第一篇：“春蕾杯”歷屆征文總主題

“春蕾杯”歷屆征文總主題

第一屆（1998-1999年）——攜手走向新世紀(jì)

第二屆（1999-2000年）——知我民族，愛我中華 第三屆（2000-2001年）——讓世界充滿愛

第四屆（2001-2002年）——關(guān)注未來，關(guān)愛生命 第五屆（2002-2003年）——珍愛生命，建筑文明 第六屆（2003-2004年）——做個(gè)健康的人 第七屆（2004-2005年）——?dú)v史告訴了我們 第八屆（2006-2007年）——讓心靈充滿陽光

第九屆（2007-2008年）——走進(jìn)操場，走進(jìn)自然，走進(jìn)陽光 第十屆（2008-2009年）——我們在一起 第十一屆（2009-2010年）——向祖國匯報(bào)

第十二屆（2010-2011年）——生態(tài)保護(hù) 警鐘長鳴

讓閱讀成為一種習(xí)慣

——第十六屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

書，自從它誕生的那一刻起，就注定會成為人類親密的朋友。書啟迪智慧，傳播知識；書表達(dá)情感，記載歷史；書給人力量，催人奮進(jìn)。書是一首歌，歌頌人類的發(fā)展；書是一艘船，承載人類的文明。因?yàn)閻蹠?，所以人們愛閱讀。

人們對于讀書從來不吝贊美之詞。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睂O中山說：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！鳖櫻孜湔f：“讀萬卷書，行萬里路。”高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的泉源！”伏爾泰說：“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們再一次讀這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢?！边@樣的名言，不勝枚舉。

閱讀對于一個(gè)人的成長至關(guān)重要，尤其對我們青少年，正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的時(shí)期，一本好書會引領(lǐng)你遠(yuǎn)離低俗，走入高境界。希望你愛上閱讀，多讀一些好書。還記得“我要讀書”的大眼睛女孩蘇明娟嗎？從她那美麗的大眼睛里，我們看到的是她對讀書的渴望。讀書吧，閱讀無疑是我們走向成功的重要途徑。

在當(dāng)今科技飛速發(fā)展的今天，有些人似乎離閱讀越來越遠(yuǎn)了，他們熱衷微博微信，追逐美劇韓劇，糾結(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲。但是，還是有不少人能夠靜下心來讀書，從書中汲取知識，獲取精神財(cái)富，我們向他們致敬，更應(yīng)該像他們一樣沉下心來暢游于書的海洋，獲得強(qiáng)大的精神力量。

讓我們親近書籍，親近閱讀；以書為友，以書為師。讓閱讀成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣吧。書中的世界精彩無比，閱讀的樂趣無窮無盡。

2014年10月

夢想成就人生 ——第十五屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

中國夢，就是中華民族的復(fù)興之夢，是中華兒女共同擁有的偉大夢想。我們偉大的中華民族實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢、奧運(yùn)夢??中國夢，是我們民族奮進(jìn)的滾滾大潮，是氣勢磅礴的宏偉藍(lán)圖；作為華夏兒女，每個(gè)人都有著自己的夢想；每個(gè)人的夢想又與國家繁榮昌盛息息相關(guān)。

每一個(gè)中國人，都有一個(gè)中國夢——一個(gè)向往美好、幸福的夢想，我們都向著這個(gè)夢想努力、奮斗，都是在締造和實(shí)現(xiàn)著中華民族的復(fù)興之夢。

在中國歷史上，無數(shù)仁人志士都擁有“以天下為己任、敢于擔(dān)當(dāng)”的夢；無數(shù)仁人志士都擁有“知其不可而為之”的逐夢精神，激勵(lì)著我們后人為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在挫折中前行，逐漸接近夢想的高度！

實(shí)現(xiàn)中國夢，必有寵辱不驚，視歲月如流的淡定；必有雪底蒼松、僻地蘭草的堅(jiān)韌；必有咬定青山不放松的執(zhí)著。懷揣中國夢，不以物喜，不以己悲，攜長風(fēng)，迎朝陽，向著夢的方向挺胸前行！

夢之藍(lán)，如天空般遼闊。飛天夢是中華亙古的暢想，神五飛船到神十飛船，科學(xué)家們帶著中華的夢想飛天；夢之藍(lán)，如大海般深邃。擁有自己的航母，是中國人民一直的夢想，為了這個(gè)夢想，許許多多的人前仆后繼，終生奮斗。

夢想是美麗的，實(shí)現(xiàn)夢想的路是不平坦的。我們身邊的人，在接近他們夢想的過程中，釋放著那些平凡的、感人的、積極的正能量，那些或樸實(shí)或高貴的精神、品質(zhì)，就是實(shí)現(xiàn)“中國夢”的精神和力量。這種精神就是中華精神。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立??美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”

每一個(gè)少年都肩負(fù)著中國夢，每一個(gè)少年都是中國的

2013年9月

凝聚微小力量，創(chuàng)造美好生活

——第十四屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

“微”無時(shí)無刻不在影響著我們，“微”雖輕，但卻往往蘊(yùn)含著各種各樣的美好。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！蔽⑿〉牧α浚瑒?chuàng)造了世界。一個(gè)個(gè)水滴很微小，但是它們匯聚成了洶涌澎拜的大海。一朵朵花兒很微小，但是它們卻打扮出了一整個(gè)明媚的春天；一顆顆星星很微小，但它們卻形成了璀璨的銀河；一點(diǎn)點(diǎn)愛心很微小，但是卻凝聚成了感天動地的人間大愛；一天天的進(jìn)步很微小，但是它們卻讓我們最后取得了突飛猛進(jìn)的成績；一個(gè)個(gè)聲音很微小，但是它們卻讓我們得到了改變的力量。

微小是瓦礫殘?jiān)械囊欢湫↑S花，是干涸沙漠中的一點(diǎn)小雨滴，是傾盆大雨中的一柄小花傘，是情緒低落時(shí)久未聯(lián)絡(luò)的老友的一個(gè)小問候。因?yàn)槲?，所以小，雖然小，卻并不影響它的美好。

