第一篇：一次有趣的撿落葉活動 案例（大全）

一次有趣的撿落葉活動

張莊鎮(zhèn)中心幼兒園

王勤玲

風和日麗的一天，我?guī)е嘀械暮⒆觼淼讲賵鰮炻淙~，一來到操場，飄落的樹葉引起了吳迪，楊青云，楊順三位小朋友的好奇，她們時而追逐時而伏地撿著，時而頭碰頭嘀嘀咕咕地說著什么，“一、二、五、八┅┅”，原來他們在邊撿落葉邊數(shù)數(shù)。聽著孩子們那稚嫩而零亂的數(shù)數(shù)聲，一股強大的責任感驅使我加入她們的行動，也邊撿邊大聲地數(shù)著數(shù)兒：“一、二、三、四、五┅┅”，我用正確而響亮的數(shù)數(shù)聲引導著孩子們，孩子們的數(shù)數(shù)聲不再零亂而變得逐漸有序了，越來越多的幼兒加入了我們的撿落葉隊伍。我拿了一只大塑料袋讓孩子們將撿的樹葉放進去，孩子們有的撿一片放一片，有的撿了許多片一起放，孩子們在落葉與塑料袋之間穿梭?！巴?！許多許多樹葉耶”，金昕哲小朋友的一聲歡呼，引來了全部撿落葉的孩子?！斑@片樹葉是黃顏色的”?！斑@片樹葉是綠顏色的”。“這片樹葉好像爺爺奶奶喝茶的茶水顏色”?！拔业臉淙~大，你的樹葉小”?！斑?，這片樹葉上怎么有小洞洞呢？” “嘩，已經有這么多樹葉了哇”。“那你們手里的樹葉有多少呢？”我及時得問道。孩子們馬上說了起來：“許多樹葉”，而有的還把樹葉擺放在地面，趴下一片一片很認真小心地數(shù)著。望著孩子們認真的神情，專注的探索、努力數(shù)數(shù)的樣子，我看見了真正孩子的自主學習，孩子是會自己學習的！我用點頭、微笑和撫摸肯定著孩子們的發(fā)現(xiàn)，及時地鼓勵他們?；顒咏Y束了，孩子們還戀戀不舍地不肯回去，提議要把樹葉帶回班上，我點頭笑著同意了他們的建議。

一 活動的設計

本次活動是無意中進行的，為了讓小班孩子對老師有感情，對幼兒園有感情我安排了此次活動。孩子們對此很感興趣，增進了孩子們之間的感情，增強了他們對大自然的認識。二 重難點的突破

孩子們對于數(shù)的概念有一點陌生利用這次活動讓孩子們在玩兒

中進行學習，利用大自然進行教學，效果甚好。三 反思：

陳鶴琴先生指出：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究?！?讓孩子在大自然社會中培養(yǎng)孩子能力的思考與實踐。打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會，在直接認識自然、社會的活動中，孩子的語言能力得到了進一步的發(fā)展，同時也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒主動發(fā)現(xiàn)、主動探索的心理需求，吸引他們主動參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才能更有效地發(fā)展他們的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創(chuàng)造潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素質都得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界?！?/p>

