第一篇：心中的榜樣

我心中的榜樣

看到“我心中的榜樣”這個題目，我腦中的搜索引擎就快速的工作起來，眼前不斷閃現(xiàn)出一個個光輝的形象：劉胡蘭、王二小、雷鋒、焦裕祿、張海迪、桑蘭、牛頓、愛因斯坦、霍金??停！我思維的光標(biāo)突然定格在一個普通的不能再普通的人身上——她是我曾經(jīng)的同桌，是一個值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。

我和她認(rèn)識是在上四年級的時候。剛開學(xué)，班里轉(zhuǎn)來了一名新生，叫吳小花（一聽就讓人覺得土得掉渣）。也不知怎么回事，老師竟然讓她做了我的同桌。我漫不經(jīng)心地用眼角瞟了一下：她長得又矮又瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，穿著一身很土的衣服，鞋竟然還是很古老的那種平底布鞋。當(dāng)時，心中就不斷埋怨，自己怎么這么倒霉，和這樣一個女孩子坐同桌。許多同學(xué)也對我深感“同情”。

很長一段時間，我都沒有正眼瞧她一下，和她說一句話。她沒有朋友：男同學(xué)愛譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛在她身后指指點點，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學(xué)習(xí)也不咋樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的“土同學(xué)”。但有一天，我卻改變了對她的看法。

那是一個陰天，上學(xué)時因為著急趕時間沒有帶傘，一整天我都在默默祈禱不要下雨。放學(xué)的鈴聲響了，謝天謝地沒有下！我恨不能飛奔回家，無奈偏偏又該我值日。看著天上的云層越來越厚，我只能一邊再次祈求老天再忍耐一會，一邊手忙腳亂的打掃衛(wèi)生。終于要結(jié)束了，我心中暗喜，可誰知就在我伸手關(guān)上最后一扇窗戶的時候分明看到了滴落的雨點！轉(zhuǎn)眼間，雨越下越大，怎么辦呀！硬闖？不行，那樣的話我肯定會淋成落湯雞，而且還可能發(fā)高燒，第二天就不能上學(xué)了。不知不覺就走到了走廊的盡頭，一抬頭看見了同位吳小花，她沖我笑了笑：“你是不是沒帶傘呀，這把傘送給你。我住外婆家很近，過了馬路就是，再見！”我還沒來得及回答，她卻已經(jīng)把那一把樸素的小傘塞給了不知所措的我，自己卻淋著大雨飛快的跑出了校門。

第二天，我?guī)е前褌阍缭鐏淼搅藢W(xué)校，想當(dāng)面表達我心中的感激，但是一直等到快上課，身邊的座位還是空著。上課時聽老師說吳小花同學(xué)請假了，我心里咯噔一下：十有八九是昨天淋雨的原因吧。我一下低下了頭，滿滿的愧意涌上心間??

這件事讓我感到了她淳樸和高尚的心靈，于是我們成了好朋友。后來，她又回到了原來的學(xué)校。雖然我與她離別一年多了，但她給我留下的印象是不可磨滅的，她教會了我應(yīng)如何待人，她成了我心中的榜樣。

第二篇：心中的榜樣

心中的榜樣

尊敬的領(lǐng)導(dǎo).老師們：

大家下午好！今天我和大家分享的主題是《榜樣》。

那榜樣是什么呢？提起榜樣，人們無不想起雷鋒，仿佛“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”已成為大家的共同記憶，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神更被很多人奉為座右銘，激勵和鞭策自己往前。無疑，這就是榜樣的力量，引領(lǐng)著我們積極向上，奮勇直前。

榜樣就是在危難中，高樹的旗幟，指引人們戰(zhàn)勝困難，走向勝利；在工作中，榜樣就是燈塔，帶領(lǐng)大家奮勇拼搏，撥開云霧；在生活中，榜樣就是標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范個人行為，共建社會和諧。

在王曉春老師的《做一個專業(yè)的班主任》一書中，王老師提到 比較容易被學(xué)生接受的榜樣有： ? 1.與學(xué)生的價值觀比較一致。2.與社會風(fēng)氣比較一致。3.與學(xué)生的“重要他人”的看法比較一致。4.推薦榜樣，而不是命令學(xué)生學(xué)習(xí)某個榜樣。

