第一篇：手抄報作品評比細(xì)則

活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦能力，激發(fā)學(xué)生愛國情懷，盡情展示我校學(xué)生的風(fēng)采，特舉辦愛國主題手抄報評比活動。時間：10月8日--10月18日

活動對象：全體學(xué)生

活動主題：慶祝國慶、愛國情懷 1.評比要求：

1)內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以慶祝國慶和愛國情懷為主題，應(yīng)具有多樣性以貼近校園生活、學(xué)習(xí)以及反映青少年思想的內(nèi)容； 2)形式要求：手抄報統(tǒng)一用手抄報紙。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。3)作品不能為印刷品。2.參賽形式：

1)以班為單位，進(jìn)行評比。（班級人數(shù)的10%）

2)比賽評出優(yōu)秀作品，由評委團(tuán)評定最后名次，組織獲獎作品展出。3.版面要求：

1）手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須用注明班級和編者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。3）版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）4.評比規(guī)則：

1)只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。2)評比標(biāo)準(zhǔn)：

① 內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。② 文章內(nèi)容以愛國主義文章為主。

③ 欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。④ 報紙的名稱貼切，版面設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。5.獎項設(shè)立：

1）參評作品按照20%、30%、50%的比例評出一、二、三等獎。獲獎作品頒發(fā)獎狀及獎品，所有獲獎作品均在10月底展出。

2)決賽評委：專業(yè)美術(shù)教師、團(tuán)委部分教師及領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生干部。

第二篇：法制作品評比文件

關(guān)于在全區(qū)開展“六五普法杯”青少年

法制征文和法制書畫比賽活動的通知

各中小學(xué)：

我區(qū)“六五”普法工作已全面啟動，為進(jìn)一步提高學(xué)生遵紀(jì)守法的法制意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動青少年法制宣傳教育工作全面深入開展，進(jìn)一步推進(jìn)青少年思想道德建設(shè)和省文明城區(qū)創(chuàng)建工作。經(jīng)研究，決定開展龍灣區(qū)“六五普法杯”青少年法制征文和法制書畫比賽?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

一、競賽內(nèi)容

1、法制征文

2、法制書畫（包括法制手抄報、漫畫、書法）

二、參賽作品要求

（一）法制征文

1.征文主題：題目自擬，征文體裁不限，故事、詩歌、散文、小說、雜文評論皆可，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。

2.內(nèi)容積極、健康、向上。作品內(nèi)容包括抒發(fā)青少年從小樹立法制觀念、培養(yǎng)法律意識的切身體會，鞭撻社會上影響和危害青少年健康成長的不良現(xiàn)象等。

3.文章嚴(yán)禁抄襲、重復(fù)投稿和假冒他人投稿。

4.征文一律使用A4紙打印，征文封面要注明作者姓名、所在學(xué)校、年級、指導(dǎo)老師和聯(lián)絡(luò)方式。

5.各中學(xué)每校限報5篇，各小學(xué)每校限報3篇。

（二）法制書畫

1.手抄報作品內(nèi)容緊扣并突出“法制”主題，圖文并茂；全手工制作，布局合理，刊頭、照片、圖案等裝飾設(shè)計美觀大方，色彩搭配和諧，字體設(shè)計協(xié)調(diào)統(tǒng)一；作品限定為4K紙單面；作品背面須標(biāo)明參賽學(xué)校、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名。

2.法制漫畫作品緊扣并突出“法制”主題，結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實際，以漫畫的形式進(jìn)行創(chuàng)作；作品以學(xué)生創(chuàng)作和制作為主，由相關(guān)教師輔導(dǎo)。作品要求形象生動，輕松幽默，畫面清晰，富有創(chuàng)意；作品尺寸可以自定（最好組合后為4K紙單面），手繪、電腦制作均可，黑白、彩色亦可，可以是單幅作品也可以是系列作品；作品背面須標(biāo)明參賽學(xué)校、班級、學(xué)生姓名和指導(dǎo)老師姓名。

3.法制書法作品內(nèi)容選取法律警句或?qū)W校日常規(guī)范的句子進(jìn)行書寫；書法作品形式不限，尺寸不小于3尺，采用白色宣紙；草書、篆書應(yīng)附釋文；一幅多張請標(biāo)明順序號。

