第一篇：一本書的感悟-1200字初二作文（小編推薦）

一本書的感悟-1200字

書，是人類進步的階梯;書，是人類的海洋;書，是人類的的老師。

每一個人都有各自喜歡的書籍。其中我比較喜歡讀《魯賓孫漂流記》，因為里面的主人公魯賓孫是一個勇敢、有主見、堅強、機智的人，十分令人佩服!曾有人說過：“作為一個人，首先應(yīng)該學(xué)會的便是如何生存?！濒斮e孫不時通過這句話，告訴我們他自己的一生。

魯賓孫從小就想在上海航行。稍長大些，他隨好朋友一起去航海學(xué)會了一些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從西班牙出發(fā)，航海時遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死了，他游到一個無人的荒島，利用破船上找到的的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個好無人煙的小島上住了整整二十八年有一個多月，最終才和一些外來的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。

讀完這本書我很有感觸。尤其是主人公魯賓孫剛剛流落孤島上，他為了找一個合適的住所，他在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到一個棲身的地方。魯賓孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，然后用木根做一些木床。第二天，他把所有箱子以及木板，堆成一個臨時性的圍墻，做好防御工作。但只不過幾十天，突然發(fā)生塌方，魯賓孫不但把落下來的土運走，而且還在原來造房子的基礎(chǔ)上，更加鞏固，免得災(zāi)難再次發(fā)生。

這一情節(jié)，突出了魯賓孫是一個偉大、堅強、面對困難永不言棄的人。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤勞勞動，在荒島一人勇敢的生存著。他在逆境中鍛煉著自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要····

若我一人流落到那個小島上，我想我會害怕死了，根本沒有什么勇氣考慮生存的想法，只會不?？奁伞＿@樣我與魯賓孫相比，膽小了好多，渺小了好多，這時就突出魯賓孫的不平凡、和偉大之處!所以我根本不敢考慮這些如果。

作為學(xué)生的我們，要勇敢向世界挑戰(zhàn)，不要輕易被打垮，壓力越大，則能夠越堅強，這才是我們的目標。要勇于挑戰(zhàn)，勇于追求，這樣才能創(chuàng)造出一個堅強的自我。只有在困難中，我們才能茁壯成長。

家長感言：

如今的小孩子都是在溫室中長大的，沒有遇到什么困境，所以在他們腦海中，存在著永遠依賴父母的觀念，有什么困難時，父母會幫助他們，不需要自己思考，這種想法是不對的，作為父母的我們，當孩子遇到困難時，不要立刻提供幫助，這是溺愛，不是關(guān)愛，這樣會使孩子習(xí)慣的有一種依賴感。因此，將來如果我們的孩子經(jīng)不起一點困難，身為他父母的我們要指導(dǎo)他應(yīng)該怎樣解決，盡量引導(dǎo)他獨立一人面臨困境。

自從我們的孩子讀過以后，變得更有責(zé)任感、更加獨立了，漸漸的我們發(fā)覺她喜歡一個人處理一些困難，不像以前，遇到一些難事，就喜歡找我們家長去處理，自己卻在一旁休息。不知不覺，她以行動證明自己的讀完這本書的感觸，她的父母我們看到這一幕十分的感動和欣慰!《魯賓孫漂流記》這本書我們的孩子不僅讀過，我們也讀過，我們不時還與孩子在餐桌上聊這本書給人的啟示，時間久了，我們發(fā)覺我與孩子的代溝漸漸沒了，在餐桌上的話題便多了，不像以前，除了吃飯，根本說不上幾句話。我認為它是一本值得讀的書，很有價值，不僅改善了孩子不好的習(xí)慣，還增添父母與孩子之間的溝通。主人公魯賓孫成長經(jīng)歷比較坎坷，孩子會認為他的命太苦了，但身為家長的我們，會否定孩子的這樣的想法，我們認為經(jīng)過磨難的小孩，身上總是比一般小孩具有不同的精神氣質(zhì)和好的品格。所以我希望我的孩子能像魯賓孫那樣有著自信、自立、自尊、自強的精神。要靠自己的誠實、善良、智慧和堅毅去創(chuàng)建，去開拓自己的未來!

