第一篇：活動過程

活動過程。

一、1、談話引入

2、出示主題：不忘歷史 努力奮發(fā) 開創(chuàng)未來

二、主持人主持活動：

(1)聽歌曲：《我的祖國》(2)談感受。(3)教師補(bǔ)充背景材料。(4)詩朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》(5)快板劇《培培的臉紅了》(6)小組朗誦：《祖國媽媽真漂亮》(7)歌曲《黃河頌》(8)講歷史事件：南京大屠殺(9)齊唱《大中國》

3、說說你自己學(xué)到了些什么?有什么感想?

4、教師總結(jié)。

三、退旗儀式，活動結(jié)束。

四、小結(jié)：抗戰(zhàn)八年，千千萬萬中國人手挽手，心連心，拋頭顱，灑熱血，用鮮血，用生命，用智慧筑起了一道鋼鐵長城，人類熱愛和平，世界需要和平！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起！樹立理想，振興民族，創(chuàng)造一個獨(dú)立自主、繁榮富強(qiáng)、和平安寧的中國！

教學(xué)過程：

一、猜謎語

二、開幕詞：

三、“教師節(jié)”知識搶答題。

四、感念師恩

請欣賞詩朗誦《一株紫丁香》 請欣賞快板《夸老師》

五、學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。《程門立雪》

《毛澤東尊師》

六、小品《送禮》

七、請欣賞歌曲《感恩的心》

小結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課進(jìn)行了知識競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了 一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成 績來報答老師辛勤的勞動。

少先隊儀式 1.呼號 2.退旗

活動流程： 一．引入活動：

1.音樂欣賞：《十月是你的生日》 2.引出主題“祖國媽媽我愛您” 3.介紹國慶節(jié)的來歷 二 介紹關(guān)于祖國的有關(guān)知識：

①祖國的名字： ③ 中國國徽 ④中國國歌 三 欣賞祖國山河：課件展示。

四 了解祖國古代文明：（課件）古文字，四大發(fā)明，唐詩宋詞。五 我來背古文：學(xué)生上臺展示古文背誦，感受中國古代文學(xué)的魅力。六 音樂欣賞：《祖國祖國我愛你》 七 詩詞朗誦比賽： 小結(jié)：我們的幸福生活來之不易，是在先輩的不懈抗?fàn)幣c奮斗中得來的，所以我們更要珍惜我們現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動來報效祖國。

少先隊儀式 1.呼號 2.退旗

班會過程：

揭題：《與好書交朋友》主題班隊會活動。

一、關(guān)于讀書的名人名言

二、學(xué)生齊聲朗誦：《讀書吧》。（課件出示）

三、名人讀書的故事

四、合唱表演：《讀書郎》

五、詩歌朗誦《書籍它是人類進(jìn)步的階梯》

六、講故事：《littleuglyduck》

七、歌曲獨(dú)唱《童年》

八、相聲《樂樂和胖胖》

九、談體會

十、小結(jié)。

讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！書給我們知識，給我們力量。

少先隊儀式 1.呼號 2.退旗

【活動過程】

第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道

故事

一、《孔融讓梨》 故事

二、《無禮》

《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢？現(xiàn)在我們就分五組進(jìn)行搶答，第二篇章：文明禮儀小知識你知多少 第三篇：智慧泉——美就在身邊

欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經(jīng)》 請輔導(dǎo)員為參與者頒發(fā)美德章。第四篇：回音壁——傳遞正能量

少先隊儀式 1.呼號

2.退旗

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入。

二、關(guān)于校園安全。

（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象，并出示美好生活的課件）。

三、學(xué)習(xí)安全知識

1、了解安全警示牌

2、學(xué)習(xí)用電小常識

3、掌握當(dāng)遇到火災(zāi)時該怎樣辦

4、學(xué)習(xí)校園安全

在我們的校園和教室里邊發(fā)生過以下情況嗎？它對嗎？ A、用小棍打鬧或用其它尖銳的東西互相打鬧，如鉛筆。B、在校園里、教室里互相追趕。

4、大家暢所欲言，談一談我們學(xué)校里還有那些地方需要注意安全，找一找哪個同學(xué)平時最注意安全，并借勢在班里評選出“安全小標(biāo)兵”，讓大家學(xué)習(xí)。

