第一篇:以樂觀心態(tài)讓自己輕松地活著
以樂觀心態(tài)讓自己輕松地活著
以樂觀心態(tài)讓自己輕松地活著
有一句至理的名言:“態(tài)度決定一切”。態(tài)度由心而生,即為心態(tài),這心態(tài)是否真能決定一切不必去驗(yàn)證,但“心態(tài)”是動(dòng)詞,是人為的,絕對(duì)能影響你活著的質(zhì)量。拉伯雷說:生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。在現(xiàn)實(shí)生活中,如果你有樂觀的心態(tài),日子過得就快樂,看著什么都順眼,做起什么事都順心,活著輕松自在。因?yàn)闃酚^既是一種心態(tài)、一種情緒,更是一種素質(zhì)、一種智慧。你有樂觀的心態(tài),就能以幽默的眼光看待不愉快的事情,以輕輕一笑緩釋痛苦,甚至以不幸中的萬幸聊以自慰;你有樂觀的心態(tài),就能在困難中看到光明,在逆境中找到出路;你有樂觀的心態(tài),就能發(fā)揮自己的優(yōu)長(zhǎng),激勵(lì)自己的熱情,開掘自己的潛能;你有樂觀的心態(tài),心中總是陽光明媚,總能吸引和感染周圍的人。境由心造,只要你能樂觀,就能輕松自在地享受人生的美妙。
首先,要學(xué)會(huì)自信。自信是快樂的源頭。惟有自信,才能在困難與挫折面前保持樂觀,從而想辦法戰(zhàn)勝困難與挫折。我們每個(gè)人都想自信,可有些人就是自信不起來。其實(shí),不自信的根源是不相信自己,只是盯著自己的缺點(diǎn)、短處,沒有看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,沒有去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的潛能。傳統(tǒng)的教育思想與落后的人文觀念使得多數(shù)人用僵化的目光去看待現(xiàn)實(shí)中的人和事,認(rèn)為是很難改變的。實(shí)際上,世界上沒有一成不變的人與事,發(fā)展變化是永恒的。人各有所長(zhǎng),各有所短,每個(gè)人都有自己的無限潛能。不能光盯著自己的缺點(diǎn)、短處和現(xiàn)在,而要學(xué)會(huì)欣賞自己,多看優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和未來,做一個(gè)自信的人。不要總拿自己的缺點(diǎn)跟人家的優(yōu)點(diǎn)比,那樣真是人比人,氣死人。平時(shí)一定要學(xué)會(huì)悅納自己、勉勵(lì)自己,積累自己的成功體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),堅(jiān)持寫日記,寫摘抄;把自己的優(yōu)點(diǎn)羅列在紙上,同時(shí)寫一兩句能激勵(lì)自己的名言警句或是自己的座右銘,貼在墻上等隨處可見的地方,激勵(lì)自己??傊朕k法讓自己自信,自信就能樂觀,樂觀就能發(fā)掘自己的潛能,讓自己更自信,形成一個(gè)良性循環(huán),就一定能收獲美好人生。
其次,要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)。生活是千變?nèi)f化的,悲歡離合,生老病死,天災(zāi)人禍,喜怒哀樂,都在所難免。一次考試的失利,一場(chǎng)情侶的誤會(huì),一句過激的話語,都會(huì)影響我們的心情,生活中的不順心事總是很多,這就需要我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。怎樣調(diào)節(jié)呢?最簡(jiǎn)單有效的做法--用積極的暗示替代消極的暗示。當(dāng)你想說“我完了”的時(shí)候,要馬上替換成“不,我還有希望”;當(dāng)你想說“我不能原諒他”的時(shí)候,要很快替換成“原諒他吧,我也有錯(cuò)呀”等等。平時(shí)要養(yǎng)成積極暗示的習(xí)慣。要對(duì)自己說“我能行”,“太好了”。