第一篇：高三政治期末試卷分析

高三政治期末試卷分析

高三年級(jí)：呂芹娣

一、對(duì)試卷的整體評(píng)價(jià)

本次考試試題重點(diǎn)考查了經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活和哲學(xué)生活四冊(cè)書。試卷知識(shí)覆蓋面廣，突出了對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的考查。試題難度適中，區(qū)分度大，時(shí)政性強(qiáng)，可信度高，有效地診斷了學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)存在的問題。

本試卷有如下特點(diǎn)：

1.試題緊扣教材、考綱，理論聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)的綜合，多角度、多層次地考查了學(xué)生對(duì)社會(huì)政治現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)能力。

2.知識(shí)覆蓋面較廣，題量適中，分值恰當(dāng),四個(gè)模塊的主要內(nèi)容都作了考查。3.主觀題選材新穎、設(shè)問靈活、綜合性強(qiáng)。試題選材大多是我們平時(shí)該留意的熱點(diǎn)、哲學(xué)試題切入口較??；整套試卷綜合性強(qiáng)，顯示高考命題的特點(diǎn)和方向。4.選擇題總體難度不小，大多數(shù)選擇題得分率在70%左右。例如12題，學(xué)生審題不清，沒審出題中的2%為月利率所以在計(jì)算中出錯(cuò)了；13題分不清恩格爾系數(shù)表示比重錯(cuò)誤率也較高；17題為習(xí)近平講話精神為主觀范疇不能作為評(píng)價(jià)事物的標(biāo)準(zhǔn);21題和23題為審題設(shè)問不清。主觀題學(xué)生得分率也不高主要在于：對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把我不清，不能明確的答出題中所要求的知識(shí)點(diǎn)例如39題（3）問要求用辯證否定觀和創(chuàng)新意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)生不能準(zhǔn)確做答，暴露出了學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)問題。

二、學(xué)生答題中存在的主要問題

1.學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)記憶不全、理解不透。

2.學(xué)生審題不清，不能準(zhǔn)確提取有效信息，導(dǎo)致答案偏離方向。

4.學(xué)生思維不開闊，知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系掌握不到位，知識(shí)遷移能力欠缺。5.學(xué)生沒能掌握解答主觀題的正確思路和方法。

部分學(xué)生客觀題的得分較高，但主觀題的得分較低，其主要原因是沒有掌握各類主觀題的解題的基本方法和技巧。學(xué)生考試時(shí)，看到題目后想到什么就寫什么，常常答不到“點(diǎn)子上”。很多學(xué)生不能根據(jù)材料從相關(guān)教材中提取知識(shí)，更不會(huì)把教材知識(shí)和材料有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生要么只看到材料而忽視書本知識(shí)，要么只回答書本知識(shí)而沒有結(jié)合材料。部分學(xué)生回答問題時(shí)還存在思路不清晰，語言不規(guī)范，運(yùn)用政治術(shù)語能力欠缺等問題。

三、對(duì)高三政治后階段復(fù)習(xí)教學(xué)的建議 1.進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。

立足課堂，重視基礎(chǔ)，在課堂教學(xué)中一定要讓學(xué)生透徹理解基礎(chǔ)知識(shí)，精確表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)，辨清易錯(cuò)易混知識(shí)，熟練運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)，舍得花時(shí)間記憶知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系。

2、重視審題能力培養(yǎng)。

平時(shí)教學(xué)中要舍得花大力氣引導(dǎo)學(xué)生審設(shè)問、讀材料，挖掘材料和教材理論的結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)。充分發(fā)揮考試的功能，精評(píng)、精講好期末考試試卷，并滲透在平時(shí)的每一次練習(xí)講評(píng)中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際

既要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大熱點(diǎn)，也要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注那些切入口小、但立意高的小熱點(diǎn)，如本次考試涉及的“三公消費(fèi)”、“中越關(guān)系”“白熾燈的使用”等；同時(shí)要多角度設(shè)問，提高學(xué)生從不同角度認(rèn)識(shí)、分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，適應(yīng)高考的要求。對(duì)于易混易錯(cuò)知識(shí)也要理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生正確理解區(qū)分。4．精選、精練、精講

本著重質(zhì)不貪量的原則，精選材料、精編學(xué)案，緊密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，堅(jiān)持講練結(jié)合，使復(fù)習(xí)知識(shí)、習(xí)題訓(xùn)練、反饋總結(jié)融為一體，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。一節(jié)課扎扎實(shí)實(shí)做一道主觀題，精評(píng)一道主觀題，讓學(xué)生切實(shí)感悟答題的方法，學(xué)會(huì)分析、學(xué)會(huì)解題、規(guī)范答題。5.以人為本、關(guān)愛學(xué)生。

在當(dāng)今突出語數(shù)外的高考制度下，學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視，精力投入不足。老師更應(yīng)堅(jiān)守陣地，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，“以學(xué)為本”，努力做到“三貼近”，生動(dòng)活潑地開展教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。要重視研究學(xué)生的個(gè)體差異，提優(yōu)補(bǔ)弱，尤其要關(guān)注臨界學(xué)生，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，提高他們的政治成績。更要在課堂教學(xué)中適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

第二篇：高三數(shù)學(xué)期末試卷分析

高三數(shù)學(xué)試卷分析

高三數(shù)學(xué)組

一、試題的整體評(píng)價(jià)

這次試卷題的難易設(shè)計(jì)從試卷卷面可看出，各個(gè)題的難易普遍比較平和，本次試卷，能以大綱為本，以教材為基準(zhǔn)，基本覆蓋了平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，試卷不僅有基礎(chǔ)題，也有一定的靈活性的題目，能考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)了新課標(biāo)的新理念，試卷注重了對(duì)學(xué)生的思維能力、運(yùn)算能力、計(jì)算能力、解決問題能力的考查，且難度也不大，在出題方面應(yīng)該是一份很成功的試卷。對(duì)高三后期復(fù)習(xí)起到指導(dǎo)作用，具體分析如下：