四、小結(jié)

對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。

少先隊儀式 1.呼號 2.退旗

活動過程：

一、激發(fā)感情，導(dǎo)入話題

二、環(huán)境問題，岌岌可危 1.環(huán)境污染。

2.土地荒漠化。

3.生態(tài)系統(tǒng)破壞。

請學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。

三、節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境

1．節(jié)約糧食

●欣賞小品表演《小明的晚餐》。

●引導(dǎo)學(xué)生分析討論：看了上面的小品，你有什么體會？

●齊背《憫農(nóng)詩》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。●交流小結(jié)

3.我們還要節(jié)約哪些資源，如何保護(hù)環(huán)境呢？（學(xué)生自由討論歸納）

四、保護(hù)環(huán)境，從我做起

欣賞詩朗誦《我們的星球》。

小結(jié)：從現(xiàn)在開始，行動起來吧！用洗過的水沖馬桶，洗澡的時候盡量節(jié)約時間，用過的紙張想辦法反復(fù)使用，拒絕使用塑料袋，在植樹節(jié)的時候和家人一起種下希望的樹苗??我堅信只要人人都參與進(jìn)來，一件件小事就會轉(zhuǎn)化為巨大的能量，讓我們一起爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！少先隊儀式

1.呼號 2.退旗

班會過程：

一、引入：

那你想做什么樣的人呢？ 板書：我們要做什么樣的人

二、愛國。

我們對待國家應(yīng)該怎樣？

1、我們目前能做的是什么？

2、長大了可以怎么愛國呢？

三、敬業(yè)

知道什么是敬業(yè)嗎？

目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么？（學(xué)習(xí)）那在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該怎么做呢？

四、誠信

你知道什么是誠信嗎？ 那我們應(yīng)怎么做呢？

五、友善

什么是友善呢？那我們究竟要做什么樣的人？

六、請大家背一下： 愛國、敬業(yè)、誠信、友善！富強(qiáng)、民主、文明、和諧 自由、平等、公正、法治 小結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善！這是社會主義核心價值的個人層面；社會主義核心價值還有：富強(qiáng)、民主、文明、和諧！這是國家層面；社會主義核心價值還有：自由、平等、公正、法治！這是社會層面。

少先隊儀式 1.呼號 2.退旗

第二篇：活動過程

活動過程：

活動一：看搞笑小短片。

活動二：班主任講話。

活動三：擊鼓傳花

道具:鼓或音樂、花

參加人員：集體

游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運(yùn)者”，就要表演節(jié)目。表演后，花就從這個“幸運(yùn)者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。

活動四：聽音樂 吃東西

活動五：成語（或詞語、詩）接龍 道具：無 參加人員：集體

游戲規(guī)則：本游戲就是由一人起頭說出一個成語，然后其余的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字，可用同音代替。當(dāng)輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰（可以讓其表演一個節(jié)目或模仿一個動作）

活動六：心心相印,我來比你來猜

道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)參加人員:兩人一組,可多組參加

游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）

活動七：唱歌~才藝展示

活動八：踩氣球：每人腳綁3個氣球，堅持到最后氣球完好無損者獲獎；

活動九：“我想對你說”抽抽抽~

懲罰小紙條~ 用屁股寫主持人告訴你的數(shù)字（直到觀眾認(rèn)出是什么數(shù)字為止）

表演大猩猩捶胸動作，并吶喊：“我是猛男（女）！”

繞場走貓步一圈，并擺出芙蓉姐姐的3個經(jīng)典造型。

選一位異性深情對視十秒鐘，然后大聲說：“我暗戀你很久了！”