如果把這兩句話變成口頭禪,那真是太好了。是的,一定要學(xué)會(huì)積極暗示,光明思維,換位思考,多角度思考。冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香?同時(shí),應(yīng)該慶幸我們現(xiàn)在所擁有的一切,并樂在其中。如此,一種活著即是幸福的感激之情也會(huì)油然而生,對(duì)生活中的不順心的事情也會(huì)看淡很多。再次,要學(xué)會(huì)寬容。一個(gè)人心胸狹窄,只關(guān)注自己,就容易生氣,悶悶不樂,斤斤計(jì)較。而當(dāng)你胸懷寬廣時(shí),你就會(huì)容納別人,欣賞別人,寬容別人,自己的心境也就能保持樂觀,所謂“退一步海闊天空”,“仁者無敵”。我想偉人們之所以偉大,首先在于他們有寬廣的胸懷。藺相如寬容了廉頗,才有了“刎頸之交”,趙國(guó)之強(qiáng);諸葛亮寬容了周瑜,才有了赤壁之戰(zhàn),三國(guó)鼎立;老師只有寬容了學(xué)生,才能想出更好的教育方法,才會(huì)享受到“桃李滿天下”的芳香。深切地理解每個(gè)人,相信自己,也相信別人,嚴(yán)以律己,寬以待人,我們一定能保持良好的心態(tài)。對(duì)一些事情看淡,注重過程而不要太計(jì)較結(jié)果,我們一定能樂觀。
第四,要學(xué)會(huì)適時(shí)回避。遇上壞消息,或者不順心的事情,適時(shí)的回避也是不錯(cuò)的選擇。當(dāng)生活中有什么不順心的事,你如果總?cè)ハ胫?,那肯定?huì)讓你心情不愉快,如果你用暫時(shí)的回避方法,不去想,不去問,不去評(píng)論,也許過了一段時(shí)間后,你就會(huì)忘記,甚至心態(tài)也會(huì)樂觀起來,這時(shí)候,你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不是什么大不了的。如果你擔(dān)心如此做法是逃避問題,那么請(qǐng)你要明白一點(diǎn),這個(gè)世界本來就是這樣,地球少了你照樣轉(zhuǎn),何必要與自己過不去呢?在你沒有更加好的解決辦法的時(shí)候,那就學(xué)著適時(shí)的回避吧。
第五,要學(xué)會(huì)投身自然。我們所生存的自然社會(huì)和生物是如此的復(fù)雜和高級(jí)進(jìn)化,通過投身自然之中,體會(huì)大自然的美妙之處,也會(huì)刺激樂觀積極的心態(tài)。與大自然親近,可是使我們的靈魂凈化,心緒安寧,心態(tài)平穩(wěn)。當(dāng)再次出現(xiàn)的時(shí)候,也許是精神抖擻,心曠神怡,做好了一切準(zhǔn)備接受更加大的挑戰(zhàn)。無數(shù)的研究表明,擁有精神寄托的人可以坦然面對(duì)生活中的挫折成敗。這種精神上的寄托可以是熱愛大自然,可以是選擇某種宗教信仰,也可以選擇瑜伽或者太極有利于身體健康的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等等。
最后,要與樂觀者同行。俗話說,近朱者赤,近墨者黑。研究表明,與什么樣的朋友交往會(huì)影響到自己的心態(tài),樂觀的情緒能夠感染人。因此,交朋友的時(shí)候要選擇那些樂觀健康、積極向上的,這樣你的生活環(huán)境也是積極,樂觀的,你的心態(tài)自然也就會(huì)受到影響。
第二篇:以樂觀心態(tài)活出精彩人生
以樂觀心態(tài)活出精彩人生
高一五班·周智睿
“樂觀是希望的明燈,它指引著你從危險(xiǎn)峽谷中走向坦途,使你得到新的生命、新的希望,支持著你的理想永不泯滅?!边_(dá)爾文的話引起了我的深思,在漫漫人生路上,我們也應(yīng)樂觀面對(duì)生活,活出精彩的人生。
北京的一名普通環(huán)衛(wèi)工人張秀芳,在工作之余用手中的掃把舞出“掃把舞”,希望可以舞出自己的新生活?!皰甙呀恪币惨虼搜杆僮呒t,正是用樂觀的態(tài)度,“掃把姐”改變了自己平凡的人生,使其綻放出炫目的光彩。而我們,又應(yīng)怎樣保持樂觀態(tài)度,積極面對(duì)人生呢?
