.如何理解總體小康？

總體小康是指我國人民衣食住行實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽再到小康的歷史性跨越。我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康。

例題分析

1、實(shí)現(xiàn)全面小康的目標(biāo)，最關(guān)鍵的是（）A、力爭2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩翻 B、綜合國力和國際競爭力明顯增強(qiáng) C、鼓勵(lì)一部分人、一部分地區(qū)先富裕起來 D、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)

課 題 2.2復(fù)習(xí)

教學(xué)目的

1、人民當(dāng)家作主是本質(zhì)要求

2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證

3、依法治國是基本方略

一、單項(xiàng)選擇題

黨的十六大報(bào)告指出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)。”據(jù)此回答第1~2題。

1、之所以要“發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明”，是因?yàn)椋ǎ偕鐣?huì)主義民主就是社會(huì)主義的內(nèi)在要求和本質(zhì)屬性 ②沒有社會(huì)主義就沒有民主

③社會(huì)主義民主政治就是生產(chǎn)資料公有制的必然要求 ④只要發(fā)展社會(huì)主義民主，就能全面建設(shè)小康社會(huì) A ①③ B ①②③ C ①②④ D ②③④

2、發(fā)展社會(huì)主義民主政治，最根本的是（）A 加強(qiáng)國家的專政職能 B 維護(hù)國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié) C 堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

D 把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人們當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)結(jié)合起來

3、“聽證會(huì)”這一名詞，成為近兩年來在新聞媒體使用頻率較高的詞語。實(shí)行聽證會(huì)制度表明（）

A 我國公民享有充分的政治自由 B 人民群眾的民主權(quán)利得到了充分尊重 C 社會(huì)主義法制建設(shè)不斷增強(qiáng)

D 政府職能在逐步增強(qiáng) 4、2002年9月下旬到10月下旬，廣東省汕頭市任何一位市民都可以參與市直屬機(jī)關(guān)作風(fēng)的評(píng)議活動(dòng)。這說明（）

A 人民是國家的主人，國家的權(quán)利由人民直接行使

B 國家的一切權(quán)利屬于人民，人民選舉自己的代表行使國家的權(quán)利 C 人民是國家和社會(huì)的主人，參與管理國家和社會(huì)事務(wù) D 人民是國家的主人，由人民行使國家最高監(jiān)督權(quán)

5、江澤民總書記指出：“要把中國的事情辦好，關(guān)鍵取決于我們黨。主要我們黨始終成為中國先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、中國最廣大人民的根本利益代表，我們黨就能永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到全國各族人民的衷心擁護(hù)并帶領(lǐng)人民不斷前進(jìn)?！边@段話充分說明（）

①中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)具有先進(jìn)性

②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立是中國革命發(fā)展的必然結(jié)果 ③中國共產(chǎn)黨是我國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 ④只要加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能改善黨的領(lǐng)導(dǎo) A ①②④ B ①③ C ②③ D ②③④

6、對(duì)依法治國的正確理解的是（）A、依法治國的的主體是全體公民

B、依法治國的“治”是指依法管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)和社會(huì)事務(wù) C、依法治國所依據(jù)的“法”是憲法 D、依法治國的基本要求是用法治代替人治 7、2005年10月1 日，40部法規(guī)、規(guī)章開始實(shí)施，其中包括國家級(jí)法規(guī)18部，地方級(jí)法規(guī)22部。內(nèi)容涉及信貸、稅收、消費(fèi)、住房、汽車、就業(yè)以及商檢等諸多方面。這些法規(guī)和部門規(guī)章的頒布實(shí)施（）

A、說明國家的治理只能依靠法律 B、體現(xiàn)了“有法可依”的基本要求 C、體現(xiàn)了“有法必依”的基本要求

D、意味著我國的法律體系已經(jīng)完善

8、中國共產(chǎn)黨十六屆五中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要貫徹依法治國的基本方略，加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，積極穩(wěn)妥地繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革。之所以要貫徹依法治國的基本方略，是因?yàn)橐婪ㄖ螄牵ǎ?/p>

A、社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志 B、國家長治久安的重要保障 C、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

D、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，做到“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的根本目的

4、溫家寶總理說“政治的一切權(quán)利都是人民賦予的”，“只有人民監(jiān)督，政府才不會(huì)懈怠”。這表明（）

A、在我國，人民是國家的主人

B、公民有向政府及其公職人員提出批評(píng)和建議的權(quán)利

C、關(guān)心國家，為其提出合理的建議既是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù) D、政府及其公職人員要依法行政 9、2004年12月4日，中央電視臺(tái)現(xiàn)場直播了“法治的力量----2004年法治人物”評(píng)選頒獎(jiǎng)晚會(huì)，揭曉了2004年法治人物。中宣部、司法部和中央電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“法治人物”評(píng)選活動(dòng)是（）

A、依法治國方略的體現(xiàn)B、科教興國戰(zhàn)略的體現(xiàn) C、以德治國方略的體現(xiàn)D、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的體現(xiàn)

10、改革開放以來，全國人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)相繼制定和通過了數(shù)百部法律，僅2004年就出臺(tái)了100部法律。這表明依法治國，首先要做到（）

