第一篇：2011年中考作文三大高分訣竅

不得不看的2011年中考作文三大高分訣竅

作文成績的優(yōu)劣關(guān)系到語文學(xué)科成績的高低，考生要想奪取中考語文高分，必須首先要奪取作文高分。那么如何奪取中考作文高分呢?我們不妨從以下幾點(diǎn)做起：

考場作文構(gòu)思要巧妙

《上海中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》中列出的第三項(xiàng)就是 “思路與結(jié)構(gòu)”，占10分。其中A類卷的標(biāo)準(zhǔn)是：思路通暢;層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。而“思路與結(jié)構(gòu)”的安排，體現(xiàn)在文章寫作之前的“構(gòu)思”之中。構(gòu)思在整個寫作過程中是重要的一環(huán)。構(gòu)思大致包括三個方面：選擇題材，安排人物、情節(jié);醞釀、提煉主題(或中心);確定藝術(shù)表現(xiàn)形式，如結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)方式和作品體裁等。

構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭;倒敘式開頭;情景描寫式開頭;點(diǎn)題式開頭;議論抒情式開頭;引名人名言或哲理性的話開頭等。

第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點(diǎn)“波瀾”，不能平鋪直敘。

第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。

第四，點(diǎn)題要巧妙。歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙而脫穎而出的佳作不少。例如：1998年的考題《我的歡樂》，有一名考生運(yùn)用豐富的想象，把自己幻想成一只 “和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚(yáng)著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如2001年的考題《有家真好》，有一名考生通篇運(yùn)用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如2006年，有一名考生敘寫 《我們的名字叫“花樣”上海人》，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅(jiān)韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。

總之，好文章的構(gòu)思往往是巧妙的，新奇獨(dú)特而不落俗套。

考場作文寫人要鮮明

回顧上海歷年中考作文題，涉及敘事寫人的作文題有1985年的 《同桌》、1988年的 《我和××》、1989年的《我》、1992年的 《忘不了他(她)》、1995年的 《母愛》、1997年的 《良師》等。要奪取此類作文的高分，寫出來的人物必須具有鮮明的個性，忌千人一面，千人一腔。有的學(xué)生寫起人來，總是喜歡用“目光炯炯有神，邁著矯健的步伐”之類的詞句，千篇一律，缺乏鮮明的個性特色，令人望而生厭。相反，有的學(xué)生由于平日里仔細(xì)觀察身邊人物的言行舉止，因而無論是寫“父愛”、“母愛”抑或是寫“師愛”，寫出來的人物個個栩栩如生，躍然紙上，具有鮮明的個性特征，令人久久難忘。請看下面的三個片段：

從我看見文學(xué)社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單!

是不簡單。不然怎么會退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢!不然怎么會在各種大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢!不然怎么會把一個個對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來有模有樣了!對，他就是一個不簡單的良師。

他的頭上頂著幾片雪花，他的鼻梁上戴著一副眼鏡，他的手上布滿了蛛網(wǎng)，他的肚子里裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實(shí)一個人的涵養(yǎng)。他，真的不簡單!(這三段文字節(jié)選自 《良師》)

這三段文字節(jié)選自某生寫的 《良師》。通過四個“不簡單”，由外而內(nèi)地介紹了文學(xué)社指導(dǎo)老師的與眾不同之處，“良師”的形象已初露端倪。

寫人，不僅要學(xué)會寫活單個人，還要學(xué)會寫活群體形象。例如2004年的《我們是初升的太陽》和2006年的《我們的名字叫____》，都屬于要求敘寫群體形象的考題，當(dāng)年的考生是如何寫活“我們”這一群體形象的?你可以閱讀這兩年的中考佳作，從中受到啟發(fā)。

考場作文語言要流暢

《上海中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》中列出的第二項(xiàng)就是“語言”，占25分。其中A類卷的標(biāo)準(zhǔn)是：能準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的思想;語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。

