第一篇：《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》習(xí)題

《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》口算題

4.4÷11＝ 0.09÷0.2＝ 5.3÷0.01＝ 4.5÷9＝ 0.03÷0.6＝ 4.8÷0.048＝ 7.2÷6＝ 40.2÷0.2＝ 4.5÷0.45＝ 8.05÷5＝ 2.130.08÷2＝ 0.40.48÷5＝ 81.01÷2＝ 57÷5＝ 4.16÷5＝ 2.31÷100＝ 3.84÷50＝ 4.98÷5＝ 0.720.5÷4＝ 14.20.5÷2＝ 0.270.7÷8＝ 0.210.5÷8＝ 0.540.3÷8＝ 0.631÷8＝ 0.460.04÷5＝ 0.25

÷0.3＝ 0.72÷0.02＝ 14.6÷0.1＝ 0.27÷0.2＝ 0.15÷0.1＝ 0.87÷0.01＝ 0.81÷0.38＝ 0.84÷0.2＝ 0.39÷0.8＝ 0.25÷0.2＝ 1.6÷0.3＝ 0.4÷0.7＝ 3÷0.27＝ 9.1÷0.21＝ 7÷0.23＝ 12÷0.05＝÷0.9＝ ÷0.02＝ ÷0.9＝ ÷0.3＝ ÷0.3＝ ÷0.09＝ ÷0.07＝ ÷1.3＝ ÷0.5＝ ÷0.4＝ ÷0.5＝ ÷25＝ ÷0.7＝ ÷35＝ ÷0.04＝ ÷0.08＝ 3.2

《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》練習(xí)

1．14.4÷0.28＝（）÷28 0.111÷0.39＝（）÷39 240.9÷1.27＝（）÷127 121÷2.2＝（）÷（）

2．列豎式計(jì)算（標(biāo)“△”的要用乘法驗(yàn)算）．

△72.18÷18

△0.66÷13.2 31.2÷0.13

39.84÷0.166 2.7÷0.036

0.078÷130

3．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．

12.5÷1.2（）12.5 43÷0.89（）43 0.375÷1.5（）375 24.3÷0.72（）24.3×0.72

4．王師傅每加工一個(gè)零件需要1.25時(shí)，他上周共工作40時(shí)，問(wèn)共可加工這種零件多少個(gè)？

《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》練習(xí)

1．7.21÷10.3＝（）÷103 18.38÷4.08＝（）÷408 124.2÷0.06＝（）÷6 21÷0.375＝（）÷（）

2．列豎式計(jì)算．

2.295÷0.225

50.4÷0.28 40÷125

0.7÷0.035

3．求未知數(shù)x．

x÷0.42＝7.3

2.5×x＝1.8 x÷0.88＝17.6

12.3÷x＝0.2

4．已知234÷18＝13，那么：

23.4÷18＝（）

2.34÷0.18＝（0.234÷18＝（）

234÷0.18＝（））

5．長(zhǎng)方形的面積是15.75平方米，長(zhǎng)是5.25米．長(zhǎng)方形的寬是多少米？

《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》填空題

1．700千克＝（）噸 2．3時(shí)15分＝（3．最小的三位數(shù)是（），最大的二位數(shù)是（以0.001，商是（）．

4．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）9.07（）9.07÷0.001（2）0.924÷1.05（）9.24（3）1.5÷0.9（）1.5（4）1÷0.6（）0.6（5）0.6÷1.2（）0.6

5．直接寫出下面各題的結(jié)果． 5.6÷2＝ 1.89÷9＝ 6.4÷4＝ 6.5÷13＝），它們的差除）時(shí) 0.54÷0.6＝ 0.108÷0.01＝

《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》選擇題

1．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大（）．

①10 ②100 ③1000

2．0.25×0.18的積是（）．

①4.5 ②0.45 ③0.045

3．觀察下列算式，積比被乘數(shù)大的算式有（），商比被除數(shù)大的算式有（）．

①63.9÷9 ②6.395÷0.7 ④l.8×0.25 ④801÷0.01 ⑤4.6÷4.6 ⑥0.8×1.2 ⑦0.36÷0.12 ⑧18×1.02 ⑨0.81÷0.9 4．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小強(qiáng)和小民同時(shí)參加 800米賽跑，小強(qiáng)的成績(jī)是3分25秒，小民的成績(jī)是3.25分，（）跑得快．

