第一篇：珍惜機(jī)會(huì) 學(xué)以致用（最終版）

珍惜機(jī)會(huì) 學(xué)以致用

---開(kāi)班有感

攀鋼釩首期中青年干部管理培訓(xùn)班開(kāi)班動(dòng)員會(huì)上，段總送八個(gè)字“勤學(xué)、善思、修德、律己”作為班訓(xùn)，結(jié)合攀鋼釩現(xiàn)狀對(duì)人才與企業(yè)進(jìn)行了精準(zhǔn)詮釋?zhuān)豁n書(shū)記講五四精神“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”勉勵(lì)全班；二位領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)對(duì)我們提出殷切的希望和要求，既立意深遠(yuǎn)，又情真意切；特別是講到：去年長(zhǎng)期以來(lái)公司二萬(wàn)六千人，整個(gè)鋼鐵類(lèi)勞動(dòng)生產(chǎn)率倒數(shù)，西昌建設(shè)人員分流又顯得人不夠用，不是數(shù)量不夠，而是在素質(zhì)、認(rèn)識(shí)、習(xí)慣綜合作用下的能力差距顯得數(shù)量不夠用，公司下很大決心從重要崗位派出去培訓(xùn)；深有體會(huì)，感觸頗深。其實(shí)，企業(yè)的“企”字就是告訴人們，企業(yè)無(wú)人則止；但人不等于人力，人力又不等于人才，人才又要人盡其才出效益，效益才能促企業(yè)發(fā)展；因此，認(rèn)識(shí)自己的差距、定準(zhǔn)自己的位置，加倍珍惜難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)。荀子在《勸學(xué)篇》中曾說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！弊x書(shū)是一個(gè)需要長(zhǎng)期付出的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)，水滴石穿。要學(xué)會(huì)利用這次培訓(xùn)班的有利條件，以此為契機(jī)，一心一意，深入細(xì)致的系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，我們一定能提高自身素質(zhì)和能力，增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心、進(jìn)取心，增強(qiáng)奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和大局意識(shí)，學(xué)以致用，回到工作崗位充分發(fā)揮作用，為公司二次創(chuàng)業(yè)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、增加效益和行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力做出自己更大貢獻(xiàn)，進(jìn)而為國(guó)家發(fā)展盡微薄之力。

(煉鐵廠薛文坦)

第二篇：珍惜機(jī)會(huì) 努力學(xué)習(xí)學(xué)以致用 用以促學(xué) (公文培訓(xùn)心得)

珍惜機(jī)會(huì) 努力學(xué)習(xí)學(xué)以致用 用以促學(xué)

——公文寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府舉辦共六期公文寫(xiě)作培訓(xùn)班已圓滿地結(jié)束，作為此次培訓(xùn)班的學(xué)員之一，能獲得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我深感榮幸，所以格外珍惜、也倍加努力。在每期培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，積極思考，對(duì)公文寫(xiě)作等方面的知識(shí)有了較為清晰和深刻的理解，可謂滿載而歸。培訓(xùn)后，我深入反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高思想，以培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)習(xí)，切實(shí)將學(xué)習(xí)貫穿到工作和生活中，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到“機(jī)關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”。辦公室文秘工作人員，是確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，這不僅關(guān)系到單位的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短兩年多的辦文工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到文秘工作無(wú)小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤(pán)皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門(mén)形象，所以文秘工作者不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有耐心、細(xì)心和恒心。然而，作為一個(gè)新手，在日常的文字工作中也曾因?yàn)樽约喝狈ο到y(tǒng)的公文寫(xiě)作知識(shí)學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤；也曾因?yàn)楣ぷ餍畔⒉杉诱`，導(dǎo)致上報(bào)信息不及時(shí)令單位信息工作受到了影響……內(nèi)心時(shí)常充滿著焦慮和茫然，而這次