我想樂觀首先是要在一切情況,尤其在困難面前仍抱有陽光的心態(tài)。面對(duì)普通而乏味的清潔工作,掃把姐以樂觀的心態(tài)創(chuàng)造充滿希望的新生活。美國(guó)著名作家海倫`凱勒亦是如此。她在一歲時(shí)便因疾病喪失了聽力和視力。在這樣黑暗的生活環(huán)境中,她并沒有怨天尤人。她相信“面對(duì)光明,陰影就在我們身后”她“只看自己所擁有的,不看自己沒有的”,她總是抱著樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活中的一切挫折,發(fā)現(xiàn)生活中的美好。憑著積極向上的心態(tài),她突破了識(shí)字、語言、寫作等難關(guān),學(xué)會(huì)了五種語言,最終考入了哈佛大學(xué),并完成了大量著作,活出了精彩的人生。面對(duì)如此巨大的困境,海倫仍可以樂觀面對(duì),那么我們?cè)谏钪械拇煺勖媲埃y道不也應(yīng)當(dāng)如此嗎?和海倫相比,我們有什么理由不保持陽光的心態(tài)呢?
樂觀,還應(yīng)學(xué)會(huì)在生活中養(yǎng)成良好的態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓樂觀成為一種習(xí)慣。掃把姐每天都用樂觀的態(tài)度看待一切,久而久之,便成為了習(xí)慣,讓樂觀成為了自己生活的一部分,自己生活得也滿足而快樂。法國(guó)雕塑藝術(shù)家羅丹更是這樣。他在生活中便善于觀察,善于發(fā)現(xiàn)美好的事物,并通過雕塑表達(dá)出來。即使在老年病痛時(shí)期,他仍用心欣賞世界,感受生活。正如他自己所說:“世界中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!北е@樣積極的態(tài)度,他堅(jiān)持自己的理想永不泯滅,自己也生活的快樂而充實(shí)。因此,我們應(yīng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美好,使樂觀的態(tài)度成為我們生活中的一部分。
永遠(yuǎn)以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己好和身外的世界,去感染身邊的人樂觀面對(duì)平凡的生活,學(xué)會(huì)在困難面前微笑,學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)樂趣,讓樂觀的生活態(tài)度成為一種習(xí)慣。那么,快樂就會(huì)圍繞在我們身邊,精彩的人生就在我們面前。
第三篇:用輕松樂觀的心態(tài)迎接期末考試(最終版)
用輕松樂觀的心態(tài)迎接期中考試
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
時(shí)間過的真快,馬上就將迎來期中考試了。期中考試不僅是對(duì)同學(xué)們前段學(xué)習(xí)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱,更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是對(duì)老師們辛勤工作的最好回報(bào)。我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們做好期中備考,我代表我們六一中隊(duì)給大家提出幾點(diǎn)要求: 1.認(rèn)真復(fù)習(xí),積極迎考
一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通。發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題,要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教,及時(shí)解決。對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度,充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。
2.調(diào)整心態(tài),誠(chéng)信考試
考試是緊張的,我們要重視考試,又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨練??荚嚂r(shí)要沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。同學(xué)們,考試還是一次人的品行的檢測(cè)??荚囀菄?yán)肅的,來不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺陷,相反會(huì)讓自己失去了做人真誠(chéng)。所以,我希望大家嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕偷看、作弊,讓一切的付出和匯報(bào)是真實(shí)的、純凈的。我想,當(dāng)我們用誠(chéng)信的尺度來衡量自身時(shí),我們的微笑會(huì)更真誠(chéng),我們的生活也更真實(shí)。3.合理安排作息時(shí)間。
建議同學(xué)們?cè)诶蠋熁蚣议L(zhǎng)的指導(dǎo)下,制定好學(xué)習(xí)生活計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間,按時(shí)完成作業(yè)并自主學(xué)習(xí)課外知識(shí)和閱讀學(xué)校的推薦書籍。4.要強(qiáng)化記憶。
同學(xué)們要密切配合教師做好復(fù)習(xí)迎考工作,積極主動(dòng)完成教師布置的任務(wù),提高自己的復(fù)習(xí)效率。
希望同學(xué)們端正心態(tài),把考試看作是一個(gè)舞臺(tái),一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。通過這周的復(fù)習(xí)鞏固,在期中考試中考出理想的成績(jī)!
