第一篇：山西工商職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文格式要求

山西工商職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文格式要求

一、內(nèi)容及要求

一份完整的畢業(yè)論文應(yīng)當(dāng)包括以下項(xiàng)目：封面、任務(wù)書、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻(xiàn)。具體而言：

1、封面和任務(wù)書：使用學(xué)院統(tǒng)一的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書和封面紙，寫明畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目、所屬系部、學(xué)生姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)、指導(dǎo)教師姓名和完成日期。

2、內(nèi)容摘要：摘要是論文內(nèi)容“不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述”，應(yīng)當(dāng)具有客觀性和簡(jiǎn)明性，字?jǐn)?shù)為200～400字。

3、關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是從論文中選取出來(lái)用以標(biāo)示論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)。一篇論文應(yīng)有3－6個(gè)關(guān)鍵詞，以顯著的字符另起一行，排在內(nèi)容摘要的下方。

4、目錄：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）要設(shè)目錄，目錄標(biāo)題后要標(biāo)明頁(yè)碼（一般標(biāo)到二級(jí)標(biāo)題即可）。

5、正文：正文至少應(yīng)包括序論、本論和結(jié)論三個(gè)部分。正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來(lái)標(biāo)識(shí)以使文章的脈絡(luò)更為清晰。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般不少于30000字（含圖表、源程序），大約20頁(yè)以上。通信技術(shù)專業(yè)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）正文字?jǐn)?shù)一般不少于6000字。

6、參考文獻(xiàn)和注釋：參考文獻(xiàn)是作者寫作論文時(shí)所參考的文獻(xiàn)書目，一般集中列表于文末；注釋是對(duì)論文正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，分為腳注和尾注，腳注位于該頁(yè)的頁(yè)腳，尾注位于文章正文內(nèi)容的后面。參考文獻(xiàn)序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注，而注釋用數(shù)字加圓圈標(biāo)注(如①、②?)。二者均包括以下項(xiàng)目：

（1）序號(hào)。參考文獻(xiàn)用［1］［2］??方式，注釋用①、②??方式。

（2）主要責(zé)任者（例如作者）。多個(gè)責(zé)任者之間以“，”分隔，只列責(zé)任者姓名，其后不加“著”、“編”、“主編”、“合編”等責(zé)任說(shuō)明。

（3）文獻(xiàn)出處。例如出版社及出版時(shí)間、期刊刊名及期號(hào)或者電子文獻(xiàn)的可獲得地址及發(fā)表時(shí)間等。

（4）每一參考文獻(xiàn)條目的最后均以“.”結(jié)束。具體示例如下：

專著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

序號(hào) 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.出版者，出版時(shí)間.[1] 劉國(guó)鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書館目錄.高等教育出版社，1997.[2] 辛希孟.信息技術(shù)與信息服務(wù)國(guó)際研討會(huì)論文集：A集.中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1994.[3] 張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集.北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所，1993.期刊文章

序號(hào) 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.刊名，年，卷(期).[4] 何齡修.讀顧城《南明史》.中國(guó)史研究，1998，(3).[5] 金顯賀，王昌長(zhǎng)，王忠東，等.一種用于在線檢測(cè)局部放電的數(shù)字濾波技術(shù).清華大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，1993，33(4).報(bào)紙文章

序號(hào) 主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名.報(bào)紙名，出版日期(版次).[6] 謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路.人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25(10).電子文獻(xiàn)

序號(hào) 主要責(zé)任者.電子文獻(xiàn)題名.電子文獻(xiàn)的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).[7] 王明亮.關(guān)于中國(guó)學(xué)術(shù)期刊標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程的進(jìn)展.http://, 1998-08-16/1998-10-04.二、格式要求

1、邊距要求：上（20mm），下（15mm），左（20mm），右（15mm）。

2、內(nèi)容摘要：標(biāo)題3號(hào)黑體，居中上下各空一行，內(nèi)容為小4號(hào)楷體,1.5倍行距。

3、關(guān)鍵詞：標(biāo)題4號(hào)黑體，內(nèi)容為小4號(hào)黑體。

4、目錄：?jiǎn)为?dú)起頁(yè)，標(biāo)題3號(hào)黑體，內(nèi)容（要標(biāo)明頁(yè)碼）用小4號(hào)仿宋,1.5倍行距。

5、正文文字另起頁(yè)，論文標(biāo)題用黑體字，主標(biāo)題用小2號(hào)字，副標(biāo)題用3號(hào)字，正文文字用小4號(hào)宋體，每段首起空兩個(gè)格，單倍行距。

6、正文文中標(biāo)題 一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，4號(hào)字黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”與正文字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

三級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“1.”與正文字號(hào)、字體相同。

四級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“（1）” 與正文字號(hào)、字體相同。五級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“①” 與正文字號(hào)、字體相同。

7、注釋：標(biāo)題4號(hào)黑體，內(nèi)容5號(hào)宋體。

8、參考文獻(xiàn)：標(biāo)題 4號(hào)黑體，內(nèi)容5號(hào)宋體。

第二篇：計(jì)算機(jī)系本科畢業(yè)論文撰寫要求

計(jì)算機(jī)系本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文撰寫要求

一篇完整的畢業(yè)論文通常由題目（標(biāo)題）、目錄、摘要、引言（前言）、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和附錄（可省）等幾部分構(gòu)成。整篇論文頁(yè)數(shù)不少于30頁(yè)，正文文字宋體小四，兩端對(duì)齊。段落要求首行縮進(jìn)2字符，1.5倍行距，段前和段后不得設(shè)置間距。如果有表格，則表格的上方應(yīng)該有表序號(hào)和表說(shuō)明，其中表序號(hào)和表說(shuō)明應(yīng)居中顯示，字體為宋體五號(hào)。正文中的圖和表的大小要適當(dāng)，不得超出頁(yè)面。如果有圖，則要求圖的下方由圖序號(hào)和文字說(shuō)明，圖序號(hào)和圖的說(shuō)明要求字體為宋體五號(hào)，居中顯示。要求用計(jì)算機(jī)打印。

一、畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)

題目：即標(biāo)題，它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。因此，題目要確切、恰當(dāng)、鮮明、簡(jiǎn)短、精煉。

摘要：摘要是論文的高度概括，是全文的縮影，是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。表明研究和開發(fā)工作的目的和重要性；完成了哪些工作；獲得的結(jié)論。突出新見解和創(chuàng)造性成果。要求用中、英文分別書寫，一篇摘要200-300字。結(jié)尾要注明3-5個(gè)關(guān)鍵詞。

英文摘要有題頭，注意用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主謂一致、必要的冠詞不能省。英文關(guān)鍵字，與中文一致。題頭：論文題目+專業(yè)+本人姓名+學(xué)號(hào)＋導(dǎo)師姓名

目錄：反映論文的綱要。目錄應(yīng)列出通篇論文各組成部分的大小標(biāo)題，分別層次，逐項(xiàng)標(biāo)注頁(yè)碼，并包括注明參考文獻(xiàn)、附錄等附屬部分的頁(yè)次，以便讀者查找。

前言：前言相當(dāng)于論文的開頭，它是三段式論文的第一段（后二段是本論和結(jié)論）。前言與摘要寫法不完全相同，摘要應(yīng)寫得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：

① 項(xiàng)目情況簡(jiǎn)介，項(xiàng)目設(shè)計(jì)/研究的背景、目的和意義（清楚嚴(yán)謹(jǐn)，論述國(guó)內(nèi)外關(guān)于本研究領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀、水平及存在問(wèn)題，闡述本研究與實(shí)際應(yīng)用的聯(lián)系），設(shè)計(jì)原理、研究思路與主要內(nèi)容。

② 為什么要寫這篇論文,要解決什么問(wèn)題,主要觀點(diǎn)是什么。

③ 對(duì)本論文研究/開發(fā)的項(xiàng)目已有的主要成果(系統(tǒng))/文獻(xiàn)的評(píng)述。（包括與課題相關(guān)的歷史的回顧，資料來(lái)源、應(yīng)用情況等）。

④ 概括說(shuō)明本論文/設(shè)計(jì)所要解決的問(wèn)題，所采用的研究/開發(fā)手段、方式、方法。明確自己所完成的具體工作。

⑤ 概括所取得的研究/設(shè)計(jì)成果及意義。

正文：論文的正文是作者對(duì)自己的研究工作詳細(xì)的表述，應(yīng)著重介紹本人獨(dú)立研究和開發(fā)工作。應(yīng)包括以下內(nèi)容：

①理論/需求分析部分： 說(shuō)明所使用的分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)方法及其工具與環(huán)境（如OO分析方法、Rational ROSE設(shè)計(jì)工具、編程語(yǔ)言、軟硬件平臺(tái)）等基本情況；指出所應(yīng)用方法與工具等哪些是已有的，哪些是經(jīng)過(guò)自己改進(jìn)的，哪些是自己創(chuàng)造的，這一部分所占篇幅不宜過(guò)多，應(yīng)以簡(jiǎn)練、明了的文字概略表述。

②項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)：詳細(xì)說(shuō)明使用流行的系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)方法和工具對(duì)項(xiàng)目（系統(tǒng)）進(jìn)行需求分析和功能/結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的結(jié)果，描述系統(tǒng)組成以及體系結(jié)構(gòu)等。

③項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中關(guān)鍵問(wèn)題及其解決方法：說(shuō)明在項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)中遇到那些關(guān)鍵問(wèn)題，為什么這些問(wèn)題是重要的？詳細(xì)討論對(duì)這些問(wèn)題有那些不同解決方法，你是如何解決的及項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)情況。

