第一篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案（共）

《減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的研究》實施方案

孟德宇

為切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實我?！昂椭C，精致”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步創(chuàng)建和優(yōu)化有利于學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)辦學(xué)、和諧育人，根據(jù)我校實際，制定實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想： 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過強(qiáng)化“減負(fù)”責(zé)任、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、完善考核評價機(jī)制、加大督導(dǎo)檢查力度等有效措施，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)： 通過減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生留下更多的自主學(xué)習(xí)、了解社會、動手實踐、強(qiáng)身健體的時間和空間，培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、全面發(fā)展。

三、具體措施：

（一）健全機(jī)制，確保減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)收到實效。1.學(xué)校要成立“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長許永順任組長，教導(dǎo)處、教科室領(lǐng)導(dǎo)任副組長。要明確責(zé)任部門，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，確保各項減負(fù)措施落實到實處。

2.建立家校聯(lián)動制度。學(xué)校要注重發(fā)揮家庭教育在“減負(fù)”中的基礎(chǔ)作用，積極通過家訪、家長會等形式大力宣傳先進(jìn)的教育理念、教育方法，引導(dǎo)家長樹立正確的育人觀、成才觀，努力使學(xué)校、家庭、社會形成“減負(fù)”的共識和合力。學(xué)校要定期向家長進(jìn)行問卷調(diào)查，了解教師在教學(xué)過程中對作業(yè)的處理問題等，聽取家長的意見和建議。

3.完善作業(yè)檢查制度。學(xué)校要定期向?qū)W生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解教師是否執(zhí)行有關(guān)減負(fù)政策法規(guī)，了解作業(yè)量，并檢查教師對作業(yè)的批改情況。

4.建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公告制度。開學(xué)一周內(nèi)要將作息時間表，作業(yè)量控制辦法，監(jiān)督電話，在公示欄向社會、家長公布，請社會和家長的監(jiān)督，隨時改進(jìn)不良做法。

（二）改進(jìn)課堂教學(xué)。

1.加強(qiáng)教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，把學(xué)生從無盡的題海中解放出來，把大部分時間還給學(xué)生，讓他們參加各種有意義的活動。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實施有效學(xué)習(xí)、高效教學(xué)。教師要研究新的課堂教學(xué)模式，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在課堂教學(xué)中，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性，力爭達(dá)到當(dāng)堂學(xué)當(dāng)堂會。

3.教師要研究作業(yè)的形式，做到形式新穎，符合學(xué)生的心理和年齡特點，可以采用讀一讀、記一記、畫一畫等多種形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；嚴(yán)禁節(jié)假日和雙休日加大作業(yè)量的做法，杜絕機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)和懲罰性作業(yè)。

（三）規(guī)范辦學(xué)行為。

1.嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，不安排早晚自習(xí)，保證學(xué)生午休時間；嚴(yán)格按照國家關(guān)于小學(xué)生作業(yè)量的規(guī)定（一二年級不留家庭作業(yè)，三四年級作業(yè)量不超過 40分鐘，五六年級作業(yè)量不超過1小時）。

2.保證學(xué)生課外活動時間。全面落實課程計劃，保證開啟課程，開足課時，不隨意增減課程門類和課時。認(rèn)真組織學(xué)生參加社會實踐活動，探索學(xué)生參加社會大課堂的方式、方法和組織規(guī)律等。

3.嚴(yán)格有償家教和教輔資料的管理。學(xué)校任何教師不得利用學(xué)生法定休息時間組織集體補(bǔ)課和各類學(xué)科類校外補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)禁教師有償家教；除規(guī)定的課堂作業(yè)外，嚴(yán)禁各學(xué)科任課教師以任何理由，為學(xué)生定制其他輔導(dǎo)資料。

第二篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實施方案

白陽鎮(zhèn)玉洼小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實施方案

一、總體目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實區(qū)、市、縣關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、工作措施：

1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五年級日作業(yè)總量不超過1小時。要切實加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。

3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。小學(xué)各年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科外，其它課程不得組織考試。取消期中考試，通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量

5、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“高效輕負(fù)”。

6、豐富學(xué)生的課外活動。

不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。在課外活動時間，開放學(xué)校的電腦室、體育室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。

2013年9月

第三篇：關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案

關(guān)于切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案

根據(jù)黨中央、國務(wù)院部署，為有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)(以下簡稱“雙減”)，全面提升育人水平，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，遵循以人為本的理念，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育。本著對學(xué)生、對未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，為進(jìn)一步把《XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)管理，減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見》落到實處，科學(xué)把握減負(fù)增效工作的精神實質(zhì)，特制定本方案。

