第一篇：西城二模作文

小作文：

范文（西城區(qū)提供）Dear Mr.Smith，I’m writing on behalf of my class to extend our welcome to you.Here are some of our expectations for your English class.First, we’d like t to have topics in class about Western culture.We are all very interested in knowing about culture behind the language.Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English.Last but not the least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do.Thank you very much.Looking forward to meeting you.Yours, Chris

Dear Mr.Smith, It is with the greatest pleasure that I write to cordially to extend our warm welcome to you on behalf of my class.I would be more than grateful if you can take our expectations for the class into consideration.As English is not our mother tongue, we constantly end up confused when learning it due to our lack of knowledge on western culture.We would appreciate it if you can introduce some topics about western culture.In addition to that, it would also be of great help if various kinds of activities can be organized in class as it is a good method to keep every individual involved.Last but not least, would you please offer us some suggestions on how to enhance our oral English as we are in anticipation of improving our pronunciation in order to speak English more fluently.We are sure to follow your steps.I am genuinely honored to express my great expectations for the class and I am looking forward to your class.Yours, Chris

（14分）----陳一銘

Dear Mr.Smith, We welcome you to be our new foreign English teacher.We sincerely hope that we can get along with each other.Below are some expectations of students to foreign English classes.Since we have strong desire to be exposed to western culture, it will be nice of you to introduce western culture to us.Besides, to make the classes more attractive, various class activities are appreciated.We also expect you to pay attention to our pronounciation.We really want to speak English in a more native way and need your help.We are expecting to improve our English levels under your guidance.Wish you a pleasant teaching experience here.I’m looking forward to your reply.Yours, Chris

14分---林尊惠

Dear Mr.Smith, Nice to meet you!We are so glad and grateful to have you as our new foreign teacher.As I’m the monitor, it’s my pleasure to share some of our students’ expectations towards our English class with you.First and foremost, western culture is quite attractive to every student.We will appreciate it if you can introduce as much western culture as possible to us.In addition, in our opinion, organizing various activities can help every student participate in the class more actively, which will increase the class efficiency a, t the same time.What’s more, we would like you to focus on our pronunciation, for the instruction from the foreign teacher whose native language is English cannot be better!We warmly welcome you and extremely look forward to our brand new English class!Thank you!Yours, Joe.劉智昕（14分）

大作文：

范文（西城區(qū)提供）

Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I Walk, and I’m Fit.”

Arriving early in the morning, we were surprised to find many participants of different ages already waiting excitedly at the registration place.We joined them.Then we gathered at the starting point, stretching arms and legs to prepare ourselves for the coming long distance walking.Soon , a signal was given and off we went along the walking route, which ran around the park.Some people walked briskly, while others just took their time to enjoy the fresh air and the beautiful natural scenery.After more than one hour’s walking, we finally reached the finish line.The 5km journey was challenging but really enjoyable.My parents and I cheered each other for our success.Regular activities like this not only keep us fit, but also help get us closer to each other and to nature.Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m Fit”.This slogan hanging over the register desk drew our attention when we entered the park.A crowd of people were gathering around the desk, chatting and smiling, which indicated their anticipation and excitement for the activity.Intrigued by this scene, my parents and I made up our mind to sign for it without hesitation, and we got a register card from the officers.After listening to the rules, we were led to the starting line on the road in the forest.My family and other participants were doing some warming-up there.Shortly afterwards, the activity started.My father took the leading position，followed by my mother and I.With the gentle breeze and green trees along the road, I felt that the more distance I covered, the more refreshed I was.The flowers by the road were so attractive that someone even slowed down to appreciate them.After 5 Km’s walk, we eventually reached the destination.Tired as I was, I felt a sense of pleasure surging into my heart, not only because of my victory, but also because of healthy activity I joined in.So I, along with other participants, did victory gestures to celebrate our success.Since walking in the forest was so enjoyable, I determined to take this activity into a usual habit in the future!

王舒揚(yáng)--(18分)

Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I Walk, and I’m Fit”

After knowing this activity, our family were appealed to it so that we went to the register center in no time.So crowded was the register center that it was obvious that more and more people had realized the importance of doing physical exercise.Several minutes later, we got to the starting point and did some warm-up in order to be ready for the walk.No sooner had we finished the warm-up than we started our walk.I was in the front with my father and mother following me.Beside the path stood many trees and flowers, which gave us a sense of refreshment.With the breeze touching my softly, I couldn’t feel fatigue any more.Five-Kilometer journey passed by very quickly and eventually we arrived at the terminal together.All the participants, including my family, celebrated our success with our spirits soaring high!This experience not only gave me an opportunity to appreciate the beauty of nature but also let me do some exercise comfortably.I believe I won’t miss any in the future!

劉智昕（18分）

Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m fit”.The experience turned out to have left a deep impression on me.It was a Monday afternoon on my way back home that a stall which was surrounded by people attracted my attention.Learning from the leaflet that a salutary activity was to be held, my parents and I signed up for it without hesitation.Soon came the day when we would walk 5 km without a break.Having prepared for several days, we all felt confident to finish the whole journey.Before walking, we participants were asked to take warm-up exercise at the starting point.No sooner had the signal gun shot than we set out enthusiastically.The sunshine was warm, the birds were twittering, and the trees were brimming with life.Inspired by the amazing scenery, some stopped to observe the bloomy flowers, while others kept walking with pleasure.Half an hour later, the terminal finally was around the corner!Tired as we were, we passed the final line, cheering for our success.We couldn’t help applauding while I felt a wave of pride surged through my heart.The activity was so meaningful that it not only strengthened my body but also toughened my willpower.As exercising dose benefit us a lot, we should always contribute to keeping fit.張昕琦----（18分）

Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m fit”.We enrolled in the activity at the registration centre, where many people queued to sign up with passion.After our enrollment, we warmed up our bodies and the starting place.To avoid being hurt accidently, we prepared carefully.Then the walk began in our expectation.We walked along the path of the park while enjoying the beautiful scenery alongside.Flowers blossomed and casted shadow on the path.Tired as the long walking was, we kept going without quitting.Finally, the “5 Kilometre” sign was in sight which meant we reached the finishing line.We cheered for our perseverance.A sense of accomplishment surged my heart.From this experience, I felt the happiness of doing physical exercise.I will make doing exercise my hobby in the future.林尊惠---18分

Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I walk, and I’m fit.”

Early in the morning, we set off for the Forest Park with our spirits soaring high.Upon our arrival, we were delighted to find many participants of various ages gathering up for registration.After signing up for the activity, we stood at the starting line waiting excitedly.In order to warm ourselves up we did some stretching, which added some energy to our body.When we finally started the long walk, everyone’s face was brightened up, showing a sign of enthusiasm.It was a bright day brimming with life and the fascinating scenery in the park was beyond words.Walking through the woods briskly was a remarkable experience as the gentles breezes brought a comfortable feeling and we took our time to enjoy the fresh air.Tiring as it might have been, we eventually overcame our fatigue and made it to the finishing line, which marked the end of our five kilometer walk.Exhausted yet excited, my parents and I cheered for ourselves.As is often quoted, exercising imparts new vigor to our lives.It was not until the walk in the park that I thoroughly understood its meaning.Such deeds can not only keep us fit, but also provide us with the chance to get close to the nature.（17分）---陳一銘

Last Saturday, I went to the Olympic Forest Park with my parents to take part in an activity called “I Walk, and I’m Fit.”

Early in the morning, when we arrived there to sign up, there were already many people waiting in line.It seemed that everyone was eager to take part.Then, at the starting point, we did some exercise to make our body prepared for the following walk.With my heart swelling with excitement, I was sure that I would have a good time.During the walk, the beautiful scenery around and the fresh air kept us energetic.My parents and I encouraged each other to keep walking ahead, while some people walked slowly and enjoyed the scenery.The 5 kilometer walk seemed quite easy with the company of my parents and other people.When we arrived at the end, many people clapped their hands and cheered for us, which made me determined that I would exercise more and lead a healthy life.管浙彬----（17分）

第二篇：2016年西城二模情景作文薈萃

2016年西城二模情景作文范文薈萃

第二節(jié)（20分）

假設(shè)你是紅星中學(xué)的學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，用英文寫一篇周記，Dad proposed to fly kites.Pulling the kite lines behind me, running freely on the grass and feeling the mild wind kissing my face, I felt extremely delighted.Mom sat on the grass, with a huge smile on the face;she clapped and cheered for Father and me.As the evening drew near, we sat together on the grass, waiting to admire the sunset.記述上周日你和父母一起騎車郊游的過程。

注意：詞數(shù)不少于60。提示詞: 郊區(qū) the suburbs

一、One possible version:

Last Sunday, my parents and I went to the suburbs of Beijing and had a great time together.To make it a green journey, we all agreed to cycle there.With everything ready, we set out.The warm sunshine and the fresh air put us all in a good mood.Upon arrival, we got down to our preparation.Dad and I worked together to put up the tent, while Mum set out her homemade food.Everyone was enjoying the pleasant and relaxed family atmosphere in the open air.After the meal, we couldn’t wait to fly kites.Running and laughing, we watched our kites of different shapes dancing high in the sky.Mum couldn’t help cheering for us.What fun it was!

Dusk fell before we realized it.Seated together before leaving, we quietly watched the golden sunset, wishing to have more weekends like today.二、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作(19分)Last Sunday, I, together with my parents, rode a bike to the suburbs and enjoyed ourselves, which turned out to be rewarding and unforgettable.Early in the morning, with bags well-packed, we rode alongside the path in the hills.Breathing the fresh air, bathed in the sunlight, we drowned ourselves in the natural beauty.Before long, we arrived at the camping spot.After taking some pictures of the scenery, Father and I got down to putting up the tent, while Mom was fully occupied with preparations for the lunch with the food we brought.With the noon sun shining, sweat streamed down our cheeks and made our T-shirts wet.With our joint effort, the tent was put up and the meal was delicious to enjoy.After lunch, 1 / 2

Seeing the red sun sink slowly into the horizon, a peaceful and happy smile spread over our faces.How I wish I could freeze this moment!

It was through this experience that I exercised myself by biking and enjoyed precious moments with my parents.Though the day we spent was short, the memory I cherished will last long in my mind.評(píng)語：覆蓋所有要點(diǎn)，細(xì)節(jié)補(bǔ)充合理生動(dòng)，句式豐富，用詞準(zhǔn)確，描寫地道，體現(xiàn)了非常強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。有個(gè)別的錯(cuò)誤但不影響理解。

（19分）

It was a peaceful sunny day when my parents and I went for a cycling tour in the suburbs.With few people around, the forest was as if welcoming us specially with its natural beauty, embracing us with the cool breeze.Equipped with all necessities in backpacks and totally amazed by the greenness, we cycled further into the forest, ready to discover more hidden beauties.Soon appeared a piece of clearing behind the trees, and we merrily stopped to get ready for a picnic.Dad and I busied ourselves with setting up the tent, while Mom was occupied in the preparation, spreading out the cloth and cutting food.With everything done, we sat down close to each other to enjoy Mom’s home-made dishes, satisfying both our minds and stomachs.With a full stomach, Dad suggested we fly our kites, for the wind was picking up, which I instantly agreed.So strings in hands and kites flying against the blue sky, Dad and I raced against each other, just like when I was a kid.Upon seeing this, Mom couldn’t help but applaud for us, her face lighting up with excitement.How happy time fled!Noticing the sun setting, we sat side by side on the grass to admire the breathtaking view.Little by little, the sun went down as I felt a sense of contentment and joy enveloping the three of us.Suddenly Mom told us she felt so lucky to have us around her.Words failed me at that moment.I came to realized that family was where everyone is concerned with each other, where love always resides.評(píng)語：全文涵蓋所有內(nèi)容及要點(diǎn)，細(xì)節(jié)補(bǔ)充合理生動(dòng)。并且能夠通過文章傳達(dá)合理的情感，打動(dòng)讀者，而不僅僅是敘述事實(shí)。語言運(yùn)用能力強(qiáng)，詞語句式準(zhǔn)確多樣。上下文內(nèi)容連貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)緊湊。體現(xiàn)很強(qiáng)的語言素養(yǎng)和寫作能力。

(18分)