第二篇：感悟初二作文

感悟初二作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感悟初二作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我生活于一個小鎮(zhèn)，無鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘月的凄美。無繁華都市，明星點綴，燈火燦然的夜色。無大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個朋友對我說“生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的人說其雋永?！蔽矣X極是，繼而去感悟生活。

在屋中蹀躞，無盡寂寞襲來，想起學(xué)校瑣事，更是不甚煩憂。生活還沒開始感悟亦覺其無趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。

晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍的天空，感受自然的靈動和諧。時光如流水飛駛，夕陽夕下，無際的微波，映著日落，說不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無聲相映，生活真諦便在其中。

次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無景覺其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎？哦，原來生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。

生活我以全然明白。沒有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。

開學(xué)已經(jīng)一個星期了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初二生活也有許多感受。

上初二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初二了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

上初二了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

我拖著沉重的腳步，帶著被學(xué)習(xí)牽絆的心，緩慢地走向了江邊。望著江水的流動，我的心不禁抽搐了許多下。

江水它是那樣的自由，可以任意的流向自己想去的地方，流向它的樂園，而我呢？我終日只能在學(xué)習(xí)中苦苦掙扎，努力尋找一塊礁石靠一靠，停一停。想著想著，兩行熱淚反抗的流了出來……

淚水迷糊了我的雙眼，卻釋放了我多日積壓的悲哀情緒，心中不知為什么竟開心了許多，也許是因為淚在自由的流淌吧！透過淚水我突然發(fā)現(xiàn)江水雖然放任自流可它終是沿岸而流，守著它的規(guī)定的路途而行，也許世界萬物都是這樣的，都需要按照一定的規(guī)律或規(guī)則發(fā)展進行下去吧！而我也應(yīng)該是這樣吧！作為一個人、一名學(xué)生，我若想讓自己有所發(fā)展，有所前進，我就必須進入知識的洪流中去尋找我的位置，我的未來！

望著，望著，我恍然大悟，江水不停地流著，是因為它堅毅的要融入更廣闊的領(lǐng)域——大海，而我雖整日與學(xué)習(xí)為伴，但我還是自由地，至少我可以自由地去努力，自由地堅持自己的信念，自由地奔向自己的目標。想一想，這是令人多么愉悅呀！

我蹲下身，把手伸入江水中，我感受到了它的沖勁，它的勇敢，它的無限，它的精神，好似從我手心流入我的心，如一泓神水，把我心靈的傷口治愈了！我閉上了眼睛，希望能與江水融為一體，慢慢地，不停地，自由地流動著…

鯊魚能在江河里暢游；雄鷹能在長空中翱翔；野獸能在叢林中奔跑……而我卻在世界上感悟自由，尋找一片屬于自己的天地！

我喜歡獨處。悶來聽風(fēng)嘯，閑時望天穹，落個自在逍遙。

我向往著自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，顯得若隱若現(xiàn)。時而，云群隨著風(fēng)輕輕、緩緩地挪移；時而，晴空萬里，只有一點兒云絲在碧藍的“天?！敝衅?，不一會兒就消失了；時而，云朵們來回飄蕩，似乎在互相嬉戲著……望著這變化莫測的“云?！?，我就想變成一只雄鷹飛入天穹與云朵們游戲，讓自己忘乎一切煩惱：一會兒直沖云霄，一會兒繞著云群而盤旋……這一切是多么的逍遙，我想這就是自由。

我向往著自由。不時，微閉雙眼，將自身置之于一個無人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——風(fēng)。風(fēng)既沒有花容月貌，也沒有芳香的氣息，只有那無形的身軀隨處飄蕩，四海為家。我靜下心來感受著風(fēng)，仿佛已經(jīng)聽到它的聲音。頓時，在我幻想的世界中出現(xiàn)了一棵小小的蒲公英，它隨風(fēng)飄向四方，我似乎已聞到蒲公英那淡淡的清香：它飛過崇山峻嶺，經(jīng)過茂盛的叢林，掠過江和湖海……最終在大草原上安身了，我幻想著：我要是能成為那棵蒲公英，這也正是自由。

我向往成為一朵云、一只鷹、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想著它們有說不出的滋味。如今的家長為了孩子們能學(xué)多鞋本領(lǐng)，最終成材，不惜重金讓孩子多學(xué)知識，就連三歲就送入啟蒙教育班……雖然家長們是用心良苦，但我們學(xué)生呢？背著沉甸甸的書包，里面裝的不單有書，更多的還是父母寄托的希望！這如同泰山般重的希望，壓在我們稚幼的雙肩上，能受得了嗎？

我向往自由，向往著能快樂地學(xué)習(xí)、生活。

朱自清的背影震憾了許多人的.心，也讓我為之動容。而當我看到父親的背影時，頓時百感交集于心頭。

我的父親并不是一個出類拔萃的人。如果把他放到“五四時期”，頂多算個工人階級。他和大多數(shù)男人一樣，抽煙，喝酒，打麻將。實在沒有什么特別之處。但是，他也與眾多個扮演著“丈夫”，“兒子”與“父親”的角色的人一樣，對家人，對母親，對孩子以及對工作都充滿著責(zé)任心。雖然他有時回家很晚，甚至噴著滿嘴酒氣。但他仍然是我眼中“最盡責(zé)任的丈夫”，“最有孝心的兒子”，“最疼我的父親”。

