第一篇：山東省棗莊市第六中學(xué)2014-2015學(xué)年高一語文下學(xué)期開學(xué)初測試試題

2015年山東省棗莊市棗莊六中第二學(xué)期高一開學(xué)初測試題

語文試題

第Ⅰ卷（選擇題 共36分）

一、（18分，每小題3分）

1．選出下列加點字注音全對的一項（）

A．悚然（sǒnɡ）

負疚（jiù）

窈陷（yōu）B．新正（zhènɡ）倔強（jiànɡ）

炮烙（luò）C．草窠（kē）

歆享（xīn）

荸薺（qí）D．踝骨（luǒ）

謬種（miù）

朱拓（tà）2．下列詞語中有兩個錯別字的一項是（）

A．熨貼

寒喧

詭秘

雍榮大度

B．脈博

磨礪

喧囂

平心而論

C．噩耗

碟血

浸漬

走頭無路

D．坍圮

洗滌

桀驁

先發(fā)治人

3．下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）

A．突發(fā)的地震給當(dāng)?shù)厝嗣駧Я藰O大地財產(chǎn)損失?？拐鹁葹?zāi)中，各級領(lǐng)導(dǎo)都堅守崗位，沒有出現(xiàn)擅離職守、久假不歸的現(xiàn)象。

B．近日搜房網(wǎng)公布了一份調(diào)查報告，報告稱經(jīng)過隨機調(diào)查發(fā)現(xiàn)在中國工薪階層最難買房的十大城市中，深圳當(dāng)仁不讓排名第一，這樣的結(jié)果并不讓人感到意外。

C．安培晉三上臺后，要求修改《防衛(wèi)生計劃大綱》，計劃從美國購買“全球鷹”無人機和“魚鷹”運輸機，其危言危行必將加劇釣魚島危機。

D．他潛心于文字學(xué)研究，身居書齋十多年，焚膏繼晷，頗下了一番“頭懸梁錐刺股”的功夫，終于取的了令人矚目的成就。

4、下列句中標點符號使用不正確的一項是

A、當(dāng)前，廣大農(nóng)民最迫切的愿望就是脫貧致富，提高生活水平，改善生活質(zhì)量，但對于怎樣才能脫貧致富？他們卻顯得很茫然。

B、“為什么不讓我上場呢，隊長？”小王不服氣地說。

C、她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

D、她愛買許多零碎的東西，什么黃花呀，木耳呀，干筍呀，蘑菇呀，滿滿的裝了一籃。5．下列句子中，沒有語病的一句是

A．菲律賓借口查處“非法捕魚”為名，屢次進犯黃巖島，并企圖將其改名為“帕納塔格礁”，中國外交部就此闡明了嚴明立場。B．《中國人最易讀錯的字》一書選取近200個中國人最易讀錯的字為對象，除了從語音的正誤方面做出是非判斷外，還注重對讀錯的原因進行分析，具有較高的學(xué)術(shù)價值。

C．受氣候變暖的影響，許多植物無法在原生長地生存，正在向更高海拔“逃生”，以尋找新的棲息地。

D．中國在2013年12月14日實現(xiàn)了“嫦娥三號”月球軟著陸探測自動巡視勘查，這為中國深空探測的發(fā)展奠定了進一步的技術(shù)基礎(chǔ)。6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是

A．霧霾天氣是一種重要的城市氣象災(zāi)害，大部分嚴重的霧霾一旦形成，大多很難消散，對城市環(huán)境的危害很大，容易釀成霧霾災(zāi)害。

B．霧霾天氣的大范圍出現(xiàn)，主要是在冷空氣較弱或水汽條件較好的大氣環(huán)流形勢下，而且近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)。

C．霧霾天氣之所以形成污染，是由于反應(yīng)性氣態(tài)污染物向液態(tài)顆粒物成分的轉(zhuǎn)化和顆粒物作為凝結(jié)核加速霧霾生成的相互作用。

D．霧霾天氣的濕度較高，水汽較大，最后的消散往往受到冷空氣入侵的影響，它的形成和發(fā)展與氣象條件的變化有密切關(guān)系。

8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A．從具有顯著的階段性特征的霧霾天氣過程來看，能見度的變化和PM2．5濃度、相對濕度、溫度與風(fēng)速的變化具有良好的階段性對應(yīng)關(guān)系。

B．在持續(xù)時間長的霧霾混合性天氣的全過程中，溫度、相對濕度與能見度保持穩(wěn)定的負相關(guān)線性關(guān)系，風(fēng)速與能見度的關(guān)系則成正比。

C．2013年10月的那次霧霾天氣的整個過程中，PM2．5與能見度是明顯的非線性關(guān)系，在各個階段，它對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變。

D．北京的霧霾天氣有以下特點：霾日都要遠遠高于霧日；霾日分散霧日集中；霧霾天氣中，大霧在東南地區(qū)發(fā)生頻繁，但強度在城區(qū)相對較弱。9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

A．盡管霧霾天氣在北京東南及城區(qū)發(fā)生頻率最高、強度最大，但是霧天氣和霾天氣對這些地區(qū)的影響卻有著明顯不同。

B．霧霾天氣如果持續(xù)時間長、階段性特征明顯，就會表現(xiàn)出：PM2．5濃度、相對濕度、風(fēng)速與能見度保持穩(wěn)定的線性關(guān)系。C．霧霾天氣入選“2011中國十大天氣氣候事件”和“2013年度熱詞”，體現(xiàn)了民眾關(guān)注度的提高，也可以反映出政府關(guān)注民生、直面問題的工作態(tài)度。

D．霧霾天氣極易釀成霧霾災(zāi)害，如果對形成它的氣候特征和影響因素進行災(zāi)害風(fēng)險評估，采取針對措施，就有利于防范這種天氣災(zāi)害。

三、閱讀下面的文言文，完成10~12題。（9分，每小題3分）

周文育字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中數(shù)里，跳高六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口戍主，見而奇之，因召與語。文育對曰：“母老家貧，兄弟姊并長大，困于賦役?！彼C哀之，乃隨文育至家，就其母請文育養(yǎng)為己子，母遂與之。及薈秩滿，與文育還都，見太子詹事周舍，請制名字，舍因為立名為文育，字景德。命兄子弘讓教之書計。弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學(xué)》及古詩以遺之，文育不之省也，謂弘讓曰：“誰能學(xué)此，取富貴但有大槊耳?！焙胱寜阎?，教之騎射，文育大悅。

司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將五百人往新蔡懸瓠，慰勞白水蠻，蠻謀執(zhí)薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時賊徒甚盛，一日中戰(zhàn)數(shù)十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰(zhàn)死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，各引去。文育身被九創(chuàng)，創(chuàng)愈，辭請還葬，慶之壯其節(jié)，厚加饋遺而遣之。葬訖，會盧安興為南江督護，啟文育同行。累征俚獠，所在有功，除南海令。安興死后，文育與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在僧明傳。

后監(jiān)州王勱以文育為長流，深被委任。勱被代，文育欲與勱俱下。至大庾嶺，詣卜者，卜者曰：“君北下不過作令長，南入則為公侯?！蔽挠唬骸白沐X便可，誰望公侯。”卜人又曰：“君須臾當(dāng)暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗?！逼湎Γ弈媛?，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦辭勱，勱問其故，文育以告，勱乃遣之。高祖在高要，聞其還也，大喜，分麾下配焉。

（3）

，生長明妃尚有村。，獨留青冢向黃昏。

（4）

，巫山巫峽氣蕭森。，塞上風(fēng)云接地陰。（5）我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。

五、閱讀下面的文字，完成16~19題（21分）打完這盤臺球（法國）都德 仗已經(jīng)打了兩天。

這些兵士是在傾盆大雨之下，背上背著背包度過這一宵的，因此都疲憊不堪。可是你看已經(jīng)長長的三個鐘點了，就任憑他們手扶著槍，在大道的積水灘里，被雨水滲透的田野爛泥里挨受著入骨的寒氣。

他們在這里干什么呢?情況怎樣了呢? 那些尊大炮，炮口向著叢林，好象在窺視什么東西。掩蔽起來的機槍牢牢瞄著天際。一切都準備齊全，只待進攻。為什么不進攻呢?還等待什么呢? 原來是等候命令，而總司令部卻遲遲不下命令。

可是總司令部并不遠。就是這座路易十三式的古堡，被雨洗過的紅磚在半山坡的矮樹叢中閃閃發(fā)著光，平整的綠色淺草地夾在兩行盛開的盆花之間，一直伸展到正房的階前。飯廳的窗戶都面臨大門石階開著，從窗口望進去，可以看見杯盤狼藉的飯桌：拔去塞子的酒瓶，暗淡無光的空酒杯，都憔悴地留在弄皺了的臺布上。在隔壁屋子里，發(fā)出說話的語聲、笑聲、臺球的滾動聲、互相碰杯聲。原來元帥正在打他那盤臺球，這就是軍隊為什么在那里等待命令的緣故。元帥一打上臺球，天塌下來他都不管，世上更沒有任何東西可以阻礙他把這盤球打完。

打臺球嘛！

這是這位偉大軍人的癖好。他站在那里，嚴肅得跟身臨戰(zhàn)場一樣，穿著軍禮服，胸前掛滿了勛章，眼睛冒火，兩顴通紅；宴會，賭興，酒意都催得他勁頭十足。他的副官們眾星捧月似地圍著他，殷勤恭順，他每打一球，他們便欽佩嘆賞得五體投地。

跟元帥打臺球的對手是一位參謀本部的矮小的大尉，他是打臺球的第一把能手，能夠把世界上的所有元帥打個落花流水，可是他懂得和他的長官之間應(yīng)該保持一種表示敬意的距離，他留著神不要打贏，可也不要輸?shù)锰菀住Ｋ且晃蝗藗兎Q為有前途的軍官?！傲羯?！小伙子！元帥已有了十五分，你是十分。應(yīng)該照這樣對付到底；對你的晉級來說，這比在外邊跟那些人一起，讓淹沒大地的泉涌似的雨水澆著，用處大得多?！边@大尉就這樣心里默念著。

這盤球打得真精彩。象牙球滾來滾去，互相挨身擦過，兩色交錯著。突然，天上閃過一發(fā)炮彈的火光。一陣隆隆的響聲震得玻璃顫動。大家都嚇了一跳，焦慮地你看看我，我看看你。只有元帥什么也沒看見，什么也沒聽見；他哈腰歪在臺子上，正在琢磨一桿子“嘬球”的絕妙效果。這是他的拿手好戲，嘬球的效果！……

看！又是一片火光，緊跟著又是一片。大炮一發(fā)跟著一發(fā)，一發(fā)比一發(fā)快。副官們都奔到窗口。莫非普魯士人真的進攻了？

“讓他們攻吧！”元帥拿粉塊擦著球桿頭說，“該你啦，大尉。”

這時候騷亂更厲害了。大炮的震撼聲中，還夾雜著機槍的噠噠聲，排槍的連續(xù)不斷的響聲。從一片一片的淺草地里，升起一大片鑲著黑邊的紅云?；▓@的盡頭全部被照得通紅?？偹玖畈坷镩_始驚慌起來。傳令兵騎著馬如飛地跑來。大家都要求見元帥。可元帥是見不著的。我不是對你們說過，沒有任何東西可以阻礙他打完他那盤球嗎？ “該你了，大尉。”

不過大尉有點心不在焉了。到底還是年紀太輕！你看他忘記了他玩的花樣，連著打了兩桿子好球，幾乎要贏這盤球。這回，元帥可怒不可遏了，臉上顯出驚奇和憤怒。正在這時，一匹

俗話說“?；仡^看的人不會迷路”，你對此有什么感想？寫一篇議論文。要求：不少于700字，不得抄襲

2015年山東省棗莊市棗莊六中第二學(xué)期高一開學(xué)初測試題 語文試題參考答案

1．答案：C解析：A項“窈”正音應(yīng)為yǎo，B項“新正”的“正”正音應(yīng)為zhēnɡ，D項“踝”正音應(yīng)為huái

2．答案：C（A熨帖

寒暄

雍容大度B脈搏C喋血

走投無路D先發(fā)制人）3．答案：D久假不歸：長期借去，不歸還。

當(dāng)仁不讓：泛指遇到應(yīng)該做到的事，積極主動去做，不退讓。

危言危行：講正直的話做正直的事。

焚膏繼晷：點上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或?qū)W習(xí)。

4．A．整個句子是陳述語氣，問號應(yīng)該為逗號。

5．答案：C。解析：A、句式雜糅，改為“以查處……為名”或去掉“為名”；B、表意不明，“200個中國人”停頓不同，表意也不同。；D、語序不當(dāng)，改為“進一步奠定技術(shù)基礎(chǔ)”。6．答案：B。不是甄士隱而是小沙彌，賈母的娘家是史家。

7．答案：B。解析：“或”應(yīng)為“和”，原文信息：“大范圍霧霾天氣主要出現(xiàn)在冷空氣較弱和水汽條件較好的大尺度大氣環(huán)流形勢下，近地面低空為靜風(fēng)或微風(fēng)”。

8．答案：C。解析：“在各個階段，它對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變”有誤。原文信息：“在第二階段中，PM2．5對霧霾能見度的影響水平幾乎保持不變”。

9．答案：B。解析：“PM2．5濃度、相對濕度、風(fēng)速與能見度保持穩(wěn)定的線性關(guān)系”有誤，保持“穩(wěn)定的線性關(guān)系”的只有“相對濕度”。10．B（“善”應(yīng)解釋為“友善”“與……交好”。）

11．C（兩個“乃”都是連詞，“于是”。A第一個“于”是介詞，表示被動，“被”；第二“于” 是介詞，“在”。B第一個“因”是連詞，“于是”；第二個“因”是介詞，“通過“。D第一個“與”是連詞，“和”；第二個“與”是動詞，“親附、親近”。）

12．D（“被廬安興起用，后來和他一起攻打廣州”錯，是廬安興死后，和杜僧明一起攻打廣州。）

13．[簡析]（1）關(guān)鍵點：遺，“文育不之省也”是賓語前置句，“省”是“了解、知道”之意。

（2）關(guān)鍵點：時，當(dāng)時，“前鋒”為名詞活用為動詞；冠（3）關(guān)鍵點：“須臾”譯為“很快”，“暴”譯為“突然”，“見”譯為“我”。

[答案]（1）周弘讓善于寫隸書，抄寫蔡邕《勸學(xué)》和古詩送給周文育，周文育不認識也不理解這些。（2）當(dāng)時賊兵非常多，一日之中戰(zhàn)斗幾十回合，周文育擔(dān)任前鋒沖鋒陷陣，勇敢為全軍第一。（3）您很快就能突然得到二千兩銀子，如果您不相信我，就拿我的話去驗證。14．（1）環(huán)境清幽，遠離塵世。（2分）“問樵客”“遙識”以及“入云斜”的小路，暗示出盧岵山居處所的幽僻；（1分）老樹的高古，泉水的清澈，沙石的凈潔，群峰的雄奇，足見盧岵山居環(huán)境的清幽美好。（1分）（意思答對即可。）（2）借景襯托人物性格，點明訪問的季節(jié)。（2分）在日照強烈的白天里，蕎麥花不顯眼，等到日暮鳥散后，才顯現(xiàn)出滿山的潔白，這與盧岵山居的環(huán)境相合，以此來表現(xiàn)人物品行的孤高；又點明了訪問的季節(jié)是春天。表達了作者的景慕和贊許之情。（2分）

15．略（8分，每空1分）

16、【答案】①寫出了司令部的豪奢，渲染出安詳悠閑的氛圍，充滿諷刺意味；②與小說開頭大戰(zhàn)在即的環(huán)境描寫形成鮮明對照，襯托出了元帥等人的享樂安逸并與兵士們的疲憊艱辛形

