第一篇：三年級社區(qū)環(huán)保倡議活動(dòng)過程

三年級社區(qū)環(huán)保倡議活動(dòng)過程

篇一：小學(xué)開展綠色環(huán)保系列活動(dòng)

金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展綠色環(huán)保系列活動(dòng)

為了使綠色環(huán)保教育更加深入，從深層次上提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，給孩子營造一個(gè)和諧優(yōu)雅的“綠色環(huán)保學(xué)校”，提升學(xué)校品味，使學(xué)生從小擁有文明的舉止，關(guān)注生態(tài)，愛護(hù)環(huán)境，金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)在環(huán)保宣傳、環(huán)保專題講座等形式的教育之外，還于2013年6月開展了一系列環(huán)?；顒?dòng)，其中包括環(huán)保繪畫、手抄報(bào)比賽、環(huán)保小制作比賽，清潔社區(qū)活動(dòng)、環(huán)保小衛(wèi)士評比等等。

在環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫比賽活動(dòng)中，孩子們的繪畫作品構(gòu)圖設(shè)計(jì)新穎，色彩和諧，充滿童趣，對環(huán)境保護(hù)的理解有自己獨(dú)到的視角；手抄報(bào)作品版面美觀，內(nèi)容豐富，欣賞性強(qiáng)，充分展示了孩子們對保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和心靈震撼。

從校園走向社會(huì)，孩子們在老師的帶領(lǐng)下用己的行動(dòng)清潔社區(qū)，引來居民的稱贊。宣傳太陽能知識(shí)

一系列的活動(dòng)，使得孩子們在思想上重視環(huán)保，在行動(dòng)上實(shí)踐環(huán)保，并在此基礎(chǔ)上用各種方式向社會(huì)做著各類宣傳，對于增強(qiáng)農(nóng)村群眾環(huán)保意識(shí)起到了很大的作用。學(xué)校將于10月份開展“環(huán)保小衛(wèi)士”的評選，學(xué)校對在環(huán)保方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生予以表彰，以此促進(jìn)學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)的質(zhì)的提升。

“綠色的家園我們共同來維護(hù)”“保護(hù)環(huán)境從我做起”。金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師將環(huán)保教育滲透在一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，將環(huán)保理念植根在孩子們幼小的心靈里，通過開展一系列的活動(dòng)讓孩子們將環(huán)境保護(hù)當(dāng)成一種生活習(xí)慣。學(xué)校在開學(xué)初專門召開了以“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的動(dòng)員大會(huì)。大力宣傳環(huán)保知識(shí)，結(jié)合這次黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),組織全校師生進(jìn)行“環(huán)保承諾”，并舉行了環(huán)保倡議書簽名儀式。同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞精神，增長社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓課內(nèi)外、校內(nèi)外知識(shí)做到有機(jī)結(jié)合，利用節(jié)假日在家長的配合下深入村莊、街開展以環(huán)保為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。提高了家長、學(xué)生“關(guān)愛家園，保護(hù)環(huán)境”的環(huán)保意識(shí)，帶動(dòng)了附近居民群眾人人關(guān)注環(huán)保，人人參與環(huán)保，共同創(chuàng)建優(yōu)美的人居環(huán)境，建立科學(xué)文明的生活方式，起到了良好的社會(huì)影響。

1、國旗下講話主題緊緊圍繞“綠色環(huán)?！边@個(gè)主題不斷地進(jìn)行思想滲透。其中黎攬?jiān)吕蠋煹摹赌男┬袨榫褪亲霏h(huán)保》、林芳老師《關(guān)注細(xì)節(jié)，共話環(huán)?！返膰煜轮v話為全校師生上了一堂生動(dòng)的環(huán)保教育課。2、3月12日紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出植樹節(jié)“綠色環(huán)保”倡議書。倡議學(xué)生彎彎腰，撿起地上的每一片紙；繞繞道，愛護(hù)校園里的一草一木；關(guān)關(guān)緊，讓水龍頭少流掉一滴水；澆澆水，讓每一朵花兒開得更美麗。3、3月中旬在學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部有計(jì)劃的組織下校園“綠色環(huán)?！敝黝}手抄報(bào)展覽活動(dòng)成功舉行。校園內(nèi)“綠色〃環(huán)?！钡撵n麗的手抄報(bào)吸引了無數(shù)孩子去觀看、閱讀，為美麗的金慈校園再添一份濃濃的綠意，加深隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)。

4、全校各中隊(duì)圍繞“綠色環(huán)?！敝黝}了開展了豐富的班隊(duì)主題活動(dòng)，其中四年級166班的“愛我校園”主題班隊(duì)活動(dòng)還向全校開放觀摩！

5、各班結(jié)合“綠色環(huán)?！爸黝}出版相關(guān)黑板報(bào) 金慈實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)開展綠色環(huán)境主題教育的實(shí)踐研究

一、加強(qiáng)綠色教育，樹立隊(duì)員環(huán)保意識(shí)。

人與環(huán)境的和諧關(guān)系的破壞是由人的盲目行為造成的，要改變這種惡化的關(guān)系，還要靠覺悟了的人的自覺行動(dòng)，綠色教育更是未來社會(huì)教育的一大趨勢，它與提高隊(duì)員素質(zhì)密切相關(guān)。

我們主要注重通過多種途徑在校園內(nèi)形成綠色教育的氛圍，加強(qiáng)綠色教育。比如我校

少先隊(duì)大隊(duì)部在校廣播欄目中專門開設(shè)了《綠色在我身邊》欄目，宣傳環(huán)保常識(shí)；校宣傳窗展示環(huán)保的必要性；各中隊(duì)在班級中設(shè)立綠色角，種幾盆綠色植物或養(yǎng)幾條小魚并且都有一塊綠地；在每班征集綠色宣言；校刊《綠色小主人》發(fā)表學(xué)生對環(huán)保的看法及建議；在校內(nèi)放置各種綠色標(biāo)語；在圖書館、閱覽室有專門的綠色教育報(bào)刊、書籍??又如讓隊(duì)員閱讀《中國環(huán)境報(bào)》、《綠色必讀》等報(bào)紙書籍；上《中國環(huán)保網(wǎng)》等網(wǎng)站；請環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)為全校師生做“珍惜生命、愛護(hù)環(huán)境”環(huán)保知識(shí)講座等。讓隊(duì)員養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的道德責(zé)任感，形成正確的環(huán)境價(jià)值觀，提高他們的環(huán)境素質(zhì)，促使他們樹立正確而全面的環(huán)境意識(shí)。