Last Sunday, I went camping with my parents.That was an unforgettable experience, which will be rooted in my memory.Setting off early in the morning, each of us rode a bike with bags on our backs.smelling the fragrance of the grass, hearing the singing of the stream, we were totally immersed in the nature.As we rode on, the sunlight flowed through the clouds, and we could feel the warmth of it.So we stopped to put up our tent.My father and I chose a spot to set the tent, while my mother was busy preparing for a picnic.She cut some bread and took out some fruits carefully ,as if she were making a feast.Then, after the picnic, my father and I went to fly the kites.Running besides my father, I could clearly feel my heart floating in the air as the kites going up and down.Everything was quiet and time was frozen at the moment, except for the applause.It was my mother, who was clapping her hands for us.At last, we seated ourselves near a lake and witnessed the glorious sunset.I was shocked to see the whole lake colored by the sunlight, shinning smoothly.Seeing the incredible scenery, I even recited some poems at the end of our camping.It was the charm of the nature that made our day!評(píng)語:文章覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，細(xì)節(jié)補(bǔ)充合理，句式多樣，措辭準(zhǔn)確自然，雖有個(gè)別錯(cuò)誤，但為盡可能表達(dá)豐富所致，體現(xiàn)了較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，段落清晰，內(nèi)容連貫，書寫工整，完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。

(18分)Last Sunday, my parents and I paid a riding visit to the suburbs.It was a wonderful day, with sun shining on the sky and light breeze.With everything prepared in our bags, we started the journey.We rode for half an hour when we were delighted to find that the surroundings had gradually changed from tall buildings into mountains and trees.Riding along the road, we were all absorbed in the breathtaking scenery and felt very relaxed.When it was already noon and we all felt a little tired, we decided to have a rest.We found a grass land under the trees and put up our tent in the shade.It took much effort when my dad and I were trying to put up the tent.In the meanwhile, my mom prepared the lunch for us such as sausages, bread and some fruits, which turned out to be a simple but pleasant meal.After having lunch, my mom took out the kites from her bag and suggested that we fly the kite.Both my dad and I took a kite and ran across the grass field to make it fly higher.Seeing we succeed in flying kites, my mom couldn’t help cheering for us.Time flies.Without our notice, the sun was slowly going down.Sitting down on the ground together, we just watched the sunset quietly and enjoyed this moment of peace.I couldn’t move my eyes from the splendid and beautiful sky and sunlight.What a meaningful day，for I not only enjoyed the scenery but also spent a wonderful day with my parents.評(píng)語：文章覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，細(xì)節(jié)補(bǔ)充合理，句式多樣，語言流暢自然，不乏生動(dòng)的描寫，體現(xiàn)了較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力，分段合理，內(nèi)容連貫，完全達(dá)到了寫作目的。

（18分）

Last Sunday, my parents and I went cycling in the suburbs.Eager to take a fresh breath in nature, we hit the road early in the morning.Feeling free and excited, I took the lead while my 2 / 2

parents were following behind.The sunshine was warm and the scenery alongside was

beautiful.Though burdened with heavy backpacks and tired for riding such a long way, I still felt as light as a feather.Finally we stopped on a small hill and settled down.It was already in the afternoon.All the bags unpacked, my father and I were busy putting up the tent, while my mother was

preparing for our picnic.She put the blanket on the ground and took out the food in the basket.Then work was soon all done and we enjoyed a delicious lunch.It was really enjoyable to run around freely in the nature, especially when a kite was in hand.My father and I flew the kites energetically as if we were little children.My mother was a little tired, so she just sat there and clapped for our joy.After a thorough relaxation on the hill, we decided to appreciate the sunset together by the huge lake.Watching the sun disappearing gradually below the horizon, I could sense happiness in our hearts.I cherished all the little happy moments that day, as they not only brought us closer to nature but also brought all of our family members even closer, which was most valuable.評(píng)語：語言準(zhǔn)確，句式豐富，描寫生動(dòng)。很好地完成了寫做任務(wù)。

（18分）

Last Sunday, my family decided to put into practice the outing we had long been preparing for.It was a fine day, with the vast fields bathing in mild morning light, promising a most

wonderful journey ahead of us.Packed with some necessities, we rode up the hill, enjoying the fresh breeze while in search of the best spot to settle down for a picnic.It wasn’t long before we reached our final decision for the picnic spot.Pulling up by the path, I got engaged in setting up the tent with Dad while Mom concentrated on setting snacks prepared for lunch on the carpet spread on the lawn.It was easy at first, yet the hardship of work got lost in the laughter of joy.Full and relaxed after lunch, Dad and I could well fell the gust of gentle breeze luring us to try out our newly-bought kites.What a pity it would be if we wasted such a fine afternoon not going kiting!So we took out our kites and flew them up and down the hill, chasing and laughing, while Mom watched us from aside, cheering for us and taking great delight in the joy.At the end of the day came the sunset.The harmony and peace of the scenery was in no way contradictory to our liveliness in the afternoon.On the lawn we sat, gathering our memories of daytime and enjoying the last bit of sunshine.It was surely a most

unforgettable outing together.（I think I’ll always remember that day in the suburbs with my parents.It has equipped me with a peaceful mind and that’s the best way to refresh one’s body and mind.）

評(píng)語：文章覆蓋了所有內(nèi)容要點(diǎn)，細(xì)節(jié)補(bǔ)充合理。語言句式準(zhǔn)確多樣流暢，體現(xiàn)了很強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。上下文連接意識(shí)到位，內(nèi)容連貫，書寫工整，完全達(dá)到了預(yù)期寫作目的。

第三篇：2014西城高三語文二模作文

北京2014屆西城二模優(yōu)秀考場(chǎng)作文（內(nèi)部資料）

題目：

某公司做市場(chǎng)調(diào)研，請(qǐng)路人為兩款汽車打分(滿分為10)，以決定哪款是公司未來的主推車型。回收大量問卷后，調(diào)研人員發(fā)現(xiàn)：A款平均分是7.5分B款的平均分為5分。再仔細(xì)翻閱大家打分的具體情況：A款的得分都集中在6、7、8這幾個(gè)分?jǐn)?shù)中，B款的得分中有很多9和10分，也有不少是1和0分。經(jīng)公司高層研究決定，未來主推B款汽車。

你對(duì)類似的事情有著怎樣的認(rèn)識(shí)和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，寫一篇不少于700字的文章。

做一支沙漠中的藍(lán)色妖姬

在沙漠中開出的藍(lán)色妖姬，有人會(huì)有新奇的生命之感，也有人會(huì)覺得這不免與周圍的黃沙顯得格格不入，有些突兀。然而，當(dāng)你手捧一束滿天星，還在為到底是哪顆“星”眨著眼睛苦惱時(shí)，顯然，前者更顯優(yōu)勢(shì)。

做一支沙漠中的藍(lán)色妖姬，盡管倍受爭(zhēng)議，也比平庸之人過得快活。

公司決定推選A、B兩種車型，通過問卷不難發(fā)現(xiàn)，B型車有個(gè)性和特色，正如沙漠中的藍(lán)色妖姬，得分極端。然A型車定是那種“我在茫茫車海中多看了你一眼，再也不見你容顏”的大眾車型。若是我決定，我也會(huì)主推B型車，它有喜愛它的固定人群，它有能力獲得市場(chǎng)。

選車是一種智慧，做人又何嘗不是？

相比平庸無奇之人，我愿做一支沙漠中的藍(lán)色妖姬。正是采擷了撒切爾夫人的智慧之光，我才得以堅(jiān)毅地選擇。

當(dāng)一襲藍(lán)套裙出現(xiàn)在灰色西服中間時(shí)，當(dāng)白色條紋的高跟鞋出現(xiàn)在黑皮鞋中間時(shí)，撒切爾夫人無疑似一支藍(lán)色妖姬盛開在沙漠中。這異域中的奇葩，在男性壟斷政治的國(guó)度中呼風(fēng)喚雨。

撒切爾夫人的裙帶掛上象征著大不列顛主權(quán)的手杖時(shí)，她進(jìn)行大刀闊斧的改革，為這位“歐洲病人”注入了一針強(qiáng)心劑，從而也飽受爭(zhēng)議。她消減社會(huì)福利制度，執(zhí)意鞏固英美聯(lián)盟，將一盆冷水潑向了那些主張歐洲一體化的狂熱者。支持者高呼夫人的智慧與勇氣，反對(duì)者笑稱這是無稽之談。

正是之前英國(guó)的寂靜，成就了撒切爾夫人的絕唱。面對(duì)滯漲現(xiàn)象，之前的改革者只是做了些局部的調(diào)整，并無獨(dú)特之處，以致于我記不清他們的名字，而夫人敢于做出嘗試，做那沙漠中的藍(lán)色妖姬。當(dāng)然，此后的英國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，撒切爾夫人改革日見成效。

做一支沙漠中的藍(lán)色妖姬，并非追求標(biāo)新立異，而是走出平庸，塑造一個(gè)獨(dú)特的我，但要做好飽受爭(zhēng)議的心理準(zhǔn)備。畢竟，我是支向陽的藍(lán)色妖姬，只為那些懂我的人傲然盛放！

做西瓜堆中的榴蓮

與市場(chǎng)調(diào)研中的情形如出一轍，西瓜雖資質(zhì)平平，卻不乏大眾審美對(duì)它的青睞。相反，榴蓮雖有一眾追隨者，卻也不乏厭惡者的嗤之以鼻。

做人亦是如此，甘于平庸，還是甘于冒險(xiǎn)？我青睞于公司高層的決定，做一個(gè)西瓜堆中的榴蓮。

做榴蓮?fù)茸鑫鞴掀D難得多，但回報(bào)也豐厚得多?！兑粋€(gè)人的朝圣》中的主人翁幾十年都是公司的一個(gè)小職員，整日在格子間做著平穩(wěn)而又單調(diào)的工作。渾噩度日，朋友的飛來橫禍把他從單調(diào)的生活中喚醒，他開始走在一個(gè)人朝圣的路上，在企圖挽救朋友生命的同時(shí)，他也逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的真諦，他開始思考自己的夢(mèng)想和信仰，而這些使他不再平庸。其實(shí)，從安穩(wěn)中抽離出來也不算什么壞事。與他相同的還有19世紀(jì)最偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家梭羅。一柄斧頭，只身一人，1845年，梭羅放棄了高薪的職位，毅然走進(jìn)了森林中無人居住的瓦爾登湖畔，自耕自足，潛心寫作，最終著成了同名文集并轟動(dòng)世界，而當(dāng)時(shí)極力勸阻嘲笑他的同事早已被歷史遺忘得一干二凈了。面對(duì)安穩(wěn)平凡的生活，梭羅做出了同樣的選擇，從西瓜堆中蛻變，即使有人冷語，有人嘲笑，終是成就了新的自己。

相反，我們生活中卻又有那么多人安于平穩(wěn)的生活，愿意做一個(gè)平凡的西瓜?！缎⊥踝印分忻τ跀?shù)星星的商人，執(zhí)著于點(diǎn)燈的點(diǎn)燈人，從未出過門的地理學(xué)家??他們?cè)谟褂孤德抵型鼌s了自身的價(jià)值，隔絕了更加豐富多彩的世界。小王子說：“使沙漠如此美麗的，是隱藏在角落的一眼泉水”，而我們卻往往因?yàn)閼峙赂珊远瞿悄瑹o聞的一粒沙子。為什么有高考狀元畢業(yè)后工作就業(yè)艱難？為什么“時(shí)間都去哪兒了”一遍遍被人們慨嘆？其實(shí)，都是因?yàn)槲覀冏非蟀卜€(wěn)，甘于平庸，忽略了發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，變成了一堆平庸西瓜，在時(shí)光的裹挾下變得稀松平常而漸行漸遠(yuǎn)。

社會(huì)的艱辛，生活的磨難，總有辦法將榴蓮削成西瓜。我們要做的就是成為西瓜堆中的一個(gè)榴蓮。即使有人冷眼嘲弄，也要勇于冒險(xiǎn)，暫時(shí)拋棄了大眾審美的青睞，走出的卻是更加輝煌精彩的未來。