具體講，語言流暢，是指文章的語言表達(dá)流利，語句通暢。好文章的語言應(yīng)該是流暢的，而不是疙里疙瘩的;表述應(yīng)該是簡潔明白的，而不是里嗦的;詞匯應(yīng)該是豐富的，而不是貧乏的;用語應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的;語意應(yīng)該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的;比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的;描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的;讀起來應(yīng)該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。需要說明的是，入選本書的上海歷年中考作文的語言，大多是流暢的。

當(dāng)然，寫出優(yōu)秀考場作文的要求和注意點(diǎn)還有很多，例如，情感要真實(shí)，中心要明確，結(jié)構(gòu)要有特色，條理要清晰，詳略要得當(dāng)?shù)?，在此不一一贅述，但上述五點(diǎn)尤為重要。如果你的考場作文做到了上述五點(diǎn)，寫出了自己生活中的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟，寫出了特色或亮點(diǎn)，那么，得高分就有希望。

【我國現(xiàn)行法律對家庭暴力問題的規(guī)定】

黨中央、國務(wù)院歷來十分重視保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的工作。1995年國務(wù)院發(fā)布《中國婦女發(fā)展綱要（1995-2000）》，綱要確定中國婦女在未來五年內(nèi)的具體發(fā)展目標(biāo)之一是：“有效遏制對婦女的暴力侵害及拐騙、買賣婦女的犯罪行為和**嫖娼違法活動?！本V要規(guī)定：“依法保護(hù)婦女在家庭中的平等地位，堅(jiān)決制止家庭暴力?！?/p>

在國家基本法律的層面上，2001年4月28日由第九屆全國人民代表大會通過的《婚姻法》修正案，第一次對家庭暴力問題做了規(guī)定?！痘橐龇ā窂囊韵滤膫€方面對家庭暴力的防治做了規(guī)定：

1、總則中將“禁止家庭暴力”（第3條）上升為基本原則。這一原則是婚姻、家庭、母親和兒童受國家保護(hù)憲法原則的體現(xiàn)，也為今后各地制定反家庭暴力的地方性法規(guī)、規(guī)定提供了法律依據(jù)。

2、在裁判離婚的法定理由中，將配偶一方“實(shí)施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員”，作為法院對夫妻感情確已破裂，調(diào)解無效的離婚案件，作出準(zhǔn)予離婚的法定理由之一（第32條第2款第2項(xiàng)）。

3、在救助措施與法律責(zé)任一章，規(guī)定了對家庭暴力受害人的救助措施與施暴者的民事法律責(zé)任（第43、44條與第46條）。例如，第46條規(guī)定，配偶一方因?qū)嵤┘彝ケ┝蛘吲按?、遺棄家庭成員，而導(dǎo)致離婚的，無過錯方有權(quán)請求賠償。

(一)立法現(xiàn)狀

1．中國已經(jīng)簽署了《消除對婦女一切形式的歧視公約》、《兒童權(quán)利公約》等國際公約，是《北京宣言》、《行動綱領(lǐng)》等國際文件的承諾國，已向全世界莊嚴(yán)承諾采取有效措施，制止家庭暴力，保護(hù)婦女、兒童、老人等一切弱勢群體權(quán)益。

2．國家級立法：

(1)憲法關(guān)于保障公民權(quán)利、男女平等等規(guī)定是中國反家庭暴力的立法依據(jù)。

(2)婦女權(quán)益保障法明確規(guī)定婦女在政治的、經(jīng)濟(jì)的、文化的、社會的和家庭的生活等方面享有同男子平等的權(quán)利。雖然沒有使用“家庭暴力”的概念，但全法始終貫穿了反對包括家庭暴力在內(nèi)的一切形式對婦女的暴力，保護(hù)婦女權(quán)益的精神(總則、第33-35條、第40-42條)

(3)未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定體現(xiàn)了禁止對未成年人的家庭暴力，保護(hù)未成年人權(quán)益的精神(總則、第二章、第47、52條)

