第一篇：爸爸的目光

爸爸的目光

五年級（8）班 范粟田

爸爸那雙不大的眼睛卻深?yuàn)W而有神，在我成長的道路上，那眼神時(shí)刻伴隨著我。

爸爸非常嚴(yán)厲，所以從小到大，我對爸爸的印象不是太親切。有時(shí)有很多的話想對爸爸說，卻張不開口，長時(shí)間我與爸爸變得生疏。但是，爸爸的目光卻是多樣的，它教給我太多太多......爸爸高興時(shí)的目光是慈愛的。每當(dāng)爸爸看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，便會(huì)悄悄站在我身后靜靜地看著，眼里滿是慈愛，看的十分入神，就像是在欣賞一幅美妙又有趣的畫卷。也許爸爸并不知道，那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)；也許爸爸并不知道，那目光讓我無比的快樂，也給予了我莫大的鼓舞。于是，爸爸高興時(shí)的目光教我懂得了學(xué)習(xí)的歡樂！

爸爸生氣時(shí)的目光是嚴(yán)厲的。當(dāng)然了，爸爸肯定也會(huì)生氣，說真的，爸爸生氣時(shí)的目光是非?？植赖?。四年級時(shí)，學(xué)校開家長會(huì)，爸爸開完后陰沉著臉回到家，用無比嚴(yán)厲的目光看著我。那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心里，我明白是怎么回事。學(xué)校寫正式作業(yè)時(shí)，我為了趕時(shí)間，寫的很亂，而今天，老師給爸爸看了我的作業(yè)。我以前還對爸爸保證過，一定要把字寫好，但是我失信了。于是，爸爸生氣時(shí)的目光教我明白了做人要誠實(shí)守信！爸爸疲憊時(shí)的目光是期盼的。因?yàn)榘职质且晃唤處煟纫獮榧依锊賱?，又要在學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生，不管是家庭還是事業(yè)爸爸都期盼自己做得更好。經(jīng)常剛剛進(jìn)門，就累的坐倒在沙發(fā)上，布滿血絲的眼睛透露出無比的勞累和辛苦?？粗悄抗猓叶冒职值男那?，漸漸的我學(xué)會(huì)了節(jié)省，我深知我用的每分錢都是爸爸的血汗錢，它來之不易！于是，爸爸疲勞時(shí)的目光教我學(xué)會(huì)了節(jié)省！

爸爸的目光猶如一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長。我相信總有一天，我會(huì)讀懂得那本字典里最深?yuàn)W的文字！

教師評語：文章以“爸爸的目光”為寫作的線索，小作者用心真切地感受到爸爸高興時(shí)的目光是慈愛的；生氣時(shí)目光是嚴(yán)厲的；疲憊時(shí)目光是期盼的。爸爸的目光雖然有時(shí)不同，但正如小作者所說：“爸爸的目光猶如一本字典，一本人生的字典！里面滿載著人生的哲理，伴隨著我成長?！比难笠缰∽髡叩淖院兰皩Π职值母屑ぶ?。文章結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)，也是本文的一大亮點(diǎn)?？傊?，本文是一篇佳作。

指導(dǎo)教師 劉克祎

不容忽視“調(diào)皮蛋” ――讀《淘氣包馬小跳》有感

五年級八班 孫果

只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”和“后進(jìn)生”等一些用來形容不上進(jìn)孩子的詞語。

在我還沒有讀過這本書之前，我對“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但是自從我看了《淘氣包馬小跳》系列的書后，我就對“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心底善良，善于動(dòng)腦筋，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，只不過有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)們眼里逐漸變成了調(diào)皮蛋。書中的調(diào)皮蛋也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，故事中。這“四大金剛”還有許多“豐功偉績”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書中都有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方，每件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變得那么與眾不同。正是這種不平凡，吸引我把全冊12本都看完。其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小調(diào)的鄰居安琪爾、中隊(duì)長路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美得丁克舅舅、成語大王丁文濤，還有貓眼貓嘴的表妹杜真子等等。總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。

其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺得他們都非?？蓯?。我想，他們應(yīng)該更需要朋友，更需要同學(xué)們的幫助和老師的呵護(hù)，本書的作者應(yīng)該也是想表達(dá)出這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛的地方吧！我十分佩服楊紅櫻，她在講述一個(gè)故事時(shí)，還能那么詼諧幽默、好玩有趣，把我們孩子的天性現(xiàn)的表現(xiàn)的淋漓盡致，還能夠讓我們在閱讀中接受教育。她寫過好多兒童小說，有的還被排成電影、電視劇和動(dòng)畫片。這樣，家長們也能受到教育，由此了解孩子的內(nèi)心世界，更好地知道孩子的想法。

教師評語：書籍是全世界的營養(yǎng)品。小作者讀了《淘氣包馬小跳》之后，對“調(diào)皮蛋”有了新的認(rèn)識(shí)：孩子的天性都是善良而美好的，我們要用欣賞的眼光去看待每一個(gè)孩子，這樣孩子的生活會(huì)充滿陽光。

指導(dǎo)老師 劉克祎

蘭州一日游

去五泉山的道路。

五泉山的大門非常雄偉，給人一種震撼心靈陶醉其中的感覺。旁邊還蹲著兩頭石獅子，仿佛要誓死守衛(wèi)這里。順著這古樸的建

五年級八班 楊彤彤

這天，驕陽似火，萬里無云，我們一家吃完早餐之后，就踏上了筑一直往里走，就看見了一片花的海洋，中間還矗立著西漢名將霍去病的雕像。他跨上戰(zhàn)馬，握著大刀，仿佛準(zhǔn)備去戰(zhàn)場上英勇殺敵，為大漢皇室立下汗馬功勞。

走著走著，我們便來到五泉山動(dòng)物園。在這里，我見到了頭上印有隱形王字的老虎。但是看到它只能躺在那里，被人呼來換去，我就一陣心痛。老虎在我的心目中從來都是高貴的，威嚴(yán)的象征，但是如今它這樣，何來的虎威，何來的百獸之王之稱。接著我們便來到了猴山。在那里，我看見了世間最溫情的一幕，一只母猴用自己的舌頭舔著猴寶寶身上的塵土，這使我感受到了母愛的偉大。緊接著我們就來到了大象館。在這里，我們看見了一只巨大無比的亞洲象，它那龐大的身軀像一面墻，腿像一根大柱子，鼻子像一根粗粗的管子，耳朵像兩把大扇子，簡直就是大自然的巨人。我還看見了國寶大熊貓。它在使勁的拍打著玻璃，似乎在喊著；“放我出去，你們?yōu)槭裁匆盐谊P(guān)在這里，我渴望自由?！钡@都是徒勞的。在我的心中，只留下了大熊貓悲傷的，孤獨(dú)的身影。如果人們能夠懂得動(dòng)物的心，把它們放歸大自然，讓他們自由自在的生活，那該多好啊！

看完了動(dòng)物園，我們就來到了蓮花池，在那里，我看到了潔白如雪的睡蓮，它嬌小而又美麗，在一大片荷葉中，顯得的更加光彩奪目。池水清澈見底，里面有小魚兒在游動(dòng)，真的是一幅景色優(yōu)美的畫卷。

游完了五泉山，我們便來到了中華民族的母親河，黃河邊上。看到波濤滾滾的黃河，我的心中萬分激動(dòng)。忍不住大喊：“黃河，我來了”，然后光著腳丫再到河中與兄弟姐妹一同嘻戲，打鬧，玩的不亦樂乎。離開的時(shí)候，已是夕陽西下，藍(lán)天襯著黃河，形成了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，漁舟唱晚，響窮黃河之濱，雁陣驚寒，聲斷白塔之蒲”的美麗風(fēng)景。

順著黃河一直往下走，就來到了水車園，這里聚集著103種不同樣式的水車，是世界上有名的水車主題公園。走在綠色的長廊中，微風(fēng)從黃河上吹來，使人神清氣爽。右邊的草地上開滿了鮮花，像華美的錦緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼。我們看到的每一輛水車，都凝聚著古人的勤勞與智慧。使我由衷地佩服他們。

太陽漸漸下山了，我看著天，嗯！是該回去了，火紅的夕陽仿佛為我們送別，陣陣的涼風(fēng)好似在跟我們揮手，想著之前眼中的美景，心里仿佛頓時(shí)輕松起來，沒有一絲憂愁。走在回家的途中，還想著一路的快樂，不知不覺地，臉上的笑意難以溶化。

教師評語：蘭州五泉山和黃河的美景在小作者的筆下淋漓盡致地描繪出來，讓讀者又一次跟隨作者游覽了蘭州的美景。本文語言優(yōu)美，移步換景信手拈來，段落之間銜接自然緊密。全文從頭至尾洋溢著小作者的快樂之情。本文堪稱佳作。

指導(dǎo)教師： 劉克祎

四季

五年級八班王萌

春

似一個(gè)愛熱鬧的小精靈 吵醒小草伸伸腰 逗得花兒笑紅臉 吹得大樹的發(fā)絲更茂密

夏

似一位神圣的天使 她將陽光變得更溫暖 她將西瓜變得鮮嫩多汁 她將萬物變得更翠綠

秋

似一位穿著金色衣裙的仙女 她讓田野變得一片金黃 她讓樹上的葉子五顏六色 她讓大地香飄四野 冬

似一位白發(fā)魔法師 他慈祥的雙目看著溫暖神奇 揮動(dòng)魔法棒撒下晶瑩的雪花 吹出一口氣讓梅花飄香

四季

讓大地五彩繽紛 讓生活豐富多彩

教師評語：小詩人展開豐富的想象：春天似一個(gè)愛熱鬧的小精靈；夏天似一位神圣的天使；秋天似一位穿著金色衣裙的仙女；冬天似一位白發(fā)魔法師。一年四季，在小詩人的眼里是五彩繽紛的，生活是豐富多彩的。一個(gè)會(huì)用心觀察，熱愛生活的孩子才能寫出這樣優(yōu)美的詩句。

指導(dǎo)教師 劉克祎

我愛讀書

五年級八班 劉譯陽 我愛讀書。

高爾基曾經(jīng)說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！本拖裎?，趴入書中，就像中了魔法，似乎無法脫離出來。放學(xué)后，時(shí)不時(shí)就跑到學(xué)而優(yōu)圖書館看書，因?yàn)檫@件事，我挨了媽媽不少打罵與訓(xùn)斥。當(dāng)我聞到下邊飯店飄來的飯香時(shí)，才醒過來：哦，天黑了。

一天放學(xué)，我心煩意亂。回家后，當(dāng)我看見桌上有一本兒童文學(xué)時(shí)，我兩眼冒金光，迫不及待地拿起來，津津有味的瀆了起來。當(dāng)媽媽叫我吃飯時(shí)，我才依依不舍的將書放下。吃飯時(shí)，滿腦是主人公“馬小跳”和“笑貓”的故事，正想入非非，“啪”，媽媽一拍桌子，“吃飯，否則以后再也不讓你看書！”我嚇了一大跳，趕緊聽話的吃起來。哎，白日夢，你縣長還是主席??！管得也太寬了吧？

書，就像我的一個(gè)好朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。它就是我的良師益友。書是不開口的老師，書是智慧的鑰匙，書是進(jìn)步的階梯，書是人生的向?qū)?。我愛讀書。

教師評語：文章雖短，但小作者將愛讀書的情景展現(xiàn)給了讀者：小作者不僅是吃飯長大的，也是讀書長大的。

指導(dǎo)教師 劉克祎

我家的果園

五年級八班 田斗華

我的家鄉(xiāng)坐落在莊浪縣萬泉鎮(zhèn)，那里最受歡迎的特產(chǎn)就是蘋果了。因?yàn)槿f泉鎮(zhèn)是莊浪縣蘋果產(chǎn)量最大的鎮(zhèn)之一，那里幾乎家家戶戶都種植著蘋果，我家也不例外。

我的爸爸媽媽是地地道道的農(nóng)民，一年的收成基本上就靠的是幾畝蘋果園，春天的時(shí)候爸爸媽媽就已經(jīng)在地里勞動(dòng)了，給果樹施肥，修剪，這是必不可少的，接著，等果樹開花了就要?jiǎng)蚧?，蘋果還是很小的時(shí)候又要?jiǎng)蚬?，還要套袋子，這樣做的目的是為了蘋果成熟時(shí)長得更大，顏色更好看。

夏天到了，爸爸媽媽就更忙了，既要施肥，還要給果樹澆水，像今年天氣比較干旱，爸爸媽媽就要到很遠(yuǎn)的地方去拉水，然后才一棵一棵的澆，真的很辛苦，看到每天爸爸媽媽這么的辛苦，我心里真的不是滋味，但我會(huì)好好的讀書，不讓爸爸媽媽操心。

秋天來臨后，蘋果就到了成熟的時(shí)候了，爸爸媽媽又要忙著取蘋果袋，讓蘋果上色，為了讓蘋果賣個(gè)好價(jià)錢，父母又開始忙碌開了，等到摘蘋果的時(shí)候，我們放假了也要回家?guī)兔?，看到滿樹紅通通的大蘋果，真是太誘人了。咬一口熟透了的蘋果，里面的肉是米黃色的，籽是黑色的，新鮮的汁水流出來，整個(gè)蘋果吃起來是甜甜的。爸爸媽媽說：看到今年這么好的收成，一年的辛苦是值得的，我在心里默默地想“爸爸媽媽，你們辛苦了，我一定要好好的讀書，以更好的成績報(bào)答你們”。