我寫過很多贊美母親的文章，卻將一個始終伴我左右的人忽略。這個人便是——我的爸爸。他并沒有為我翻過月臺去買橘子，也沒有和我東西兩別，有時甚至不說話——因為找不到切入點。但是，他卻能在我迷惑的時候為我解開迷題；在我沮喪的時候為我撥開頭頂?shù)臑踉啤?/p>

我們都不是善于表達的人，所以外人總以為我們感情不怎么樣。但是，我們心知肚明：有一種名為親情的東西，讓我們心意相通。

朱自清看到父親的背影時潸然淚下，但初讀課文的我并不理解，以為朱自清只是為了渲染氣氛夸大的描寫罷了。只是一個背影而已。

只是一個背影而已！

而我，終于看到了我爸爸的滄桑的背影。他穿著黑色的工作服，兩只手插在褲兜里。大步向前走著，貌似前面，就是一條陽光大道，他要去為我和媽媽搏一個光明的未來。

那天，我們一家去和一些叔叔阿姨唱歌，爸爸唱的很高興?？粗职譂q紅的臉，我真的好想哭。他為這個家付出了，太多太多。

爸爸，讓我對你說一句遲到的：“我愛你！”

爸爸，你是我的驕傲。

第三篇：一本書的讀后感字

一本書的讀后感字

篇一:一本書的讀后感字范文

近些天，爸爸給我購進了一套書，名叫《百年百部》。據(jù)說還是世紀好書呢!我迫不急待地捧起一本書，津津有味地讀了起來。在其中我看到一個故事，這個故事把我感動得熱淚盈眶。

這個故事名叫《人與狼》，大概是這樣的：有一只狼撿到了一個被人所拋棄的男嬰，因為膝下無子，就把他帶回去，哺給他狼奶，待他就像待自己親生兒女，那個嬰兒白白胖胖的，眉毛上有一顆特別醒目的黑痣，時間一長，他們之間就建立了一種感情。小荷作文網(wǎng)

時間很快就過去了，一眨眼就是兩年時間。這時的母狼更辛苦了，不僅要每天出去捕食，還要時時刻刻注意保護男嬰的生命安全，不讓其它野獸來偷襲。可是再警覺的老虎也有打盹兒的時候。有一天，趁狼外出捕食，有一個進山打獵的獵人碰巧看到了這個在狼窩里的孩子，因為也無兒無女，便把這個孩子抱回了他的家來養(yǎng)育他，并教給他關(guān)于打獵方面的知識和技能。小荷作文網(wǎng)

時間就如流水般嘩嘩逝去，一轉(zhuǎn)眼十六年過去了，當年的男嬰也變成了一位年輕英俊的優(yōu)秀獵手。這一天，老獵人六十大壽，請來了他的所有朋友。老獵人正在興頭上，便叫小伙子出去打獵，拿回來獵物給客人們展示展示、助助興。于是小伙子就跨上駿馬，帶上弓箭出發(fā)了。

他在野外打到了一大堆小動物，有麻雀、野兔、山雞等。正當他準備班師回朝時，忽然有一只狼闖入他的視線，這使他激動不已，對準那只狼拉滿了弓。老獵人曾經(jīng)說過，真正的獵人都要打一匹狼來顯示自己的水平?？伤R上掃興極了，因為他發(fā)現(xiàn)這是一匹萎靡不振年老的母狼。本來沮喪的他想放棄，但他還是想，打一只狼就是好樣的。于是就把箭向那只狼射去，可箭只射在狼的前腿上，狼一驚，帶著箭傷向前逃去，小伙子緊追不舍。狼逃著逃著，竟逃到懸崖上了。小伙子步步緊逼，把狼逼到了懸崖邊上。正當狼絕望時，突然認出了小伙子眉毛上的那顆黑痣。頓時它表現(xiàn)出久別重逢的喜悅，狂熱地撲向?qū)Ψ?，想要擁抱對方?？烧斔饋頃r，一支箭卻洞穿了它的胸膛，使它直挺挺地倒下懸崖，在它掉下懸崖的一瞬間，它嗷叫了一聲，飽含慈愛和欣慰，卻沒有半絲抱怨。正是這聲嗷叫，使小伙子愣了一下，勾起了他對往事的記憶。當他明白一切后，瘋狂地用弓狠抽了幾下馬臀部，馬嘶叫一聲，載著他奔向懸崖?！皨寢?”這是他第一次喊，也是最后一次喊狼媽媽。這洪亮的聲音將會永遠在懸崖里回蕩、回蕩……