A、有法可依 B、有法必依C、執(zhí)法必嚴(yán) D、違法必究

11、在下列情況下，你可以行使監(jiān)督權(quán)的是（）

①當(dāng)國家機(jī)關(guān)及其工作人員沒有切實(shí)履行責(zé)任時(shí) ②派出所沒有出示合法證件對(duì)你進(jìn)行拘留時(shí) ③國家機(jī)關(guān)及其工作人員有違法、失職行為時(shí) ④國家安全機(jī)關(guān)為國家安全需要查扣你的信件時(shí)

A、①②③

B、②③④C、①②④

D、①③④

課 題 2.3 復(fù)習(xí)

教學(xué)目標(biāo) 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固

1、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。

3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，教學(xué)過程

1、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。

2、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。這兩個(gè)方面相互聯(lián)系、相互滲透，不可分割。

3、思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問題，它體現(xiàn)了精神文明的性質(zhì)和方向，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)思想道德建設(shè)，就是要建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會(huì)主義思想道德體系；大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范。

4、教育科學(xué)文化建設(shè)，是為了提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，并為現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持。教育科學(xué)文化建設(shè)的內(nèi)容分為兩個(gè)方面：一是教育和科學(xué)；二是文學(xué)藝術(shù)、新聞出版、廣播影視、體育衛(wèi)生等事業(yè)。

5、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，這也是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的根本任務(wù)。

6、社會(huì)主義精神文明是我國全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)和任務(wù)。因此，我們不但要積極參加以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的物質(zhì)文明建設(shè)，還要積極參加以思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)為主要內(nèi)容的精神文明建設(shè)。尤其是在改革日益深入、開放不斷擴(kuò)大、各種思想文化相互碰撞的背景下，更要注意提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使自己成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

一、判斷題：

1、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)兩個(gè)方面。（）

2、在當(dāng)代中國，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。（）

二、單項(xiàng)選擇題：

1、我國發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)是（）

A、科學(xué)文化建設(shè) B、培養(yǎng)“四有”新人 C、加強(qiáng)思想道德建設(shè) D、堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想

2、下列屬于思想道德建設(shè)內(nèi)容的是（）

①職業(yè)道德教育 ②組織未成年人參觀歷史博物館 ③學(xué)校組織同學(xué)們到社區(qū)參加志愿活動(dòng) ④教育部重新修訂《中小學(xué)生守則》

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

課題3.1復(fù)習(xí)

教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固 教學(xué)過程 復(fù)習(xí):P66 ?

1、當(dāng)今時(shí)代的主題是什么？ ?

2、什么是和平問題？

3、威脅世界和平的因素有哪些？ ?

4、什么是發(fā)展問題？

5、影響世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙有哪些？ ?

6、和平與發(fā)展的關(guān)系是這樣的？ 根據(jù)前面的知識(shí)回答下面問題：

材料一，進(jìn)入90年代，局部戰(zhàn)爭和沖突接連不斷。1991年共有各種規(guī)模的戰(zhàn)爭25起，1992年30起，1993年月34起，1994年38起，1995年45起。

材料二：據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì)，目前全世界共有15億人處于絕對(duì)貧困狀態(tài)，有7億人營養(yǎng)不良，5億人吃不到清潔水，另有40000萬人背井離鄉(xiāng)，淪為難民。

1、材料一、二反映了什么問題？。

2、兩則材料有什么內(nèi)在聯(lián)系？ 答：

1、材料一與材料二分別反映出和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今 世界的兩大主題

2、兩則材料體現(xiàn)了和平與發(fā)展的關(guān)系。和平問題與發(fā)展問題是彼此聯(lián)系、相互影響的。維護(hù)和平是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基本前提，沒有和平就沒有發(fā)展，只有在和平的國際環(huán)境中，世界各國才能保持正常經(jīng)濟(jì)交往和實(shí)現(xiàn)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；戰(zhàn)亂和沖突，則是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大障礙。發(fā)展經(jīng)濟(jì)又是維護(hù)和平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展有利于和平力量的壯大，貧窮落后則是國際形勢(shì)動(dòng)蕩不安的一個(gè)主要因素。

復(fù)習(xí):P67

1、經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)：

2、經(jīng)濟(jì)全球化是把雙刃劍（1）積極作用：（2）消極作用： 請(qǐng)思考

在當(dāng)今國際形勢(shì)下，霸權(quán)主義是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源。我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，作為世界上最大的發(fā)展中國家，你認(rèn)為我們?cè)撛趺醋觯?/p>

為維護(hù)世界和平與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)：

（1）P68頁第一段第5行（為了世界的和平??）（2）P68頁第二段第6行（我們中學(xué)生要??）

課 題3.2復(fù)習(xí)

教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固 教學(xué)過程P76 我國的發(fā)展面臨哪些壓力和挑戰(zhàn)?P76 面對(duì)這些壓力和挑戰(zhàn),我國應(yīng)采取哪些措施?P77

材料一：當(dāng)前，高科技訊猛發(fā)展，各國為搶占高科技的制高點(diǎn)，都在竭盡全力促進(jìn)科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。1999年，美國的科技研究與開發(fā)資金投入已占GDP的2、8%，日本更高達(dá)3、1%，歐盟也達(dá)1、8%。不少發(fā)展中國家也傾全力發(fā)展高科技，并取得可喜成績。

