第一篇：李開復(fù)給大學(xué)生的信里的建議

李開復(fù)的建議

一、誠信和正直、主動(dòng)意識(shí)、交流和溝通、努力一生學(xué)習(xí)

堅(jiān)守誠信、正直的原則 “勿以惡小而為之”

表達(dá)能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神

建議同學(xué)們在讀書之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

做一個(gè)主動(dòng)的人

應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成 應(yīng)該虛心聽取他人的批評(píng)和意見 應(yīng)該努力尋找一位你特別尊敬的良師

必須學(xué)會(huì)說服他人、向別人推銷自己或自己的觀點(diǎn) 在說服他人之前，要先說服自己

挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自身潛力

一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)對(duì)于他將來的治學(xué)、經(jīng)商或從政都是十分重要的 應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才能 建議給自己一些機(jī)會(huì)展示這方面的能力 給自己設(shè)定目標(biāo)應(yīng)該放開思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景

應(yīng)該永遠(yuǎn)給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標(biāo) 對(duì)自己選擇所從事的工作充滿激情和想象力，對(duì)前進(jìn)途中可能出現(xiàn)的各種艱難險(xiǎn)阻無所畏懼

客觀、直接了當(dāng)?shù)臏贤?/p>

應(yīng)該用客觀的眼光來判斷事物

應(yīng)該有自己的眼光，有獨(dú)立思考的能力 應(yīng)該直接了當(dāng)?shù)乇磉_(dá) 開誠布公，敢于說“不”

學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆椒ê涂跉獗磉_(dá)你的意見

珍惜校園學(xué)習(xí)生活

學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，讓自己能夠“無師自通” 建議先學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)再去創(chuàng)業(yè)

做一個(gè)“有心人”，充分利用在校的時(shí)間，為自己的將來打好基礎(chǔ)

二、如何提高個(gè)人素質(zhì)

誠信和正直

必須努力培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí)

在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)為自己設(shè)定工作目標(biāo)，并不斷改進(jìn)方式和方法 應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)推銷自己的能力

在工作中犯了錯(cuò)誤也要勇于承認(rèn)

客觀、直接的交流和溝通 應(yīng)當(dāng)在工作中坦誠地交換意見

挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境

應(yīng)當(dāng)努力在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)新的技術(shù)并積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己

不斷和自己競爭——不要總想著勝過別人 打好基礎(chǔ)

情商和領(lǐng)導(dǎo)能力

多理解別人對(duì)你的看法、多吸取別人的意見

自覺和自知之明 應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的素質(zhì)、潛能、特長、缺陷、經(jīng)驗(yàn)等各種基本能力有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己在社會(huì)工作生活中可能扮演的角色有一個(gè)明確的定位 不能對(duì)自己的能力判斷過高，也不能輕易低估自己的潛能

設(shè)身處地、將心比心

從關(guān)心別人、體諒別人的角度出發(fā)，做事時(shí)為他人留下空間和余地，發(fā)生誤會(huì)時(shí)要替他人著想，主動(dòng)反省自己的過失，勇于承擔(dān)責(zé)任。自律

自我控制不安定的情緒或沖動(dòng)，在壓力面前保持清晰的頭腦；以誠實(shí)贏得信任，并且隨時(shí)都清晰地理解自己的行為將影響他人。

在贏得他人信任的基礎(chǔ)上，嚴(yán)于律己、寬以待人，才能真正獲得他人的尊重和贊許。

人際關(guān)系，包括在社會(huì)交往中的影響力、傾聽與溝通的能力，處理沖突的能力、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的能力，說服與影響的能力等等

從優(yōu)秀到卓越

必須努力培養(yǎng)自己在“謙虛”、“執(zhí)著”和“勇氣”這三個(gè)方面的品質(zhì)

三、成功、自信、快樂

成功就是成為最好的你自己 真正的成功應(yīng)是多元化的

成功不是要和別人相比，而是要了解自己，發(fā)掘自己的目標(biāo)和興趣，努力不懈地追求進(jìn)步，讓自己的每一天都比昨天更好

成功的第一步：把握人生目標(biāo)，做一個(gè)主動(dòng)的人 主動(dòng)把握自己的人生目標(biāo)