第二篇：山東省棗莊市2017屆高三下學(xué)期第一次模擬考試語文試題

二O一七屆高三模擬考試

語文試題

2017．3 本試卷分第I卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。考試結(jié) 束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號、考試科目分別填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。答案寫在試卷上無效。

3．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

第I卷(36分)

一、(每小題3分，共15分)閱讀下面一段文字，完成1~3題。

清明節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)(大致／大約)肇始于周代，．訖今已有2500多年的歷史。受漢族文化影響，滿族、壯族、侗族、苗族等少數(shù)民族，也．．．都有此習(xí)俗。清明節(jié)，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間也在此日祭祖掃墓，歷代延襲而成為中華民族一種固定的(風(fēng)尚／風(fēng)俗)?！澳媳鄙筋^多墓田，清明祭掃各．．紛然。紙灰飛作白蝴蝶，__________”，就描繪了清明祭掃的情景。寒食節(jié)是民間禁火的日子，在“清明”節(jié)氣前兩三天，______________，寒食節(jié)與清明節(jié)漸漸合二為一。清明節(jié)不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認祖歸宗的紐帶。更重要的．．．．是它可以使我們認識先人，反躬自問，帶動后人，(進而／從而)弘揚正能量。踏青郊游，．．．．插柳植樹，也是清明過節(jié)的基本主題內(nèi)容，柳枝插在門楣上，其文化含義在于辟邪，給．生活帶來福祉。．1．文中加點字的注音和加點詞語的字形，都正確的一項是 A．肇始(zhà)訖今 ．C．福祉(zhǐ)．

B．侗族(dòng)認祖歸宗 ．

D．辟邪(pì)反躬自問 ．延襲

2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．大致 C．大約 風(fēng)俗 風(fēng)俗 進而 B．大致 從而 D．大約

風(fēng)尚 風(fēng)尚

從而 進而

3．在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?A．疏雨漫經(jīng)綠郊原 因二者日子相近B．淚血染成紅杜鵑 因二者難以區(qū)分 C．疏雨漫經(jīng)綠郊原 因二者難以區(qū)分 D．淚血染成紅杜鵑 因二者日子相近4．下面各句中，加點的的成語使用正確的一項是

A．在當(dāng)今知識經(jīng)濟時代，我國企業(yè)遭遇的知識產(chǎn)權(quán)國際糾紛越來越多，但是國內(nèi)能夠應(yīng) 對這些訴訟的高級人才卻是百里挑一，極度缺乏。．．．．B．愛情喜劇《大話西游3》在北京舉行“時光倒流”發(fā)布會，《大話西游3》究竟是狗尾續(xù)貂還是勇者無懼，大家各執(zhí)一詞，莫衷一是。．．．．C．湯姆望著那款自己心儀已久的華為“Mate9 Pro”手機，標價600多美元，再摸摸兜里的僅有的300美元，怎奈囊中羞澀，只能忍痛割愛。．．．．D．媽媽愛干凈是我們十里八鄉(xiāng)一帶出了名的，每天拖兩次地，沒事就擦窗戶，擦門，打掃，庭院，家里的各種物件總是擺放得有條不紊。．．．．5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是

A．山東省印發(fā)了《關(guān)于以市為單位統(tǒng)籌推進縣域基本公共服務(wù)均等化的指導(dǎo)意見》，對全省推進縣域基本公共服務(wù)均等化工作作出全面的部署。

B．中國首艘國產(chǎn)航母001A型航母(目前暫稱為“山東”艦)有望在今年第二季下水，將于2019年進行海試，排水量估計為6.5萬噸左右。

C．“飛花令”是本季中國詩詞大會新增的特色答題模式，它源自人們古時候經(jīng)常玩的一種“行酒令”的游戲，是中國古代酒令之一，屬雅令。

D．我省有21個國家級農(nóng)業(yè)綜合標準化示范區(qū)已經(jīng)進行了國家的評估和驗收，菏澤堯舜 牡丹等3個項目被列入國家農(nóng)業(yè)標準化提升工程。

二、(每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成6~8題。

繪畫從宋代開始就有了意境之說。在欣賞中國山水畫的審美原則中，最為重要的因素就是意境。歷代山水名家都將山水畫的意境提到至關(guān)重要的地位，認為凡是優(yōu)秀的山水畫，必定具備山水性情，于是就有了“春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明鏡而如妝，冬山慘淡而如睡”的佳句，還把作品分為神品、妙品、能品、逸品等檔次。在中國文化理解的審美觀念中，一幅高品的山水畫應(yīng)該具備畫山不是山、畫水不是水、筆墨不是筆墨的特點。這樣，才是意境表現(xiàn)的最高境界。

這里想表達的思想是：藝術(shù)家在創(chuàng)作一幅山水畫作品時，頭腦中想的不僅是自然山水的外部形象，而且是自然界中萬事萬物運行內(nèi)在規(guī)律的相互關(guān)聯(lián)，并詩意地創(chuàng)造出畫家心中更完美的自然形象，在心中得到一種意境體驗。

南朝宋代宗炳在《畫山水序》中提出“澄懷味象”的美學(xué)觀，指山水畫創(chuàng)作應(yīng)以表現(xiàn)自然物象內(nèi)在的規(guī)律為主要目的，追求“天人合一”，強調(diào)“道”等意象表達的觀念。論述初次系統(tǒng)地形成了中國山水畫意境表現(xiàn)的理論體系，提出山水畫是以其表現(xiàn)外在“形”而體現(xiàn)內(nèi)在“道”的觀點，以山水形象來領(lǐng)悟虛無的道。藝術(shù)家應(yīng)充分發(fā)揮自己的主觀能動性，使個體心靈與自然物象碰撞交融產(chǎn)生心中的意境。王維《敘畫》中也提出了“望秋云，神飛揚，眵春風(fēng)，思浩蕩”的抒情達意觀點。在表現(xiàn)人與自然這一永恒主題時，受“天人含一”自然觀影響的中國藝術(shù)家和繪畫理論著作很多，從東晉顧愷之《畫云臺山記》到宗炳《畫山水序》，都明確表示畫家親身感受自然的重要，從而提出“外師造化，中得心源”的藝術(shù)主張。中國繪畫理論在提倡研究客觀自然取法自然的同時，著重強調(diào)作為主體的藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作時必須具有主觀的審美感情。

受這種傳統(tǒng)美學(xué)思想影響，山水畫家在描繪山水時，“氣積”在繪畫創(chuàng)作時就體現(xiàn)在山水畫中常展現(xiàn)的氣韻，它是畫面中展現(xiàn)出的最為生動暢達的一種繪畫元素。正是因為這種流動繪畫元素，使中國山水畫有了格調(diào)、品味的高低。謝赫提出的“六法論”是創(chuàng)作和欣賞的方法。其中最為重要的就是“氣韻生動”。黃庭堅說“凡書畫當(dāng)現(xiàn)韻”，可見氣韻在書畫作品中至關(guān)重要。

氣韻在畫面中構(gòu)成宇宙萬物真氣，也就是將《易經(jīng)》中說的陰陽二氣移到畫面中，畫家們常用黑白節(jié)奏和韻律來表達，幽谷山林、寒舍水榭等皆用墨筆來表現(xiàn)，黑白關(guān)系的精妙是作品氣韻生動的關(guān)鍵。龔賢作品以積墨法為我們所熟知，其極為強烈的黑白對比，使作品具有非常強大的視黨沖擊力。作品雖然黑墨面積較大，但是黑得涇渭分明，層次清楚，通透明晰，清澈可見。在條理清晰的黑白氣韻下，作品給人以靜寂安寧、厚重沉穩(wěn)、華滋大氣、生機勃勃的意境體驗?“非黑無以顯其白，非白無以判其黑?！闭路?gòu)成和黑白布局使畫面氣韻精妙，引人入勝。

(節(jié)選自程紹君《小議中國山水畫的特征》，有刪改)6．關(guān)于中國山水畫的“意境”，下列表述符合原文意思的一項是

A．在中國山水畫的審美原則中，欣賞其意境是最為重要的因素，宋代山水名家將其提到 了至關(guān)重要的地位。

B．宗炳首次提出山水畫要以山水形象來領(lǐng)悟虛無的道，從而使中國山水畫意境表現(xiàn)的理 論體系闡述系統(tǒng)化。

C．從中國文化理解的審美觀念來看，畫山不是山、畫水不是水、筆墨不是筆墨是山水畫意境表現(xiàn)的最高境界。

D．《畫山水序》認為，藝術(shù)家能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，在個體心靈與自然物象碰撞后創(chuàng)造出山水畫的意境。

7．下列理解和分析，不正確的一項是

A．顧愷之、宗炳等人強調(diào)繪畫要“取法自然”，謝赫、黃庭堅等人指出了氣韻在書畫作品中的重要作用。

B．“氣積”是中國山水畫畫面中展現(xiàn)出的最為生動暢達的一種繪畫元素，它使山水畫有了格凋、品味的高低之分。

C．氣韻在書畫作品中至關(guān)重要，它在畫面中構(gòu)成字宙萬物真氣，畫家們常用黑白節(jié)奏和 韻律來表達。

D．龔賢擅長積墨法，其作品黑墨面積較大，但黑白對比強烈，涇渭分明，層次清楚，通透明晰，視覺沖擊力非常強大。

8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是

A．中國歷代山水名家一致認為，山水性情是優(yōu)秀山水畫作品的必備要素，并把畫作分為 神品、妙品、能品、逸品等檔次。

B．藝術(shù)家要詩意地創(chuàng)作出有意境的山水畫，首先心中要有自然山水的外部形象，更要把 握自然界中萬事萬物運行的內(nèi)在規(guī)律。

C．宗炳認為，山水畫創(chuàng)作的主要目的應(yīng)是表現(xiàn)自然物象內(nèi)在的規(guī)律，實現(xiàn)“天人合一”，通過意象表達“道”。

D．中國繪畫理論強調(diào)作為主體的藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作時必須具有主觀的審美感情，同時要 研究客觀自然并取法客觀自然。

三、(每小題3分，共12分)閱讀下面的文言文，完成9~12題。

衛(wèi)將軍文子問于子貢曰：“吾聞孔子之施教也，先之以《詩》《書》，而導(dǎo)之以孝悌，．．．．說之以仁義，觀之以禮樂，然后成之以文德。蓋入室升堂者，七十有余人，其孰為賢?”子貢對以不知。文子曰：“以吾子常與學(xué)，賢者也，不知何謂?”

子貢對曰：“賢人無妄，知賢即難。故君子之言曰：智莫難于知人，是以難對也?！蔽淖釉唬骸叭舴蛑t，莫不難。今吾子親游焉，是以敢問。”子貢曰夫子之門人蓋有三千就焉賜有逮及焉未逮及焉故不得遍知以告也。”

文子曰：“吾子所及者，請問其行。”子貢對曰：“能夙興夜寐，諷誦崇禮，行不貳過，夫稱言不茍，是顏回之行也。若逢有德之君，世受顯命，不失厥名。以御于天子，則王者之相也。

“不遷怒，不深怨，不錄舊罪，是冉雍之行也?？鬃痈嬷浴对姟吩唬骸也挥谐?，．鮮克有終?！?/p>

“恭老恤幼，不忘賓旅，好學(xué)博藝，省物而勤也，是冉求之行也?？鬃右蚨Z之曰：‘好．

②①學(xué)則智，恤孤則惠，恭則近禮，勤則有繼。堯舜篤恭以王天下?！浞Q之也，曰‘宜為國老’。

“齊莊而能肅，志通而好禮，儐相兩君之事，篤雅有節(jié)，是公西赤之行也?？鬃诱Z．．人曰：‘當(dāng)賓客之事，則達矣。’謂門人曰：‘二三子之欲學(xué)賓客之禮者，其于赤也?！?/p>

“滿而不盈，實而如虛，過之如不及，先王難之。博無不學(xué)，其貌恭，其德敦；其言于人也，無所不信；其橋大人也，常以浩浩，是以眉壽，是曾參之行也?？鬃釉唬骸?，．德之始也；悌，德之序也；信，德之厚也；忠，德之正也。參中夫四德者也?！源朔Q之。． 文子曰：“吾聞之也，國有道則賢人興焉，中人用焉，百姓歸之。若吾子之論，既富茂矣，一諸侯之相也。抑世未有明君，所以不遇也?！?/p>

子貢既與衛(wèi)將軍文子言，適魯見孔子曰：“衛(wèi)將軍文子問二三子之于賜，不一而三焉，賜也辭不獲命，以所見者對矣。未知中否，請以告?！?/p>

孔子曰：“言之乎?！弊迂曇云滢o狀告孔子。子聞而笑曰：“賜，汝次焉人矣?！?/p>

(摘編自《孔子家語·弟子行》)【注】①子貢是端木賜的字，端木賜復(fù)姓端木，名賜。②冉雍，名仲弓。③眉壽：長壽。因人老會長出長眉毛，故稱眉壽。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 A．不深怨，不錄舊罪 ．

錄：記錄，記得

③B．恭老恤幼，不忘賓旅 恤：體恤 ．C．當(dāng)賓客之事，則達矣 達：顯貴，顯達 ．D．賜，汝次焉人矣 ．

次：給??排序

10．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A．文子是衛(wèi)將軍的字，子貢稱呼衛(wèi)將軍“文子”，表示尊重；古人自稱字表示謙虛，如文中“賜也辭不獲命”的“賜”為子貢謙稱。

B．《詩》《書》是《詩經(jīng)》《尚書》的簡稱，它們與《中庸》《周易》和《春秋》五本書合稱為“五經(jīng)”，是儒家經(jīng)典著作。

C．儐相，亦作“擯相”，古時稱替主人接引賓客和贊禮的人，鄭玄注釋《周禮秋官·司儀》有“出接賓日儐，人贊禮日相”。D．“孝悌”，孝，對父母盡心奉養(yǎng)并順從，孝敬；悌，敬愛兄長?？鬃臃浅Ｖ匾曅?，把孝悌作為實行“仁”的根本。

11．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．子貢曰／夫子之門人／蓋有三千就焉／賜有逮及焉／未逮及焉／故不得遍知以告也 B．子貢曰／夫子之門／人蓋有三千就焉／賜有逮及焉／未逮及焉／故不得遍知以告也 C．子貢曰／夫子之門人／蓋有三千／就焉賜有逮及／焉未逮及／焉故不得遍知以告也 D．子貢曰／夫子之門／人蓋有三千／就焉賜有逮及焉／未逮及焉／故不得遍知以告也 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項是

A．對于文子孔子七十多弟子中“其孰為賢”的詢問，子貢認為賢能的人沒有妄行，了解賢人就很困難，所以他不好回答這個問題。

B．通過子貢回答文子的話，我們可以看出，顏淵能成為君王的輔佐，冉求能成為卿大夫，公西赤精通外交禮儀，而曾參四德具備。

C．文子認為，子貢所說到的孔門弟子都可做諸侯的輔佐，但當(dāng)時世上沒有明君，他們不 得任用，文子為他們感到惋惜與不平。

D．本文主要是衛(wèi)國將軍文子與孔子弟子子貢的對話，子貢有重點地對孔門幾位弟子的 操行進行了評價，得到了孔子的認可。

第Ⅱ卷(共114分)

四、(24分)13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)諷誦崇禮，行不貳過，夫稱言不茍，是顏回之行也。(5分)

(2)吾聞之也，國有道則賢人興焉，中人用焉，百姓歸之。(5分)

14．閱讀下面的宋詞，回答問題。(8分)水調(diào)歌頭·席上次韻王德和

韓元吉 世事不須問，我老但宜仙。南溪一曲，獨對蒼翠與巉巖。月白風(fēng)清長夏，醉里相逢林下，欲辯已忘言。無客問生死，有竹報平安。

少年期，功名事，覓燕然。如今憔悴，蕭蕭華發(fā)抱塵編。萬里蓬萊歸路，一醉瑤臺風(fēng)露，因酒得天全。笑指云階夢，今夕是何年。(1)全詞表達了作者什么樣的思想感情?(4分)

