第一篇：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案

2012-2013學(xué)年度

為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、中心校關(guān)于進(jìn)一步減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指示精神，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)工作的精神；各部門密切配合，齊抓共管、標(biāo)本兼治；從實(shí)際出發(fā)，分階段、有重點(diǎn)地大力推進(jìn)；完善對(duì)減負(fù)工作的管理，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，切實(shí)把小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)減下來(lái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使進(jìn)一步減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作落到實(shí)處，特成立減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：柴杰

副組長(zhǎng)：陳寶軍

成員：郭偉、王成及各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

三、具體規(guī)定

1．嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的有關(guān)開(kāi)學(xué)、放假等文件。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)的課程計(jì)劃，開(kāi)全、開(kāi)足課程，不改變課程計(jì)劃或任意增減課程和課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃的規(guī)定。

2．嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)作息時(shí)間。嚴(yán)格控制小學(xué)生每天在?；顒?dòng)時(shí)間，學(xué)校與家長(zhǎng)密切配合，保證學(xué)生每天有8小時(shí)以上的睡眠時(shí)間。

3．教師要提高課堂教學(xué)效率，課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)。

一、二年級(jí)學(xué)生一律不布置書(shū)面家庭作業(yè)，口頭作業(yè)不超過(guò)20分鐘；三、四、五年級(jí)學(xué)生每天的家庭作業(yè)總量(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，下同)不超過(guò)15分鐘；要統(tǒng)籌安排各學(xué)科課外作業(yè)量。

4．每學(xué)期期末只進(jìn)行一次期中、期末考試，考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)。禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試?？荚嚦煽?jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。不以學(xué)科成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)，不公布學(xué)生的考試成績(jī)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，不以學(xué)生考試成績(jī)作為衡量和評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能以學(xué)生成績(jī)的高低來(lái)獎(jiǎng)罰教師。

5．一年級(jí)新生入學(xué)實(shí)行免試招生。

6．學(xué)校絕不組織學(xué)生參加未經(jīng)上級(jí)通知的各類競(jìng)賽、讀書(shū)等活動(dòng)。

7．學(xué)校及教師不行參與動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)力量舉辦的各類補(bǔ)習(xí)班、興趣班基其它培訓(xùn)班，不為各類補(bǔ)習(xí)班（培訓(xùn)班）提供教學(xué)設(shè)施、場(chǎng)地和師資，教師不得在社會(huì)力量舉辦的各類補(bǔ)習(xí)（培訓(xùn)）班上課。學(xué)校絕不出租校舍和教學(xué)設(shè)施設(shè)備用于社會(huì)機(jī)構(gòu)辦學(xué)。

8．認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量上好體育課，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。其中一、二年級(jí)每周4課時(shí)體育課，三至五年級(jí)每周3課時(shí)體育課。沒(méi)有體育課的當(dāng)天，在下午課后組織學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，；全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)，每天上午30分鐘的大課間體育活動(dòng)，組織學(xué)生認(rèn)真上好兩操（早操、課間操），開(kāi)展好每月有主題的體育活動(dòng)。

9．學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)對(duì)教輔材料的管理規(guī)定，統(tǒng)一訂購(gòu)上級(jí)組織訂購(gòu)的教輔材料。任何教師不得向?qū)W生推薦或變相推薦、訂購(gòu)其它任何教輔材料。學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中和學(xué)期末采取定期不定期的方法對(duì)各年級(jí)、各班教輔材料的使用、征訂情況進(jìn)行檢查。

10．根據(jù)教育局的要求和學(xué)校循環(huán)使用教科書(shū)的制度，認(rèn)真做好循環(huán)使用教科書(shū)的保護(hù)管理工作。

11．貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于中小學(xué)學(xué)期、寒暑假和學(xué)校作息時(shí)間的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁教師利用節(jié)假日和學(xué)生休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課并收取補(bǔ)課費(fèi)用。

