第一篇：小花貓的腳印小學(xué)生優(yōu)秀作文

小花貓的腳印小學(xué)生優(yōu)秀作文

膽怯，這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì)，在特殊情況下，卻能成為一種智謀，如同有勇無謀不能成事一樣，膽怯，有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無形的力量。接下來小編為你帶來小花貓的腳印小學(xué)生優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。

篇一：一串奇怪的腳印

在大森林里一個(gè)寂靜的晚上，下著傾盆大雨。動(dòng)物們紛紛回到自己溫暖的家，躺在溫暖的床上靜靜地睡著了。一切看著是多么的美好。

第二天，天氣晴朗，空氣中彌漫者塵土的氣味，一絲陽光從窗外灑在了屋子里。機(jī)靈的小猴子在樹上跳來跳去，看見草地上有一串奇怪的腳印。小猴子從四面八方把森林的動(dòng)物都叫了出來，動(dòng)物們伸了伸懶腰。大家看了看腳印，從來沒見過這種腳印。膽小的小豬說：“可能是怪物的腳印，怪物回來抓我們的！” 老黃牛搖了搖頭說：“世上哪有什么怪物呀！”動(dòng)物們紛紛議論。膽小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里沒有出來了。見多識廣的老黃牛卻還在草地上懶洋洋的和什么也沒發(fā)生一樣悠閑自在的吃著草。在深夜里面老黃牛在大樹邊看著腳印，突然有兩個(gè)黑色的身影出來在草地上挖開土里面有兩個(gè)大鍋，里面有很多吃的。老黃?？匆妰蓚€(gè)黑影走了，老黃牛土挖開，高興的滿意回去了。第三天老牛對大家說：“腳印田鼠的！”大家大吃一驚！兩只田鼠走了出來說：“我們在草地下藏吃的，不想讓別人發(fā)現(xiàn)所以……”大家一聽原諒了田鼠。老黃牛就因?yàn)檫@件事一舉成名。

大家知道了，一會(huì)看見一些事要留心觀察，不要妄下結(jié)論！

篇二：愛的腳印

在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的我的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。

那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中。“呀！雪進(jìn)鞋里了，真涼啊！”我大喊著。我的爸爸聽了我的“嚎叫”，二話沒說，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。我的爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里?！蔽野凑瘴业陌职终f的去做，從我的爸爸寬大的腳印上走過?！斑?？真的也?！蔽业陌职洲D(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“太好了，走吧?！蔽业陌职忠徊揭粋€(gè)腳印地向前踩，而我則是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。

到了班車站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒粘上一點(diǎn)雪，但我的爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著我的爸爸，一時(shí)不知道說什么好。我的爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，是一行愛的腳印啊！

雖然冬天已經(jīng)過去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印，更是我的爸爸對我那默默的愛、真摯的愛。

篇三：草原上的腳印

在一個(gè)烏云密布的夜晚，草原上到處飄著垃圾。漸漸地，下起了傾盆大雨，小動(dòng)物們都跑回了家避雨了，雨越下越大，小動(dòng)物們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，大家都不會(huì)想到，會(huì)有一個(gè)小動(dòng)物在外面默默地做貢獻(xiàn)。

第二天早上，陽光四射，小動(dòng)物都懶得不想起床，突然一聲尖叫，把大家都叫醒了，“長老”山羊穿上衣服，走到窗戶上一看，原來是機(jī)靈的小猴子，心想：它又發(fā)現(xiàn)了什么稀奇的事？出去看看?！伴L老”山羊出來了，其它動(dòng)物也不約而同的出了家門，“長老”問小猴子：怎么了？“”你們看！“小猴指著這串腳印說。”怎么會(huì)有這么多腳?。俊啊遍L老“邊思考邊說，”我想這串腳印這么深，一定是個(gè)重一點(diǎn)的小動(dòng)物，而且草原上的垃圾都沒了，我看那個(gè)小動(dòng)物一定是干好事?！巴蝗?，小兔子叫了一聲，小動(dòng)物都跑了過去，連忙問怎么回事。小兔上氣不接下氣地說：”我想找小熊玩，可一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)小熊在睡覺，一摸它的頭，燙的我的手的紅了?！?/p>

這時(shí)，小熊醒了，“長老”問；”草原上的腳印是你的吧？“小熊說：”是的，昨天我看電視，上面說環(huán)境不好會(huì)有災(zāi)的，可我的爸爸媽媽不讓我出去，我只能晚上了。“”你真好“。”你太好了“……聽著大家的贊美聲和享受著太陽光，小熊心里暖暖的。

長老說：”大家一定要保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園！“

就這樣，草原上再也沒有過災(zāi)。

第二篇：小學(xué)生作文腳印

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童年是什么？有人說，童年是調(diào)色板，五彩繽紛的；有人說，童年是溪流，歡快的；還有人說，童年是白紙，純潔的。我卻說，童年是腳印，載著心中的悲歡，深深的刻在成長的道路上。寂寞了，張開雙手，將腳陷入泥中，一步一步向前走著。驀地一回頭，看著那一行腳印，滿心心喜，煩惱拋到了九霄云外。拉著朋友的手，一點(diǎn)點(diǎn)的向前走，你看看我，我看看你，再低頭看看那腳印，兩人相對而笑，不知是笑自己傻還是笑自己無聊。童年本身就是這樣的，充滿著歡笑，充滿著無知。荒涼的秋，拿著手中的成績單，走在飄落的黃葉下，不知心中如何，只是走在這漫漫的回家路上，腦子里想著父母看見成績單時(shí)的表情。往后看，看著那一行醒目的腳印，心的荒涼之余卻多了幾分可將堅(jiān)冰融化的陽光。長大后，再看看童年的腳印，有自己一人的，有和朋友的，有和父母的，當(dāng)手觸摸到那腳印時(shí)，看到了自己童年的歡笑與悲傷，和那漫漫的人生道路。一連串的腳印，只不過人生的十分之一吧，但童年的腳印一定是最美的，最可愛的，充滿著愛的。

第三篇：腳印優(yōu)秀作文

腳印優(yōu)秀作文

腳印優(yōu)秀作文 篇1

我奶奶家后有一片小山坡，山坡的另一邊有著一塊綠油油的菜地，那曾是我奶奶千辛萬苦在荒坡上開墾出來的，而現(xiàn)在卻只有數(shù)不清的高樓大廈。

平心說，我奶奶沒有什么特別之處，她不過就是典型的農(nóng)村婦女罷了。我奶奶雖然七十多歲了，但精神卻很好，一口氣走個(gè)十來里地是沒有問題的。她總是閑不下來，自打搬進(jìn)城里居住后，早晚總得出去走走，似乎心里才踏實(shí)。也不知什么時(shí)候，在后山那邊凹凸不平的荒坡上，她硬是鬧騰出一片菜地來，還插著一些小竹桿，黃瓜苗正順著竹桿蹭蹭地往上爬呢！

后山的路很不好走，有的地方甚至叫不上路，稍不注意就會(huì)摔到路邊的小溝里。我曾在一個(gè)深秋的下午上去過一次，前幾天剛下過一場小雨，泥土有點(diǎn)潮濕而松軟。沒走幾步，干凈的帆布鞋就沾上星星點(diǎn)點(diǎn)的泥土，心里特別別扭，很想大聲告訴我奶奶，又擔(dān)心我奶奶不高興，就一直憋悶在心里，暗自抱怨著“這是什么破山路…”。

我奶奶在前面大步走著，時(shí)而也回過身來扶我一把。她身子矮小而壯實(shí)，卻總有使不完的勁。我一邊抱怨小聲嘀咕著，一邊悄悄打量著我奶奶，已是滿頭銀發(fā)了，皺紋卻也隨著歲月的流逝，一條條爬上她滄桑的臉，加上稍顯傴僂的后背，使我奶奶更加年邁。

