第一篇：魯迅的讀書故事以及讀書方法

魯迅的讀書故事以及讀書方法

魯迅的讀書故事以及讀書方法

作者： 木瓜

魯迅的腦子，就是萬有文庫，取之不盡，用之不竭。這除了他有不凡的記憶力之外，就是他的勇于進(jìn)修，勤學(xué)不倦，以及十分注重念書體例。

魯迅師長教師目不轉(zhuǎn)睛地工作。為了如斯，他的工作時刻老是在深夜。有一天，差不多是暮秋，天快暗了，他還在那兒那里拿著筆寫不完地寫啊寫?。》蛉嗽S廣平籌算勸他歇息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不歡快。原本，許廣平那時是很孩子氣，滿心好意，碰著這么一來，真感受到氣也透不外來地難熬。稍后，他給夫人詮釋：”寫開工具的時辰，什么旁的工作是顧不到 的，這時最好不理他，甚至吃飯也是多余的事?！?/p>

魯迅的工作立場是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對書稿時，每行的凹凸，每字的巨細(xì)、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加更正，不惜再三變換，直到對勁為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時，也許使人感受厭惡，但等到書一出書，是沒有過錯勁的，沒有不博得精采諾言的。

魯迅研究學(xué)問有”堅(jiān)持不懈”的精神。魯迅認(rèn)為需要學(xué)的某一種學(xué)問，便靜心專門鉆研，堅(jiān)韌不拔。好比社會科學(xué)，原先他并不十分注重。但1927年是革命轉(zhuǎn)折時代，嚴(yán)酷的階級斗爭不美觀實(shí)，使魯迅深深感應(yīng)進(jìn)化論思惟的偏頗，因?yàn)楦锩男枰?，他吃苦進(jìn)修馬列主義理論，讀的書真是驚人。

從1929年起，三、四年間幾乎天天手不釋卷。這樣吃苦進(jìn)修的功效，他后來以雜文的形式多次揭曉對教育的評論和定見，痛擊國平易近黨反動派壓制

學(xué)生思惟、鎮(zhèn)壓學(xué)生抗日救國行為的反動教育政策，深刻分解了封建的買辦的法西斯教育的本色。能一文刊露，群丑斂聲。魯迅師長教師終于用階級不雅概念看待問題，剖析問題，慢慢形成了共產(chǎn)主義世界不美觀，成為偉年夜的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

魯迅認(rèn)為念書，不應(yīng)無重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書都去涉獵；就是統(tǒng)一本書，也不必每章每節(jié)”一視同仁”.有一次，他在指導(dǎo)清華年夜學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書”內(nèi)篇”鼓吹仙人方藥、鬼魅迷信，是錯誤的，可以不讀；”外篇”闡述人世得失蹤、臧否世事，有不少正確的談吐，這就是要讀的重點(diǎn)。

魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰”重點(diǎn)進(jìn)攻”念書法。平均使用力量，會白白地華侈時刻和精神，只有采納”重點(diǎn)進(jìn)攻”的體例，比平均使用力量生效會好得多。

第二篇：魯迅讀書的故事

篇一：魯迅勤奮讀書的故事

魯迅勤奮讀書的故事

魯迅的書桌上刻著一個小小的早字，魯迅先生小時候因?yàn)橛幸淮紊蠈W(xué)遲到，結(jié)果被老師處罰了。知恥而后勇，他感到很慚愧，就在自己的書桌上刻了一個小小的“早”字。應(yīng)該是表示強(qiáng)調(diào)的意思，怕自己還遲到吧。另外，現(xiàn)在像魯迅先生小時候這樣的孩子是越來越少了。還是那句話，知恥而后勇?？墒乾F(xiàn)在的孩子，別說孩子了，成人能做到這句話的又有幾個呢？魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的?！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因?yàn)樗麖V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以時間對他來說，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。篇二：魯迅讀書的故事

魯迅的腦子，就是萬有文庫，取之不盡，用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外，就是他的勇于學(xué)習(xí)，好學(xué)不倦，以及十分注意讀書方法。

魯迅先生聚精會神地工作。為了如此，他的工作時間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫啊！夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時候，什么旁的事情是顧不到的，這時最好不理他，甚至吃飯也是多余的事?！?/p>