讀完這個故事，我感慨萬千，同時更為《百年百部》這套書之好感到震驚。雖然我還沒有讀完，但它其中的一本書中的一個故事都寫得栩栩如生，讓人覺得身臨其境，便可知其一整套書的魅力是深不可測的?！啊栋倌臧俨俊氛娌焕⑹且粋€世紀的文學(xué)瑰寶啊!”這句話是我發(fā)自肺腑之音。希望聽完我對這套書的介紹后，你也會感受和理解到這套書的引人入勝之處及其精華所在。

篇二:一本書的讀后感字范文

最近，我讀了一本著名探險故事書，它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀，杰夫。何金斯是一個小男孩，他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次，他到了金銀島尋寶，與海盜、水手打交道，親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象，目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。

讀了這本探險故事，使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后，他便開始了探險。在探險之旅中，初時杰夫只是一個船艙裏的服務(wù)生，但他卻勇於與敵人搏斗，后來更從海盜手中奪回大船，并自命為新任船長。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易於沖動，但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識，足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識，由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題，便自亂陣腳，不努力探討解決的辦法。試想想，若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神，許多難題不是都能迎刃而解嗎？

在故事結(jié)尾，杰夫返航后，并沒提到他分到多少財寶，他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾，夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢，而不是富貴夢；一味追求物質(zhì)的滿足，最終只是徒勞；貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理，恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。

第四篇：自然感悟初二作文

自然感悟初二作文1

此刻，不用擔心因弄臟衣服而被媽媽嘮叨，也不用擔心因作業(yè)沒有完成而被老師教導(dǎo)。只是靜靜地躺在這里，親近自然，感受自然之美。

早晨得小草，精神煥發(fā)。側(cè)著頭，端詳著身旁得小草，晶瑩得露珠，順著小草自草尖到草根，劃出一道弧線。是為迎接新得一天而感激落淚嗎？春天得小草，經(jīng)過冬天大雪得洗禮，顯得更加青翠，更加神采奕奕?；蛟S沒有經(jīng)歷過“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！笨赡谴坦堑煤L(fēng)，依舊磨礪出它永不放棄得性格。春天是萬物生長得季節(jié)，我應(yīng)該做些什么？我是否也要成長？小草亦是自然之美。

樹下，有幾朵小花，但吸引人得卻是那春天得落葉。星星點點，散落在樹木得周圍。春天，怎么會有落葉呢？它們飄著，搖著，旋轉(zhuǎn)著，像一只只黃色得蝴蝶。我抬頭尋找著答案。從枝頭搖搖欲墜得僅有得幾片枯葉中，我明白。一個冬天，它們扛著寒風(fēng)大雪，熬過來，卻在春暖花開之時，凋落。凋落，也是一種綻放吧？“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！彼鼈儬奚约?，作為養(yǎng)料補給樹木，雖然被埋在泥土下，最后消散?？蓞s永遠地活在樹木里。奉獻，人間最美好得舉動，最美好得愛，在這落葉身上展露無遺。落葉亦是自然之美。

抬頭望蒼天，俯身看大地，而我們在這兩者之間，永不停歇地向前走。當仰望天空時，天很藍，心很凈。俯視大地時，地很實，又使心很實。實，是踏實。路就在腳下，走不走還要看自己。把綠葉放在眼前，一切都充滿生氣。拾起一片落葉，放在手心，感受奉獻得美好。行與不行，做與不做，都需自己決定。我緊閉雙眼，充足得能量從腳底涌入體內(nèi)。吸一口清氣，呼出體內(nèi)得濁氣，突然間，我仿佛變成一株樹，感受著天地得玄奧與智慧。感受著人生得玄奧與智慧。這一刻，拋開一切，只是思考。

人，亦是自然之美。

自然感悟初二作文2

走進大森林，我們可以體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸得生機勃勃。

走進溪流河川，我們可以分享到魚翔淺底、水流湍急得樂趣。

走入大山，我們可以領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋得壯美。

溶入大自然，我們感悟到得是清新，是流暢，是平靜，還有“自然”。

我熱愛大自然，因為它帶給我自然得感覺。它沒有城市得矯揉造作，“天然去雕飾”得一切帶給人得都是脫俗得自然感覺。

自然得感覺往往可以消除人們得勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“文明弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因為“水往低處流”得永恒不變給予我們安全感。物欲橫流得當今社會需要一股自然之風(fēng)，拂去社會“機器”得油污和人們心靈上積淀得塵灰。走進大自然，你就可以拋開一切煩惱、卸去所有得“壓力”，自然得感受會使你完全放松，享受一頓心靈得美餐。