1、注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，符合高考命題的趨勢(shì)和學(xué)生的實(shí)際。讓所有肯學(xué)、努力學(xué)的學(xué)生都能感受到成功的喜悅，考出積極性。本次試卷注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，22道題中大部分題目得分率較高，這樣的考試讓所有同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有了更強(qiáng)的信心。

2、注重能力考查，較多試題是以綜合題的形式出現(xiàn)，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，能考查學(xué)生的能力。

二、各題的解答狀況 選擇題

第3題，學(xué)生對(duì)數(shù)列掌握的不好，三角函數(shù)求值不準(zhǔn)確。第7題，對(duì)向量的幾何運(yùn)算理解能力很差。

第12題，處理復(fù)雜問題的能力不夠，分類討論能力欠缺。填空題

第14題，這個(gè)題的失分，反映出學(xué)生對(duì)最基本的導(dǎo)數(shù)的幾何意義知識(shí)沒掌握住，這是前段復(fù)習(xí)的失敗。

第16題，這個(gè)題得分率很低，反映出學(xué)生的想象力還待有很大提高。解答題

第17題：三角函數(shù)題

考察三角函數(shù)基本關(guān)系式及性質(zhì)的處理方法，學(xué)生得分率比較高，答題情況較好，部分學(xué)生的錯(cuò)誤（1）一角一次一函數(shù)化錯(cuò).（2）計(jì)算錯(cuò)誤，部分學(xué)生計(jì)算能力仍然有待提高，題目很難，也要用常規(guī)的“通法”去爭分 第22題：導(dǎo)數(shù)題

最后一題是個(gè)導(dǎo)數(shù)題，答卷情況：此題學(xué)生做得不理想，大多數(shù)學(xué)生第一問根本就做不對(duì)，第二問沒有清晰的思路，所以僅得點(diǎn)兒求導(dǎo)分或步驟分，得分很低。

對(duì)以后教學(xué)的指導(dǎo)：此題得分低，固然因?yàn)槭亲詈笠活}，學(xué)生到此時(shí)已時(shí)間不多，來不及細(xì)分析是一個(gè)原因，但更暴露出很多的其他問題，作為最后一題，此題并不多復(fù)雜。第一問中學(xué)生能先求導(dǎo)，接著求極值。第二問的學(xué)生就很少做了，沒了正確思路。不能抓住此類題的基本解決思路，就是說沒有轉(zhuǎn)化的思想，其實(shí)求極值問題，最值問題，恒成立問題，兩圖像交點(diǎn)問題等都是導(dǎo)數(shù)題目中的常見問題，都有基本的解決思路。一個(gè)需要老師平時(shí)總結(jié)，一個(gè)需要師生在課堂上共同總結(jié)，然后平時(shí)反復(fù)訓(xùn)練才能駕輕就熟，遇題減輕慌張情緒，到達(dá)基本掌握解決好導(dǎo)數(shù)題目的目的。

三、教學(xué)設(shè)想

本試卷意在診斷前期復(fù)習(xí)效果,檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法和數(shù)學(xué)思想掌握的情況，檢測(cè)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力和識(shí)別數(shù)學(xué)符號(hào)、閱讀理解數(shù)學(xué)語言的能力，檢查學(xué)生的運(yùn)算能力、空間想象能力和邏輯思維能力，為指導(dǎo)下一步復(fù)習(xí)提供必要的信息。試題有以下特點(diǎn)：重視對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功和數(shù)學(xué)素質(zhì)考查，重視對(duì)通性、通法的考查，重視對(duì)數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的考查。但整體的考試結(jié)果卻不是很讓人滿意，分析其原因，我總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

第一、學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不扎實(shí)，一些易得分的題也出現(xiàn)失分現(xiàn)象，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能熟練運(yùn)用，對(duì)知識(shí)的掌握也不是很靈活，造成容易的失分難的攻不下的兩難狀況。

第二、一些學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，一些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真，日常練習(xí)也不錯(cuò)，但一遇上綜合性的考試就不行，像這樣的狀況主要是因?yàn)閷W(xué)生的復(fù)習(xí)方法不對(duì)，作為一名高三的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己歸納總結(jié)，可以把相似和有關(guān)聯(lián)的一些題總結(jié)在一起，也可以把知識(shí)點(diǎn)相同或做題方法相同的題總結(jié)在一塊，這樣便于復(fù)習(xí)，也省時(shí)。

第三篇：政治期末試卷

2010—2011學(xué)年上期九年級(jí)思想品德學(xué)期末綜合測(cè)試卷

一、選擇題

▲ 單項(xiàng)選擇題。（每題2分，共8分）

1.溫家寶總理在2010年政府工作報(bào)告中指出，我國社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中依然存在一系列問題：就業(yè)壓力大，農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展和農(nóng)民增收基礎(chǔ)不牢靠，醫(yī)療、收入分配、住房等系列問題急需解決。這表明（）①人民日益增長的物質(zhì)文化生活需要與落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾依然是現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾②我國仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段③我國社會(huì)的主要矛盾無法解決④我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的小康⑤ 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興任重道遠(yuǎn)。

A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤

2.一個(gè)國家的真正財(cái)富是它的全體公民。從汶川地震到玉樹地震和甘肅舟曲泥石流，“救人！救人！第一位的是救人！”“只要有一線希望，就要盡百倍努力，決不拋棄、決不放棄！”??黨和國家圍繞人的生命展開全力救援。這充分體現(xiàn)了（）