雖然是深秋，但太陽還是有點(diǎn)毒辣，周圍也沒什么樹木遮擋，讓我和我奶奶完全曝曬在午后狠毒的陽光下。我奶奶額頭沁出的密密汗珠，將她銀白的頭發(fā)打濕并粘在了一起，上山的腳步也放緩了一些，但她的腳步非常有力，每走一步，都會(huì)在濕軟的泥土上留下一個(gè)大大的深深的腳印。我一路都是尋著我奶奶的腳印上山的，她留下的腳印踩上去雖然軟綿綿的，卻不擔(dān)心腳陷進(jìn)去，也免除了再弄臟鞋的“痛苦”。“還有多遠(yuǎn)??？”我摔了摔額頭的汗水，喘著粗氣問我奶奶?！安贿h(yuǎn)，不遠(yuǎn)，翻過這個(gè)小山頭就到了?！蔽肄D(zhuǎn)過身來，看著一路上山的腳印，在陽光的照耀下，一絲不露的保留了下來，還籠著層薄薄的金色光暈。

我一直不是十分明白我奶奶為什么要在山坡的那邊去開辟一個(gè)菜園子，還有那天上山為什么要走那條濕軟的泥路，其實(shí)稍遠(yuǎn)還有一條石子路可走。現(xiàn)在我似乎有些明白了，我奶奶用力在前面踩出又大又深的.腳印，其實(shí)是為了夯實(shí)腳下松軟的泥土，好讓我踩著她腳印時(shí)不至于陷了進(jìn)去，以便輕松走到菜園子。至于不去走那條稍遠(yuǎn)的石子路，應(yīng)該是擔(dān)心我硌著腳，不讓我走彎路吧。

我是我奶奶帶大的，自然對她的感情也是極其深厚的。我奶奶十分疼愛我，但對我的要求也極嚴(yán)格，特別是當(dāng)我做錯(cuò)事或顯得嬌氣時(shí)，她都會(huì)大聲斥責(zé)我。但她也常對我說，每個(gè)人做人都要踏實(shí)，就像走路一樣，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走得穩(wěn)當(dāng)、走得更遠(yuǎn)。

后來，我再也沒有去過后山的那塊菜地，因?yàn)槟瞧∩狡乱呀?jīng)被鏟平，修起了座座高樓，清香的泥土氣息和蔬菜瓜果的芳香已經(jīng)被冰冷的水泥地所覆蓋。我奶奶沒了菜園子，再也不會(huì)為我淌出一條舒適的泥路。

我總是不愿去回憶那天的烈日，回憶那條起伏不平的山路，回憶我奶奶用心為我留下的深深的腳印。

腳印優(yōu)秀作文 篇2

“光陰似箭，日月如梭”。隨著時(shí)間的推移，我經(jīng)歷了許多的事情，有美好的，也有令人遺憾的。這些事情連接在一起，便成了一串串的腳印，永遠(yuǎn)留在我走過的人生道路上。

我從小就有一個(gè)不珍惜時(shí)間的毛病。在小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽說：“小學(xué)時(shí)期是半學(xué)半玩的?！蔽衣犘帕诉@句話，有時(shí)為了玩，竟忘了做老師布置的家庭作業(yè)。有一次，數(shù)學(xué)考試，我只得了25分，回到家里，爸爸媽媽批評我，我不服氣地說：“還有得零分的哩！”雖然我在小學(xué)階段成績不好，但是爸爸媽媽只是說說，批評一下算了。

上初中以后，在一二年級，我仍然是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生。那時(shí)每天早晨上學(xué)前，爸爸總要叮囑我：“上課可要認(rèn)真聽講啊?！笨墒俏乙佯B(yǎng)成了壞習(xí)慣，上課無法自控，認(rèn)真聽幾分鐘就不自覺地玩起來。那時(shí)候，我仍同上小學(xué)時(shí)那樣，上課沒有認(rèn)真聽講過，一心只想著一個(gè)‘玩”字。到了初二下學(xué)期，在班主任的耐心幫助下，我才開始認(rèn)識到貪玩的危害，也知道初中階段時(shí)間不多了，再這樣玩下去，結(jié)果是不會(huì)好的。

在初二下學(xué)期期末考試前一個(gè)月，有一次評講數(shù)學(xué)試卷。卷子發(fā)下來，我一看，仍然沒及格。我怔住了，不好意思地將卷子往抽屜里一塞，坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)班主任走到我身邊，問我的卷子到哪兒去了。我沒有回答，只是將卷子從抽屜中拿出來。他指著卷子上的一處錯(cuò)誤，帶有責(zé)備的語氣對我說：“這個(gè)地方是不該錯(cuò)的，你怎么連減法都算錯(cuò)了呢?下課后，請到我辦公室來一下?！毕铝苏n我來到教師辦公室里。班主任看到我，語重心長地說：“你現(xiàn)在怎么還像以前一樣，眼看就要到初三了，現(xiàn)在班上的許多同學(xué)都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而你卻仍像以前一樣，仍不珍惜時(shí)間。如果你從現(xiàn)在起開始珍惜時(shí)間的話，你的成績將會(huì)有較大的提高。你還要克服做事馬虎的缺點(diǎn)，做作業(yè)馬馬虎虎會(huì)吃大虧的?！蓖Ａ艘幌?，他又強(qiáng)調(diào)說：“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是世界上最可寶貴的……”

從此以后，我接受了教訓(xùn)，也有了很大的轉(zhuǎn)變，我開始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，父母也不斷督促我，我的學(xué)習(xí)成績提高很快。期末考試時(shí)，我的成績由班上四十多名提前到前十名。

我十分感謝我的班主任，因?yàn)槭撬刮艺J(rèn)識到不珍惜時(shí)間的危害，是他教育我爭分奪秒地學(xué)習(xí)。他的耐心幫助使我的成績從下等上升到中上等。我懂得了要珍惜時(shí)間的道理之后，聯(lián)想到魯迅先生說過的話：節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，也就等于延長了人的.生命。聯(lián)想到我國古代流傳至今的一條俗語“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；聯(lián)想到科學(xué)家富蘭克林說過的：你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間?！@些富有哲理的話告訴我們，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間。

從浪費(fèi)時(shí)間到珍惜時(shí)間，是我親身經(jīng)歷的事情中感受最深的，它就像腳印一樣，永遠(yuǎn)地留在了我的人生道路上?！安灰速M(fèi)時(shí)間”，“時(shí)間是世界上最可寶貴的”這種看法已經(jīng)深深地銘刻在我的心中。每當(dāng)我學(xué)習(xí)中想偷懶時(shí)，便立刻想起了這些話，于是我便繼續(xù)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。（作者：冷雪冰）

腳印優(yōu)秀作文 篇3

生命的雨季，一路泥濘，留下我一路深刻的腳印。

——題 記

成長中的歲月，如去摘一枝美麗的玫瑰，鮮艷奪目使人忘了那扎手之痛;像喝一杯濃濃的咖啡，在微微苦澀中才能品出甘甜之味，成長歲月中的每一次經(jīng)歷都是一種樂趣。

