第一篇：法制教育主題班會(huì)2法律與我們同行

法制教育主題班會(huì)2 法律與我們同行

一、班會(huì)時(shí)間：2011年10月15日

二、班會(huì)地點(diǎn)：教室

三、參加人員：全班同學(xué)及班主任

四、主持人：班主任

五、班會(huì)主題：法律與我們同行

六、目標(biāo)：組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步了解法規(guī)知識(shí)，加強(qiáng)同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

七、標(biāo)題：法律法規(guī)進(jìn)校園

八、主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、翻窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

九、形式：搜集法制知識(shí)資料，采用討論、交流方式。

十、活動(dòng)過(guò)程

1、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)、《中小學(xué)生法制教育通用讀本》。

3、設(shè)計(jì)生活情境，討論怎樣處理以下行為。

情境一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。情境二：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法）情境三：一毒品販子正誘騙一群學(xué)生吸煙。

情境四：有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。情境五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

情境六：開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而小明同學(xué)確被父母留在家。討論小明的父母屬何種行為，小明應(yīng)如何辦？

同學(xué)們議論、回答。

4、班主任老師總結(jié)：法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)常記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。齊唱《讓我們蕩起雙漿》

5、主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

6、宣布班會(huì)結(jié)束。

2010年3月16日

第二篇：一年級(jí)法律與我們同行法制教育主題班會(huì)教案

一年級(jí)法律與我們同行法制教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

活動(dòng)方法：

知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論

班會(huì)時(shí)間：2013年6月3日

班會(huì)地點(diǎn)：教室

參加人員：全班同學(xué)及班主任

主持人：班主任

班會(huì)主題：法律與我們同行

主要內(nèi)容：

一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。

二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結(jié)。

五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

第三篇：一年級(jí)法律與我們同行法制教育主題班會(huì)教案

法律與我們同行

----青口鹽場(chǎng)學(xué)校一年級(jí)主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展?；顒?dòng)方法：知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論 班會(huì)時(shí)間：2014年12月12日 班會(huì)地點(diǎn)：教室

參加人員：全班同學(xué)及班主任 主持人：班主任和班長(zhǎng) 班主任：滕士剛

班會(huì)主題：法律與我們同行

主要內(nèi)容：

一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。

二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪?；顒?dòng)過(guò)程

1．主持人開場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開始。

2．學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。3．討論怎樣處理以下行為?！ぐg內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日?！び腥颂叭胧冶I竊，一人看見后悄悄走開。·一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。·有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打?！づ笥驯淮蛄耍渌藥退蛉杭?。4．班主任老師總結(jié)：

我們從小要知法懂法，做一個(gè)合格的小公民。才會(huì)擔(dān)當(dāng)重任，做國(guó)家的棟梁。

5．主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴！

第四篇：法制教育主題班會(huì)教案——法律與我們息息相關(guān)

主題：法律與我們息息相關(guān)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

活動(dòng)目的：通過(guò)本次法制教育主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》、《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，以及《初中政治教材》

2、學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

主持人：我宣布，本班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)；你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

必答題：

1.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？一組一題《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？下列原則：

（1）保證未成年人的合法權(quán)益

（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)

（4）教育與保護(hù)相結(jié)合搶答題：

一、什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民

二、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。

三、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

四、《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

五、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？1955.3.18通過(guò)公布。1995年9月1日實(shí)行。

六、《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、84條

七、義條教育法是何時(shí)分布和施行的？1986.4.12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。

八、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？

主持人宣布：

班會(huì)到此結(jié)束：（儀式略）

第五篇：《誠(chéng)信與我們同行》主題班會(huì)

《誠(chéng)信與我們同行》主題班會(huì)

時(shí)間：

地點(diǎn)： 參加人員： 主持人：

活動(dòng)背景：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古至今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。由此可見，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，才能培養(yǎng)全面發(fā)展的棟梁之才。

選題理由：針對(duì)學(xué)生在學(xué)校、在家里經(jīng)常有說(shuō)謊的現(xiàn)象，在班級(jí)中有的學(xué)生不完成作業(yè)、抄作業(yè)等，為了讓學(xué)生有所改進(jìn)、有所認(rèn)識(shí)，希望誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨著他們健康的成長(zhǎng)，特選此為題?；顒?dòng)目的：

