第一篇：珍惜機會,感恩國家

珍惜機會，感恩國家

“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，一首耳熟能詳、唱遍大家南北的歌曲，隨著知識的增長，閱歷的增加，我們越發(fā)感受到其深刻的內涵，感受到其偉大的力量。

作為80后的我們，小時候，因為知識、閱歷有限，我們不能夠深刻感受到黨和國家的力量，我們對黨和國家的光輝形象比較模糊??可是，現(xiàn)在回頭看看我們這經(jīng)歷過的二十多年，生活中的點點滴滴，我們的衣食住行各個方面都發(fā)生了巨大的變化。

作為一名學生，體味最深刻的就是國家的教育。我們的學習環(huán)境、師資配備、教學設施以及授課方式方法都在不斷地提高、改善著??

記得小時候，村子里還有不少上不起學、天天放著牛羊的小孩；還有許多因家庭經(jīng)濟條件不好而 輟學的學生；那時的教室，幾乎都是矮矮的平房；那時的教學資源也是十分的有限，木凳子，木桌子，盯著黑板，吃著粉筆灰，天天接受著一成不變的授課方式??而今，我們擁有寬敞明亮的教室，美麗的校園，先進的教學設備，豐富的教師資源，靈活的授課方式??點點滴滴的變化，都體現(xiàn)著黨的偉大，祖國的強大。

高中畢業(yè)后，感謝當合國家的好政策，為大學生提供了綠色通道，家庭貧困的子女可以通過向中國銀行貸款走進象牙塔，實現(xiàn)上大學的夢想。大學里，給我們創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境，為我們提供了增長知識、提高技能的發(fā)展平臺；大學畢業(yè)后，我們還是要感謝黨和國家的好政策，為我們創(chuàng)造了許多就業(yè)機會，讓我們能夠學以致用，實現(xiàn)我們的人生價值。而今，更加感謝黨和國家的好政策，讓我們擁有了再次深造學習、提升自我能力的好機會。

2011年9月23日，我們光榮地踏上征程，越過千山萬水，奔赴內地進行培養(yǎng)鍛煉，這是我們重要的人生新起點，這是國家和黨給我們提高的好平臺。國家對我們的培養(yǎng)學習給予了高度的重視，為我們選擇了最好的學校，配置了最好的設備，配備了最優(yōu)秀的老師，提供了良好的鍛煉崗位，這種機會實屬難得，這也只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，在中華民族大家庭當中，在偉大祖國的懷抱中才能享受這樣的機會和待遇，我們一定要心懷感恩，愛黨愛國。

當下，作為一名學員，我們要加強品德修養(yǎng)，提高專業(yè)技能。今后，我們要成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們要有高尚的道德情操和良好的人格修養(yǎng)，要掌握一技之長，具備實踐能力，努力把自己鍛煉成品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜瞬?，成為新疆跨越式發(fā)展和長治久安的有用之才，成為一個適應時代發(fā)展，有競爭力的人才。

在這里，我們要專心致志、心無旁騖，珍惜機會，克服困難，積極進取，展現(xiàn)我們新疆班良好的形象和風采，我們要學有所成，心懷大志，為國爭光。

2011年11月21日

第二篇：【熱門】珍惜機會作文

【熱門】珍惜機會作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的珍惜機會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜機會作文1

一年一度的英語節(jié)，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒有參加，眼見英語節(jié)只剩一屆了，可我卻毫無珍惜之感。

今天在直播上，我們觀看了英語節(jié)上各種各樣的節(jié)目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著人生哲理。總之，我們每個人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節(jié)目，同時也期待著下一個節(jié)目上演，特別是輪到自己班的節(jié)目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個細節(jié)，甚至是記帳人的動作和神態(tài)，我也留心觀察。

可是面對英語節(jié)，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時間，甚至是周六周天還過不好，再一個英語節(jié)，是向廣大學生和老師、領導開放的，一舉一動都要異常的拘謹，否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊，在排練過程中，不僅可以學習英語單詞及其讀音，而且還可以增進同學之間的友誼，雖然面對觀眾多，做一些小動作就會被盡收眼底，但人就是要經(jīng)過不斷的磨練才可成才。

下一屆英語節(jié)，我要珍惜每一次竟選機會，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會！

珍惜機會作文2

機遇就埋藏在我們前進的路上。

機遇能改變人的一生。

機遇從來只垂青有準備的頭腦；機遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。

在漫漫的人生旅途中，也許機遇只會降臨一次，也許它會無數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時地抓住它，它就會瞬間即逝。所以，能抓住機遇也是一種能力，它會幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。

機遇往往是成功的關鍵。在現(xiàn)代社會上，機遇能給成功者帶來財富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機遇去獲得成功和財富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機遇來重新找到光明，獲得新的生活。機遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強。

但是，不是有了機遇那你就一定能成功的，有了機遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！

雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時候，抓住它吧！”

人不能總等待機遇的到來，而要去發(fā)現(xiàn)機遇才行，好比我們不要以“幸運者”的身份去默默等待機遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機遇，發(fā)現(xiàn)機遇，然后抓住機遇，把握機遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！

關于以機遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學習進步！

珍惜機會作文3

機不可失，時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會就是為自己多了幾分勝算。

日本是個競爭激烈的國家，當年，一位優(yōu)秀的女大學生走出校門，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回復，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她并沒有因為大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個來之不易的職位，他堅信只要能把保潔員干到頂尖的人，也是人才。于是，她給自己定下了一個目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業(yè)，我就要珍惜這個機會。她憑借著出色的表現(xiàn)和珍惜的態(tài)度，完成這個目標，也打動了領導，她成為帝國飯店的高官。也平步青云，憑著最初的精神成為了一名優(yōu)秀的女政治家。當記者采訪她時，她卻說：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會，把握機會，你就能成功。”

珍惜每一次機會，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒有遺憾。

蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家，自然有不少學生拜他為師。一次，他帶領學生來到麥地行走，學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走，采摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學生們個個胸有成竹，采了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因為條件不夠而放棄，自然沒有收獲?！澳銈円呀?jīng)到頭了?！碧K格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生，其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