材料二：看看身邊的商品，荷蘭奶粉、日本玩具、法國時(shí)裝、德國電器和美國電腦遍布大小城市、大商場的貨架上。一般商品一讀說明書便知其產(chǎn)地，但是面對(duì)那些貼著跨國公司商標(biāo)的高科技產(chǎn)品，你根本不可能一眼看出它的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是哪個(gè)國家完成，零部件在哪些國家分頭制造，成品裝配又分散在哪些國家，真可謂我們?cè)凇百I世界”。

材料一反映出國際社會(huì)競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量.材料二說明經(jīng)濟(jì)全球化已捎然發(fā)生在人們的衣食住行當(dāng)中.一、辨別題：

1、影響和決定人類生存和發(fā)展的根本問題是和平與發(fā)展問題。（）

2、世界要和平、國家要發(fā)展是不可阻擋的歷史潮流。（）

二、單項(xiàng)選擇題：

1、當(dāng)代危及世界和平與發(fā)展的主要根源是（）A、地區(qū)沖突和 民族爭端 B、能源危機(jī)和環(huán)境惡化 C、霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治 D、責(zé)任危機(jī)和突發(fā)災(zāi)難

2、作為當(dāng)今時(shí)代的兩大主題，和平與發(fā)展是相輔相成的。它們的關(guān)系是（）①世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的前提條件②各國的共同發(fā)展是保持世界和平的重要基礎(chǔ) ③世界和平是促進(jìn)各國共同發(fā)展的重要基礎(chǔ) ④各國的共同發(fā)展是保持世界和平的前提條件A、①② B、③④ C、②③ D、①④

課 題3.3復(fù)習(xí)

教學(xué)目的 對(duì)已學(xué)知識(shí)的回顧與鞏固 教學(xué)過程

1、中華民族精神的內(nèi)涵(內(nèi)容是什么?)

中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

2.民族精神的重要意義

3、弘揚(yáng)和培育民族精神的必要性：

4、弘揚(yáng)和培育民族精神的基本要求： 5.時(shí)代精神的內(nèi)涵：

6、民族精神與時(shí)代精神的聯(lián)系： 民族精神是時(shí)代精神的基礎(chǔ)和淵源，時(shí)代精神是民族精神在當(dāng)代的繼承和發(fā)展。

例題分析:

1、下列屬于中華民族偉大的民族精神的是()①珍惜資源、保護(hù)環(huán)境 ②溫柔敦厚、則善而從 ③刻苦耐勞、矢志不移 ④雄健剛烈、自強(qiáng)不息 ⑤團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平⑥勤勞勇敢、自強(qiáng)不息

A．①② B．⑤⑥ C．③④ D．④⑤

2、中華民族偉大的民族精神的核心是（）A．愛國主義 B．集體主義

C．“三個(gè)代表”重要思想 D．以孝治天下

3、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國人民進(jìn)行革命和建設(shè)的各個(gè)歷史時(shí)期，使中華民族精神得以豐富和發(fā)展的有()①井岡山精神 ②長征精神 ③延安精神 ④紅巖精神 ⑤上甘嶺精神 ⑥雷鋒精神

9-⑦大慶精神 ⑧“兩彈一星”精神 ⑨抗洪精神 ⑩載人航天精神

D．③④⑤⑥⑦ A．①③④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C．⑦⑧⑨⑩

第三篇：九年級(jí)思想品德單元測(cè)試題

九年級(jí)思想品德單元測(cè)試題(一)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

單項(xiàng)選擇題。(每小題2分，共24分。)

1、我國的現(xiàn)代化建設(shè)不斷取得新成就，離不開黨和國家制定的路線、方針和政策?，F(xiàn)階段黨和國家制定路線、方針和政策的根本依據(jù)是:（）

Ａ、《中華人民共和國憲法》 Ｂ、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情 Ｃ、“三個(gè)代表”重要思想 Ｄ、改革開放三十年來的成功經(jīng)驗(yàn) 2、2009年4月26日，兩岸同胞期盼六十年的“三通”夢(mèng)想終于成真，兩岸多年的努力終于得到了收獲。這表明（）

①實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，是全體中華兒女的共同心愿②祖國統(tǒng)一大業(yè)已經(jīng)完成③兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然④“三通”是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ) A、①②

B、①③

C、①③④

D、①②③④

3、下列事件中能直接體現(xiàn)現(xiàn)階段我國社會(huì)主要矛盾的是 ：（）

①按年收入1300元的貧困線標(biāo)準(zhǔn)，我國有近8000萬人口生活在貧困線以下

②我國政府決定，爭取用3年的時(shí)間，解決750萬戶城市低收入住房困難家庭和240萬戶棚戶區(qū)居民住房問題

③中國船只頻繁遭索馬里海盜襲擾，我海軍艦艇編隊(duì)出洋護(hù)航 ④我國的公共醫(yī)療衛(wèi)生體系還難以滿足群眾的要求 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④

