第一篇：我想頒個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)獎(jiǎng)

我想頒個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)獎(jiǎng)

多少個(gè)夜晚，當(dāng)夜已深，人已靜時(shí)，你卻還在為我們改作業(yè)、批試卷。多少次鈴聲，多少個(gè)課堂，您站在講臺(tái)上，用沙啞的聲音緩慢地為我們講課。多少次清晨的第一縷光照在您疲憊的臉上，您卻還在為備課而忙。

老師，這是一個(gè)多么普通的名字呀！可是，您為了我們這些還未綻放的花朵，每天辛苦的工作著。白天教給我們豐富的知識(shí)，不管同學(xué)們?nèi)瞬徽J(rèn)真學(xué)，您都一如既往的教我們一直都為我們著想著；到了夜晚您還為我們認(rèn)真的批改作業(yè)，一勾一差，一撇或一捺，都認(rèn)真地寫。

當(dāng)我知道時(shí)，我真的想親口對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

比起整天在外忙碌，回家根本沒(méi)有多少時(shí)間陪學(xué)生的父母來(lái)，老師與學(xué)生顯得更加的親密。老師不僅交給他們知識(shí)，更交給了他們做人的道理。為了我們，老師嘔心瀝血。為我們的成績(jī)而焦急；為我們的以后而擔(dān)憂；為我們不認(rèn)真而痛心。老師，是學(xué)生第二個(gè)遮風(fēng)擋雨的港灣，第二個(gè)可以傾述心事的人，第二個(gè)?? 在學(xué)生傷心時(shí)，送去一份溫暖；在學(xué)生寂寞時(shí)，送去一份關(guān)心；在??

老師，您是多么的偉大啊！老師，您是多么的辛苦??！您用實(shí)際行動(dòng)讓人間充滿了知識(shí)，讓同學(xué)們的成長(zhǎng)童年中充滿了快樂(lè)，讓世間布滿了歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)橛心姆瞰I(xiàn)，同學(xué)們的微笑才更甜美，才越來(lái)越美；因?yàn)橛辛四姆瞰I(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)才成為了大詩(shī)人，大作家；因?yàn)橛辛四姆瞰I(xiàn)，才讓“小鬼們”更可愛(ài)了……

同學(xué)們，老師用他們畢生的心血，鑄成了一道永不落下的彩虹，讓彩虹永遠(yuǎn)閃亮。老師們有如此大的壯舉，所以，我一定要為全天下?lián)碛小按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師們頒發(fā)一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)獎(jiǎng)。

第二篇：我想頒個(gè)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)

我想頒個(gè)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)

世界上有很多獎(jiǎng)項(xiàng)，如果我有一個(gè)“最具創(chuàng)意獎(jiǎng)”，我會(huì)把它頒給象征著深圳精神的“拓荒?！?。

“拓荒?！庇兄晃菲D難、吃苦耐勞、勇于開(kāi)拓、甘于奉獻(xiàn)的精神。它固化了30年光陰，歲月的長(zhǎng)河在其身邊流過(guò)，不變的是牛的模樣、牛的精神、牛的氣勢(shì)、牛的稟性，改變的是滄海桑田。

如果沒(méi)有拓荒牛的精神，人類就不可能會(huì)有發(fā)展，更不會(huì)有螺祖造絲，人類也將會(huì)繼續(xù)茹毛飲血，以羽為衣；也不會(huì)有有巢氏筑房，人類還是以洞穴為居；更不會(huì)有神農(nóng)氏研制出草藥，那么人類居住的土地將會(huì)病魔肆虐。

如果沒(méi)有拓荒牛的精神，我們中國(guó)何談崛起？哪會(huì)有中國(guó)上空的第一朵蘑菇云？那會(huì)有第一顆“東方紅”衛(wèi)星升入天空？哪會(huì)有如今的神

五、神

六、神七？

如果沒(méi)有拓荒牛的精神，人類也就沒(méi)有這么創(chuàng)新的發(fā)明，有的只是千篇一律的石錘、石斧這類石頭制的工具，人類也將會(huì)滯留在石器時(shí)代，哪會(huì)有如今高端的武器設(shè)備？那人類就發(fā)展不起來(lái)，依靠那些石制工具，想建設(shè)出如今一棟棟摩天高樓，那將是