在現(xiàn)實(shí)生活中，“微”對我們的影響也無處不在，“微”成為了一種生活模式，“微”成為了上天賜給我們的福祉。

“微博”成為了人與人溝通的新渠道，反映民生輿情的新平臺?！?·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，第一條求救信息來自于微博?！熬€上”微博網(wǎng)友和“線下”民眾的積極互動，將“微”力量匯聚成為一場“一線”大救援。“微信”“微電影”等由微而生的溝通模式、娛樂方式更是讓我們的生活悄然改變。都市里鱗次櫛比的高樓大廈，如鋼筋水泥鑄就的層層堡壘。有了“微博”“微信”等“微”而暖的溝通方式，這個(gè)城市才變得不那么冰冷，溫暖通過微溝通的模式傳遞開來。在遠(yuǎn)離了綠樹紅花的現(xiàn)代生活中，“微自然”也成了人們倡導(dǎo)的一種生活態(tài)度或是期待的一種生活狀態(tài)。拋棄奢華而浪費(fèi)的裝飾，用綠葉與鮮花來裝點(diǎn)我們的居住空間，把自然搬回家，觸摸大自然的氣息，享受大自然的愛撫，這就是“微自然”的樂趣與意義。“微”與我們息息相關(guān)，處處為鄰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。慈善事業(yè)的發(fā)展尤其要依靠眾人的“微力量”，一點(diǎn)一點(diǎn)的“微力量”正是推動慈善事業(yè)發(fā)展的原動力。發(fā)自內(nèi)心而做出的一點(diǎn)點(diǎn)善舉都是溫暖人心的力量。我們的“微力量”雖微但并不弱。同樣，社會的進(jìn)步，國家的發(fā)展，更加需要每個(gè)人的推動，貢獻(xiàn)出自己的那份“微力量”。

我們相信，世界會因?yàn)橛辛诉@些微小的力量而更加美好。

凝聚微小力量，創(chuàng)造美好生活

--第十四屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

“微”無時(shí)無刻不在影響著我們，“微”雖輕，但卻往往蘊(yùn)含著各種各樣的美好。古人云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。”微小的力量，創(chuàng)造了世界。一個(gè)個(gè)水滴很微小，但是它們匯聚成了洶涌澎拜的大海。一朵朵花兒很微小，但是它們卻打扮出了一整個(gè)明媚的春天；一顆顆星星很微小，但它們卻形成了璀璨的銀河；一點(diǎn)點(diǎn)愛心很微小，但是卻凝聚成了感天動地的人間大愛；一天天的進(jìn)步很微小，但是它們卻讓我們最后取得了突飛猛進(jìn)的成績；一個(gè)個(gè)聲音很微小，但是它們卻讓我們得到了改變的力量。

微小是瓦礫殘?jiān)械囊欢湫↑S花，是干涸沙漠中的一點(diǎn)小雨滴，是傾盆大雨中的一柄小花傘，是情緒低落時(shí)久未聯(lián)絡(luò)的老友的一個(gè)小問候。因?yàn)槲?，所以小，雖然小，卻并不影響它的美好。

在現(xiàn)實(shí)生活中，“微”對我們的影響也無處不在，“微”成為了一種生活模式，“微”成為了上天賜給我們的福祉。

“微博”成為了人與人溝通的新渠道，反映民生輿情的新平臺?！?·23”甬溫線特別重大鐵路交通事故發(fā)生后，第一條求救信息來自于微博?！熬€上”微博網(wǎng)友和“線下”民眾的積極互動，將“微”力量匯聚成為一場“一線”大救援?！拔⑿拧薄拔㈦娪啊钡扔晌⒍臏贤Ｊ?、娛樂方式更是讓我們的生活悄然改變。都市里鱗次櫛比的高樓大廈，如鋼筋水泥鑄就的層層堡壘。有了“微博”“微信”等“微”而暖的溝通方式，這個(gè)城市才變得不那么冰冷，溫暖通過微溝通的模式傳遞開來。在遠(yuǎn)離了綠樹紅花的現(xiàn)代生活中，“微自然”也成了人們倡導(dǎo)的一種生活態(tài)度或是期待的一種生活狀態(tài)。拋棄奢華而浪費(fèi)的裝飾，用綠葉與鮮花來裝點(diǎn)我們的居住空間，把自然搬回家，觸摸大自然的氣息，享受大自然的愛撫，這就是“微自然”的樂趣與意義。“微”與我們息息相關(guān)，處處為鄰。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。慈善事業(yè)的發(fā)展尤其要依靠眾人的“微力量”，一點(diǎn)一點(diǎn)的“微力量”正是推動慈善事業(yè)發(fā)展的原動力。發(fā)自內(nèi)心而做出的一點(diǎn)點(diǎn)善舉都是溫暖人心的力量。我們的“微力量”雖微但并不弱。同樣，社會的進(jìn)步，國家的發(fā)展，更加需要每個(gè)人的推動，貢獻(xiàn)出自己的那份“微力量”。

我們相信，世界會因?yàn)橛辛诉@些微小的力量而更加美好。

放飛心靈

——第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

人人皆有一顆屬己的心靈；人人皆愿屬己的心靈蘊(yùn)含美質(zhì)。著名童話故事《綠野仙蹤》中，有一位笨拙木訥又憨態(tài)可掬的鐵皮人，他整日悵然若失、悶悶不樂，只因他無法像其他人那樣，擁有一顆屬于自己的“心”。

人無心，則猶樹無根，無生發(fā)之泉源；人心之不美，則如日月之形隱，失燦然之華章。童話中鐵皮人的困擾，是否暗示我們：一個(gè)人沒有心，一個(gè)人的心靈缺少美麗，永遠(yuǎn)只會是一部死灰槁木般的機(jī)器？因而，放飛心靈，需要先行擁有一顆美麗的心靈。

世界之美，美在千姿百態(tài)；心靈之美，美在寒木春華。孟子“夫物之不齊物之情也”，《左傳》“人心之不同，如其面焉”，以及古羅馬詩人奧維德“像這大千世界一樣，人的心也是千差萬別的”，凡此種種，皆在強(qiáng)調(diào)人心自有其不同特質(zhì)之理。