珍惜機會作文4

在記憶的長河中，我做過的錯事、糗事數(shù)不勝數(shù)，但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當想起這件事，我就會后悔不已，喃喃地說：“假如，再給我一次機會，那該多好！”

奶奶家的院子里，常會有幾只小麻雀停下來歇腳。它們那機敏的小眼睛警惕地四下張望，細細的小腿歡快地一蹦一跳，時而覓食，時而嬉戲。但一有風吹草動，它們就會立刻張開翅膀，“撲棱棱”地飛走了。

來的次數(shù)多了，我和它們也混熟了。小麻雀見我從不去傷害它們，便放心起來，每每呼朋引伴，五、六只一起來到院子里，有時還飛到窗臺上呢！閑暇時，我還會在院子里撒下一些谷物，麻雀也不害怕，一邊啄食，一邊不時地看看我，小眼睛里滿是暖意，偶爾還引吭高歌，好像在說：“謝謝你！謝謝你！”

就這樣，我和可愛的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長一段時間，直到有一天——

那天，我買了一把可以打6毫米的槍，便到處尋找目標，想試一下自己的槍法。人？不行，太危險了！墻？不行，萬一子彈反彈回來，我不就倒霉了嗎？……無意間，我看見了在院子里覓食的麻雀，鬼使神差地決定把它們當成目標。

珍惜機會作文5

記得上三年級的時候，我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好，那年區(qū)里組織了運動會。老師想讓我鍛煉鍛煉，便給我報上了名。因為我知道，這是老師在給我鍛煉的機會，我一定要抓住這個機會。因此，每每課間，我就會拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進步越來越明顯，成績越來越突出……

最終，經(jīng)過我長久的訓練加上比賽時的超常發(fā)揮，不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。

我想，面臨小升初的同學們都會有這樣的經(jīng)歷吧：想上個好學校吧，又覺得學習壓力太大了；老老實實等著劃片兒吧，又覺得附近的學校太普通了，沒有其他學校那么有名氣……那么，我們的目標究竟是什么？是理想初中？是好成績？還是……？

有的時候，如果在考場上發(fā)揮得好了，就會有幸被錄?。环粗?，則會無情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實現(xiàn)。如果幸運被錄取了，我們就要不失時機地去報名。畢竟，機會難得。下次就有可能沒這么幸運。如果一下子被好幾個學校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學?？蛇x擇”的地步。

生活中，類似的事例有太多，太多……也許是商場里買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……

我們就像生活在麥地里一樣，每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現(xiàn)夢想的道路上，我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會，人生才會給我們更多的選擇……

珍惜眼前的機會，才是最明智的選擇……

珍惜機會作文6

我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當?shù)匾粋€傳奇人物。

雖然，她家很窮，但她學習非常刻苦、認真?！R燕’從小學四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學因貧困而輟學的事例，使她害怕上不了學?！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心?！R燕’并沒有屈服于命運的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學，我一輩子的眼淚都流不干?！?/p>

‘馬燕’說：“因為家里窮，所以更要學習。我家的生活條件很困難，但如果我學習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福?！?/p>

我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學習條件，沒有把握住機會。

我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服于命運的安排。視學習為生命，把握住每一次學習機會。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學生，不辜負老師對我的期望。

“人貴有志，學貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。

珍惜機會作文7

學習機會來之不易 宏偉小學二年級一班 呂曉妍 指導教師：宏偉小學 劉 瓊 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個法制社會里。作為一個小學生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。

以至于小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學，可是，她不能左右父母的思想。只能看著同齡的孩子去學校讀書，而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時，就做通了小濤家長的工作，為他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規(guī)。經(jīng)過了學校的法律法規(guī)教育以后，小婷的家長了解了一些法律法規(guī)知識，終于同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜，更加好好學習。在我們農(nóng)村，像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。

我多么希望他們的家長多了解一些法律法規(guī)知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務。我們小學生也要珍惜在學校學習的機會，好好學習。做一個遵紀守法的好少年。

珍惜機會作文8

今年暑假，我抱著一本書看來看去，這本書也就是——《改變孩子命運的人生忠告》。津津有味地讀了一遍，讓我最難忘的，還是要珍惜每一次的機會。機遇是幸運女神，但往往稍縱即逝。當它降臨到你身旁時，你卻發(fā)現(xiàn)不了，讓它溜走了。而我，就是這么一個“傻傻”的人……

——題記

6年段的奧數(shù)比賽開始了。我早就知道這學期會有奧數(shù)比賽，所以每次練習卷中的難題，我都盡力去想，去做。那時候的我想著，想著去參加奧數(shù)比賽，贏回一張鮮紅的獎狀。

當老師問我原來有沒有去參加過這比賽的時候，我回答“有?！边@倒沒什么。老師問我得幾分，我說“不好?！币驗槟菚r候所得的分數(shù)是令人驚訝的。很差，很差……

我想，我還是不去了吧，就我這“笨腦袋瓜”，能賽出什么好成績呢？我們班有那么多個頭腦還算行的人，倒不如讓他們去參加，得個好成績，為班級爭光。而我，只會為班級丟臉。

前天，奧數(shù)比賽剛結束，他們都說那題目很難。我心里舒了一口氣，如果老師讓我去，那我肯定也是做不出來。還好，這次我沒去。可就當試卷發(fā)下來時，我后悔了，后悔我沒去。

珍惜機會作文9

她叫什么名字我現(xiàn)在早已忘卻，就連她姓什么也忘卻了，只是記得她好像是不胖不瘦，然后是長的有點高吧，最后就是她的學習成績不好，長的'也不是太引人注目，因此在班上不是太受歡迎，獨自一個人坐在最后一個座位上，好像是被遺忘了似的，再加上她整天是心不在焉，誰也不知道她是在想著什么事。

大約是在上4年級的生活吧，她輟學了，至于為什么我那時也不怎么了解，只是知道是她父親不叫她上了，讓她回來務農(nóng)，做些家務什么的。

時隔6年，直到現(xiàn)在，我每每在上學的路上都會看到她，這時的我心里想著：如果我要是不上了會怎樣？因此，在上學路上，每一次看到她，我的都會暗暗激勵自己，告訴自己不要步入她的后塵。

