第一篇：2013年六一總方案

武威市實(shí)驗(yàn)幼兒園2013年“放飛夢(mèng)想 快樂(lè)成長(zhǎng)”

“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開展慶?！傲弧被顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與 交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)： 主題：放飛夢(mèng)想 快樂(lè)成長(zhǎng)

口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”

宣傳標(biāo)語(yǔ)：今天我們精心培育孩子的體魄，明天我們將擁有一個(gè)偉岸強(qiáng)健的民族；今天我們精心呵護(hù)孩子的身心，明天我們將擁有一個(gè)興旺昌盛的國(guó)家。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。

2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練以“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的文藝節(jié)目；開展“暢享快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 擁抱健康童年”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，（以年級(jí)組為單位分別設(shè)計(jì)親子體育游戲，并做好活動(dòng)材料的準(zhǔn)備工作）；舉辦“童夢(mèng)繽紛 愛心飛揚(yáng)”六一幼兒畫展。3．由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

四、活動(dòng)內(nèi)容

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝匯演、“暢享快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 擁抱健康童年”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“童夢(mèng)繽紛 愛心飛揚(yáng)”幼兒畫展等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1.“暢享快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 擁抱健康童年”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

(1)目的：使幼兒通過(guò)參加活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒間合作、交往、競(jìng)爭(zhēng)的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)要求：根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)程序冊(cè)進(jìn)行(3)評(píng)獎(jiǎng)：分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng) 2.“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝活動(dòng)

(1)目的：通過(guò)開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的舞蹈藝術(shù)、肢體表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，家長(zhǎng)積極參與

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，園領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)代表打分評(píng)出等第。

（4）評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)七名（最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)三名、最佳組織獎(jiǎng)兩名、最佳風(fēng)貌獎(jiǎng)兩名）3.舉辦“童夢(mèng)繽紛 愛心飛揚(yáng)”六一幼兒畫展。

（1）目的：本次活動(dòng)給予孩子們表達(dá)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，更給予孩子們追求發(fā)展的信心，使他們體驗(yàn)了成功的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們的繪畫技能提高一個(gè)層次同時(shí)更加喜歡繪畫。

（2）內(nèi)容與要求：水粉畫、水墨畫、線描畫、印畫

五、活動(dòng)安排

1．活動(dòng)時(shí)間：5月20日——6月1日舉辦“童夢(mèng)繽紛 愛心飛揚(yáng)”六一幼兒畫展。5月25日：“暢享快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 擁抱健康童年”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。5月31日：“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”文藝活動(dòng)。

2．活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園前院

3．參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。

4．安全負(fù)責(zé)人：李長(zhǎng)生總負(fù)責(zé)、各班班主任負(fù)責(zé)本班安全工作 安全巡視員：張生龍

5．主持人：大班四名幼兒（何華負(fù)責(zé)）6．照相負(fù)責(zé)人：藺志萍

7．場(chǎng)地負(fù)責(zé)人：楊冬梅（食堂工作人員）8．音響負(fù)責(zé)人：王東海

武威市實(shí)驗(yàn)幼兒園 2013年5月15日

第二篇：2018年六一總方案圖片總結(jié)

2018年七一東校“六一兒童節(jié)”活動(dòng)方案

“六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李校長(zhǎng)

組員：陳主任、任輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。

三、活動(dòng)主題

踐行核心價(jià)值觀

共圓幸福中國(guó)夢(mèng)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境)。時(shí)間：2018年5月25日

2、以班為單位參加書法、美術(shù)、合唱比賽等。

評(píng)比辦法：以年級(jí)組為單位進(jìn)行評(píng)比，并按比例發(fā)放獎(jiǎng)狀。

3、5月26日下午3 ：00---5：30進(jìn)行“踐行核心價(jià)值觀 共圓幸福中國(guó)夢(mèng)”合唱比賽。4、5月29日下午3：00---5：20開展“創(chuàng)意伴隨成長(zhǎng) 科技引領(lǐng)未來(lái)”2015科技進(jìn)校園活動(dòng)。5、6月1日上午10:00，舉行“快樂(lè)童心，暢想六一”表彰大會(huì)。6、6月1日上午觀看第七屆全國(guó)少代會(huì)開幕式。