(2)請結(jié)合詞句說明下闋采用了哪些表現(xiàn)手法。(4分)

15．補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·學(xué)而》記載孔子的言論中，“____________，___________”強調(diào)了人不必在意別人的不理解。

(2)《蜀相》中“___________，____________”表達了杜甫對諸葛亮壯志未酬的惋惜之情。

(3)_______________，時矯首而遐觀。(陶淵明《歸去來兮辭》)(4)民生各有所樂兮，_______________。(屈原《離騷》)

五、(12貧)16．下面是需求側(cè)與供給側(cè)的關(guān)系示意圖，請寫一段話說明其內(nèi)容，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80字。(4分)

17．閱讀下面一封書信，完成后面的題目。(4分)尊敬的編輯老師：

您好!拙作已草就，現(xiàn)抄寄于您，定有許多瑕疵，敬請您略盡綿薄之力，予以雅正。① ②

內(nèi)心由衷感激之情，不勝言表!您的大作我已惠存，拜讀再三，獲益良多。您囑咐我提些

③ ④ ⑤ 意見和建議，只恨自己才疏學(xué)淺，難以勝任，敬請諒解。⑥

×××

×年×月×日

(1)文中畫線部分文字表達有一處不得體，序號是_____，應(yīng)改為______________(2)文中畫線部分文字表達有一處不簡明，序號是_____，應(yīng)改為______________ 18．用“遺憾”開頭，重組下面這個句子，不得改變原意(可酌情增減詞語)。(4分)任何選擇都意味著放棄另一些東西，所以無論你怎么選，都難免會有遺憾，沒有什么辦法能夠讓你做到十全十美。

六、閱讀下面的文字。完成19~22題。

有關(guān)西山逸士二三事

臺靜農(nóng)

①溥心畬先生的畫首次在北平展出時，極為轟動，凡愛好此道者，皆為之贊嘆。北宋風(fēng)格沉寂了幾三百年，而當(dāng)時習(xí)見的多是四王面目，大都甜熟，有似當(dāng)時流行的桐城派古文，只有軀殼。心畬挾其天才學(xué)力，獨振頹風(fēng)。

②他的潤筆在北平琉璃廠肆固然是居第一位，而后門大街小書畫店，也偶有他的作品出現(xiàn)，其價值自不同于廠肆。據(jù)說這都是他家的傭人流出來的，因恭王府距大街甚近，傭人們與后門的店商難免都有往來。一次吾友常維鈞兄在這家店里看到一小捆心畬寫的對聯(lián)，選了兩副，米襄陽的筆意，極佳。我去時，只剩下成親王體的，買了兩副，定價不高，每副兩元。所有題款卻非溥儒，也不是心畬或西山逸士，而是“仲衡”兩字，下鈐“省心堂”小印?！爸俸狻笔撬缒甑淖?，后因?qū)毸⒂幸幻輪T叫“郭仲衡”的。他就不用了。

③我與心畬第一次見面，是在北平他的恭王府，恭王府的海棠最為知名，當(dāng)時由吾友啟元白兄陪我們幾個朋友去的。王府庭院深沉，氣派甚大，觸目卻有些古老荒涼。主人在花前清茶招待，他因我在輔仁大學(xué)與美術(shù)科主任溥雪先生相熟的關(guān)系，談話甚為親切。溥雪是心畬從兄，這兩位舊王孫，同負畫苑盛名。

④心畬渡海來臺，我們相見于臺大外文系英千里兄的辦公室，道途輾轉(zhuǎn)，不慣海行，頗有風(fēng)塵之色。我陪他參觀中文圖書館，他甚是高興，臺灣孤懸海外居然還有這么多藏書。我告訴他這些書都是福州龔家烏氏山房的收藏，早年買來的，他笑著說：“這不失為楚弓楚得?！焙髞硭銜r向我借書，如來信云：“未接清誨，良深馳想，以儒之簡出索居，離于益友，不得聞過，殊深惕懼。今欲有所述著，敢煩在臺大圖書館，倩生徒一察。書目謹列于后，愿次第借觀，當(dāng)早奉璧。又曾在本館中，見有《晚笑堂畫傳》，木版二冊一函，記在地室書架上，請先檢借為盼。”

⑤他要我為他刻印章，我這刻工并不高明，他的謝簡卻極典雅，信手拈來，居然六朝韻味，這不過是心畬文學(xué)方面的另一本領(lǐng)。如：“承惠佳刻，鐵筆古雅。筆非五色，煥滄海之龍文；石不一拳，化昆山之片玉。永懸此賚，敬奉蕪函，既致繾綣，靡深仰止?！蔽抑粸樗踢^四印?！段簳ね豸觽鳌吩疲呼印吧茖傥模e筆便成，無所改定，時人常以為宿構(gòu)；然正復(fù)精意覃思，亦不能加也”。王粲這樣的捷才，后來雜書，亦有類似的記載，而我生平所見到的只有心畬一人如此。

⑥約在甲子春夏之交，大千兄在日本帶給我一本他畫的冊頁，甚精。他急于要看，同在某家宴會時我?guī)チ?，他坐方桌前，正為一群人寫字?？次襾砹耍头畔鹿P，欣然將冊子接去，邊看邊贊。翻到最后空頁，拿起筆來便題，不曾構(gòu)思，便成妙文：“凝陰覆合，云行雨施，神龍隱見，不知為龍卻為云也。東坡泛舟赤壁，賦水與月，不知其為水月為東坡也。大千詩畫如其人，人如其畫與詩，是耶?非耶?誰得而知之耶?”寥寥六十余字，超脫渾成，極切合大千氣度。尤妙者，所謂“是耶非耶”語氣，好像是受大千的題語而觸發(fā)了靈感，因大千是冊最后畫的是他日本侍兒山田女史的像，題云：“畫成既題署，侍兒謂尚余一頁，興已闌，手亦倦，無暇構(gòu)思，即對影為此，是耶?非耶?靜農(nóng)何從而知之耶?”

⑦是耶?非耶?已無從起心畬而問之矣。我曾與大千談到心畬的捷才，他也佩服，因說昔年同在日本時，他新照了一像，心畬看了，就立刻題了一詩：“滔滔四海風(fēng)塵日，天地難容一大千；恰似少陵天寶際，作詩空憶李青蓮”。這樣真情流露，感慨萬端，不特看出他兩人的交情，并且透露了他兩人以不同的格調(diào)高視藝壇的氣概。我想他這種感情，必是久蓄胸中，一旦觸機而發(fā)，絕非偶然?？杀?，大千投老歸來，心畬競先返遭山。正如少陵所說“人生不相見，動如參與商”了。今則兩人俱歸于寂滅，而心畬逝世且二十年，墓木拱矣。余寫此回憶，雖平昔瑣屑，實深懷舊之感。

(摘自《臺靜農(nóng)藝術(shù)隨筆》，上海文藝出版社2014年版)相關(guān)鏈接

①溥心畬(1896～1963)，原名愛新覺羅·溥儒。北京人，滿族，出身于皇室貴胄。(溥心畬《自述》)②溥心畬主攻山水，兼擅人物、花卉及書法。張大千評價他：“中國當(dāng)代畫家只有兩個半，一個是溥心畬，一個是吳湖帆，半個是謝稚柳?！?徐瑋《沒落時代的精神貴族》)③溥心畬經(jīng)常告訴他的弟子和朋友：“與其稱我為畫家，不若稱我為書法家；與其稱我為書法家，不若稱我為詩人；與其稱我為詩人，不若稱我為學(xué)者?！?溥氏家族網(wǎng))19．第二段說“仲衡”是溥心畬早年的字，后因一名京劇演員叫“郭仲衡”，他便棄而不用了。如何理解溥心畬的這一行為?請結(jié)合材料分析。(4分)

20．溥心畬的繪畫為什么能取得如此高的成就?請結(jié)合材料簡要概括。(4分)

21．本傳記傳主是溥心畬，卻多次寫到著名畫家張大千。這樣寫有何作用?(4分)

22．溥心畬是杰出的畫家，作者臺靜農(nóng)先生卻沒有重點寫其繪畫方面的故事，請結(jié)合材料分析本文的選材特點。(6分)

七、作文(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)永遠不要認為我們可以選避，我們的每一步都決定著最后的結(jié)局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點。

——米蘭·昆德拉

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

第三篇：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市第六中學(xué)高一下學(xué)期期末語文試題

哈爾濱市第六中學(xué)2015-2016學(xué)下學(xué)期期末考試

高一語文試卷

滿分：150分 時間：120分鐘

第I卷 閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

李杜風(fēng)格，論者紛紜，而以嚴羽的兩句話最為中肯：“子美不能為太白之飄逸，太白不能為子美之沉郁”（《滄浪詩話〃詩評》）飄逸與沉郁這兩種風(fēng)格的形成，取決于李杜兩人思想、性格的不同，以及創(chuàng)作態(tài)度和題材的差異，具體則表現(xiàn)在意象的運用上。前人說李詩萬景皆虛，杜詩萬景皆實，固然未必十分確切，但從意象的虛實上看，的確可以看出李杜風(fēng)格的不同。李詩的意象常常是超越現(xiàn)實的，他很少對生活的細節(jié)作精致的描繪，而是馳騁想象于廣闊的空間和時間，穿插以歷史、神話、夢境，用一些表面看來互相沒有邏輯聯(lián)系的意象，拼接成具有濃烈藝術(shù)效果的圖畫?！秹粲翁炖岩髁魟e》《梁甫吟》就是這方面的代表作。李白的夸張是最大膽的，像“白發(fā)三千丈”，“燕山雪花大如席”;杜甫雖然也有夸張的手法，但總的看來卻是偏于寫實的，如“鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁”，“星垂平野闊，月涌大江流”，給人以逼真之感。他的一些記游詩，如《鐵堂峽》《鹽井》《泥工山》等簡直是一幅幅描繪山水景物和風(fēng)土人情的圖畫，可補地理記載之不足。

杜詩的意象多取自現(xiàn)實生活，他善于刻畫眼前真實具體的景物，表現(xiàn)內(nèi)心感情的細微波瀾。杜甫寫詩往往從實處入手，逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的統(tǒng)攝全局的問題上。杜甫曾在《戲題王宰畫山水圖歌》中夸贊畫家王宰，說他能在尺幅的畫面中表現(xiàn)出萬里之勢，杜甫自己的詩也是如此。杜甫有些詩是從身邊瑣事中引出國計民生的大問題，如《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。杜甫還有些詩是把重大的社會政治內(nèi)容和生活細節(jié)穿插起來?！洞和贰皣粕胶釉?，城春草木深”，大處著眼，何等悲壯!頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”改從小處落筆，又是何等細膩！又如《北征》用自己一個家庭的遭遇反映整個國家的變化。在縱論國家大事之中，插入一段關(guān)于兒女衣著的細節(jié)描寫，用這個真實的細節(jié)反映戰(zhàn)亂帶給人民的苦難。

李白的《古風(fēng)》其十九和杜甫的《悲陳陶》，都是寫安史之亂的古體詩，但虛實的處理不同?！豆棚L(fēng)》大半是寫游仙，最后四句才寫到安史之亂，也似乎不甚著力。但它給人留下的印象卻是深刻的，詩人的憂慮和悲憤也流落在字里行間?！侗愄铡穭t圍繞著陳陶戰(zhàn)役，官軍、安史軍和長安人民三個方面都寫到了，猶如用詩寫成的通訊報道，真實而深摯，是典型的沉郁之作。

李白寫詩往往在虛處用力，虛中見實。杜甫寫詩則在實處用力，實中有虛。在虛處用力，妙在烘托。虛寫好了，實可以讓讀者自己去聯(lián)想補充，意象不拈不滯，顯得飄逸。在實處用力，妙在刻畫，在深入的刻畫之中見出氣魄，意象不浮不泛，顯得沉郁。

(選自袁行霈《中國詩歌藝術(shù)研究》)1.下列關(guān)于原文一、二段內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）（）

A、李白杜甫思想、性格及創(chuàng)作態(tài)度、題材的差異，決定了飄逸與沉郁風(fēng)格的不同，其風(fēng)格不同可從所選意象看出：前者常超越現(xiàn)實，后者則偏于寫實。

B、李白的詩歌常常穿插表現(xiàn)歷史、神話、夢境，把表面似乎沒有邏輯聯(lián)系的意象組合成具有強烈藝術(shù)效果的圖畫，如《夢游天姥吟留別》《梁甫吟》等。

C、嚴羽認為，李白詩歌風(fēng)格飄逸、萬景皆虛，杜甫詩歌風(fēng)格沉郁、萬景皆實，兩者不能互學(xué)。這些觀點雖不確切，但的確道出了兩者風(fēng)格與意象的不同。

D、杜甫善于刻畫眼前真實具體的景物，善于對生活細節(jié)作精致的描繪；他的一些記游詩所描繪的山水景物和風(fēng)土人情，甚至可作地理研究的輔助資料。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（）

A、李白和杜甫都能用夸張，但李白想象馳騁、夸張大膽，如“燕山雪花大如席”；而杜甫取自現(xiàn)實、偏于寫實，如“鸕鶿西日照，曬翅滿魚梁”。

B、杜甫贊賞王宰的山水圖畫在尺幅的畫面中表現(xiàn)出萬里之勢，他本人的詩歌創(chuàng)作也常常如此，往往從實處逐漸推衍到有關(guān)國家和人民命運的問題。

頁 1第 C、杜甫詩歌的意象多取自現(xiàn)實生活。他常常以生活的細節(jié)來表現(xiàn)國家和人民的命運，如《北征》即用自己一個家庭的遭遇反映了整個國家的變化。

D、李白詩歌總是馳騁于廣闊的空間和時間，雖然很少精致描繪生活細節(jié)，但虛中見實，實處用力，妙在烘托，讓讀者自己去聯(lián)想補充，意象飄逸。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是（3分）（）

A、杜甫《春望》中“國破山河在，城春草木深”表現(xiàn)的是重大社會政治內(nèi)容，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”則表現(xiàn)出生活細節(jié)和作者內(nèi)心的波讕。

B、李白的《古風(fēng)》其十九和杜甫的《悲陳陶》都是古體詩，寫的都是安史之亂，但李詩對現(xiàn)實似乎不甚著力，杜詩的藝術(shù)效果更勝一籌。

C、李白的詩歌往往在虛處用力，詩的意象不粘不滯，給讀者以豐富的想象空間，詩風(fēng)飄逸灑脫，給人留下深刻的印象，極具藝術(shù)魅力。

D、杜甫的詩歌往往在實處用力，其妙在于刻畫，刻畫深入具體，氣魄非同一般，意象不浮不泛，情感真實深摯，顯現(xiàn)出沉郁的風(fēng)格。

二、古代詩文閱讀(38分)

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

韋貫之，名純，避憲宗諱，遂以字行。少舉進士。德宗末年，人有以貫之名薦于京兆尹李實者，實舉笏示所記曰：“此其姓名也，與我同里，素聞其賢，愿識之而進于上?！彼]者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實而明日受賀矣?！必炛ㄎ?，數(shù)歲終不往，然是后竟不遷。

永貞中，始除監(jiān)察御史。上書舉季弟纁自代，時議不以為私。轉(zhuǎn)右補闕，而纁代為御史。元和元年，宰相杜佑子從郁為補闕，貫之持不可，尋降為左拾遺。復(fù)奏：“拾遺、補闕雖品不同，皆是諫官。父為宰相，子為諫官，若政有得失，不可使子論父?！备臑槊貢Ｐ铝_人金忠義以機巧進，至少府監(jiān)，蔭其子為兩館生。貫之持其籍不與，曰：“工商之子，不當(dāng)仕?！敝伊x以藝通權(quán)幸為請者非一貫之持之愈堅既而疏陳忠義不宜污朝籍詞理懇切竟罷去之。

