第一篇：曹文軒純美小說的語言魅力

曹文軒純美小說的語言魅力 ——以《青銅葵花》為例 文/俞永軍

世界豐富多彩，每時(shí)每刻都有這樣那樣的故事發(fā)生，為什么有的孩子還是覺得無話可說？北京大學(xué)曹文軒老師認(rèn)為：人類看世界有兩個(gè)動(dòng)作：一個(gè)是“掃視”，一個(gè)是“凝視”，寫不好作文是因?yàn)橹煌瓿傻谝粋€(gè)動(dòng)作，而只有細(xì)細(xì)打量、凝視這個(gè)世界，才能發(fā)覺作文的素材取之不盡，才能發(fā)現(xiàn)它的無比豐富和美妙。

比如說，俄羅斯作家契訶夫在《草原》中所寫：“天空飛過來三只鷸，過了一會(huì)兒，那先前的三只鷸又飛了回來?！边@句話看似簡單，但“三只”表明契訶夫有一雙善于“凝視”的眼睛。尤其是“先前”，不僅說明文中主人公已經(jīng)牢牢記住三只鷸的模樣，而且反襯作者善于“凝視”的目光?！拔唇?jīng)審查的人生沒有價(jià)值”，同理，未經(jīng)凝視的世界毫無意義。也正因?yàn)槿绱?，曹文軒在《青銅葵花》中用一雙敏銳的眼睛捕捉到“美麗的苦難”。盡管小說主題較為直白、平易，尤其是經(jīng)歷那個(gè)年代的人?！巴涍^去意味著背叛”，或許我們不再擁有曾經(jīng)的歲月，但居安思危、覓甜思苦應(yīng)當(dāng)像一根弦緊緊繃在心頭。情節(jié)不再重要，人物無需記住，但如詩如畫的語言還是勾起讀者諸多回憶，下面就讓我們走進(jìn)曹文軒，走進(jìn)曹文軒的《青銅葵花》，走進(jìn)《青銅葵花》中詩一般的語言。

其一，善用比喻。翻開《青銅葵花》，比喻句猶如滿天繁星鑲嵌在漆黑的天幕，熠熠生輝，奪人眼球。比如，“麥子長得茂密，稈兒粗壯，麥穗兒，像松鼠的尾巴一般，粗粗的，毛刺刺的。”麥穗兒有多大？不管你怎么比劃也許很難說得清道得明，但一個(gè)形象化比喻“松樹的尾巴”，讓人立馬有了較為直觀的感受。再如，“成片的蘆葦，只露出梢頭，在水面上甩動(dòng)著，仿佛水面上長了無數(shù)的尾巴。”“太陽已經(jīng)升起來了，陽光被蝗蟲遮蔽了。太陽像一只黏滿黑芝麻的大餅?；热涸谔炜毡P旋著，一忽兒下降，一忽兒上升，像黑色的旋風(fēng)。”這里作者打破常規(guī)，不以華麗的事物作為參照，而是選取生活中習(xí)以為常的作為喻體，雖然不及華麗的事物那般高貴、典雅，卻給人一種豐富、奇麗、形象可感的樸素美，真可謂化平淡為生動(dòng)，化冗長為簡潔，化枯燥為新奇，化深?yuàn)W為淺顯。

其二，善用色彩。寫作的主要目的是表現(xiàn)生活，而色彩是構(gòu)成物質(zhì)生活諸多事物的重要特征。文章離不開色彩語言，豐富而又準(zhǔn)確的色彩構(gòu)成可以增強(qiáng)其表現(xiàn)力。比如，唐代駱賓王吟出“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的佳句，杜甫留下“兩 個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的詩篇。我們的生活離不開色彩，色彩為我們的生活增添無限美麗，更為我們的創(chuàng)作提供有益素材。這一點(diǎn)，《青銅葵花》無疑是亮點(diǎn)，看看里面的色彩運(yùn)用：“綠色”“橘紅色”“雪白”“金黃”“玫瑰紅”“金色”“土黃色”“黑綠”“黃燦燦”“黑色”等等，沒有人不對(duì)曹文軒老師的身份又多了一重認(rèn)定，那就是丹青高手，否則怎會(huì)調(diào)配出如此多樣誘人的色彩？“油菜花田與大片大片的麥田互為相隔，天底下，黃一片，綠一片，將一個(gè)彩色世界鬧得人心里暖洋洋的?！薄昂怪閺那嚆~的下巴下落下，落在了干草中。他的眼前，一會(huì)兒金，一會(huì)兒黑，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒五彩繽紛?！弊x罷，我們的眼前頓時(shí)浮現(xiàn)出一幅幅色彩斑斕的照片，照片里有美麗的大麥地，有忙碌的場面，有令人憐愛的青銅。