五、注意事項(xiàng)：

1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、講文明：自覺(jué)排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾?；顒?dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。年級(jí)將組織檢查評(píng)比。

4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請(qǐng)假。

2018年七一東校“六一兒童節(jié)”活動(dòng)總結(jié)

2018年六一兒童節(jié)，以過(guò)一個(gè)“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“踐行核心價(jià)值觀

共圓幸福中國(guó)夢(mèng)”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華?；顒?dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“慶六一”系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力。

二、隆重的的表彰活動(dòng)

今天的表彰活動(dòng)，表彰了模范班集體與優(yōu)秀個(gè)人。受到表彰的隊(duì)員當(dāng)著全校師生的面接過(guò)證書和獎(jiǎng)品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時(shí)這些成績(jī)，也讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們重新認(rèn)識(shí)了學(xué)校的教學(xué)成果。為學(xué)校深入民心起到了良好的宣傳作用。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。有的班級(jí)得到了一等獎(jiǎng)，有的沒(méi)有，但是我們都在參與中充實(shí)了自己，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。

這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”，作為活動(dòng)的組織者，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦也是值得的！

第三篇：一總的造句

一總拼音

【注音】： yi zong

一總解釋

【意思】：（１）（～兒）合并（計(jì)算）：～要二十個(gè)人才夠分配｜錢請(qǐng)你再墊一下，過(guò)后～算吧。（２）全都：這些工作～交給我們小組去完成。

一總造句：

1、我有一總?cè)玑屩刎?fù)的感覺(jué)。

2、我并不眷戀這個(gè)角色。我有一總?cè)玑屩刎?fù)的感覺(jué)。所有人都希望這電影能有個(gè)好結(jié)局。

3、不過(guò)，他絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，他所否認(rèn)的一切在他一提到“精神”一詞時(shí)，又都被他一總接受了。

4、這些任務(wù)一總交給你干。

5、伴隨著高校教育發(fā)展這一總課題，校園文化創(chuàng)新的產(chǎn)生、發(fā)展和傳遞，是一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的過(guò)程。

6、我最后相信，教育必須被設(shè)想成一總連續(xù)的經(jīng)驗(yàn)建設(shè)過(guò)程；教育的過(guò)程和目的，是同一個(gè)東西。

7、本文旨在陳述新聞與出版媒體的交流與互動(dòng)的歷程，并對(duì)其得失作一總檢討。

8、是求天主叫天下一總的人，都承行天主的旨意，就是遵守天主的誡命，如同天堂上的天神圣人一樣。

9、答：是求天主賞賜普天下一總的人，都認(rèn)識(shí)、愛慕、贊美，恭敬天主的圣名。

10、司法公正應(yīng)堅(jiān)持市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)效益這一總原則。

11、然后根據(jù)這一總新蒸汽負(fù)荷優(yōu)化分配各臺(tái)鍋爐的負(fù)荷，使總?cè)剂舷牧孔畹汀?/p>

12、拜耳公司的產(chǎn)品退市后，公共健康團(tuán)體強(qiáng)烈支持這樣的一總指導(dǎo)思想：一種保守的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估程序可以將發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)的幾率降至最低。

13、介紹了在臨鋼一總降運(yùn)用的一種包括電纜溫度和高壓開關(guān)觸頭溫度在線監(jiān)測(cè)設(shè)備診斷分析系統(tǒng)。

14、她一總花了五十元。

15、“現(xiàn)代漢語(yǔ)缺乏嚴(yán)格意義上的形態(tài)變化”這一總的特征，使?jié)h語(yǔ)的時(shí)體系統(tǒng)某些方面也呈現(xiàn)出自己的特點(diǎn)。

16、本論文圍繞“電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證”這一總論題分六個(gè)部分展開研究。

17、?？碌摹拔⒂^權(quán)力論”的“一總?cè)帧钡奶卣髋c馬克思的唯物史觀的方法論“一總?cè)帧钡奶卣魅跁?huì)貫通，顯示了唯物史觀的特征。

18、化學(xué)課程改革將科學(xué)素養(yǎng)這一總目標(biāo)劃分成知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。

19、在這一總概念之下，證成性與合法性概念具有重要的學(xué)理意義和實(shí)踐價(jià)值。

20、一總有多少?

