第一篇：優(yōu)秀教師材料

“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”姚承進(jìn)推選材料——

為鄉(xiāng)村教育默默奉獻(xiàn)著

作為從教二十九載，始終工作在第一線的教師，他無怨無悔。82年師范畢業(yè)后，先后從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)從不間斷。其間干過少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任、學(xué)校負(fù)責(zé)人等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作，但無論在什么位置，始終都不放棄教師的本行----那就是“教書”?！敖虝?，為人師表”是他的職業(yè)準(zhǔn)則，“甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”是他的人生追求。

一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

二十七年前，他剛剛跨出師范學(xué)校的大門，就要求組織把他分配到本鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的小山村----永安村，交通不便靠步行，剛拿起教鞭沒有經(jīng)驗(yàn)就虛心求教，一呆八年。校長(zhǎng)、老師換了一茬又一茬，直至組織調(diào)任他為校長(zhǎng)，還眷戀著那塊深情的土地、依依不舍的鄉(xiāng)親。

在這以后的日子里，作為學(xué)校的管理者，位置有所變化，但始終沒有放棄課堂教學(xué)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)樣樣內(nèi)行。為了適應(yīng)教學(xué)的改革和發(fā)展，他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。95年自學(xué)大專畢業(yè)，特別是農(nóng)村目前小學(xué)英語(yǔ)教師師資緊缺，作為一名中年教師，為了適應(yīng)這一新情況，他又刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，真正是基礎(chǔ)教育的“多面手”。

誠(chéng)實(shí)做人，扎實(shí)做事，是他的一貫作風(fēng)。不論是學(xué)校管理還是課堂教學(xué)，他都是一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，深受中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。全鎮(zhèn)學(xué)校管理制度的制定、教師管理法規(guī)的出臺(tái)都有他的智慧和辛勞。特別在全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域里享有盛譽(yù)，多次為全鎮(zhèn)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)和培訓(xùn)，多次主辦示范課教學(xué)。94年懷寧縣首屆數(shù)學(xué)骨干教師、教學(xué)能手。宜秀區(qū)成立后，數(shù)學(xué)精品課獲區(qū)級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并榮獲骨干教師稱號(hào)。幾年來，有近十篇論文在縣區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教研成績(jī)突出。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛生如子

身為教育一線老師，深感教書育人任務(wù)的艱巨。鉆研教材、精心備課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際寫出適合本班學(xué)生的教案。作為一個(gè)從教多年數(shù)學(xué)教學(xué)的他，從不含糊、從不懈怠。年年上一樣的課，年年都有不同的教法。為了做到這一點(diǎn)，他利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷充電，除了上班就是學(xué)習(xí)，從不參與娛樂打牌，浪費(fèi)時(shí)間。他常說的一句話是：“現(xiàn)在社會(huì)上有人羨慕老師假期多，上班清閑，我告訴他：你那看到的是表面現(xiàn)象，真正的好老師是要付出艱辛的勞動(dòng)的。”他是這么說的，也是這么做的。

每學(xué)年開學(xué)都要進(jìn)行一學(xué)年新的課程分工，身為教導(dǎo)主任，總是讓老師先挑選班級(jí)，剩下的所謂差班便落在了自己的頭上。只要一學(xué)期下來，班風(fēng)變了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。他堅(jiān)信沒有教不好的學(xué)生，只是比別人多付出一點(diǎn)而已。首先要解決他們的心結(jié)，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投入到學(xué)習(xí)中去，這樣后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，就有原來的簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)化到自覺的求知上進(jìn)，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分，在此基礎(chǔ)上，再交給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。潤(rùn)物細(xì)無聲，一份辛勤一份收獲。2010年9月接手了四年級(jí)數(shù)學(xué)，一年后的質(zhì)量驗(yàn)收，由倒數(shù)第一變成了順數(shù)順數(shù)第二，取得了很大的進(jìn)步。

幾十年如一日，他始終堅(jiān)守崗位，默默奉獻(xiàn)著自己的青春和年華。上班在人前，下班在人后，嚴(yán)格執(zhí)行校紀(jì)校規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范和安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”，并不斷進(jìn)取，無論是傳統(tǒng)的教學(xué)手段，還是現(xiàn)代的多媒體教學(xué)技術(shù)都能運(yùn)用自如，我們相信，在今后的教育教學(xué)中，他一定會(huì)更加努力，不斷創(chuàng)新，一定會(huì)為我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育事業(yè)譜寫出更絢麗的篇章。

