第一篇：展文明禮儀風(fēng)采 做健康陽(yáng)光少年

展文明禮儀風(fēng)采 做健康陽(yáng)光少年

為深入推進(jìn)文明禮儀教育，踐行落實(shí)陽(yáng)光教育理念，淮陰師院附小于11月份開展“文明禮儀月”活動(dòng)。以活動(dòng)促發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，展現(xiàn)陽(yáng)光少年良好的精神風(fēng)貌，做最好的自己。

整個(gè)活動(dòng)分為宣傳禮儀、學(xué)習(xí)禮儀、展示禮儀、評(píng)比總結(jié)四個(gè)階段。各年級(jí)部根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展閱讀禮儀書籍、講述禮儀故事、宣傳文明行為、雷鋒社團(tuán)榜樣示范、禮儀標(biāo)兵評(píng)選等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校除了大力推進(jìn)校園禮儀，還關(guān)注到校外的延伸，評(píng)選文明宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行禮儀知識(shí)的宣傳，開展“我把禮儀帶回家”的主題班會(huì)活動(dòng)，制定家庭禮儀計(jì)劃，營(yíng)造小手拉大手，共創(chuàng)文明行為的良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（談婭靜）

第二篇：做健康衛(wèi)士,展天使風(fēng)采

做健康衛(wèi)士，展天使風(fēng)采

——記鄂爾多斯市鄂托克旗人民醫(yī)院外科護(hù)理組鄂托克旗人民醫(yī)院是位于內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部最偏遠(yuǎn)旗縣級(jí)醫(yī)院，地廣人稀，服務(wù)半徑大，承擔(dān)著全區(qū)近十萬人口的醫(yī)療保健及急救轉(zhuǎn)療任務(wù)，在這個(gè)西部小鎮(zhèn)的醫(yī)院里，有一群深受病人愛戴的“白衣天使”。

當(dāng)你步入鄂旗醫(yī)院外科病區(qū)，首先進(jìn)入眼簾的就是這群身著白大衣，頭頂燕尾帽的白衣天使們。她們忙碌的腳步穿梭在病房中，用微笑的面容接待著每位患者，看著她們對(duì)護(hù)理職業(yè)的熱愛和執(zhí)著、看著她們用辛勤的工作使每一個(gè)患者康復(fù)后的喜悅，不由得使你對(duì)她們肅然起敬，她們就是外科護(hù)理組的姐妹們。

外科護(hù)理組共15名護(hù)士，平均年齡不到30歲，這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)用她們的勤奮、愛心、奉獻(xiàn)演繹著護(hù)理事業(yè)的精彩華章。小姐妹們都是從護(hù)校畢業(yè)后懷著美好的憧憬來到醫(yī)院的，經(jīng)過幾年工作的磨練及刻苦的理論學(xué)習(xí)、崗位練兵、技能培訓(xùn)，都能在護(hù)理工作中獨(dú)擋一面，使外科護(hù)理組很快脫穎而出成為醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的骨干科室，這個(gè)團(tuán)隊(duì)多次獲得院內(nèi)“崗位練兵標(biāo)兵科室”、“知識(shí)競(jìng)賽第一名”、“技能比賽總分第一”、“優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)”“鄂爾多斯市十佳護(hù)士”等多種殊榮，全體護(hù)理人員三基考試合格率、技能考試合格率均達(dá)到100%，居全院第一。

今天她們?cè)谧o(hù)理戰(zhàn)線上盡顯風(fēng)采，但每個(gè)人都曾經(jīng)經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣。隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變也讓她們迷茫過，但是絲毫沒有轉(zhuǎn)變大家全心全意為人民服務(wù)的理念，她們深知要想當(dāng)一名好的護(hù)士就必須要有愛崗敬業(yè)的精神，兼練就一身扎實(shí)和過硬的基本功。大家變壓力為動(dòng)力，開展“崗位練兵”，人人爭(zhēng)做技術(shù)能手，功夫不負(fù)有心人，很快她們就得到了同行的認(rèn)可和大家的尊重。2003年非典肆虐的日子里，護(hù)士們沒有退卻，紛紛向院領(lǐng)導(dǎo)交上請(qǐng)戰(zhàn)書，自愿沖鋒一線，抗擊非典，首批進(jìn)入隔離區(qū)的護(hù)士就有4名，這種臨危不懼、視死如歸的情景至今讓人記憶猶新。

