第一篇：高三年級組2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期政教工作計劃

高三年級組2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期政教工作計劃

高三級的教育是學(xué)校工作的重中之中，高考質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。學(xué)校提出“高三抓質(zhì)量”，就是要重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、培養(yǎng)自信心，讓每個學(xué)生明確目標(biāo)、履行責(zé)任、敢于迎接挑戰(zhàn)；要加強(qiáng)整體規(guī)劃、設(shè)計，以培養(yǎng)學(xué)生能力、促進(jìn)自主發(fā)展為目標(biāo)；要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，加強(qiáng)合作、相互理解、溝通，建立和諧的、學(xué)習(xí)型的年級與班級；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的最佳結(jié)合。

加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)道德教育，努力提升高三教師的師德水平，發(fā)揚(yáng)“甘于奉獻(xiàn)、敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。努力打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘于奉獻(xiàn)的高三級教師隊(duì)伍，使之成為全校師德建設(shè)的模范。全體高三教師要在教育教學(xué)中以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀畢業(yè)生為己任，正確處理個人與集體、家庭與事業(yè)的關(guān)系，顧全大局、樂于奉獻(xiàn)，振奮精神，群策群力，知難而進(jìn)。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計劃，做好本年級教育教學(xué)管理工作，采取一切必要措施，確保2013屆高考邁上一個新臺階。

一、在年級管理上以班班主任為核心，強(qiáng)化班級管理做到如下：

1、常規(guī)管理常抓不懈。繼續(xù)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，深入學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《甘谷一中2013屆高三年級學(xué)生回家反省管理細(xì)則（暫行）》。從細(xì)微處入手，切實(shí)從嚴(yán)做好年級日常管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，狠抓學(xué)生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律等日常行為規(guī)范的檢查，年級組也會在一周內(nèi)不定期的抽查學(xué)生的遲到現(xiàn)象，使學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，一周內(nèi)進(jìn)行大掃除，一月一次徹底的大掃除;增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。

2、做好優(yōu)生弱課的輔導(dǎo)工作。了解學(xué)生，對全體學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵。將優(yōu)秀生名單各班班主任打印出來發(fā)給各科任教師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合，對重點(diǎn)生、潛力生加強(qiáng)對他們的弱科的輔導(dǎo)；對每位學(xué)生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、方法多指導(dǎo)。年級組也制定出了每節(jié)課上課前5分鐘先檢查學(xué)生的作業(yè)情況，做到先做后講。

3、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)，加大心理健康教育力度。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。班主任要及時了解學(xué)生的心理狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的心理溝通，有效緩解學(xué)生過度緊張的情緒，減輕學(xué)生過大的高考壓力，使學(xué)生放下包袱，輕裝上陣，以良好的心態(tài)、健康的品質(zhì)，走向高考。

4、結(jié)合本年級的學(xué)生實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的思想動員教育工作，開好主題班會，充分發(fā)揮其教育功能。創(chuàng)建優(yōu)良的文化氛圍，培養(yǎng)人文情懷。實(shí)踐四個篇章的班級文化主題；理想篇之

（一）：走進(jìn)名牌高校、理想篇之

（二）：《感悟狀元之路》、現(xiàn)實(shí)篇：（花開不敗---高三生活應(yīng)該這樣度過）、超越篇和追夢篇。認(rèn)真組織實(shí)施安全教育、法紀(jì)教育、養(yǎng)成教育、理想與道德教育，圍繞尊師（教師節(jié)）、慶國慶節(jié)（愛國教育）等中心活動組織主題班會，還應(yīng)結(jié)合高三實(shí)際，充分利用班會、學(xué)習(xí)園地、講座等德育陣地，開好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)法指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等形式多樣的具有高三特點(diǎn)的主題班會，營造一個“認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮戰(zhàn)高考”的文化氛圍。

5、開展“刻苦自礪，立志成才”的系列教育活動，有倡議書、校園到處有激勵性的橫幅、高考倒計時、百日誓師大會、模擬高考志愿填報等等，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，教育學(xué)生要有吃苦耐勞意識，勤于學(xué)習(xí)，走好人生最為關(guān)鍵的一步。

6、實(shí)行班主任例會制度。每周日晚召開一次班主任工作會議，總結(jié)一周工作得失，進(jìn)行班主任工作研討，開展班主任工作論壇，進(jìn)行班級工作經(jīng)驗(yàn)交流，開展班主任工作培訓(xùn)。

7、實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，班主任跟班到位，實(shí)行班主任簽到制度，對班級實(shí)行全方位的常規(guī)管理。同時，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好各類學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

8、成立以班主任為核心的班級5人（或3人）小組。至少每月召開一次小組會議，分析本班學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，確立班級奮斗目標(biāo)，并協(xié)調(diào)好各科任教師的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)達(dá)到最佳效果。

9、建立學(xué)生會值班制度。值班學(xué)生每天對全年級學(xué)生的出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為、休息等方面進(jìn)行全面的檢查督促，并作好記錄，每天通報學(xué)生違紀(jì)情況及班級量化，每周一小結(jié)，每月一大總并通報公布。

10、進(jìn)一步完善考試制度，并及時做出總結(jié)，對在考試中出現(xiàn)的違紀(jì)和舞弊現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅決查處。

二、狠抓宏志班的教育教學(xué)，努力培養(yǎng)尖子生

為貫徹學(xué)校開設(shè)宏志班的意圖，爭取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破，我們要求宏志班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度，宏志班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬，加深，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo)，鼓勵超前學(xué)習(xí)，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競爭實(shí)力。開學(xué)初我們已經(jīng)分文理分別召開宏志班工作會議。由宏志班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識，形成合力。

三、家校共同努力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展

每位班主任從接班開始，就要做好家訪工作，借助這一工作盡可能多的了解學(xué)生各方面狀況。有重點(diǎn)有主體地開好各階段的家長會，6月高考前后充分做好新高三師生動員、每月家長接待等工作。盡可能多地與家長聯(lián)系。

四、建立并完善檢查、管理制度

1、由張克勇對教師平時的上課、坐班、輔導(dǎo)進(jìn)行檢查記錄，有問題及時反饋。

2、加強(qiáng)值周工作。年級組每天值班人員主要檢查學(xué)生們的到課率、日常行為行為，查處、教育違紀(jì)學(xué)生，通報檢查結(jié)果。每天進(jìn)行檢查，在教學(xué)樓進(jìn)行值勤檢查。每天有專人記錄，將檢查結(jié)果上以書面的形式通報相應(yīng)的班主任，督促其對違紀(jì)學(xué)生的查處、教育、規(guī)范。