安慶市大龍山中心學(xué)校

二0一一年九月

第二篇：優(yōu)秀教師推薦材料

------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----優(yōu)秀教師推薦材料

優(yōu)秀教師推薦材料 class=““>xxx同志，是我校語(yǔ)文教研組的一位教師，她擔(dān)任四個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，任春招班的班主任，是語(yǔ)文組教學(xué)任務(wù)最重的一位教師，她在各個(gè)方面表現(xiàn)較出色。在政治上，該同志積極認(rèn)真地參加政治學(xué)習(xí)，積極收聽收看時(shí)事新聞，時(shí)時(shí)了解國(guó)家大事，了解國(guó)家政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳了黨的xx大精神，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xx“xxxx”理論，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。工作服從安排，任勞任怨，不計(jì)報(bào)酬；對(duì)公益活動(dòng)熱心積極；團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用 在實(shí)際工作中，該同志始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研職高語(yǔ)文，做到了“愛校------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。她訂閱了《中學(xué)語(yǔ)文》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《讀書雜志》等刊物，認(rèn)真吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到不懂就問，不恥下問。在教學(xué)中，該同志充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。該同志還善于調(diào)查研究，了解學(xué)生實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有學(xué)生，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤既注重知識(shí)的傳授，又注意能力的培養(yǎng)，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方積極性高，課堂氣氛活躍。由于主觀努力，教學(xué)效果良好，受到老師和學(xué)生好評(píng)。該同志積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，～級(jí)計(jì)算應(yīng)用四班的柏柔羽、樊銳分別獲得“弘揚(yáng)民族精神，建設(shè)小康社會(huì)”演講、征文一等獎(jiǎng)。

該同志在承擔(dān)春招班的班主任工作時(shí)，費(fèi)盡心思，想盡辦法，順利地完成了學(xué)------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----校交給的任務(wù)。春招班是我校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生來源不同廣，學(xué)生素質(zhì)低，文化底子差。她接受了班主任后，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，她做了大量的耐心細(xì)致的工作，經(jīng)常找學(xué)生談心，分析，講道理，口干了，她喝口水再講，頭痛了，她停一停再說，終于使一大批“問題學(xué)生”明白是非，知道了什么該做，什么不該做，該怎么做，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生有了良好的集體榮譽(yù)感，在全校的體操比賽中表現(xiàn)好。一期以來，春招班沒有出現(xiàn)過打架斗毆事件，這和她所做的耐心細(xì)致的工作分不開的。

該同志還積極參加教學(xué)研究和教學(xué)改革，提高自己的業(yè)務(wù)能力。承擔(dān)了學(xué)?！白魑娜椒ā苯谈膶?shí)驗(yàn)，編寫了《實(shí)用應(yīng)用文》，參與了“課程改革”、“考試改革”等試驗(yàn)工作。該同志善于對(duì)教學(xué)中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，撰寫成教學(xué)改革論文《心悟、口誦》,獲得了中華圣陶杯中小學(xué)教師教學(xué)論文大賽二等獎(jiǎng)，所寫論文《如何進(jìn)行課文預(yù)習(xí)》在《中------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----學(xué)生導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表。一年來，該同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，確實(shí)認(rèn)真履行了教師職責(zé)，出色地完成了教學(xué)工作，不愧為語(yǔ)文組的優(yōu)秀老師。

第三篇：優(yōu)秀教師材料

全心奉獻(xiàn)

青春無悔

蘭陽(yáng)辦回民小學(xué)

2016年8月

全心奉獻(xiàn)

青春無悔

我2000年畢業(yè)，2008年調(diào)入蘭陽(yáng)辦回民小學(xué)，繼續(xù)從教于我所熱愛的語(yǔ)文教學(xué)工作至今。在回民小學(xué)這個(gè)大家庭中，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，同事的熱情幫助，讓我在這工作得如魚得水，并得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同事的一致認(rèn)可和好評(píng)?；仡櫴畮啄甑慕虒W(xué)生涯，我覺得自己并無什么優(yōu)秀事跡可舉，現(xiàn)在只能把自己作為一名普通的教師平常所做的一些不足掛齒的小事講出來，以勉勵(lì)自己更加努力。