其三，善用聯(lián)想和想象。聯(lián)想電腦有句經(jīng)典廣告語：“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”為此我們也不妨捫心自問：作文失去聯(lián)想，內(nèi)容將會(huì)怎樣？高爾基曾說：“想象和推測可以補(bǔ)充事實(shí)鏈條中不足的還沒有發(fā)現(xiàn)的環(huán)節(jié)?！甭?lián)想和想象最大的特點(diǎn)是由此及彼，一方面跨越時(shí)間界限，另一方面又突破空間阻隔。它不單使文章內(nèi)容更充實(shí)，情節(jié)更集中，形象更豐滿，人物更典型，而且還反映生活的廣度和深度，避免直入直出、死板拘謹(jǐn)?shù)拿。刮恼碌从兄?、波瀾起伏。例如，“天上的云，變化萬千。但在兩個(gè)孩子眼里，它們卻成了黃燦燦的麥地、金浪翻滾的稻田、一棵高大的柿子樹、一只雞、一只鵝、一條魚、一大鍋翻滾著的豆?jié){、一只大西瓜、一只大香瓜??他們有滋有味地吃著，還互相推讓著。吃著吃著，心滿意足地睡著了。”“蘆葦叢里有一種黑色而詭秘的鳥，每逢天要下雨時(shí)，就會(huì)叫起來，聲音猶如夜間一個(gè)孩子在北風(fēng)中哭泣，聽了，讓人脊背發(fā)涼，仿佛有一只帶毛的冷手，在脊背上由上而下地?fù)崦??！鼻罢呤乔嚆~和葵花極餓狀態(tài)下的浮想聯(lián)翩，令人心酸、心痛；后者是葵花一個(gè)人在蘆葦叢中的孤獨(dú)與寂寞、驚恐與害怕，令人同情、哀憐。其四，善用描寫。對(duì)于人物，敘述重在寫人物“做什么”，而描寫重在表現(xiàn)人物“怎么做”。對(duì)于事件，敘述只是一般性地反映事物的客觀存在，回答“是什么”；而描寫旨在反映客觀事物的具體形象，回答“怎么樣”。遺憾的是，我們的作文總是敘述多、描寫少，甚至有相當(dāng)一部分學(xué)生只敘述不描寫，因此這些學(xué)生寫出來的作文總是干巴巴缺少光彩?！肚嚆~葵花》作為一部長篇小說，描寫性語言俯首皆拾，而且精彩紛呈、耐人尋味。例如：“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個(gè)、銀發(fā)，很愛干凈，一年四季，總是用清水洗濯自己，衣服總是仔細(xì)折過的，穿出來帶著明顯的折印，沒有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺得，那衣服上要是沒有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任何時(shí)候看到的奶奶，都是一個(gè)面容清潔、衣服整潔、滿臉和藹的老人?！薄疤焐蛔?，不一會(huì)兒，有狂風(fēng)從天邊呼啦滾動(dòng)而來。那狂風(fēng)猶如成千上萬匹黑色怪獸，張著大嘴，卷著舌頭，一路呼嘯著。所到之處，枯枝殘葉，沙塵浮土，統(tǒng)統(tǒng)卷到空中，沸沸揚(yáng)揚(yáng)地四處亂飄。橋板被掀到了河中，小船被掀到了岸上，蘆葦在咔吧咔吧斷折，莊稼立即傾覆，電線被扯斷，樹上的鳥窩被吹散，枝頭的鳥被打落在地上??世界立刻面目全非?！鼻罢呤悄棠痰募?xì)微刻畫，后者是狂風(fēng)的肆虐橫行，盡管敘述和描寫都是對(duì)事物發(fā)展變化的再現(xiàn)，但敘述再現(xiàn)的是過程，描寫再現(xiàn)的是細(xì)節(jié)。

除了這些，曹文軒《青銅葵花》語言中的口語化、疊詞、擬聲詞等等，都可圈可點(diǎn)，都值得學(xué)習(xí)與借鑒。語言是思想的外衣，任何新穎的素材、精巧的構(gòu)思、深刻的立意，都要以語言為載體。為此，我們不妨品讀《青銅葵花》，進(jìn)一步錘煉自己的語言，讓作文增光添彩、酣暢淋漓、妙趣橫生。（2013.12.16）

第一步，大刀闊斧抓情節(jié)；第二步，字斟句酌看描寫?？辞楣?jié)時(shí)，可以忽略描寫；等明白作者在講什么事了，再來看看描寫，想一想，作者為什么要這樣寫？

葵花走向大河邊/葵花走到了大河邊/葵花滑倒了河灘上葵花爬上了小木船/小船漂到了河中間/嘎魚戲弄葵花/青銅把船拉回岸邊 這個(gè)章節(jié)中，有兩處插敘，在葵花走向大河邊與葵花走到了大河邊之間

葵花的身世

爸爸帶葵花到蘆葦蕩 敘述 描寫 抒情

第二篇：曹文軒純美小說報(bào)告會(huì)

曹文軒到育英學(xué)校作《純美小說報(bào)告會(huì)》

發(fā)布時(shí)間： 2007-4-4 11:48:25 閱讀： 4次

05年10月24日，北京大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師、著名作家曹文軒到育英學(xué)校作純美小。是日19時(shí)在育英學(xué)校多功能廳里，曹文軒給到場聆聽報(bào)告會(huì)的近1000位師生，作了關(guān)于寫經(jīng)驗(yàn)交流。許多學(xué)生現(xiàn)場對(duì)他進(jìn)行了采訪，特別是初三的學(xué)生因剛學(xué)到曹文軒寫的〈孤獨(dú)之旅了許多關(guān)于文本的問題。曹教授一一進(jìn)行了詳細(xì)的回答。現(xiàn)場充滿了熱烈的文學(xué)氣氛。兩個(gè)多的報(bào)告會(huì)最后在曹教授現(xiàn)場給眾多書迷們簽名的活動(dòng)中圓滿結(jié)束。

第三篇：那片美麗的“草房子”——我讀曹文軒純美小說《草房子》作文

[那片美麗的“草房子”——我讀曹文軒純美小說《草房子》作文]

短暫的午睡后讀完了《草房子》，心中隱隱的揪痛好長時(shí)間不能散去，細(xì)想來，其實(shí)沒什么讓人心痛的，那么的純美，處處是美的東西，純凈的文字，純真的鄉(xiāng)情，淳樸的風(fēng)物，純美的人性，準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧，那片美麗的“草房子”——我讀曹文軒純美小說《草房子》作文。

《草房子》那樣的真實(shí)自然，彌漫著原始的未加雕琢的自然氣息的唯美，美的動(dòng)人心魄，美的洗去俗人的濁氣。它是一種苦難的傷感的美，讓世人覺得苦難也是一種美，并且是一種人生難得的至高無上的極美。即使一種災(zāi)難、無望的事件作者也浸透著他的美好的思想美好的愿望。

所以縈繞于心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時(shí)的默默承受苦難的堅(jiān)韌的毅力美。