(4)民法作為調(diào)整平等主體間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律，在預(yù)防和制止家庭暴力方面發(fā)揮著重要作用。

——民法通則規(guī)定保護(hù)公民的生命健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、婚姻自由權(quán)等權(quán)利(第98、101、103條)，并規(guī)定了相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任形式(第134條)。

——婚姻法是中國第一部明確規(guī)定“禁止家庭暴力”的法律。其中規(guī)定了對家庭暴力受害人的救助措施：受害人有權(quán)向居民委員會、村民委員會、所在單位和公安機(jī)關(guān)等尋求救助(第43條)；相應(yīng)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)應(yīng)受害人要求采取救助措施；對構(gòu)成犯罪的，司法機(jī)關(guān)應(yīng)依法追究刑事法律責(zé)任(第43、45條)。規(guī)定實(shí)施家庭暴力為法院準(zhǔn)予離婚的法定情形之一(第32條)，并規(guī)定因家庭暴力導(dǎo)致離婚的，受害人有權(quán)請求損害賠償(第46條)。

——繼承法規(guī)定家庭暴力行為可能引起繼承權(quán)的喪失：“故意殺害被繼承人”、“為爭奪遺產(chǎn)而殺害其他繼承人”、“遺棄被繼承人或虐待被繼承人情節(jié)嚴(yán)重”的，喪失繼承權(quán)(第7條)。

(5)刑法通過對殺人罪、傷害罪、強(qiáng)奸罪、侮辱罪、非法拘禁罪、拐賣婦女兒童罪、暴力干涉他人婚姻罪、虐待罪、遺棄罪等罪名和刑罰的規(guī)定，對實(shí)施家庭暴力構(gòu)成犯罪的人予以懲處(第232-238條、第240、246、257、260、261條)。

(6)行政法通過規(guī)定行政處罰和行政處禁止家庭暴力行為。如治安管理處罰條例對侵犯他人人身權(quán)利尚不夠刑事處罰的“毆打他人、造成輕微傷害”、“非法限制他人人身自由”、“虐待家庭成員，受虐待人要求處理”等規(guī)定應(yīng)由公安機(jī)關(guān)予以拘留、罰款或警告(第22條)。(7)訴訟法，包括刑事訴訟法、民事訴訟法和行政訴訟法，規(guī)定了家庭暴力受害人尋求司法救濟(jì)的途徑：通過民事訴訟程序追究施暴人的民事責(zé)任；對構(gòu)成犯罪的，依照刑事訴訟程序提起自訴，或通過告訴，由司法機(jī)關(guān)依法定程序追究施暴人的刑事責(zé)任；對公安機(jī)關(guān)不依法履行制止或處罰家庭暴力職責(zé)的，受害人可按行政訴訟法的規(guī)定要求其限期履行并賠償相應(yīng)損失。

3．地方性法規(guī)：婦女權(quán)益保障法頒布實(shí)施以來，全國31個省、自治區(qū)、直轄市都先后出臺了確保婦女權(quán)益保障法貫徹落實(shí)的實(shí)施辦法。截止2003年7月為止，已有湖南、四川、寧夏、江西、陜西、湖北、黑龍江等7個省、自治區(qū)人大先后通過了《關(guān)于預(yù)防和制止家庭暴力的決議》等專門性反家庭暴力的地方性法規(guī)。

(二)工作措施

中國政府歷來重視對婦女權(quán)益的保護(hù)，認(rèn)為消除對婦女一切形式的暴力，不僅是鞏固和反展中國安定團(tuán)結(jié)局面的需要，而且是維護(hù)婦女人權(quán)，提高婦女地位的需要。為了切實(shí)保護(hù)婦女的人身權(quán)利和實(shí)現(xiàn)各個領(lǐng)域的男女平等，近年來，在反家庭暴力方面，中國政府采取了一系列措施，積極動員全社會力量，鼓勵多部門合作共同反對家庭暴力，包括：