一、立足本職，創(chuàng)新教法，力爭(zhēng)高效

我是一名語(yǔ)文教學(xué)工作者，平時(shí)我在不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，又從當(dāng)今教育現(xiàn)狀出發(fā)，依據(jù)學(xué)生們的年齡和心理特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新自己的教學(xué)方法，力爭(zhēng)高效。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與活潑授課并行

教學(xué)中，我對(duì)孩子們嚴(yán)格要求的同時(shí)，還和他們打成一片，走近他們，做他們信任的無話不談的朋友；課堂上，我審時(shí)度勢(shì)地運(yùn)用夸張的動(dòng)作、語(yǔ)氣與學(xué)習(xí)有關(guān)的故事、笑話、字謎等來吸引他們，讓他們喜歡自己，進(jìn)而更加喜歡我的語(yǔ)文課，這也是我引以為傲之處。畢業(yè)好幾年的學(xué)生們來看我，見了我都還說：“老師，要是我們上到哪兒，您跟著教到哪兒多好??！我們現(xiàn)在還是語(yǔ)文好，當(dāng)時(shí)中您的毒太深，太喜歡上您的課啦！”聽到這樣的話，哪一個(gè)教語(yǔ)文的老師不由衷地高興呢？

2、注重積累和閱讀，讓孩子們愛上語(yǔ)文

語(yǔ)文、語(yǔ)文，語(yǔ)言和文字，它要求我們不但要會(huì)說，還要會(huì)運(yùn)用。從這點(diǎn)出發(fā)，我在教孩子們學(xué)語(yǔ)文時(shí)，首先要求他們拿出早已備好的“采蜜集”本，將平時(shí)自己易錯(cuò)的字、生活中和書本中等認(rèn)識(shí)的字、詞、優(yōu)美句子一一記錄下來，并鼓勵(lì)孩子們堅(jiān)持寫日記，學(xué)以致用。不必說以往教的高年級(jí)的學(xué)生日記、讀書筆記寫了幾本，單是我剛教的一年級(jí)的小娃娃，日記都能堅(jiān)持寫上一大本，有的還是長(zhǎng)篇大論。同時(shí)，我在班內(nèi)還備有“班級(jí)日志”，孩子們輪流寫，一人一天，每當(dāng)輪到自己時(shí)，甭提孩子多高興了。假以時(shí)日，孩子們能不喜歡學(xué)語(yǔ)文、寫作文嗎？

“腹有詩(shī)書氣自華”，凡是我教的孩子，我都把課外閱讀當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的硬性作業(yè)讓他們完成。班內(nèi)我設(shè)有“閱讀角”，那里有孩子們自愿捐獻(xiàn)的書籍，他們?cè)鐏硗碜?，或者課間午后，都能拿上一本書獨(dú)自品閱，或三三兩兩一伙賞讀。同時(shí)我還要求孩子們?nèi)耸忠槐菊n外書，看完自己的再和別人換著看，一學(xué)期下來有的同學(xué)都能看完好幾十本書呢！我還給他們?cè)O(shè)定了“閱讀存折”，家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，每天至少30分鐘，“今日儲(chǔ)存閱讀，明日提取成功”，家長(zhǎng)們也很支持。天長(zhǎng)日久，孩子們自然而然養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。同時(shí)我還鼓勵(lì)孩子們大膽上臺(tái)演講，給同學(xué)們講講自己讀的故事和收獲，我現(xiàn)在教的是即將上二年級(jí)的學(xué)生，他們雖然年齡還小，但能上臺(tái)侃侃而談的還真不少呢！

二、抓好班級(jí)管理，創(chuàng)造良好氛圍。

自從畢業(yè)后，我一直擔(dān)任班主任工作，這讓我更深深地意識(shí)到一個(gè)再好的班主任也不可能把全部工作做完。俗話說“眾人劃槳開大船”，要想把班級(jí)這艘船劃好，不僅要求老師和學(xué)生齊心協(xié)力，我們還要拉入家長(zhǎng)這股力。因此，我除了和大家一樣，建立健全的班干部隊(duì)伍做自己的左膀右臂、明確值日制度搞好班級(jí)衛(wèi)生、建設(shè)班級(jí)文化讓孩子們更加熱愛班級(jí)外，我還這樣做的：