第二篇：幼兒園小班教學案例：一次有趣的撿落葉活動

幼兒園小班教學案例：一次有趣的撿落葉活動

風和日麗的一天，我?guī)е嘀械暮⒆觼淼诫x幼兒園不遠的小區(qū)中撿落葉，一來到社區(qū)里，飄落的樹葉引起了南南、凡凡、陽陽三位小朋友的好奇，她們時而追逐時而伏地撿著，時而頭碰頭嘀嘀咕咕地說著什么，“一、二、五、八┅┅”，原來他們在邊撿落葉邊數(shù)數(shù)。聽著孩子們那稚嫩而零亂的數(shù)數(shù)聲，一股強大的責任感驅使我加入她們的行動，也邊撿邊大聲地數(shù)著數(shù)兒：“一、二、三、四、五┅┅”，我用正確而響亮的數(shù)數(shù)聲引導著孩子們，孩子們的數(shù)數(shù)聲不再零亂而變得逐漸有序了，越來越多的幼兒加入了我們的撿落葉隊伍。我拿了一只大塑料袋讓孩子們將撿的樹葉放進去，孩子們有的撿一片放一片，有的撿了許多片一起放，孩子們在落葉與塑料袋之間穿梭?！巴?！許多許多樹葉耶”，金昕哲小朋友的一聲歡呼，引來了全部撿落葉的孩子。“這片樹葉是黃顏色的”?！斑@片樹葉是綠顏色的”?！斑@片樹葉好像爺爺奶奶喝茶的茶水顏色”?！拔业臉淙~大，你的樹葉小”?！斑祝@片樹葉上怎么有小洞洞呢？” “嘩，已經有這么多樹葉了哇”。“那你們手里的樹葉有多少呢？”我及時得問道。孩子們馬上說了起來：“許多樹葉”，而有的還把樹葉擺放在地面，趴下一片一片很認真小心地數(shù)著。望著孩子們認真的神情，專注的探索、努力數(shù)數(shù)的樣子，我看見了真正孩子的自主學習，孩子是會自己學習的！我用點頭、微笑和撫摸肯定著孩子們的發(fā)現(xiàn)，及時地鼓勵他們?；顒咏Y束了，孩子們還戀戀不舍地不肯回去，提議要把樹葉帶回班上，我點頭笑著同意了他們的建議。

反思：

陳鶴琴先生指出：“大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究。” 在主題活動“秋天”中，我們充分利用社區(qū)資源帶孩子到小區(qū)里、馬路上去觀察和領略秋天樹葉和草的變化以及風吹過樹葉飄落的動人舞姿，讓孩子在大自然社會中培養(yǎng)孩子能力的思考與實踐。打破了幼兒園狹小的空間限制，為幼兒提供鍛煉的機會，在直接認識自然、社會的活動中，孩子的語言能力得到了進一步的發(fā)展，同時也激發(fā)了孩子的求知探索的欲望。滿足幼兒主動發(fā)現(xiàn)、主動探索的心理需求，吸引他們主動參與到看看、聽聽、想想、做做的過程中，才能更有效地發(fā)展他們的觀察力、記憶力、想象力和思維能力，使幼兒創(chuàng)造潛能的發(fā)展具有了必要性。大自然社會是一本包羅萬象的百科全書，我們只有走出幼兒園狹小的天地，把孩子們解放出來，帶他們到社會中、自然中，孩子們眼中的世界就會變大，心胸寬廣，性情快樂，生活活力、思想情感、身心素質都得到了提高，正如陳老先生所說：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界。”

第三篇：撿落葉作文

撿落葉作文(4篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的撿落葉作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無論是春，夏，秋還是冬我都喜歡，可我最喜歡的是秋天。秋天有：芬芳撲鼻的桂花，火紅火紅的楓樹，各種各樣的落葉.......總而言之。我最喜歡秋天的美，豐收和各種各樣的落葉。我在秋天的時候最愛做的就是手機各種落葉，再把它們組合成一幅完美的落葉畫?？?，我今天又在收集落葉了！

今天，我們全家去山上收集落葉。山上的落葉顏色可多了，有綠的，紅的，黃的等等，而且形狀也非常奇特，有星形的，手掌形的，雞蛋形的........我和爸爸說：“我們玩?zhèn)€撿落葉的游戲吧！比比誰撿的落葉奇特！”好的。“爸爸和媽媽異口同聲的說：”這個游戲一定很好玩。“我們開始比賽了，我滿山遍野的爪牙找，一會兒跳到這個落葉堆，一會兒跳到那個落葉堆，每跳一個落葉堆，那堆的落葉都會被震得稀稀拉拉。正在我垂頭喪氣的走過一條小路的時候，碰巧看到一片非常奇特的落葉，我這時的心情比困迷宮的人找到了出口還要激動！我找到了自己奇特的落葉后，爸爸和媽媽也陸陸續(xù)續(xù)找到了。最后我們開始評比了，我們七嘴八舌的爭論起來，爭了一會兒，我”撲哧“一笑，說：”不用爭了評個人人都是第一不就好了嗎？“”是啊“！爸爸和媽媽異口同聲地說：”我們怎么沒想到?！安灰粫何覀冮_始拿著落葉作畫了，我們把好多好多與眾不同的落葉拼成了一幅包含著我們汗水，心意的完美的落葉畫。