鎮(zhèn)政府組織的公文學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對(duì)公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫(xiě)作技巧與方法，工作信息、調(diào)研材料的收集與寫(xiě)作以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢(shì)等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增添了我對(duì)做好今后工作的信心和勇氣。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，令我了解到辦公室工作是一個(gè)全面性的工作。同時(shí)，也是單位的工作樞紐和形象“窗口”。新時(shí)期的辦公室工作要求是嚴(yán)格的，是全面性的。要適應(yīng)當(dāng)下，干好當(dāng)下，就要求我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ髦?，必須要通過(guò)多讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)，汲取多方營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓眼界，不斷地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能將知識(shí)更好的運(yùn)用在工作崗位上。社會(huì)是一所大學(xué)，“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書(shū)；領(lǐng)導(dǎo)的每一次鼓勵(lì)或批評(píng)，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材；與同事的交流、向前輩的請(qǐng)教，也會(huì)開(kāi)闊視野，彌補(bǔ)過(guò)失。小平同志說(shuō)過(guò)，“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易庸俗化?！彼?，我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，才能更好地提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)與工作并存的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。有所不明的就要不恥下問(wèn)，要對(duì)所學(xué)的多問(wèn)幾個(gè)為什么。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，這樣，才能更好的把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用。在日常工作中，做事

不能虎頭蛇尾，有了明確的工作任務(wù)，就要踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈地去完成。做一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)，令群眾滿意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的辦公室工作者。

我覺(jué)得鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府舉行這次公文寫(xiě)作培訓(xùn)班組織細(xì)致、目標(biāo)明確、效果顯著，不但讓我體會(huì)到鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府對(duì)全鎮(zhèn)辦公室工作的關(guān)心和指導(dǎo)，更讓我看到了大嶺山培養(yǎng)新世紀(jì)人才的前進(jìn)方向。希望鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府多舉辦類(lèi)似的培訓(xùn)班，讓我們?cè)谥R(shí)浩如煙海的社會(huì)中，迅速武裝頭腦，為大嶺山的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二O一O年八月九日

第三篇：珍惜機(jī)會(huì)勤奮學(xué)習(xí)

珍惜機(jī)會(huì) 勤奮學(xué)習(xí)

擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)量 提高政治素養(yǎng)

——第十期中青干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)小結(jié)

在組織的關(guān)心下，我有幸參加了**市第十期中青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，在為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我參加了市委組織部和市委黨校舉辦的理論培訓(xùn)，到**軍分區(qū)進(jìn)行了封閉式軍訓(xùn)，并到**市人大常委會(huì)頂崗鍛煉，接受了不同的教育和經(jīng)驗(yàn)積累，中青班的學(xué)習(xí)是我人生的一次重要經(jīng)歷，為我今后的工作奠定了基礎(chǔ)，現(xiàn)將本人一段時(shí)間來(lái)的初淺認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：

一、提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。

理論培訓(xùn)期間，在各位老師的精心輔導(dǎo)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了公文寫(xiě)作與處理、干部禮儀、干部心理調(diào)適與心理健康、如何提高中青年干部的綜合素質(zhì)、勤政廉政、感恩思進(jìn)、提高預(yù)防處理公共事件能力、州情、市情講座、音樂(lè)等多個(gè)方面的知識(shí)，這次培訓(xùn)課程設(shè)置內(nèi)容豐富、形式多樣化，實(shí)用性強(qiáng)，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是理論性強(qiáng)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)理論基礎(chǔ)，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對(duì)目前州內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了細(xì)致的了解，從而為更好地做好工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二是知識(shí)涉及面廣。所學(xué)知識(shí)涵蓋民族文化、自身修養(yǎng)、工作實(shí)際等方面，在較短時(shí)間內(nèi)吸收了大

