第一篇：《文具盒里的對(duì)話》例文3篇

《文具盒里的對(duì)話》例文3篇

文具盒里的對(duì)話

在一個(gè)深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽.第一名參賽選手鉛筆昂首闊步地走到正中，并大聲說:“大家好,我是鉛筆,瞧!我穿一身花衣,多美呀!猶如一個(gè)穿西裝的大名星!羨慕吧!” 可鋼筆卻瞪了它一眼說,:“切,有什么了不起的!花紋我也有.再說,你跟小拇指一下短時(shí),主人就會(huì)丟掉你.多浪費(fèi)呀!我就不同了,可以長期使用.” 這時(shí),水性筆、圓珠筆忍不住開口了：“鋼筆可以用很長時(shí)間，我們也可以。而且，它吸的墨水最多就50毫升，一下子就用完了，又要吸多麻煩呀！可我們就不同了，可以長期地不換水?！?/p>

旁邊的墨水也插話了：“誰說的？我可以讓鋼筆使用一年以上。鋼筆離不開我。那圓珠筆、水性筆的水最多也就幾個(gè)月。我還可以裝礦泉水呢！”

這時(shí)，圓珠筆、水性筆的水頓時(shí)怒火沖天，氣憤地說：”你這頭笨豬！我們至少也不容易碎，你一掉到地上，就上西天了。如果用你來裝水，別人不毒死才怪！”

“等一下！”直尺、米尺、三角尺同聲說：“我們都比你們厲害。直尺我可以測(cè)量、畫直線；米尺可以測(cè)量長的東西；三角尺可以測(cè)量、畫三角形。沒有我們，主人會(huì)有很多事不能做。不管怎么樣，我們?nèi)齻€(gè)三包胎都是最厲害的。”

蠟筆們搖搖擺擺地走來，說：“你們?cè)僭趺春?，都沒有我們好。我們可以畫出最美的畫。羨慕吧！沒有我們，大家都沒法描繪彩色的世界了！”

毛筆接上來說：“我也可以畫！你沒看見古人都用我畫嗎？依山傍水的，活生生的。美極了！而且，書法的人都離不開我！”

這時(shí)，橡皮跑出來，說：“你們都有優(yōu)、缺點(diǎn)，你們都是平等的?！?/p>

大家聽了橡皮的話，都咧開嘴笑了。

文具盒里的對(duì)話

這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們?cè)谡f什么呢？哦，原來它們是在選文具主人呢！看誰對(duì)小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。

鉛筆說：“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說：“如果小主人寫錯(cuò)了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來搶著說：“如果小主人要連線怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽到對(duì)話說：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰的表現(xiàn)最好，就讓誰當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”

第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來說：“小主人，我來幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)…… 考試結(jié)果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！

文具盒里的對(duì)話

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其它好伙伴說?！澳憷凼裁囱剑俊便U筆聽了問。“難道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦啊！，我?guī)托≈魅藢懽?，小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦啊！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會(huì)兒撕一張畫畫，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。

還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心?！闭f完，這些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。

第二篇：文具盒里的對(duì)話想象作文

文具盒里的對(duì)話想象作文

文具盒里的對(duì)話想象作文1

“我好！我好！是我的作用大……”夜深了，原來是小麗的文具盒發(fā)出的聲音。

“在文具盒里，我的功勞最大。我?guī)鸵?、二年?jí)的小朋友畫畫，寫字，畫的可好了。”鉛筆挺起胸脯傲慢地說。

“如果小朋友畫錯(cuò)或者寫錯(cuò)字，還是我?guī)托∨笥巡恋舻?！”橡皮大喊?/p>

水筆大聲說：“去去去……我的功勞才是最大的。我?guī)退哪昙?jí)五年級(jí)六年級(jí)高中生大學(xué)生研究生博士生完成作業(yè)，所以我的功勞最大?！?/p>