A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要珍愛自身生命

B．人類的生命具有獨(dú)特性和多樣性

C．人的生命既是寶貴的也是脆弱的D．黨和國家對(duì)人民生命的呵護(hù)尊重

3.第16屆亞運(yùn)會(huì)于2010年11月12日至27日在廣州進(jìn)行?？偼度?226億元，為1990年北京亞運(yùn)50倍，亞洲45個(gè)國家和地區(qū)的奧委會(huì)成員報(bào)名參加本屆亞運(yùn)會(huì)，各個(gè)代表團(tuán)總?cè)藬?shù)為 14358人，規(guī)模和參賽人數(shù)均創(chuàng)下歷屆亞運(yùn)會(huì)之最。以下說法不正確的是（）

A．改革開放以來我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了偉大的成就

B．我國的國際地位日益提高，國際影響力在與日俱增

C．我國的對(duì)外開放是多領(lǐng)域、全方位

D．中國已經(jīng)成為亞洲的強(qiáng)國，能統(tǒng)領(lǐng)亞洲事務(wù)4、2010年10月10日，國務(wù)院發(fā)布了《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》。意見指出，要把公眾參與、專家論證、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經(jīng)程序，依法科學(xué)民主決策是政府工作的基本準(zhǔn)則。此舉（）

A．加強(qiáng)了公民對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)工作的支持和監(jiān)督

B．有助于規(guī)范行政機(jī)關(guān)依法行政

C．能使公民直接參與國家和社會(huì)重大事務(wù)的決定

D．表明國家的一切權(quán)力由人民直接行使

▲ 多項(xiàng)選擇題（每小題3分,共12分）

5、2010年11月23日，國家發(fā)展和改革委員會(huì)負(fù)責(zé)人解振華在解讀《中國應(yīng)對(duì)氣候變化的政策與行動(dòng)―2010報(bào)告》時(shí)指出：“十一五”期間，我國全社會(huì)節(jié)能減排總投資約2萬億元，其中我國政府節(jié)能減排投資約2000億元，我國在保持經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，減少二氧化碳排放15億噸以上。全世界其他任何國家都沒有實(shí)現(xiàn)這么大的減排量，這是我國為應(yīng)對(duì)全球氣候變化做出的貢獻(xiàn)。這說明（）

A.全人類共同面臨著嚴(yán)峻的資源和環(huán)境形勢(shì)

B.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是人類的共識(shí)

C.中國是一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國

D.中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快，消耗的能源最多，理應(yīng)為世界多作出犧牲

6、科教興國是我國的基本戰(zhàn)略之一，下列體現(xiàn)我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略具體舉措的有（）

A.國產(chǎn)“和諧號(hào)”380A創(chuàng)造了世界鐵路運(yùn)營試驗(yàn)486.1公里最高時(shí)速

B.“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星成功發(fā)射

C.廣州亞殘運(yùn)會(huì)火炬點(diǎn)燃暨火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)啟動(dòng)儀式在北京舉行

D.2010年12月1日，全國學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議召開，對(duì)貫徹教育規(guī)劃綱要和《若干意見》，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)前教育工作進(jìn)行專門部署

7．2010年是“國際生物多樣性年”，其主題為“生物多樣性就是生命，生物多樣性也是我們的生命”。據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計(jì)測(cè)算，由于人類的活動(dòng)和日益加劇的氣候變化，目前，地球上的生物種類正在以相當(dāng)于正常水平1000倍的速度消失，全世界約有3.4萬種植物和5200多種動(dòng)物瀕臨滅絕。這告訴我們()

A．保護(hù)生物多樣性任重道遠(yuǎn)B．生物多樣性喪失已成必然

C．人類無法改變生物多樣性D．落實(shí)可持續(xù)發(fā)展刻不容緩8、10月16日晚，在河北大學(xué)新校區(qū)易百超市門口，一輛牌照為冀FWE420的黑色轎車撞倒兩名穿著輪滑鞋的女生。肇事司機(jī)不但沒有停車，反而淡定地繼續(xù)開車，返回途中被學(xué)生和保安攔下，但該男子卻高喊“我爸是李剛！”肇事者是李啟銘，他父親是保定市北市區(qū)公安局副局長，李啟銘后被判處有期徒刑。這給我們的啟示是（）

A.法律面前人人平等B.依法治國方略不可能實(shí)施

C.依法行使權(quán)利，不侵害他人合法權(quán)利D.違法必究是依法治國的保障

二請(qǐng)你辨析（8分）

9、2010年1月13日我國首臺(tái)千萬億次超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)“天河一號(hào)”調(diào)試成功，9月22日“蛟龍一號(hào)”深海探測(cè)器下海測(cè)試成功，10月1日，“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射。

甲：我國在科技方面已經(jīng)領(lǐng)先于世界，不需要再學(xué)習(xí)外國了。

乙：我國能取得如此巨大的科技成就，完全是自主創(chuàng)新的結(jié)果。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考（共20分）

10．隨著《促進(jìn)中部地區(qū)崛起規(guī)劃》的公布，地處中部地區(qū)的河南迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，中原兒女信心無比。這信心來自多個(gè)方面。比如：2009年，我省GDP增長10.7%(全國為8.7%)。又比如：河南鐵路建設(shè)已吹響“沖鋒號(hào)”——未來幾年，鄭州到周邊省會(huì)城市只需兩小時(shí)，而到達(dá)中原城市群任一城市只需半小時(shí)。目前，鄭（州）西（安）高鐵已開始運(yùn)營，石（家莊）武(漢)高鐵河南段建設(shè)如火如荼，中原鐵路樞紐網(wǎng)正在展示她的獨(dú)特魅力。再比如：……