找在場的一位異性情歌對唱。

請選一名異性，一邊捶他（她）的肩膀一邊嬌羞地說：“ 你好討厭哦！”

請選一個人做鋼管，并繞著他（她）跳鋼管舞。

抱住桌腿大喊：“我好寂寞啊！”

第三篇：活動過程

活動過程

1.了解認(rèn)識生態(tài)瓶（2012.09.10～2012.09.17）。

2.布置任務(wù)（2012.09.17～2012.09.24）。

3.收集培育材料（2012.09.24～2012.11.04）。

4.培訓(xùn)拍攝DV的學(xué)生（2012.10.16～2012.11.06）

5.強(qiáng)化基本技術(shù)培訓(xùn)，提高拍攝、配音、字幕、合成等技能技巧水平（2012.11.01～2012.11.06）。

6.檢查材料準(zhǔn)備情況（2012.11.05～11.06）。

7.制作生態(tài)瓶過程與步驟（2012.11.07）。

8.展覽生態(tài)瓶（兩周后）。（2012.11.23）。

9.繼續(xù)觀察、分析總結(jié)（2012.11.23～2012.12.31）。

10.持續(xù)觀察、長期研究（2013.01.01～2013.8.31）。

第四篇：美術(shù) 活動過程

中班美術(shù)欣賞《盲女》

活動過程： 1:語言導(dǎo)入：小朋友們，春天來了，瞧瞧窗外，你們都看到了什么美麗的景色??？（引導(dǎo)幼兒說出蝴蝶，鮮花、綠草等事物）

感官體驗(yàn)：大自然好美啊，再動動你們的小鼻子，小耳朵。你們都聽到了什么，聞到了什么？（多感官的參與，體驗(yàn)美景帶來得身和心的愉悅）

2、出示教學(xué)掛圖《盲女》，教師和幼兒一起欣賞（在教室出示若干天幼兒熟悉該畫的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上）

（1）引導(dǎo)幼兒觀察畫面。

“老師這里有幅畫，里面也有很美的景色，比我們剛剛在窗戶邊看到的還美呢！小朋友們瞧瞧，畫里都有什么？畫里的景色美嗎？你看了感覺怎么樣？”（2）引導(dǎo)幼兒討論畫面中人物的關(guān)系。

“這兩位女孩在干什么呢？大一點(diǎn)的女孩在干什么？小一點(diǎn)的女孩在干什么？（3）引導(dǎo)幼兒觀察人物的表情，體驗(yàn)盲女的用心感受。

“仔細(xì)看看這位姑娘的眼睛，跟我們的眼睛一樣嗎？為什么這么美的景色她卻轉(zhuǎn)過身不看？ 她是一位盲人，她看不到這么美麗的景色，就連身邊美麗的花兒和停在她肩上的蝴蝶也看不到，她還能感受到美麗的景色嗎？我們一起來當(dāng)一下當(dāng)盲人，體驗(yàn)一下這位盲人女孩的感覺吧。

3、引導(dǎo)幼兒用心去想象、感受作品的意境與人物的情感。

（1）請一位幼兒戴上眼罩走到窗戶前體驗(yàn)盲人看不到景色的失落感，其他幼兒一起觀察，教師適時上前進(jìn)行引導(dǎo)，可以運(yùn)動手，鼻子，耳朵等感官來體驗(yàn)美景。結(jié)束后讓該幼兒向其他小朋友講述當(dāng)盲人的感受。（適時進(jìn)行移情，激發(fā)幼兒的同情心以及想幫助盲人的心情）

（2）激發(fā)愛心，投如體驗(yàn)

分組扮演盲人，一位扮盲人，一位先適當(dāng)進(jìn)行幫助?；Q。（活動進(jìn)行時強(qiáng)調(diào)秩序，幫助者先坐在座位，讓扮盲人者體驗(yàn)一定時間再進(jìn)行幫助。教師一邊放輕音樂，一邊語言描述）