1、通過(guò)開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合青少年心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生講誠(chéng)信，比誠(chéng)信。知道誠(chéng)實(shí)守信的基本含義.懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)實(shí)守信。

2、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生努力做到說(shuō)話做事事實(shí)在在、表里如一。，做一個(gè)誠(chéng)信的小公民?；顒?dòng)形式：講故事、詩(shī)歌朗誦、找格言、誠(chéng)信宣誓?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、網(wǎng)上搜索相關(guān)的準(zhǔn)備材料

2、布置會(huì)場(chǎng) 活動(dòng)過(guò)程：

主持人A：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？ 主持人B：在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永遠(yuǎn)留在身邊？ 主持人A：它在我們身邊，離我們是那樣近； 主持人B：它又離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，是那樣模糊。

主持人A：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。主持人B：它就是我們一路上的朋友—— 合：誠(chéng)信！

合：六（1）班《誠(chéng)信與我們同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

班長(zhǎng)講話：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。誠(chéng)信具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，作為新時(shí)代的我們，要繼承和發(fā)揚(yáng)，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起。主持人（A）：誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解,請(qǐng)同學(xué)們聽一聽有關(guān)誠(chéng)信的小故事吧？（學(xué)生展示）

主持人（A）：聽了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們都能從中獲得許多啟示，聽一聽肖曉蒙同學(xué)是怎樣說(shuō)的吧。誠(chéng)信之歌

哎、哎、說(shuō)誠(chéng)信，道誠(chéng)信，今天咱就來(lái)|談?wù)\信！誠(chéng)信像支花，開到哪里哪里香！誠(chéng)信像棵樹，載到哪里哪里綠！為人之本是誠(chéng)信，尊敬愛戴贏誠(chéng)信 曾參殺豬為誠(chéng)信，兒女孝順報(bào)誠(chéng)信 商人負(fù)責(zé)講誠(chéng)信，民警為民盡誠(chéng)信

哎、哎、談得好，說(shuō)得妙，人類最可貴|是誠(chéng)信！誠(chéng)信像清泉，流到心中潤(rùn)心田！誠(chéng)信像種子，種到心中結(jié)美果！不說(shuō)謊話有誠(chéng)信，拿人東西無(wú)誠(chéng)信 完成作業(yè)顯誠(chéng)信，考試作弊不誠(chéng)信 知錯(cuò)就改好誠(chéng)信，言行一致最誠(chéng)信 誠(chéng)信貴如寶，誠(chéng)信貴如金 人人需誠(chéng)信，從小講誠(chéng)信 天天做誠(chéng)信，紅領(lǐng)巾要誠(chéng)信 哎、哎、說(shuō)誠(chéng)信，道誠(chéng)信，講誠(chéng)信，有誠(chéng)信，贏誠(chéng)信，做誠(chéng)信！我們紅領(lǐng)巾就要講誠(chéng)信，我們紅領(lǐng)巾就要做誠(chéng)信，做誠(chéng)信！

主持人（B）：此時(shí)此刻，我們的心中怎能不涌起一股激動(dòng)的熱潮。誠(chéng)信就在我們的身邊。你們聽（學(xué)生表演）

主持人（B）：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

主持人（A）：誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《天使·翅膀·誠(chéng)信》 女：天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷 男：誠(chéng)信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖 女：人生之舟不堪重負(fù) 男：有棄有取，有失有得 女：失去了美貌有健康陪伴 男：失去了健康有才學(xué)追隨 女：失去了才學(xué)有機(jī)遇相跟

合：而失去了誠(chéng)信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

女：我爬上高山，為了尋找一片凈空，蒼老的山松告訴我，這兒有夏娃的儀尊。

男：我闖入森林，為了尋找一片凈空，焦黃的落葉告訴我，這兒常有野性的爭(zhēng)斗。

女：我踏上綠洲，為了尋找一片凈空，雪白的綿羊告訴我，這常有惡狼的罪過(guò)。男：我跳進(jìn)大海，為了尋找一片凈空，渾濁的浪花告訴我，這里的美人魚正在變丑；我開始思索，我開始琢磨。

女：我無(wú)法理解，也無(wú)法逃脫，誠(chéng)信的云翳被拋棄，再也無(wú)法映出夕陽(yáng)西下彩霞的絢爛。

合：向往真誠(chéng)，渴望誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心。男：擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。女：天使用誠(chéng)信做繃帶，醫(yī)好了大鵬受傷的翅膀。男：撒旦的謊言被揭穿，他的魔杖終會(huì)失靈。