1．成立維護(hù)婦女兒童權(quán)益的專門性政府機(jī)構(gòu)。中國國務(wù)院和全國31個省、自治區(qū)、直轄市都成立了婦女兒童工作委員會，辦公室設(shè)在同級婦聯(lián)。2．成立多部門合作維護(hù)婦女兒童權(quán)益的協(xié)調(diào)議事機(jī)構(gòu)。2001年11月，全國婦聯(lián)、中宣部、中央政法委、最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部、民政部、勞動和社會保障部、農(nóng)業(yè)部、文化部、衛(wèi)生部、國家計(jì)生委、國家工商行政管理總局等14個部門成立了全國維護(hù)婦女兒童權(quán)益協(xié)調(diào)組。截止2003年7月，已有20余個省，300多個地級市建立了類似的由政府機(jī)構(gòu)、司法機(jī)關(guān)和婦聯(lián)組織等多部門聯(lián)合組成的維權(quán)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。

3．在公安機(jī)關(guān)建立家庭暴力投訴受理機(jī)構(gòu)：中國大多數(shù)省份都建立了“110”反家庭暴力報(bào)警中心，或在派出所、社區(qū)警務(wù)室掛牌成立維權(quán)投訴站。

4．建立法院特邀陪審員制度：許多省的法院邀請婦聯(lián)維權(quán)工作者擔(dān)任陪審員，審理包括家庭暴力在內(nèi)的侵害婦女權(quán)益的案件

5．建立婦女法律援助機(jī)構(gòu)：有10余個省在司法行政機(jī)關(guān)成立的法律援助中心中，專門設(shè)立了婦女法律援助站，工作室多設(shè)在同級婦聯(lián)。

6．建立家庭暴力傷殘鑒定中心和庇護(hù)所。全國已有20余個省內(nèi)建立了家庭暴力傷殘鑒定中心；10余個省內(nèi)建立了庇護(hù)所。

7．充分發(fā)揮婦女組織反家庭暴力的優(yōu)勢。中華全國婦女聯(lián)合會是中國最大婦女群眾團(tuán)體，按國家行政區(qū)劃，建有從全國婦聯(lián)到村婦代會的六級組織，其中有維權(quán)工作者4萬余名。它以代表和維護(hù)婦女權(quán)益，促進(jìn)男女平等為宗旨，具有廣大的社會影響力，在推動以上反家庭暴力機(jī)構(gòu)和制度的建立和完善，促進(jìn)中國反家庭暴力的社會化工作格局的形成和發(fā)展中發(fā)揮了非常重要的作用。同時，它還積極參與和推動相關(guān)法律法規(guī)政策的制定和完善；參加執(zhí)法檢查；對婦女群眾開展法治宣傳教育；受理有關(guān)婦女權(quán)益的投訴，協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決重大侵權(quán)案件；建立婦女法律幫助機(jī)構(gòu)、直接為婦女群眾提供法律服務(wù)；開展國際項(xiàng)目合作，有效促進(jìn)了中國反家庭暴力工作。

來自網(wǎng)頁 | 2008-01-07 12:57

第二篇：名師中考考場作文奪高分三大訣竅

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之名師：中考考場作文奪

高分三大訣竅[1]

作文成績的優(yōu)劣關(guān)系到語文學(xué)科成績的高低，考生要想奪取中考語文高分，必須首先要奪取作文高分。那么如何奪取中考作文高分呢？我們不妨從以下幾點(diǎn)做起：

考場作文構(gòu)思要巧妙

《上海中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)》中列出的第三項(xiàng)就是 “思路與結(jié)構(gòu)”，占10分。其中a類卷的標(biāo)準(zhǔn)是：思路通暢；層次分明，且結(jié)構(gòu)安排有特色。而“思路與結(jié)構(gòu)”的安排，體現(xiàn)在文章寫作之前的“構(gòu)思”之中。構(gòu)思在整個寫作過程中是重要的一環(huán)。構(gòu)思大致包括三個方面：選擇題材，安排人物、情節(jié)；醞釀、提煉主題(或中心)；確定藝術(shù)表現(xiàn)形式，如結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)方式和作品體裁等。