一件浩大的工程，那么想建設(shè)出如今我們這樣的城市，不就是天方夜譚了嗎？

可想而知，作為新世紀(jì)的主力軍，我們倘若不具備拓荒牛敢闖、敢冒、敢試的精神，這些輝煌事跡從何談起？

詹天佑就是有著“拓荒?！本竦娜恕Ｋ鎸?duì)嘲笑和譏諷，毅然接受了看似不可能完成的任務(wù)；克服重重困難，修筑了第一條由中國(guó)人自己設(shè)計(jì)的鐵路；用血汗洗刷了中國(guó)的屈辱；用智慧捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，他是我們中國(guó)人永遠(yuǎn)的驕傲！

作為新世紀(jì)的接班人，我們一定得讓“拓荒?！钡木衽惆橹覀兂砷L(zhǎng)！

第三篇：我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文600字

我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文600字

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我給老師頒個(gè)獎(jiǎng)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“哎，陳同學(xué)，我想給老師頒個(gè)獎(jiǎng)！”我趴在桌上，轉(zhuǎn)頭對(duì)陳同學(xué)說(shuō)。“天方夜譚?！彼χp手，在我身邊蕩，“學(xué)生怎么給老師頒獎(jiǎng)?！辈恍牛磕懵?tīng)我一一講述。

我想給程老師頒“笑話女王”的大獎(jiǎng)。上一次，老師正在教育同學(xué)不要隨意地開(kāi)玩笑?！澳憧纯矗思沂桥瑢W(xué)，開(kāi)玩笑要選對(duì)人！”接著，畫風(fēng)突變。“你知道的，前幾天同學(xué)不下樓訓(xùn)練，我不是說(shuō)，‘你個(gè)死小鬼，滾，快滾！’他還嬉皮笑臉地說(shuō)，‘您老接著罵，我關(guān)門出去溜一圈 ’?！甭?tīng)了這話，全班都笑得喘不過(guò)氣，此起彼伏的笑聲，一浪高過(guò)一浪。

既然我們的程老師是“笑話女王”，那么吳老師就是“驚喜禮盒”了。英語(yǔ)第一單元的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，大家還在悲傷中，老師卻叫前七名的'學(xué)生上臺(tái)抽獎(jiǎng)！大家一下活躍了，這個(gè)舉手，那個(gè)站著，還有招著手，我和六個(gè)同學(xué)跳上了講臺(tái)。老師手中握了好幾張卡片，上面的字，用特殊涂層遮住了，我信心滿滿地抽了一張，笑著說(shuō)：“一定是好的?！苯Y(jié)果我刮開(kāi)第一個(gè)“考”字，我忐忑不安。刮完后，“考卷一套”，四個(gè)大字，刻進(jìn)了我腦子。我班有人中了免寫作業(yè)、熒光筆等，哎，我偏偏一張卷子，換了一套。這“驚喜”來(lái)得太突然了！

“演技大師”這獎(jiǎng)肯定是周老師的。記得有一次，“宮爆雞丁”大搗蛋了，周老師抓起手機(jī)，開(kāi)始打電話：“喂，是宮同學(xué)的媽媽嗎？她今天把……”老師臉繃得緊緊的，不時(shí)皺一下眉，一雙小眼睛還滴溜溜得轉(zhuǎn)。說(shuō)著說(shuō)著，老師突然對(duì)宮同學(xué)說(shuō)：“不可以有下一次，不然就真打電話了！”我們這才恍然大悟。

我真希望哪天可以給老師頒個(gè)獎(jiǎng)，畢竟名副其實(shí)??！

第四篇：樂(lè)于奉獻(xiàn)

立足本職 , 樂(lè)于奉獻(xiàn)