討吳元濟也，貫之請釋鎮(zhèn)州，專力淮西，且言：“陛下豈不知建中事乎？始于蔡急而魏應(yīng)也，齊、趙同起，德宗引天下兵誅之，物為殫屈，故朱泚乘以為亂。此非它，速于撲滅也。今陛下獨不能少忍，俟蔡平而誅鎮(zhèn)邪？”時帝業(yè)已討鎮(zhèn)，不從。終之，蔡平，鎮(zhèn)乃服。初，討蔡，以宣武韓弘為都統(tǒng)，又詔河陽烏重胤、忠武李光顏合兵以進。貫之以為諸將四面討賊，各銳進取，今若臵統(tǒng)督，復(fù)令二帥連營，則持重養(yǎng)威，未可以歲月下也。亦不從。后四年乃克蔡，皆如貫之策運。

有張宿者，有口辯，得幸于憲宗，擢為左補闕。將使淄青，宰臣裴度欲為請章服。貫之曰：“此人得幸，何要假其恩寵耶？”其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。不涉旬，出為湖南觀察使。后罷為太子詹事，分司東都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚書召。未行，卒，年六十二，詔贈尚書右仆射，謚曰貞。

（據(jù)《舊唐書》《新唐書》刪改）

4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．忠義以藝通/權(quán)幸為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之 B．忠義以藝通權(quán)幸/為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之 C．忠義以藝通/權(quán)幸為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污/朝籍詞理懇切/竟罷去之 D．忠義以藝通權(quán)幸/為請者非一/貫之持之愈堅/既而疏陳忠義不宜污朝籍/詞理懇切/竟罷去之 5．下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．避諱是中國封建社會特有的語言禁忌現(xiàn)象。韋貫之，名純，因避唐憲宗李純諱，別人只能用字稱呼他，只有自己才可以用名來稱呼自己。

B．諫官，中國古代官職之一，是對君主的過失直言規(guī)勸并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遺與左右補闕都屬于諫官。

C．工商是手工業(yè)者和商人的簡稱，在封建社會里為雜色之流，可追求物質(zhì)享受，不可與朝賢君子比肩而立，更不可超授官秩。

頁 2第 D．對已死的官員，古代皇帝可依據(jù)其生前功績贈官、贈謚。“尚書右仆射”是皇帝對韋貫之死后賜贈的官職，“貞”是對韋貫之死后賜贈的謚號。

6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

A．韋貫之剛強正派，不阿權(quán)貴。有人把他推薦給京兆尹李實，李實表示愿意結(jié)識他并把他推薦給皇上。韋貫之并沒在意，幾年沒有去拜訪李實，失去了通過李實推薦而升遷的機會。

B．韋貫之堅持原則，不徇私情。上書推薦弟弟韋纁代替自己做監(jiān)察御史，當(dāng)時人們并不認為他偏私；宰相兒子杜從郁做補闕，韋貫之卻兩次上奏，致使杜從郁的官職一降再降，做了秘書丞。

C．韋貫之洞察力強，料事如神。討伐吳元濟的時候，韋貫之建議先放下鎮(zhèn)州，全力對付淮西；不贊成設(shè)置都統(tǒng)的同時又令二帥連營，這些德宗都沒采納。事后證明韋貫之是正確的。

D．貫之為官敢言，堅守正義?；实蹖櫝紡埶蕹鍪雇獾兀紫嗯岫葹樗埱笳路?，韋貫之嚴詞堅決反對。因此事得罪了做諫官的張宿，張宿后來“誣以朋黨”報復(fù)韋貫之。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）薦者喜，驟以其語告于貫之，且曰：“子今日詣實而明日受賀矣?！保?分）（2）其事遂寢。宿深銜之，卒為所構(gòu)，誣以朋黨，罷為吏部侍郎。（5分）(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成8--9題

①

登余干古縣城 劉長卿

孤城上與白云齊，萬古荒涼楚水西。官舍已空秋草沒，女墻猶在夜烏啼。

平沙渺渺迷人遠，落日亭亭向客低。飛鳥不知陵谷變，朝來暮去弋陽溪。

【注】①此詩作于公元761年，詩人此時從嶺南潘州南巴（今廣東茂名南）貶所北歸，途經(jīng)余干。

②陵谷變：出自《詩經(jīng)·小雅·十月之交》“高岸為谷，深谷為陵。哀今之人，胡憯（cǎn，同“慘”）莫懲”，該詩強烈地譴責(zé)了周幽王荒淫昏庸，誤國害民，造成陵谷災(zāi)變。8．詩的前兩聯(lián)對全詩的感情抒發(fā)起了什么作用？請結(jié)合內(nèi)容分析。（5分）9．詩的尾聯(lián)表達了詩人怎樣的思想感情？又是如何表現(xiàn)的？請簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫(8分)10．補寫出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）屈原在《離騷》中用比喻的手法，寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是“

。”(2)可堪回首。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ ⑶白居易《琵琶行》中的“ ?，”兩句借用設(shè)問句式和借景抒情手法，自現(xiàn)境況，表達了“遷謫意”。

（4）____________，____________。所守或匪親，化為狼與豺。

②

三、實用類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）

俄羅斯之狼 余杰

①許廣平在她的回憶錄中曾寫道：“他（魯迅）有時，至少或者如他自己所說，像受傷的狼，跑到草地去舔干自己的傷口?！痹诙砹_斯作家中也有這樣一匹孤獨的“狼”，他就是《大師和瑪加麗塔》的作者布爾加科夫。他于1931年給斯大林寫過一封信，信中說：“在蘇聯(lián)俄羅斯文學(xué)的 廣闊原野上，我是唯一的一只文學(xué)之狼。有人勸我在狼皮上涂點顏色，這是個愚不可及的勸告。涂上顏色的狼也罷，剪去狼毛的狼也罷，怎么也不像一只狗。”

②布爾加科夫的面容消瘦、眼睛近視、文質(zhì)彬彬、氣態(tài)閑雅，從表面看怎么也不像一匹“狼”。在家庭的熏陶下，他自小就喜愛音樂、戲劇、小說，尤其嗜好閱讀果戈理的作品，養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨到的眼力。1923年他開始寫作第一部長篇小說《白衛(wèi)軍》，1924年脫稿。然后，一直到42年以后這部作品才在俄羅斯本土出版，這時，作家已逝世26年之久。從普希金以來，俄羅斯知識分子就有從軍的傳統(tǒng)，但是在20世紀一二十年代，國際、國內(nèi)戰(zhàn)爭頻繁，軍隊由榮譽的象征變?yōu)檠鹊拇~，加入軍隊，除了頁

3第 屠殺與被屠殺以外沒有別的選擇。戰(zhàn)爭無所不在，戰(zhàn)爭已經(jīng)內(nèi)化到參與者和他們親人的精神生活中。對于這些，布爾加科夫保持了外在于偉大歷史之外的個人敘事。所謂正義與邪惡的區(qū)分是沒有意義的，所有人都是被脅裹者。

③1926年，蘇聯(lián)國家政治保安總局突然搜查了布爾加科夫的住處，沒收了小說《狗心》的手稿和他的日記。從此，他開始受到漫長的批判和封殺，用作家自己的話來說，等待他的是“貧窮、流落街頭和死亡”。然而，他挺往了，像一只孤獨的狼一樣，對著茫茫曠野，發(fā)出凄烈的吶喊，在他生命的最后10年里，寫下了19部作品。其中有三部只要他按照當(dāng)局的意思作修改，就能獲得出版或上演，但是他堅決不改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則。像貓一樣聰明的中國作家們是無法理解：為何不作一點妥協(xié)呢？貓和狼是沒有共同的邏輯的。布爾加科夫的不被理解，正如魯迅的不被理解一樣。布爾加科夫的原則：“如果把文學(xué)用于滿足自己過上更舒適、更富有的生活的需要，那么這種文學(xué)是可恥的。”

④1937年，斯大林對文藝界的清洗達到了一個高潮，先是對肖斯塔科維奇、帕斯捷爾納克、布爾加科夫等第一流的藝術(shù)大師進行嚴厲的批判，然后將中央主管文化的領(lǐng)導(dǎo)人，也就是迫害大師們的打手們送進集中營。當(dāng)局邀請布爾加科夫參加一次對作協(xié)前領(lǐng)導(dǎo)的批判會，布爾加科夫堅決地拒絕了：“我不會去迫害以前的迫害者。”這一立場，是對迫害本身的蔑視和反抗。布爾加科夫看到：“人的本性只有通過憐憫和仁慈才能改變；恐怖、強制和各種各樣的暴行，都無濟于事。”布爾加科夫的《大師和瑪加麗塔》則對整個人類歷史中的善惡之爭進行了深刻的反思，具有超越性。他是在絕望中為絕望而寫作，在災(zāi)難中為災(zāi)難而寫作，在痛苦中為痛苦而寫作?？梢哉f，布爾加科夫是“俄羅斯的魯迅”。

⑤布爾加科夫在生命的最后一年，也就是1939年，寫了一本關(guān)于斯大林青年時代的劇本《巴統(tǒng)》。這件事讓他頗受詬病，因為與他一生的立身行事大相徑庭，所以后人把它當(dāng)作“一個猜不透的謎”。我想，布爾加科夫?qū)戇@個劇本的時候心態(tài)是極為復(fù)雜的，他既想通過這個劇本獲得生存的權(quán)利，又不想讓它成為純粹的獻媚之作。他在兩極掙扎著，卻找不到一個自己的立足點。他清楚地知道自己在做什么，但是，現(xiàn)實中的魔鬼比他小說中的魔鬼要殘暴得多。

⑥1940年3月10日，布爾加科夫貧病交加地死去，年僅49歲。一匹離群索居的狼閉上了冷觀世界的眼睛。

⑦而小貓小狗們依然歡快地蹦跳著。

(1)下列對傳記的分析和概括，不正確的兩項是()（）(5分)

A．布爾加科夫無聲無息地從世界文壇上消失了近半個世紀，直到他逝世26年之后，他的作品《白衛(wèi)軍》才出版，他終于成為第一流的藝術(shù)大師，在俄羅斯獲得了崇高的聲譽。

B．能夠堅守這樣的原則，“如果把文學(xué)用于滿足自己過上更舒適、更富有的生活的需要，那么這種文學(xué)是可恥的”。說明布爾加科夫有著正直、堅韌的天性，保持了一種優(yōu)秀、高貴、有尊嚴的不被某些中國作家理解的文化人格。

C．布爾加科夫不去迫害以前的迫害者，是對迫害者本身的蔑視，因為他認為只有通過憐憫和仁慈才能改變迫害者，使用強制手段和暴行無濟于事。

D．作者認為面對迫害，布爾加科夫沒有改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則，在生命的最后10年里，寫下了19部作品。作為一個思想者，他沒有被歷史扭曲和吞噬。

E．本文通過對布爾加科夫一生創(chuàng)作思想和創(chuàng)作原則以及其為人的記述，高度贊揚了一個偉大作家不屈的人格，批判了時下一些中國作家的媚骨及追名逐利的思想。

(2)作為“俄羅斯之狼”的布爾加科夫，他的“狼性”體現(xiàn)在哪些方面？請簡要說明。(6分)

(3)文章在表現(xiàn)布爾加科夫時，寫到“魯迅”和“像貓一樣聰明的中國作家”，有什么作用？(6分)

(4)作者是如何理解布爾加科夫創(chuàng)作《巴統(tǒng)》時的復(fù)雜心態(tài)的？你是否認同布爾加科夫這一創(chuàng)作選擇？聯(lián)系你熟悉的作家，說說你的理由。(8分)

第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字運用（18分）12.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）（）①寫一篇小說并不太難，但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說中引起讀者廣泛關(guān)注，就不那么容易．．．．了。

②荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風(fēng)作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與．．．．洪水搏斗的雄姿。

頁

4第 ③茅盾在某篇文章中評價魯迅先生：“匕首，投槍，也還有振聾發(fā)聵的木鐸，有悠然發(fā)人深思的靜夜鐘聲?！?．．．．④這位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，頭發(fā)卷曲，身材苗條，好似芝蘭玉樹，在黃皮膚黑眼睛的國度．．．．里，很容易被人認出。⑤我沒有倚馬可待、下筆千言的本領(lǐng)，所以文章寫得很慢。每寫一文，總要反復(fù)修改，以挑剔的眼光面．．．．對自己的手稿。

⑥文藝既要普及，又要提高，群眾熟悉的是下里巴人，但他們也需要陽春白雪。．．．．A.①②④ B.①③⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑥

13.下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是（3分）（）

①近兩年，我國發(fā)明專利申請和授權(quán)的數(shù)量快速增長，專利申請質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國專利申請結(jié)．．．．構(gòu)進一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進一步增強。

②某些管理機構(gòu)缺乏“大數(shù)據(jù)思維”，以鄰為壑，不與相關(guān)機構(gòu)共享信息資源，公共數(shù)據(jù)中心的建設(shè)將．．．．有助于改變這各種狀況。

③有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細大不捐，以抗議某些慈善機構(gòu)運．．．．作缺乏透明度。

④身為國家的公務(wù)員,一定要危言危行,注意自己的生活工作作風(fēng),為百姓做好榜樣,這樣才能為百姓服．．．．務(wù)。

⑤喜訊傳來，首都北京城萬人空巷，人們興高采烈走上街頭，在廣場舉行慶祝游行。．．．．⑥改革開放三十年來，上海浦東經(jīng)濟發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人嘆．為觀止。．．．A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 14.下列各句沒有語病且句意明確的一項是（3分）（）A．《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。

B．據(jù)報道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品、偽造質(zhì)檢報告書等違法行為，管理部門將對此開展專項檢查行動，進一步規(guī)范經(jīng)營行為。

C．市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進一步加強對景區(qū)廁所、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。

D．由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機會不出國門，就能拿到遠超同行水平的“國際工資”。15.下列各句沒有語病且句意明確的一項是（3分）（）

A．說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。B．“五大道歷史體驗館”項目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。D．在那個民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代，能否激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標準。

16．依次填入下面一段文字中橫線的關(guān)聯(lián)詞、恰當(dāng)?shù)囊唤M（3分）（）

相比之下，有些地方的“實事”就不那么實了。__________有些事情看起來規(guī)模宏大，___________由于脫離了現(xiàn)實，財力不堪其負，弄得勞民傷財，群眾__________沒有受益，__________加重了負擔(dān)。__________，把事辦實辦好，擺正眼前與長遠利益的關(guān)系，還要求領(lǐng)導(dǎo)擺正“低處”和“高處”之間的關(guān)系。

A．雖然 但是 固然 反而 總之 B．雖然 甚至 不僅 而且 總之 C．盡管 甚至 固然 而且 總之 D．盡管 但是 不僅 反而 因此

頁

5第 17.下列詞語書寫完全正確的一項是（3分）（）

A斂據(jù) 妖童媛女 冠冕堂皇 孱頭 B潭柘寺 落漠 喋血 國粹 C桀驁 黯然 班駁 倩影 D作揖 綠草如茵 殘羹冷灸 和藹

五、寫作。（60分）

18、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

某報為了發(fā)掘有溫度和人情味的新聞，引導(dǎo)讀者以溫暖的視角看待社會，開設(shè)了《暖聞》專欄。編輯部收到三則新聞：

一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復(fù)炸油”炸油條，給顧客提供新鮮健康的油條，被網(wǎng)友稱贊為最帥的良心“油條哥”。

一位老父親從外地來醫(yī)院看望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭來，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。

某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損壞了一幅珍貴名畫。主辦方認為男孩只有12歲，又不是故意的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。

從以上新聞中選擇一則刊登在《暖聞》專欄上，你認為哪一則更合適？請綜合材料內(nèi)容及含義作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