3、切實(shí)抓好值周工作，學(xué)生會成員要盡職盡責(zé)，檢查高三級同學(xué)日常活動的行為規(guī)范，并做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，及時公布結(jié)果，所有數(shù)據(jù)要求盡量準(zhǔn)確，及時累計，以此做為班級工作考核的重要依據(jù)。

4、做好班務(wù)工作考核，加大對班主任工作績效的考核。通過考核指導(dǎo)、促進(jìn)班主任工作，使考核逐步趨向科學(xué)化、規(guī)范化。對班級各項(xiàng)工作的檢查、評比結(jié)果做到每天一通報，每周一小結(jié)，每月一評比。在考核中要力爭公平、公正、透明。做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，同時也邀請班主任隨時監(jiān)督考核情況。

5、適時召開全體學(xué)生會，各層次學(xué)生會，使教育管理更具有針對性。

6、不定期的召開部分學(xué)生座談，聽取、了解班情、學(xué)情及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活動態(tài)，為工作思路的調(diào)整積累依據(jù)。

五、教育工作

1、強(qiáng)化三種意識——責(zé)任意識、目標(biāo)意識和競爭意識

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標(biāo)、年度奮斗目標(biāo)以及計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。

2、強(qiáng)化班集體常規(guī)管理

高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括早操、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室、公共區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當(dāng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進(jìn)班集體。班主任要發(fā)揚(yáng)“以身作則，甘于奉獻(xiàn)，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)。

3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補(bǔ)救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準(zhǔn)確、動態(tài)地實(shí)施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。

4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。

高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當(dāng)組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提高 教育教學(xué)效果。

5、重視優(yōu)秀生、后進(jìn)生、特長生的管理

為貫徹學(xué)校開設(shè)宏志班的意圖，爭取明年高考名牌大學(xué)上線有新的突破，我們要求宏志班可以打破平常教學(xué)進(jìn)度，宏志班的教學(xué)內(nèi)容可以加寬，加深，在學(xué)法上給予更具體的指導(dǎo)，鼓勵超前學(xué)習(xí)，深入挖掘?qū)W習(xí)潛能，不斷提高他們的競爭實(shí)力。開學(xué)初我們已經(jīng)分文理分別召開宏志班工作會議，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭光奮斗。由宏志班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識，形成合力。但不可忽視各班學(xué)困生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的學(xué)困生一般都是特長生，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，對他們所學(xué)的特長班主任學(xué)校要指導(dǎo)，有必要的話，建議學(xué)校也召開高三特長生動員會，讓他們感到備受重視，既學(xué)好專業(yè)課有學(xué)好文化課，防止他們游離班級群體，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。全年級四個班要團(tuán)結(jié)一致，努力工作，為高考奠定基礎(chǔ)。

六、教學(xué)工作

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究、總結(jié)往屆本部高三的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃（已完成）、目標(biāo)及措施。

2、強(qiáng)化群體意識，抓實(shí)集體備課工作

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。

3、深化課堂改教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的 教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點(diǎn)都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動化、形象化，提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點(diǎn)、知識點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性，處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授；體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點(diǎn)的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；另一方面，我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選練習(xí)，嚴(yán)格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補(bǔ)差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實(shí)況。

6、注重扶優(yōu)補(bǔ)差，做好希望生幫扶工作。

學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)自習(xí)課等時間加強(qiáng)個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵。實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制（將優(yōu)秀生名單各班班主任打印出來發(fā)給各科任教師，做到補(bǔ)差、盯人、談心有機(jī)結(jié)合），將培優(yōu)補(bǔ)差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強(qiáng)對他們的弱項(xiàng)學(xué)科的輔導(dǎo)；對每位學(xué)生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補(bǔ) 差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則，做到“三補(bǔ)五多”，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

七、具體工作

1、教學(xué)進(jìn)度：

第一階段：2013年3月初結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)

第二階段：2013年5月初，完成第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識復(fù)習(xí)。

第三階段：2013年5月底完成高考綜合訓(xùn)練（第三輪復(fù)習(xí)），并回歸課本，即查缺補(bǔ)漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。2．考試安排：（大型月考在教務(wù)處指導(dǎo)下進(jìn)行）

3、其它具體工作安排（建議）

1）對優(yōu)秀生的培優(yōu)補(bǔ)差。(在教務(wù)處和年級組指導(dǎo)下進(jìn)行)2）優(yōu)秀生動員大會（教務(wù)處和年級組安排）

3）體育、音樂、美術(shù)特長生的動員大會（教務(wù)處和年級組安排）

4）把各班班內(nèi)的重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)秀生名單打印分發(fā)給個任課老師，做到培養(yǎng)有對象，有目的。（由各班班主任負(fù)責(zé)）

5）各班班主任在大考前后做好對優(yōu)秀生、特長生的談話、談心工作。（由各班班主任具體負(fù)責(zé)）

6）組織好每次考后的教學(xué)成績分析會、優(yōu)秀生減壓會，擬出重點(diǎn)培養(yǎng)和培優(yōu)的優(yōu)秀生、特長生再動員計劃方案。（各班班主任負(fù)責(zé)）

7）組織一次各學(xué)科的如何復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法會議，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式和方法。（各任課教師負(fù)責(zé)）

8）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會。（在高考前100天由教務(wù)處具體安排）9）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座（沖刺中的減壓會）。（在高考前50天有教務(wù)處具體安排）

10）組織一次會議講解在高考考試中答題規(guī)范和考試通用技巧的講座會議。（考前由學(xué)校安排）

未盡事宜以后再做安排。

本屆高三是甘谷一中騰飛的關(guān)鍵一年，歷史已經(jīng)把機(jī)遇和挑戰(zhàn)賦予了我們，我們肩負(fù)的責(zé)任重大，面臨的考驗(yàn)嚴(yán)峻，全體高三老師必須團(tuán)結(jié)一心，兢兢業(yè)業(yè)，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)2013年高考新的飛躍而努力拼搏！附件1：每月（周）固定政教工作

a、高三領(lǐng)導(dǎo)小組會議； b、周日晚上班主任例會； c、周一中自習(xí)2時間各班主題班會； d、學(xué)生動員和誓師大會； e、全體教師會議； f、各班班干部會議；

g、學(xué)生會成員會議； h、考試后年級“三會”(教研組長會議、以班主任牽頭的本班科任教師會議、學(xué)生會議).附2：級長分工 張彥軍：

1、負(fù)責(zé)學(xué)校工作的全面貫徹執(zhí)行；

3、負(fù)責(zé)年級教師出勤津貼數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作；

4、負(fù)責(zé)教師簽到制度與考勤；

5、負(fù)責(zé)教師工作反饋和班主任工作管理。

6、負(fù)責(zé)年級考試成績統(tǒng)計分析；

7、負(fù)責(zé)備課組工作管理；

8、負(fù)責(zé)教學(xué)工作常規(guī)管理；

9、負(fù)責(zé)學(xué)科競賽管理。張建宏：

1、負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律管理、整頓及其他學(xué)生問題；

2、負(fù)責(zé)年級各類會議準(zhǔn)備工作并主持；

3、負(fù)責(zé)年級工作的計劃與總結(jié)；

4、負(fù)責(zé)班主任培訓(xùn)；

5、負(fù)責(zé)年級檔案管理；

6、負(fù)責(zé)值周班開展和“文明班”