世界既然尚無兩片相同的樹葉，千人一面之念，未免苛求。放飛心靈，就是要探索、發(fā)現(xiàn)和感知一己具有的心靈之美，也就是在放飛個(gè)性。惟其如此，才能有深入的自我認(rèn)知和認(rèn)同，才能收獲自信，最終成就豐富多彩的人生。

然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鮮，實(shí)為感言其質(zhì)同山路泥徑之遍布坎坷磨難。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中寫道，“把自己培養(yǎng)成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會做人，則需要一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈?！迸囵B(yǎng)具有“人的心靈”，就是培養(yǎng)人的寬廣心胸、溫良品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飛心靈。

貝多芬27歲時(shí)聽力就開始減退，這一不幸?guī)捉剐闹靖哌h(yuǎn)、風(fēng)華正茂的年輕音樂家精神崩潰?！霸跊]有把我內(nèi)心感覺到的東西全部創(chuàng)造出來之前，我還不能離開這個(gè)世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生。”憑借強(qiáng)大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩于死神魔力之下的心靈，成功扼住了“命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等不朽華章，同時(shí)也譜寫了人之生命旋律的最強(qiáng)音。

孔圣弘道，難免厄蔡之困；劉邦霸業(yè)，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實(shí)不可期。鋒從砥出，香自寒來。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應(yīng)對生活的考驗(yàn)與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。

放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來促生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造的契機(jī)與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神燈”的故事家喻戶曉。在那只破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊(yùn)藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會喚醒沉睡其中的精靈，實(shí)現(xiàn)持神燈人夢寐以求的夙想宏愿。

阿拉丁的神燈和寓居其中法力強(qiáng)大的精靈，是否只存在于故事？現(xiàn)實(shí)里能否有此等的神跡？其實(shí)，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬能的精靈就是人無拘無束“接千載”、“游萬仞”的心靈，可別小看了它哦，它的“法力”絲毫不遜于故事中的神秘精靈。中國古代就有這么一個(gè)“阿拉丁”，不過他的名字叫張衡。正是這位幼年愛瞪大了眼睛數(shù)星星的苦孩子，成年后轉(zhuǎn)動腦瓜兒，放飛了內(nèi)心的精靈，在天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)、數(shù)學(xué)乃至文學(xué)藝術(shù)等眾多領(lǐng)域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望塵之嘆！

大科學(xué)家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋果，砸到了正在樹下看書和思考問題的年輕人牛頓。這一下觸動了他內(nèi)心的“精靈”，啟發(fā)他揭示出蘋果落地的亙古秘密——地球萬有引力。此后，經(jīng)多年努力，他最終實(shí)現(xiàn)了對萬有引力定律的闡述、數(shù)學(xué)證明及公式推導(dǎo)。

試想，如若當(dāng)初蘋果沒有“擦拭”牛頓頭上的那盞“神燈”，如若他沒有放飛自己“神燈”中的“精靈”，如此重大且影響深遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，將會何時(shí)以何面目得以呈現(xiàn)呢？有多少改變了人類文明進(jìn)程的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，最初不是源于苦苦冥思之人放飛心靈時(shí)的靈機(jī)一動？！人生舞臺，演繹世間百味；生活天地，涵養(yǎng)萬眾心靈。生活是個(gè)萬花筒，也是塊兒演練場，既讓我們觀賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛的衣衫，可以隨時(shí)更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意調(diào)拌。只要用心地走進(jìn)生活、擁抱生活和熱愛生活，生命就能煥發(fā)青春，青春就能充滿活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對生活的愛。

生活是一本無字“書”，而書教會我們過有教養(yǎng)的生活。莎士比亞說，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”一位叫格里美爾斯豪森的德國人說，“沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識、沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的?！笨磥?，人心靈這塊“田地”要靠教養(yǎng)和學(xué)識的耕耘、播種，才能長出鳥兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來生活溫暖和煦的陽光。然而，何來對教養(yǎng)和學(xué)識的獲??？無他，唯有親近涵養(yǎng)人文精神的書籍！

人文精神，維系著一個(gè)人、一個(gè)社會和國家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰(zhàn)勝生命坎坷磨難的力量，是創(chuàng)造、革新、改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過滋養(yǎng)心靈的教育，唯有通過使教育面向無比廣闊的現(xiàn)實(shí)生活。無論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養(yǎng)，才能給心靈以真正放飛的力量。

放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點(diǎn)？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？

全國青少年“春蕾杯”征文組委會

2011年9月

生態(tài)保護(hù) 警鐘長鳴

——第十二屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

2010年，全球各地極端氣候幾成常態(tài)：

海地強(qiáng)震，致使喪生者11萬余，難民百萬； 智利8.8級特大地震，引發(fā)海嘯；

冰島火山噴發(fā)，火山灰塵擴(kuò)散，導(dǎo)致歐洲多國數(shù)日陰天、航線中斷； 俄羅斯大火蔓延，面積超過19萬公頃，預(yù)計(jì)糧食出口至少銳減30%； 巴基斯坦持續(xù)強(qiáng)降雨，造成1600人死亡，200萬人無家可歸；

阿根廷遭遇極地寒流冰凍襲擊，數(shù)十人死亡，交通中斷，學(xué)校停課； 南非突遇寒流襲擊，500只非洲小企鵝凍死……

有專家指出：氣候變化帶來高溫，高溫引發(fā)森林大火，大火燃燒毀壞森林，導(dǎo)致減少森林碳匯，加劇溫室氣體排放，造成氣候變化惡性循環(huán)態(tài)勢。

及至我國，在東北，顯著變暖，極端高溫頻繁；在華北，降水明顯減少；在長江流域，中下游降水增多，洪澇頻繁，上游降水減少，干旱加重；在東南沿海及華南地區(qū)，臺風(fēng)和咸潮災(zāi)害加重；在西北，明顯變暖，冰川后退；在青藏高原，雪線上升；在西南地區(qū)，降水增加，但季節(jié)性干旱頻繁發(fā)生……災(zāi)害種類之多、范圍之廣、程度之深、危害之大，史所罕見。