4、右圖《中國騰飛》中，寓意著新中國騰飛的動(dòng)力源自

①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ②堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖 ③堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展道路 ④中國人民有稱霸太空的雄心壯志 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 4、2008年寧夏回族自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)成立50周年，50年來，在黨的少數(shù)民族政策的光輝照耀下，寧夏和廣西的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。材料中的政策是（）A、民族區(qū)域自治

B、對(duì)外開放

C、改革開放

D、共同富裕

5、王明的爸爸在中國航空航天集團(tuán)公司上班，年薪收入12萬，炒股收入 4萬元，出租房屋收入2萬元，獲得公司入股分紅5萬元。這表明

A．我國的社會(huì)保障體系不斷得到完善 B．我國堅(jiān)持勞動(dòng)、資本、管理、技術(shù)等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則 C．實(shí)現(xiàn)共同富裕是社會(huì)主義的根本原則 D．我國采取經(jīng)濟(jì)手段調(diào)節(jié)收入分配

6、上海世博會(huì)吉祥物由漢字“大”演變而來（圖），寓含上海 世博會(huì)擁有海納百川的博大精神，而取名“海寶”是招來 “四海之寶”之意。“海納百川”和“招來‘四海之寶’”，強(qiáng)調(diào)的是：（）A．依法治國的基本方略 B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)是興國之要 C．改革開放是強(qiáng)國之路 D．四項(xiàng)基本原則是立國之本

7、下列選項(xiàng)中屬于我國國有經(jīng)濟(jì)的是 ：（）A.肯德基連鎖店 B.陳雨自己開的雜貨鋪

C.中國航空航天工業(yè) D.孫躍就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠 8、2009年，我國取消對(duì)個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)征收的個(gè)體工商管理費(fèi)，實(shí)行這一政策有利于：()①鼓勵(lì)、支持個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②鞏固非公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位 ③鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)、拓寬就業(yè)渠道 ④加強(qiáng)對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的監(jiān)督和限制 A．①② B．②④ C． ①③ D．②③

9.在我國，各級(jí)人民代表大會(huì)是

A．我國的根本政治制度

B．國家最高權(quán)力機(jī)關(guān) C．人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

D．國家最高行政機(jī)關(guān) 10.下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說法，正確的是（）

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體

②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義公有制的補(bǔ)充

③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

④非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用

A.①③

B．①④

C．③④

D．①②

11、澳門回歸10年來實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長。從1999年到2008年，澳門的本地生產(chǎn)總值由472.87億澳門元增加到1718.67億澳門元，年均增長13.30%。這說明：（）A．“一國兩制”是正確的，具有強(qiáng)大的生命力 B．堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，澳門明天會(huì)更好 C．走社會(huì)主義道路才能保持澳門穩(wěn)定與繁榮 D．澳門的完全自治調(diào)動(dòng)了“澳人治澳”的積

12.下列關(guān)于非公有制經(jīng)濟(jì)的說法，正確的是（）

①非公有制經(jīng)濟(jì)是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主體

②非公有制經(jīng)濟(jì)是我國社會(huì)主義公有制的補(bǔ)充

③非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分

④非公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起重要作用

A.①③

B．①④

C．③④

D．①②

二、非選擇題（56分）

13、童童在課余時(shí)間做了一項(xiàng)收入來源的調(diào)查，以下是他的調(diào)查結(jié)果： 叔叔 自由職業(yè)者 股息、傭金 姑姑 外資企業(yè)銷售員 產(chǎn)品銷售提成伯父 農(nóng)民 農(nóng)產(chǎn)品銷售收入

（1）、據(jù)表回答：被調(diào)查人員的職業(yè)和收入來源反映出我國實(shí)行的基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度是什么？(4分)（2）我國堅(jiān)持各種生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則，上表中家中各成員收分別是憑什么要素獲得的？(4分)

14、.材料一 中華民族是56個(gè)民族團(tuán)結(jié)的大家庭。2009年“十一”前夕，北京天安門廣場矗立起56根恢宏壯觀的“民族團(tuán)結(jié)柱”，它們是中華人民共和國建國60周年國慶的慶典背景之一，是節(jié)日期間首都北京最為亮麗的風(fēng)景之一。

材料二 新中國成立60年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會(huì)和諧、民族團(tuán)結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)歷史性跨越，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。民族地區(qū)社會(huì)建設(shè)取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。

（1）你認(rèn)為在2009年“十一”前夕天安門廣場前矗立的56根“民族團(tuán)結(jié)柱”，有什么樣的特殊寓意？（2分）

(2)我國通過哪些制度保障了少數(shù)民族人民的民主權(quán)利？（4分）

(3)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，中學(xué)生在日常生活中應(yīng)當(dāng)怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？（4分）15、68年，光輝歲月彈指揮間；68年，中華大地滄桑巨變。2017年，我們偉大的祖國迎來她的68歲生日。某班準(zhǔn)備舉行一場“祖國贊歌”主題班會(huì)，作為共和國成立68周年的獻(xiàn)禮。請(qǐng)幫忙完成下列任務(wù)：