④結(jié)果與討論：存在的問(wèn)題。

⑤對(duì)于代碼，可以寫關(guān)鍵代碼，不能把所有代碼都寫入。

結(jié)論：結(jié)論包括對(duì)整個(gè)研究/開發(fā)工作進(jìn)行歸納和綜合而得出的總結(jié)；所開發(fā)的系統(tǒng)與已有系統(tǒng)比較有何特色？應(yīng)用情況怎樣（學(xué)術(shù)意義/應(yīng)用價(jià)值/推廣應(yīng)用的可能性）？在本課題研究/開發(fā)中尚存在的問(wèn)題，對(duì)進(jìn)一步開展研究/開發(fā)的見解與建議。結(jié)論集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對(duì)所研究/開發(fā)課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是全文的思想體現(xiàn)，一般寫得概括、篇幅較短。撰寫時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

結(jié)論要簡(jiǎn)單、明確。在措辭上應(yīng)嚴(yán)密，但要容易被人領(lǐng)會(huì)。

結(jié)論應(yīng)反映個(gè)人的研究/開發(fā)工作，屬于前人和他人已有過(guò)的結(jié)論可少提。要實(shí)事求是地介紹自己研究/開發(fā)的結(jié)果，切忌言過(guò)其實(shí)。

致謝：對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提過(guò)有益的建議或給予過(guò)幫助的同學(xué)、同事與集體，都應(yīng)在論文的結(jié)尾部分書面致謝，其言辭應(yīng)懇切、實(shí)事求是。

參考文獻(xiàn)：對(duì)那些重要的學(xué)術(shù)性強(qiáng)的在論文中所引用過(guò)的文獻(xiàn)，一般都應(yīng)列出來(lái)。

附錄（如果有）：在論文之后附上不便放進(jìn)正文的重要數(shù)據(jù)、表格、公式、圖紙、程序（框架或片段）等資料，供讀者閱讀論文時(shí)參考。

二、畢業(yè)論文寫作中應(yīng)注意的一些問(wèn)題

要求按科技書稿的規(guī)格撰寫畢業(yè)論文。

用語(yǔ)、用詞要規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔；中文的標(biāo)點(diǎn)要準(zhǔn)確。

文稿要完整。要按統(tǒng)一規(guī)定的規(guī)格（按照學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定）打印畢業(yè)論文。

文章標(biāo)題層次及同級(jí)標(biāo)題序碼要清晰分明、前后一致。

論文中有關(guān)圖、表要規(guī)范化。

用流行的作圖工具（如WORD中的繪圖工具）準(zhǔn)確作圖。

列舉參考文獻(xiàn)資料必須注意：

① 所列舉的參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物（包括期刊、書籍、論文集和會(huì)議文集）或網(wǎng)頁(yè)信息。② 在論文結(jié)束處羅列主要的參考文獻(xiàn)，格式為：序號(hào)、作者姓名、書或文章名稱、地址、出版單位、出版時(shí)間、章節(jié)與頁(yè)碼，或URL網(wǎng)址等。

③ 應(yīng)按論文參考或引證的文獻(xiàn)的先后順序，依次列出。

在論文中引用參考文獻(xiàn)處，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的序號(hào)，如 X結(jié)論[3]。

三、長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文格式要求

畢業(yè)論文按順序包括：封面、論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、英文摘要等幾個(gè)部分。

1.頁(yè)面設(shè)置：

畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4(210×297mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙，畢業(yè)論文頁(yè)邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置:上邊距30mm，下邊距25mm，左、右邊距25mm；頁(yè)眉16mm頁(yè)腳15mm。

① 頁(yè)眉：除封面外均需設(shè)置。字號(hào)為五號(hào)楷體，頁(yè)眉內(nèi)容居中，為:“長(zhǎng)治學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文”。② 頁(yè)腳:從論文主題部分開始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè),頁(yè)碼位于每頁(yè)頁(yè)腳的中部。

2.論文各部分格式要求：

① 封面樣式見附件1。

② 論文題目：黑體小二號(hào)字，居中。副標(biāo)題用三號(hào)黑體字。

③ 摘要：內(nèi)容用五號(hào)宋體字；“摘要”兩字為黑體小四號(hào)字。

④ 關(guān)鍵詞：內(nèi)容用五號(hào)宋體字；詞數(shù)3-5個(gè)；“關(guān)鍵詞”三字為黑體小四號(hào)字。

⑤ 正文：用小四號(hào)宋體字。不得使用任何背景色。字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距,行間距設(shè)置為1.5倍行距。

理論題目的一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為1、2、?；二級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為1.1、1.2、?、2.1、2.2、?；三級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為1.1.1、1.1.2、?、2.1.1、2.1.2、?；

應(yīng)用題目的一級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為第一章、第二章、?；二級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為1.1、1.2、?、2.1、2.2、?；三級(jí)標(biāo)題的編號(hào)為1.1.1、1.1.2、?、2.1.1、2.1.2、?；

⑥ 參考文獻(xiàn)：寫作論文過(guò)程中閱讀、參考過(guò)他人文獻(xiàn)的須在文尾處用五號(hào)宋體字標(biāo)明，格式標(biāo)準(zhǔn)見附件2、3。

⑦ 英文摘要：一律使用Times New Roman字體，標(biāo)題四號(hào)字，作者、指導(dǎo)教師用小四號(hào)字，摘要內(nèi)容五號(hào)字。

以上格式詳見附件2、3

第三篇：計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文

畢業(yè)論文

題 目

丹陽(yáng)市珥陵中學(xué)校園網(wǎng)組建

學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 系 部 專 業(yè) 班 級(jí) 指導(dǎo)教師 顧問(wèn)教師

計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程

二〇一〇年十一月

摘要

摘 要

隨著學(xué)校信息化教育的發(fā)展和規(guī)模的擴(kuò)大，信息化校園建設(shè)已提上日程。多媒體校園網(wǎng)已成為學(xué)校必備的重要信息基礎(chǔ)設(shè)施，其規(guī)模和應(yīng)用水平已成為了衡量學(xué)校教學(xué)與科研綜合實(shí)力的重要標(biāo)志。

丹陽(yáng)珥陵中學(xué)，校園布局彰顯特色，建筑匠心獨(dú)運(yùn)，環(huán)境幽美，景色宜人，為廣大師生營(yíng)造了一片健康美好的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。在當(dāng)今信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，信息已經(jīng)成為一種關(guān)鍵性的戰(zhàn)略資源，計(jì)算機(jī)技術(shù)在人們的生活中已經(jīng)起到了越來(lái)越重要的作用。丹陽(yáng)珥陵中學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，跟隨信息時(shí)代的腳步，因此一個(gè)完善的校園網(wǎng)絡(luò)對(duì)丹陽(yáng)珥陵中學(xué)的發(fā)展具有重要的作用。

校園作為知識(shí)基地和人才基地，它理應(yīng)成為代表信息產(chǎn)業(yè)應(yīng)用最成功的典范。一所成功的學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上、教育上要力爭(zhēng)上游，更應(yīng)在管理上上一個(gè)臺(tái)階。通過(guò)校園信息網(wǎng)，將各處的電腦聯(lián)成一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)各類數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和規(guī)范性；教職員工和學(xué)生可共享各種信息，極易進(jìn)行各種信息的教流、經(jīng)驗(yàn)的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動(dòng)實(shí)現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，為信息時(shí)代培育出高素質(zhì)的人才。

關(guān)鍵詞： 校園網(wǎng)

交換模塊

遠(yuǎn)程訪問(wèn)控制

I

目錄

目 錄

摘 要------------------------------I 目 錄------------------------------II 第一章 概 述---------------------1

1.1 校園網(wǎng)組建的背景--------------1 1.2 校園網(wǎng)組建的需求分析----------2

1.2.1設(shè)計(jì)理念----------------2 1.2.2設(shè)計(jì)目標(biāo)----------------2 1.2.3 設(shè)計(jì)原則-------------------2 第二章 丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)施方案----------------------------5

2.1校園網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)------------------5 2.2丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)的總體設(shè)計(jì)方案 5

2.2.1 丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)的組成與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)-----------------------5 2.2.2 VLAN及IP地址規(guī)劃------6

第三章 交換模塊的設(shè)計(jì)---------------8

3.1 訪問(wèn)層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置訪問(wèn)層交換機(jī)----------------------8 3.1.1 配置訪問(wèn)層交換機(jī)的管理IP、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)-------------------9 3.1.2 配置訪問(wèn)層交換機(jī)的端口基本參數(shù)------------------------10 3.1.3 配置訪問(wèn)層交換機(jī)的訪問(wèn)端口---------------------------10 3.1.4 配置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch2-----------------------10 3.2 分布層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置分布層交換機(jī)----------------------11 3.2.1 配置分布層交換機(jī)的管理IP、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)------------------11 3.2.2 在分布層交換機(jī)上定義VLAN----------------------------11 3.2.3 配置分布層交換機(jī)的端口基本參數(shù)-----------------------12 3.2.4 配置分布層交換機(jī)的3層交換功能-----------------------12 3.3 核心層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置核心層交換機(jī)----------------------14 第四章 廣域網(wǎng)接入模塊設(shè)計(jì)---------16 4.1 配置接入路由器InternetRouter的基本參數(shù)--------------------16 4.1.1配置接入路由器的各接口參數(shù)----------------------------16 4.1.2 配置接入路由器的路由功能-----------------------------17 第五章 遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊和服務(wù)器模塊設(shè)計(jì) 20 5.1 遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊設(shè)計(jì)-----------20 5.2 服務(wù)器模塊設(shè)計(jì)--------------20 第六章 總結(jié)與展望-----------------22 致 謝-----------------------------23 參考文獻(xiàn)----------------------------24