2009年政府投資1.2億元重建醫(yī)院，良好的醫(yī)療環(huán)境及優(yōu)厚的待遇更激發(fā)了她們對(duì)護(hù)理事業(yè)熱愛與激情。護(hù)理工作是個(gè)繁瑣而復(fù)雜的工作，一年四季沒有固定的節(jié)假日，日復(fù)一日的鋪床疊被、輸液打針、心理護(hù)理，大小夜班的輪流轉(zhuǎn)換，危重病人的晝夜搶救，很多護(hù)士加班加點(diǎn)，超負(fù)荷的工作，她們中大都有年幼的孩子，家中也有需要照顧的老人，但大家都是默默的克服困難，無怨無悔。雖然工作辛苦，還常常會(huì)遭到個(gè)別患者的不理解和不尊重，她們也迷茫過、彷徨過，也產(chǎn)生過改行的念頭，但姐妹們始終堅(jiān)持著“自尊、自信、自強(qiáng)”的精神，互相支持、互相幫助，她們總是說，既然選擇了護(hù)士這一職業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn)，在護(hù)士長(zhǎng)的帶

領(lǐng)下，外科率先在病區(qū)開展了“微笑服務(wù)”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病區(qū)”、等活動(dòng)，通過文明用語(yǔ)的使用，各種生活護(hù)理的開展，護(hù)患之間的溝通，病人一日清單制的執(zhí)行，工休座談會(huì)等措施，使外科的護(hù)理質(zhì)量有了很大的提高，病人滿意度不斷增加，同時(shí)也帶動(dòng)了全院護(hù)理質(zhì)量的提升。全年搶救危重病人87例，無一例護(hù)理差錯(cuò)事故發(fā)生，她們還認(rèn)真組織護(hù)理人員提高本科室的護(hù)理質(zhì)量，對(duì)一般病人及危重病人根據(jù)病情制定護(hù)理計(jì)劃，落實(shí)護(hù)理措施，每月召開護(hù)理質(zhì)量分析點(diǎn)評(píng)，并對(duì)護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行量化考核，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。大家爭(zhēng)先恐后及病人所及，想方設(shè)法幫助患者解決困難，幫助那些行動(dòng)不便的患者交押金，交手機(jī)費(fèi)等等，受到了患者的一致好評(píng)。雖然這些工作都是很平凡的，但就是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)了護(hù)士們的一種服務(wù)理念，彰顯她們的職業(yè)道德精神。

2011年9月，一次重大交通事故外科住進(jìn)了30多名病人，全科護(hù)士聽到消息后無論在崗還是休息人員都及時(shí)趕到了醫(yī)院并立即投入搶救，有的輸液、有的協(xié)助包扎，逐一清理血跡、安慰傷員、接送病人，需要轉(zhuǎn)院護(hù)送的護(hù)士立即隨車護(hù)送，有條不紊的搶救為重病人贏得了搶救的寶貴時(shí)間，整整一天大家都沒有休息，沒吃到熱飯，直至病人全部安全脫險(xiǎn)。此次重大交通事故的成功救治受到了旗政府的高度評(píng)價(jià)。有一名山東籍患者骨盆骨折，住在我院外科，臥床期間無人陪護(hù)，護(hù)士們都主動(dòng)給患者送飯送水，幫助買生活用品，交手機(jī)費(fèi)，聯(lián)系家人，患者家屬?gòu)睦霞覅R來款都轉(zhuǎn)匯到護(hù)士賬號(hào)上，無微不至的護(hù)理使病人感激萬分，在疾病痊愈后專程從家鄉(xiāng)趕來感謝外科醫(yī)護(hù)人員，并送來一面錦旗“情系患者，精心護(hù)理”，2011年12月24日，某酒店發(fā)生集體中毒事件，時(shí)間就是生命，護(hù)士們接到通知，第一時(shí)間趕到急診科，她們用熟練的靜脈穿刺技術(shù)為40多名患者建立靜脈通道，幫助嘔吐患者清理污物，挽扶著患者做各種檢查，井井有條的治療護(hù)理，使患者非常感動(dòng)，全體醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡責(zé)盡職成功地完成了突發(fā)公共事件搶救任務(wù)，受到了政府及當(dāng)?shù)厝嗣袢罕?、患者家屬的普遍好評(píng)。像這樣的事例在外科是很多的，這就是她們?nèi)粘９ぷ鞯恼鎸?shí)寫照。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，護(hù)理工作就是這樣平凡而樸實(shí)無華，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，當(dāng)你真實(shí)地走進(jìn)她們時(shí)，你才能體會(huì)她們的奉獻(xiàn)和真情，體會(huì)到外科護(hù)理組這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的工作激情，她們無愧于——白衣天使這一光榮的稱號(hào)。

