第一篇：《小學(xué)生守則》實(shí)施計(jì)劃

《小學(xué)生守則》實(shí)施計(jì)劃

《小學(xué)生守則》是對(duì)全體學(xué)生日常行為表現(xiàn)的基本要求，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的有力抓手，是學(xué)校加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生日常管理和教育工作的重要依據(jù)。為此，為培養(yǎng)學(xué)生初步具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依據(jù)德育有關(guān)文件，制定《安苑小學(xué)落實(shí)<小學(xué)生守則>的實(shí)施》（試行）。

一、教育目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》，讓學(xué)生熟知內(nèi)容，深刻理解內(nèi)涵。使學(xué)生初步形成遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣；初步養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護(hù)公物、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛護(hù)環(huán)境的良好品德；培養(yǎng)自理、自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力；初步具有正直、堅(jiān)強(qiáng)、熱情向上的心理品質(zhì)，最終達(dá)到“知”與“行”的完整統(tǒng)一。

二、工作措施

（一）、學(xué)校要高度重視《小學(xué)生守則》的貫徹落實(shí)。要采取多種形式組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施。要加強(qiáng)對(duì)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》的檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（二）、努力營(yíng)造貫徹落實(shí)的教育氛圍。學(xué)校要通過板報(bào)、廣播加強(qiáng)對(duì)《小學(xué)生守則》的宣傳。

（三）、通過開展多種教育活動(dòng)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》。如：開展落實(shí)《小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽、演講、故事會(huì)、班、隊(duì)活動(dòng)。設(shè)置情景、風(fēng)采展示、行為訓(xùn)練、情感體驗(yàn)、勞動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐等形式深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》。

（四）、將落實(shí)《小學(xué)生守則》納入到德育整體化工作當(dāng)中，將小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化為“愛國(guó)”、“勞動(dòng)”、“學(xué)習(xí)”、“守紀(jì)”、“誠(chéng)信”、“禮貌”、“自理”、“環(huán)保”、“健美”、“校外行為”十方面，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（五）、落實(shí)《小學(xué)生守則》要做到與各種教育活動(dòng)緊密結(jié)合。要與家庭教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，形成教育合力。

（六）、落實(shí)《小學(xué)生守則》應(yīng)遵循以下教育原則，主體性原則、平等性原則、差異性原則、激勵(lì)性原則、活動(dòng)性原則、實(shí)效性原則，創(chuàng)造多種教育模式。另外，落實(shí)《小學(xué)生守則》應(yīng)根據(jù)本校實(shí)際情況，遵循小學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律及品德形成規(guī)律，站在以學(xué)生為主體，以學(xué)生自我發(fā)展、自我教育的角度，增加道德體驗(yàn)，淡化德育痕跡。

三、各學(xué)段教育內(nèi)容與要求

（一）低年級(jí)段（1----2年級(jí)）教育內(nèi)容與要求

1、愛國(guó)

（1）知道自己是中國(guó)人，知道我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，知道北京是首都，知道家鄉(xiāng)的全稱。

（2）尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌。（3）按要求參加升國(guó)旗儀式。

（4）關(guān)心集體，積極主動(dòng)地為班集體做事。

2、守紀(jì)

（1）初步了解《小學(xué)生守則》的內(nèi)容和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。（2）升旗時(shí)做到“快、靜、齊”（3）課上守紀(jì)律，不影響他人；課間守秩序，做正當(dāng)游戲。（4）遵守上下學(xué)時(shí)間，排好路隊(duì)，按時(shí)回家。

3、學(xué)習(xí)（1）知道學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要任務(wù)，要好好學(xué)習(xí)。（2）專心聽講，積極回答問題。（3）按時(shí)完成作業(yè)，書寫清楚、整齊。（4）注意觀察周圍的一些事物，能夠提出問題。

4、誠(chéng)信

（1）知道誠(chéng)實(shí)、守信是一種優(yōu)良品質(zhì)。

（2）不說謊話，不私自拿別人東西，撿到東西交給老師。（3）有錯(cuò)敢于承認(rèn)，借別人東西要主動(dòng)歸還。（4）答應(yīng)別人的事情要努力去做。