改正液自不量力的說：“隨便，就算你幫學(xué)生完成了作業(yè)?？晌疫€可以把寫的作業(yè)涂成白白的一片?！?/p>

“你們都別吵了，我的功勞最大，我可以幫所有學(xué)生測(cè)量長度，好用極了！”于是文具盒里更熱鬧了，終于文具盒公公說話了：“你們別吵了，你們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，我們要擅于發(fā)揮自己的長處也要發(fā)現(xiàn)別人的長處，好好相處，互幫互助?！?/p>

聽了文具盒公公的話，文具們都不好意思的笑了。

文具盒里的對(duì)話想象作文2

中午，我躺在床上睡覺，不知不覺中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。

“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語的聲音？仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的筆在吵架。

“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫出來的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰在吵吵鬧鬧的？哦！原來是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。

“我可不比你差！我每分鐘能寫50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說?！拔抑灰韵履姆N顏色的筆芯，就可以寫出哪種顏色的字來！”圓珠筆大嬸不甘示弱?！皠e看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開交?！拔?！你說我們誰最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說?！拔摇摇薄罢l最好？說呀！”他們?nèi)齻€(gè)向我撲來，把我嚇暈了。

“喂！起來了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)！

文具盒里的對(duì)話想象作文3

我的文具盒里總是發(fā)生怪事。有一次，驕傲的香味橡皮擦問其它文具說：“你們這些東西敢傷害我一絲汗毛嗎？”

“不敢，橡皮擦大人?！便U筆、尺子和水筆，齊聲謙虛地回答。

“我就知道你們不敢傷害我一絲汗毛，一群沒用的東西。”鉛筆聽了，說：“我們的確不敢傷害你，可是說起用途的話，我不見得我們比你差。在說了……”

“住嘴！”橡皮擦惱怒了，說：“主人用鉛筆寫錯(cuò)字了，用尺劃錯(cuò)線了，我都可以擦掉，所以我也有優(yōu)點(diǎn)的?！庇谑?，鉛筆想了想說：“我們都不是十全十美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家還是和睦相處吧！有什么可吵的。”

橡皮擦聽了，一下子便開心了起來，說答應(yīng)了。

后來，鉛筆盒里的所有東西都成了最好的朋友，也沒有再爭吵過了呢！

怎么樣，我的文具盒有趣吧！

文具盒里的對(duì)話想象作文4

我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！

“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的?！薄昂?，你不就是能寫字嗎！我倒要看看，沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說?！笆裁?？你竟敢說你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。

“好了，大家不要再爭吵了！其實(shí)你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋€(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”

多么可愛的文具家族??！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！

文具盒里的對(duì)話想象作文5

晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

橡皮說：“我的用處可大了！小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢！”鉛筆不服氣地說：“你算什么??！我會(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢！”

就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀？再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀！

鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話想象作文6

夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領(lǐng)大。

鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”

“不對(duì)！不對(duì)！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯(cuò)了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。

“你們呀，說得都不對(duì)?！边@時(shí)候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”

三個(gè)小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時(shí)候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對(duì)，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”

鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具盒里的對(duì)話想象作文7

夜深了，小主人進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，文具盒里卻傳來了鉛筆、橡皮、直尺的爭吵聲……

鉛筆說：“我長得最帥，瞧，我的身材多苗條！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你們看，主人每天都要拿我寫字，沒了我，主人就會(huì)作業(yè)完不成，筆記不了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”

橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么?！瞧我的皮膚多白凈，我可以用來擦寫錯(cuò)的字，我每天都在幫你改正犯下的低級(jí)錯(cuò)誤。要是沒有我，主人的作業(yè)中就會(huì)錯(cuò)字連篇，我的功勞才大呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”

直尺聽了，也挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上。老師要求同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……這時(shí)候，沒有我行嗎?再說了，我的身材多修長，你們哪個(gè)有我長得帥?所以，我當(dāng)頭再合適不過了！”

“我當(dāng)頭！”

“我當(dāng)頭！”

“我當(dāng)頭！”

鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。

這時(shí)候，文具盒忍不住說話了：“其實(shí)，你們各有長處，正所謂尺有所短，寸有所長，何苦爭得面紅耳赤呢?只有盡心竭力地為主人服務(wù)，我們的人生才更有價(jià)值呀！”

聽到這里。鉛筆、橡皮、直尺都漸愧地低下了頭。

從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰?，大家和睦相處，盡心盡力地為主人服務(wù)。

文具盒里的對(duì)話想象作文8

我的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆、油性筆和鋼筆。它們每天都在為我服務(wù)。

有一天，它們說起了悄悄話。首先發(fā)言的是直尺，它驕傲地說：“主人可愛我呢！上美術(shù)課時(shí)，她要用我畫畫；上英語課時(shí)，她要用我做游戲。如果我不見了，她會(huì)拼命地把我找出來。"接著是橡皮發(fā)言：“主人可珍惜我呢！上美術(shù)課時(shí)，她爭取少點(diǎn)用我，這樣可以把我留的時(shí)間長一些。如果別人問她可不可以用我一下，她還不舍得借呢！”鉛筆聽了有點(diǎn)不服氣：“我比你還珍貴呢！如果有人問主人，可不可以把我借給他用？主人就會(huì)說，不，你會(huì)把它弄壞的?！便U筆剛說完，圓珠筆和油性筆同聲說：“主人可喜歡我們呢！她還常常讓朋友們看我們多有用?！变摴P謙虛地說：“你們不要驕傲，我們總有一天會(huì)沒用的，總有一天會(huì)被主人丟掉的。”

時(shí)間在流逝，很快過去了一年?，F(xiàn)在，鉛筆不能用了，橡皮被擦完了，直尺被弄壞了，圓珠筆和油性筆沒墨了。它們被丟掉了，再也驕傲不起來了，而那支鋼筆還完好無損地躺在文具盒里。

文具盒里的對(duì)話想象作文9

一天，文具盒里的文具們爭論了起來，它們都說自己的本領(lǐng)大。

鉛筆妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懞勉U筆字。你看，我的本領(lǐng)大吧?！?/p>

皮擦哥哥說：“當(dāng)然是我的本領(lǐng)大了。如果小主人的字寫錯(cuò)了，我就會(huì)幫小主人改掉錯(cuò)別字，并告訴他不要再寫錯(cuò)字了。還是我的本領(lǐng)最大?！?/p>

尺子姐姐爭著說：“還是我的本領(lǐng)最大，我可以24小時(shí)為我的小主人服務(wù)。如果他要連線了，我就會(huì)很樂意的為他服務(wù)。我的本領(lǐng)一定是最大的?！?/p>

紅筆弟弟最后說：“你們的本領(lǐng)都沒有我大。為什么呢？你們都感到十分好奇吧。因?yàn)槲铱梢詾樾≈魅伺淖鳂I(yè)，小主人也最愛我，他天天把我放在鉛筆盒里，還天天？夸？我是他的好幫手呢！還是我的本領(lǐng)大吧?！?/p>

這時(shí)，鋼筆奶奶走了過來，它親切地說：“你們各有各的長處和本領(lǐng)，也都是小主人的好幫手，可是，你們也有自己的缺點(diǎn)呀，你們要看到別人的長處，也要看到自己的短處呀！”

小朋友，你們記住奶奶的話了嗎？

文具盒里的對(duì)話想象作文10

晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

橡皮說：“我的用處可大了！小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢！”

鉛筆不服氣地說：“你算什么??！我會(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢！”

就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說：“你們各有各的'長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀？再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀！

鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話想象作文11

鉛筆盒里有一對(duì)好朋友，它們是愛干凈的橡皮和愛美麗的鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。每天清晨，橡皮都會(huì)給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時(shí)鉛笑就會(huì)給橡皮講故事。真是一對(duì)好朋友??！可是有一天，小明用橡皮擦它畫好的軍艦，把橡皮擦得黑不溜秋，從此以后，橡皮和鉛筆就產(chǎn)生了矛盾。橡皮一看見鉛筆就不理不睬，鉛筆看見橡皮也當(dāng)沒看見。橡皮特別難過，它想和鉛筆再次和好，可是又不好意思開口，鉛筆也想和橡皮做回原來的好朋友，可是也開不了口。

過了幾天，鉛筆再也受不了了，它在一張紙上寫了一句話：“對(duì)不起，橡皮我們可以做回原來的好朋友嗎？可以的話明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到這

張紙以后心想：鉛筆最喜歡聽《我是一個(gè)粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！

文具盒里的對(duì)話想象作文12

深夜里，一群文具正在爭吵誰的功勞最大。

鉛筆打個(gè)先開口了，”我的功勞最大，沒有我，小主人能寫字嗎？“

橡皮聽了輕蔑的說：”如果小主人寫錯(cuò)了，誰來幫他擦干凈？“鉛筆大哥不吭聲了。

自稱是直尺大王的刻度尺爭辯到：”沒有我，還有誰能把線畫直？“別的三角尺、圓尺......一堆尺子附和道：”是呀，是呀，沒有我們英明的大王怎么能畫直？“

活動(dòng)鉛筆終于沉不住氣了，”我的功勞最大，既能寫字，又能用頂部的橡皮擦，所以我的功勞最大！“他吼道。

鉛筆芯不知從哪里蹦出來反駁道：”唉！沒有我，你能寫字嗎？“它又說：”沒有我你只能當(dāng)一塊沒用的橡皮，擦幾天就沒有了！“

他們就這樣你一句，我一句，時(shí)不時(shí)發(fā)生”爭辯“事件。

文具盒里的對(duì)話想象作文13

誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰都不服誰。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫字?！跋鹌ず懿环?，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉?！甭犨@話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線?！蔽木吆幸踩滩蛔≌f：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了?！薄皩?duì)不起，本子先生?！薄皼]關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩??！你們都有自己的本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時(shí)安靜下來！

同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。

文具盒里的對(duì)話想象作文14

一天夜里，文具盒里的成員們準(zhǔn)備舉行一次表彰大會(huì)。鉛筆小弟連忙跳出來，說道：“要說功勞大，那還是我呀，從小主人入學(xué)開始，我每天陪伴著主人，幫主人寫字畫畫，所以嘛——我的功勞最大?！变摴P大哥很不服氣：“鉛筆小弟，你這話就說錯(cuò)了，你能寫字畫畫，我也能寫字畫畫，上次書法比賽，主人取得好名次，那不都是我的功勞嗎？”橡皮妹妹聽了可等不及了，大聲嚷道：“要不是我每天像清潔工似的把主人寫錯(cuò)的字打掃得一干二凈，主人的作業(yè)不是錯(cuò)字連篇，所以我的功勞才是最大的?！?/p>

這時(shí)一直沉默的小直尺終于發(fā)言了：“我的功勞也不小啊，在數(shù)學(xué)課上，我不僅幫主人畫直線和圖形，語文課上，我還幫主人劃出好詞佳段，在平時(shí)，主人還時(shí)不時(shí)拿我量高度和長度，難道這個(gè)獎(jiǎng)牌不屬于我嗎？”它們?cè)匠吃郊ち?，個(gè)個(gè)吵得面紅耳赤，不可開交。小刀先生語重心長地說：“你們別吵了，別吵了，你們各有各的長處，但是你們想想，要不是文具盒阿姨日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管你們，你們還能為主人服務(wù)嗎？”這話說得其它文具一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。

從此以后，大家都向文具盒阿姨學(xué)習(xí)，默默無聞地為小主人做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：文具盒里的對(duì)話(350字)作文

精選作文:文具盒里的對(duì)話(350字)作文

文具盒公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品。

看他們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。

首先發(fā)言的是鉛筆，它神奇地說：要不是有我來寫字，怎能寫出這樣美妙的文章？

橡皮不服氣地說：如果沒有我來擦掉你寫錯(cuò)的字，就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以，我的功勞最大！