（1）成就搜索：請(qǐng)你列舉新中國成立以來，我國取得的重大成就。（舉2例即可）（4分）（2）辨析題：隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)，我國社會(huì)主義現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入發(fā)達(dá)階段。（4）16、2016年3月16日，第十二屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂舉行閉幕會(huì)，表決關(guān)于政府工作報(bào)告、關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要、關(guān)于2015年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2016年國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、關(guān)于2015年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2016年中央和地方預(yù)算、關(guān)于全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告、關(guān)于最高人民法院工作報(bào)告、關(guān)于最高人民檢察院工作報(bào)告的7個(gè)決議草案；表決中華人民共和國慈善法草案和關(guān)于確認(rèn)全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于接受黃潤秋辭去第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)委員職務(wù)的請(qǐng)求的決定草案（1）說說我國人民是如何行使當(dāng)家作主權(quán)利的?(4分)

（2）上述材料說明了全國人大行使了那些權(quán)利？（4分）

（3）上述材料體現(xiàn)了所學(xué)的哪些觀點(diǎn)？（4分）

17．材料一：2005年7月6日至13日，臺(tái)灣新黨組織新黨紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利60周年大陸訪問團(tuán)，展開“民族之旅”。這是追思?xì)v史、團(tuán)結(jié)民族、共擔(dān)國家與民族責(zé)任的繼續(xù)，是進(jìn)一步增強(qiáng)兩岸民族認(rèn)同感的又一個(gè)開端。雖然兩岸的堅(jiān)冰仍未打破，兩岸的局勢(shì)依然嚴(yán)峻，“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力還在“精致化”的道路上行進(jìn)，但是臺(tái)灣民意已經(jīng)并將繼續(xù)朝向有利于民族團(tuán)結(jié)的方向發(fā)展。閱讀材料，請(qǐng)回答：

(1)你認(rèn)為解決臺(tái)灣問題的障礙有哪些?我國政府解決臺(tái)灣問題的基本方針、原則分別是什么?（4）

(2)作為青少年學(xué)生，對(duì)于祖國統(tǒng)一大業(yè)，你能夠做些什么?為什么?（6）

材料二：2008年7月5日晚新疆烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重事件，這次事件，系以民族分裂分子熱比婭為首的“世維會(huì)”指揮煽動(dòng)，受到全國人民的強(qiáng)烈譴責(zé)。

(1)新中國成立后，我國建立的新型民族關(guān)系是什么樣的？我國處理民族問題的原則是什么？（2分）

(3)我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行什么制度？（2分）

(5)材料說明了什么道理？你準(zhǔn)備為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做些什么？（4分）

第四篇：九年級(jí)思想品德選擇題基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)

九年級(jí)思想品德選擇題基礎(chǔ)知識(shí)類

(用于畢業(yè)考試復(fù)習(xí)和中考復(fù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們保存到中考結(jié)束)

1、堅(jiān)實(shí)的人生、成熟的人生應(yīng)該建立在 B

A、學(xué)習(xí)成績好的基礎(chǔ)B、責(zé)任和義務(wù)之上C、朋友多的基礎(chǔ)上D、能力強(qiáng)的基礎(chǔ)上

2、那些最富有責(zé)任心的人共有的情感，是 D

A、所有人共有的情感B、政府官員共有的情感

C、有學(xué)問的人共有的情感D、面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)

3、人們社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是 B

A、團(tuán)結(jié)精神B、奉獻(xiàn)精神C、不怕困難的精神D、創(chuàng)新精神

4、當(dāng)代中國的基本國情是 A

A、我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 B、我國處于改革開放階段

C、我國處于全面建設(shè)小康社會(huì)階段D、反腐敗斗爭具有緊迫性、長期性

5、黨制定社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的根據(jù)和出發(fā)點(diǎn)是C

①社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情②黨的理論政策③鄧小平理論④全國各族人民的根本利益

A、①②B、③④C、①④D、②③

6、解決群眾生活困難的根本途徑是C

A、做好扶貧幫困工作 B、走共同富裕道路C、大力發(fā)展生產(chǎn)力D、健全社會(huì)保障體系

7、黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的核心內(nèi)容C

A、重要內(nèi)容B、基本內(nèi)容C、“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”D、主要內(nèi)容

8、“一個(gè)國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。黨和政府制定這一基本方針主要是為了

A、進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放 B、走全體人民共同富裕的路子C、最終完成祖國統(tǒng)一大業(yè)

D、爭取更多海外僑胞和港、澳、臺(tái)同胞投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中

9、兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)是 C

A、兩岸人民血肉相聯(lián) B、兩岸人民的共同利益 C、堅(jiān)持一個(gè)中國原則 D、“一國兩制”

10、民族區(qū)域自治制度是A

A、適合我國國情的基本政治制度 B、適合我國國情的根本政治制度

C、我國處理民族關(guān)系的基本原則 D、當(dāng)前我們各項(xiàng)工作的重中之重

11、我國處理民族關(guān)系的基本原則是 B

A、實(shí)行各少數(shù)民族高度自治B、民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮

C、共同富裕D、相互往來、互不干涉

12、我國社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是D

A、社會(huì)各個(gè)階層之間的矛盾 B、地區(qū)之間的矛盾

C、階級(jí)矛盾D、人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

13、現(xiàn)階段我國的根本任務(wù) A

A、集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是 B、現(xiàn)階段我國的主要矛盾

C、社會(huì)主義本質(zhì)D、社會(huì)主義民主的本質(zhì)