21、腌漬的電影，由比拉邦美國(guó)具有8項(xiàng)世界級(jí)的沖浪者，8異國(guó)他鄉(xiāng)，一總想當(dāng)沖浪輕彈和泡菜罐子。

22、從傳統(tǒng)中國(guó)的“文治”步入近代國(guó)家的“文人統(tǒng)治”的步伐過(guò)于急促，尤其所有的這一切都要在使國(guó)家變得富強(qiáng)這一總目標(biāo)下進(jìn)行。

23、低溫處理后煙葉游離氨基酸一總氮含量提高，鉀含量下降，可溶性總糖含量變化不大；

24、他的建議屬于改組(這一總的項(xiàng)目)方面。

25、她一總花了20元。

26、在實(shí)驗(yàn)性糖尿病中，吡哆胺是一總有效的AGE抑制劑。

27、一總有20人出席。

28、北京市海淀寄讀學(xué)校副校長(zhǎng)、主任及教師與林君一總干事及則仁中心梁振萍院長(zhǎng)合照。

第四篇：六模塊方案

伊蘆中心小學(xué)深入推行“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”教學(xué)方案

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發(fā)表日期：2011年3月9日【編輯錄入：lygzlh666】

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策，認(rèn)真貫徹執(zhí)行省、市、縣教育行政部門文件精神。貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，進(jìn)一步落實(shí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》（試行）。我校繼續(xù)貫徹落實(shí)并大力推行市“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”教學(xué)理念。充分發(fā)揮教師的集體智慧，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，促進(jìn)我校學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”具體教學(xué)要求

1．三案要求

學(xué)案：要立足學(xué)生實(shí)際，既不能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又要突出導(dǎo)引功能，充分利用學(xué)生已有的《同步導(dǎo)學(xué)》，注重學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)方法的引導(dǎo)。

教案：二次復(fù)備要有實(shí)效性，能注重學(xué)習(xí)方式的多樣化，突出學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。

鞏固案：在用好《補(bǔ)充習(xí)題》的同時(shí)注意拓展遷移形式的多樣化。

2．課堂具體模塊教學(xué)要求

自學(xué)質(zhì)疑模塊：指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀相關(guān)學(xué)習(xí)素材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，嘗試知識(shí)建構(gòu)，基本解決學(xué)案中的學(xué)習(xí)問(wèn)題，完成基礎(chǔ)練習(xí)，提出自主學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題。

交流展示模塊：交流解決學(xué)案中學(xué)習(xí)問(wèn)題的思維過(guò)程和解題方法，共享學(xué)習(xí)成果，教師要善于組織互動(dòng)交流，促使學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生主體的作用。

互動(dòng)探究模塊：選擇具有探究?jī)r(jià)值的質(zhì)疑問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)探究，教師要為互動(dòng)探究提供材料支撐和方法指導(dǎo)，要注意面向全體學(xué)生，注重因材施教，分層指導(dǎo)，尊重學(xué)生人格，鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑，體現(xiàn)民主、平等、和諧的課堂教學(xué)氛圍。

精講點(diǎn)撥模塊：針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行精講點(diǎn)撥，要注意剖析知識(shí)要點(diǎn)，分析知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，突出解決問(wèn)題的思維方法和思維過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生能力。

矯正反饋模塊：收集反饋信息，完成反饋習(xí)題，進(jìn)行針對(duì)性的矯正教學(xué)。

遷移應(yīng)用模塊：完成精選習(xí)題，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)效果，拓展學(xué)生思維，形成相關(guān)技能，培養(yǎng)學(xué)

生舉一反三的能力。

3．教師教學(xué)要求

⑴講究課堂教學(xué)藝術(shù)，精心實(shí)施教學(xué)過(guò)程，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際需要實(shí)施教學(xué)模式，可以在一課時(shí)或多課時(shí)內(nèi)完成。

⑵注重課堂實(shí)效。向課堂要效率、要效益、要效果。

⑶突出學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

⑷注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，要不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)使用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑的熱情、搭建交流展示的平臺(tái)、豐富互動(dòng)探究的資源、增強(qiáng)精講點(diǎn)撥實(shí)效、擴(kuò)大課堂信息容量等，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段在實(shí)施“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)中的作用。