5.通過學(xué)習(xí)榜樣，能得到快樂。那么我重點講講第4點：.推薦榜樣，而不是命令學(xué)生學(xué)習(xí)某個榜樣。

有某種強制性，或者給人以壓力，學(xué)生會抵制的。班主任在樹立某個榜樣的同時，用對比的方法批評學(xué)生，則不管這個榜樣本身有多好，學(xué)生都會反感。所以要避免樹立“壓迫型”榜樣。我也真實地體會到，我們班有個叫馬金海的同學(xué)，我想有很多老師都認(rèn)識他，他非常調(diào)皮，經(jīng)常違反紀(jì)律，上課也總是愛拿別人的東西，經(jīng)常會影響老師講課和打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)，對于他這種情況我課后也經(jīng)常找他談，有時嚴(yán)厲批評有時好言相勸，但都無濟于事，那我就拿班上學(xué)習(xí)成績好的，紀(jì)律表現(xiàn)好的來跟他進行對比，讓他要學(xué)班上的某某同學(xué)，沒想到他不向他學(xué)習(xí)，反而下課去打那位同學(xué)，為此我又找到了馬金海，我問其原因，他卻對我說，我討厭某某同學(xué)，我就是討厭他，老師經(jīng)常拿他來和我做比較，我感覺他對我有很大的壓力，所以我要欺負他，我要證明我比他更強。通過馬金海這件事后，我經(jīng)過反思，在今后的對學(xué)生的批評和教育中就就事論事地批評和表樣，避免那班上的同學(xué)進行比較。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣 ? 法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼.羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行?？鬃诱f過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。給我?guī)砹宋覍W(xué)習(xí)上學(xué)不到的東西。? 教育如同一縷陽光，受教育者沐浴著這縷陽光，靈魂得到了喚醒。教師在這種喚醒中發(fā)揮著重要的作用，教師為人師表，是最直觀的最有教益的模范。然而在實踐中，教師的榜樣作用受到了來自各方面的挑戰(zhàn)，如何迎接這種挑戰(zhàn)，迫使我們重新反思教師的榜樣作用。小學(xué)生正處在身心迅速成長時期，模仿性極強。教師怎樣做，他們就會怎樣學(xué)。教師是學(xué)生的榜樣，教師的一舉一動、一言一行都會在學(xué)生心中生根發(fā)芽。

發(fā)揮教師榜樣育人作用的主渠道 ? ? “身教”勝于“言傳”

教師首先應(yīng)做到“言傳身教”，這是品格教育一個很好的途徑。但更重要的是能做到“身教”勝于“言傳”。因為品格教育不同于其他方面的一個重要特征，就在于它不是一般的說教，而是強烈的感染。這就要求教師必須具有威信，起到示范、表率作用。但是這種威信不來自教師在地位上和職務(wù)上的權(quán)勢，也不受制于擁有知識的多寡，更不表現(xiàn)為言詞的生動，而是思想上、道德品質(zhì)上的崇高威望。教師如果單憑自己的職位和地位上的權(quán)勢，或憑自己的學(xué)識、語言是難以使學(xué)生接受其教育的。即使被迫接受，也只能是聽而不聞，聞而不信，信而不行，甚至產(chǎn)生逆反心理，有意反其道而行之。這在我們的教學(xué)當(dāng)中是屢見不鮮的。所以，作為教師要特別注意“身教”對學(xué)生品格的影響，確實給學(xué)生在各個方面起到榜樣的作用。顯然，這對教師提出了更高的要求，要求學(xué)生做到的，自己必須首先做到；要求學(xué)生不做的，教師必須堅決不做。如果“身教”做得好，有時無須進行“言傳”，一些最搗蛋的學(xué)生也會自覺地收斂自己的不正當(dāng)行為，口服心服地接受我們的教育，從而達到我們所期望達到的目的。結(jié)語：

榜樣是時代的標(biāo)桿，或許每個時代的榜樣都在不停地變換，但不變的是，榜樣是時代的精神，促進了時代的發(fā)展，社會的進步。

不僅是熱愛學(xué)習(xí)的人值得我們學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻等等，每一個擁有優(yōu)秀品質(zhì)的人都值得我們學(xué)習(xí)。我們可以從身邊去發(fā)現(xiàn)“榜樣”，學(xué)習(xí)“榜樣”。你會發(fā)現(xiàn)，榜樣就像一名友善的向?qū)?，帶給你無窮的朝氣、必勝的信念，引領(lǐng)你不斷向前，向前！