合；身沐一片燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。女：我闖入墓地，濕冷的靈魂讓我窒息，我看見碑旁開出了小小的紅色的花，它們告訴我，生命的希望無(wú)處不在。

男：我來(lái)到沙漠，絕望的想要埋藏在無(wú)盡的黃沙中，綠色的仙人掌告訴我，這里也有生命在頑強(qiáng)的奮斗。

女：我踏上荒野，失落的想要隨著枯草一起腐朽，小小的泥鰍告訴我，誠(chéng)懇的勞作可以使荒野變成肥沃的土地。

男：我遇見污水溝，污濁的水似乎要將一切美好吞噬。一旁緩緩流入的一涌清泉告訴我，再罪惡的地方，也會(huì)有清明之光。

男：誠(chéng)信，是你人生旅途美麗花草的種子，只要辛勤去耕耘，就能綻放出美麗的花朵。

女：誠(chéng)信是一谷清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。

合：讓我們心中時(shí)刻裝著它——誠(chéng)信，共創(chuàng)美好的明天！。

主持人（B）：時(shí)間有許多有關(guān)誠(chéng)信的名言警句，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)知道得多！（名言展）

主持人：誠(chéng)信，乃做人之本。當(dāng)今，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，誠(chéng)信顯得越來(lái)越重要，如果一個(gè)單位、一個(gè)地方、一個(gè)人一旦失去“誠(chéng)信”，那他將會(huì)變成“孤雁”之行，他的事業(yè)將會(huì)變成“斷水之源”、“無(wú)本之木”。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。就讓我們從現(xiàn)在做起，從誠(chéng)信做起?。ㄕ\(chéng)信從我做起）

主持人：我們從現(xiàn)在開始就要行動(dòng)起來(lái)，請(qǐng)全體同學(xué)起立莊嚴(yán)的宣誓： 我宣誓：言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。用誠(chéng)信開啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我光榮； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。

主持人：讓我們攜起手，做講誠(chéng)信的好少年。請(qǐng)班主任講話 班主任總結(jié)：

誠(chéng)信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠(chéng)信沒有標(biāo)價(jià)，卻可以讓心靈千金難買。從今天的班會(huì)可以看出學(xué)生們對(duì)誠(chéng)信有了很深的了解，相信同學(xué)們一定會(huì)從現(xiàn)在做起，從自己做起。

祝愿每一位同學(xué)恪守誠(chéng)信，擁有一個(gè)千金難買的誠(chéng)信之心。祝愿我們的社會(huì)恪守誠(chéng)信，創(chuàng)造一個(gè)色彩斑斕的誠(chéng)信世界。主持人：六（1）班《誠(chéng)信與我們同行》主題班會(huì)到此結(jié)束！教育反思：

今天上了這節(jié)班會(huì)，使我感到學(xué)生們獲得了教育，真真切切的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性。對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)騙人、不完成作業(yè)的溫致敬來(lái)說(shuō)這是一節(jié)深刻的教育課。他說(shuō)“聽了這些小故事是我知道誠(chéng)信的重要，我與他們相比有很大差距，今后我就要講誠(chéng)信做一名合格的少先隊(duì)員?！?從他樸實(shí)的話中就可以看出他從自己的身上找到了不足，有決心改正。我認(rèn)為這就是班會(huì)真正的教育目的。從這節(jié)班會(huì)的整體設(shè)計(jì)上安排“名人誠(chéng)信榜樣——誠(chéng)信在我身邊——誠(chéng)信從我做起”這一過(guò)程。讓學(xué)生在“名人誠(chéng)信榜樣”中體會(huì)到誠(chéng)信的作用及重要性。在“誠(chéng)信在我身邊”這一環(huán)節(jié)中讓學(xué)生身尋找身邊的榜樣，這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較有說(shuō)服力。緊跟著學(xué)生產(chǎn)生需要誠(chéng)信的情感，從而在“誠(chéng)信從我做起”中樹立信心，尋找自己的不足，堅(jiān)定信心要從我做起。整個(gè)過(guò)程是在一步一步激發(fā)學(xué)生對(duì)誠(chéng)信的理解，從而起到教育的作用。

《誠(chéng)信與我們同行》主題班會(huì)

九 渡 河 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué) 2 0 0 7 年 5 月 2 3 日