這次的收集落葉和以前的完全有著不一樣的意義。我喜愛秋天，我喜愛和秋天一樣完美的季節(jié)！

今天下午，我拿著一個小籃子，出去撿落葉。我跑到花園，脫掉外衣，然后，我就開始撿落葉了。

我在小路上轉來轉去，忽然，一陣風吹了過來，樹上的落葉像蝴蝶一樣飛了下來，這些“小蝴蝶”有的是從楊樹上飛下來的，有的是從銀杏樹上飛上下來的，有的是從楓樹上掉下來的，有黃的，有紅的，有綠的，很多很多五彩繽紛的“蝴蝶”從各種各樣的樹上飛了下來……我急忙彎下身去撿落葉，撿起一片“小蝴蝶”，又撿起一片“小蝴蝶”，將它們放進籃子里。我撿呀，撿呀，過了沒多久，發(fā)現(xiàn)我拿的小籃子裝滿了一片片“小蝴蝶”——落葉。我將小籃子倒扣在大樹的旁邊，這樣，落葉就成了一座小葉子山了。然后，我又往前走，等著落葉落下來，這時，來了一陣大風，這陣風把大葉子和小葉子都吹了下來，小葉子像蝴蝶一樣飛舞著，而大葉子則像那些小鳥一樣飛快的掉了下來。我連忙將這些輕快的“蝴蝶”和“小鳥”放到小籃子里，接著，這些落葉加入了那座葉子山，所以，那座小葉子山漸漸變成了大葉子山。

一轉眼，就要到吃晚飯的時間了，我依依不舍得回家。

我喜歡撿落葉，我特別喜歡用落葉做好玩的小飾品啦，美麗的葉貼畫啦……

今天下午，陽光燦爛，正是撿落葉的好天氣。我和表姐一起去山上撿落葉。

山上的落葉可真多呀!有手掌似的梧桐葉，有金黃如針的松樹葉，有金的銀杏葉……各種各樣的落葉多得數(shù)不清，真是個落葉的世界。我撿起一片銀杏樹葉，哇，好漂亮的葉子呀!簡直像一把小巧玲瓏的小扇子。湊近一聞還有一股淡淡的葉香呢。我小心翼翼地把它放進袋子里。我和表姐可高興了，一會兒撿一片梧桐葉，一會兒又撿一片榕樹葉，撿得可開心了。忽然，吹來一陣風，地上的落葉紛紛飄了起來，樹上的葉子也飄飄悠悠地往下落，這些美麗的葉子像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。我和表姐撿了一片又一片，直到我們的'袋子已經裝不下任何一片葉子了，才依依不舍地回家了。

回到家之后，我們把撿到的落葉挑揀一部分出來，把它的葉柄扎起來，就成了一把大扇子。我輕輕一扇，就扇走了我今天的汗水。剩下的落葉我準備用來做葉貼畫呢!

今天我很開心，不光和表姐一同在山上欣賞了神奇的落葉世界，還有不少的收獲。

一年四季，春夏秋冬，我最喜歡的就是秋天了。當我看到酷我籃球場中央的兩棵白臘樹的葉子已經掉光了，就知道：秋天已經來臨了。

秋，是收獲的季節(jié)，也是一個金黃的季節(jié)。它同春一樣可愛，夏一樣熱情，也同冬一樣美麗。一次放學，我獨自走在回家的路上，經過一排有著金黃葉子的銀杏樹。只見樹下鋪滿了同樣金燦燦的銀杏葉，踩在腳下很柔軟，像一層被子。一陣秋風吹過銀杏樹又開始落葉了。一片，兩片，三片金黃的落葉隨風飄舞，一路打著旋兒，像一個個舞動著的精靈。風過去了，他們燃盡了他們生命中最后一絲美麗后，緩緩墜地。