我想，她當時若是拒絕向她的父親妥協(xié)，堅持上學的話就不是現(xiàn)在這樣的結局了。如果她當時好好學習的話，是不是她的父親就不會讓她輟學了？真不知道她現(xiàn)在有多么后悔啊，哎。

同學們，在此，我想說的是：現(xiàn)在，我們的教育事業(yè)有了很大的發(fā)展。國民經(jīng)濟的發(fā)展為孩子們提供了更多的受教育的機會，但我國是發(fā)展中國家，在我們這個不發(fā)達的大國辦教育，普及義務教育很不容易，父母也不容易。為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強，社會的進步，我們一定要珍惜受教育的機會，履行受教育的義務，為中華民族的騰飛而努力學習。

同學們，我們要樹立遠大的志向，珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務，以勤奮和智慧去擷取成功之果，使自己的生命放射出絢麗奪目的光彩，為祖國的繁榮富強建功立業(yè)。

珍惜機會作文10

少壯不努力，老大徒傷悲。幼不學，老何為。

在現(xiàn)代社會，我們只有卷進時代的旋窩里，才能求生存，創(chuàng)造自己的一片天地，社會不會同情落淚兒。

同學們，我們不能聽信“讀書沒用?！蔽覀兌际抢щy家庭的孩子，更應該努力讀書。我們學過宋濂的《送東陽馬生序》，宋濂在那么艱苦的環(huán)境下，仍然堅持讀書，他那種持之以恒的精神，我們應該學習。我們要樹立一種思想：內心有足以快樂的事，而不覺得吃的穿的不如人。有些人說什么劉謙只讀到初二，現(xiàn)在卻變得那么有名，再看那些找工作的大學生，可真苦??！他們苦嗎？其實不苦。因為他們盡力了，自己拼搏了，奮斗了。有什么理由說他們苦呢？彩虹只有在風雨過后才會出現(xiàn)?，F(xiàn)在的學生就因為這一觀點，大多都輟學了，在餐廳里當服務員。有的甚至在社會上當小混混，他們正如梁啟超所說簡直就是社會的蛀米蟲。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學生了，當如小船離開了峽谷，而要駛向波濤洶涌的大海中去，面臨著自己成敗的考驗，高中對現(xiàn)在的我們來說，已經(jīng)為期不遠，希望同學們能奮斗，能堅持，考進自己理想的高中。今年非常重要，讓我們拼搏，展開自己的翅膀飛向奧妙的天空。

時間如流水，轉眼就過去了，我們不要做失去之后，才懂得珍惜的人。

同學們不要放棄，這次機會失去，就不會再回來了?，F(xiàn)在所有的學校已經(jīng)不收補習生了，你有沒有想過自己的以后怎么辦？

時間只屬于我們一次，不要放棄學問。

太陽落了回升起來，但時間不會。珍惜所擁的學習機會！

珍惜機會作文11

一個不成功的人，往往會怪機會沒有在他身邊降臨，怪自己懷才不遇，但他卻忽略了一點：自己是否珍惜了機會？

機會，往往在你身邊無數(shù)次地降臨，只因你覺得，這個機會微不足道，沒有珍惜的必要罷了。比如，在你上學時，老師說：“今天，看看有誰能把教室打掃了?！睍r，你可能會想：管它呢，反正有人會做，我才不會正么傻，做得那么累，又得不到什么呢。

但你想過沒有：這可能是老師在考驗你，看你是否關心班集體。如果，你明白老師的用意的話，你就可能得到老師給你的更多機會，經(jīng)歷更多的磨煉，更快地成長！

你看到這兒，一定想起了以往自己錯過的機會了吧？你一定為自己的行為而后悔了吧？你一定知道自己為什么沒有得到機會了吧？其實，機會并不是最重要的，關鍵在于你面對機會的態(tài)度。上帝是公平的，它是一視同仁的。機遇就擺在你的眼前，機遇就在頻繁而不平凡的小事之中。

所以，并不是機會沒有降臨，而是在降臨時，你沒有注意罷了。所以，你感覺機會沒在你身邊罷了。所以，你沒有不小的成就罷了……

朋友，機會就在你的眼前，你珍惜了嗎？

珍惜機會作文12

奧斯特洛夫斯基說過：人最寶貴的是生命，生命對于我們只有一次。是啊，人生一世，草木一秋?；钪臅r候，不感覺到生命的可貴，而是將生命任意付出，或者為了身外之物，而將拿出十倍，百倍的生命去換取，而不知道活著的可貴，生的幸福。

其實，人并不是為了活著而活著，而在于你活著，健康地活著。

我真正明白活的價值，生的魅力，是在岳父去世之后。岳父正當壯年，身居領導崗位，正是奉獻的時候，卻一段飛來橫禍奪走了他的生命，奪走了他那年富力強的生命。那段日子里，憂郁籠罩著我。除了思念，我經(jīng)常一人發(fā)呆：人活著到底是為了什么？如何在如此短的生命中去創(chuàng)造價值？

人的一生猶如宇宙間石子相撞發(fā)出的一點火花，只不過有的亮些，有的暗些。如此短的瞬間，我們又做了什么？

或許我們成不了一棵大樹，但我們可以做一棵小草，同樣點綴大地；或許我們成不了太陽，但我們可以做一顆星星，同樣點綴夜空。

人難免一死，于是活著時的生命就顯得非常寶貴，更值得我們去珍惜。

只要活著，我們就有成功的機會。

只要活著，我們就會有希望。

……

珍惜生命，珍惜活著的機會，你的生命就會燦爛多彩。

珍惜機會作文13

有這樣一句諺語：“機不可失，失不再來?！笔茄?！機會是那樣來無影，去無蹤，或許在不經(jīng)意間便讓機會從手中溜走了。機會像一只飛翔的小鳥，它絕不因為你的遲疑而作停留，機會像一顆高速飛行的彗星，它絕不會因為你的無奈而改變方向，機會像一顆出膛的子彈，它絕不因為你沒穿防彈衣而停下腳步。所以，同胞們，要珍惜機會哦！

