第一篇：少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
我們都熟悉于“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。現(xiàn)在，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，是世界各國(guó)可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對(duì)于中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多、資源相對(duì)不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國(guó)家尤為重要和緊迫。
那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉?！痹陉惇?dú)秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！?/p>
但是現(xiàn)在，我們背抵強(qiáng)大的青春，卻在“誓死不留隔夜糧”，把薄薄的幾張人民幣花得刀光劍影，我們?yōu)榱藢ふ摇癶igh”的感覺，把自己弄成了有月頭沒月尾的“月光族”，為了昭顯我們所謂的時(shí)尚，把自己包裹在無用的名牌之中，感受著一浪高過一浪的經(jīng)濟(jì)大潮。但在物欲橫飛爭(zhēng)名奪利的驅(qū)使下，在追求瀟灑的物質(zhì)享受的刺激下，我們被亂花的濺入迷糊了雙眼，被富裕的生活麻醉了神經(jīng)，甚至早已認(rèn)為滿腔激情的歷史遠(yuǎn)矣??，這一切的一切，難道是在珍惜青春、擁抱青春?jiǎn)幔?/p>
我們是年輕的。對(duì)于我們這一代青年來說，“節(jié)約”的真諦似乎已經(jīng)相當(dāng)?shù)『湍：?。那么，我要問，什么是?jié)約？其實(shí)，節(jié)約，并不僅僅是喊出的口號(hào)，今天義正詞嚴(yán)的說說，卻迅速在明天忘記。節(jié)約的本義，其實(shí)是永遠(yuǎn)銘記于心，永遠(yuǎn)施行于行動(dòng)中的。當(dāng)你離開教室時(shí)，可曾留意空蕩教室里的燈火通明？當(dāng)你享用完水龍頭里噴薄涼快的水流之后，可曾發(fā)現(xiàn)它依舊在暗自垂淚？當(dāng)你起身離開食堂時(shí)，可曾察覺碗里所剩良多的食物？我們不禁要汗顏，泱泱中華，自古勤儉節(jié)約的美德就是這樣被我們付諸于行動(dòng)？
作為新時(shí)代的中學(xué)生，特別是作為孝義中學(xué)的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚(yáng)青春的活力，當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈?duì)栄裕骸傍B翼系上了黃金，這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔?！狈畔挛覀兏∪A的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群，青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。
我的青春不寂寞；不知道從什么時(shí)候起我長(zhǎng)大了，永遠(yuǎn)的告別了那個(gè)雙手握滿了忘憂草的童年，我揮手與我的童年生活告別，就這樣在向往和懵懂中踏上了新的征程，我的青春紀(jì)念冊(cè)也隨之翻開了新的一頁---題記在青春的行程中，有時(shí)陽光燦爛，有時(shí)風(fēng)雨交加，但我前進(jìn)的步伐不會(huì)因風(fēng)雨而停止，我前進(jìn)的旋律不會(huì)被困難所阻撓，即使希望落空，依然會(huì)有堅(jiān)定的夢(mèng)想，即使天空一片陰霾，我也會(huì)留下燦爛的笑容，因?yàn)槲覉?jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后”。噢！青春是一條不悔的路，走過去就不能再回首青春是一本耐讀的書，它可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨(dú)，于是，我在它的扉頁上寫下了“永不放棄！”我很小的時(shí)候就愛上看書，那時(shí)的我最喜歡看童話。在童話世界里，有隨風(fēng)吟唱的精靈，有安靜美麗的花仙子，有靜謐浪漫的秘密花園，還有長(zhǎng)著潔白羽翼的天使??那時(shí)，純真的我十分地向往完善的童話世界，童話故事的結(jié)局總是那么美好，正如光良所唱的：“幸福和快樂是結(jié)局。”雖然幸福在現(xiàn)實(shí)中只是一種飄渺的感覺，但是每個(gè)人都向往著幸福，于是，每個(gè)人都在為心中的幸福而努力，當(dāng)然，幸福也成了我的追求。在童話的陪伴下，我長(zhǎng)大了???，F(xiàn)在，閱讀應(yīng)該還是我的一等愛好。我時(shí)而沉醉在《哈利*波特》的魔幻世界，時(shí)而被保爾？柯察金堅(jiān)韌不拔的精神所感動(dòng)，時(shí)而為林妹妹的悲慘命運(yùn)而感慨萬千??當(dāng)然，我也被幾米筆下的畫而深深吸引。幾米的畫單純，唯美，明媚而變幻無常，幾米在詩意的幻境中尋找到的真實(shí)常讓我如癡如醉：在幾米營(yíng)造的童話世界里，我時(shí)而裝扮成女巫在詭異的夜空中游蕩，時(shí)而沉溺在幸福面洋溢著憂傷的布瓜的世界里??現(xiàn)在想，青春是一曲多變的樂曲，時(shí)而充滿歡樂，時(shí)而充滿憂傷，正因?yàn)槿绱耍啻翰攀且皇淄昝赖臉氛虑啻菏且惠喰略?，存一份缺憾，卻多一種希冀，正因?yàn)槿绱?，青春才是人生中最真切的回憶青春是一條充滿荊棘的路，在前進(jìn)的過程中，充滿了失敗的痛苦與勝利的喜悅，正因?yàn)榭捱^，笑容才更加燦爛，正因?yàn)樽哌^，回憶才更加斑讕，越過這條充滿寒冷而又溫暖的道路，我將一步步地走向人生的成熟！青春——人生中最美麗的一道風(fēng)景，它來得倉促去得匆忙，它標(biāo)志著夢(mèng)想與未來，它記載著淚水與微笑！
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
留住青春，綻放生命的美麗。奉獻(xiàn)我的青春，亮出我的風(fēng)采
初三:鄒浩宇
第二篇：少年風(fēng)采
八
（三）班優(yōu)秀作文
少年風(fēng)采
臨潁縣第一中學(xué)八
（三）班
吳炎鑫
每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，只要你展現(xiàn)出你的風(fēng)采，你將變得耀眼無比。
舉止大方的梁晉豪
說起梁晉豪，他可是我們班的名人。在幾天前的“捍衛(wèi)主權(quán)，保衛(wèi)釣魚島”的演講比賽中，他落落大方的主持、演講博得了師生的贊嘆。當(dāng)他滿懷激情地高喊：“打倒日本帝國(guó)主義！打倒日本軍國(guó)主義！”時(shí)，他兩眼噴射出憤怒的目光，兩只胳膊有力的向上揮舞著鮮紅的五星紅旗。他慷慨激昂地演講，贏得了全校師生熱烈的掌聲。演講完畢，他神情莊重，深深地鞠了一躬走下臺(tái)去。