4、幼兒發(fā)表活動感受

“當(dāng)盲人你有什么感覺？你愿意幫助盲人嗎？怎樣幫助他們？（幼兒自由發(fā)表感受）

5、教師總結(jié) 小朋友們，你們現(xiàn)在能體會畫中盲人女孩的心情了嗎？雖然女孩眼睛看不見，但是只要用心去觸摸去體會去呼吸，一樣能體會到周圍美好的事物！

1114寢室：16號沈靜、18號周佳麗、46號雷帆、47號倪小慧、48號徐夢媛、49號陸羽萌

第五篇：社會實(shí)踐活動過程

勤儉節(jié)約是美德

張集小學(xué)周家利

活動背景

勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是中國人民的美德。今天，特別是從小生活現(xiàn)代農(nóng)村的孩子生活富裕，他們幾乎沒有吃過苦，對勞動的艱辛缺少切身感受，因而在生活中不知道勤儉節(jié)約，有必要對他們進(jìn)行這方面的教育。由此，我校組織學(xué)生進(jìn)行這次《勤儉節(jié)約是美德》綜合實(shí)踐活動。

活動方案

（一）活動主題：勤儉節(jié)約是美德

（二）活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生認(rèn)識到勤儉節(jié)約是我國人民的美德,應(yīng)加以繼承和發(fā)揚(yáng)；

2、通過活動，使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要意義,知道從平時的點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；

3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力、信息處理能力、合作交往的能力，強(qiáng)化學(xué)生的社會責(zé)任感。

（三）活動人員：全校學(xué)生

（四）活動時間：2012年10月16日——10月25日

（五）活動注意事項(xiàng)：

1、活動要在老師帶領(lǐng)下有序進(jìn)行，注意安全；

2、調(diào)查采訪時態(tài)度誠懇，注意文明禮貌，并做相應(yīng)的記錄。

活動過程：

一、誘發(fā)情感 ［操作構(gòu)想］

1、找一找：學(xué)生每人找一個生活中常見的但自己又不以為然的浪費(fèi)現(xiàn)象，各班級寫在黑板上交流。

2、算一算：

（1）我國有13億人口，每人每天節(jié)約一分錢是多少？一年呢？（2）我國有13億人口，每人每天節(jié)約1粒米（約0.00002778千克），一年是多少？可供50名學(xué)生吃幾年（每人每天吃500克）？

二、具體分工

1、確定調(diào)查形式和內(nèi)容。把調(diào)查形式劃分為參觀采訪、查找資料，把調(diào)查內(nèi)容分為采訪老農(nóng)、采訪食品加工師、采訪父母、收集古今勤儉節(jié)約的名言、名詩及故事，發(fā)掘身邊同學(xué)中的勤儉節(jié)約典型，并收集體現(xiàn)他們勤儉節(jié)約的生活用品等。

2、自由組合調(diào)查組。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和可以充分利用的條件，自由組合成六大調(diào)查小組。

3、小組成員分工。每個小組選舉產(chǎn)生一名組長，在組長的主持下明確攝像(錄音)、資料搜集的人員以及記者數(shù)名。教師根據(jù)各小組人員構(gòu)成情況作適當(dāng)調(diào)整，做到人盡其才，配備均衡，確保每組都能夠高質(zhì)量地完成調(diào)查任務(wù)。

4、擬定調(diào)查提綱。各小組根據(jù)本組的調(diào)查類別確定調(diào)查提綱及形式，明確每個成員的職責(zé)。

5、尋求支持。

（1）教師根據(jù)調(diào)查涉及的內(nèi)容，請學(xué)校出面與有關(guān)單位或個人聯(lián)系，請求配合。

（2）召開家長會，請家長配合并支持孩子進(jìn)行調(diào)查采訪。（3）學(xué)習(xí)聯(lián)系一位老農(nóng)，配合接受學(xué)生采訪。（4）請學(xué)校解決部分活動經(jīng)費(fèi)，保證活動的順利進(jìn)行。

“勤儉節(jié)約是美德”活動過程

2012年10月1610月25

日—日