第一篇：一年級新經(jīng)典誦讀（精選）

一年級新經(jīng)典誦讀

第一單元 《弟子規(guī)》（節(jié)選）弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

【注釋】

至樂莫如讀書，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學習禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。

大小多少

李一笑 一個大，一個小，一只老虎一只貓。一個多，一個少，一群大雁一只鳥。

數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，大小多少記得牢。

【賞析】

小孩子往往搞不清大小多少，我們可以根據(jù)生活中的情境，讓他們有一個直觀的印象。這首小詩淺顯易懂，又富有音樂美。

第二單元 大林寺桃花

唐 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開①。長恨春歸無覓處②，不知轉(zhuǎn)入此中來。

【賞析】

大林寺桃花這首七絕是一首紀游詩，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。詩意是說初夏時節(jié)詩人來到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已盡的時候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛開的桃花。

數(shù)字歌 金近

一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，十個手指頭，就是兩只手。

【賞析】

這是一首數(shù)數(shù)歌。它巧妙地把數(shù)字和孩子們的游戲聯(lián)系起來，節(jié)奏明快，押韻順口，一方面可以讓孩子們在吟唱中獲得快樂，另一方面還讓孩子們掌握關(guān)于數(shù)字的知識。

第三單元 孔子 《論語》

學而時習之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。

【譯文】

孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”

孔子說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”

過河謠

圣 野 螞蟻過河 葉子上漂 鴨子過河 水上遙，猴子過河 蕩秋千，長頸鹿過 河踩高蹺，小貓過河 騎牛背，兔子過河 蹦一跳。

【賞析】

每個動物都有自己獨特的本領(lǐng)，看著他們過河時各顯其能，真讓我們大開眼界。這首童謠不僅朗朗上口，而且還在潛移默化之中告訴孩子們大千世界的種種奇妙景象。

第四單元 《弟子規(guī)》（節(jié)選）父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則清 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變 【注釋】

在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應(yīng)當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。

釣

魚

柯

巖

天黑啦，天黑啦！釣魚的，沒回家吧！你的媽媽在等你，魚兒的媽媽在等它。

【賞析】

這是一首值得回味的童謠，充滿了濃濃的溫情，結(jié)尾處更是妙筆生花。表現(xiàn)出人與動物的世界雖有別，但是情相似的道理。

第五單元 絕

句 宋

僧志南 古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

【注釋】

短篷：有篷小舟

藜：草名，莖至堅，可為杖 【賞析】

作者漫步在這杏雨柳風交織的迷濛春色中，心中洋溢著乘興尋游的怡然之樂和醉春之情，整個世界仿佛都融化在斜風細雨的煙靄中了；此際，他所清醒意識到其存在的，只是朦朧在衣服上的“杏花雨”和從臉上輕柔地拂過的“楊柳風”……

做 手 影 張繼樓 水兔來了，狼來了，螃蟹爬上墻來了。電燈一關(guān)都跑了，電燈一開又來了。

【想一想】：

做動物手影是很有意思的游戲，發(fā)揮你的創(chuàng)造力，看看能做出幾種動物。

第六單元

三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ疄橹?。不知為不知?？鬃?《論語》 【注釋】

三個人在一起行路，其中一定有可以作為我的教師的人。知道就是知道，不知道就是不知道，蒲公英 張秋生 一棵蒲公英，一群小傘兵。風兒吹，飄呀飄，一落落到青草坪。陽光照，雨水淋，長出一片蒲公英。

第七單元 《弟子規(guī)》（節(jié)選）

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

【注釋】

事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。

父母喜歡的東西，一定要盡力做好，而他們不喜歡的東西，要盡力去掉。要愛護自己的身體，并且嚴守道德，做一個健康而高尚的人。因為身體有了傷痛，就會讓父母擔心；道德遭到敗壞，就會讓父母也跟著丟丑。

燈塔媽媽 張繼樓 天黑了，浪睡了，大海靜悄悄，只有燈塔媽媽睡不著。睜著眼，到處瞧，看看有沒有—— 還沒有回來的船寶寶。

第八單元 山 居 秋 暝 唐

王 維 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

【注釋】

①

空山：幽靜的山。②

新：剛剛。

①

暝：夜，晚。此指傍晚?！举p析】

一場新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月透過松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。

什 么 大 許 浪 天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈---天和地不見啦！

第九單元

敏而好學，不恥下問。有朋自遠方來，不亦樂乎？

孔子《論語》 【注釋】

聰敏好學，不認為向不如自己的人請教是羞恥。

有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？

樹 葉 雪 野 為了能聽到 好多的意見 為了能讓自己 長得直 長得高 樹才生出 那么多的 綠色的耳朵

【賞析】

誰也沒有問過樹上為什么會長那么多的葉子，可是孩子們卻能知道。詩人以孩子的視角賦予大樹新的生命，讀來別有一番趣味。

第十單元 《小兒語》（節(jié)選）

一切言動，都要安詳，十差九錯，只為慌張。

沉靜立身，從容說話，不要輕薄，惹人笑罵。先學耐煩，快休使氣，性躁心粗，一生不濟。

【注釋】

一個人說話做事，要從容平和。如果慌慌張張、冒冒失失，就會出現(xiàn)差錯。做事要沉著沉穩(wěn)，說話要從容不迫，就能得到別人的尊重。如果行為隨便，就會受到別人的譏笑。與人交往，先要學會有耐心，不能任性。如果性情浮躁，粗心大意，做什么事情都不會成功。