結(jié)合上述材料，思考下列問題：

（1）河南領(lǐng)跑中部崛起，有哪些可圈可點(diǎn)的特色與優(yōu)勢(shì)？（兩個(gè)方面即可。4分）

（2）作為未來的建設(shè)者，你準(zhǔn)備為中原崛起做些什么？（兩個(gè)方面即可。4分）

（3）請(qǐng)你為宣傳河南寫兩條宣傳標(biāo)語（2分）

11、材料一：網(wǎng)民評(píng)選出的2010年時(shí)髦詞是“漲”，如食品接力漲價(jià)，從“蒜你狠”“豆你玩”到“姜你軍”，再從“糖高宗”到“油你漲”、“蘋什么”接力不斷。就像一副推倒的多米諾骨牌，除了農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格集體上漲外，人們發(fā)現(xiàn)，有關(guān)吃、穿、住、行的價(jià)格都在上漲，物價(jià)因素正在影響著每個(gè)人的生活……

材料二：民生連著民心，民心凝聚民力。越是困難時(shí)期，越要關(guān)注民生。2010年11月17日溫家寶總理主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，分析當(dāng)前價(jià)格形勢(shì)，研究部署穩(wěn)定消費(fèi)價(jià)格總水平、保障群眾基本生活的策措施。21日，新華社授權(quán)發(fā)布《國務(wù)院關(guān)于穩(wěn)定消費(fèi)價(jià)格總水平保障群眾基本生活的通知》?！锻ㄖ芬蟾鞯睾陀嘘P(guān)部門及時(shí)采取16項(xiàng)措施，進(jìn)一步做好價(jià)格調(diào)控監(jiān)管工作，穩(wěn)定市場(chǎng)價(jià)格，切實(shí)保障群眾基本生活。讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)。

（1）黨和政府為什么研究部署穩(wěn)定消費(fèi)價(jià)格總水平、保障群眾基本生活的措施？（3分）

（2）物價(jià)上漲反映了我國現(xiàn)階段的社會(huì)主要矛盾是什么？解決這一矛盾的根本途徑是什么（3分）

（3）談?wù)勗鯓硬拍茏屓嗣裆畹母有腋?、更有尊?yán)？（4分）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索（2道題，共20分）

12、材料一：經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國人口普查將于2010年11月1日零時(shí)進(jìn)行。此次普查的主要目的是查清十年來我國人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，提供科學(xué)準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)信息支持。人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。

材料二：中央政治局常委李克強(qiáng)在2010年我國第六次人口普查電視電話會(huì)議強(qiáng)調(diào)，人口普查對(duì)于統(tǒng)籌人口、資源、環(huán)境相互關(guān)系，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，非常重要。

1、我國為什么要開展第六次人口普查活動(dòng)？（4分）

2、請(qǐng)你為第六次人口大普查寫幾個(gè)宣傳標(biāo)語（2分）

3、你認(rèn)為河南省作為第一人口大省，如何才能作好人口、資源、環(huán)境工作？（4分）

13、時(shí)事鏈接一：

2010年9月7日上午，在我釣魚島西北偏北約12公里海域，兩艘日本巡邏船先后沖撞中國漁船，隨后日方非法扣押中國船長和船員。釣魚島紛爭發(fā)生之后，中國外交部多次要求日本放還我中國船員和船長，中國多個(gè)城市出現(xiàn)反日示威，廣大網(wǎng)民也紛紛通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己對(duì)日本這一野蠻行徑的憤慨。在強(qiáng)大的輿論壓力之下，9月13日起，被日方非法抓扣的中國漁民和船長被陸續(xù)放回。

時(shí)事鏈接二：

2010年10月16晚，在保定市河北大學(xué)新區(qū)易百超市門口，一輛黑色轎車將兩名女生撞飛，造成一死一傷。司機(jī)李啟銘肇事后口出狂言：“有本事你們告去，我爸爸是李剛”。此事被媒體曝光后引起網(wǎng)友的激烈批判。目前肇事者已被批準(zhǔn)逮捕。河北省省長陳全國強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這一起醉酒交通肇事案要“依法嚴(yán)肅處理”，絕不會(huì)因?yàn)檎厥抡叩母赣H李剛是現(xiàn)任保定市公安局北市區(qū)分局副局長的職位而對(duì)司法裁決的結(jié)果有所影響。

時(shí)事鏈接三：

因?yàn)樗麄?，毒奶粉的危害得以被遏制；因?yàn)樗麄?，“華南虎照”的騙局得以大白于天下；因?yàn)樗麄兊墓?，一個(gè)又一個(gè)貪官才得以被懲治；因?yàn)樗麄兊挠赂遗c擔(dān)當(dāng)，整個(gè)社會(huì)才變得安寧。2010年10月14日，CCTV中國十年法治人物評(píng)選活動(dòng)正式啟動(dòng)，評(píng)選將立足新世紀(jì)十年波瀾壯闊的法治進(jìn)程，全面回顧十年來對(duì)國家的法治建設(shè)和社會(huì)生活產(chǎn)生過重大影響的法治人物。

（1）釣魚島紛爭發(fā)生之后，我國公民通過不同方式在行使什么權(quán)利？（1分）公民可以通過哪些渠道行使這項(xiàng)權(quán)利？（2分）

（2）“有本事你們告去，我爸爸是李剛”反映了一種什么樣的社會(huì)現(xiàn)象？（1分）為避免類似現(xiàn)象再次發(fā)生，社會(huì)各方面應(yīng)該怎么做？（3分）

（3）綜合三個(gè)材料談?wù)?，生活在人民?dāng)家做主的社會(huì)主義法治國家里，公民應(yīng)該怎么做？（3分）

九年級(jí)思想品德月考試卷參考答案

一、1 C 2 D3 D4B5 ABC

6、ABD7 AD8、ACD

二、辨析題

9、（1）我國科技在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，已建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；一些領(lǐng)域走在了世界前列，但我國科技水平同世界先進(jìn)水平還有很大差距。（2）創(chuàng)新精神是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭力量之源，科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競(jìng)爭的決定性因素，如果科技創(chuàng)新能力上不去，就難以擺脫技術(shù)落后的局面；（3）對(duì)外開放是我國長期的一項(xiàng)基本國策，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇；（4）我們要全民認(rèn)識(shí)我國的科技現(xiàn)狀，在堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生，積極實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，學(xué)習(xí)和借鑒國外的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展自己。