舉止大方的梁晉豪是我學(xué)習(xí)的榜樣。
積極向上的譚萌
一副粉紅的眼鏡架在高高的鼻梁上，厚厚的鏡片遮擋閉住她那渴望知識(shí)的眼睛。她就是我們班最愛學(xué)習(xí)的班長(zhǎng)譚萌。她一天幾乎都與書在一起，每天只要有疑難問題就及時(shí)向老師來請(qǐng)教，于老師成了形影不離的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)她在學(xué)。我們?cè)谕鏁r(shí)，她還在學(xué)。她的桌子放著習(xí)題，講解，已經(jīng)堆成了一座小山，再看我們的，空蕩蕩的，更別說小山了。她不以為苦，反以為樂。她不懂就問從不在乎面子。最終造就出她優(yōu)異的成績(jī)，可她還不滿意，說：“走在我面前的人還有很多，我一定要超越他們?！闭f完，一頭扎進(jìn)書海里。
積極向上的譚萌是我學(xué)習(xí)的榜樣。
寬容大度的楊毅豪
楊毅豪人贈(zèng)外號(hào)“大眾朋友”。他有著極好的人緣，不過這與他的性格是分不開的。他溫和，從不輕易生氣，肚子里真是可以撐船了。一次，我與他一起吃飯，我們走到飯?zhí)么蛄孙?，望著可口的飯菜，正想找位置坐下，一群大一點(diǎn)兒的同學(xué)便沖進(jìn)來把人群撞的東倒西歪。我和楊毅豪的湯都被弄灑了，楊毅豪的衣服上也沾滿湯漬，我正想追上去與他們理論，楊毅豪拉住我說：“算了，理論也理論不出什么東西。他們這些人從來都這樣?！蔽覀冏潞笪疫€在忿忿不平，而楊毅豪已經(jīng)心平氣和地吃起了飯。
寬容大度的楊毅豪是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
老天不會(huì)偏袒任何人，每人都有各自的風(fēng)采。只要你展現(xiàn)出來你的風(fēng)采，那么你就會(huì)成為一顆耀眼的新星。
少年風(fēng)采
臨潁縣第一中學(xué)八
（三）班
王
佳
花季的少年，在青春的舞臺(tái)上展示著不同的風(fēng)采。
—題記
一 ．積極向上
身為少年的我們，都有屬于自己的理想，有著奮斗目標(biāo)：操場(chǎng)上喊出的口號(hào)；課堂上一雙雙渴望知識(shí)的眼睛；早自習(xí)是朗朗的讀聲；自習(xí)課上認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)。不都是少年們對(duì)自己的理想和目標(biāo)的追求嗎？我們不會(huì)花費(fèi)時(shí)間駐足，我們懂得只要不停的奔跑才能獲得勝利，我們懂得只要不停的奔跑才能看到一輪新升的太陽。我們沒有忘記那些國(guó)恥，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們會(huì)努力為自己的母親 一 中國(guó)，再創(chuàng)輝煌，我們是21世紀(jì)的少年。
積極向上是我們少年的風(fēng)采。
二 ．永不言棄
從自己蹣跚學(xué)步是跌倒，到初進(jìn)學(xué)校時(shí)遭遇的挫折，媽媽總是不停的告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄。在地震中多少少年失去了親人，失去了一切，但他們并沒有倒下。他們挺直脊梁，他沒有不停的哭泣，而是擦干了眼淚走向明天，走向美好的未來。我的一個(gè)同學(xué)失去了父親，但他沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)，我曾問過他是什么力量讓你有這樣堅(jiān)強(qiáng)，他毫不猶豫的說；“是信念，是永不言棄的信念!”面對(duì)他堅(jiān)定的語氣，我沉默了，是他的堅(jiān)強(qiáng)，是他永不言棄的信念感動(dòng)了我。作為21世紀(jì)的少年我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)在困那面前對(duì)自己說不放棄。我相信，我們的明天一定會(huì)更美好。
永不言棄，是我們青少年的風(fēng)采！
三.奮發(fā)圖強(qiáng) 我周圍許多同學(xué)都在努力刻苦的學(xué)習(xí)，他們從來沒有被學(xué)習(xí)的壓力壓垮，他們會(huì)用自己的實(shí)際向別人證明“我能行”而面對(duì)沉重的學(xué)習(xí)壓力他們選擇是奮發(fā)圖強(qiáng)。我們不如問問自己做什么事都努力了嗎？每個(gè)少年都邁著堅(jiān)定的步伐踏破種種困難，奮發(fā)圖強(qiáng)自信的走向明天。
奮發(fā)圖強(qiáng)，是我們少年的風(fēng)采！
積極向上的力量，永不言棄的信念，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，是我們少年的風(fēng)采。有了我們，世界就多了一份燦爛！
少年風(fēng)采
臨潁縣第一中學(xué)八
（三）班 張俊蓉
13歲的我，正屬于花季；13歲的我，有自己的世界；13歲的我，有屬于自己的一片藍(lán)天；13歲的我，有自己專屬的風(fēng)采。
失敗，我不怕。
進(jìn)入初中的我仍像個(gè)小孩子，只知道玩，而忽略了學(xué)習(xí)的重要性。心里想著：我只要上課認(rèn)真聽講，做題認(rèn)真，細(xì)心不就行了。正是懷著這樣的心理。終于，考試過后便成我哭的時(shí)候了。老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教育，同學(xué)的嘲笑??哎，仿佛一下字倒霉的是都在我身上發(fā)生了。
心里一遍又一遍的想著“為什么”，是我不夠認(rèn)真嗎？不，不是這樣的，我的學(xué)習(xí)態(tài)度太壞了，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的我，像變了一個(gè)人似的，不再那么愛玩了。又一次考試過后我的成績(jī)語出驚人，比原來提高好多。對(duì)呀！事實(shí)就是如此，盡管我們會(huì)遇到一次次挫折，一次次跌倒，但這些算什么呢？總有一天會(huì)成功。
失敗，我不怕。
媽媽，我是我
星期天在家，面對(duì)成堆的作業(yè)，總是想忙里偷閑。于是，便趁著媽媽下午出門這個(gè)時(shí)間，玩了起來。我小心翼翼地打開電腦，像小偷一樣，生怕別人知道。打開后，打開了我最愛玩的電子游戲，興致勃勃的玩起來，忘了時(shí)間。門突然被推開，是媽媽??無可奈何，又要掏空耳朵去聽媽媽講那些陳詞濫調(diào)：“女兒呀！你看看xxx人家鋼琴過了八級(jí)了，現(xiàn)在正專修小提琴呢！人家學(xué)習(xí)又好，你呢?整天就知道玩??”聽著心里也挺不是滋味的。有時(shí)還挺羨慕某某人，但我是我，也有自己的優(yōu)點(diǎn)。
所以，媽媽，我是我。
努力過，我不悔
老師，爸爸，媽媽，我現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上你們也許期待我考好吧！但是，成績(jī)并不代表
一切。我努力做過了，所以我并不后悔，不管結(jié)果是好是壞。我只想對(duì)你說：“努力過，不后悔。”
揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，我的地盤我做主，我的舞臺(tái)我主宰。在自己舞臺(tái)上自由表演，盡情展示著我的風(fēng)采。
附北京中考滿分作文
少年風(fēng)采
何謂少年風(fēng)采，今一天即可窺全貌。
今天一早，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著測(cè)驗(yàn)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí)，老師用高分貝的聲音叫了我的名字?！斑@兩天沒復(fù)習(xí)吧？”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊問我?！班??！?“你怎么能這樣呢？知識(shí)是需要鞏固的，總不復(fù)習(xí)，何來好成績(jī)？去，把每個(gè)錯(cuò)誤改十遍?！崩蠋熡米顕?yán)厲的語氣判了我的重刑。同桌向我吐吐舌頭，我沖他扮個(gè)鬼臉，小聲告訴他：“太好了，老媽讓我練書法正不知練什么呢！”朋友幾欲噴飯。
少年風(fēng)采應(yīng)是這自我解嘲似的豁達(dá)和樂觀！中午吃飯時(shí)，前面一哥們轉(zhuǎn)過頭來問我不解的數(shù)學(xué)題。殊不知有兩粒米俏皮地在他鼻子下粘著，隨著他說話上下抖動(dòng)，如同小胡子一般，有趣極了。我忍不住捧腹大笑，周圍同學(xué)看見這番情景也是不禁莞爾。通過窗玻璃照到自己的樣子后，他竟壓低嗓音，沉聲說道：“我就是叫做藤野??”聽后，我們幾欲倒地。
少年風(fēng)采也應(yīng)是這不失時(shí)機(jī)的幽默和風(fēng)趣！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸得窗戶劈啪作響。我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，舉起外套，沖向雨中，這雨是怕了我們，居然都向一邊倒去，呼嘯的風(fēng)也為我們加油。待我們跑到地鐵站，個(gè)個(gè)如同冠軍，竟然沒有落湯雞的模樣。可惜褲腳已染上點(diǎn)點(diǎn)“泥花”，不過有一句 “看我千幻魔影腳”，加上一個(gè)漂亮的旋風(fēng)腿動(dòng)作，沒有誰敢不承認(rèn)我們就是“追雨的英雄”。
敢當(dāng)追雨的英雄，愿做追風(fēng)的少年，這種勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬蛻?yīng)是少年之風(fēng)采！
一進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)老媽一邊嘮叨，一邊在給老爸膝蓋上抹藥水，絮絮叨叨的語言中，我聽出老爸的工作不容易。老爸是超市里的理貨員，常常是夜里三四點(diǎn)就離家，一天到晚像頭老黃牛，磕了碰了是經(jīng)常的事。走過去，我沒有說話，蹲下去心疼地?fù)崦习值耐?，心里暗暗作想：中考一結(jié)束，我也要打工，要和他們一起撐起這個(gè)家！
勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，細(xì)心、懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采的應(yīng)有之義！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，你就是有風(fēng)采的少年！
少年風(fēng)采
從不認(rèn)為自己會(huì)有機(jī)會(huì)去展示我的風(fēng)采。原因很多，最主要的應(yīng)該是我既無可人的面孔又無精湛的舞姿；既無令人驕傲的成績(jī)，又無讓人渴望的成功。我總希望有機(jī)會(huì)可以讓自己去施展我的才華，在舞臺(tái)上瀟灑走一回。但是幸運(yùn)之神不會(huì)降臨于那些坐以待斃的人，他只會(huì)給那些有著特殊準(zhǔn)備的人機(jī)會(huì)。就像我一樣終于等來了這一天。
------------題記
“VeryGood！”隨著老師的贊嘆，響起雷鳴般的掌聲。我望著臺(tái)下每位同學(xué)，心情激動(dòng)著。這是我當(dāng)數(shù)學(xué)科代表以來，第一次真正地站在講臺(tái)上向同學(xué)們講解那些復(fù)雜的幾何與函數(shù)混合題。
我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)，在四個(gè)好班中，是最差的了。老師著急，我也著急，可同學(xué)們卻并不著急，上數(shù)學(xué)課睡覺哩！這可真是我急壞了我這個(gè)科代表。還是朋友提醒了我：激將法。作為好班學(xué)生，當(dāng)然不喜歡被人奚落。我就抓住了他們的這個(gè)弱點(diǎn)，在數(shù)學(xué)老師去學(xué)習(xí)的那幾天，對(duì)他們進(jìn)行語言“攻擊”。
我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉，怎么這么簡(jiǎn)單也難倒你們呢”的話，終于，他們被我氣怒了，像洪水猛似的向我撲來：“誰說我們蠢的，我們將以實(shí)際行動(dòng)來證明你所說的是完全錯(cuò)誤的！”完全在我的意料之中。我微笑在問：“哦？你們好像挺有志氣的，請(qǐng)問你們?cè)鯓幼C明??？”他們頓時(shí)靜下來，面面相覷。我一看，時(shí)機(jī)已到，便清清喉嚨說：“我看這樣好了，我每天都出一道有點(diǎn)難度的歷年中考題給你們做。你們過關(guān)了，就可以洗清自己的“罪名”，數(shù)學(xué)成績(jī)也會(huì)提高呢，何樂而不為呢?”他們想了一會(huì)兒，紛紛表示贊同。
我眼珠子一轉(zhuǎn)，立即說：“我看就趁現(xiàn)在有空，我馬上出一題給你們做，行嗎？”“好！來就來，誰怕誰呀！”
雖然我早有準(zhǔn)備，但他們也不是省油的燈，立即就依照我的計(jì)劃，做題去了。雖然這道考題也不是很難，但除了平時(shí)數(shù)學(xué)挺棒的那幾個(gè)同學(xué)可做得出來外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼對(duì)剛才那些氣焰囂張的同學(xué)說：“怎么樣？算不出來吧。我看你們呀，還是別讀書罷了，算了算了，你們輸不起！”
火爆大王安安突然站起來說：“這道題目我已經(jīng)解出來了，雖然別人解不了，你也不能這樣說?；蛟S你說的也有道理，我們也甘拜下風(fēng)。不過，我們對(duì)這道題，真的不明白，麻煩你給我們解析一下吧，數(shù)學(xué)科代表！”他特地把“數(shù)學(xué)科代表”那幾個(gè)字拉長(zhǎng)。我一聽，糟糕！我還沒想過要跟他們講解呢。怎么辦？我的腦一下子空白，臉也變了色。精靈鬼一見我這模樣，便立刻起哄說：“對(duì)呀，尊敬的數(shù)學(xué)科代表，難道你不會(huì)做這道題？”“我會(huì)做！”我立即反彈回去，“講就講，誰怕誰？”“好?。 比嗤瑢W(xué)全都鼓起掌來，害得我沒有退縮的理由。只有膽怯怯的，為大家分析。