二、開展綠色活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員環(huán)保能力。

綠色活動(dòng)是綠色教育行之有效的好方法。同時(shí)環(huán)境教育是少先隊(duì)教育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，它不僅要求對隊(duì)員進(jìn)行主題教育，還要以生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)為載體，同時(shí)也要加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保養(yǎng)成教育。

（一）主題教育

環(huán)境教育亦是人的素質(zhì)教育，是良好人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。結(jié)合植樹節(jié)。隊(duì)員在活動(dòng)中不知不覺受到了教育，收到了良好的教育效果。

（二）專題比賽活動(dòng)

環(huán)境教育活動(dòng)，除了主題教育之外，我們還可開展其他豐富多彩的比賽活動(dòng)。例如，我校大隊(duì)部專門進(jìn)行“爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士，爭創(chuàng)綠色班級”綠色節(jié)活動(dòng)，評出一系列優(yōu)秀的隊(duì)員和班級。除此之外，還開展“我是綠色小衛(wèi)士”、“保護(hù)地球、愛我家園”演講賽和手抄報(bào)比賽；隊(duì)員在活動(dòng)中能力得到了鍛煉，知識(shí)得到了拓展，環(huán)保意識(shí)得到了提高，素質(zhì)得到了全面發(fā)展。

（三）養(yǎng)成教育活動(dòng)

良好的環(huán)保意識(shí)及自覺的環(huán)保行為不是一朝一夕能養(yǎng)成的，長期堅(jiān)持、潛移默化，才能收到良好的效果。因此，我們要注意在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)、環(huán)保行為的培養(yǎng)。而進(jìn)行環(huán)境教育首先要給學(xué)生一個(gè)舒適、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)生置身于這樣的環(huán)境之中，自然誘發(fā)了愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。隊(duì)員們在不知不覺中養(yǎng)成了良好習(xí)慣，使校園保持了整潔。

三、建立綠色基地，開拓隊(duì)員綠色視野。

綠色教育也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是面向全社會(huì)的教育。綠色教育的最終目的就是讓學(xué)生們樹立牢固的環(huán)保思想，自覺抵制有損環(huán)保的行為。我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生投身于社會(huì)這一大熔爐，接觸社會(huì)、了解社會(huì)，隊(duì)員的綠色教育活動(dòng)也應(yīng)由校內(nèi)發(fā)展到校外。

（一）園藝基地

（二）社區(qū)基地

（三）家庭基地

環(huán)境教育不僅是學(xué)校的事，也是每個(gè)家庭的事。隊(duì)員還是未成年人，他們的許多行為都要受到家長的影響，而隊(duì)員又是家里的寶貝，他們的熱情和行動(dòng)也會(huì)感染家長。為此，大隊(duì)部定期向其家長宣傳環(huán)保知識(shí)，開展“手拉手，創(chuàng)建綠色家庭”活動(dòng)。讓家長參與到學(xué)校的環(huán)境建設(shè)與環(huán)?；顒?dòng)中。同時(shí)不失時(shí)機(jī)地向他們介紹垃圾分類回收的好處，告訴這些農(nóng)村的家長們?nèi)绾巫杂X維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，讓我們生存的環(huán)境更潔凈，更有生命力。而隊(duì)員們也自發(fā)走進(jìn)家庭，檢查家庭人員中是否有違背環(huán)保思想的行為或做法，積極爭當(dāng)環(huán)保宣傳員、督察員。隊(duì)員們切身體會(huì)到環(huán)保給我們帶來的好處，更加堅(jiān)定保護(hù)環(huán)境的信心和決心。

“綠色教育”從小抓起，這已成為有識(shí)之士的共識(shí)。人類未來的環(huán)境質(zhì)量要靠我們今天的孩子來維持。我們只有一個(gè)地球，環(huán)境保護(hù)刻不容緩。人與自然和諧相處的意識(shí)需要從小培養(yǎng)，今天在孩子心里播撒下綠色的希望，是對他們良知的“綠色保護(hù)”，明天他們就能在保護(hù)自然中獲得幸福。篇二：小學(xué)三年級環(huán)保主題班會(huì)教案

“保護(hù)地球”主題班會(huì)教案

三年級

一、活動(dòng)目的：

通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物、植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

二、活動(dòng)過程：

（一）學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

（二）學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí) 1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。60年

代，美國空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3．明天怎樣植樹

21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1．說說自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2．建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

班會(huì)課反思：

上周五德育處給了一個(gè)任務(wù)，要求各個(gè)班主任就“環(huán)?！敝黝}，準(zhǔn)備一節(jié)班會(huì)課。心中不免有些忐忑，因?yàn)椤碍h(huán)?！钡姆秶珡V，而三年級學(xué)生的抽象思維能力還沒全面發(fā)展，怕上不好這節(jié)班會(huì)課。經(jīng)過不斷地思考與準(zhǔn)備，終于準(zhǔn)備了這節(jié)課。

針對三年級學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)為這節(jié)課應(yīng)該給他們一直形象感官的一些內(nèi)容。于是，我給兩個(gè)孩子布置一個(gè)任務(wù)，要求他們準(zhǔn)備一個(gè)兒童劇，讓他們繪聲繪色地表演了兩姐弟組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)的故事。讓其他學(xué)生了解保護(hù)動(dòng)物的重要性和必要性。由課堂上學(xué)生的熱烈程度可以看出，他們的表演很受大家喜歡，大家也深刻了解了這個(gè)兒童劇的意義。

通過表演和討論，我發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)學(xué)生都是多面的，作為教師的我應(yīng)該不斷地發(fā)現(xiàn)他們的一個(gè)又一個(gè)側(cè)面。他們富有愛心，對自然和地球是如此熱愛。通過這次班會(huì)，他們在老師和同學(xué)面前展示了自己的風(fēng)采，并得到了大家的肯定。他們不但歷練了自己的膽量，從而也發(fā)現(xiàn)了自己的閃光點(diǎn)，覺得自己很重要，并對自己越來越有信心。篇三：綠色環(huán)保社區(qū)暢響教案

綠色社區(qū)暢想

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道什么樣的社區(qū)才是綠色社區(qū)。

2、了解創(chuàng)建綠色社區(qū)需要解決那些環(huán)境問題。

3、知道怎樣創(chuàng)建綠色社區(qū)，并能為創(chuàng)建綠色社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、2、知道什么的社區(qū)是綠色社區(qū)。為綠色社區(qū)做些什么。

教學(xué)準(zhǔn)備：

PPT課件（有關(guān)綠色社區(qū)的內(nèi)容）教學(xué)過程：

一、引入新課

1、課件出示：創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書。

2、學(xué)生讀倡議書。

3、全班交流：倡議書說些什么？

二、猜想與假設(shè)