一、明確總體要求

(一)指導(dǎo)思想。

全面貫徹黨的教育方針，全面落實中央“雙減”工作部署，遵循“校外治理、校內(nèi)保障、疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治”的總體思路，完善校內(nèi)外協(xié)同育人格局，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

(二)工作原則。

堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，保障學(xué)生休息權(quán)利，減輕家長負(fù)擔(dān)。堅持依法依規(guī)、標(biāo)本兼治，加強(qiáng)源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理。堅持政府主導(dǎo)、多方聯(lián)動，落實部門職責(zé)，完善配套政策。堅持試點先行、穩(wěn)步實施，扎實開展重點難點問題治理，積累制度成果。

(三)工作目標(biāo)。

用1年時間，使義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時長有效管控，義務(wù)教育學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)全面覆蓋，線上線下學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范工作如期完成，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕。到2023年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要，校外培訓(xùn)行為全面規(guī)范。

二、“減負(fù)增效”的途徑與措施

（一）規(guī)范課程設(shè)置。

嚴(yán)格按照上級教育主管部門規(guī)定的課程計劃，均衡安排每周課程和作息時間，開齊開足課程，保證學(xué)生每天在校的活動總量。

（二）努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1.優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要效益。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能主動思考、愉快的學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移，保證知識向能力的快速轉(zhuǎn)換。為了保證課堂的有序、高效運行，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀（理解）精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。

2.優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握并運用適合自己的學(xué)習(xí)方式來學(xué)習(xí)。根據(jù)不同學(xué)科的特點和要求，探索和實踐相應(yīng)的科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。重視個性化體驗和感悟，重視學(xué)生的表達(dá)能力的培養(yǎng)，重視獨立探究與合作交流，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。

3.落實培優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面和諧發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。

（三）加強(qiáng)特色教研工作

利用家長會、新聞、信息等多種形式，向社會宣講科學(xué)發(fā)展觀、素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，引導(dǎo)社會各界，特別是家長轉(zhuǎn)變唯分?jǐn)?shù)論人才的舊觀念，用更加全面的質(zhì)量觀念評價學(xué)校、教師和學(xué)生。

1.加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力和基本修養(yǎng)。大力弘揚優(yōu)秀教師敬業(yè)愛生的崇高師德和成功的教學(xué)經(jīng)驗，讓遵循教育規(guī)律、減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)成為教師的自覺行動。

2.精心備課，加強(qiáng)集體備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透新課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點、本班學(xué)生實際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。真正做到資源共享，切實減輕教師和學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3.精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。

（四）精心設(shè)計練習(xí)

1.教師要精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減少重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實處。

2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。

3.嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。

（五）加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。

（六）其他途徑和方法

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識積累。

2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對減負(fù)增效工作的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。

3.建立健全減負(fù)增效工作機(jī)制，定期檢查教師對此項工作的執(zhí)行情況。在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確?！皽p負(fù)”工作落到實處。

第四篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的實施方案（定稿）

天堡寨小學(xué)

關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實《重慶市教育督導(dǎo)室〈關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項督導(dǎo)工作方案〉》和渝北區(qū)教育委員會有關(guān)切實減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神，努力樹立科學(xué)育人觀念，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生健康快樂地成長，特制定我校“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”實施方案。

二、工作目標(biāo)：

全面推行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；大力推進(jìn)新課程改革，提升課堂有效性；促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。

三、工作措施：

1．加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好的“減負(fù)”氛圍。利用每周一的教師例會，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件，領(lǐng)會文件精神實質(zhì)，加強(qiáng)教師思想認(rèn)識教育，深刻認(rèn)識減負(fù)工作的必要性、緊迫性和重要性。確立教師“減負(fù)不減質(zhì)”的思想。利用校園網(wǎng)站、家長會等多種形式，向家長和社會宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。

2．轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)育人觀念，努力提高課堂四十分鐘效率及質(zhì)量，深入開展“營造良好氛圍，推進(jìn)課堂互動”的主題教研活動。各教研組利用校本教研時間，以“減負(fù)增效”為主題，深入開展研討，切實找到減負(fù)增效的好方法，并應(yīng)用于教學(xué)實踐中。

3．加強(qiáng)常規(guī)管理，結(jié)合市教委的“六個嚴(yán)格”，全體教師做到： ①嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實施國家課程計劃，嚴(yán)格按課程計劃開齊開足規(guī)定的課程，積極開發(fā)校本課程，切實保障開展團(tuán)隊活動和社會實踐活動的時間。適度開展學(xué)生喜聞樂見的課外活動。

②嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)生在校上課時間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“大課間活動安排表”，確保學(xué)生的體育鍛煉時間。

③嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其它年級書面家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布臵機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。班級中設(shè)立“作業(yè)留言區(qū)”，以便教師布臵作業(yè)時綜合考慮其他學(xué)科的作業(yè)量，做到學(xué)科平衡。開展“創(chuàng)意作業(yè)”設(shè)計展評活動，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

④嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。不得公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。

⑤嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理用書。教師不得以教謀私，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推銷各種教輔資料、試卷、學(xué)習(xí)用具等。對于由政府統(tǒng)一下發(fā)的教輔用書，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，決定是否下發(fā)給學(xué)生練習(xí)。

⑥加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)

能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實行教師教案修改制，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。

⑦每學(xué)期由教導(dǎo)處召開至少兩次的學(xué)生座談會。及時發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)和作業(yè)布臵中存在的問題，改進(jìn)教學(xué)，提高課堂效率，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

⑧為確保減負(fù)不減質(zhì)，要求每位教師每學(xué)期出好1份期末模擬試卷，4份剪貼練習(xí)；數(shù)學(xué)老師要整理好學(xué)生錯題集，語文教師寫好每個單元的下水作文。

⑨為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，要求教師對修改的教案加強(qiáng)練習(xí)的設(shè)計與修改；要求教師對每份練習(xí)在講評前做好標(biāo)準(zhǔn)答案。

⑩合理安排好早上與午間的時間，要求學(xué)生參加興趣小組的活動，加強(qiáng)書寫、閱讀、實踐操作、舞蹈、聲樂、繪畫、口語練習(xí)等各項技能的訓(xùn)練。

四、組織機(jī)構(gòu)：

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)?！皽p負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了更好地落實減負(fù)的各項措施，學(xué)校成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實效性。

組長：梁大元副組長：李儒澤胡萬碧

組員：賀召美廖靜饒玲李育瓊陳東

重慶市渝北區(qū)天堡寨小學(xué)校

二 O一一年十月二十日

第五篇：減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案 2

規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

實 施 方 案

仁懷市高大坪小學(xué)

規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實施方案

一、指導(dǎo)思想： 為進(jìn)一步深入貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動的通知》（教基一廳函?2013?13號）、仁懷市教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)的文件精神，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育質(zhì)量觀，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，把注意力聚集到提高課堂教學(xué)效益上來，做到“減負(fù)不減質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本方案。

二、減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：程天剛

副組長：李 淵 張德智 潘先勝

成 員：劉洪友 楊 敏 周萬乾 陳 聰

三、減負(fù)具體要求：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。不得隨意增減課程門類、難度和課時，不得增加周活動總量。不加課或變相加課；任何老師不能以任何方式擠占或挪用音、體、美等課程。

2、控制學(xué)生在校時間。學(xué)生在?；顒訒r間不得超過6小時/天。

3、控制學(xué)生作業(yè)總量。

一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三、四年級每天書面作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級不超過60分鐘。

4、不得利用節(jié)假日（含雙休日、寒暑假）組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，5、控制考試次數(shù)。控制教輔用書。不得向?qū)W生推薦或變相推薦各類資料與習(xí)題集。

四、檢查要求與辦法：

1、成立減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，校長是減負(fù)第一責(zé)任人。

2、與教師簽定責(zé)任狀，落實減負(fù)工作責(zé)任。

3、制定減負(fù)工作的實施方案。

4、檢查辦法：行政人員加強(qiáng)巡堂記載，看是否執(zhí)行課程計劃；檢查學(xué)生課堂作業(yè)是否適量；找學(xué)生座談并抽查家庭作業(yè)，是否超量，是否控制在規(guī)定時間內(nèi)；學(xué)生抽樣走訪，看是否有規(guī)定之外的資料或習(xí)題集；不定期召開學(xué)生座談會，了解減負(fù)情況，納入教學(xué)常規(guī)績效考核。

五、“減負(fù)”八舉措：

1、健全制度，落實“減負(fù)”責(zé)任。

實行減負(fù)工作責(zé)任制，校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人，小組成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，層層落實，責(zé)任到人。實行部門問責(zé)制，把“減負(fù)”具體工作落實到每個部門和每一位教師。學(xué)校與全體教師簽訂減負(fù)責(zé)任書。

2、定期檢查，并將檢查結(jié)果存入檔案，作為履職考核的重要內(nèi)容。一查教案，每月檢查一次；二查作業(yè)量及批改情況，一月普查一次。

3、推行學(xué)生作業(yè)審批制度、公示制度。

嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。提倡布置活動性、實踐性家庭作業(yè)。倡導(dǎo)因人而異的作業(yè)，逐步推出個性化作業(yè)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。