據(jù)國家減災(zāi)委、民政部統(tǒng)計(jì),近年來，我國平均每年因各類自然災(zāi)害造成全國約3億人(次)受災(zāi)，數(shù)千人因?yàn)?zāi)死亡，農(nóng)作物受災(zāi)、絕收，房屋倒塌、損壞，直接經(jīng)濟(jì)損失數(shù)千億元。2010年8月，甘肅舟曲特大山洪泥石流地質(zhì)災(zāi)害突發(fā)，一座300余戶人家的村莊慘遭掩埋，瞬間千余人遇難。一位唐山大地震幸存者說過：死難的人數(shù)可能只是報(bào)紙上的一個(gè)數(shù)字，但卻是受災(zāi)者肝腸寸斷的記憶。在深情祈愿逝者安息、生者堅(jiān)強(qiáng)之后，在深切盼望受災(zāi)者早日重建幸福家園之后，在無限的哀思之后，我們又應(yīng)該做什么呢？

專家統(tǒng)計(jì)，極端氣候乃是引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)原因之一，而由人為活動因素引發(fā)占50%以上。就舟曲而言，曾經(jīng)森林茂密，水草豐美。1935年，作為當(dāng)時(shí)《大公報(bào)》特約記者的范長江先生，到西北作考察旅行，并撰寫《中國的西北角》一書。范先生游歷南坪（九寨溝縣），途經(jīng)西固（舟曲縣），稱舟曲萬山環(huán)之，林木叢圍，果品自足，民風(fēng)淳樸，有九十九泉，猶如“世外桃源”。及至后來，由于亂伐濫墾，植被毀壞，山林幾成禿山，全縣森林面積每年以10萬立方米速度銳減，生態(tài)環(huán)境超限度破壞，自然生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力以及涵養(yǎng)水分功能大部喪失。同樣災(zāi)害，三年以前，陜西佛坪縣城便已遭遇：多股泥石流洶涌而下，直灌各居民小區(qū)、校園和街道，淤泥深過1米，大量房屋沖毀。專家統(tǒng)計(jì)，中國至少尚有1.6萬個(gè)與“舟曲”類似等級的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)，直接威脅幾百萬人生命和財(cái)產(chǎn)安全。

“過而不悛，亡之本也”。

大自然早已一次又一次嚴(yán)重警告我們，可持續(xù)發(fā)展只能適應(yīng)自然的結(jié)構(gòu)、功能與演化，和諧共處，不能無休無止索?。环駝t，必然代價(jià)慘重，甚至無以估量，永難彌補(bǔ)。誠實(shí)言之，我們既是自然之子，又是自然破壞者；既是生態(tài)危機(jī)受害者，也是生態(tài)危機(jī)制造者。惟有直面嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，直面自我，才能痛切反思，置身危境而后生。無數(shù)災(zāi)難昭示了開發(fā)與保護(hù)、索取與給予、改造與順應(yīng)的辯證規(guī)律，再次向世人敲響生態(tài)保護(hù)的警鐘。

沒有生態(tài)安全，人類自身就會陷入不可逆轉(zhuǎn)的生存危機(jī)。生態(tài)文明是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的前提；生態(tài)文明作為對工業(yè)文明的超越，代表了一種更為高級的人類文明形態(tài)，被稱為綠色文明；綠色文明是一切個(gè)人乃至集體的素質(zhì)尺度，更是一個(gè)民族文化崛起、道德崛起、精神崛起的真正標(biāo)志。那么，請從自我反思做起，從敬畏自然做起；從不吃野生動物做起；從多用電郵、少用傳真做起；從自備購物袋、少用塑料袋做起；從行為自覺、生活簡約做起；從低碳生活、低碳家庭、低碳旅游、低碳文化做起；從警鐘長鳴不息做起。

這是綠色文明史詩般的大序幕； 這是生態(tài)復(fù)興難窮其極的開端。

下面這幅如畫的美景，就是“甘肅旅游資源”對災(zāi)前舟曲“采花節(jié)”的描述——“農(nóng)歷五月，草木勃發(fā)，山花爛漫。每年初五這天，正是舟曲縣博峪鄉(xiāng)藏族群眾的傳統(tǒng)節(jié)日?采花節(jié)?——端陽清晨，習(xí)習(xí)微風(fēng)，林葉婆娑，空氣無限清香，林中傳來幾聲杜鵑，畫眉清脆悅耳地鳴唱，幽谷峰巒下，道道青嵐繚繞。如果是晴天，紅日升起，霧氣騰空，霞光萬道，萬紫千紅，大自然賜給博峪人民的又是另一番優(yōu)美的景象?！薄?但愿因了人類的醒悟和自贖，這幅曾經(jīng)的畫卷，能夠重新鋪展在遭受重創(chuàng)的舟曲，能夠鋪展在人類賴以生存的萬水千山。

全國青少年“春蕾杯”征文組委會

2010年9月

第二篇：第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

請從以下五個(gè)“旅程”中，任選一個(gè)作文。字?jǐn)?shù)不限。

一、成長之旅

請從下列題目中任選一題，寫一篇關(guān)于成長的記敘文。

1.給自己寫一首_______的歌

2.這，不是神話

3.追夢的孩子

4.那時(shí)的我 5.成長見證

6.我不想一直坐在場外

二、親情之旅

請從下列題目中任選一題，寫一篇關(guān)于親情的記敘文。

1.絕版親情

2.你的白發(fā)在我心中發(fā)芽

3.我看見了爸爸的眼淚

4.這些話滿滿的都是期待

5.左邊是自由，右邊是牽掛

6.我在你目光中長大

7.請相信我也很愛你

8.寫給_______的信

三、學(xué)校之旅

請從下列題目中任選一題，謝謝你的校園生活。

1.同學(xué)，今天你微笑了嗎？

2.老師，我想給你_______

3.比學(xué)習(xí)更重要的事

4.我終于學(xué)會了_______

四、家鄉(xiāng)之旅

請以“最美家鄉(xiāng)_______”為題，寫一篇記敘文。

五、自然之旅

請從下列題目中任選一題作文。

1.與自然對話 2.快樂_______行 3._______花開時(shí) 4.帶一片自然回家 5.面對自然

放 飛 心 靈

——第十三屆“春蕾杯”征文總主題闡釋

人人皆有一顆屬己的心靈；人人皆愿屬己的心靈蘊(yùn)含美質(zhì)。著名童話故事《綠野仙蹤》中，有一位笨拙木訥又憨態(tài)可掬的鐵皮人，他整日悵然若失、悶悶不樂，只因他無法像其他人那樣，擁有一顆屬于自己的“心”。