5、禮貌

（1）知道禮貌待人是文明的表現(xiàn)。

（2）知道并會(huì)用禮貌用語，做到不打架，不罵人。（3）尊敬父母、師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。（4）說話做事不妨礙他人的工作和休息。

6、自理

（1）自己穿衣，自己洗漱，自己整理學(xué)習(xí)用具。（2）自己洗紅領(lǐng)巾、手絹、襪子。（3）會(huì)按課程表準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。（4）獨(dú)立完成作業(yè)，不用別人摧。

7、環(huán)保

（1）知道什么叫環(huán)境保護(hù)，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。（3）愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。

（4）能夠在老師的帶領(lǐng)下，參加環(huán)?；顒?dòng)。

8、勞動(dòng)

（1）知道從小要愛勞動(dòng)，勞動(dòng)最光榮的道理。（2）認(rèn)真做值日，積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)。

（3）學(xué)習(xí)掃地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)。（4）愛惜勞動(dòng)成果，不浪費(fèi)糧食，不挑吃穿。

9、健美

（1）坐、立、行姿勢(shì)規(guī)范。（2）上好兩操兩課。

（3）積極參加體育鍛煉和藝術(shù)類活動(dòng)。（4）身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

10、校外行為

（1）能主動(dòng)向長(zhǎng)輩及鄰里問好。

（2）不去打擾別人的工作和休息，公共場(chǎng)所不吵鬧。（3）愛護(hù)公共設(shè)施，愛護(hù)花草樹木。

（4）走人行橫道，紅燈停，綠燈行，靠右行，注意避讓來往車輛，不在馬路上追跑打鬧、玩耍和逗留。不玩火，防觸電，防溺水，不做危險(xiǎn)游戲。

（二）中年級(jí)段（3年級(jí)）教育內(nèi)容與要求

1、愛國(guó)

（1）了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的含義。（2）會(huì)講1--2個(gè)愛國(guó)英雄故事。（3）了解家鄉(xiāng)的變化。

（4）珍惜集體榮譽(yù)，努力完成集體交給的任務(wù)。

2、守紀(jì)（1）知道《小學(xué)生守則》的內(nèi)容及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定。（2）升旗時(shí)自覺做到“快、靜、齊”。

（3）課上守紀(jì)律，不影響他人；課間守秩序，做正當(dāng)游戲。（4）遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

3、學(xué)習(xí)

（1）懂得個(gè)人生活與祖國(guó)建設(shè)需要科學(xué)知識(shí)，要努力學(xué)習(xí)。（2）養(yǎng)成勤學(xué)好問，專心踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（3）自覺主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步。（4）積極參加課外、校外小組活動(dòng)，有廣泛的興趣愛好。

4、誠(chéng)信

（1）懂得誠(chéng)實(shí)守信是美德。

（2）誠(chéng)實(shí)說真話，不隱瞞自己和別人的錯(cuò)誤。（3）答應(yīng)別人的事情，要努力做到。（4）做事情有責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終。

5、禮貌

（1）知道并會(huì)用禮貌用語，不說粗話、臟話。

（2）尊敬父母、師長(zhǎng)，與同學(xué)友好相處。待人誠(chéng)懇，說話和氣。（3）說話做事情不妨礙他人的工作和休息。（4）初步掌握待人接物的日常生活禮節(jié)。

6、自理

（1）自己的物品擺放整齊，會(huì)收拾自己的房間。

（2）能洗自己的小件衣物，父母不在家時(shí)能自己照料自己。（3）能自覺、主動(dòng)、獨(dú)立地完成作業(yè)，按要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。（4）會(huì)合理安排時(shí)間并按時(shí)作息。

7、環(huán)保

（1）知道環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

（2）不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，主動(dòng)撿拾白色垃圾。（3）愛護(hù)花草樹木，節(jié)約水電。

（4）能夠參加校內(nèi)外環(huán)?；顒?dòng)，有綠色消費(fèi)意識(shí)。

8、勞動(dòng)