II

概

述

第一章 概 述

江蘇省重點(diǎn)中學(xué)—丹陽(yáng)市珥陵高級(jí)中學(xué)（原丹陽(yáng)縣珥陵初級(jí)中學(xué)、丹陽(yáng)縣五七中學(xué)、丹陽(yáng)縣珥陵中學(xué)、丹陽(yáng)市珥陵中學(xué)）創(chuàng)建于1956年，是當(dāng)時(shí)丹陽(yáng)縣創(chuàng)辦的第二所公辦中學(xué)。學(xué)校地處江蘇省教育現(xiàn)代化示范名鎮(zhèn)，坐落在丹西公路與丹金公路交匯處，交通十分快捷，是一所具有鮮明辦學(xué)特色和優(yōu)秀辦學(xué)質(zhì)量的江蘇省三星級(jí)學(xué)校。學(xué)校先后獲得江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省貫徹體衛(wèi)兩個(gè)條例先進(jìn)集體、鎮(zhèn)江市文明單位、鎮(zhèn)江市模范學(xué)校、鎮(zhèn)江市青少年法制教育先進(jìn)集體、鎮(zhèn)江市“爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)生活動(dòng)”先進(jìn)學(xué)校、丹陽(yáng)市精品管理學(xué)校、丹陽(yáng)市軍訓(xùn)工作先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅。

1.1 校園網(wǎng)組建的背景

丹陽(yáng)珥陵中學(xué)擁有這么悠久的歷史和深厚的文化，這是得天獨(dú)厚且十分寶貴的文化遺產(chǎn)和資源，對(duì)學(xué)校的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。丹陽(yáng)珥陵中學(xué)一直堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念。樹立以人為本的辦學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀，以“塑有思想的教師，育有道德的學(xué)生，辦有靈魂的學(xué)?！睘楦巨k學(xué)目標(biāo)，努力發(fā)揮每一位師生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

隨著國(guó)家信息化工作的深入開展，提高教育系統(tǒng)信息化水平成為當(dāng)前工作的重點(diǎn)。而校園網(wǎng)建設(shè)則是教育系統(tǒng)信息化建設(shè)的關(guān)鍵，尤其是高校校園網(wǎng)建設(shè)。在信息化的建設(shè)過(guò)程中，它的作用體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1、校園網(wǎng)能促進(jìn)教師和學(xué)生盡快提高應(yīng)用信息技術(shù)的水平；信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)容是發(fā)展的，它是一門應(yīng)用型學(xué)科，因此，為了讓學(xué)生學(xué)到實(shí)用的知識(shí)，必須給他們提供一個(gè)實(shí)踐的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境離不開校園網(wǎng)。

2、校園網(wǎng)為教師提供了一種先進(jìn)的輔助教學(xué)工具、提供了豐富的資源庫(kù)，所以校園網(wǎng)是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)改革、推行素質(zhì)教育的一種必不可少的工具。

3、校園網(wǎng)是學(xué)?，F(xiàn)代化管理的基礎(chǔ)，深入、全面的學(xué)習(xí)信息管理系統(tǒng)必須建立在校園網(wǎng)上。

4、校園網(wǎng)提供了學(xué)習(xí)與外界交流的窗口，學(xué)習(xí)英將校園網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)連接，這也是學(xué)習(xí)信息化的要求，做到了這一步，通過(guò)校園網(wǎng)去了解世界、在互聯(lián)網(wǎng)上樹立學(xué)習(xí)的形象都是很容易的。

教育即未來(lái)，作為國(guó)家最重要的斬落工程，如何應(yīng)用信息技術(shù)改造我們傳統(tǒng)的教學(xué)和管理手段；如何加深學(xué)生對(duì)于信息化和信息技術(shù)的理解與了解；如何造就同時(shí)具備傳統(tǒng)和信息雙重文化的一代新人，已成為教育界當(dāng)前最為緊迫的任務(wù)之一。信息技術(shù)的應(yīng)用，勢(shì)必極大的推進(jìn)教育手段和教育內(nèi)容的革命性變革。

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

1.2 校園網(wǎng)組建的需求分析

1.2.1設(shè)計(jì)理念1、2、建設(shè)成穩(wěn)定可靠、具有高安全性、開放性的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，整個(gè)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)清晰，網(wǎng)絡(luò)層次合理數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)需要采用分布式布線。網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)易于擴(kuò)充、便于管理。

建成后，應(yīng)該實(shí)現(xiàn)各信息點(diǎn)的高速上網(wǎng)、并能為多媒體教學(xué)科研提供一個(gè)高速承載平臺(tái)，方便的網(wǎng)絡(luò)管理、安全的用戶認(rèn)證；3、4、5、運(yùn)營(yíng)商級(jí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全性、運(yùn)營(yíng)安全性；

完善的接入管理解決方案和靈活、安全的認(rèn)證計(jì)費(fèi)解決方案； 從網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能、性價(jià)比等方面考慮未來(lái)5-10年之內(nèi)的業(yè)務(wù)應(yīng)用。

1.2.2設(shè)計(jì)目標(biāo)

運(yùn)用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊技術(shù)，建立以丹陽(yáng)珥陵中學(xué)教育信息網(wǎng)站為中心，實(shí)現(xiàn)丹陽(yáng)珥陵中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部全方位的數(shù)據(jù)共享，應(yīng)用三層交換，提供全面的保障服務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)安全可靠，具備高性能、高安全性、高可靠性、可增值特性以及開放性、兼容性、可擴(kuò)展性。

建成后的網(wǎng)絡(luò)中心將實(shí)現(xiàn)以下功能：

1、網(wǎng)站發(fā)布 教育局建立自己的主頁(yè)，利用互聯(lián)網(wǎng)向社會(huì)宣傳丹陽(yáng)珥陵中學(xué)教育，提供各類咨詢信息等；同時(shí)教育單位可在本網(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)空間，建立自已的網(wǎng)頁(yè)對(duì)外發(fā)布。

2、資源共享 建立電子圖書館或其它形式的教育資源庫(kù)，供師生檢索、查詢、利用。

3、網(wǎng)上教學(xué) 通過(guò)視頻會(huì)議系統(tǒng)或VOD視頻點(diǎn)播實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)或非實(shí)時(shí)方式的遠(yuǎn)程多媒體教學(xué)。

4、電子郵件服務(wù) 通過(guò)E－mail與同行交往。

5、文件傳輸FTP服務(wù) 利用FTP服務(wù)實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)教育用戶上傳以及從網(wǎng)上下載資料。

6、辦公自動(dòng)化服務(wù)

7、互聯(lián)網(wǎng)接入

8、后期還要建設(shè)成為視頻監(jiān)控、課件點(diǎn)播、網(wǎng)絡(luò)直播、遠(yuǎn)程教學(xué)、在線考試、視頻會(huì)議等多媒體服務(wù)應(yīng)用中心。

1.2.3 設(shè)計(jì)原則 實(shí)用性原則

丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)較復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，所以一定要以丹陽(yáng)珥陵中學(xué)現(xiàn)行需求為基礎(chǔ)，充分考慮發(fā)展的需要為依據(jù)來(lái)確定系統(tǒng)規(guī)模。本方案充分滿足校

概

述

園網(wǎng)絡(luò)特定的應(yīng)用功能和性能的需求，在保證系統(tǒng)安全可靠的情況下，選用性能高、價(jià)格優(yōu)的產(chǎn)品。

安全性和可靠性原則

對(duì)安全級(jí)別要求很高，特別是內(nèi)網(wǎng)。系統(tǒng)應(yīng)能提供網(wǎng)絡(luò)層的安全手段防止系統(tǒng)外部成員的非法侵入。網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)能有效的避免單點(diǎn)失敗，在設(shè)備的選擇和關(guān)鍵設(shè)備的互聯(lián)時(shí)，提供充分的冗余備份，一方面最大限度地減少故障的可能性，另一方面要保證網(wǎng)絡(luò)能在最短時(shí)間內(nèi)修復(fù)。為此在丹陽(yáng)珥陵中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)上考慮以下的技術(shù)：

選擇的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備必需具有良好的可靠性保證，可熱插拔的模塊，快速的恢復(fù)機(jī)制等；

冗余及負(fù)載均衡的電源系統(tǒng)。據(jù)研究，電源故障在實(shí)際系統(tǒng)中導(dǎo)致的系統(tǒng)故障比率高達(dá)60%；

其它關(guān)鍵設(shè)備的冗余，如控制模塊、交換結(jié)構(gòu)的冗余；

校園網(wǎng)是一個(gè)公眾性校園服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，它涉及各種不同的用戶以及不同的訪問(wèn)方式，加之學(xué)生獨(dú)有的頭腦靈活及喜好挑戰(zhàn)特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)的安全性尤其重要，確保系統(tǒng)的動(dòng)作正常、用戶信息的保密。安全機(jī)制包括：

完善的網(wǎng)絡(luò)管理，基于政策式的控制；

基于網(wǎng)絡(luò)五元組元素（源IP地址、目標(biāo)IP地址、源MAC地址、目標(biāo)MAC地址、端口號(hào)）進(jìn)行用戶地址唯一性標(biāo)識(shí)和業(yè)務(wù)區(qū)分；

規(guī)范性原則

網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)所采用的組網(wǎng)技術(shù)和設(shè)備應(yīng)符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)，為網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展升級(jí)、與其他網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)提供良好的基礎(chǔ)。

開放性和標(biāo)準(zhǔn)化原則

丹陽(yáng)珥陵中學(xué)正全力向揚(yáng)州一流、蘇中上游、全省知名，具有一流的管理水平和一流的辦學(xué)特色的四星級(jí)高中邁進(jìn)。因此需要建立一個(gè)可靠、高效、靈活的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺(tái)。不僅著重考慮數(shù)據(jù)信息能夠訊速、準(zhǔn)確、安全、可靠地交換，還要考慮同層次網(wǎng)絡(luò)互連，遠(yuǎn)程分部的互聯(lián)，以及與相關(guān)信息系統(tǒng)網(wǎng)際互聯(lián)，以充分共享資源。這些需求體現(xiàn)在設(shè)計(jì)時(shí)，要求提供開放性好、標(biāo)準(zhǔn)化程度高的技術(shù)方案；設(shè)備的各種接口滿足開放和標(biāo)準(zhǔn)化原則。