曾經(jīng)見過多少世俗污濁得雙眼，里面又隱藏多少深不可測得內(nèi)容。我喜歡動物得眼睛，一雙清澈可愛得眼珠讓人無比輕松暢快。然而我只能從小孩得眼睛中得到同樣得感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什么，因為我們也只不過是一種高等動物而已?；蛟S是城市得喧囂使我們迷失自己在自然中得位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類。或許只有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然得主宰。

我們都應(yīng)該將大自然得“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會迷失，不會僅為自身得利益去破壞與我們共處得動植物得生存環(huán)境和我們賴以生存發(fā)展得大自然。

“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。感悟大自然，我得到許多。我們是不是應(yīng)該更多地改造自身以適應(yīng)自然呢？

面臨將要到來得第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟悜?yīng)當反思一下，15%得哺乳動物和12%得鳥類得即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢？感悟大自然得“自然”，我們應(yīng)當知道答案。

自然感悟初二作文3

我們生活在自然界中，一切都屬于大自然，大自然為我們無私的奉獻著，不求任何的回報。我們生活的各種需求都來自于大自然，大自然給予了我們延續(xù)生命的道路。

春天，大雁南飛，百花齊放，在這樣的季節(jié)里我們欣賞著大自然之美，總會使我們感到放松愉快。早晨起來，空氣伴隨著陣陣花香、露香、草香撲鼻而來，走出門去，眼前的一切呈現(xiàn)了一幅幅蓬勃生機的畫面，讓人不禁對未來充滿了向往，對未來充滿了希望。

夏天，大自然中的一切不再只是勃勃生機，而是越發(fā)成熟，像一個青年人在努力刻苦的學(xué)習(xí)，再奮發(fā)向上，從青年過度到中年?？茨且活w顆筆直的大樹，一朵朵迷人的鮮花，一叢叢綠得耀眼的草坪，它們變得沉著穩(wěn)定，開始為這個家園付出一切。

秋天，一切都已經(jīng)穩(wěn)定下來了，樹不再長得那般精神，花不再來得那樣迷人，草不再綠的那么耀眼，它們在經(jīng)過辛勤的付出后，慢慢結(jié)束此生的生命，每當有落葉飄落時都會帶有一絲絲的涼意，直到樹葉都掉光，花朵都凋謝，草坪都換了顏色，它們才從這個世界消失，看到這一幕幕，總會禁不住的傷感起來。

冬天，所以的一切都變得特別安靜，大自然中的一切都在“冬眠”，任由寒風(fēng)在猛烈的刮，雨變成了雪，給這個自然穿上了厚厚的“棉襖”。雖然少了春天的生機盎然，夏天的成熟穩(wěn)定，秋天的陣陣傷感，但這個季節(jié)卻十分的潔白無瑕，沒有那么多的色彩來裝飾，它顯得特別的純樸，安詳。

所謂自然就是順其自然，自然會重獲新生，也會悄然離去，但它們永遠在還沒有離開的那一刻保持微笑，積極樂觀，不吵不鬧，把自己最好的獻給自己的家園，正如我們一樣，我們不管面對怎樣的環(huán)境都有保持良好的心態(tài)來看待人生，就算你知道你下一秒就要離開這個世界，也請你微笑以對。

自然感悟初二作文4

堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣，還是放下手中的筆，出去透透新鮮的空氣，尋找心中的綠色。我揉了一下惺忪的眼睛，打開房門，哎呀!一股寒氣向我撲來，我不禁打了個冷顫，立即把身子縮了回來。這時，我才突然明白冬天已經(jīng)走向成熟。

在媽媽鼓勵下，我還是出了房門，去看看我久違的后花園和街道。

天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云，還有讓人惡心的污濁空氣依仗著大風(fēng)迎面刮來。群山早已隱沒在濁云中。這陣勢，真讓人有些喘不過氣來。

只見地面上還有幾片殘破不堪的枯葉孤伶伶地打轉(zhuǎn)，不時發(fā)出“嘩嘩嘩”向大樹告別的聲音。被風(fēng)一吹，路上就愈發(fā)顯得空蕩。幾個稀疏分散的行人艱難地走著：他們貓著腰，捂著嘴，頂著大風(fēng)，在路上緩慢地挪動著。

我正準備歸去，因為我明白今天的山草綠不起來了，我心中的綠色不能一時實現(xiàn)了。在這萬物蕭條，草木枯黃的深冬，哪來什么綠色?