三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考

10．（1）(6分)①河南地處中原，交通便捷，區(qū)位優(yōu)越。②河南是中華民族的重要發(fā)祥地，歷史悠久，文化燦爛。③河南是全國重要的經(jīng)濟(jì)大省、全國第一糧食生產(chǎn)大省、全國新興的工業(yè)大省、全國有影響的文化大省。④河南有豐富的旅游資源，正在實(shí)施“旅游立省”戰(zhàn)略。⑤河南人口多，勞動(dòng)力資源豐富，經(jīng)培訓(xùn)可轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源優(yōu)勢(shì)。⑥河南重視加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，英才輩出。⑦近年來，河南經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，不少經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居中部地區(qū)乃至全國前列。

（2）（4分）①努力學(xué)習(xí)，立志成才，為將來投身于家鄉(xiāng)建設(shè)做準(zhǔn)備。②關(guān)注河南發(fā)展，積極為中原崛起獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。③積極宣傳河南發(fā)展成就，樹立河南良好形象。④樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。⑤積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高創(chuàng)新能力。⑥愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源。⑦遵守國家法律法規(guī)，做守法護(hù)法的好公民。⑧加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德。

（3）

1、優(yōu)美的自然風(fēng)光，會(huì)讓您終身難忘！

2、近距離接觸河南，必有一種全新的感覺！

3、逐鹿中原，那里是您展示才華的地方

11、（1）因?yàn)橹匾暶裆鷨栴}體現(xiàn)了人民是國家的主人，是“立黨為公，執(zhí)政為民”理念的體現(xiàn)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的需要，是實(shí)現(xiàn)共同富裕的需要，是解決我國現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾的需要，是維護(hù)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的需要等等。（言之有理即可）

（2）略。

（3）①“讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)”，要求建立在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就的物質(zhì)基礎(chǔ)上，保障人民的生活。②“讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)”，要求政府維護(hù)社會(huì)的公平正義③“讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)”，要求實(shí)施依法治國的基本方略。④“讓人民生活的更加幸福、更有尊嚴(yán)”，要求政府履行社會(huì)責(zé)任。（言之有理即可）

四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索

12、（1）1開展人口普查活動(dòng)有利于準(zhǔn)確把握我國的人口數(shù)量、素質(zhì)與結(jié)構(gòu)。

2開展人口普查活動(dòng)有利于正確制定我國21世紀(jì)的人口政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃。

3開展人口普查活動(dòng)有利于促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

（2）人口普查家家參與惠及民生人人受益；人口普查始于一家一戶奉獻(xiàn)社會(huì)源于一點(diǎn)一滴；.人口包括你我他普查準(zhǔn)確靠大家

（3）⑴樹立人與自然、自然與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與資源環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀；⑵增強(qiáng)全民族的人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境意識(shí)；⑶把經(jīng)濟(jì)發(fā)展與控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境結(jié)合起來；⑷把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與依法治國、科教興國戰(zhàn)略結(jié)合起來。

13、1）批評(píng)建議權(quán)或監(jiān)督權(quán)或政治權(quán)利。

渠道：略。

（2）仗勢(shì)欺人或特權(quán)現(xiàn)象或不公平現(xiàn)象（言之成理即可）

加強(qiáng)法治，建設(shè)社會(huì)主義法治國家就要有法可依、有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員要依法行使職權(quán)；政府及其工作人員要依法行政；加大對(duì)酒后駕駛的打擊和處罰力度；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要管理和約束好自己的親屬等等（言之有理即可）

（3）生活在人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義法治國家里，公民要學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為；作為國家的小主人，要通過多種途徑積極行使好自己的批評(píng)建議權(quán)等政治權(quán)利，為國家建設(shè)建言獻(xiàn)策；履行好自己的政治義務(wù)，堅(jiān)決維護(hù)國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；要做一個(gè)有正義感的人，為維護(hù)社會(huì)的公平正義，打擊違法犯罪貢獻(xiàn)自己的力量。

第四篇：高三政治試卷分析

高三政治試卷分析（4）

劉文波

一、調(diào)查對(duì)象

我本次試卷分析，數(shù)據(jù)的來源是：各校派出的參加本次縣抽考的全體學(xué)生共775人的政治政績，以及我對(duì)20本抽考試卷中的5本試卷（共162個(gè)學(xué)生）的各小題得分情況進(jìn)行的抽樣統(tǒng)計(jì)，不知是哪些學(xué)校哪些同學(xué)的，試卷號(hào)分別是1、8、12、16、19。

二、試題結(jié)構(gòu)

（一）試題范圍

本套試卷考試范圍是必修一和必修四的內(nèi)容。必修一總分49分，其中客觀題24分，主觀題25分；必修四總分51分，其中客觀題24分，主觀題27分。試卷分?jǐn)?shù)的分布與了高考試卷的分?jǐn)?shù)分布一致：選擇題48分，問答題52分。

（二）試卷內(nèi)容涉及面廣又突出了重點(diǎn)。

24個(gè)選擇題中，必修一和必修四各占12個(gè)。必修一第一單元5個(gè)，第二單元3個(gè)，第三單元2個(gè)，第四單元2個(gè)；必修四第一單元1個(gè)，第二單元4個(gè)，第三單元5個(gè)，第四單元2個(gè)。問答題中，經(jīng)濟(jì)生活和哲學(xué)各3問?？急匦抟坏膯栴}都是比較開放的問題，不局限于課本，其中“嫦娥工程”的“經(jīng)濟(jì)意義”9分，表格和材料反映的“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”7分，解決能耗高問題的“經(jīng)濟(jì)措施建議”9分，基本上都屬于科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)容；考必修四的問題中，第三單元“量變與質(zhì)變關(guān)系”內(nèi)容有8分，“創(chuàng)新”內(nèi)容有12分，“認(rèn)識(shí)的發(fā)展”內(nèi)容有9分。