量的知識(shí)，對(duì)今后我們的生活和工作有很大的促進(jìn)作用；三是現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)。在教學(xué)計(jì)劃中，安排了一節(jié)州情市情課，針對(duì)德宏目前的發(fā)展規(guī)劃有針對(duì)性的講解，使我們將理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐進(jìn)一步有機(jī)的結(jié)合，對(duì)我們今后的現(xiàn)實(shí)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，作為一名共產(chǎn)黨員，不能把自己混同于普通老百姓，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定馬列主義信念?，F(xiàn)時(shí)期，堅(jiān)定黨的信念，則是要堅(jiān)定黨的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的信念。為此，自己要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，保持良好的政治心態(tài)。要立志有所作為，努力做“有境界、有智慧、有勇氣、有分寸”的四有型青年。要淡泊名利，懂得作為一名青年干部，取得成績(jī)，是一件很不容易的事，這里面有個(gè)人努力的結(jié)果，但更多的是凝結(jié)了組織和群眾的心血，一定要十分珍惜組織和群眾的信任，一定要十分珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，一定要對(duì)組織、對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，好自為之，走好每一步，做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。要在復(fù)雜多變、充滿誘惑的特殊社會(huì)環(huán)境中，既成就事業(yè)，又健康成長(zhǎng)。理論來(lái)自實(shí)踐，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷修正、豐富和發(fā)展。在今后的工作中要把學(xué)到的理論知識(shí)同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問(wèn)題，做到胸中有

數(shù)，學(xué)而思，思而信，信而行，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

二、增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了意志

這次市委專(zhuān)門(mén)安排我們到部隊(duì)進(jìn)行為期十天的封閉式訓(xùn)練，短短幾天的軍訓(xùn)帶給我的不僅僅是身體上的煅練，還有思想上的薰陶，意志上的垂練，留給我印象最深的是軍人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及不怕苦、不怕累、守紀(jì)律和艱苦樸素的精神。

正如**部長(zhǎng)所說(shuō)：“軍訓(xùn)的目的，不僅是為了增強(qiáng)大家的體質(zhì)，同時(shí)也希望大家向解放軍學(xué)習(xí)不怕苦不怕累、吃苦耐勞的精神和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的優(yōu)良傳統(tǒng)，并把這種優(yōu)良的作風(fēng)運(yùn)用到自己的工作、生活中去。

軍訓(xùn)期間，不管是烈日當(dāng)頭，還是大雨傾盆，我們都必須服從命令堅(jiān)持訓(xùn)練，作為一名軍人，服從上級(jí)命令是天職，作為一名年輕干部，應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向老同志及同事學(xué)習(xí)，認(rèn)真踏實(shí)地做好本職工作。不怕困難，勇往直前，是我學(xué)到的又一個(gè)軍人的好傳統(tǒng)。軍訓(xùn)期間，我們起早晚睡，每天除了訓(xùn)練，還要打掃宿舍衛(wèi)生、整理床鋪、洗衣服，吃完飯還要自己清洗碗具。這些大大小小的事都要自己干，非常辛苦，但我們牢記教官鼓勵(lì)我們的話：努力戰(zhàn)勝困難，勇往直前。

軍訓(xùn)還使我懂得了鐵的紀(jì)律是取得勝利的保證。紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有你，紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力。我相信，只要我們?cè)谖磥?lái)的工作中，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，按時(shí)

按質(zhì)按量的完成好工作任務(wù)，就是一名稱(chēng)職的干部，再通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)就將會(huì)成為一名優(yōu)秀的干部。軍訓(xùn)讓我真正體會(huì)到做一個(gè)軍人的艱辛，同時(shí)，我也知道了，一個(gè)人無(wú)論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強(qiáng)意志和勇往直前的鋼強(qiáng)毅力。我要把軍人的好精神、好傳統(tǒng)、好作風(fēng)帶進(jìn)自己的工作、生活中去。