7、負(fù)責(zé)年級文化建設(shè)、宣傳工作和會議記錄；

8、負(fù)責(zé)年級文體工作；

9、負(fù)責(zé)年級清潔衛(wèi)生。

附件3：甘谷一中2013屆高三年級學(xué)生回家反省管理細(xì)則（暫行）

高三年級組

二0一二年八月十六日 甘谷一中2013屆高三年級學(xué)生回家反省

管理細(xì)則（暫行）

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，保障學(xué)生能在一個優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)、健康地生活，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合我級的實(shí)際情況，經(jīng)高三級班主任會議討論決定，特制定甘谷一中2013屆高三年級學(xué)生回家反省管理細(xì)則： 一、一周累計遲到三次以上的，回家反省一周；

二、不按時上兩操（累計三次以上者）、課余時間在教室、樓道打鬧履教不改的，回家反省一周；

三、向樓下亂扔果皮、紙屑、塑料袋、粉筆頭的，回家反省一周；

四、上課時閑談、左顧右盼、睡覺履教不改的（累計三次以上者），回家反省二周；

五、不按時完成作業(yè)或抄襲他人作業(yè)的（累計三次以上者），回家反省二周；

六、不穿校服、卷褲管、敝懷披衣、光膀露肚、穿拖鞋或高跟鞋、穿背心進(jìn)入教學(xué)區(qū)履教不改的，回家反省二周；

七、在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)吸煙者，回家反省三周；

八、將手機(jī)、小靈通等通訊工具及隨身聽、MP3、MP4、MP5各類游戲機(jī)、小說等帶入學(xué)校的，回家反省三周；

九、不接受老師批評教育的，回家反省三周；

十、頂撞、辱罵老師的，回家反省四周。補(bǔ)充說明：

（一）凡被政教處予以通報批評；警告處分；記過處分；留校察看處分的，除政教處處罰外，年級組分別給予一周、兩周、三周、四周的回家反省處理；

（二）年級組制定的回家反省管理細(xì)則與學(xué)校政教處違紀(jì)學(xué)生處理暫行規(guī)定有重復(fù)的，將依照“甘谷一中2013屆高三年級學(xué)生回家反省管理細(xì)則”處理，未盡事宜，根據(jù)“甘谷一中違紀(jì)學(xué)生處理暫行規(guī)定”處理；

（三）制定本管理細(xì)則的原則：不學(xué)習(xí)就是違紀(jì)。

政教處 高三年級組

二0一二年七月三十日

第二篇：2012屆高三年級組工作計劃_第一學(xué)期

高三年級組

2011～2012學(xué)第一學(xué)期工作計劃

組 長：李化

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高三年級組將以校長學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，面對當(dāng)前教育新形式，教師層面切實(shí)加強(qiáng)高三教師政治思想和職業(yè)道德教育，努力提升高三教師群體的師德水平的同時，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，充分利用課堂45分鐘時間，嚴(yán)格管理，狠抓落實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。學(xué)生層面讓高三的每個學(xué)生明確目標(biāo)、履行責(zé)任、敢于迎接挑戰(zhàn)。在學(xué)校校長室，教務(wù)處和政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作計劃，認(rèn)真抓好本年級教育教學(xué)管理，采取一切必要措施，力爭2012年高考好成績，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育與升學(xué)教育的理想結(jié)合。

二、高三年級基本情況：

本屆高三年級共設(shè)五個班，三個普通班，從目前情況看，由于學(xué)校工作抓得較早，同時對高三畢業(yè)班的任課教師和班主任做了適當(dāng)調(diào)整,從上屆高

三、高二任課教師中精選了一部分優(yōu)秀教師擔(dān)任本屆高三畢業(yè)班的班主任和任課教師，很好的充實(shí)了本屆高三的教師隊(duì)伍，老師工作態(tài)度端正，學(xué)生總體情況不太理想，與2011界相差較大，比照高考要求，有不小的差距，整體形勢不容樂觀。要順利實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，需要全體高三師生的共同努力。另外，每個班級中，都有不少學(xué)生底子較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很理想，給年級整體水平的提高帶來一定的影響。

三、教育工作：

（1）班主任工作班主任是學(xué)生思想教育的主要實(shí)施者。在畢業(yè)班工作過程中，班主任要充分認(rèn)識到思想教育工作是穩(wěn)定班級教學(xué)秩序，營造良好學(xué)習(xí)氛圍的前提。因此，班主任要深入學(xué)生中去，多了解學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，多給學(xué)生進(jìn)行心理開導(dǎo)，多進(jìn)行人生觀、世界觀教育，加強(qiáng)思想教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。同時，班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)

備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團(tuán)干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍。班主任還要協(xié)調(diào)好班級任課教師之間的關(guān)系，促進(jìn)各學(xué)科的平衡發(fā)展；協(xié)調(diào)好師生之間的關(guān)系，注重過程管理；協(xié)調(diào)好學(xué)校與家長的關(guān)系，贏得家長的支持。年級組所有班主任要密切配合，堅持每周召開年級班主任例會，遇到問題要共同研究、協(xié)同解決，要與學(xué)校整體工作保持一致。

（2）任課教師工作課堂是教育的主陣地，人人都是德育工作者，每一個教師都有教育的責(zé)任和義務(wù)。任課教師要積極配合班主任，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求。同時密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，協(xié)助班主任共同解決可能出現(xiàn)的學(xué)生思想和心理問題。

（3）定期召開家長座談會

學(xué)校要積極尋求社會、家庭對學(xué)生教育培養(yǎng)的支持，本學(xué)期高三擬開三次家長座談會。第三周召開全體家長座談會，讓家長首先明確高三一年的學(xué)習(xí)和考試安排，及早規(guī)劃。其次明確對高三學(xué)生的教育和管理的特點(diǎn)及方法，同時也要明確對子女學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀分析和準(zhǔn)確定位.四、教學(xué)工作：