今年又到了蘋果成熟的時(shí)候了，中秋節(jié)快到了，歡迎同學(xué)們到我的家鄉(xiāng)來品嘗我家的蘋果，到我家果園參觀噢。

教師評語：家鄉(xiāng)的蘋果園是小作者的樂園，是家鄉(xiāng)最好的名片。

第二篇：爸爸的目光

爸爸的目光

從小到大，我接觸過形形色色的目光，有期盼的、贊許的、羨

慕的、失落的……但我印象最深的,還是爸爸的目光.這目光一直激勵(lì)我、鼓勵(lì)我、鞭策我，給了我無私的愛。

這個(gè)學(xué)期，我的作文水平直線下降，總覺得肚子里墨水不多，寫不出精彩的文章。爸爸檢查了我的作文后，眉頭擰到了一塊兒，眼里一片焦急。他把我叫到身邊，語重心長的說：“孩子，你要努力。為了提高你的作文水平，我們做個(gè)約定吧！”于是，我和爸爸約好，每天下午做完作業(yè)后，大聲讀小學(xué)生優(yōu)秀作文10遍，盡量會(huì)背。摘抄優(yōu)秀作文、語文課本上的好詞好句，每天放學(xué)后說說學(xué)校見聞，班級趣事。

這些說起來容易，做起來難。有時(shí)，讀著讀著作文，不知不覺

就走了神，想起了看過的故事書，慢慢地沒聲了。這時(shí)，爸爸在旁邊輕輕咳嗽一聲，向我投來嚴(yán)厲的目光，我立即回過神，集中精力讀了起來。除了讀作文，還要摘抄好詞好句，有時(shí)累得手都抬不起來，我心里便有些怨恨老爸?？墒墙?jīng)過一段時(shí)間的刻苦閱讀后，我的作文水平有了很大提高。爸爸看了后，眉頭舒展開來，對我投以贊許的目光。這時(shí)，我心里對爸爸生出了感激之情。

人們常說母愛是最偉大的。相比起來，父愛卻很容易被忽視，他總是默默無聞的站在我們身后，伸出一雙溫暖的大手，將我們托起。透過爸爸的目光，我讀懂了一位父親對孩子的無私的愛。我將在爸爸深情的注視下健康茁壯成長！

第三篇：《______的目光》

范文：

《母親的愛》

① 做了母親之后，十分喜歡看著兒子睡覺。他泥瞅一樣光滑的背，黝黑健康的胳脯，飽滿茁壯的腿，眉宇間不可言說的可愛神情??看著看著，我常常覺得，單是為了這么一看，女人就不能錯(cuò)過做母親的機(jī)會(huì)。

② 忽然又想，自己這么小的時(shí)候，一定也是這么在母親目光中熟睡的吧?然而愉樂的童年又是懵懂的，在這種目光里我一次也沒有被看醒，所以也不曾記得。對這種目光開始有感受是在漸漸長大之后，那一年我大約十三四歲，正是女孩子剛剛有心事的時(shí)節(jié)。

③ 一天，我正在里間午睡，還沒睡穩(wěn)，聽到親走進(jìn)來，摸摸索索的，似乎在找什么東西，過了一會(huì)兒，忽然靜了?？伤置饔譀]有出去。我們兩個(gè)的呼吸聲交替著，如樹葉的微嘆，我莫名地覺得緊張起來，十分不自在。等了一會(huì)兒，還沒有聽到她的聲響，便睜開眼。我看見，母親站在離床一步遠(yuǎn)的地方，正默默地看著我。

④ “媽，怎么了?”我很納悶。

⑤ “不怎么?！彼f。似乎有些慌亂地怔了怔，走開了。

⑥ 后來，這種情形又重復(fù)了一次。我就有些不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎?”母親仿佛犯了錯(cuò)似的，一句話也沒有說。

⑦ 以后，她再也沒有這么看過我，或者說，是她再也沒有讓我發(fā)現(xiàn)她這么看著我了。而到我終于有些懂得她這種目光的時(shí)候，她已經(jīng)病逝了。

⑧ 再也不會(huì)有人這么看著我了。我道，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親。

⑨ 孩子在我的目光里，笑出聲來。我的目光給他帶來了美夢了嗎?我忽然想，如果能夠再次擁有母親的這種目光，我該怎么做?是用笑的甜美來撫慰她的疲憊和勞累?是用淚的晶瑩來詮釋自己的呼應(yīng)和感懷?還是始終維持著單純的睡顏，去成全她欣賞孩子和享受孩子的心情? ⑩ 有些錯(cuò)誤，生活從來都不再賜予改過的機(jī)會(huì)。我知道，這種假設(shè)對我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是還有一些人也許需要這種假設(shè)的提醒呢?如果，你還有幸擁有母親;如果，你淺眠時(shí)的雙瞼偶然被母親溫暖的目光包裹，那么，千萬不要像我當(dāng)年一樣無知和愚蠢。請你安然假寐，一定不要打擾母親。

⑾你會(huì)知道。這種小小的成全，對你和母親而言，都是一種深深的幸福。《老師的目光》

老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量??老師，有一雙會(huì)說話的眼睛。

片斷一

教室里靜悄悄的，只聽見同學(xué)們“沙沙”寫字的聲音和老師沉重而緩慢的踱步聲，我們正在進(jìn)行英語考試。卷子很簡單，我很快做完了。突然，同座向我發(fā)出了“信號”，我回頭看見老師離我還很遠(yuǎn)，便毫無顧忌地把卷子移了過去。作賊總會(huì)心虛。當(dāng)我再次回頭，一雙眼睛，一雙嚴(yán)厲的眼睛正射出兩道利劍似的光。我的臉紅了。趕緊，我把卷子抽了回來。老師的目光，多嚇人?。?/p>

片斷二

發(fā)語文卷子啦！我提心吊膽地坐在座位上，恭候老師宣讀圣旨，“何磊，92分--”老師微微停頓一下，溫和的眼睛立刻向我投來贊賞的目光?！八侨嘧罡叻?！”呀，我高興極了，飛快地從老師手中接過卷子，老師笑了，我也笑了。老師的目光，多好看呀！

片斷三

不好，我闖禍了！剛才我把粉筆灰故意吹進(jìn)了一位女同學(xué)眼里，她哭著去告訴老師了！果然，不一會(huì)兒，我就被“召”進(jìn)了辦公室。我不敢看老師的眼睛，低著頭聽著老師的數(shù)落。我心里愧疚極了，只覺得對不起老師，對不起同學(xué)，特別是那位女同學(xué)。我用含著眼淚的眼睛偷偷地看老師的眼睛，唉，那里面只有失望和討厭。我傷心極了，眼淚再也忍不住“刷刷”地流了下來。老師，我對不起你！快別這樣看我吧！

片斷四

大掃除開始了。老師交給我一個(gè)任務(wù)，把教室的第一扇窗戶擦干凈。我接過抹布，“呼”地跳上窗臺(tái)，完成老師交給我的光榮任務(wù)。透過玻璃，我看見外面同學(xué)正在熱火朝天地干，老師正在一旁贊賞地看著他們，還不時(shí)地加以指點(diǎn)。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，讓老師知道我不只是光會(huì)調(diào)皮搗蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，著急的是，老師怎么還不轉(zhuǎn)過身來看看我呀！老師終于轉(zhuǎn)過身來了，我滿以為他會(huì)大大贊賞我一番的，誰知他什么話也沒說，徑直朝辦公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗戶，我也沒心思擦了，就等著老師來檢查吧！“喲，這是誰擦的窗戶呀，好干凈！”老師不知什么時(shí)候來到了教室。我高興極了，“是我擦的，老師！”老師看著我了，那是多么有力量的目光，贊賞、憐愛、喜歡都融進(jìn)去了。我只覺得渾身熱血沸騰，有使不完的勁兒。“可是，還有兩塊??”我抬頭一看，哦，就是剛才我賭氣不擦的半扇窗戶。我“刷”地跳上去，不一會(huì)兒，那兩塊玻璃就放出了耀眼的光?！班牛诲e(cuò)。”老師伸起了大拇指。這時(shí)老師的眼睛，是最美的眼睛！《母親的目光》

母親的目光鋪成一條路，讓我蹣跚起步；母親的目光凝成一束光，讓我隨之前進(jìn)；母親的目光結(jié)成一根繩，讓我直攀到頂。那慈祥的、鼓勵(lì)的、嚴(yán)厲的、憐愛的目光中只包含了一個(gè)簡簡單單的字：愛！

母親的目光是充滿鼓勵(lì)的。11歲那年春天，對于一個(gè)還沒有長大的我，沒在經(jīng)歷過挫折的我，第一次嘗到了失敗的滋味。我的電子琴九級考試沒有通過。

對于一個(gè)一帆風(fēng)順走到現(xiàn)在的我，那次驚呆了，眼淚只不住往下淌，夜夜的辛苦沒有化成成功的甘露。我想放棄，想遠(yuǎn)離傷害我的電子琴，一連幾天我都很失落。這時(shí)，一雙慈愛的眼睛，放 出了一縷鼓勵(lì)的目光，是母親的。那如清澈湖水般的目光、如柔柔春風(fēng)般的目光、如曖暖斜陽般的目光，洗滌了我的內(nèi)心，喚來了我心中的光，正如窗外曖暖的陽光，那無言的話語，使我豁然開朗。正是母親那 充滿鼓勵(lì)的的目光，使我鼓足勇氣，戰(zhàn)勝了困難，我成功了。我感謝母親鼓勵(lì)的目光。

母親的目光是充滿嚴(yán)厲的。仍是 11 歲那年，一個(gè)秋風(fēng)颯颯的夜晚，我因貪玩，忘了去赴同學(xué)的約，想起時(shí)已經(jīng)過點(diǎn)了，反正已經(jīng)晚 了就不去了。母親知道后卻大怒。目光銳利無比，讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。母親雖然什么都沒說，但那嚴(yán)厲 的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一樣狠狠地劃著我的心，讓我不敢直視。母親冷冷地、嚴(yán)厲地說了 一句：“馬上去向同學(xué)道歉。”便離開了我的房間。那不容我選擇目光使我快步向同學(xué)家跑去，因?yàn)槟赣H那 嚴(yán)厲的目光在注視著我。在母親嚴(yán)厲的目光中，我學(xué)會(huì)了誠信。我感謝母親嚴(yán)厲的目光。

母親的目光是充滿憐愛的。幾個(gè)月后冬天的一個(gè)夜晚，刺骨的寒風(fēng)在呼呼的咆哮，我突然發(fā)起了高燒，躺在潔白的病床上痛苦不已，沒有一點(diǎn)精神，像被暴風(fēng)雪凍壞的小鷹。母親慈祥地坐在我的病床前，撫摸著我的身體，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)母親 那深陷的雙眼早已有了黑眼圈，周圍布滿了道道皺紋，黯淡無光，但那充滿憐愛的目光是那么慈祥，那目光好像要將纏繞在我體內(nèi)的病魔趕走。在母親的目光中，我讀到了愛、讀到了痛苦、讀到了辛苦，不然那 目光不會(huì)是甜甜的、酸酸的、辣辣的。這目光給我戰(zhàn)勝病魔的勇氣，一直伴我康復(fù)。我感謝母親憐愛的目光。

在這無數(shù)的目光，無數(shù)的愛中，我健康成長，不斷走向成熟。我的年齡在變，身高在變，但永恒不變的是 母親復(fù)雜充滿愛的目光?！赌悄厝岬哪抗狻?/p>

掉進(jìn)記憶中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見的是一束淡淡的，卻十分溫柔的目光注視著我，看著我遠(yuǎn)去。

陽光透過高大的梔子花樹，灑在院子的空地上，斑斑駁駁，落下閃閃發(fā)光金子般的陽光。那束目光亦是如此。只是我們中間，隔著的并不僅僅是一棵梔子花樹，而是一條生命的河流，我在這邊，而那束目光，卻在彼岸。

太太在我們家鄉(xiāng)的方言中意為爺爺?shù)母赣H。在老家，重男輕女的情形十分嚴(yán)重，我自然是不討奶奶歡心的?？墒牵瑺敔敽吞珔s視我為掌上明珠，捧在手心里。

偶爾回一次家鄉(xiāng)，我會(huì)搬一個(gè)小小的椅子，坐在院子中，看太太來來回回，匆匆忙忙地工作著。我淡淡地注視著那個(gè)瘦小卻結(jié)實(shí)無比的身軀。他回報(bào)給我的則是那一束溫柔的目光。我喜歡纏著太太，讓他給我講神奇的農(nóng)村故事，講農(nóng)作物，講動(dòng)物，這便是我最初的生物學(xué)啟蒙。

可我那時(shí)不知，這個(gè)結(jié)實(shí)的身體已經(jīng)得了重病。聽大人說，是胃癌，我那時(shí)候不知道癌癥是什么，繼續(xù)纏著太太給我講故事。我不知那時(shí)他已經(jīng)十分虛弱了，吃不進(jìn)一點(diǎn)東西。胃癌，吃一點(diǎn)東西便會(huì)吐出來，最后只能慢慢等死。我這樣的糾纏，換回了只是一束溫柔的目光。

后來，又回到大城市。再后來，爸爸趕回去了，后來聽說凌晨到家，但也趕不上太太的最后一束溫柔的目光。

那時(shí)的我，仍不知離去是什么概念，太太下葬了，我也沒參加。只是后來，我漸漸明白，太太永遠(yuǎn)睡著了，不會(huì)醒來看著我了。

長大了，讀了許多的小說，太太所在的彼岸，我也一點(diǎn)一滴勾勒出來。那里有一種小花，淡淡的白。生長在通往彼岸的路上，稱作彼岸花。一朵朵的彼岸花，猶如一束束溫柔的目光，看著我，終有一天，我會(huì)在花叢中，看見一個(gè)結(jié)實(shí)矮小的身影，溫柔地注視著我。