成功的第二步：嘗試新的領(lǐng)域、發(fā)掘你的興趣

發(fā)揮自己所有的潛力，追逐最感興趣和最有激情的事情 每個(gè)人都應(yīng)了解自己的興趣、激情和能力，并在自己熱愛的領(lǐng)域里充分發(fā)揮自己的潛力

把興趣和才華分開，找到真正的興趣和激情

成功的第三步：針對(duì)興趣，定階段性目標(biāo)，一步步邁進(jìn) 制定具體的階段性目標(biāo)，一步步向自己的理想邁進(jìn) 應(yīng)客觀地評(píng)估自己距離興趣和理想的距離

應(yīng)定階段性的、具體的目標(biāo)，再充分發(fā)揮中國人的傳統(tǒng)美德——勤奮、向上和毅力，努力完成目標(biāo)

任何目標(biāo)都必須是實(shí)際的、可衡量的目標(biāo)，不能只是停留在思想上的口號(hào)或空話 制定具體目標(biāo)時(shí)必須了解自己的能力

制定最合適的目標(biāo)，主動(dòng)提升自己，并在提升過程中客觀地衡量進(jìn)度

自信是自覺而非自傲

自信的第一步：不要小看自己，多給自己打氣 自信是相信自己有能力

自信的第二步：用毅力、勇氣，從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺 勇氣嘗試新事物，也有勇氣面對(duì)失敗

自信的第三步：自覺地定具體的目標(biāo)，虛心地聽他人的評(píng)估 培養(yǎng)自信要設(shè)定可衡量的目標(biāo)，一步步地邁進(jìn)

自信絕非自我偏執(zhí)、不容許自己犯錯(cuò)，或過度自我中心，失去客觀的立場 情商中的自覺有兩個(gè)層面：對(duì)自己和環(huán)境皆能俱到，掌握主客觀的情勢 自覺的人不但公平地評(píng)價(jià)自己，還主動(dòng)要求周圍的人給自己批評(píng)和反饋

快樂比成功更重要

快樂的第一步：接受你的父母、環(huán)境

第一，你應(yīng)該接受你的父母，千萬不要因?yàn)楦杏X父母不理解你而自我封閉 第二，你可以試著去改變父母的想法

除了接受父母，你還應(yīng)接受環(huán)境中不能改變的事情

應(yīng)把有限的時(shí)間用在“喜歡做的事情”上，但必須先把“應(yīng)該做的事情”做得足夠好

一方面要培養(yǎng)自己的自信，以每一個(gè)小的成功來激勵(lì)自己，另一方面也必須能接受自己，理解我們是為自己而生活的

快樂的第二步：宣泄你的情感，控制你的脾氣

第二篇：李開復(fù)給創(chuàng)業(yè)者的建議

李開復(fù)給創(chuàng)業(yè)者的建議：創(chuàng)業(yè)目的不是上市

http://004km.cn 2012年10月08日 10:45 中國企業(yè)家網(wǎng)

1)畢業(yè)生不宜馬上創(chuàng)業(yè)，應(yīng)先參與創(chuàng)業(yè)，再主導(dǎo)創(chuàng)業(yè)；

2)創(chuàng)業(yè)目的不是上市，上市只是階段性目標(biāo)和一個(gè)新的起點(diǎn)；

3)創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵不是科技 創(chuàng)新，而是創(chuàng)造用戶價(jià)值；

4)點(diǎn)子不重要；把握趨勢、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力才重要；

5)VC價(jià)值不在錢，而在人脈、經(jīng)驗(yàn)、建議、輔助。

第三篇：讀李開復(fù)給大學(xué)生的信

讀李開復(fù)給大學(xué)生的信

在李開復(fù)給大學(xué)生的信中，他有提到生活在群體中這一觀點(diǎn)。我覺得這一點(diǎn)對(duì)我們中國學(xué)生來說是相當(dāng)重要的，尤其是對(duì)于像我這種比較內(nèi)向的人來說很重要，理由如下：