但我認為，他們落到地上失去生命后也是很美麗的。我情不自禁地蹲下身去，伸出雙手，拾起一片金燦燦的落葉。這片葉子還沒有完全變成金黃，邊上還有一點點翠綠。我很奇怪，為什么這么早就落下了？也許是被風吹的。我這樣想。接著又拾起第二片、第三片我又用這些落葉拼出許多畫來，穿著金色裙子跳舞的舞娘，拄杖的老翁我玩兒的不亦樂乎，所有在學校的疲憊都一掃而空。

該回家了，但我并不舍得扔掉這些落葉。我要把它們拼出的畫貼在紙上，掛在家里，讓家里也多一份秋天的美。

秋天是個美麗的季節(jié)，也給我?guī)碓S多樂趣，我喜歡秋天！

第四篇：幼兒園大班教案：撿落葉

【活動目標】

1、親近自然，產生關愛自然的情感。

2、練習目測數(shù)群，嘗試先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法進行8以內的數(shù)數(shù)。

【活動準備】

經驗準備：能目測簡單數(shù)群。

物質準備：學具：標有5、6、7、8點子卡片的布條若干，點子排列有規(guī)律；標有5、6、7、8朵花的紙袋若干，花朵排列有規(guī)律。場地：帶幼兒到園內落葉較多的大樹下。

【活動過程】

1、練習按點子數(shù)撿落葉。

（1）師：“小樹葉離開大樹媽媽，落了一地，好美啊。我們來玩一個撿落葉的游戲吧。（出示帶點子卡片的布條）請小朋廢看清卡片上有幾個點子，就撿幾片葉子，再用布條把葉子捆成一捆?！?/p>

（2）幼兒自選點卡，目測卡片上的數(shù)群，聽音樂撿落葉。

2、檢查點卡和樹葉的匹配情況。

討論：你們怎么知道卡片上有幾個點子的？你發(fā)現(xiàn)怎么數(shù)速度最快？（重點學習“接數(shù)”的方法，即先目測一部分，再接著數(shù)完全部的方法）

3、再次練習按接著數(shù)的方法撿落葉。

鼓勵幼兒多次取不同卡片，撿、捆扎樹葉，比一比誰撿得又對又快。

4、給落葉裝袋。

（1）出示4只貼花紙袋，請幼兒給紙袋編號。

（2）請幼兒將剛才捆扎的樹葉，放入與其對應數(shù)字的紙袋中。

活動延伸：請孩子們把落葉帶回教室，放在區(qū)角繼續(xù)練習數(shù)數(shù)，也可進行手工粘貼等活動。

第五篇：一次有趣的活動

一次有趣的活動

記得去年的國慶節(jié)時，學校組織在班里搞游園活動。

這次游園活動，項目有擊鼓傳花，拼句子游戲，夾玻珠，點鼻子。最有趣的是夾玻珠和點鼻子了。

夾玻珠游戲開始了，老師讓全班同學分成3個人一組比賽，前幾個同學一上臺，就緊張起來了，有些同學大聲叫喊，有些在給比賽的同學加油。終于輪到我比賽了，我心想：這些玻珠這么滑，萬一我一個也夾不住，就完蛋了。我看著身旁的兩個同學，他們似乎一點也不緊張，而我的心里卻不停地跳動著，好像懷里有一只兔子在活蹦亂跳一樣。受害不停地顫抖著，生怕夾不到玻珠。游戲開始了，我快速的拿起筷條，開始夾，一開始緊張得一個也夾不到，后來我聽到了同學們?yōu)槲壹佑?，我有信心十足，不一會兒，就夾了七八個。這時，老師宣布我得了第一，于是，同學們高興的歡呼起來。

接著我玩了點鼻子游戲，我興致勃勃地來到隊伍中排隊，已經有二十多人在那排隊等候了，所以我只好排在隊伍的最后面，耐心等待。隊伍像流水一般，緩緩向前流動，我真希望一眨眼就能輪到我。此時，有一個同學已經上場了，只見他朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑的頭，有的摸到了小丑的眼睛，也有的摸到了小丑的鼻子。終于輪到我了，我緊張的朝著小丑的鼻子走去，摸到小丑后，我把書本拿開，我居然摸到了小丑的鼻子了。今天我們得到了很多禮品，而且很開心。

游園活動結束了，我們帶著豐富的禮品和愉快的心情，高高興興地回家了。

潭中路小學五年級:王薇薇