小的時(shí)候，總是盼望特殊節(jié)日的到來，總是盼望著過生日，盼望著過大年。這樣，在那特殊的節(jié)日里，總會(huì)吃上一頓平時(shí)難得的美味的食物。生日的那一天，沒有蛋糕，也沒有什么特別的禮物，鄉(xiāng)下的孩子，家里窮嘛，也不懂得什么是生日蛋糕，生日蠟燭什么的。只知道那一天母親會(huì)親手做一碗香噴噴的長壽面，還有那平時(shí)難得吃上的雞蛋，豬肉。母親做好放到飯桌上：“孩子，吃吧，這是媽媽特意為你做的?！蹦赣H會(huì)把僅有的兩個(gè)雞蛋，一點(diǎn)豬肉夾到我的.碗里，微笑著看著我美美地吃下去，也不知道讓母親嘗嘗。只知道自己吃，吃的是那個(gè)香。又長大了一歲，心里美滋滋的。離過年還早，就見母親拿出一塊塊花布仔細(xì)裁剪，然后坐在縫紉機(jī)旁把畫布做成衣服，再剪一個(gè)美麗的圖案繡到上面，于是就天天盼著早些過年，這樣就可以穿上美麗的花衣服，還可以放鞭炮走親戚，掙壓歲錢，吃糖果……。就這樣，在那些歲月里，趁著母親不在，偷偷地穿上母親僅有的一件花大衣，圍上她的圍巾，把自己扮成一個(gè)大人的么樣，在鏡前走來走去。時(shí)常望著門前那棵高大的白楊樹發(fā)呆，什么時(shí)候才能爬上它，什么時(shí)候才能長得像它們一樣有自己的，不再聽他們的喋喋不休，呼來喚去，于是在成長的歲月里，我擁有了自己的夢想快快長大。

長大了，不再像小時(shí)候那樣，天天盼著有好東西吃，有好東西玩，有好衣服穿，而在這時(shí)，成長的歲月中伴著我的是老師和同學(xué)，有了友情，在成長的日子里，父母教我懂得怎樣珍惜時(shí)光，老師教我怎樣學(xué)知識，長見識，懂得怎樣做人，朋友讓我懂得怎樣珍惜友情。就這樣當(dāng)我輕松快樂地坐在電視機(jī)前，沉迷在精彩的電視節(jié)目當(dāng)中時(shí)，時(shí)光在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí)，我不得不放下心愛的遙控器。走到書桌前埋來苦讀，奮力拼搏。我也知道，我也不是原先的那個(gè)小女孩了，是大孩子了，我有了自己的思想，有了自己的任務(wù)，有了自己的。為了它們，我不得不放棄它們，不得不和我那顆貪玩的心做著反復(fù)的較量，在得與失之間做著一次次的選擇和放棄。于是，在我的成長歲月中，我又要和努力與拼搏相伴而行，度過我的青春時(shí)光，我不能讓它白白浪費(fèi)?，F(xiàn)在只有一個(gè)選擇——在我成長的歲月中留下踏實(shí)的腳印，能夠做得問心無愧。

是的，成長的世界里永遠(yuǎn)有蔥郁的綠色，成長的主題里永遠(yuǎn)有優(yōu)美的旋律，愿成長的旅程中有足夠的陽光點(diǎn)綴我的生活，讓我享受成長的樂趣。

腳印優(yōu)秀作文 篇4

那件事之前，我是一個(gè)非常怯場的人。跟第一次見面的人絕不說話，對方不跟我講話，我絕對不會(huì)主動(dòng)找對方聊天。即便與長期在外地做生意的父親打電話也最多只能講兩三句便掛斷了。直到20xx年7月的那個(gè)暑假，徹底改變了我。

小學(xué)二年級時(shí)因去美國參加舞蹈比賽而知道、認(rèn)識、愛上了那片自由、開放的土地。所以去年爸媽決定把我送去加州一個(gè)當(dāng)?shù)嘏笥鸭易∫粋€(gè)半月。那是一個(gè)由四個(gè)成員組成的家庭：爸爸Mr.Fabray風(fēng)趣幽默，媽媽Mrs.Fabray賢惠能干，弟弟Karro調(diào)皮可愛，姐姐Quinn是比我大一歲的尖子生。這樣溫馨和諧的家庭是大多數(shù)中國家庭羨慕都羨慕不來的。

剛開始的兩天我還是很放不開的，但是漸漸的，這家人歡樂的氣氛慢慢感染了我，于是我也開始融入這個(gè)家庭。后來，Mrs.Fabray帶著我和Quinn一起去參觀她工作的地方。Mrs.Fabray是一名雜志編輯，她從小熱愛寫作，這也有可能是受了她媽媽的影響吧（她媽媽是一名作家）。參觀完她工作的'地方之后，Mrs.Fabray說還要帶我再見一個(gè)人，一個(gè)對她很重要的人，一個(gè)非常有可能改變我的人。

那人的名字叫做LarrisaHudson，暗棕色的膚色，上眼皮上涂著白色的眼影。說著純正的英式英語的她，高高瘦瘦的，眼底溢出裝不下的高傲。這樣讓人感覺很難接近的人，我一般除了禮貌性用語，其他話我是一概不會(huì)說的。但是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)極有意思的人。她的家具的擺放看似凌亂而實(shí)則極具條理性；她的穿著打扮色彩艷麗多樣卻又不讓人感到花哨輕浮。據(jù)說Mrs.Fabray就是被她發(fā)現(xiàn)才帶到那家雜志社的。

Larrisa來自非洲加納，準(zhǔn)確的說是從加納逃出來的。她的父親是部落首領(lǐng)，本來按計(jì)劃來的話，Larrisa是該嫁給她媽媽的二表哥當(dāng)老婆做下一任首領(lǐng)夫人的。這在族人看來的莫大榮耀卻絲毫不入她的眼。她覺得自己很優(yōu)秀，優(yōu)秀到不該留在這片貧瘠的土地上做什么首領(lǐng)夫人，而是要在更廣闊的地方施展自己的才能。之后她就先逃去了英國，在英國待了將近五年，自食其力賺了錢又去了美國，過上了充滿激情充滿挑戰(zhàn)的生活。但是她還是不滿足，總想著遇到更多挑戰(zhàn)。她喜歡挑戰(zhàn)。

聽了她的故事后，我開始決定改變自己。人生就好比一片大草原，路是需要你自己一步一步踩出來的，而不能讓修路工人們幫你筑好平整筆直的水泥路。別人怎么看是別人的事，我的事就是做我自己的事，盡管會(huì)有些阻礙我的人，但我一樣可以高傲的走在他們前面，比他們走的好，比他們走得精彩，比他們走的更有意義。

腳印優(yōu)秀作文 篇5

迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。

多年以后，正太郎慢慢地長成了一個(gè)年輕帥氣的小伙子，他用自己的善良和勇敢救過很多人，立過很多功，而他卻永遠(yuǎn)忘不了他原來養(yǎng)過的那只小狐貍，更忘不了與這只小狐貍以及他的爸爸媽媽之間曾經(jīng)有過的那段不平凡的經(jīng)歷。

與此同時(shí)隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，狐貍也在一天天的成長，它再也不是那個(gè)可愛的小狐貍，它早已當(dāng)了爸爸，已經(jīng)是個(gè)名副其實(shí)的老狐貍了，它也常常給他的女兒講它和正太郎的那段鮮為人知的故事，時(shí)常沉浸在對那段美好幸福時(shí)光的回憶里。

在不盡的期盼和等待中老天爺終于安排他們見面了，可是這次見面卻是驚險(xiǎn)而又傷感的。

這天太陽火辣辣地烤著大地，正太郎坐在樹陰下乘涼，手拿著一本書，貪婪地讀著，樹上的蟬叫，鳥鳴，和馬路上的吆喝聲都似乎離他很遠(yuǎn)了。突然有人拍了拍他的背，他抬起頭迷迷糊糊的看著眼前這個(gè)穿著一身動(dòng)物毛皮的獵戶，露出疑問的神情，只見那人說：“小伙子，買只小動(dòng)物吧！”說完他用手指了指身后的車子。正太郎定神一看，呀！一車子的小動(dòng)物，它們一雙雙充滿哀傷的眼睛無奈的望著正太郎，那眼神又一次讓正太郎想起了多年以前的小狐貍，再也不能讓更多的小動(dòng)物失去父母，讓當(dāng)年那悲壯的一幕再次上演了。