梳子 臺灣 謝武彰 媽媽用梳子 梳著我的頭發(fā)，我也用梳子 梳著媽媽的頭發(fā)，風是樹的梳子，梳著樹的頭發(fā)，海是船的梳子，梳著船的頭發(fā)。

第十一單元 初夏游張園 宋

戴復(fù)古 乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

【注釋】

①乳鴨：剛孵出不久的小鴨。

②枇杷：植物名，果實球形，成熟時呈金黃色。味甜，可食。步：一個人散步或走路?！举p析】

小鴨在池塘中或淺或深的水里嬉戲，梅子已經(jīng)成熟了，天氣半晴半陰。在這宜人的天氣里，邀約一些朋友，載酒宴游了東園又游西園。風景如畫，心情格外舒暢，盡情豪飲，有人已經(jīng)醉醺醺了。園子里的枇杷果實累累，像金子一樣垂掛在樹上，正好都摘下來供酒后品嘗。

落

葉 常 瑞

秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。

第十二單元

四海之內(nèi)皆兄弟。己所不欲，勿施于人?？鬃?《論語》 【注釋】

表示天下的人都像兄弟一樣相親相愛,和睦共處。

自己不希望他人對待自己的言行，自已也不要以那種言行對待他人。

第一單元 《弟子規(guī)》（節(jié)選）弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文

【注釋】

至樂莫如讀書，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學習禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。

大小多少 李一笑 一個大，一個小，一只老虎一只貓。一個多，一個少，一群大雁一只鳥。數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，大小多少記得牢。

【賞析】

小孩子往往搞不清大小多少，我們可以根據(jù)生活中的情境，讓他們有一個直觀的印象。這首小詩淺顯易懂，又富有音樂美。

第二單元

大林寺桃花 唐 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開①。長恨春歸無覓處②，不知轉(zhuǎn)入此中來。

【注釋】

（1）大林寺：在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為我國佛教勝地之一。

（2）

芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽春景色。（3）芳菲：盡：指花凋謝了。【賞析】

大林寺桃花這首七絕是一首紀游詩，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。詩意是說初夏時節(jié)詩人來到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已盡的時候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛開的桃花。

數(shù)字歌 金近一二三，爬上山，四五六，翻筋斗，七八九，拍皮球，十個手指頭，就是兩只手。

【賞析】

這是一首數(shù)數(shù)歌。它巧妙地把數(shù)字和孩子們的游戲聯(lián)系起來，節(jié)奏明快，押韻順口，一方面可以讓孩子們在吟唱中獲得快樂，另一方面還讓孩子們掌握關(guān)于數(shù)字的知識。第三單元

學而時習之，不亦說乎？ 溫故而知新，可以為師矣。孔子 《論語》

【譯文】

孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”

孔子說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”

過河謠 圣 野 螞蟻過河 葉子上漂 鴨子過河 水上遙，猴子過河 蕩秋千，長頸鹿過 河踩高蹺，小貓過河 騎牛背，兔子過河 蹦一跳。

【賞析】

每個動物都有自己獨特的本領(lǐng)，看著他們過河時各顯其能，真讓我們大開眼界。這首童謠不僅朗朗上口，而且還在潛移默化之中告訴孩子們大千世界的種種奇妙景象。第四單元

《弟子規(guī)》（節(jié)選）父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

【注釋】

在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應(yīng)當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊?。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。

釣 魚

柯

巖

天黑啦，天黑啦！

釣魚的，沒回家吧！

你的媽媽在等你，魚兒的媽媽在等它。

【賞析】

這是一首值得回味的童謠，充滿了濃濃的溫情，結(jié)尾處更是妙筆生花。表現(xiàn)出人與動物的世界雖有別，但是情相似的道理。

第五單元

絕

句 宋

僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

【注釋】

短篷：有篷小舟

藜：草名，莖至堅，可為杖 【賞析】

作者漫步在這杏雨柳風交織的迷濛春色中，心中洋溢著乘興尋游的怡然之樂和醉春之情，整個世界仿佛都融化在斜風細雨的煙靄中了；此際，他所清醒意識到其存在的，只是朦朧在衣服上的“杏花雨”和從臉上輕柔地拂過的“楊柳風”…… 做 手 影 張繼樓