4．開展學(xué)科

中、高年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施“六模塊”課堂教學(xué)；低年級(jí)滲透其理念；綜合、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)理念。

三、具體實(shí)施

第一階段 總結(jié)反思成果，啟動(dòng)新學(xué)期“六模塊”教學(xué)的開展

（2011年2月）

1．總結(jié)、反思上學(xué)期實(shí)施“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)。

自2010年9月，在參加“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)培訓(xùn)后，我校積極分項(xiàng)實(shí)施新的教學(xué)理念、實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破

①充分研讀教材，通過(guò)組織教師深入學(xué)習(xí)學(xué)科教材和研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)觀看骨干示范、同事合作、個(gè)人研讀等形式，采取培養(yǎng)典型、過(guò)程考核等措施，從整體上把握教材知識(shí)體系、脈絡(luò)結(jié)構(gòu)和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標(biāo)和階段目標(biāo)。

②優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

通過(guò)加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)備課檢查、指導(dǎo)、考核制度，建立集體備課機(jī)制（集體備課、資源共享、個(gè)人修改、課后反思），開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展覽和評(píng)比，全面提高教師備課質(zhì)量。

③提高課堂效率

堅(jiān)持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；

凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說(shuō)出的，教師不引。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問(wèn)題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習(xí)。

④優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)

加強(qiáng)對(duì)課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)教師布置和批改作業(yè)情況的檢查和講評(píng)，組織作業(yè)設(shè)計(jì)研討，開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例評(píng)選、優(yōu)秀班級(jí)作業(yè)展評(píng)、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教等措施，推進(jìn)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化，使教師形成自主設(shè)計(jì)高質(zhì)量作業(yè)并及時(shí)批改評(píng)價(jià)的良好習(xí)慣。

⑤規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

通過(guò)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后鞏固等學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動(dòng)手動(dòng)腦、用心學(xué)習(xí)”。聽課時(shí)目視老師，老師板書時(shí)要目視黑板；老師提出問(wèn)題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見解，不明白的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師；回答課本上的問(wèn)題時(shí)，聲音要宏亮；書寫時(shí)執(zhí)筆要正確，要認(rèn)真書寫，解答過(guò)程要規(guī)范，要獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)；討論問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)參與，積極發(fā)言。堅(jiān)持先復(fù)習(xí)后做題。

2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制，保障落實(shí)。

為確保 “六模塊”課堂教學(xué)的扎實(shí)有序開展，學(xué)校成立 “六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教務(wù)處、教科室負(fù)責(zé)落實(shí)，年級(jí)組積極配合，全體師生共同參與，全力推行。同時(shí)建立實(shí)施“六模塊”課堂教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度，保障“六模塊”教學(xué)的順利開展。

3．活動(dòng)引領(lǐng)，全面啟動(dòng)“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)。

從2010年2月下旬，語(yǔ)文教研組首開六年級(jí)“同課異構(gòu)”課，讓老師從不同課型中感受 “六模塊”建構(gòu)式課堂的魅力，讓全體教師在教育教學(xué)中實(shí)施“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)。

第二階段 建立每月活動(dòng)主題，堅(jiān)持活動(dòng)落實(shí)，深入推行“‘六模塊’建構(gòu)式課堂”教學(xué)（2011年3月——2011年6月）

1．搞好教師專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

時(shí)間：全學(xué)期

活動(dòng)內(nèi)容：結(jié)合暑期連云港市小學(xué)語(yǔ)數(shù)教學(xué)基本功大賽，確立每月一個(gè)主題，利用每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中學(xué)習(xí)，教師平時(shí)負(fù)責(zé)運(yùn)用、提升，在月末進(jìn)行一次測(cè)試，其結(jié)果將納入教師每月的業(yè)務(wù)考核。

三月

四月

五月

六月

《江蘇省中小學(xué)教師行為規(guī)范》

各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》

各科教材培訓(xùn)

教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)

2．確立主題，以“同課異構(gòu)”為主要形式，開展 “六模塊”教學(xué)基本模式研討課。

①每月活動(dòng)主題及“同課異構(gòu)”科目

二月

三月

四月

五月

六月

活動(dòng)主題名稱

教學(xué)常規(guī)規(guī)范月

教學(xué)活動(dòng)開展月

教學(xué)活動(dòng)提升月

教學(xué)活動(dòng)