細(xì)馬，一個(gè)過繼過來的孩子，本不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水災(zāi)一無所有而他被送走的時(shí)候，他又獨(dú)自一個(gè)人回到油麻地，因?yàn)樗氲皆谒胁仄饋矶逭也坏綍r(shí)的慌亂的帶著哭腔的叫聲，想到邱二媽待人的溫和和善，想到臨走時(shí)車開動(dòng)之后他轉(zhuǎn)身看到的二叔枯瘦的駝背、枯黑的臉色和一雙凄苦的目光，他知道邱家正需要他，他毅然決然地回來了。接下來邱二爺病倒他不顧嚴(yán)寒和手裂口鮮血直流的疼痛艱難刨挖出大半筐白嫩白嫩的柳須做藥引子，邱二爺去世邱二媽精神恍惚走失細(xì)馬一走七天到處尋找?guī)Щ馗筛蓛魞舻那穸?，并且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。他完全長大了成熟了，幼小的肩膀承擔(dān)起了這個(gè)連遭厄運(yùn)的家庭，他成了一個(gè)真正的牧羊少年，他站在了夕陽照射下的土紅色磚堆頂上。

杜小康，一個(gè)曾經(jīng)“蒸蒸日上的紅門人家”的養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子，“竟在一天早上，忽然一落千丈，跌落到了另一番境地里”，一船家底被水淹沒，紅門成了空殼，父親病倒，杜小康失學(xué)。為倒下的父親治病，和孱弱的父親到荒無人煙的蘆葦蕩養(yǎng)鴨重振家業(yè)，鴨群誤吃魚苗鴨和船被扣，一腔心血付之東流，父親再次倒下??杜小康承受了常人成人所不能承受的孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓??一切一切的困擾、折磨，他咀嚼著災(zāi)難帶給他的美麗和殘酷，他穩(wěn)穩(wěn)地坐在雪中的“草房子”樹下做起了買賣，“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康”。

還有紙?jiān)?、桑桑。紙?jiān)?，那么一個(gè)楚楚可人的纖弱的小姑娘，和奶奶相依為命，但是卻那么堅(jiān)定，一個(gè)人來去幾里路堅(jiān)持上學(xué)，風(fēng)雨無阻，不連累他人，又用一顆幼小稚嫩而善良柔韌的心默默給人以力量，她的關(guān)注的眼神，她的一籃籃新鮮的雞蛋和青菜，都給挫折中的疾病中的桑桑莫大的安慰，注定紙?jiān)掠幸粋€(gè)堅(jiān)定的人生，小學(xué)生作文《那片美麗的“草房子”——我讀曹文軒純美小說《草房子》作文》。

桑桑，小說中一個(gè)貫串始終的主人公，他的獨(dú)特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量，他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，注定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那只巨大的旋轉(zhuǎn)著的花環(huán)”??

看到這一個(gè)個(gè)故事，一個(gè)個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，你不能不為之顫動(dòng)，你發(fā)自內(nèi)心深處地贊嘆，贊嘆這一個(gè)個(gè)了不起的個(gè)性堅(jiān)韌的孩子，贊嘆作者那豐富的內(nèi)心世界、塑造少年形象的深度和力度，甚至猜測作者就是當(dāng)年油麻地的孩子中的一個(gè)，那一群孩子就是他的童年伙伴。

更讓人久久不能釋懷的是作者心底深處的滲透在小說字里行間的那種唯美色彩，一切都是美的，即使物質(zhì)的貧乏，即使病痛的纏繞，即使災(zāi)難的降臨??再悲慘的事情在作者的筆下都有美的力量，小說寫的是中國五六十年代時(shí)期少年的故事，那時(shí)正是中國最貧困的時(shí)期，但作者筆下沒有滿眼的荒涼，沒有滿野的餓殍，沒有人性的齷齪，并不是作者有意回避，他也寫到了貧窮，但是他反映的是貧窮中人們的勤勞拼搏追求人性的善良，甚至人性的無賴丑陋一面他也寫到，但那就像一粒沙子，終被大海包容。

苦難是一種美，在苦難中油麻地的孩子們成長著成熟了，我們眼前總是閃現(xiàn)著一個(gè)個(gè)稚嫩卻又堅(jiān)毅的臉龐。甚至疾病也是一種美，抗?fàn)幖膊〉倪^程，疾病中人們的照應(yīng)，無不體現(xiàn)出另一種人生之美。一度糾纏人心的桑桑的“腫瘤”溫幼菊的藥寮是我讀到的最美的疾病給人帶來的情感體驗(yàn)。

弱不禁風(fēng)的溫幼菊擁有一個(gè)古樸的雅致的“藥寮”，一年四季飄逸著發(fā)苦的藥香。當(dāng)?shù)弥Ｉ５昧酥夭r(shí)，她把桑桑引進(jìn)了自己的“藥寮”?！八庡肌敝幸恢恍∏傻募t泥小爐，土氣粗樸的藥罐配以優(yōu)雅的壺嘴和別致的壺把，蒸汽一縷一縷地升騰，小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香，她的神情寧靜淡然，桑桑有一種溫暖的感覺。在氤蘊(yùn)的淡藍(lán)的蒸汽中溫幼菊幽幽地給桑桑講述了小時(shí)候的重病，艱難地治病，奶奶一天一天的熬藥，逝去時(shí)的“別怕”??桑桑的眼眶汪滿眼淚，她緩慢而悠長地唱著“咿呀??呀”，輕柔卻又沉重，哀傷卻又剛強(qiáng)。桑桑一連幾個(gè)月在溫幼菊“藥寮”中喝著奇苦的藥汁，耳畔縈繞的是溫幼菊的悠長的無詞歌，喝藥成了一件悲壯而優(yōu)美的事情。桑桑得到了平靜和勇氣，得到了世界上最美好的東西，在病重期間依然美好地去看待一切，去想想明天。

幾乎要人命的病魔讓作者以這么唯美的文筆詩意地傳達(dá)出一種寧靜之美祥和之美人性的完美，還有什么不能打動(dòng)你？簡直是深深地陶醉了。都來品嘗這沁人心脾的醴酪吧，兒童，少年，青年，成人，老人，男人，女人，走進(jìn)那片美麗的“草房子”，感受曾經(jīng)的苦難挫折，體味人性的至美，歷練豐富自己的人生之路。

2007．7．5

第四篇：阿城小說的語言魅力

阿城小說的語言魅力

錢林波

第一次讀阿城的小說可能還是在大學(xué)期間，當(dāng)代文學(xué)作品選中必有《棋王》，是與韓少功莫言李杭育等作為“尋根文學(xué)”的代表介紹的，顯示的是中國當(dāng)代小說“先鋒性”的實(shí)踐成果。