水兔來了，狼來了，螃蟹爬上墻來了。電燈一關(guān)都跑了，電燈一開又來了。

【想一想】：

做動物手影是很有意思的游戲，發(fā)揮你的創(chuàng)造力，看看能做出幾種動物。

第六單元

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

知之為知之。不知為不知。

孔子 《論語》

【注釋】

三個人在一起行路，其中一定有可以作為我的教師的人。

知道就是知道，不知道就是不知道，蒲公英

張秋生

一棵蒲公英，一群小傘兵。

風兒吹，飄呀飄，一落落到青草坪。陽光照，雨水淋，長出一片蒲公英。

第七單元

《弟子規(guī)》（節(jié)選）

勿擅為 茍擅為 子道虧 勿私藏 茍私藏 親心傷 力為具 親所惡 謹為去 貽親憂 德有傷 貽親羞

事雖小 物雖小 親所好 身有傷

【注釋】

事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。

父母喜歡的東西，一定要盡力做好，而他們不喜歡的東西，要盡力去掉。要愛護自己的身體，并且嚴守道德，做一個健康而高尚的人。因為身體有了傷痛，就會讓父母擔心；道德遭到敗壞，就會讓父母也跟著丟丑。

燈塔媽媽

張繼樓

天黑了，浪睡了，大海靜悄悄，只有燈塔媽媽睡不著。

睜著眼，到處瞧，看看有沒有——

第八單元

山 居 秋 暝

空山新雨后，天氣晚來秋。

還沒有回來的船寶寶。

唐

王 維 明月松間照，清泉石上流。

【注釋】

①

空山：幽靜的山。②

新：剛剛。

① 暝：夜，晚。此指傍晚。

【賞析】

一場新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月透過松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。

什 么 大 許 浪

天大，地大，比不上我的手大。第九單元

敏而好學，不恥下問。

我用手掌捂眼睛，哈哈---天和地不見啦！

有朋自遠方來，不亦樂乎？

孔子《論語》

【注釋】

聰敏好學，不認為向不如自己的人請教是羞恥。

有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？

樹 葉

雪 野

為了能聽到

好多的意見

為了能讓自己

長得直 長得高

樹

才生出 那么多的 綠色的耳朵 【賞析】

誰也沒有問過樹上為什么會長那么多的葉子，可是孩子們卻能知道。詩人以孩子的視角賦予大樹新的生命，讀來別有一番趣味。

第十單元

《小兒語》（節(jié)選）

一切言動，都要安詳，十差九錯，只為慌張。

沉靜立身，從容說話，不要輕薄，惹人笑罵。先學耐煩，快休使氣，性躁心粗，一生不濟。

【注釋】

一個人說話做事，要從容平和。如果慌慌張張、冒冒失失，就會出現(xiàn)差錯。做事要沉著沉穩(wěn)，說話要從容不迫，就能得到別人的尊重。如果行為隨便，就會受到別人的譏笑。與人交往，先要學會有耐心，不能任性。如果性情浮躁，粗心大意，做什么事情都不會成功。

梳子

媽媽用梳子

我也用梳子

第十一單元 初夏游張園 宋

戴復(fù)古 臺灣 謝武彰

梳著我的頭發(fā)，梳著媽媽的頭發(fā)，風是樹的梳子，梳著樹的頭發(fā)，海是船的梳子，梳著船的頭發(fā)。

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

【注釋】

①乳鴨：剛孵出不久的小鴨。

②枇杷：植物名，果實球形，成熟時呈金黃色。味甜，可食。步：一個人散步或走路。【賞析】

小鴨在池塘中或淺或深的水里嬉戲，梅子已經(jīng)成熟了，天氣半晴半陰。在這宜人的天氣里，邀約一些朋友，載酒宴游了東園又游西園。風景如畫，心情格外舒暢，盡情豪飲，有人已經(jīng)醉醺醺了。園子里的枇杷果實累累，像金子一樣垂掛在樹上，正好都摘下來供酒后品嘗。

落 葉

常 瑞

秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。

第十二單元

四海之內(nèi)皆兄弟。

己所不欲，勿施于人。

孔子 《論語》

【注釋】

表示天下的人都像兄弟一樣相親相愛,和睦共處。

自己不希望他人對待自己的言行，自已也不要以那種言行對待他人。

小白兔種蘿卜 冬木

小白兔, 扛起鋤

第十三單元 上南山, 種蘿卜

起早貪黑忙到晚, 澆水施肥又培土。

一二三四五六天，呦,忘撒蘿卜籽, 看它糊涂不糊涂!