構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭；倒敘式開頭；情景描寫式開頭；點(diǎn)題式開頭；議論抒情式開頭；引名人名言或哲理性的話開頭等。

第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點(diǎn)“波瀾”，不能平鋪直敘。

第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。

第四，點(diǎn)題要巧妙。歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙而脫穎而出的佳作不少。例如：1998年的考題《我的歡樂》，有一名考生運(yùn)用豐富的想象，把自己幻想成一只 “和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚(yáng)著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如2001年的考題《有家真好》，有一名考生通篇運(yùn)用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如2006年，有一名考生敘寫 《我們的名字叫“花樣”上海人》，作者選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅(jiān)韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。

總之，好文章的構(gòu)思往往是巧妙的，新奇獨(dú)特而不落俗套。

考場作文寫人要鮮明

從我看見文學(xué)社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單！

是不簡單。不然怎么會退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢！不然怎么會在各種大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢！不然怎么會把一個個對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來有模有樣了！對，他就是一個不簡單的良師。

他的頭上頂著幾片雪花，他的鼻梁上戴著一副眼鏡，他的手上布滿了蛛網(wǎng)，他的肚子里裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實(shí)一個人的涵養(yǎng)。他，真的不簡單！(這三段文字節(jié)選自 《良師》)

這三段文字節(jié)選自某生寫的 《良師》。作者通過四個“不簡單”，由外而內(nèi)地介紹了文學(xué)社指導(dǎo)老師的與眾不同之處，“良師”的形象已初露端倪。

寫人，不僅要學(xué)會寫活單個人，還要學(xué)會寫活群體形象。例如2004年的《我們是初升的太陽》和2006年的《我們的名字叫____》，都屬于要求敘寫群體形象的考題，當(dāng)年的考生是如何寫活“我們”這一群體形象的？你可以閱讀這兩年的中考佳作，從中受到啟發(fā)。

考場作文語言要

第三篇：中考數(shù)學(xué)高分訣竅[推薦]

中考數(shù)學(xué)高分訣竅

在中考考數(shù)學(xué)時，有的同學(xué)能超常發(fā)揮，有的卻粗心大意，令人惋惜，其原因不是“運(yùn)氣”，而是準(zhǔn)備不足，這正是考前調(diào)整的重點(diǎn)。

一，合理定位，有舍有得填空題的后幾題都是精心構(gòu)思的新題目，必須認(rèn)真對待；選擇題的不少命題似是而非，難以捉摸；可是，不少學(xué)生卻一帶而過，直奔綜合題，造成許多不應(yīng)有的失誤。其實(shí)，綜合題的最后一個小題總是比較難，目的是提高考試的區(qū)分度，但是只有4分左右。如果暫且撇開，謹(jǐn)慎對待116分的題目，許多學(xué)生都能考出不俗的成績。二，吃透題意，謹(jǐn)防失誤數(shù)學(xué)試題的措詞十分精確，讀題時，一定要看清楚。例如：“兩圓相切”，就包括外切和內(nèi)切，缺一不可。如果試題與熟悉的例題相像，絕不可掉以輕心。例如“拋物線頂點(diǎn)在坐標(biāo)軸上”就不同于“頂點(diǎn)在X軸上”。