①小民 ②小強(qiáng) ③一樣快

5．7.8÷0.01與 7.8×100進(jìn)行比較，結(jié)果是（）．

①7.8÷0.01大 ②7.8×100大 ③一樣大

參考答案

4.4÷11＝0.4 0.09÷0.2＝0.45 5.3÷0.01＝530 4.5÷9＝0.5 0.03÷0.6＝0.05 4.8÷0.048＝100 7.2÷6＝1.2 40.2÷0.2＝201 4.5÷0.45＝10 8.05÷5＝1.61 2.13÷0.3＝7.1 0.72÷0.9＝0.8 0.08÷2＝0.04 0.4÷0.02＝20 14.6÷0.02＝730 0.48÷5＝0.096 8÷0.1＝80 0.27÷0.9＝0.3 1.01÷2＝0.505 5÷0.2＝25 0.15÷0.3＝0.5 7÷5＝1.4 4.1÷0.1＝41 0.876÷5＝1.2 2.3÷0.01＝230 0.811÷100＝0.01 3.8÷0.38＝10 0.844÷50＝0.08 4.9÷0.2＝24.5 0.398÷5＝1.6 0.72÷0.8＝0.9 0.250.5÷4＝0.125 14.2÷0.2＝71 1.60.5÷2＝0.25 0.27÷0.3＝0.9 0.40.7÷8＝0.0875 0.21÷0.7＝0.3 30.5÷8＝0.0625 0.54÷0.27＝2 9.10.3÷8＝0.0375 0.63÷0.21＝3 71÷8＝0.125 0.46÷0.23＝2 120.04÷5＝0.008 0.25÷0.05＝5 3.2參考答案

1．14.4÷0.28＝（1440）÷28 0.111÷0.39＝（11.1）÷39 240.9÷1.27＝（24090）÷127 121÷2.2＝（1210）÷（22）

2．4.01 0.05 240 240 75 0.0006 3．＜ ＞ ＜ ＞ 4．32個(gè)

參考答案

1．7.21÷10.3＝（72.1）÷103 18.38÷4.08＝（1838）÷408 124.2÷0.06＝（12420）÷6 21÷0.375＝（21000）÷（375）2．10.2 180 0.32 20 3．3.066 0.72 15.488 61.5

÷0.3＝2.9 ÷0.09＝9 ÷0.07＝12 ÷1.3＝0.3 ÷0.5＝0.5 ÷0.4＝4 ÷0.5＝0.8 ÷25＝0.12 ÷0.7＝13 ÷35＝0.2 ÷0.04＝300 ÷0.08＝40 4．13 13 0.013 1300 5．3米

參考答案

1．700千克＝（0.7）噸

2．3時(shí)15分＝（3.25）時(shí)

3．最小的三位數(shù)是（100），最大的二位數(shù)是（99），它們的差除以0.001，商是（1000）．

4．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．（1）9.07（＜）9.07÷0.001（2）0.924÷1.05（＜）9.24（3）1.5÷0.9（＞）1.5（4）1÷0.6（＞）0.6（5）0.6÷1.2（＜）0.6

5．直接寫出下面各題的結(jié)果．

5.6÷2＝2.8 1.89÷9＝0.21 6.4÷4＝1.6 6.5÷13＝0.5 0.54÷0.6＝0.9 0.108÷0.01＝10.8

參考答案

1．一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)因數(shù)也擴(kuò)大10倍，積就擴(kuò)大（②）．

①10 ②100 ③1000

2．0.25×0.18的積是（③）．

①4.5 ②0.45 ③0.045

3．觀察下列算式，積比被乘數(shù)大的算式有（⑧⑥），商比被除數(shù)大的算式有（②④⑦⑨）．

①63.9÷9 ②6.395÷0.7 ④l.8×0.25 ④801÷0.01 ⑤4.6÷4.6 ⑥0.8×1.2 ⑦0.36÷0.12 ⑧18×1.02 ⑨0.81÷0.9

4．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小強(qiáng)和小民同時(shí)參加 800米賽跑，小強(qiáng)的成績(jī)是3分25秒，小民的成績(jī)是3.25分，（①）跑得快．

①小民 ②小強(qiáng) ③一樣快

5．7.8÷0.01與 7.8×100進(jìn)行比較，結(jié)果是（③）． ①7.8÷0.01大 ②7.8×100大 ③一樣大

第二篇：《一個(gè)數(shù)除以小數(shù)》習(xí)題精選

1． 14.4÷0.28＝（）÷28 0.111÷0.39＝（240.9÷1.27＝（121÷2.2＝（7.21÷10.3＝（18.38÷4.08＝（124.2÷0.06＝（21÷0.375＝（2．列豎式計(jì)算。

72.18÷18 0.6631.2÷0.13 39.842.7÷0.036 0.07843÷0.89 24.3）÷39）÷127））÷103）÷408）÷6）÷（）÷13.2 ÷0.166 ÷130 ÷0.72