于是他買下了一整車的小動(dòng)物，準(zhǔn)備將小動(dòng)物全部放回森林。讓他們回到親人的身邊。

他推著小車慢慢地來到森林深處，當(dāng)他放出最后一只小動(dòng)物時(shí)，他驚呆了一只有著橙色略帶白點(diǎn)尾巴的小狐貍出現(xiàn)在面前，這不是……同時(shí)，小狐貍似乎也認(rèn)出了正太郎，他手舞足蹈地叫著，不時(shí)的用嘴巴拉著正太郎的衣角，似乎要請他到家里去做客！正太郎微笑著撫摸著小狐貍的頭，任由他拉著一步步地向小狐貍的'家走去?？墒撬麄冋l也沒有想到那守在家里的一對“母女”已被另一位獵人關(guān)進(jìn)了籠子，等他們到家發(fā)現(xiàn)屋里空空如也，小狐貍馬上預(yù)感到大事不妙，便一個(gè)勁地外沖，正太郎并不知道發(fā)生了什么事，但是他有一絲不祥的預(yù)感，因?yàn)樗吹搅藵M地凌亂的腳印，于是他拼命地跟著小狐貍往前跑。

只見，小狐貍越跑越遠(yuǎn)，正太郎有些跟不上了，突然，他聽見一聲槍響，緊接著，兩只狐貍迎面跑來，不一會(huì)兒，獵人便追了上來，正太郎看見了挑在槍口上的小狐貍，心中的怒火不知從哪里涌來，他竭盡全力地?fù)踉讷C人面前，并告訴獵人：“大自然是人和動(dòng)物的共同家園，人類要和動(dòng)物和睦相處，世界才會(huì)更加美好。“

獵人聽了怔在那里，認(rèn)真的思索著……終于他放下了手中的槍。正太郎一下子沖過去接過小狐貍那漸漸變得僵硬的身體，淚如雨下。他拿起一段大樹枝，慢慢地挖了一個(gè)洞，把小狐貍輕輕地放進(jìn)洞中，這時(shí)他突然發(fā)現(xiàn)有兩雙眼睛在盯著他，帶著悲傷，帶著感謝。

埋葬好小狐貍后，正太郎轉(zhuǎn)身一步一回頭地離開了小狐貍，那一對“母女”亦步亦趨地跟著送了好遠(yuǎn)。在狐貍的墓碑旁留下了一串腳印，散發(fā)著金色的光芒。

腳印優(yōu)秀作文 篇6

在那泥坑里，留下的不僅是她的腳印，還有她那一顆一塵不染的心靈?！}記

過去，我過著庸俗的生活――一天隨著流動(dòng)的人群背著書包，也可以說是背者小學(xué)生的包袱，機(jī)械化地上學(xué)，放學(xué)，做作業(yè)，吃零食，喝飲料，玩電腦，追潮流……混著日子過。直到那一天，我震撼了……

那是炎熱的.暑假的一天，我與幾個(gè)好友拿著零用錢，又隨手拿了一聽百事，便悠閑地去了冰吧。在輕音樂中坐在秋千上與朋友一邊聊著時(shí)尚，一邊品味著冷飲，這何償不是一件美事呢？因此，我沉醉于其中，久久不能自拔……

一番享受后，錢也與我說再見了，它屬于別人的了，我也只好走了?？赏崎_門，才發(fā)覺下雨啦，而且出奇地大，不知哪個(gè)神仙又在大哭，真受不了！我該怎么辦？自然只有等待……

我漫不經(jīng)心地坐在秋千上，蕩著蕩著，望著窗外的行人……

這時(shí)，在花花綠綠的傘中，我看見了一位紅領(lǐng)巾撐著一把俗氣的花傘，穿著一件白短袖，一條黑短褲，一看就知道是個(gè)地地道道的“鄉(xiāng)巴佬”，“好俗??！”我和幾個(gè)好友不禁議論起來。當(dāng)她路過我們這里時(shí)，望了望我們桌上的冰淇淋，咽了口口水，又把臉轉(zhuǎn)了過去，免得越看越想吃。可是，她半天也沒挪動(dòng)一步，仍停留在那兒，不停地抿了又抿那干澀的嘴唇。最終，還是收了傘，推開門走了進(jìn)來，靦腆地問道：“請問，這里最便宜又最解渴的是什么？”“冰橙汁。”老板熱情地答道，“要一杯嗎？”“請問多少錢？”那女孩又問?！靶”?元，大杯2元。你要不要？”老板有些不耐煩地說。她聽了一嚇，愣了一會(huì)兒，又問：“那，請問附近有賣冰棍的嗎？”老板淡淡地說：“就在對面。”小女孩的臉又紅潤了，她笑著說：“謝謝?！北阋槐囊惶?fù)沃鴤阕哌M(jìn)對面的副食店，與老板交談了很久，才咬咬牙買了一根只值2角錢的冰棍！2角錢也得花這么久的時(shí)間才舍得用，真俗！

可是，更奇怪的事還在后面哩！她下定決心買了一根2角錢的冰棍卻沒有吃！這個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”，真是太俗了！雖然現(xiàn)在下著雨，可是，夏天也畢竟十分悶熱，不吃，過不了多久一定會(huì)化！可當(dāng)我產(chǎn)生這個(gè)想法后，我才看到了這件事的“破折號”――情況一下變了！我見到了她拿著冰棍連傘也沒撐便沖向一個(gè)正在雨中乞討的老人，把冰棍遞給老爺爺，我也不由自主地冒雨走上前去，聽聽他們的談話。只聽小女孩說：“來，老爺爺，這大熱天，雖下著雨，但好歹也有個(gè)30度嘛。你一定非?？诳拾?！我請您吃根冰棍，解解渴！”老人說：“謝謝，好孩子，你真細(xì)心！”

什么？她，她不是買給自己吃的？！天哪！我一定在做夢吧！世上怎么會(huì)有這種人？我為了證明我是否在做夢，便給了自己一記重重的耳光。我一扇，清醒了！這是真的！有，世上就有如此善良的人！

我望著她遠(yuǎn)去的背影，感慨萬千，望著她在地下泥水中留下的個(gè)個(gè)腳印，我知道我應(yīng)當(dāng)怎么做了……

第四篇：小花貓照鏡子

小花貓照鏡子

小花貓最喜歡照鏡子了。有一天，小花貓到鏡子大世界玩，一進(jìn)門就看見許許多多的大鏡子豎在那里。小花貓先生在凸面鏡前照，啊，鏡子里的我怎么變得這么高了呀？接著又走到凹面鏡前，我怎么又變得這么矮了？當(dāng)小花貓走到平面鏡前，咦？鏡子里的我和我一模一樣。

于是，小花貓就問：“為什么在先前兩面鏡子里照出的我和你照出的我不一樣呢？”平面鏡告訴小花貓說：“能使你更高大的鏡子是凸面鏡，因?yàn)橥姑骁R的表面是向外凸起的，通過光線反射，視線范圍增大，所以看到的東西會(huì)變大。使你變矮小的鏡子是凹面鏡，凹面鏡的表面是向里凹的，能使光線向里聚攏，視野縮小，看到的東西就小多了。而我是平面鏡，表面是平的，通過光線反射，視野范圍既不增大也不縮小，所以看到的東西和原來一樣?！薄澳銈冇惺裁从锰?？”“我們的用處可大了，凸面鏡被裝在汽車駕駛室旁邊，成了反光鏡，能看清后面的東西，保證行駛安全。凹面鏡在醫(yī)院的五官科被醫(yī)生戴在頭上，用來給病人檢查耳、鼻等。平面鏡一般用在家庭生活中，如穿衣、戴帽、梳頭等照的鏡子都是平面鏡?！?/p>