三，步步為營，穩(wěn)中求快不少計(jì)算題的失誤，都是因?yàn)榇虿莞鍟r太潦草，匆忙抄到試卷上時又看錯了，這樣的毛病難以在考試時發(fā)現(xiàn)。正確的做法是：在試卷上列出詳細(xì)的步驟，不要跳步。只有少量數(shù)學(xué)運(yùn)算才用草稿。事實(shí)證明：踏實(shí)地完成每步運(yùn)算，解題速度就快；把每個會做的題目做對，考分就高。四，不慌不躁，冷靜應(yīng)對在考試時難免有些題目一時想不出，千萬不要鉆牛角尖，因?yàn)樗性囶}包含的知識、能力要求都在考綱范圍內(nèi)，不妨先換一個題目做做，等一會兒往往就會豁然開朗了。綜合題的題目內(nèi)容長，容易使人心煩，我們不要想一口氣吃掉整個題目，先做一個小題，后面的思路就好找了。

第四篇：初中考場作文奪高分三大訣竅

初中考場作文奪高分三大訣竅

作文成績的優(yōu)劣關(guān)系到語文學(xué)科成績的高低，考生要想奪取中考語文高分，必須首先奪取作文高分。那么如何奪取中考作文高分呢？我們不妨從以下幾點(diǎn)做起：

一、考場作文構(gòu)思要巧妙

構(gòu)思在整個寫作過程中是重要的一環(huán)。構(gòu)思大致包括三個方面：選擇題材，安排人物、情節(jié)；醞釀、提煉主題(或中心)；確定藝術(shù)表現(xiàn)形式，如結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)方式和作品體裁等。

構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭；倒敘式開頭；情景描寫式開頭；點(diǎn)題式開頭；議論抒情式開頭；引名人名言或哲理性的話開頭等。

第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點(diǎn)“波瀾”，不能平鋪直敘。

第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。

第四，點(diǎn)題要巧妙。歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙脫穎而出的佳作不少。例如：1998年的考題《我的歡樂》，有一名考生運(yùn)用豐富的想象，把自己幻想成一只“和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚(yáng)著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如2001年的考題《有家真好》，有一名考生通篇運(yùn)用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如2006年，有一名考生敘寫《我們的名字叫“花樣”上海人》，作者選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅(jiān)韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。

總之，好文章的構(gòu)思往往是巧妙的，新奇獨(dú)特而不落俗套。

二、考場作文寫人要鮮明

回顧歷年中考作文題，涉及敘事寫人的作文題如《同桌》、《我和×× 》、《我》、《母愛》要奪取此類作文的高分，寫出來的人物必須具有鮮明的個性，忌千人一面，千人一腔。有的學(xué)生寫起人來，總是喜歡用“目光炯炯有神，邁著矯健的步伐”之類的詞句，千篇一律，缺乏鮮明的個性特色，令人望而生厭。相反，有的學(xué)生由于平日里仔細(xì)觀察身邊人物的言行舉止，因而無論是寫“父愛”、“母愛”或是寫“師愛”，寫出來的人物個個栩栩如生，躍然紙上，具有鮮明的個性特征，令人久久難忘。請看下面的三個片段：

從我看見文學(xué)社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單！

是不簡單。不然怎么會退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢！不然怎么會在各種大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢！不然怎么會把一個個對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來有模有樣了！對，他就是一個不簡單的良師。

他的頭上頂著幾片雪花，他的鼻梁上戴著一副眼鏡，他的手上布滿了蛛網(wǎng)，他的肚子里裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實(shí)一個人的涵養(yǎng)。他，真的不簡單！(這三段文字節(jié)選自《良師》)

這三段文字節(jié)選自某生寫的《良師》。作者通過四個“不簡單”，由外而內(nèi)地介紹了文學(xué)社指導(dǎo)老師的與眾不同之處，“良師”的形象已初露端倪。

三、考場作文語言要流暢

具體講，語言流暢，是指文章的語言表達(dá)流利，語句通暢。好文章的語言應(yīng)該是流暢的，而不是疙里疙瘩的；表述應(yīng)該是簡潔明白的，而不是羅里啰嗦的；詞匯應(yīng)該是豐富的，而不是貧乏的；用語應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的；語意應(yīng)該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的；比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的；描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的；讀起來應(yīng)該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。