后來買過一本《閑話閑說》，是他90年代初的一些演講，成書之后有一個(gè)副標(biāo)題，名為“中國世俗與小說”，但議論似乎不僅于此，靈心慧眼，涉略深廣。他顯得另類和閑散，并不多產(chǎn)，或許如他所說，還有很多故事存在電腦上，為了防止大量刪減而暫不面世。也或許與他成名之后長期出國有關(guān)。當(dāng)年，陳丹青在推介木心先生的時(shí)候，就順便提過他們?cè)趪獾囊恍┥顮顩r。

現(xiàn)有的阿城小說研究主要是從以下幾個(gè)方面來展開的：一是以傳統(tǒng)文化角度為切入點(diǎn)，探討了阿城小說中所體現(xiàn)的傳統(tǒng)儒道精神以及所代表的尋根文學(xué)的風(fēng)格特點(diǎn)和精神內(nèi)涵；二是從敘事角度出發(fā)，探討阿城小說第一人稱、自由敘述敘事藝術(shù)和冷眼旁觀的敘述視角等；三是以比較研究的方法，探討阿城與相似作家作品的異同；四是從語言角度，研究阿城小說的語言藝術(shù)。

在《阿城精選集》作為序言的一個(gè)通信中，法國人諾埃爾·迪特萊如此評(píng)價(jià)：阿城的小說簡潔明朗、有趣有味，帶有調(diào)侃。小說里喜歡用第一人稱，類似于筆記小說。風(fēng)格上，阿城“用一種近乎古漢語的語言替代了一種很口語化的語言”。而王蒙則評(píng)價(jià)：“美不勝收——口語化而不流俗，古典美而不迂腐，民族化而不過土。”

阿城的小說獨(dú)具特色，他選擇了一條不同于傷痕、反思和改革文學(xué)的創(chuàng)作道路，以言說世俗為核心，多以水墨畫般白描淡彩的筆觸來為中國民俗文化著色，彰顯出濃厚雋永的人生趣味，改變了長期以來僵硬的話語模式，從而使小說獲得一種相對(duì)獨(dú)立的精神和獨(dú)特的韻味。他的小說語言，簡潔明快，短句剛健，用多個(gè)剪輯的小鏡頭來建構(gòu)小說的背景圖畫。

能否經(jīng)得起一字一句地細(xì)讀，反復(fù)的讀，是判斷文學(xué)作品優(yōu)劣的基本標(biāo)準(zhǔn)。

阿城小說在中國當(dāng)代文學(xué)史上具有突出的價(jià)值，其價(jià)值主要體現(xiàn)在語言上的成就、修辭上的造詣。雅俗夾雜，使得敘述別有韻味。同時(shí)，對(duì)口語的自然狀態(tài)的經(jīng)營、以白描的手法對(duì)他人很難留意的細(xì)微之處的刻畫、單音動(dòng)詞的頻繁使用、語言的富有暗示性，凡此種種，使得阿城小說具有十分耐讀的藝術(shù)品格。

他用的字是最常用的字，絕無險(xiǎn)字怪字，阿城自己曾經(jīng)說過“他的用詞絕對(duì)是在常用詞里的，他的用詞絕對(duì)不超過一個(gè)掃盲標(biāo)準(zhǔn)的用詞量”。如《樹王》中寫到六爪吃糖的情景：“六爪穩(wěn)穩(wěn)地伸出手，把糖拿起，湊近燈火翻看，聞一聞，把一顆糖攥在左手心，小心地剝另一顆糖，右手上那只異指翹著，微微有些顫。六爪將糖放進(jìn)嘴里，閉緊了，呆呆地望著燈火，忽然扭臉看我，眼睛亮極了?！边@里的動(dòng)詞很少有修飾成分，即使有，也是極為通俗的詞語，比如“穩(wěn)穩(wěn)地”“小心地”。這種連續(xù)使用光桿動(dòng)詞的寫作手法，增強(qiáng)了語句的表達(dá)效果，也表現(xiàn)出六爪對(duì)糖果的珍視。而從“翹”并且有些微“顫”的異指，更能體現(xiàn)出偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子吃糖的喜悅和興奮。白描手法的運(yùn)用，在阿城小說中最為普遍。

形容詞、成語、比喻等等可以在語言中形成夸飾、華美風(fēng)格的語言要素在阿城的小說語言中一律用得極為儉省，相反，他偏愛口語。傳統(tǒng)意義上的口語多粗鄙、結(jié)構(gòu)雜亂、重復(fù)。阿城小說中的口語簡潔明了鮮明生動(dòng)且意趣橫生。阿城作品中有大量的比喻句，喻體多為一些常見的口語詞。例如《樹王》中，說到女知青第一次上山因?yàn)榕律?，所以“極小心地賊一樣走”。“賊”，本是貶義詞，但阿城在此處將女知青們探頭縮腦害怕的姿態(tài)，表現(xiàn)得淋漓盡致。在讀者面前形成生動(dòng)的畫面：女生們怕踩到蛇，小心翼翼，躡手躡腳，提心吊膽地在草里走的背影；擬人修辭手法也處處可見。例如在《樹王》中寫到知青爬到山頂，往山下一望 “??又認(rèn)出其中的伙房，有煙氣扭動(dòng)著浮上去，漸漸淡沒。” “扭動(dòng)”一詞的使用，賦予煙氣的浮動(dòng)，如妙齡少女的舞姿般婀娜。

語言簡約質(zhì)樸，多短句，少辭藻。但音響效果、視覺效果都非常強(qiáng)，可謂是一幅有聲有色的畫。然而絕不是一幅簡單的普通的畫面，它引起我們無限豐富的聯(lián)想。