突然，一個極不起眼的角落里，一株低垂著頭，但仿佛想努力抬頭的嫩綠小草吸引了我。它從堅實的石縫里長出來，莖都彎了。一點也不讓人注意，但它仍舊托著它的葉生存著，放出淡淡的清香。我似乎也聞到了這清香，放慢了腳步，欣賞這小草在默默無聞的生存，感受它透出一種頑強不屈的生命力，似和環(huán)境斗爭，又似和生命抗衡，一株樹是渺小的，不惹人注意的，但它的精神是足以讓我想起——寒冬臘月依然在邊疆放哨的兵……

草雖小，雖嫩，可它讓我看見那龐大的精神身軀。我身上頓時涌起一股暖流，這也許就是大自然那偉大的力量吧!那種不斷向伸張的生命力，熱情奔放，而又不失莊嚴肅穆。這其中好似有一種韻味，穩(wěn)下心思，細細低回品味……

我不禁打了一個寒噤，哦?不知不覺中，我已在風(fēng)中站了半個多鐘頭了?；氐轿堇?，我身邊好像有種振奮人心而又響亮的聲音：自然，自然，生生不息。

自然感悟初二作文5

茫茫寰宇，浩浩乾坤.是誰在演繹花開頃刻，蝶舞紛飛，風(fēng)吹萬里，清波微瀾?是誰在創(chuàng)造著巍峨的高山，清涼的'溪水，皚皚白雪，炎炎夏日?是誰在變幻著翠枝綠林，春夏秋冬?誰才是天地間的真正主宰?只有自然。

自然是自然而然。人類是自然中的一部分，天地萬物盡是人類同胞，何不親近自然，享受“坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒”的一份舒適。

高聳的山讓人敬重.“不識廬山真面目.只緣身在此山中”蘇軾眼中的山是俏皮的：“分野中峰變，陰晴從壑殊”王維筆下的山是嚴肅的：“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”李白心中的山是雄渾的：“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”杜甫品味的山是巍然的。不同的山給人不同的意象，山是夢幻的，也是成熟穩(wěn)重的。

輕柔的水給人一份溫和.往往人們從山的陶醉中清醒過來，卻逃不過水的迷離。單一的水中卻體現(xiàn)著數(shù)不勝數(shù)的姿態(tài)。碧浪飛騰是水的歡暢，煙波浩淼是水的朦朧，輕波微瀾是水的清淡，波濤洶涌則是水的怒火。

溫和的水如那大肚一般容盡天下悲歡離合。汨羅江畔心系國家危亡卻無可奈何的一腔怒火，濁世中得一曲悲歌，水包容了那燃燒的怒火：烏江邊無臉面對江東父老的那絲慚愧.晚霞中的一抹艷麗，水包容了那絲慚愧;保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中.在無彈藥的情況下，毅然將船撞向敵船的那場悲壯.那黎明前的一絲曙光.水包容了愛國的豪情……水是多情的。

正是自然的賦予，才有了花雨紛飛、云淡風(fēng)輕、流霞成波、碧波萬頃……

放下心中的雜念.與萬物共賞花開的驚艷;蝶舞紛飛的悸動;煙波浩淼的感慨。讓我們?nèi)チ私庾匀?、親近自然、融入自然。只有這樣，才能體味到自然之神奇，天地之奧妙。

自然感悟初二作文6

自然是優(yōu)美的畫面，有種心爽的感覺，風(fēng)雨雷電、日月星辰、河流湖泊、山林田野等一切都是自然，大自然是人類的依靠，在它的身上有無邊無限的奧妙。大自然是神奇的，當你頭腦復(fù)雜時，自然會送你一陣清風(fēng)，吹散你心中的情緒，洗凈你的心靈;當你感到很冷漠的時候，自然會交給您一位忠誠的朋友;當你感到自卑時，自然會交給您美麗的彩虹，讓你點燃五彩繽紛的希望和創(chuàng)造無限的未來。

春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。

夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。

秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。

冬天，一場大雪過后，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。

什么是自然，什么不是自然，所有的一切是自然，自然界是巨大的，可以這么說自然是無限的。源頭深，水就流淌不息，水流而魚生長，是自然之理，根深而樹木生長，樹木生長而結(jié)果實，也是自然之理，學(xué)習(xí)也正如自然，水聚得多成江河，可流淌不息，是魚兒的依靠，樹根扎得越深，生長出來的果實也就越可口，是樹葉們的依靠，我們應(yīng)該一點一點地積累知識，讓我們心中的樹根扎得更深。