全體高三教師要在教學(xué)中以不斷提升教學(xué)質(zhì)量為己任，正確處理好個人與集體、家庭與事業(yè)的關(guān)系，顧全大局、講奉獻(xiàn)，更講效率。

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，精心制定教學(xué)計劃

認(rèn)真研究、總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗(yàn)，研究考綱和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，要充分考慮到學(xué)生的現(xiàn)狀和不同層次學(xué)生的要求，制定明確細(xì)致的教學(xué)計劃。

2、深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益

高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，在課堂教學(xué)中應(yīng)用科學(xué)的、符合六中學(xué)生心理特點(diǎn)及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解。全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為

自己的努力方向，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。各備課組每周要集中備課兩次，做到資源共享、集思廣益，確保該科全年級的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。

3、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量

教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想方法以及學(xué)法指導(dǎo)。各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際選好、用好教輔材料,各科要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和陜西省高考模式,精選高三復(fù)習(xí)資料，對有關(guān)材料要精選、精講、精練和精批,并且做到有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有評必糾。

4、認(rèn)真組織月考和模擬考試

組織教師努力提高命題質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)考力度，實(shí)行流水閱卷，以增加考試的實(shí)效性和評估的可行性以及分?jǐn)?shù)的真實(shí)性。同時要及時做好考情分析和跟蹤調(diào)查，要關(guān)注考試的難度，切不可因考試而使大多數(shù)學(xué)生受到打擊，降低信心。

5、注重考后分析，重點(diǎn)培養(yǎng)高考苗子

6、開學(xué)初,召開全體高三學(xué)生動員會，學(xué)期中根據(jù)教學(xué)情況及學(xué)生情況,不定期召開學(xué)生座談會，了解學(xué)生的想法和復(fù)習(xí)中遇到的困難，并給與相應(yīng)指導(dǎo)。

第三篇：2013-2014第一學(xué)期政教工作計劃

興仁縣第六中學(xué)2013－2014學(xué)第一學(xué)期

政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以提高教育質(zhì)量為中心，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓”，切實(shí)做好新學(xué)期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

政教處工作將以一個目標(biāo)（學(xué)會做人）、兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學(xué)生健康快樂成長服務(wù)）、三個重點(diǎn)（常規(guī)、安全、活動）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）作為本的工作目標(biāo)，通過說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診等方法，扎實(shí)細(xì)致開展德育工作，實(shí)現(xiàn)德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教育管理護(hù)航

1、班主任隊(duì)伍，首先培養(yǎng)一支能力強(qiáng)、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊(duì)伍，其次繼續(xù)實(shí)施班主任聘任制，聘請能力強(qiáng)、工作踏實(shí)，樂于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊(duì)伍。績效工資、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任的學(xué)習(xí)工作的積極性、主動性。

2、學(xué)生干部，努力培養(yǎng)學(xué)生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團(tuán)干部、學(xué)生會干部，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓(xùn)力度，提供鍛煉機(jī)會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3、推進(jìn)全員德育制度，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。健全社會參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長委員會、家長學(xué)校的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。

（二）狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

1、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，堅持從小事抓起，抓儀容儀表，抓自行車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。

2、營造衛(wèi)生、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大查處力度。

3、培訓(xùn)一批合格的旗手隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范升旗儀式。利用升旗儀式及國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學(xué)生為輔，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛祖國要從愛班級、愛學(xué)校、愛家庭做起，引導(dǎo)學(xué)生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重、理解、關(guān)心人、愛親人的高尚品德。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，實(shí)行政教處主要抓，各條線部門負(fù)責(zé)人分頭抓，全體教師與學(xué)生干部一齊抓的管理模式，實(shí)行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負(fù)責(zé)制度，定期檢查考核公示，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

（三）夯實(shí)安全工作，創(chuàng)造安全育人環(huán)境。

1、抓好安全管理工作，保障學(xué)校師生安全。安全是社會穩(wěn)定、校園和諧、家庭幸福的基礎(chǔ)。全體教職工必須樹立“責(zé)任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長鳴，把學(xué)校安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，不折不扣嚴(yán)格落實(shí)上級安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)安全工作負(fù)責(zé)制度，依法落實(shí)各項(xiàng)安全措施，做到負(fù)責(zé)到人。根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”、“首問負(fù)責(zé)制”的原則，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，各處室負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人，各班班主任是該班安全工作第一責(zé)任人，各專用室管理人是該室安全工作第一責(zé)任人，學(xué)校把安全工作作為對每個教職工工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，并實(shí)行“一票否決”制度。堅持每天落實(shí)校園安全巡查制度，并認(rèn)真做好安全臺帳。

2、消防安全重在防范。抓好消防安全工作。學(xué)校貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，嚴(yán)格按消防部門的要求，對師生進(jìn)行消防知識培訓(xùn)，增強(qiáng)

師生消防意識。對學(xué)校的消防設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，并按照規(guī)定配足配齊消防器材，及時更換過期或失效的滅火器，密切注意易燃場所，防患于未然。定期進(jìn)行消防疏散演練。

3、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、晨會、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)的方法。

4、切實(shí)做好學(xué)生集體活動的安全工作。校內(nèi)組織運(yùn)動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓梯靠右有序行進(jìn)。

5、充分發(fā)揮“警校共育”的作用，通過與交警大隊(duì)、派出所合作，搞好學(xué)生法紀(jì)教育、交通規(guī)則和交通安全教育，營造和諧的校園氛圍，真正起到“警校共育”示范作用。

6、做好校園周邊安全工作。學(xué)校積極配合派出所、交警等，進(jìn)一步加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境的治理，重點(diǎn)清理清查在校園周邊200米內(nèi)的各種安全隱患。

7、切實(shí)抓好安全教育。學(xué)校利用教師會、學(xué)生集體早會、班會、健康課等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學(xué)校安全宣傳和教育經(jīng)?；⒅贫然?，把安全基本常識融入日常的教育教學(xué)活動中，增強(qiáng)廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識與自我保護(hù)能力。把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結(jié)合不同時期的安全教育重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)下河游泳等，舉辦安全知識競賽，定期舉行防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，定期清查管制刀具等危險品。

8、發(fā)揮警務(wù)室保安的職能作用，把一切的不安定和不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。①作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進(jìn)入校園。②學(xué)生出入校園必須佩戴學(xué)生證。③加強(qiáng)對門衛(wèi)保衛(wèi)工作的檢查指導(dǎo)。學(xué)校繼續(xù)做好“人防、物防、技防”工作。堅持上午、下午放學(xué)時進(jìn)行巡查、護(hù)學(xué)崗、學(xué)生宿舍通宵值班制度，學(xué)校大門堅持24小時值班，節(jié)假日安排節(jié)假日值班人員，防止校園傷害事件的發(fā)生。