人無心，則猶樹無根，無生發(fā)之泉源；人心之不美，則如日月之形隱，失燦然之華章。童話中鐵皮人的困擾，是否暗示我們：一個(gè)人沒有心，一個(gè)人的心靈缺少美麗，永遠(yuǎn)只會是一部死灰槁木般的機(jī)器？因而，放飛心靈，需要先行擁有一顆美麗的心靈。

世界之美，美在千姿百態(tài)；心靈之美，美在寒木春華。孟子“夫物之不齊物之情也”，《左傳》“人心之不同，如其面焉”，以及古羅馬詩人奧維德“像這大千世界一樣，人的心也是千差萬別的”，凡此種種，皆在強(qiáng)調(diào)人心自有其不同特質(zhì)之理。

世界既然尚無兩片相同的樹葉，千人一面之念，未免苛求。放飛心靈，就是要探索、發(fā)現(xiàn)和感知一己具有的心靈之美，也就是在放飛個(gè)性。惟其如此，才能有深入的自我認(rèn)知和認(rèn)同，才能收獲自信，最終成就豐富多彩的人生。

然而，人生之多彩，非在渲染其形似皮毛之光鮮，實(shí)為感言其質(zhì)同山路泥徑之遍布坎坷磨難。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基在《給兒子的信》中寫道，“把自己培養(yǎng)成為人，這是頭等重要的事。五年寒窗固然能培養(yǎng)出工程師，但學(xué)會做人，則需要一輩子。要培養(yǎng)自己具有人的心靈?！迸囵B(yǎng)具有“人的心靈”，就是培養(yǎng)人的寬廣心胸、溫良品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)意志和博大精神。惟有如此的身心諧和，一旦遭遇人生逆境，方能勇于放飛心靈。

貝多芬27歲時(shí)聽力就開始減退，這一不幸?guī)捉剐闹靖哌h(yuǎn)、風(fēng)華正茂的年輕音樂家精神崩潰?！霸跊]有把我內(nèi)心感覺到的東西全部創(chuàng)造出來之前，我還不能離開這個(gè)世界。因此，我只好忍受這慘痛的人生?！睉{借強(qiáng)大的精神力量，貝多芬放飛了籠罩于死神魔力之下的心靈，成功扼住了“命運(yùn)的咽喉”，創(chuàng)作出《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等不朽華章，同時(shí)也譜寫了人之生命旋律的最強(qiáng)音。孔圣弘道，難免厄蔡之困；劉邦霸業(yè)，尚有白馬之圍。人生是一種修行，一帆順境雖言可遇，實(shí)不可期。鋒從砥出，香自寒來。物猶如此，人何以堪？！放飛心靈，就是要以博大的精神，恢弘的氣度，勇敢地面對人生困厄之境。惟其如此，方能更好地承受和應(yīng)對生活的考驗(yàn)與磨難，寶劍般飛散鬼魅之魂膽，梅花般不失迎雪之傲然。

放飛心靈不僅撫慰人生，還帶來促生發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造的契機(jī)與靈感。阿拉伯民間故事集《一千零一夜》中“阿拉丁神燈”的故事家喻戶曉。在那只破舊的毫不起眼的燈盞中，蘊(yùn)藏著能使乾坤巨變的神秘力量：只要輕輕擦拭燈身，就會喚醒沉睡其中的精靈，實(shí)現(xiàn)持神燈人夢寐以求的夙想宏愿。

阿拉丁的神燈和寓居其中法力強(qiáng)大的精靈，是否只存在于故事？現(xiàn)實(shí)里能否有此等的神跡？其實(shí)，如若把神燈看作人的腦袋瓜兒，而萬能的精靈就是人無拘無束“接千載”、“游萬仞”的心靈，可別小看了它哦，它的“法力”絲毫不遜于故事中的神秘精靈。

中國古代就有這么一個(gè)“阿拉丁”，不過他的名字叫張衡。正是這位幼年愛瞪大了眼睛數(shù)星星的苦孩子，成年后轉(zhuǎn)動腦瓜兒，放飛了內(nèi)心的精靈，在天文學(xué)、地震學(xué)、機(jī)械技術(shù)、數(shù)學(xué)乃至文學(xué)藝術(shù)等眾多領(lǐng)域辛勤耕耘一生，成就之卓然斐然，令后人徒留望塵之嘆！

大科學(xué)家牛頓的故事亦不例外。一顆落下的蘋果，砸到了正在樹下看書和思考問題的年輕人牛頓。這一下觸動了他內(nèi)心的“精靈”，啟發(fā)他揭示出蘋果落地的亙古秘密——地球萬有引力。此后，經(jīng)多年努力，他最終實(shí)現(xiàn)了對萬有引力定律的闡述、數(shù)學(xué)證明及公式推導(dǎo)。試想，如若當(dāng)初蘋果沒有“擦拭”牛頓頭上的那盞“神燈”，如若他沒有放飛自己“神燈”中的“精靈”，如此重大且影響深遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)，將會何時(shí)以何面目得以呈現(xiàn)呢？有多少改變了人類文明進(jìn)程的偉大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明與創(chuàng)造，最初不是源于苦苦冥思之人放飛心靈時(shí)的靈機(jī)一動？！

人生舞臺，演繹世間百味；生活天地，涵養(yǎng)萬眾心靈。生活是個(gè)萬花筒，也是塊兒演練場，既讓我們觀賞斑斕絢麗的五色七彩，又讓我們體味辛酸苦澀的失意悵惘。然而，不必遺憾生活的色彩不如心愛的衣衫，可以隨時(shí)更換；不必感嘆生活的滋味不像中意的菜肴，可以任意調(diào)拌。只要用心地走進(jìn)生活、擁抱生活和熱愛生活，生命就能煥發(fā)青春，青春就能充滿活力。放飛心靈，是讓我們放飛一顆愛生活的心；放飛心靈，是讓我們積攢對生活的愛。