頁 6第 高一語文參考答案

1.C“萬景皆虛”“萬景皆實”是前人觀點，并非嚴羽所述。

2.D“實處用力”主要是杜甫詩歌創(chuàng)作的特點。3.B后者更勝一籌”錯，兩者各有千秋。

4.D金忠義用藝能來結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說情的不止一兩個，韋貫之對自己所持意見更加堅定。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊，詞理懇切，金忠義的官職終于被免去。

5.A 為避唐憲宗李純之諱，任何人包括韋貫之自己都不能用名“純”來稱呼

6.B “宰相兒子杜從郁做補闕，韋貫之卻兩次上奏”錯，兩次上奏一次是針對“補闕”，一次是針對“左拾遺”；且“一降再降為秘書丞”錯，原文第二段是“改為秘書丞”

7.（1）（向李實）推薦（韋貫之）的人很高興，急忙把李實的話告訴韋貫之，并且說：“你今天到李實那里去，明天就能受到慶賀?！保ā罢f者”“驟”“且”“詣”各1分，大意通1分）

（2）這件事就停止不辦了。張宿對此懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。（“寢”、“銜”、“構(gòu)”各1分，“卒為所構(gòu)”被動句式1分，大意通1分）

【參考譯文】

韋貫之，名純，避憲宗名諱，以字行于世。年輕時就考中進士科。德宗末年，人有把韋貫之推薦給京兆尹李實，李實舉起笏板給人看他所記下來的名字，說：“這是他的姓名，和我是同鄉(xiāng)，一向就聽說他很賢能，希望認識他，然后引薦給皇上。”推薦的人很高興，急忙把李實的話告訴韋貫之，并且說：“你今天到李實那里去，明天就能受到慶賀?！表f貫之維諾而已，但幾年中始終不肯前往，這件事之后他的官位也沒有升遷。

永貞年間，韋貫之才被授任為監(jiān)察御史。他上書舉薦小弟韋纁代替自己任監(jiān)察御史，當(dāng)時議論這不是徇私枉法。于是轉(zhuǎn)任右補闕，而韋纁代替自己做監(jiān)察御史。元和元年，宰相杜佑的兒子杜從郁做補闕，韋貫之堅持說不可以，不久降職為左拾遺。他再次上奏說：“拾遺、補闕雖然品級不同，但都是諫官。父親任宰相，兒子任諫官，如果政事有失，做兒子的不可能去議論父親。”于是杜從郁改任秘書丞。新羅人金忠義因為投機取巧進用，官做到少府監(jiān)，他的兒子以門蔭當(dāng)上了兩館的生徒。韋貫之扣住他的冊籍不下發(fā)，并說：“工商之家出身的子弟，不應(yīng)當(dāng)做官?！苯鹬伊x用藝能來結(jié)交權(quán)貴寵臣，替他說情的不止一兩個，而韋貫之更是堅持己見。他不久又上疏陳述金忠義不應(yīng)當(dāng)玷污朝廷官吏的名冊，詞理懇切，金忠義的官職終于被免去。

當(dāng)時討伐吳元濟，韋貫之請求先放下鎮(zhèn)州，集中力量對付淮西，并且說：“陛下難道不知道建中年間的事情嗎？開始是蔡州急呼，而魏州響應(yīng)，齊、趙一同起來，德宗征發(fā)天下兵馬討伐他們，財物用完而人力費盡，所以朱泚乘機作亂。這不是別的原因，是要迅速撲滅叛亂。如今陛下難道不能稍稍忍一下，等蔡州平定之后再討伐鎮(zhèn)州嗎？”當(dāng)時皇帝已經(jīng)討伐鎮(zhèn)州了，沒有聽從韋貫之的建議。最終的結(jié)果是，蔡州平定之后，鎮(zhèn)州才屈服。開始，討伐蔡州，讓宣武韓弘做都統(tǒng)，皇帝又下詔叫河陽烏重胤、忠武李光顏合并兵力而進軍。韋貫之以為諸將從四面討伐叛賊，各自會迅速進攻，如今設(shè)置都統(tǒng)督戰(zhàn)，又令二個節(jié)帥連營，那么他們會慎重行事，保存各自威力，攻克的日期就難以估計了?；实圻€是沒有聽從。后來用了四年時間才攻克蔡州。一切都如韋貫之所預(yù)料的。

有個叫張宿的人，很有口才，受到憲宗的寵幸，被提升為左補闕。張宿將要出使淄青，宰相裴度要替他請求章服。韋貫之說：“此人已備受皇帝寵幸，為何還要再給他優(yōu)厚的寵幸呢？”于是這件事就停了下來。張宿因此對他懷恨在心，（韋貫之）最終還是被張宿陷害，張宿誣陷他結(jié)朋連黨，罷免了他的官職，讓他做了吏部侍郎。不到十天，又外任為湖南觀察使。后來又罷為太子詹事，在東都分司任職。穆宗即位，隨即下令授拜他為河南尹，召入朝廷任工部尚書，還未赴任，去世，終年六十二歲，追贈尚書右仆射，謚號貞。8．奠定了全詩凄清悲涼的感情基調(diào)。前兩聯(lián)承接題目，直寫詩人登上余干古縣城的所見所聞。首句從空間頁

7第 上著筆，遠望孤城仿佛與白云平齊，極言其孤高；第二句從時間的角度極言其“古”，寫古城似乎億萬斯年以來就一直這樣荒涼；三四句通過景物的描寫不斷渲染凄清的氛圍，官署淹沒在秋天的荒草之中，女墻雖在城已空，夜間只聽見烏鴉在城頭啼鳴，更加突現(xiàn)了古城的衰敗、凄清、荒涼，暗示了余干古縣城由盛到衰的滄桑巨變。

（5分。點明作用2分，具體分析3分。）

9．詩的尾聯(lián)抒發(fā)了作者對古城由盛到衰的歷史慨嘆，含蓄表達了作者對唐朝國勢衰微的憂慮，寄寓了詩人對國家衰弱、人民困苦這一情狀的感慨之情，暗諷了唐王朝統(tǒng)治者荒淫昏庸，誤國害民。

手法一：運用典故，借古諷今。“陵谷變”這一典故，暗示了余干古縣城由盛到衰的滄桑巨變，含蓄表達了對唐王朝國運的憂慮，寄寓了詩人對國家衰弱、人民困苦這一情狀的感慨之情；作者借古諷今，通過周幽王昏庸誤國，造成陵谷災(zāi)變，暗諷唐王朝統(tǒng)治者昏庸誤國，造成余干古城由盛而衰。

手法二：運用擬人的修辭手法和對比的手法，表達作者深沉的慨嘆。飛鳥不知道古城的變遷，依然飛到這里覓食，朝來暮去。飛鳥非人，本來無情，自然不會知道古城的變遷；然而人是有感情的，人能夠感受到古城由盛到衰的歷史變遷，人也能從中思考為什么會有這種變遷。

手法三：以景結(jié)情，寄予作者深沉的歷史慨嘆。古城早已荒蕪，只剩下無知的飛鳥朝朝暮暮在弋陽溪邊的秋草中覓食，作者就是通過這荒涼的古城飛鳥圖寄予深沉的歷史慨嘆。

（6分。概括思想感情3分；寫出任意一種手法并具體分析3分，如寫出其它手法，言之成理也可酌情給分。）

10.（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。(2)佛貍祠下，一片神鴉社鼓

⑶其間旦暮聞何物 杜鵑啼血猿哀鳴

（4）一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開

11．（25分）

（1）A C（A項與原文不符?！栋仔l(wèi)軍》在俄羅斯本土出版前，他已成為第一流的大師，只是《白衛(wèi)軍》的出版讓他獲得了崇高的聲譽。另外“在俄羅斯獲得了崇高的聲譽”也不對。C項“是對迫害者本身的蔑視”錯，原文“布爾加科夫不去批判以前的迫害者，是他對迫害本身的反抗，是對專制者和專制制度的一種抗?fàn)??！保ù饘身椀?分，答對一項得2分）

（2）①自小喜愛音樂、戲劇、小說，尤其嗜好閱讀果戈理的作品，養(yǎng)成了耿介不阿的性格和敏銳獨到的眼力。②他受到漫長地批判和封殺，等待他的是“貧窮、流落街頭和死亡”。然而，他挺住了，像一只孤獨的狼一樣，對著茫茫曠野，發(fā)出凄烈的吶喊。③遭受嚴厲的批判時，始終有清醒的頭腦，蔑視和反抗獨裁者的迫害，在絕望中為絕望而寫作，在災(zāi)難中為災(zāi)難而寫作，在痛苦中為痛苦而寫作。（每點2分，共6分）

（3）①以“貓一樣聰明的中國作家”來反襯布爾加科夫堅決不改變自己的創(chuàng)作意圖和創(chuàng)作原則的“狼性”②運用對比手法，表現(xiàn)出對時下一些中國作家沒有堅定立場和創(chuàng)作原則的批判。③作者運用類比手法，指出布爾加科夫和魯迅的相同的人生境遇，突出表現(xiàn)了布爾加科夫的精神境界。（每點2分，共6分）（4）作者認為，布爾加科夫是在兩極中掙扎，一方面要獲得生存的權(quán)利；另一方面，又不想放棄自己的創(chuàng)作原則，放棄自己的“狼性”，不想寫純粹的獻媚之作。在這二者之間他找不到立足點。（2分）

觀點一：認同。作家也是普通人，面對困境，也想獲得生存的權(quán)利，所以，布爾加科夫的選擇未可厚非。（2分）

理由：作家當(dāng)然有作家的使命，但作家也是人，應(yīng)該享有做人的權(quán)利和尊嚴。魯迅與封建專制統(tǒng)治者、反動派的斗爭是殘酷的，魯迅處在反動派的迫害下，經(jīng)常在躲避，“躲進小樓成一統(tǒng)”，使反動派無可奈何。在寫戰(zhàn)斗的雜文時用各種筆名來迷惑敵人，蒙蔽敵人的眼睛?？梢?，無論是生活還是斗爭，作家首先還是要保護自我生存的權(quán)利。（4分）

觀點二：不認同。作家有獨特的歷史使命，一個作家應(yīng)該有所堅守。（2分）

理由：作家要有自己的創(chuàng)作原則，不屈從于政治，也不屈從于暴行和迫害，要有超越性，對人類歷史中的善惡之爭作深刻的反思。中國第一個偉大的愛國主義詩人屈原就是如此?！爸洳豢蔀槎鵀橹保兄约旱膼蹏閼押透邼嵡椴?，盡管被奸人所害，仍然堅守自己的人生追求。當(dāng)自己的理想追求無法和現(xiàn)頁

8第 實調(diào)和之時，他毅然投身汨羅，以死明志。正是這樣的作家，這樣的精神推動著歷史的車輪滾滾向前。（4分）

12答案：C 13答案：D 14答案：B 15答案：D 16答案：D 17 C 裾，寞，炙 18略

頁 9第

第四篇：山東省煙臺市2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷

高一語文試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡指定位置上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，只收答題卡。

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

（一）論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1~3題。

①良渚古城遺址是中國5000年文明史的見證。作為長江下游環(huán)太湖地區(qū)的一個區(qū)域性早期國家的權(quán)力與信仰中心所在，它以規(guī)模宏大的古城、功能復(fù)雜的水利系統(tǒng)、分等級墓地等一系列相關(guān)遺址，以及具有信仰與制度象征的玉器，實證了5000年前中國長江流域史前社會稻作農(nóng)業(yè)發(fā)展的高度成就。

②1936年施昕更先生對良渚遺址的發(fā)掘，代表良渚文化研究的開端。1959年，良渚文化才被命名。良渚玉器雖在春秋戰(zhàn)國時代就有發(fā)現(xiàn)，但直到1973年江蘇吳縣草鞋山遺址發(fā)掘，玉琮、玉璧和良渚陶器一起出土，大家才意識到這些玉器可能是4000年前的。而對良渚文化的認知真正達到新高度，是從上世紀80年代晚期開始的。1986年我們第一次在反山發(fā)掘到良渚貴族大墓，精美的玉器將我們帶回5000年前神王的世界；1987年瑤山的發(fā)掘，第一次發(fā)現(xiàn)了良渚人的祭壇及埋在祭壇上的貴族墓地；1992年莫角山遺址發(fā)掘，那片夯筑考究的沙土廣場讓我們相信這里就是王者們曾經(jīng)居住過的宮殿；2006年葡萄畈村莊下的那片石頭，開啟了我們尋找王城的大門，2007年依次發(fā)現(xiàn)了西城墻、北城墻、東城墻。當(dāng)11月最終發(fā)現(xiàn)南城墻時，這座被歷史泥沙淹沒了4000多年的王城，就真的在我們腳下。

③從2009年彭公崗公嶺水壩發(fā)現(xiàn)起，我們的視野被引到距良渚古城十幾公里外的苕溪上游，開始對古城外圍治水工程調(diào)查研究，至2015年初步搞清水壩的分布、年代與堆筑情況。發(fā)現(xiàn)的11條水壩在古城上游西北部地區(qū)形成一個龐大的水利體系，具有防洪、運輸和灌溉等綜合功能。這是中國最早的大型水利系統(tǒng)，也是世界最早的攔洪大壩系統(tǒng)，直接保護了當(dāng)年王城外圍100多平方公里的區(qū)域。在2015年老虎嶺的發(fā)掘現(xiàn)場，我們選其中一條水壩，利用當(dāng)?shù)匕傩杖⊥疗茐牡钠拭孢M行鏟刮，其草裏泥堆筑的方式在今天依然可以見到。

④獨特的玉器是良渚物質(zhì)文化與精神文化的雙重代表，反映了一個以神權(quán)為紐帶的文明模式。著名的神徽圖案在整個太湖流域非常一致，有著類似標準化的制作工藝，這說明在距今5000年左右，長江下游的良渚文化有著統(tǒng)一的信仰崇拜，而良渚玉器系統(tǒng)的產(chǎn)生，主要體現(xiàn)了巫師和神權(quán)的力量。

⑤良渚玉琮經(jīng)歷了從圓到方、鼻線加高的演變過程。玉琮后來被用到天圓地方―――“蒼壁禮天、黃琮禮地”的概念中，實際是用了良渚玉器后期的概念，而良渚早期的圓形玉琮，主要還是一個神像載體的概念。在稍晚的龍山時代，陶寺遺址的玉器顯然也受到良渚玉琮的影響。從殷墟婦好墓到金沙遺址，都有玉琮發(fā)現(xiàn)，都與良渚文化的玉琮有著千絲萬縷的關(guān)系。

⑥5000年前是一個平臺，世界各地陸續(xù)進入早期國家階段。古埃及、蘇美爾及古印度都在這個時間形成王國階段，現(xiàn)在我們也找到了與之相對應(yīng)的國家文化。從水壩修建的工程量、玉器雕琢的精細度與墓葬的等級分化，都可證明當(dāng)時中囯社會發(fā)展的程度不低于其他文明。

(摘編自劉斌《良渚:5000年文明并不遙遠》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.從考古發(fā)現(xiàn)看，良渚文化是史前稻作農(nóng)業(yè)高度發(fā)展的有力證明，體現(xiàn)了早期國家特征。B.對良渚遺址的發(fā)掘和研究，經(jīng)歷了一個先慢后快的過程，近30年來進展明顯加快。C.良渚古城水利系統(tǒng)由11條水壩組成，在中國乃至世界水利史上都有著重要的意義。D.良渚玉器中神徽圖案的一致，表明良渚文化同處一個神權(quán)文明，有統(tǒng)一的信仰祟拜。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(3分)A．第①段交代了良渚古城遺址對于我們今天研究5000年前中國長江流域史前社會文明的歷史價值和重要意義，總領(lǐng)全文。