三、在實(shí)踐中進(jìn)一步提高了自身工作能力

這次中青班首次試行頂崗培訓(xùn)，對(duì)我們年輕干部來(lái)說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)，是組織的關(guān)心和信任。這次分配到**市人大頂崗學(xué)習(xí)，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大秘書(shū)，我尤其珍惜這次到市級(jí)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)人大常委會(huì)閉會(huì)期間的日常工作，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己要求嚴(yán)格，服從安排，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成頂崗單位交辦的工作任務(wù)。頂崗期間時(shí)逢潞西市人大常委會(huì)成立三十周年，市人大作為活動(dòng)的籌備機(jī)關(guān)，肩負(fù)重任，在這次活動(dòng)的籌備中，我與單位同事共同完成了，“人大法律知識(shí)考試”試題的出題工作，認(rèn)真批改了全市68個(gè)單位的2000多份試卷，獨(dú)自完成“人大法律知識(shí)競(jìng)賽A套試題”的出題工作，與同事策劃有關(guān)競(jìng)賽規(guī)則等。通過(guò)頂崗鍛煉使我增強(qiáng)了對(duì)人大系統(tǒng)更進(jìn)一步的了解，熟練掌握了相關(guān)的法律知識(shí)和有關(guān)法律程序。下步我將會(huì)把好的方式方法帶到基層工作中，不斷創(chuàng)新工作方法，切實(shí)提高工作效率。

四、在交流中培養(yǎng)了高度和戰(zhàn)略思維能力

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)于每個(gè)環(huán)節(jié)都全身心的投入。聽(tīng)報(bào)告時(shí)，積極思考，將自己的一些思想、觀念與老師所作報(bào)告的內(nèi)容相聯(lián)系，希望通過(guò)這樣的思考，加深自己對(duì)黨的知識(shí)的認(rèn)識(shí)理解。討論時(shí)，我聽(tīng)取同學(xué)們的發(fā)言，同時(shí)也積極發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)，從中收獲了不少心得。

總之，這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)十分珍貴。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為契機(jī)，在今后工作中加強(qiáng)全面學(xué)習(xí)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為**發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：珍惜機(jī)會(huì)_努力學(xué)習(xí)_學(xué)以致用_用以促學(xué)_(tian公文培訓(xùn)心得)

珍惜機(jī)會(huì) 努力學(xué)習(xí)學(xué)以致用 用以促學(xué)

——公文寫(xiě)作培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

市局舉辦的公文寫(xiě)作培訓(xùn)班已圓滿地結(jié)束，作為此次培訓(xùn)班的學(xué)員之一，能獲得這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我深感榮幸，所以格外珍惜、也倍加努力。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我都嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課，做好筆記，積極思考，對(duì)公文寫(xiě)作等方面的知識(shí)有了較為清晰和深刻的理解，可謂滿載而歸。培訓(xùn)后，我深入反思，改進(jìn)學(xué)習(xí)，提高思想，以培訓(xùn)促進(jìn)學(xué)習(xí)，切實(shí)將學(xué)習(xí)貫穿到工作和生活中，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到“機(jī)關(guān)工作無(wú)小事，一字一句總關(guān)情”。機(jī)關(guān)工作人員，要確保各類(lèi)文稿的撰寫(xiě)起草能夠按時(shí)、認(rèn)真、高質(zhì)量完成、傳達(dá)或上報(bào)，這不僅關(guān)系到單位的工作效率和質(zhì)量，也關(guān)系到單位的形象。在短短的幾天培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到公文寫(xiě)作無(wú)小事，做好每一件大事都是小事，做錯(cuò)每一件小事都是大事，有時(shí)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一個(gè)字、一句話的錯(cuò)誤就有可能導(dǎo)致整個(gè)文稿滿盤(pán)皆輸，甚至嚴(yán)重?fù)p壞部門(mén)形象，所以起草各類(lèi)公文工作者不僅要有較強(qiáng)的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有耐心、細(xì)心和恒心。在日常的文字工作中自己也倍感缺乏系統(tǒng)的公文寫(xiě)作知識(shí)學(xué)習(xí)而常常導(dǎo)致在行文規(guī)范、格式和文種選取方面的錯(cuò)誤，而這次公文學(xué)習(xí)和培訓(xùn)卻猶如醍醐灌頂，使我對(duì)公文處理原則、程序和行為準(zhǔn)則，公文寫(xiě)作技巧與方法，工作信息、調(diào)研材料的收集與寫(xiě)作以及新時(shí)期文秘工作的發(fā)展趨勢(shì)等有了更為系統(tǒng)而全面的了解和把握，也增