14、改革開放30年來，我國取得系列成績和進(jìn)步的根本原因，歸納起來就是A

A、開辟了中國特色社會(huì)主義道路，形成了中國特色社會(huì)主義理論體系

B、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線

C、堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則D、堅(jiān)持了以人為本

15、我國的立國之本、我們黨和國家生存發(fā)展的政治基石是 C

A、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心 B、改革開放C、四項(xiàng)基本原則D、自力更生、艱苦奮斗116、我們黨和國家的強(qiáng)國之路、發(fā)展進(jìn)步的活力源泉是B

A、四項(xiàng)基本原則B、改革開放C、艱苦奮斗D、依法治國

17、建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)集中到一點(diǎn)，就是B

A、集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)B、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的基本路線

C、把建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)

D、我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

18、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持---不動(dòng)搖 D

A、四項(xiàng)基本原則B、改革開放C、以德治國D、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

20、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。這要求我們 D

①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣③貫徹落實(shí)“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針 ④尊重各民族的語言文字

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④

21、我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的是 A

A、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)B、解決夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中的矛盾

C、解決公民晚婚晚育和早婚早育的矛盾D、解決生育一個(gè)子女和生育多個(gè)子女的矛盾

22、當(dāng)今世界，各國之間激烈的科技競爭和經(jīng)濟(jì)競爭，歸根到底是 A

A、教育的競爭，人才的競爭B、科技創(chuàng)新的競爭，人力資源的競爭

C、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新成果的競爭 D、產(chǎn)品市場的競爭，綜合國力的競爭

23、我國進(jìn)一步確立了貿(mào)易大國的地位。這是因?yàn)槲覈?D

A、堅(jiān)持了貿(mào)易立國的方針B、堅(jiān)持了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C、堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則D、堅(jiān)持了對(duì)外開放的基本國策

24、幾千年來中華文明雖然歷經(jīng)滄桑飽經(jīng)磨難，卻綿延不絕歷久彌新。一個(gè)重要原因是 C

A、中華民族是優(yōu)秀偉大的民族B、中華民族的歷史悠久綿長

C、文化的力量已深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

D、中華文明博大精深、浩如煙海

25、中華民族精神的核心是 D

A、為人民服務(wù)B、一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn) C、集體主義 D、愛國主義

26、在新的時(shí)代條件下，培育民族精神應(yīng)該 A

①結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為其增添新的富有生命力的內(nèi)容 ②學(xué)習(xí)先進(jìn)的外來文化，抵制腐朽的外來文化 ③繼承和發(fā)揚(yáng)所有傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣 ④讓民族精神的內(nèi)涵永遠(yuǎn)不變

A、①②B、②③C、①③D、③④

27、下列對(duì)“人民當(dāng)家作主”的認(rèn)識(shí)正確的是D

A、人民是國家的主人，國家權(quán)力由人民直接行使

B、人民是國家的主人，直接管理國家和社會(huì)事務(wù)

C、人民是國家的主人，由人民直接行使立法權(quán)

D、國家的一切權(quán)力屬于人民，人民選舉自己的代表行使國家權(quán)力

28、我國的根本政治制度是 A

A、人民代表大會(huì)制度 B、民族區(qū)域自治制度 C、“一國兩制”D、社會(huì)主義公有制

29、我國人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)構(gòu)是C

A、國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府B、人民檢察院和人民法院

C、全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)D、人民代表大會(huì)制度

30、全國人民代表大會(huì)是C

A人民參與國家和社會(huì)管理的惟一途徑 B、要對(duì)國務(wù)院負(fù)責(zé)

C、我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)D、我國的根本政治制度

31、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，具體要求是D

A、健全我國的法律體系B、完善社會(huì)主義制度

C、以德治國D、有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

32、依法治國的前提和核心分別是B

A、有法必依、依憲治國B、有法可依、依憲治國

C、依憲治國、執(zhí)法必嚴(yán)D、依憲治國、違法必究

33、我國現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)成分包括 B

A、個(gè)體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)B、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)

C、國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)D、外資經(jīng)濟(jì)

34、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是 A

A、公有制經(jīng)濟(jì)B、國有經(jīng)濟(jì)C、集體經(jīng)濟(jì)D、混合所有制經(jīng)濟(jì)

35、社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的組成為 D

A、國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)B、國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)

C、公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)

D、國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國有成分和集體成分

36、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是 B

A、按勞分配為主體、多種分配方式并存 B、公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

C、社會(huì)主義公有制D、發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，限制非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

37、與我國的基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)，我們必須堅(jiān)持的相應(yīng)的分配制度是B

A、全面實(shí)行按勞分配制度B、以按勞分配為主體、多種分配方式并存

C、以按需分配為主體、多種分配方式并存

D、以按勞分配為主體、按需分配和平均分配為補(bǔ)充

38、我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度的確立，是由D

A、我國的主要矛盾決定的B、我國的人口、資源、環(huán)境決定的C、黨的基本路線決定的D、我國社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國情決定的39、下列關(guān)于共同富裕的說法正確的是C