12．通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育理念，家校密切配合，共同做好減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作。學(xué)校和教師不得向?qū)W生及家長(zhǎng)推薦各類課外學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班。

三、保證措施

(一)在教師中開(kāi)展端正教育方向、明確教育思想的討論。通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，端正教育方向，明確教育思想，切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)教育工作。

要把減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和法制觀念，作為推進(jìn)素質(zhì)教育的一件刻不容緩的大事來(lái)抓。不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要高度重視和進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育。要嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，發(fā)揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生中發(fā)生的不良行為，學(xué)校和教師必須旗幟鮮明地加以反對(duì)。

(二)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起減負(fù)工作責(zé)任，必須做到保證校內(nèi)寒暑假、節(jié)假日、雙休日和平時(shí)不整班統(tǒng)一補(bǔ)課，不搞有償補(bǔ)課，學(xué)校不為社會(huì)上舉辦的以中小學(xué)生為對(duì)象的文化補(bǔ)習(xí)班提供任何場(chǎng)所；教師必須做到不在校內(nèi)或到校外有償補(bǔ)課。對(duì)違反規(guī)定的，要認(rèn)真查處，嚴(yán)肅處理。

(三)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來(lái)。

(四)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。正確處理和把握好“減負(fù)”與提高質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)意志和刻苦學(xué)習(xí)精神的關(guān)系。優(yōu)化課堂教學(xué)，深化教學(xué)方法的改革，不斷探索實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)模式改革，真正做到既要“減負(fù)”，又要提高質(zhì)量。學(xué)校嚴(yán)格把住作業(yè)質(zhì)量關(guān)，提倡布置一些思考性強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)的作業(yè)。

(五)創(chuàng)造條件，豐富中小學(xué)生校內(nèi)外課余生活。在節(jié)假日、寒暑假都要?jiǎng)?chuàng)造和利用現(xiàn)有條件開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生課余生活。

(六)加強(qiáng)宣傳，造成全社會(huì)關(guān)心、理解、支持減負(fù)工作的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、人

才觀、把家長(zhǎng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)。使學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。在各級(jí)教育行政部門和黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二篇：“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案

“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案

學(xué)校以《**市教育局2021年工作要點(diǎn)》和《**市教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神為指導(dǎo)，通過(guò)強(qiáng)化管理制度、跟進(jìn)管理行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)；通過(guò)加強(qiáng)校本教研、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，做到“減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)”，從而實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、輕負(fù)”的目標(biāo)?，F(xiàn)根據(jù)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》中提出的30條具體措施，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，切實(shí)抓好學(xué)校“減負(fù)”工作，特修訂《和平三小“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案》如下：

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校認(rèn)真、全面貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于“減負(fù)”的文件精神，教學(xué)常規(guī)管理工作將在“實(shí)”字上下功夫，在“細(xì)”字上做文章，積極落實(shí)《教育部等九部門關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生減負(fù)措施的通知》中提出的30條具體措施，探索管理新方法，細(xì)抓嚴(yán)管。做好“減負(fù)”重要性的宣傳工作，通過(guò)家校聯(lián)合，發(fā)揮家庭、社會(huì)監(jiān)督作用，學(xué)校從規(guī)范辦學(xué)行為入手，通過(guò)科學(xué)、合理安排學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間；提高課堂實(shí)效性和效率；嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化、層次化、彈性化的作業(yè)選擇，提高作業(yè)質(zhì)量；減少考試次數(shù)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生自由成長(zhǎng)空間，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.合理安排時(shí)間，把時(shí)間還給學(xué)生。

2.教師堅(jiān)持“學(xué)本教學(xué)”理念設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、提高課堂效率。