《小兒語》（節(jié)選）

能有幾句，見人胡講，洪鐘無聲，滿瓶不響。

自家過失，不須遮掩，遮掩不得，又添一短。

無心之失，說開罷手，一差半錯，哪個沒有。

【注釋】

見人說話要有分寸，不能胡言亂語。真正有知識，有才氣的人不會這樣。自己有缺點有錯誤，不要遮掩，遮掩就是又添了一個錯誤。不是故意犯錯誤，把事情說開了就好，哪個人能沒有錯誤呢？

什么蟲兒空中飛

倪羅蘭

什么蟲兒空中飛？ 什么蟲兒樹上叫？ 什么蟲兒路邊爬？ 什么蟲兒草里跳？ 蜻蜓空中飛，知了樹上叫，螞蟻路邊爬，螞蚱草里跳。

【賞析】

用設(shè)問作答的形式出現(xiàn)，適用于表達事物特征，有助于孩子分辨事物和現(xiàn)象，啟發(fā)思考，培養(yǎng)觀察力，使孩子獲得快樂。

第十四單元

柳 橋 晚 眺

宋 陸游

小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。閑云不成雨，故傍碧山飛。

【注釋】 ①眺：向遠處望。②浦：詩中指河邊、岸邊。③橫林：茂密橫生的樹林。

④閑云：浮云，無雨的云，飄浮在空中，其狀悠閑，故稱閑云。⑤故：所以。傍：依著、靠著。

看 月 亮

民間童謠

初一一根線，初二看得見，十五十六團團圓。

第十五單元

初三初四像娥眉，德不孤，必有鄰。

禮之用，和為貴。

孔子《論語》

【注釋】

有道德的人是不會孤單的,一定會有志同道合的人來和他相伴。

禮的應(yīng)用，以和諧為貴。

砍蚊子

程逸汝

樹下鋪張大席子，狗熊睡上一陣子，飛來一只大蚊子，嚇得狗熊縮脖子。狗熊氣得拿斧子，用足力氣砍蚊子，吹出一身汗珠子，還沒砍著大蚊子。狗熊不肯動腦子，急急忙忙卷席子，卷起席子當帳子。

第十六單元

【注釋】

《續(xù)小兒語》（節(jié)選）

白如所為，夜來省己；是惡當驚，是善當喜。人譽我謙，又增一美；

白天做過的事情，到了晚上應(yīng)當好好想想：今天做的事情哪些是對的，哪些是錯的？錯的應(yīng)該警覺并改正，對的就應(yīng)該堅持。人家夸獎我，我能虛心地對待，這就是一種美德；

小蜘蛛

金黎

小蜘蛛，本領(lǐng)強，自己做個小吊床，風兒搖，風兒晃，甜甜美美把歌唱。小昆蟲，心發(fā)癢，都想上去躺一躺，哎呀呀，上了當，成了蜘蛛口中糧。

【賞析】

一張網(wǎng)，一張床，昆蟲看見心癢癢。好玩的故事也許正在孩子們的腦海中醞釀，這一張網(wǎng)還會是什么呢？

澆水施肥又培土。

一二三四五六天，呦,忘撒蘿卜籽，看它糊涂不糊涂!

第十三單元

《小兒語》（節(jié)選）

能有幾句，見人胡講，洪鐘無聲，滿瓶不響。

自家過失，不須遮掩，遮掩不得，又添一短。

無心之失，說開罷手，一差半錯，哪個沒有。

【注釋】

見人說話要有分寸，不能胡言亂語。真正有知識，有才氣的人不會這樣。自己有缺點有錯誤，不要遮掩，遮掩就是又添了一個錯誤。不是故意犯錯誤，把事情說開了就好，哪個人能沒有錯誤呢？

什么蟲兒空中飛

倪羅蘭

什么蟲兒空中飛？ 什么蟲兒樹上叫？ 什么蟲兒路邊爬？ 什么蟲兒草里跳？ 蜻蜓空中飛，知了樹上叫，螞蟻路邊爬，螞蚱草里跳。

【賞析】

用設(shè)問作答的形式出現(xiàn)，適用于表達事物特征，有助于孩子分辨事物和現(xiàn)象，啟發(fā)思考，培養(yǎng)觀察力，使孩子獲得快樂。

第十四單元

柳 橋 晚 眺 宋 陸游

小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。閑云不成雨，故傍碧山飛。

【注釋】 ①眺：向遠處望。②浦：詩中指河邊、岸邊。③橫林：茂密橫生的樹林。

④閑云：浮云，無雨的云，飄浮在空中，其狀悠閑，故稱閑云。⑤故：所以。傍：依著、靠著。

看 月 亮 民間童謠

初一一根線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六團團圓。

第十五單元

德不孤，必有鄰。

禮之用，和為貴。

孔子《論語》

【注釋】

有道德的人是不會孤單的,一定會有志同道合的人來和他相伴。

禮的應(yīng)用，以和諧為貴。

砍蚊子

程逸汝 樹下鋪張大席子，狗熊睡上一陣子，飛來一只大蚊子，嚇得狗熊縮脖子。狗熊氣得拿斧子，用足力氣砍蚊子，吹出一身汗珠子，還沒砍著大蚊子。狗熊不肯動腦子，急急忙忙卷席子，卷起席子當帳子。