自然感悟初二作文7

動物、環(huán)境、植物、昆蟲和人類。它們?nèi)币徊豢?，形成了神奇多彩的大自然。但現(xiàn)在，這種美好被漂浮在城市上空的灰色煙霧所強迫和掩蓋，逐漸向人類的后方退去。

印象中的大自然很美：金黃色頭發(fā)的綠色枝葉在陽光下閃閃發(fā)光；藍天上漂浮著一層厚厚的白云，純凈得像孩子的眼睛。坐在海邊的椰子樹旁，可以看到一望無際的地平線；晚上走在小路上，偶然抬頭，是一片閃亮的星空。聽爺爺說，他和爺爺之前住的小村子并不比我描述的差。

在我們生活的這個地方，在繁華的城市，手機、電腦、時尚已經(jīng)自然取代了自然，成為人們眼中的燦爛景觀。

我還記得去年暑假的一天，我和家人去南部山區(qū)附近的景點野餐。和喧囂的街道相比，它還是一個安靜的地方，所謂的安靜不是字面上的。這是一個晴朗的日子，有許多野餐。但乍一看，他們都坐在餐布上，低著頭，在微信上聊著qq，嘴里嚼著食物。幾個不允許玩手機的孩子互相打著招呼，沖到游樂設(shè)施邊上。坐在我旁邊的我媽看了看四周，說這里環(huán)境不錯，就拿出包里的手機敲打了一下。

你們在哪里？

野餐后回家前，大家一起照了張相。三個人笑著站在樹蔭下，已經(jīng)占據(jù)了整個取景框的三分之二。就像我曾經(jīng)看到的一句話：“有些人有風(fēng)景，但不在風(fēng)景里?！被氐郊铱傆X得少了點什么，玩得不夠開心，但因為本能的惰性就不再去管它了，去家里玩游戲。

誰能想到，眼睛累的時候，身心累的時候，不跑到附近陰涼安靜的地方，坐下來閉上眼睛，看著這里大沙漠里的綠洲，也無妨。聽鳥鳴是生命力。聞到淡淡的花香是真的。電子設(shè)備和高樓遮住你的眼睛。為什么不推開他們，感受一下地球最原始的美？即使你在家里養(yǎng)了一朵小花，放在書桌上。無聊的時候，看這綠色一會兒，看看我們之前存在的生活。

這是天性。我們?nèi)鄙俚牟皇前l(fā)現(xiàn)自然的眼睛，而是感受自然的心靈。城市里的自然在哪里？穿過喧鬧的街道公園是這座城市罕見的春天。星空只有一顆星，為什么不去調(diào)查一下陰云呢？

你看到了嗎？

自然感悟初二作文8

窗外又下起淅淅瀝瀝的雨，如霧一般密密地斜織著，沒細看時真讓人覺得已經(jīng)起了霧似的。我已經(jīng)好幾天沒有出門了，每天窩在家里，今天我卻突發(fā)興致，帶了把傘，推著車便出門了。

行駛在大街上，身邊充滿了嘈雜，“嘟”——“滴‘聞聲望去，雨霧中出現(xiàn)的是一張張不耐煩的臉，皺著眉，抱怨著這場雨。雨絲開始大起來了，帶著傘也沒有用了我索性放下傘，騎著車，在雨幕中尋找我要尋找的東西。

在雨幕中，我不經(jīng)抬頭向上看去，幾滴雨水調(diào)皮的調(diào)進，我的嘴巴里，向旁邊看去，在一片光禿禿中，我發(fā)現(xiàn)了幾抹新鮮的綠，在柳樹的枝頭，又冒出了點點亮亮的嫩芽，我好奇的走上前去，輕輕撫摸著柳芽兒，柳芽上絨絨的毛是那樣可愛，我忍不住輕輕剝開了柳芽的一角，柳芽兒中仿佛蘊藏著一個可愛的小精靈，那還未成長的淡黃色葉子是那么嬌弱，又是那么讓人愛不釋手。

騎著車漫無目的的尋找，在一株鮮花邊，我又找到了一抹鮮紅，在花壇邊，一朵微微開放的紅色小花，在雨中，花朵左右擺動著，恬靜美好，幾滴雨水調(diào)入花蕊之中，仿佛是滋潤萬物的甘露，正在催促著花朵快快盛開。那多紅色的花朵也左右搖擺，仿佛正在努力汲取營養(yǎng)，努力開花。