第四篇：《目光》讀后感

《目光》讀后感

《目光》讀后感1

一氣呵成的讀完此書，久久不能平靜，相見恨晚，很久沒有讀過如此情感真摯的一本書，書中有很多讓我覺得心靈得到撞擊，靈機(jī)一動(dòng)的火花。讀書寫字是必須的，否則那一瞬間的靈感隨著章節(jié)的進(jìn)行竟然忘了，就好像剛才的風(fēng)吹來熟悉的味道，回眸之間不見那熟悉的人……

每一段都是讀書當(dāng)時(shí)有感而發(fā)，可能不連貫，權(quán)且以片段的形式出現(xiàn)吧。

周國平苦難是美德的機(jī)會(huì)

讀到這里，突然覺得相見恨晚，一直以來我都有疑惑，是什么力量讓因此收到身心傷害的陶醫(yī)生，仍然能夠光芒萬丈的在自己的崗位上。他仍然面帶笑容，他仍然面對患者，他仍然堅(jiān)守崗位?？墒菫槭裁矗繛槭裁此茏龅竭@些？他是個(gè)神仙？他不同凡人？太想知道了。

按常理推測，精誠行醫(yī)卻遭此橫禍，難免會(huì)懷疑初心，動(dòng)搖信念

成大事者，能從一件事情中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，并找到出口。之所以低迷之所以抑郁，是因?yàn)閺奈匆驗(yàn)檫^去思考過，總結(jié)過，從未走出去過。這就是差距。

從醫(yī)心路歷程的回顧、盲人世界給他的感動(dòng)、事件發(fā)生后廣闊而深入的思考。

看似拗口的一句話，讀來讀去覺得正確無比。他給人光明，他慈悲心腸，他技藝精湛，他播撒陽光，他光明磊落，他最不該遭受橫禍，他因此卻在最難的時(shí)候，翻身上馬，繼續(xù)自己的事業(yè)，繼續(xù)為了無數(shù)個(gè)你我他在付出！

人們認(rèn)為最不該他遭受此橫禍的理由，也正是他能夠堅(jiān)強(qiáng)承受此苦難的原因。

搬開它！太好的詞，沒有說忽略它，視而不見，改變它，沒有說這些，而用了搬開它。這是正視現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)，先放在一邊，不能擋住前進(jìn)的路，前進(jìn)不能停，繼續(xù)！

把厄運(yùn)當(dāng)作一塊客觀存在的碰傷他的石頭，搬開它繼續(xù)前行。

敬仰之心不可名狀！

一個(gè)有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的。

每一個(gè)想要治病求醫(yī)的人，每一句話都是真的，每一個(gè)情緒都是真的，滿滿的都是訴求，可憐兮兮的暴露在醫(yī)生面前，一個(gè)處方，一句溫暖的話，都能救命。

這是人最脆弱的時(shí)候，醫(yī)生往往能夠窺見人性最隱秘也最真實(shí)的方面。

倪萍謝謝你，讓我看到生活中的光

再次讀到事實(shí)，平鋪直敘，直白，卻還是心痛不已。

陶勇被砍傷，往后余生與手術(shù)臺(tái)再也無緣。

痛惜的實(shí)質(zhì)的確如此，就好像斬?cái)嗔讼Ｍ?/p>

不僅僅是作為醫(yī)生可以進(jìn)行精密手術(shù)操作的手，更是這背后一個(gè)個(gè)帶著希望在等待的家庭。

緣起：至暗時(shí)刻

作為醫(yī)生見慣了生死，所以直面生死，無比大的勇氣。

我又想起自己曾經(jīng)的那些病人，好多都是無數(shù)次從鬼門關(guān)里爬出來的，

一個(gè)正直的人，從內(nèi)而外的一以貫之，坦坦蕩蕩從從容容

我的心開始狂跳，從醫(yī)這么多年，我從未對任何病人輕視怠慢，所以我從來不懼怕任何投訴

這一條就勝過千千萬萬的人

我一直有一條清晰的人生之路

始終前行，不沉迷糾結(jié)在過去

碰傷我的石頭，我沒有必要對它拳打腳踢，而是要搬開它，繼續(xù)前行

不是常人所為，我能想到的一般人，應(yīng)該質(zhì)疑自己的選擇是否正確，面對艱難險(xiǎn)阻是否繼續(xù)，失去手術(shù)的前提條件，是否還懷有初心？所以，陶醫(yī)生不是平凡人。

患者的心態(tài)更加理解，對醫(yī)患之間的關(guān)系更加明確，對從醫(yī)的使命更加堅(jiān)定。

解放自我。類似于放下執(zhí)念，我執(zhí)必我失。這個(gè)思路對于我來講很新，又很有意義。

一個(gè)人的真正價(jià)值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。

見過太多祥林嫂，當(dāng)人們投來關(guān)注的目光，關(guān)注的言語，就使其走入喋喋不休的傾訴，把自己的過往在歲月的沉淀里已經(jīng)加工的面目全非的抖落出來，換取那么一點(diǎn)點(diǎn)同情，也或者就為了暫時(shí)的放空自己獲得一絲喘息。陶醫(yī)生竟然在外界關(guān)注的時(shí)候，沒有把自己當(dāng)成一個(gè)弱者，一個(gè)受害者，他仍然能像個(gè)太陽一樣，想著要發(fā)光發(fā)熱，要照亮別人，要在現(xiàn)有基礎(chǔ)條件改變的基礎(chǔ)上，仍然堅(jiān)定自己的理想，并放出萬丈光芒。這是什么神仙?。克粌H僅是個(gè)眼科醫(yī)生，他做哲學(xué)，心理學(xué)，他做啥應(yīng)該都行。他做啥都是為了他人，他是個(gè)發(fā)光體。

這件事真正的意義在于，我能為這些關(guān)注我的眼睛呈現(xiàn)什么樣的價(jià)值。

善惡的相對論

這里我覺得寫得很好，沒有高呼英雄口號，寧為患者死……陶醫(yī)生因?yàn)槠椒灿謧ゴ螅奴@得更多真心。這里更接近人間。

我的回答是絕對不會(huì)

一個(gè)用哲學(xué)思考的醫(yī)生，在如此困境，治病救人仍然是思考問題的第一前提，敬佩不已。

我醫(yī)治了他的眼睛，卻沒有醫(yī)治他的心；我了解了他的病情，但沒有了解他的人生。如果我當(dāng)時(shí)能體會(huì)一下他的處境，給予正面的開解，是否就會(huì)化解了這股惡氣？

這是不是現(xiàn)在經(jīng)常說的，你的善良要有鋒芒？！

不僅要堅(jiān)持善良的初心，同樣也要有明智的頭腦以及機(jī)智的行動(dòng)。

一個(gè)醫(yī)生的生死觀

有一些人從生下來就畏懼死亡、憂慮未來，年紀(jì)輕輕就設(shè)想自己老了以后會(huì)如何悲慘，其實(shí)這是對自己人生的浪費(fèi)。

法國思想家蒙田就說過，生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。

一個(gè)再簡單不過的問題，曾經(jīng)無數(shù)次問過自己。今天簡單的答案簡單而堅(jiān)定，這是對自己人生負(fù)責(zé)任的態(tài)度。你想擁有怎樣的人生？你想做一個(gè)怎樣的人？你是誰？

假如你的生命只有七天，你會(huì)如何度過？

重要的是，我覺得我活得值即可

所謂少年氣

知識(shí)缺口”

我看來，很多人之所以不快樂，是因?yàn)樗麄儾恢雷约赫嬲呐d趣點(diǎn)是什么，所謂的興趣也停留在最初級的需求上。

數(shù)字鴻溝

人類大腦的基礎(chǔ)作用是為生存而思考，當(dāng)生存問題得以解決，大腦會(huì)習(xí)慣性偷懶，人們更愿意去關(guān)注一些不費(fèi)腦子的東西，沒有通過思考去滿足的需求，就很難得到長久的愉悅。

蒼生大醫(yī)

陶醫(yī)生可以看見別人眼中的光，不曾想自己已經(jīng)站成燈塔，大家循著他的方向不斷涌來。

每每看到他們眼神里那股無助的光，

看到這里哭了，這也是我第一次在新聞里知道陶醫(yī)生之后，內(nèi)心的第一反應(yīng)，可惜絕望無助，陶醫(yī)生不是普通人啊，他是希望啊，怎么能把別人的希望弄破滅了呢，傷醫(yī)者罪大惡極，不可原諒。

因?yàn)樵谒劾?，我的手就是她孩子的眼睛?/p>

之所以能找到你，因?yàn)槟憔褪枪庠?，你光芒萬丈。

雖然我身處黑暗中，但我的那些患者，他們像一盞盞燭光幫我找到了光明。

唐代禪宗大師青原行思說參禪的三重境界是：參禪之初，看山是山，看水是水；禪有悟時(shí)，看山不是山，看水不是水；禪中徹悟，看山仍然山，看水仍然是水。

道法自然。

順應(yīng)自然

1%的世界有多大

幾乎看不下去了，淚流滿面，一個(gè)平常的案例，不用渲染，如此感人，陶醫(yī)生是個(gè)好人，大好人，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，痛惜不已。哭了哭了。

然后說很想念我。

宏愿！感恩踐行者！

我永遠(yuǎn)愿為這1%的可能，付出100%的努力。

那些不為人知的力量

走出去，世界就在眼前；走不出去，眼前就是世界。

生活中從來不缺少苦難，雪上往往容易加霜，越是艱難可憐的人，越容易得一些重病

認(rèn)知與接納

人的天性中藏有一種“惡”，就是攻擊與歧視少數(shù)群體，人會(huì)用這種對比優(yōu)勢去獲得自身的.認(rèn)同感，于是就會(huì)導(dǎo)致各種各樣的歧視問題，也會(huì)對少數(shù)群體造成傷害。

沉默如雷

每一個(gè)人都是孤獨(dú)的存在，現(xiàn)實(shí)如此，而執(zhí)念又讓我覺得殘酷無比。不斷的把自己武裝成一只刺猬，又極其渴望的擁抱他人，這些年對待陌生人太露鋒芒，自身不夠強(qiáng)大，強(qiáng)大的人應(yīng)該能利用人生的每次起伏，直面所有殘忍，絕處逢生。

其實(shí)人生本就是一段孤獨(dú)的旅程，每個(gè)人都只能陪你走一段路。人是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在整個(gè)生命旅程中，就算是父母、妻兒也不能完全陪伴在側(cè)，很多問題也只有自己才能找到答案。所以孤獨(dú)感是一種很正常的心態(tài)，不必過于夸大或逃避它的存在。

當(dāng)一個(gè)人需要?jiǎng)e人時(shí)，他就會(huì)和對方產(chǎn)生依賴感；當(dāng)一個(gè)人被需要時(shí)，他也會(huì)產(chǎn)生價(jià)值感，

突然理解了，為什么有的人特別忙碌，而孑然一身?；蛟S他她找不到那個(gè)自己需要的人，也就是無處依賴。只能通過被需要來獲得價(jià)值。畢竟只要你為人民服務(wù)，總是能幫到他人，價(jià)值因此體現(xiàn)。而內(nèi)心的訴求想要得到滿足，是一件很難的事情。依賴他人還有風(fēng)險(xiǎn)，卸下偽裝還需要時(shí)間，所以這個(gè)更難。

一個(gè)人需要?jiǎng)e人時(shí)，他就會(huì)和對方產(chǎn)生依賴感；當(dāng)一個(gè)人被需要時(shí)，他也會(huì)產(chǎn)生價(jià)值感

月亮與貝殼

一直在愛里成長的，怕失去，一生都付出的多，愛的滿，懷著知恩圖報(bào)的心，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，小心翼翼的，怕失去。其實(shí)不曾失去，卻好像從未擁有。

缺少愛的人，余生都在渴望愛、尋找愛，但又害怕愛、試探愛，和這樣的人相戀是一種非常艱難的事情。

把幫助他人看作是成就自己，還說自己不是佛陀，其實(shí)這就是佛陀做的事。

不是我多偉大，而是我覺得捐了這筆錢，我的利他之心得到滿足，這讓我愉悅。

北京，北京

一個(gè)不是故鄉(xiāng)的城市，如何給人以歸屬感，最重要的可能就是用心去感受，升華成自己內(nèi)心的語言，談起這個(gè)城市能夠娓娓道來，某一個(gè)細(xì)枝末節(jié)是只屬于這個(gè)城市的溫度，這就是你給予這個(gè)城市的符號和烙印，換言之，也是這個(gè)城市開始接納你，賦予你第二故鄉(xiāng)的包容感，你便開始了新的生命！

我在故宮感受幾朝帝王的雄圖霸業(yè)，在頤和園感受帝王家世的繁華與寂寞，在天壇感受莊嚴(yán)肅穆的信仰與祭祀，在圓明園感受國運(yùn)興衰下的奢靡與殘酷?！熬刻烊酥H，通古今之變”，歷史是堅(jiān)定者的臂膀，也是彷徨者的向?qū)А?/p>

從春游到溺水

對于幸福的感知力開始變?nèi)酢?/p>

有人一生都在尋找安穩(wěn)，內(nèi)心卻總沒有安全感，害怕失業(yè)，害怕失戀，害怕落于人后，害怕老無所依，這種對安穩(wěn)的執(zhí)念也會(huì)導(dǎo)致不幸福。

大多數(shù)人平均用一年的時(shí)間就可以從傷痛中走出來，重回受傷之前的狀態(tài)。人的抗壓力、環(huán)境適應(yīng)力以及求生的能力都是超乎想象的，永遠(yuǎn)不要小看自己，也不要放大痛苦，我們完全有可能通過自己的努力去塑造正向的心態(tài)