1、分小組學(xué)生交流。

教師：怎樣的社區(qū)才是綠色社區(qū)呢？

2、描繪綠色社區(qū)。

學(xué)生將自己心目中的綠色社區(qū)用自己的話描述出來。

3、課件展示樣板綠色社區(qū)。

三、實(shí)踐活動(dòng)

1、尋找自己社區(qū)的環(huán)境問題。（提醒學(xué)生注意安全）

2、交流社區(qū)環(huán)境情況。

組織學(xué)生比較出社區(qū)亟待解決的問題。

四、快速閱讀

怎樣創(chuàng)建綠色社區(qū)？

1、2、建立環(huán)境管理和監(jiān)督體系，推動(dòng)社區(qū)環(huán)境建設(shè)。

綠化面積必須達(dá)到一定的比例，護(hù)養(yǎng)綠色植物的工作要落實(shí)到

每個(gè)家庭。3、4、5、6、7、8、9、1、2、3、4、保持社區(qū)環(huán)境安寧，將噪聲污染降到最低。組織綠色志愿者大隊(duì)，開展環(huán)保活動(dòng)。節(jié)約能源，盡量使用節(jié)能電器，節(jié)能燃具等。節(jié)約用水，達(dá)到區(qū)或市級節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾分類回收系統(tǒng)，保持社區(qū)清潔。建立環(huán)保櫥窗等宣傳設(shè)施，定期更新內(nèi)容。綠色社區(qū)同時(shí)也必須是文明社區(qū)。討論：我們能為綠色社區(qū)做些什么？ 大家把自己的想法寫成方案。發(fā)布自己的方案，接受大家的質(zhì)疑。評出最優(yōu)方案。

五、決策與行動(dòng)

六、課堂總結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了些什么? 集 體 備 課 教 案

第二篇：環(huán)保倡議演講稿

環(huán)保倡議演講稿

環(huán)保倡議演講稿1

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好！

陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長。多年來，我校一直倡導(dǎo)綠色文明，營造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費(fèi)，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象卻時(shí)常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。

為創(chuàng)造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的'姿態(tài)迎接國慶的到來，我校少先隊(duì)大隊(duì)部成立了一支校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)，他們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)著校園環(huán)境衛(wèi)生，唱響了校園和諧音符。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：

1、爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購買的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時(shí)打掃就餐區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；盡量少用或不用一次性塑料用品。

2、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜每一粒糧食。

3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養(yǎng)成文明清潔的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

4、愛護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

5、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。

6、人人都是環(huán)保衛(wèi)士，做綠色宣傳員，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說和制止。

美麗的環(huán)境需要大家共同營造，文明的習(xí)慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，校園環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)向大家鄭重承諾，他們會(huì)多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保重任。愛祖國從自己做起！從身邊的小事做起！

環(huán)保倡議演講稿2

親愛的朋友們：

近年來，全球氣候變化無常，嚴(yán)重的水土流失，溫室效應(yīng)是明顯的，土地沙漠化的蔓延，生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅人類的健康和生命。面對全球氣候系統(tǒng)崩潰的危險(xiǎn)，我們必須行動(dòng)，不想成為氣候難民，公民將當(dāng)氣候。作為一個(gè)普通公民的地球氣候，只要我們從身邊的`小事開始，實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)能，節(jié)能、節(jié)氣門，滿足基本需求，鋪張浪費(fèi)，可以產(chǎn)生一個(gè)偉大的節(jié)日碳效應(yīng)。我們希望你和你的家人和朋友參加，共同關(guān)心的環(huán)境，減少碳排放。讓我們一起從“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙”，共同去做：

服裝：根據(jù)天氣的變化，選擇合適的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻率。選擇環(huán)保材料，減少清洗的同時(shí)，盡量選擇手洗。

食物：購買本地食品，盡量減少食品加工和流通過程，可以減少二氧化碳的排放。使用更少油、少鹽、少加工烹飪方法，健康不僅是自己的，我們生活在地球上。

生活：不要盲目追求大的住房面積，理性選擇適合自己的家庭。因?yàn)樽》棵娣e的減少可以減少水、電，這在無形之中減少碳排放。

用水來洗盤子，水回收，選擇的空間照明節(jié)能燈，購物用環(huán)保袋，紙，雙殺英語不使用一次性餐具，盡量購買簡單的產(chǎn)品包裝，等，，減少能源的消耗，減少浪費(fèi)。

提倡多走路，騎自行車，乘坐公共交通工具。汽車碳排放國，有需要購買一輛車，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

僅有一步之遙，甚至沒有數(shù)千英里;不是小溪流，超出成江海。希望通過我們的努力，把“低碳生活”的理念傳達(dá)給每一個(gè)家庭。

環(huán)保倡議演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天要演講的主題是：保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。

在我們的生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得愛護(hù)環(huán)境，讓我們生活中的污染物越來越多。

每當(dāng)我走在平坦的街道上時(shí)，突然看到一些垃圾，我就會(huì)感到很氣憤，亂扔垃圾的`人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？大家都看到，現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地放進(jìn)垃圾桶里，這是一件多么容易的事??！但為何他們就不能做到呢？

大家知道嗎？垃圾會(huì)給人類帶來很大的危害，因?yàn)樗扔绊懯腥?，又?huì)散發(fā)細(xì)菌，人們的健康就會(huì)受到威脅，垃圾會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。所以，我們要好好保護(hù)環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，還地球一個(gè)潔凈的環(huán)境吧！

環(huán)保倡議演講稿4

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我今天演講的題目是《夢的色彩》。

站在這里，也許每個(gè)人都注意到了我身上這件綠色的連衣裙，買它是因?yàn)樗麄兿矚g它是一種環(huán)保的顏色。我們的生活，難道也需要這樣的顏色嗎？

但現(xiàn)實(shí)中，我們的眼睛被什么顏色占據(jù)了？

藍(lán)天上，突然出現(xiàn)一個(gè)白色的修行，隨風(fēng)搖曳，久久不肯散去。不遠(yuǎn)處，巨大的煙囪正在肆無忌憚地吹著濃煙。

我喜歡和我的朋友們坐在河灘的石板上，舒服地把腳伸進(jìn)水里。小魚時(shí)不時(shí)游上來偷偷啄一下自己的小腳，于是岸上就有了一串串的笑聲。

但是，不知道從哪一天開始，畫面上充斥著紅棕色和黑色的液體。一股濁水不斷地涓涓流進(jìn)大地的身體，顏色徹底改變了過去美麗的鄉(xiāng)村小溪的面貌。陽光下耀眼的波光也刺痛了我們的心。

黃土地簡單，因?yàn)榇肢E豪放。但是肆意的破壞讓它哭得沒有一滴眼淚。這種無邊無際的.顏色不應(yīng)該屬于它。在這個(gè)混沌的世界里，沙石飛舞，狂風(fēng)怒吼。