9、加強(qiáng)安全工作的檔案管理。學(xué)校要按照安全工作的要求，完善制度，規(guī)范管理，建立安全工作專項(xiàng)檔案，做到安全工作檔案資料齊備。

10、建立學(xué)生檔案，關(guān)注發(fā)展勢頭，加強(qiáng)轉(zhuǎn)化的過程研究。加強(qiáng)同“思

困學(xué)困”學(xué)生家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。要求班主任對這些學(xué)生關(guān)注“三點(diǎn)”：思想上的閃光點(diǎn)，智能上的特殊點(diǎn)，轉(zhuǎn)型上的突破點(diǎn)：做到“三心”生活上關(guān)心、引導(dǎo)上耐心、工作上用心；開展“四導(dǎo)”：思想上開導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上指導(dǎo)、行為上引導(dǎo)。

（四）注重校園文化建設(shè)，提升校園文化品位。

1、充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的教育功能作用，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理的目標(biāo)，為學(xué)生搭建自主管理平臺。

2、抓好校園文化宣傳活動。繼續(xù)辦好“校園宣傳欄”、校園廣播站、校園網(wǎng)站等，充分發(fā)揮各自教育功能，讓正確的輿論、先進(jìn)模范人物、健康書籍、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)走進(jìn)學(xué)生的心田，培養(yǎng)學(xué)生崇高的精神品質(zhì)，不斷完善自我。

（五）進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)宿舍的管理，提高宿舍管理水平。

1、宿管人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，管好本轄區(qū)的日常事務(wù)。

2、宿管老師要切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，抓安全紀(jì)律、抓衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，落實(shí)公物愛護(hù)責(zé)任制，努力在規(guī)范的基礎(chǔ)上美化宿舍環(huán)境。開展“和諧宿舍”創(chuàng)建活動，加大檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格宿舍樓夜間值班紀(jì)律，確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。

3、值日行政、值日教師、班主任協(xié)助宿管老師對學(xué)生實(shí)施全過程、全方位管理。同時要求班主任要勤下宿舍，關(guān)心學(xué)生的生活情況。

（六）以活動為載體，豐富教育形式，提升教育成效。

學(xué)校組織的各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺。本學(xué)期政教處將以教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日為契機(jī)，由校團(tuán)委制定詳細(xì)的活動計劃，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。

在新學(xué)年中，政教處將把德育工作進(jìn)一步落到實(shí)處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，為推動我校德育工作再上新臺階而共同努力奮斗。

四、各月活動安排

八月份：

1、制定政教工作計劃。

2、修訂班主任考核細(xì)則及學(xué)生管理相關(guān)制度。

3、開學(xué)各種表冊的裝訂。

4、做好九年級學(xué)生入學(xué)紀(jì)律、安全和思想教育工作。

九月份：

1、配合總務(wù)處安排好學(xué)生住宿迎，接七年級新生入學(xué)。對新班主任進(jìn)行培訓(xùn)。

2、七年級新生行為習(xí)慣、文明禮儀等的養(yǎng)成教育和其它入學(xué)教育。

3、學(xué)生儀容儀表的檢查、監(jiān)督管理。

4、做好開學(xué)安全第一課教育工作，制定學(xué)期安全工作計劃。

5、舉行開學(xué)典禮。

6、辦理七年級新生學(xué)生證。

7、班級文化布置安排及檢查評比。

8、班主任工作計劃的收取和審查。

9、出好一期以感恩教師節(jié)為主，安全教育為輔的黑板報。

10、七年級新生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作安排。

11、全校師生消防安全應(yīng)急演練。

十月份：

1、開展迎國慶大型活動。

2、進(jìn)行學(xué)生管制物品收繳工作。

3、以國慶、中秋、重陽節(jié)日為主題，出好第二期黑板報。

4、感恩教育主題班會。

5、召開班干部會議，舉行第二期“文明班級”評比活動。

6、班風(fēng)、班紀(jì)整治工作開始。

7、進(jìn)行食品安全教育。

十一月份：

1、召開全校家長大會。

2、全校各班舉辦一次法制教育主題班團(tuán)（隊(duì)）會。

3、召開學(xué)生代表會議，了解班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。

4、班級安全隱患排查。

5、第三期黑板報，主題班主任自行擬定。

十二月份：

1、12.4法制講座一次。

2、一二.九愛國主義教育活動。

3、舉行艾滋病日主題班會課。

4、冬至文化節(jié)活動。

5、以元旦為主題的黑板報檢查。

6、班風(fēng)學(xué)風(fēng)工作總結(jié)。

一四年元月份：

1、召開班主任會議，布置期末學(xué)生思想教育工作。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，營建學(xué)習(xí)氣氛，迎接期末考試。

3、班主任班級管理工作論文收取，班主任工作總結(jié)。

4、期末安全大檢查。

5、期末班級評估推優(yōu)評優(yōu)、班主任學(xué)期考核工作。

6、整理相關(guān)各類檔案，安排有關(guān)寒假工作。

7、假期安全、法紀(jì)教育。

未盡事宜，另行通知。

興仁六中政教處

年8月

2013

第四篇：第一學(xué)期政教工作計劃11

政教工作計劃

（2011--2012學(xué)年第一學(xué)期）

走馬驛中心小學(xué) 2011年8月

根據(jù)《學(xué)校工作計劃》，為了鞏固“兩基”成果，順利迎接“國檢”的到來，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，加強(qiáng)師生安全工作，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活等是本學(xué)期政教工作的重點(diǎn)。也是學(xué)校有效實(shí)施控輟保學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力保障。為此，政教處本期的工作計劃如下：

一、班主任要勇挑重?fù)?dān)，做好以下工作：

1、各班本期至少召開3次主題班會，認(rèn)真做好學(xué)生的德育工作。

2、開學(xué)初，各班利用班會課對學(xué)生進(jìn)行一次有關(guān)禮儀知識的講座。

3、在期末學(xué)生的評語中要體現(xiàn)對學(xué)生的德育評價。

4、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，班主任必須參加，并積極組織好本班學(xué)生參與，不得消極面對或棄權(quán)參與。對有妨礙、詆毀學(xué)校開展有關(guān)工作的，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理。

5、班主任組織科任教師家訪工作不得少于4次。家訪的真實(shí)性，以相關(guān)部門簽字為準(zhǔn)。

6、班主任認(rèn)真組建班集體，成立班委，并將本班班委成員打印上交政教處。各班必須有：班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文體委員、生活委員、各科代表。