整個(gè)試卷從分?jǐn)?shù)分布來看，把必修一第一單元的內(nèi)容、第四單元的科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容，以及必修四的辯證法等內(nèi)容作為考試的重點(diǎn)內(nèi)容，所占分?jǐn)?shù)分別是：10分，25分，30分。

總的說來，考試內(nèi)容分布和分?jǐn)?shù)分布是比較合理的，（三）注重聯(lián)系實(shí)際和熱點(diǎn)

100分的題目中，以實(shí)際問題為載體考知識(shí)的，或直接考“對(duì)現(xiàn)實(shí)生活問題思考”的題目有96分，只有第1小題和13小題是考課本上的死內(nèi)容。與當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題相聯(lián)系考查知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力的有78分（13個(gè)選擇題，和全部問答題）。其中聯(lián)系的熱點(diǎn)有：公務(wù)員考試、十二五規(guī)劃、建設(shè)兩型社會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)個(gè)、刑法修正案、“嫦娥工程”、降低能耗物耗等 這符合高考“考能力”的要求，說明命題者重視理論聯(lián)系實(shí)際，重視知識(shí)的運(yùn)用，重視時(shí)事的積累。做題時(shí)，要求學(xué)生的解題思路從學(xué)考型向高考型轉(zhuǎn)變，面對(duì)題目，不是簡單的思考“對(duì)”或“不對(duì)”，“是”或“不是”，而是要去思考有沒有道理或符不符合題意要求。

（四）各種題型比較全面

選擇題有單選題（3個(gè)），也有組合選擇題（21個(gè)），有讀文字材料、讀圖、讀表、看漫畫等，問題設(shè)置注重了不同角度，有經(jīng)濟(jì)意義、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)措施，還有如何體現(xiàn)、怎么樣等問題?？疾炝藢W(xué)生的各種能力和素質(zhì)，符合近年來的高考“考能力”要求。

（五）試卷存在的問題：

1、第3小題的圖中箭號(hào)、d1、d2不清楚，可能會(huì)影響部分學(xué)生答題。2、15小題的備選答案④“意識(shí)對(duì)客觀世界具有指導(dǎo)作用”表達(dá)錯(cuò)誤，應(yīng)為“意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用”，如不改正，會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生首先排除這一點(diǎn)，而選其他沒有把握錯(cuò)的答案，因?yàn)檫@一點(diǎn)的表達(dá)是錯(cuò)誤的，是應(yīng)排除的。

3、本次考試范圍是必修一和必修四，與我縣復(fù)習(xí)的進(jìn)度不太一致。我縣各學(xué)?；旧鲜前幢匦?/p>

一、必修

二、必修

三、必修四的順序安排復(fù)習(xí)的，考試前，大部分的高三老師都只復(fù)習(xí)了必修一和必修二，有些復(fù)習(xí)了必修三的部分內(nèi)容，有些在接到教研室通知后，臨時(shí)改為復(fù)習(xí)必修四，但也沒有復(fù)習(xí)完必修四，只是復(fù)習(xí)了必修四的前一個(gè)或兩個(gè)單元。結(jié)果是學(xué)生考試分?jǐn)?shù)普遍不高。

三、學(xué)生的得分情況

（一）試卷難度系數(shù)

如果只計(jì)算參加縣抽考學(xué)生的成績，本套試卷難度系數(shù)（參加考試的人平均分除以試題的總分）是0.63，但如果計(jì)算全體參考學(xué)生的成績，難度系數(shù)可能0.52左右。低中高難度比估計(jì)為3：6：1，高考的難度系數(shù)一般在0.55—0.62之間，低中高難度比一般為3：5：2。按道理本試卷的難度系數(shù)不會(huì)比高考試題小，但根據(jù)學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)的難度系數(shù)卻不高，原因可能是考試范圍與我縣各校的復(fù)習(xí)進(jìn)度都不一致，必修四內(nèi)容都沒有復(fù)習(xí)完，有些學(xué)校還完全沒有復(fù)習(xí)到。

（二）學(xué)生答卷得分情況及失分原因分析

1、總分

按參加縣抽考全體學(xué)生775人成績統(tǒng)計(jì)，人均分63.6，最高分88，最低分34，80分以上只有17人，及格人數(shù)531，40分以下3人。

以下各個(gè)小題得分統(tǒng)計(jì)是按162個(gè)抽樣學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)的

2、一大題（選擇題）48分： 本題難度系數(shù)為0.67，最高得分44，40分（含40分）以上的10人，最低分12，30分以下34人，平均得分32。失分最多的是哲學(xué)部分的16、18、19、20小題。這與我們各校必修四沒復(fù)習(xí)完有關(guān)，也與試題的難度稍大、混淆性較大有關(guān)，還與我們?cè)趯W(xué)考前，為應(yīng)付學(xué)考，匆忙結(jié)束哲學(xué)新課進(jìn)行學(xué)考復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)沒打牢有關(guān)。不知兄弟學(xué)校的學(xué)生反應(yīng)如何，我校的學(xué)生大多反映必修四是政治內(nèi)容中最難學(xué)的。我們是否要引起重視，是否在后階段的第一輪復(fù)習(xí)中將必修四時(shí)間多花一點(diǎn)，練習(xí)多做一點(diǎn)，老師耐心講一點(diǎn)。

3、二大題綜合題（52分）： 25題

第一問：嫦娥工程的經(jīng)濟(jì)意義（9分）

本題的難度系數(shù)是0.74，較容易得分，學(xué)生的最高得分9分，6分以上的同學(xué)有88人，最低份2分，人均分6.67。本題學(xué)生的主要問題是沒有聯(lián)系材料。