謝謝大家!
第四篇:給自己樂觀的心態(tài)
給自己樂觀的心態(tài)
鄧凡凡
真希望能給自己點(diǎn)兒什么,想了又想,還是給自己一種樂觀的心態(tài)吧?!叭松蝗缫馐率邪司拧?,這些不如意的事情,常常使你悶悶不樂,寢食不安,擾亂你的思想,影響你的情緒、學(xué)習(xí)、工作和生活,進(jìn)而傷及你的身體,危及你的健康??鞓飞钍且惶欤豢鞓飞钜彩且惶?,那不如克制自己,讓自己樂觀地去面對(duì)一切,使自己少一件不快樂留在腦中,說不定會(huì)有意外的收獲。
有這樣一個(gè)故事,一位先生委托兩個(gè)人評(píng)估一塊他頗有興趣的土地。一個(gè)人向他報(bào)告:“那個(gè)地方種的全是活不了的樹,溪流窄到幾乎可讓人一步跨過,那兒的野草還有一人高哩!” 另一個(gè)人卻評(píng)論說:“那片土地上的柴火,夠你燒一輩子;溪邊有一處寬到足以挖個(gè)小游泳池;從野草的面積大小來看,這是那地區(qū)中最豐饒,最肥沃的土地?!?這位先生采納了第二個(gè)報(bào)告,開辟成了令人喜悅的休閑農(nóng)莊。
悲觀的人,在每個(gè)良好的機(jī)會(huì)里看到的是不幸;而樂觀的人,卻在每個(gè)不幸中都能看出良好的機(jī)會(huì)。只要每天保持樂觀的心態(tài),每一天都會(huì)活得很精彩。給自己一個(gè)樂觀的心態(tài)吧!