我吞吞吐吐地分析著，他們卻笑得前俯后仰，很明顯，是在看我的洋相了。忽然，機(jī)靈鬼舉起手來，問：“科代表，請(qǐng)你再講一遍那條公式好嗎，你講得太快了，我們都不清楚。”我兩腿一震：該死，其實(shí)我也不明白，我也是想趁他們不在意時(shí)蒙混過關(guān)，卻不料被精靈鬼識(shí)穿。正在我進(jìn)退兩難之際，我腦里閃過一個(gè)念頭，對(duì)，就這樣！我穩(wěn)定了一下情緒，竭力使自己鎮(zhèn)靜?！皸顝?qiáng)同學(xué)，請(qǐng)你來為這位“不懂的同學(xué)作解釋好嗎？”楊強(qiáng)站起來，有條不紊地說出了自己的觀點(diǎn)，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。
接著我以平靜的心態(tài)去講，發(fā)覺自己已完全進(jìn)入了角色，成為一名真正的教師。同學(xué)們被我越說越激動(dòng)的聲音吸引了，靜靜地聽我講解，聽得入神，我也一樣，完全忘了門口站著的老師??
我真的不敢相信，剛才在講臺(tái)上講得如此抑揚(yáng)頓挫的人會(huì)是我。這是我做夢(mèng)也想不到的。我不但學(xué)會(huì)了如何接物待人，更學(xué)會(huì)了增強(qiáng)自己的自信。
許多精彩的事情都發(fā)生在困難的時(shí)刻，許多更加精彩的事情都誕生在不可能之中。其實(shí)每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去展示自己的風(fēng)采，只是我們不會(huì)把握機(jī)會(huì)而已。不要認(rèn)為自己沒有才華，其實(shí)最優(yōu)秀的人是你自己。堅(jiān)持自己的個(gè)性，堅(jiān)持自己的那份執(zhí)著，堅(jiān)持自己的那份純真，隨時(shí)隨地向別人展示自己的風(fēng)采，自己的人生便會(huì)過得既充實(shí)而又美麗
第三篇：少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
隨著發(fā)令槍一響，1500米跑開始了，同學(xué)們像脫韁的野馬，沖出了起點(diǎn)。
很快，一圈跑完了。他們的差距也顯出來了。我們班的“駿馬”小明奔馳在第一的位置上。
……
已經(jīng)第五圈了，所有運(yùn)動(dòng)員都竭盡全力向前奔跑。太危險(xiǎn)了，三班的小華——個(gè)子高，腿長(zhǎng)，馬上就要追上小明了。
我們班的同學(xué)的頭上緊張得冒了汗珠，把眼睛瞪得大大的，屏住呼吸，默默為小明加油，在這時(shí)，只見一顆小石子飛濺起來?！鞍。∥业耐?！”小華如鉛塊一樣狠狠地倒在了地上。
太好了！小明一定是第一了。我心中暗暗慶幸?！斑?，小明呢?”班主任一邊張望，一邊問.“老師！小明去扶小華了?！卑嚅L(zhǎng)指著小明道。
我順著班長(zhǎng)的手指的方向，我被一束耀眼的光炫到了眼睛。啊！原來是小明的汗水在陽光的照耀下反射的美麗的光呀。小明單腿跪在地上，從口袋里拿出紙巾，把血為小華擦干凈。輕輕地扶起小華，扶著他一步一步地緩緩的走向校醫(yī)?？吹竭@一幕我感覺仿佛周圍一切都已經(jīng)停滯，唯有“友誼第一，比賽第二”的字眼從我眼前滑過。
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)，我一點(diǎn)也不為小明感到惋惜。因?yàn)榕c比賽第一的榮譽(yù)比起來，一顆懂得放棄利益而去真誠幫助別人的善心更閃亮，更有風(fēng)采。
第四篇：少年風(fēng)采
轉(zhuǎn)眼間我們已蛻為少年，踏著告別幼稚時(shí)光驪歌的尾音，放聲高歌這青蔥歲月的序曲！
帶著對(duì)于未來的好奇與憧憬，我們開始了走向成熟的旅途。或許前路艱難險(xiǎn)阻，或許身旁處處懸崖峭壁，但這是屬于我們的歷練，我們終將一一戰(zhàn)勝！在這個(gè)放膽追夢(mèng)的年紀(jì)，我們有著無人能比的決心與勇氣，不管前方有著怎樣的坎坷蟄伏，結(jié)局都將會(huì)是光明的！——我們應(yīng)該如此堅(jiān)信。
現(xiàn)在的我們，思想上比起以前成長(zhǎng)了許多，有了自己的想法與觀點(diǎn)。每個(gè)人眼中的世界都開始變得不一樣起來。我們也有了明確的目標(biāo)與理想，明白自己需要付出怎樣的代價(jià)和努力。但有些時(shí)候，還并未完全成熟的我們，會(huì)做出一些讓人傷心與憤怒的事情，會(huì)開始變得悲觀；但是不用擔(dān)心，老師與父母會(huì)即使?fàn)孔∥覀兊氖?，不讓我們誤入歧途，但即便是這樣，也得我們懂事才行。放下一點(diǎn)浮躁，降下一點(diǎn)氣焰，我們的少年時(shí)光將會(huì)更加精彩。
青春，這段美麗的光陰是短暫的，花開總有花落時(shí)，因此我們更要倍感珍惜。只有在這個(gè)時(shí)候，我們才敢于大步的向前邁進(jìn)，拋開一切煩惱追尋一切。只有在這個(gè)時(shí)候，我們所向披靡，一次一次跌倒了再爬起來，有著不服輸?shù)臍鈩?shì)，有著大把的機(jī)遇和上升空間。這時(shí)候的我們，是蓬勃的朝陽，拂去陳舊的塵埃，讓世界煥發(fā)出新的生機(jī)，讓生命大放異彩！
這是一次我們永難忘記的旅行，在這趟行程中，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣咸，體會(huì)到社會(huì)好的，還有不好的很多面。在這趟行程中，我們穩(wěn)固自己的心靈，漸漸成熟。這是如此重要的一個(gè)過程，決定了我們的命運(yùn)，決定了自己的人生。所以，加油吧，努力吧，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采，唱響這屬于自己的贊歌，我們是時(shí)代的勝利者！
親親揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰又能明白他——電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人.青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時(shí)候絢麗無比!可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!參考資料：2012北京中考參考作文：少年風(fēng)采 滿分的
第五篇：少年風(fēng)采
少年風(fēng)采
何謂少年風(fēng)采？
嗯，這個(gè)問題值得深思……
上課鈴打響了，語文老師走進(jìn)班來，手里拿著小測(cè)本。我正向各路神仙祈禱，保佑我渡過難關(guān)。就在這時(shí)，老師叫了我的名字。是福不是禍，是禍躲不過！“你看看，我說過多少遍這個(gè)字了，你還錯(cuò)！”老師邊翻看我的錯(cuò)誤邊說我?！澳阍趺茨苓@樣呢？你說說你該不該抄？”“該抄?！蔽业吐暣?。“嗯，把錯(cuò)字一個(gè)抄五百遍，明天給我看?！崩蠋熍辛宋抑匦?。同桌向我吐吐舌頭，嘆了一口氣。我告訴他：“沒事沒事，我媽說我字寫的不好，剛好練練書法！”朋友“撲哧”的笑了。