第十六單元

《續(xù)小兒語》（節(jié)選）

白如所為，夜來省己； 是惡當驚，是善當喜。人譽我謙，又增一美；

【注釋】

白天做過的事情，到了晚上應(yīng)當好好想想：今天做的事情哪些是對的，哪些是錯的？錯的應(yīng)該警覺并改正，對的就應(yīng)該堅持。人家夸獎我，我能虛心地對待，這就是一種美德；

小蜘蛛 金黎

小蜘蛛，本領(lǐng)強，

第二篇：一年級新經(jīng)典誦讀(上卷) B5

誦經(jīng)典，賞美文——新經(jīng)典誦讀

第一單元

《弟子規(guī)》

（節(jié)選）

弟子規(guī)

圣人訓 首孝弟

次謹信 泛愛眾

而親仁 有余力

則學文

【注釋】

至樂莫如讀書，至要莫如教子。

首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學習。以上這些事是學習的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學習禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學問。

大 小 多 少

李一笑

一個大，一個小，一只老虎一只貓。

一個多，一個少，一群大雁一只鳥。

數(shù)一數(shù)，瞧一瞧，大小多少記得牢。

【賞析】

小孩子往往搞不清大小多少，我們可以根據(jù)生活中的情境，讓他們有一個直觀的印象。這首小詩淺顯易懂，又富有音樂美。

第二單元

大林寺桃花(唐)白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開①。長恨春歸無覓處，②

不知轉(zhuǎn)入此中來。

【注釋】

（1）大林寺：在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為我國佛教勝地之一。

（2）芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽春景色。（3）芳菲盡：指花凋謝了?！举p析】

大林寺桃花這首七絕是一首紀游詩，817年（元和十二年）作者于初夏作于江州。詩意是說初夏時節(jié)詩人來到大林寺，山下四月已是大地春回，芳菲已盡的時候了，但不期在高山古寺之中，又遇上了意想不到的春景——一片盛開的桃花。

數(shù) 字 歌

金近

一 二 三，爬 上 山，四 五 六，翻 筋 斗，七 八 九，拍 皮 球，十個手指頭，就是兩只手。

【賞析】

這是一首數(shù)數(shù)歌。它巧妙地把數(shù)字和孩子們的游戲聯(lián)系起來，節(jié)奏明快，押韻順口，一方面可以讓孩子們在吟唱中獲得快樂，另一方面還讓孩子們掌握關(guān)于數(shù)字的知識。

第三單元

學而時習之，不亦說乎？

溫故而知新，可以為師矣。

孔子 《論語》

【譯文】

孔子說：“學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎？人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個有德的君子嗎？”

孔子說：“溫習舊的知識，進而懂得新的知識，這樣的人可以做老師了。”

過 河 謠

圣 野

螞蟻過河 葉子上漂,鴨子過河 水上遙，猴子過河 蕩秋千，長頸鹿過 河踩高蹺，小貓過河 騎牛背，兔子過河 蹦一跳。

【賞析】

每個動物都有自己獨特的本領(lǐng)，看著他們過河時各顯其能，真讓我們大開眼界。這首童謠不僅朗朗上口，而且還在潛移默化之中告訴孩子們大千世界的種種奇妙景象。

第四單元

《弟子規(guī)》（節(jié)選）

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無變

【注釋】

在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應(yīng)當順從并且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊Ｃ吭缙鸫?，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定要向父母親問安。外出時，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。

釣 魚

柯巖

天黑啦，天黑啦！

釣魚的，沒回家吧！

你的媽媽在等你，魚兒的媽媽在等它。

【賞析】

這是一首值得回味的童謠，充滿了濃濃的溫情，結(jié)尾處更是妙筆生花。表現(xiàn)出人與動物的世界雖有別，但是情相似的道理。

第五單元

絕

句

(宋)僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

【注釋】

短篷：有篷小舟

藜：草名，莖至堅，可為杖 【賞析】

作者漫步在這杏雨柳風交織的迷濛春色中，心中洋溢著乘興尋游的怡然之樂和醉春之情，整個世界仿佛都融化在斜風細雨的煙靄中了；此際，他所清醒意識到其存在的，只是朦朧在衣服上的“杏花雨”和從臉上輕柔地拂過的“楊柳風”……

做 手 影

張繼樓

水兔來了，狼來了，螃蟹爬上墻來了。

電燈一關(guān)都跑了，電燈一開又來了。

【想一想】

做動物手影是很有意思的游戲，發(fā)揮你的創(chuàng)造力，看看能做出幾種動物。

第六單元

三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

知之為知之。不知為不知。

孔子《論語》

【注釋】

三個人在一起行路，其中一定有可以作為我的教師的人。

知道就是知道，不知道就是不知道。

蒲公英

張秋生 一棵蒲公英，一群小傘兵。

風兒吹，飄呀飄，一落落到青草坪。陽光照，雨水淋，長出一片蒲公英。

第七單元

《弟子規(guī)》

（節(jié)選）

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

【注釋】

事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女的本分，東西雖然很小，也不要背著父母，偷偷的私藏起來，被父母知道了，父母心里一定十分難過。