個(gè)性鮮明又何妨

讀罷A型與B型車的調(diào)查，我不由地心生感慨：A型車靠平均分取勝，而B型車靠高分取勝的結(jié)果著實(shí)引人深思。

我認(rèn)為，A型車猶如中庸之人，固然能博得多數(shù)人的青睞，但其特點(diǎn)不鮮明，也難以讓人們生出追捧之心，而B型車，猶如個(gè)性鮮明之人，看似歡迎度不高，卻能以其獨(dú)特的特性抓住相當(dāng)一部分人的心。所以，個(gè)性鮮明又何妨？無須迎合大眾，只求有自己的一方天地便是安好。

個(gè)性鮮明地做自己，不為俗流所累，方可見真我。錢鐘書先生成名后，仍堅(jiān)持“靜心求學(xué)”，拒絕一切采訪，此乃先生之本性，而外界卻對(duì)此多為詬病，將其視為“清高自甚者”“不堪入流”，然錢先生不為所動(dòng)，這也讓追隨他的人堅(jiān)定了求學(xué)要“心在焉”的決心。如此個(gè)性鮮明，自然會(huì)使熱愛者與敵對(duì)者的陣營(yíng)涇渭分明。但若如錢先生一樣，不為他人的評(píng)判而失去本心，能保持真我，自然可得內(nèi)心的淡定與從容。

反觀時(shí)下，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，為求一份安逸平穩(wěn)，又有多少本個(gè)性鮮明的人們磨去了棱角，只為求得大眾的認(rèn)可，茍安于他人不冷不熱的評(píng)判中。這樣的境況實(shí)在可嘆。

然并非凡中庸者皆為入流所迫，形勢(shì)所趨者。有人天性即如此，不愿與世俗爭(zhēng)個(gè)性，將一切繁華看盡，與世無爭(zhēng)。如若這樣，那便也是一種心之所向，個(gè)性所現(xiàn)罷了。

所以，個(gè)性鮮明的你如果是同那B型車一樣，我想說，莫太在意外界評(píng)判，只爭(zhēng)做更明亮的自己，讓追隨你的人越來越堅(jiān)定便足矣。想必該公司高層的決定也是出于這個(gè)考慮吧。

縱觀歷史上的名人，多為個(gè)性鮮明之人。如狂傲不羈的楚霸王項(xiàng)羽，不為官場(chǎng)所累的陶潛，逍遙灑脫的李白，又如為愛而血濺桃花扇的香君。他們都一心只為做自己而不忌世俗乃至前人與來者的異樣眼光。然熱愛他們的人自有千千萬。由此可見，個(gè)性鮮明并不妨礙被人們喜愛，而在這過程中，我們自身的價(jià)值也得以彰顯。

林清玄說：“我們都要用心綻放，以花的姿態(tài)證明我們的存在?！蔽艺f，我們要以獨(dú)一無二的姿態(tài)，綻放出真我，如此，精彩無限，魅力無限。

勇現(xiàn)棱角，拒當(dāng)鵝卵石

有人曾說，美式教育與中式教育的根本區(qū)別在于，美式教育是取長(zhǎng)，而中式教育是補(bǔ)短。這句話一語道破了中美教育的本質(zhì)。而這兩種教育的結(jié)果如何，世人皆有目共睹。那么，在人的塑造過程中到底該現(xiàn)其棱角鋒芒，還是將其打磨為標(biāo)準(zhǔn)圓潤(rùn)的鵝卵石？

在我看來，突顯自己的鋒芒比當(dāng)一顆鵝卵石更能體現(xiàn)自己人生的意義。

正如上述汽車公司高層所做出的決定一樣，A型車受大眾的認(rèn)可，只因其是一顆適合大眾握在手中的鵝卵石，平均分的領(lǐng)先并不能說明它的優(yōu)秀。相反，B型車平均分雖偏低，卻仍有相當(dāng)部分人欣賞它鋒芒棱角的人給予它滿分的榮耀，而這些滿分卻足以證明它在某一特殊品性功能上的卓越。棱角的價(jià)值，由此可見一斑。

車是如此，人當(dāng)然亦是如此。眾所周知，美式教育多出怪才，馬克·扎克伯格、比爾蓋茨若在幼時(shí)被教育德智體美勞全方面發(fā)展，怕也無法擁有如今在科技領(lǐng)域的輝煌。

誠(chéng)然，中式的補(bǔ)短教育使上海中學(xué)生在全球中學(xué)生智能測(cè)試中奪得桂冠，但可以想見，這些智能居全球之首的學(xué)生們?cè)诮窈笥卸嗌僮哌M(jìn)高企，拿著不菲的薪水，過著普通安逸的白領(lǐng)生活，他們中有多少能真正發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處，干出自己的一番天地，以致推動(dòng)整個(gè)國(guó)家的車輪滾滾向前？而國(guó)家，到底是需要更多的鵝卵石鋪平道路，還是攀登著有更多有棱有角的山峰，走向世界之巔？

席慕容曾在文章《幾何驚夢(mèng)》中描寫了自己在國(guó)中時(shí)期的精力。因數(shù)學(xué)極差，她險(xiǎn)些與畢業(yè)證書擦肩而過，幸而得到老師、同學(xué)的幫助，才得以過關(guān)。而如今，席慕容早已成為了臺(tái)灣注明作家、畫家，與數(shù)學(xué)可謂不沾一絲邊際?，F(xiàn)在看來，當(dāng)初對(duì)數(shù)學(xué)的補(bǔ)短應(yīng)屬多此一舉。既然她顯示出了文學(xué)與繪畫的鋒芒，又何必費(fèi)盡心思將數(shù)學(xué)補(bǔ)圓？

作為被塑造的我們，若有自己的棱角，并愿為其變得更加精彩而奮斗的話，那么，一定要堅(jiān)守住自己的鋒芒，勇現(xiàn)棱角，拒當(dāng)平凡的鵝卵石。

第四篇：2013西城一模作文

“無我”還是“有我”

人的一生不免面對(duì)“無我”還是“有我”的拷問，但我會(huì)選擇“無我”。

“我”的強(qiáng)化便是“有我”，是一種以自我為中心的自私；“我”的淡化便是“無我”和“忘我”，是一種“舍小我”的無私。我認(rèn)為我們則要學(xué)著去探尋“無我”的境界，可以使我們擺脫怠惰、浮躁、自私將自己投身于某個(gè)領(lǐng)域。

舍小為大的“無我”精神如春風(fēng)般滋潤(rùn)大地，給世界帶來希望?！盁o我”的無私帶給別人幫助，美化自己心靈。周總理舍小我將自己投身于中國(guó)的民族事業(yè)中，造福千千萬萬的中國(guó)人民，自己卻倒在自己日日夜夜工作的案臺(tái)上。董存瑞、黃繼光舍小我將生命播撒在中國(guó)大地上，保衛(wèi)億萬華夏兒女，自己卻長(zhǎng)眠于土地中。菊美多吉——甘孜州道孚縣瓦日鄉(xiāng)原黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)，舍“小我”將精力全部放在四川人民的生活上，解決學(xué)生的讀書問題、村中人們的就業(yè)問題，自己卻因腦瘤未及時(shí)救治而結(jié)束年僅三十三歲的生命。是“無我”的精神讓他們將注意力放在他們的畢生信仰上，讓他們忘記自己的利益，以他人的擔(dān)憂為擔(dān)憂，以他人的幸福為幸福。

舍小為大的“無我”精神如太陽般照亮世界，給人們帶來生的希望。還記得2008年5月12日那場(chǎng)大地震嗎？還記得那一抹抹綠色嗎？人民解放軍用生命與死神做抗?fàn)?，?zhēng)奪最佳的72小時(shí)營(yíng)救時(shí)間，在死亡線上“忘我”地?fù)寠Z一條條鮮活的生命。他們?cè)缫淹涀约旱膫?，忘記自己體力的透支，忘記自己的安危，當(dāng)余震來臨時(shí)他們不愿意躲閃，掙脫眾人高喊著“讓我再救一個(gè)人吧！”，那種“無我”的精神給了多少汶川人生的希望，給了多少人災(zāi)難后重新站起來的信心。

不斷強(qiáng)化“我”的人是自私的，應(yīng)該遭到唾棄。近期故宮太和殿前的鑄鐵香爐上刻著“梁齊齊到此一游”的字跡，這種將“自我”快樂建立在損害別人、損害子孫利益基礎(chǔ)上的行為是多么卑鄙！這種“自我”的人難道不應(yīng)該接受道德和輿論的懲罰嗎？

“我”是一個(gè)在地圖上難以確定坐標(biāo)的單位，“我”這個(gè)詞太狹隘，我們倒不妨將“我”融在中國(guó)的土地上，以“無我”的精神置身于社會(huì)之中。許多人死后將自己的墓地建得宏偉炫麗，試圖將“我”以這種形式留給世人，可對(duì)于這個(gè)世界他的“自我”還是渺小的，在歷史的長(zhǎng)河中會(huì)逐漸被人遺忘的。所以我們應(yīng)該以“無我”的精神去奉獻(xiàn)，去幫助別人，實(shí)現(xiàn)精神的常駐和永存。

“無我”還是“有我”

無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)?！斞?/p>

在文化傳統(tǒng)中，我們似乎將“我”的重量略去了。我們夸人要用“忘我”，凡立一個(gè)議論，必要以“家族”、“集體”為先，發(fā)表一個(gè)講話，若不用一些“大家”、“我們”之類的主語，便覺得渾身不舒坦，總有會(huì)被人指責(zé)自大的預(yù)感。但這種“我們要如何”、“大家要如何”、“集體要如何”的言論，與“別人要如何”有什么分別？我們總在以為自己輕如鴻毛，垃圾分類節(jié)約用水，一個(gè)人做與不做，有什么分別？

魯迅先生恨得牙癢癢的“看客”，在我看竟全是想著“我的力量什么也無法改變” 的人。因此我想，在“無我”與“有我”的選擇中，代表者“自我的強(qiáng)大”的“有我”，更應(yīng)該是我們?nèi)松幕{(diào)。

就個(gè)人來說，“有我”是一種自尊與自信，是對(duì)自己能力的肯定；對(duì)社會(huì)、國(guó)家與世界，“有我”是一種擔(dān)當(dāng)。

喬布斯已經(jīng)故去一年有余，其言猶在耳，凱撒更有“我來，我看，我征服”的名言，汪峰的詰問不僅宣示著他的態(tài)度，更驚醒了千千萬萬個(gè)自我??有我的意義不言自明。

上升一步講，“有我”難道不是個(gè)我唯一性的代表？在哲學(xué)的高度，被反復(fù)探詢的不正是“有我”二字？卡夫卡難道沒有給我們明晰的答案？K先生沒有姓名沒有履歷沒有人生經(jīng)歷沒有感情生活——即便有也無足輕重，在他和所有人都認(rèn)同的“自我輕如鴻毛”的觀點(diǎn)下，他莫名被判有罪，便努力尋找自己的罪證，又或者為了一個(gè)荒誕的理由與無窮無盡的政府機(jī)構(gòu)搏斗，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。

《1984》的警鐘不也時(shí)時(shí)響在耳邊？如果所有人都只是國(guó)家機(jī)器上的齒輪，所有人都喪失自我，無從改變，無從發(fā)展，無處逃生，世界與我無關(guān)，我與世界無關(guān)，自我淡化至斑駁的影子與依稀的夢(mèng)境??有多可怕？

近來總聽到“中國(guó)夢(mèng)”三字——我喜愛“夢(mèng)”這個(gè)字眼兒，更喜歡它“每個(gè)人的”這樣的形容——一切都以“我”為開始，不再是國(guó)家的GDP或CPI或什么什么說了也不明白的指數(shù)，而是我，我想有什么樣的生活，我要成為什么樣的人??千千萬萬個(gè)獨(dú)特的，又有著同樣的昂揚(yáng)的夢(mèng)想，屬于“我”的夢(mèng)想，屬于“我”的行動(dòng)，屬于“我”的責(zé)任，才能成為騰飛的翅膀。

“文官入朝安天下，武官上馬定乾坤”，這樣事不關(guān)己的“盛世清平”，不如不要。我更愿這樣說：

無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)。

“無我”還是“有我”

