第一篇：高中語(yǔ)文寂靜的春天自我小測(cè)粵教版講義

6寂靜的春天

一、積累運(yùn)用

1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是()A．棲居

哂笑

晾曬

犧牲生命 ．．．．B．間隔

間接

間隙

挑撥離間 ．．．．C．流淌

倘若

倜儻

螳臂當(dāng)車 ．．．．D．牲畜

畜養(yǎng)

畜牧

六畜興旺 ．．．．2依次填入下列各句的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ?（）(1)老師苦口婆心地跟他談了半天，他卻毫無(wú)________。(2)今年的植樹(shù)節(jié)，我校________有500名學(xué)生參加了植樹(shù)活動(dòng)。(3)小張待人是________的，但在執(zhí)行制度方面卻特別嚴(yán)格，不怕得罪人。A．反映 估量 忠厚

B．反應(yīng) 估量 忠厚 C．反應(yīng) 估計(jì) 寬厚 D．反映 估計(jì) 寬厚

3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．只有積極引導(dǎo)牧民開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，控制牲畜數(shù)量，減少對(duì)牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

B．墨西哥國(guó)立自治大學(xué)日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會(huì)，有專家認(rèn)為墨西哥即將進(jìn)入炎熱的夏季，這或許有助于降低流感病毒的擴(kuò)散。

C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細(xì)節(jié)，讓我們深切地感受到電影主創(chuàng)者直面人間慘劇的勇氣。

D．林萍是一位普通的保險(xiǎn)公司職員，她為非親非故的女孩捐獻(xiàn)肝臟的事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言，大家熱情地稱其為“寧波的驕傲”。

4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()在21世紀(jì)的今天，正確對(duì)待人與大自然的關(guān)系比以往任何時(shí)候都重要。__________，__________，__________，__________；__________，__________，結(jié)果也受到了大自然的報(bào)復(fù)。

①有的國(guó)家希望做到“天人合一” ②人類衣食住行所需的一切資料都取自大自然

③有的國(guó)家對(duì)待大自然的基本態(tài)度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是會(huì)報(bào)復(fù)的 ⑤他們把大自然看做伙伴，可惜他們的行動(dòng)沒(méi)能跟上 ⑥從表面看，大自然真的被他們征服了

A．②③①④⑤⑥

B．②③⑥④①⑤ C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤

二、閱讀鑒賞

(一)閱讀下面的文字，完成5～8題。

藥物使用的整個(gè)發(fā)展過(guò)程似乎卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋。自從滴滴涕被允許民用以來(lái)，逐步升級(jí)的過(guò)程便開(kāi)始了，人們得不斷尋找更有毒性的物質(zhì)。這是因?yàn)樽鳛閷?duì)達(dá)爾文適者生存原理的絕好證明，昆蟲(chóng)已演化出對(duì)人們使用的某一殺蟲(chóng)藥具有抗藥性的超級(jí)品種，于是人們必須發(fā)明一種更毒的藥劑，接著又發(fā)明一種比這種藥劑更毒的藥劑??

“控制大自然”這一短語(yǔ)是在驕傲自大的心態(tài)中構(gòu)思出來(lái)的，它源于尼安德特人時(shí)期的生物學(xué)和哲學(xué)，當(dāng)時(shí)人們以為自然界是為人類的便利而存在的。應(yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)的概念和實(shí)踐大都發(fā)端于那石器時(shí)代的科學(xué)。如此原始的科學(xué)竟已用最現(xiàn)代、最可怕的武器裝備起來(lái)，這真是我們的一大災(zāi)禍。這門(mén)科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲(chóng)的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。

5請(qǐng)解釋“藥物使用的整個(gè)發(fā)展過(guò)程似乎卷入了一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋”這句話的含意。6學(xué)習(xí)了本文，你對(duì)“控制大自然”這一說(shuō)法如何看待？

7“這門(mén)科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲(chóng)的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。”這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

8第二段文字有怎樣深刻的歷史意義？(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。

目前，海洋的污染正在日趨加劇，其中海洋的石油污染尤為嚴(yán)重。由于石油在工業(yè)化中的重要作用，以及全球石油分布的嚴(yán)重不均衡性，使石油的運(yùn)輸顯得格外重要；由于大型油輪的營(yíng)運(yùn)成本較低，而經(jīng)濟(jì)效益卻很高，因此在現(xiàn)代技術(shù)所能達(dá)到的范圍內(nèi)，建造的油輪噸位越來(lái)越大，往往在20萬(wàn)噸以上。目前，世界所需石油的2/3經(jīng)海路運(yùn)輸，經(jīng)常運(yùn)行在航道上的油輪大約有7 000艘之多。大型油輪失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中，從而造成嚴(yán)重的海洋石油污染。此外近海采油平臺(tái)及輸油管的石油泄漏事故，也是造成海洋石油污染的重要原因，這些海洋石油污染給海洋生態(tài)帶來(lái)嚴(yán)重危害。

石油溢出后，使污染區(qū)內(nèi)的甲殼類和魚(yú)類迅速死亡，海鳥(niǎo)也難以幸免。因?yàn)樵湍軗p害 羽毛的功能，使海鳥(niǎo)體溫降低，其游泳和飛翔能力降低，最后凍餓而死。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年死于石油污染的海鳥(niǎo)多達(dá)數(shù)十萬(wàn)只，而甲殼類和魚(yú)類根本無(wú)法統(tǒng)計(jì)。

不透明的油膜降低了光的通透性，使污染海域藻類的光合作用受到嚴(yán)重影響，其結(jié)果一方面使海洋產(chǎn)氧量減少；另一方面，藻類生長(zhǎng)不良也影響和制約了海洋動(dòng)物的生長(zhǎng)和繁殖，從而對(duì)整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生影響。

海面浮油內(nèi)的一些有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入海洋生物的食物鏈，據(jù)分析，污染海域的魚(yú)蝦及甲殼類致癌物濃度明顯增高。海面浮油還可萃取分散于海水中的氯烴，如DDT、毒殺芬等農(nóng)藥和聚氯聯(lián)苯等，并把這些毒物濃集到海水表層，對(duì)浮游生物、甲殼類動(dòng)物和晚上浮上海面活動(dòng)的魚(yú)苗產(chǎn)生有害影響，甚至直接觸殺。

石油一旦泄漏而流入海洋后應(yīng)及時(shí)采取的措施，目前主要仍是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住，以避免再進(jìn)一步大面積地?cái)U(kuò)展，然后要盡快地用清污船將石油收集起來(lái)。

進(jìn)入海洋的石油，一部分可直接揮發(fā)而進(jìn)入空氣；一部分受紫外線作用可發(fā)生光極慢的化學(xué)分解，而絕大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用來(lái)凈化。能降解石油的微生物種類很多，目前已經(jīng)知道細(xì)菌、放線菌、真菌中有70個(gè)屬，約200多個(gè)種能氧化降解石油。在近海、海灣等處，因海水含有豐富的N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，石油降解菌的數(shù)量較多，石油流入此海域后，較容易被氧化分解掉。然而，由于外海洋水中N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的缺乏，石油降解菌的增殖受到制約，那里的石油降解菌很少，一旦污染，很不容易很快消除。

9簡(jiǎn)要說(shuō)明造成海洋石油污染的原因。10用簡(jiǎn)要語(yǔ)言概括本文的說(shuō)明中心。11寫(xiě)出目前海洋石油污染凈化的主要措施。

12根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是()A．防止石油的運(yùn)輸過(guò)程中大型油輪失事的石油泄漏，近海采油平臺(tái)及輸油管的石油泄漏，是目前防治海洋石油污染的重要方法。

B．海面浮油內(nèi)的一些有毒物質(zhì)會(huì)進(jìn)入海洋生物的食物鏈，其結(jié)果一方面對(duì)海洋生物有毒害作用，另一方面可通過(guò)食物鏈最終對(duì)人類健康造成嚴(yán)重危害。

C．在近海、海灣等處，因海水中含有豐富的N、P等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，石油降解菌的數(shù)量較多，微生物的降解作用是海洋石油污染的主要凈化方法。

D．當(dāng)前海洋的石油污染嚴(yán)重，而無(wú)論是人工治理還是依靠自然凈化都很困難，如何從各個(gè)方面努力防治、消除它，至今仍是一個(gè)世界性的難題。

三、表達(dá)交流

13閱讀下面文字，用三句話概括“沙面文物建筑”所面臨的三個(gè)問(wèn)題。

廣州的沙面是廣州近代文物建筑最多的地方，由于地處珠江邊，被稱為“廣州的外灘”。但是，沙面要想真正成為“外灘”，卻面臨著考驗(yàn)。廣州沙面的建筑大多是十九世紀(jì)末、二十世紀(jì)初建造的磚木、磚土混合及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)建筑物。由于年代久遠(yuǎn)，導(dǎo)致材料老化，混凝土風(fēng)化，天花脫落，墻、樓板和瓦面破損，管網(wǎng)陳舊漏水。但保護(hù)沙面建筑群的手續(xù)煩瑣，一磚一瓦的改變都必須上報(bào)國(guó)家文物局審批。這導(dǎo)致了文物修繕審批手續(xù)煩瑣，使沙面的保護(hù)利用工作非常被動(dòng)，停滯不前。因此，做實(shí)做細(xì)整體批復(fù)沙面古建筑的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，迫在眉睫。建筑文物的修繕與保護(hù)所涉及的居民住戶的搬遷，建筑群的維護(hù)、加固、內(nèi)部裝修等，需要的費(fèi)用也是巨大的。而這些費(fèi)用如果完全依靠沙面所在荔灣區(qū)文物部門(mén)負(fù)責(zé)，是不可能得到保證的。吸引民間資本進(jìn)入，允許文物建筑土地使用權(quán)的置換，都是有效的集資方式。