第一、大學(xué)是我們新一階段學(xué)習(xí)的開始，新的同學(xué)，新的老師，新的環(huán)境……

一切都是陌生的，只有很快的融入其中，才能適應(yīng)這種生活。

第二、高中的生活是單調(diào)的，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)……而大學(xué)更多的是自

主學(xué)習(xí)，同時(shí)伴有著豐富多彩的活動(dòng)。為了拓寬我們的視野多參加些

活動(dòng)是必然的，當(dāng)然就離不開群體。每一個(gè)活動(dòng)都有不同的群體，只

有學(xué)會(huì)生活在群體中，才能在活動(dòng)中交到真心朋友，獲得真正的快樂，同時(shí)還能增加我們的實(shí)踐能力。

第三、大學(xué)不比家里，沒有人叫你起床，沒有人管你三餐，一切全部自理。

大學(xué)不比高中，一天的課全部排滿，面對(duì)的永遠(yuǎn)是一張張熟悉的面孔，而是不同的面孔，或許昨天是路人，今天就在一個(gè)教室里上課了。所

以為了使大學(xué)生活更加豐富多彩，我們要學(xué)會(huì)生活在群體中。

第四、當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)多元社會(huì)，評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是學(xué)習(xí)，還有這

個(gè)人的綜合素質(zhì)，能夠生活在群體中是先決條件之一。而大學(xué)正是我們邁入社會(huì)的一個(gè)基石，在這里為我們提供了許多平臺(tái)，讓我們提前

體會(huì)社會(huì)。

信中還提到，要想生活在群體中表達(dá)和溝通的能力很重要，確實(shí)是這樣。一個(gè)人的世界是孤獨(dú)的，寂寞的，我深有體會(huì)……所以，盡量和更多的人交往和溝通，主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，只有這樣才能克服心理的恐懼，鍛煉我們的能力。

在我們學(xué)校四大學(xué)生組織正是這樣的一個(gè)平臺(tái)，為我們學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)。在學(xué)習(xí)之余，我們可以參加各種活動(dòng)來豐富我們的生活，同時(shí)鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，與人交往能力，為我們將來步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

除了這些，學(xué)習(xí)上我們也應(yīng)融入到集體中。在學(xué)習(xí)過程中，我們要大方一點(diǎn)，把好的思路，想法，結(jié)果等與別人分享，在這種氛圍下，大家都會(huì)樂于與他人分享，這樣，對(duì)任何人來說都是一筆財(cái)富。

生活在群體中，我們可以從小的群體開始。大學(xué)生活是從宿舍開始的，先融進(jìn)宿舍里，在融進(jìn)班級(jí)里，再融進(jìn)系里，院里，慢慢的大學(xué)生活就適應(yīng)了，以后在社會(huì)上也一樣。

讀李開復(fù)給大學(xué)生的信，受益匪淺，對(duì)我的大學(xué)生活有一定的指導(dǎo)作用，而我也會(huì)這樣做，過一個(gè)有意義而又充實(shí)的大學(xué)。

第四篇：李開復(fù)給大學(xué)生的第一封信123

大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。當(dāng)他們被第一次重修喚醒時(shí)，當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘企業(yè)的婉拒信時(shí)，這些學(xué)生才驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都為時(shí)已晚??

這些現(xiàn)象在大學(xué)里還是普遍存在的，改變當(dāng)前的狀況是迫在眉睫，關(guān)乎大學(xué)生的前途未來，做為輔導(dǎo)員的我們又怎能忽視呢！那么大學(xué)四年究竟應(yīng)該怎么過，應(yīng)該如何來規(guī)劃？

大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。或是為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂，或是為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作。每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)生臨到畢業(yè)時(shí)才不會(huì)覺得自己似乎什么都沒學(xué)到，覺得是在虛度光陰，而應(yīng)當(dāng)是對(duì)自己充滿了自信，對(duì)未來充滿了渴望。只要做好了這七點(diǎn)，才能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的快樂的畢業(yè)生。

一、自修之道：從舉一反三到無師自通

大學(xué)不是“職業(yè)培訓(xùn)班”，而是一個(gè)讓學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)不同工作崗位的平臺(tái)。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)獨(dú)立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。