當(dāng)然，寫出優(yōu)秀考場作文的要求和注意點(diǎn)還有很多，例如，情感要真實(shí)，中心要明確，結(jié)構(gòu)要有特色，條理要清晰，詳略要得當(dāng)?shù)?，在此不一一贅述，但上述三點(diǎn)尤為重要。如果你的考場作文做到了上述三點(diǎn)，寫出了自己生活中的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟，寫出了特色或亮點(diǎn)，那么，得高分就有希望。

第五篇：中考作文三大得高分的訣竅

中考作文三大得高分的訣竅

中考作文三大高分訣竅：考場作文構(gòu)思要巧妙、考場作文寫人要鮮明、考場作文語言要流暢。

作文成績的優(yōu)劣關(guān)系到語文學(xué)科成績的高低，考生要想奪取中考語文高分，必須首先要奪取作文高分。那么如何奪取中考作文高分呢？我們不妨從以下幾點(diǎn)做起：

考場作文構(gòu)思要巧妙

構(gòu)思在整個寫作過程中是重要的一環(huán)。構(gòu)思大致包括三個方面：選擇題材，安排人物、情節(jié)；醞釀、提煉主題（或中心）；確定藝術(shù)表現(xiàn)形式，如結(jié)構(gòu)安排、表達(dá)方式和作品體裁等。

構(gòu)思巧妙主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

第一，文章的開頭要吸引人。好文章的開頭有：設(shè)置懸念式開頭；倒敘式開頭；情景描寫式開頭；點(diǎn)題式開頭；議論抒情式開頭；引名人名言或哲理性的話開頭等。

第二，情節(jié)安排要曲折生動，引人入勝，“文似看山不喜平”。因此，敘事要有點(diǎn)“波瀾”，不能平鋪直敘。

第三，表達(dá)方式要靈活多變，忌單一重復(fù)。

第四，點(diǎn)題要巧妙。歷年中考作文中，因構(gòu)思巧妙而脫穎而出的佳作不少。例如：1998年的考題《我的歡樂》，有一名考生運(yùn)用豐富的想象，把自己幻想成一只 “和平鴿”，“要作一次旅行，從我的家鄉(xiāng)——臺灣，一直飛到祖國的心臟”，文中以一只“和平鴿”的行蹤為線索，展現(xiàn)了沿途在香港、上海、長江三峽工程、長城以及北京等地上空俯瞰到的一幅幅壯麗的景象，表達(dá)了“祖國統(tǒng)一、繁榮富強(qiáng)，是我最大的歡樂”這一主旨，寫出了中華民族的心聲，高揚(yáng)著時代的主旋律。這就擺脫了初中生身份的局限，擺脫了時空的束縛，超越了“小我”，進(jìn)而寫出了“大我”——中華民族的歡樂。真是構(gòu)思新穎，不落窠臼。又如2001年的考題《有家真好》，有一名考生通篇運(yùn)用擬人化手法，把臺灣比作從內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后離開祖**親的孩子——“我”，模擬游子的口吻準(zhǔn)確而傳神地演繹了臺灣同胞的真切感受，在“有家真好”的題目下表達(dá)了盼望臺灣早日回歸祖國的重大主題，具有很強(qiáng)的表達(dá)效果。再如2006年，有一名考生敘寫 《我們的名字叫“花樣”上海人》，選取典型的人物和典型的事例，描述了“花樣”上海人“有春花的熱情，有夏花的愛心，有秋花的收獲，有冬花的堅(jiān)韌”等個性特征。全文按照春、夏、秋、冬四個時令季節(jié)為序，以春日的紅杏、夏日的荷花、秋天的碩果和冬日的臘梅為喻，并配以鮮明的富有時令季節(jié)特征的四句古詩文名句，作為四個部分的小標(biāo)題，凸顯上海人的“花樣”性格，構(gòu)思十分巧妙。