14欣賞漫畫(huà)《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。請(qǐng)仿照畫(huà)面二、三的文字，補(bǔ)寫(xiě)其余兩處。要求：①緊扣畫(huà)面內(nèi)容；②寫(xiě)兩個(gè)5字句；③句末押韻。

參考答案

1解析：讀音分別為：A項(xiàng)，“qī”“shěn”“shài”“xī”jiàn”táng”，其余均讀“tǎng””的“畜”，“六畜興旺”的“畜”讀“chù”，其余均讀“xù”。

答案：B 2解析：“反映”指反照或提供情況，多用于對(duì)上級(jí)；“反應(yīng)”指由外來(lái)刺激引起的某種活動(dòng)或回應(yīng)?！肮懒俊睘闀?shū)面語(yǔ)，更鄭重，句中對(duì)植樹(shù)人數(shù)作推斷，應(yīng)用“估計(jì)”?！爸液瘛敝钢覍?shí)厚道，形容性情；“寬厚”指寬大厚道，特指待人。

答案：C 3解析：B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“降低”改為“減少”；C項(xiàng)，成分殘缺，介詞淹沒(méi)主語(yǔ)，去掉“在”和“中”；D項(xiàng)，句式雜糅，“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”應(yīng)為“事跡感動(dòng)了廣大網(wǎng)友，廣大網(wǎng)友自發(fā)在網(wǎng)上留言”。

答案：A 4解析：②適宜做首句，⑥在③后，⑤在①后，④中的“然而”表轉(zhuǎn)折，依據(jù)后文的“也”表明①⑤應(yīng)該在④的后面，故選B項(xiàng)。

答案：B 5解析：把“螺旋”還原成本體，然后指出此句話的告誡作用。

參考答案：“螺旋”是指使用化學(xué)藥品——生物鏈結(jié)構(gòu)改變——再使用化學(xué)藥品——生物鏈結(jié)構(gòu)再改變的惡性循環(huán)。作者用這句話是想告誡人們：人類制造的殺蟲(chóng)劑無(wú)異于為自己種下了一棵毒果樹(shù)。

6解析：注意“這一短語(yǔ)是在驕傲自大的心態(tài)中構(gòu)思出來(lái)的”這一精辟論斷。參考答案：“控制大自然”是人類良好的愿望，然而自然規(guī)律是無(wú)情的，人類的活動(dòng)必須遵照大自然的規(guī)律，否則我們將被自然的規(guī)律懲罰。人類的活動(dòng)既要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，又要尊重客觀規(guī)律。

7解析：“打擊整個(gè)地球”不是危言聳聽(tīng)，濫用化學(xué)藥品的人們?cè)撉逍蚜?。?yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)以“控制大自然”來(lái)對(duì)付害蟲(chóng)，最終導(dǎo)致了對(duì)地球生態(tài)的破壞。

參考答案：作者對(duì)生物科學(xué)給地球環(huán)境帶來(lái)的毀滅性打擊感到悲憤和遺憾。

8參考答案：這是對(duì)全文的一個(gè)總結(jié)，指出了“控制大自然”這種心態(tài)和意識(shí)的原始性和非理性，及其對(duì)自然與人類的危害。這一段總結(jié)可以看做是長(zhǎng)鳴的警鐘，也可以說(shuō)是作者為現(xiàn)代環(huán)保運(yùn)動(dòng)吹響的進(jìn)軍號(hào)角。

9解析：根據(jù)文章第一段的內(nèi)容概括。

參考答案：(1)大型油輪失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中；(2)近海采油平臺(tái)及輸油管的石油泄漏事故。

10解析：文章前后兩部分分別闡述了兩方面的內(nèi)容，可根據(jù)“目前，海洋的污染正在日趨加劇，其中海洋的石油污染尤為嚴(yán)重”“進(jìn)入海洋的石油，一部分可直接揮發(fā)而進(jìn)入空 氣；一部分受紫外線作用可發(fā)生光極慢的化學(xué)分解，而絕大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用來(lái)凈化”等語(yǔ)句概括。

參考答案：海洋石油污染給海洋生態(tài)帶來(lái)的嚴(yán)重危害及海洋石油污染的凈化。11解析：根據(jù)文章倒數(shù)第二段作答。

參考答案：目前主要是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住，然后盡快地用清污船將石油收集起來(lái)的措施。

12解析：C項(xiàng)，與原文不符，原文內(nèi)容是“石油一旦泄漏而流入海洋后應(yīng)及時(shí)采取的措施，目前主要仍是采用圍欄將海洋表面的泄油圍住”。

答案：C 13解析：先劃分層次，然后抓住“由于年代久遠(yuǎn)”“但保護(hù)沙面建筑群的手續(xù)煩瑣”“需要的費(fèi)用也是巨大的”等語(yǔ)句概括。

參考答案：(1)建筑文物年久失修(年久失修，破損嚴(yán)重)；(2)修繕審批手續(xù)煩瑣；(3)維修資金困難(保護(hù)費(fèi)用難以保證)。

14解析：看清兩幅畫(huà)面的內(nèi)容，注意押韻。

參考答案：(1)洗衣不用電，手洗身體健；(2)拒絕小汽車，綠色自行車。

第二篇：高中語(yǔ)文蘭亭集序自我小測(cè)粵教版必修-課件

19蘭亭集序

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是()。A．癸．丑(ɡuǐ)

嗟．

悼(jiē)游目騁．懷(chěnɡ)放浪形骸．(hái)B．修禊．(xì)伺．候(cì)絲竹管弦．(xuán)若合一契．(qì)C．流觴．(shānɡ)譬．如(bǐ)趣．舍萬(wàn)殊(qū)功虧一簣．(kuì)D．貯．藏(chǔ)會(huì)．稽(kuài)感慨系．之(xì)解．

甲歸田(jiě)2．下列加點(diǎn)詞活用情況與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()。A．群賢．畢至，少長(zhǎng)咸集 B．固知一．死生為虛誕 C．齊．彭殤為妄作 D．其聞道也固先乎吾，吾從而師．

之 3．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古今意義分類正確的一項(xiàng)是()。①又有清流激湍，映帶左右．． ②引以為流觴曲水，列坐其次．．③雖無(wú)絲竹．．管弦之盛 ④一觴一詠，亦足以暢敘幽情．． ⑤俯察品類．．之盛 ⑥夫人．．之相與，俯仰一世 ⑦或取諸懷抱．． ⑧放浪．．

形骸之外 ⑨亦將有感于斯文．． ⑩情隨事遷，感慨．．系之 A．①③⑤⑦⑧/②④⑥⑨⑩ B．①③④⑧⑩/②⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑩/②⑥⑦⑧⑨ D．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧

4．從句式的角度考慮，不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是()。A．當(dāng)其欣于所遇 B．不能喻之于懷

C．亦將有感于斯文 D．引以為流觴曲水，列坐其次

5．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。

A．“說(shuō)”是古文中的一種文體，屬議論文范圍，一般為陳述自己對(duì)某種事物的見(jiàn)解。B．“序言”簡(jiǎn)稱“序”，也叫前言，屬實(shí)用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末中“跋”。其作用在于作者向讀者推薦自己的著作或某一材料，說(shuō)明寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或說(shuō)明一些同書(shū)本有關(guān)的事情。

C．“疏”是古代的一種文體，由臣下進(jìn)獻(xiàn)給皇帝的奏章，如魏征的《諫太宗十思疏》。D．“賦”是介于詩(shī)和散文之間的一種文體。鋪陳敘事，講究文采，《阿房宮賦》是晚唐駢散結(jié)合得較好的一篇。

二、閱讀鑒賞

閱讀下面的文字，完成第6～9題。

王羲之字逸少，司徒導(dǎo)之從子也。羲之幼訥于言，人未之奇。及長(zhǎng)，辯贍，以骨鯁稱。．尤善隸書(shū)，為古今之冠，論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍，深為從伯敦、導(dǎo)所器重。時(shí)陳留阮裕有重名，裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少。時(shí)太尉郗鑒使門(mén)生求女婿于導(dǎo)，．導(dǎo)令就東廂遍觀子弟。門(mén)生歸，謂鑒曰：“王氏諸少并佳，然聞信至，咸自矜持。唯一人在．東床袒腹食，獨(dú)若不聞?！辫b曰：“正此佳婿邪！”訪之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師，初渡浙江，便有終焉之志。會(huì)稽有佳山水，名士多居之，謝安未仕時(shí)亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世，并筑室東土，與羲之同好。嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。

性愛(ài)鵝，會(huì)稽有孤居姥養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，羲之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫(xiě)《道德徑》，當(dāng)舉群相贈(zèng)耳。”羲之欣然寫(xiě)畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè)。嘗詣門(mén)生家，見(jiàn)篚幾滑凈，因書(shū)之，真草相半。后為其父誤刮去之，門(mén)生驚懊者累日。羲之書(shū)為世所重，皆此類也。每自稱：“我書(shū)比鐘繇，當(dāng)抗行；比張芝草，猶當(dāng)雁行也?！痹c人書(shū)云：“張芝臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也?！?/p>