父母喜歡的東西，一定要盡力做好，而他們不喜歡的東西，要盡力去掉。要愛護自己的身體，并且嚴守道德，做一個健康而高尚的人。因為身體有了傷痛，就會讓父母擔心；道德遭到敗壞，就會讓父母也跟著丟丑。

燈 塔 媽 媽

張繼樓

天黑了，浪睡了，大海靜悄悄，只有燈塔媽媽睡不著。

睜著眼，到處瞧，看看有沒有——

還沒有回來的船寶寶。

第八單元

山 居 秋 暝

（唐）王 維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

【注釋】

① 空山：幽靜的山。② 新：剛剛。

① 暝：夜，晚。此指傍晚。

【賞析】

一場新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月透過松林撒落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。

什 么 大

許 浪

天大，地大，比不上我的手大。

我用手掌捂眼睛，哈哈---天和地不見啦！

第九單元

敏而好學，不恥下問。

有朋自遠方來，不亦樂乎

孔子《論語》

【注釋】

聰敏好學，不認為向不如自己的人請教是羞恥。

有朋友從遠方而來，不也是令人快樂的事兒嗎？

樹 葉

雪 野

為了能聽到

好多的意見

為了能讓自己

長得直 長得高

樹

才生出

那么多的綠色的耳朵

【賞析】

誰也沒有問過樹上為什么會長那么多的葉子，可是孩子們卻能知道。詩人以孩子的視角賦予大樹新的生命，讀來別有一番趣味。

第十單元

《小兒語》（節(jié)選）

一切言動，都要安詳，十差九錯，只為慌張。

沉靜立身，從容說話，不要輕薄，惹人笑罵。先學耐煩，快休使氣，性躁心粗，一生不濟。

【注釋】

一個人說話做事，要從容平和。如果慌慌張張、冒冒失失，就會出現(xiàn)差錯。做事要沉著沉穩(wěn)，說話要從容不迫，就能得到別人的尊重。如果行為隨便，就會受到別人的譏笑。與人交往，先要學會有耐心，不能任性。如果性情浮躁，粗心大意，做什么事情都不會成功。

梳

子

臺灣 謝武彰

媽 媽 用 梳 子

梳 著 我 的 頭 發(fā)，我 也 用 梳 子 梳 著 媽 媽 的 頭 發(fā)，風 是 樹 的 梳 子，梳 著 樹 的 頭 發(fā)，海 是 船 的 梳 子，梳 著 船 的 頭 發(fā)。

第十一單元

初夏游張園

（宋）戴復(fù)古

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

【注釋】

①乳鴨：剛孵出不久的小鴨。

②枇杷：植物名，果實球形，成熟時呈金黃色。味甜，可食。步：一個人散步或走路?！举p析】

小鴨在池塘中或淺或深的水里嬉戲，梅子已經(jīng)成熟了，天氣半晴半陰。在這宜人的天氣里，邀約一些朋友，載酒宴游了東園又游西園。風景如畫，心情格外舒暢，盡情豪飲，有人已

經(jīng)醉醺醺了。園子里的枇杷果實累累，像金子一樣垂掛在樹上，正好都摘下來供酒后品嘗。

落 葉

秋風秋風吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。

瑞

常

第十二單元

四海之內(nèi)皆兄弟。

己所不欲，勿施于人。

孔子 《論語》

【注釋】

表示天下的人都像兄弟一樣相親相愛,和睦共處。

自己不希望他人對待自己的言行，自己也不要以那種言行對待他人。

小白兔種蘿卜

冬 木

小 白 兔, 扛 起 鋤 上 南 山, 種 蘿 卜 起早貪黑忙到晚, 澆水施肥又培土。一二三四五六天，呦,忘撒蘿卜籽, 看它糊涂不糊涂!

第十三單元

《小兒語》（節(jié)選）

能有幾句，見人胡講，洪鐘無聲，滿瓶不響。

自家過失，不須遮掩，遮掩不得，又添一短。

無心之失，說開罷手，一差半錯，哪個沒有。

【注釋】

見人說話要有分寸，不能胡言亂語。真正有知識，有才氣的人不會這樣。自己有缺點有錯誤，不要遮掩，遮掩就是又添了一個錯誤。不是故意犯錯誤，把事情說開了就好，哪個人能沒有錯誤呢？