最近我看了漫畫《機會》，讓我有感而發(fā)。

有一天，一對獵人兄弟出來打獵，可是繞了一個大圈也看不到一只動物，兩個人空手而歸。在半路，他們看到了一只天鵝，對于已經(jīng)饑腸轆轆的他們來說，比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭，準備把天鵝射下來，嘴里還嘰里咕嚕地說著：“遇到我你死定了，我要把你燉著吃，哈哈！”弟弟聽到了哥哥說的話，立刻反抗：“不行，我要烤著吃，燉的不好吃，即容易發(fā)胖又有血腥味?！备绺缏犞?，有點心不在焉了：“不行

不行，要燉著吃，考的不好，即不衛(wèi)生又容易上火?！薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭辯不已，還沒等到要怎樣處置這只天鵝，他們的機會已經(jīng)飛到天涯海角嘍！兩兄弟后悔莫及，“為什么！”“為什么！”“我們要吵架呢？不然我早就填滿肚子了，嗚嗚嗚

看了這漫畫，我知道了機會不等人，面對現(xiàn)在手中的機會，我們要努力爭取，好好珍惜現(xiàn)在，如果抓到了機會，也許你還有成功的時候，但是，如果你把握不到了機會，你已經(jīng)是一位手下敗將了！我也知道了，世上沒有后悔藥，過去的日子一去不復返，不會再重來的，所以要珍惜哦。

珍惜機會作文14

今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時常出現(xiàn)在我的眼前。小雨來上學用的書是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。他學的第一課是：我們是中國人，我們愛自己的祖國。正因為這、樣，當鬼子要抓交通員李大叔時，小雨來表現(xiàn)的很勇敢。

他的這種學習精神和敢于同敵人斗爭的精神，永遠值得我學習。

讀了這篇課文，我又聯(lián)想起以前學過的課文《我的弟弟小蘿卜頭》——宋振中。宋振中剛出生八個月，就跟著媽媽被除數(shù)敵人關進了牢房，在牢房中，他學習用的本子是媽媽用草紙訂成的，直到九歲生日那天才有了一支鉛筆?？伤€是不舍得用，平時寫字都是用石頭在地上練習。他牢牢地記住了媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設新中國。

如今，新中國已經(jīng)成立55周年了，比起小雨來、宋振中他們，我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的，用的書是正規(guī)出版社出版的，用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

我一定要珍惜今天的學習機會。

珍惜機會作文15

我告訴過你這真的是個好機會。沒有人吵鬧，也沒有人打擾。無論是努力學習還是看書。一切都很好。

其實我也知道你一直喜歡做這種事。如果你在這條路上努力，你永遠不會厭倦，我也不會再勸你了。我希望你能一直保持你的心，永不放棄，就夠了。

當初寫信和他們聊天的時候，我們談到了我們的大學。只是覺得我們很多次都沒有預想過自己的未來，那些幼稚的想法一直存在。我們都覺得未來是光明的，但現(xiàn)在我們的困惑是要重重地打在我們的臉上。我們不知道未來會有什么阻礙我們的道路。即使我們盡了最大努力，也沒有辦法對抗他們。

我甚至不知道哪條路是我的家。我當時來這里的目的是什么？這些話不能當著別人的面說，因為他們說出來的時候，覺得只是一種做作。他們不認可，所以會死，但我一直很討厭這種感覺。所以找一個安靜的沒人說這些話的地方，然后發(fā)給你告訴你。

第三篇：珍惜機會勤奮學習

珍惜機會 勤奮學習

擴充知識儲量 提高政治素養(yǎng)

——第十期中青干部培訓班學習小結

在組織的關心下，我有幸參加了**市第十期中青年干部培訓班學習，在為期三個月的學習和實踐中，我參加了市委組織部和市委黨校舉辦的理論培訓，到**軍分區(qū)進行了封閉式軍訓，并到**市人大常委會頂崗鍛煉，接受了不同的教育和經(jīng)驗積累，中青班的學習是我人生的一次重要經(jīng)歷，為我今后的工作奠定了基礎，現(xiàn)將本人一段時間來的初淺認識總結如下：

一、提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉。

理論培訓期間，在各位老師的精心輔導下，我系統(tǒng)學習了公文寫作與處理、干部禮儀、干部心理調適與心理健康、如何提高中青年干部的綜合素質、勤政廉政、感恩思進、提高預防處理公共事件能力、州情、市情講座、音樂等多個方面的知識，這次培訓課程設置內容豐富、形式多樣化，實用性強，主要體現(xiàn)在三個方面：一是理論性強。通過系統(tǒng)的學習,不斷夯實理論基礎，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對目前州內外經(jīng)濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。二是知識涉及面廣。所學知識涵蓋民族文化、自身修養(yǎng)、工作實際等方面，在較短時間內吸收了大

量的知識，對今后我們的生活和工作有很大的促進作用；三是現(xiàn)實意義強。在教學計劃中，安排了一節(jié)州情市情課，針對德宏目前的發(fā)展規(guī)劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現(xiàn)實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現(xiàn)實工作有很強的指導意義，我時時刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅定馬列主義信念。現(xiàn)時期，堅定黨的信念，則是要堅定黨的建設有中國特色社會主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績，是一件很不容易的事，這里面有個人努力的結果，但更多的是凝結了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務的機會和崗位，一定要對組織、對群眾，也對自己負責，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復雜多變、充滿誘惑的特殊社會環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長。理論來自實踐，科學的理論總是嚴格地以事實為依據(jù)，并在實踐中不斷接受檢驗，在實踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。在今后的工作中要把學到的理論知識同自己的工作實踐統(tǒng)一起來，認真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題，做到胸中有

數(shù)，學而思，思而信，信而行，促進各項工作的全面發(fā)展。

二、增強了體質，磨練了意志

這次市委專門安排我們到部隊進行為期十天的封閉式訓練，短短幾天的軍訓帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴謹?shù)淖黠L、堅強的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀律和艱苦樸素的精神。

正如**部長所說：“軍訓的目的，不僅是為了增強大家的體質，同時也希望大家向解放軍學習不怕苦不怕累、吃苦耐勞的精神和一切行動聽指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)，并把這種優(yōu)良的作風運用到自己的工作、生活中去。