水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫出的畫嗎？要不是我們，也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫卷！

文具盒公公把意見發(fā)表：孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要。如果你們少一個(gè)，我們的生活就不會(huì)這樣美好。

小朋友，你聽了文具盒公公家里的爭吵，心里想的啥？能不能讓我知道？三年級(jí):仲姝寧 篇一：小學(xué)作文：文具盒里的對(duì)話

文具盒里的對(duì)話

晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

橡皮說：“我的用處可大了!小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢!”

鉛筆不服氣地說：“你算什么啊!我會(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀?再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀!鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

篇二：《文具盒里的對(duì)話》例文3篇

《文具盒里的對(duì)話》例文3篇

文具盒里的對(duì)話

在一個(gè)深夜里,文具們開始了一次自夸自的比賽.考試結(jié)果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們

說：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！

文具盒里的對(duì)話

在一個(gè)夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學(xué)習(xí)用品正在竊竊私語著。“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對(duì)其 它好伙伴說?！澳憷凼裁囱剑俊便U筆聽了問?！半y道你覺得我就不累嗎？你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會(huì)不到！”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來：“你光知道自己很累，其實(shí)我也很辛苦?。?，我?guī)托≈魅藢懽?，小主人反而?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對(duì)話，也發(fā)表了自己的看法，只聽筆擦說：“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個(gè)白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個(gè)人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說：“我們都是一樣命苦??！，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會(huì)兒撕一張

畫畫，一會(huì)兒又撕一張折紙飛機(jī)，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。

還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心?！闭f完，這

些學(xué)習(xí)用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時(shí)候，鐘敲響了12下，它們一個(gè)個(gè)都停止了談話，靜靜地睡著了。

篇三：文具盒里的對(duì)話

1.一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文

具討論大會(huì)”來爭論出小主人最喜歡誰。

首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。

鋼筆先發(fā)話了：“我覺得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫字的時(shí)候，小主人不用我就寫不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒我大吧？”說完，它高興地笑了幾聲。

魔筆不服氣地說：“切，沒有我，你寫錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大?！闭f完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。

鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說：“你們，比起我肯定一無所用！小主人畫美麗的少女、可愛的動(dòng)物、不同的圖形時(shí)，不都必須用我畫嗎？如果小主人拿我寫錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來幫我，一擦，干干凈凈，沒有一絲痕跡，你們寫錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫，一寫就寫上去了，而且更整潔，更漂亮！”說完，它得意地昂起頭，聽別人發(fā)言。

三角板平靜地說：“鉛筆弟弟，沒了我，你可畫不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫圖形?？偠灾?，我的用處很多?！闭f完，它得意洋洋的！其他文具也七嘴八舌爭吵起來。一直在旁邊觀看的文具盒奶奶溫柔又慈祥地說：“孩子們，你們都有各

自的用處，小主人少了你們哪樣都不行。沒了鉛筆，小主人就畫不出美妙的東西；沒了鋼筆，小主人就寫不出漂亮的字；沒了魔筆，小主人就不能擦掉寫錯(cuò)的鋼筆字；沒了三角板，小主人就畫不出美麗的圖形。小主人對(duì)每一種文具都喜歡！”文具盒奶奶說完，文具們?nèi)粲兴?，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，紅彤彤的太陽慢慢地升起，它們慌慌張張地跑進(jìn)文具盒奶奶的懷中，讓小主人把它們裝進(jìn)書包里?? 3.鉛筆盒里有一對(duì)好朋友，它們是愛干凈的橡皮和愛美麗的鉛筆，它們相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛。每天清晨，橡皮都會(huì)給鉛筆唱歌，每天晚上橡皮睡不著時(shí)鉛笑就會(huì)給橡皮講故事。真是一對(duì)好朋友??！