我們失去了什么？這個(gè)世界失去了什么？一個(gè)聲音從胸腔里回響出來。環(huán)境中的紅燈呼喚著很多向往健康生活的人。

然后，那個(gè)帶著七色太陽從心里萌發(fā)的夢，就在閃亮的汗珠中誕生了。它帶來了希望、憧憬和五顏六色的向往。

陽光包裹下的金黃色，是一波一波連綿不絕的麥浪。在農(nóng)夫爽朗的笑聲中，我聽到了感激的聲音；

呈現(xiàn)蒼勁蒼翠，是著名孝文化城市一道亮麗的風(fēng)景線。寬闊的道路兩旁，干凈漂亮的住宅區(qū)用綠色裝飾得很漂亮。董永公園的綠地，撐起了一個(gè)干凈的一天。正在改造的后湖公園不是正在走向綠色環(huán)保嗎？

你看那碧藍(lán)的水，澆灌著孝感的故土，滋潤著孝感500萬孩子的心靈。當(dāng)我們喝甜水時(shí)，我們怎么能不感到情緒呢？

此刻，就在我眼前，一道彩虹清晰地出現(xiàn)了。那是早上在街邊公園鍛煉的老人揮動(dòng)的扇子，裙擺搖曳；那是各種嬌艷的花朵，其實(shí)是開放的；那是孝感人民廣場夜晚耀眼的霓虹。

那是夢想的顏色，也是生命的顏色。

此時(shí)此刻，我們的同學(xué)為學(xué)校、社區(qū)和街道的環(huán)保項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)。夢想在那一刻變成了現(xiàn)實(shí)。它把色彩傳播到孝感的每個(gè)角落和每個(gè)家庭。讓我們傾聽董永故鄉(xiāng)的心跳：藍(lán)天、白云、青山、綠水，這是我們幸福甜蜜的家。

人們拾柴火焰高。雖然前路漫漫，但我們的步伐始終堅(jiān)定。讓永恒的鮮艷色彩永遠(yuǎn)留在孝感。在孝感精神的鼓舞下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這一次，它將再次輝煌。祝祖國明天更美好！

我的演講結(jié)束了，謝謝！

環(huán)保倡議演講稿5

我們明白生活的方方面面都存在著減碳的因素，節(jié)儉用水、用電、用氣，能夠減少煤炭的使用不僅僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)，我們必須從點(diǎn)滴的小事做起，讓生活更加綠色，讓地球更加和諧?；⒛甏汗?jié)，我開始了自我的低碳生活。

全球氣候變暖，南極的.冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。我告訴爺爺，這都是碳過多排放惹的禍。春節(jié)時(shí)候，我們沒有像往年買上許多煙花燃放，只在除夕燃放過一次鞭炮，能起到歡騰喜氣的氣氛就能夠了，否則產(chǎn)生的二氧化碳實(shí)在是太多，家家戶戶累積起來，排放量實(shí)在驚人。我經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出呼吁，農(nóng)民秋收后不要在把麥秸集中焚燒了，能夠變廢為寶，賣給專門公司制作成成型的燃料，既能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，有能節(jié)儉環(huán)保，保護(hù)地球。

爸爸學(xué)完駕駛，拿照后準(zhǔn)備買私家車，我們必須要合計(jì)合計(jì)，千萬不要只圖便宜去購買碳鉛排量超標(biāo)的汽車。我查閱了資料，此刻的汽車尾氣排量必須到達(dá)歐Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并且到必須時(shí)期必須去年檢，貼合標(biāo)準(zhǔn)。能不使用汽車，能夠用自行車、電瓶車代步。

植物能夠吸收很多的二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。呼吁大家要多植樹，節(jié)儉用紙，不要濫砍濫伐。

每個(gè)家庭都像我們這樣做出實(shí)際行動(dòng)，低碳的生活將多么完美。

環(huán)保倡議演講稿6

親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx省xx市一小五（8）班的一名同學(xué)，我叫xx。

現(xiàn)在科技已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，創(chuàng)造了許許多多令我們的生活更方便的東西，例如：電腦、太陽能熱水器……

但大家有沒有想過，由于工廠不斷地增加，那些工廠排出的'污氣、污水嚴(yán)重地污染了環(huán)境，使空氣變得不清新了；河里的魚蝦全被污水中的有毒物質(zhì)給毒死了，到河邊上還可以看見大量的翻肚皮的死魚，路人走過時(shí)不得不捂住鼻子。見到街上的樹木都變“禿頭”了，根上還有被砍過的痕跡。

清潔工阿姨剛掃干凈的街道上有出現(xiàn)了一層厚厚的灰塵。前幾天新聞還說某些地區(qū)還遭受洪水、風(fēng)沙的襲擊呢！這就說明了人類現(xiàn)在正忙著砍伐樹木，把我們的“守護(hù)神”給一棵棵地砍掉了。

我曾在報(bào)紙上看過一條新聞：中國在206個(gè)國家中，環(huán)保能力排在131位。131這是個(gè)多么落后的數(shù)字??！

我倡議大家在每年的植樹節(jié)里帶動(dòng)大家到山上植樹，來保護(hù)我們的國家。因?yàn)槊科~子都能釋放出我們?nèi)祟愃枰难鯕?，讓我們能夠在美好的世界上幸福地生活著。讓我們向世界呼吁：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩?！?/p>

正所謂“拾起一片垃圾，留下一方潔凈”，讓我們共同來保護(hù)自己的家園吧！我的演講完畢，謝謝大家！

環(huán)保倡議演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是六（6）班的xx，今天我演講的主題是《校園，我的家》。

校園環(huán)境給我們帶來了無窮的精神享受和無盡的快樂，這是我們的家。保護(hù)校園環(huán)境，是我們每位同學(xué)的責(zé)任，可是有的人卻把這件事忘得九霄云外了。

大家看這件一個(gè)畫面，一位同學(xué)買了包零食，吃得津津有味，吃完以后，眼睛向四周看了看，呀！他吃完了的零食袋沒了，呵！神奇吧！請大家再看地上，又多了一個(gè)哭泣的零食袋，它正在尋找垃圾箱，可是不斷有人往它身上踩，沒有人把它扔進(jìn)垃圾箱中，那位同學(xué)還笑嘻嘻的，像為自己做得事很開心、很自豪一樣。這位同學(xué)扔掉的是一個(gè)食品袋，丟掉的卻是一個(gè)少先隊(duì)員講衛(wèi)生的習(xí)慣！