第二問：材料如何體現(xiàn)量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系（8分）

本題的難度系數(shù)為0.68，最高分8分，最低分2分，人平分5.44分。學(xué)生最普遍的問題是對(duì)量變和質(zhì)變辯證關(guān)系內(nèi)容講不清，更談不上結(jié)合材料分析“如何體現(xiàn)”。

第三問：評(píng)析“人類對(duì)月球的認(rèn)識(shí)在循環(huán)往復(fù)中前進(jìn)和發(fā)展”（7分）學(xué)生得分最高8分，最低1分，平均得分3.79分，難度系數(shù)為0.54，學(xué)生答案中反映的主要問題是，基礎(chǔ)不牢固，原理內(nèi)容講不清，對(duì)題意理解不明確。26題

第一問：材料反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象（7分）

學(xué)生得分最高7分，最低2分，平均得分4.43分，難度系數(shù)為0.63。學(xué)生失分的主要原因是：材料較長，信息量大，學(xué)生審題習(xí)慣還沒有很好養(yǎng)成，看題不夠耐心細(xì)致，對(duì)材料分析不深入全面，不能概括材料的主旨。

第二問：為解決材料反映的問題提建議（9分）

學(xué)生得分，最高9分，最低1分，平均6.8分，難度系數(shù)0.76，也是較容易得分的題目。本題是開放性較大的題目，只要能找到材料中反映的問題所在，根據(jù)問題想辦法，肯寫敢寫，就不難得分。所以學(xué)生失分較少，大半同學(xué)得滿分，但也有一些同學(xué)找不到問題所在，或不肯寫，或?qū)懙貌坏靡I(lǐng)，得分較低。

第三問：創(chuàng)新和改革怎樣推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展（12分）本題難度系數(shù)為0.42，學(xué)生最高得分12分，最低得分0分，平均得分5分，差距大，許多同學(xué)答案不得要領(lǐng)，對(duì)創(chuàng)新的重要性內(nèi)容或記不得，或不理解而不會(huì)運(yùn)用。

（三）給我的幾點(diǎn)教學(xué)啟示

參加抽考閱卷的老師，在閱完卷后，填寫了一張“閱卷情況記載” 表。根據(jù)表上反映的情況及原因分析，概括起來有如下幾點(diǎn)啟示：

1、復(fù)習(xí)首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎。在復(fù)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)重要的觀點(diǎn)、原理、概念，要求學(xué)生該記的要記，該背的要背，該理解的要理解。不能好象就那么回事，差不多了。不管是做客觀題還是做主觀題，失分的主要原因都是基礎(chǔ)知識(shí)把握不準(zhǔn)，觀點(diǎn)原理記憶不清，結(jié)合分析方向不明，導(dǎo)致主觀題不能判斷正誤，客觀題不得要領(lǐng)。

2、通過練習(xí)培養(yǎng)審題習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生答題前必先看題，題目信息多了也要看清，看清了才能方向正確。寫答案時(shí)要與題意的實(shí)際結(jié)合，理論聯(lián)系實(shí)際才能得到應(yīng)得的分，空談理論會(huì)失去得分機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練。這是學(xué)生喜歡做的題目，也是高考中容易得分又容易失分的題目。通過訓(xùn)練，讓學(xué)生爭取做到選擇題不失分。

4、加強(qiáng)對(duì)開放型材料分析題的練習(xí)。這是考學(xué)生綜合素質(zhì)的，是適應(yīng)新課標(biāo)的要求，要鼓勵(lì)學(xué)生，只要思路開闊，肯寫敢寫就好得分。

第五篇：北京市2013-2014學(xué)第一學(xué)期高三政治期末試卷范文

北京市2013-2014學(xué)第一學(xué)期高三政治期末試卷

24.我國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這意味著我國的文學(xué)作品得到世界的欣賞與肯定。諾貝爾委員會(huì)在頒獎(jiǎng)詞中說:“曾有如此的文學(xué)浪潮席卷中國和世界嗎？莫言作品中的文學(xué)力度壓過大多數(shù)當(dāng)代作品?！?對(duì)“曾有如此的文學(xué)浪潮席卷中國和世界嗎？”這句話理解正確的是

A．中華文化與世界文化的融合B．中華文化在世界的交流與傳播

C．消除世界各民族文化的差異

D．源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征

“最美媽媽”吳菊萍、“最美老師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌??生活中，這些平凡而又樸實(shí)的故事，讓我們的心靈一次又一次得到震撼和洗滌?；卮?5、26題。

25.這些普通人用實(shí)際行動(dòng)詮釋著人間大愛，用良知和善舉不停地震撼著人們的心靈。他們的行為是

①社會(huì)主義核心價(jià)值的體現(xiàn)②引領(lǐng)文化前進(jìn)方向的旗幟

③中華民族善行美德的體現(xiàn)④追求理想的思想道德目標(biāo)

A.①③B.②③C.①④D.②④

26．在那些“最美”的瞬間，他們首先想到的是別人。這體現(xiàn)了

A．價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性

B．社會(huì)客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)

C．價(jià)值觀不同，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇也不同

D．人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神

27．某科研小組通過研究豬籠草的葉子，發(fā)現(xiàn)該葉子幾乎無摩擦，蟲子停在上面便會(huì)瞬間滑倒，淪為這種植物的盤中餐。由此他們想到將其運(yùn)用到生產(chǎn)生活中,通過反復(fù)試驗(yàn),復(fù)制這種葉子的分子結(jié)構(gòu)，研發(fā)了一種超滑材料。人類追求的自凈窗戶和“完全不粘鍋”的理想將成為現(xiàn)實(shí)。從實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)看，下面排序與材料順序一致的是

A．①認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的來源 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

B．①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)③認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

C．①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 ②認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用③實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力④實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

D．①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源 ②實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)④-1-