雨越下越大，我只好先回家了，半路上那個我心中一顫，仿佛也已經(jīng)明白了我一直尋找的，腳下不覺加大了力道，趕快回到家。

在不知不覺中，雨已經(jīng)停了，展露在我眼前的又是一副嶄新的圖畫，在淡淡的陽光下，被沖刷的閃閃發(fā)亮的植物顯得那么精神，那樣勃勃生機。雨珠還再往下滴著，一切都是那么甜美，向上看去，天空卻如此的藍，望不見一絲雜質(zhì)，這時，我已經(jīng)找到了今天一直在尋找的，那就是春意。

我在這場春雨中感受著春天，感受著春意這就是春天，一切欣欣然向上生長的季節(jié)……

自然感悟初二作文9

每當周末的時候，我的父母總會帶我去親近大自然，有時候是去登山，有時候是去摘菜，有時候是去看濕地大草原，有時候則會帶著我去河邊走走，感悟自然。

我的爸爸是一位設(shè)計師，他在我還很小的時候就告訴過我，他最敬佩的設(shè)計師是大自然，他覺得大自然是有著鬼斧神工的設(shè)計師，是世界上唯一一個可以化腐朽為神奇的藝術(shù)家。那會兒的我還小，不是很明白爸爸的感受，等我長大了之后，我這才明白爸爸說的都是大實話，這世界上唯有自然才是我們?nèi)祟愃荒軕?zhàn)勝的神。

當然，我也沒有想過要去戰(zhàn)勝大自然，只是大自然給我?guī)淼恼鸷?，讓我覺得大自然是神一般的存在。當我登高望遠，站在山的頂峰向下望時，我已經(jīng)分不清是山的巍峨還是大自然的'巍峨了;當我跨進菜園，望著一片種子已經(jīng)開過了花結(jié)出了果實，果實里面還包含著種子時，我不得不感嘆大自然的神奇;當我走在濕地大草原邊上，看著一只只白鷺在濕地大草原上駐足時，我重新認識的大自然的力量;當我走在河邊，看著時不時一躍而起的魚兒在水面泛起波紋時，我感悟到自然如爸爸所說的，是一位化腐朽為神奇的藝術(shù)家，可以將世界的所有都化作旺盛的生命力。

每當周末和父母一起去親近大自然時，我都會用心去感受。我想要從與大自然的接觸中，感知大自然的力量為何源源不斷;我想要從對大自然的感悟中，發(fā)掘出大自然化腐朽為神奇的魅力;我更想要在與大自然親近的過程中，成為像大自然一樣大公無私的人，將所有的一切都一視同仁的對待，將所有的人與物都沒有差別的對待。

第五篇：向你推薦一本書教學(xué)感悟

教學(xué)感悟

教會學(xué)生選擇好書看很重要

——記上讀書匯報課《向你推薦一本書》有感

烏蘇市第五小學(xué)安雪梅

現(xiàn)今社會是一個不缺乏書籍的時代，在書海茫茫中引導(dǎo)學(xué)生有選擇地看書很有必要。在上《向你推薦一本書》這課時，我設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)。

全班討論：什么樣的書才能算是好書?要求：以小組為單位，結(jié)合自己的實際談?wù)劯髯缘目捶āＨ巳藭乘?，提出各自的見解，如果有不同的意見，可以爭論?/p>

1、分組討論，人人發(fā)言。

2、全班匯報。

3、依據(jù)學(xué)生回答順勢概括如下：(1)內(nèi)容健康、生動、有趣的；(2)語言優(yōu)美的；(3)圖文并茂、給人美感的；(4)啟迪智慧、教人做人的；(5)使人獲得有益知識的。??

為了讓學(xué)生之間互相傳閱好的書籍，讓學(xué)生們之間互相影響，我又引導(dǎo)學(xué)生互相推薦好書。我在課上讓學(xué)生獨立思考或小組討論：我準備推薦什么好書?怎樣推薦才能使大家想讀、愛讀?

在學(xué)生自由發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，歸納、概括出介紹、推薦好書的基本方法為：

(1)內(nèi)容：可以介紹書的主要內(nèi)容，也可以談?wù)勥@本書給自己印象最深的一個或幾個部分，還可以談?wù)勛约鹤x了這本書的感想；(2)采用豐富多樣、引人入勝的推薦形式；(3)要把自己喜歡的這本好書清楚明白有條理地推薦給大家,努力用語言打動別人。最后還可以加上“能不值得一讀嗎?”“不讀真可惜啊!”“相信你讀后也會和我一樣喜歡這本書的”之類富有感情色彩的語言，激起同學(xué)們的閱讀欲望。

黑德斯說：“書籍猶如朋友，必須慎重選擇?！币龑?dǎo)學(xué)生選擇好書很有必要。我們一定要教會學(xué)生們選擇的方法。