/ 2）÷（3.知234÷18＝13，那么：

23.4÷18＝（）2.34÷0.18＝（）0.234÷18＝（）234÷0.18＝（）

4．長(zhǎng)方形的面積是15.75平方米，長(zhǎng)是5.25米．長(zhǎng)方形的寬是多少米？ 5.寫出下面各題的結(jié)果。

5.6÷2＝ 1.89÷9＝ 6.4÷4＝ 6.5÷13＝ 0.54÷0.6＝ 0.108÷0.01＝

/ 2

第三篇：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

一，自學(xué)提示。

（自學(xué)課本第28頁(yè)例4，思考并回答下面的問(wèn)題。）

1，2，除數(shù)是小數(shù)怎樣計(jì)算呢？

被除數(shù)和除數(shù)為什么要同時(shí)擴(kuò)大100倍？

除數(shù)擴(kuò)大100倍是為了（）； 被除數(shù)擴(kuò)大100倍是因?yàn)椋ǎ?。所?.65÷0.85=（）÷（）=（）

0.857.65 85765

765

0

0 3，經(jīng)過(guò)上面的分析，我們知道了“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)”的方法：

①先移動(dòng)除數(shù)的（），使它變成（）。②除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，（）的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位。

③然后按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法計(jì)算。

自學(xué)測(cè)試

列豎式計(jì)算。

62.4÷2.6= 2.38÷0.34= 0.544÷0.16=

達(dá)標(biāo)測(cè)試

1，列豎式計(jì)算。

2.19÷0.3= 5.58÷3.1= 31.2÷1.3=

2，下面的計(jì)算對(duì)嗎？如果不對(duì)，錯(cuò)在哪里？請(qǐng)你改正過(guò)來(lái)。

81.81.44

4 0

3，把下面的算式轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法算式。

4.68÷1.2=（）÷（）2.38÷0.34=（）÷（5.2÷0.32=（）÷（）161÷0.46=（）÷（））

第四篇：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

小數(shù)除以小數(shù) 信息窗

2（一）一個(gè)數(shù)除以小數(shù)111---113 教學(xué)目標(biāo) ：

（1）通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生理解除數(shù)是小數(shù)的除法可以轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算的算理；掌握除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算法則，并能應(yīng)用法則進(jìn)行計(jì)算。

（2）培養(yǎng)學(xué)生分析、推理、歸納、概括、嘗試以及創(chuàng)新能力，提高計(jì)算能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（3）滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想及事物之間互相聯(lián)系的辨證唯物主義觀點(diǎn)。（4）使學(xué)生體驗(yàn)到所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系，并能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，從中獲得價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：利用商不變的規(guī)律，正確地把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法。

教學(xué)難點(diǎn)：除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)，正確移動(dòng)被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)。豎式的準(zhǔn)確書寫。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課前作業(yè)題、卡片、多媒體課件、課堂練習(xí)紙張。教學(xué)過(guò)程： 課前播放：視頻

開場(chǎng)白： 同學(xué)們對(duì)昆蟲有了解嗎？這節(jié)課我們就一起看看昆蟲給我們帶來(lái)了哪些有趣的知識(shí)好不好？大家想不想一起看看有昆蟲之間的PK到底會(huì)怎樣？ 老師：上課！師生問(wèn)好 老師：同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕。（課件出示：）一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入部分：

老師：要想去看，首先要推開昆蟲世界的大門，來(lái)看看誰(shuí)能推開昆蟲世界的大門？

昆蟲中家蠅每小時(shí)飛行8千米，天蛾每小時(shí)飛行53.6千米。天蛾的飛行速度是家蠅的幾倍？獨(dú)立完成 學(xué)生展示：53.6÷8=6.7 課件集體訂正： 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算方法是怎樣的？ 按照整數(shù)除法的方法進(jìn)行計(jì)算，商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。剛才我們知道了天蛾的飛行速度是家蠅的6.7倍。讓我們看看下面出場(chǎng)的這兩只昆蟲是誰(shuí)？（課件出示）

蜻蜒的體長(zhǎng)15.6厘米，它的飛行速度可達(dá)每小時(shí)40．25公里，蜻蜒的體重0．5克，蜻蜓飛行時(shí)翅膀每秒震動(dòng)37次。

蚊子的體長(zhǎng)1.5厘米，它的飛行速度可達(dá)每小時(shí) 2.5公里，蚊子的體重約為0.0025克，蚊子飛行時(shí)每秒翅膀震動(dòng)573次。二，發(fā)現(xiàn)信息、提出問(wèn)題： 你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？ 你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？ 教師：出示問(wèn)題：（課件出示）蜻蜓的體長(zhǎng)是蚊子的多少倍？ 蜻蜓的飛行速度是蚊子的多少倍？ 蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？