眾人都轟動(dòng)了，擁著往棋場走去。到了街上，百十人走成一片。??走過半條街，竟有上千人跟著跑來

跑去。商店里的店員和顧客也都站出來張望。長途車路過這里開不過，乘客們紛紛探出頭來，只見一街人頭

攢動(dòng)，塵土飛起多高，轟轟的，亂紙?zhí)さ绵赅觏憽?/p>

到了棋場，竟有數(shù)千人圍住，土揚(yáng)在半空，許久落不下來。

人是越來越多。后來的人拼命往前擠，擠不進(jìn)去就抓住人打聽，以為是殺人告示。前幾十排的人都坐下了，仰起來看，后面的人也擠得緊緊的，一個(gè)個(gè)土眉土眼，頭發(fā)長長短短吹得飄，再?zèng)]人動(dòng)一下，似乎都要把命放在棋里搏。?? 這是王一生與九人同下盲棋的車輪大戰(zhàn)的場面。作者沒有直接描寫王一生與每人一一對(duì)弈的情況，他避開了九局連環(huán)的具體交戰(zhàn)情況，而是用周圍千百人的轟動(dòng)、圍觀、混亂、擁擠制造出激動(dòng)、昂揚(yáng)的氣氛。

他盡量不用成語、形容詞等，實(shí)際上是在力圖避免文字及事物質(zhì)感的遮蔽。成語、形容詞等等在我們?cè)絹碓筋l繁的使用過程中，它的意義越來越被我們明晰地掌握，以至于形成類似概念式的膠著，遮蔽了我們通過語言對(duì)事物質(zhì)感的真實(shí)感受與觸摸，不容易產(chǎn)生生發(fā)性、再生性。最普通的字眼也就是最富有質(zhì)感的字眼，它能夠把我們重新帶入到對(duì)事物的最原初的感覺，從而產(chǎn)生無限的生發(fā)性。

阿城還在夯實(shí)的白話語言基礎(chǔ)上吸收了古漢語的成分。古漢語與東方傳統(tǒng)的非邏輯思維方式相聯(lián)，具有含混、多義、富有彈性等特點(diǎn)，適合表現(xiàn)現(xiàn)代漢語難以表述的人的微妙、復(fù)雜、朦朧，甚至是神秘的主觀感受。古漢語的美，一是它的簡潔，二是它的表現(xiàn)力。阿城小說語言的雅，主要體現(xiàn)在單音節(jié)詞和文言書面語的大量使用。單音節(jié)詞的使用，在阿城的小說中是最為常見的。古漢語多是單音節(jié)字詞，而阿城小說中的實(shí)詞，特別是動(dòng)詞和形容詞，多是單音節(jié)詞。

如《峽谷》一文中的三處：“峽頂一線天，深得令人不敢久看。”“因有人在峽中走，壁上時(shí)時(shí)落下些許小石，聲音左右蕩著升上去?！薄爸形绲年柟饴龜D進(jìn)峽谷?！??！绊敗弊植粌H有擬人的作用，更能體現(xiàn)出峽頂立于天地之間的器宇軒昂和巍然屹立。第二處的一個(gè)“蕩”字也用得十分傳神，聲音本無形，文中一個(gè)“蕩”字，使無形的聲波也變得有形，我們仿佛能看見一條條聲波在幽深的峽谷由下而上地漂浮上去。第三處的“擠”字的使用，也是極為傳神的。一個(gè)“擠”字，不僅賦予中午的陽光以一個(gè)頑皮的孩童形象，同時(shí)也是放慢了陽光照射進(jìn)峽谷的速度，更是凸顯出峽的壁立萬仞，給人以身臨其境的感覺。

《棋王》的最后一段是這樣寫的：夜黑黑的．伸手不見五指。王一生已經(jīng)睡死。我卻還似乎耳邊人聲嚷動(dòng)，眼前火把通明，山民們鐵了臉，掮著柴火在林中走，咿咿呀呀地唱。我笑起來，想：不做俗人，哪兒會(huì)知道這般樂趣?家破人亡。平了頭每日荷鋤，卻自有真人生在里面。識(shí)到了，即是幸，即是福。衣食是本，自有人類，就是每日在忙這個(gè)?？舌笤谄渲?，終于還不太像人。倦意漸漸上來，就擁了幕布，沉沉睡去。

在這段文字中，出現(xiàn)了一些現(xiàn)代漢語已不多用的古漢語單字，如“掮”、“荷”、。囿”等等，而且即使是現(xiàn)代漢語，阿城也有意識(shí)地節(jié)縮了文字?，F(xiàn)代漢語以雙音節(jié)詞居多，但在這段中，阿城有意識(shí)地節(jié)縮雙音節(jié)現(xiàn)代漢語變而為單音節(jié)字，使之既是現(xiàn)代漢語的常用字又成為古漢語似的單音節(jié)字，每句話都寫得很結(jié)實(shí)。加進(jìn)古漢語的成分，不僅使文字顯得簡潔，而且使文字富有了一種特殊的風(fēng)趣。文言書面語和單音節(jié)詞的大量使用，使得語言富有跌宕起伏的節(jié)奏感，在文白相雜的審美實(shí)踐中表現(xiàn)出小說語言原始的感染力。

阿城小說語句簡短緊湊，體現(xiàn)在主語的省略，很少有修飾成分。阿城在其短篇《湖底》一文中共使用46次“都”字，如文中第六段所寫“都說著，都上了車。車發(fā)動(dòng)著，呼的一下躥出去，都摔在網(wǎng)上，都笑，都罵，都不起來，說，躺著吧?！薄?一句當(dāng)中，往往有幾個(gè)逗號(hào)，隔成短短的幾小段。若干內(nèi)容便緩緩地依次道來，于是便形成了一種從容平和的敘說式的敘述風(fēng)格。這里短短的一段文字用了6次“都”字，并且在“都”字前都省略了主語。但這絲毫不影響作者的表達(dá)效果，反而更加形象生動(dòng)。如果我們?cè)凇岸肌弊智凹由现髡Z我們、大伙兒或大家，就如記流水賬般，少了原文的趣味性。文中多次使用“都”字，更能夠體現(xiàn)出深夜捕魚的村民的人數(shù)之多，干勁十足，畫面感十分突出。