7、班主任每期至少召開兩次以上本班科任教師會議，必須要有會議記錄，會議結(jié)束后要及時將記錄材料上交政教處。

8、對本班在校內(nèi)外住宿的學(xué)生情況要做到心中有數(shù)。經(jīng)常到校內(nèi)外了解學(xué)生情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

9、及時完成學(xué)校相關(guān)部門布置的任務(wù)。

二、將重點(diǎn)做好學(xué)校的校園文化建設(shè)工作及其日常工作，其工作要求如下：

1、利用廣播站，通過報道好人好事向?qū)W生開展德育工作。

2、表彰優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員，以及報道優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員的先進(jìn)事跡等，在學(xué)校塑造典型，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

3、設(shè)置表揚(yáng)和批評的宣傳欄，大力開展表揚(yáng)和批評的活動。

4、不定期開展義務(wù)勞動。

5、要求學(xué)生注意儀容儀表。

6、開展學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動。

7、組建學(xué)生成立衛(wèi)生檢查組，班刊評選組，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗等，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)校管理的能力。確保學(xué)校的凈化工作能正常開展、以及營造濃厚的文化氛圍。

8、組織開展“迎新籃球賽”，“冬季運(yùn)動會”，等活動。

9、負(fù)責(zé)布置好一塊“班級量化宣傳欄”。做好相關(guān)宣傳工作。

三、保衛(wèi)組要做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。

1、保衛(wèi)組加大工作力度。及時了解學(xué)校的安全隱患，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真組建好保衛(wèi)組，完善保衛(wèi)組工作制度，確保保衛(wèi)組高質(zhì)量完成學(xué)校安全保衛(wèi)工作任務(wù)。

2、加強(qiáng)消防安全工作，一如既往地做好每日放火巡查記錄和每周安全檢查記錄。并不斷完善各項(xiàng)安全工作資料建設(shè)。

3、本期對五年級新生開展兩次以上安全知識講座。做好預(yù)防工作。

4、加大對校內(nèi)外住宿生的安全工作力度，保衛(wèi)組要一如既往的做好白天晚上的巡視檢查工作。

5、保衛(wèi)組要及時上報學(xué)校的安全隱患情況。

6、及時發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生的違紀(jì)事件。對違紀(jì)學(xué)生的違紀(jì)事實(shí)及其處理結(jié)果進(jìn)行檔案記錄。

7、通過對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育或者對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，轉(zhuǎn)化學(xué)生的不良行為。

8、認(rèn)真開展好學(xué)生的調(diào)查工作，防止學(xué)生拉幫結(jié)派，防止惡性打架斗毆事件的發(fā)生。

9、規(guī)范學(xué)生的生活行為，杜絕學(xué)生養(yǎng)成酗酒、抽煙的習(xí)慣。

10、及時完成學(xué)校有關(guān)部門交給的其他工作任務(wù)。

四、師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的一個重要組成部分，為此，對各教師提出如下要求：

1、各教師要注重個人的師德形象，嚴(yán)禁在校內(nèi)外說“臟話”和做有損教師形象的事。

2、禁止上班期間在校內(nèi)參與賭博（打麻將、斗地主等）。若有朋友到來，需要進(jìn)行娛樂活動的，要在隱蔽且不影響鄰居工作和休息的室內(nèi)進(jìn)行。在校外（距離學(xué)校一公里內(nèi)）不得參加賭博。教師在家訪期間不得在學(xué)生家里賭博。

3、上課期間，教師不得以任何理由將學(xué)生拒之門外或趕出室外。

4、教師不得護(hù)長發(fā)、怪發(fā)或染發(fā)，不得穿拖鞋、背心上課。

5、在課堂上教師不得接打手機(jī)，玩手機(jī)游戲、看小說等。

6、教師在課堂上不得說流話，不得打罵學(xué)生。

7、班主任合理利用班費(fèi)，收支要有記錄，帳目要公開。

8、對學(xué)校有什么意見可以向教代會提出，不得私下議論紛紛，以及向外界張揚(yáng)。

9、在集體活動中，教師不得帶頭對場上裁判工作的失職起哄。不得當(dāng)場駁斥或侮辱裁判，有事通過仲裁組解決，對某項(xiàng)工作有好的見解要及時多給承辦部門提意見。

10、在未經(jīng)允許的情況下，不得到各辦公室拿走不屬于自己的東西。

11、同事之間要和睦相處，教師及家屬不得以任何理由和鄰里之間因?yàn)橐恍┬∶芏鵂幊郴虼蚣埽嬖诿鼙M可能通過教代會或?qū)W校解決。

12、若有教師違反以上條款，學(xué)校將給予嚴(yán)肅處理，并作出一定罰款。

五、班主任的量化考核及文明班級的評選：

1、班主任的量化考核：

（1）、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校評出優(yōu)秀班主任，發(fā)給榮譽(yù)證書。

（2）、本期學(xué)校將從師德師風(fēng)、班紀(jì)班風(fēng)、美化和凈化工作、財產(chǎn)管理、任務(wù)完成等方面評選優(yōu)秀班主任，具體實(shí)施方案另行制定。（3）對班主任考核分?jǐn)?shù)低于80分的最后2名班主任處以嚴(yán)肅處分。

2、文明班級的評選

（1）、學(xué)期結(jié)束，評出文明班級，頒發(fā)獎狀和獎金。

（2）、從班紀(jì)班風(fēng)、美化和凈化工作、財產(chǎn)管理、任務(wù)完成等幾個方面進(jìn)行評比。

六、政教處認(rèn)真收集各教師相關(guān)資料，為期末的優(yōu)秀教師推薦工作提供依據(jù)。

七、加強(qiáng)對班主任的指導(dǎo)性工作，突出工作重點(diǎn)，深入實(shí)際，收集信息資料，虛心接受他人的意見，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

八、本期政教處的一個突出工作重點(diǎn)是加強(qiáng)和加快校園文化建設(shè)的步伐，豐富校園文化生活，為有效實(shí)現(xiàn)控輟保學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造更好的條件。為此，政教處各成員要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力，大膽創(chuàng)新，積極向上的精神。充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)任務(wù)，將我校校園文化辦出特色、辦出風(fēng)格。

九、協(xié)助學(xué)校其它部門做好各項(xiàng)工作，并準(zhǔn)時完成上級部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。

十、與工會和教代會配合做好教師的思想工作。

十一、不定期召開班主任會議，及時傳達(dá)工作任務(wù)，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。督促班主任撰寫班級管理論文。舉行一次班會公開課的評比。

走馬驛中心小學(xué)

2011年8月

第五篇：第一學(xué)期一年級組工作計劃

第一學(xué)期一年級組工作計劃 篇1

一、現(xiàn)狀分析：

本年級組有21位教師，有3位新老師，其中有2 位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級的孩子們比較順利的度過了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階。