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿

28．庫布其沙漠中生長著160多種珍稀沙旱生植物，這些植物既能防風(fēng)固沙，又有很高的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。某資源集團(tuán)治沙與治窮相結(jié)合，大面積種植了甘草、肉蓯蓉、藻類等中藥材和植物，改善了環(huán)境的同時(shí)，還帶來了可觀的收益，并發(fā)展了沙漠旅游產(chǎn)業(yè)。從唯物論角度看，這一事實(shí)表明

A．科技進(jìn)步為人類戰(zhàn)勝沙漠提供必要的物質(zhì)手段 B．治理沙漠需要兼顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)平衡 C．發(fā)揮主觀能動(dòng)性以尊重利用客觀規(guī)律為前提 D．既要利用外部條件，又要重視內(nèi)在因素

29．黨的十八大報(bào)告提出全面落實(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局，把生態(tài)文明建設(shè)放在了突出地位。這體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨 ①與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政能力②科學(xué)執(zhí)政，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律 ③民主執(zhí)政，支持和保證人民當(dāng)家作主 ④依法行政，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)范化

A．①②B.①③C．②④D．③④

30．某省委書記通過 “網(wǎng)上信訪大廳”與信訪群眾“面對(duì)面”交流溝通，耐心傾聽他們的意見，并就大家關(guān)心的問題逐一作了回復(fù)。這一做法 ①體現(xiàn)了我國政治生活的民主化②保障了公民基本政治權(quán)利的實(shí)現(xiàn)③說明了我國公民民主權(quán)利更加廣泛④拓寬了公民合理訴求和意愿表達(dá)的渠道

A．①③B．①④C.②③D.③④

31.與第十三屆相比，上表中的變化體現(xiàn)了 A．人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度 B.人民代表大會(huì)是我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān) C．人大代表的廣泛性和代表性 D．人大代表由人民選舉產(chǎn)生

32.去年，日本在釣魚島問題上采取最嚴(yán)重的單邊行動(dòng)，發(fā)生了“購島”鬧劇，公然侵犯了我國領(lǐng)土主權(quán)。我國政府多次嚴(yán)正聲明，日方對(duì)釣魚島及其附屬島嶼采取任何單方面舉措都是非法和無效的，并采取相應(yīng)措施。這充分體現(xiàn)了 ①獨(dú)立自主是我國外交政策的基本準(zhǔn)則②國家利益是處理國際關(guān)系的決定因素 ③和平共處五項(xiàng)原則是我國對(duì)外關(guān)系的基本目標(biāo) ④我國堅(jiān)決捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整

A.①③B.②③C.①④D.②④

33．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)。要充分發(fā)揮好市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用就必須

①擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié)的范圍②提供充足及時(shí)準(zhǔn)確的信息③破除壟斷④建立良好的市場(chǎng)秩序 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

34．款式、皮質(zhì)差不多的一雙皮鞋在普通鞋店賣90元，進(jìn)入大商場(chǎng)柜臺(tái)，就賣到幾百，卻總是有人愿意買。1.66萬元的眼鏡架，18萬元的紀(jì)念表，168萬元頂級(jí)鋼琴，這種近乎“天價(jià)”的商品，往往很走俏。價(jià)格越高，越受到一些消費(fèi)者的青睞，這就是凡勃倫效應(yīng)。這表明 A．消費(fèi)心理對(duì)商品市場(chǎng)有重要影響B(tài)．適合消費(fèi)心理的價(jià)格都是合理的 C．購買商品要關(guān)注供求關(guān)系的變化D．消費(fèi)者購物就是為了滿足心理需要

①經(jīng)濟(jì)發(fā)展中堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②以城帶鄉(xiāng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展 ③由注重外延發(fā)展轉(zhuǎn)向注重內(nèi)涵發(fā)展④由實(shí)體經(jīng)濟(jì)向虛擬經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】B

38．（33分）3D打印機(jī)是“萬能萬物”制造機(jī)。神奇的3D打印技術(shù)原理很簡單。先是設(shè)計(jì)目標(biāo)物，之后將設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)文件格式導(dǎo)出并傳送給一臺(tái)3D打印機(jī)，打印機(jī)內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來，至于想打印什么，就靠創(chuàng)意和想法。利用3D打印技術(shù)可以制造汽車配件，打造航模，為用戶定制助聽器，復(fù)制建筑模型，制造人體組織、藝術(shù)品，用食材打印餅干等，最終把計(jì)算機(jī)上的藍(lán)圖變成實(shí)物。

（1）利用3D打印技術(shù)可以制造汽車配件、打造航模等，有人說，這是意識(shí)的作用，你是如何認(rèn)識(shí)的。(9分)

企業(yè)生命周期曲線圖

（2）請(qǐng)運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》的相關(guān)知識(shí)，說明3D打印企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)從生長期到成熟期的發(fā)展。（11分）并說明其發(fā)展的經(jīng)濟(jì)意義。（3分）

3D打印技術(shù)發(fā)明與應(yīng)用是一種科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步是增強(qiáng)綜合國力的決定性因素。

（3）請(qǐng)談?wù)効萍紕?chuàng)新的辯證法依據(jù)是什么。（10分）

39． 秋去冬來、氣溫驟降，北京市政府提前為居民供暖。這一人性化舉措得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)，令北京市市民感到很溫暖。這種“看天供暖”的舉措，執(zhí)行起來多了幾分彈性，給人一種公共服務(wù)的“溫度”。

“看天供暖”，這個(gè)“天”不僅是老天爺，而更是老百姓。閱讀材料，說明北京市政府為什么實(shí)施“看天供暖”這一舉措。（11分）40．(8分)

近年來，“文化遺產(chǎn)熱”方興未艾，我們的文化保護(hù)意識(shí)與民族文化自覺在增強(qiáng)，同時(shí)，“文

化遺產(chǎn)熱”的背后也出現(xiàn)了一些普遍性的問題。

（3）運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識(shí)，針對(duì)上述問題，談?wù)剬?duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)有什么啟示。（8分）