狐假虎威

有一天，一只老虎正在深山老林里轉(zhuǎn)悠，突然發(fā)現(xiàn)了一只狐貍，便迅速抓住了它，心想今天的午餐又可以美美地享受一頓了。

狐貍生性狡猾，它知道今天被老虎逮住以后前景一定不妙，于是就編出一個(gè)謊言，對老虎說：“我是天帝派到山林中來當(dāng)百獸之王的，你要是吃了我，天帝是不會(huì)饒恕你的！”

老虎對狐貍的話將信將疑，便問：“你當(dāng)百獸之王，有何證據(jù)？”狐貍趕緊說：“你如果不相信我的話，可以隨我到山林中去走一走，我讓你親眼看看百獸對我望而生畏的樣子?！?/p>

老虎想這到也是個(gè)辦法，于是就讓狐貍在前面帶路，自己尾隨其后，一道向山林的深處走去。

森林中的野兔、山羊、梅花鹿、黑熊等各種獸類遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見老虎來了，一個(gè)個(gè)都嚇得魂飛魄散，紛紛奪路逃命。

轉(zhuǎn)了一圈之后，狐貍洋洋得意地對老虎說道：“現(xiàn)在你該看到了吧？”森林中的百獸，有誰敢不怕我？”

老虎并不知道百獸害怕的正是它自己，反而因此相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運(yùn)，而且還在百獸面前大抖了一回威風(fēng)。

老豆過生日

一天，老豆?fàn)敔斶^生日，豆豆家所以的子子孫孫都要來祝賀。老豆最小的孫子小豆豆一大早就坐在門口迎接客人。

哈哈！客人來啦。你猜是誰？他們是豆?jié){、醬油、豆油。“祝老豆?fàn)敔斏湛鞓?！”豆?jié){、醬油、豆油齊聲說。老豆聽了合不攏嘴地說：“謝謝，謝謝，歡迎你們，我的好孩子?！?/p>

瞧，又有客人來啦。誰呀？原來是肥皂和油漆。小豆豆攔住他們說：“你們又不是我們豆豆家的人，你們走錯(cuò)門了吧？”肥皂笑呵呵地說：“小豆豆，我們都是豆兒家的子孫呀！”“什么？你們也是豆兒家的子孫？”小豆豆奇怪地問?！皩ρ?，我們是用豆油加上別的東西做成的。”

“骨碌碌、骨碌碌，”輪子也滾來了，小豆豆問：“輪子大哥，你上哪里去呀？”輪子說：“我來給老豆?fàn)敔斶^生日呀?！薄鞍?？你也是我們豆豆家族的？我不信，你是用橡膠做的?！陛喿哟蟾缯f：“我是人造橡膠，是豆兒加上酒精做成的?！?正在這時(shí)，飛來一頂小紅帽。老豆?fàn)敔斂匆娏诉B忙招呼：“好孩子，快進(jìn)來，快進(jìn)來，大伙兒還不認(rèn)識你呢。”小紅帽自我介紹說：“我也是豆子做成的，人們把我加上酸，紡成線，再織成人造呢，染上紅色，縫成一頂小紅帽?！?/p>

大家一起笑了，原來豆豆家族有那么多的用途呀！這一天，老豆?fàn)敔斠恢痹谛?，他還不停地說：“瞧瞧，瞧瞧，我們大豆的用處大不大？！哈哈哈！”

小猴上學(xué)

叮鈴鈴，鬧鈴響了，今天是小猴上學(xué)的第一天，小猴子打了個(gè)哈欠，懶洋洋地翻了個(gè)身。心想：再多睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。過了一分鐘，小猴子起床了，他匆匆忙忙地洗了臉，狼吞虎咽地吃了早點(diǎn)，蹦蹦跳跳地背上書包跟著媽媽上學(xué)去了。走過十字路口，他們看見前面是綠燈，剛想走過去，可紅燈亮了。他嘆了口氣說：“要是早一分鐘就好了。”等了好一會(huì)，才走過十字路口。他們向停在車站的公共汽車跑去，眼看就跑到車站了，可車子開走了。小猴子垂頭喪氣地自言自語道：“要是早一分鐘就好了。”他和媽媽只好坐了下一班車去上學(xué)，當(dāng)來到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)上課了。長頸鹿老師看了看手表說：“小猴子，今天你遲到了20分鐘?！毙『镒蛹t著臉、低著頭坐到自己的座位上。

下課鈴響了，小猴子想小便，但被同學(xué)們熱鬧的游戲吸引了，他想：課間又是分鐘呢，最后一分鐘去也來得及，就興高采烈地和同學(xué)們玩起了游戲。預(yù)備鈴響了，小猴急忙往廁所跑，結(jié)果還沒到廁所，上課鈴就響了。他只好又急急忙忙地跑回教室，就這樣，第二節(jié)課就開始了，沒一會(huì)兒，小猴子就坐立不安起來，長頸鹿老師奇怪的問：“小猴子，你怎么了？”小猴子小聲的說：“老師，我想小便，快憋不住了?！遍L頸鹿老師嘆了口氣說：“那快去，快去吧?！?/p>

小猴子回來以后端端正正地做好，全神貫注地聽老師講課。這時(shí)候，同桌的小白兔偷偷地捏了小孩子一下，拿出心愛的小玩具，讓小猴子和他一起玩，小猴子忍不住，就和小白兔玩兒了起來，正當(dāng)他倆玩得起勁的時(shí)候，長頸鹿老師發(fā)現(xiàn)了，他悄悄地把玩具拿走了。課后長頸鹿老師把他倆叫到辦公室，小猴子和小白兔不好意思的低下了頭。

放學(xué)以后，小猴子回到家，把開學(xué)第一天發(fā)生的事兒原原本本地告訴了爸爸媽媽，媽媽語重心長地說：“孩子，只要合理的利用好時(shí)間，上課認(rèn)真聽講，你一定能成為一名不錯(cuò)的小學(xué)生?！毙『镒勇犃藡寢尩脑?，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

狐貍和烏鴉

一只狐貍來到了樹林里，看見烏鴉正站在樹枝上，嘴里叼著一塊又肥又大的肉，狐貍饞得直流口水。

狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好陪著笑臉說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。

狐貍只好搖了搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來可就差遠(yuǎn)了；您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”

烏鴉一聽，就得意地唱了起來，剛一開口，肉就掉了下了。狐貍叼起肉就跑了。

第五篇：成長的腳印優(yōu)秀作文

成長的腳印優(yōu)秀作文

成長的腳印優(yōu)秀作文1

也許是個(gè)例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠(yuǎn)無憂無慮，快樂無虞，那多好！可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)成長是個(gè)必然過程，由不得你。

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會(huì)把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失?。　蹦暧椎奈疫€無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的?！?，成長，我接受失敗。

母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時(shí)候才會(huì)長大？”當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)時(shí)，母親依然說我：“還是個(gè)孩子?！敝钡桨l(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑?！獙W(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。我對母親說：“像我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說：“以后我會(huì)常來看您的?！蔽业拇_這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我?！?，成長，我懂得責(zé)任。

終于學(xué)會(huì)了騎車(地球當(dāng)然并沒有倒轉(zhuǎn))之后，春暖花開時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。“修車！”我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在“油垢”之中。車，我才發(fā)覺他是個(gè)殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個(gè)瓶子，興許一上還有玻璃渣！”——哦，成長，我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的`沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久?；厥滓豢?，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……

成長的腳印優(yōu)秀作文2

歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

小時(shí)候，母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市，她右手提著菜籃，左手牽著我，嘴里還給我唱著兒歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手，屁顛屁顛地跟在母親身后。有時(shí)我走累了，母親還要把我抱起來走，這樣，她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子，另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上，聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲，真想一下子就長大，能幫媽媽干活，減輕她的負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在，我長大了，成了一米八多的大小伙子了。每當(dāng)放假時(shí)，我還會(huì)跟著母親去趕集。