第三篇：中學(xué)生演講稿：做陽(yáng)光少年,展自我風(fēng)采

親愛的老師，我親愛的同學(xué)：早上好！

今天，我們演講的主題是：做陽(yáng)光少年，展現(xiàn)自己的風(fēng)格。

古人說：生命就是運(yùn)動(dòng)。體育是古人最喜歡的。主辦奧運(yùn)會(huì)，全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)，亞運(yùn)會(huì)等都是讓人們?cè)诮】党砷L(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，尋找幸福，增加身體健康。

同學(xué)，青年，健康是怎樣珍貴的生命財(cái)富啊。生命是運(yùn)動(dòng)，身體是革命的首都，這是生命的真理。人體器官系統(tǒng)是移動(dòng)的，不動(dòng)回來，體育運(yùn)動(dòng)是增強(qiáng)抵抗力，防止疾病的最好方式，它是一種休息方式，可以消除腦部疲勞，提高學(xué)習(xí)效率?？茖W(xué)對(duì)健康成長(zhǎng)的健康調(diào)查顯示，只要每天選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，生活會(huì)伴隨健康，遠(yuǎn)離疾病......讓我們更積極地參與運(yùn)動(dòng)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，增強(qiáng)自己的身體，毅力，終身受益。

冬天來了，天氣變冷了，因?yàn)楹?，很多學(xué)生不愿意移動(dòng)。正因?yàn)槿绱?，冬天寒冷，咳嗽學(xué)生更多，離開瓶子的學(xué)生更多。俗話說，冬天動(dòng)一動(dòng)，少疾病;冬天懶惰，喝一碗湯。你可以看到冬季運(yùn)動(dòng)的好處很多。

冬天參加體育鍛煉，提高體能是非常必要的，但也可以鍛煉意志，運(yùn)動(dòng)性。中國(guó)有一個(gè)諺語(yǔ)冬訓(xùn)三十九，夏夏練三伏，在寒冷，寒冷的環(huán)境下，運(yùn)動(dòng)寒冷而艱苦，在困難的環(huán)境下，發(fā)展自己的強(qiáng)烈意志和頑強(qiáng)的勇氣。

現(xiàn)在，xx全國(guó)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)仍然在耳朵，中國(guó)的和諧，全民運(yùn)送。還響應(yīng)國(guó)家每天一小時(shí)，健康工作五十年電話，學(xué)校發(fā)起了冬季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。每班學(xué)生都積極反應(yīng)，熱情參與。為此，每個(gè)班級(jí)都精心制作了個(gè)性化的班級(jí)卡，有自己獨(dú)特，大聲的口號(hào)。其他運(yùn)動(dòng)會(huì)被踢掉：跳繩，拔河，固定射擊等......也希望我們積極參與。

在這里，我們先開兩個(gè)班，對(duì)所有老師和學(xué)生進(jìn)行推廣：

（A）以積極的態(tài)度面對(duì)體育，充分利用上課時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)體育鍛煉。

（B）安排自己的時(shí)間表，從根本上建立體力鍛煉的加強(qiáng)，塑造身體意識(shí)的健康。

（C）每天認(rèn)真對(duì)待大班冬季陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。（D）在業(yè)余時(shí)間，積極參與各種運(yùn)動(dòng)。