添了我對(duì)做好今后工作的信心和勇氣。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，令我了解到公文寫(xiě)作工作是一個(gè)全面性的工作，同時(shí)，也是單位的工作樞紐和形象“窗口”。新時(shí)期的公文工作要求是嚴(yán)格的，是全面性的。要適應(yīng)當(dāng)下，干好當(dāng)下，就要求我們?cè)谌粘Ｉ罟ぷ髦校仨氁ㄟ^(guò)多讀書(shū)讀好書(shū)善讀書(shū)，汲取多方營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓眼界，不斷地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，才能將知識(shí)更好的運(yùn)用在工作崗位上。社會(huì)是一所大學(xué)，“實(shí)踐出真知”，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。身邊的每一件事，每一個(gè)人就是一本本生動(dòng)的書(shū)；與同事的交流、向前輩的請(qǐng)教，也會(huì)開(kāi)闊視野，彌補(bǔ)過(guò)失。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，要把這兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在工作實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失，才能更好地提高自己的綜合素養(yǎng)和能力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我感受到學(xué)習(xí)與工作并存的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要帶著問(wèn)題學(xué)、結(jié)合工作學(xué)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。有所不明的就要不恥下問(wèn)，要對(duì)所學(xué)的多問(wèn)幾個(gè)為什么。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，這樣，才能更好的把所學(xué)的知識(shí)靈活地運(yùn)用。在日常工作中，做事不能虎頭蛇尾，有了明確的工作任務(wù)，就要踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持不懈地去完成。做一個(gè)對(duì)工作負(fù)責(zé)，令群眾滿意的工作者。

二O一一年十月二十日

第五篇：珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì) 學(xué)

人教版《八年級(jí)思想品德上冊(cè)》學(xué)案第課時(shí)共課時(shí)課型：新課主備人： 張亞婷審核人：魏雪萍使用時(shí)間年月日第周第個(gè)總第個(gè)的實(shí)現(xiàn)。

材料四：2013年3月5日，全國(guó)人大代表、成都卷煙廠廠長(zhǎng)程佳華向十屆全國(guó)人大二次會(huì)議提交了《修改

班級(jí)：_______姓名:___________義務(wù)教育法，實(shí)行義務(wù)教育全免費(fèi)》的議案。

第六課 第二框 珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.能說(shuō)出維護(hù)學(xué)習(xí)權(quán)利的幾種方式和受教育義務(wù)的主要內(nèi)容。2.實(shí)踐中能運(yùn)用法律維護(hù)自己的學(xué)習(xí)權(quán)利。3.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】如何維護(hù)受教育的權(quán)利以及在實(shí)踐中落實(shí)接受義務(wù)教育的義務(wù) 【學(xué)習(xí)流程】

一、知識(shí)鋪墊(完成并展示)1.受教育權(quán)的意義：受教育是法律賦予我們的是我們的基礎(chǔ)。

2.維權(quán)途徑：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人非法剝奪或侵害時(shí)，我們可以_______________________________。3.為了自己的發(fā)展，更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步，我們一定要

4.如何履行受教育的義務(wù)：我們履行受教育的義務(wù)，最主要的有三項(xiàng)：

一、

二、

三、。

5.在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要積極開(kāi)展、、 注意。

二、新課學(xué)習(xí)

（一）維護(hù)受教育權(quán)利

（二）履行受教育義務(wù)

三、新知應(yīng)用

（一）維護(hù)受教育權(quán)利

1.合作探究一：小品表演：賣(mài)菜的女孩

說(shuō)一說(shuō)：父親的做法正確嗎？

（小組合作討論）如果你是小麗，你將采用什么方式維護(hù)自己的受教育權(quán)？

說(shuō)一說(shuō)：社會(huì)現(xiàn)實(shí)中有哪些侵犯受教育權(quán)的行為？

（二）履行受教育義務(wù)

2.經(jīng)過(guò)一番努力，家里終于同意小麗繼續(xù)讀書(shū)，但是小麗迷上了網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，上課時(shí)經(jīng)常打瞌睡, 作業(yè)基本