軍訓期間，不管是烈日當頭，還是大雨傾盆，我們都必須服從命令堅持訓練，作為一名軍人，服從上級命令是天職，作為一名年輕干部，應該服從領導安排，虛心向老同志及同事學習，認真踏實地做好本職工作。不怕困難，勇往直前，是我學到的又一個軍人的好傳統(tǒng)。軍訓期間，我們起早晚睡，每天除了訓練，還要打掃宿舍衛(wèi)生、整理床鋪、洗衣服，吃完飯還要自己清洗碗具。這些大大小小的事都要自己干，非常辛苦，但我們牢記教官鼓勵我們的話：努力戰(zhàn)勝困難，勇往直前。

軍訓還使我懂得了鐵的紀律是取得勝利的保證。紀律中有我，紀律中有你，紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力。我相信，只要我們在未來的工作中，嚴格遵守紀律，服從領導安排，按時

按質按量的完成好工作任務，就是一名稱職的干部，再通過不斷的學習，不斷的總結經(jīng)驗就將會成為一名優(yōu)秀的干部。軍訓讓我真正體會到做一個軍人的艱辛，同時，我也知道了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。我要把軍人的好精神、好傳統(tǒng)、好作風帶進自己的工作、生活中去。

三、在實踐中進一步提高了自身工作能力

這次中青班首次試行頂崗培訓，對我們年輕干部來說是難得的機會，是組織的關心和信任。這次分配到**市人大頂崗學習，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大秘書，我尤其珍惜這次到市級機關學習的機會，認真學習人大常委會閉會期間的日常工作，時時刻刻對自己要求嚴格，服從安排，遵守紀律，認真完成頂崗單位交辦的工作任務。頂崗期間時逢潞西市人大常委會成立三十周年，市人大作為活動的籌備機關，肩負重任，在這次活動的籌備中，我與單位同事共同完成了，“人大法律知識考試”試題的出題工作，認真批改了全市68個單位的2000多份試卷，獨自完成“人大法律知識競賽A套試題”的出題工作，與同事策劃有關競賽規(guī)則等。通過頂崗鍛煉使我增強了對人大系統(tǒng)更進一步的了解，熟練掌握了相關的法律知識和有關法律程序。下步我將會把好的方式方法帶到基層工作中，不斷創(chuàng)新工作方法，切實提高工作效率。

四、在交流中培養(yǎng)了高度和戰(zhàn)略思維能力

在學習過程中，我對于每個環(huán)節(jié)都全身心的投入。聽報告時，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報告的內容相聯(lián)系，希望通過這樣的思考，加深自己對黨的知識的認識理解。討論時，我聽取同學們的發(fā)言，同時也積極發(fā)言，提出自己的觀點，從中收獲了不少心得。

總之，這次培訓班學習，對我來說十分珍貴。我會以這次學習培訓作為契機，在今后工作中加強全面學習，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務水平，緊跟形勢發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為**發(fā)展做出自己應有的貢獻。

第四篇：有關珍惜機會作文

有關珍惜機會作文匯編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的珍惜機會作文7篇，希望對大家有所幫助。

珍惜機會作文 篇1

一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——題記

記得張九齡曾說過“機不可失，失不再來”。當機會敲響你的房門時，一定要抓住它，不要讓它從你的掌心中流失。

“機會”這個詞說起來容易，做起來未必容易。機會不是每個人都擁有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世界上沒有兩片完全相同的雪花。每個人對機會的態(tài)度也是各不相同的，有的人把機會當作是一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

我讀過很多關于求學的故事，有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫荻教子”“送東陽馬生序”等，當對我啟迪最大的是“送東陽馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學的艱難和用心之專。目的是勉勵馬生勤奮學習，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｎ闹兴五ピ谄D苦的條件下都能勤奮學習，專心求教，最終取得很高的成就，成為元朝的開國文臣，朱元璋稱他為“開國文臣之首”。而我們呢？作為現(xiàn)代的中學生，有著衣食無憂的生活，有國家、學校、老師、家長的支持，還有先進的教學技術，有著比宋濂更好的學習生活，卻不懂得好好珍惜，整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多，就是嫌家長太嘮叨了，不好好的學習?？墒?，你們知道嗎？你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書，能聽到老師那講課時溫和美妙的聲音，下課時能和同學們在一起說說笑笑。這些優(yōu)越的學習環(huán)境不是你們應有的，而是你們的爸爸媽媽賜予你們的，你們應該懂的珍惜這學習的機會，不要讓它從你的手中白白的流失。

學習雖然苦些，但和宋濂的求學生活相比，又何苦之有？只要全身心地投入到學習之中，努力學習，就會學有所成，取的好成績。

機會，是每個人通向成功的金鑰匙，只要把握好現(xiàn)在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身以競爭的行列之中。

珍惜機會作文 篇2

在夜幕降臨的時候，還記得有個詞叫機會;在面對眾多大獎賽時，心里還是那么一個詞---機會;在上課面對眾多問題時，腦海里還是那么一個詞---機會。

“機會”這個詞，說起來容易，做起來未必容易，機會不是每個人都有的，來時需要每個人去爭取，每個人是不同的，這正如世上沒有兩片完全性同的樹葉。左翼每個人的機會也是各不相同，有的人把機會當作一筆財富，而有的人卻對機會置之不理。

記得小時候，聽別人講過這樣一個故事:一個名為松下公司的外企,招一名會計,又因為這是一家跨國性的大公司，所以這是許多年輕人向往的地方,終于到了面試的那一天,公司里人山人海,經(jīng)過嚴格的筆試之后,又經(jīng)過細心的篩選,最后只剩下三位非常優(yōu)秀的女大學生了,經(jīng)理讓他們明天再來進行口試。到了第二天，三位女大學生都穿著漂亮的衣服來了，而經(jīng)理卻一人發(fā)給他們一件衣服和一個黑皮包，對他們說“現(xiàn)在我所給你們的每一件衣服上都有一塊污跡，你們必須在八點十五之前到總經(jīng)理室去進行口試，并且我提醒你們一句，總經(jīng)理喜歡干凈整潔、落落大方的人，你們身上的污跡最好被讓總經(jīng)理發(fā)現(xiàn)否則你會被淘汰的?！?/p>