時(shí)驃騎將軍王述少有名譽(yù)，與羲之齊名，而羲之甚輕之，由是情好不協(xié)。述先為會(huì)稽，以母喪居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重詣。述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。如此者累年，而羲之竟不顧，述深以為恨。

(節(jié)選自《晉書(shū)·王羲之傳》，有刪改)6．下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()。A．及長(zhǎng)，辯贍

贍：豐富 ．B．裕亦目羲之與王承、王悅為王氏三少 目：眼睛 ．C．然聞信至，咸自矜持 信：信使 ．D．孫綽、李充等皆以文義冠世 冠：位居第一 ．7．下列句子分別編為四組，全都表明王羲之“率性而為”性格的一項(xiàng)是()。①飄若浮云，矯若驚龍

②唯一人在東床袒腹食，獨(dú)若不聞 ③羲之雅好服食養(yǎng)性，不樂(lè)在京師 ④羲之欣然寫(xiě)畢，籠鵝而歸，甚以為樂(lè) ⑤而羲之甚輕之，由是情好不協(xié) ⑥止一吊，遂不重詣

A．①②③

B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥

8．下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是()。

A．王羲之是司徒王導(dǎo)的堂侄子，從小有很好的聲譽(yù)，成人后擅長(zhǎng)隸書(shū)，被稱為古往今來(lái)的佼佼者。后來(lái)被太尉郗鑒相中，成為郗家的乘龍快婿。

B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾與謝安等文人雅士聚集在會(huì)稽郡山陰縣的蘭亭，寫(xiě)下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。

C．王羲之書(shū)法精湛，不但擅長(zhǎng)楷書(shū)和草書(shū)，而且主張學(xué)習(xí)書(shū)法應(yīng)該全身心地投入，只不過(guò)為人狂放傲岸，言談之間常常把自己與鐘繇、張芝相提并論。

D．王羲之喜歡鵝，有個(gè)道士養(yǎng)的好鵝，他很喜歡，便替道士抄了一遍《道德經(jīng)》，換他的鵝。

9．把文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(1)嘗與同志宴集于會(huì)稽山陰之蘭亭，羲之自為之序以申其志。(2)張芝臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑，使人耽之若是，未必后之也。(3)述每聞角聲，謂羲之當(dāng)候己，輒灑掃而待之。

三、語(yǔ)言表達(dá)

10．人生之路，可能會(huì)遇到許許多多的坎坷，此時(shí)最需要親朋的安慰。請(qǐng)擬寫(xiě)一條短信鼓勵(lì)失意的好友從頭再來(lái)。要求：(1)適合特定情境；(2)感情真摯；(3)不少于40字。

參考答案

一、基礎(chǔ)運(yùn)用 1．A 解析：B項(xiàng)，“弦”讀xián；C項(xiàng)，“譬”讀pì；D項(xiàng)，“貯”讀zhù。2．A 解析：A項(xiàng)中“賢”為形容詞用作名詞，其余均為意動(dòng)用法。3．B 解析：②那個(gè)地方。⑤此指自然界的萬(wàn)物。⑥夫，句首發(fā)語(yǔ)詞；人，人們。⑦胸懷抱負(fù)。⑨這次集會(huì)的詩(shī)文。其余各句古今同義。

4．D 解析：A、B、C三項(xiàng)都是狀語(yǔ)后置句，D項(xiàng)是省略句。5．B 解析：“作者向讀者推薦自己的著作時(shí)”叫“自序”，“序”也可以由他人來(lái)寫(xiě)。

二、閱讀鑒賞 6．B 解析：“目”應(yīng)為“看待，看做”之義。7．C 解析：①是王羲之的書(shū)法特點(diǎn)，③是王羲之淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。8．A 解析：由“幼訥于言，人未之奇”可知，“從小有很好的聲譽(yù)”錯(cuò)。

9．(1)王羲之曾和志趣相同的朋友在會(huì)稽山陰的蘭亭舉行宴會(huì)，并親自作序，來(lái)抒發(fā)自己的志向。

(2)張芝臨池學(xué)寫(xiě)字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書(shū)法，也不一定落后于他。

(3)王述每次聽(tīng)到外面有號(hào)角聲，總以為王羲之來(lái)看望自己，連忙灑掃庭院來(lái)等候他。參考譯文：王羲之字逸少，是司徒王導(dǎo)的堂侄。王羲之小時(shí)候不善言談，人們看不出他有什么超人之處。長(zhǎng)大后，他很善于辯論，并且以性情耿直而著稱。他特別擅長(zhǎng)書(shū)法，是古今以來(lái)的第一人。人們稱贊他的書(shū)法筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。他的伯父王敦、王導(dǎo)都很看重他。陳留(今河南開(kāi)封附近)人阮裕在當(dāng)時(shí)享有盛譽(yù)，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悅視為王家三位少年英才。有一次，太尉郗鑒派門(mén)生來(lái)見(jiàn)王導(dǎo)，想在王家子弟中選位 女婿。王導(dǎo)讓來(lái)人到東邊廂房里去看王家子弟。門(mén)生回去后，對(duì)郗鑒說(shuō)：“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò)，可是一聽(tīng)到有信使來(lái)，都顯得拘謹(jǐn)不自然。只有一個(gè)人坐在東床上，袒腹而食，若無(wú)其事?！臂b說(shuō)：“這正是我要選的佳婿?！币淮蚵?tīng)，原來(lái)是王羲之。郗鑒就把女兒嫁給了他。

羲之很喜歡服食丹藥頤養(yǎng)性情，不喜歡在京城，剛到浙江，便有終老于此的志向。會(huì)稽山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，名士薈萃。謝安未做官時(shí)就住在這里。還有孫綽、李充等人，皆以文章蓋世，他們都在這里建有住宅，與王羲之情投意合。王羲之曾和志趣相投的朋友在會(huì)稽山陰的蘭亭舉行宴會(huì)，并親自作序，來(lái)抒發(fā)自己的志向。

王羲之生性愛(ài)鵝，會(huì)稽有一位孤老太太養(yǎng)了只鵝，叫聲很好聽(tīng)，他想買而未能得到，于是就帶著親友去觀看。誰(shuí)知老太太聽(tīng)說(shuō)他要來(lái)，竟把鵝烹煮了，準(zhǔn)備招待他，他為此難過(guò)了一整天。當(dāng)時(shí)，山陰有位道士，養(yǎng)了一群鵝，王羲之去觀看時(shí)非常高興，多次懇求道士要買他的鵝。道士對(duì)他說(shuō)：“你若替我抄一遍《道德經(jīng)》，這群鵝就全部送給你。”王羲之高興地寫(xiě)完，把鵝裝在籠子里回去了，一路上樂(lè)不可支。還有一次，他到學(xué)生家去，看見(jiàn)人家的篚木矮桌潔凈光滑，就在上面寫(xiě)起字來(lái)，一半楷書(shū)，一半草體。后來(lái)那位學(xué)生的父親無(wú)意中把這些字給刮去了，他的學(xué)生懊悔了好幾天。他的書(shū)法當(dāng)時(shí)就很被世人看重，諸如此類的事情很多。王羲之常自稱：“我的書(shū)法和鐘繇相比，可以說(shuō)不相上下；和張芝的草書(shū)相比，也如同大雁排行?！庇衷?jīng)寫(xiě)信給人說(shuō)：“張芝臨池學(xué)寫(xiě)字，池水都變成黑色，如果天下人像他那樣沉迷于書(shū)法，也不一定落后于他?！?/p>

當(dāng)時(shí)驃騎將軍王述年輕有聲譽(yù)，與王羲之齊名，但王羲之卻看不起他，因此二人不和。王述先做了會(huì)稽內(nèi)史，因?yàn)槟赣H去世，就辭職守喪，王羲之來(lái)接替他的職務(wù)，只到王述家去吊唁一次，就再也不登門(mén)。王述每次聽(tīng)到外面有號(hào)角聲，總以為王羲之來(lái)看望自己，連忙灑掃庭院來(lái)等候他。這樣過(guò)了多年，而王羲之竟然不顧，王述深以為遺憾。

三、語(yǔ)言表達(dá)

10．答案示例：(1)你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情；你不能預(yù)支明天，但你必須過(guò)好今天！

(2)心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛(ài)?？闯蓴∪松肋~，只不過(guò)是從頭再來(lái)！愿你早日走出人生的低谷！

第三篇：高中語(yǔ)文春之聲自我小測(cè)粵教版必修-精

13春之聲

一、積累運(yùn)用

1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是()A．鐵砧/玷污 針灸/炙手可熱 呼吁/長(zhǎng)吁短嘆 ．．．．．．B．偌大/許諾 遭殃/怏怏不樂(lè) 暈車/暈頭轉(zhuǎn)向 ．．．．．．C．懺悔/纖維 牛犢/買櫝還珠 悄悄/悄然無(wú)聲 ．．．．．D．漣漪/猗郁 頸椎/立錐之地 悶熱/悶聲悶氣 ．．．．．．2下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰ǎ〢．今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強(qiáng)烈，大家最好不要外出，在家休養(yǎng)．．生息。．．B．極端個(gè)人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設(shè)想的。．．．．C．我默念了一下射擊要領(lǐng)，下定決心，“砰”地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了一．．．．下，身體也隨之一震。