B.第②③段概述了良渚遺址及古城外圍治水工程的發(fā)掘過程，從1936年開始，到2015年發(fā)掘工作基本結(jié)束，條理清晰。

C．第④⑤段從良渚玉器切入，揭示了良渚文化屬于一個以神權(quán)為紐帶的文明模式，并以玉琮為例說明其對其他區(qū)域文化的影響。D.第⑥段同文章開頭相呼應(yīng)，收束全文，將良渚文明與其他文明進行比較，肯定了它在中華文明形成過程中的重要作用。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是(3分)A.1987年瑤山發(fā)掘第一次發(fā)現(xiàn)了良渚人的祭壇和埋在祭壇上的貴族墓地，此項發(fā)現(xiàn)讓我們第一次認識到良渚社會的等級分化。

B良渚古城的水利工程在當(dāng)時保護了王城外圍100多平方公里的區(qū)域，功能強大，其草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用。

C.良渚早期的圓形玉琮是一個神像的載體，后來因與其他區(qū)域文化相互融合而發(fā)生演變，形狀變方，鼻線加高，承載的概念也發(fā)生相應(yīng)變化。

D.與古埃及、蘇美爾和古印度相比，我國此前一直未能找到在5000年前形成王國的實證，而良渚文化的研究成果填補了這一空白。

（二）文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題；15分)完成下面的文字，完成4－6題。

軍號 申志遠

一支衣衫襤褸的隊伍行進在草地上，遠遠的，一個人走在前頭，他的影子在天際線下，是一個小黑點，后面，很遠很遠的地方，是打著軍旗行進的紅軍。

從茨坪出發(fā)，過湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊伍的前頭，他是號手，軍號一響，紅軍戰(zhàn)士就要向前沖鋒。陸青19歲，曾經(jīng)是茨坪的一個喇叭匠，婚喪嫁娶、紅白喜事都少不了他，老表們都叫他“喇叭青”。那年，鎮(zhèn)上鬧紅軍，他跟了私塾的教書先生一起投了紅軍。

政委問他:“娃子，你會干啥？”“我會吹喇叭?！薄按道?？那去當(dāng)號兵吧！” 政委一句話，喇叭換成軍號，從此，陸青成了號兵。

軍號是德國的，銅的，錚亮錚亮的，能照見號兵的臉。一吹，聲音特別嘹亮，十里八里都能聽見。軍號的主人叫阿貴，每天號不離手。阿貴是廣東人，讀過學(xué)堂，從南昌暴動開始，一路吹到井岡山。號譜雖然復(fù)雜，但對喇叭匠陸青來說不是難事，很快就學(xué)會了。阿貴把軍號用一個牛皮套套著，拴了一大塊紅綢子，時刻帶在身邊。號兵陸青跟屁蟲似的追著阿貴，想著有一天自己成為這軍號的主人。

有一天，阿貴說:“喇叭青，我要是犧牲了，你得繼續(xù)吹，吹到革命勝利……” 陸青回答:“我想要軍號，可不想你死，我們要一起吹著軍號去見毛委員！”

湘江之役，白匪用了飛機大炮，紅軍的浮橋被打斷，戰(zhàn)士的鮮血染紅了湘江……號兵阿貴在湘江渡口吹響了沖鋒號，一顆炸彈在江邊爆炸，號聲戛然而止，阿貴的腦袋被彈片削掉了，一團血霧噴過來，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號、軍旗都融在湘江猩紅的血色中，①號聲嗚咽，號聲嘹亮……紅軍在付出巨大的犧牲后，成功突圍。

以后，這軍號跟了陸青，跟著主力紅軍，一路走來。

松潘草原的天氣，一會兒一變，剛剛是萬里晴空，一下子就暴雨如注。陸青行進在草地上，任雨水澆過頭頂，他把軍號塞進背包，打開背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別疲憊，他走不動了。雷鳴電閃中，他仿佛看到了阿貴在和他說軍號的事……

暴雨過后，草原上彌漫著雨霧，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，陸青又餓又乏，放眼回望，軍旗變成一個小點。前方，是一塊綠色的草坪，過了草坪就是一大片灌木叢，陸青喝光水壺中最后一口水，扔掉了被雨打爛的油紙傘，擦了擦軍號，整理了一下背包，踏上了綠色的草坪。

一腳下去，陸青感覺自己飛了起來，而后整個身子迅速地沉下去，仿佛大地里仲出一只手在拽他，他掙扎著，越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來，就這樣，他一點一點被綠色的泥漿包圍。時間似乎靜止了，他聽到了自己的心跳聲……

陸青半個身子沒在沼澤里，他腦子是清醒的，用盡最后的力量，他吹響了軍號，②號聲嘹亮，號聲鳴咽…… 吹號加速了陸青的下沉，很快，淤泥沒了他的脖子，陸青想，戰(zhàn)友們呢，能聽到號聲嗎？一瞬間，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了阿貴，張開雙臂從紅色的湘江走來，他睜不開眼睛了，但是他覺得自己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號，他要讓戰(zhàn)友們看到軍號…… 紅軍隊伍走到這里，正是晚霞滿天的時候。一望無垠的草地上，只見陸青的手在高高地擎起，軍號緊握在他的手里，像個路標，紅綢子在風(fēng)中飄舞……

政委和紅軍戰(zhàn)士們向著軍號敬了軍禮，繞過這片死沼，向遠方，向紅霞燦爛的地方走去……

(選自2018年第4期《北方文學(xué)》，有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A．小說前半部分交代了陸青成長為一名真正號兵的經(jīng)歷，使人物形象更加飽滿、故事情節(jié)更加合理，同時使行文跌宕起伏，更具可讀性。

B.阿貴與陸青兩人盡管有著不同的出身經(jīng)歷，但是對軍號的珍視和對號兵責(zé)任的恪守卻驚人相似，兩人也都有著同樣高貴的精神追求。

C.陸青在距離大部隊很遠的前方引路，這種個人英雄主義的做法造成自己最終深陷沼澤而無人救援的后果，作者在對其褒揚中也暗含批判。

D.小說結(jié)尾處“向遠方，向紅霞燦爛的地方走去”，富有象征意義，預(yù)示著革命隊伍走向光明和勝利，言簡意豐，深化了小說的主題。

5.文中兩次寫到“號聲”，試分析二者的內(nèi)涵有何異同。(6分)6.小說以“軍號”為題，有哪些作用？試結(jié)合全文，分條作答。(6分)

（三）實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成7~9題。材料一：

2016年12月，我國首個全民閱讀規(guī)劃——《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布，首次明確全民閱讀工作的指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標。

隨后，2017年3月1日，公共文化服務(wù)保障法正式施行，2018年1月1日，公共圖書館法正式施行，都對開展全民閱讀提出明確要求。

黨的十八大報告、國務(wù)院政府工作報告首次將全民閱讀納入國家文化發(fā)展戰(zhàn)略。全民閱讀對于大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供文化支撐的重要作用更加凸顯。

“文化立法的進程，直接推動了全民閱讀的發(fā)展?！敝袊侣劤霭嫜芯吭簢耖喿x研究與促進中心主任徐升國表示，公共圖書館法要求公共圖書館把全民閱讀作為重要功能，意味著圖書館要從藏書、管書為主，轉(zhuǎn)向提供閱讀服務(wù)為主；而公共文化服務(wù)保障法則要求地方政府把全民閱讀納入公共文化服務(wù)保障體系建設(shè)中，這也為一些社會組織參與全民閱讀建設(shè)提供了機會。

(摘編自李范、孫嘉靖《書香中國更可期》)材料二：

4月18日，由中國新聞出版研究院組織的第十五次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果公布，我國城鎮(zhèn)成年居民2017年的圖書閱讀率為67.5%，農(nóng)村成年居民的圖書閱讀率為49.3%；2017年我國城鎮(zhèn)居民的紙質(zhì)圖書閱讀量為5.83本，農(nóng)村居民紙質(zhì)圖書閱讀量為3.35本。

中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹，2017年我國城鎮(zhèn)居民的閱讀率和閱讀量均有所上升，但農(nóng)村的調(diào)查結(jié)果不樂觀，兩項調(diào)查結(jié)果均表現(xiàn)為不升反降。

國民閱讀率調(diào)查項目負責(zé)人徐升國也表示，閱讀基礎(chǔ)設(shè)施建好后，要進一步激活農(nóng)家書屋的使用效率，提升其價值。僅就目前而言，農(nóng)村居民的閱讀問題確實存在短板，全社會要盡量向農(nóng)村和農(nóng)民子弟傾斜。

第十五次全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果還顯示，我國成年國民對當(dāng)?shù)嘏e辦全民閱讀活動的呼聲較高，2017年有65.2%的農(nóng)村成年居民認為有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)舉辦讀書活動或讀書節(jié)。也就是說，全國三分之二的農(nóng)村成年居民想通過閱讀了解大山之外的世界，希望能與中國古人和東西方名家、大家成為面對面交流的朋友，渴望在字里行間丈量世界。

魏玉山和徐升國一致認為，培養(yǎng)農(nóng)村居民的閱讀習(xí)慣，不是一朝一夕就能成功的。有條件的農(nóng)村要找喜歡閱讀的村民來管理農(nóng)家書屋，帶領(lǐng)大家定期開展有規(guī)模有計劃的讀書活動，引領(lǐng)村民走進字里行間。

(摘編自劉彬《農(nóng)村需要閱讀推廣人》)材料三：

自“開展全民閱讀活動”寫入黨的十八大報告后，中國出版界便積極行動起來。經(jīng)過周密的頂層設(shè)計和精心準備，由權(quán)威的圖書評測專業(yè)機構(gòu)——中國圖書評論學(xué)會和央視科教頻道強強聯(lián)合，組織開展“中國好書”推薦活動，為大眾讀者精心打造一份中國圖書的權(quán)威榜單、一幅中國人的閱讀地圖。至2018年，“中國好書”推薦活動已成功舉辦了5屆，共有300余名各學(xué)科知名專家學(xué)者參與了評審工作。每年優(yōu)秀圖書要歷經(jīng)近10道專業(yè)評審程序，才能從40余萬種圖書中產(chǎn)生這個好書榜單，上榜率僅為0.00007%?？梢哉f，這是一個“國家榜單”，更是一幅“心靈榜單”。

“中國好書”在我國全民閱讀活動中發(fā)揮了重要作用，成為出版業(yè)發(fā)展的重要契機和動力，出版社紛紛圍繞“中國好書”制定精品出版戰(zhàn)略方向、方針和策略，建立精品出版工程機制和目標；“中國好書”也成為大眾閱讀的風(fēng)向標，正在滿足大眾讀者日益增長的高質(zhì)量的閱讀需求。

(摘編自楊平《為好書尋找讀者，為讀者尋找好書》)材料四：

近年來我國國民閱讀率情況統(tǒng)計

（摘編自大《中國報告網(wǎng)》）

7.下列關(guān)于“全民閱讀”相關(guān)情況的理解，不正確的一項是（3分）

A.全民閱讀被納入國家文化發(fā)展戰(zhàn)略之后，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推動中華民族偉大復(fù)興等方面都將發(fā)揮更重要的作用。

B.公共文化服務(wù)保障法的施行，為一些社會組織參與全民閱讀建設(shè)提供了法律支持，為全民閱讀發(fā)展提供了有力的保障。

C.近年來全民閱讀統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，農(nóng)村居民閱讀率和閱讀量不升反降，其原因是農(nóng)村數(shù)字化閱讀方式接觸率遠低于城鎮(zhèn)。D.“中國好書”推薦活動的開展，既為出版業(yè)的發(fā)展帶來了機遇和動力，也為推進全民閱讀活動帶來了生機與活力。

8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.在廣大農(nóng)村地區(qū)，較低的閱讀率和較高的閱讀意愿看似矛盾，實則反映了農(nóng)村閱讀短板的存在和農(nóng)民閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的不易。

B.參與的專家學(xué)者多、評審程序嚴、上榜率低，無疑提升了“中國好書”推薦書目的含金量，使其成為全民閱讀的上佳選擇。

C.上述的幾則材料中，多處引用了權(quán)威部門統(tǒng)計提供的精確數(shù)字和權(quán)威人士的觀點，增強了材料的真實性、可信度和說服力。

D.隨著科技的發(fā)展，我國國民數(shù)字化閱讀方式接觸率迅速提高，2014年已超越紙質(zhì)書閱讀率，未來幾年將超越綜合閱讀率。

9.要有效推動全民閱讀，我們需要做哪些方面的努力？(6分)

二、古代詩文閱讀(34分)

（一）文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10~13題。

習(xí)鑿齒，字彥威。齒少有志氣，博學(xué)洽聞，以文筆著稱。荊州刺史桓溫辟為從事，江夏相袁喬深器之，．?dāng)?shù)稱其才于溫，轉(zhuǎn)西曹主簿，親遇隆密。

時溫有大志，追蜀人知天文者至，夜執(zhí)手問國家祚運修短。答曰:“至五十年外不論耳?！睖夭粣偅慨惾?，送絹一匹、錢五千文以與之。星人乃馳詣鑿齒曰:“賜絹一匹，令仆自裁，惠錢五千，以買棺耳?！?鑿齒曰:“君幾誤死！此以絹戲君，以錢供道中資，是聽君去耳。”星人大喜，明便詣溫別。溫問去意，以鑿齒言答。溫笑曰:“鑿齒憂君誤死，君定是誤活。然徒三十年看儒書，不如一詣習(xí)主簿?！?/p>

累遷別駕。溫出征伐，鑿齒或從或守。所在任職，每處機要，蒞事有績，善尺牘論議，溫甚器遇之。時．．清談文章之士韓伯、伏滔等并相友善，后使至京師，簡文亦雅重焉。既還，溫問:“相王何似？”答曰:“生平所未見?！币源舜筲铚刂迹筮w戶曹參軍。時有桑門釋道安，俊辯有高才，自北至荊州，與鑿齒初相見。道安．．曰:“彌天釋道安?！辫忼X曰:“四海習(xí)鑿齒。”時人以為佳對。

是時溫覬覦非望，鑿齒在郡，著《漢晉春秋》以裁正之。起漢光武，終于晉愍帝。于三國之時，蜀以宗室為正，魏武雖受漢禪晉，尚為篡逆，至文帝平蜀，乃為漢亡而晉始興焉。引世祖諱炎興而為禪受，明天心不可以勢力強也。凡五十四卷。后以腳疾，遂廢于里巷。

及襄陽陷于苻堅，堅素聞其名，與道安俱輿而致焉。既見，與語，大悅之，賜遺甚厚。又以其蹇疾，與諸鎮(zhèn)書:“昔晉氏平吳，利在二陸①；今破漢南，獲士裁一人有半耳?！倍硪约矚w襄陽尋而襄鄧反正朝廷欲征鑿齒使典國史會卒不果。

史臣曰：習(xí)氏、徐公②俱云筆削，彰善癉惡，以為懲勸。夫蹈忠履正，貞士之心；背義圖榮，君子不取。．．．

(節(jié)選自《晉書·列傳第五十二》)【注】①二陸，指陸機和陸云，西晉著名文學(xué)家。②徐公，即徐廣，東晉史學(xué)家，《晉紀》的編寫者。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)A.俄以疾歸/襄陽尋而襄鄧/反正朝廷/欲征鑿齒/使典國史會卒/不果 B.俄以疾歸/襄陽尋而/襄鄧反正/朝廷欲征鑿齒/使典國史會卒/不果 C.俄以疾歸襄陽/尋而襄鄧/反正朝廷欲征鑿齒/使典國史/會卒/不果 D.俄以疾歸襄陽/尋而襄鄧反正/朝廷欲征鑿齒/使典國史/會卒/不果 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.辟，漢代開始推行的一種官吏選拔形式，指的是中央官署的行政長官或地方政府的官員任用屬員，可以自行征聘，然后再向朝廷推薦。