蚊子飛行時(shí)每秒翅膀震動(dòng)次數(shù)是蜻蜓的多少倍？ 三，質(zhì)疑、討論、解決問(wèn)題。

老師：我們先來(lái)解決蜻蜓的體長(zhǎng)是蚊子的多少倍？ 要解決這個(gè)問(wèn)題該怎樣列算式？ 15.6÷1.5=（教師板書）

老師：觀察算式，與我們學(xué)過(guò)的小數(shù)除以整數(shù)有什么不同？ 學(xué)生：除數(shù)是1.5，是小數(shù)。

老師：這個(gè)算式是“一個(gè)數(shù)除以小數(shù)”（教師板書：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)）老師：和你周圍的同學(xué)交流一下，除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法應(yīng)該怎樣計(jì)算呢？ 學(xué)生思考交流討論：把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)計(jì)算。

教師：為什么要把把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)計(jì)算？是因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)習(xí)了除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。（教師板書：除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)）

老師：怎樣把一個(gè)數(shù)除以小數(shù)轉(zhuǎn)化成一個(gè)數(shù)除以整數(shù)計(jì)算呢？

想好后把你的想法寫在練習(xí)本上，然后把你們的想法在小組里交流一下。比一比哪個(gè)小組的同學(xué)相出的辦法多。（教師巡視，了解學(xué)生解決問(wèn)題的方法。）組織展示匯報(bào)：

老師讓一個(gè)小組匯報(bào)：（表現(xiàn)積極的小組）提醒其他小組認(rèn)真傾聽。（引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注別人的方法，學(xué)會(huì)傾聽別人的意見）預(yù)設(shè)三種想法：

方法1：1.5厘米=15毫米，15.6厘米=156毫米 156÷15=10.4

根據(jù)長(zhǎng)度單位厘米改成毫米，把除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。

方法2：除數(shù)1.5擴(kuò)大到原數(shù)的10倍是15，被除數(shù)15.6擴(kuò)大到原數(shù)的10倍是156

156÷15=10.4 15.6÷1.5=10.4 根據(jù)商不變規(guī)律；

方法3：根據(jù)商不變規(guī)律，把被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍，使除數(shù)變成整數(shù)，轉(zhuǎn)換成除數(shù)是整數(shù)的除法，用豎式計(jì)算。（教師板書：15.6÷1.5=10.4豎式計(jì)算方法）質(zhì)疑、解疑: 弄清商的小數(shù)點(diǎn)為什么要在0的后面。（除到被除數(shù)整數(shù)部分不夠除商點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，余數(shù)添0繼續(xù)除，60表示60個(gè)十分之一，60個(gè)十分之一除以15得4個(gè)十分之一，4個(gè)十分之一用小數(shù)表示就是0.4，所以要在商0的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。）

（注意格式細(xì)節(jié)強(qiáng)調(diào)：小數(shù)點(diǎn)用小斜線（左上到右下）劃掉）

老師：剛才同學(xué)們的想法都很好，說(shuō)明同學(xué)們都認(rèn)真地動(dòng)腦思考了！對(duì)這個(gè)小組（想法3）的想法你有什么問(wèn)題要問(wèn)？ 教師：比較這幾種解決的方案有什么相同點(diǎn)？ 學(xué)生交流：將除數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)。

教師：轉(zhuǎn)化是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方法。我們?cè)谟?jì)算時(shí)，要注意被除數(shù)與除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的方向和位數(shù)要相同，商的小數(shù)點(diǎn)要與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，練習(xí)：剛才我們解決的是蜻蜓和蚊子的體長(zhǎng)的問(wèn)題。下面我們解決第二道題：蜻蜓的飛行速度是蚊子的多少倍？ 豎式計(jì)算（獨(dú)立完成，展臺(tái)展示訂正）出示題目40.25÷2.5 = 16.1 老師：下面我們解決第3道題，蜻蜓的體重是蚊子的多少倍？（課件出示）： 算式：0.5÷0.0025=（學(xué)生獨(dú)立完成）重點(diǎn)：0.5÷0.0025= 除數(shù)是四位小數(shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？

學(xué)生匯報(bào)計(jì)算方法：投影展示學(xué)生豎式。教師演示豎式計(jì)算方法。學(xué)生嘗試總結(jié)小數(shù)除以小數(shù)計(jì)算方法：