第三篇：心中的榜樣

心中的榜樣

紅葉似火，露珠是紅葉胸膛的一行熱血；白蓮似雪，露珠是白蓮臉頰的兩行熱淚。打開記憶的收藏匣，大部分的事情都已淡忘，但總有那么幾件是你這輩子都無法忘記也不想忘記的事情，總有那樣一個哪怕你為她付出一切也在所不惜的人。那是我心中的榜樣。

我出生在一個幸福的家庭，作為家中的惟一的孩子，我享受著父母給我的無比的寵愛與關(guān)懷。也許是因為我擁有了太多的幸福，以致于幸福的讓老天都嫉妒，于是在我還未懂事的時候,它就讓我明白了什么是單親之苦，什么是喪父之痛。那是的我只有八歲，一個懵懂的小女孩。當(dāng)時的我并不明白父親的死亡對于我來說是什么意義；對于母親來說是什么意義；對于我的家庭來說是什么意義；對于我以后的生活來說又是什么意義。

年幼時的我還總是想象著父親有一天會在我轉(zhuǎn)身的那個瞬間出現(xiàn)在我的面前，因為這一切是那么的突然，突然到我和母親都沒有任何思想準(zhǔn)備，仿佛是因為我的一個不留神就失去了，就再也沒有父親了。

就這樣我和母親相依為命，從此“父親”這個名詞對我來說是那么的陌生與熟悉。多少次我在心底呼喚，多少次我在別的小朋友口中羨慕，多少次我在母親面前欲言又止。可是我從未覺得心里苦，因為母親給了我雙份的關(guān)懷與寵愛。只要是我想吃的，她都盡力去買；我想穿的，她都盡量為我買；我想用的，她都盡量不讓我缺。每年的過年是我一年中最開心的時刻，因為那是我和別的孩子一樣都有新衣服穿，都有好吃的東西吃。雖然她只是一個女人，可是在我心里她比任何一個男人的臂膀都要強壯。雖然她有無奈，可是她已經(jīng)竭盡全力讓我過的最好了，難道我還不應(yīng)該滿足和慶幸嗎?她是我心中的榜樣。

可是即便是這樣一位優(yōu)秀的母親，老天還是給了她一個又一個的考驗，在我十一歲那年我又生了一場大病。這對于一個風(fēng)雨飄搖的家庭無疑是雪上加霜。母親向親朋好友借錢給我看病，起初親朋好友還是借的，可是也就是幾百元錢，等到我住院的時候醫(yī)藥費已經(jīng)不夠了，母親就再去求親戚求朋友，可是親戚朋友們怕母親還不起，怕不好意思要母親還，索性就說沒有。母親急得像熱鍋上的螞蟻，最后實在沒有辦法，就去求我的主治醫(yī)生，求醫(yī)院院長，說明我家里的情況，我一直相信這個世界還是一個真善美的世界，在院長的動員下醫(yī)院里的醫(yī)生和護士甚至和母親一樣的患者家屬都向我伸出了援助之手，最后感恩的力量讓我戰(zhàn)勝了病魔，我又重新有了擁抱陽光的權(quán)力。在我康復(fù)后休學(xué)的兩年中，母親到工地上去打工，掙錢為我還債，雖然親戚朋友們都說就算是幫助母親的，不用還了?？墒悄赣H還是用了為時兩年時間還清了欠的所有花在我身上看病的錢。她是我心中的榜樣。

母親是一個正直的女性，她給了我在她能力范圍之內(nèi)的世界上最好的教育，教會了我怎樣做人，怎樣處事，怎樣看待生活中的一切的一切。多少次，我從睡夢中醒來都是那么的慶幸旁邊躺著的是我的母親，多少次我從晨曦中醒來眼角都有了淚痕，可那是幸福的眼淚，每當(dāng)我在文章中美美的贊揚我的母親時候，我的眼角都會有兩行清淚滑過臉頰，那是幸福的眼淚。那是唯有我心中的榜樣能給我的幸福的眼淚。

人生的每一次歷練都是可遇而不可求的，珍惜你現(xiàn)在擁有的，不要讓它失去。失去真的就再也無法找回了。如果真的有下輩子的話，我一定求老天讓我與母親互換角色，因為這輩子我心中的這位榜樣真的是太不容易了，下輩子讓我好好的去疼她呵護她愛她。我很感謝老天爺給了我不同于別的孩子的經(jīng)歷，給了我一位這樣能稱之為榜樣的母親。她對于我來說是一切的一切，有這樣一個榜樣的陪伴，我定能克服一切艱難險阻，乘風(fēng)破浪。朋友，你說呢？