我想，這樣的豁達(dá)和樂觀應(yīng)是少年風(fēng)采！
晚上放學(xué)時(shí)，窗外下起傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)砸到地上劈啪作響。很多人都愁眉苦臉的，我與幾個(gè)同學(xué)相視一笑，沖向雨中。還別說，這“雨中漫步”還真別有一番滋味，還有呼嘯的風(fēng)為我們吶喊助威。老天爺估計(jì)也怕了我們，雨慢慢地停了，雖然說我們幾個(gè)淋成了“落湯雞”，褲子上也沾滿了泥，不過也沒有誰敢不承認(rèn)我們是“追雨的英雄”。
我想，敢當(dāng)追雨的英雄，能夠追風(fēng)的少年，勇于面對(duì)、敢于擔(dān)當(dāng)就應(yīng)是少年風(fēng)采！
周末放假回家，已經(jīng)很晚了。我的肚子早已饒有興致的唱了好久的“空城計(jì)”，可是媽媽還沒下班回來，我正準(zhǔn)備打電話給我媽“抗議”，忽轉(zhuǎn)念一想，媽媽工作不容易。作為救死扶傷的白衣天使，只要有病人就要去工作，常常是半夜三更被醫(yī)院叫去救人，一天到晚像頭老黃牛，爸爸在外地工作，很少回家。而我非但不減輕她的負(fù)擔(dān)，反而還想加重！想到這里，我不禁狠狠地自責(zé)起來。望著這個(gè)家，一股責(zé)任感涌上心頭，我站起來，開始拖地、掃地……心里暗暗作想：“我已經(jīng)不小了，已經(jīng)是個(gè)少年了，我要有責(zé)任心，和父母一起撐起這個(gè)家才對(duì)！”
我想，勇于分擔(dān)家庭的責(zé)任，懂事、孝順，更應(yīng)是少年風(fēng)采！
每一刻，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之時(shí)；每一處，都是展現(xiàn)少年風(fēng)采之地。只要內(nèi)心陽光、博大、勇敢、有愛、有責(zé)任，那就是有風(fēng)采的少年！
少年風(fēng)采
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲遥鹞逍羌t旗。
我自幼逞強(qiáng)好勝，同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“多動(dòng)癥”，天生與體育有緣，校體隊(duì)選擇了我，從那天起我有一個(gè)夢(mèng)想：奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運(yùn)動(dòng)員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。兩屆為學(xué)校爭(zhēng)的榮譽(yù)，我校始終排列我市教育前矛，去年的學(xué)運(yùn)會(huì)是我最難忘的日子，沒有奧運(yùn)會(huì)那樣華麗的比賽場(chǎng)地，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)熱情洋溢；沒有奧運(yùn)會(huì)上聲名顯赫的運(yùn)動(dòng)明星，但我們的運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)自信；沒有像奧運(yùn)會(huì)那樣吸引全世界的目光，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風(fēng)采。
熱情地釋放光芒的紅日被陣陣此起彼伏的加油聲震撼慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。在這里我為少年的風(fēng)采而拼搏。
這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛。催促著我朝夢(mèng)想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠里面有我實(shí)現(xiàn)了的小小的夢(mèng)想，值得我驕傲，在這里我奪取了兩屆亞軍，在這里學(xué)校給了我一光榮的稱號(hào)：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。在這里被評(píng)為五星學(xué)生，我的照片懸掛到2011學(xué)校風(fēng)云榜。我用汗水描繪了少年的風(fēng)采，為90后交了一份完美的答卷值得慶祝，就讓你們?yōu)槲抑炔拾伞?/p>
真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫一次少年的風(fēng)采，那該多好！我會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松苍S不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮?；蛟S，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風(fēng)采我永不言棄。陽光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，用來考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對(duì)。
在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我仍無怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應(yīng)有的風(fēng)采
春花有一天會(huì)長(zhǎng)成秋實(shí)，夢(mèng)想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，走向世界是我的永恒期待，鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲遥鹞逍羌t旗。
少年自有少年風(fēng)采
爸爸媽媽有他們的成年風(fēng)采，爺爺有他的老年風(fēng)采，我有我的少年風(fēng)采！
記得那一次，我考試失利，準(zhǔn)備已久的考試就這樣失敗了。心里很不是滋味，我想著我考試前對(duì)爸媽的誓言，感到好可笑?；氐郊?，爸媽不在家，只有妹妹在看喜羊羊與灰太狼。心情墮落到低谷的我，不知道現(xiàn)在該干啥，所以就和我妹妹一起看喜羊羊?？粗姨且淮未蔚氖。杏X他真的好笨啊?？墒撬€是一次次的執(zhí)著，盡管失敗了300多次，他還是勇往直前。我突然恍然大悟，現(xiàn)在的灰太狼不就像失敗的我嗎？可是他有一點(diǎn)和我不像，他懂得勇往直前，我只會(huì)臨陣脫逃！“失敗是成功之母”這個(gè)經(jīng)常說的短語，在今天我才明白它的真正含義。失敗不可怕，可怕的是不能勇敢的面對(duì)失敗。失敗是成功的路基，沒有失敗就沒有成功。只有經(jīng)歷了一次又一次的失敗，才會(huì)懂得一條又一條的經(jīng)驗(yàn)，也才會(huì)有希望看到成功的彩虹！人就像一朵小花，沒有雨水澆灌的花不會(huì)擁有芬芳。這次雖然失敗了，但是我不害怕，我敢于面對(duì)這一次的失敗，因?yàn)槲蚁嘈胚@一次的失敗會(huì)換取下一次的成功！我也相信在灰太狼經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗后，他會(huì)吃到美味可口的羊肉的！