其實(shí)都是借口，面對生活的勇氣從來都非常難，不愿意開始的都是借口

幸福是一個(gè)過程，從來不是終點(diǎn)。

不如問自己這樣一些問題，假如你現(xiàn)在的問題已經(jīng)解決，你要過什么樣的生活？有錢了，你會(huì)干什么？辭職了，你會(huì)干什么？擁有愛情了，你會(huì)干什么？如果有答案，不妨現(xiàn)在就可以看看，是不是可以不用等那個(gè)前提，有些事就可以進(jìn)行了。

不如問自己這樣一些問題，假如你現(xiàn)在的問題已經(jīng)解決，你要過什么樣的生活？有錢了，你會(huì)干什么？辭職了，你會(huì)干什么？擁有愛情了，你會(huì)干什么？如果有答案，不妨現(xiàn)在就可以看看，是不是可以不用等那個(gè)前提，有些事就可以進(jìn)行了。

未來可期

提問題的人太多了，能有解決方案的極少。陶醫(yī)生既能提問，又能提出解決方案，是踐行者的思路！

提出以下的建議

那個(gè)叫陶勇的人

熱淚盈眶

你問我，

為什么要有上帝，

那是因?yàn)檫@世界需要信仰；

你問我，

為什么從未出現(xiàn)，

那是因?yàn)橛心氵@樣的人扮演

你問我，

為什么要有上帝，

那是因?yàn)檫@世界需要信仰；

你問我，

為什么從未出現(xiàn)，

那是因?yàn)橛心氵@樣的人扮演

《目光》讀后感2

在寒假里我讀了《星星的目光》這本書。一拿到這本書，我就被這本書的封面吸引了。一個(gè)小男孩坐在房頂上，看著一大一小兩只白貓。我就在想：這個(gè)小男孩和這兩只貓一定有什么關(guān)系。想著想著，我便迫不及待地打開書，津津有味地讀了起來。

《星星的目光》主要講述了主人公雪弟從農(nóng)村被接到上海后發(fā)生的故事。因?yàn)檫^逛了在河畔邊的生活，他為找河迷了路；在河邊結(jié)交了一群好伙伴；在橋上與別人打賭跳水……他在蘇州河邊發(fā)生了許多趣事。歡樂的時(shí)光過得很快，好朋友彩彩搬家了，雪弟的生活也徹底變了：他少了一個(gè)朋友，少了一份友情，少了一個(gè)同學(xué)……直到一天彩彩給他寄信，他的'眼睛濕潤了……

《星星的目光》這本書中，我印象最深的是雪弟下水救人的場景。

雪弟和伙伴們趴在吊橋上看著成群結(jié)隊(duì)的魚，正當(dāng)大家議論紛紛之時(shí)，支撐吊橋的鋼繩突然“啪啦”一下斷了。小朋友們都掉進(jìn)了河里。就在大家都手足無措時(shí)，雪弟卻挺身而出，不顧一切地調(diào)到蘇州河里。他抓起一個(gè)小伙伴的手奮力一拉，那個(gè)小孩得救了。

雪弟臨危不懼又舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們當(dāng)然不一定要像雪弟一樣在同伴落水時(shí)救人，但我們一定要在公交車上把座位讓給有需要的人，從自己身邊的小事做起。這本書讓我明白，要像雪弟一樣樂于助人，珍惜友情，因?yàn)橛懈冻觯蜁?huì)有回報(bào)。

《目光》讀后感3

我并不是一個(gè)十分崇尚時(shí)尚的人，也不了解當(dāng)下時(shí)尚達(dá)人目光中的潮流以及流向，不過，我不能否認(rèn)我具備了女性愛美的共同情結(jié)，沒有統(tǒng)計(jì)過每天要不由自主地照多少回鏡子，甚至在上下班坐公交車的途中，也會(huì)情不自禁地對著車窗，甄尋那個(gè)若隱若現(xiàn)的自己。盡管鏡子中和車窗中的自己總是不能令自己滿意，但我相信這都是一種對美的全身心的熱愛使然。是的，不論年齡不論品性的女人，美幾乎已經(jīng)成為天下女性終其一生都在為之奮斗的事業(yè)，這是女性的本能。

我們生活在一個(gè)空前的新女性時(shí)代，身為女性我時(shí)常感到異常的驕傲，不是因?yàn)樽约阂讶粨碛辛硕嗌倏梢砸詾榘恋馁Y本，而是因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)有可能使自己不斷地趨于美麗?！稌r(shí)尚的目光》就是這樣一本教授現(xiàn)代女性“享受裝扮的快樂、掌握風(fēng)格的秘密”的美麗讀本，通篇讀來，才知它不是簡單的幫助我們復(fù)制美麗以及占有美麗的時(shí)尚讀本，它是作者在米蘭、巴黎等地一路走來的所見所聞、所思所想的`散文，作者通過東西方的文化對比以及對美麗的不同感悟，以平和、親切、唯美的筆調(diào)，極具說服力地向閱讀者展示了什么是時(shí)尚，如何做時(shí)尚中的自己等話題——用作者的話講就是時(shí)尚是我們自己，時(shí)尚是尋找真實(shí)的自己，時(shí)尚是做真實(shí)的自己......不刻意地去模仿別人，不只是追求時(shí)尚，“要清楚地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在，了解自己的外表特征，并清楚自己未來的展望，只有將三者完美統(tǒng)一起來的穿著打扮，才是真正適合自己的風(fēng)格，才是獲得了最為恰當(dāng)?shù)闹粚儆谧约旱臅r(shí)尚……愛護(hù)、解放身為女性的自己，快樂地生活。”這是透過本書，日籍時(shí)尚教主光野桃?guī)Ыo我的最大美麗奧義。

其實(shí)每一個(gè)人都是具有自己的風(fēng)格的，但是我們恰當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)并較好地彰顯它們的時(shí)候卻很少很少，現(xiàn)實(shí)中我們總是被所謂的時(shí)尚或潮流牽著鼻子走，漸行漸遠(yuǎn)中就迷失了自己，而“愛護(hù)、解放身為女性的自己，快樂地生活”也就變成了一個(gè)遙不可及的夢?，F(xiàn)在，在對《時(shí)尚的目光》的閱讀中，我遇見了發(fā)現(xiàn)它們以及彰顯它們的幽幽小徑，如此的遇見讓美麗彌漫在一片自然與親切之中，不再遙不可及，我慶幸于在我還未被時(shí)尚以及潮流裹挾著走開得太遠(yuǎn)的時(shí)候就獲得了時(shí)尚專家關(guān)于時(shí)尚的完美解讀，我慶幸于我們?nèi)諠u灰暗下來的瞳孔從來沒有放棄過對美的追求，我慶幸與我們?nèi)諠u堅(jiān)硬的軀殼依然會(huì)被自然的純美所擊碎……

《目光》讀后感4

人生無常，不可挽回的事情太多太多，古往今來，各種天災(zāi)人禍，又給短短的一生留下多少傷疤。如果我們只顧著眼前的傷痛，就沒有了生存的興趣和勇氣，但倘若我們心懷暖陽，向光而行，那便會(huì)柳暗花明，迎來不一樣的人生。

年輕的眼科醫(yī)生陶勇從來沒有想到自己會(huì)成為網(wǎng)紅醫(yī)生，20xx年1月20日，他在北京朝陽醫(yī)院的工作崗位上，遭遇暴力傷醫(yī)事件，雖然在眾人的制止下?lián)旎亓艘粭l命，但頭部手部均遭到重創(chuàng)，幾乎斷送了他的職業(yè)生涯。雖然身心皆受重創(chuàng)，但陶勇醫(yī)生并沒有因此沉淪，在漫長而又痛苦的復(fù)健過程中，在好友李潤的幫助下，創(chuàng)作了這本《目光》。

讀這本書，快不起來，也停不下來。每一件事，從他的口中娓娓道來，不急、不慢，恰到好處。如多年未見的好友，安靜坐著、聽著，感受時(shí)間慢慢流逝，在平凡且平淡中體會(huì)來自生命的不凡。《目光》是一本醫(yī)生的沉思錄，也是我們每一個(gè)人成長的啟示錄，主要講述了陶勇醫(yī)生對于這次傷害的感悟、成長過程中的理想信念以及成為醫(yī)生后對所遇到病患的感悟，包括了善惡、理想、名利、自我、孤獨(dú)、生死……展現(xiàn)了陶勇從醫(yī)二十年來，從接觸到的形形色色的患者和朋友身上及書本里吸收到的正能量。

陶勇的文字就像是一把“柳葉刀”，將人間的悲歡離合都精準(zhǔn)而細(xì)膩地在薄薄的紙張上鋪開。

“一個(gè)有真信仰、真愛、真事業(yè)的人，是世間任何力量都打不敗的。”雖然被傷事件讓他的'人生轉(zhuǎn)變了方向，但他醫(yī)者仁心的信仰卻從未改變。按常理推測，一個(gè)醫(yī)者，精誠行醫(yī)卻遭此橫禍，難免會(huì)懷疑初心，動(dòng)搖信念。但通讀全書，沒有看到他自怨自艾、怨天尤人，而是不斷回顧二十年的從醫(yī)心路歷程，感悟患者給他的感動(dòng)，以及事件發(fā)生后廣闊而深入的思考。人們認(rèn)為最不該他遭此橫禍的理由，也正是他能夠堅(jiān)強(qiáng)承受此苦難的原因。

苦難之后，他依舊目光堅(jiān)定、步履從容、心性堅(jiān)韌，堅(jiān)信每一雙眼睛的背后，都是光明。

而其中，最讓我為之震撼的莫過于陶勇豁達(dá)的心胸和樂觀的心態(tài)。一句“既然世界可以無紀(jì)律、無原則地用榴蓮吻我，那我就只能有組織、有計(jì)劃地把它做成披薩了。”讓我久久不能平靜，這句話與泰戈?duì)柕摹笆澜缫酝次俏遥乙獔?bào)之以歌”，有異曲同工之妙。陶勇甚至還在脫口秀節(jié)目里面調(diào)侃說：“當(dāng)時(shí)醫(yī)院里的人那么多，都能把我精準(zhǔn)地砍傷，這難道還不能說明視力恢復(fù)得特別好嗎？”語言幽默，也讓人大嘆他的豁達(dá)樂觀。

世界以痛吻我，不是要我們抱怨，要我們復(fù)仇，在他身上體現(xiàn)得淋漓盡致。痛，是要我報(bào)之以歌，這是他的生命哲學(xué)，人生信仰。

未知生，焉知死？在《目光》這本書里，陶勇的豁達(dá)和樂觀隨處可見，在感受生死考驗(yàn)中的陶勇，大徹大悟、王者歸來。如今的他雖無法完全投入到臨床工作，但已經(jīng)重返崗位，進(jìn)行科研成果轉(zhuǎn)化的研究，除此之外，每天還堅(jiān)持做一到兩次手術(shù)，恰如涅槃后的鳳凰，不但重獲新生，而且更加強(qiáng)大。

在生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，讓我們感到疲憊和無助。但是，無論何時(shí)何地，我們都需要像陶勇醫(yī)生一樣，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，相信自己，相信未來，相信我們可以戰(zhàn)勝一切困難，相信我們目光所及皆是美好，心之所往皆是晴天。

最后借用一句倪萍老師在本書序中所寫的話，“陶醫(yī)生年已40歲卻仍有一身少年氣，他對世界永葆少年的激情和熱血，在自己的精神世界里自由馳騁。他的眼里有光，是因?yàn)橛凶畛醯纳屏己驼保樟聊切┯行叛龅娜??！?/p>

《目光》讀后感5

老師的目光是親切的，老師的目光是溫馨的，老師的目光是美麗的，老師的目光是漂亮的`老師的目光是……，

今天，我在學(xué)校里讀了《魔塊作文》中的一篇作文——《難忘那微笑的目光》對我的感觸很深，讓我久久不能平靜。

這篇作文主要寫了作者和她的爺爺去乘公交車回家遇到班主任曹老師的故事。

在公交車上有很多人擠擠挨挨，車廂里反反復(fù)復(fù)地播放著“請給老弱病殘?jiān)凶寕€(gè)座，謝謝”鬧鬧嚷嚷的人堆里忽然傳來一個(gè)聲音，這個(gè)聲音是主任曹老師在叫作者，作者踮起腳尖在人縫里尋找 ，看到是班主任曹老師，曹老師溫和地跟作者的爺爺打招呼，隨即站起來讓座。

作者瞄準(zhǔn)那個(gè)空座位，一個(gè)箭步?jīng)_過去，仿佛找到了一個(gè)安定的“綠島”才不管周圍的人怎樣得人仰馬翻呢！

但是老師在那一刻微微一笑，默默地看了作者一眼，那一眼永遠(yuǎn)刻在了作者的心里。就這樣，整整持續(xù)了5分鐘曹老師，5分鐘雖然很短，但對作者來說，卻又很長很長。

作者和她的爺爺下了車，迎面看見了一排排白玉蘭樹在明媚的陽光下怒放，可是作者心里卻漸漸籠罩著一團(tuán)陰云，怎么也高興不起來。

我相信作者一定忘不了公交車上那深刻的人生一課《老師的微笑》，那意味深長的微笑。

在生活中，我們應(yīng)該幫助別人，要學(xué)會(huì)助人為樂，把幫助別人當(dāng)作自己最大的快樂，做一些自己力所能及的事、

中華民族自古以來都是禮儀之幫，而我們作為新時(shí)代的少年，應(yīng)該繼承中華民族這種高尚的情操！

《目光》讀后感6

今天，我讀了《媽媽的目光》這首詩，這些令人難忘的詩句，一直在我的耳邊輕輕地回蕩……

詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。

這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的.目光，實(shí)質(zhì)上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好學(xué)習(xí)，(.)給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大后誠信、善良、有責(zé)任感！