生活是一本無字“書”，而書教會我們過有教養(yǎng)的生活。莎士比亞說，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！币晃唤懈窭锩罓査购郎牡聡苏f，“沒有教養(yǎng)，沒有學(xué)識、沒有實(shí)踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經(jīng)耕耘和播種，也是結(jié)不出果實(shí)來的?！笨磥?，人心靈這塊“田地”要靠教養(yǎng)和學(xué)識的耕耘、播種，才能長出鳥兒一樣自由翱翔的翅膀，才能迎來生活溫暖和煦的陽光。然而，何來對教養(yǎng)和學(xué)識的獲?。繜o他，唯有親近涵養(yǎng)人文精神的書籍！

人文精神，維系著一個(gè)人、一個(gè)社會和國家的健康和良善。人文精神的力量，是放飛心靈的力量，是戰(zhàn)勝生命坎坷磨難的力量，是創(chuàng)造、革新、改變?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)程的力量。然而，這種力量的獲取，唯有通過親近傳承人文精神的寶貴典籍，唯有通過滋養(yǎng)心靈的教育，唯有通過使教育面向無比廣闊的現(xiàn)實(shí)生活。無論如何，真正貼近人生命和靈魂的教育，才能使心靈真正得到滋養(yǎng)，才能給心靈以真正放飛的力量。

放飛心靈，我們能否回到心靈得以放飛的原點(diǎn)？放飛心靈，我們是否已清晰需緣何而起？

全國青少年“春蕾杯”征文組委會

第三篇：【春蕾杯初二征文】絕版親情

【春蕾杯初二征文】絕版親情

我是父母愛的結(jié)晶，是父母賦予了我生命，讓我來到這個(gè)絢麗的世界中。從我睜開人生中的第一眼，父母的身影就深深地烙在我腦海中，讓我時(shí)時(shí)都能體會他們給予我的照顧與關(guān)懷。當(dāng)時(shí)的我就像是生活在蜜罐中，我就是全家的焦點(diǎn)。

不料，3歲那年，一場突如其來的災(zāi)難打破了我們幸福的編鐘!

一次偶然，由于爸爸視力急速下降，到醫(yī)院體檢，做了全面的檢查，卻被發(fā)現(xiàn)患有腦瘤，由于腦瘤發(fā)展過快，長的太大，以致于壓迫了視神經(jīng)，所以導(dǎo)致病情嚴(yán)重。醫(yī)生告訴我們，因?yàn)榘职痔贻p了，應(yīng)該馬上做手術(shù)治療，或許還有一線希望。

姥姥姥爺當(dāng)時(shí)都在天壇醫(yī)院工作，得知了爸爸的病情后，姥爺放棄了所有的休息時(shí)間，每天往神經(jīng)外科跑，不是去交費(fèi)聯(lián)系住院，就是到處托人聯(lián)系床位，或是找權(quán)威人士咨詢。

終于在當(dāng)年3月，爸爸如期地上了手術(shù)臺，手術(shù)做的很成功。可就在這時(shí)，一直忙前忙后的姥爺卻病倒了，到醫(yī)院被查出是肝癌晚期，但考慮到手術(shù)費(fèi)昂貴，而且肝臟移植成功的機(jī)率太小，姥爺便沒有告訴我們實(shí)情，他為了不給這個(gè)正經(jīng)歷痛苦考驗(yàn)的家再增加負(fù)擔(dān)，放棄了治療，7月，姥爺在病痛的折磨中耗盡了自己最后的生命。

然而，當(dāng)全家人還在為姥爺?shù)碾x世悲痛不已時(shí)，悲劇卻又一次降臨。爸爸的手術(shù)雖然成功了，但他的痛苦并沒有因此減少，術(shù)后的各種病發(fā)癥不斷地折磨著他，終于在姥爺離世8個(gè)月后，爸爸也永遠(yuǎn)的離開了我們，離開了這個(gè)他留戀的世界。

至此，原本那個(gè)溫馨、幸福和睦的家就在這一瞬間支離破碎了。而我，我永遠(yuǎn)也忘不了，在爸爸葬禮上的場景，我伸出手緊緊的拉著爸爸，不停的搖晃，拼命攔住那個(gè)要被人拉走的大車，叫喊著讓爸爸快點(diǎn)醒來，卻沒有注意到，一旁的媽媽那痛徹心扉的淚水。就在這一年，她失去了這個(gè)世界上一直照顧疼愛她的兩位至親，而從今往后，她不得不用她那瘦弱的臂膀，承擔(dān)起支撐家庭的重任。

十年了，光陰如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了，已經(jīng)是一名中學(xué)生了，時(shí)間沖淡了我對姥爺和爸爸的記憶。一切的一切，改變了那么多，而不變的只有家中那份濃濃的親情，它像空氣一般無影無形，卻亙古綿長，與我們永不分離。就是在這十年里，隨著我的慢慢長大，我越來越體會到媽媽和姥姥帶給我的那濃濃的愛意，就是她們，年邁的姥姥和柔弱的媽媽，用常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，為我把那個(gè)支離破碎的家重又修補(bǔ)成溫暖的港灣。

我從小就有很多愛好，我愛聽那悠揚(yáng)的箏曲，欣賞那古香古色的國畫，我期盼自己也能學(xué)習(xí)古箏，練習(xí)畫畫，但家里的情況使我不敢有太多奢望。而當(dāng)媽媽得知了我的心愿后，卻什么也沒說，而是默默地為我買了古箏和畫畫的工具，從此，一年四季，無論風(fēng)霜雨雪，媽媽都堅(jiān)持帶我到各處上，她細(xì)心的指導(dǎo)我；為了我，她付出了多少啊！

是愛，就是愛，是十年前姥爺不顧自身，為爸爸的治療無私奉獻(xiàn)的那一份愛，是十年前媽媽為爸爸的手術(shù)在外辛苦工作的那一份愛，但這并不是全部，更是在這十年的生活中媽媽用她勇氣、堅(jiān)強(qiáng)和無私的愛彌補(bǔ)了我失去父愛的痛苦，讓我可以像別的孩子一樣幸福自在的成長。

親情，雖然只是簡單的兩個(gè)字，卻擁有著如此偉大的力量，它無時(shí)不刻地激勵(lì)著我，溫暖著我。很多人都憐惜我身世的不幸，但我并不這樣認(rèn)為，我覺得我很幸福，在那悄悄流逝的十三年中，在我的身邊充滿著愛與溫情，這就足夠了。