在我們這個(gè)年齡，喜歡跟著心走，卻總是四處碰壁，直到后來我們才振作起來，繼續(xù)踏上自己的夢(mèng)想之旅；在我們這個(gè)年齡，雖然有些叛逆，但是也了解了父母對(duì)我們的期望；在我們這個(gè)年齡有我們獨(dú)特的少年風(fēng)采：面對(duì)困難，勇往直前！
整理心情，重新出發(fā)，讓我們對(duì)著明天即將升起的朝陽說一聲：加油，我自己！讓我們繼續(xù)揮灑我們的少年風(fēng)采吧！
少年風(fēng)采
少年，是每一個(gè)人都經(jīng)歷過的一段路程，可以那么說，少年是一個(gè)人最難以忘記的
我們會(huì)問：“少年是什么呢，無異乎年輕嘛，有什么大不了的?！鄙倌晔乔啻?，青春是活力，是跳動(dòng)，是舞步，……青春是沖動(dòng)，是激情，是澎湃，是希望……
我們都有過沖動(dòng)的事情，那就是少年時(shí)的事情吧，我們沒有大人那般考慮的太多，只不過是自己喜歡做的，沒有大人的深思遠(yuǎn)慮，思前想后。少年，我們已經(jīng)脫離了懵懂無知的小時(shí)，盡管思想不太成熟，但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想，我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采，總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來。在衣著，我們有了自己的思想，不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，我們認(rèn)為我們?cè)敢獯┦裁醋鍪裁词俏覀冏约旱氖虑?。在思維上，我們有了自己得見解，不甘心任人擺布，甚至我們會(huì)不滿他人的意見，一意孤行，但是這是我們都會(huì)遇到的，我們不能去評(píng)激這就是錯(cuò)的，不是嗎？
這是我們作為少年獨(dú)有的風(fēng)采，我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子，在我們的潛意識(shí)里，我們渴望被認(rèn)可，我么認(rèn)為，我們是大人了，不再是個(gè)孩子。我們充滿希望。
我們是希望，是向往，是跳動(dòng)，對(duì)于我們的興旺，當(dāng)幼小時(shí)，希望的種子總回落在我們的心里，生根發(fā)芽開花，嬰兒，兒童，少年，我們擁有無限的活力去追尋這個(gè)夢(mèng)想又是夢(mèng)想不可能實(shí)現(xiàn)，我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它，因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢(mèng)想，盡管我們明白這是天方夜譚，自己卻一意孤行。
我們開始追求美，追求時(shí)髦，這是我們的風(fēng)采，誰會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫，穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢？美是所有青少年都追隨的。奇裝異服，是我們風(fēng)采的體現(xiàn)，我們都渴望完美，只可惜差強(qiáng)人意，我們希望與眾不同，卻常常落空，我們都是完美主義，但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無法比擬的。
少年風(fēng)采是英語的26個(gè)字母，是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，是A、是N、是Y、是5是8……每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義，卻有相同的意思——少年風(fēng)采。
我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想，雖然不成熟，但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。
——少年屹立立于世界，則國(guó)屹立于中華。
今年的作文題《少年風(fēng)采》，今天我們來解析一下作文題，作文題是這樣的：
對(duì)于十四五歲的少男少女們來說，舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上……都是動(dòng)人的風(fēng)采。請(qǐng)以“少年風(fēng)采”為題寫一篇文章。
首先是察——審題。首先看第一個(gè)，這個(gè)作文題目限定了什么？沒有限定了什么？
第二，如何選擇題材才能夠勝人一籌，我們一個(gè)一個(gè)展開。
對(duì)于十四五歲的少男少女們來說，所以同學(xué)們，這個(gè)作文題里限定了主題，主題是什么？少男、少女，也就是說要寫什么呢？寫少年，如果說你寫一對(duì)在夕陽下面一對(duì)老人推著車非常浪漫，這樣就不能寫，離題了。所以這個(gè)主題非常明確，就是寫少年，寫初中生。我們?cè)賮砜匆幌骂}目里面有什么是沒有限定的？首先他說個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體有群體的風(fēng)采，所以寫的時(shí)候你既可以寫個(gè)人，你還可以寫群體，也就是說你可以寫自己的一件事情，也可以寫你和同學(xué)們一起，班級(jí)或者特定的團(tuán)體，比如你參加了合唱隊(duì)，整個(gè)合唱隊(duì)的活動(dòng)。
我們來看一下，首先限定了行文的主題他必須是少年，有些同學(xué)寫他的媽媽，寫他的老師，寫得特別生動(dòng)，但是這些都應(yīng)該排除在這次中考之外。接下來我們看一下未限定取材范圍，家庭、學(xué)校、社會(huì)皆可以，這是我們初中生在初中階段接觸最多的三個(gè)地方。
我們來看第二個(gè)未限定取材范圍，也就是說家庭、學(xué)校、社會(huì)，從小到大都是可以寫的，再一個(gè)看未限定主體數(shù)量，你可以寫個(gè)人或者群體。
好，那么今年還有一個(gè)什么東西沒有限定？就是主題沒有限定，它包括奮斗、親情、奉獻(xiàn)沒有限定，那么在奮斗上可以寫，比如同學(xué)們喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴過程中，克服了困難，在親情上面，表現(xiàn)你愛父母，比如說拿一盆水給父母洗腳。奉獻(xiàn)呢，比如說給災(zāi)區(qū)捐款，這都是展現(xiàn)“少年風(fēng)采”的主題，這些題材是如何出來的呢？我們進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的推理。