同學(xué)們，校園是我們共同的家園。保護(hù)校園環(huán)境，是我們共同的.愿望，現(xiàn)在的我們，要保護(hù)校園環(huán)境，如果我們看到有人扔垃圾，就讓我們幫助扔垃圾的人，讓他以后不要繼續(xù)隨便亂扔垃圾。如果地上有垃圾，就讓我們彎腰撿起垃圾，扔到垃圾箱中。如果一棵小樹受傷了，就讓我們?yōu)樗焸?。如果校園沒有了垃圾，那該多好呀！

那我們就讓這個(gè)美夢成真吧。我們是未來環(huán)境的主人，身為學(xué)校一員，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)校園環(huán)境，不做污染學(xué)校環(huán)境的事，這樣我們就能呼吸更新鮮的空氣，享受更美好的生活。

我的講話完畢，謝謝大家！

環(huán)保倡議演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！很榮幸能夠站在這里演講，我是六年級三班的xx。

首先請容許我問大家兩個(gè)問題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎？大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎？我來給大家講講吧！

動(dòng)物——國際在線報(bào)道：中國，英國和澳洲等國家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的啊！我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎？沒有了動(dòng)物，我們靠什么來補(bǔ)充肉類方面的營養(yǎng)，我知道有人會(huì)說，預(yù)測只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，1呢！或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢！200年呢！無法估量??！

植物——經(jīng)過各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒，各種各樣的害蟲都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡單的問題，我想不說也知道！最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻膫€有很多很多！

說到這里，大家一定認(rèn)為我說的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)！大家不要這樣想，而是想想是什么造成的氣溫變暖？是二氧化碳的`增多！為什么二氧化碳會(huì)增多？

是人類造成的，主要原因是人類大量的燃燒礦物燃料，是綠色植被變少，吸收二氧化碳能力變差，從而造成了二氧化碳的增多，產(chǎn)生了厄爾尼諾現(xiàn)象，導(dǎo)致了全球氣溫變暖！想必大家聽到這里已經(jīng)有所感悟了，住手吧！不要再污染環(huán)境了，不需要大貢獻(xiàn)，只要每人少用一個(gè)一次性紙杯，紙碗，筷子，草稿紙反復(fù)使用都可以減少植被的損害！覺醒吧！我呼吁，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，從小事做起！播下一顆環(huán)保的種子，創(chuàng)造一片蔚藍(lán)的天空！

我的演講完畢！謝謝大家！

環(huán)保倡議演講稿9

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

今天在二區(qū)大門前的三色垃圾桶里，我扔掉的兩節(jié)廢棄電池安靜的落在了紅盒子里。我以前拿這兩節(jié)電池，總是做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。太棒了，沒電了！

我仔細(xì)看了看電池上的每一個(gè)字，唉，電池過期了！我走到三色垃圾桶。黃色的是“不可回收”，藍(lán)色的是“可回收”，紅色的是“有毒有害”。應(yīng)該扔到哪里？我聽我媽說：“電池是大家都愛的便攜的東西，但是缺點(diǎn)很大！有些人直接把電池扔在地上，結(jié)果土壤變了。如果人們吃了被廢電池感染的土壤中種植的東西，反應(yīng)會(huì)越來越遲鈍。最后我把電池扔進(jìn)了紅盒子里。

所以，我想告訴同學(xué)們，世界環(huán)境越來越差，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。第一：首先，我們不應(yīng)該亂扔垃圾。當(dāng)我們在綠地里看到垃圾的'時(shí)候，要把手邊的每一個(gè)垃圾撿起來，不要什么都扔，不要撿起來就覺得臟。這樣做是不對的。第二，要保護(hù)樹木花草，多種樹，美化我們的社區(qū)！

最后，請記住每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

環(huán)保倡議演講稿10

老師們，同學(xué)們：

早上好!又到了一年春夏更替。鮮花盛開，陽光充足，到處是一片欣欣向榮的景象，我們的戶外活動(dòng)也漸漸多起來了。但是春夏更替溫差比較大，是各種細(xì)菌滋生，多種疾病易發(fā)的季節(jié)。像手足口病，急性腸道傳染病(痢疾)、流行性乙腦、流行性結(jié)膜炎(紅眼病)、傳染性肝炎等都是我們應(yīng)該注意的春夏更替流行的疾病。

生病了不僅自己身體難受，爸爸媽媽照顧生病的我們也非常辛苦，而且患上傳染性疾病是要隔離治療的，因此還會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。那么我們要怎樣避免感染傳染病，保證自己的身體健康呢?

第一，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的機(jī)會(huì)。

1、良好的衛(wèi)生習(xí)慣是健康的第一保證。我們要勤洗手、勤洗澡、勤換衣。你們知道嗎，科學(xué)家作過調(diào)查，一雙不清潔的手，可能有4萬至40萬個(gè)細(xì)菌，勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。飯前便后更應(yīng)洗手，還要經(jīng)常剪指甲，防止微生物、細(xì)菌躲藏在里面。

2、多喝白開水可以使粘膜保持濕潤，增強(qiáng)抵抗力。同時(shí)飲水還便于及時(shí)排泄體內(nèi)的廢物，有利于增強(qiáng)我們身體的抗病能力。

3、俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的，有的同學(xué)玩游戲或看電視到很晚也不睡覺，過度的緊張和疲勞，會(huì)降低身體抵抗疾病的能力。

4、飲食衛(wèi)生也非常重要，俗話說“病從口入”，在日常生活中不吃生冷食物和不干凈的食物。學(xué)校門口有一些不法的攤點(diǎn)，銷售一些沒有衛(wèi)生保證的食物，我們同學(xué)們不要這些流動(dòng)攤點(diǎn)上買東西吃。同時(shí)夏天氣溫高，食物放置一段時(shí)間后容易變質(zhì)，我們一定要不要吃過期或變質(zhì)的事物。

5、還要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，清新的`空氣可以趕走很多病菌，保證我們的身體健康。

6、在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合小學(xué)生去的場所。

第二，加強(qiáng)身體鍛煉，提高免疫能力

同學(xué)們要積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣。要注意運(yùn)動(dòng)完了以后要及時(shí)洗澡換上干爽的衣服。每天都應(yīng)堅(jiān)持做好眼保健操、課間操，積極上好體育課、活動(dòng)課。

第三，注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。

學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活的重要場所。從清晨踏入校園的那一刻起，我們一天的大部分時(shí)間都是在校園中度過，潔凈的校園環(huán)境不僅可以使我們心情舒暢，還可以減少病菌的傳播?？墒窃谖覀兠利惖男@里，總有一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：在本來大掃得非常干凈的操場上落下了一張張紙屑，在樓梯走道里經(jīng)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，是從哪里來的呢?這是從一些不愛護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)手中扔出來的。同學(xué)們辛辛苦苦打掃干凈的地面，不一會(huì)兒就變得面目全非了。同學(xué)們，你是否意識(shí)到自己隨手扔垃圾的行為就是破壞環(huán)境衛(wèi)生的壞習(xí)慣呢?你是否樂意改掉這個(gè)壞習(xí)慣，和大家一起共同創(chuàng)造一個(gè)美好舒適的校園環(huán)境呢?