第五篇:積極樂觀地工作生活———讀《陽光心態(tài)》有感
積極樂觀地工作生活
——讀《陽光心態(tài)》有感
利用暑假期間,我讀了《陽光心態(tài)》這本書,讀后深感啟發(fā),令人耳目一新。這本書講的是在現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力下,應(yīng)如何保持陽光心態(tài)。書的精髓強(qiáng)調(diào)具備陽光心態(tài)可以使人深刻而不浮躁,謙和而不張揚(yáng),自信而又親和。通過對(duì)《陽光心態(tài)》的學(xué)習(xí),使我懂得陽光心態(tài)是積極、知足、感恩、豁達(dá)的一種心智模式。
塑造一個(gè)健康、向上的心態(tài),是做好一切工作的良好開端。一個(gè)人是否擁有陽光般的心態(tài),將直接或間接的影響到他的學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,我們?cè)诿τ谌粘5氖挛飼r(shí),往往忽略調(diào)節(jié)心理和心態(tài)的重要性。一個(gè)人來到這個(gè)世界,在成長(zhǎng)的過程中就不可避免地遇到這樣或那樣的問題和困難,喜怒哀樂,有順境也有逆境,我們當(dāng)然希望更多的經(jīng)歷喜和樂,但是遇到怒和愁的時(shí)候,往往不知所措。但是,一個(gè)健康、向上的良好心態(tài),可以幫助我們戰(zhàn)勝悲痛,找到生存的力量,人生中遇到的挫折不過如此,當(dāng)我們擁有一個(gè)陽光心態(tài)的時(shí)候,就有力量迎接挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難。
我認(rèn)為,這種積極、樂觀、健康、向上的心態(tài),正是我們當(dāng)今教育工作的需要,是我們共同關(guān)注教育事業(yè)發(fā)展的需要,更是我們每一位教師用“心”關(guān)愛學(xué)生的需要。無論是什么崗位,無論做什么事情,擁有一個(gè)積極的心態(tài)比什么都重要,在某種意義上講,良好的心態(tài)是成功的一半。我們更需要有一種內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象的整體理念來支撐,這個(gè)整體理念就是要求我們一定要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),保持良好心態(tài),扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作,確保教育事業(yè)有條不紊的發(fā)展,這就是“陽光心態(tài)”。工作中的一切困難并不重要,重要的是要依靠“目標(biāo)”和“熱情”,點(diǎn)燃向上的火種,目標(biāo)一旦確定,就告訴自己“永不放棄,永不停止”,勇敢面對(duì)任何挫折及挑戰(zhàn)。要知道,我們的職責(zé)就是教書育人。因此,我們一定要保持這種良好的心態(tài),無私奉獻(xiàn)的精神,才能履行好職責(zé)。
心態(tài)決定了工作的態(tài)度、決定了工作的質(zhì)量、決定了工作的效果。常常聽到朋友抱怨自己的工作,怎么越混越差,工作十幾年了總是一個(gè)樣子,每天面對(duì)單一的、枯燥的工作,不勝其煩。凡是人就會(huì)有情緒的波動(dòng),關(guān)鍵要看我們?nèi)绾稳フ{(diào)節(jié),有什么樣的心態(tài),就會(huì)成就什么樣的人生,積極正面的心態(tài)能夠幫助我們獲得健康和快樂,與其每天絮絮叨叨、怨懟人生,倒不如快快樂樂地去做一些本職的工作,并且保證將他做好,從簡(jiǎn)單的工作中獲得些許的成就感,這樣循序漸進(jìn),從易到難,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事,抵制消極情緒的影響,就像我們每天面對(duì)的教育工作,一個(gè)微笑,既可以讓學(xué)生感受到我們溫情,又可以愉悅自己,何樂而不為呢?工作中,會(huì)有或多或少的不愉快,學(xué)會(huì)積極地看待問題,《陽光心態(tài)》一書中提到心態(tài)改變?nèi)松覀冎灰獡碛嘘柟鈽酚^的心態(tài),就能夠?qū)櫲璨惑@,笑對(duì)人生的一切風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷成敗。