（1）知道熱愛勞動(dòng)是美德，知道勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。

（2）主動(dòng)承擔(dān)班級(jí)、學(xué)校勞動(dòng)任務(wù)，不怕臟，不怕累，認(rèn)真負(fù)責(zé)。（3）學(xué)會(huì)干力所能及的家務(wù)活。如打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，洗衣等。（4）愛惜成果，不浪費(fèi)糧食，不挑吃穿。

9、健美

（1）上好兩操兩課，體育鍛煉達(dá)標(biāo)。（2）身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（3）積極參加體育鍛煉和藝術(shù)類活動(dòng)，有一樣特長(zhǎng)。（4）樂觀、自信，不怕困難。

10、校外行為

（1）語言文明，待人有禮貌。

（2）遵守公共秩序，做文明小乘客、文明小顧客、文明小游客、文明小觀眾。

（3）遵守公共交通規(guī)則。不鉆跨護(hù)欄，不斜穿猛跑，不騎車上路，不在公路上追跑打鬧，玩耍、逗留。（4）自覺愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境。（5）注意人身安全，自覺抵制不良行為。

第二篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

為深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見。

一、、目標(biāo)要求

通過開展讀書活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開發(fā)智力，陶冶情操，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累、感悟和運(yùn)用中，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）“好書大家讀活動(dòng)”。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。

（二）“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，<蓮 山課件>營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（2）搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫、編號(hào)、登記、出借、整理等工作。

2．開展閱讀活動(dòng)。

① 設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。

② 開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

③ 開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

（三）“好書伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

（四）“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)。1.教師讀書

（1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

（2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動(dòng)”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

（3）讀書網(wǎng)絡(luò)。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志，認(rèn)真閱讀、做筆記；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個(gè)開放的“圖書館”。

（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動(dòng)。

2.學(xué)生讀書

（1）營(yíng)造讀書氛圍。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀），學(xué)校圖書室全天對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。

（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書（，每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。本學(xué)期，擬訂在11月下旬開展“我讀書 我成長(zhǎng) 我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。平時(shí)各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣；確定一天為“圖書交換日”，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展“故事大王”評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”。

（4）加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生的讀書成果的積累。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，推進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。

4.家庭讀書活動(dòng)

在家庭開展“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。

（五）“書本跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)

為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書，可以在班內(nèi)、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位（由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主），組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱、交流和售賣。

各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開展活動(dòng)，每月一次，分班級(jí)或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉?jí)指定的地點(diǎn)（如果參加的人數(shù)較多，可選在操場(chǎng)上），其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書籍的交換登記。

（六）“我的讀書格言”征集活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

第三篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

閱讀快樂行，讀書伴成長(zhǎng)

——南障城明德小學(xué)讀書活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)主題：

本學(xué)期，我們?yōu)榱艘?guī)范學(xué)生閱讀與寫作，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和《書香校園星》的要求，推出“閱讀快樂行，讀書伴成長(zhǎng)”為主題的讀書活動(dòng)，通過有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)、有針對(duì)性的閱讀要求，讓廣大學(xué)生悉知一定數(shù)量的學(xué)生要求了解的古今中外的典籍和優(yōu)秀期刊，拓寬學(xué)生眼界，夯實(shí)雙基，提高素質(zhì)，陶冶性情，全面打造書香校園，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、學(xué)校的全面育人和學(xué)校教育質(zhì)量提高。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把課外閱讀作為語文教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求小學(xué)生課外閱讀總量不少于100萬字。讀書有益于育德、有益于勵(lì)志、有益于啟智、有益于明史。兒童少年時(shí)代就受到優(yōu)秀書籍熏陶，將為其終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ)，使讀書者最終成為有益于他人、有益于社會(huì)、有益于國(guó)家的高素質(zhì)、高品位的人。

1、“好書大家讀活動(dòng)”。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘說故事、經(jīng)典誦讀回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法介紹等，此項(xiàng)活動(dòng)須納入語文課教學(xué)或班級(jí)工作內(nèi)容，力爭(zhēng)形成制度，創(chuàng)出班級(jí)特色。