什么蟲兒空中飛

倪羅蘭

什么蟲兒空中飛？ 什么蟲兒樹上叫？ 什么蟲兒路邊爬？ 什么蟲兒草里跳？

蜻蜓空中飛，知了樹上叫，螞蟻路邊爬，螞蚱草里跳。

【賞析】

用設(shè)問作答的形式出現(xiàn)，適用于表達事物特征，有助于孩子分辨事物和現(xiàn)象，啟發(fā)思考，培養(yǎng)觀察力，使孩子獲得快樂。

第十四單元

柳

橋

晚

眺

（宋）陸游

小浦聞魚躍，橫林待鶴歸。

閑云不成雨，故傍碧山飛。

【注釋】

①眺：向遠處望。

②浦：詩中指河邊、岸邊。③橫林：茂密橫生的樹林。

④閑云：浮云，無雨的云，飄浮在空中，其狀悠閑，故稱閑云。

⑤故：所以。傍：依著、靠著。

看

月

亮

民間童謠

初 一 一 根 線，初 二 看 得 見，初 三 初 四 像 娥 眉，十 五 十 六 團 團 圓。

第十五單元

德不孤，必有鄰。

禮之用，和為貴。

孔子《論語》

【注釋】

有道德的人是不會孤單的,一定會有志同道合的人來和他相伴。

禮的應(yīng)用，以和諧為貴。

砍 蚊 子 程逸汝

樹下鋪張大席子，狗熊睡上一陣子，飛來一只大蚊子，嚇得狗熊縮脖子。狗熊氣得拿斧子，用足力氣砍蚊子，吹出一身汗珠子，還沒砍著大蚊子。狗熊不肯動腦子，急急忙忙卷席子，卷起席子當帳子。

第十六單元

《續(xù)小兒語》（節(jié)選）

白如所為，夜來省己；

是惡當驚，是善當喜。

人譽我謙，又增一美。

【注釋】

白天做過的事情，到了晚上應(yīng)當好好想想：今天做的事情哪些是對的，哪些是錯的？錯的應(yīng)該警覺并改正，對的就應(yīng)該堅持。人家夸獎我，我能虛心地對待，這就是一種美德。

小 蜘 蛛

金 黎

小蜘蛛，本領(lǐng)強，自己做個小吊床，風兒搖，風兒晃，甜甜美美把歌唱。小昆蟲，心發(fā)癢，都想上去躺一躺，哎呀呀，上了當，成了蜘蛛口中糧。

【賞析】

一張網(wǎng)，一張床，昆蟲看見心癢癢。好玩的故事也許正在孩子們的腦海中醞釀，這一張網(wǎng)還會是什么呢。

第三篇：一年級經(jīng)典誦讀a

一年級“與經(jīng)典同行”誦讀資料2011.9

同學們，學習這些詩句，可采用“讀—背—抄—默”的方法。讀詩時，要做到眼到、耳到、口到、心到。抄寫、默寫時，要做到坐姿端正，書寫工整。

一、課外必背古詩秦時明月漢時關(guān)，1．敕(chì)勒(la)歌 萬里長征人未還(huán)。2．水是家鄉(xiāng)的好，人是故鄉(xiāng)的親。(北朝樂府)但使龍城飛將在，不教(jiào)胡馬度陰山。敕勒川，陰山下，天似穹(qióng)廬，籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。2．詠鵝(唐)駱賓王鵝鵝鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。3．風(唐)李 嶠(qiáo)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。4．詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(tāo)。不知細葉誰裁(cái)出，二月春風似剪刀。5．涼州詞（唐）王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞(ran)山。羌(qiāng)笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。6．登鸛(guàn)雀樓(唐)王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。7．涼州詞（唐）王翰(hàn)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。

8.出塞(sài)（唐）王昌齡

9、春曉（唐）孟浩(hào)然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?

二、課內(nèi)必背古詩 1．江 南(漢樂府)江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2． 一去二三里（宋）邵康節(jié) 一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。3．笠翁對韻（清）李漁 秋月白，晚霞紅。雨中山果落，燈下草蟲鳴。4．自立歌（現(xiàn)代）陶行知 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？刻炜康乜扛改?，不算是好漢。5．靜夜思（唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

三、課外諺語、歇后語 1．金窩銀窩 不如自己的土窩。3．最熱不過是三伏，最冷不過是三九。4．三伏天的電扇

———忙得團團轉(zhuǎn)。

5．三伏天孵小雞

———壞蛋

四、課內(nèi)必背諺語

1． 數(shù)九歌

一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河開，八九燕來，九九加一九，耕牛遍地走。

2．思鄉(xiāng)思親

樹高千尺，葉落歸根。

倦鳥知還，游子思親。

五、含有數(shù)字的成語

一刀兩斷兩面三刀 九死一生四通八達

六神無主十萬火急 七手八腳八仙過海千軍萬馬三心二意 五湖四海千方百計

六、含有動物名的成語。龍鳳呈祥馬到成功

狼子野心象牙之塔魚目混珠膽小如鼠虎頭蛇尾狐假虎威

第四篇：一年級經(jīng)典誦讀

一年級第一學期經(jīng)典誦讀教學計劃

特色項目：經(jīng)典誦讀

教學材料：材料一:《小學閱讀》（教育科學出版社）、《品讀經(jīng)典》（青島出版社）

教材二：《小學生必背古詩詞70首》、《語文》一年級上課本。教材三：《小學生百科全書》（上、下）

課程類型：學科拓展類

授課時間：一學期早自習經(jīng)典誦讀20分鐘；語文課前3分鐘 授課對象：一年級學生 具體內(nèi)容：

一、課程目標：

①培養(yǎng)小學生的注意力和記憶力。

②營造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。③培養(yǎng)小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。