人生在世，張口閉口，我們總是圍繞著 “我”這個(gè)字展開的。于是我們常常會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：是“無我”還是“有我”，是淡化自我，還是強(qiáng)化自我？臺(tái)灣作家劉繼榮的女兒因樂觀幽默、熱心助人被深受同學(xué)欣賞。有人調(diào)侃她說，她快成為英雄了，她卻堅(jiān)定地說：“我想成為坐在路邊鼓掌的人”。這是一種對(duì)自我的淡泊，是一種謙卑與奉獻(xiàn)。試想人人都以自我為中心，爭(zhēng)著做英雄，成焦點(diǎn)，博眼球，人與人間是否仍有平等的交流和關(guān)愛？人類還能否在自私自我的風(fēng)氣下進(jìn)步？因此，淡化自我才是對(duì)人生價(jià)值的真正體現(xiàn)。

自古以來，便有“拋磚引玉”、“蓬蓽生輝”這樣的謙詞，用以淡化自我，強(qiáng)化他人。莫言在榮獲諾貝爾獎(jiǎng)后平淡謙虛地說，自己與在講臺(tái)上被鮮花簇?fù)碇哪莻€(gè)“得獎(jiǎng)人”是剝離開的。面對(duì)榮譽(yù)和名利，他以旁觀者的角度看待成功，淡化自我滿足感，才能做到戒驕戒躁，繼往開來。相比之下，孫楊在取得奧運(yùn)冠軍后狂妄地強(qiáng)調(diào)自我，認(rèn)為自己的技術(shù)水平十分高超，甚至變得與師傅關(guān)系不和。這種強(qiáng)化自我引發(fā)的驕傲感將他推向輿論的風(fēng)口浪尖。一個(gè)人若以自我為中心，很難在社會(huì)立足，有所成就。只有以“無我”這一種謙虛態(tài)度看待人生，才能獲得長(zhǎng)久成功。

無論是“最美司機(jī)”吳斌在生命的最后一刻仍心系乘客，用生命換來一車人的安全，還是“最美教師”在車撞來時(shí)縱身一躍，用自己的身體保護(hù)了學(xué)生，這都是一種“無我”之美的體現(xiàn)。正如一則寓言所說，如果人人都自私地偷偷地用一勺清水換走池中的牛奶，第二天全鎮(zhèn)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本的一池牛奶竟變成了滿是清水的池塘?！胺瞰I(xiàn)”是亙古不變的話題。唯有心系他人淡化自我，肯做“在路邊鼓掌的人”，奉獻(xiàn)自己，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。“無我”是一種奉獻(xiàn)精神。

愛因斯坦將“相對(duì)論”的手稿拍賣所籌來的錢，全部奉獻(xiàn)出用于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，自己卻一直節(jié)儉樸素；南丁格爾出身名門，本可遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，卻犧牲自我深入戰(zhàn)爭(zhēng)前線救死扶傷。無數(shù)偉人淡化自己這個(gè)“小我”，突出世界這個(gè)“大我”，身負(fù)世界和平的重任，才換來光明的今天?！盁o我”是一種社會(huì)責(zé)任感，懲惡揚(yáng)善，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展。

我并不反對(duì)“有我”，因?yàn)槊撾x自我意識(shí)，人的存在沒有價(jià)值。但“無我”是一種謙虛的態(tài)度、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力。因此，讓我們適當(dāng)?shù)白晕摇?，做一個(gè)“在路邊鼓掌的人”。

“無我”還是“有我”

人的一生不免面對(duì)“無我”還是“有我”的拷問，但我會(huì)選擇“無我”。

“我”的強(qiáng)化便是“有我”，是一種以自我為中心的自私；“我”的淡化便是“無我”和“忘我”，是一種“舍小我”的無私。我認(rèn)為我們則要學(xué)著去探尋“無我”的境界，可以使我們擺脫怠惰、浮躁、自私將自己投身于某個(gè)領(lǐng)域。

舍小為大的“無我”精神如春風(fēng)般滋潤(rùn)大地，給世界帶來希望?！盁o我”的無私帶給別人幫助，美化自己心靈。周總理舍小我將自己投身于中國(guó)的民族事業(yè)中，造福千千萬萬的中國(guó)人民，自己卻倒在自己日日夜夜工作的案臺(tái)上。董存瑞、黃繼光舍小我將生命播撒在中國(guó)大地上，保衛(wèi)億萬華夏兒女，自己卻長(zhǎng)眠于土地中。菊美多吉——甘孜州道孚縣瓦日鄉(xiāng)原黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)，舍“小我”將精力全部放在四川人民的生活上，解決學(xué)生的讀書問題、村中人們的就業(yè)問題，自己卻因腦瘤未及時(shí)救治而結(jié)束年僅三十三歲的生命。是“無我”的精神讓他們將注意力放在他們的畢生信仰上，讓他們忘記自己的利益，以他人的擔(dān)憂為擔(dān)憂，以他人的幸福為幸福。

舍小為大的“無我”精神如太陽般照亮世界，給人們帶來生的希望。還記得2008年5月12日那場(chǎng)大地震嗎？還記得那一抹抹綠色嗎？人民解放軍用生命與死神做抗?fàn)?，?zhēng)奪最佳的72小時(shí)營(yíng)救時(shí)間，在死亡線上“忘我”地?fù)寠Z一條條鮮活的生命。他們?cè)缫淹涀约旱膫?，忘記自己體力的透支，忘記自己的安危，當(dāng)余震來臨時(shí)他們不愿意躲閃，掙脫眾人高喊著“讓我再救一個(gè)人吧！”，那種“無我”的精神給了多少汶川人生的希望，給了多少人災(zāi)難后重新站起來的信心。

不斷強(qiáng)化“我”的人是自私的，應(yīng)該遭到唾棄。近期故宮太和殿前的鑄鐵香爐上刻著“梁齊齊到此一游”的字跡，這種將“自我”快樂建立在損害別人、損害子孫利益基礎(chǔ)上的行為是多么卑鄙！這種“自我”的人難道不應(yīng)該接受道德和輿論的懲罰嗎？

“我”是一個(gè)在地圖上難以確定坐標(biāo)的單位，“我”這個(gè)詞太狹隘，我們倒不妨將“我”融在中國(guó)的土地上，以“無我”的精神置身于社會(huì)之中。許多人死后將自己的墓地建得宏偉炫麗，試圖將“我”以這種形式留給世人，可對(duì)于這個(gè)世界他的“自我”還是渺小的，在歷史的長(zhǎng)河中會(huì)逐漸被人遺忘的。所以我們應(yīng)該以“無我”的精神去奉獻(xiàn)，去幫助別人，實(shí)現(xiàn)精神的常駐和永存。

“無我”還是“有我”

道教將人稱作“倮蟲”，即“沒有毛的光禿禿的蟲子”，十分形象。人因兩條腿走路，兩只手做事而自覺高萬物一等；其中聰明者更因經(jīng)綸滿腹而自覺勝萬人一籌。可天地這樣廣闊，誰知高高在上的人類不會(huì)是飛禽走獸眼中的一條“可憐蟲”？

我想人類之所以能以征服者的姿態(tài)存在于自然界中，不是一個(gè)“我”的功勞，而是整個(gè)物種的力量，也就是“無我”的力量。

陳眉公言：“何謂獨(dú)樂樂？無事此靜坐，一日是兩日。何謂與人樂樂？與君一席話，勝讀十年書。何謂眾樂樂？此中空洞原無物，何止容卿數(shù)百人?！敝挥小拔摇睍r(shí)，雖逍遙自在，難免虛度光陰；“有人”時(shí)，須臾可得真言；當(dāng)入“無我”之境，便能虛懷若谷，海納百川。

做人做事做學(xué)問，都是這個(gè)道理。

一條倮蟲太脆弱，因而會(huì)有倮蟲們的互相幫扶。于是，你會(huì)看到她將學(xué)生推離危險(xiǎn)，自己卻埋身于車輪之下；你會(huì)看到她唱著歌兒，捐出器官，留下純潔美好的靈魂；你會(huì)看到他捧著骨灰罐里的思念，“身騎白馬走三關(guān)，改換素衣回中原”??他們是“無我”的人，他們的“我”都融入了社會(huì)的“大我”中。

做學(xué)問更需無我之境。子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”南懷瑾解，這個(gè)“朋”并非現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，而是學(xué)問。一個(gè)人有無學(xué)問，不在他的知識(shí)有多廣博，而看他能否始終帶著一顆謙恭的心，從身邊解悟真知。求學(xué)問，最看重的就是以無我為樂。蘇格拉底什么都不知道，但他是最睿智的人，因?yàn)樗饤壢松鷣砭碗y以擺脫的“有我”的虛榮心，行走在大街小巷，學(xué)而時(shí)習(xí)之，隨時(shí)隨地拾取智慧的果實(shí)。

“無我”并非“失我”?！百老x”雖是“裸蟲”，但仍是一個(gè)個(gè)體。世界之所以豐富多彩，也是因?yàn)閭€(gè)體的繽紛斑斕?！盁o我”是以自我進(jìn)入世界，從而讓世界進(jìn)入自我，兩相調(diào)和。只有保存鮮明的主觀意識(shí)，多加思考，才能避免迷失在斑斕的色彩洪流中。

“無我”還是“有我”，這不矛盾。浩瀚宇宙中，我們不過渺小一粟，只有與天地共融，方能使精神永留。在那時(shí)，我即是世界，世界即是我。

“無我”還是“有我”

暑氣漸退的夏夜，我獨(dú)自一人，駕一葉扁舟，泛舟于忘川之上，緩緩駛向一片無邊的花海??不絕如縷的洞簫聲悠悠傳來，縈繞在耳際，躁動(dòng)的思緒一絲一絲變得清涼。

曾經(jīng)年少氣盛，愿把青春的微光都變作花火，綻放在天空，讓全世界看見，在每一條道路上拼命奔跑，常常摔得遍體鱗傷，卻任憑那些傷口慢慢生長(zhǎng)成最堅(jiān)強(qiáng)的地方。只要我想去的地方，全世界要為我讓路。就那么固執(zhí)地，做自己的大英雄，縱使掌聲沉寂，依舊一意孤行。因?yàn)槲抑溃瞬粫?huì)永遠(yuǎn)活在掌聲里。

將來的我，一定會(huì)感謝今天拼命努力的自己。在我的領(lǐng)地，我強(qiáng)化自己，做自己的國(guó)王。我不放棄一次絕地逢生的機(jī)會(huì)，不給任何敵人可乘之機(jī)，這是對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓青春無悔。

后來，我亦學(xué)會(huì)與魚蝦為友，麋鹿為伴。去呼吸大海上吹來的帶著苦澀味道的風(fēng)，吹亂的發(fā)絲在肆意飛揚(yáng)??學(xué)會(huì)了捧一本書，在午后的陽光下伴著咖啡的香氣細(xì)細(xì)品味，學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了期許。

不再那么看重自己，于是也不再那么憐惜自己。所有的日子，都來吧，都來吧！讓我能如歌地前行。

“你要成為一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，” 村上說，“不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會(huì)生活在同一片海里?！?/p>

那么我，就甘于漸漸變淡，淡到可以消失在背景里。就像席慕容詩中的那樣，我愿意長(zhǎng)成為一株，靜默的樹，就是在如水的月夜里，也不發(fā)一言。

微光亦亮，縱然不是耀眼的焰火，亦足以溫暖一片嫩葉。只要有一顆柔軟而透明的心，就足以感知花開花落，歲月靜好。

周國(guó)平曾寫道“你不會(huì)再去嘲笑和傷害別人，因?yàn)槟阒?，其?shí)別人只是附在另一軀體上的最敏感的自己?！?/p>

是的，小草是我，大地是我，世界亦是我。融入背景的我還是會(huì)用花火去點(diǎn)亮天空，而成長(zhǎng)，也讓我能更坦然地欣賞世界，走向消逝??

總想輕吟田維的那句雋語，我愿化為春風(fēng)，化為雨露，從此這世上便不再有我，卻又無處不是我??