自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開始培養(yǎng)。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭。大學(xué)生不應(yīng)該只會(huì)跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識(shí)學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習(xí)方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對(duì)照老師的講解彌補(bǔ)自己在理解和認(rèn)識(shí)上的不足之處。

事實(shí)上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學(xué)習(xí)知識(shí)或解決問題時(shí)，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗(yàn)的奴隸。只有在學(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學(xué)生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學(xué)習(xí)能力才能被真正激發(fā)出來。

大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。

總之，善于舉一反三，學(xué)會(huì)無師自通，這是大學(xué)四年中你可以送給自己的最好的禮物。

二、基礎(chǔ)知識(shí)：數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)

有許多大學(xué)生夢想在畢業(yè)后就立即能做“經(jīng)理”、“老板”，還有許多大學(xué)生入學(xué)時(shí)直接選擇了“管理”專業(yè)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為從這樣的專業(yè)畢業(yè)后馬上就可以成為企業(yè)的管理者。可不少學(xué)生進(jìn)入了管理專業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)毫無興趣。其實(shí)，管理專業(yè)和其他專業(yè)一樣，都是傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的地方，沒有哪個(gè)專業(yè)可以保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就能走上領(lǐng)導(dǎo)崗位。無論同學(xué)們所學(xué)的是哪個(gè)專業(yè)，大學(xué)畢業(yè)才是個(gè)人事業(yè)的真正開始。想做企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或想做管理工作的同學(xué)也必須從基層做起，必須首先在人品方面學(xué)會(huì)做人，在學(xué)業(yè)方面打好基礎(chǔ)。

如果說大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的平臺(tái)，那么，這個(gè)平臺(tái)的地基就是大學(xué)里的基礎(chǔ)課程。在大學(xué)期間，一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)其中包括數(shù)學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程（如商學(xué)院的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等課程）。在科技發(fā)展日新月異的今天，應(yīng)用領(lǐng)域里很多看似高深的技術(shù)在幾年后就會(huì)被新的技術(shù)或工具取代。只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面，如果沒有打下好的基礎(chǔ)，大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。

三、實(shí)踐貫通：“做過的才真正明白”

有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語是這樣說的：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。”無論學(xué)習(xí)何種專業(yè)、何種課程，如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐，做到融會(huì)貫通，我們就可以更深入地理解知識(shí)體系，可以牢牢地記住學(xué)過的知識(shí)。因此，同學(xué)們應(yīng)該多選些與實(shí)踐相關(guān)的專業(yè)課。實(shí)踐時(shí)，最好是幾個(gè)同學(xué)合作，這樣，既可經(jīng)過實(shí)踐理解專業(yè)知識(shí)，也可以學(xué)會(huì)如何與人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。如果有機(jī)會(huì)在老師手下做些實(shí)際的項(xiàng)目，或者走出校門打工，只要不影響課業(yè)，這些做法都是值得鼓勵(lì)的。外出打工或做項(xiàng)目時(shí)，不要只看重薪酬待遇（除非生活上確實(shí)有困難），有時(shí)候，即便待遇不滿意，但有許多培訓(xùn)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們也值得一試。

四、培養(yǎng)興趣：開拓視野，立定志向

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比绻銓?duì)某個(gè)領(lǐng)域充滿激情，你就有可能在該領(lǐng)域中發(fā)揮自己所有的潛力，甚至為它而廢寢忘食。這時(shí)候，你已經(jīng)不是為了成功而學(xué)習(xí)，而是為了“享受”而學(xué)習(xí)了。

如何才能找到自己的興趣呢？我覺得，首先要客觀地評(píng)估和尋找自己的興趣所在：不

要把社會(huì)、家人或朋友認(rèn)可和看重的事當(dāng)作自己的愛好；不要以為有趣的事就是自己的興趣所在，而是要親身體驗(yàn)它并用自己的頭腦做出判斷；不要以為有興趣的事情就可以成為自己的職業(yè)；不要以為有興趣就意味著自己有這方面的天賦，不過，你可以盡量尋找天賦和興趣的最佳結(jié)合點(diǎn)。