可擴(kuò)充和擴(kuò)展化原則

所有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不但滿足當(dāng)前需要，并在擴(kuò)充模塊后滿足可預(yù)見將來(lái)需求考慮到丹陽(yáng)珥陵中學(xué)將來(lái)的發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涞撵`活改變，實(shí)現(xiàn)如帶寬和設(shè)備的擴(kuò)展，應(yīng)用的擴(kuò)展和辦公地點(diǎn)的擴(kuò)展等。并保證建設(shè)完成后的網(wǎng)絡(luò)在向新的技術(shù)升級(jí)時(shí)，能保護(hù)現(xiàn)有的投資。

可管理性原則

淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)論文

隨著網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)的管理越來(lái)越重要，管理的事務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)備應(yīng)易于管理，易于維護(hù)，操作簡(jiǎn)單，易學(xué)，易用，便于進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)配置，網(wǎng)絡(luò)在設(shè)備、安全性、數(shù)據(jù)流量、性能等方面得到很好的監(jiān)視和控制，并可以進(jìn)行遠(yuǎn)程管理和故障診斷。如：可以通過(guò)友好的圖形化界面，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行虛網(wǎng)劃分，設(shè)置各子網(wǎng)的訪問(wèn)權(quán)限，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)、配置，數(shù)據(jù)流量的分析等，簡(jiǎn)化網(wǎng)絡(luò)的管理。

工程概況

校園網(wǎng)的建設(shè)包括4個(gè)區(qū)域的建設(shè)，分別是核心區(qū)、圖書館、計(jì)算機(jī)中心和學(xué)生社區(qū)。其中核心區(qū)包括500個(gè)左右的信息點(diǎn)，圖書館區(qū)域包括300個(gè)左右的信息點(diǎn)，計(jì)算機(jī)中心區(qū)域包括200個(gè)左右的信息點(diǎn)，學(xué)生社區(qū)包括7000個(gè)左右的信息點(diǎn)。

核心區(qū)：網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)在院網(wǎng)絡(luò)中心大樓的二樓，從網(wǎng)絡(luò)中心到院行政辦樓、系行政辦公樓、綜合教學(xué)樓、教師交流中心、教師宿舍、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與工程中心均采用6芯單模鎧裝光纜連接相應(yīng)樓層的二級(jí)配線間。

圖書館區(qū)域；網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)在圖書館二樓，從分中心至網(wǎng)絡(luò)中心采用12芯單模鎧裝光纜連接。在該區(qū)域的電子閱覽室、館內(nèi)辦公樓、實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)術(shù)交流中心分別設(shè)立三級(jí)配線間，從分中心到各三級(jí)配線間除到電子閱覽室采用6芯單模鎧裝光纜連接外，其他均采用6芯多模鎧裝光纜連接。

計(jì)算機(jī)中心區(qū)域：網(wǎng)絡(luò)分中心設(shè)在計(jì)算機(jī)中心大樓二樓，從分中心至網(wǎng)絡(luò)中心采用12芯單模鎧裝光纜連接。在該區(qū)域的13個(gè)中心機(jī)房均采用6芯多模鎧裝光纜連接。

學(xué)生社區(qū)區(qū)域：網(wǎng)絡(luò)分中心設(shè)在學(xué)生宿舍管理辦公室，從分中心至網(wǎng)絡(luò)中心采用24芯單模鎧裝光纜連接。在該區(qū)域的各個(gè)中心機(jī)房均采用8芯多模鎧裝光纜連接學(xué)生炒股及學(xué)生活動(dòng)中心等三級(jí)配線間。該區(qū)域主要是針對(duì)對(duì)學(xué)生宿舍的信息化服務(wù)，集中了該校校園網(wǎng)絡(luò)的主要信息流。

丹陽(yáng)珥陵中學(xué)建設(shè)的實(shí)施方案

第二章 丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)施方案

2.1校園網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)

校園網(wǎng)的最終使用主體包括全體學(xué)生、教學(xué)老師、管理服務(wù)群體等，使用主體的多樣性也決定了網(wǎng)絡(luò)承載業(yè)務(wù)的多樣性。當(dāng)前校園網(wǎng)的主要特點(diǎn)包括：網(wǎng)絡(luò)吞吐能力高、速度快、系統(tǒng)規(guī)模大（多校區(qū)）；用戶群龐大、多層次（教師、學(xué)生等）、接入方式多樣（PPPoE、專線接入、WLAN等）；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜、多網(wǎng)共存（教學(xué)網(wǎng)、科研網(wǎng)、辦公網(wǎng)、學(xué)生宿舍網(wǎng)、教工家屬網(wǎng)等）；數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)復(fù)雜（網(wǎng)上點(diǎn)播、電子教室、財(cái)務(wù)、政務(wù)等）、類型多樣（數(shù)據(jù)、語(yǔ)音、視頻等）；用網(wǎng)時(shí)間集中、同時(shí)在線人數(shù)眾多、流量巨大且分布時(shí)段不均；學(xué)生活躍、好奇、敢于嘗試、攻擊性強(qiáng)；計(jì)算機(jī)蠕蟲、病毒泛濫、盜版資源泛濫、網(wǎng)絡(luò)行為突發(fā)性高。

2.2丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)的總體設(shè)計(jì)方案

2.2.1 丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)的組成與拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的統(tǒng)一，本設(shè)計(jì)方案中完全采用同一廠家的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，即Cisco公司的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備構(gòu)建。全網(wǎng)使用同一廠商設(shè)備的好處是可以實(shí)現(xiàn)各種不同網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功能的互相配合和補(bǔ)充。

本校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案主要由以下四大部分構(gòu)成：交換模塊、廣域網(wǎng)接入模塊、遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊、服務(wù)器群。整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖如圖2-1所示。

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圖2-1 校園網(wǎng)整體拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖

2.2.2 VLAN及IP地址規(guī)劃

整個(gè)校園網(wǎng)中VLAN及IP編址方案如下表所示：

表2.1 VLAN及IP編址方案

除了表中的內(nèi)容外，撥號(hào)用戶從192.168.200.0/27中動(dòng)態(tài)取得IP地址。

丹陽(yáng)珥陵中學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的實(shí)施方案

為了簡(jiǎn)化起見，這里我們只規(guī)劃了8個(gè)VLAN，同時(shí)為每個(gè)VLAN定義了一個(gè)由拼音縮寫組成的VLAN名稱。

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第三章 交換模塊的設(shè)計(jì)

為了簡(jiǎn)化交換網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、提高交換網(wǎng)絡(luò)的可擴(kuò)展性，在園區(qū)網(wǎng)內(nèi)部數(shù)據(jù)交換的部署是分層進(jìn)行的。

園區(qū)網(wǎng)數(shù)據(jù)交換設(shè)備可以劃分為三個(gè)層次：訪問(wèn)層、分布層、核心層。傳統(tǒng)意義上的數(shù)據(jù)交換發(fā)生在OSI模型的第2層?，F(xiàn)代交換技術(shù)還實(shí)現(xiàn)了第3層交換和多層交換。高層交換技術(shù)的引入不但提高了園區(qū)網(wǎng)數(shù)據(jù)交換的效率，更大大增強(qiáng)了園區(qū)網(wǎng)數(shù)據(jù)交換服務(wù)質(zhì)量，滿足了不同類型網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的需要。

現(xiàn)代交換網(wǎng)絡(luò)還引入了虛擬局域網(wǎng)（Virtual LAN，VLAN）的概念。VLAN將廣播域限制在單個(gè)VLAN內(nèi)部，減小了各VLAN間主機(jī)的廣播通信對(duì)其他VLAN的影響。在VLAN間需要通信的時(shí)候，可以利用VLAN間路由技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

3.1 訪問(wèn)層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置訪問(wèn)層交換機(jī)

訪問(wèn)層為所有的終端用戶提供一個(gè)接入點(diǎn)。這里的訪問(wèn)層交換機(jī)采用的是Cisco Catalyst 2950 24口交換機(jī)（WS-C2950-24）。交換機(jī)擁有24個(gè)10/100Mbps自適應(yīng)快速以太網(wǎng)端口，運(yùn)行的是Cisco的IOS操作系統(tǒng)。我們以圖1-1中的訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1為例進(jìn)行介紹。如圖3-1所示，圖3-1 訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1

a.配置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的基本參數(shù)

1）設(shè)置交換機(jī)名稱

設(shè)置交換機(jī)名稱，也就是出現(xiàn)在交換機(jī)CLI提示符中的名字。一般我們會(huì)以地理位置或行政劃分來(lái)為交換機(jī)命名。當(dāng)我們需要Telnet登錄到若干臺(tái)交換機(jī)以維護(hù)一個(gè)大型網(wǎng)絡(luò)時(shí)，通過(guò)交換機(jī)名稱提示符提示自己當(dāng)前配置交換機(jī)的位置是很有必要的。

如圖3-2所示，為訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1命名。

交換模塊設(shè)計(jì)

圖3-2 為訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1命名

2）設(shè)置交換機(jī)的加密使能口令

當(dāng)用戶在普通用戶模式而想要進(jìn)入特權(quán)用戶模式時(shí)，需要提供此口令。此口令會(huì)以MD5的形式加密，因此，當(dāng)用戶查看配置文件時(shí)，無(wú)法看到明文形式的口令。

如圖3-3所示，將交換機(jī)的加密使能口令設(shè)置為secretpasswd。

圖3-3 為交換機(jī)設(shè)置加密使能口令

3.1.1 配置訪問(wèn)層交換機(jī)的管理IP、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

訪問(wèn)層交換機(jī)是OSI參考模型的第2層設(shè)備，即數(shù)據(jù)鏈路層的設(shè)備。因此，給訪問(wèn)層交換機(jī)的每個(gè)端口設(shè)置IP地址是沒意義的。但是，為了使網(wǎng)絡(luò)管理人員可以從遠(yuǎn)程登錄到訪問(wèn)層交換機(jī)上進(jìn)行管理，必要給訪問(wèn)層交換機(jī)設(shè)置一個(gè)管理用IP地址。這種情況下，實(shí)際上是將交換機(jī)看成和PC機(jī)一樣的主機(jī)。