2、“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。

各班利用壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。同時(shí)搞好班級(jí)圖書流動(dòng)閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生自己買書、捐書，學(xué)生輪流擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書登記、交流等工作。

3、開展閱讀交流論壇活動(dòng)。①設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。

②開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

③開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展2次誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

歌德有一句名言“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！贝_實(shí)一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個(gè)正直的人。知識(shí)就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。

三、活動(dòng)要求：

一本好書，會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；一本好書，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘；一本好書，會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。為了讓學(xué)生能夠在讀書中體會(huì)成長(zhǎng)的快樂，具體提出如下要求：

1、明確學(xué)生讀書要求和讀書方法指導(dǎo)：

要求學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧：一是精讀法，包括比較閱讀法、表達(dá)閱讀法等，要求每分鐘讀200字以上，理解率在90%以上；二是略讀法，包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法等，要求每分鐘讀200～400字之間，理解率在80%左右；三是快讀法，包括無聲視讀法、一目十行法，要求每分鐘讀400字以上，理解率達(dá)到70%。精讀、略讀、快讀三大技巧分別反映了閱讀的深度、廣度和速度，是現(xiàn)代閱讀必須諳熟兼?zhèn)涞木C合技巧。閱讀既有深度，又有廣度和速度，才能真正提高閱讀的效率。

2、規(guī)范讀書筆記內(nèi)容和形式：

讀書筆記是學(xué)生讀書活動(dòng)的記載，讀書活動(dòng)即體現(xiàn)樂趣，又促進(jìn)成長(zhǎng)，故要求做到8個(gè)“一”即：“讀一讀與課文相關(guān)的書籍”；“抄一抄與掌握知識(shí)相關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“背一背與活動(dòng)開展主題有關(guān)的好詞、佳句、妙段”；“編一編與對(duì)自己非常有收獲的故事”；“想一想與讀書方法有提高的金點(diǎn)子”；“畫一畫與讀書內(nèi)容相關(guān)的圖畫”；“寫一寫與讀書主題相關(guān)的體會(huì)”、“問一問老師與讀書主題相關(guān)的問題”。

3．班級(jí)交流評(píng)論。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和語文教學(xué)目標(biāo)，開展多種形式的交流方法和活動(dòng)，如講故事、朗誦、表演、經(jīng)典誦讀等。要求各班級(jí)每天進(jìn)行至少15分鐘或有2名以上同學(xué)為主進(jìn)行班級(jí)交流或個(gè)人讀書筆記交流。

4、大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書（參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》），每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。

5、讀書交流會(huì)。在力爭(zhēng)做到班級(jí)主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我校擬4月初和5月底開展“閱讀快樂行，讀書伴成長(zhǎng)”為主題的演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。

6、資料的整理積累。本學(xué)期，我將讀書活動(dòng)統(tǒng)一納入課程設(shè)置，每班每周至少有1-2節(jié)學(xué)生自由閱讀課和閱讀指導(dǎo)課，學(xué)校除圖書角外，閱覽室每天開放4小時(shí)以上，讓學(xué)生能夠進(jìn)行閱讀和借閱，語文教師要結(jié)合教材，為學(xué)生推薦圖書室可讀書籍。為全面提高學(xué)生閱讀效果，于5月中旬開展一次書香校園開放日活動(dòng)，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書成果，推進(jìn)書香校園活動(dòng)不斷深入。

總之，本學(xué)期，我們通過開展特色讀書活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣為突破，形成一定特色的的閱讀風(fēng)格，讓學(xué)生體會(huì)到“讀書的快樂，書能伴我快成長(zhǎng)”的興趣，為開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，打造書香校園文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。

附：一年級(jí)：《唐詩三百首》《童話故事》（注音版）

二年級(jí)：《格林童話》《安徒生童話》 三年級(jí)：《愛的教育》《名人故事》

四年級(jí)：《假如給我三天光明》《三毛流浪記》 五年級(jí)：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》