1、建立家庭委員會(huì)，共同參與班級(jí)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)

班級(jí)家庭委員會(huì)成員由積極、樂觀、有知識(shí)、非常關(guān)注孩子并熱心班級(jí)事業(yè)的家長(zhǎng)們組成，成員人數(shù)根據(jù)班級(jí)人數(shù)而定，一般是10:1，它的主要職責(zé)是及時(shí)聽取家長(zhǎng)有關(guān)教育孩子的意見，與老師結(jié)合，一起商討；時(shí)時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，遇到孩子學(xué)習(xí)困難，委員會(huì)自發(fā)組織成員跟老師學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班內(nèi)其他家長(zhǎng)，共同幫孩子渡過難關(guān)；委員會(huì)定期組織雙休日活動(dòng)，如親子讀書、學(xué)生游戲及各類挑戰(zhàn)等，以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；和老師一起定期組織家長(zhǎng)會(huì)，共同探討如何讓孩子更加快樂、自信地去學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)然，它的功能還不健全，我也在一邊摸索、一邊總結(jié)，希望它的紐帶功能更加強(qiáng)大。

2.學(xué)校班級(jí)是集體，微信群里一個(gè)家

我想到現(xiàn)在幾乎人人玩微信，所以我及時(shí)給我班家長(zhǎng)們建了一個(gè)群—“一家人—回小2.3班”，我堅(jiān)持每天把孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)、活動(dòng)適時(shí)、適量地以視頻或圖片的形式發(fā)進(jìn)群里，很多時(shí)候家長(zhǎng)們也會(huì)把孩子們?cè)诩业牧己帽憩F(xiàn)展示給大家，我們?cè)诶锩婀餐接懞⒆拥慕逃龁栴}，暢所欲言，真是其樂融融一大家！

3、走進(jìn)社會(huì)大市場(chǎng)，增強(qiáng)生活本領(lǐng)

每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定時(shí)給孩子們留一項(xiàng)作業(yè)：走進(jìn)社會(huì)大市場(chǎng)，用自己的能力賺取至少5到10元錢，孩子們都很喜歡做這件事：我班張修銘賣過鮮花和水果、周書羽賣過小孩兒的發(fā)光玩具，還有的孩子一起賣蠟燭、氣球。孩子們不僅賺到了自己人生中的第一桶金，更懂得了父母掙錢的不易，再也不亂花零錢了。看到孩子們的改變，我和家長(zhǎng)們都很欣慰。

“教育的成功在于勤奮與奉獻(xiàn)”，十多年的教學(xué)歷程，是不斷完善自我、不斷創(chuàng)造價(jià)值的過程，在這條苦樂同行的教育路上，感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心厚愛，感激同事的攜手并進(jìn)，感激家人的理解支持，我更感激我的學(xué)生們，他們的純真和上進(jìn)，使我無怨無悔！我會(huì)以更大的熱情、加倍的努力，全身心地投入到我所熱愛的事業(yè)中去！

2016年8月

第四篇：優(yōu)秀教師材料

優(yōu)秀教師事跡材料

我從教十多年來憑著一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想，憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù)，我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志，為人師表，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。把絢麗的青春時(shí)光毫不保留的獻(xiàn)給了自己所鐘愛教育事業(yè)，在一個(gè)平凡的崗位做出了不平凡的事。

一、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高素質(zhì)合格的人民教師。十幾年來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兒童心理學(xué)》、、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。同時(shí)主動(dòng)參加教學(xué)基本功訓(xùn)練，在這幾年中我參加了旗教研室舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手賽，市教育局舉行的小學(xué)教師信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合基本功大賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)，并且撰寫了教育教學(xué)論文獲得了國(guó)家級(jí).自治區(qū)級(jí)的榮譽(yù)證書。我深知沒有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒有較為先進(jìn)的教育思想；就無法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，現(xiàn)代教學(xué)手段的合理運(yùn)用，都得利于不斷的學(xué)習(xí)和刻苦的訓(xùn)練，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂是一片希望的田野，是她耕耘改革的沃土，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，在讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，我十分重視學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。在教學(xué)上，大膽的探索出一套激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生智能，積極參與教學(xué)的“嘗試教學(xué)法”。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