給交換機(jī)設(shè)置管理用IP地址只能在VLAN1，即本征VLAN中進(jìn)行。按照表2.1，管理VLAN所在的子網(wǎng)是：192.168.0.0/24，這里將訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的管理IP地址設(shè)為：192.168.0.5/24

如圖2-5所示，顯示了為訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1設(shè)置管理IP并激活本征VLAN。

圖3-4 設(shè)置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的管理IP

為了使網(wǎng)絡(luò)管理人員可以在不同的子網(wǎng)管理此交換機(jī)，還應(yīng)設(shè)置默認(rèn)網(wǎng)關(guān)地址192.168.0.254。如圖所示。

圖3-5 設(shè)置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)地址

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3.1.2 配置訪問(wèn)層交換機(jī)的端口基本參數(shù)

1）端口雙工配置

可以設(shè)定某端口根據(jù)對(duì)端設(shè)備雙工類型自動(dòng)調(diào)整本端口雙工模式，也可以強(qiáng)制將端口雙工模式設(shè)為半雙工或全雙工模式。在了解對(duì)端設(shè)備類型的情況下，建議手動(dòng)設(shè)置端口雙工模式。

如圖所示，設(shè)置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的所有端口均工作在全雙工模式。

圖3-6 設(shè)置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的端口工作模式

2）端口速度

可以設(shè)定某端口根據(jù)對(duì)端設(shè)備速度自動(dòng)調(diào)整本端口速度，也可以強(qiáng)制將端口速度10Mpbs或100Mbps。在了解對(duì)端設(shè)備速度的情況下，建議手動(dòng)設(shè)置端口速度。

如圖所示，設(shè)置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的所有端口的速度均為100Mbps。

圖3-7 設(shè)置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的端口速度

3.1.3 配置訪問(wèn)層交換機(jī)的訪問(wèn)端口

訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1為終端用戶提供接入服務(wù)。在圖中，訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1為VLAN10、VLAN20提供接入服務(wù)。

3.1.4 配置訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch2

訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch2為VLAN 30和VLAN 40的用戶提供接入服務(wù)。同時(shí)，分別通過(guò)自己的FastEthernet 0/23、FastEthernet 0/24上連到分布層交換機(jī)DistributeSwitch1、DistributeSwitch2的端口FastEthernet 0/24。

對(duì)訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch2的配置步驟、命令和對(duì)訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的配置類似。

交換模塊設(shè)計(jì)

3.2 分布層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置分布層交換機(jī)

分布層除了負(fù)責(zé)將訪問(wèn)層交換機(jī)進(jìn)行匯集外，還為整個(gè)交換網(wǎng)絡(luò)提供VLAN間的路由選擇功能。

這里的分布層交換機(jī)采用的是Cisco Catalyst 3550交換機(jī)。作為3層交換機(jī)，Cisco Catalyst 3550交換機(jī)擁有24個(gè)10/100Mbps自適應(yīng)快速以太網(wǎng)端口。

3.2.1 配置分布層交換機(jī)的管理IP、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

如圖所示，顯示了為分布層交換機(jī)DistributeSwitch1設(shè)置管理IP并激活本征VLAN。同時(shí)，還設(shè)置了默認(rèn)網(wǎng)關(guān)的地址。

圖3-8 分布層交換機(jī)DistributeSwitch1配置

3.2.2 在分布層交換機(jī)上定義VLAN 在本校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)實(shí)例中，除了默認(rèn)的本征VLAN外，又定義了8個(gè)VLAN，如表1-1所示。

如圖所示，定義了8個(gè)VLAN，同時(shí)為每個(gè)VLAN命名。

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圖3-9 定義VLAN

3.2.3 配置分布層交換機(jī)的端口基本參數(shù)

分布層交換機(jī)DistributeSwitch1的端口FastEthernet 0/1～FastEthernet 0/10為服務(wù)器群提供接入服務(wù)，而端口FastEthernet 0/

23、FastEthernet 0/24分別下連到訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的端口FastEthernet 0/23以及訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch2的端口FastEthernet 0/23。

此外，分布層交換機(jī)DistributeSwitch1還通過(guò)自己的千兆端口GigabitEthernet 0/1上連到核心交換機(jī)CoreSwitch1的GigabitEthernet 3/1。

3.2.4配置分布層交換機(jī)的3層交換功能

分布層交換機(jī)DistributeSwitch1需要為網(wǎng)絡(luò)中的各個(gè)VLAN提供路由功能。這需要首先啟用分布層交換機(jī)的路由功能。如圖所示。

交換模塊設(shè)計(jì)

圖3-10 啟用路由功能

接下來(lái)，需要為每個(gè)VLAN定義自己的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)地址，如圖所示。

圖3-11 定義各VLAN的默認(rèn)網(wǎng)關(guān)地址

此外，還需要定義通往Internet的路由。這里使用了一條缺省路由命令，如圖所示。其中，下一跳地址是Internet接入路由器的快速以太網(wǎng)接口FastEthernet 0/0的IP地址。

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圖3-12 定義到Internet的缺省路由

3.3 核心層交換服務(wù)的實(shí)現(xiàn)－配置核心層交換機(jī)

核心層將各分布層交換機(jī)互連起來(lái)進(jìn)行穿越園區(qū)網(wǎng)骨干的高速數(shù)據(jù)交換。對(duì)核心層交換機(jī)CoreSwitch1的基本參數(shù)的配置步驟與對(duì)訪問(wèn)層交換機(jī)AccessSwitch1的基本參數(shù)的配置類似。

配置核心層交換機(jī)CoreSwitch1的端口參數(shù)

核心層交換機(jī)CoreSwitch1通過(guò)自己的端口FastEthernet 4/3同廣域網(wǎng)接入模塊（Internet路由器）相連。同時(shí)，核心層交換機(jī)CoreSwitch1的端口GigabitEthernet 3/1～GigabitEthernet 3/2分別下連到分布層交換機(jī)DistributeSwitch1和DistributeSwitch2的端口GigabitEthernet 0/1。

如圖所示，給出了對(duì)上述端口的配置命令。

交換模塊設(shè)計(jì)

圖3-13 設(shè)置核心層交換機(jī)CoreSwitch1的各端口參數(shù)

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第四章 廣域網(wǎng)接入模塊設(shè)計(jì)

在本設(shè)計(jì)中，廣域網(wǎng)接入模塊的功能是由廣域網(wǎng)接入路由器InternetRouter來(lái)完成的。采用的是Cisco的3640路由器。它通過(guò)自己的串行接口serial 0/0使用DDN（128K）技術(shù)接入Internet。它的作用主要是在Internet和校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)間路由數(shù)據(jù)包。除了完成主要的路由任務(wù)外，利用訪問(wèn)控制列表（Access Control List，ACL），廣域網(wǎng)接入路由器InternetRouter還可以用來(lái)完成以自身為中心的流量控制和過(guò)濾功能并實(shí)現(xiàn)一定的安全功能。

圖4-1廣域網(wǎng)模塊

4.1 配置接入路由器InternetRouter的基本參數(shù)

對(duì)接入路由器InternetRouter的基本參數(shù)的配置步驟與對(duì)AccessSwitch1的基本參數(shù)的配置類似。

圖4-2 配置接入路由器InternetRouter的基本參數(shù)

4.1.1配置接入路由器的各接口參數(shù)

廣域網(wǎng)接入模塊設(shè)計(jì)

對(duì)接入路由器InternetRouter的各接口參數(shù)的配置主要是對(duì)接口FastEthernet 0/0以及接口Serial 0/0的IP地址、子網(wǎng)掩碼的配置。

如圖4-3所示，顯示了為接入路由器InternetRouter的各接口設(shè)置IP地址、子網(wǎng)掩碼。

圖4-3 接入路由器InternetRouter的管理IP、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

4.1.2 配置接入路由器的路由功能

在接入路由器InternetRouter上需要定義兩個(gè)方向上的路由：到校園網(wǎng)內(nèi)部的靜態(tài)路由以及到Internet上的缺省路由。

到Internet上的路由需要定義一條缺省路由，如圖所示。其中，下一跳指定從本路由器的接口serial 0/0送出。

圖4-4 定義到Internet的缺省路由

到校園網(wǎng)內(nèi)部的路由條目可以經(jīng)過(guò)路由匯總后形成兩條路由條目。如圖所示。

圖4-5 定義到校園網(wǎng)內(nèi)部的路由

4.1.3 配置接入路由器上的ACL 路由器是外網(wǎng)進(jìn)入校園網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)的第一道關(guān)卡，是網(wǎng)絡(luò)防御的前沿陣地。路由器上的訪問(wèn)控制列表（Access Control List，ACL）是保護(hù)內(nèi)網(wǎng)安全的有效手段。一個(gè)設(shè)計(jì)良好的訪問(wèn)控制列表不僅可以起到控制網(wǎng)絡(luò)流量、流向的作用，還可以在不增加網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)軟、硬件投資的情況下完成一般軟、硬件防火墻產(chǎn)品的功能。

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由于路由器介于企業(yè)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)之間，是外網(wǎng)與內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行通信時(shí)的第一道屏障，所以即使在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝了防火墻產(chǎn)品后，仍然有必要對(duì)路由器的訪問(wèn)控制列表進(jìn)行縝密的設(shè)計(jì)，來(lái)對(duì)企業(yè)內(nèi)網(wǎng)包括防火墻本身實(shí)施保護(hù)。