“無我”還是“有我”

一夜月明星稀，有兩人在亭中對(duì)飲，舉杯相碰，好不痛快。其中一人已是微醉，搖晃著酒杯吟道：“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，遺世獨(dú)立，羽化登仙??”另一人舉杯相陪，“蘇兄好意境，能夠乘風(fēng)遨游天際，擺脫束縛，物我皆忘，”

聽到此話，蘇軾卻更顯滿面悵然，“說什么能夠無我，這且做自我安慰，排解心中苦悶罷了。我官海沉浮多年，一心只為報(bào)國(guó)安民。無奈卻受到同僚排擠。”那人聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭道，“蘇兄此言不錯(cuò)，我們?yōu)楣伲圆粸槊际窍Ｍ芤徽剐刂斜ж?fù)。你我都想要通過自身的力量，來改變這世道?！?/p>

那人頓了頓，又喝下一杯酒，“不說也罷。我也十分敬佩蘇兄的豁達(dá)，失意之后并不一味悲觀，轉(zhuǎn)而追求超然忘我的人生境界。枉我擔(dān)了虛名，后世將你我二人并成為‘蘇辛’，我一生上下求索，今日你我共飲，我才體會(huì)到這明月松風(fēng)的怡然之樂?！?/p>

蘇軾道，“我曾在赤壁之下泛舟暢游，那夜清風(fēng)徐來，兩岸秀麗風(fēng)光令人心曠神怡。我仿佛已與自然融為一體，在天地中遨游，內(nèi)心超脫而寧靜。”一陣靜寂后，蘇子感慨道，“文人政客寄情山水，只因內(nèi)心的失意落寞，我們哪個(gè)人的初衷是這山水美景。如此淡化自我，藏身于山水間，實(shí)在是無奈之舉?！?/p>

辛棄疾長(zhǎng)嘆一聲，“可惜心中有所牽掛，終是不能做到真正的逍遙無我。如此說來，前幾日我遇到一人，他的作為向我詮釋了另一番‘無我’的境界。此人面容憔悴，但神色堅(jiān)定，口中吟道‘茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之’?？磥泶巳耸悄阄液筝呏袧M心報(bào)國(guó)之人?！?/p>

蘇軾聽此十分開懷，“此人不計(jì)較個(gè)人利益安危，只圖為國(guó)家為百姓謀福祉。如此淡化自身，融入于整個(gè)社會(huì)國(guó)家中，才是真正的無我??！后輩之中有這般心懷天下之人，我心甚慰！”

辛棄疾亦是舉杯相邀到，“自古往今，無數(shù)先人后輩，加上你我二人，都愿能實(shí)現(xiàn)自身理想，強(qiáng)化自我對(duì)于社會(huì)的作用，雖然結(jié)果各異，成功抑或失敗，歸隱或是不解奮斗。寄情山水還是心系百姓的無我，這都是我們努力追求后的結(jié)果，無悔于己心，無愧于天地。來，你我共飲此杯！”

明月高懸，清風(fēng)拂過，兩人舉杯暢飲。

“無我”還是“有我”

自我，是每個(gè)人開始認(rèn)識(shí)世界的原點(diǎn)。從這“我”延伸開去，才有了大千世界，才有了喜怒哀樂?？档略f：“每個(gè)人第一次說出‘我’字時(shí)，內(nèi)心就生出了人生中第一道光明。”或許，正是這道光明，照亮了我們前進(jìn)的路。

然而，對(duì)自我的過分強(qiáng)調(diào)，會(huì)造成偏執(zhí)，會(huì)阻礙人前進(jìn)的腳步。當(dāng)一個(gè)人作出判斷時(shí)，如果總是計(jì)較自己的寵辱得失，總是覺得事事與自己利害攸關(guān)，他就無法做出正確的判斷，最終，“自我”會(huì)成為阻礙自己的羈絆。

“有我之境”固然是每個(gè)人成長(zhǎng)的原點(diǎn)，但忘掉個(gè)人的寵辱得失，步入“無我”之境，才能走向更為高遠(yuǎn)遼闊的境界，成就更加輝煌壯麗的人生。拋開一己之私，徜徉于廣闊的天地，一個(gè)無限寬廣的世界才能向你漸漸打開。

歷史固然會(huì)記住“犬儒”們的奇思妙想，但更會(huì)敬仰蘇格拉底與天地精神相往來時(shí)言談之中所滲透的大無畏精神；也許人們會(huì)為柳永纏綿的詞句和細(xì)膩的個(gè)人情感所感動(dòng)，但他的作品永遠(yuǎn)也不會(huì)像張孝祥那句“盡吸西江，細(xì)酌北斗，萬象為賓客”那樣帶給人心靈的震撼；當(dāng)今一些細(xì)膩多情的寫手固然會(huì)贏得讀者一時(shí)的喝彩，可他們永遠(yuǎn)也不可能像那個(gè)“把全人類的苦難當(dāng)作我的苦難”的陀思妥耶夫斯基那樣，用深邃的筆觸帶給人內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼。他們都有著過人的智慧，但前者與后者之間之所以高下立判，就在于前者沒能走出自己狹小的天地，后者卻拋開了“自我”，與天地精神，與全人類站在了一起。后者的世界，遠(yuǎn)比前者的寬廣。

一個(gè)只顧自己地位與權(quán)勢(shì)的人也許會(huì)成為政客，但他若不拋棄個(gè)人得失，就永遠(yuǎn)也不能稱為政治家；一個(gè)只顧自己掙錢的人會(huì)因財(cái)富為人所艷羨，但他若不秉承強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，就永遠(yuǎn)也不能稱為企業(yè)家。然而，人們卻熱衷于為自己爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì)更多財(cái)富，在追名逐利之時(shí)忘記了這狹小的自我之外還有更為廣闊的天空。

曾培育出眾多杰出人士的無錫錢氏有一句家訓(xùn)“利在一身勿謀也，利在天下必謀之?！边@句話告訴后人，不要因?yàn)樽约旱牡檬Ы箲]，要走向無我之境，為全社會(huì)、全人類謀利益。忘掉自己，心懷天下，把目光投向更高更遠(yuǎn)的地方，你才能飛向那雄奇壯闊的彼岸。

“無我”還是“有我”

無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)?！斞?/p>

在文化傳統(tǒng)中，我們似乎將“我”的重量略去了。我們夸人要用“忘我”，凡立一個(gè)議論，必要以“家族”、“集體”為先，發(fā)表一個(gè)講話，若不用一些“大家”、“我們”之類的主語，便覺得渾身不舒坦，總有會(huì)被人指責(zé)自大的預(yù)感。

但這種“我們要如何”、“大家要如何”、“集體要如何”的言論，與“別人要如何”有什么分別？我們總在以為自己輕如鴻毛，垃圾分類節(jié)約用水，一個(gè)人做與不做，有什么分別？

魯迅先生恨得牙癢癢的“看客”，在我看竟全是想著“我的力量什么也無法改變” 的人。因此我想，在“無我”與“有我”的選擇中，代表者“自我的強(qiáng)大”的“有我”，更應(yīng)該是我們?nèi)松幕{(diào)。

就個(gè)人來說，“有我”是一種自尊與自信，是對(duì)自己能力的肯定；對(duì)社會(huì)、國(guó)家與世界，“有我”是一種擔(dān)當(dāng)。

喬布斯已經(jīng)故去一年有余，其言猶在耳，凱撒更有“我來，我看，我征服”的名言，汪峰的詰問不僅宣示著他的態(tài)度，更驚醒了千千萬萬個(gè)自我??有我的意義不言自明。

上升一步講，“有我”難道不是個(gè)我唯一性的代表？在哲學(xué)的高度，被反復(fù)探詢的不正是“有我”二字？卡夫卡難道沒有給我們明晰的答案？K先生沒有姓名沒有履歷沒有人生經(jīng)歷沒有感情生活——即便有也無足輕重，在他和所有人都認(rèn)同的“自我輕如鴻毛”的觀點(diǎn)下，他莫名被判有罪，便努力尋找自己的罪證，又或者為了一個(gè)荒誕的理由與無窮無盡的政府機(jī)構(gòu)搏斗，永遠(yuǎn)沒有終結(jié)。

《1984》的警鐘不也時(shí)時(shí)響在耳邊？如果所有人都只是國(guó)家機(jī)器上的齒輪，所有人都喪失自我，無從改變，無從發(fā)展，無處逃生，世界與我無關(guān)，我與世界無關(guān)，自我淡化至斑駁的影子與依稀的夢(mèng)境??有多可怕？

近來總聽到“中國(guó)夢(mèng)”三字——我喜愛“夢(mèng)”這個(gè)字眼兒，更喜歡它“每個(gè)人的”這樣的形容——一切都以“我”為開始，不再是國(guó)家的GDP或CPI或什么什么說了也不明白的指數(shù)，而是我，我想有什么樣的生活，我要成為什么樣的人??千千萬萬個(gè)獨(dú)特的，又有著同樣的昂揚(yáng)的夢(mèng)想，屬于“我”的夢(mèng)想，屬于“我”的行動(dòng)，屬于“我”的責(zé)任，才能成為騰飛的翅膀。

“文官入朝安天下，武官上馬定乾坤”，這樣事不關(guān)己的“盛世清平”，不如不要。我更愿這樣說：

無窮的遠(yuǎn)方，無盡的人們，都與我有關(guān)。

“無我”還是“有我”

人生在世，張口閉口，我們總是圍繞著 “我”這個(gè)字展開的。于是我們常常會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問：是“無我”還是“有我”，是淡化自我，還是強(qiáng)化自我？臺(tái)灣作家劉繼榮的女兒因樂觀幽默、熱心助人被深受同學(xué)欣賞。有人調(diào)侃她說，她快成為英雄了，她卻堅(jiān)定地說：“我想成為坐在路邊鼓掌的人”。這是一種對(duì)自我的淡泊，是一種謙卑與奉獻(xiàn)。試想人人都以自我為中心，爭(zhēng)著做英雄，成焦點(diǎn)，博眼球，人與人間是否仍有平等的交流和關(guān)愛？人類還能否在自私自我的風(fēng)氣下進(jìn)步？因此，淡化自我才是對(duì)人生價(jià)值的真正體現(xiàn)。

自古以來，便有“拋磚引玉”、“蓬蓽生輝”這樣的謙詞，用以淡化自我，強(qiáng)化他人。莫言在榮獲諾貝爾獎(jiǎng)后平淡謙虛地說，自己與在講臺(tái)上被鮮花簇?fù)碇哪莻€(gè)“得獎(jiǎng)人”是剝離開的。面對(duì)榮譽(yù)和名利，他以旁觀者的角度看待成功，淡化自我滿足感，才能做到戒驕戒躁，繼往開來。相比之下，孫楊在取得奧運(yùn)冠軍后狂妄地強(qiáng)調(diào)自我，認(rèn)為自己的技術(shù)水平十分高超，甚至變得與師傅關(guān)系不和。這種強(qiáng)化自我引發(fā)的驕傲感將他推向輿論的風(fēng)口浪尖。一個(gè)人若以自我為中心，很難在社會(huì)立足，有所成就。只有以“無我”這一種謙虛態(tài)度看待人生，才能獲得長(zhǎng)久成功。

無論是“最美司機(jī)”吳斌在生命的最后一刻仍心系乘客，用生命換來一車人的安全，還是“最美教師”在車撞來時(shí)縱身一躍，用自己的身體保護(hù)了學(xué)生，這都是一種“無我”之美的體現(xiàn)。正如一則寓言所說，如果人人都自私地偷偷地用一勺清水換走池中的牛奶，第二天全鎮(zhèn)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本的一池牛奶竟變成了滿是清水的池塘?！胺瞰I(xiàn)”是亙古不變的話題。唯有心系他人淡化自我，肯做“在路邊鼓掌的人”，奉獻(xiàn)自己，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步。“無我”是一種奉獻(xiàn)精神。

愛因斯坦將“相對(duì)論”的手稿拍賣所籌來的錢，全部奉獻(xiàn)出用于反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)，自己卻一直節(jié)儉樸素；南丁格爾出身名門，本可遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，卻犧牲自我深入戰(zhàn)爭(zhēng)前線救死扶傷。無數(shù)偉人淡化自己這個(gè)“小我”，突出世界這個(gè)“大我”，身負(fù)世界和平的重任，才換來光明的今天。“無我”是一種社會(huì)責(zé)任感，懲惡揚(yáng)善，推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展。