這時，A女大學生趕緊拿出手帕紙來擦，而其結果是污跡越擦越臟、越擦越大，這時，A女大學生非常的著急，苦苦央求經(jīng)理，想讓他再換一件，可是，經(jīng)理帶著遺憾的口氣說：“不好意思，你已經(jīng)被淘汰了，”A女大學生哭著離開了，B女大學生看局勢不行，所以飛奔的跑到洗手間，想設法用水將污跡沖洗干凈，她洗了一遍又一遍，果然，污跡沒了，胸前卻濕了一大片，這時，B女大學生一看表，已經(jīng)快到八點十五了，她整理了一下，飛奔向總經(jīng)理室，到了總經(jīng)理室門前，一看表，正好八點十五，B女大學生緩緩打開門，只見C女大學生正要從屋里出來，B看見C女大學生胸前還有那塊污跡，她這才放了心，她胸有成竹的走了進去，總經(jīng)理看到他眼前的那塊“濕地”，對她說:“現(xiàn)在我宣布勝出者，那就是C女大學生，”B女大學生非常的驚訝，很不服氣，總經(jīng)理看出了她的心思，微笑著說：“C女大學生用她的黑皮包掛在胸前，擋住了那塊污跡，我想，如果我沒猜錯的話，她現(xiàn)在已經(jīng)在洗手間里，大概你的黑皮包落在洗手間里了吧!”B女大學生心服口服的離開了總經(jīng)理室。

機會，是每個人通向成功的一把金鑰匙，只有把握好現(xiàn)在的每一次機會，才能在其中鍛煉自己，將自己置身于競爭的行列當中。

珍惜機會作文 篇3

一年一度的英語節(jié)，又一次落下了帷幕，加上初一的那一次，一共兩次，我皆沒有參加，眼見英語節(jié)只剩一屆了，可我卻毫無珍惜之感。

今天在直播上，我們觀看了英語節(jié)上各種各樣的節(jié)目，或滑稽搞笑，或嚴肅莊重，或蘊含著人生哲理?？傊覀兠總€人都懷著激動而愉快的心情觀看每一個精心策劃的節(jié)目，同時也期待著下一個節(jié)目上演，特別是輪到自己班的節(jié)目，就更加自豪，外帶認真欣賞的眼神，絕不漏掉任何一個細節(jié)，甚至是記帳人的動作和神態(tài)，我也留心觀察。

可是面對英語節(jié)，我總是嫌麻煩，并且膽怯。因為它需要不斷地排練，是很浪費時間，甚至是周六周天還過不好，再一個英語節(jié)，是向廣大學生和老師、領導開放的，一舉一動都要異常的拘謹，否則就會損害班級榮譽。但是它的利勝于弊，在排練過程中，不僅可以學習英語單詞及其讀音，而且還可以增進同學之間的友誼，雖然面對觀眾多，做一些小動作就會被盡收眼底，但人就是要經(jīng)過不斷的磨練才可成才。

下一屆英語節(jié)，我要珍惜每一次竟選機會，不怕向外面獻丑，貴在不斷練習，努力參加競選。即使落榜了，也不算錯，錯是在不參加竟迭，不珍惜每一次寶貴而不可復返的機會！

珍惜機會作文 篇4

機遇造人，這句話一點兒不假，許多成功人士之所以成功，是因為他們抓住了那些可以改變一生的機會。

但是，真正能把握機會的人，卻少得可憐，更有些人會，因為，機會，的錯，失而，丟掉，生命。一次暴雨中，一個村莊被淹沒了。一個教徒被困在了自家的屋頂上，他不斷地祈禱上帝能夠來救他。第一次，一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊，船上的人讓他快上船，可是他拒絕了，快艇便開走了。因為他相信上帝一定會來救他的。第二次，一艘只有幾個人的快艇又停了下來，可是教徒仍然拒絕上船。因為他相信上帝會來救他。無奈，快艇又開走了。第三次，一架直升飛機飛了過來，飛機上的人催促他快點上來，可他仍沒有上來，他始終相信上帝會來救他。

最終，洪水漫了上來。當教徒到了天堂，碰到了上帝，懊惱地說：“上帝??！我是多么地忠誠，可是您卻不來救我?！鄙系鄢泽@地說：“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機去救你的，是想你快點回到我的身邊，你都拒絕了所有的機會吧？”教徒無言以對。故事中教徒面對整整三次絕好的機會可以逃生，可是他卻因為那一個“上帝一定會來救他”的理由全部錯失了。奧運會上，羽毛球和乒乓球比賽上，聽得最多的似乎就是“機會球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤，失誤是可以的，如果沒有任何失誤，那么這些球類比賽似乎比分永遠停在0:0，而這些失誤就是沒把握機會，而給對手創(chuàng)造了機會，人非圣賢孰能無過，但在關鍵時刻，把握住了機會，就相當于把握了自己的命運。

在這些球類比賽的決賽場上，到了賽點時，運動員往往會讓自己冷靜下來，從而以冷靜的頭腦迎接機會把握機會。所以，當機會來臨時，要以一顆冷靜而機智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機會。

最后一點，珍惜每一次機會。

珍惜機會作文 篇5

越長大越發(fā)現(xiàn)“機會只會給有準備的人?！边@句話是多么的有道理，要想在人生中一帆風順，那么你就得鍛煉自己的航海能力，在起風之前，在漲潮之前，在天色大變之前，像一個優(yōu)秀的航海士一樣為你的航海船分辨前進的方向。

珍惜機會，像珍愛生命一樣。人活著，不見得就是生命最重要，空有一條生命，無所作為也就算了，要是還為非作歹、無惡不作，那這樣的生命不要也可以?？v然有這般真相，珍愛生命也是我們每個人應該做的，所謂珍愛，也就包含了珍視和愛護我們唯一一次的生的機會。這時候的珍愛生命就是在珍惜機會，珍惜老天給我們的唯一的一次活在世間的機會。如是，珍惜機會就得像是珍愛生命一樣，認真對待。