這里，在本實(shí)例中，我們將針對(duì)服務(wù)器以及內(nèi)網(wǎng)工作站的安全給出廣域網(wǎng)接入路由器InternetRouter上ACL的配置方案。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中還普遍存在著一些非常重要的、影響服務(wù)器群安全的隱患。在絕大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的實(shí)現(xiàn)中它們都是應(yīng)該對(duì)外加以屏蔽的。主要應(yīng)該做以下的ACL設(shè)計(jì)：（1）對(duì)外屏蔽簡(jiǎn)單網(wǎng)管協(xié)議，即SNMP。

利用這個(gè)協(xié)議，遠(yuǎn)程主機(jī)可以監(jiān)視、控制網(wǎng)絡(luò)上的其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。它有兩種服務(wù)類型：SNMP和SNMPTRAP。

如圖所示，顯示了如何設(shè)置對(duì)外屏蔽簡(jiǎn)單網(wǎng)管協(xié)議SNMP。

圖4-6 對(duì)外屏蔽簡(jiǎn)單網(wǎng)管協(xié)議SNMP

（2）對(duì)外屏蔽遠(yuǎn)程登錄協(xié)議telnet

首先，telnet是一種不安全的協(xié)議類型。用戶在使用telnet登錄網(wǎng)絡(luò)設(shè)備或服務(wù)器時(shí)所使用的用戶名和口令在網(wǎng)絡(luò)中是以明文傳輸?shù)?，很容易被網(wǎng)絡(luò)上的非法協(xié)議分析設(shè)備截獲。其次，telnet可以登錄到大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和UNIX服務(wù)器，并可以使用相關(guān)命令完全操縱它們。這是極其危險(xiǎn)的，因此必須加以屏蔽。

如圖所示，顯示了如何對(duì)外屏蔽遠(yuǎn)程登錄協(xié)議telnet

圖4-7 對(duì)外屏蔽遠(yuǎn)程登錄協(xié)議telnet

（3）對(duì)外屏蔽其它不安全的協(xié)議或服務(wù)

這樣的協(xié)議主要有SUN OS的文件共享協(xié)議端口2049，遠(yuǎn)程執(zhí)行（rsh）、遠(yuǎn)程登錄（rlogin）和遠(yuǎn)程命令（rcmd）端口512、513、514，遠(yuǎn)程過(guò)程調(diào)用（SUNRPC）端口111?？梢詫⑨槍?duì)以上協(xié)議綜合進(jìn)行設(shè)計(jì)，如圖所示。

廣域網(wǎng)接入模塊設(shè)計(jì)

圖4-8對(duì)外屏蔽其它不安全的協(xié)議或服務(wù)

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第五章 遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊和服務(wù)器模塊設(shè)計(jì)

5.1 遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊設(shè)計(jì)

遠(yuǎn)程訪問(wèn)也是園區(qū)網(wǎng)絡(luò)必須提供的服務(wù)之一。它可以為家庭辦公用戶和出差在外的員工提供移動(dòng)接入服務(wù)。

圖5-1 遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)

遠(yuǎn)程訪問(wèn)有三種可選的服務(wù)類型：專線連接、電路交換和包交換。不同的廣域網(wǎng)連接類型提供的服務(wù)質(zhì)量不同，花費(fèi)也不相同。在本設(shè)計(jì)中，由于面對(duì)的用戶群規(guī)模、業(yè)務(wù)量較小，所以采用了異步撥號(hào)連接作為遠(yuǎn)程訪問(wèn)的技術(shù)手段。

異步撥號(hào)連接屬于電路交換類型的廣域網(wǎng)連接，它是在傳統(tǒng)公共交換電話網(wǎng)（Public Switched Telephone Network，PSTN）上提供服務(wù)的。傳統(tǒng)PSTN提供的服務(wù)也被稱為簡(jiǎn)易老式電話業(yè)務(wù)（Plan Old Telephone System，POTS）。因?yàn)槟壳按嬖谥罅堪惭b好的電話線，所以這樣的環(huán)境是最容易滿足的。因此，異步撥號(hào)連接也就成為最為方便和普遍的遠(yuǎn)程訪問(wèn)類型。

廣域網(wǎng)連接可以采用不同類型的封裝協(xié)議，如HDLC、PPP等。其中，PPP除了提供身份認(rèn)證功能外，還可以提供其他很多可選項(xiàng)配置，包括鏈路壓縮、多鏈路捆綁、回叫等，因此更具優(yōu)勢(shì)。也是本設(shè)計(jì)所采用的異步連接封裝協(xié)議。

5.2 服務(wù)器模塊設(shè)計(jì)

服務(wù)器模塊用來(lái)對(duì)校園網(wǎng)的接入用戶提供各種服務(wù)。在本設(shè)計(jì)方案中，所有的服務(wù)器被集中到VLAN 100構(gòu)成服務(wù)器群并通過(guò)分別層交換機(jī)DistributeSwitch1的端口fastethernet 1～20接入校園網(wǎng)。如圖所示。

遠(yuǎn)程訪問(wèn)模塊和服務(wù)器模塊設(shè)計(jì)

圖5-2 服務(wù)器群

校園網(wǎng)提供的常見的服務(wù)（服務(wù)器）包括：

WEB服務(wù)器：提供WEB網(wǎng)站服務(wù)。

DNS、目錄服務(wù)器：提供域名解析以及目錄服務(wù)。

FTP、文件服務(wù)器：提供文件傳輸、共享服務(wù)。

郵件服務(wù)器：提供郵件收發(fā)服務(wù)。

數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：提供各種數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)。

打印服務(wù)器：提供打印機(jī)共享服務(wù)。

實(shí)時(shí)通信服務(wù)器：提供實(shí)時(shí)通信服務(wù)。

流媒體服務(wù)器：提供各種流媒體播放、點(diǎn)播服務(wù)。

網(wǎng)管服務(wù)器：對(duì)校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行綜合管理。

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第六章 總結(jié)與展望

到目前為止，我的論文基本完成。從剛開始挑選題目到搜集材料，及后來(lái)的論文的正文的編寫，整個(gè)過(guò)程可謂是歷經(jīng)辛苦。不過(guò)有苦也有甜，好在現(xiàn)在論文終于結(jié)束了，回想曾經(jīng)論文設(shè)計(jì)過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的回憶，也學(xué)到了很多的知識(shí)。

從開始的沒有頭緒，到后來(lái)的慢慢的確定目標(biāo)，決定以組建一個(gè)校園網(wǎng)來(lái)作為我大學(xué)生涯中唯一的一次論文設(shè)計(jì)題材。這一過(guò)程，使我不但對(duì)曾經(jīng)在學(xué)校里所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了很好的綜合性運(yùn)用，使得我對(duì)以前很多抽象、枯燥的理論知識(shí)加深了理解。

一個(gè)完備的校園網(wǎng)，應(yīng)在教師備課教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教務(wù)管理、行政管理、圖書資料管理、資源信息、對(duì)外交流等方面發(fā)揮輔助、支持功能，它是一項(xiàng)龐大而又復(fù)雜的工程。所以，在組建校園網(wǎng)時(shí)要有明確的目標(biāo)，確定校園網(wǎng)的需求分析。然后要設(shè)計(jì)好整個(gè)校園網(wǎng)規(guī)劃的拓?fù)鋱D，根據(jù)拓?fù)鋱D來(lái)做各個(gè)部分的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的配置，最后對(duì)各部分的配置進(jìn)行調(diào)試，做到各部分組成一個(gè)整體網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的相通。其次，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)存在著安全隱患，所以在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的相通的同時(shí)還要做好安全設(shè)施，使得該網(wǎng)絡(luò)高速，安全的運(yùn)轉(zhuǎn)。

在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，努力做出更好的成績(jī)。

致 謝

致 謝

感謝支立勛老師，是您的悉心指導(dǎo)，才使我得以順利完成畢業(yè)論文。感謝您讓我懂得了無(wú)論做什么事都要保持腳踏實(shí)地勤勉務(wù)實(shí)的作風(fēng)，這才是獲得成功的基礎(chǔ)。在論文的選題、開題、撰寫的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都無(wú)不得到您的悉心指導(dǎo)和幫助。特別是在撰寫部分，在您的精心指導(dǎo)從不厭煩的情況下，我才取得了今天的成績(jī)。

同時(shí)，我也要感謝計(jì)算機(jī)系授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業(yè)、解惑，讓我學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，而且讓我掌握了學(xué)習(xí)的方法，更教會(huì)了我做人處事的道理，在此表示感謝。雖然我的論文并不是太好，但是，在以后的生活中我會(huì)更加的努力。感謝我的母?；窗残畔⒙殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，是她提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，讓我的大學(xué)生活多姿多彩。

參考文獻(xiàn)

參考文獻(xiàn)

[1] 馮登國(guó).《計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)絡(luò)安全》[M].北京：清華大學(xué)出版社.[2] 單國(guó)棟，戴英俠，王航編著《計(jì)算機(jī)工程》[M].[3] 銳捷網(wǎng)絡(luò)編著的《網(wǎng)絡(luò)互連與實(shí)現(xiàn)》[M]，北京希望電子出版社.[4] 謝希仁.《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程》[M].人民郵電出版社.第四版.[5] 徐愛萍.《計(jì)算機(jī)組成原理與指導(dǎo)》[M].清華大學(xué)出版社.[6] 《TCP/IP協(xié)議》[M]第三版.清華大學(xué)出版社.[7] 鐘鳴編著《局域網(wǎng)組網(wǎng)大全》[M]郵電出版社.[8] 《網(wǎng)絡(luò)安全指南》[M]美Peter Norton Mike Stockkman編著.人民郵電出版社2000年11月.[9] 《現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程》[M]張基溫編著.人民郵電出版社2001年7月.[10] 《計(jì)算機(jī)工程與設(shè)計(jì)—網(wǎng)絡(luò)端口掃描及其防御技術(shù)研究》[M]唐小明編著.