媽媽的目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。

《目光》讀后感7

生活中的點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮心中的希望，指引前行的路。當(dāng)人生遭遇不幸，變得黯淡之時(shí)，人是否還能堅(jiān)守那最后一絲光亮，繼續(xù)向上向善？《目光》一書中的陶勇醫(yī)生給予了響亮而又準(zhǔn)確的回答。

陶勇是一名眼科醫(yī)生，前途本是一片光明，未來可期，可就在一次醫(yī)診中，被心理扭曲的患者砍傷，幾近死亡，他的職業(yè)生涯也因此中斷。這種痛楚，也許沒有親身經(jīng)歷的我們，永遠(yuǎn)都無法理解，但我們都深知這難以忍受。然而，陶勇不僅沒有一蹶不振，而是將其當(dāng)作生死邊緣的一次考驗(yàn)，此后更加珍惜生活，讓自己的生命更有質(zhì)量。并不是人人都能像他那樣化解苦難，他也不是神明，能有這樣的覺悟，完全憑借的`是那內(nèi)心無比強(qiáng)大的力量，他所展現(xiàn)的明智與通達(dá)，絢爛奪目，光彩非凡。

他心中的光明始終沒有熄滅，始終用善意的眼光在這悲慘的境遇中尋找美好。《目光》這本書記錄了陶勇平凡生活中的點(diǎn)滴，書中關(guān)于善意、生死、醫(yī)患、人性、信任的描述，向每一個(gè)讀過它的人闡述著美好與希望。受傷前，他醫(yī)治眾生，為了多做幾臺(tái)手術(shù)而義無反顧地犧牲個(gè)人的享受時(shí)光，用心堅(jiān)守本職工作，用愛感化每一個(gè)生命；受傷后，他雖再上不了手術(shù)臺(tái)，但仍發(fā)表許多優(yōu)秀的文學(xué)作品和醫(yī)學(xué)作品，用一筆一畫詮釋著光芒，用善去對待生命中的每一個(gè)人，哪怕僅僅是過客。醫(yī)生這項(xiàng)職業(yè)，相關(guān)生死，選擇了這條路，它就不僅僅是職業(yè)了，而是升華成了使命，醫(yī)生們雖治愈蒼生，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，他們平凡生活的背后，也有無數(shù)次因救治無效而竭力的吶喊，見證了各種極端危險(xiǎn)的人性。醫(yī)生們始終“出淤泥而不染”，始終沒有因見證惡而走向惡。這種精神在我們的日常生活中也必不可少，在集體生活中，它警戒我們不與不良行為同流合污；在社交中，它告誡我們要潔身自好；在漫漫的人生仕途上，它教導(dǎo)我們要做一個(gè)怎樣的人。

同是平凡人的我們，同樣經(jīng)歷著挫折。記得不久前的期末考試，我的英語成績是94分，雖在班級仍名列前茅，但卻與自己預(yù)想的差以千里，我失神地望著自己的成績，頓感自己一無是處?，F(xiàn)在想想，這點(diǎn)挫折與陶勇所經(jīng)歷的禍患想比，不過是九牛一毛，我也應(yīng)將此視作學(xué)習(xí)生涯的一次歷煉，用心感受學(xué)習(xí)的起伏波動(dòng)，培養(yǎng)自己愈挫愈勇的心態(tài)。

所謂目光，便是那從眼里發(fā)散出的萬丈光芒，它緣起于心底，銳不可當(dāng)，自有萬均之力。愿我們也能看見生命中的光，向光而行，永不停歇！

《目光》讀后感8

今年寒假我讀了一本名叫《星星的目光》的書，這是一本非常好看的書，我很快就被書的內(nèi)容吸引了，一口氣兩天就把整本書看完了?？戳诉@本書我認(rèn)識(shí)了勇敢的雪弟，他有一顆感恩的心，喜歡樂于助人。

雪弟有很多好品質(zhì)值得我們來學(xué)習(xí)，首先是他的勇敢。我印象最深刻的是雪弟勇敢地從橋上跳下去，還游到蘇州河中央！我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中也需要這種勇氣。曾經(jīng)的我晚上怕黑，夜晚不敢一個(gè)人下樓倒垃圾，后面在爸爸的不斷鼓勵(lì)下才鼓起勇氣晚上下去倒垃圾?？戳搜┑艿氖论E，我相信我以后會(huì)更勇敢，可以像雪弟一樣成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

雪弟有一顆感恩的心，他很聽親婆的`話，叫他道歉就道歉。記得我上幼兒園前是爺爺奶奶帶大的，幼兒園三年是外公外婆照顧的，因此我也要懷有感恩的心，要聽爺爺奶奶外公外婆的話，長大后買好多好吃的好穿的來孝敬他們。

雪弟還非常喜歡樂于助人， 比如他在橋斷了的時(shí)候把很多人都救了上來，還不顧生命危險(xiǎn)去救小蜜蜂。這使我想到了我們在學(xué)校跟同學(xué)相處的時(shí)候也要互幫互助，因?yàn)椤昂萌艘欢〞?huì)有好報(bào)”；同時(shí)也使我懂得了“平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫”的道理。

《星星的目光》真是一本好書，“好書不厭百回讀”，相信我會(huì)百看不厭。我希望有更多的小朋友愛上這本書。

《目光》讀后感9

偶然在圖書館里翻看這本已經(jīng)泛黃的書籍，從紙質(zhì)商來說是屬于典型的暢銷書紙質(zhì)——再生紙，感覺很廉價(jià)，然而書中所講的思想一點(diǎn)都不。

作者曾為一家雜志的編輯，因而有資格寫這本書。書中前半部分啰里啰唆講述了自己在米蘭的生活經(jīng)歷，巴拉拉巴了一大堆米蘭女人如何追求時(shí)尚的。后一小部分才開始講述我所期待的時(shí)尚秘訣。

不過里面仍有幾個(gè)觀念是我是十分欣賞的。

1、學(xué)著接受自己；

2、絕不能放棄變漂亮；

3、找到屬于自己的風(fēng)格，這里作者是這樣講述的'；step1、剪雜志，里面都是自己欣賞和喜歡的；step2、試著分析自己的喜好；step3、想象自己應(yīng)該具有的風(fēng)格。

4、時(shí)尚是人類的一種經(jīng)營。

《目光》讀后感10

星期天的下午，我在昌華教育培訓(xùn)學(xué)校的“閱讀與寫作”課上讀了三篇文章。其中令我印象深刻的一篇是《母親的目光》。文章主要講作者回憶童年時(shí)的一次午睡中，母親默默地看著他，他十分不耐煩，讓母親很尷尬。而他長大成人后，母親卻因病去世了。這時(shí)，作者才懂得母親那深切的目光所包含的.愛意以及對以前不理解母親的行為懊悔和對母親深深的懷念。

當(dāng)我讀到“我幡然醒悟，這是天空對白云的目光，這是礁石對海浪的目光，這是河床對小魚的目光。這種目光，只屬于母親?！边@段話時(shí)，我突然明白，對于一位母親來說，看著自己的孩子安穩(wěn)平靜的睡顏，是一種滿足，是一種或許對我們來說很微小，但對于母親來說是很重要的欣慰與幸福。

時(shí)間一去不復(fù)返，有些事情不能重來，對于母親，我們要照顧她，關(guān)心她，理解她。她對兒女們所作的一切都是無私而偉大的愛！我們應(yīng)該珍惜。不要等到父母大人已去的時(shí)候再去反省，那就太遲了。

《目光》讀后感11

今天，我有幸讀到了《母親的目光》這篇文章，想想自己以前竟然不懂珍惜母愛，甚至對母愛的理解和感受相當(dāng)?shù)夭簧羁獭＝裉?，我通過讀這篇文章，確確實(shí)實(shí)地理解了母愛的深度。

本文通過記敘一位母親喜歡看兒子睡覺，從而引起自己的回憶。作者的母親也一次一次地看她睡覺，而無知的作者卻傷了母親的心，以至于從此不能讓母親再這樣看她睡覺了。因此，作者感到非常地后悔。

是中了，在我們的生活道路上，母愛無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們，就連生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴也都少不了母親的'關(guān)心，只是我們沒有發(fā)覺罷了。

如果，我們是一只小鳥，母親就是任我們自由飛翔的天空；如果我們是一株小草，母親就是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹；如果我們是一片田地，母親就是溫暖溫暖我們心田的太陽；如果……

母親為我們犧牲了一切，母親的“事跡“感動(dòng)著我們，母愛的偉大與無私教會(huì)了我們做了，教會(huì)了我們做事……

我們應(yīng)該懂得回報(bào)，懂得體貼。

母親，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該您生氣，不應(yīng)該……從今往后，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來孝敬您！

啊，母親，我愛您！

《目光》讀后感12

《目光》是一本醫(yī)生的沉思錄，也是我們每一個(gè)人成長的啟示錄。書中包含了陶勇從醫(yī)二十年來對人生的思考與感悟，對生死的看法，對人性善惡的思辨，對放棄與堅(jiān)守、少數(shù)與多數(shù)的選擇，對醫(yī)患關(guān)系的審視……他的文字就像是他的手術(shù)刀，將人間種種悲歡都精準(zhǔn)而細(xì)膩地在窄小的紙面上鋪開、沉淀，他想治好每個(gè)人的病，也想醫(yī)好每個(gè)人的心。

1月20日的醫(yī)暴砍人事件，一場飛來橫禍，讓陶勇醫(yī)生身心受到雙重創(chuàng)傷。雖然被傷事件迫使他的人生轉(zhuǎn)變了方向，但是他一直堅(jiān)持的以仁心做事的信仰，從未改變。他說：“初心放在最大的'誘惑和最深的傷害里才能檢驗(yàn)其珍貴——我不是神，但愿意繼續(xù)發(fā)出我的微光?！彼哪抗庖琅f篤定，步履從容，心性堅(jiān)韌，他相信希望的力量，相信愛可以治愈世間一切的苦難，相信每一雙眼睛的背后，都是光明。

陶勇醫(yī)生畢業(yè)于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部，眼科學(xué)博士?，F(xiàn)任首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽醫(yī)院眼科副主任，主任醫(yī)師，教授，博導(dǎo)，葡萄膜炎與眼底病專家，共發(fā)表了79篇SCI文章，獲得了北京十大杰出青年醫(yī)生、人民醫(yī)院最年輕的副教授等殊榮，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域取得了極高的造詣。陶勇醫(yī)生在事業(yè)和學(xué)業(yè)上超乎人類地上進(jìn)，他說醫(yī)學(xué)最重要的是終身學(xué)習(xí)，要不停地進(jìn)行知識(shí)的更新，一個(gè)新時(shí)代的新醫(yī)生，他要遵循這個(gè)時(shí)代的技術(shù)革命、技術(shù)快速發(fā)展的規(guī)律，盡快把新技術(shù)用于醫(yī)療。

在書中，提到了職業(yè)生涯里救治的小患者。其中一位是八歲的岳岳，七歲時(shí)被確診白血病，手術(shù)后由于巨細(xì)胞病變引發(fā)了眼睛病變。從確診白血病的那天起，岳岳的父母就陷入了一種希望與絕望不斷循環(huán)的折磨中。高昂的醫(yī)藥費(fèi)，艱難的求醫(yī)路，看不到盡頭的磨難，所有人的堅(jiān)持都承擔(dān)著巨大的壓力和痛苦。也許是冥冥中注定，陶勇醫(yī)生無意中認(rèn)識(shí)了從美國留學(xué)歸國的黃博士和清華大學(xué)畢業(yè)的宋博士，在工程學(xué)上看到了一線曙光。就在所有人即將沖擊成功的時(shí)刻，陶勇醫(yī)生遭到醫(yī)暴，岳岳媽媽說知道受傷的事情比岳岳徹底失明更讓她絕望。一向性格開朗的岳岳知道后好多天不說話，不笑。207月，陶勇醫(yī)生康復(fù)出診一百多天，收到了岳岳重新開始讀書寫字的照片。經(jīng)過一年的技術(shù)攻關(guān)，專門為岳岳設(shè)計(jì)制作的智能眼鏡成形了，岳岳戴上后，可以重新看到書本上的字。十年的時(shí)間創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，這緣于所有人都沒有放棄，同時(shí)為了這1%的可能，陶勇醫(yī)生付出了100%的努力。

除了平時(shí)的工作，陶勇醫(yī)生經(jīng)常參加公益扶貧行動(dòng)和義診，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓有重獲光明的機(jī)會(huì)。陶勇醫(yī)生矢志不渝地堅(jiān)守著醫(yī)學(xué)誓言——生命所系，健康相關(guān)，恪守醫(yī)德，救死扶傷，為人民的健康事業(yè)奮斗終身。

羅曼·羅蘭有一句名言：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛生活?！贬t(yī)學(xué)是理想的，可是醫(yī)療是骨感的。暴力傷醫(yī)是犯罪，而不能被戴上醫(yī)患關(guān)系的帽子，否則，我們都是受害者?！笆澜缫酝次俏?，我卻報(bào)之以歌”陶勇醫(yī)生是勇士，直面?zhèn)?，而又能不被傷害擊倒，重新出診。陶勇醫(yī)生的故事，不該是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，我們該用抗疫的態(tài)度來面對暴力傷醫(yī)。

《目光》讀后感13

了解自己，想成為什么，希望表現(xiàn)出什么。

讓形象成為靈與肉與外形的綜合統(tǒng)一。

自知與自信，就是你的時(shí)尚。

作者總結(jié)了自己多年的'所見所聞結(jié)合自己的感想，告訴你，什么是屬于你的時(shí)尚?？茨夸浘筒畈欢嗔?。

（··················以上符號為湊數(shù)字）

《目光》讀后感14

這首詩，是金波作的，內(nèi)容很少，文字也很少，但是它的內(nèi)容包含很多，感觸很深。

里面有一句這樣的話“聽別人說話，你要望著對方。”這句話我覺得很有道理，別人跟你說話，望著對方是一種禮貌，一種真誠，如果不望著對方說話，別人是會(huì)認(rèn)為你是不尊重別人，這樣他就不會(huì)和你交朋友。