我并不反對(duì)“有我”，因?yàn)槊撾x自我意識(shí)，人的存在沒有價(jià)值。但“無我”是一種謙虛的態(tài)度、奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，是時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力。因此，讓我們適當(dāng)?shù)白晕摇?，做一個(gè)“在路邊鼓掌的人”。

“無我”還是“有我”

人的一生不免面對(duì)“無我”還是“有我”的拷問，但我會(huì)選擇“無我”。

“我”的強(qiáng)化便是“有我”，是一種以自我為中心的自私；“我”的淡化便是“無我”和“忘我”，是一種“舍小我”的無私。我認(rèn)為我們則要學(xué)著去探尋“無我”的境界，可以使我們擺脫怠惰、浮躁、自私將自己投身于某個(gè)領(lǐng)域。

舍小為大的“無我”精神如春風(fēng)般滋潤(rùn)大地，給世界帶來希望。“無我”的無私帶給別人幫助，美化自己心靈。周總理舍小我將自己投身于中國(guó)的民族事業(yè)中，造福千千萬萬的中國(guó)人民，自己卻倒在自己日日夜夜工作的案臺(tái)上。董存瑞、黃繼光舍小我將生命播撒在中國(guó)大地上，保衛(wèi)億萬華夏兒女，自己卻長(zhǎng)眠于土地中。菊美多吉——甘孜州道孚縣瓦日鄉(xiāng)原黨委副書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)，舍“小我”將精力全部放在四川人民的生活上，解決學(xué)生的讀書問題、村中人們的就業(yè)問題，自己卻因腦瘤未及時(shí)救治而結(jié)束年僅三十三歲的生命。是“無我”的精神讓他們將注意力放在他們的畢生信仰上，讓他們忘記自己的利益，以他人的擔(dān)憂為擔(dān)憂，以他人的幸福為幸福。

舍小為大的“無我”精神如太陽般照亮世界，給人們帶來生的希望。還記得2008年5月12日那場(chǎng)大地震嗎？還記得那一抹抹綠色嗎？人民解放軍用生命與死神做抗?fàn)?，?zhēng)奪最佳的72小時(shí)營(yíng)救時(shí)間，在死亡線上“忘我”地?fù)寠Z一條條鮮活的生命。他們?cè)缫淹涀约旱膫?，忘記自己體力的透支，忘記自己的安危，當(dāng)余震來臨時(shí)他們不愿意躲閃，掙脫眾人高喊著“讓我再救一個(gè)人吧！”，那種“無我”的精神給了多少汶川人生的希望，給了多少人災(zāi)難后重新站起來的信心。

不斷強(qiáng)化“我”的人是自私的，應(yīng)該遭到唾棄。近期故宮太和殿前的鑄鐵香爐上刻著“梁齊齊到此一游”的字跡，這種將“自我”快樂建立在損害別人、損害子孫利益基礎(chǔ)上的行為是多么卑鄙！這種“自我”的人難道不應(yīng)該接受道德和輿論的懲罰嗎？

“我”是一個(gè)在地圖上難以確定坐標(biāo)的單位，“我”這個(gè)詞太狹隘，我們倒不妨將“我”融在中國(guó)的土地上，以“無我”的精神置身于社會(huì)之中。許多人死后將自己的墓地建得宏偉炫麗，試圖將“我”以這種形式留給世人，可對(duì)于這個(gè)世界他的“自我”還是渺小的，在歷史的長(zhǎng)河中會(huì)逐漸被人遺忘的。所以我們應(yīng)該以“無我”的精神去奉獻(xiàn)，去幫助別人，實(shí)現(xiàn)精神的常駐和永存。

第五篇：2015西城語文二模試卷及答案

北京市西城區(qū)2015年初三二模試卷

語 文 2015.6

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共22分）

（一）選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)．．符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共10分）

成語是經(jīng)過長(zhǎng)期錘煉而形成的漢語言文化精髓．，它濃縮了中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的精華，承載著歷代華夏兒女千百年來形成的處世哲學(xué)。成語多來源于寓言故事，神話傳說，古典詩文，也有些源自民間慣用語，諺語，歇后語等，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，堪稱中華文化的“活化石”。它言簡(jiǎn)意賅，以簡(jiǎn)馭繁，以極少的文字傳達(dá)豐富的內(nèi)涵,成為漢語言文化中的一道亮麗風(fēng)景。

人們講話、寫文章都喜歡運(yùn)用成語，是由于成語除了（甲），還（乙）。而最能體現(xiàn)后者的，莫過于比喻的運(yùn)用。成語的比喻用法大致有兩種情況。

一種是明顯的比喻。例如“如虎添翼”“門庭若市”“歸心似箭”“味同嚼蠟”等，特點(diǎn)是帶有“如”“若”“似”“同”這類比喻詞。因此不管放在什么語言環(huán)境里，一眼就能看出是比喻。這類成語生動(dòng)形象，表達(dá)效果值得__①__。

更多的一種情況是運(yùn)用成語的比喻意義。什么叫“成語的比喻意義”呢？那就是一個(gè)成語由于它的比喻用法而逐漸形成并固定下來的意義。如“完（bì）歸趙 ”出自藺相如設(shè)法把國(guó)寶從秦國(guó)送回趙國(guó)的歷史故事，后用來比喻原物完整無損地歸還本人，這一比喻義用得多了，得到社會(huì)認(rèn)可，就作為這個(gè)成語的固定意義確定下來了。運(yùn)用這類成語不僅能收到比喻的表達(dá)效果，還能提升語言的文化__②__。

1.文中加點(diǎn)字“髓”的注音和“完（bì）歸趙 ”注音處應(yīng)填入的漢字正確的一項(xiàng)是 A．髓（sǔi）壁（聲旁為“辟”，形旁為“土”）B．髓（suǐ）璧（聲旁為“辟”，形旁為“玉”）C．髓（suǐ）壁（聲旁為“辟”，形旁為“土”）

D．髓（sǔi）璧（聲旁為“辟”，形旁為“玉”）

2.根據(jù)句意，依次填入①②兩處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A．①品位 ②品味 B．①品味 ②品味 C．①品位 ②品位 D．①品味 ②品位 3.對(duì)文中畫線句標(biāo)點(diǎn)修改正確的一項(xiàng)是

A.成語多來源于寓言故事，神話傳說，古典詩文；也有些源自民間慣用語、諺語、歇后語等 B.成語多來源于寓言故事，神話傳說，古典詩文。也有些源自民間慣用語，諺語，歇后語等 C.成語多來源于寓言故事、神話傳說、古典詩文，也有些源自民間慣用語、諺語、歇后語等 D.成語多來源于寓言故事、神話傳說、古典詩文；也有些源自民間慣用語、諺語、歇后語等 4.文中（甲）（乙）兩處應(yīng)填入的句子是

A.（甲）具有簡(jiǎn)潔、精練的特點(diǎn)（乙）具有生動(dòng)形象、富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)B.（甲）具有生動(dòng)形象、富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)（乙）具有簡(jiǎn)潔、精練的特點(diǎn) C.（甲）具有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象的特點(diǎn)（乙）具有精練、富于表現(xiàn)力的特點(diǎn) D.（甲）具有精練、富于表現(xiàn)力的特點(diǎn)（乙）具有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)形象的特點(diǎn)

5.在下面連環(huán)畫所表現(xiàn)的歷史故事中，“唇亡齒寒”的“齒”具體比喻的一項(xiàng)是 A.東周 B.虞國(guó) C.虢國(guó) D.晉國(guó)

注：虞（yú）國(guó)和虢（guó）國(guó)是春秋時(shí)的諸侯國(guó)，有結(jié)盟關(guān)系。

（二）填空（共12分）

6.在下面空格內(nèi)填入漢字，組成三個(gè)成語，將三個(gè)成語用規(guī)范美觀的漢字書寫在答題卡的田字格內(nèi)。（3分）

7．默寫（共5分）

（1），并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）

（2）某校幾個(gè)即將畢業(yè)的初中生建立了一個(gè)微信群，他們以李白《行路難》中的詩句“，”作為微信群的名稱，表達(dá)終能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的雄心壯志。巧合的是，該校幾位即將退休的老教師也建立了一個(gè)微信群，他們以蘇軾《江城子 密州出獵》下闋中的六個(gè)字“

，”作為微信群的名稱，表達(dá)了不在意年華老去，依然要為理想而努力的愿望。這件事在學(xué)校一時(shí)傳為美談。8．名著閱讀（4分）古典名著會(huì)給人帶來十分豐富的閱讀感受。如《詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭》中詩人追求的那個(gè)“ ①

”會(huì)使人感受到神秘朦朧的文學(xué)美，《孟子》中《魚我所欲也》一篇提出的“ ② ”的主張會(huì)使人體會(huì)到充滿正氣的思想美，而《 ③ 》中《曹劌論戰(zhàn)》一篇刻畫的挺身而出、深謀遠(yuǎn)慮的曹劌會(huì)使人肅然起敬，《戰(zhàn)國(guó)策》中 ④（人名）借身邊小事諷諫齊王廣開言路的故事則讓人對(duì)古代謀臣的進(jìn)諫策略拍案叫絕。

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面兩則文言文選段，完成第9～12題。

①項(xiàng)籍者，下相人也，字羽。初起時(shí)，年二十四。其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所②戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將，封于項(xiàng)，故姓項(xiàng)氏。

項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書不成，去，學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬人敵?！庇谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。

秦始皇帝游會(huì)稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以．此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟皆已憚籍矣。

居鄛人范增，年七十，素．居家，好奇計(jì)，往說項(xiàng)梁曰：“陳勝敗固當(dāng)。夫秦滅六國(guó)，楚最無罪。自懷王入秦不反③，楚人憐之至今，故楚南公曰‘楚雖．三戶，亡秦必楚’也。今陳勝首事，不立楚后而自立，其勢(shì)不長(zhǎng)。今君起江東，楚蜂午④之將皆爭(zhēng)附君者，以君世世楚將，為能復(fù)立楚之后也?！庇谑琼?xiàng)梁然其言，乃求楚懷王孫心⑤民間，為人牧羊，立以為楚懷王，從民所望也。（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

注：①季父：父之幼弟，即小叔父。②戮：殺。③懷王入秦不反：楚懷王熊槐被秦昭王騙至武關(guān)會(huì)盟，結(jié)果被扣留，死在那里。④蜂午：意為蜂起，指數(shù)量很多。⑤心：指楚懷王的孫子熊心。

9.下列各項(xiàng)中的“以”字，與“梁以．此奇籍”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是___（2分,只填序號(hào)）A.或以．為亡（《陳涉世家》）B.以．光先帝遺德（《出師表》）C.不以．物喜（《岳陽樓記》）D.卷石底以．出（《小石潭記》）10.解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）素居家 素：_________（2）楚雖三戶 雖：_________ ．．11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（4分）

其季父項(xiàng)梁，梁父即楚將項(xiàng)燕，為秦將王翦所戮者也。翻譯：____________ 12.項(xiàng)羽能成為“西楚霸王”跟他少年時(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷是密不可分的。請(qǐng)結(jié)合選文，就其中的某一方面談?wù)勀愕玫降膯⑹?。?分）答：_____________

三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

（一）閱讀《白老師的大?！?，完成第13～16題。（共15分）

白老師的大海

梅雨

①白雪梅老師來到大青山深處這所鄉(xiāng)村中學(xué)教初二語文。班上原來有32個(gè)學(xué)生，白老師走進(jìn)教室的時(shí)候只剩下了8個(gè)。白老師決定動(dòng)員那些輟學(xué)的孩子重新走進(jìn)學(xué)堂。孩子們的父母都搖頭說，山里人家窮困，孩子們不愿意上學(xué)，情愿早點(diǎn)出去掙錢。