4.法制書畫類，各中學(xué)每校三種類共報5份，各小學(xué)每校三種類共報3份。

三、活動時間安排

1、創(chuàng)作時間：9月28日－11月10日；

2、交稿時間：11月10日－11月15日；

3、評獎時間：11月15日－11月18日。

三、征文報送方式

法制征文和法制書畫作品由各中小學(xué)初評后統(tǒng)一送區(qū)教育局學(xué)生科。

四、獎勵辦法

征文分中學(xué)生組和小學(xué)生組，各設(shè)一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名、優(yōu)秀獎20名。設(shè)優(yōu)秀組織獎5個。對個人獲獎?wù)哳C發(fā)證書并給予一定物質(zhì)獎勵，對組織獎獲得單位頒發(fā)獎牌。征文將擇優(yōu)收錄進(jìn)區(qū)青少年法制征文選集。

五、組織要求

1、各中小學(xué)要提高認(rèn)識、加強(qiáng)組織、全員發(fā)動，加大宣傳力度，暢通青少年參與活動渠道。

2、開展形式多樣、喜聞樂見、生動活潑的活動，把青少年法制教育與社會實踐、生活實際等有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)青少年理性思考身邊涉法問題。

3、各單位要選派優(yōu)秀老師，精心指導(dǎo)，并認(rèn)真做好作品選拔、推薦工作，確保征文質(zhì)量。

聯(lián)系人：區(qū)教育局學(xué)生科李華聯(lián)系電話：86354465

區(qū)司法局法制宣傳科胡繼武 聯(lián)系電話：86968577

溫州市龍灣區(qū)教育局 溫州市龍灣區(qū)司法局

共青團(tuán)溫州市龍灣區(qū)委員龍灣區(qū)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

第三篇：春季手抄報簡單好看作品

春天，隱藏在那溫暖的春風(fēng)里。陣陣微風(fēng)襲來，像母親的手撫摸著你，風(fēng)中還帶著些草的香氣與花的芳香，一切那么完美，一切都那么清新。這里給大家分享一些關(guān)于春季手抄報，供大家參考。

春季手抄報1

春天來了，我進(jìn)入了春天的小區(qū)域?；驖饣虻男戮G映襯著各色的花朵，隱隱約約的畫卷展現(xiàn)在我的眼前。剛進(jìn)入小區(qū)的大門，一個巨大的花壇出現(xiàn)在我的視線里。花壇周圍的灌木修剪的整整齊齊，當(dāng)然，最吸引我的還是高高的站在那石塊上的孔雀石像。它那張開的尾巴，像一把巨大的大傘，而它高傲地昂著頭，望著太陽，似乎在和春天媲美。

一步跨進(jìn)步行街，春天的氣息迎面而來。步行街的一面是琳瑯滿目的店鋪，一邊則是參天大樹，樹下還有椅子，真是一個非常好的陰涼處。

拐一個彎就看見了溪流。我跟著溪流走，高樓被倒映在溪中，倒影被告小溪染成了綠色。溪邊的路上，一棵棵棕櫚樹像一把把小傘，為我遮太陽。微風(fēng)吹過，棕櫚樹發(fā)出“沙沙”的響聲。溪水也泛起了微波，水中的倒影模糊了，可是那還是一幅非常美的畫卷。

走進(jìn)溪邊的小亭子，坐了下來。不經(jīng)意往上一看：陽光照射在溪面上，反射到亭子的頂部，水面泛起微波，在亭子頂部的地方，也蕩漾著金色的波光。往右邊望去，翠綠色的竹子映襯著溪水，使溪水變得更清澈。沿著溪邊的小路，在溪上堆起的石頭，形成一個天然的小泉眼，溪水就是從這里出來。

我站在小橋上，春風(fēng)拂過我的臉，我往回望去，春天的畫卷就展現(xiàn)在我的眼前，春天的小區(qū)真美……

春季手抄報2

星期天，我起得很早，準(zhǔn)備出門活動活動筋骨，剛出單元樓門，可以看到清晨的太陽還未曾升起，但東邊的云朵有幾分泛紅，首先映入眼簾的是一片綠色的草地，猶如一塊地毯，空中彌漫著青草的香味，令人感到神清氣爽。我踏著石子路，邊走邊賞景，幾棵矮樹聚在一起，綠綠的，遠(yuǎn)望似一個綠色的絨球，路邊的柳樹已抽出了新芽，條條柳枝在風(fēng)中搖擺，仿佛如綠色的瀑布。另一旁有幾棵尚未泛綠的大樹，一群小鳥紛紛落在那兒，婉轉(zhuǎn)地唱著歌，好像在叫醒還在沉睡的樹木，又好像是在為春天的到來喝彩。我漸漸放慢了腳步，來到樹下，撫摸著一棵沒有綠意的樹干，樹干表面有凸有凹，很粗糙，這就是大自然的滄桑感吧!