第四篇：小學(xué)生讀書活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

袁巷中心小學(xué)2014年學(xué)生主題讀書活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展積淀深厚的人文素養(yǎng)，引導(dǎo)我校學(xué)生形成“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，根據(jù)句教辦發(fā)〔2013〕75號(hào)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中開展主題讀書活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。

二、活動(dòng)目的1.培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣，為學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展與終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；

2.在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好的讀書環(huán)境，形成濃厚的讀書氛圍，豐富校園文化生活；

3.以師生讀書帶動(dòng)家長(zhǎng)讀書，為建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭和學(xué)習(xí)型社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)主題

讓讀書成為習(xí)慣，用書香潤(rùn)澤心靈

四、活動(dòng)安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（1—2月）

1.主題讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳志祥

副組長(zhǎng)：阮祥燕陳先進(jìn)

組員：程方琦方超陳杰向文媛劉文娟各班主任、語文教

師

2.利用集會(huì)、班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等時(shí)機(jī)，通過電子顯示屏、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站、廣播站、班級(jí)墻報(bào)等媒介，宣傳讀書活動(dòng)的意義，介紹讀好書的方法，展示學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人和家庭的讀書成果或心得體會(huì)等，倡導(dǎo)積極向上的讀書風(fēng)氣，并將讀書氛圍的營(yíng)造工作貫穿于讀書活動(dòng)的始終。

3.根據(jù)我校學(xué)生讀書的實(shí)際，確定2014讀書活動(dòng)的主題為“讓讀書成為習(xí)慣，用書香潤(rùn)澤心靈”。

（二）組織實(shí)施（3—10月）

1.“好書大家讀活動(dòng)”

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況，制定出各學(xué)段必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開展讀書活動(dòng)，如：好書推介、課前3—5分鐘“說”名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可）、經(jīng)典回味、美文共享、心得交流、詩文誦讀、讀書方法大擂臺(tái)等，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成制度，形成特色。

（二）“書香班級(jí)”、“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)。

1.環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報(bào)、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語、名人名言、名人讀書故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（2）搞好班級(jí)圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的登記、出借、整理等工作。

2．開展閱讀活動(dòng)。

（1）設(shè)立“校園讀書月”。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，每個(gè)讀書月有明確的閱讀主題。

（2）開好“班級(jí)讀書會(huì)”。學(xué)校組織各班每月開一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

（3）開展其它各類讀書活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報(bào)告會(huì)、古詩擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)、讀書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。

3.具體活動(dòng)安排

（1）“好書伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解，讀書的體會(huì)收獲以及讀書對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等。屆時(shí)學(xué)校通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書。

（2）學(xué)校圖書室、閱覽室全天對(duì)學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀。根據(jù)相關(guān)要求每年按學(xué)生數(shù)的1.5倍購置新書，并及時(shí)編目、入庫、上架、流通，為學(xué)生閱讀提供便利。通過開展新書展覽活動(dòng)，幫助學(xué)生了解新書的內(nèi)容，使學(xué)生有針對(duì)性的借閱圖書。

（3）本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書，每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語故事，10個(gè)神話故事，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事，10個(gè)歷史故事，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師。

（4）精心策劃每月一次的校讀書交流會(huì)。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象。擬訂在5月下旬 “ 我最喜愛的一本書”征文比賽，10月下旬開展“我讀書我成長(zhǎng)我快樂”演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來。平時(shí)各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示、賞詩會(huì)、擂臺(tái)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣。并選拔優(yōu)秀選手參加市級(jí)讀書演講比賽，推薦優(yōu)秀征文參加全國(guó)征文評(píng)比。

（5）結(jié)合“全民學(xué)習(xí)周”，開展“大手拉小手·圖書交換日”活動(dòng)，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣；同時(shí)大力提倡 “親子閱讀，共建書香家庭”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。

（6）“我的讀書格言”征集活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言，書寫自己的讀書格言并以此立志。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行“優(yōu)秀讀書格言”的評(píng)選活動(dòng)，將獲選的格言通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書時(shí)勤動(dòng)手、多動(dòng)腦。