（5）工作休息，防止疲勞。要發(fā)展良好的生活習(xí)慣，保證充足的睡眠和休息，以科學(xué)態(tài)度生活，正確的生活方式，維持正常的身體功能。

學(xué)生，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)讓我們快樂。

第四篇：文明禮儀展風(fēng)采教案

文明禮儀展風(fēng)采

班級(jí)：201205班 主講人：歐春紅

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀要求，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范。

2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)文明禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路，做個(gè)社會(huì)有用之人。教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)用具：多媒體、課件 教學(xué)過程 引子

我國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的中職生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播。

一、禮儀是禮節(jié)與儀式的總稱。

包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中逐步形成的各種文明舉止行為。文明，使人舉止優(yōu)雅； 禮儀，使人風(fēng)度翩翩。

小議：參加升旗儀式我們應(yīng)注意哪些方面？

參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確，聲音宏量。

所以說禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至國(guó)家 精神文明的象征。

二、中職生日常生活的禮儀實(shí)例

小論：下列圖片，與我們的文明禮儀有關(guān)嗎？

有關(guān)。在家庭日常生活、學(xué)校集體生活、社會(huì)交往生活中，都有相應(yīng)的禮儀要求。下面有請(qǐng)我們班班長(zhǎng)龔佩宣讀《中學(xué)生禮儀章程》。大家鼓掌歡迎！（章程見附頁(yè)）

問題：中學(xué)生日常生活的禮儀有哪些要求？

學(xué)生的打扮要樸素大方衣著整潔，美觀不穿奇裝異服。儀容樸素健美。男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，不在校內(nèi)穿無領(lǐng)無袖背心，不打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學(xué)不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩帶不相宜的飾品。

三、故事討論：女中專生求職

有個(gè)女中專生去求職。因她的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)女中專生一時(shí)高興，吃了一塊口香糖，順手把紙皮仍到了桌上，結(jié)果她沒被錄用。這個(gè)女中專生哭了，順手又將擦淚的紙巾仍到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。

思考：

1、這個(gè)女中專生的行為有什么不妥？缺乏日常文明禮儀素質(zhì)

2、你怎樣看待主管的選擇？

3、女中專生的行為和求職失敗給你有什么啟示？ 不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)和技能，而且還要懂基本的文明禮儀。知識(shí)：文明禮儀的意義：

1、自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。

2、按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使得我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

3、還能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，給人以美的感受。

四、斷一斷：校園禮儀：根據(jù)自身感覺判斷正誤。斷一斷：

五、評(píng)一評(píng)：班級(jí)文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選：

開展文明禮儀各項(xiàng)活動(dòng)以來，我們班同學(xué)積極參與，取得了良好的效果，現(xiàn)在我宣布這次我們班榮獲文明禮儀標(biāo)兵的同學(xué)，接下來請(qǐng)我們的年級(jí)組長(zhǎng)白葉娟老師為她們頒發(fā)獎(jiǎng)品：

她們是：

六、課堂鞏固：文明人自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（題目見附頁(yè)）結(jié)束語(yǔ)：

是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中去吧…… 中學(xué)生文明禮儀章程

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。

2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯?！拔拿魅恕弊詼y(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說 B.很少說 C.常說

（2）升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮肅穆，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

（3）進(jìn)老師的辦公室，你先敲門、喊報(bào)告嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不

（4）你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ A.是 B.有時(shí) C.不

（5）瞻仰烈士陵園時(shí)，你能保持肅穆嗎？ A.能 B.一會(huì)兒 C.不能

（6）離開宿舍時(shí)，你會(huì)關(guān)好門窗，熄燈再走人嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

（7）在公共場(chǎng)所購(gòu)物購(gòu)票時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

（8）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

（9）在學(xué)校或在街上遇見外國(guó)人，你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫腳嗎？ A.不會(huì) B.有 C.會(huì)

（10）如有同學(xué)生病了，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。

第五篇：文明禮儀展風(fēng)采教案

禮儀展風(fēng)采

翼城五中

任燕 教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo):懂得什么是禮儀,禮儀的重要性,了解并掌握生活中基本的禮儀要求.2.能力目標(biāo):通過現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生明白禮儀的基本要求,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同的場(chǎng)合要求不同,明白社交禮儀并不是自然而然形成的.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)舉止優(yōu)雅,文明禮貌帶給自己的樂趣及對(duì)人生發(fā)展的價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn):掌握生活中基本的社交禮儀 教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生將禮儀落到實(shí)處.教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)用具：多媒體、課件 教學(xué)過程 導(dǎo)入