A、既要提倡奉獻(xiàn)精神又要落實(shí)分配政策B、既要反對(duì)平均主義又要防止收入差距懸殊

B、共同富裕是社會(huì)主義的根本原則D、共同富裕就是有同步富裕、同等富裕

40、某同學(xué)在市場上做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)人們現(xiàn)在的消費(fèi)已不僅僅局限于衣食住行，過多地涉及住房、教育、休閑、交通、通信等領(lǐng)域的支出。這說明人們C

①收入增多了②生活水平提高了 ③更加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更加健康文明的生活方式④住房、教育、消閑、交通、通信等方面的投資可以賺更多的錢

A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④

41、目前，我們中學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活，除關(guān)注國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)外主要表現(xiàn)在日常生活中 C

A、休閑和娛樂B、學(xué)習(xí)和進(jìn)修C、消費(fèi)和理財(cái)D、舉報(bào)違法犯罪

42、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括 D

A、民主建設(shè)和法制建設(shè)B、道德建設(shè)和法制建設(shè)

C、民主建設(shè)和文化建設(shè)D、思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)

43、發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)是C

A、科學(xué)文化素質(zhì)B、政治修養(yǎng)水平C、思想道德建設(shè)D、物質(zhì)文明水平

44、發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程是C

A、發(fā)展外交事業(yè) B、注重環(huán)保事業(yè)C發(fā)展教育和科學(xué)D、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)

45、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是

①提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) ②豐富全民族的精神生活 ③鞏固和發(fā)展良好的社會(huì)道德風(fēng)尚 ④培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民

A、①②B、②④C、③④D、①④

46、牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，最根本的是必須A

A、堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)

B、以實(shí)際行動(dòng)弧揚(yáng)愛國主義精神C、弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神

C、堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線

47、獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的科學(xué)家，他們的成果都屬于精神文明建設(shè)中的 B

A、法制建設(shè)方面的成果B、教育、科學(xué)、文化建設(shè)方面的成果

C、思想道德建設(shè)方面的成果D、經(jīng)濟(jì)方面的成果

48、加強(qiáng)公民道德建設(shè)，必須在全社會(huì)大力倡導(dǎo)----的公民基本道德規(guī)范 D

A、自尊、自信、自強(qiáng)B、見義勇為、舍生取義、公而忘私

C、愛國愛黨、互助互愛、愛崗敬業(yè)

D、愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

49、現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想是B、A、實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義B把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家

C、實(shí)現(xiàn)全面小康D、實(shí)現(xiàn)共同富裕

50、理想可以有多種，通向理想的路只有一條，那就是 A

A、腳踏實(shí)地，全力以赴B、不斷調(diào)整自己的理想

C、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高生活情趣D、改變外在環(huán)境，依靠他人幫助

51、---是學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)生活的手段 D

A、培養(yǎng)創(chuàng)新精神B、解決就業(yè)問題C、進(jìn)行演講比賽D、考試

52、我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是 C

A、不要給自己制定目標(biāo)B、不要把學(xué)習(xí)看得太重要，學(xué)習(xí)好不好沒有多大關(guān)系

C、明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣D、堅(jiān)持體育鍛煉，保持健康

51、袁隆平在雜交水稻研究方面取得歷史性突破，在于他敢于沖破精典遺傳學(xué)的理論禁區(qū)。這給我們的啟示是 D

A、要加強(qiáng)自身修B、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神C、要樹立崇高的理想 D、要培養(yǎng)創(chuàng)新精神 53、21世紀(jì)，對(duì)人的素質(zhì)提出了新的要求，下列符合要求的素質(zhì)是C

①創(chuàng)新精神 ②團(tuán)隊(duì)精神 ③終身學(xué)習(xí)意識(shí) ④開放意識(shí) ⑤樹立個(gè)人英雄主義精神

A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②④⑤

54、第十屆中國科協(xié)年會(huì)在河南鄭州舉行.年會(huì)頒發(fā)了周光召基金會(huì)農(nóng)業(yè)科學(xué)獎(jiǎng)及杰出青年基礎(chǔ)科學(xué)獎(jiǎng)、中國科協(xié)求是杰出青年獎(jiǎng)等,并對(duì)中國科協(xié)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰.這A

①有利于在全社會(huì)弘揚(yáng)科學(xué)精神 ②說明提高人口素質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)高科技人才 ③表明我國正在大力實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略 ④是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④

55、提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家是國家發(fā)展戰(zhàn)略的核心,是提高綜合國力的關(guān)鍵.下列對(duì)此理解正確的是D

①創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力 ②創(chuàng)新精神是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素質(zhì) ③只要大力引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù),自主創(chuàng)新能力就會(huì)提高 ④如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,就很難擺脫技術(shù)落后的局面A、①③④B、①②③C、②③④D、①②④