B.別駕，即別駕從事史，漢置官職，為州刺史的佐官，因其位高，出巡時不與刺史同車，別乘一車，故名；魏晉以后均承漢制，總理眾務(wù)。

C.桑門，即“沙門”，表示勤修善法、息火惡法之意；原為古印度各教派出家修道者的通稱，佛教盛行后專指依照戒律出家修道的僧侶。

D．史臣曰，同《史記》中的“太史公曰”一樣，都是為了頌揚人物而進行的篇末評論，這種評論不同時期有不同稱謂，但都屬于“論贊”。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A．桓溫請人看天象，向其詢問國家命運之長短，但星人的答復(fù)卻令他不滿，星人感到大禍臨頭，在聽了習(xí)鑿齒的解釋后才釋然。

B.習(xí)鑿齒用“生平所未見”來高度評價簡文帝，明確地表達出自己忠于朝廷的愿望，違逆了桓溫意愿，于是被降職為戶曹參軍。C.習(xí)鑿齒撰寫了《漢晉春秋》，在敘述三國歷史時，以蜀漢為正統(tǒng)，曹魏為篡逆，其意在以史為鑒，規(guī)勸桓溫不要有非分之想。

D．苻堅對習(xí)鑿齒非常賞識，賞賜給他好多東西，還將其與西晉的陸機、陸云相提并論，因習(xí)鑿齒有腳疾，故戲稱之為“半人”。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)。

（1）所在任職，每處機要，蒞事有績，善尺牘論議，溫甚器週之。(5分)（2）及襄陽陷于苻堅，堅素聞其名，與道安俱輿而致焉。(5分)

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首清詞，完成14~15題。

蝶戀花 左錫璇①

三月過西窗涼似水，人在天涯，秋在蟲聲里。一院濕煙飛不起，臨風(fēng)咽盡相思味。珠楯玉欄閑徙倚，良夜迢迢，欲遣愁無計。卜得燈花②私自喜，無言悄把銀箏理。

【注】①左錫璇:字芙江，陽湖人，清代女詞人。②燈花:蠟燭或者油燈中，燈芯燒過后，灰燼仍舊在燈芯上，紅熱狀態(tài)下的灰燼在火焰中如同花朵。古以燈花為古兆；寓征人將歸之意。14.下列對這首詞的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.上片首句從夜景寫起，月光清涼如水，營造了一種凄清的氛圍，不免令人觸景生情。B.第三句點明時令，秋蟲鳴叫之聲反襯了夜之幽靜，遠在天涯之人的思鄉(xiāng)之情油然而生。C.第四句中的“濕”“飛不起”寫出了煙霧的濃重，借此烘托出主人公深深的相思之情。D.下片“珠楯玉欄閑徙倚”點明了人物行跡，一個“閑”字，寫出了主人公的百無聊賴。15.簡要賞析“卜得燈花私自喜，無言悄把銀箏理”兩句。(6分)

（三）名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《尚書·無逸》的開篇中，周公告誡成王不要追求安逸享樂的一句是“ ① ”。

（2）蘇軾《定**》中的“ ②，③，④ ”揭示了深刻的人生哲理：經(jīng)歷風(fēng)雨之后，回首來時之路，心境自然豁達樂觀，坦然面對坎坷磨難。

（3）辛棄疾在《青玉案》中用“ ⑤，⑥ ”兩句，描寫了女子在元夕夜盛裝出游、充滿歡聲笑語的景象。

三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17~19題。

大上海擁有的咖啡店___________，但這一家無疑是其中____________的。它只供應(yīng)4種咖啡，且一天只營業(yè)4個小時。門口告示里提醒：非經(jīng)營場所，不對外營業(yè)?！斑@里不是普通的咖啡店，是‘自閉癥實踐基地’。”咖啡館創(chuàng)始人曹小夏說，“做咖啡不是目的，跟人交流才是目的?！?/p>

自閉癥患者被稱為“冰箱里的孩子”，有語言及社會交往行為刻板、智能障礙等特征，而教育和訓(xùn)練干預(yù)是_________的治療方法，這家“自閉癥實踐基地”便是通過賣咖啡、服務(wù)于顧客的形式，幫助年輕的自閉癥患者進行職業(yè)鍛煉，學(xué)著獨立跟陌生人打交道，進而融入社會。這個過程是漫長艱難的，非常簡單的微笑鞠躬說“歡迎光臨”，老師就要用80分鐘，且要每天重復(fù)訓(xùn)練以免忘記，但老師和“顧客”們都__________。為了幫助這些患者走出自己孤獨的世界，慈善人士及相關(guān)部門不遺余力，一起用愛心、耐心和寬容為這些孩子營造出仿真的溫馨世界。

然而，僅有愛心和寬容是不夠的，（）。走出這間咖啡店，他們要面對的真實世界要復(fù)雜得多，這就需要更專業(yè)的指導(dǎo)，更科學(xué)的訓(xùn)練，更長久的等待，以及更多力量的支撐。因此，要喚起更多的社會主體長期關(guān)注自閉癥患者，幫助他們改善病痛、生存能力、自理能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.不勝枚舉 別具一格 行之有效 不厭其煩 B.不一而足 獨辟蹊徑 立竿見影 不厭其煩 C不一而足 別具一格 行之有效 不勝其煩 D.不勝枚舉 獨辟蹊徑 立竿見影 不勝其煩 18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.這會導(dǎo)致他們沉溺于這個特殊環(huán)境 B.還要培養(yǎng)他們走向真實世界的能力 C.特殊對待會讓他們更加受到歧視 D.過分寬容會讓整個探索失去意義

19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.幫助他們改善病痛和生存能力，提高自理能力和生活質(zhì)量，進而融入社會。B.幫助他們改善病痛和生存能力，提升自理能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會 C.幫助他們解除病痛，提高生存能力和自理能力，提升生活質(zhì)量，進而融入社會。D.幫助他們解除病痛，提高生存能力，提升自理能力和生活質(zhì)量，乃至融入社會。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。(6分)夏天運動對人體呼吸、內(nèi)分泌等系統(tǒng)功能有良好的改進作用，但是喜歡夏天運動的朋友要注意兩點。一是。

①

。天氣炎熱，長時間、大量的戶外運動有中暑和曬傷的風(fēng)險，而且大量流汗能造成電解質(zhì)流失，很容易讓人疲勞。不只是普通的健身愛好者這樣，②。比如在巴西舉行的2014年男足世界杯上，為了應(yīng)對炎熱天氣，比賽就專門安排了暫停補水環(huán)節(jié)，讓球員休息一會。二是

③

。比如，鍛煉時長、強度如何控制？練后補水、拉伸有何講究？常備藥物、運動護具如何選用？諸多事項，大家都不能盲目為之。21.請仔細觀察圖片中的文字信息，賞析欄目名稱“敢當(dāng)時評”。（5分）

四、寫作（60分）

22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

當(dāng)你把別人當(dāng)成蒼蠅時，那是因為你把自己當(dāng)成臭雞蛋了；如果你把別人當(dāng)成蜜蜂，那么你就成了鮮花。要求：選好角度，確定立意，明確立體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

2017-2018學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平診斷

高一語文試題答案

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

1.C（“由11條水壩組成”不準確，原文是“發(fā)現(xiàn)的11條水壩”。）2.B（“發(fā)掘工作基本結(jié)束”于文無據(jù)。）

3.D（A“此項發(fā)現(xiàn)讓我們第一次認識到良渚社會的等級分化”錯誤，“1986年在反山發(fā)掘到良渚貴族大墓”也可證明；B“草裹泥的堆筑方式直到今天仍被采用”錯誤；C“后來因與其他區(qū)域文化相互融合而發(fā)生演變”錯誤。）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）4.（3分）C（“個人英雄主義”“暗含批判”理解偏頗。）

5.（6分）⑴相同點：都描寫了號聲的響亮、凄切，烘托了悲壯的氣氛。（2分）⑵不同點：①前者寫出了陸青對戰(zhàn)斗的慘烈及阿貴犧牲的悲憤之情，同時飽含了鼓舞戰(zhàn)友奮勇向前、全力突圍的奮發(fā)昂揚之意。（2分）②后者寫出了陸青身陷絕境之際竭盡全力提醒戰(zhàn)友避開沼澤的急切，同時表達了陸青在生命的最后時刻精疲力盡、不能再繼續(xù)戰(zhàn)斗的不甘和遺憾。（2分）

6.（6分）⑴ “軍號”是軍魂的象征，是主人公的生命所在、精神所系，承載著陸青的頑強精神、英雄氣慨和高尚情懷，有助于人物形象的刻畫；⑵“軍號”具有線索作用，小說處處圍繞“軍號”展開故事情節(jié)，有助于文章結(jié)構(gòu)的緊湊、集中；⑶“軍號”意味著革命精神的傳承和前進方向的指引，從阿貴到陸青，薪火相傳，生生不息，有助于文章主題的揭示。（每條2分。）

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

7.（3分）C（“其原因是農(nóng)村數(shù)字化閱讀方式接觸率遠低于城鎮(zhèn)”文中無據(jù)。）8.（3分）D（“未來幾年將超越綜合閱讀率”錯。）

9.（6分）⑴從國家的法律、政策等層面加強對全民閱讀的規(guī)范、引導(dǎo)和支持力度，提高全社會的重視程度，強化人們的行動落實；（2分）⑵關(guān)注廣大農(nóng)村地區(qū)閱讀現(xiàn)狀，從政策上加以傾斜，消除農(nóng)村閱讀短板，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣；（2分）⑶加強公共圖書館等閱讀基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高其利用率，為全民閱讀提供必要的物質(zhì)保障；（2分）⑷建立有效機制，舉辦好各種讀書活動，營造良好的閱讀氛圍，以豐富多彩的活動促進全民閱讀活動開展；（2分）⑸加強對優(yōu)秀圖書的出版發(fā)行、推薦引領(lǐng)，切實滿足大眾讀者日益增長的高質(zhì)量的閱讀需求。（2分）（答出其中三條即可得滿分。）

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）10.（3分）D 11.（3分）D（篇末評論有褒有貶。）

12.（3分）B（“明確地表達出自己忠于朝廷的愿望”說法不妥。）13.（10分）

⑴（5分）無論何處任職，常處理機密重要之事，處理公務(wù)有政績，擅長文辭論議，桓溫很器重他。（注意“每”“處”“蒞”“尺牘”“器遇”的翻譯。）

⑵（5分）等到襄陽被苻堅攻陷，苻堅一向聽說他的聲名，與釋道安一起乘車把他請來。（注意“及”“陷”“素”“輿”“致”的翻譯。）

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)14.（3分）B(“思鄉(xiāng)之情”理解錯誤，應(yīng)為“思念遠行天涯之人”。）

15.（6分）⑴“卜得燈花私自喜”運用心理描寫，主人公看到燈花吉兆，想到遠人將歸，不禁喜從中來。（3分）⑵“無言悄把銀箏理”運用動作描寫，主人公不知不覺（或：下意識）地撥弄平日無心理睬的銀箏，將內(nèi)心對天涯之人的思念盼歸之情不經(jīng)意間流露出來。（3分）（答細節(jié)描寫亦可，結(jié)合詩句分別翻譯賞析，言之成理，可酌情給分。）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.（6分）①君子所其無逸 ②回首向來蕭瑟處 ③歸去

④也無風(fēng)雨也無晴 ⑤蛾兒雪柳黃金縷

⑥笑語盈盈暗香去（每句1分，有錯則該句不得分。）

三、語言文字運用（20分）

17.（3分）A（不勝枚舉：無法一個一個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。不一而足：不止一種或一次，而是很多。別具一格：另有一種風(fēng)格。獨辟蹊徑：自己開辟一條路，比喻獨創(chuàng)一種新風(fēng)格或新方法。行之有效：實行起來有成效，指某種方法或措施已經(jīng)實行過，證明很有效用。立竿見影：比喻立見功效。不厭其煩：不嫌繁瑣與麻煩，形容耐心。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。）18.（3分）B 19.（3分）C 20.（6分）（答案示例）①運動要適度（或“要勞逸結(jié)合”）（2分）②職業(yè)運動員也是如此（2分）③要講究科學(xué)方法（2分）

21.（5分）⑴ “敢當(dāng)”二字由人們耳熟能詳?shù)摹疤┥绞耶?dāng)”而來，借齊魯名山彰顯地域文化特色；（2分）⑵“敢當(dāng)”體現(xiàn)了時評欄目敢于針砭時弊、勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的辦欄宗旨。（3分）

四、寫作（60分）

22.（60分）參照高考作文閱卷標準。

第五篇：山東省夏津第六中學(xué)2016-2017學(xué)年高一上學(xué)期開學(xué)檢測語文試題含答案

2016年高一新生開學(xué)檢測

語文試題

（時間：120分鐘，總分：120分）2016.9

一、積累與運用（30分）

1．下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是（）（2分）

A．佇立（zhù）遒勁（jìn）便利店（biàn）相濡以沫（rú）．．．．B．復(fù)辟（bì）殷紅（yīn）潛規(guī)則（qián）相形見絀（chù）．．．．C．哺育（bǔ）揣度（duó）冠名權(quán)（guàn）未雨綢繆（móu）．．．．D．垂涎（yán）哽咽（yè）吃空餉（kòng）膾炙人口（kuài）2．下列各句中，．．．．沒有錯別字的一句是（）（2分）A．汲取 狡黠 聞名暇邇 美輪美奐 B．阻遏 慰籍 責(zé)無旁貸 色厲內(nèi)荏 C．砭骨 頹唐 漫不經(jīng)心 猝然長逝 D．緘默 抉別 閑情逸致 顧名思義 3．下列各句中，加點成語使用正確的一項是（）（2分）

A．屠呦呦獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，各大媒體對其溢美之詞不絕于耳。．．．．B．騰訊QQ為人們提供了傳遞信息的平臺，人們都樂意通過QQ侃侃而談。．．．．C．德百商場里各種生活用品濟濟一堂，而且貨美價廉，深受顧客歡迎。．．．．D．不管是落實改革，還是推出新舉措，都需要披荊斬棘的勇氣。．．．．4．下面語段中劃線的短語，結(jié)構(gòu)類型不相同的一項是（）（2分）

夏津黃河故道森林公園，位于山東省夏津縣東北3公里處，是平原地區(qū)A珍貴的原生態(tài)自然資源。這里地貌奇特，沙丘起伏，古樹參天，生機盎然。公園春季鮮花如潮，夏季綠樹成蔭，秋季碩果飄香B，冬季冰情雪趣，有著“北方落葉果樹博物館”的美譽。黃河故道森林公園已成為華北平原的“綠色明珠C”，成為“銀夏津”一張十分靚麗D的名片。5．關(guān)于文化常識，下列說法有誤的一項是（）（2分）

A．左思《詠史》 ：“弱冠弄柔翰，卓犖觀群書?！?“弱冠”是指男子20歲，表示成年。B．“江山社稷”中的“社”是谷神，“稷”是土地神。古代習(xí)慣把“社稷”作為國家的象征。

C．在鄉(xiāng)試、會試、殿試中連續(xù)獲得第一名，即連中解元、會元、狀元，稱為連中“三元”。D．中國戲曲角色通常分為生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。凈，俗稱花臉，曹操就屬于這一角色。

6.下列句子中，標點使用正確的是（）（2分）

A.屈原、李白、蘇軾等……，猶如一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。B.今天我們討論的主題是為什么分數(shù)不是衡量教育和人才的唯一標準? C.記者通過采訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。D.“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！苯逃覀儗Ω改敢Ь?。7.下面句子中沒有語病的是（）（2分）

A.發(fā)展校園足球是擴大足球人口規(guī)模，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和促進青少年身心健康的基礎(chǔ)工程。

B.東莞一輛大眾轎車強制變道，被一輛比亞迪撞翻，這件事在網(wǎng)友中廣泛地引起了討論。C.能否杜絕“到此一游”這種不文明現(xiàn)象，關(guān)鍵在于提升市民的道德修養(yǎng)。