二、指導(dǎo)思想：

1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。

2、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用。

3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

三、工作重點(diǎn)：

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機(jī)制的管理辦法，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、 本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長：廖浩;數(shù)學(xué)備課組長：徐艷珍。

3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動，力爭做到德育效果明顯。

3、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5、加強(qiáng)對新教師 “學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識教育，防止不安全事故的發(fā)生。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一” 形式。劉文娟 張繼金;王立平吳宏喻素玲 昝瑾霞。

四、工作目標(biāo)：

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、 組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的`具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、認(rèn)真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評中成績優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀科組努力。

五、工作措施：

1、 利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進(jìn)行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得;少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來提高教師的工作熱情。

2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。

3、 認(rèn)真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作，平時注意積累對老師工作情況的觀察，如從聽課、學(xué)生手冊、學(xué)生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的評價老師一學(xué)期的工作。

4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會，及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。

六、本學(xué)期兩次活動簡介：

1、“捏出手中的童話”。

活動目的：實(shí)踐是獲得知識的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活，而且體驗(yàn)到動手勞動帶來得愉悅。

2、“在外校，我能行”

活動目的：通過此次活動初步對學(xué)生進(jìn)行簡單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來擴(kuò)大學(xué)校的知名度。

20xx年9月8日

第一學(xué)期一年級組工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)

目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的`銜接。

二、年級總體分析

1、班級分析：

本屆高一共只有6個班級，共有334人，其中男生152人，女生182人，1、2、3班為重點(diǎn)班，平均560分，4、5、6為普通班，平均520分，年級平均545分。

2、教師分析：

班主任：中青年結(jié)合，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作，穩(wěn)定整個年級，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學(xué)生打成一片，但有時與學(xué)生走得過近會使某些學(xué)生無所顧忌，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個“度”，因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回。 “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。

三、具體教育教學(xué)工作

（一）、教育工作：

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會，互通情況，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。

4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5、通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力。

6、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，

讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣。

7、有計劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)、集體觀念和合作意識。

9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。

（二）、教學(xué)管理工作：

1、突現(xiàn)課改精神，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性。

2、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體，注重實(shí)效。

4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時進(jìn)行反饋。

5、規(guī)范考查和考試制度：

①控制考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）。

②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)課改理念。

③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度。

④及時做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

四、具體工作安排

八月份：

（1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓(xùn)工作。

（2）21學(xué)生報到，22日至26日高一軍訓(xùn)。

（3）21日召開高一住宿生大會，加大對住宿生的管理力度。

（4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報總結(jié)評比

九月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（2）貧困生統(tǒng)計工作

（3）慶祝教師節(jié)活動

（4）慶國慶文藝活動

十月份：

（1）班主任工作例會，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋

（2）主題班會：愛班、愛校

（3）貧困學(xué)生座談會

（4）部分學(xué)生座談會，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

十一月份：

（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育

（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會

（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)

十二月份：

（1）學(xué)生座談會，做好偏

科學(xué)生的統(tǒng)計工作

（2）元旦匯演

一月份：

（1）期末工作布置

（2）班主任學(xué)期考核匯總

（3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動

（4）結(jié)業(yè)式、家長會

第一學(xué)期一年級組工作計劃 篇3

時刻少縱即逝，咱們的作業(yè)又將在繁忙中充沛著，在高興中收成著，是時分抽出時刻寫寫作業(yè)方案了。好的作業(yè)方案都具有一些什么特征呢？以下是小編為咱們收拾的八年級組榜首學(xué)期作業(yè)方案，歡迎閱覽，期望咱們可以喜愛。

一、教導(dǎo)思維：

八年級在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下效果，是學(xué)生特性展開的要害年，更是構(gòu)成學(xué)生兩極分化的非常時期。本學(xué)期，咱們將以校園整體作業(yè)方案為教導(dǎo)，結(jié)合八年級的實(shí)際狀況，堅持以加強(qiáng)慣例紀(jì)律教育為根底，以進(jìn)步八年級整體本質(zhì)為方針，持續(xù)面向全體學(xué)生，以學(xué)生展開為本，以課程施行、講堂變革為抓手，強(qiáng)化內(nèi)部辦理，重視進(jìn)程辦理，實(shí)在抓好整個年級的教育教育作業(yè)，進(jìn)步教育內(nèi)在。

二、整體方針

1、持續(xù)深化學(xué)習(xí)和研討，改動教育方法，深化教育變革，墊付長時間的教育教育新理念，盡力推動課程的變革與施行。

2、加強(qiáng)教育教育的慣例辦理，重視學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育。

3、加大慣例辦理力度，堅決阻止不良風(fēng)氣的萌發(fā)，在全學(xué)年中無嚴(yán)重違紀(jì)事情產(chǎn)生；鼓勵活躍向上，盡力搶先的愿望，構(gòu)成杰出的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、年級風(fēng)，讓學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

4、決不拋棄任何一名八年級學(xué)生，力求全學(xué)年無流生。

5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差，活躍組織學(xué)生參加各類課外活動，力求使學(xué)生全面展開。

三、具體作業(yè)及方法

1、強(qiáng)化慣例辦理，培育杰出的行為習(xí)氣。學(xué)生是校園的主體，學(xué)生杰出的行為習(xí)氣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期，咱們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的辦理，經(jīng)過多渠道、多方式加強(qiáng)慣例紀(jì)律教育，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、執(zhí)行各項(xiàng)慣例。促進(jìn)學(xué)生自強(qiáng)、自律，培育學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

2、重視學(xué)習(xí)愛好，培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。中學(xué)生有很大的可塑性，即便曾經(jīng)沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)氣的學(xué)生，只要從學(xué)習(xí)愛好上激起，留意學(xué)習(xí)方法的改善和引導(dǎo)，從現(xiàn)在盡力也完全可能改動晦氣局勢。平常在教育教育的進(jìn)程中，真實(shí)做學(xué)生的良師益友，既要抓講堂聽講，又要抓課后練習(xí)，關(guān)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其展開。學(xué)習(xí)上要照料大部分同學(xué)，抓兩端、促中心，一方面重視補(bǔ)差，避免后進(jìn)生部隊(duì)的擴(kuò)展；實(shí)在做好對學(xué)生自理、克己、自解、自學(xué)能力的培育，墊付典型，以點(diǎn)帶面逐步推動。

3、進(jìn)步本身本質(zhì)，著力加強(qiáng)教育進(jìn)程辦理。

教育有必要反璞歸真，便是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的作業(yè)要求，便是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的方針成為扎厚實(shí)實(shí)的舉動進(jìn)程，教育的健康展開最底子的便是回歸到慣例