寒假的一個(gè)清晨，一縷溫暖而刺眼的陽光照進(jìn)了我的房間，我從美好的夢鄉(xiāng)中醒來。我穿好衣服走出房間，只見母親手里拿著菜籃，正要出門。媽媽說要去趕集，置辦年貨。我一聽當(dāng)然不能袖手旁觀了，趕緊向媽媽央求，讓她帶我一起去。可她怕耽誤我寫作業(yè)，就是不肯答應(yīng)，禁不住我的軟磨硬泡，母親最終還是答應(yīng)了。

來到集市，只見人山人海，熙熙攘攘，各種商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨，還買了許多新鮮菜蔬，以備新年招待客人。

我們兩個(gè)滿載而歸，回來的路上，母親提了大包小兜，還有滿滿一菜籃子蔬菜，我也沒閑著，也拿了不少東西。走了一會(huì)，只見母親累的`氣喘吁吁了，我趕緊上前接過了她手中的菜籃。于是我左手提著菜籃，右手挽著母親的手，邊走邊唱：我問燕子你為何來，燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲：兒子真的長大了！我也偷偷地笑了。

是啊，我從小就是在母親的呵護(hù)下長大，如今我長大了，學(xué)會(huì)為母親分擔(dān)了！這一個(gè)個(gè)跌跌撞撞的腳印，見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來，從無知到成熟，一路幸福相伴，直至永遠(yuǎn)……

成長的腳印優(yōu)秀作文3

“行路難，行路難；多岐路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪?！?。成長的旅途何嘗不是如此？成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我自己體會(huì)到了生活的樂趣。

足跡是靠自己走出來的，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來，不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測試，我自己只得了個(gè)78分，雖然非常傷心，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的”。只有平時(shí)多用心，才會(huì)有長進(jìn)。用真心去體會(huì)，憑靈感去領(lǐng)悟，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因，吸取教訓(xùn)，重新面對。

當(dāng)我自己以優(yōu)異的成績超越別人時(shí)，我無比自豪；當(dāng)我自己落選班級班干部時(shí)，也會(huì)無聲地流淚；當(dāng)我自己有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上，身感榮幸。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn)，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。

記得我自己小的時(shí)候，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦，晚霞時(shí)我們都滿載而歸，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績”卻受到家人的稱贊。然而，一旦踏上成長的道路就必須學(xué)會(huì)懂事；再一次去嘗試，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個(gè)大孩子了，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的。

一步一個(gè)腳印，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩，刻肌刻骨的.教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎？雖然千難萬險(xiǎn)，崎嶇難走，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味。人在成長的過程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣，直至長大成人。

時(shí)光的流逝，成長的感受更加清晰可見，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長——獨(dú)立的自由生活，自食其力，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長之路……

成長的腳印優(yōu)秀作文4

月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！倍孕?。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。

古人說：春游桃林塢。我猶如一棵樹，冬天孤寂的枝，沉默著輕輕顫動(dòng)。葉子上寫滿心痛，為故事續(xù)寫著一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠(yuǎn)了吧！于是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時(shí)的我，就像這棵樹，看到期望就向前走，不會(huì)猶豫，不會(huì)擔(dān)心，更不會(huì)有顧慮。

古人說：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自我，依舊展現(xiàn)它的美麗，依舊散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰一向能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，一向做一個(gè)真正的自我呢？稍懂事的我很愿像荷花一樣，做一個(gè)充實(shí)、快樂、真正的自我。

古人說：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有愁思吧！秋天的'風(fēng)雖不烈，卻也吹過一陣?yán)淝?，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜歡遐想，也為慢慢地長大而略有愁思。因?yàn)槿碎L大了，必定會(huì)有不一樣的感想吧！

我常說：冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花，她挺拔在冰天雪地里向我展示她的驕傲，她讓人折服，感受堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑地應(yīng)對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我應(yīng)對困難不再逃避，不再退縮，只是一心微笑地應(yīng)對所有。

成長的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚(yáng)了，過去串成一串腳印讓我回憶，將來也會(huì)串成一串腳印讓我展望。

成長的腳印優(yōu)秀作文5

成長，是一個(gè)人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會(huì)在你心里留下一個(gè)珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個(gè)永不磨滅的回憶。

將時(shí)光的沙漏反轉(zhuǎn)，時(shí)間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點(diǎn)考級，媽媽在我臨出門前囑咐了好久，告訴我不要緊張，彈錯(cuò)音了不要緊繼續(xù)彈……

“2號，可以來考了?！笨脊僭诳紙隼锝兄硞€(gè)考生，我是第3個(gè)考，心里自然緊張。隨著悠揚(yáng)的琴聲，2號考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我?！叭枺禳c(diǎn)來?！蔽颐偷恼酒饋恚掖易哌M(jìn)考場，連休息時(shí)坐的椅子翻了都毫不知情。進(jìn)了考場，坐下來，開始彈奏。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來了，是因?yàn)榫o張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點(diǎn)皺著眉頭。我明白，我失敗了。幾分鐘后，考官揮揮手和我說：“可以了，下去吧?！比缓蠼又犗乱粋€(gè)考生的曲子。

我邁著僵硬的步伐走出考場，拼命忍住到了眼眶里的.淚水，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上，我的眼淚終于落下，踢著路旁的樹，那是秋天，樹葉凋落的只剩幾片了，沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我，是那么的令人厭惡。

走著走著，回到了家，我無顏面對媽媽，面對那對我充滿期望的媽媽。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開門，發(fā)現(xiàn)媽媽就站在門口，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?？拗ё寢?，說著：“對不起，我讓你失望了?！眿寢寭崦业念^，溫柔的說：“沒關(guān)系。還有下次?！蔽彝蝗淮舐曊f：“嗯，我下次一定好好彈?！闭f著掙脫開媽媽安慰的懷抱，跑去練琴了。媽媽在遠(yuǎn)處笑著說：“你成長了?！?/p>

那天，我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落，時(shí)而取出來品嘗，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長中的一點(diǎn)艱辛……

成長的腳印優(yōu)秀作文6

我來到人生的的花季，感受春天的美好，生活就像軟綿綿的沙灘，一路走來，或踏實(shí)或跌撞，身后留下一串串或深或淺的腳印，我在陽光下，撿拾成長的足跡。

成長的腳印是年幼無知的淺，小時(shí)候的我一不留神就會(huì)摔倒，不過，當(dāng)時(shí)的我覺得心靈之痛比起皮膚之痛是有過之而無不及。每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時(shí)，他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了，淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我一直努力不讓它溢出，因?yàn)槲抑?，眼淚是軟弱的告白，但晶瑩的淚珠還是出賣了我，一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴唇，一手撐著地，一手扶著受傷的膝蓋，勇敢的站了起來。心里對父親的不解有多了一分?，F(xiàn)在回想起來，父親看似殘酷的`做法，是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。留下的腳印雖淺，卻讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

成長的腳印是克服困難的深。上學(xué)時(shí)的我十分膽小，偶爾被老師叫起來回答問題，便支支吾吾，皺著眉頭，漲紅著臉，一抬頭，便于老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。之后，我要求自己要大膽舉手，勇氣就像擊碎黑暗的第一縷陽光，抓住勇氣，才能把握每一次機(jī)會(huì)。所以，我雖然擔(dān)心自己的回答依舊驢唇不對馬嘴，但滿懷著一腔熱情，飽含股股勇氣，將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的，但每一次回答都有每一次的收獲與驚喜。更重要的是擁有了勇氣，擁有了自信。

成長的腳印是歷經(jīng)良多的穩(wěn)，人在初三，自己開始一心追逐理想，不摻任何雜念，留下的腳印便穩(wěn)。

當(dāng)我回顧這一切，感到那些腳印就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，串起了回憶，奏響了人生。

成長的腳印優(yōu)秀作文7

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時(shí)的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每媽媽摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：讓讓她吧，孩子還小。