D．幾十年來(lái)，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的．．．．．．．心。

3下列各句中有語(yǔ)病的一句是()A．超越種族、信仰、社會(huì)制度的差異，增進(jìn)各國(guó)人民之間的相互了解，促進(jìn)和平、友誼與團(tuán)結(jié)，在尊重世界多樣性的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)人類和諧發(fā)展，已成為奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。

B．文藝復(fù)興揭開(kāi)了歐洲騰飛的序幕，工業(yè)革命拉大了歐洲與中國(guó)的距離，當(dāng)火車在歐洲大地高歌猛進(jìn)的時(shí)候，中國(guó)的遼闊土地上，木制獨(dú)輪車還在吱吱呀呀地唱著千年的凄涼。

C．風(fēng)云變幻的20世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去，那些為中國(guó)的命運(yùn)吶喊的詩(shī)界前輩也已經(jīng)走遠(yuǎn)，在新的世紀(jì)，面對(duì)商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，我們應(yīng)該如何撥開(kāi)喧囂的迷霧，高揚(yáng)起前輩詩(shī)人使命意識(shí)的旗幟？

D．我國(guó)的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩。

4依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()文化建設(shè)是新農(nóng)村建設(shè)的靈魂。對(duì)尚存的鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化挖掘、保存，并根據(jù)新的情勢(shì)有 1 益地加以改造，________，________，________；________，________。

①有助于共同體的維護(hù)與重建 ②不僅能重構(gòu)農(nóng)民的意義與價(jià)值系統(tǒng) ③而且還能增加村莊社區(qū)的黏合能力 ④建設(shè)與農(nóng)民現(xiàn)實(shí)生活相匹配的鄉(xiāng)村新文化 ⑤消減他們因社會(huì)急劇變遷而產(chǎn)生的“拔根”感 A．④②⑤③①

B．③①⑤②④ C．②①③⑤④ D．①⑤③④②

二、閱讀鑒賞

(一)閱讀文本選段，完成5～8題。

咣的一聲，黑夜就到來(lái)了。一個(gè)昏黃的、方方的大月亮出現(xiàn)在對(duì)面墻上。岳之峰的心緊縮了一下，又舒張開(kāi)了。車身在輕輕地顫抖。人們?cè)谳p輕地?fù)u擺。多么甜蜜的童年的搖籃啊！夏天的時(shí)候，把衣服放在大柳樹(shù)下，脫光了屁股的小伙伴們一躍跳進(jìn)故鄉(xiāng)的清涼的小河里，一個(gè)猛子扎出十幾米，誰(shuí)知道誰(shuí)在哪里露出頭來(lái)呢？誰(shuí)知道被他慌亂中吞下的一口水里，包含著多少條蛤蟆蝌蚪呢？閉上眼睛，熟睡在閃耀著陽(yáng)光和樹(shù)影的漣漪之上，不也是這樣輕輕地、輕輕地?fù)u晃著的嗎？失去了的和沒(méi)有失去的童年和故鄉(xiāng)，責(zé)備我么？歡迎我么？母親的墳?zāi)购驼谧呦驂災(zāi)沟母赣H！

方方的月亮在移動(dòng)，消失，又重新誕生。唯一的小方窗里透進(jìn)了光束，是落日的余輝還是站臺(tái)的燈？為什么連另外三個(gè)方窗也遮嚴(yán)了呢？黑咕隆咚，好像緊接著下午便是深夜。門(mén)咣地一關(guān)，就和外界隔開(kāi)了。那愈來(lái)愈響的聲音是下起了冰雹嗎？是鐵錘砸在鐵砧上？在黃土高原的鄉(xiāng)下，到處還靠人打鐵，我們祖國(guó)的胳膊有多么發(fā)達(dá)的肌肉！呵，當(dāng)然，那只是車輪撞擊鐵軌的噪音，來(lái)自這一節(jié)鐵軌與那一節(jié)鐵軌之間的縫隙。目前不是正在流行一支輕柔的歌曲嗎，叫作什么來(lái)著——《泉水叮咚響》。如果火車也叮咚叮咚地響起來(lái)呢？廣州人可真會(huì)生活，不像這西北高原上，人的臉上和房屋的窗玻璃上到處都蒙著一層厚厚的黃土。廣州人的涼棚下面，垂掛著許許多多三角形的瓷板，它們伴隨著清風(fēng)，發(fā)出叮叮咚咚的清音，愉悅著心靈。美國(guó)的抽象派音樂(lè)卻叫人發(fā)狂。真不知道基辛格聽(tīng)我們的楊子榮詠嘆調(diào)時(shí)有什么樣的感受。京劇鑼鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的嗎？反正火車開(kāi)動(dòng)以后的鐵輪聲給人以鼓舞和希望。下一站，或者下一站的下一站，或者許多許多的下一站以后的下一站，你所尋找的生活就在那里，母親或者孩子，友人或者妻子，溫?zé)岬脑枧杌蛘哓S盛的飲食正在 那里等待著你。都是回家過(guò)年的。過(guò)春節(jié)，我們的古老的民族的最美好的節(jié)日，謝天謝地，現(xiàn)在全國(guó)人民都可以快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)年了。再不會(huì)用“革命化”的名義取消春節(jié)了。

5請(qǐng)解釋第一段畫(huà)線句子的含意。

6“方方的月亮在移動(dòng)，消失，又重新誕生?！痹铝翞槭裁词恰胺椒降摹?？它為何“消失，又重新誕生”？

7第一段文字是典型的“意識(shí)流”，結(jié)合選文簡(jiǎn)要敘述一下主人公岳之峰意識(shí)流動(dòng)的軌跡。

8請(qǐng)概括說(shuō)明第二段文字中暗含哪幾組對(duì)比？其用意如何？(二)閱讀下面的文字，完成9～12題。

洗 澡

王安憶

行李房前的馬路上沒(méi)有一棵樹(shù)，太陽(yáng)就這樣直曬下來(lái)。他已經(jīng)將八大包書(shū)捆上了自行車，自行車再也動(dòng)不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地騎在他的黃魚(yú)車上。他徒勞地推了推車，車卻要倒，扶也扶不住。小伙子朝前騎了半步，又朝后退了半步，然后說(shuō)：“師傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才說(shuō)：“靜安寺。”小伙子就說(shuō)：“十五塊錢?！彼f(shuō)：“十塊錢?！毙』镒佑终f(shuō)：“十二塊錢?！彼贍?zhēng)，這時(shí)候，知了忽然鳴了起來(lái)，馬路對(duì)面原來(lái)有一株樹(shù)，樹(shù)影團(tuán)團(tuán)的。他泄了氣似的，渾身沒(méi)勁。小伙子躍下黃魚(yú)車，三五下解開(kāi)了繩子，將書(shū)兩包兩包地搬上了黃魚(yú)車。然后，他們就上路了。

路上，小伙子問(wèn)他：“你家住在靜安寺？”他說(shuō)：“是。”小伙子又問(wèn)：“你家有浴缸嗎？”他警覺(jué)起來(lái)，心想這人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地說(shuō)：“嗯。”小伙子接著問(wèn)：“你是在哪里上班？”“機(jī)關(guān)。”“那你們單位里有浴缸嗎？”小伙子再問(wèn)。他說(shuō)：“有是有，不過(guò)……”他也想含糊過(guò)去，可是小伙子看著他，等待下文，他只得說(shuō)下去：“不過(guò)，那浴缸基本沒(méi)人洗，太大了，需要很多熱水?！?/p>

路兩邊的樹(shù)很稀疏。太陽(yáng)烤著他倆的背，他倆的汗衫都濕了。從貨站到靜安寺，幾乎斜穿了整個(gè)上海。他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要給他買呢？想到這里，就打消了念頭。

小伙子又問(wèn)道：“你每天在家還是在單位洗澡呢？”他先說(shuō)“在家”，可一想這人也許是想在他家洗澡，就改口說(shuō)“單位”。這時(shí)又想起自己剛說(shuō)過(guò)單位浴缸沒(méi)人用，就又補(bǔ)了句：“看情況而定?！蹦侨私又鴨?wèn)：“你家的浴缸大還是??？”他不得已地說(shuō)：“很小?！薄霸鯓有。俊薄跋裎疫@樣的人坐在里面要蜷著腿?！薄澳悄憔鸵阉艥M，泡在里邊；或者就站 在里面，用臉盆盛水往身上潑，反倒比較省水?！薄笆堑??！彼饝?yīng)著，心里卻動(dòng)了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其實(shí)讓他洗個(gè)澡也沒(méi)什么?？墒窍氲脚苏f(shuō)過(guò)“廚房可以合用，洗澡間卻不能合用”的一些道理，就沒(méi)再想下去。這時(shí)已到了市區(qū)，兩邊的梧桐樹(shù)高大而茂密，知了懶洋洋地叫著。風(fēng)吹在熱汗淋淋的身上，很涼爽。他渴得非常厲害，他已經(jīng)決定去買兩瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路邊卻沒(méi)有冷飲店。