希望同學(xué)們都能積極行動(dòng)起來，自覺保護(hù)校園環(huán)境，做個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境的好學(xué)生，并努力踐行以下幾點(diǎn)：

一、不許隨地吐痰;

二、不亂扔垃圾，看到亂扔垃圾的同學(xué)要敢于提醒和監(jiān)督。

三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料袋等，應(yīng)主動(dòng)揀起來放到垃圾桶里。

四、個(gè)人使用自己的物品，不要隨意交換。比如水喝水的杯子，餐具，不要跟同學(xué)共用。在本部在學(xué)校午休的同學(xué)和鴻鳴校區(qū)寄宿生不準(zhǔn)占別人的床，不準(zhǔn)使用別人的被子枕頭就寢用品。

五、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。

老師們、同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富。讓我們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，平衡飲食，有氧運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)離疾病困擾，每天笑口顏開!最后祝愿老師同學(xué)們：健康常伴你左右!

環(huán)保倡議演講稿11

和煦的春風(fēng)吹拂著大地，明媚的四月讓人迷醉，春鳥脆啼，萬物紛紛披上翠綠的舞裙。又是一年春風(fēng)起，吹皺綠色的波浪！

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望整潔的家園，渴望綠色的校園！當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園小徑漫步時(shí)，倍感心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中奮筆疾書時(shí)，必定全神貫注。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，誠實(shí)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采。但是，在我們享受大自然賜予的同時(shí)也應(yīng)履行保護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)。在此，我倡議：

樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

2、愛護(hù)校園綠化，立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康，倡導(dǎo)師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己。

環(huán)保倡議演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

早上好！

21世紀(jì)，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，期待與困難并存。它不僅給我們帶來了許多完美的夢想，也給我們帶來了許多困難，首先是環(huán)境問題。

環(huán)境與我們的生活和生存密切相關(guān)。長期以來，我們生活的環(huán)境引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類環(huán)境大會(huì)在著名的《人類環(huán)境宣言》經(jīng)過的斯德哥爾摩開幕。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，指定6月5日為世界環(huán)境日。

今年的環(huán)境日已經(jīng)過去兩天了，但人們永遠(yuǎn)不會(huì)停止對環(huán)境的思考和保護(hù)。在我們的生命歷程中，每一天都應(yīng)該是環(huán)境日。

偉大的`無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們與我們的血、肉、心同屬于自然，同存在于自然之中?！弊匀蛔鳛榭陀^存在，為人類提供各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境必然會(huì)給我們帶來身心愉悅和無限樂趣?！八蓸淞掷锏脑鹿猓∠锏乃?，讓我們感到寧靜；“沙漠孤直，長河落日圓”，讓我們觸摸到了壯麗；“我們四處逛逛，時(shí)不時(shí)打打蝴蝶跳舞，聽聽動(dòng)靜”；“春水碧空，畫舟聽雨眠”，讓我們接近休閑；“李唐梨葉落胭脂色，茭白花開白雪”，讓我們欣賞年輪。碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰雪飄起，聽松濤咆哮；英飛草長，聞鳥語花香。早晨，看大海生出太陽；夜晚，數(shù)光宇里閃爍的星星；下雨天，讓雨滴親吻臉頰；下雪天，讓雪花掛在眉毛上；給螞蟻喂一頓好飯，澆上鮮花和花蜜；問候清晨的“你好”，告別月光的“晚安”。

美好的大自然帶來美好的心情，美好的心情帶來美好的生活。幾千年來，人類通過不斷理解、利用和改造自然，使自己受益匪淺。

世界文學(xué)大師雨果說：“大自然不僅是一個(gè)善良的母親，也是一個(gè)殘忍的屠夫?！苯陙?，由于不珍惜環(huán)境，人類肆意砍伐樹木，濫建工廠，生活環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。隨之而來的是各種環(huán)境問題：森林退化、沙塵暴、土壤侵蝕、洪水、頻繁的火災(zāi)、刺耳的噪音、惡臭、酸雨和赤潮、臭氧空洞、空中有許多煙囪，濃煙滾滾，死魚漂浮在河中，污水洶涌；地上到處都是垃圾，廢渣堆積如山、人為破壞環(huán)境無異于挖墳。早在，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署就發(fā)出警告：南極臭氧空洞逐漸增多，地面紫外線輻射增加，皮膚癌發(fā)病率增加；1、2億人生活在多云的空氣中；12億人生活缺水；12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕。表層土壤年流失量200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已經(jīng)向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果我們只是一味地吮吸大自然的乳汁，而不立即采取行動(dòng)，我們最終將被毀滅。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。讓我們珍惜生命，善待自己，保護(hù)我們的環(huán)境家園。讓我們生活的每一天都是環(huán)境日！

環(huán)保倡議演講稿13

親愛的同學(xué)們：

大家好！

地球是我們美好的家園，是我們共同生存的地方。曾經(jīng)我們的家園山青水秀，綠樹紅花，空氣清新，鳥語花香，環(huán)境十分優(yōu)美。而如今，我們的.家園變得觸目驚心，村子里垃圾成堆，馬路上塵土飛揚(yáng)，河道里污水成患……我們的家園失去了往日的美好，我們的生命健康也受到威脅。這是什么原因呢？這些都是我們一手造成的。

為什么有些國家在旅游區(qū)特地用漢字寫提示語：“不要亂扔垃圾！”？就是因?yàn)樘嵝盐覀冎袊?，在我們的國家里有些不道德的人在路上亂扔垃圾或亂吐痰，所以那些國家才會(huì)非常提示我們不要亂扔垃圾。

同學(xué)們你亂扔一個(gè)垃圾，他亂扔一個(gè)垃圾，全地球人都亂扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)成一個(gè)垃圾。請大家行動(dòng)起來，保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造我們美好的家園吧！

謝謝大家！

環(huán)保倡議演講稿14

親愛的同學(xué)們：

你們好!

飲料瓶、舊書、紙箱、舊衣物……這些平日里隨處可見的廢舊物品常常會(huì)被我們遺忘并棄置在一旁。如果我們能將它們利用起來，那么這些不起眼的“垃圾”又能發(fā)揮出怎樣的余熱呢?