二、嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)。在工作中嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)與思想一致，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不吝指導(dǎo)青年教師，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。我嚴(yán)于律己，無私奉獻(xiàn)，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則。認(rèn)真履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)工作成效顯著，因此，2011考核領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員再次推薦為2011優(yōu)秀教師。

三、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

執(zhí)教十幾年來，荊棘與鮮花一路，坎坷同歡歌齊飛。在我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑?！笔冀K把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事，時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。每件事都使她認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無小事，育人需精心。我憑著對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，奮斗在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上。

小學(xué)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料

梅花學(xué)區(qū)南高莊小學(xué) 高雪珍

一、教書育人，甘為教育事業(yè)獻(xiàn)青春。

執(zhí)教十幾年來，在我的心中始終銘記“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑。”始終把培養(yǎng)完善人格的學(xué)生看作等同生命一樣重要的大事，時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，予德育工作與教學(xué)之中使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。

二、我在思想上嚴(yán)于律己，處處以身作則。

關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛人民、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

三、努力學(xué)習(xí)，特練苦練教學(xué)基本功。

我把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上，出于真心熱愛教育事業(yè)、熱愛崗位、熱愛每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得無比神圣。為了做好教師這個(gè)神圣的工作始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)和心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老同志的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力做一名高素質(zhì)合格的人民教師。十幾年來，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《兒童心理學(xué)》、、《教師心理素質(zhì)專題》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等理論書籍，深入研究教育教學(xué)理論。在改革的同時(shí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把實(shí)踐上升到理論，然后指導(dǎo)自己的實(shí)踐。并在實(shí)踐中使理論得到不斷的修正。

四、營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍。

所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比中成績(jī)優(yōu)秀。在學(xué)校組織的衛(wèi)生、紀(jì)律、早讀等各項(xiàng)評(píng)比中周周榮獲流動(dòng)紅旗。今年藝術(shù)節(jié)我班代表學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)展演，成績(jī)不錯(cuò)。在歷年的體育比賽中我班出運(yùn)動(dòng)員最多，2014年我班的周嘉碩同學(xué)鉛球成績(jī)榮獲縣級(jí)第四名的好成績(jī)。徐紅磊乒乓球男子組鎮(zhèn)級(jí)第一名，周歡乒乓球女子組第一名。我班近三年沒有流失一名學(xué)生。

注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。抓好四人小組的學(xué)習(xí)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，使他們健康成長(zhǎng)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。

第五篇：優(yōu)秀教師材料

誠(chéng)懇工作 教書育人 樂于奉獻(xiàn)

張永春同志，女，1986年10月出生，2005年畢業(yè)于文山民族師范學(xué)校，同年到田蓬完小任教。8年來，她一直在教學(xué)的第一線，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,在平凡的工作崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),深受學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

首先、愛崗敬業(yè)，用心鉆研，在工作中，張永春老師勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。她虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并在參加鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行的課堂比賽中榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科以及其他學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

其次、關(guān)注學(xué)生，精心培育，作為教師，不但要關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，更重要的是要關(guān)心他們的生活和健康，因此，她密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，家庭、學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生的思想工作。如：王世萄同學(xué)在張永春的教育下課堂搗亂的壞習(xí)慣改了；通過張永春的監(jiān)督與家長(zhǎng)的交流，任占勇同學(xué)不講衛(wèi)生的毛病也改了等這樣的事例還很多。

第三、關(guān)愛學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)。張永春老師從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，并力求公正地善待每一個(gè)學(xué)生。多年來，她以她的真誠(chéng)、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任。為了激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，她自己每個(gè)學(xué)期都拿自己的工資買獎(jiǎng)狀發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)，也鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。

通過各種途徑了解每一位學(xué)生，她始終堅(jiān)信，只有了解了每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)，了解了每一個(gè)人成長(zhǎng)的不同經(jīng)歷，了解了他們的過去，了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育。

總之，一份耕耘，一份收獲，張永春老師的工作受到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)，他所教的班級(jí)在全校名列前茅。是一名合格的人民教師。