在勝東社區(qū)辛興轄區(qū)內(nèi)，只要您稍稍留意，就會(huì)看見(jiàn)一群頭戴鋼盔、隊(duì)列整齊、一身戎裝的特勤隊(duì)員。他們不怕凜冽的寒風(fēng)，不怕夏日的驕陽(yáng)，始終以嚴(yán)整而威武的軍姿，不分晝夜地出現(xiàn)在居民住宅樓群、重要交通路口和商貿(mào)繁華地段，為打擊各類違法犯罪活動(dòng)，確保了轄區(qū)內(nèi)一方平安，做出了特殊的貢獻(xiàn)。他們是維護(hù)勝東社區(qū)辛興轄區(qū)內(nèi)社會(huì)治安的守護(hù)神，是您身邊默默的助手，是這一片蔚藍(lán)的天空下的一道亮麗風(fēng)景。而率領(lǐng)這支精兵強(qiáng)將的是一個(gè)40出頭、個(gè)子不高、黑紅臉堂的漢子，認(rèn)識(shí)他的人都知道，他，為人爽快，辦事直來(lái)直去，工作起來(lái)風(fēng)風(fēng)火火；他，不僅業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬，而且責(zé)任心特別強(qiáng)。自擔(dān)任辛興巡邏隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)（分管理特勤隊(duì)）工作以來(lái)，無(wú)論是訓(xùn)練、考核、執(zhí)勤，每一樣都走在最前面。

他，就是夏書賢，1964年7月出生，1980年11月參加工作，中共黨員，大專學(xué)歷，1997年11月調(diào)入勝東社區(qū)辛興物業(yè)管理公司，現(xiàn)任辛興巡邏隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)分管特勤隊(duì)工作。工作20多年里，他榮獲的各種稱號(hào)數(shù)也數(shù)不清。說(shuō)起他的事跡，并無(wú)驚天地、泣鬼神的壯舉，也沒(méi)有所謂流芳百世的業(yè)績(jī)。但他的一點(diǎn)一滴、一舉一動(dòng)、一言一行，都沒(méi)有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)事事處處都在體現(xiàn)著有別于一般群眾的先進(jìn)性。用群眾的話說(shuō)，他是一個(gè)：“干事、公道，值得信賴的人。

2006年初，夏書賢被調(diào)任組建勝東特勤隊(duì)，在交接工作的幾天里，他怎么也睡不好覺(jué)，反復(fù)琢磨：作為兵頭將尾的基層干部，擔(dān)子重了，責(zé)任大了，工作最具體，形象最直觀，自己的一言一行，一舉一動(dòng)都在隊(duì)員的視野之中，都將對(duì)今后的工作產(chǎn)生一定影響。為了用自己的言行贏得隊(duì)員們的信任，他給自己“約法三章”衣食住行和隊(duì)員平等；訓(xùn)練執(zhí)勤和隊(duì)員保持一致；福利待遇和隊(duì)員一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。為了管好這只隊(duì)伍，在是非面前他始終堅(jiān)持釘是釘，鉚是鉚，決不含糊。三年來(lái)，他靠只覺(jué)行動(dòng)，影響和帶領(lǐng)全體隊(duì)員，樹(shù)立了良好形象。

一個(gè)管理工作者，首先要具備良好的理論修養(yǎng)和思想素質(zhì)，要有良好的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，才能把握好正確的航向。為此，他始終把政治理論學(xué)習(xí)放在第一位。多年來(lái)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的思想素養(yǎng)和政治理論水平。通過(guò)學(xué)習(xí)樹(shù)立堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)和理想信念，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的行為，保證在政治立場(chǎng)，方向、紀(jì)律、鑒別力、政治敏銳性等方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的政治意識(shí)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，使各項(xiàng)工作不偏離正確的軌道，始終同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。與此同時(shí)，他把提高自己的業(yè)務(wù)水平看做是新的歷史時(shí)期賦予自己的政治責(zé)任，能認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。配合公司工作，狠抓特勤隊(duì)伍建設(shè)，教育隊(duì)員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力締造素質(zhì)過(guò)硬的特勤隊(duì)伍，他在政治上要求嚴(yán)格，作風(fēng)上為人正派，工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，并且能以科學(xué)的管理方法，實(shí)事求是的工作態(tài)度創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，以黨的組織原則規(guī)范自己的行為，出色地完成了組織上交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