（7）繼續(xù)深入開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。

（8）學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，將讀書活動(dòng)推向高潮。

4.明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動(dòng)，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀

卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量。

低年級(jí)要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級(jí)要求學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。）同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。

（三）總結(jié)提高（11-12月）

1.學(xué)期結(jié)束表彰“讀書小明星”，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使全體學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，將讀書活動(dòng)推向高潮。

2.結(jié)合學(xué)校開展的讀書班會(huì)活動(dòng)、讀書交流會(huì)、優(yōu)秀讀書筆記、“我的讀書格言”征集、“讀書小明星”等評(píng)選活動(dòng)，確保讀書活動(dòng)的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期的效果。

3.選拔優(yōu)秀選手參加市級(jí)讀書演講比賽，推薦優(yōu)秀征文參加全國(guó)征文評(píng)比。

4.總結(jié)本學(xué)生讀書活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，并將總結(jié)和讀書活動(dòng)的過程性資料（文字、圖片等材料）報(bào)送市教育局基教科。

句容市袁巷中心小學(xué)

2014年1月

第五篇：小學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施計(jì)劃

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》實(shí)施計(jì)劃

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認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》重要內(nèi)容，緊密結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）稿，全面實(shí)施道德規(guī)范教育。根據(jù)當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，做到全員德育、全程德育、全面德育和有重點(diǎn)德育。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

“積一千，累一萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！?/p>

二、活動(dòng)安排：

1、全面學(xué)習(xí)理解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）內(nèi)容。

各班在班主任老師的帶領(lǐng)下，逐條學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。同時(shí)推出“一日常規(guī)七字童謠”和“行為規(guī)范三字歌”，要求學(xué)生通過讀、頌，提高領(lǐng)悟，教師適時(shí)引導(dǎo)。

2、開展“一日常規(guī)七字童謠”和“行為規(guī)范三字歌”背誦比賽。

開展“一日常規(guī)七字童謠”“行為規(guī)范三字歌”背誦比賽，一至三年級(jí)學(xué)生參加比賽。

3、召開“學(xué)規(guī)范、找差距”主題班隊(duì)會(huì)。

通過召開“學(xué)規(guī)范、找差距”主題班隊(duì)會(huì)，為自己、為他人找出一個(gè)不足的地方，提出改進(jìn)目標(biāo)。將學(xué)生自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的自我評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。

4、舉辦日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽。

組織四至六年級(jí)學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂稿）和《中小學(xué)生守則》，并組織知識(shí)競(jìng)賽。

5、召開“學(xué)規(guī)范、明責(zé)任、講文明、樹新風(fēng)”動(dòng)員會(huì)。

通過召開“學(xué)規(guī)范、明責(zé)任、講文明、樹新風(fēng)”動(dòng)員會(huì)。表彰文明班級(jí)、提出爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。

6、開展新一輪行為規(guī)范檢查。

對(duì)學(xué)校“一日常規(guī)”檢查小組人員進(jìn)行新一輪培訓(xùn)，修改完善新一輪常規(guī)檢查制度。

7、開展行為規(guī)范常規(guī)評(píng)價(jià)。

利用學(xué)生《行為規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，每月開展一次學(xué)規(guī)范月評(píng)工作。評(píng)選“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)生”，并在學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)張榜公布。

8、通過評(píng)先評(píng)優(yōu)，揚(yáng)先進(jìn)，樹正氣。

期中評(píng)選十個(gè)“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)示范生”，一些單位個(gè)“行為規(guī)范示范班”。樹立典型，及時(shí)反饋，深入開展。

9、開展繪畫、書法、隊(duì)報(bào)比賽。

開展繪畫（低段）、書法（中段）、隊(duì)報(bào)（高段）比賽，主題緊緊圍繞新一輪《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容。

10、開展“唱隊(duì)歌、創(chuàng)文明校園”活動(dòng)。

通過學(xué)唱隊(duì)歌，積極營(yíng)造良好校園文化氛圍，形成積極的精神面貌。

11、開展大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

開展以推廣和踐行新一輪《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主題的大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。