第五篇：復(fù)習(xí)課精品教案粵教版八年級(jí)思想品德第四單元

復(fù)習(xí)課精品教案粵教版八年級(jí)思想品德

第四單元

課

件004km.cn復(fù)習(xí)課精品教案粵教版八年級(jí)思想品德第四單元

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：（同下）

二、自學(xué)活動(dòng)：

1、社會(huì)問題和憂患意識(shí)（1）日新月異的社會(huì)發(fā)展（2）我國社會(huì)問題的主要表現(xiàn)（3）關(guān)注社會(huì)發(fā)展問題，樹立憂患意識(shí)

2、親社會(huì)行為；（1）培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)的意識(shí)（2）養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣

3、參加社會(huì)公益活動(dòng)（1）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)（2）培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)精神（3）積極參加社會(huì)公益活動(dòng)的意義

4、珍惜文化傳統(tǒng)，保持文化特色；（1）祖國命運(yùn)牽動(dòng)我們的情感（2）祖國的命運(yùn)激發(fā)著我們的責(zé)任感和使命感（3）中華文明是我們豐厚的財(cái)富（4）民族文化造就民族靈魂（5）民族文化養(yǎng)育著當(dāng)代少年

5、傳承精華，拋棄糟粕；（1）珍惜文化傳統(tǒng)，保持文化特色（2）學(xué)習(xí)和汲取，培養(yǎng)民族文化素養(yǎng)（3）傳承精華，拋棄糟粕（4）弘揚(yáng)民族精神

6、平等交流、相互包容（1）世界文明，千姿百態(tài)（2）文明對(duì)話，平等包容

7、平等合作，和平共處。（1）世界上仍然存在矛盾、沖突和戰(zhàn)爭（2）以和平手段消除和化解爭端（3）加強(qiáng)國際合作，解決人類共同面臨的困擾（4）共同解決人類共同面臨的困擾（5）樹立全球意識(shí)，關(guān)注人類未來

三、練習(xí)驗(yàn)收：

1、成龍：始終致力于傳播中國文化、熱衷于公益事業(yè)，在國家和社會(huì)的危難時(shí)期重塑信心、傳遞情感的香港著名影星。徐本禹：如果眼淚是一種財(cái)富，徐本禹就是一個(gè)富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子眼淚鋪滿陽光。深圳絕癥歌手叢飛長達(dá)11年的慈善資助。至今已資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)178名貧困兒童，累計(jì)捐助款達(dá)300萬元。他一邊湊錢治病，一邊心系助學(xué)。（1）

他們?yōu)槭裁匆e極參與社會(huì)公益活動(dòng)？（2）

從他們的事跡中，你發(fā)現(xiàn)他們都有什么樣的共同特點(diǎn)？（3）

作為中學(xué)生你認(rèn)為怎樣盡自己的力量回報(bào)社會(huì)？

2、在思想品德課上，老師組織學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行討論。小明說：“我國傳統(tǒng)文化已經(jīng)過時(shí)了，中國文化應(yīng)該面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。去年10月，中國文化年在巴黎開幕，就是具體表現(xiàn)?！毙√m反對(duì)：“中國傳統(tǒng)文化博大精深，曾長期在世界獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，我國只要批判繼承就夠了，不必開展對(duì)外文化交流?！闭?qǐng)你對(duì)上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行診斷。

3、在上海召開的XX年APEc會(huì)議上，各國領(lǐng)導(dǎo)人穿的都是中國傳統(tǒng)的“唐裝”。有趣的是在顏色上，中西方領(lǐng)導(dǎo)人的選擇有很大的差別：亞洲領(lǐng)導(dǎo)人大多穿的是紅色，而西方領(lǐng)導(dǎo)人大都選擇藍(lán)色。（1）

你覺得出現(xiàn)這種巧合的原因是什么？（2）

我們應(yīng)該怎樣看待這種差別？

四、中考要求：

1、了解改革開放以來中國社會(huì)發(fā)展的巨大成就；懂得取得這些成就的原因；了解我國社會(huì)發(fā)展中存在的主要問題，認(rèn)識(shí)這些問題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的改善所造成的影響；懂得什么是憂患意識(shí)；懂得盡自己的力量回報(bào)社會(huì)，理解什么是親社會(huì)行為；參加社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)親社會(huì)行為習(xí)慣，鍛煉服務(wù)社會(huì)的能力。

2、了解國家與民族發(fā)展的歷史，特別是近代以來國家與民族的命運(yùn)變遷；了解中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，培養(yǎng)愛國情懷，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感；提高對(duì)傳統(tǒng)文化的理解、感悟能力；懂得分辨?zhèn)鹘y(tǒng)文化中的精華和糟粕，能積極學(xué)習(xí)和主動(dòng)吸取民族文化精華，培養(yǎng)自己的民族文化素養(yǎng)。

3、開拓全球視野，認(rèn)識(shí)人類文明的多樣性與豐富性；懂得每一種文化都有它存在的合理性與獨(dú)特價(jià)值；培養(yǎng)全面、辨證地看問題的能力；學(xué)會(huì)尊重其他民族和文化，懂得與各個(gè)民族人民相互尊重，相互理解，友好相處的道理；知道和平與發(fā)展是時(shí)代的主題；了解影響和平與發(fā)展的因素；懂得應(yīng)該怎樣去化解矛盾，共享和平，增強(qiáng)維護(hù)世界和平的責(zé)任感。課

件004km.cn