特勤隊(duì)工作的最大特點(diǎn)就是親臨一線，靠前指揮。幾年來(lái)，他始終堅(jiān)持和隊(duì)員一樣進(jìn)行跟班訓(xùn)練，為了搞好訓(xùn)練任務(wù)，他制定軍事訓(xùn)練計(jì)劃認(rèn)真做好《軍事訓(xùn)練成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)建章立制工作，在訓(xùn)練場(chǎng)地他始終影響著隊(duì)員，帶領(lǐng)個(gè)班互相開(kāi)展“挑應(yīng)戰(zhàn)”活動(dòng)，一二班叫響了“誰(shuí)英雄誰(shuí)好漢，訓(xùn)練場(chǎng)上比比看”的口號(hào)，三四班積極響應(yīng)，“當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵”的決心，有效地增強(qiáng)了全隊(duì)習(xí)武練兵的責(zé)任感和緊迫感，極大地鼓舞了全隊(duì)隊(duì)員的士氣。為了確保訓(xùn)練的系統(tǒng)性和連貫性，他經(jīng)常現(xiàn)場(chǎng)召開(kāi)訓(xùn)練形勢(shì)分析會(huì)，開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并研究各階段新老隊(duì)員的生理和心理特點(diǎn)，查找訓(xùn)練中的薄弱環(huán)節(jié)和不安全隱患，制定切實(shí)可行的對(duì)策。在訓(xùn)練中，他采用“理論授課，教學(xué)片觀摩，集體示教，示范班引路，評(píng)比競(jìng)賽”等形式靈活貫徹教學(xué)。

他象一個(gè)上滿發(fā)條的鐘表，干起活來(lái)，就不顧勞累，沒(méi)有節(jié)假日，沒(méi)有雙休日，他的工作準(zhǔn)則是：行多于說(shuō)，讓行動(dòng)體現(xiàn)，讓成績(jī)說(shuō)話。在歷屆的考核比武中都取得優(yōu)異的好成績(jī)，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

夏書賢在這個(gè)平凡的崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，用辛勤的汗水，高尚的人格，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：樂(lè)于奉獻(xiàn)

樂(lè)于奉獻(xiàn) 無(wú)私付出

黃東風(fēng)同志勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地，有較高的事業(yè)心和較強(qiáng)的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，默默無(wú)聞地為關(guān)心教育下一代的健康成長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念

多年來(lái)，他始終樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)擺在首位，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。并自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高思想素養(yǎng)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，吃苦在前，以身作則，廉潔自律，從不以權(quán)謀私；密切聯(lián)系群眾，為人真誠(chéng)、正直，急群眾所急，想群眾所想；作風(fēng)民主，胸懷坦蕩，平易近人，在群眾中威信高。

二、不辭辛勞，深入基層調(diào)研。

為深入了解各校各關(guān)心下一代的工作開(kāi)展情況，他深入各學(xué)校檢查調(diào)研關(guān)心下一代工作，了解關(guān)心下一代工作中存在的問(wèn)題和困難。并與各校教師一起討論怎樣在新時(shí)期把關(guān)心下一代工作貫徹落實(shí)。

三、加強(qiáng)安全管理，整治校園周邊環(huán)境。安全工作重于泰山，這是所有人都不敢放松的一件大事。幾年來(lái)，他聯(lián)系各級(jí)職能部門，大力整治校園及學(xué)校周邊治安秩序，為學(xué)校保駕護(hù)航，進(jìn)一步優(yōu)化了學(xué)校育人環(huán)境，取得了明顯效果，得到了社會(huì)各界和上級(jí)部門的高度評(píng)價(jià)。

四是關(guān)愛(ài)留守兒童，助其健康成長(zhǎng)，黃東風(fēng)志在工作中遇到了很多貧困生和留守兒童。由于父母常年不在家，由爺爺奶奶負(fù)責(zé)照顧，盡管有的孩子很獨(dú)立，還能照顧年邁爺爺奶奶，但在心理上精神上他們還是需要外界的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。他組織各校，對(duì)貧困學(xué)生開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)，為他們添置了生活學(xué)習(xí)用品，資助生活費(fèi)，幫他們解決了書雜費(fèi)，使他們和普通孩子一樣享受著上學(xué)的樂(lè)趣和權(quán)力。

黃東風(fēng)同志憑著幾分熱愛(ài)，幾分執(zhí)著，幾分赤誠(chéng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的認(rèn)可，但他始終以此作為關(guān)心下一代工作的動(dòng)力，為孩子們的健康盡心盡力。