比如說這個(gè)世界，因?yàn)榻衲赀@個(gè)主題是以我為中心的，接著把外部世界進(jìn)行一個(gè)推理，比如我有三種狀態(tài)，比如說很好，如果外部世界對(duì)你一個(gè)積極的回應(yīng)，外部世界也很好，比如說我的媽媽也很好，每天給我做飯吃，然后我也會(huì)給媽媽做飯，這就是感恩。接著我的狀態(tài)還是非常積極，但是外部世界可能并沒有我想象的那么好了，我在公交車可能由于別人的不慎，別人踩了我一腳，但是我原諒了他，這個(gè)主題就是寬容。
接著是我還是非常好，但是別人是無狀態(tài)，我們?nèi)ゾ杩畹臅r(shí)候，你肯定不會(huì)考察一下災(zāi)區(qū)的少男少女們學(xué)習(xí)好不好，你都會(huì)給他們捐錢，這就是奉獻(xiàn)。
我的狀態(tài)除了好之外，還有這樣兩種狀態(tài)，就是不好和無狀態(tài)，我們?cè)趺崔k呢？就是把自己狀態(tài)變好，這就是奮斗，所以我們平時(shí)這四大類主題感恩、寬容、奉獻(xiàn)、奮斗都是平時(shí)訓(xùn)練的。
那么我們看這個(gè)外部世界可能更多一些，比如說以我為中心，外部世界包括他人、社會(huì)、自然界，下面分為感恩、寬容、奉獻(xiàn)、奮斗四個(gè)主題，這是一盞小燈籠，上面是我們的取材范圍，我、他人、社會(huì)、自然，下面是我們四個(gè)主題，感恩、寬容、奉獻(xiàn)、奮斗。
比如說“少年風(fēng)采”要寫一篇關(guān)于奉獻(xiàn)的文章來展示我的風(fēng)采，你是不是可以寫對(duì)他人的奉獻(xiàn)？有些同學(xué)可能經(jīng)歷過這樣的故事，在班里面有同學(xué)生病了，你提出來同學(xué)們我們要去獻(xiàn)愛心，你可以寫我對(duì)他人的奉獻(xiàn)，我沒有發(fā)生這樣的事情怎么辦呢？你可以寫對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)，比如說2008年四川地震了，你可以對(duì)這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，你可以獻(xiàn)出愛心。
另外，環(huán)保，我們可以在社會(huì)上有很多垃圾，這時(shí)候你能不能撿起來，或者你在等車的時(shí)候，看到公交站牌有小廣告，你撕下來，這都是對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)的主題。
所以這樣就可以分成十二篇作文，你可以從十二篇文章里面選擇一篇你最熟悉的、最拿手的“少年風(fēng)采”文章來?；蛘咴谶x題上，以及在審題和題材選擇上，你就可以比別人更勝一籌。
下面要進(jìn)行第二步，叫語言的構(gòu)架，這里我們可以拿一篇范文講一講今年的“少年風(fēng)采”應(yīng)該如何去做，這篇范文我選擇了一個(gè)有代表性的，同學(xué)們寫得比較多的奮斗題材，好，同學(xué)們來看一下這篇文章如何寫“少年風(fēng)采”，如何去構(gòu)思，如何行文，大家看：
“有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上展示的風(fēng)采?！?，大家來看，第一段出現(xiàn)了什么關(guān)鍵詞，同學(xué)們，我們進(jìn)入第二部分，就是言，也就是語言的架構(gòu)，根據(jù)今年的文章“少年風(fēng)采”我們應(yīng)該如何寫這篇文章呢？下面我寫一篇范文，來解讀一下，“有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上展示的風(fēng)采?！痹谶@段話中已經(jīng)非常巧妙地把今天的題“少年風(fēng)采”給寫上去了，大家看關(guān)鍵詞——風(fēng)采，在這里。
近兩年來比較流行的點(diǎn)題方式是小清新式的，一定不要太冗長(zhǎng)，在前面、后面用關(guān)鍵詞引出今天的主題，我們看一下有什么感想，他說“有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上展示的風(fēng)采?！币簿褪钦f這篇作文他要寫什么？寫這個(gè)主題——追逐夢(mèng)想，而在追逐的路上，大家注意，路上，等會(huì)兒他會(huì)對(duì)這個(gè)路上進(jìn)行解讀。
接著我們看第二段，轉(zhuǎn)身、移動(dòng)、跳投，每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲青春之歌，大家看這個(gè)詞，青春，今年的題目叫“少年風(fēng)采”，“少年風(fēng)采”和青春之歌是不是有相呼應(yīng)的關(guān)系？
往下走，“催促著我朝夢(mèng)想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠里面有我小小的夢(mèng)想，：成為學(xué)?；@球隊(duì)的一員”，他巧就巧在寫小夢(mèng)想。
往下看，“就你那豆芽菜的身體，也想進(jìn)籃球隊(duì)？別癡人做夢(mèng)了。，而我卻暗暗告訴自己，一定要追逐夢(mèng)想，展示風(fēng)采”。這里又進(jìn)行點(diǎn)題，初中生就是少年，少年這兩個(gè)字可以不出現(xiàn)，但是風(fēng)采要經(jīng)常出現(xiàn)，這就是點(diǎn)題的架構(gòu)。
這是行文的第三段，同學(xué)們看一下他的開頭，他是用什么開頭的？他是用語言描寫直接開頭的，這時(shí)候給我們閱卷老師直接的視覺沖擊力，他把仲夏夜、嘲笑聲放在了后面，很多同學(xué)寫的時(shí)候會(huì)這樣寫“依稀記得那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲縈繞耳畔”，這后面可以講一下，描寫直接放在段首，要比記敘直接放在段首更好。
往下，“那晚，借著皎潔的月光，我開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力。帶著興奮與激動(dòng)，我捧著籃球，來到小區(qū)球場(chǎng)，從這頭跑到那頭，一遍，兩遍，三遍…，只知夢(mèng)想就在前方。
這句話就是風(fēng)采的展示，比如捧著籃球，只知夢(mèng)想就在前方，他不但寫了他的行動(dòng)還寫了他的內(nèi)心，這也是今年作文非常要求的，既然是風(fēng)采，不僅僅是外表上的、儀態(tài)上的、舉止上的，更重要是內(nèi)心的拼搏向上的精神。
好，我們繼續(xù)往下看，“最無益，只怕一日曝，十日寒”，這句話似曾相識(shí)，這是毛主席說過的一句話，什么意思？這句話的意思告訴我們說，任何一件事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，所以閱卷老師就明白了，你接下來要寫你每天日積月累的奮斗過程，這就展示風(fēng)采，什么是風(fēng)采？第一是外表的儀態(tài)，第二是自己的內(nèi)心，如果某個(gè)少年的風(fēng)采只是瞬間的，不可持續(xù)的，就沒有那么好。
所以接下來寫的時(shí)候必須從瞬間的風(fēng)采變成長(zhǎng)期的風(fēng)采，變成你生活的一種習(xí)慣，所以接下來他說什么？我要這樣告訴自己，要成為校籃球隊(duì)的一員絕非易事，追逐夢(mèng)想的過程需要一步一個(gè)腳印。