珍惜機會，像珍惜時間一樣。和生命同樣重要的，是時間。別看我們可以活很長的年歲，但人生路途早早就在人生的五個一天中決定了。這五天的機會，足以改變我們的人生了，所以我們在對待時間的時候要懂得珍惜，只有珍惜了時間才能夠抓住這五次改變我們人生的機會。“一失足成千古恨”，正是這般道理，失足是多么短暫的一個動作，卻可以引起千古恨，可見一個選擇或是一個決定給我們帶來的改變多么巨大，也許一個機會就可以改變我們整個的人生軌跡了。所以，珍惜機會，也就是在珍惜時間，珍惜機會，要像珍惜時間一樣，不可大意。

珍惜機會，像對待人生一樣。越長大越發(fā)現(xiàn)有很多人都希望自己的人生要是沒有開始多好，要是父母沒有生我該有多好，可是這樣消極的態(tài)度背后，是不是我們不懂得珍惜呢？要是真的沒有出生的'話，那我們根本不會有這些感知，不會有這些痛，也不會有那些歡樂和笑聲了。這樣想想，還會后悔自己的出生嗎？對待唯一來一趟的人世間，對待我們唯一一次的人生，也像對待機會一樣，錯過了就再也沒有了，這兩者都是相輔相成的，我們還年輕，我們該有的態(tài)度是珍惜機會，像對待唯一一次的人生一樣，走出漂亮，走出光芒！

珍惜機會作文 篇6

美國證券界風云人物蘇珊想過，果再給一次機會就會選擇音樂，但他并沒有這樣做，而是堅持現(xiàn)有的職業(yè)，并做得風生水起，卓有成就。

荊青放棄了不喜歡的公務員職位，跟隨了自己的內心，成為著名的設計師。比起他們二人，我更欣賞從事過許多職業(yè)的歌手王杰：無論處在什么環(huán)境，無論做什么工作，他都能喜歡并感恩每個職位，珍惜每一個磨煉自己的機會。

出生于音樂世家的蘇珊，雖然如今成為美國證券界風云人物。但是，她還念念不忘自己的初心——音樂。她說:“如果重新選擇，我會毫不猶豫地選擇音樂，但我知道那只是美好的‘假如”’，遺憾之情溢于言表。一個人的一生有限，做什么工作，都要隨心所愿，如果自己不滿意，總是覺得心里不舒服，遺憾就是后悔，后悔的藥到哪里去買呢？縱使時光倒流，也是歲月不饒人。因此，當初遵從本心，多一份選擇，多一份經(jīng)歷，十分必要。

荊青則不然，他自小喜歡建筑藝術。但現(xiàn)實不盡如人意，考上了公務員。他只好放棄了不喜歡的公務員職位，終于在十年中，設計出了近千個獨一無二的樓房樣板間。小有成就，儼然成為一個建筑大師?？梢?，荊青就是敢于選擇，敢于放棄，終于向夢想邁進重要的一步。事實證明，他的選擇是正確的，但不知將來會怎樣。

然而，我認為善于選擇的王杰，卻是一個有主見有追求的人。他敢于嘗試一個個工作，從中尋找適合自己的行業(yè)。因為，只有選擇，才能知道自己適合什么，不適合什么，然后再做決定。這樣的人是聰明和睿智的。夢想人人都有，但不會人人都能實現(xiàn)。怎樣如愿以償?shù)貙崿F(xiàn)自己的夢想呢？能面對現(xiàn)實，專心干好每一份工作，從中發(fā)現(xiàn)自己的才能，主動地接受現(xiàn)實的檢驗，才是實現(xiàn)人生價值的關鍵。

生活中，每個人或多或少都會自己的理想和愛好，但由于復雜多變的社會環(huán)境，使我們許多人都不能從事理想的職業(yè)或做自己喜歡的事情。當這種情況發(fā)生時，我們就應該像王杰一樣認真地對待，珍惜每一個磨煉自己的機會，尋找適合自己特長和興趣的工作，從而避免消極的態(tài)度和在 “不理想”的崗位上“不做為”情況的發(fā)生。

達爾文“物競天擇，適者生存”的道理，給我們許多啟示。我認為，能夠根據(jù)現(xiàn)實情況而調整的人便是勝者。一名記者采訪著名演員時問道：“你為什么會喜歡演員這個工作？”，他回答說當演員可以嘗試、體驗并演繹不同的人生。

嘗試、珍惜和磨煉，大概就是人生求完美的三個重要因素吧!當我們的世界不夠完美時，我們是否能夠有信心和勇氣去接納和面對它？當社會競爭不夠公平、生活不夠順心時，我們更需要像王杰那樣珍惜并感恩每個機會，努力把握好人生方向，做最好的自己，此生足矣。

珍惜機會作文 篇7

我們身邊有好多的東西，你只要一旦錯過就會后悔一輩子。

上學期，張老師面對笑容地走進教室告訴我們一個好消息。學校馬上要舉行首屆“老南好聲音”歌唱大賽。每人可以自選課本內外各一首歌曲在班級進行初賽，然后由班級評選兩名選手進入學?？倹Q賽。老師一說完，教室里就像炸開鍋似的，頓時沸騰起來了，同學們立即議論紛紛。

我的同桌蘇雯怡一直是我的班長又是我的好朋友，她極力推薦我，說我不但中文歌唱得很好，而且還會唱日語、英語歌，應該讓我去試試才對。大家齊聲附和。張老師聽大家這么一說，就興致勃勃地動員我報名。我立即回答：“老師，你別聽她們瞎說?！崩蠋煗M懷期望地鼓勵我：“別怕，離比賽還有一段時間呢，再練練，你一定能行?！睙o論張老師怎么說，我就是一句話“不行！不行！我的聲音像丑八怪，真不想報?！彼行┦?，我卻很開心。