②白老師勸服不了這些淳樸的鄉(xiāng)民。有些村民給白老師出了個(gè)點(diǎn)子：村主任牛伍的兒子牛大夯也逃學(xué)在家，老師不用東奔西跑，能把牛大夯動(dòng)員回到學(xué)校，估計(jì)那些逃學(xué)的孩子也差不多能返校。③白老師在村民的指點(diǎn)下找到了牛大夯。牛大夯的臉上布滿了青春痘，嘴唇周圍有一圈黑黑的胡子。白老師說：“牛大夯，跟我回學(xué)校去上學(xué)吧！”牛大夯朝白老師翻了翻白眼，繼續(xù)跟一幫 比他小許多的孩子玩石子游戲。白老師說：“你都這么大的人了，該懂事了，整天玩耍有什么意思？” ④牛大夯贏了所有孩子的石子，這才站起來說：“要我去上學(xué)可以，我有個(gè)條件?！卑桌蠋焼柺裁礂l件，牛大夯說：“我倆掰腕子，你要是贏了，我就去上學(xué)；你要是輸了，就別來煩我?！痹趫?chǎng)的人都笑了起來。不久前，學(xué)校的李老師曾經(jīng)來過一次，動(dòng)員牛大夯去上學(xué)，牛大夯也是這么說的。李老師真的和他掰腕子，結(jié)果輸給了牛大夯，紅著臉離開了村子?，F(xiàn)在，牛大夯又故技重演，他心想：“白老師肯定不會(huì)和我掰腕子的，身材魁梧的李老師都不是我的對(duì)手，她一個(gè)豆腐模樣的女子怎么敢？”沒有想到白老師竟然接受了牛大夯的挑戰(zhàn)，還叮囑牛大夯要說話算話，不準(zhǔn)反悔。⑤兩個(gè)人就在旁邊的一個(gè)大石頭墩子上掰腕子，引來了許多人看熱鬧。牛大夯寬大的手掌抓住白老師的手，兩只手一大一小，一黑一白，一個(gè)臟兮兮，一個(gè)白嫩嫩，形成了鮮明的對(duì)比。白老師的手那么軟，好像沒有骨頭；牛大夯的手又臟又大又黑。

⑥白老師故意不使勁，雙眼緊緊盯著牛大夯那雙眾目睽睽之下的手，牛大夯有些不好意思了，舔了舔嘴唇，就在這時(shí)，白老師猛然一用力，毫無準(zhǔn)備的牛大夯這只手被白老師扳倒在石墩子上。看熱鬧的人都鼓起掌來。牛大夯輸了，他輸?shù)煤懿环?，因?yàn)樗€沒來得及用力呢！白老師說：“大夯，你是男子漢，可不準(zhǔn)說話不算話呀！”

⑦第二天，牛大夯只得背著書包重新回到了學(xué)校。白老師送給他一塊香皂，說是進(jìn)口的，包裝紙上寫滿了英文，牛大夯不認(rèn)識(shí)。他吸著鼻子聞了聞，那種香味簡(jiǎn)直奇妙無比，白老師身上散發(fā)出來的就是那種香味。

⑧后來，那些逃學(xué)的孩子也都陸陸續(xù)續(xù)回到了學(xué)校。白老師送的那塊香皂牛大夯舍不得用，放在書包里，讓那種奇妙的清香時(shí)時(shí)伴隨自己。有一回，他問白老師：“那香皂包裝紙上的英文是什么意思？”白老師笑著對(duì)他說：“老師也不知道，希望你通過自己的努力，把那些英文弄懂，然后再告訴我，好嗎？”

⑨牛大夯點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，他的英語學(xué)得特別認(rèn)真。后來，牛大夯很快弄懂了那些英語的意思：牛大夯同學(xué)，你性格直率，愛打抱不平，有冒險(xiǎn)精神，如果學(xué)習(xí)上多多用功，我相信你很快能成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。牛大夯懂了，原來這香皂根本不是進(jìn)口的，寫著英文的包裝紙是白老師親手制作的，為的是讓牛大夯在愛干凈的同時(shí)激發(fā)他學(xué)習(xí)英語的興趣。牛大夯還知道班上32個(gè)同學(xué)每個(gè)人都收到了白老師送的“進(jìn)口香皂”。連牛大夯自己都感到奇怪，自從有了白老師，他仿佛換了一個(gè)人，上課聽得特別用心，那些以前讓他頭疼的公式定理現(xiàn)在學(xué)起來一點(diǎn)也不難，反而覺得十分有趣。

⑩一年后，牛大夯被評(píng)為三好學(xué)生。成了三好學(xué)生的牛大夯不免有些得意和驕傲，聽課沒有以前專心了，和同學(xué)相處也傲氣起來。

○11有一天，白老師說要帶同學(xué)們?nèi)タ创蠛?，大家一下子興奮起來。關(guān)于大海的課文他們學(xué)了

好幾篇，可山里的孩子誰也沒有見過大海。迎著朝霞，白老師帶著她的32個(gè)學(xué)生出發(fā)了。翻過了一座大山，他們終于看到了一片汪洋。一望無際的綠水翻著陣陣波瀾，白鷗在寬闊的水面上展翅飛翔。孩子們激動(dòng)得張開雙臂喊了起來：“我愛你，大海！”

○12白老師問：“同學(xué)們，說說你們看了大海之后的感想?！庇械恼f，大海很遼闊；有的說，大海很壯觀。白老師笑了：“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)徖蠋燆_了你們。其實(shí)你們今天看到的并不是大海，而是一個(gè)湖。你們之所以把湖當(dāng)做大海，是因?yàn)闆]有見過真正的大海，只有沒見過大海的人才會(huì)把湖泊當(dāng)做大海，這不怪你們?！焙鋈唬４蠛患t著臉對(duì)白老師說：“老師，我懂了。驕傲的人以為自己就是大海，其實(shí)只是湖?！?/p>

○13白老師一把將牛大夯攬?jiān)趹牙镎f：“你能這么理解，我真的很高興。”白老師向她的學(xué)生們承諾，等到中考結(jié)束，一定帶他們?nèi)タ凑嬲拇蠛！?/p>

○14然而，中考前夕，一場(chǎng)車禍奪去了白老師的生命。那個(gè)星期天，白老師從縣城回學(xué)校的途中，乘坐的中巴車翻下了懸崖，孩子們心中那個(gè)可親的老師，還沒來得及給她的學(xué)生留下最后一句話，就這么走了，32個(gè)學(xué)生號(hào)啕大哭。

○15那年中考，32個(gè)學(xué)生全部考上了縣城的高中，大家本來相約要一起去看大海，牛大夯說：“再等十年吧，十年之后等我們都成材了，一起去看大海，這樣才能告慰白老師的在天之靈?！保ㄟx自《小小說選刊》，有改動(dòng)）13．白老師教育學(xué)生循循善誘，充滿智慧。例如：通過巧掰腕子的方式將牛大夯帶回課堂，解決了學(xué)生的輟學(xué)問題。請(qǐng)概述文中另兩個(gè)反映白老師這一特點(diǎn)的情節(jié)。（4分）答：

14．依據(jù)文意，談?wù)勀銓?duì)本文題目中 “大?！币辉~的理解。（4分）答：

15．感受文中白老師和她學(xué)生相處的經(jīng)歷，針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的師生關(guān)系，請(qǐng)你提出一個(gè)問題，引發(fā)同學(xué)們的思考。（2分）答：

16．結(jié)合第⑤段或第○12段，具體說說作者是如何將白老師的形象表現(xiàn)得生動(dòng)感人的？（5分）答：

（二）閱讀《清明時(shí)節(jié)話秋千》，完成第17～19題。（共11分）

清明時(shí)節(jié)話秋千 ①秋千起源于北方少數(shù)民族地區(qū)，是在狩獵、采集等生產(chǎn)勞動(dòng)過程中創(chuàng)造出來的一種嬉戲活動(dòng)，后傳入中原，先是流行于皇宮內(nèi)院，在南北朝時(shí)期流傳到民間，唐代以后大為盛行?！扒锴А钡牡妹f法不一，有一種說法是，中原女子學(xué)得這一游戲后，采用樹立特制木架、懸掛彩繩的方式，身著絢麗的服裝，或坐或立，“揪”繩推引“遷”移，故名“秋千”；另外還有一種說法出現(xiàn)

在唐人高無際的《漢武帝后庭秋千賦序》里，其中提到：“秋千者，千秋也。漢武帝祈千秋之壽，故后宮多秋千之樂?！?/p>

②南北朝時(shí)，戲秋千主要集中在立春之日。此后，戲秋千的時(shí)間向后推延，唐時(shí)集中于寒食、清明節(jié)期間。寒食節(jié)在清明的前一二天，其源頭應(yīng)為遠(yuǎn)古時(shí)期人類對(duì)火的崇拜，后來又用以紀(jì)念春秋時(shí)期晉國(guó)的名臣義士介子推。傳說介子推在晉文公流亡期間曾割自己的肉為晉文公充饑，晉文公歸國(guó)做了國(guó)君以后，介子推不愿夸功爭(zhēng)寵，攜老母隱居于綿山。后來晉文公親自到綿山恭請(qǐng)介子推，介子推躲藏不見，晉文公手下人放火焚山，原想逼介子推出山，結(jié)果介子推抱著母親被燒死在一棵大樹下。為了紀(jì)念這位義士，在介子推死難之日，百姓們不生火做飯，要吃冷食，稱為寒食節(jié)。寒食、清明在古代都是國(guó)家性的法定節(jié)日，唐宋時(shí)期兩節(jié)相加最長(zhǎng)有7天的假期。官方的倡導(dǎo)與民眾的參與使得這兩節(jié)期間有了眾多特征鮮明、格調(diào)突出的民俗活動(dòng)，如掃墓、禁煙、祭祖、吃冷食、插柳、踏青、蹴鞠（中國(guó)古代廣泛流行的一種技能和體育運(yùn)動(dòng)，類似今天的足球運(yùn)動(dòng)）、賞花、詠詩等，戲秋千也是其中之一。

③戲秋千的時(shí)間在唐時(shí)集中于寒食、清明節(jié)期間，可以在唐詩中找到依據(jù)，如王維的《寒食城東即事》，其中有“蹴鞠屢過飛鳥上，秋千競(jìng)出垂楊里”的詩句，可見唐代寒食節(jié)京城長(zhǎng)安蹴鞠、戲秋千的熱鬧情景；而由杜甫《清明二首》中“萬里秋千習(xí)俗同”一句，我們同樣也可讀出清明節(jié)期間戲秋千在當(dāng)時(shí)的流行程度。

④節(jié)日風(fēng)俗往往會(huì)成為關(guān)涉節(jié)日的古詩的重要題材，作為寒食、清明節(jié)期間頗具代表性的風(fēng)俗，秋千在唐宋詩詞中頻繁出現(xiàn)，說明它的確是此類詩詞的標(biāo)志性意象之一。而這一意象給人帶來的聯(lián)想感受又是十分豐富的。

⑤在古典詩詞中，秋千意象是與春天、歡樂、青春相關(guān)聯(lián)的。首先，秋千與紅杏綠柳、春煙畫船一樣，是明媚春日里一道美麗的風(fēng)景，如“紅杏香中歌舞，綠楊影里秋千”。其次，戲秋千的主要功能就是供人娛樂：宮城內(nèi)外，草野鄉(xiāng)村，男男女女，老老少少，誰都不甘落后，在鑼鼓喧天、歡聲笑語中，人們競(jìng)戲秋千，這是何等的熱鬧快活！其三，秋千雖然老少皆宜，但參與者主要是年輕人，所以秋千意象往往與青春年少有關(guān)，如“少年兒女重秋千”“彩繩芳樹長(zhǎng)如舊，唯是年年換少年”。然而，秋千又與悲傷、惜春、嘆老等情感不可分割。由于寒食、清明已至暮春，秋千的出現(xiàn)也意味著春天行將結(jié)束，它便牽動(dòng)了人們的惜春、傷春情懷。那些節(jié)后未拆的秋千冷落在殘花巷陌，撩人愁思，如：“清明過了，殘花巷陌，猶見秋千。對(duì)景感時(shí)情緒亂??”過了寒食，秋千不再戲，慘景不堪看。