利用商不變性質(zhì)，將除數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)，然后按照小數(shù)除以整數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算。一看：除數(shù)有幾位小數(shù)。

二移：除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)同時(shí)向右移動(dòng)相同的位數(shù)。三算：按照小數(shù)除以整數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)算。

四：鞏固練習(xí)：

1、試一試，我能行： 0.756÷0.18= ９÷0.４５=（課件出示）（獨(dú)立完成，展臺(tái)展示訂正）

2、自主練習(xí)第一題。（獨(dú)立填寫，集體訂正）

3、考考聰明的你：英國(guó)自然歷史博物館展出一個(gè)竹節(jié)蟲樣本，這只竹節(jié)蟲體長(zhǎng)５６.７厘米。研究人員認(rèn)為，這只竹節(jié)蟲是目前世界上已知最長(zhǎng)昆蟲。世界上最小最短的昆蟲是膜翅目纓小蜂科的一種卵蜂，體長(zhǎng)僅0.21毫米。竹節(jié)蟲體長(zhǎng)是卵蜂的多少倍？ 五：課堂小結(jié)：

1、通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)生用自己的語(yǔ)言總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。）提示：一看二移三算

2、你能簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)自己或小組的學(xué)習(xí)情況嗎？ 六、三峽知識(shí)（愛國(guó)教育）課件出示圖片： 蚊子飛行時(shí)每秒翅膀震動(dòng)次數(shù)是蜻蜓的多少倍？

板書設(shè)計(jì)

一個(gè)數(shù)除以 小數(shù)

商不變性質(zhì) 整數(shù) 一看 二移 三算 方法1：15.6厘米=156毫米 1.5厘米 = 15毫米 15.6÷1.5=10.4 方法2：15.6 ÷ 1.5 = 10.4

156 ÷ 15 = 10.4 根據(jù)商不變規(guī)律

第五篇：一個(gè)數(shù)除以小數(shù)(一)

一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

（一）教學(xué)內(nèi)容：一個(gè)數(shù)除以小數(shù) 教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生理解小數(shù)除法的計(jì)算方法，懂得商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，并能正確進(jìn)行計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。

2、通過(guò)啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)除法的計(jì)算方法

教學(xué)難點(diǎn)：懂得商的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，并能正確進(jìn)行計(jì)算。

教學(xué)準(zhǔn)備： 口算卡片

投影儀

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)：

1、口算：

42÷21

120÷12

96÷48

250÷50

374÷34

192÷16

125÷25

1050÷5

2、計(jì)算：2250÷18

說(shuō)說(shuō)整數(shù)除法的計(jì)算法則是什么？（從被除數(shù)的最高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)就先看被除數(shù)的前幾位，如果不夠除，就要多看一位，除到哪一位就把商寫在哪一位的上面。每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)?。?/p>

3、導(dǎo)入新課：從今天開始，我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)除法。（板書課題）

二、新授

１、出示例題。

媽媽買雞蛋用去7.98元。買雞蛋多少千克？

2、列式。

7.98÷4.2=

（）

3、討論。

除數(shù)是小數(shù)的除法怎樣計(jì)算？ 小組討論。

試做。

可以把除數(shù)變成整數(shù)來(lái)計(jì)算嗎？

提問(wèn)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大同的倍數(shù)，商怎么樣？（不變）怎樣把這道題轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法？

把7.98和4.2都乘10，變成79.8÷42。

4、你能把這道題做完嗎？

4.2 79.8 2 7 8 7 8

0

答：買雞蛋19千克。

1、總結(jié)：

怎樣把除數(shù)是小數(shù)的除法轉(zhuǎn)化成除數(shù)是整數(shù)的除法？

注意做題之前審題：除數(shù)有幾位小數(shù)？被除數(shù)有幾位小數(shù)？將除數(shù)變成整數(shù)時(shí)，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)怎樣移動(dòng)？怎樣補(bǔ)“0”？（學(xué)生做完后集體訂正。）

三、練一練。

1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

0.12÷0.3=（）÷3

6.72÷0.28=（）÷28

0.12÷0.03=（）÷3 0.672÷0.28=（）÷28

2、計(jì)算下面各題。

4.83÷ 0.7

0.756÷1.8

0.196÷0.56

結(jié)合例5總結(jié)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法的計(jì)算法則。除數(shù)是小數(shù)的除法，計(jì)算時(shí)第一步應(yīng)做什么？怎樣移動(dòng)除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)？最后怎樣計(jì)算？

板書設(shè)計(jì)：

一個(gè)數(shù)除以小數(shù)

7.98÷4.2=

（）

4.279.8 2

378 378

0

答：買雞蛋19千克。

（一）