我之所以發(fā)出倡議，是因?yàn)榻陙?，我親眼目睹了宜賓那翻天覆地的變化，同時(shí)，我也親眼目睹了人們逐漸開始鋪張浪費(fèi)、破壞大自然等惡劣行為。特別是明明有一些廢物可以重新利用，但人類卻依然像垃圾似的把它丟在一旁。同學(xué)們，你們是否聽到了那些廢物的心聲，他們企圖為人類做出更大的貢獻(xiàn)，那你們卻視而不見。

我向大家發(fā)出的倡議有以下幾點(diǎn)：

1.我們應(yīng)做到“廢物利用，從我做起”。應(yīng)該完全杜絕“沒事，大自然的資源不是有很多嗎?”這種想法，盡心盡力地保護(hù)大自然。

2.我們可以巧用生活中廢棄的.東西，不但既動(dòng)了手，動(dòng)了腦，還讓我們的生活多姿多彩。例如：好看的飲料瓶，喝完飲料就扔了，多可惜呀，我們可把它剪切再裝飾一下，不就成了又好看又實(shí)用的花瓶了嗎?或許你會(huì)說：“花瓶不是隨處都買得到嗎?干嘛這么耗神地去弄那些沒用的東西?”但你如果親手并且認(rèn)真去做一樣事情的話，不論結(jié)果成功與否，你都會(huì)獲得喜悅的甜蜜。

3.我們還可以公開組織這樣的活動(dòng)，還可以把每年的某一天定為“廢物利用日”，把這個(gè)概念落實(shí)到每一個(gè)人身上。

雖然現(xiàn)在我不能號召所有的人都參與進(jìn)來，但我相信，在不久的將來會(huì)有越來越多的人領(lǐng)悟到“廢物利用”的重要性。

十三億中國人們，相信只要有“信念”二字在，我們會(huì)保護(hù)好大自然!!!

倡議人：***

環(huán)保倡議演講稿15

老師和學(xué)生：

早上好！又是春夏了。鮮花盛開，陽光充足，到處都是欣欣向榮的景象，我們的戶外活動(dòng)也逐漸增多。但春夏溫差比較大，是各種細(xì)菌滋生的季節(jié)，容易發(fā)生很多疾病。手足口病、急性腸道傳染?。〖玻?、流行性乙型腦炎、流行性結(jié)膜炎（紅眼病）、傳染性肝炎等。都是春夏應(yīng)該注意的流行病。

生病不僅讓我們感到不舒服，也讓父母照顧病人。此外，傳染病應(yīng)該隔離治療，這也會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。那么如何才能避免傳染病，保證身體健康呢？

首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少接觸病源的機(jī)會(huì)。

1、良好的健康習(xí)慣是健康的第一保證。我們應(yīng)該經(jīng)常洗手、洗澡和換衣服。要知道，科學(xué)家調(diào)查過，一雙不干凈的手可能有4萬到40萬個(gè)細(xì)菌。勤洗手是抵御病毒感染的第一道防線。飯前飯后洗手，經(jīng)常剪指甲，防止微生物和細(xì)菌藏在里面。

2、多喝開水可以保持黏膜濕潤，增強(qiáng)抵抗力。同時(shí)，喝水也方便了體內(nèi)廢物的及時(shí)排泄，有利于增強(qiáng)我們身體的抗病能力。

3、俗話說早睡早起就好，所以充足的睡眠也是必不可少的。有些學(xué)生玩游戲或看電視時(shí)熬夜。過度緊張和疲勞會(huì)降低身體抵抗疾病的能力。

4、食品衛(wèi)生也很重要。俗話說‘病從口入’，日常生活中不吃寒食或不潔食物。學(xué)校門口有一些非法攤位，出售一些沒有衛(wèi)生保證的食物。我們同學(xué)不想在這些流動(dòng)攤點(diǎn)買東西吃飯。同時(shí)，夏天溫度高，食物儲(chǔ)存一段時(shí)間后容易變質(zhì)。我們不能吃過期或變質(zhì)的食物。

5、還要注意經(jīng)常開窗通風(fēng)，經(jīng)常室內(nèi)通風(fēng)。新鮮空氣可以趕走許多細(xì)菌，保證我們的健康。

6、在傳染病流行季節(jié)，盡量避免去空氣疏通不好、人口密集的公共場所。這里特別提醒學(xué)生不要去不適合小學(xué)生的地方，比如網(wǎng)吧、游戲廳等。這已經(jīng)被學(xué)校禁止了。

第二，加強(qiáng)體育鍛煉，提高免疫力

學(xué)生應(yīng)該積極參加體育鍛煉，在戶外呼吸新鮮空氣。運(yùn)動(dòng)后注意洗澡換干衣服。每天都要堅(jiān)持做眼保健操和課間操，積極做體育課和活動(dòng)課。

第三，注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造干凈的校園環(huán)境。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的重要場所。從早上走進(jìn)校園的那一刻起，我們一天的大部分時(shí)間都在校園里度過。干凈的校園環(huán)境不僅能讓我們感受到珍妮弗，還能減少細(xì)菌的.傳播。然而，在我們美麗的校園里，總是有一些不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象：紙屑落在打掃得很干凈的操場上，樓梯上經(jīng)?？吹礁鞣N包裝袋。這些紙片和這些包是從哪里來的？這是從一些不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生的學(xué)生那里扔出來的。學(xué)生們辛辛苦苦打掃的地面很快變得認(rèn)不出來了。同學(xué)們，你們有沒有意識(shí)到隨手扔垃圾是破壞環(huán)境衛(wèi)生的壞習(xí)慣？你愿意改掉這個(gè)壞習(xí)慣，和大家一起創(chuàng)造一個(gè)美好舒適的校園環(huán)境嗎？

希望學(xué)生能積極行動(dòng)，自覺保護(hù)校園環(huán)境，做一個(gè)愛護(hù)公共環(huán)境的好學(xué)生，努力實(shí)踐以下幾點(diǎn)：

第一，不隨地吐痰；

二、不亂扔垃圾，看到亂扔垃圾的學(xué)生要敢于提醒和監(jiān)督。

第三，如果看到地上有紙屑、果皮、塑料袋，要主動(dòng)撿起來，放到垃圾桶里。

四、個(gè)人自用物品，不隨意交換。比如喝水用的杯子和餐具，就不要和同學(xué)共用。在校午休的學(xué)生和洪明校區(qū)的寄宿生不得占用他人的床鋪，不得使用他人的被子和枕頭睡覺。

五、自覺維護(hù)校園整潔，做好學(xué)生值日工作。

師生們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富。讓我們養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，均衡飲食，有氧運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)離疾病，每天微笑！最后，祝老師和同學(xué)們：健康永遠(yuǎn)伴隨你們！