每當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的那一刻,在雄偉的天安門廣場(chǎng)總要舉行隆重的升國(guó)旗儀式.國(guó)旗班戰(zhàn)士手捧五星紅旗,在鼓樂聲中.列隊(duì)走向天安門廣場(chǎng).隊(duì)伍那么整齊!那么優(yōu)雅!那么威武!整個(gè)過程莊嚴(yán),肅穆,讓觀者肅然起敬,愛國(guó)之情油然而生,戰(zhàn)士們身上表現(xiàn)的就是一種禮儀,我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀的知識(shí).一、(1)禮儀是禮節(jié)與儀式的總稱。

包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中逐步形成的各種文明舉止行為。

禮儀源于最初的人類交往,并隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化,現(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致,又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接.(2)國(guó)旗班戰(zhàn)士的形象僅僅只關(guān)系到他們的個(gè)人形象嗎? 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至國(guó)家 精神文明的象征。我們要具備良好的禮儀素養(yǎng),使自己的言行舉止符合禮儀的要求.二、思考小茅的行為 小論：(1)小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？

有關(guān)。在家庭日常生活、學(xué)校集體生活、社會(huì)交往生活中，都有相應(yīng)的禮儀要求。

問題：(2)對(duì)中學(xué)生來說,有哪些基本的禮儀要求？

就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。

三、閱讀“相關(guān)鏈接”故事,思考:大學(xué)生求職失敗給你有什么啟示？

如果我們不講禮儀,可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì).四.觀看 圖片《男籃比賽》和《禮儀小姐》，說明了什么？

總結(jié)：禮儀的重要性（作用、意義）：

1、禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至國(guó)家 精神文明的象征。

2.禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。如果我們不講禮儀,可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì).3、自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。

4、按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使得我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

（過渡）既然禮儀如此重要，那么，我們?cè)鯓硬拍苁棺约旱淖藨B(tài)優(yōu)雅，符合禮儀的要求呢？讓我們來比一比，評(píng)一評(píng)。同學(xué)們相互觀察坐、站、走的姿勢(shì)，從而掌握合乎禮儀的三種姿態(tài)。

五、社交禮儀ABC 在不同場(chǎng)合有不同的禮儀要求，下面我們來學(xué)習(xí)有關(guān)社交禮儀的知識(shí)。

（一）掌握社交禮儀的重要性

?掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。②遵守健康、文明的社交禮儀，是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利交往的前提。

（二)如何掌握社交禮儀

（1）小組活動(dòng)，回答握手禮、待客禮、接聽電話禮。

教師總結(jié)：社交禮儀涉及交往的方方面面，每個(gè)方面都有具體要求。我們要掌握禮儀基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。（2）社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。

（3）同學(xué)們說一說我們?cè)鯓訉?duì)待節(jié)日的禮儀習(xí)俗，例舉幾項(xiàng)傳統(tǒng)禮儀，思考該如何對(duì)待傳統(tǒng)禮儀

總結(jié)：大多數(shù)傳統(tǒng)習(xí)俗應(yīng)該保留,一些與時(shí)代不相合的則應(yīng)當(dāng)漸漸被取代.不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到與時(shí)俱進(jìn)。

（4）我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，有56個(gè)民族，每個(gè)少數(shù)民族都有自己的禮儀習(xí)俗。請(qǐng)一位少數(shù)民族同學(xué)講一講本民族的禮儀，并觀看其他少數(shù)民族禮儀圖片，思考如何對(duì)待少數(shù)民族禮儀。

總結(jié)：要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。

(課堂小結(jié))這堂課我們主要學(xué)習(xí)了禮儀的重要性,禮儀的基本要求,社交禮儀的重要性,如何掌握社交禮儀等內(nèi)容,希望在今后的生活中我們要爭(zhēng)做文明學(xué)生.