（1）為習(xí)慣新形勢、新需求，行善積德教師都應(yīng)振奮精神，充滿決心，勇于面臨應(yīng)戰(zhàn)，活躍參加課程變革，趕快從老的教育形式里走出來，使其真實(shí)內(nèi)化為平常的教育教育作業(yè)。

（2）組織展開好教研活動，充沛展開發(fā)揮備課組的功能，把團(tuán)體備課和聽課準(zhǔn)則落到實(shí)處，實(shí)在做好橫向溝通、優(yōu)勢互補(bǔ)。

（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)。各位教師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際狀況，抓實(shí)補(bǔ)差、抓細(xì)提優(yōu)作業(yè)。針對學(xué)生的特征，分層教導(dǎo)、補(bǔ)差，分類點(diǎn)評，教師要在思維上引起高度重視，把教導(dǎo)一個后進(jìn)生與培育一個優(yōu)生平等看待，由于只要這樣，才干進(jìn)步年級及格率，然后進(jìn)一步進(jìn)步平均分，進(jìn)步競爭力。

（4）教育質(zhì)量是校園的魂靈、是校園生計地點(diǎn)。著力進(jìn)步本身本質(zhì)，加強(qiáng)對新課程、新常識的學(xué)習(xí)，活躍參加爭創(chuàng)作業(yè)，仔細(xì)從事講堂教育形式變革，充沛運(yùn)用現(xiàn)代化教育手法，盡力上好教改試驗(yàn)展現(xiàn)課，人人爭做教育新秀、能手、名師，每位教師有必要把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在講堂上，保證好課率的進(jìn)步。

4、加強(qiáng)班主任的部隊(duì)建設(shè)。

（1）班主任是校園辦理中的底層辦理者，校園的每一項(xiàng)作業(yè)終究要落到班主任身上，抓好班主任作業(yè)是進(jìn)步教育教育的`重要保障。因而，班主任要活躍開動腦筋，探究創(chuàng)立優(yōu)異班團(tuán)體的有效途徑，長于做好每一個學(xué)生的思維教育作業(yè)，重視教書育人，曉之以理，動之以情，用“愛心、誠心、決心”去帶好班級，辦理有特征；充沛發(fā)揮班主任、任課教師的效果，有效地協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，使全年級任課教師勁往一處使，構(gòu)成齊抓共管的新局勢（2）仔細(xì)舉辦各階段的師生會，多層次、多角度去重視每次階段考試和各類活動，仔細(xì)剖析成果的得失，總結(jié)作業(yè)中的缺乏，一同參議階段性的作業(yè)思路，并有方案、有教導(dǎo)性地展開各項(xiàng)作業(yè)。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)，組織開好不同類型的家長會，充沛發(fā)揮家長委員會效果與家長密切配合一同辦理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、日子及思維動態(tài)，使校園教育、家長教育和社會教育三者有機(jī)地結(jié)合，到達(dá)教育的終極意圖。

（3）抓好安穩(wěn)生源作業(yè)。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩(wěn)生源作業(yè)，力求全學(xué)年中無流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔作業(yè)，做到教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天查看，不時清潔，對每周一次的大掃除全面清查。

（5）加強(qiáng)禮儀教育，禮儀的標(biāo)準(zhǔn)和禮儀常識的教授，特別對家長和教師的尊重。

5、加強(qiáng)安全教育，墊付安全意識

八年級過度階段的特殊性，所以有必要把安全作業(yè)放在首位。

（1）進(jìn)行深化厚實(shí)的安全宣傳教育活動，增強(qiáng)師生的安全意識。

（2）仔細(xì)執(zhí)行責(zé)任制，值周教師準(zhǔn)時到崗，到崗盡責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）班主任不守時對問題學(xué)生進(jìn)行思維教育，并隨時查看學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，根絕行善積德危險。將事端預(yù)兆消除在萌發(fā)狀況。

（4）遇突發(fā)性事情，如停電、暴風(fēng)雨、安全事端等全組教師當(dāng)即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生，當(dāng)即向校園值勤領(lǐng)導(dǎo)報告，等候指令。

（5）上課期間禁止住校學(xué)生回家或外出

四、本學(xué)期具體作業(yè)組織

1、慣例作業(yè)組織：

①每周班會課班主任碰頭一次，總結(jié)上星期作業(yè)

②每當(dāng)雙周對學(xué)生的慣例禮儀查看

③安全、衛(wèi)生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中，不時抓、事事抓。

2、八、九月份

作業(yè)重點(diǎn)：了解學(xué)生狀況，分批樹立學(xué)生檔案；持之以恒地抓學(xué)生慣例辦理，使學(xué)生養(yǎng)成杰出的行為習(xí)氣。

①查看學(xué)生儀容冰清玉潤

②各班出好榜首期黑板報，上好榜首次班會

③全年級教師會，剖析總結(jié)七年級成果，擬定八年級各班成果方針。

④年級舉辦班級文明評比。

3、十月份

作業(yè)重點(diǎn)：樹立家校互信互動機(jī)制，樹立家長、學(xué)生點(diǎn)評教師機(jī)制。

①10月初對學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育。

②年級組調(diào)研各班班主任家訪狀況，并參加到家訪活動中

③榜首次學(xué)生點(diǎn)評教師活動

4、十一月份

作業(yè)重點(diǎn)：行善積德為了期中考試

①各班開好迎候期中考試的主題班會

②期中考試教師剖析總結(jié)會

5、十二月份

作業(yè)重點(diǎn)：提優(yōu)補(bǔ)差

①舉辦年級組成員和班主任聯(lián)絡(luò)會，參議提優(yōu)補(bǔ)差方法并執(zhí)行到位

②舉辦后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會

6、一月份

作業(yè)重點(diǎn)：迎候期末考試，總結(jié)年級組一學(xué)期作業(yè)，規(guī)劃下學(xué)期方案。

①做好各班的“迎期末”主題班會

②查看各班迎期末溫習(xí)作業(yè)

③學(xué)期年級組作業(yè)總結(jié)和下學(xué)期作業(yè)方案會議

總歸，本學(xué)期八年級作業(yè)任重而道遠(yuǎn)，是整個初中階段最要害的時期，本學(xué)期作業(yè)的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)作業(yè)要抓住，抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。做足“三字文章”，在慣例方面抓“好”，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”，在進(jìn)程方面求“實(shí)”，我堅信經(jīng)過全組教師的一同盡力，咱們心往一處想，勁往一處使，力往一同出，咱們的各項(xiàng)方針一定會完成。