詞語的活用也提高了小說語言的表現(xiàn)力?！耙拐Z言生動(dòng)，要把句子盡量寫得短，能切開就切開，這樣的語言才明確。”阿城的小說就是能短則短，主語和謂語前也很少有繁復(fù)的修飾語，并且節(jié)奏緊湊。但在阿城簡短的句子中，出現(xiàn)的大量的詞匯活用的現(xiàn)象，增強(qiáng)了小說語言的表達(dá)效果。如：文中寫到一粒干飯粒兒“巴在那里，舌頭是趕它不出的”，形象有趣。而在“兩大條蛇肉亮晶晶地盤在碗里，粉粉地冒著鮮氣”舊拍一句中，“亮晶晶”和“粉粉地”不僅表現(xiàn)出蛇肉的新鮮，同時(shí)也表現(xiàn)出吃客們的歡快之情。

阿城的生花之筆能夠點(diǎn)石成金，使極簡單平常的文字生發(fā)出濃濃的詩意與情趣。月亮已從山上升出，淡著半邊，照在場上，很亮。小娃眼睛一細(xì)，笑著說，“山藥就是山藥?！?/p>

不一刻，汗淌到眼睛里，殺得很，汗又將衣衫捉到背上，褲子也吸到腿上。六爪有些不好意思，彎出小小的舌頭舔住下唇，把一本書推過來。

肖疙瘩不看支書，臉一會(huì)兒大了，一會(huì)小了，額頭滲出寒光，那光沿鼻梁漫開，眉頭急急一顫，眼角抖動(dòng)起來，慢慢有一滴亮。（《孩子王》）

這些加點(diǎn)的文字看似簡單平常，信手拈來，然而想要替換一個(gè)卻是不能的。換掉一個(gè)字原有的意境、原有的形象也便消失了。這些極簡單平常的文字傳神地描摹了當(dāng)時(shí)的人、物，傳達(dá)了作者內(nèi)心細(xì)膩獨(dú)特的感受，背后隱藏著廣闊而又充滿詩意的想象審美空間。正如何立偉所說：“他(阿城)寫聽覺，寫嗅覺，寫感覺，總之極簡單而常用的漢文字，經(jīng)了他的一支筆，抽象的便成了具象的，無形的便成了可觸的；抓形是抓得概括而準(zhǔn)確，傳神是傳得生動(dòng)而靈脫，真好像玩著語言的魔術(shù)了?！?/p>

何立偉表示：“漢文字在文學(xué)的繪事繪物傳情傳神上，它所潛在的無限的表現(xiàn)的可能，則尚未得以應(yīng)有的發(fā)現(xiàn)與發(fā)掘，而似乎僅只停留和滿足在它最初級(jí)的功能——表意的翻譯作用上，這就實(shí)在是叫人遺憾的事情。文學(xué)既作為語言的藝術(shù)，從大量作品無藝術(shù)的語言而言，從即或是一些內(nèi)容上很好的小說因語言的平庸而但見其工不見其雅而言，從大量的文學(xué)批評(píng)忽視語言批評(píng)而言；從語言即藝術(shù)個(gè)性，即風(fēng)格，即思維，即內(nèi)容，即文化，即文藝，即??非同小可而言，提倡漢語表現(xiàn)層的墾拓，促成文學(xué)作品瑯瑯一派民族氣派的美的語言，這大約不能說是沒有道理的?！?/p>

小說家的能耐體現(xiàn)在對(duì)小說語言的駕馭能力，汪曾祺說“寫小說就是寫語言”，從某個(gè)角度看，小說語言可以上升到了文學(xué)本體的高度來討論。在語言技法上，阿城自覺走了一條民族化的道路，具有民族風(fēng)格，民族氣派。他的小說與傳統(tǒng)小說血肉相連，深得傳統(tǒng)小說的神韻。作為一種象形文字，漢語言與現(xiàn)今世界別的拼音文字相比具有自己的特殊性，具有自己獨(dú)特的表現(xiàn)力。古漢語與現(xiàn)代漢語的區(qū)別是語體的不同，而不是語言的差異。漢語言的一些最為內(nèi)在的美的因素不僅在古漢語中存在，也在現(xiàn)代漢語中存在。對(duì)于以語言為手段為原材料的文學(xué)來說，語言的本質(zhì)規(guī)定決定了漢語寫作的最深層，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間存在著一種承繼關(guān)系，決定了漢語寫作的審美傳統(tǒng)的存在。有才能的作家可以讓已經(jīng)成為歷史的美的東西重新激活，并放射出灼目的藝術(shù)之光。

第五篇：曹文軒小說《根鳥》讀后感

導(dǎo)語：《根鳥》講述的是一個(gè)叫根鳥的少年的成長史，也是每個(gè)少年的心靈史；是講給每個(gè)少年人聽的成長故事，也是唱給每個(gè)少年人聽的成長心曲；對(duì)于成年人來說，則是一部悠遠(yuǎn)而精彩的心靈童話。下面是小編整理的《根鳥》讀后感。歡迎閱讀及參考！

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一、曹文軒小說《根鳥》讀后感

書的影子是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里，我也不清楚。我只記得在小時(shí)候，奶奶給我一本硬卡片書，媽媽給我讀：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。時(shí)間靜靜地從我身邊擦過，書的香味也時(shí)時(shí)環(huán)繞在我的身邊。曾經(jīng)，夜晚睡覺前，媽媽總是繪聲繪色地給我講著童話故事，我也津津有味地聽著。白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩……都是我的好朋友。一睡著，我便又情不自禁想起了那些童話人物，仿佛我也是一位美麗而又善良的童話人物，在童話世界漫游著?，F(xiàn)在，我將是五年級(jí)的小學(xué)生了，我的閱讀量開始增大，閱讀的不再是三只小豬、灰姑娘這些故事。這個(gè)暑假，我專門認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地看了一本迷人的、夢幻的小說《根鳥》?！陡B》這本書主要寫了一個(gè)叫根鳥的小孩獨(dú)自踏上尋夢之旅，他以自己的努力、自己的堅(jiān)持、自己的勇敢，克服了一個(gè)個(gè)困難，歷經(jīng)千辛萬苦，找到了夢寐以求的大峽谷。這本小說告訴了我們：在尋夢的道路中，不一定要成功，但一定要有收獲，每個(gè)人心中都應(yīng)該帶著夢想，我們一定要去追逐自己的夢想，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同學(xué)們，從小到大，你們一定讀過許多書，當(dāng)你每次讀有益書，肯定有許多感受。如：作者的語句優(yōu)美，事例生動(dòng)、有趣，你就可以去模仿，因?yàn)槟軐懞?u>作文重在于效仿，自己從書中領(lǐng)悟到的，對(duì)人生有啟發(fā)的，就是書香。書能指導(dǎo)我們走入正確的道路，教會(huì)我們?cè)撊绾巫鋈俗鍪隆刑N(yùn)涵的力量很大、知識(shí)非常多，我們要認(rèn)真、仔細(xì)看書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