現(xiàn)在，我終于明白了媽媽和姥姥的那份苦心，在往后的日子里，我會以最優(yōu)異的成績報(bào)答她們，報(bào)答那些愛我、關(guān)心我的人，也讓這份濃濃的愛在我的家永遠(yuǎn)的延續(xù)下去。我想，遠(yuǎn)在天國的父親和姥爺也一定會因此而感到欣慰吧！

第四篇：2011春蕾杯作文題（定稿）

2011 第十三屆春蕾杯試卷（三四年級）

一、我和--------在一起。

生活中，我們一天天在長大，伴隨我們的或是（爸爸、媽媽、同學(xué)等）或是（書、畫畫、運(yùn)動等）；注意把題目補(bǔ)充完整，用具體事例，寫出自己的感受。

二、給語文老師的一封信

可以寫學(xué)校中的真實(shí)的事，可以寫自己學(xué)習(xí)的事情，可以介紹你喜歡的小動物，也可以寫你的奇思妙想等

要求：注意書信的格式；寫出你想對語文老師說的心里話；題目自定。

三、--------的新生活

選擇一兩個(gè)你熟悉的動畫或卡通人物，作為你故事的人物，寫一篇“-----的新生活”為題，不少于400字的童話。

四、布袋、塑料袋、紙袋的對話

近年來，人們越來越關(guān)注低碳生活，紙袋、布袋走進(jìn)家庭，曾經(jīng)到處可見的掛在樹枝上的塑料袋漸漸開始少了。城市、鄉(xiāng)村的人們都開始重視環(huán)境保護(hù)了。

五、看圖作文

第五篇：春蕾總策劃

春蕾總策劃（初案）

一、活動背景：“春蕾計(jì)劃”是全國婦聯(lián)、中國兒童少年基金會發(fā)起的一項(xiàng)救助

貧困女童復(fù)學(xué)的社會行動和專項(xiàng)基金的命名，旨在幫助因生活貧

困而輟學(xué)或?yàn)l臨輟學(xué)的女童重返校園接受教育的愛心工程?！按?/p>

蕾計(jì)劃”已經(jīng)成為我國民間公益組織促進(jìn)女童教育發(fā)展的最成功、最有影響力的范例。

二、活動主題：“春蕾”計(jì)劃，需要您——關(guān)注留守，共建和諧，放飛希望，花

蕾綻放。

三、活動目的：

1、弘揚(yáng)志愿者精神，為貧困女童募捐，幫助那些貧困輟學(xué)或面

臨輟學(xué)的女童重返校園。

2、倡議廣大群眾對留守及貧困兒童多一點(diǎn)關(guān)注，進(jìn)一步擴(kuò)大“春

蕾計(jì)劃”的覆蓋面。

四、活動時(shí)間：3.12—4月中旬

五、活動總流程：此次春蕾活動共分為4個(gè)階段，現(xiàn)將各階段相關(guān)事項(xiàng)歸納如下

走回訪階段

一）、活動開展方式：家訪與校訪同步，關(guān)注新舊女童

二）、活動具體流程：

（一）尋找新女童行動：

前期準(zhǔn)備（3.17--3.19）

1、安排人員到社區(qū)、婦聯(lián)、學(xué)校等去了解并搜集新女童的資料——范正東負(fù)責(zé)（3.18前完成）

2、若時(shí)間允許，我們可以組織人員到更偏遠(yuǎn)的地方進(jìn)行調(diào)查。

活動過程（3.20—3.23）

1、根據(jù)了解新女童的資料，分組深入了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，主要是拍攝回來的照片，作為即將幫助的新女童。

備注：在回訪過程中也可以開展走訪活動。

2、可以與后期走訪聯(lián)系。

（二）走訪以往資助女童：

前期準(zhǔn)備（3.18～3.22）

1、收集、整理總結(jié)以往“春蕾計(jì)劃”的相關(guān)資料——萬磊負(fù)責(zé)（3.18）

2、聯(lián)系關(guān)心郭璐、江冬梅等女童的愛心小組，并邀請他們參加回訪活動——袁月藝負(fù)責(zé)（3.18-3.19）

3、小組內(nèi)部會議確定行動方案，確定參加行動名單及各項(xiàng)活動負(fù)責(zé)人。

4、統(tǒng)計(jì)參加活動成員名單，并在21號開會向參加活動者傳達(dá)活動精神，安排他們準(zhǔn)備小游戲等。

5、準(zhǔn)備行動所需原材料，以及制作所需工具（以最小經(jīng)濟(jì)代價(jià)換取最精簡的原材料，尤其準(zhǔn)備好攝影，錄音等設(shè)備）——彭紅葉負(fù)責(zé)

6、在20～22日分組去女童的學(xué)校，了解他們在校的學(xué)習(xí)生活情況。并力邀網(wǎng)絡(luò)工作部，校園電視園地，雅安電視臺等媒體參與拍攝。

活動進(jìn)行時(shí)（3.20—3.24）

1、活動方式：

A 交流生活，學(xué)習(xí)現(xiàn)況

B 一起制作風(fēng)箏，希望在動手過程中讓距離更近

C 互贈禮物（我們可以為他們帶去一些簡易文具，既可以用于互贈，也可以作為獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)風(fēng)箏做得最美的，最好的）

（注意：B和C可以在我們找到女童后，邀請她們一起參加活動。）

2、活動流程：

A 一切物資準(zhǔn)備完畢后，組織參與人員一起出發(fā)

B 找尋回訪對象，然后將他們集合（最先選擇回訪的對象時(shí)盡量集中一點(diǎn)，以便進(jìn)行開展）

C 即興演講，將此行的目的以最平易的方式告知回訪對象

D 制作風(fēng)箏，并在制作過程中了解他們的內(nèi)心世界，以及現(xiàn)實(shí)生活，學(xué)習(xí)狀況，以積極、樂觀的心態(tài)鼓勵(lì)他們