匯報(bào)月

教學(xué)質(zhì)量

鞏固月

同課異構(gòu)課

六年級(jí)語(yǔ)文

六年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，四、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)英一、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)英

二年級(jí)

語(yǔ)數(shù)英

②整改提高。各教研組對(duì)開展的教研課組織認(rèn)真評(píng)課，從中找出不足與成績(jī)，教務(wù)處每月總結(jié)歸納，對(duì)實(shí)施“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)中不足與經(jīng)驗(yàn)在下月進(jìn)行改進(jìn)推廣。

3．開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的主題教育。

時(shí)間：全學(xué)年

活動(dòng)內(nèi)容：利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、閱讀課等組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)模范班”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，召開學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹會(huì)。

4．大力開展集體備課，使之成為制度化。

各教研組在全鄉(xiāng)大范圍每月活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為半天。在校范圍每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間不少于 1小時(shí)?；顒?dòng)的主題圍繞“六模塊”建構(gòu)式課堂開展。為了使教研組集體備課避免走形式、走過(guò)場(chǎng)，著力提高備課質(zhì)量。集體備課的主要內(nèi)容一是單元說(shuō)課備課，二是交流制定導(dǎo)學(xué)案。讓大家從中對(duì)“六模塊”建構(gòu)式課堂的理念到實(shí)踐都有不同的提升，促進(jìn)“六模塊”課堂教學(xué)的實(shí)施。

5．樹立典型，表彰優(yōu)秀。

各年級(jí)組通過(guò)集體備課，形成教案，在組內(nèi)開展達(dá)標(biāo)課，樹立典型，充分榜樣的力量，由點(diǎn)到面，全面提高，讓每位教師都成為實(shí)施“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)的優(yōu)秀者。另外通過(guò)“一人一課”的優(yōu)課展示，推薦參加網(wǎng)片賽課，網(wǎng)片送教下鄉(xiāng)，縣優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，對(duì)在“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)實(shí)踐中的教師進(jìn)行表彰，來(lái)激發(fā)教師積極投身實(shí)踐“六模塊”建構(gòu)式課堂教學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

第五篇：一總經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

一總經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

第一條：總經(jīng)理是公司安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，是公司安全生產(chǎn)委員會(huì)主任，對(duì)公司的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。

第二條：加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，負(fù)責(zé)建立并落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任制。

第三條：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、法律、法規(guī)、政策和制度，加強(qiáng)對(duì)職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，接受安全培訓(xùn)考核。

第五條：審定安全生產(chǎn)規(guī)劃和計(jì)劃，確定本單位安全生產(chǎn)目標(biāo)。簽發(fā)安全規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程，批準(zhǔn)重大安全技術(shù)措施，切實(shí)保證對(duì)安全生產(chǎn)的資金投入，不斷改善勞動(dòng)條件。

第六條：檢查并考核同級(jí)副職和所屬部門正職安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況，健全“五級(jí)”責(zé)任制（五級(jí)：主要負(fù)責(zé)人，分管負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)管理人員，職能部門，各崗位人員）。聽取安全工作匯報(bào)，決定安全工作的重要獎(jiǎng)懲。

第七條：負(fù)責(zé)健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，充實(shí)專職安全技術(shù)管理人員。

第八條：主持召開公司安委會(huì)會(huì)議，研究解決安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題并督促實(shí)施。

第九條：組織對(duì)重大事故的調(diào)查處理，落實(shí)事故“四不放過(guò)”原則（事故原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)肅處理不放過(guò)，廣大職工沒(méi)有受到教育不放過(guò)，防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)），堅(jiān)持發(fā)生重

大事故向上級(jí)主管部門匯報(bào)制度。

第十條：建立制定并執(zhí)行關(guān)于《安全生產(chǎn)保證基金管理辦法》的規(guī)定，落實(shí)“安全生產(chǎn)保證基金”的繳納，審批返還基金的使用。

第十一條；按照上述安全職責(zé)，每年制定總經(jīng)理安全工作計(jì)劃，逐條落實(shí)在當(dāng)年具體工作安排中。

二副總經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

第一條：按照管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，對(duì)公司的安全生產(chǎn)負(fù)主要責(zé)任。