第四篇：矗立心中的榜樣

矗立心中的榜樣

“人生的價值在于奉獻，而不在于索取”，張海迪的這句名言，我至今銘記在心。

革命尚未成功,還需繼續(xù)努力；社會需要發(fā)展，更需要我們共同奮斗。我們都知道有許多共產(chǎn)黨員，他們雖然很普通、很平凡，卻創(chuàng)造了不平凡的事跡。他們的先進事跡和高尚的情操更烘托出了共產(chǎn)黨員高大光輝的形象，但我更多地注視著我身邊的共產(chǎn)黨員。

也許，他們就像草原上的一棵棵小草，用青春為祖國的春天奉獻一點點綠，但他們卻在平凡的崗位上默默的工作著、奉獻著；也許，他們就像寬闊道路上的一顆顆鋪路石，用生命為群眾鋪設(shè)一條沒有坎坷的坦途；就像一盞盞指引方向的明燈，用堅毅的光亮為他人引路導(dǎo)航；就像是一面面迎風(fēng)飄揚的旗幟，招引著我們朝著理想的方向前進；他們就是矗立在我心中的榜樣，時刻鼓舞中我??

作為共產(chǎn)黨員，他們也許沒有什么豪言壯語，但卻有黨員的真誠，有一顆顆為人民服務(wù)不求回報的熱心，他們在自己平凡的生活中，以實際行動續(xù)寫著自己的真情人生。

用學(xué)習(xí)扎實工作底氣，用奉獻服務(wù)人民，用自律發(fā)揮榜樣作用，用團結(jié)凝聚奮進力量。我們公司的經(jīng)理就是這樣一位以身作則的好同事好黨員。他是位愛學(xué)習(xí)的人，讀書、品書是他的愛好。每天清晨他都會提前回到公司，上網(wǎng)閱讀新聞，了解時事，關(guān)注公司最新信息，此外他還特別的愛好看有關(guān)管理的書籍。在他的辦公桌上總能看到有名的書籍《中國式管理》、《人格的魅力》、《方與圓》??用他的 話來說，就是“一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”。他常說：“人總是要點寄托有點希望的。精神文明的寄托不能與物質(zhì)混為一體，要提高個人的修養(yǎng)個人的學(xué)識必須學(xué)習(xí)。通過讀好書、品好書，能達到自己想要的效果與境界?！痹诤退慕徽勚凶屛疑羁痰卣J(rèn)識到共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學(xué)習(xí)、實踐的過程中，通過不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界才形成的。因為，讀書使人高潔。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能在思想上保持崇高的境界。

經(jīng)理他不但是個成功的管理人員、業(yè)務(wù)精英，而且他還是個技術(shù)創(chuàng)新能手。公司無論是業(yè)務(wù)上的事務(wù)還是技術(shù)上的問題只要是他知道了，他總能在最短的時間內(nèi)以最好的效率為公司排憂解難。記得有一次，原本是風(fēng)和日麗的夏日，天氣卻惡劣到了極點，刮起了大風(fēng)還下起了大雨。惡劣的天氣，可惡的暴風(fēng)雨成為通訊最大的障礙，連續(xù)幾天的狂風(fēng)暴雨不僅對人民的利益造成影響，同時也對公司的影響造成了很大的傷害。經(jīng)理經(jīng)過跟同事們商議采取有效的方式極力的保護著公司的系統(tǒng)，讓通訊對人民的影響與不便降到最低。天道酬勤，經(jīng)過經(jīng)理精深的技術(shù)知識與同事們的團結(jié)一致，我們終于在他的帶領(lǐng)下取得了人們的掌聲與感謝。那次與暴風(fēng)雨的對抗，他一夜未眠。

他常說：“奉獻是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的一種風(fēng)格，一種胸懷，一種境界?；嫉没际У娜藳]有出息?！?/p>

在工作中，他始終以這種責(zé)任感要求自己，不計個人得失，恪盡職守做好本職工作，任何事情他都沖鋒在前。有人說業(yè)務(wù)難做，技術(shù)難發(fā)揮，工作累，日子難熬，生活沒什么樂趣，沒什么意義，工作不 需要太認(rèn)真，能過去就行了。他總會說：“每個人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，但必須認(rèn)真。對工作，對自己，對他人?！?/p>

人事有代謝，往來成古今。經(jīng)理就是這樣，數(shù)十年如一日，在自己平凡的崗位上默默地耕耘著，默默地奉獻著。他讓我們看到希望，他鼓舞著我們奮斗，他時刻地提醒著我們要奉獻要不求回報要認(rèn)真要有責(zé)任心??