不做, 老師批評(píng)她，她就頂嘴說(shuō)：“讀書(shū)好壞是我的事，你管不著。我沒(méi)有輟學(xué)已經(jīng)算是盡到受教育的義務(wù)

了?！闭f(shuō)一說(shuō)：①你覺(jué)得小麗的說(shuō)法是正確的嗎？

②怎么具體履行受教育義務(wù)？

3.材料一：在舊中國(guó)，只有20%的學(xué)齡兒童能夠入學(xué)。貧困的放牛娃對(duì)少數(shù)富人子弟上學(xué)、讀書(shū)羨慕至極。

材料二：溫家寶總理在十屆人大三次會(huì)議所作的政府報(bào)告中說(shuō)：“從2005年起免除國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)

縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)，并補(bǔ)助寄宿學(xué)生生活費(fèi)。

材料三：教育部發(fā)布的《中國(guó)全民教育國(guó)家報(bào)告》稱(chēng)，2004年中國(guó)繼續(xù)加強(qiáng)基本普及九年義務(wù)教育、基本

掃除青壯年文盲工作，“兩基”人口覆蓋率達(dá)到93.6%，西部12個(gè)省（直轄市）已按安求全面推進(jìn)“兩基’

①想一想：你從國(guó)家增加對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)投入的材料中感悟到了什么？ ②小組合作：國(guó)家保障我們受教育權(quán)得以實(shí)現(xiàn)對(duì)我們每個(gè)人的個(gè)人、家庭、國(guó)家的成長(zhǎng)與發(fā)展有什么作用？ 4.為了完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們應(yīng)該做到： 上課前，上課時(shí)，課后，5.假如遇到下列問(wèn)題，你打算怎么辦？ 上課走神，受到老師批評(píng)；做作業(yè)時(shí)，遇到疑難問(wèn)題；上自己不大喜歡的課； 考試成績(jī)不理想。課堂小結(jié)：

三、課堂檢測(cè): 1.作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的（）

①認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)②認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)

③認(rèn)真履行參加生產(chǎn)勞動(dòng)和依法納稅的義務(wù)④認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)

A ①②③④ B ①②③C ①②④D ②③④

2.在哈佛大學(xué)圖書(shū)館的墻壁上有一條格言：“此時(shí)打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。”這句格言啟迪我們()

A 要根據(jù)自身的獨(dú)特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

B 學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，是一個(gè)充滿夢(mèng)想的過(guò)程 C 要珍惜受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)

D 社會(huì)越發(fā)展，選擇的機(jī)會(huì)越多，選擇的難度越大

3.當(dāng)我們的受教育權(quán)被別人剝奪或受到侵害時(shí)，我們可以采用我們可以采用（）和（）予以維護(hù)。A 訴訟方式非訴訟方式B家庭學(xué)校C 法律道德D自我保護(hù)他人的幫助

4.法律賦予我們的基本權(quán)利，是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的基礎(chǔ)的是（）。

A人身自由權(quán)B受教育權(quán)C 勞動(dòng)D 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)

5.江西省吉水縣螺田鎮(zhèn)44歲的農(nóng)民陳吉本幼時(shí)只讀過(guò)兩年書(shū)，多年來(lái)務(wù)農(nóng)經(jīng)商吃盡沒(méi)有文化的苦頭。2003

年，陳吉本回到了闊別36年的教室，成為螺田小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生（）

①這表明我國(guó)公民享有平等的受教育權(quán)②陳吉本自覺(jué)履行受教育的義務(wù)，提高了自身素質(zhì)

③其回到學(xué)校學(xué)習(xí)的法律依據(jù)是《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》

④依據(jù)的是《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

二、簡(jiǎn)答題

我的學(xué)習(xí)承諾書(shū)

我是，我承諾：

一、認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；

二、認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；

三、認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

近階段我在學(xué)習(xí)上還存在（哪些不良現(xiàn)象），我將

（如何改正），我將給自己不斷“充電”。

一旦發(fā)現(xiàn)有侵犯我的受教育權(quán)利的行為，我將尋求

（哪些幫助）。同時(shí)對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。

【課后反思】