第二條：組織制定、修訂和審批所主管部分的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全管理規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)程及安全技術(shù)措施計(jì)劃，并組織實(shí)施。

第三條：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、法律、法規(guī)、政策和制度，監(jiān)督檢查所主管的部門安全職責(zé)履行和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正失職和違章行為。

第四條：組織所主管的職能部門對(duì)應(yīng)呈報(bào)上級(jí)主管部門的生產(chǎn)事故的調(diào)查處理，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)安全和生產(chǎn)部門報(bào)告。

第五條：組織安全生產(chǎn)大檢查，落實(shí)重大生產(chǎn)事故隱患的整改，負(fù)責(zé)審批特級(jí)動(dòng)火。制定相應(yīng)的防范措施。

第六條：負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)、教育和考核工作。

第七條：定期召開安全生產(chǎn)工作會(huì)議，分析公司及主管部門安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。

第八條：按規(guī)定負(fù)責(zé)返回“安全生產(chǎn)保證基金”的使用管理。

第九條：組織開展安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)推廣安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)單位和個(gè)人。

第十條：按照上述安全職責(zé)，每年制定副總經(jīng)理安全工作計(jì)劃，逐條落實(shí)在當(dāng)年具體工作安排中。

三部門經(jīng)理安全生產(chǎn)職責(zé)

第一條：按照管生產(chǎn)必須管安全，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，對(duì)本部門的安全生產(chǎn)負(fù)主要責(zé)任。

第二條：嚴(yán)密組織、嚴(yán)格執(zhí)行所主管部門的安全生產(chǎn)操作規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程及安全技術(shù)措施計(jì)劃，落實(shí)部門安全責(zé)任書。組織、制定、落實(shí)本部門班（組）長(zhǎng)及職工的安全責(zé)任書。

第三條：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)主管部門有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、法律、法規(guī)、政策和制度，監(jiān)督檢查所主管的部門安全職責(zé)履行和各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，及時(shí)糾正失職和違章行為。

第四條：組織所主管的職能部門對(duì)應(yīng)呈報(bào)上級(jí)主管部門的生產(chǎn)事故的調(diào)查處理，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)安全和生產(chǎn)部門報(bào)告。

第五條：組織部門安全生產(chǎn)檢查，落實(shí)重大生產(chǎn)事故隱患的整改，制定、申報(bào)相應(yīng)的防范措施。

第六條：負(fù)責(zé)部門安全培訓(xùn)、教育和考核工作。

第七條：定期召開部門安全生產(chǎn)工作會(huì)議，分析公司及主管部門安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決部門安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。

第八條：按規(guī)定負(fù)責(zé)公司安委會(huì)下達(dá)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)。

第九條：組織部門積極配合公司安委會(huì)開展安全生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)，總結(jié)推廣本部門安全生產(chǎn)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選、申報(bào)安全生產(chǎn)先進(jìn)

單位和個(gè)人。

第十條：按照上述安全職責(zé)，每年制定部門經(jīng)理安全工作計(jì)劃，逐條落實(shí)在當(dāng)年具體工作安排中。

四礦部安全生產(chǎn)職責(zé)

第一條：每天上班前各班組組長(zhǎng)應(yīng)檢查本組成員防護(hù)用品穿戴情況，對(duì)班組成員進(jìn)行例行安全教育，強(qiáng)化安全生產(chǎn)方針。

第二條：每周各班組組長(zhǎng)組織班組成員學(xué)習(xí)崗位安全生產(chǎn)操作規(guī)程與崗位責(zé)任制度，并在每天的工作中貫徹落實(shí)。

第三條：每月采礦工程部召開一次安全生產(chǎn)會(huì)議，各組進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，每月組成檢查組對(duì)工程隊(duì)的炸藥雷管倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行檢查對(duì)安全操作進(jìn)行檢查監(jiān)督。

第四條：各班組組長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)班組儀器的管理工作，注意防水、防火、防凍、保持儀器的完好。

第五條：各班組須緊密配合協(xié)調(diào)工作，以保證生產(chǎn)、生活的正常進(jìn)行。

第六條：各班組成員不得擅自離開，需要時(shí)須請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后，方可離開。

第七條：年終，各班組須有安全生產(chǎn)的總結(jié)報(bào)告。