第四篇：計(jì)算機(jī)系畢業(yè)論文

目錄

內(nèi)容摘要.......................................................1 關(guān)鍵詞.........................................................1 引言...........................................................1 一.FLASH游戲技術(shù)..............................................1

（一）概述..................................................1

（二）特點(diǎn)..................................................1

（三）優(yōu)勢(shì)..................................................2

二、設(shè)計(jì)構(gòu)思...................................................2

（一）選材..................................................3

（二）素材準(zhǔn)備..............................................3

三、詳細(xì)設(shè)計(jì)...................................................4

（一）創(chuàng)建文件..............................................4

（二）制作元件..............................................4

（三）界面設(shè)計(jì)制作..........................................7

四、關(guān)鍵代碼...................................................9 結(jié)論..........................................................13 參考文獻(xiàn)......................................................14

“坦克2011”FLASH游戲制作

[內(nèi)容摘要] Flash是由macromedia公司推出的交互式矢量圖和 Web 動(dòng)畫的標(biāo)準(zhǔn)，由Adobe公司收購(gòu)。Flash是一種創(chuàng)作工具，設(shè)計(jì)人員和開發(fā)人員可使用它來(lái)創(chuàng)建演示文稿、應(yīng)用程序和其它允許用戶交互的內(nèi)容。Flash 可以包含簡(jiǎn)單的動(dòng)畫、視頻內(nèi)容、復(fù)雜演示文稿和應(yīng)用程序以及介于它們之間的任何內(nèi)容。它不僅能夠制作出許多眩目多彩的效果，只要你肯賦予它一定的情景，它也會(huì)模擬出現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景。通過(guò)flash生成的動(dòng)畫，游戲比較小，可以很好的用在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及更多的領(lǐng)域。

[關(guān)鍵詞] Flash游戲 ActionScript語(yǔ)言

引言

flash游戲是一種新興起的游戲形式，以游戲簡(jiǎn)單，操作方便，綠色，無(wú)需安裝，文件體積小等優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)在漸漸被廣大網(wǎng)友喜愛。flash游戲又叫flash 小游戲，因?yàn)閒lash游戲主要應(yīng)用于一些趣味化的、小型的游戲之上，以完全發(fā)

[1]揮它基于矢量圖的優(yōu)勢(shì)。flash游戲因?yàn)閒lash cs3的原因，在近年發(fā)展迅速，許多年青人投身其中，并在整個(gè)flash行業(yè)中發(fā)揮重要作用。flash player占據(jù)了90%互聯(lián)網(wǎng)用戶的瀏覽器，所以發(fā)的發(fā)展空間還十分巨大，前途不可估量。

一.FLASH游戲技術(shù)

（一）概述

Flash游戲在游戲形式上的表現(xiàn)與傳統(tǒng)游戲基本無(wú)異，但主要生存于網(wǎng)絡(luò)之上，因?yàn)樗捏w積小、傳播快、畫面美觀，所以大有取代傳統(tǒng)web網(wǎng)游的趨勢(shì)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外用Flash制作無(wú)端網(wǎng)游已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，只要瀏覽器安裝了ADOBE的Flash player，就可以玩所有的flash游戲了，這比傳統(tǒng)的web網(wǎng)游進(jìn)步許多。但是Flash游戲也有自身的缺點(diǎn)，比如安全性差，不能承擔(dān)大型任務(wù)等。但是使用者應(yīng)該盡量發(fā)揮它的長(zhǎng)處，回避它的短處。

（二）特點(diǎn)

與之前的網(wǎng)頁(yè)游戲相比，F(xiàn)lash網(wǎng)頁(yè)游戲基于Flash的圖像處理技術(shù)，讓游戲畫面等的表現(xiàn)力都大大提高。2008年以來(lái)，F(xiàn)lash網(wǎng)頁(yè)游戲技術(shù)在游戲開發(fā)領(lǐng)域得到了迅速的拓展和研究，是今后網(wǎng)頁(yè)游戲，尤其是休閑網(wǎng)頁(yè)游戲的一個(gè)重要發(fā)展方向。Flash網(wǎng)頁(yè)游戲和傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)游戲最大的區(qū)別就是它的游戲資源的組織和加載方式。它通過(guò)二進(jìn)制流的形式加載游戲中所需要的圖像數(shù)據(jù)。例如游戲中地圖的呈現(xiàn)，它采用漸進(jìn)式加載，在進(jìn)入地圖和圖片加載的同時(shí)，首先呈現(xiàn)的是一幅交錯(cuò)的不清晰的圖片，隨著地圖數(shù)據(jù)的逐漸加載，游戲中清楚呈現(xiàn)的地圖像素也逐漸增多，地圖圖片慢慢從開始的不清晰變得清晰。[2]

（三）優(yōu)勢(shì)

隨著flash技術(shù)的不斷進(jìn)步，flash游戲的豐富性、趣味性與大型網(wǎng)絡(luò)游戲有了分庭抗禮、一爭(zhēng)高低的競(jìng)爭(zhēng)資本。而Flash游戲最大的優(yōu)勢(shì)在于方便性，不需要下載數(shù)據(jù)包、不需安裝客戶端、不需要安裝光盤，玩家只需打開網(wǎng)頁(yè)就可以玩。這種方便快速的特性是網(wǎng)絡(luò)游戲所不具備的。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)1.72億的網(wǎng)民之中，網(wǎng)游玩家占30%，剩余的70%人群中，白領(lǐng)人群占到其中的40%以上，即5100多萬(wàn)。白領(lǐng)人群的特點(diǎn)是工作壓力大，時(shí)間和精力有限，而flash游戲不用下載龐大的客戶端，只要打開IE瀏覽器，幾秒鐘即可進(jìn)入游戲，關(guān)閉或者切換游戲頁(yè)面極其方便。[3]在辦公室工作累了，隨時(shí)可以打開游戲休閑放松幾分鐘。憑借這種一特點(diǎn)，flash游戲能夠很快吸引了上班一族，成為寫字樓里不少白領(lǐng)們休閑娛樂、放松神經(jīng)的首選。

二、設(shè)計(jì)構(gòu)思

在本設(shè)計(jì)中，利用了Adobe Flash CS3 Pro的動(dòng)畫技術(shù)制作坦克游戲，使游戲畫面，游戲音效，可玩性合為一體。該制作分為：素材的準(zhǔn)備、元件制作、音效的設(shè)置和導(dǎo)入、動(dòng)畫編輯4個(gè)部分。

游戲的整體思路是很重要的，有了完整的思路，后面的工作就可以順利多了。這款坦克游戲有三個(gè)場(chǎng)景，游戲開始界面，操作說(shuō)明界面，游戲主界面。游戲開始界面和操作說(shuō)明界面通過(guò)背景圖，幾個(gè)按鈕和修飾動(dòng)畫來(lái)構(gòu)成，游戲主界面是最龐大的工程。

再就是開始把每個(gè)素材按構(gòu)思好的思路鏈接在一起，首先就是要將素材導(dǎo)入庫(kù)內(nèi)，在導(dǎo)入之前先在庫(kù)內(nèi)建立多個(gè)文件夾，并取好與內(nèi)容相符的名字，然后把圖片，音樂素材按內(nèi)容導(dǎo)入到相應(yīng)的文件夾中，這樣把素材連起來(lái)的時(shí)候就可以很容易找到所需要素材了。

（一）選材

坦克大戰(zhàn)游戲一直都是小游戲中的經(jīng)典，網(wǎng)絡(luò)上的坦克大戰(zhàn)游戲不計(jì)其數(shù)，要想做出與眾不同的坦克大戰(zhàn)游戲，選材就尤為重要?？v觀網(wǎng)絡(luò)上的坦克大戰(zhàn)小游戲，基本上與FC版的坦克大戰(zhàn)相差不大，多數(shù)都是通過(guò)方向鍵控制坦克，一個(gè)鍵發(fā)射炮彈，然后守住基地，消滅敵人的模式。我的這款極品坦克2010大致的游戲方式是通過(guò)鼠標(biāo)控制坦克的移動(dòng)，鼠標(biāo)左鍵發(fā)射炮彈，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保護(hù)好自己，消滅更多敵人，得到更多分?jǐn)?shù)來(lái)達(dá)到游戲的目的。

（二）素材準(zhǔn)備

這是工程比較龐大的一塊,當(dāng)靠flash是不夠的,還需要用到photoshop等軟件。不同的場(chǎng)景需要不同的背景，不同的動(dòng)作需要不同的音效。背景素材通過(guò)photoshop來(lái)完成，音樂素材從網(wǎng)上下載資源，元件素材在flash中完成。考慮在flash里手繪,對(duì)每個(gè)動(dòng)作的繪制都要很仔細(xì)才行,不然會(huì)有很多不協(xié)調(diào)與搭配。

下一步就是開始整個(gè)作品最重要的內(nèi)容了，就是作出整個(gè)FLASH了。

三、詳細(xì)設(shè)計(jì)

（一）創(chuàng)建文件

1）.打開flash文檔，新建flash文件（AS2）

2）將圖片，聲音素材導(dǎo)入到庫(kù)

（二）制作元件

首先確定要制作的元件有哪些，2011四個(gè)圖形元件，2011影片剪輯，開始游戲，操作說(shuō)明，退出游戲，開始，繼續(xù)，重來(lái)，返回7個(gè)按鈕元件，主坦克，敵坦克元件，主坦克，敵坦克炮彈元件，游戲顯示窗口元件，生命條和時(shí)間條元

件，感應(yīng)區(qū)元件。為各個(gè)元件命名，元件制作過(guò)程中用AS2來(lái)編寫其中需要的代碼，為后面整個(gè)游戲的實(shí)現(xiàn)做鋪墊。