⑥秋千是中國(guó)古代寒食、清明節(jié)的代表性游戲之一，由此也成為寒食、清明詩歌的典型意象，它一方面聯(lián)結(jié)著【甲】春景的美好和青春的歡樂，另一方面又引發(fā)出【乙】人生的感傷和悲愁情懷。了解秋千和與之相關(guān)的詩詞，既可以幫我們?cè)黾庸糯?、清明?jié)的民俗知識(shí)，又有助于我們感受古人豐富的情感世界。

（選自《百科知識(shí)》2014年第7期，有刪改）

17．文章①～⑤段從

、、秋千作為詩詞的意象帶給人的感受三個(gè)方面對(duì)秋千的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了說明。（3分）

18．聯(lián)系第⑤段，具體說說第⑥段中畫線的【甲】【乙】?jī)删洳荒苷{(diào)換的理由。（4分）答：

19．下面這首詩印證了第④段中有關(guān)秋千的說明，請(qǐng)引用相關(guān)詩句對(duì)此作具體分析。（4分）和春深

【唐】白居易

何處春深好，春深寒食家。玲瓏鏤雞子，宛轉(zhuǎn)彩球花。碧草追游騎，紅塵拜掃車。秋千細(xì)腰女，搖曳逐風(fēng)斜。

答：

（三）閱讀《文明的更進(jìn)一步需要“省視的目光”》，完成第20～22題。（共10分）

文明的更進(jìn)一步需要“省視的目光”

張鐵

①近日，幾條社會(huì)新聞劃出“U型”轉(zhuǎn)彎。事件的反轉(zhuǎn)，輿論的演進(jìn)，讓我們看到討論社會(huì)文明建設(shè) “更進(jìn)一步”的必要性。

②事情都不復(fù)雜，每個(gè)人都可能遇到：女司機(jī)被逼停遭暴打，行車記錄儀卻顯示，兩車早有并線、別車的幾度斗氣交鋒；導(dǎo)游對(duì)沒有消費(fèi)的游客破口大罵，卻有人指出這本來就是只要1元錢的“旅游消費(fèi)團(tuán)”；武侯祠石碑遭人刻字，網(wǎng)友人肉出的電話，卻讓同名者無辜“躺槍”，不堪其擾。③面對(duì)這樣的場(chǎng)景，大家都有基本的文明觀，對(duì)錯(cuò)的邊界不會(huì)模糊，一些根本性的判斷不會(huì)出錯(cuò)：不管有理沒理，打人不僅是文明問題，更是法律問題；不管多么難，做好服務(wù)都是導(dǎo)游的本分，罵人有悖基本的職業(yè)道德和社會(huì)倫理；而從埃及的盧克索神廟到故宮的大水缸，“到此一游”的方塊字確實(shí)是文明的污點(diǎn)。有了這樣的共識(shí)、守住這樣的底線，文明才算是邁出了小小的第一步。④不過，現(xiàn)實(shí)也絕不是非黑即白的文明判斷題。暴打司機(jī)的視頻足以激發(fā)很多人的義憤，但看了雙方此前你爭(zhēng)我搶的斗氣，不少人也轉(zhuǎn)變看法表示“無法同情女司機(jī)”；罵人的導(dǎo)游確實(shí)讓人全無好感，但“一元團(tuán)”的背景，也讓人感嘆游客是“得了便宜還賣乖”；刻字激發(fā)“文明恥感”，但人肉搜索、電話騷擾卻也走到了另一個(gè)不文明的極端。新聞本身可能只是冰山一角，如果只是看到結(jié)尾就匆忙下結(jié)論、做斷語，難免會(huì)失之偏頗，進(jìn)而產(chǎn)生道德迷失。討論社會(huì)文明“更進(jìn)一步”的意義正在于此。

⑤

⑥尋求社會(huì)文明的“更進(jìn)一步”，需要的是更多些“省視的目光”。如果不幸成為當(dāng)事人，我們先要反躬自省，掐斷不斷惡化的因果鏈條。比如“女司機(jī)被打事件”中，如果雙方都能冷

靜下來，換位思考，或許就能打破“壞情緒傳導(dǎo)”的惡性循環(huán)，讓事情向著不同方向演變。

⑦而對(duì)于更多圍觀議論的人，或許也可以多看一面、看深一點(diǎn)。不管你是開車還是走路，是游客還是導(dǎo)游，不用急著站隊(duì)，更不用忙著揮舞“道德棒”、當(dāng)起“鍵盤俠”?！袄衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼”，中華文化中推己及人的道德觀念，也正是從自我審視開始的。有了“同理心”，才能更深刻地體會(huì)他人的處境、分析事件的背景、思考道德的要求，也才能在現(xiàn)實(shí)語境中理解一種生活化的德行、一種可感可觸的文明。

⑧“惟有頭頂?shù)男强张c心中的道德律令，才讓人越深思而越敬畏?！边@是康德被廣為引用的名言，其中所謂“深思”，絕不僅僅是重視。惟有如此，才能讓社會(huì)文明“更進(jìn)一步”，才能讓我們處身其中的社會(huì)真正走向和諧。

（選自2015年5月6日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

20.根據(jù)對(duì)上下文的理解，寫一個(gè)過渡句，填入文中第⑤段橫線處。（4分）答：

21.依照文意，在第⑧段橫線處填入一個(gè)語句，應(yīng)填入。（2分，只填序號(hào)）【甲】而是一種深刻的省視 【乙】而更是一種深刻的敬畏 【丙】而更是一種深刻的省視

22.結(jié)合對(duì)選文的理解和自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勔刮拿鞲M(jìn)一步，我們應(yīng)該怎樣做。（4分）答：

四、作文（共50分）

（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10分）

23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。

題目一：閱讀《白老師的大?！芬晃模归_想象，以下面的句子為開頭，續(xù)寫一個(gè)片段。十年后，白老師的32個(gè)學(xué)生相聚在大海邊??

題目二：你的同學(xué)小張認(rèn)為語文學(xué)習(xí)就是為了分，既沒用，也無趣。作為他的好朋友，請(qǐng)結(jié)合你學(xué)習(xí)語文的經(jīng)歷或感受，說一段話，幫助他轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)。

要求：（1）符合題意，中心明確，條理清楚，語言通順得體。（2）字?jǐn)?shù)在150～200之間。

（3）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40分）

24．從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章。

題目一：《現(xiàn)代漢語詞典》中對(duì)“記號(hào)”一詞的解釋是“為引起注意，幫助識(shí)別、記憶而做成的標(biāo)記”，請(qǐng)以“ 的記號(hào)”為題，補(bǔ)全標(biāo)題，寫一篇文章。

題目二：閱讀，常常也是“悅讀”。讀書，讀自然，讀社會(huì)，讀人生??這些都可以是一種愉悅的經(jīng)歷，讓我們獲得某種美好的感受。請(qǐng)以“悅讀”為題，寫一篇文章。要求：（1）選擇題目一，將標(biāo)題補(bǔ)全后抄寫在答題卡上；選擇題目二，直接將題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600～800之間。

（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京市西城區(qū)2015年初三二模

語文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 2015.6

一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共22分）

（一）選擇（共10分）

（二）填空（共12分）

6.觸景生情 情投意合 不謀而合

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分，每個(gè)成語1分，三個(gè)成語順序可顛倒，書寫有誤或有涂改，扣書寫分1分。7．答案：（1）黃發(fā)垂髫

（2）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 直掛云帆濟(jì)滄海 鬢微霜 又何妨 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分，每空1分，有錯(cuò)字不得分。

8．答案：①伊人 ②舍生而取義（舍生取義）③左傳④鄒忌 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分，有錯(cuò)字不得分。

二、文言文閱讀（共12分）9．答案：C（2分）

10.答案：（1）素來，向來。（2）即使。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分，每小題1分。

11.答案：項(xiàng)羽的小叔父是項(xiàng)梁，項(xiàng)梁的父親就是楚國(guó)的將領(lǐng)項(xiàng)燕，項(xiàng)燕是被秦國(guó)將領(lǐng)王翦殺死的。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每句1分，整體語言通順1分。12.示例一：

我得到的啟示是：人要成功，應(yīng)從小就有遠(yuǎn)大志向。如項(xiàng)羽少年時(shí)就要學(xué)“萬人敵”，這種遠(yuǎn)大的志向，為他后來成為“西楚霸王”打下了基礎(chǔ)。示例二：

我得到的啟示是：人要成功，就要從小接受良好的教育。如項(xiàng)羽少年時(shí)得到叔父的悉心教導(dǎo)，這種教育為他后來成為“西楚霸王”打下了基礎(chǔ)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，得到的啟示2分，結(jié)合文意2分。

三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）

（一）（共15分）

13．示例：（1）送學(xué)生“進(jìn)口”香皂，親手制作英文包裝紙，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣問題。（2）帶學(xué)生去看“大?！辈⒊兄Z將來去看真正的大海，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)2分。14．答案要點(diǎn)：

①指白老師的教學(xué)方法或藝術(shù)（帶學(xué)生看的湖）②指白老師的教育態(tài)度或胸懷（給學(xué)生的深厚的愛）③指白老師的教育影響（希望學(xué)生像大海一樣）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。每點(diǎn)2分，答出其中兩點(diǎn)即可。15．略

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。問題針對(duì)師生關(guān)系，給2分，只針對(duì)老師或?qū)W生一方，給1分。16．示例一：第⑤段通過“對(duì)比”（或“特寫鏡頭”等），將白老師雖然柔弱瘦小，但柔能克剛的形象寫得生動(dòng)傳神。比如寫“兩只手一大一小，一黑一白，一個(gè)臟兮兮，一個(gè)白嫩嫩”，特別描寫兩只手，對(duì)照鮮明，白老師的柔弱躍然紙上，而她的勝利則更顯智慧，這使她的形象更生動(dòng)可感。示例二：第○12段通過“正面與側(cè)面描寫結(jié)合”的手法，突顯出白老師教學(xué)有方。如正面寫白老師笑著說“只有沒見過大海的人才會(huì)把湖泊當(dāng)做大?！?，寫出她的循循善誘；側(cè)面寫學(xué)生紅著臉說“老師，我懂了”，表現(xiàn)白老師的教學(xué)效果，白老師的形象由此生動(dòng)地展現(xiàn)出來。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5分。結(jié)合原文分析寫法2分，塑造出的白老師形象2分，語言1分。

（二）（共11分）

17.答案要點(diǎn)：秋千的起源及得名 戲秋千的時(shí)間 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題3分，第一空2分，第二空1分。18.答案示例：

【甲】照應(yīng)第⑤段“秋千意象是與春天、歡樂、青春相關(guān)聯(lián)的”，【乙】照應(yīng)第⑤段“秋千又與悲傷、惜春、嘆老等情感不可分割”，【甲】【乙】?jī)删涞捻樞蚺c第⑤段的說明順序一致，因此不能調(diào)換。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，結(jié)合具體原文2分，說明理由2分。19.答案示例：

白居易《和春深》中“春深寒食家”和 “秋千細(xì)腰女”兩句，可以印證第④段中所說的秋千是關(guān)涉寒食節(jié)詩詞的標(biāo)志性意象之一。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題4分，引詩句2分，印證原文2分。

（三）（共10分）

20.答案示例：

既然讓社會(huì)文明“更進(jìn)一步”如此必要，那我們又該如何做到這一點(diǎn)呢？

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，承上總結(jié)為什么提出這一論點(diǎn)2分，引出下文怎樣做的內(nèi)容2分。21.答案：丙

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題2分，選丙給2分，選甲給1分，選乙不給分 22.答案示例：

選文啟示我們，要使文明更進(jìn)一步，應(yīng)該要學(xué)會(huì)“省視”。在校園中有時(shí)會(huì)看到同學(xué)亂丟垃圾、吵架打架，我們總是急于指責(zé)，卻很少去想他們?yōu)槭裁催@樣做，也很少想過自己是否也曾這樣做。同學(xué)們要多做“省視”，才能使我們的校園文明更進(jìn)一步。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。結(jié)合自己體驗(yàn)2分，談對(duì)文明“更進(jìn)一步”的看法1分，語言1分。

四、作文（共50分）

（一）（10分）

23.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：10分。內(nèi)容7分（符合題意2分，中心明確2分，條理清晰2分，結(jié)構(gòu)完整1分），語言3分。字?jǐn)?shù)不合要求，扣1分。

（二）（40分