可是有一天，小明用橡皮擦它畫好的軍艦，把橡皮擦得黑不溜秋，從此以后，橡皮和鉛筆就產(chǎn)生了矛盾。橡皮一看見鉛筆就不理不睬，鉛筆看見橡皮也當(dāng)沒看見。橡皮特別難過，它想和鉛筆再次和好，可是又不好意思開口，鉛筆也想和橡皮做回原來的好朋友，可是也開不了口。

過了幾天，鉛筆再也受不了了，它在一張紙上寫了一句話：“對(duì)不起，橡皮我們可以做回原來的好朋友嗎？可以的話明天早上唱一首歌吧！”橡皮看到這

張紙以后心想：鉛筆最喜歡聽《我是一個(gè)粉刷匠》，我唱一首粉刷匠吧！

篇四：文具盒里的對(duì)話

文具盒里的對(duì)話 1.文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲，原來是居民們?cè)跔幷l的本領(lǐng)大。

鉛筆說：“看，我的主人多喜歡我呀，不用的時(shí)把我放好，要用時(shí)把我削尖?！薄扒?！這也叫好！”橡皮自滿地說“我的本領(lǐng)比你大多了，你那算什么，一下子就被我擦掉了?！?/p>

“呸！你夠我厲害嗎？我可以畫直線，看，我還有波浪線邊，你只能幫我擦掉骯臟的鉛筆痕。你對(duì)我來說簡直就是沒用。”

鋼筆說：“你們什么本領(lǐng)？我可以幫主人畫一些擦不掉的畫，還可以代替鉛筆寫出漂亮的字，你算什么？這么單調(diào)?！?/p>

水筆說：“哼！你們還不如我，我的伙伴有藍(lán)的、黑的、紅的等，我不但能寫出漂亮的字，還可以涂出五顏六色的圖案。”

這時(shí)，正在呼呼大睡的文具盒被吵鬧聲驚醒了。它說：“你們?cè)诟墒裁?？影響了我的美?mèng)?！啊蔽覀?cè)诒日l的本領(lǐng)大?！彼鼈円煌f道。文具盒聽了，哈哈一笑說：“這個(gè)嘛！對(duì)了，鉛筆你去畫一條直線。”它剛畫出一條細(xì)細(xì)的直線就被橡皮擦掉了。這時(shí)文具盒又說：“尺子、鋼筆、水筆你們一起畫一條直線，并且要加上顏色?！辈灰粫?huì)，它們真的畫出了一條鮮艷的直線?！霸趺礃樱@就是你們團(tuán)結(jié)的力量!”說完，它們都安靜地去睡覺了。

2、我有個(gè)大大的文具盒，里面住著有橡皮妹妹、鉛筆哥哥、鋼筆大叔、毛筆爺爺、小刀弟弟還有尺子奶奶。有一天，他們竟然吵起架來了。

橡皮妹妹說：“鉛筆哥哥，別寫錯(cuò)別字了。不然小主人又會(huì)拿我去擦，我的身體就會(huì)越來越小，到時(shí)候我沒了，誰幫你擦錯(cuò)字啊？” “你用完又怎樣？反正你每天就只能擦錯(cuò)字，還不乖乖聽話，要不然，我要你的小命！”驕傲的鉛筆哥哥不講理地說。橡皮妹妹傷心極了，她揉了揉眼睛，說：“你竟然欺負(fù)我，嗚??”