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二、曹文軒小說《根鳥》讀后感

今年暑假，我看了曹文軒寫的小說《根鳥》，使我深受感觸，贊嘆不已。

故事的主人公是一個(gè)小男孩，叫根鳥。有一次，他一個(gè)人獨(dú)自出去打獵，看到了一只白鷹。于是，他發(fā)射出一支鋒利的箭，（唉！箭就是賤，剛好不偏不倚的落在那白鷹的頭上）不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)了鷹的腳上有一封求救信：一個(gè)叫紫煙的女孩，去摘花，掉進(jìn)懸崖，根鳥的夢之旅開始了。

根鳥來到了青塔，遇到了一個(gè)人——板金先生。板金先生的家族得了一種超級(jí)奇怪的毛病，凡是這個(gè)家庭的男子，一到十八歲，便突然不能做夢。板金先生為了追隨夢，一直向西走。板金和根鳥都是為了達(dá)到自己的目的，不斷努力，就算上刀山，下火海，也要達(dá)成目的。板金和根鳥就在一個(gè)地方離別了！

他們相遇時(shí)卻在鶯店。

板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了，他告訴根鳥，要一直往西走，要堅(jiān)持不懈，一定要找到那個(gè)大峽谷。板金先生說完就與世長辭了。根鳥經(jīng)歷了各種困難，這些困難磨練了他，終于，他到達(dá)了他夢寐以求的大峽谷。

比如說，海倫.凱勒，自幼因病成為盲聾啞人，但他卻自強(qiáng)不息，克服了巨大的困難讀完了大學(xué)。創(chuàng)造這一奇跡，完全靠她那不屈不饒的心??！

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三、曹文軒小說《根鳥》讀后感

最近，我讀了一本好書——《根鳥》

《根鳥》這本書主要寫了根鳥在第一次打獵時(shí)遇見了一只白色的鷹，發(fā)明在鷹的爪子上有一個(gè)紙條，知道了一個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花，掉進(jìn)了一個(gè)長滿百合花的大峽谷。她呈現(xiàn)在根鳥的夢里，根鳥為了救紫煙動(dòng)身了，荒涼，草原，大山，村落，峽谷，小鎮(zhèn)……一個(gè)個(gè)場景奇怪而玄妙。根鳥成長在事實(shí)與夢幻之間，他決議以夢為馬，渡過他的成長階段。

《根鳥》這本書總共分成五章。第一章菊坡主要寫根鳥第一次打獵時(shí)遇見白鷹，曉得一個(gè)叫紫煙的？女掉進(jìn)峽谷，根鳥為了救紫煙，離開了他的家——菊坡。

第二章青塔主要寫了根鳥在道路中遇見了一個(gè)同路人，他叫板金，板金是由于他們家的人一到18歲就不再做夢，所以就去尋找本人的夢。三天后他們來到一個(gè)叫青塔的地方，板金先走了。根鳥在那兒生了一場病，病好后想掙錢買一匹馬，然而被黃毛給騙走了，一個(gè)白叟送給了他一匹通人道的馬，而后根鳥又走上了西去的路。

第三章鬼谷重要寫了根鳥被長腳騙去搬礦，他用機(jī)警的智慧躲過了疤子為了讓他失去記憶而給他吃“紅珍珠”的陷井。鬼谷四周都是懸崖，只有那片長“紅珍珠”的處所通往山下，根鳥在長腳家族舉辦慶賀的一天把“紅珍珠”給燒掉了，并且逃出了鬼谷。

第四章米溪是講根鳥在西去的路上想家了，他又回到菊坡，他見到了他的父親。那時(shí)他的父親病得快要死了。父親逝世后，他把他跟他父親住過十二個(gè)年齡的茅屋給燒了，又往西去了。他遇見了一個(gè)叫秋蔓的女孩，同秋蔓一起到了她家——米溪。秋蔓家是個(gè)富嫡人家，有地步百余畝，水車八部，磨坊兩座，還有這一帶最大的米店。過了很長時(shí)光后，根鳥又分開了米溪上路了。

第五章鶯店主要寫了根鳥在鶯店學(xué)會(huì)了飲酒賭博，還意識(shí)了一個(gè)演戲的女孩，她叫金枝，一次她睡在火爐旁，一股風(fēng)把她的長裙吹到火上，轉(zhuǎn)瞬就燒掉了一大片，根鳥為了不讓金枝被打，把他的錢一大半都給了打她的班主。后來他又回到了米溪，據(jù)說秋蔓跟她表哥結(jié)婚了，他就回到了鶯店。在旅店他遇見了板金，板金因?yàn)榈昧酥夭【退懒耍B在他身上灑滿鮮花離開他和金枝又去尋找長滿百合花的大峽谷去了。不多少天，他就找到了一片百合花叢，不一會(huì)兒就來到他夢中的大峽谷，只見一群白色的鷹在往上飛。山風(fēng)將根鳥吹醒時(shí)，他看到那些白色的鷹仍在空中翱翔著。他讓全部身材伏在地上，將臉埋在百合花叢中，號(hào)啕大哭……

我愛好讀曹文軒寫的《根鳥》，這是一部迷人的夢幻般小說，它讓人在夢幻中游走，在實(shí)在中休會(huì)人性。

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四、曹文軒小說《根鳥》讀后感

讀完《根鳥》，不僅被曹文軒純美的文字所感動(dòng)，更讓人感動(dòng)的是此書讓我們對(duì)人生存在的價(jià)值和意義有了進(jìn)一步的思索，那便是 — 追尋理想。