第三篇：辦公室節(jié)能環(huán)保倡議

節(jié)能環(huán)保倡議書

為響應(yīng)國家號召，節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源減少浪費(fèi)。公司宣傳組發(fā)出辦公室和生產(chǎn)現(xiàn)場的節(jié)能環(huán)保倡議。希望廣大員工從自身做起，從身邊做起。尤其是黨員干部及各部門聯(lián)絡(luò)員要爭當(dāng)模范，用自己的實(shí)際行動(dòng)將“節(jié)約”推廣到整個(gè)公司，讓節(jié)約成為一種生活習(xí)慣。具體措施如下：

一、節(jié)約每一度電

1.自然光照較好時(shí)，盡量少使用照明燈具，充分使用自然光源；

2.下班后即使關(guān)掉電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備電源，減少待機(jī)時(shí)間；

3.空調(diào)溫度設(shè)置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，嚴(yán)禁使用移動(dòng)式供暖設(shè)備。

4.使用空調(diào)時(shí)，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)電源，既不影響室內(nèi)工作又節(jié)能；空調(diào)開啟時(shí)，關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時(shí)開啟。

二、節(jié)約每一張紙

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，力求采用無紙化辦公；

2.盡可能采用雙面打印或復(fù)??；

3.平時(shí)使用的草稿紙，盡可能使用單面報(bào)廢的紙張，有條件的可設(shè)置廢紙回收箱，能用一面朝同一方向放置，方便別

人取用；

4.辦公區(qū)域內(nèi)開會(huì)，盡量自帶水杯，節(jié)約每一個(gè)一次性紙杯。

三、節(jié)約每一只筆

1.辦公使用的各類圓珠筆和簽字筆，在使用完后，更換筆芯再繼續(xù)使用，避免整支更換；

2.開會(huì)、培訓(xùn)盡量自帶筆記本和筆；

3.少用木桿鉛筆，多用自動(dòng)鉛筆。

四、珍惜每一滴水

1.隨手關(guān)閉水龍頭，見到滴水的水龍頭及時(shí)擰緊，合理使用水資源；

2.珍惜飲用水，杜絕浪費(fèi)。

五、提高物資的重復(fù)利用率

1.提高抹布重復(fù)使用率。用后的抹布只要在可重復(fù)使用范圍內(nèi)都必須回收并清洗干凈后再次使用，待到油污極多至無法再清洗時(shí)再做集中處理。

2.廢舊的閥門，螺絲、螺桿等設(shè)備設(shè)施，能使用的重復(fù)使用。不能使用也要集中回收處理，杜絕隨手亂扔。

六、其他

1.減少一次性物品（紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。

2.多使用回形針、釘書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等。

3.吃飯時(shí)按量取食，減少浪費(fèi)。

4.加強(qiáng)用車管理，開展每周少開一天車活動(dòng)（上下班除外），鼓勵(lì)乘坐交通工具或步行出行。同一方向辦事時(shí)盡量拼車同行。

5.爭當(dāng)節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約的意義，看到浪費(fèi)行為及時(shí)勸阻，讓更多的人和我們一樣懂得節(jié)約的重要性，共同節(jié)約資源。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，一粒米飯從種子到餐桌要流多少汗水？一個(gè)螺絲釘要煉多少礦石才能得到？節(jié)約資源，環(huán)保辦公當(dāng)從我們開始！讓我們行動(dòng)起來！養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)低碳生活。

第四篇：辦公室節(jié)能環(huán)保倡議

節(jié)能環(huán)保倡議書實(shí)施細(xì)則

為響應(yīng)國家號召，節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源減少浪費(fèi)。希望廣大員工從自身做起，從身邊做起。用自己的實(shí)際行動(dòng)將“節(jié)約”推廣到整個(gè)公司，讓節(jié)約成為一種生活習(xí)慣。

一、節(jié)約每一度電

1.自然光照較好時(shí)，盡量少使用照明燈具，充分使用自然光源；

2.下班后即使關(guān)掉電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備電源，減少待機(jī)時(shí)間；

3.空調(diào)溫度設(shè)置夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，嚴(yán)禁使用移動(dòng)式供暖設(shè)備。

4.使用空調(diào)時(shí)，下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)電源，既不影響室內(nèi)工作又節(jié)能；空調(diào)

開啟時(shí)，關(guān)閉門窗及換氣扇，避免空調(diào)及門窗同時(shí)開啟。

二、節(jié)約每一張紙

1.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，力求采用無紙化辦公；

2.盡可能采用雙面打印或復(fù)印；

3.平時(shí)使用的草稿紙，盡可能使用單面報(bào)廢的紙張；

4.辦公區(qū)域內(nèi)開會(huì)辦公中，盡量自帶水杯，節(jié)約每一個(gè)一次性紙杯。

三、提高物資的重復(fù)利用率

1.辦公使用的各類圓珠筆和簽字筆，在使用完后，更換筆芯再繼續(xù)使用，避免整

支更換；

2.開會(huì)、培訓(xùn)盡量自帶筆記本和筆；

四、珍惜每一滴水

1.隨手關(guān)閉水龍頭，見到滴水的水龍頭及時(shí)擰緊，合理使用水資源；

2.珍惜飲用水，杜絕浪費(fèi)。

五、其他

1.減少一次性物品（紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)

境污染。

2.多使用回形針、釘書釘，少用含苯的溶劑產(chǎn)品，如膠水、修正液等。

3.吃飯時(shí)按量取食，減少浪費(fèi)。

4.爭當(dāng)節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員。積極宣傳節(jié)約的意義，看到浪費(fèi)行為及時(shí)勸阻，讓

更多的人和我們一樣懂得節(jié)約的重要性，共同節(jié)約資源。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，一粒米飯從種子到餐桌要流多少汗水？一個(gè)螺

絲釘要煉多少礦石才能得到？節(jié)約資源，環(huán)保辦公當(dāng)從我們開始！讓我們行動(dòng)起來！養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)低碳生活。

第五篇：環(huán)保機(jī)構(gòu)改革過程

環(huán)保機(jī)構(gòu)改革過程

1978年

我國成立國務(wù)院環(huán)境保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)在國家建委之下。

1982年

機(jī)構(gòu)改革，調(diào)整為城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部下屬的一個(gè)環(huán)境保護(hù)局。

1984年

考慮到在國際上工作的不方便，改名為國家環(huán)保局，隸屬于建設(shè)部。

1987年

再次機(jī)構(gòu)改革，改為獨(dú)立的國家環(huán)境保護(hù)局，成為直屬國務(wù)院管理的副部級單位。1998年

改名為國家環(huán)境保護(hù)總局，成為正部級單位。

2008年3月

國家環(huán)境保護(hù)總局升格為國家環(huán)境保護(hù)部。