決賽的一天到了，學校禮堂布置的像演播大廳。現(xiàn)場的人很多，有外校的領導和老師、電視臺的記者、選手的家長，還有各班的家長代表。舞臺上光彩照人、胸有成竹的選手們已抽簽進入角色，同學們也陸續(xù)入場，有的手持鮮花和彩旗，有的擎著歌手的大型彩照，有的舉著班級大大小小的互動標牌，壯觀的場面十分誘人。比賽時，那悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞姿，揮動的彩旗，雷鳴的掌聲，熱烈的歡呼聲，無不震撼著我，我真后悔當初沒有報名參加。更令我哭笑不得的事還在后頭。比賽結束時，主持人當場宣布評比結果，特等獎得主竟是我鄰居家的包一諾，她將代表學校參加市教育局舉行的小學生“三獨”比賽。她手捧著印有“老南好聲音——特等獎”字樣的水晶獎品接受記者現(xiàn)場采訪，那時，我心里真的好羨慕。其實你們真有所不知，我倆從小就在同一個藝術班學唱歌，水平一直很相當，可由于我一時糊涂就徹底告別了“老南好聲音”。

俗話說，一時的錯，一世的痛。好好珍惜眼前的機會吧。

第五篇：珍惜學習機會 學

人教版《八年級思想品德上冊》學案第課時共課時課型：新課主備人： 張亞婷審核人：魏雪萍使用時間年月日第周第個總第個的實現(xiàn)。

材料四：2013年3月5日，全國人大代表、成都卷煙廠廠長程佳華向十屆全國人大二次會議提交了《修改

班級：_______姓名:___________義務教育法，實行義務教育全免費》的議案。

第六課 第二框 珍惜學習機會

【學習目標】 1.能說出維護學習權利的幾種方式和受教育義務的主要內容。2.實踐中能運用法律維護自己的學習權利。3.樹立終身學習觀，培養(yǎng)自覺學習的態(tài)度?！緦W習重難點】如何維護受教育的權利以及在實踐中落實接受義務教育的義務 【學習流程】

一、知識鋪墊(完成并展示)1.受教育權的意義：受教育是法律賦予我們的是我們的基礎。

2.維權途徑：當我們的受教育權被他人非法剝奪或侵害時，我們可以_______________________________。3.為了自己的發(fā)展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要

4.如何履行受教育的義務：我們履行受教育的義務，最主要的有三項：

一、

二、

三、。

5.在學習過程中我們應怎樣學習：在學習過程中，我們要積極開展、、 注意。

二、新課學習

（一）維護受教育權利

（二）履行受教育義務

三、新知應用

（一）維護受教育權利

1.合作探究一：小品表演：賣菜的女孩

說一說：父親的做法正確嗎？

（小組合作討論）如果你是小麗，你將采用什么方式維護自己的受教育權？

說一說：社會現(xiàn)實中有哪些侵犯受教育權的行為？

（二）履行受教育義務

2.經(jīng)過一番努力，家里終于同意小麗繼續(xù)讀書，但是小麗迷上了網(wǎng)絡小說，上課時經(jīng)常打瞌睡, 作業(yè)基本

不做, 老師批評她，她就頂嘴說：“讀書好壞是我的事，你管不著。我沒有輟學已經(jīng)算是盡到受教育的義務

了?！闭f一說：①你覺得小麗的說法是正確的嗎？

②怎么具體履行受教育義務？

3.材料一：在舊中國，只有20%的學齡兒童能夠入學。貧困的放牛娃對少數(shù)富人子弟上學、讀書羨慕至極。

材料二：溫家寶總理在十屆人大三次會議所作的政府報告中說：“從2005年起免除國家扶貧開發(fā)工作重點

縣農(nóng)村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費。

材料三：教育部發(fā)布的《中國全民教育國家報告》稱，2004年中國繼續(xù)加強基本普及九年義務教育、基本

掃除青壯年文盲工作，“兩基”人口覆蓋率達到93.6%，西部12個省（直轄市）已按安求全面推進“兩基’

①想一想：你從國家增加對教育的經(jīng)費投入的材料中感悟到了什么？ ②小組合作：國家保障我們受教育權得以實現(xiàn)對我們每個人的個人、家庭、國家的成長與發(fā)展有什么作用？ 4.為了完成規(guī)定的學習任務，我們應該做到： 上課前，上課時，課后，5.假如遇到下列問題，你打算怎么辦？ 上課走神，受到老師批評；做作業(yè)時，遇到疑難問題；上自己不大喜歡的課； 考試成績不理想。課堂小結：

三、課堂檢測: 1.作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的（）

①認真履行按時入學的義務②認真履行接受規(guī)定年限義務教育的義務

③認真履行參加生產(chǎn)勞動和依法納稅的義務④認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務

A ①②③④ B ①②③C ①②④D ②③④

2.在哈佛大學圖書館的墻壁上有一條格言：“此時打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們()

A 要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學習方法

B 學習是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程 C 要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務

D 社會越發(fā)展，選擇的機會越多，選擇的難度越大

3.當我們的受教育權被別人剝奪或受到侵害時，我們可以采用我們可以采用（）和（）予以維護。A 訴訟方式非訴訟方式B家庭學校C 法律道德D自我保護他人的幫助

4.法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發(fā)展的基礎的是（）。

A人身自由權B受教育權C 勞動D 財產(chǎn)所有權

5.江西省吉水縣螺田鎮(zhèn)44歲的農(nóng)民陳吉本幼時只讀過兩年書，多年來務農(nóng)經(jīng)商吃盡沒有文化的苦頭。2003

年，陳吉本回到了闊別36年的教室，成為螺田小學四年級的學生（）

①這表明我國公民享有平等的受教育權②陳吉本自覺履行受教育的義務，提高了自身素質

③其回到學校學習的法律依據(jù)是《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》

④依據(jù)的是《中華人民共和國義務教育法》

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

二、簡答題

我的學習承諾書

我是，我承諾：

一、認真履行按時入學的義務；

二、認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

三、認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務。

近階段我在學習上還存在（哪些不良現(xiàn)象），我將

（如何改正），我將給自己不斷“充電”。

一旦發(fā)現(xiàn)有侵犯我的受教育權利的行為，我將尋求

（哪些幫助）。同時對需要幫助的人伸出援助之手。

【課后反思】