總之，好文章的構(gòu)思往往是巧妙的，新奇獨(dú)特而不落俗套?？紙鲎魑膶懭艘r明

回顧上海歷年中考作文題，涉及敘事寫人的作文題有1985年的 《同桌》、1988年的 《我 和××》、1989年的《我》、1992年的 《忘不了他（她）》、1995年的 《母愛》、1997年的 《良師》等。要奪取此類作文的高分，寫出來的人物必須具有鮮明的個性，忌千人一面，千人一腔。有的學(xué)生寫起人來，總是喜歡用“目光炯炯有神，邁著矯健的步伐”之類的詞句，千篇一律，缺乏鮮明的個性特色，令人望而生厭。相反，有的學(xué)生由于平日里仔細(xì)觀察身邊人物的言行舉止，因而無論是寫“父愛”、“母愛”抑或是寫“師愛”，寫出來的人物個個栩栩如生，躍然紙上，具有鮮明的個性特征，令人久久難忘。請看下面的三個片段：

從我看見文學(xué)社老師的第一眼起，就覺得：這個老頭，不簡單！

是不簡單。不然怎么會退休十年了還坐在這里氣定神閑地給我們上課呢！不然怎么會在各種大小報(bào)刊上都能翻到他的大作呢！不然怎么會把一個個對文學(xué)還懵懵懂懂的學(xué)生，不出一二年，就調(diào)教得玩起文字來有模有樣了！對，他就是一個不簡單的良師。

他的頭上頂著幾片雪花，他的鼻梁上戴著一副眼鏡，他的手上布滿了蛛網(wǎng)，他的肚子里裝滿了墨水。他閃亮在眼鏡后的小眼能鑒定一篇文章的好壞，也似乎能看透一個人寫作水平的高低。他那張嘴總能吐出我們意料不到或者前所未聞的知識和信息，也似乎能迸出我們未來的寫作前景。他那雙手可以修改出一篇篇佳作，也似乎可以充實(shí)一個人的涵養(yǎng)。他，真的不簡單?。ㄟ@三段文字節(jié)選自 《良師》）

這三段文字節(jié)選自某生寫的 《良師》。通過四個“不簡單”，由外而內(nèi)地介紹了文學(xué)社指導(dǎo)老師的與眾不同之處，“良師”的形象已初露端倪。

寫人，不僅要學(xué)會寫活單個人，還要學(xué)會寫活群體形象。例如2004年的《我們是初升的太陽》和2006年的《我們的名字叫____》，都屬于要求敘寫群體形象的考題，當(dāng)年的考生是如何寫活“我們”這一群體形象的？你可以閱讀這兩年的中考佳作，從中受到啟發(fā)。

考場作文語言要流暢

具體講，語言流暢，是指文章的語言表達(dá)流利，語句通暢。好文章的語言應(yīng)該是流暢的，而不是疙里疙瘩的；表述應(yīng)該是簡潔明白的，而不是啰哩哆嗦的；詞匯應(yīng)該是豐富的，而不是貧乏的；用語應(yīng)該是準(zhǔn)確的，而不是詞不達(dá)意的；語意應(yīng)該是通暢連貫的，而不是前言不搭后語的；比喻應(yīng)該是新奇、貼切、形象的，而不是平淡、庸俗、抽象的；描寫應(yīng)該是具體的、細(xì)膩的、生動形象的，而不是籠統(tǒng)的、粗糙的、枯燥乏味的；讀起來應(yīng)該是瑯瑯上口的，而不是佶屈聱牙的。

當(dāng)然，寫出優(yōu)秀考場作文的要求和注意點(diǎn)還有很多，例如，情感要真實(shí)，中心要明確，結(jié)構(gòu)要有特色，條理要清晰，詳略要得當(dāng)?shù)?，在此不一一贅述，但上述五點(diǎn)尤為重要。如果你的考場作文做到了上述五點(diǎn)，寫出了自己生活中的獨(dú)特體驗(yàn)和感悟，寫出了特色或亮點(diǎn)，那么，得高分就有希望。