父親就會(huì)把大手按在我肩上，對我說：孩子，任何事情只有拼搏之后才會(huì)有意義。在你成功之前，必須要接受失?。∧暧椎奈疫€無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會(huì)我接受失敗。

媽媽總愛看著我，然后嘆口氣說：你喲，什么時(shí)候才會(huì)長大？當(dāng)我戴著團(tuán)徽，胸脯挺得高高地走進(jìn)家門時(shí)，媽媽依然說我：還是個(gè)孩子。直到發(fā)生了這樣一件事，媽媽才對我展顏而笑。學(xué)校離家遠(yuǎn)，所以我不得不學(xué)騎車。

我對媽媽說：像我這種人能學(xué)會(huì)騎車，地球就倒著轉(zhuǎn)！終于，在我的搖車曲中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人。我說：以后我會(huì)常來看您的。我的'確這樣做了，直至如今。媽媽欣慰地看著我。哦，成長，教會(huì)我懂得責(zé)任。

終于學(xué)會(huì)了騎車（地球當(dāng)然并沒有倒轉(zhuǎn)）之后，春暖花開時(shí)節(jié)，我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時(shí)，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠(yuǎn)處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進(jìn)車鋪，一個(gè)羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發(fā)覺他是個(gè)殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：小心呀，剛才那車上掉下來幾個(gè)瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會(huì)我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久?；厥滓豢矗嚾话l(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺。

成長的腳印優(yōu)秀作文8

人的一生中總會(huì)遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會(huì)悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步，讓我們留下登高的腳印，感受成長的步伐。

在我的整個(gè)小學(xué)生涯中，都是父母的陪伴下度過的。那時(shí)候有父母在身邊，什么事都不用操心。

上中學(xué)后，父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬?，于是一切都變了模樣…?/p>

父母走后的第二天，我竟然遲到了。由于這是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現(xiàn)在該怎么辦，要如實(shí)說明，還是編個(gè)謊話？是說睡過頭，還是說突然肚子疼？頭疼？不小心崴傷了？唉！我又不是演員，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎么辦呢……

到了教室，事情果然不出我所料——果然老師批評了，還給了個(gè)警告。

來到家里，首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗(yàn)，只能嘗試一下，再煎幾個(gè)雞蛋。請弟弟妹妹品嘗我的初次作品?！安⒉辉趺礃影。　毙∶谜f。我嘆息道：“請各位評委原諒，我可是初次嘗試，不要太絕了，留點(diǎn)面子?！敖?jīng)過這一次，我成長了一些，可以說能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的`第一個(gè)腳印。

到了晚飯時(shí)間，就這時(shí)就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下，去了菜市場，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然，買來的東西，其實(shí)還可以減掉十幾元。也就是說，我被坑了十幾元。平常看媽媽總是因?yàn)閹酌X而討價(jià)還價(jià)，覺得丟臉，現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡單。做每件事都需要付出努力，才有更好的結(jié)果。想到這里，我懂得了生活的不易。

總結(jié)這一天的所學(xué)，我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下，我基本能自理，又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎(chǔ)的能力，即使沒什么可以值得炫耀的，但我很滿足。

在將來的日子里，我要吸收更多的營養(yǎng)，慢慢成長，成熟?，F(xiàn)在，我要留下腳印，證明我的成長。

讓我們留下成長的腳印，走向成熟的高樓。

成長的腳印優(yōu)秀作文9

月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中我已享受過多次陰晴圓缺之美。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”而思念，更為“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！倍孕?。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中每個(gè)人成長的腳印。

古人說：春游桃花塢。我猶如一棵樹，孤寂的枝，在沉默中輕輕顫動(dòng)。枝頭寫滿翻涌的心情，為冬天續(xù)寫著一道道音符。春天近了，幸福應(yīng)該離我不遠(yuǎn)了吧！于是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌艷柔嫩的花朵。兒時(shí)的我，就像這棵樹，看到希望就向前走，不會(huì)猶豫，不會(huì)擔(dān)心，更不會(huì)有顧慮。

古人說：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，真實(shí)地展露著它的美麗，散發(fā)著沁人心脾的清香；是啊，又有誰一直能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一直做一個(gè)真實(shí)的自己呢？稍懂事的我愿意像荷花一樣，做一個(gè)充實(shí)、快樂、真實(shí)的自己。

古人說：秋飲菊花酒。想必那菊花酒里定有難以敘盡的愁思吧！秋天的.風(fēng)雖不寒冷，卻也冷清蕭瑟，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐漸成熟的我喜歡獨(dú)自遐想，也因慢慢地長大而略帶愁思。

我常說：冬懷梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地里向人們展示她的驕傲。她不畏嚴(yán)寒的精神讓人折服，使人從中感受堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑著面對生活中的困難。她從不曾使人感到落寞、孤寂?，F(xiàn)在的我面對困難已不再逃避，不再退縮，只是微笑著從容面對。

成長的腳印，印在路上，印在腦海里，更印在心上。柳絮飛揚(yáng)了，綠葉伸展了，過去的成串腳印讓我回憶，將來也會(huì)串成一串腳印讓我展望。

成長的腳印優(yōu)秀作文10

不知不覺，時(shí)間流失的飛快，轉(zhuǎn)眼間我已成長為一名初中生?；剡^頭來，看著自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

幼年時(shí)，“我的媽媽，今天老師給了我一個(gè)任務(wù)，讓我安排一個(gè)節(jié)目?！毙⌒〉奈乙荒樑d奮地看著我的媽媽。“哦，那你知道該怎么做了嗎？”我的媽媽彎下腰，看著我的眼睛說?！安恢?，”幼小的我迷茫的.搖搖頭，但馬上說，“要不我的媽媽幫我做吧！”我的媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務(wù)，既然委托給了你就是一種責(zé)任，知道嗎？”“責(zé)任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個(gè)節(jié)目，當(dāng)看見老師那滿足的笑容時(shí)，我明白了什么責(zé)任。那里邊留下了我輕快的腳步。

少年時(shí)，我滿頭在書海里，偶爾在書堆里抬起頭，發(fā)現(xiàn)書桌旁的花不知在什么時(shí)候已經(jīng)枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個(gè)春夏秋冬，心里不禁涌起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問我的媽媽，我的媽媽神秘的笑笑說：“這種心情叫做惋惜?！薄巴锵?？”我看著那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

“唔~我還不想和你們分開??！”看著同窗六年的同學(xué)即將遠(yuǎn)走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個(gè)人的目光里都閃著不舍卻又無可奈何，只能將自己最好的聯(lián)系方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時(shí)候我明白了什么是離別。那里便留下了我心痛的腳印。

將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅(jiān)定的步伐走向那充滿未知的明天。

成長的腳印優(yōu)秀作文11

成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。

突然，我的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對媽媽說：“媽媽，您老人家不會(huì)累了想讓我來仍吧。”我看了一眼蹲在地上的我的媽媽。“瞧你，說什么呢！這都是些寶貝?！闭f完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她的手上多了一雙黑色的雨鞋?！斑@鞋呀，可是你的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時(shí)你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了?！蔽业膵寢屢贿呎f這一邊笑著。

我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚?！斑€有這雙小球鞋，這可是你說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。

媽媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是你百歲時(shí)穿的鞋和襪。當(dāng)時(shí)的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時(shí)，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。”媽媽的臉都笑開了花。看著那笑臉，我的'心不由的抽動(dòng)起來，媽媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。

在的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。

成長的腳印優(yōu)秀作文12

生命是一個(gè)愛的轉(zhuǎn)輪，每一個(gè)人在轉(zhuǎn)輪中苦苦等待，追尋那無盡的飄渺和惆悵。——題記

我的人生像是一個(gè)蝸牛，一路的走，一路的留。無視于周圍發(fā)生的翻天覆地的變化，但身留下的絕對是一條屬于自己的生命印跡。

每一個(gè)人落地時(shí)，父母或許都帶著過多的期許和盼望，雖然沒有語言，但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。