根鳥在一次上山打獵的過程中，根鳥遇到了一只白色的鷹，得到了一塊神秘的布條。也正是因?yàn)檫@布條根鳥在夢中夢見了紫煙，夢見了長滿了百合花的大峽谷。從此他下定決心要去西邊，去救紫煙，在爸爸的應(yīng)允下他出發(fā)了，在根鳥尋夢的過程中，發(fā)生了很多的事情。他穿過寂寞的荒漠、恐怖的戈壁，在青塔鎮(zhèn)遭遇欺騙的同時(shí)也受到了真善美的垂愛，還神話般得到一匹白色的寶馬。接著又陷入鬼谷，過著地獄般的生活，經(jīng)歷了死亡的邊緣后，根鳥第一次回到現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)烈地思念起家鄉(xiāng) —— 菊坡的老父。這段經(jīng)歷是根鳥在難以想象的孤獨(dú)、困苦、艱辛的極端環(huán)境中抗?fàn)幍纳锍?，根鳥也因此逐漸成熟、智慧、果敢、堅(jiān)忍起來。我想在這里作者曹文軒把根鳥尋找紫煙的過程寫的充滿苦難，同時(shí)又充滿溫情。這正如我們的生活，又坎坷也有平坦。根鳥迅猛的過程實(shí)際上就是我們每一個(gè)人追尋理想的過程。為了心中的夢，根鳥曾經(jīng)病倒，誤入鬼谷差點(diǎn)吃下紅珍珠果，后來也曾賭博迷失過。但是一路上他遇見了好心的板金先生，獨(dú)眼老人 ……，在他們的幫助下，他又燃起了尋夢的理想，為了夢想堅(jiān)持下去。

作者曹文軒設(shè)計(jì)根鳥這一主人公一路尋夢，同時(shí)還巧妙地設(shè)計(jì)了另一個(gè)尋夢人 — 板金先生。當(dāng)根鳥差點(diǎn)迷失方向時(shí)，板金先生及時(shí)提醒了他： 要繼續(xù)他的夢想 — 大峽谷就在前面。我想作者這樣安排，正如我們的生活除了支撐自己前行的理想信念之外，還有親情、友情和恩情。在我們的生活中，在我們追理想的過程中更多的是家人的支持、朋友的幫助，我們應(yīng)感謝他們。

讀《根鳥》，曾經(jīng)被根鳥的執(zhí)著努力而感動(dòng)，也曾經(jīng)惋惜他的頹廢，但是他最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。一路付出，一路回報(bào)；一路撒播，一路收獲。根鳥的尋夢之路正如我們的人生之路，只要我們堅(jiān)持，只要心中有夢，救一定能成功。

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五、曹文軒小說《根鳥》讀后感

最近我讀完了曹文軒寫的《根鳥》，深有感觸。

根鳥是這本書的主人公。一天，根鳥為了貧窮的家庭，外出打獵。整整一個(gè)上午都沒有收獲。突然，一只白色的鷹映入他的眼簾，他急忙用槍瞄準(zhǔn)，這可是唯一的獵物呀。鷹落在一塊石頭上，根鳥開槍了，那只白色的鷹掙扎了幾下，便死了，根鳥走過去，發(fā)現(xiàn)鷹腿上竟然有一根布條，打開一看，是一封信：

我叫紫煙。我到懸崖上采花，掉在了峽谷里。也許只有這只白色的鷹，能夠把這個(gè)消息帶給人們。它一直在我身邊呆著。現(xiàn)在我讓它飛上天空。我十三歲，我要回家！救救我！救救我！救救紫煙！

晚上，根鳥奇跡般的夢到了紫煙，還夢到了紫煙在的大峽谷。根鳥早晨醒來，就有一個(gè)念頭：去找大峽谷，去找紫煙。根鳥從此踏上了“尋紫煙之路”。一路上，根鳥不知被多少人嘲笑過，諷刺過，甚至還被人抓到一個(gè)陌生的礦山去開礦，但都沒有動(dòng)搖他的念頭，沒有動(dòng)搖他前進(jìn)的步伐……

讀完這本書，我不得不佩服根鳥那堅(jiān)強(qiáng)的意志，每個(gè)人都需要這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，靠著這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，去克服種種困難，去開辟自己前進(jìn)的道路。

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六、曹文軒小說《根鳥》讀后感

這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《根鳥》的書，它是由著名作家曹文軒寫的一部長篇小說。它的內(nèi)容引人入勝，我讀了之后，有很深的感觸。

這部小說寫了一個(gè)名叫根鳥的男孩，在一次打獵的過程中，遇到一只白色的鷹，鷹的腳上綁著一張名叫紫煙的女孩的求助信，他在睡覺時(shí)也常常夢到她在山谷下向他求救；于是，根鳥結(jié)識(shí)了一位尋找自己的夢的男人；還有一個(gè)名叫秋蔓的女孩和她的家人還有另一個(gè)戲班子中的女孩金枝，并有了一匹馬。他也遇到了許多困難：一個(gè)狡猾的搬運(yùn)工騙走了他的錢袋；還有會(huì)使人迷惑心神的礦場······但他沒有放棄，始終在尋找著紫煙，最終，根鳥來到了那個(gè)山谷，哪兒有許多白色的鷹，卻沒有那個(gè)女孩······

這本書很感人，結(jié)局雖有些悲傷，卻讓人感受到了根鳥那種精神；他遇到過許多好人，他們都可以收留他，給他好的生活，而他沒有停留，他只是一味的去尋找紫煙；他遇到過許多壞人，可憎的搬運(yùn)工，可怕的賭場，但他總能得到人們的幫助，逃離險(xiǎn)境。

什么都沒有阻擋他，根鳥那時(shí)只有17歲，而且什么都沒有，他有的只是那顆火熱純潔的心！讀了這本書，我體會(huì)到了根鳥那種心情：做一件事，就要堅(jiān)持到底，永不放棄！我也要學(xué)習(xí)他那種精神：勇氣，毅力，智慧······我只要有了這些精神，就一定會(huì)無所畏懼，也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，開創(chuàng)屬于自己的新天地。