最好的尋找興趣點(diǎn)的方法是開拓自己的視野，接觸眾多的領(lǐng)域。唯有接觸你才能嘗試，唯有嘗試你才能找到自己的最愛。而大學(xué)正是這樣一個(gè)可以讓你接觸并嘗試眾多領(lǐng)域的獨(dú)一無二的場所。

除了“選你所愛”，大家也不妨試試“愛你所選”。有些同學(xué)后悔自己在入學(xué)時(shí)選錯(cuò)了專業(yè)，以至于對(duì)所學(xué)的專業(yè)缺乏興趣，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，大家首先應(yīng)盡力試著把本專業(yè)讀好，并在學(xué)習(xí)過程中逐漸培養(yǎng)自己對(duì)本專業(yè)的興趣。

五、積極主動(dòng)：果斷負(fù)責(zé)，創(chuàng)造機(jī)遇

從大學(xué)的第一天開始，你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開始規(guī)劃自己的未來。

積極主動(dòng)的第一步是要有積極的態(tài)度。積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo)，追尋興趣并嘗試新的知識(shí)和領(lǐng)域。積極主動(dòng)的第二步是對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對(duì)人生。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。比如說，有些同學(xué)認(rèn)為英語重要，但學(xué)校不考試就不學(xué)英語；或者，有些同學(xué)覺得自己需要參加社團(tuán)磨練人際關(guān)系，但是因?yàn)楹π呔筒环e極報(bào)名。但是，我們必須認(rèn)識(shí)到，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個(gè)決定，這樣的解決和決定將使你面前的機(jī)會(huì)喪失殆盡。對(duì)于這種消極、膽怯的作風(fēng)，你終有一天會(huì)付出代價(jià)的。

積極主動(dòng)的第三步是要做好充分的準(zhǔn)備：事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門；要把握住機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)遇。

積極主動(dòng)的第四步是“以終為始”，積極地規(guī)劃大學(xué)四年。任何規(guī)劃都將成為你某個(gè)階段的終點(diǎn)，也將成為你下一個(gè)階段的起點(diǎn)，而你的志向和興趣將為你提供方向和動(dòng)力。只要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃，你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來越近。

六、掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺

除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的： “大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績??不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多?！?/p>

這位同學(xué)并不明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。

安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外，更重要的是“事分輕重緩急”。每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。同學(xué)們要用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律，按時(shí)作息，勞逸結(jié)合，這樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài)。

大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，不要沉迷于對(duì)自己無益的習(xí)慣（如網(wǎng)絡(luò)游戲）里。珍惜自己寶貴的大學(xué)時(shí)間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情。

七、為人處事：培養(yǎng)友情，參與群體

很多大學(xué)生入校時(shí)都是第一次離開父母，離開自己生長的環(huán)境。進(jìn)入校園開始集體生活后，如何與同學(xué)、朋友以及社團(tuán)的同事相處就成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來，人們在社會(huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越重要，甚至超過了工作本身。所以，大學(xué)生要好好把握機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

第 一，以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過必改的態(tài)度。與人交往時(shí)，你怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。這就好比照鏡子一樣，你自己的表情和態(tài)度，可以從他人對(duì)你流露出的表情和態(tài)度中一覽無遺。你若以誠待人，別人也會(huì)以誠待你。你若敵視別人，別人也會(huì)敵視你。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種“反射”原理逐步造成的。因此，當(dāng)你想修正別人時(shí)，你應(yīng)該先修正自己。你想別人怎么對(duì)你，你就應(yīng)該怎么對(duì)人。

第 二，培養(yǎng)真正的友情。如果能做到第一點(diǎn)，很多大學(xué)時(shí)的朋友就會(huì)成為你一輩子的知己。在一起求學(xué)和尋求自身發(fā)展的道路上，這樣的友誼彌足珍貴。

第三，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。社團(tuán)是微觀的社會(huì)，參與社團(tuán)是步入社會(huì)前最好的磨練。在社團(tuán)中，可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，也可以發(fā)揮你的專業(yè)特長。但更重要的是，你要做一個(gè)誠心誠意的服務(wù)者和志愿者，或在擔(dān)任學(xué)生工作時(shí)主動(dòng)扮演同學(xué)和老師之間溝通橋梁的角色，并以此鍛煉自己的溝通能力，為同學(xué)和老師服務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)過程也