課文中有一句“我用耳朵，也用目光傾聽?！边@句話我覺得很奇怪。最后聽了老師的講解，我知道了：“傾聽”是仔細(xì)地聽。“用目光傾聽”就是在與別人說話的時(shí)候，要望著對方。因?yàn)椤敖涣髯钚枰?是真誠，”只有“用目光傾聽”才能表達(dá)出自己的真誠。因?yàn)椤罢嬲\的目光勝似千言萬語，目光傳送的是溫暖的春天?！?/p>

我讀這首詩后，最深的感觸是：無論用眼睛傾聽別人說話，還是用耳朵，也要把自己的一份真誠傳送給別人，這樣才會(huì)得到人與人之間的相互傳送的真誠！

《目光》讀后感15

不太出色的名字，悠然平靜的敘述，但帶給我的是久久不能平復(fù)的心情。

想總結(jié)哪怕一點(diǎn)兒心得，卻怎么也無法精簡她的文字，借用這樣一句話來形容：流行稍縱即逝，風(fēng)格永留存…

身為女性，活過這一生，應(yīng)該找到與自己渾然天成的風(fēng)格，也許不是簡約，也許不是奢華，而是你穿在身上的衣服，戴在頸上的'飾品就要看起來像是你身體的一部分，那么自然，非常美麗…

第五篇：目光記敘文

目光記敘文15篇

目光記敘文1

90’后的我們，在堅(jiān)強(qiáng)的目光下成長，在樂觀的目光下茁壯，在自信的目光下綻放……

那目光令我感動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)。

雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，那是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的意志，浪花之所以能拍擊礁石，那是因?yàn)樗袘?zhàn)勝恐懼的勇氣……

我們之所以能成功，那是因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切困境。還記得汶川的大地震，摧毀了多少與我們同在一片藍(lán)天下生活的孩子的家園，擊碎了多少孜孜學(xué)子的夢，讓多少中華同胞家破人亡，讓多少中華兒女流離失所……面對如此災(zāi)難，我們中華兒女眾志成城，抗震救災(zāi)，手牽手向世人展示我們的堅(jiān)強(qiáng)。90后的我們在眾人眼里是溫室里的花朵，沒有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，然而，地震中的小英雄面對災(zāi)難表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)不正向世人詮釋了我們不是溫室里的花朵，而是嚴(yán)冬里的那一枝傲雪的紅梅嗎？

蕭伯納說：如果堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的大樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果堅(jiān)強(qiáng)是一朵永不敗的花，那么照耀它的必定是心中永不落的太陽。堅(jiān)強(qiáng)可以化平庸為非凡，化腐朽為神奇。

那目光令我感動(dòng)樂觀。

樂觀的我們，美麗的我們，青春的我們。用積極樂觀的態(tài)度看世界，多一份肯定，少一份懷疑；多一份自信，少一份抱怨；多一份微笑，少一份哭泣……

打擊時(shí)，樂觀是陽光總在風(fēng)雨后的堅(jiān)信；迷茫時(shí)，樂觀是茫茫沙漠中的綠洲；失敗時(shí)，樂觀是失敗乃是成功之母的自信；委屈時(shí)，樂觀是吃得苦中苦，方為人上人的豁達(dá)。

用樂觀的態(tài)度看世界，世界多姿多彩。

那目光令我感動(dòng)自信。

自信是雄鷹展翅凌霄的搏擊展示出的豪情，是高峰傲視群山的峻拔展示出的巍峨，是江河川流不息的奔騰展示出的氣魄。

因?yàn)樽孕?，我們向青春綻放我們的光彩。貝多芬因自信奏響了生命的交響曲，女排因自信捧起了闊別的獎(jiǎng)杯，邰麗華因自信舞出了令人嘆服的舞蹈，我們因自信奏響了青春的章曲，因自信捧起了成功的喜悅，因自信舞出了人生的輝煌。

詩仙李白告訴我們，自信是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來的豪情；詩圣杜甫告訴我們，自信是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄；主席毛澤東告訴我們，自信是自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里的豁達(dá)……

那目光堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長；

那目光樂觀，讓我茁壯；

那目光自信，讓我綻放。

我們在堅(jiān)強(qiáng)的目光下勇敢地面對人生之低谷，在樂觀的目光下平淡地對待人生之失意，在自信的目光下耀眼地綻放人生之光芒。

那目光，著實(shí)令我感動(dòng)！

目光記敘文2

雨，淅淅瀝瀝地打落在臉龐上，滑落進(jìn)嘴里，咸咸的，苦苦的，是雨水還是淚水早已分不清。

天邊一道猙獰的閃電劃破那無瑕的天空，就像我的心……手里緊緊攥著那張史無前例的不及格考卷，害怕，緊張，不安，傷心，愧疚……所有負(fù)面情緒一下子如潮水般將我淹沒在那張畫滿著刺目鮮明的圈圈叉叉的試卷上。我不知該如何去面對那些對我寄予無數(shù)期望的家長，老師……

就這么迷茫，無助地走了不知多久，我看見了一個(gè)垃圾箱，旁邊一個(gè)大概40多歲的的婦女在不停地翻著。我走近了看，她頭發(fā)像一堆亂糟糟的稻草，穿著一件打著補(bǔ)丁的灰色衣服，左邊的一只袖子早已破爛不堪，露出黑瘦的手臂，那張布滿皺紋的臉因長期的流浪和困苦的生活已變成了“蘿卜干”。但真正震撼我的是她那如炬的目光！她的眼睛里沒有流露出一絲流浪漢應(yīng)有的絕望與自卑，而是閃耀著一種堅(jiān)毅，永不言敗的光芒！我被她那目光震驚了！

她沒有被生活的困苦打敗，而是迎難而上，不屈不撓！這種精神多么地偉大??！再看看我自己，不過區(qū)區(qū)一張考卷，就這么輕易地被打敗了嗎？人家面對著這么艱難的環(huán)境，卻仍舊沒有放棄，我這點(diǎn)失敗又算什么？想到這里，我又重新抬起了頭，擦干了眼淚。我不再迷惘，不再失落。我頓時(shí)感覺自己又充滿了力量，眼里又重新洋溢起了自信，斗志昂揚(yáng)，激情四射的光芒！

我感謝那個(gè)垃圾箱旁的偉大女人，是她使我重新找回了自己；是她使我懂得了什么叫永不言??；是她那堅(jiān)毅的目光深深地折服了我！

如今，每當(dāng)我遇上什么困難時(shí)，一想到那堅(jiān)毅的目光，就絕對不會(huì)放棄！

目光記敘文3

輕風(fēng)拂過那風(fēng)平浪靜的海面，在縹緲的大霧中，隱隱尋到一片幽邃的大海。哥哥的目光就像幽邃的大海，我怎么也看不透他目光中的一絲情感。

那年暑假，我們一家四口到溫州旅游。經(jīng)過一天的長途跋涉，我們終于找了一家菜館落腳。

我們選了一張靠窗的桌子坐下。一會(huì)，各色美味菜肴上桌。我開始埋頭大吃。父母兩個(gè)人交談甚歡，全然不理睬我和哥哥。我有點(diǎn)小生氣，抬起頭，不經(jīng)意地看見哥哥端正地坐在我對面。哥哥好似注意到了我的吃相，抬頭瞧了我一眼。目光冷峻，而且摻雜著對我的不屑，眉宇間有一種嚴(yán)厲，說不出那是什么感覺，分明似一股冷風(fēng)，吹醒了我不合時(shí)宜的小生氣。我驚到了，迅速低下了頭，不敢再看他一眼。

第二天，我們來到海邊。只要爬上一條小路，就能看到自由的大海和洶涌的浪花。由于昨天吃太多了，我有點(diǎn)拉肚子，沒辦法，一個(gè)人慢吞吞地走在最后。而哥哥早已遙遙領(lǐng)先，甩了我好幾條街。時(shí)間如沙漏里的細(xì)微顆粒緩緩流逝。父母有意無意地等等我，哥哥還是那樣，不時(shí)向我投來他那有點(diǎn)冷酷的目光，這讓我很忍不住再次心中有些小埋怨，但臉上卻不敢顯露什么。

“哥哥，你就不能等等我嘛？”有些不夠響亮的聲音，隨著水蒸汽傳到了哥哥的耳朵。那背影一頓，腳步也隨之慢下來。當(dāng)風(fēng)越發(fā)的強(qiáng)勁之后，他停下了腳步，向我緩緩走來。那時(shí)我覺得如果哥哥不計(jì)算他的樣貌，那他就像一個(gè)救公主于水深火熱中的白馬王子。飄蕩的思緒頓時(shí)被哥哥的嘲笑聲給拉了回來，回頭一看，他的眼睛瞇縫著，眼神也變了。

“你也太弱了吧，真的想象不到你800米是怎么跑下來的！”哥哥似笑非笑的眼神一直盯著我。我害怕得瞳孔一縮，真后悔把他叫下來?！按蟛涣宋易呗c(diǎn)，跟在你后面走總行了吧！”玩世不恭的語氣在他嘴里浮現(xiàn)，還是有點(diǎn)不可思議。就這樣，我走一步停一停地爬完了這段路程，而哥哥也不急不躁地尾隨我。想到路上的陪伴，我也不好意思地道了聲謝，他一改之前的不屑、冷酷和嘲笑，以燦爛的微笑回應(yīng)了我?？聪蛭业哪抗庖沧兊萌岷?，如這海風(fēng)一般，直擊到我的內(nèi)心，撫平了之前的那些小怨小累，我竟然覺得哥哥此時(shí)真的就是一名白馬王子了，用迷人的目光注視著他救下的公主。

在浪聲和海風(fēng)的陪伴下，我們一家人在這里留下了一個(gè)美好的記憶。而哥哥的目光卻是那么記憶深刻，他的目光是神秘的，有時(shí)溫柔如水，有時(shí)犀利如刀，有時(shí)深邃如黑洞，我永遠(yuǎn)不知道他到底在想什么，好像只有他能看透我，大概這就是哥哥獨(dú)有的魅力吧。

目光記敘文4

我抱著一絲希望，分外緊張地接過組長手中的試卷，可試卷上那醒目的分?jǐn)?shù)卻無情地將我那僅存的一點(diǎn)希望變?yōu)樯钌畹氖？蓯海∠氘?dāng)初我的數(shù)學(xué)成績那么好，一學(xué)期就拿了幾個(gè)滿分，而上了初中之后，成績卻總是在及格線上徘徊。如果此刻換一幅秋風(fēng)掃落葉的背景，再來點(diǎn)悲傷的背景音樂，配上我現(xiàn)在的心情，相信那會(huì)是一幅多么凄涼的畫面。

林莫幸災(zāi)樂禍地看著我，嘲笑說：“這么簡單的題都不會(huì)，你白癡也不用白癡到這種地步吧！”他的話讓我鼻子一酸，眼淚開始在眼眶打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著不讓淚水流下來。我不能哭，否則只會(huì)讓林莫更加瞧不起。

當(dāng)天的作業(yè)很多很多，我做到了很晚。我被一道數(shù)學(xué)題難住了。困意在催促我該睡覺了。我揉了揉雙眼，正打算合上課本時(shí)，眼前又浮現(xiàn)起林莫那充滿嘲諷的目光。那道目光實(shí)在讓我無法忍受，雖然我真的是個(gè)理科白癡，但我實(shí)在不服！“可惡！”我胡亂咒罵了一翻，打消了要睡覺的念頭。就為了那道嘲諷的目光，我賭氣地抵抗著睡意對的的襲擊，勢必要與那道數(shù)學(xué)題抗戰(zhàn)到底。

天注定我真的是個(gè)白癡，我用了將近兩個(gè)鐘頭的時(shí)間也想不出個(gè)所以然來。第二天我頂著兩只熊貓眼去上學(xué)。

林莫是數(shù)學(xué)尖子生，盡管不太情愿，但我還是拿著那道題去請教他。我面對的還是那道嘲諷的目光，但他的表情似乎有些驚訝。這是當(dāng)然的，之前我一碰到數(shù)學(xué)題就惡語連連，不然就置之不理，而現(xiàn)在我竟然會(huì)為了一道題去請教一個(gè)我很討厭的人，這難免讓人驚訝。在之后的數(shù)學(xué)課上，我認(rèn)真得有點(diǎn)過分，更是讓人大跌眼鏡。

有一次，我竟然解開了一道數(shù)學(xué)難題！林莫說：“你一直說你是個(gè)理科白癡，騙人的吧！”那道目光開始在改變。別說林莫驚訝，連我自己都不敢相信，當(dāng)時(shí)我真想把這件事告訴全世界。

又一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，結(jié)束之后，林莫問：“這次考的怎么樣，該不會(huì)又要?dú)v史重演吧！”我想起之前他那嘲諷的目光，不禁輕輕一笑。我沒像以前一樣惱怒地對著桌子又捶又打，然后哭得像世界末日來臨一樣。而是對他打了個(gè)“V”字型的手勢，說：“一切順利OK！”我知道，那道目光還會(huì)再改變，因?yàn)橹灰Γ蜎]有永遠(yuǎn)的白癡。