這時(shí)候他從內(nèi)心激動(dòng)、興奮回歸平靜的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)要不斷地鍛煉自己，讓自己的奮進(jìn)成為一種習(xí)慣，這時(shí)候就發(fā)現(xiàn)深度和高度就提升了。
好，講完這一段以后，同學(xué)們我們來看一下，接下來看他怎么寫，大家看，“每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽光，每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽?！彼@段話沒有寫一天又一天，一年又一年訓(xùn)練，他是用非常優(yōu)美的排比句寫出來的，用優(yōu)美的句子寫出了他的艱苦，用大白話說就是每天早上起來在跑道上跑步，別人都回家了，天暗下來了，我還是在操場(chǎng)上不斷鍛煉自己，就是非常簡(jiǎn)單兩句話，用排比句寫出來就非常優(yōu)美。
所以，在奮斗過程可以寫排比句，用排比句寫奮斗過程是非常好的選擇。好，同學(xué)們繼續(xù)往下看：“我知道優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員需要結(jié)實(shí)的身體，跑步、俯臥撐、蛙跳…，日復(fù)一日的鍛煉，讓我的體力漸漸增強(qiáng)，我感到夢(mèng)想又離我近了一步”。
大家看這句話不是一直在展示他的風(fēng)采嗎？前面是行動(dòng)上展示的風(fēng)采，后面是心理上展示的風(fēng)采。所以這篇文章一直是從頭到尾的結(jié)合，行動(dòng)上的風(fēng)采和心理上的風(fēng)采相結(jié)合。第一行動(dòng)上的風(fēng)采，第二心理上的風(fēng)采相結(jié)合。
接下來，“但是，良好的體力也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。”這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)，展示風(fēng)采的時(shí)候過程不是平坦的，要遭遇挫折，剛開始的時(shí)候可能來自于外界別人嘲笑，更可能來自于自身，說體力有了，技術(shù)還不夠好，怎么辦呢？這個(gè)同學(xué)很有意思，很多看武俠小說的時(shí)候，各種武林高手學(xué)功夫的時(shí)候都是偷學(xué)的，所以他根據(jù)這個(gè)寫下面的文章就更生動(dòng)。
他說每當(dāng)?；@球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”，一有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。雖然常常成為他們的“手下敗將”，但是我并不氣餒，因?yàn)槲抑?，?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，而需要用心去追逐，他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)地拿起籃球重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)?！?/p>
走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。
于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。
媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼?，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。
我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當(dāng)時(shí)這首詩對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。
幾個(gè)世紀(jì)過去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。
然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。
樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？
家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。
今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無法忍受這個(gè)新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。
齊思甜的父親是一個(gè)音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎(chǔ)。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。
可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。
那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？
毋庸置疑，是親情。
寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案?，我餓?！?、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>
生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。
親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。
親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。
親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。
親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。
沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。
親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃ǎl也不認(rèn)得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了?！?/p>
“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。
無價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!
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