不會(huì)很輕松，挫折是肯定有的，但是不要灰心，大學(xué)社團(tuán)里的人際交往是一種不用“付學(xué)費(fèi)”的學(xué)習(xí)，犯了錯(cuò)誤也可以重頭來過.第四，從周圍的人身上學(xué)習(xí)。在班級(jí)里、社團(tuán)中，多觀察周圍的同學(xué)，特別是那些你覺得交往能力和溝通能力特別強(qiáng)的同學(xué)，看他們是如何與人相處的。在學(xué)校里，每一個(gè)朋友都可以成為你的良師，他們的熱心、幽默、機(jī)智、博學(xué)、正直、溝通、禮貌等品德都可以成為你的學(xué)習(xí)對(duì)象。

第五，提高自身修養(yǎng)和人格魅力。多讀些好書豐富自己的知識(shí)也可以改進(jìn)自己的人際交往能力，因?yàn)闆]有什么比智慧和淵博更能體現(xiàn)一個(gè)人的人格魅力了。

所以，學(xué)會(huì)與人相處，這也是大學(xué)中的一門“必修課”。

第五篇：李開復(fù)的讀書建議

李開復(fù)的讀書建議：怎樣多讀書，讀好書？

2015-12-04李開復(fù)華夏基石e洞察一年讀書一百本

我建議在座的每一位，一年能夠讀一百本書?？赡苣銈凂R上會(huì)問，開復(fù)你有做到了嗎？其實(shí)我沒有，但我人生中有三個(gè)階段曾經(jīng)做到，當(dāng)我今天回顧我的人生，我覺得最快樂、成長最多、得到最多養(yǎng)分的就是那三個(gè)階段。

第一個(gè)階段是我大概五歲到十一歲的時(shí)候，那段時(shí)間我父親買了各種各樣的書，讓我在家里閱讀。每當(dāng)我得了什么好成績，父母親會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)跟我說，你要什么玩具，我們可以當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)給你，但是書不算獎(jiǎng)勵(lì)，書你想買多少，隨時(shí)跟我們說我們就給你買，所以那個(gè)時(shí)候我就把書當(dāng)作一種無限索取的禮物，貪婪地索取。也是那段時(shí)間，我對(duì)很多中國歷代的典籍有了一些初步的認(rèn)識(shí)，在那差不多六年的時(shí)間里，我每年都能讀到一百本書。

然后我去了美國留學(xué)，就中斷了一段時(shí)間，直到我到了哥倫比亞大學(xué)。在那時(shí)我算被逼著讀書，因?yàn)樵诟鐐惐葋喆髮W(xué)有一個(gè)非常有名的核心課程，core curriculum，基本一年就逼你讀一百本書，大部分是西方的哲學(xué)、文學(xué)類書籍，說實(shí)在的，那段閱讀時(shí)光不是特別享受，你可以想象，一個(gè)英語不是母語的人，到了美國，要讀這么厚的一本書，每周要讀兩三本，壓力非常大。但是多年之后，當(dāng)我回憶在哥倫比亞大學(xué)的那段時(shí)光，不論是我讀的柏拉圖，或者是Locke、Hobbs幾位英國哲學(xué)家的理論，還是莎士比亞，都讓我深深地體會(huì)到，其實(shí)人性的一切，在莎士比亞的書里都可以找到，很多東方的智慧在西方的書里也一樣可以找到，我甚至?xí)f，作為一個(gè)理工宅男，為什么到今天能夠出六本書，有些還比較暢銷，很大的理由也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在哥倫比亞，逼著我每年讀了一百本書。

當(dāng)然好景不長，四年大學(xué)畢業(yè)以后，我又回到我理工男的生活，直到兩年前生病。生了病在家很多事是不太適合做的，所以我選擇讀了很多書，有心靈方面的書，還有東方文化、歷史方面都讀了很多，感覺非常有收獲，所以我覺得一個(gè)人一年如果能讀一百本書，這是一種享受，是一個(gè)汲取養(yǎng)分的過程，是一種最好的成長。