望天邊太陽已升起，一路金色的光斜射在樹葉上，陽光從樹隙間穿過，照在石子路上。我仰望天上那曙色的云似春眠未足，還帶些惺忪的睡意。伸了伸懶腰，便一下子驅(qū)走了春困，隨著清晨的春風(fēng)，朝前小跑起來，感受著爛漫。

春光如海。古人的比方多妙!只有海，才可以形容出春的飽和、春的浩瀚、春的澎湃如潮的活力與生機(jī)。

春是快樂的，春是年輕的。春是一味活潑，一味熱狂，一味生長與發(fā)展。

春，永遠(yuǎn)向著充實的路上走著。

春季手抄報簡單好看作品

第四篇：中秋節(jié)手抄報作品5張

月光如水，心靜若樹。在這合家歡樂的日子里，方惟感幸福生活才是生命紅塵之中不老的綠樹枝繁。近中秋，思千古，凡人自有平常心。足亦，樂哉!這里給大家分享一些關(guān)于中秋節(jié)手抄報，供大家參考。

中秋節(jié)手抄報1

“中秋節(jié)”是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這個節(jié)日寓意著美滿、團(tuán)圓。對于我來說，就簡單多了，中秋節(jié)是一個可以吃到又香又甜的大月餅的好日子。夜晚終于來臨了，盼星星盼月亮，月亮終于出現(xiàn)了。也許，月亮也跟我一樣貪玩，它一會兒悄悄地躲進(jìn)了云層。一會兒，又趁大家不注意，給自己穿上一套灰蒙蒙的紗衣。東躲西藏，就想逗著大家跟它一起玩捉迷藏呢。媽媽在陽臺上擺了一張桌子，桌子上擺滿了紅皮的蘋果、綠皮的橘子、黃皮的香蕉、紫皮的葡萄還有那壓軸的月餅。一家人圍著桌子落坐，對著圣潔飽滿的月亮侃侃而談。這時，月亮也玩累了，它乖乖地掛在高空，又圓又大又亮，它的風(fēng)采真是讓人著迷!望著這樣的月亮，不禁讓我想到月亮上去，去看看吳剛是怎么砍桂樹的，喝喝他親手釀的桂花酒。去看看嫦娥有多么的漂亮，去看看嫦娥住的廣寒宮有多大，多么精美，可惜這些都是神話故事罷了。我回過神來，媽媽已經(jīng)再給大家分月餅了，幸虧沒錯過啊。媽媽給爺爺奶奶一個大月餅，給爸爸和她自己一個大月餅，給嬸嬸叔叔一個大月餅，我和弟弟平分一個大月餅。我不甘心，我要最大最圓那一個。媽媽說月餅好吃，但是不能貪吃，好東西要分享才會更美味。我對媽媽說：“媽媽，天空中的月亮好像一個超大的月餅，夠我們吃幾個月了，我已經(jīng)口水直流三千尺，疑是月餅落九天了?！眿饗鹫f：“一鵬呀一鵬，你這只小饞貓，那你以后都不要吃飯了，一天三餐都讓你吃月餅，讓你吃個夠?！币幌氲侥莻€場景，我心里直發(fā)毛。趕緊求饒，弄得大家哄堂大笑。一家人邊吃邊聊，度過了一個美好難忘的中秋節(jié)。祝愿，每個家庭都能幸福美滿，合家團(tuán)圓，每一天都是中秋節(jié)。

中秋節(jié)手抄報2

一個個蘋果般的紅燈籠，一盞盞五光十色的霓虹燈，時而黃，時而綠，時而紫。這是什么節(jié)日那么盛大呢?那就是一年一度的中秋節(jié)了!