魯迅的工作態(tài)度是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對書稿時，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽(yù)的。

魯迅認(rèn)為讀書，不應(yīng)無重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書都去涉獵；就是同一本書，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導(dǎo)清華大學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書“內(nèi)篇”宣揚(yáng)神仙方藥、鬼怪迷信，是錯誤的，可以不讀；“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點(diǎn)。

魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰“重點(diǎn)進(jìn)攻”讀書法。平均使用力量，會白白地浪費(fèi)時間和精力，只有采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”的方法，比平均使用力量收效會好得多。

名人名言

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！恫肪印?信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量。——高爾基

吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎？與友交而不信(誠實(shí))乎？傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎？——孔丘

居安思危，思則有備，有備無患?！笄鹈?/p>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾 少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆?/p>

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！栏衲蚱骸遏斞笎蹠墓适隆烽喿x及答案

魯迅愛書的故事

魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。還在進(jìn)“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠(yuǎn)房叔祖父那里看了不帶圖的《山海經(jīng)》。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的《山海經(jīng)》，可惜一時找不到了。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了。長媽媽不識字，她探親回來時，就設(shè)法給魯迅買回了這部書。一見面，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒，有畫的《山海經(jīng)》，我給你買來了！”一聽這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來。

這是魯迅最初得到的心愛的書。后來，識字漸漸多起來了，他就自己攢錢買書。過年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢，叫做“壓歲錢”。魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。

魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。顯然，抄書使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過的書經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相連的。魯迅小時候?qū)貏e愛護(hù)。他買回書來，一定要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)有污跡，或者裝訂有問題，一定要到書店去調(diào)換。有些線裝書，很容易脫線，他就自己動手改換封面，重新裝訂?？磿臅r候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。臟桌子上是不放書的，臟手是不翻書的。他最恨用中指或食指在書頁上一刮，使書角翹起來，再捏住它翻頁的習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊地放在里面，箱子里還放了樟腦丸，防止蟲蛀。

魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1939年，就有九千多冊。他收藏的書，總是捆扎得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了。練習(xí)題：

1、根據(jù)短文解釋下列詞語。夢寐以求： 欣喜若狂： 受益匪淺： 浩如煙海： 井井有條：

2、魯迅小的時候，把書看做寶貝一樣，愛（），愛（），愛（）。

3、魯迅從（）年至（）年，藏書就有（）冊。

4、用波浪線畫出文章的中心句；用橫線畫出文中的過渡句。

5、短文中5、6自然段寫了魯迅愛護(hù)書籍的細(xì)節(jié)，請用自己的語言概括魯迅是怎樣愛護(hù)書的。

6、說說“他讀過的書浩如煙海”的理解。

7、閱讀短文，理解“魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的這些寶貴的藏書了?！?/p>

8、你是怎樣愛護(hù)你的書的，請簡單寫一些。

9、那時候，魯迅在課桌上刻‘‘早’’字，如今，在我們身邊也有很多學(xué)生在課桌上刻字、畫畫，意義卻不同，我們稱之為“課桌文化”。針對“課桌文化，你有怎樣的理解？說出你的看法。

10、成語接龍：井井有條——條理分明——明珠暗投——（）——（）——（）——（）——（）——（）—— 參考答案：

1、做夢的時候都在追求。形容迫切地期望著。形容高興到了極點(diǎn)。

指意識、形態(tài)方面有很大的收獲。形容典籍、圖書等極為豐富。形容說話辦事有條有理。

2、（買書）、（看書）、（抄書）

3、（1912）、（1939）、（九千多）

4、中心句：魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看作寶貝一樣。過渡句：魯迅小時候，不僅酷愛讀書，而且還喜歡抄書，他抄過很多書。

5、魯迅不買有問題的書；重新裝訂損壞的書；不在臟桌子上看書，不用臟手翻書；把書整齊地放進(jìn)書箱里，并且放上樟腦防蟲蛀；做書賬統(tǒng)計(jì)。

6、意思是說，魯迅度過的書籍非常地多。

7、魯迅雖然一生生活很貧困，但是因?yàn)椴赜羞@些圖書，腦海里有那么豐富的知識，也可以說是世界上最富有的人了。

8、略

9、略

10、（投石問路）——（路不拾遺）——（遺臭萬年）——（年富力強(qiáng)）—— ——（難書罄竹）????