“我兄弟廠里，天天有澡洗。”小伙子告訴他。他想問(wèn)問(wèn)小伙子有沒(méi)有工作，有的話是在哪里?？伤麘械谜f(shuō)話，正午的太陽(yáng)將他烤干了。望了望眼前明晃晃的一條馬路，他不知到了哪里。他想，買兩瓶汽水是刻不容緩了，那人也像是渴了，不再多話，只是埋頭蹬車，車鏈條吱吱地響，他們默默地騎了一段。他終于看見(jiàn)了一個(gè)冷飲店，冰箱轟隆隆地開(kāi)著。他看到冷飲店，便認(rèn)出了路，知道不遠(yuǎn)了，就想：忍一忍吧，很快到家了。為了鼓舞那人，他說(shuō)：“快到了，再過(guò)一條馬路，就有條弄堂，穿過(guò)去就是?！毙』镒诱褡髁艘幌?，然后說(shuō)：“這樣的天氣，你一般洗熱水澡，還是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又說(shuō)：“冷水澡洗的時(shí)候舒服，熱水澡洗過(guò)以后舒服。不過(guò)，我一般洗冷水澡就行了?！彼睦镆惶?，心想這人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人關(guān)于浴缸文明的教導(dǎo)又響起在耳邊，就沒(méi)搭話。

到家了，小伙子幫他把書(shū)搬上二樓。他付了錢，又從冰箱里倒了自制的橘子水給小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房間，這是兩間一套的新公房，然后說(shuō)：“你洗澡好了，我喝了汽水就走?！边@一回，他差一點(diǎn)要說(shuō)“你洗個(gè)澡吧”，可最終還是把話咽了回去。那人坐了一會(huì)兒，喝完了橘子水，又問(wèn)了些關(guān)于他家和單位的問(wèn)題，就起身告辭了，出門(mén)后說(shuō)：“你可以洗澡了?！?/p>

(有刪改)9下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．騎黃魚(yú)車的小伙子雖然早已發(fā)現(xiàn)了生意，但他騎車迎上前時(shí)，卻又后退了半步，表明他較有禮貌，也有些害羞。

B．文中使用的“黃魚(yú)車”、“弄堂”等字眼所體現(xiàn)出來(lái)的地域色彩，有助于讀者理解小說(shuō)中的人物形象和主題思想。

C．如果“女人”沒(méi)說(shuō)過(guò)浴缸文明的那些道理，小說(shuō)的主人公“他”就不會(huì)為是否讓那小伙子洗澡問(wèn)題如此猶豫。

D．通過(guò)大量的人物對(duì)話和細(xì)致的心理描寫(xiě)，呈現(xiàn)出主人公曲折微妙、復(fù)雜多變的內(nèi)心活動(dòng)，這是本文最突出的手法。

E．本文以寫(xiě)實(shí)的筆法，在貌似瑣碎的敘述中，塑造了兩個(gè)人不同身份的人物形象，傳 達(dá)了作者褒貶分明的思想感情。

10小說(shuō)主人公“他”是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

11小說(shuō)多次寫(xiě)到“太陽(yáng)”、“樹(shù)”和“知了”等，這樣寫(xiě)有哪些作用？請(qǐng)概括說(shuō)明。12“洗澡”作為這篇小說(shuō)構(gòu)思的關(guān)鍵，有主題思想，結(jié)構(gòu)藝術(shù)、象征意蘊(yùn)等多方面的考慮。請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點(diǎn)并作分析。

三、表達(dá)交流

13“悶罐子車正隨著這春天的旋律而輕輕地?fù)u擺著，醺醺地陶醉著，裊裊地前行著”，這句話把平淡的事物表述得饒有趣味。仿照其修辭手法，以其他事物為對(duì)象仿寫(xiě)一個(gè)句子。

14閱讀下面的材料，用一個(gè)單句概括出主要信息。

語(yǔ)文教育有三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”?！叭思冀逃眰?cè)重于給學(xué)生以生活技能，“人格教育”注重將語(yǔ)文養(yǎng)料內(nèi)化為學(xué)生自己的精神，“人生教育”則引導(dǎo)學(xué)生最終把“語(yǔ)文素質(zhì)”(包括知識(shí)、技能、思想、精神、人格、信念等等)與自己的人生融為一體。如果說(shuō)“人技語(yǔ)文”給學(xué)生以“真”，“人格語(yǔ)文”給學(xué)生以“善”，那么，“人生語(yǔ)文”則將學(xué)生引向生命之“美”。

參考答案

1解析：讀音分別為：A項(xiàng)，zhēn/diàn，jiǔ/zhì，yù/xūruò/nuò，yāng/yàng，yùn/yūnchàn/xiān，dú，qiāo/qiǎoyī，zhuī，mēn。

答案：D 2解析：A項(xiàng)，“休養(yǎng)生息”，指國(guó)家大變革或社會(huì)大動(dòng)蕩之后，減輕人民負(fù)擔(dān)，安定生活，恢復(fù)元?dú)?。B項(xiàng)，“不堪設(shè)想”，指未來(lái)情況不能想像，預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步，也比喻事情壞到極點(diǎn)。C項(xiàng)，“情不自禁”，感情激動(dòng)得不能控制，強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。D項(xiàng)，“按下葫蘆又起瓢”，比喻顧了這頭就顧不了那頭，無(wú)法使事情得到圓滿解決。答案：D 3解析：D項(xiàng)，“我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對(duì)古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩”搭配不當(dāng)。

答案：D 4解析：④承接上文，“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化”基礎(chǔ)上的。②⑤講的是“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”對(duì)農(nóng)民個(gè)體的意義，③①講的是“建設(shè)鄉(xiāng)村新文化”對(duì)農(nóng)民群體的意義，并且有“不僅”“而且”的語(yǔ)言提示。

答案：A 5解析：注意這些語(yǔ)句中蘊(yùn)涵的思想感情。

參考答案：主人公先想到了童年的美好時(shí)光，由此引發(fā)了對(duì)父母的懷念?！笆チ恕笔侵敢呀?jīng)逝去，不再擁有的童年和故鄉(xiāng)?！皼](méi)有失去”是指永遠(yuǎn)留在記憶深處的童年和故鄉(xiāng)，三個(gè)問(wèn)句寫(xiě)出了對(duì)故鄉(xiāng)和親人的深情。

6解析：一定要結(jié)合岳之峰身處的環(huán)境來(lái)分析。

參考答案：坐在悶罐子火車?yán)?，從三個(gè)小方窗向外看，只能看到方形的月亮。因?yàn)榛疖囋谝苿?dòng)，有窗外的障礙物的遮擋，所以有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)，所以一時(shí)消失，一時(shí)又誕生。

7解析：門(mén)咣地一關(guān)，車廂里面一片漆黑。這一段岳之峰的意識(shí)流動(dòng)以想像中的聲音為主題。

參考答案：這段文字主要是一種由聲音引起的意識(shí)流，“咣”——“冰雹”——“鐵錘砸在鐵砧上”——“車輪撞擊鐵軌”——“《泉水叮咚響》”——“三角形的瓷板，它們伴隨著清風(fēng)，發(fā)出叮叮咚咚的清音”——“美國(guó)的抽象派音樂(lè)”——“基辛格聽(tīng)我們的楊子榮詠嘆調(diào)”——“京劇鑼鼓里有噪音”——“火車開(kāi)動(dòng)以后的鐵輪聲給人以鼓舞和希望”。聽(tīng)到門(mén)咣地一關(guān)，因?yàn)檐噹锩嬉黄岷冢月?tīng)覺(jué)特別靈敏，火車在移動(dòng)，于是意識(shí)隨聲音流動(dòng)起來(lái)。

8解析：由“廣州人可真會(huì)生活，不像這西北高原上，人的臉上和房屋的窗玻璃上到處都蒙著一層厚厚的黃土”“廣州人的涼棚下面，垂掛著許許多多三角形的瓷板，它們伴隨著清風(fēng)，發(fā)出叮叮咚咚的清音，愉悅著心靈。美國(guó)的抽象派音樂(lè)卻叫人發(fā)狂”“謝天謝地，現(xiàn)在全國(guó)人民都可以快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)年了。再不會(huì)用‘革命化’的名義取消春節(jié)了”等語(yǔ)句概括。

參考答案：內(nèi)地與沿海、中國(guó)與外國(guó)、過(guò)去與現(xiàn)在的對(duì)比。這些對(duì)比突顯出改革開(kāi)放以 后，我們的生活中出現(xiàn)的轉(zhuǎn)機(jī)。

9解析：A項(xiàng)，騎黃魚(yú)車的小伙子騎車迎上前，是希望主人公“他”主動(dòng)招呼用車；后退半步是因?yàn)椤八睕](méi)有主動(dòng)招呼，只好自己攬生意。C項(xiàng)，這樣說(shuō)有一定道理，但是從上海的小市民文化角度考慮，即便“女人”沒(méi)說(shuō)過(guò)浴缸文明的那些道理，小說(shuō)的主人公“他”也有極大可能會(huì)為是否讓那小伙子洗澡的問(wèn)題猶豫不決，這是由其性格決定的。E項(xiàng)，作者對(duì)兩個(gè)人物沒(méi)作明顯的褒貶，意在揭示一種市民習(xí)性和地域文化。