這天晚上，我和媽媽一起到廣場上玩猜燈謎，我高興得一蹦三尺高。來到廣場，四周圍都掛著一個個大大的燈籠，形狀就像一個大大的月餅，真像是嫦娥姐姐從天上偷偷下凡給我們品嘗的。

很快，我們順著大月餅走，就來到了猜燈謎那里了。只見人山人海，有的人在思考，有的人在兌獎臺交答案，還有的人在旁邊用得獎的禮物玩，真是熱鬧!我像一條光溜溜的小泥鰍，從每個大人的間隔鉆過去。一分鐘，我就到了中間那里了。

這時，我發(fā)現(xiàn)了一個簡單的小燈謎——中秋節(jié)放假，明天上班(打一成語)我連撕下來，想：不用說了，肯定是十五十六了!于是，我又像一只地鼠使用鉆地術(shù)到了兌獎臺，我馬上告訴阿姨答案，我那么聰明，一定正確啦!可是阿姨說：不對!我像一個泄氣的皮球。

這時，媽媽也擠到里邊來了。她看看我，仿佛看出了我的心思說：猜錯了?沒關(guān)系，重要的是別驕傲!我聽了，鼓起勇氣。媽媽說：這謎語可分為兩個數(shù)字。再后面的意思。我說：放假是不做工，上班是不休假。那和起來就是一不做二不休!媽媽豎起了大拇指給我。我再次走到兌獎臺，說出答案。我的心十五個吊桶打水——七上八下。阿姨皺起眉，看著我，我的心怦怦直跳。阿姨忽然笑了，說：你答對了小朋友!我興奮極了!

這天，我學(xué)會了不能驕傲這個道理!

我愛猜燈謎，更愛中秋節(jié)!

中秋節(jié)手抄報精選作品5張

第五篇：節(jié)約糧食手抄報作品5張

樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。這里給大家分享一些關(guān)于 節(jié)約糧食手抄報，供大家參考。

節(jié)約糧食手抄報 1

最近看了很多公益廣告，都說要節(jié)約糧食，但是節(jié)約糧食應(yīng)該怎么做呢?

有一天下午，爸爸和我到超市買東西，恰巧遇到他在鮮奶公司當(dāng)配送員的朋友。當(dāng)時叔叔正在送貨，叔叔將新鮮的牛奶運送到超市，又從超市后方，將一堆優(yōu)酪乳、布丁、鮮奶……放在推車上，要將它們推向冷藏貨車。

叔叔無奈的告訴爸爸：這些過期商品都要拿回去銷毀，經(jīng)濟(jì)不景氣，不僅生意變差，報廢商品也愈來愈多。接著叔叔指著正在冷藏柜旁選購鮮奶的小姐說：消費者愈來愈精了，我才剛上架放在后排的鮮奶，就馬上被拿走。下次我再送貨時，那幾瓶放在前排快到期的鮮奶，可能又要成為報廢品。說完，叔叔搖著頭并且深深嘆了口氣。頓時，我紅了臉，望著這堆報廢品，我覺得我也是兇手一樣。

接著，我和爸爸選購了明天早餐要喝的優(yōu)酪乳，我特地拿起擺放在第一排的，爸爸和我不約而同相視一笑。我檢視著保存期限，距到期日還有五天，以往這是我不會選擇的。其實這瓶優(yōu)酪乳明天一早，就會被我們?nèi)液裙猓@都是在保存期限以內(nèi)。

這只是一件小事，我們隨手都可以做到，但是這是我學(xué)會節(jié)約糧食的開始。之后我還要做更多的事情來節(jié)約糧食，做到不浪費，朋友們也趕緊一起行動起來吧!

節(jié)約糧食手抄報 2

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩是李紳青年時目睹農(nóng)民每天做農(nóng)活缺吃不飽，穿不暖，以同情和憤慨的心情寫出來的。這首詩描寫了農(nóng)民種田非常的辛苦的情景。

農(nóng)民在驕陽底下干活，條件非常艱苦，但是很多人都不知道糧食是農(nóng)民用汗水換來的，也不珍惜糧食。詩的開首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”兩句，是寫詩人李紳在田野里看見農(nóng)民扛著鋤頭，在太陽底下干活，種糧食。由于非常炎熱，汗水從農(nóng)民的臉頰一直不停地流到莊家地里，不禁產(chǎn)生了同情與憐憫之心。

詩的后兩句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意思是:有誰知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢?這是一個反問句，通過這個反問句，詩人強(qiáng)烈地表達(dá)了痛恨不珍惜糧食的人，同時要求人們珍惜糧食，珍惜農(nóng)民的勞動成果?，F(xiàn)在農(nóng)民種地不再那么辛苦了，可是節(jié)約糧食仍然是我們中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德;而浪費卻是一種可恥的行為!

節(jié)約糧食、不浪費糧食，應(yīng)該從小做起、從我做起!“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這兩句詩詞的真正含義，在于生活中點點滴滴的節(jié)約、不浪費，同時它也包含了一個人的素質(zhì)、品質(zhì)!

節(jié)約糧食手抄報精選作品5張