（強(qiáng)人所難）

第三篇：魯迅讀書的故事

魯迅的腦子，就是萬有文庫，取之不盡，用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外，就是他的勇于學(xué)習(xí)，好學(xué)不倦，以及十分注意讀書方法。

魯迅先生聚精會神地工作。為了如此，他的工作時間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那里拿著筆寫不完地寫啊寫啊！夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時是很孩子氣，滿心好意，遇到這么一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍后，他給夫人解釋：“寫開東西的時候，什么旁的事情是顧不到的，這時最好不理他，甚至吃飯也是多余的事。”

魯迅的工作態(tài)度是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的。他親手校對書稿時，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴(yán)加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至于字句的正誤，那就更不必說了。所以，校稿時，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽(yù)的。

魯迅認(rèn)為讀書，不應(yīng)無重點(diǎn)地亂讀一氣，什么書都去涉獵；就是同一本書，也不必每章每節(jié)“一視同仁”。有一次，他在指導(dǎo)清華大學(xué)文學(xué)系學(xué)生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書“內(nèi)篇”宣揚(yáng)神仙方藥、鬼怪迷信，是錯誤的，可以不讀；“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點(diǎn)。

魯迅這樣的指導(dǎo)名之曰“重點(diǎn)進(jìn)攻”讀書法。平均使用力量，會白白地浪費(fèi)時間和精力，只有采取“重點(diǎn)進(jìn)攻”的方法，比平均使用力量收效會好得多。

名人名言

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明?！恫肪印?/p>

信仰是偉大的情感，一種創(chuàng)造力量?！郀柣?/p>

吾日三省吾身：為人謀(事)而不忠乎？與友交而不信(誠實(shí))乎？傳(老師傳授的道理)不習(xí)乎？——孔丘

居安思危，思則有備，有備無患?！笄鹈?/p>

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。——蘇軾

少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂府古辭《長歌行》

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。——《孟子·告子下》

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦?！栏衲?/p>

第四篇：魯迅讀書的故事

魯迅讀書的故事

魯迅小的時候，愛買書，愛看書，愛抄書，把書看做寶貝一樣。過年，魯迅得到壓歲錢后，總是舍不得花，攢起來買書看。魯迅不但喜歡書，而且很愛惜書，看書的時候，總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟，藏桌子上不放書，臟手不翻書。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海，他購買的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳統(tǒng)計(jì)”，從1912年到1939年27年的時間里，就有九千多冊。魯迅一生清貧，最大的財產(chǎn)，就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書，終于成為我國著名的文學(xué)家。

第五篇：魯迅的讀書方法

魯迅的讀書方法

一是多翻，魯迅先生說，書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者讀幾頁內(nèi)容。這種方法可以防止受某些壞書到欺騙，還有開闊視野，拓寬思路，增長知識等好處。

二是設(shè)問，就是拿到一本書，先大體了解一下書的內(nèi)容，然后合上書，可以一邊散步，一邊給自己提一些問題，自問自答。書上寫什么，怎樣寫的，為什么這樣寫，要是自己，這個題目又該怎么寫，魯迅認(rèn)為，帶著這些問題去細(xì)讀全文，效果會更好些。

三是跳讀。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它，但是遇到一時無法弄懂到問題怎么辦，魯迅認(rèn)為若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂，所以跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前到地方明白了。

四是背書，魯迅的背書方法與眾不同，他制作了一張小巧精美到書簽，上面寫著讀書三到，心到，眼到，口到十個工整到小楷字，他把書簽夾到書里，每讀一遍就蓋住書簽上到一個字，讀了幾遍后，就誦讀一會兒，等把書簽到十個字蓋完，也就把全書背出來了。五是剪報。魯迅十分重視運(yùn)用剪報這一方法來積累資料，他的剪報冊貼得很整齊，分類也很嚴(yán)格，每頁上都有他簡要到親筆批注，魯迅曾利用這些剪報寫了不少犀利到雜文，魯迅先生說，無論什么事情，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。

六是重讀，這是指讀過到書，隔些日子在重讀讀書中標(biāo)記到重點(diǎn)，花到時間不多，卻有新到收獲。