答案：BD 10解析：本題考查欣賞作品的形象。不招呼用車、討價(jià)還價(jià)、不買冷飲、自制橘子水，體現(xiàn)了主人公精明、節(jié)儉、有些小氣甚至吝嗇的特點(diǎn)；對(duì)小伙子的問(wèn)話的想法及應(yīng)答，體現(xiàn)了主人公敏感、細(xì)膩、謹(jǐn)慎、多慮的性格特征；因天熱不忍心再還價(jià)、想買兩瓶冷飲、給小伙子橘子水喝，體現(xiàn)了主人公心地較為善良，通情達(dá)理的特點(diǎn)。

參考答案：(1)精明，節(jié)儉，有些小氣甚至吝嗇；(2)敏感，細(xì)膩，謹(jǐn)慎，多慮；(3)心地較為善良，通情達(dá)理。

11解析：分析環(huán)境，要分析環(huán)境對(duì)主題思想的暗示，對(duì)人物形象的烘托，對(duì)小說(shuō)氛圍的創(chuàng)造，對(duì)小說(shuō)情節(jié)的推動(dòng)。

參考答案：(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間，突出季節(jié)特征；(2)渲染氣氛，烘托人物心理；(3)使情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展更加合理。

12解析：本題為探究題，考查從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神，對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀，作答時(shí)不能脫離原文。

參考答案：觀點(diǎn)一：使小說(shuō)的主題思想深刻、豐厚。①取材于“洗澡”這樣的日常小事，表現(xiàn)當(dāng)代市民的凡俗人生；②透過(guò)“洗澡”引發(fā)的故事，體現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)和人際關(guān)系變化的敏感和思考；③“洗澡”觸發(fā)的人物深層的心理波瀾，深入揭示人性的微妙和復(fù)雜，表現(xiàn)作者對(duì)某種地域的、典型的人物形象的理解和審視。

觀點(diǎn)二：使小說(shuō)的結(jié)構(gòu)藝術(shù)精巧、高明。①以“洗澡”作為全文的結(jié)構(gòu)線索，似拙實(shí)巧，俗中見(jiàn)雅，以小見(jiàn)大；②用“洗澡”穿針引線，使小說(shuō)的兩個(gè)人物不同的言路和思路聯(lián)系自然，轉(zhuǎn)換自如；③以“洗澡”作結(jié)，畫(huà)龍點(diǎn)睛，一語(yǔ)雙關(guān)，平中見(jiàn)奇，含蓄而有余味。

觀點(diǎn)三：使小說(shuō)的象征意蘊(yùn)含蓄、多元。①以“洗澡”為紐帶，通過(guò)對(duì)人物言行與心理錯(cuò)位冷靜而有控制地?cái)⑹觯瓜笳魇址ㄉ畈夭宦?，結(jié)尾一語(yǔ)雙關(guān)，畫(huà)龍點(diǎn)睛；②小說(shuō)人物都沒(méi)有姓名，有助于啟發(fā)讀者體悟“洗澡”的象征性；③象征意蘊(yùn)立體多元，“洗澡”內(nèi)含的反思層次豐富，針對(duì)面廣。13解析：這句話運(yùn)用了排比、擬人的修辭手法。

參考答案：春風(fēng)邁著輕盈的步履而把五彩的鮮花撒向山坡，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，把春天的喜訊告訴農(nóng)家。

14解析：抓住最后一句關(guān)鍵句作答。參考答案：語(yǔ)文教給學(xué)生真善美。

第四篇：粵教版精品教案 寂靜的春天

寂靜的春天

一、教學(xué)策略

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識(shí)目標(biāo)：了解環(huán)境污染的危害；

（2）能力目標(biāo)：體會(huì)文章中重點(diǎn)句子所表達(dá)的思想感情；（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)綠色信念，倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)。

2、教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)藥品對(duì)環(huán)境的污染

3、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)文中句子的思想感情

4、主要方法：討論探究

二、教學(xué)過(guò)程

（一）導(dǎo)入新課

1、大家還記得小學(xué)學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《春曉》嗎？請(qǐng)大家背誦這首詩(shī)。這首詩(shī)描寫(xiě)主要從哪個(gè)方面寫(xiě)春天，主要從聲音方面寫(xiě)：夜晚的風(fēng)雨聲，天明的鳥(niǎo)啼聲。大家設(shè)想一下，如果春天沒(méi)有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，會(huì)是一種什么樣子？這并不是危言聳聽(tīng)，大家看看下面的這些動(dòng)物圖片，這是一些同學(xué)們沒(méi)有看過(guò)的已滅絕了的動(dòng)物物種

2、看圖。

3、國(guó)際自然資源保護(hù)聯(lián)合會(huì)發(fā)表的《２004年全球物種調(diào)查》顯示：全球有超過(guò)15000種物種瀕臨滅絕，滅絕速度超過(guò)了以往任何時(shí)候。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織的專家在《家養(yǎng)動(dòng)物多樣性世界觀察》中稱，在過(guò)去的100年里，全世界已有超過(guò)1000個(gè)品種的家養(yǎng)動(dòng)物滅絕。

現(xiàn)在，全世界每天有75個(gè)物種滅絕，每小時(shí)有3個(gè)物種滅絕。從進(jìn)化論的角度來(lái)看，物種滅絕本是自然規(guī)律，但是因?yàn)槿祟惖母蓴_，使鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物滅絕的速度提高了100倍到1000倍。

看看我們身邊，河水變黑發(fā)臭，空氣渾濁有害，環(huán)境問(wèn)題已引起人們的重視。可是，早在1962年，人們正在使用大量化學(xué)藥品毒殺蟲(chóng)害而感受到征服自然的自豪的時(shí)候，卡森就在《寂靜的春天》就向人類提出了警告。這本書(shū)觸動(dòng)了美國(guó)社會(huì)，引起了一場(chǎng)歷時(shí)數(shù)年之久的激烈的論戰(zhàn)———?dú)⑾x(chóng)劑論戰(zhàn)。而20世紀(jì)人 類生活中的一個(gè)重大問(wèn)題———環(huán)境污染，就是由卡森在《寂靜的春天》專著中首先提出來(lái)的。這本專著也引起了世界各國(guó)的重視，很快就譯成12種文字出版。從此，雷切爾·卡森的名字也傳遍了五大洲。

讓我們進(jìn)入課文，走近卡森，感受她的勇氣、智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

作者：

雷切爾·卡森1907年出生于賓夕法尼亞州一個(gè)風(fēng)光秀麗的小鎮(zhèn)，是最早提出要保護(hù)環(huán)境的是美國(guó)女生物學(xué)家。她從小就十分熱愛(ài)大自然。青年時(shí)代，她就讀于賓夕法尼亞州州立大學(xué)。開(kāi)始，她的專業(yè)是英文，大學(xué)三年級(jí)時(shí)，她選修了生物課，并對(duì)森林、海洋和野生生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是改學(xué)生態(tài)學(xué)。1929年，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，并獲得生態(tài)學(xué)碩士學(xué)位。此后，她在馬里蘭州州立大學(xué)教授生態(tài)學(xué)，并利用暑假時(shí)間從事海洋生態(tài)的研究工作。

40年代，卡森和幾位同事注意到政府濫用DDT等新型殺蟲(chóng)劑的情況，并對(duì)此發(fā)出警告。從1955年起，她花了4年時(shí)間研究化學(xué)殺蟲(chóng)劑對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。她不辭辛勞地奔走于大面積使用過(guò)化學(xué)殺蟲(chóng)劑的地區(qū)，親自觀察、采樣、分析，并在此基礎(chǔ)上寫(xiě)成了《寂靜的春天》一書(shū)。

（二）理解課文 思考討論：

1、文中說(shuō)“人類對(duì)環(huán)境的最可怕的破壞是用危險(xiǎn)甚至致命的物質(zhì)對(duì)空氣、土地、河流和海洋的污染?！睆奈闹姓页鋈祟悓?duì)環(huán)境的污染的例子。

（1）在核爆炸中所釋放出的鍶90，通過(guò)谷物或小麥不斷進(jìn)入到人類的骨頭里，它將一直保留在那兒，直到完全衰亡。

（2）被撒向農(nóng)田、森林和菜園里的化學(xué)藥品讓生物中毒、死亡，殺傷植物和家畜，使那些曾經(jīng)長(zhǎng)期飲用井水的人們受到不知不覺(jué)的傷害。

（3）殺蟲(chóng)劑使得鳥(niǎo)兒的歌唱和魚(yú)兒在河水里的歡躍靜息下來(lái)，使樹(shù)葉披上一層致命的薄膜，并長(zhǎng)期滯留在土壤里。

2、為什么說(shuō)人類使用的化學(xué)物質(zhì)對(duì)自然是污染與破壞？

地球上的生命已用去了千百萬(wàn)年，不斷發(fā)展、進(jìn)化和演變著的生命與其周圍環(huán)境達(dá)到了一個(gè)協(xié)調(diào)和平衡的狀態(tài)，但是現(xiàn)今的世界變化之速已來(lái)不及調(diào)整，長(zhǎng)期滯留在土壤里的化學(xué)物質(zhì)給生命帶來(lái)危害。

3、課文中多處用運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)進(jìn)行闡述，請(qǐng)找出兩三處，結(jié)合上下文體會(huì)其表達(dá)的效果。

（1）生物對(duì)環(huán)境影響小與人類對(duì)環(huán)境影響大對(duì)比（2）濫用化學(xué)藥品對(duì)自然污染破壞與核污染對(duì)比