④通過天天頌讀活動，培養(yǎng)學生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

二、課程內(nèi)容：

新課標優(yōu)秀古詩文推薦：

一年級上：《詠鵝》、《畫雞》、《靜夜思》、《憫農(nóng)》

（一）、《明日歌》、《相思》、《三字經(jīng)》、《出塞》

三、實施計劃： 一年級上學期

9月：《詠鵝》、《畫雞》、《小豬稀里糊?！?10月：《靜夜思》、《憫農(nóng)》

（一）、11月：《明日歌》、《相思》、《木偶奇遇記》 12月：《三字經(jīng)》、《木偶奇遇記》 1月： 復(fù)習、《小學生百科全書》（上、下）

三、課程實施建議：

（１）利用晨讀、語文課開始或結(jié)束前、自習課等零星時間，有計劃地引導學生充分、高效利用時間誦讀經(jīng)典。（２）開展各種生動活潑的游戲活動，如誦讀接龍、誦讀傳花、誦讀表演等，讓學生在動一動、演一演、玩一玩中快樂誦讀。（3）取得家長的理解和支持，開展“經(jīng)典誦讀親子一刻鐘”活動，將經(jīng)典誦讀向家庭延伸，鞏固誦讀效果。

（4）營造環(huán)境，持之以恒。老師和家長們關(guān)鍵“要持之以恒，要有信心”。最好創(chuàng)造一個人人都在誦讀的環(huán)境，讓孩子浸潤其中，自然會樂意親近經(jīng)典。組織形式：班級授課

場地：教室或多功能閱覽室 設(shè)備：多媒體等音像設(shè)備 授課方法：

1、讓孩子靜心讀

2、讓孩子堅持讀

3、讓孩子快樂讀

4、讓孩子成功讀

四、評價：

1、評價的指導思想：

本學期，我們一年級將“誦讀千古文章，傳承文化經(jīng)典”的讀書教育活動作為經(jīng)典誦讀的中心，開展關(guān)于“三字經(jīng)”的誦讀活動，希望通過這項讀書活動的開展，提升學生的文化禮儀素養(yǎng)，讓我們一年級的孩子努力做到懂事一點、孝順一點、禮貌一點、文明一點，力爭讓他們走在同齡孩子的前列！

2、評價內(nèi)容

（1）學生誦讀經(jīng)典的興趣保持度。

（2）學生誦讀經(jīng)典的量化積累及熟練程度。8首古詩必背?？缮陥鬆钤?/p>

每遞減2首，降一個等級。分別是榜眼、探花、進士、舉人、秀才。

3、評價的多維形式

組織形式：（1）自評（2）同學評（3）校評（4）家長評 測試形式：（1）聽力對測（2）背誦測試（3）朗讀測試

第五篇：一年級經(jīng)典誦讀篇目

一年級經(jīng)典誦讀篇目

上學期

1、三字經(jīng)片段

人之初 性本善 性相近習相遠 茍不教 性乃遷 教之道 貴以專 昔孟母 擇鄰處 子不學 斷機杼 竇燕山 有義方

養(yǎng)不教 父之過 子不學 非所宜 玉不琢 不成器 為人子 方少時

2、古詩（1）季節(jié)篇

教五子 名俱揚 教不嚴 師之惰 幼不學 老何為 人不學 不知義 親師友習禮儀 詠 柳 賀知章 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

小 池 楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楓 橋 夜 泊

張 繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

梅 花 王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，2）、勵志篇

3）、寫景篇為有暗香來。

游子吟（孟郊）

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。憫 農(nóng) 李紳 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》二

李紳

春 種 一 粒 粟，秋 收 萬 顆 子。四 海 無 閑 田，農(nóng) 夫 猶 餓 死。

漁 歌 子（唐）張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。（

（

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

憶

江

南

白居易

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？

下學期

1、三字經(jīng)片段

香九齡 能溫席 孝於親 融四歲 能讓梨 弟於長 首孝弟 次見聞 知某數(shù) 一而十 十而百 百而千

2、古詩

（1）、寫景篇

春 曉 孟浩然 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。絕 句（杜甫）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋里，門泊東吳萬里船。

所當執(zhí) 宜先知 識某文 千而萬

登 鸛 雀 樓（王之渙）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。望廬山瀑布

李白

日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川飛流直下三千尺疑是銀河落九天2）、傳統(tǒng)節(jié)日篇

元

日 王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

清 明 杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。乞 巧 林杰

七夕今霄看碧霄，牽?？椗珊訕颉＜壹移蚯赏镌?，穿盡紅絲幾萬條。

。。

（古

朗

月

行

（唐）李白 小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

九月九日憶山東兄弟

王

維

獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。