偉大出自平凡，高尚源于奉獻。我身邊的每一位共產(chǎn)黨員，他們把崗位當(dāng)作舞臺，把工作當(dāng)作事業(yè)，把付出當(dāng)作快樂。他們都是那么的普通，但卻在普通的工作崗位上發(fā)揮著不同尋常的作用。不求名利，不計較個人得失，只求心安理得，多為人民作貢獻。他們是矗立在我心中的榜樣，時時刻刻招引著我不斷進步。

第五篇：我心中的榜樣

我身邊的美德少年

如果說生活是一條坎坷的路，那么榜樣就是路燈；如果說人生是一艘在大海中搏擊的船，那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中，如果能樹立一個好的榜樣作為目標(biāo)，又何愁沒有前進的動力呢？在我們身邊，就有這樣的美德少年。

“特此表揚劉一果同學(xué)拾金不昧，主動找到失主。”這是咱們班袁老師在班隊課上的最后一句話。說起來也真是慚愧，因為和他相比我又是多么渺小。他叫劉一果，只是茫茫人海中的普通一員。就在上個星期，他拾到了幾十塊錢。然而他的臉上并沒有笑容，反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了，我得給他送回去。”我的臉“刷”一下紅了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課，我在操場上閑逛無意中看見了五角錢，我環(huán)顧一下四周有沒有人，然后以迅雷不及掩耳之勢拾起，掩人耳目地放進口袋。劉一果面對幾十塊錢都不為所動，我又怎能不感到臉紅呢？我現(xiàn)在是多么懊悔，拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這兒了。劉一果，我真要為你豎起大拇指，你就是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧，爭當(dāng)美德少年。

愛是美德的種子。播下種子，來年才會有豐收。同學(xué)們，就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子，為來年豐收做奠基吧！

我心中的榜樣

我心中的榜樣許許多多，無奇不有。其中，最值得我們學(xué)習(xí)的就要數(shù)一位老師了。

他是一位中年人，雖然相貌平平，但他卻做了一件不平凡的事。

大家一定還記得“五一二”地震吧！一位老師用自己的身軀和雙臂死死的保護著講臺下的四名學(xué)生。而自己呢？卻步入了天堂之路。他是誰呢？他就是我心中的榜樣——譚千秋。

當(dāng)?shù)卣饋砼R之際，他正在授課。突然間，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：大地正在呻吟，在顫抖。他立刻吩咐學(xué)生們沖出教室，可因為種種原因，竟然有四名學(xué)生躲在了講臺下面。

如果你面對這種情況，你會怎么辦？是逃跑？還是去救援？

兩者中，選擇前者的人不計其數(shù)，而那位老師呢/卻毅然選擇了后者。他立刻返回教室，只為了一個目的，救自己的學(xué)生，救自己的“孩子”。他趴在講臺上，雙手死死地抓住講臺兩側(cè)。只聽“轟”的一聲，教學(xué)樓倒塌了，瓦礫重重地砸下來，他強忍著疼痛，保護著自己的學(xué)生。數(shù)小時后，他的學(xué)生獲救了，而他卻永遠離開了生他、養(yǎng)他的這片他付出心血勞動的他最熟悉的土地。

這是我在電視上看到的生活的報道，看到這兒，我已淚流滿面。

譚千秋老師雖然已離開，但他的舍己救人的精神將永遠閃耀在那世界的顛峰！

我心中的榜樣

她熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人。她是誰呢？她就是我心中的榜樣——劉一果。

劉一果對學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，她說書是她最好的朋友，還常?？吹萌朊阅?。有一次，我借給她一本《小學(xué)生作文》，她貪婪地看起來，對于同學(xué)們的吵鬧聲都無動于衷，就連上課鈴聲都沒有驚動她。