這些元件都是用flash工具來(lái)畫，用幀完成動(dòng)畫，導(dǎo)入相應(yīng)的音效，然后填寫代碼。

主坦克：

敵坦克：

顯示面板：

生命樹，生命條及時(shí)間條：

（三）界面設(shè)計(jì)制作

1）開始界面

游戲開始界面命名為場(chǎng)景1，將PS好的背景圖1拖入文檔中，使其和文檔相符，將做好的2011影片剪輯置于極品坦克四個(gè)字后面，突出游戲名字。然后將游戲開始，操作說(shuō)明，退出游戲三個(gè)按鈕元件整齊的放在界面上，排列工整，美觀。為三個(gè)按鈕添加代碼，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)。

2）操作說(shuō)明界面

新建場(chǎng)景，命名為場(chǎng)景2，將PS好的背景圖2拖入文檔中，使其和文檔相符，寫上操作說(shuō)明的文字，加點(diǎn)濾鏡，使其更美觀。然后將“返回”按鈕元件拖入場(chǎng)景右下角，為按鈕添加代碼，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景的跳轉(zhuǎn)。

3）制作游戲主界面

新建場(chǎng)景，命名為場(chǎng)景3，將PS好的背景圖3拖入文檔中，使其和文檔相符。將顯示窗口，生命數(shù)，坦克元件放到合適的位置。

四、關(guān)鍵編碼

（一）主坦克代碼

for(linpd1=0;linpd1<_root.direnSHU;linpd1++){ _root[“diren1”+linpd1].gotoAndPlay(“baozha”);} //引爆屏幕上的所有敵人 _root.SM.nextFrame();//減少生命數(shù)

_root.tk.shengming = _root.tkSM;//設(shè)置新生命的生命值 this._x = 260;this._y = 190;

//設(shè)置初始位置

（二）敵坦克代碼

_root.ddC =(_root.ddC-100)%20+100;_root.attachMovie(“dd”, “dd”+_root.ddC, _root.ddC);_root[“dd”+_root.ddC]._x = this._x;_root[“dd”+_root.ddC]._y = this._y;_root[“dd”+_root.ddC]._rotation = this._rotation;_root[“dd”+_root.ddC].xspeed = Math.sin(_rotation*0.0175)*_root.speeddd;_root[“dd”+_root.ddC].yspeed =-Math.cos(_rotation*0.0175)*_root.speeddd;_root.ddC++;//載入敵人炮彈并且設(shè)置炮彈的行走方向 gotoAndStop(“kaipao”);//回到初始位置準(zhǔn)備再次開炮

_root.FenShu++;//總分?jǐn)?shù)加1 _root.chudiren(i);//產(chǎn)生新的敵人

（三）顯示窗口代碼

if(xuan == 1){ gotoAndStop(“kaishi1”);} if(xuan == 2){ gotoAndStop(“shengli1”);} if(xuan == 3){ gotoAndStop(“shibai1”);}

（四）游戲運(yùn)行主代碼 FenShu = 0;//設(shè)置分?jǐn)?shù)初始值

paodanC = 200;//設(shè)置炮彈所在層的初始值 ddC = 100;//設(shè)置敵人炮彈所在層的初始值 ddWL = 5;//設(shè)置敵人炮彈威力 direnC = 0;//設(shè)置敵人所在層的初始值 direnSHU = 15;//設(shè)置敵人的個(gè)數(shù) speedtk = 2;//設(shè)置坦克速度 speedpd = 10;//設(shè)置炮彈速度 speeddd = 4;//設(shè)置敵人炮彈速度 speeddr = 1;//設(shè)置敵人速度 tkSM = 30;//設(shè)置坦克生命值 dshengming = 2;//設(shè)置敵人生命值

_root.attachMovie(“pointer”, “pointer”, 150);_root.attachMovie(“SMxianshi”, “SM”, 300);SM._x = 206;SM._y = 568;//加載準(zhǔn)星和生命板 stop();function chudiren(lin){ if(lin == _root.direnSHU){ _root.attachMovie(“diren1”, “diren1”+_root.direnC, _root.direnC);

_root[“diren1”+_root.direnC].i = _root.direnC;linY = random(2000)-600;linX = linY;if(linY<-25){ if(linY>800){

linX =-25;linX = 800;

} } _root[“diren1”+_root.direnC]._x = linX;_root[“diren1”+_root.direnC]._y = direnZB(linY);_root.direnC++;_root.direnC = _root.direnC%_root.direnSHU;} else {

} } //調(diào)用敵人并設(shè)置敵人初始位置函數(shù) function direnZB(a){ if(a<-25 || a>800){

} if(a>=-25 && a<=800){

lin = random(2);if(lin == 0){ b =-25;b = random(375);linY = random(2000)-600;linX = linY;if(linY<-25){ if(linY>800){

linX =-25;linX = 800;

} } _root[“diren1”+lin]._x = linX;_root[“diren1”+lin]._y = direnZB(linY);} else {

} return(b);} for(linSHU=0;linSHU

（五）關(guān)鍵函數(shù)的調(diào)用

代碼的填寫是實(shí)現(xiàn)游戲的關(guān)鍵，當(dāng)然，前期的制作也是必不可少。AS2是flash開發(fā)應(yīng)用程序所使用的語(yǔ)言，也是這個(gè)游戲所用到的語(yǔ)言。本游戲中，坦克的移動(dòng)，主要通過(guò)“Key.siDown()”語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)；判斷是否擊中敵人目標(biāo)，主要通過(guò)“hitTest()”語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)；炮彈的發(fā)射，主要通過(guò)“attachMovie()”語(yǔ)句加載炮彈，再控制炮彈的速度來(lái)實(shí)現(xiàn)的。} b = 600;

結(jié)論

這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我對(duì)FLASH游戲制作技術(shù)有了一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和把握。在作品中對(duì)于視覺效果的把握可能不是很到位,但我都是非常認(rèn)真的去完成。在此期間,我同時(shí)也體會(huì)到了flash制作小游戲的難度及妙處。在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到問(wèn)題會(huì)查閱大量資料或向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。雖然這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)并不是什么經(jīng)典之作,里面還有很多欠缺的地方。但它代表的卻是我對(duì)flash的一個(gè)嶄新的態(tài)度?？傊?對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是在flash游戲制作方面的一個(gè)提高。

參考文獻(xiàn)

[1]付達(dá)杰 Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)的再思考——技術(shù)與藝術(shù)的共進(jìn)[J].科教文匯(上旬刊).2008 [2]王潔 Flash無(wú)客戶端網(wǎng)絡(luò)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].廈門大學(xué).2008 [6]王倩 基于Flash網(wǎng)頁(yè)游戲的研究與設(shè)計(jì)[D].北京交通大學(xué).2010

第五篇：工商企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)論文要求

工商企業(yè)管理與管理 專業(yè) 自考本科 畢業(yè)論文要求

一、畢業(yè)論文結(jié)構(gòu)

（一）構(gòu)成項(xiàng)目

畢業(yè)論文包括以下內(nèi)容（按順序）：封面、中文題目、內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

（二）各項(xiàng)目含義

1、封面：（見附件）。

2、題目、內(nèi)容提要與關(guān)鍵詞：題目（可參考我院網(wǎng)上題目，也可以自擬，但必須與“工商企業(yè)管理”相關(guān)）內(nèi)容提要是對(duì)論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實(shí)于原文，字?jǐn)?shù)控制在200-300字之間。關(guān)鍵詞是從論文標(biāo)題、內(nèi)容提要或正文中提取的、能表現(xiàn)論文主題的、具有實(shí)質(zhì)意義的詞語(yǔ)，通常為3至5個(gè)。

3、正文：正文是論文的主體部分，正文的各個(gè)章節(jié)或部分應(yīng)以若干層級(jí)標(biāo)題來(lái)標(biāo)識(shí)。正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在4000-8000字。內(nèi)容切勿抄襲。

4、參考文獻(xiàn)：作者在寫作過(guò)程中使用過(guò)的文章、著作名錄。

二、畢業(yè)論文格式編排

（一）紙型及頁(yè)邊距

畢業(yè)論文一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型紙打印。

（二）版式與用字

文字一律使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。除非必要，不使用繁體字。

（三）論文各部分的編排式樣及字體字號(hào)

1、論文標(biāo)題：2號(hào)黑體居中。

2、內(nèi)容提要及關(guān)鍵詞：“內(nèi)容提要”四字用4號(hào)黑體，內(nèi)容用小4號(hào)宋體?！瓣P(guān)鍵詞”三字用4號(hào)黑體，內(nèi)容用小4號(hào)黑體；關(guān)鍵詞3—5個(gè)，詞間空一格。

3、文中標(biāo)題。

一般采用三級(jí)標(biāo)題。

一級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

一、”，4號(hào)黑體，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)；

二級(jí)標(biāo)題：標(biāo)題序號(hào)為“

（一）”，與正文字體字號(hào)相同，獨(dú)占行，末尾不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；三級(jí)及以下標(biāo)題：三、四、五級(jí)標(biāo)題序號(hào)分別為“1.”、“（1）”和“①”，與正文字體字號(hào)相同，不獨(dú)占行，標(biāo)題后必須加句號(hào)。每級(jí)標(biāo)題的下一級(jí)標(biāo)題應(yīng)各自連續(xù)編號(hào)。

4、正文用小4號(hào)宋體。

5、參考文獻(xiàn)：項(xiàng)目名稱用4號(hào)黑體，在正文后空兩行頂格排印，另起行空兩格用小4號(hào)宋體排印參考文獻(xiàn)內(nèi)容，具體編排方式同注釋。

三、印刷與裝訂

（一）印刷與裝訂的要求

論文一律用A4紙打印，單、雙面均可，推薦雙面印制。文稿一律左側(cè)裝訂，裝訂順序?yàn)椋悍饷妗⒅形奶嵋?、正文、參考文獻(xiàn)。

附：

自考本科畢業(yè)論文封面

四川省高等教育自學(xué)考試本科畢業(yè)論文

專業(yè)名稱：

論文題目：指導(dǎo)老師：準(zhǔn)考證號(hào)：考生姓名：所在教學(xué)點(diǎn)：提交時(shí)間：

論文評(píng)審意見：