從此，在對方心中留下了溫暖的印象，孩子從此無憂的地依賴父母，父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣，父母盡力為我營造最溫暖舒適的天地，為我遮風(fēng)擋雨，幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想，于是，我踏出了生命的第一個(gè)腳印。

長大后開始了對知識的無盡的追求，這個(gè)陌生的東西為什么會(huì)占據(jù)了我龐大的空間。

每天都在書本的`陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時(shí)的我像一只螞蟻，在廣漠無垠的大地上努力地爬行，似乎夢想的寄居就在前方，但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風(fēng)中低唱；遙遠(yuǎn)的天際中，幻有幻無的一絲游光在飄蕩。只能低下頭繼續(xù)努力地爬著，幻想著蒼穹之外那奇妙的世界?。?/p>

必知不覺中，我踏出了人生中又一個(gè)深深的腳印。

如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫長的未知道路或許隱藏著無數(shù)真相。但是我相信頭頂光環(huán)的大人物，都會(huì)有艱辛過往，只要挺過一路踉蹌，未來才會(huì)大有希望——終有一天會(huì)站在巨人的肩膀，不管世處幾多風(fēng)云變幻，總要堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)的生長。

努力的踏著自己的生命足跡，追尋那遙遠(yuǎn)的夢想。因?yàn)槲蚁嘈牛灰偪竦拿詰偕?，人生只是個(gè)傳說！！

黑龍江省五大連池市引龍河農(nóng)場中學(xué)五年級：周興圣

成長的腳印優(yōu)秀作文13

漫步于金色的沙灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！}記

打開記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合，經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長，在同伴異樣的眼神中，我收起的淚水。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我是姥姥，老姥的心肝寶貝。在學(xué)校，我是教師眼中的差同學(xué)，學(xué)什么都不會(huì)。在同學(xué)眼中，我不僅是個(gè)壞孩子，而且還像一個(gè)沒有父母的孩子！在第一次放學(xué)的時(shí)候，其它同學(xué)的父母都來接自己，唯獨(dú)我卻是由年過半百的姥姥，姥爺，來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

在小學(xué)的最后一次期末考試中，我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好，經(jīng)過努力，我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。

夢想在此匯集，時(shí)間在初中定格，邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽(yù)與恥辱已成為了歷史，雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面，當(dāng)時(shí)我的心情十分沉重，十分擔(dān)心，有種想放棄的感覺?？酥谱约翰灰?，可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心，也并沒有放棄自己。而且教師也沒有放棄我。在父母，教師，同學(xué)，朋友的諄諄教導(dǎo)之下，我決定要追逐，我要再次奮進(jìn)，決不能被別人甩掉。為此，我放棄了最愛玩的電腦，放棄了最心愛的籃球，收貨了認(rèn)真和勤奮，收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下，我將要和別人的'差距越來越小。風(fēng)雨之后，又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上，使我羽翼漸豐。

昨天令人懷念，今天應(yīng)該倍加珍惜，明天需要我們一步一個(gè)腳印努力爭取，不要總留戀身后的腳印，要努力踏出前方的路。我堅(jiān)信：只要努力奮斗。丑小鴨一定會(huì)變成翱翔與空中的白天鵝！

成長的腳印漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長大了，甩掉了原來的稚氣，獲得了如今的堅(jiān)強(qiáng)，丟棄了原來的自卑，收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會(huì)是一串串大而穩(wěn)重的腳印，它會(huì)一直陪伴著我成長！

成長的腳印優(yōu)秀作文14

恍然回首，玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡，一串串或深或淺。

——題記

晚夜，大海唱出著朦朧的光，沙灘上奔跑著潮潤的風(fēng)，腳踏細(xì)沙，回首相望，望見的只有那深淺不一的腳印，歪歪扭扭留在成長的沙灘上。

午時(shí)已過，想去江面上走一遭。

小船細(xì)長，船夫搖擼前行。那是一位六十多歲的老人，衣著樸素，飽經(jīng)滄桑的臉，濃密的皺紋，結(jié)實(shí)的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底，都無不顯現(xiàn)蒼老。一上船，他便熱情與我們打招呼，那一口地方語卻帶來莫名的親切感。

江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆點(diǎn)點(diǎn)。山間碧草叢叢，空中云霞悠悠……樣樣都比畫卷生動(dòng)，比仙境美妙。

船夫那剛毅的身影，是青山間的一道彩虹，使三峽的風(fēng)景更加迷人，船夫擺渡三十余年，經(jīng)驗(yàn)豐富。雖年近花甲，卻仍然精神矍鑠。結(jié)實(shí)的'肌肉，在水花和陽光映襯下透出古銅的光澤，一用力，胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來。

在他嫻熟的操縱之下，船也股了勁，用力向前推進(jìn)，劃破江面留下足跡。

漸入黃昏，“撲通”某人的背包突然掉入水，“啊！”他驚的大叫一聲，那蒼老的聲音安撫人心，“別急?！闭f罷，嫻熟地放下船擼，縱身而躍，往下猛地一扎，再用力一蹬，整個(gè)人便消失了。

不一會(huì)便游回船上，還回包后，如無其事的搖擼，多的是他的叮囑“拿好了”?？此坡唤?jīng)心的話語卻含滿關(guān)心。隨后他又叮囑大家看管好自個(gè)貴重物品。他說長江上還是蠻危險(xiǎn)的。他常年在這江上，成長在這江上，這片長江一分一秒的變化，摸的清清楚楚。

滾滾長江，船夫，孤舟，似乎與江融為一體。

某位哲人說過：“有時(shí)候成長不一定是踏出清晰的腳印，心靈的感悟，才是真正的成長?！?/p>

是啊，人與人碰撞只能觸發(fā)生活的精明，人與自然相交才能開啟生命的智慧，讓成長的腳印也豐富多彩。

成長的腳印優(yōu)秀作文15

曾經(jīng)有過的歡樂，有過的憂傷，有過的喜怒哀樂。一時(shí)之間涌上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無憂無慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢鄉(xiāng)。

小時(shí)候，我很不愛上學(xué)，爸爸在南京XX公司上班，媽媽帶我上學(xué)。那天，碰巧下起了大雨，該上學(xué)校了，媽媽叫我起床，我極不情愿的爬出了被窩，睜眼望了望，然后又縮了回去。媽媽已經(jīng)煮完飯了，見我遲遲不去吃飯，便又來看我，見我還在被窩里，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪！”說完，便掀了我的被子。”我不起來，就不起來。“當(dāng)時(shí)不知我哪來的這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我?guī)紫隆Ｍ饷娴挠曷暸c我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……

我哭著跑進(jìn)書房，關(guān)上門，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦，爸爸在那頭沒完沒了的哄著我，而媽媽在門口沒完沒了的敲門，眼看門就要被推開了，我哭的聲音越來越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門打開，讓她接電話。

爸爸在那頭聽著媽媽講述事情的來龍去脈，媽媽說完后，媽媽把手機(jī)給我，爸爸說：“好孩子，聽媽媽的話，你已經(jīng)是四年級的同學(xué)了，應(yīng)該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊，聽話?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯后，媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。

中午放學(xué)后，我久久看不見媽媽的身影，一會(huì)兒，我心里嘀咕著說媽媽不好。大約過了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。我本想上前“責(zé)問”他的，可在我走上前的時(shí)候，幾行血液映入我的眼簾，原來是媽媽在來接我的路上，太急了，跌著了。我心軟了，哭著跑上前去，叫著：“媽媽”！

直到上了初中，我才懂得，我長大了，我應(yīng)該為爸媽分憂了。在此，我想說：“爸媽，我愛你們！”

放掉過去的.不快，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)初二的同學(xué)了。歲月不斷流失，成長的腳印留下。曾經(jīng)有快樂，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂的成長的腳印。