D.醫(yī)學(xué)界一直堅持老一輩專家提出的“能口服就不肌注，能肌注就不輸液” 的用藥。8.名著閱讀。（5分）

（甲）看那人時，似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長。……曾有一首《臨江仙》贊A的好處：萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵?！ā端疂G傳》）

（乙）玄德見B身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。(《三國演義》)①以上文段中人物A是，綽號是。（2分）②下面故事情節(jié)與人物B有關(guān)的是。（3分）A．三英戰(zhàn)呂布 B．火燒赤壁 C．舌戰(zhàn)群儒 D．桃園三結(jié)義 E．義釋曹操 F．三顧茅廬 9．古詩文默寫。（5分）

①欲渡黃河冰塞川。（李白《行路難》）

②在《飲酒》中,表現(xiàn)陶淵明悠然自得的田園生活的詩句：。③《水調(diào)歌頭》中表達作者美好祝愿的句子： ,。④《陋室銘》中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子： ,。⑤愛國是炎黃子孫的不解情結(jié)，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，愛國詩成為古代文學(xué)一道亮麗的風(fēng)景。請寫出表達愛國情感的詩句：。10．綜合性學(xué)習(xí)——猴年說猴。（6分）（1）關(guān)于猴的成語典故、民間俗語煞有趣味。

毛澤東生前對猴子頗有好感，他曾以猴自況“深山無老虎，”；《儒林外史》第三回：像你這等尖嘴猴腮，也該撒泡尿照照，不三不四，就想天鵝屁吃；《官場現(xiàn)形記》五十三回：俗語說得好，叫做“ ”，拿雞子宰了，那猴兒自然害怕。

上文橫線上應(yīng)該填的俗語或成語為、。（1分）（2）學(xué)?！凹艏埳纭钡耐瑢W(xué)創(chuàng)作了下面這件作品，其中包含的寓意是：（2分）

（3）六小齡童扮演的“美猴王”可謂家喻戶曉，但六小齡童卻未能出現(xiàn)在猴年春晚，網(wǎng)友紛紛在微博留言表達看法，以下是其中的兩條。請你對六小齡童該不該上春晚表達個人看法，在微博上留言。（理由要充分，50字以內(nèi)）（3分）

二、閱讀（40分）古詩鑒賞。（6分）

鄰水延福寺早行

陸游

化蝶方酣枕，聞雞又著鞭。亂山徐吐日，積水遠生煙。淹泊真衰矣，登臨獨惘然。桃花應(yīng)笑客，無酒到愁邊。

【注】乾道八年（1172年）二月，陸游應(yīng)四川宣撫使王炎之邀，前往抗金前線南鄭，協(xié)助王炎管理軍務(wù)。于是，陸游從夔州，經(jīng)萬州、梁山軍、鄰水、岳池、果州、閬中、廣元到南鄭，沿途以詩記其行跡。

11．這首詩屬于（體裁），“聞雞又著鞭”中的典故“聞雞”與（人名）有關(guān)。（2分）

12． 結(jié)合全詩，體會作者抒發(fā)的思想感情。（2分）

13.“亂山徐吐日”一句中“吐”字極為精妙傳神，請簡要賞析。（2分）

文言文閱讀。（14分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。（《戰(zhàn)國策·魏策》）

曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。曹沫為魯將與齊戰(zhàn)三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和。猶復(fù)以為將。

齊桓公許與魯莊公會于柯而盟。桓公與莊公既盟于壇上，曹沫執(zhí)匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動，而問曰：“子將何欲？”曹沫曰：“齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之?！被腹嗽S盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故?；腹?，欲倍其約。管仲曰：“不可。夫貪小利以自快，棄信于諸侯，失天下之援，不如與之。”于是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰(zhàn)所亡地盡復(fù)予魯。（《史記·刺客列傳》）

14．解釋下列加點詞的意思。（3分）

（1）倉鷹擊于殿上 ．（2）天下縞素 ．．（3）辭令如故 ．15．下列各組句子中加點詞的意義與用法相同的一項是（）（2分）

A． ①齊桓公許與魯莊公 ②不如與之 ．．B． ①休祲降于天 ②會于柯而盟 ．．C． ①以頭搶地耳 ②屠懼,投以骨 ．．D． ①要離之刺慶忌 ②不如與之 ．．16．與“刻唐賢今人詩賦于其上”句式不同的是（）（2分）

A.桓公與莊公既盟于壇上 B.子將何欲 C.挺劍而起 D.時人莫之許也 17．給乙文中的劃線句子劃分節(jié)奏（斷2處）（1分）

曹 沫 為 魯 將 與 齊 戰(zhàn) 三 敗 北 18．翻譯句子。（2分）

①布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。②魯莊公懼，乃獻遂邑之地以和。

19.唐雎和曹沫是戰(zhàn)國有名的士，他們有什么不同的個性特點？（4分）

科學(xué)文閱讀。（5分）

中國茶文化

①喝茶是我國傳統(tǒng)生活的一部分。

②兩千年前，我們的祖先就發(fā)現(xiàn)了茶。公元780年，學(xué)者陸羽用幾十年的工夫研究茶，寫了一本《茶經(jīng)》，總結(jié)了中世紀我國喝茶的經(jīng)驗。從此飲茶的藝術(shù)便日益精進。

③一般的茶葉可分為不發(fā)酵的綠茶，經(jīng)過發(fā)酵的紅茶，半發(fā)酵的烏龍茶，蒸軟后壓成的磚茶和用茉莉、珠蘭、玫瑰等香花熏制的花熏茶。這些茶又因茶種、產(chǎn)地和制法不同而有無數(shù)的名稱和品種。

④在古代，我們的茶是煮的，這種茶汁液十分濃澀，需要加鹽、香料、薄荷、棗等調(diào)味品來中和它?，F(xiàn)在我們沏茶都用開水沖泡。泡飲的方法不僅手續(xù)簡便，更主要的是充分發(fā)揮了茶葉本身的色、香、味等特點。我們喝一杯龍井，就感到它翠色可愛，香氣清洌、略帶甘澀。喝一杯紅茶，那紫紅絲絨似的顏色和濃厚甘醇的香味，又給人以迥然不同的感覺。

⑤陸羽認為燒茶的水是山水上，江水中，井水下。講究喝茶的人分辨得出水的味道。現(xiàn)在都市里的人，喝茶都用自來水煮沸沖泡，但在江南農(nóng)村大多都采用傳統(tǒng)的方法，用雜質(zhì)較少的雨水或雪水烹茶。這種茶味道純清，更能顯示茶的真味。20．②③④⑤四段分別介紹了有關(guān)茶文化的哪些方面？(2分)21．文章第5段劃線句子主要運用了什么說明方法？分析其作用。(3分)閱讀下文，完成22-26題。（15分）

槭樹下的家 席慕蓉

①我先是被鳥的鳴聲吵醒的。是個夏日的清晨，大概有幾十只小鳥在我窗外的槭樹上集合了，除了麻雀的吱喳聲之外，還有那種小綠鳥的嚶嚶聲。我認得那種聲音，年年都會有一兩對小綠鳥來我的樹上筑巢，在那一段時間里，我每天都能聽到它們那種特別細又特別嬌的鳴聲，聽了就忍不住微笑，想再聽。

②屋子里面還留有昨夜的陰暗和幽涼。窗簾很厚，光線不容易透進來，可是，我知道，窗戶外面一定有很好的太陽，因為，從鳥的鳴聲里，可以聽得出它們的雀躍和歡喜。

③而且，孩子們也開始唱歌了。仔細分辨，唱歌的人有的是坐在矮墻上，有的是爬在樹上。他們一面唱一面嘻笑，那種只有孩子們才能發(fā)出的細嫩的歌聲，還有不時因為一種極單純的快樂才能引起的咕咕格格的笑聲，讓睡在床上的我聽了也不禁微笑起來。在這些聲音里，我也聽出了我孩子的聲音。一早起來不知道有些什么事情讓他們覺得那么好笑的，那樣清脆和圓潤的笑聲，一直不肯安靜下來。

④忽然間傳來一聲低沉的喝止：“小聲一點，你媽媽還在睡覺?！蹦鞘潜任移鸬迷绲恼煞虺鋈ジ缮媪?。其實，這個時候我已經(jīng)完全醒了，可是我愿意假裝安靜地躺在床上，享受著他給我的關(guān)懷。在舒爽的大床上，我一個人靜靜地微笑著。把臉貼近他的枕頭，呼吸著我最熟悉的氣息。這是我的家，我的親人，我熱烈地愛著的生命和生活。能夠在這個夏天的早上清楚地感覺到自己的幸福，我恐怕是真要感謝窗外那十幾棵的槭樹了。

⑤在房子剛蓋好的時候就種下的這些槭樹，七八年前只有手臂樣粗細，現(xiàn)在卻個個都是龐然巨物了，跟著四季的變化，把普通的平房也帶得漂亮起來。春天時長出好多軟軟的葉子，綠得逼人，一簇簇的小花開得滿樹，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都會發(fā)亮。夏天時給我們整片的濃蔭，風(fēng)吹過來，說要多涼就有多涼。秋來時可以變得很黃很紅，幾乎所有路過的人都會忍不住摘下一兩片。到冬天的時候，滿樹的葉子都落了，屋子里就會變得出奇的明亮，而那些小綠鳥留下的窩巢就會很醒目地在枝椏之間出現(xiàn)了。孩子們爬上樹去拿了下來，當(dāng)作寶貝一樣地獻給我，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖，給人一份很扎實的快樂。

⑥我的這一個槭樹下的家，和它的小小窩巢也沒有什么不一樣啊！

⑦我越來越愛我這個家了。從小到大，我好像從沒能在一個地方久住過。年少的時候，愛向朋友吹噓，扳著指頭向他們數(shù)我走過的地方和搬家的次數(shù)，越數(shù)越多，越數(shù)越興奮、讓那些從來沒離開過家的朋友們聽得一怔一怔的，我就會越發(fā)地眉飛色舞起來。長大了以后，慢慢地懂了，有人問起，也不大愛說了。心里面有了一種說不出來的悶悶的感覺。

⑧昨天回來，天色很暗了，我仍開了后門去探視。我聽到枝葉間，有小鳥撲著翅膀的聲音。其他的小鳥們早就睡著了，只有這只小鳥在翻來翻會地撲著翅膀，大概是新來的，還不習(xí)慣。我屏息地站在樹下，聆聽著它小小的微弱的聲音，好一會兒才慢慢靜止，它終于睡著了。

⑨我想，到了早上，它一定會和我窗前喧鬧的鳥群會合，在槭樹上唱一些快樂的歌的吧。而在槭樹下的孩子們，恐怕也一樣會忍耐不住的。

⑩我想，對著那樣美麗的一個早上，任誰都不得不從心里唱起歌來的?。。ㄓ袆h改）22.文章第①③④三段都寫到了“微笑”，原因分別是什么？（2分）23.賞析第⑨段劃線句子的語言特色。（2分）24.理解第⑥段畫線句子的含義。（4分）

25.第⑤段是對槭樹的描寫，是否可以刪去？為什么？（3分）26.周國平在《家》中寫道，“家是一只船”“家是溫暖的港灣”“家是永遠的岸”。請結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)剬Α凹摇钡睦斫?。?分）

三、作文（50分）

27．雄鷹選擇藍天，必與狂風(fēng)為鄰；海燕選擇大海，定與風(fēng)浪共舞。這是勇敢的選擇。

陶淵明放棄官俸，選擇了歸隱；魯迅放棄學(xué)醫(yī)，選擇了文學(xué)。這是智慧的選擇。面對威逼利誘，文天祥堅定地選擇了慷慨就義；面對重重阻撓，錢學(xué)森毅然地選擇了回國工作。這是責(zé)任的選擇。

人生總會面對各種各樣的選擇。請以“ 的選擇”為題寫一篇文章。

一、1-7．CCDBBCA 8.①吳用，智多星。（每空1分）②B C F（每個選項1分）

9．①將登太行雪滿山； ②采菊東籬下，悠然見南山； ③但愿人長久，千里共嬋娟；④談笑有鴻儒，往來無白丁；⑤示例：感時花濺淚，恨別鳥驚心；人生自古誰無死，留取丹心照汗青；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（出現(xiàn)錯別字不得分）（5分）

10．（1）猴子稱大王；（1分）殺雞駭猴（殺雞嚇猴、殺雞儆猴亦可得分）。（1分）（2）猴”與“侯”諧音雙關(guān)，“馬上”為“立刻”之意，寓意功名指日可待。（講出大意即可得2分）

（3）【答案示例1】六小齡童沒有必要上春晚：六小齡童塑造的“美猴王”是時代的產(chǎn)物，如果真的懷舊，直接看電視劇就好。（2分）

【答案示例2】六小齡童應(yīng)該上春晚：春晚是老百姓的節(jié)目，能夠打動我們的內(nèi)心，六小齡童上春晚可以勾起人們童年美好的記憶。（2分）

二、11．五言律詩；祖逖。（每空1分）

12．【答案示例】對山水美景的喜愛之情，急于趕往前線的愛國之情，邊患未除的愁苦，無酒解愁的抑郁。（答對2點即得2分）

13.【答案示例】“吐”字運用了擬人的修辭手法，生動形象地描寫了清晨時，群山緩緩地吐出一輪旭日的景象，（1分）抒發(fā)了作者對早行途中所見美景的喜愛、贊美之情。（1分）14．（1）通“蒼”，青白色；（2）穿喪服；（3）從前、往常。（每小題1分）15．C（2分）16．C（2分）

17．曹 沫 為 魯 將/ 與 齊 戰(zhàn) /三 敗 北（1分）

18．①平民發(fā)怒，只不過是摘下帽子，光著腳，用腦袋撞地罷了。（1分）

②魯莊公害怕了，就獻出遂邑地區(qū)求和。（1分）

19.【答案示例】唐雎是外交家，擅長于口頭辯述，不善于勇武；（2分）而曹沫是武將，膽大心細。（2分）

20．【答案示例】飲茶的歷史、茶葉的品種、泡茶的方法、燒茶的水。（每個要點0.5分）21．【答案示例】作比較；（1分）把都市人煮茶用的水與江南農(nóng)村用的水進行比較，突出說明江南農(nóng)村多用雨水、雪水烹茶，采用傳統(tǒng)方法，體現(xiàn)中國茶藝對燒茶的水很講究。（2分）

22.【答案示例】聽到小綠鳥特別細又特別嬌的鳴叫，充滿雀躍和歡喜；聽到孩子們的歌聲和笑聲，細嫩、清脆、圓潤；聽到丈夫喝止孩子“小聲一點”，享受著他給我的關(guān)懷。（2分）

23.【答案示例】這句話運用了擬人的修辭，把鳥人格化，生動形象地寫出了新來的鳥與原來的鳥在槭樹上會合鳴叫的熱鬧場景，（1分）帶給作者內(nèi)心的愉悅之情，讓作者感受到“家”的美好。（1分）

24.【答案示例】“我”的家因槭樹而美麗，生活雖然平凡但溫馨、幸福；鳥在槭樹上筑巢，小小的鳥窩編織得又圓又溫暖。（2分）人與鳥都有溫馨的家，都因槭樹而過著幸福的生活。（2分）

25.【答案示例】不能刪。（1分）這段運用了襯托的手法，用槭樹一年四季的美映襯了槭樹下家的溫馨和美，（1分）表達了作者對家的美好情感。（1分）

26.【答案示例】家，是一個充滿快樂與幸福的地方，本文作者的生活雖然平凡卻十分充實，家人相愛而又快樂，人與環(huán)境和諧而美好。（2分）無論離家多么遠，多么久，都不能沖淡對家的眷戀之情。在異鄉(xiāng)漂泊闖蕩，身體的疲憊，內(nèi)心的焦慮，家能夠給予心靈以慰藉，家是棲息靈魂的精神家園。（2分）