《陽光心態(tài)》一書中提到性格決定命運(yùn),修復(fù)人格缺陷,美國(guó)著名心理學(xué)家曾說過這樣一句話:“播下一個(gè)動(dòng)作,你將收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)?!毙愿竦暮脡脑诤艽蟪潭壬嫌绊懼藗兊慕】?,同時(shí)也決定著一個(gè)人的成敗。身邊不乏這樣的人存在,平時(shí)不言不語,很是平易近人,看不出有什么過人之處,但是就是這樣的人,任何工作在他手里都會(huì)做得很到位,而且從來聽不到他抱怨什么,同事們有什么事情都愿意找他,我想這就是人格的魅力,很多人總是在相互衡量中計(jì)較自己的得失,然而卻從不會(huì)付出,這就是為什么我們總愿意和前者交往,而對(duì)后者卻總是敬而遠(yuǎn)之,好的性格收獲良好人緣,而自私的心會(huì)讓路越走越窄。
書中舉出各種各樣的實(shí)例來講述:保持好的心態(tài)對(duì)工作的積極有促進(jìn)作用,保持怎樣的心態(tài)直接影響到怎樣的心情。書中還提到:始終保持平常、積極、知足、感恩的一種心智模式去對(duì)待工作,常駐陽光心態(tài),微笑面對(duì)工作。好的心態(tài),工作起來就不會(huì)覺得累;壞的心態(tài),即使工作再清閑也會(huì)有抱怨。“生命需要陽光,心靈更需要陽光?!蔽覀兘?jīng)常為工作生活中的瑣事而焦頭爛額,在我們感覺到累的時(shí)候,或許更多的不是身體上的累,而是心理上的疲憊。
讀了《陽光心態(tài)》這本書,才發(fā)現(xiàn)日常感覺不快樂的真正原因不是每天抱怨的人或事,想到我們所從事的職業(yè),這本書讓我們教師如何提高自己的幸福指數(shù)有了明確的方向。教師這一職業(yè)給我們幸福來源定下了特定范圍:教給我們過上幸福生活的法寶,最主要的是有個(gè)好心態(tài)。陽光普照大地,溫暖每一個(gè)人,它是寬容平等的。教師的心態(tài)也要像陽光那樣,是平常的、寬容的、感恩的、積極向上的。我們只有擁有這樣的陽光心態(tài),才能做一個(gè)幸福的教師。首先要有一顆平常之心。平常心是一種冷靜、客觀、理智、忘我的心態(tài)。如果教師缺少平常心,就會(huì)對(duì)學(xué)生提出過高過嚴(yán)的要求,就可能失去耐心、細(xì)心、冷靜和理智?,F(xiàn)實(shí)不一定總是美好的,但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。面對(duì)客觀存在的問題,我們不能一味地沮喪和抱怨,而是應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)。如果我們都能夠擁有一顆平常心,不急不躁,在尊重學(xué)生個(gè)性的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生,在面對(duì)諸如氣氛沉悶、不交作業(yè)、上課講話等情況時(shí),我們要冷靜客觀地對(duì)待學(xué)生,理智地分析問題出現(xiàn)的原因,并作出恰當(dāng)合適的決策。
其次要有一顆寬容之心,寬容是最好的教育靈丹:金無足赤,人無完人,我們這些為人師者,也不是完美的,那為什么一定要強(qiáng)求學(xué)生完美呢?學(xué)生之所以是學(xué)生,就是因?yàn)樗麄儽任覀內(nèi)菀追稿e(cuò)誤。正因?yàn)閷W(xué)生會(huì)犯錯(cuò)誤,所以才需要教師的存在。其實(shí)每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有自己的作用。
另外要有一顆感恩之心,作為一名教師,如果能懷著感恩之心去看待學(xué)生,你會(huì)被學(xué)生眼中飽含的渴望和純真所鼓舞;被學(xué)生對(duì)你的尊重而感到身心愉悅;你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生是如此可愛,生活是如此美好。反之,總是埋怨、指責(zé)、敵視、不滿,會(huì)讓自己的心情變得更糟糕,自然沒有幸福感可言。所以,一個(gè)幸??鞓返慕處?,會(huì)擁有一群幸??鞓返膶W(xué)生。
“我們不能選擇我們的學(xué)生,但是我們可以改變自己的心態(tài)?!比绻總€(gè)人都具備健康、向上的心態(tài),積極塑造陽光心態(tài),那它將會(huì)締造陽光生活,走向陽光未來。其實(shí)不管是平常之心、寬容之心,還是感恩之心,只要你擁有陽光般的心態(tài),就會(huì)少些煩惱多些快樂。讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,在教育崗位上快樂工作,將教師視為一種藝術(shù),那么你就能夠擁抱幸福!