（1）布置作業(yè)，在“質(zhì)”上狠下功夫：做到作業(yè)布置的重點和難點到位，到點，可做可不做的基礎(chǔ)題，已經(jīng)掌握的知識點，最好不重復(fù)布置，有效地避免無效作業(yè)。（2）布置作業(yè)，在“量”上要適當(dāng)：認(rèn)真多做題，確有提高成績之效。但憑“題?！比伲?fù)擔(dān)過重，會事倍功半。每天的作業(yè)量要嚴(yán)格控制，平時的小練筆，應(yīng)該做到隨堂完成，不留到課外去。

（3）作業(yè)布置要講究“活”：在布置作業(yè)時，有時就將要做的題先整理一下，設(shè)計一些一題多問、一題多解、一題多變、補(bǔ)充條件、補(bǔ)充問題、自編題型，使學(xué)生覺得“玩”之有味，而且看上去只有一題，心理上好承受一些。

（4）作業(yè)布置要從“實”出發(fā)：作業(yè)布置要結(jié)合本班學(xué)生實際情況，不搞一刀切，因材而定，分類要求，盡量避免一些偏、繁、難、舊，不合實際的題目。可因人而異，與學(xué)生溝通，形成反饋機(jī)制，作業(yè)設(shè)計具有一定的梯度，以適應(yīng)不同程度學(xué)生來完成，設(shè)計一些難度不同的必做題，選作題、深化題，這種有梯度的作業(yè)能使不同學(xué)生發(fā)揮各自的潛能。

（5）作業(yè)布置要少而精：學(xué)生最忌作業(yè)多而繁，要掌握學(xué)生心理特點，根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，重點突出、難點突破，精心設(shè)計一些舉一反三，觸類旁通的題目，不隨心所欲、信心拈來，搞題海戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，盡量做到心中有數(shù)，不遺漏知識點。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，明確任務(wù)和要求，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，充分認(rèn)識到給學(xué)生減負(fù)的重要性和必要性，增強(qiáng)做好減負(fù)工作的責(zé)任感、使命感，提高做好減負(fù)工作的主動性和自覺性。提升教師基本技能，做到高效備課，高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量。

5、定期召開家長會、積極向家長和學(xué)生宣傳實施素質(zhì)教育的精神和“減負(fù)”的目的和要求，聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議，并結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進(jìn)行整改。

6、嚴(yán)格教輔資料征訂工作的管理，禁止教師私自給學(xué)生征訂教輔材料，拒絕上級規(guī)定之外的教輔材料進(jìn)入校園。

7、嚴(yán)格規(guī)范考試管理。控制考試頻率，學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，教師不得按名次公布學(xué)生學(xué)習(xí)成績，學(xué)校不以學(xué)生的考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。提倡對學(xué)生進(jìn)行多元化和過程化學(xué)業(yè)評價。

8、充分利用多媒體技術(shù)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提高課堂效率，實質(zhì)上要抓興趣，興趣是最好的老師。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法,吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

六、獎勵處理辦法：

1、每學(xué)期末評選減負(fù)增效突出的優(yōu)秀老師，學(xué)校給予精神與物質(zhì)獎勵。

2、檢查中發(fā)現(xiàn)違規(guī)者第一次批評教育，責(zé)令改正，如有第二次，月工作考核該項按照教學(xué)“六認(rèn)真”的有關(guān)規(guī)定扣分；第三次師德考核實行一票否決。

3、家長對此工作反映強(qiáng)烈的，一經(jīng)查實，當(dāng)月師德考核分為0分，教學(xué)績效只拿一半。

總之，學(xué)校每一位教師要秉承“減負(fù)增效提質(zhì)”的新理念，通過“減少不必要的機(jī)械作業(yè)，增加創(chuàng)造性思維的空間；減少硬性統(tǒng)一的作業(yè)，增加彈性作業(yè)；減少學(xué)生的心靈負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生的能力培養(yǎng)；減少接受性的被動負(fù)擔(dān)，增加主動發(fā)展的探究性活動；減少苦學(xué)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)樂學(xué)情感”等“五增五減”活動，在“減負(fù)增效提質(zhì)”上下足功夫，做好文章，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，打造高效課堂，提升教學(xué)效益。

總之，要打造理想課堂，并非一日之功，我們要努力學(xué)習(xí)，勤于反思，不斷積累經(jīng)驗，大膽改革創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)的、和諧的、高效的課堂教學(xué)秩序和氛圍。

仁懷市高大坪小學(xué)

2014年3月5

日