E 評定優(yōu)良，頒發(fā)獎(jiǎng)品（僅是娛樂，即在他們制作好風(fēng)箏后，給予他們又一次的驚喜，如果兒童人數(shù)不是很多，我們可以把獎(jiǎng)品細(xì)分，如最有創(chuàng)意獎(jiǎng)之類，盡量讓每個(gè)兒童都有獎(jiǎng)可拿，避免不必要的自尊心傷害和積極性的挫傷）

F 談理想，談感動，談未來

G 互贈禮物（把剩余的獎(jiǎng)品送給孩子們）

H 拍照攝影（邀請網(wǎng)絡(luò)工作部，校園電視園地，雅安電視臺等參與活動進(jìn)程拍攝，為后期DV或視頻制作做準(zhǔn)備）。

活動緊急預(yù)案：

活動當(dāng)天若天氣不允許在室外進(jìn)行，將室外風(fēng)箏制作比賽換作室內(nèi)演講比賽或準(zhǔn)備教他們做餃子，并加入相關(guān)游戲，獎(jiǎng)品變?yōu)橘浧?。我們在確定女童并與他們有一定接觸了解之后，可以舉行一個(gè)以“快樂，夢想”為主題的Party，讓女童和女童之間，女童與我們之間的感情更好的交流。

三)、活動后期：

1、整理總結(jié)活動成果，將活動的所有資料備份后交至學(xué)霸學(xué)辦青協(xié)資料部；

2、寫總結(jié)心得，以及活動能夠感言（兩天之內(nèi)）；

3、當(dāng)天活動及時(shí)新聞搞投遞。

四)、活動地點(diǎn)：回訪初步定在郭璐或江冬梅的家里

五)、活動時(shí)間：3.17—3.25

六)、活動物品準(zhǔn)備：

1、小組成員或青協(xié)內(nèi)部成員制作的禮品或收集的有用的文具；

2、準(zhǔn)備風(fēng)箏所需的紙，木條/竹條，線，剪刀，畫筆以及透明膠等或緊急預(yù)案的材料；

3、有用文具的收集和購置。

七)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

八)、活動預(yù)期目標(biāo)及重點(diǎn)：

1、回訪過去捐助過的春蕾女童，了解他們的近況，并搜集確定本次“春蕾計(jì)劃”的捐助對象；

2、采集相關(guān)的圖像影音資料，為后續(xù)活動作好準(zhǔn)備。

宣傳階段

一、活動開展方式：前期宣傳與后期宣傳并重

二、活動具體流程：

前期宣傳階段：

活動準(zhǔn)備：青協(xié)帽子數(shù)頂，總策劃書一份，以此次活動為主題的海報(bào)兩張。

活動開展：

1、3月20日前，在全體志愿者成員大會上，做好內(nèi)部宣傳，將此次活動的精神和意義詳實(shí)地傳達(dá)給每一位同學(xué)，擴(kuò)大宣傳隊(duì)伍，并確定最終的具體人員分工；

2、3月24日，在新區(qū)，老區(qū)宣傳欄張貼已準(zhǔn)備好的海報(bào)，為大力宣傳作好準(zhǔn)

備——李靜負(fù)責(zé)3、3月23日至30日，聯(lián)系一些商家（九龍超市、吉選超市、電器商城等等），看其能否提供職位供我們同學(xué)進(jìn)行兼職工作。并聯(lián)系校外設(shè)點(diǎn)位置（如吉選超市）——左新富，梁桃偉負(fù)責(zé)4、3月31日，組織志愿者赴寢室派發(fā)宣傳單進(jìn)行宣傳，并介紹此次活動的具

體流程和開展意義。在各宿舍樓下以借用的小黑板公示收集廢物廢品（在寢室進(jìn)行宣傳時(shí)需提出），并向同學(xué)們宣傳關(guān)于崗位兼職的事情（崗位兼職的收入一部分歸同學(xué)，另一部分作為此次“春蕾”計(jì)劃的資金來源）。4月1日，按照原計(jì)劃進(jìn)行收集廢物廢品，并將賣出廢品的資金作為此次“春蕾”計(jì)劃的捐款——吳德賽負(fù)責(zé)5、3月31日至4月3日，聯(lián)系各社區(qū)及學(xué)校，動員宣傳，作好校外宣傳準(zhǔn)備——田波龍負(fù)責(zé)

正式宣傳階段：

前期準(zhǔn)備：

1、收集“春蕾計(jì)劃”相關(guān)資料，擬訂具體活動流程，合理分工。

2、搜集貧困女童資料，以備宣傳之用。

3、聯(lián)系新聞部、校園廣播及電視臺，運(yùn)用媒體宣傳本次活動。

4、制作宣傳橫幅、展板、海報(bào)，并擬訂好倡議書。

5、聯(lián)系借場地和宣傳所需設(shè)備，做好校內(nèi)和校外設(shè)點(diǎn)宣傳準(zhǔn)備。

6、制作募捐物品明細(xì)表以便記錄所募物品和捐助者的詳細(xì)信息。

活動實(shí)施：

1、在新區(qū)、老區(qū)宣傳欄及各宿舍張貼海報(bào)、宣傳單。

2、通過校報(bào)，?？⑿@廣播及電視臺宣傳本次活動，介紹本次活動，擴(kuò)大影響。

3、4月5日——6日分別在新區(qū)、老區(qū)、研究生院設(shè)點(diǎn)正式宣傳及募捐。4、4月7日——8日分別在社區(qū)、吉選超市外設(shè)點(diǎn)宣傳及募捐。

5、安排專人負(fù)責(zé)收集和登記募得的衣物和財(cái)物。

6、工作人員必須發(fā)揚(yáng)友好、和善的作風(fēng)。

三、活動后期：

1、收集好青協(xié)帽子及策劃書，為下一項(xiàng)工作作好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)；

2、清理好現(xiàn)場，認(rèn)真做好愛心物品的統(tǒng)計(jì)；

3、認(rèn)真做好活動總結(jié)，總結(jié)得失，及時(shí)整理和上交活動進(jìn)程DV或視頻，以及文字資料。

四、活動時(shí)間：3.20—4.8

五、活動地點(diǎn)：新區(qū)、老區(qū)、研究生院、校外

捐贈階段

一、總結(jié)階段

六、主辦方：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支

承辦方：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支青年志愿者協(xié)會

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)總支

青年志愿者協(xié)會

二〇〇八年三月十七日