一天夜里，文具盒里的成員們準(zhǔn)備舉行一次表彰大會(huì)。鉛筆小弟連忙跳出來，說道：“要說功勞大，那還是我呀，從小主人入學(xué)開始，我每天陪伴著主人，幫主人寫字畫畫，所以嘛--我的功勞最大。”鋼筆大哥很不服氣：“鉛筆小弟，你這話就說錯(cuò)了，你能寫字畫畫，我也能寫字畫畫，上次書法比賽，主人取得好名次，那不都是我的功勞嗎？”橡皮妹妹聽了可等不及了，大聲嚷道：“要不是我每天像清潔工似的把主人寫錯(cuò)的字打掃得一干二凈，主人的作業(yè)不是錯(cuò)字連篇，所以我的功勞才是最大的?！边@時(shí)一直沉默的小直尺終于發(fā)言了：“我的功勞也不小啊，在數(shù)學(xué)課上，我不僅幫主人畫直線和圖形，語文課上，我還幫主人劃出好詞佳段，在平時(shí)，主人還時(shí)不時(shí)拿我量高度和長度，難道這個(gè)獎(jiǎng)牌不屬于我嗎？”它們?cè)匠吃郊ち遥瑐€(gè)個(gè)吵得面紅耳赤，不可開交。小刀先生語重心長地說：“你們別吵了，別吵了，你們各有各的長處，但是你們想想，要不是文具盒阿姨日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管你們，你們還能為主人服務(wù)嗎？”這話說得其它文具一個(gè)個(gè)都慚愧地低下了頭。

從此以后，大家都向文具盒阿姨學(xué)習(xí)，默默無聞地為小主人做出自己的貢獻(xiàn)。

4、文具盒里的對(duì)話

一天，文具盒里的文具們爭論了起來，它們都說自己的本領(lǐng)大。

鉛筆妹妹說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢懞勉U筆字。你看，我的本領(lǐng)大吧?！?/p>

皮擦哥哥說：“當(dāng)然是我的本領(lǐng)大了。如果小主人的字寫錯(cuò)了，我就會(huì)幫小主人改掉錯(cuò)別字，并告訴他不要再寫錯(cuò)字了。還是我的本領(lǐng)最大?！?/p>

尺子姐姐爭著說：“還是我的本領(lǐng)最大，我可以24小時(shí)為我的小主人服務(wù)。如果他要連線了，我就會(huì)很樂意的為他服務(wù)。我的本領(lǐng)一定是最大的?！?/p>

紅筆弟弟最后說：“你們的本領(lǐng)都沒有我大。為什么呢？你們都感到十分好奇吧。因?yàn)?.....因?yàn)槲铱梢詾樾≈魅伺淖鳂I(yè)，小主人也最愛我，他天天把我放在鉛筆盒里，還天天?夸?我是他的好幫手呢！還是我的本領(lǐng)大吧?！?/p>

這時(shí)，鋼筆奶奶走了過來，它親切地說：“你們各有各的長處和本領(lǐng)，也都是小主人的好幫手，可是，你們也有自己的缺點(diǎn)呀，你們要看到別人的長處，也要看到自己的短處呀！” 小朋友，你們記住奶奶的話了嗎？

第四篇：小學(xué)作文：文具盒里的對(duì)話

文具盒里的對(duì)話

晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

橡皮說：“我的用處可大了!小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢!”

鉛筆不服氣地說：“你算什么啊!我會(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對(duì)他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀?再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀!

鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

第五篇：小故事---文具盒里的對(duì)話

小故事---文具盒里的對(duì)話

一天，文具盒里亂哄哄的，原來，是文具兄弟在吵架。

鉛筆大哥先發(fā)話了：“我最重要！要是沒有我，小主人用什么寫字？”“用我?。∧阊?，早就落伍了，大家現(xiàn)在都用我寫字！”自動(dòng)鉛筆驕傲地說?！澳俏沂歉缮兜?？”修正貼問，“我最重要！要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”“千萬別忘了這邊還站著本少爺我哩！”橡皮小弟弟急了，說：“我也能改錯(cuò)??！我比你能干，我最重要！”“呸呸呸，真是一群沒腦子的破爛！”水彩筆仙子喊：“要是沒有我，你們畫的畫上面哪里還有鮮艷的顏色？我才最重要！”

尺子爺爺見了，說：“你們別吵了，還是和睦相處把！再說，有什么可吵的呢？”文具們聽了，臉都紅了。

從此以后，他們?cè)僖矝]吵過。