我看著林莫，再一次笑了，我要感謝那道嘲諷的目光。

目光記敘文5

老師的目光像甘甜的雨露，滋潤著我的心田；老師的目光像春日的暖陽，溫暖著我的心房；老師的目光像冬日的寒冰，嚴(yán)厲中伴我成長。

新學(xué)期開學(xué)了，經(jīng)過了幾個(gè)月的放松，我投入學(xué)習(xí)的努力已聊聊無幾，對作業(yè)毫無興趣。一天，同學(xué)給了我一個(gè)很心愛的小玩具，回到家就迫不及待地把小玩具拿了出來。我想，玩一會(huì)兒也不是不行的，反正今天作業(yè)少能做完，于是我把作業(yè)丟到一邊，肆無忌憚地玩起了玩具，時(shí)間過得飛快，盡興以后我把玩具放下。一看時(shí)鐘已經(jīng)八點(diǎn)了，我飛速拿起筆，像一只獵豹般奔跑般的速度寫起了作業(yè)，可是不管我怎樣努力，做完作業(yè)也是半夜11點(diǎn)半了？我收好書包躺在床上，片刻間就睡著了。

第二天，我?guī)е鴥芍淮笮茇埌愕难劬?，懷著惴惴不安的心情來到了班級，交上了作業(yè)。不久老師來了，只見她抱著昨天的作業(yè)走到講桌旁，放下作業(yè)，用他那強(qiáng)有力的目光盯著我，好像在說：你昨天的作業(yè)很不認(rèn)真??！此時(shí)此刻，我馬上心虛了，膽怯的再看向老師，哇！他那目光宛如一道道寒冰向我襲來，我渾身發(fā)抖，臉都燙了，慚愧不已，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，我決心以后不能再這樣了！

月考結(jié)束后的的一天，老師抱著一疊金燦燦的獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜得連針掉下去，也聽得見。老師開始照著獎(jiǎng)狀念名字，時(shí)間一分一秒過去，我對有我的份已經(jīng)失望至極了，這時(shí)老師念到了我的名字，我一路小跑來到老師面前，目光和老師的眼神交織在一起，老師那欣慰的目光快把我融化，我感覺此時(shí)的老師就像一個(gè)天使，站在我的眼前，讓我無比自豪，開心，心想我一定會(huì)繼續(xù)努力的。

老師的目光是為我指路的燈塔，是滋潤我心田的雨露；是我成長道路上的啟明星。我愛我的老師！

目光記敘文6

時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已邁過了14個(gè)冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴著堆積如山的作業(yè)，眼前卻浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)期一直工作孜孜不倦的老師們。

這個(gè)星期五，不知是因?yàn)槭裁丛颍ㄖ獑紊险f：會(huì)提早放學(xué)，這個(gè)消息對我們來說可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最后一節(jié)課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業(yè)，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進(jìn)書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢背著一個(gè)書包帶就跑下樓梯，沖向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那么熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

我們懷著一顆緊張的`心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎么變了？深呼一口氣，輕輕打開門，“報(bào)告！”?！斑M(jìn)來?！鳖D時(shí)，我的心中涌起一股暖流，似乎，往日的一切都重現(xiàn)眼前。老師和原來一個(gè)樣子，那么大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴著一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色卷發(fā)，嘴角還是微微翹著，面帶溫和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

目光記敘文7

“他和她相互開著視頻。他把攝像頭拿到另一張桌上為是的讓她看著他工作。她一直用充滿溫柔愛意的目光注視著他工作的樣子。他時(shí)不時(shí)會(huì)過身來看看這邊視頻里她的樣子。十幾分鐘之后，他說：“我得關(guān)掉它，你在我旁邊我做不好事，老喜歡看著你……?！睘槭裁丛谧⒁曋伦霾涣耸履?？原因就是愛情。當(dāng)心愛的人溫柔的注視就在身邊時(shí)，有幾個(gè)人可以撐得住專心工作而不想悄悄看看心愛的人呢？

這種分心真是很暖很甜很幸福。想來每個(gè)相愛的戀人們都曾經(jīng)歷過。就像我看過的一本小說里寫的那樣“一臉鐵青色不茍言笑當(dāng)總載的他面對給他打小工活潑可愛的情深似海愛著他的她癡癡注視時(shí)，一臉的鐵青也變成了繞心柔軟的呵護(hù)，就因?yàn)樗麗壑?，所以工作時(shí)她在一邊胡思亂想，想入非非有點(diǎn)像小紅帽要吃掉大灰狼般流著水口看著他時(shí)，他不分心真是太難了。心動(dòng)情動(dòng)之后，最默契的事莫過于彼此注視著不說一句話，用心來感應(yīng)相知相愛的心思起落。能聽懂對方的思想么？如果把對方愛在心里種在心底生了根就能達(dá)到心靈相通著共振。

相愛時(shí)說不盡的天長地久此情永不移。承諾誓言感天動(dòng)地驚心撼情，可為什么時(shí)間久了日子長了，愛就變得脆弱得不如陌生人一眼驚訝如電流過身的相識(shí)恨晚呢？是不是因?yàn)樘煜ち肆?xí)慣了你愛我我愛你的日子，驚濤拍空般的激情也變得平淡無味時(shí)，心底深處的渴望改變渴望新鮮感已經(jīng)悄悄探頭在尋找中了，一但遇到舊愛新情哪個(gè)才是最難舍得的心痛也早就注定傷了心，傷了情再傷了愛情本需要呵護(hù)經(jīng)營的幸福久久。

請用愛的目光注視我！因?yàn)槟鞘巧癫曙w揚(yáng)的來源。因?yàn)樾闹泻魬?yīng)著愛的注視，所以為愛而努力加油進(jìn)取不止。關(guān)鍵點(diǎn)就在于把愛的注視化成工作上的動(dòng)力來支撐起心的天空為愛為幸福而付出所有心力與汗水都是值得的不悔就好。

心不怕刺痛，就怕心與心無法再相印著彼此感知冷暖。不怕愛得熱烈變成了平淡之下的索然無味，就怕失去之后事隔多年再相遇，已經(jīng)真正變成了陌生人認(rèn)不得了。比見一次狠一次還要讓人心灰意冷的就是忘記了從前一切美好。就算無法用愛的目光注視，也不要用陌生的眼光寞視著無所謂。

當(dāng)疲憊爬上眼角眉梢時(shí)；當(dāng)失敗落底心灰意冷時(shí)；當(dāng)心情沉郁孤單空寂時(shí)；當(dāng)快樂笑傲飛揚(yáng)時(shí)；如果愛著，就請用愛的目光彼此注視。痛苦一起承擔(dān)，幸福一起分享。生命還需要什么樣的浪漫才算完整著完美，那就從用愛的目光注視著你的心上人開始吧。

當(dāng)我想哭泣的時(shí)候，會(huì)不會(huì)有一雙手擁抱的我心不讓淚落到寂寞里破碎成難收么？

目光記敘文8

世間目光太多種：激勵(lì)，慰勉，希望甚至還有憎惡，大世間的文人們都謳歌他們，我所要寫的，是這樣一種目光。

超市門口人流攢動(dòng)，車水馬龍，小販在超市門口吆喝，與路人的講價(jià)聲交印成輝。我一個(gè)人帶著錢，邁進(jìn)了超市大門。超市里花樣更是繁雜，清晨，人群也是密集，我挑好自己要買的東西后，去結(jié)完帳后走出了超市。超市大門的左邊一個(gè)位置上，有一個(gè)偏癱老人坐在那兒，左手邊還有一個(gè)破瓷碗，我投了一枚硬幣進(jìn)去，他說了一聲謝謝光臨。糟亂的頭發(fā)直豎在他的頭皮上，黑黝黝的干瘦的臉龐，歷盡了風(fēng)桑，已經(jīng)失去正常人該有的紅潤，飽滿。他的衣衫雖破舊，但好似卻也還干凈，不知是因?yàn)槊媪喜捎玫氖前瞪倪€是真正的干凈。但是他，給人一種氣質(zhì)，一種非乞丐的氣質(zhì)，庸顯高貴，他的眼神告訴我，他并不是一個(gè)乞丐，他用偏歪的嘴指了指旁邊，旁邊，原來那還有一個(gè)箱子，箱子里有好多好多的東西，像玩具啦，文具啦，還有些生活用品之類，箱子外面還貼了一張紙：我不是乞丐，我是商人，我雖然窮，但是我不會(huì)利用你的同情心，一元一件不退貨。字顯然是別人幫他寫的，他的慣性告訴我，他從事這項(xiàng)工作已經(jīng)很久了，我挑了一支筆，還不忘繼續(xù)打量他，他也太厲害了，我心里好生佩服，他已顯出頹唐，估計(jì)也早已七旬，但唯有一雙目還是那么清澈，明亮，仿佛看透世間一切，深邃的也讓你捉摸不透，但他擁有那樣的堅(jiān)毅，好似在與人博弈所顯出的那種目光，讓人一看辯明：他并不是一個(gè)乞丐，而是一個(gè)商人，一個(gè)可以能夠正常跟客人做交易的人，一個(gè)可以用自己的力量來養(yǎng)活自己的人，跟一個(gè)正常人毫不相差，是啊，一個(gè)正常人跟一個(gè)殘疾人都是人，有何差別所在呢。他用一個(gè)塑料袋顫抖浙江我買得筆裝進(jìn)去，他到底是該有多懂禮儀呢，竟然帶病還如此悉心。

代價(jià)，我還會(huì)想著那目光，讓我覺得這時(shí)間只要擁有毅力就可以戰(zhàn)勝一切，那只陳舊得發(fā)灰的鋼筆，仍被我存在書柜里，它是我最寶貴的朋友。

目光記敘文9

你的目光伴隨著我六年的時(shí)光，你的目光伴隨著我成長的道路。老師?。∧哪抗饪偸悄敲从H切，那么溫暖，使我不禁想起了一段過往。

一年級時(shí)，還是一臉天真無邪的孩子，剛踏進(jìn)一所陌生的校園。一切都是那么新奇，使我的心像一顆嫩芽在春風(fēng)的呼喚下朦朧醒來，催著我走上了小學(xué)的道路?！澳垩坎挥X淺，轉(zhuǎn)瞬即蔚然”，那一天我第一次上語文課，看著我們的語文老師快步走上講臺(tái)，我的心也“怦怦”地跳起，但缺乏自信的我，還是不由自主地?fù)钢种割^。

第一節(jié)課很簡單，無非是aoe三個(gè)拼音字母，老師在課上講，我在心中默默地念著，周圍的一切都無法打攪我。有時(shí)，我的小嘴巴，會(huì)跟著老師的節(jié)奏，一張一合，我學(xué)得津津有味，老師的課也講得生動(dòng)活潑?？墒?，一場天雷似乎一下子砸在我的頭上。老師竟然點(diǎn)我起來領(lǐng)讀：“小明，我剛才聽得很認(rèn)真，起來領(lǐng)讀一下?！蔽遗づつ竽蟮卣玖似饋?，嘴都不聽使喚了，聲音微微顫動(dòng)著，老師瞇了瞇眼，推了推眼鏡，似乎看出了什么，她抿了抿嘴唇，笑著說：“有點(diǎn)緊張，不過不錯(cuò)，坐下吧！”我紅著臉坐下了。

下課后，老師走到我面前：“做個(gè)自信的孩子，不怕，老師會(huì)鼓勵(lì)你的！”我抬起頭，看著老師的目光，感到是那么的溫柔，充滿了愛的陽光。

三尺講臺(tái)勤耕耘，孜孜不倦叮嚀聲。如今已經(jīng)畢業(yè)的我，不禁想起了這件事。因?yàn)?，那溫柔的目光，總是令我難以忘懷。

目光記敘文10

回首往事，我最不能忘記的是父親的目光。

時(shí)不待人，從孩童成長為少年，從胸懷大志的青年淪陷為中年，只是十年罷了。但父親仍日復(fù)勞作，耕耘農(nóng)田已五六年，承擔(dān)家中一半的務(wù)活，好奇地問詢?yōu)楹稳绱?，他只捂了捂汗水，用熱切而盈著深意的目光，摸了摸我的頭，“為了你，為了這個(gè)家?！?/p>

童年也是較美好的，每逢夏日，父親便帶我出城旅行，他總單挎黑皮包，著著一件襯衣，擦得锃亮的皮鞋里是一雙破了個(gè)大口的黑棉襪，一副極樸素的樣子。而我呢？每次出行必然又向父親討要禮物，不是三五六包小零食，就是一大盒玩具，一對名牌，幾乎無法比擬，但我仍然沒有注意，而父親則以寬慰的目光望著我，時(shí)間也如這般流逝。到了小學(xué)畢業(yè)，我也即將離開老家，去到異鄉(xiāng)讀書，這段“征程”自然也是萬分悲傷。我曾自作聰明的想到父母會(huì)一直陪著我，然而是我聰明過分，我們家并不是什么富裕家庭，事務(wù)多而繁重，又要照顧不懂事的妹妹和年老的長輩，所以這是不可能的了！

到了開學(xué)那天，父母打算送我去學(xué)校，一個(gè)多小時(shí)的車程，彼此沒有什么交談，多的只是父親偷偷望來的目光，我的淚水悄然流下。不久便到了學(xué)校，望見新同學(xué)，我并沒有如此激動(dòng)，而是默默低下頭去，掩著自己的淚水。父親拍了拍我的背，又用那深情的目光，說道，“兒子呀，我來給你鋪床吧！”呵！我睡在上鋪，望著父親肥得渾圓的啤酒肚，我不禁笑出了聲。“你就站在這里幫我，抬被子吧！”說罷，他便躡手躡腳地、雙手用力向上攀地，爬上了樓梯，肚子不自主的晃動(dòng)，看上去十分艱難，那被磨出洞的襪子可能隨時(shí)會(huì)帶著他的腳滑下來，他隨即探身上去，然后雙腳用力向上縮，終于爬了上去，然后他又謹(jǐn)慎地踏在床上，“把被子拿來！”我隨即把被子遞了去……