讀書的“三做三不做”

關(guān)于讀書，我想給大家六個(gè)建議，三做三不做，非常簡單的建議，應(yīng)該適合每個(gè)人。

第一個(gè)建議，多讀不同意見的書。我覺得在東方長大的小朋友們常常被灌輸一種思想，認(rèn)為書上寫的就是對(duì)的，讀了書要把它背下來。我覺得這樣并不好，其實(shí)每一件事情都有很多面，有很多不同的觀點(diǎn)、不同的意見。我建議大家不要把書當(dāng)圣經(jīng)，多去讀一些不同觀點(diǎn)的書，而不是只讀那些你認(rèn)為是你同意的，符合你觀點(diǎn)的書，嘗試讀一些跟你的觀點(diǎn)有沖突的書。如果你能多方面來看待同一件事情，也可以培養(yǎng)批判式思維。另一方面，就算你堅(jiān)持你原來的想法，你也可以了解別人是怎么想的，當(dāng)你和對(duì)方辯論或者持有不同意見的時(shí)候也許可以用到。

第二個(gè)建議，多讀歷史。走了這么長的路，看了這么多的事情，讀了這么多的書，我發(fā)現(xiàn)歷史總是在重復(fù)，人類還是不斷在犯過去犯過的錯(cuò)誤。我想如果我們每個(gè)人都多讀歷史的話，也許我們可以多了解人性、可以少走一些彎路。

第三個(gè)建議，是要中西融會(huì)貫通。雖然中國古老的思想、文學(xué)都非常精湛，可以學(xué)到很多東西，但是我在哥倫比亞大學(xué)讀的那幾百本書，我覺得對(duì)我還是有非常深刻的啟發(fā)。所以有時(shí)間的話，我覺得還是平衡一下，讀一些東方的書，也讀一些你想讀的西方的書，比如英美哲學(xué)家的書、莎士比亞的書等等，東西方的思想能夠平衡吸取。

第四個(gè)建議，不要讀翻譯劣質(zhì)的書。當(dāng)你讀西方的書時(shí)盡量讀原文書，因?yàn)榉g的過程會(huì)流失很多有價(jià)值的東西。所以英文好的同學(xué)，可以讀原文書；英文不錯(cuò)的同學(xué)，可以先把英文學(xué)好，然后讀原文書；實(shí)在不想學(xué)英文的同學(xué)們，那讀中文書也可以，但是一定要找好的翻譯來源。我發(fā)現(xiàn)比如《喬布斯傳》，我看了兩個(gè)中文版，翻譯水平差異是巨大的。

第五個(gè)建議，少讀純理論的書。有些純理論的書，不是在過去實(shí)例的驗(yàn)證之下寫成的，所以我會(huì)更建議大家去讀那些有真實(shí)的事例穿插的書，而不是純理論化的一本書。

最后一個(gè)建議，少讀成功學(xué)的書。每次走到書店看到我的書被放到成功學(xué)，我就想低著頭走過去，因?yàn)?，我覺得大部分成功學(xué)的書，其實(shí)都是一些沒有實(shí)干過的人，把一些理論攢起來，讓你認(rèn)為自己看完也可以成功的書，而且它教導(dǎo)的可能是“你只要模仿誰誰誰就可以成功”。但是實(shí)際上每一個(gè)人是不同的，每一個(gè)人成功的模式也是不同的。而且那些寫成功學(xué)的書的人，他們自己成功了嗎？他們自己有經(jīng)驗(yàn)嗎？他們分享的是攢來的經(jīng)驗(yàn)還是自己的經(jīng)歷總結(jié)呢？所以我建議少讀成功學(xué)的書。但是如果你很想學(xué)習(xí)一些成功的典范，那么我會(huì)推薦多看自傳。看自傳的時(shí)候，也要看作者本人自己寫的自傳，而不是授權(quán)別人寫的，因?yàn)閯e人寫的也是攢出來的。最后，即使看作者本人的自傳，也不要盲目地去學(xué)習(xí)對(duì)方的一切，因?yàn)槊總€(gè)人是不一樣的，學(xué)習(xí)那些適合你的。