（3）人對(duì)自然環(huán)境適應(yīng)緩慢與人類發(fā)明化學(xué)藥品驚人速度對(duì)比

作用：突出人類濫用聰明才智改變自然的可怕后果，突出濫用化學(xué)藥品的巨大危害，使文章內(nèi)容具有強(qiáng)烈的震撼力量。

4、體會(huì)下面的句子說(shuō)說(shuō)這些句子表達(dá)的思想感情。（1）人甚至連自己創(chuàng)造出來(lái)的魔鬼都認(rèn)不出來(lái)。

這個(gè)句子含有兩層意思：

一、人們自己制造的化學(xué)藥品對(duì)人類的生存存在巨大威脅；

二、人類對(duì)這種威脅竟然毫無(wú)察覺(jué)。

（2）這些化學(xué)藥品不應(yīng)稱作“殺蟲(chóng)劑”，而應(yīng)稱為“殺生劑”。一針見(jiàn)血地指出化學(xué)藥品對(duì)自然萬(wàn)物及人類嚴(yán)重危害。

（3）這門(mén)科學(xué)在使用這些武器對(duì)付害蟲(chóng)的同時(shí)也在打擊整個(gè)地球。指出應(yīng)用昆蟲(chóng)學(xué)以控制大自然心態(tài)來(lái)對(duì)付害蟲(chóng)最終導(dǎo)致了對(duì)地球生態(tài)的破壞。

感情色彩：這些句子表現(xiàn)了作者對(duì)濫用化學(xué)藥品征服自然的強(qiáng)烈不滿，表現(xiàn)對(duì)人類在自然世界中以自我為中心做法的批判。

（三）練習(xí)檢測(cè)

（1）課文開(kāi)關(guān)說(shuō)“地球上生命的歷史即是生物與他們的環(huán)球相互作用的歷史?！薄跋嗷プ饔玫臍v史”有哪幾種表現(xiàn)？

答：一是居住于地球上的生命在千百萬(wàn)年不斷發(fā)展、進(jìn)貨和演變，與其周圍環(huán)境達(dá)到了一個(gè)協(xié)調(diào)和平衡的狀態(tài)；二是不同種類生命經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期相互適應(yīng)達(dá)到了平衡狀態(tài)。

（2）“藥物噴灑的整個(gè)發(fā)展過(guò)程似乎卷入一個(gè)永無(wú)終點(diǎn)的螺旋?！本渲小奥菪敝甘裁矗髡咭眠@句話的用意何在？

答：“螺旋”指“使用化學(xué)藥品——生物鏈結(jié)構(gòu)改變——再使用化學(xué)藥品——生物鏈結(jié)構(gòu)再改變”的惡性循環(huán)。作者用這句話想告誡人們：人類制造殺蟲(chóng)劑，無(wú)異于為自己種下一棵毒果樹(shù)。

（四）活動(dòng)設(shè)計(jì)

以小組為單位調(diào)查身邊發(fā)生的環(huán)境污染，提出整治方案。

第五篇：高中語(yǔ)文8甘地被刺自我小測(cè)粵教版必修5(新)

8甘地被刺

我夯基 我達(dá)標(biāo)

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都不相同的一組是（）A.發(fā)霉 懊悔 欺侮 風(fēng)雨如晦 誨人不倦 ．．．．．B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙惡不悛 ．．．．．C.犄角 綺麗 崎嶇 倚馬可待 風(fēng)光旖旎 ．．．．．D.彈劾 刻薄 隔閡 垓下之圍 言簡(jiǎn)意賅 ．．．．．2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.騷亂 悲慟欲絕 惡耗 衰弱不堪 B.晚禱 憂心仲仲 長(zhǎng)袍 別出心裁 C.剎那 摩肩接踵 哀悼 驚惶失措 D.瞻仰 怙惡不悛 皈依 委屈求全 3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.經(jīng)濟(jì)效益差一直困擾著這個(gè)國(guó)有大型企業(yè)，三年來(lái)誰(shuí)也提不出使企業(yè)走出困境的靈丹妙藥。

B.前不久，在美國(guó)召開(kāi)的有27個(gè)國(guó)家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國(guó)際固氮學(xué)術(shù)會(huì)議上，這兩個(gè)模型受到了高度重視，給予很高的評(píng)價(jià)。

C.三顆子彈在近距離射穿了他的身體，一顆命中右腿，一顆擊穿腹部，第三顆則射透了胸膛。D.近日國(guó)際黃金價(jià)格再次出現(xiàn)波動(dòng)，截至上周末，國(guó)際黃金市場(chǎng)的價(jià)格上漲最高點(diǎn)已達(dá)290美元以上。

4.填入下面這則新聞空缺處的語(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

本報(bào)訊 程某在一份交通旅游圖上發(fā)現(xiàn)某醫(yī)院把自己治療臉部斑痕的照片做成了廣告，她認(rèn)為這侵害了肖像權(quán)，于是把醫(yī)院、出版社和廣告公司一并訴至法院，要求賠償。法院認(rèn)為，______________。故對(duì)原告請(qǐng)求不予支持。

A.廣告上只出現(xiàn)了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不是法律意義上的肖像，根本不能反映人的神情面貌

B.廣告上出現(xiàn)的是只有程某鼻子和嘴的半張臉，哪能算是什么肖像？要求賠錢不合理 C.廣告上只出現(xiàn)了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不能算是肖像。駁回了程某的訴訟請(qǐng)求 D.廣告上出現(xiàn)的只是有程某鼻子和嘴的半張臉，它不能反映人的神情面貌，根本不是法律意 1 義上的肖像

我綜合 我發(fā)展

一、閱讀理解

（一）閱讀原文中的“槍聲很像爆竹聲響??被人用一塊布遮蓋起來(lái)”部分，完成5—7題。5.體會(huì)下列句子，說(shuō)說(shuō)它們各自所表達(dá)的思想感情。(1)他們立即像發(fā)了瘋似的撲向兇手。

(2)明亮的探照燈光，照射著甘地滿布皺紋的寧?kù)o的褐色面容。他那血跡斑斑的長(zhǎng)袍，被人用一塊白布遮蓋起來(lái)。

6.甘地是瑪妮的祖父，為什么她卻對(duì)悲痛的人群說(shuō)“巴普(父親)死了”？ 7.請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概述本節(jié)文字的內(nèi)容。

（二）閱讀下面的文字，完成8—11題。

悼念喬治·桑

①我為一位死者哭泣，我向這位不朽者致敬。

②昔日我曾愛(ài)慕過(guò)她，欽佩過(guò)她，崇敬過(guò)她，而今，在死神帶來(lái)的莊嚴(yán)肅穆之中，我出神地凝視著她。

③我祝賀她，因?yàn)樗龅氖莻ゴ蟮模晃腋屑に?，因?yàn)樗龅氖敲篮玫摹Ｎ矣浀?，曾?jīng)有一天，我給她寫(xiě)過(guò)這樣的話：“感謝您。您的靈魂是如此偉大?！?/p>

④難道說(shuō)我們真的失去她了嗎? ⑤不。

⑥那些高大的身影雖然與世長(zhǎng)辭，然而他們并未真正消失。遠(yuǎn)非如此。人們甚至可以說(shuō)他們已經(jīng)自我完成。他們?cè)谀撤N形式下消失了，但是在另一種形式中猶然可見(jiàn)。這真是崇高的變?nèi)荨?/p>

⑦人類的軀體乃是一種遮掩。它能將神化的真正面貌——思想——遮掩起來(lái)。喬治·桑就是一種思想，她從肉體中超脫出，自由自在，雖死猶生，永垂不朽。啊，自由的女神!⑧喬治·桑在我們這個(gè)時(shí)代具有獨(dú)一無(wú)二的地位。其他的偉人都是男子，惟獨(dú)她是偉大的女性。

⑨在本世紀(jì)，法國(guó)革命的結(jié)束與人類革命的開(kāi)始都是順乎天理的，男女平等作為人與人之間平等的一部分，一個(gè)偉大的女性是必不可少的。婦女應(yīng)該顯示出，她們不僅保持天使般的稟性，而且還具有我們男子的才華。她們不僅應(yīng)有強(qiáng)韌的力量，也要不失其溫柔的稟性。喬治·桑就是這類女性的典范。⑩當(dāng)法蘭西遭到人們的凌辱時(shí)，完全需要有人挺身而出，為它爭(zhēng)光載譽(yù)。喬治·桑永遠(yuǎn)是本世紀(jì)的光榮，永遠(yuǎn)是我們法蘭西的驕傲。這位榮譽(yù)等身的女性是完美無(wú)缺的。她像巴貝斯一樣有著一顆偉大的心；她像巴爾扎克一樣有著偉大的精神；她像拉馬丁一樣有著偉大的靈魂。在她身上不乏詩(shī)才。在加里波第曾創(chuàng)造過(guò)奇跡的時(shí)代里，喬治·桑留下了無(wú)數(shù)杰作佳品。列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的，重復(fù)大眾的記憶又有何益?它的那些杰作的偉力概括起來(lái)就是“善良”二字。喬治·桑確實(shí)是善良的，當(dāng)然她也招來(lái)某些人的仇視。①誰(shuí)戴桂冠誰(shuí)就招打，這是一條規(guī)律，咒罵的低劣正襯出歡呼的高尚。②有人狂熱崇拜。也有人惡意辱罵。③崇敬總是有它的對(duì)立面的，這就是仇恨。④仇恨與辱罵正好表現(xiàn)人們的反對(duì)，或者不妨說(shuō)它說(shuō)明了人們的贊同——反對(duì)者的叫罵往往會(huì)被后人視為一種贊美之詞。像喬治·桑這樣的人物，可謂公開(kāi)的行善者，他們離別了我們，而幾乎是在離逝的同時(shí)，人們?cè)谒麄兞粝碌乃坪蹩帐幨幍奈蛔由习l(fā)現(xiàn)新的進(jìn)步已經(jīng)出現(xiàn)。每當(dāng)人間的偉人逝世之時(shí)，我們都聽(tīng)到強(qiáng)大的振翅搏擊的響聲。一種事物消失了，另一種事物降臨了。大地與蒼穹都有陰晴圓缺。但是，這人間與那天上一樣，消失之后就是再現(xiàn)。一個(gè)像火炬那樣的男人或女子，在這種形式下熄滅了，在思想的形式下又復(fù)燃了。于是人們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)被認(rèn)為是熄滅了的，其實(shí)是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。這火炬燃得比以往任何時(shí)候更加光彩奪目。從此它組成文明的一部分，從而屹立在人類無(wú)限的光明之列，并將增添文明的光芒。健康的革命之風(fēng)吹動(dòng)著這支火炬，并使它成為燎原之勢(shì)，越燒越旺。那神秘的吹拂熄滅了虛假的光亮，卻增添了真正的光明。勞動(dòng)者離去了，但他的勞動(dòng)成果留了下來(lái)。