她不但熱愛學(xué)習(xí)，還是個小雷鋒呢。

發(fā)生在昨天的事久久浮現(xiàn)在我的腦海里。記得傍晚放學(xué)時，又刮風(fēng)又下雨，我匆匆忙忙地趕回家，就在半路上，我隱隱約約地看到前面有一個小男孩扶著一位老奶奶，小心翼翼地向前走。再走近些，哦，他不就是劉一果嗎？只見他自己身上已經(jīng)被雨淋濕了一大片，原來他把自己的傘都撐在了那位老奶奶的頭頂上。我趕上前去，問：“劉一果，她是你的奶奶嗎？”“不是，這位老奶奶就住在附近，沒有帶傘，我先把她送回家?！贝藭r，一股暖流涌上我的心頭。我暗暗地說：劉一果，你真棒，我也要向你學(xué)習(xí)。我大踏步趕上去，對他說：“劉一果，我來幫你拿書包吧?！崩夏棠涛⑿χB聲說：“你們都是好孩子！”我和劉一果相視而笑，繼續(xù)向前走去……

劉一果,你是我心中的榜樣，你那股對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁兒和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)將會永遠引領(lǐng)我前行，前行……

我心中的榜樣

每當(dāng)在公交車上看到有人讓座時，我就會情不自禁地想起那件令我汗顏的往事。

記得那是去年冬天的一個星期天的早晨，天空湛藍湛藍的。那天一大早，媽媽就帶著我去舞蹈班上課。我們在公交車站臺等了十多分鐘車子才來。上了公交車后，我們才發(fā)現(xiàn)車上只剩下兩個座位。于是，我和一位大姐姐坐在了空座位上。

汽車飛快地行駛著。沒一會兒工夫，車子就過了兩個站。由于站下等車的人太多，大家拼命地往上擠，頓時，車子成了沙丁魚罐頭。

這時，上來了一位滿頭白發(fā)的老奶奶，她臉上淌著汗，彎著腰，一步一步地向我這邊挪動著。我一見這情景，心里不禁折騰開了：讓吧，我就要站到底;不讓吧，老奶奶被人擠得都快站不住了……

正當(dāng)我拿不定主意時，我身旁的那位大姐姐毫不猶豫地站了起來，輕聲說道：“奶奶，請您到我這邊來坐吧?！薄爸x謝你，小姑娘?！崩夏棠桃贿呎f著，一邊擠了過來坐下?！安豢蜌?，奶奶，這是我應(yīng)該做的?！贝蠼憬闳崧曊f道。

這時，車上的所有人都向大姐姐投去了贊許的目光，而我呢，卻慚愧地低下了頭。心想：今天真不該，如果這位老人是我的奶奶，我會這樣做嗎?再說，老師一再教育我們要尊老愛幼……可今天，我卻為了自己，把它全扔到了腦后。此時，我仿佛感到全車的人都向我投來鄙夷的目光，我真恨不得能找個地縫鉆進去。

汽車終于到站了，我懷著一顆羞澀、慚愧、后悔的心下了車。一路上我默默地想著：是啊，有一首歌唱得好，只要人人獻出一點愛，我們這個世界就會變得更加美好。這句話說得多精彩啊!的確，人與人之間需要互相關(guān)心，互相愛護。主動讓座這件事情雖然很小，但它卻傳遞了人世間的一種真情，正是有了這種真情，我們這座城市才會變得更加溫馨，我們這個社會才會變得更加和諧。

讓座這件小事，雖然過去很久了，但每當(dāng)我回想起它時，大姐姐那高大的形象仍然歷歷在目，她就是我心中的榜樣。

你就是我們班的驕傲!孔子曰：“ 三人行必有我?guī)熝?。”這句話意思是說：“幾個人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師，必有值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

不錯，我身邊就有我學(xué)習(xí)的榜樣------那就是咱們一一班拾金不昧的劉一果

有一次，我和他出去玩，在路上我們看見一位叔叔的錢包掉了，劉一果趕忙把它拾起。我興奮極了：“這下發(fā)財了！天上掉下一個大餡餅，竟叫我給碰上了，真是太棒了，哈哈哈！”我便對劉一果說：“怎么樣？去肯德基吃一頓？”“吃什么吃呀？你就知道吃！我們得把錢包還給叔叔去。”劉一果說。這番話讓我憤怒極了！我氣沖沖地說：“你腦子進水了？這是多好的事呀。”劉一果說：“做人要誠實。”他拔腿往前走，我正想拉他，他卻把錢包遞給叔叔，說：“叔叔，這是你的錢包，給你?！敝灰娛迨逍Σ[瞇地說：“你真是一個拾金不昧的孩子。”“阿姨再見！”劉一果說完拉著我走了。他的小手始終緊緊拉著我，從沒放開過，我突然感覺好快樂,好坦然,好踏實??

劉一果，你就是我們班的驕傲!你就是我們身邊的榜樣，我一定會追隨你的腳步一路前行,前行??