然后便是去吃午餐，父親點(diǎn)了一大份葷菜，要十幾塊錢，這可是我兩頓的飯菜錢了，然而，在開動(dòng)的時(shí)候，他把一大半的肉都夾給了我，說道：“牛肉是你最喜歡吃的，來！多吃點(diǎn)，快快長大?。“殖圆涣四敲炊唷蔽业谋羌庥珠_始酸了。

飯飽之后，便是離別之時(shí)?！霸趯W(xué)校啊，要好好照顧自己，勞逸結(jié)合，多鍛煉……哎呀，不說那么多了！那……”我隨即擁向了父親，他也緊緊抱著我，然后就沒多說什么，牽著妹妹的手準(zhǔn)備離開，我也緩緩轉(zhuǎn)身向教室走去，掩著淚水，偷偷的在樓梯角回眸一眼，便看見父親仍在望著我，用那不舍卻又欣慰的目光，我的淚水又來了……這目光久久的徘徊在我的心中，念念不忘。

目光記敘文11

老師的眼睛炯炯有神，散發(fā)出智慧的光芒，即使有厚厚的鏡片擋住，也能感受到那不可阻擋的力量。

老師，您的目光很傳情，只要同學(xué)們表現(xiàn)好，您的目光就會(huì)閃爍出滿足與驕傲；只要有同學(xué)考試不及格，您的目光就會(huì)流露出責(zé)備與傷心；只要有同學(xué)生病、受傷時(shí)，您的目光就會(huì)顯現(xiàn)出焦急與不安……直到這一次，我才讀懂了老師您的目光。

記得上學(xué)期的一天，陽光明媚，和煦的太陽光傾瀉下來，灑在朵朵嬌嫩待放的花兒上。這時(shí)，我拿著一張語文考卷，心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下的，試卷上那兩個(gè)鮮紅的“86”大字仿佛在嘲笑我：“顧王毅啊，驕傲了吧，一向95分以上的你，怎么就考這么多呢？你不覺得難為情嗎？”我的腿里像灌滿了鉛，慢吞吞地來到馮老師辦公桌前，老師向我投來嚴(yán)厲的目光，那兩根倒扣的手指敲響了辦公桌：“你看你，連看拼音寫詞語也錯(cuò)了2個(gè)，這句改病句老師上課都講過的，連差的幾個(gè)人都對的，你怎么改不出了呢？作文嘛沒有圍繞題目要求寫，偏題了！……”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根，這時(shí)的我恨不得找一個(gè)地洞鉆下去。老師，您的目光已經(jīng)在我的內(nèi)心深處打下了深深的烙印，它時(shí)刻督促著我，鞭策著我……

老師，我讀懂了您的目光，您的目光就像一顆閃耀的明珠，永遠(yuǎn)在我記憶深處閃爍！

目光記敘文12

窗外，殘留在窗上的雨滴,在陽光的照射下，反射出一片五彩繽紛的奇妙世界。雨水滴落，濺起一片水花,以優(yōu)美的姿態(tài)滑落的水珠似的破碎的玻璃片般晶瑩剔透。這雨,又讓我思緒回到了那次期末考試……

一月的天氣很冷,窗外的風(fēng)把樹上的葉子席卷了一地。那天我因?yàn)槭堑谝淮纹谀┛荚嚲o張到睡不著覺，但早上不知為何睡著了，父親以為我已經(jīng)起了，就沒有叫我，我一直睡到7：20才起,我才急匆匆的吃完早飯,背上書包走出了家門,坐上了父親的摩托車,那天是我期末考試的日子。

那天的風(fēng)很大,我整理了一下被風(fēng)吹的凌亂的頭發(fā),雖然車上有權(quán)擋風(fēng)的罩子,但還是擋不住那刺骨的寒風(fēng)從車罩外吹到我那紅潤的臉蛋上,我漫不經(jīng)心的觀察著四周，在談淡月光和微微升起的太陽的照映下,我隱約可以看到父親的那一根根隨風(fēng)飄動(dòng)的白頭發(fā)。“孩子，冷嗎?”父親的聲音傳來，這聲音有點(diǎn)沙啞，好像打著顫,我不自覺的把手叉進(jìn)了口袋?！笆翘淞藛?”父親的聲音再次傳來?？墒沁@聲音怎么那么的蒼白無力，“沒事,這不都快到學(xué)校了嗎?”

到校后,我下了車，父親幫我拿著書包,我看到，父親的臉成被凍的通紅，心底不驚涌上一股辛酸。閨女這次考試可得加油啊!”父親拍了拍我的肩笑著說。我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，父親看了看我，慢慢轉(zhuǎn)過身，我也背道而馳,就在進(jìn)校門的那一刻，不經(jīng)意的轉(zhuǎn)過頭，原來父親一直看著我，一直沒有走遠(yuǎn)，一直看著我，父親的眼里充滿了對我的愛和希望、鼓勵(lì)。

身后的太陽升起。就在我踏入校園的那一刻，我已經(jīng)不再是小孩了。望著父親遠(yuǎn)去的背影,我懂得了父親對我的愛。

目光記敘文13

深沉的父愛讓你有時(shí)甚至感受不到它的存在?？伤?，真的時(shí)時(shí)刻刻將你包圍。幼時(shí)的我，面對父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對我的愛。

第一次做錯(cuò)了事，父親生氣地責(zé)罵了我。我不服氣，倔強(qiáng)地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對視。可不到3秒，我就敗下陣來。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴(yán)。是它，讓我感覺到自己所犯下的錯(cuò)誤。我低下頭，輕聲說：“對不起?！痹偬ь^，只見父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會(huì)將它一生銘記。

小學(xué)畢業(yè)的演出，我擔(dān)任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺(tái)上，游刃有余的主持著。倏忽，看見了臺(tái)下的父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對女兒幼時(shí)的思念，是對女兒成長的欣慰。所透露的，滿是一個(gè)父親對女兒的愛憐！我一天天在長大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無情地留下了痕跡。他再也不是當(dāng)年背著好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個(gè)溫馨的家，一個(gè)愛他的妻子，一個(gè)被他寵著的女兒。他的目光，在隨著女兒的成長而變化。不再是生氣，不再是責(zé)備，有的只是對女兒深深的眷戀。看著父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當(dāng)臺(tái)下響起一片掌聲是，我看見了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會(huì)將它一生收藏！

父愛如山，那如火如炬的目光是父愛的表達(dá)方式。它會(huì)為你照亮一生的旅途！世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……

記得上次，開學(xué)第一天，張老師給我們上課。老師提問后，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時(shí)我心想：萬一答錯(cuò)了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯(cuò)了也沒關(guān)系?！蓖蝗挥泄缮衿娴牧α看偈刮遗e手，我便舉起了手。老師點(diǎn)我回答，可我答錯(cuò)了，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“答錯(cuò)了沒關(guān)系，人總有錯(cuò)的時(shí)候嘛！”我抖了抖身子，就繼續(xù)聽課了。

有一次，張老師正在黑板上寫字，我偷偷地跟范瑞講起話來。我說的話很輕，我當(dāng)時(shí)以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)?？墒抢蠋焻s在我和范瑞正在講話的時(shí)候忽然轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)了我們，當(dāng)時(shí)老師那雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我，好像在說“汪雨田，你怎么搞的，怎么會(huì)在上課時(shí)講起話來了呢？”我趕緊低下頭，不再說話。以后，每當(dāng)我想跟同桌講話時(shí)，老師那雙嚴(yán)厲的眼睛都出現(xiàn)在我的眼前，每時(shí)每刻都在監(jiān)督著我，從此我再也沒有在上課時(shí)和同學(xué)講過話。

還有一次，因?yàn)樵S丙樂說不文明的話，我和他打起來了。張老師知道后，把我叫到辦公室。我對老師說我只負(fù)一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任，老師聽了又用那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，足足有一分鐘。我從老師的眼神里知道自己錯(cuò)了，因?yàn)橹灰幚矸椒ǖ卯?dāng)，事情是不會(huì)發(fā)展到那種地步的。所以，我立誓以后決不與同學(xué)打架了。

“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個(gè)夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。

目光記敘文14

提起薛老師，我們七班可謂是無人不知，無人不曉。特別是那些經(jīng)受過薛老師“特別關(guān)愛”的學(xué)生，更是一提起她就又敬又怕。

全班同學(xué)一致認(rèn)為，薛老師身上最令人害怕的，便是那使人不寒而栗的目光了。那目光像極了一支極鋒利的劍，直戳要害?？晌易鳛橐粋€(gè)局外人，并不理解他們的感受，直到期中考試前一周，我才有幸親身體會(huì)。

那是深秋的一個(gè)早晨，英語老師將聽寫未過關(guān)的學(xué)生全都“請”出了教室，站在走廊上吹風(fēng)。我仗著座位優(yōu)勢，偷偷溜到后排將水杯摸了出來，滿心竊喜剛想打開喝口水暖暖身子，卻聽到身后冷不丁地響起了薛老師的聲音，驚得我手一抖，慌忙蓋上杯蓋，將杯子抱在懷里回頭尷尬地笑著。只見薛老師微笑著向我走來，一手?jǐn)堊∥业募?，說道：“走，到我辦公室去，站這兒還把你凍壞了?！?/p>

我臉上依舊保持著尷地的笑容，心中卻早已淚流成河，完了完了！終于輪到我了嗎？是因?yàn)槭裁醋蛱煜挛绲募彝プ鳂I(yè)還是近來的課堂聽講情況？又或者是……

我大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，陳列出一條條“罪狀”，又全被我劃上紅叉，我就這樣被薛老師半拉半拽著拖進(jìn)了辦公室。

辦公室里的暖氣開得很足，與外面的冷風(fēng)呼嘯相比簡直就是兩個(gè)世界。也不知是因?yàn)闊徇€是緊張，我的背不禁傳來一陣陣的熱意，直到薛老師將我?guī)У剿霓k公桌前坐下，我才從神游中驚醒。

“怎么，最近壓力很大？”薛老師開口就是一道送命題。我眼睛驟然睜大，頓時(shí)恍然大悟——薛老師要問的竟是昨晚的檢討！因?yàn)樾〗M評分接連幾周都是倒數(shù)，便被罰寫了檢討。而我作為組長壓力自然最大，便在那里面寫上了“申請辭職”的想法，估計(jì)是薛老師看完之后“問罪”來了。

可出乎我意料的是，薛老師并沒有過多去追究檢討的事，而是語重心長地給我講如何從能力和責(zé)任這兩個(gè)方面做好小組工作。她語氣平緩，品不出來是什么情感，只是那對不大的眼睛內(nèi)涵豐富，像是平靜的深潭，一眼望不到底。我的各種小心思在她面前無處循形，感情是藏不住的，就算閉上嘴巴，眼睛也會(huì)說出來。在薛老師平靜溫和的注視下，長久以來積蓄的負(fù)面情感終于如洪水一般決堤，涌出眼眶，化作一串串晶瑩的淚珠滑過臉頰……

自那之后，我的學(xué)習(xí)狀況有了很大改善，也取得了不小的進(jìn)步。感謝薛老師那不一樣的目光，使我懂得了能力與責(zé)任的關(guān)系，更使我明白了：做人做事，要始終對自己充滿信心。

目光記敘文15

人世間的目光，帶有各種不同的情感與色彩。

有時(shí)，目光是期望的，盼望的，渴望的。它如一把鐵錘，敲擊著我們那僵硬如石的心，讓我們真正的感受這關(guān)愛。有時(shí)，目光是諷刺的，鄙夷的，嘲笑的。它如一把鋒刀刺痛了所有接受這個(gè)目光的人，讓那疤痕永遠(yuǎn)的留在那心口上。有時(shí)，目光是雀躍的，歡呼的，激動(dòng)的。它如一束光芒照入那無底的黑暗，讓我們感受到溫暖，讓我們感受到了希望，讓我們的心再也平復(fù)不下來了……

世界的目光很多。你接過來，我送過去。而那當(dāng)你離去時(shí)，在背后默默注視你的目光，卻更讓我懂得珍惜。

父親，在我看來，是一個(gè)嚴(yán)肅的不能再嚴(yán)肅的人了。小學(xué)一年級開學(xué)的時(shí)候，估計(jì)是每個(gè)小孩最不高興的時(shí)候。步入了一年級，代表了我們不能再無憂無慮的玩了，我們得跟作業(yè)一起玩，我們不能再一直陪在父母身邊了……父親把我送到了班門口，就這樣，我被老師帶了進(jìn)去。父親并沒有立即就走，而他在門口一直停留著，直到我被老師送到座位上做好他還是沒走。父親走了，班會(huì)快結(jié)束的時(shí)候他走了。在他走之前的那段時(shí)間里，我看見了他目光里對我的期盼。期盼我能有朝一日長大且獨(dú)立，不用再依靠他們了。在那盼望里，我看到的是心酸，待那有朝一日時(shí)，他都不知道自己還能不能好好看看我。

那縷目光，一直陪伴到我如今。每當(dāng)我感到孤獨(dú)，恐懼，猶如陷到黑暗的無底洞里的時(shí)候，我總會(huì)想起它。想起它給予我的溫暖與支撐下去的力量。也曾想過，若數(shù)十年以后，父親是否還可以再好好地看看我，看我讀書，看我有一天從他們身邊離去。數(shù)十年后的今天，父親是否依然如現(xiàn)在一樣的健壯。他對我的目送有一天是不是會(huì)變成我對他的目送。

不敢去想了。越是想象越覺得恐懼。父親對于我的期盼，待我有朝一日一定會(huì)還給他的，讓他心里那塊石落個(gè)歸宿。目光，千絲萬縷，而那目送的眼光卻是唯一的。我接受目光的同時(shí)，也在回送目光。