埃德加·基內(nèi)逝世了，但是他的高深的哲學(xué)卻越出了他的墳?zāi)?，居高臨下勸告著人們。米謝萊去世了，可在他的身后，記載著未來(lái)的史冊(cè)卻在高高聳起。喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。正由于這樣，革命才得以完全。讓我們?yōu)樗勒呖奁?，但是我們要看到他們的業(yè)績(jī)。具有決定性意義的偉業(yè)，得益于頗可引以為豪的先驅(qū)者的英靈精神，必定會(huì)隨之而來(lái)。一切真理、一切正義正在向我們走來(lái)。這就是我們聽(tīng)到的振翅搏擊的響聲。讓我們接受這些卓絕的死者在離別我們時(shí)所遺贈(zèng)的一切！讓我們?nèi)ビ游磥?lái)!讓我們?cè)陟o靜的沉思中，向那些偉大的離別者為我們預(yù)言將要到來(lái)的偉大女性致敬！8.第①段中作者稱喬治·桑是“不朽者”，聯(lián)系全文看，“不朽”具體指哪幾個(gè)方面? 9.喬治·桑是法國(guó)19世紀(jì)偉大的小說(shuō)家，然而雨果在這篇悼文中并沒(méi)有列舉她在文學(xué)上的杰作佳品，為什么？先用文章中的一句話概括這個(gè)原因，然后再簡(jiǎn)要分析。10.第么? 11.仿照下面的句子寫(xiě)兩句話。不能再用埃德加·基內(nèi)和米謝萊的例子；句式要大致相同，前后構(gòu)成排比句；內(nèi)容要和諧一致。

喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹煞的 天才；_____________________________；___________________________。

二、語(yǔ)言運(yùn)用

12.根據(jù)所給的材料，按要求寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。

印度尼西亞蘇門(mén)答臘島北端離海岸幾公里處的海底，發(fā)生強(qiáng)烈地震，繼而引發(fā)巨大的海嘯并引起連鎖反應(yīng)，7個(gè)亞洲國(guó)家和1個(gè)非洲國(guó)家受到海嘯重創(chuàng)。造成重大的人員傷亡。印度洋地震海嘯牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，世界各國(guó)的人民都伸出了援助之手，開(kāi)展了各種形式的募捐活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)上自己的微薄之力。

如果你是學(xué)校募捐大會(huì)的主持人，你的開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該如何設(shè)計(jì)呢？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。要求：主題鮮明，語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體，并有一定的鼓舞性，不少于100字。段中說(shuō)“一種事物消失了，另一種事物降臨了”，前后兩個(gè)“事物”分別指的是什

參考答案

1解析：A項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：méi，huǐ，wǔ，huì，huì。B項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：jùn，cūn，qūn，suō，quān。C項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ。D項(xiàng)，加點(diǎn)字讀音依次為：hé，kè，hé，gāi，gāi。答案：B 2解析：A項(xiàng)，“惡”應(yīng)為“噩”；B項(xiàng)，“仲仲”應(yīng)為“忡忡”；D項(xiàng)，“屈”應(yīng)為“曲”。答案：C 3解析：A項(xiàng)“提不出??靈丹妙藥”搭配不當(dāng)；B項(xiàng)“給予很高的評(píng)價(jià)”缺主語(yǔ)；D項(xiàng)對(duì)“最高點(diǎn)”的表述不合邏輯，應(yīng)刪去“以上”。答案：C 4解析：A項(xiàng)二、三分句語(yǔ)意不連貫；B項(xiàng)語(yǔ)言不得體，不像法院說(shuō)的話；C項(xiàng)用語(yǔ)不簡(jiǎn)明，“駁回了程某的訴訟請(qǐng)求”與“對(duì)原告請(qǐng)求不予支持”重復(fù)。

答案：D 5解析：這段文字所表現(xiàn)出來(lái)的思想情感，主要集中在“悲憤”兩個(gè)字上，圍繞這兩個(gè)字作合情合理的分析即可。

參考答案：(1)突出表達(dá)了甘地的追隨者們意識(shí)到甘地被刺時(shí)無(wú)比悲痛的心情，側(cè)面表現(xiàn)對(duì)甘地的愛(ài)戴。

(2)用肖像描寫(xiě)表現(xiàn)甘地長(zhǎng)期以來(lái)為國(guó)家和民族獨(dú)立而奔波操勞，痛恨極端分子的暴行。6解析：解答此題要注意瑪妮說(shuō)話的角度，她不是站在自己是甘地的孫女的角度上，而是站在印度人民的角度上，宣告國(guó)父的死亡。這樣說(shuō)更能表達(dá)甘地的死亡給印度帶來(lái)的損失和國(guó)家遭受的不幸。

參考答案：甘地是印度的國(guó)父，瑪妮是站在民眾的角度稱呼甘地的，體現(xiàn)了甘地被刺給國(guó)家?guī)?lái)的損失。

7解析：此題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括。文段寫(xiě)了甘地被刺和甘地去世對(duì)印度的影響。大意對(duì)即可。

參考答案：寫(xiě)了甘地去世以及對(duì)印度的影響。

8解析：此題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。文章從四個(gè)方面介紹了喬治·桑的偉大，據(jù)此，可以概括為四點(diǎn)。

參考答案：①女性的典范。②留下了無(wú)數(shù)杰作佳品。③公開(kāi)的行善者。④先驅(qū)者的英靈精神(偉大的思想)。

9解析：本題考查對(duì)文章主旨的把握。在這里世人皆知喬治·桑是一位偉大的女性作家，列舉她的作品顯然是不必要的，而就她的思想對(duì)世界的影響來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于她在文學(xué)方面的成績(jī)。關(guān)于這一點(diǎn)，文章中有相關(guān)的論述：“列舉她的杰作顯然是毫無(wú)必要的，重復(fù)大眾的記憶又有何益?”“喬治·桑雖然與我們永別了，但她留給我們以女權(quán)，充分顯示出婦女有著不可抹煞的天才。”

參考答案：①喬治·桑就是一種思想。②喬治·桑在文學(xué)上的成就眾人皆知，不必列舉；較之文學(xué)成就，喬治·桑的偉大品格和偉大思想對(duì)人類的光明所產(chǎn)生的影響和作用更大。10解析：此題考查對(duì)文章中重要詞語(yǔ)的理解。根據(jù)前后文的意思不難推斷出這兩個(gè)“事物”含義的不同。

參考答案：前一個(gè)“事物”指已經(jīng)逝世的喬治·桑；后一個(gè)“事物”指喬治·桑留下來(lái)的思想和精神。

11解析：此題考查對(duì)文句內(nèi)容的理解和句式的仿寫(xiě)。只要能與所給的句式一致、意思相近即可。

答案示例：甘地雖然遇刺身亡，但他留給印度擺脫殖民統(tǒng)治的希望，充分表現(xiàn)出一個(gè)愛(ài)國(guó)者不屈不撓的斗爭(zhēng)精神 陳省身雖然離我們而去，但他留給世人一個(gè)走向數(shù)學(xué)王國(guó)的路標(biāo)，充分展示了—個(gè)數(shù)學(xué)家為科學(xué)而獻(xiàn)身的不朽的風(fēng)采

12解析：這是一個(gè)比較靈活的語(yǔ)言運(yùn)用題目，只要能圍繞主題，做到“簡(jiǎn)明、連貫、得體”即可。

答案示例：同學(xué)們，俗話說(shuō)，一方有難，八方支援。印度洋海嘯的災(zāi)難使得人類受到了前所未有的重創(chuàng)，許多人失去了生命，許多人失去了親人，許多人流落街頭，無(wú)家可歸。當(dāng)我們聽(tīng)到或看到這些時(shí)，愛(ài)心會(huì)讓我們升騰起援助的欲望。自然無(wú)情，人有情。讓我們伸出援助的雙手，托起愛(ài)心的朝陽(yáng)，溫暖那需要關(guān)懷的人們吧！