3.采用精心、合理布置作業(yè)的方法，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。

4.建立家校聯(lián)合監(jiān)督機(jī)制，把控減負(fù)工作落到實(shí)處。

三、工作措施

（一）規(guī)范學(xué)生作息、學(xué)習(xí)時(shí)間

1.科學(xué)安排上課時(shí)間

學(xué)校根據(jù)季節(jié)、交通等因素設(shè)定學(xué)生到校的彈性時(shí)間區(qū)段，上午到校時(shí)間為7:50--8：00點(diǎn)，上課時(shí)間為8:00；下午上課時(shí)間夏季為2:30（5月1日--9月30日）、冬季為2：00（10月1日--4月30日），學(xué)生到校時(shí)間為課前10中之內(nèi)。在規(guī)定的上課時(shí)間前不安排統(tǒng)一組織的晨讀、晨誦或其他教育教學(xué)活動(dòng)。

2.規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行**市教育局關(guān)于小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間的總量規(guī)定，學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。在符合總量規(guī)定的前提下，學(xué)校保證學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉及大課間活動(dòng)，落實(shí)“無(wú)體育”不教育的理念。

（二）科學(xué)規(guī)范學(xué)生作業(yè)

1.合理設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容

一是設(shè)計(jì)層次性作業(yè)。

學(xué)校要尊重學(xué)生個(gè)性差異及發(fā)展的不平衡性，結(jié)合學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)，在作業(yè)內(nèi)容和形式上要精心選擇、量身定制、彈性設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供科學(xué)合理、層次豐富、形式多樣的作業(yè)，允許學(xué)生根據(jù)自己的能力選擇適合自己的作業(yè)量及作業(yè)層次。嚴(yán)禁布置機(jī)械重復(fù)及懲罰性作業(yè)，不得給家長(zhǎng)布置作業(yè)或讓學(xué)生家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。

二是設(shè)計(jì)多樣性作業(yè)。

教師可根據(jù)年段、學(xué)科目標(biāo)的不同要求，借助信息技術(shù)手段布置電子作業(yè)，嘗試適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、可根據(jù)興趣愛(ài)好自主選擇的開(kāi)放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探究性作業(yè)和補(bǔ)充性作業(yè)等多樣化作業(yè)，如科技制作、種植養(yǎng)殖、資料查閱、家務(wù)勞動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生自主力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力及實(shí)踐力。

三是規(guī)范作業(yè)要求。

教師要根據(jù)學(xué)段和學(xué)科特點(diǎn)，規(guī)范作業(yè)書(shū)寫及上交要求；嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生購(gòu)買教輔資料、布置未經(jīng)篩選作業(yè)；作業(yè)要做到批改準(zhǔn)確及時(shí)、講評(píng)反饋及時(shí)、督促更正及時(shí)，使作業(yè)真正起到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。

1.嚴(yán)格控制作業(yè)總量

學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布置的指導(dǎo)和管理，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量。一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)每天平均完成時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，確保學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。

2.認(rèn)真調(diào)研科學(xué)引導(dǎo)

學(xué)校要及時(shí)開(kāi)展學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)真實(shí)情況調(diào)研，幫助教師精準(zhǔn)預(yù)估完成作業(yè)時(shí)間總量；落實(shí)備案作業(yè)的檢查和抽查，提升作業(yè)的有效性、科學(xué)性；引導(dǎo)家長(zhǎng)不給學(xué)生布置額外作業(yè)，對(duì)個(gè)別學(xué)科學(xué)習(xí)困難的學(xué)生可適當(dāng)開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)。

（三）規(guī)范教學(xué)管理

1.規(guī)范課程內(nèi)容、教學(xué)計(jì)劃，提高課堂效率。學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家、自治區(qū)、盟市規(guī)定的課程設(shè)置和課程計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程，不得隨意增減課程和課時(shí)；要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)情、教材科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度足額授課；通過(guò)“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的“學(xué)本課堂”研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

2.控制考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行教育部教基函[2018]26號(hào)之規(guī)定：一二年級(jí)每學(xué)期只進(jìn)行一次統(tǒng)一考試；其他年級(jí)不超過(guò)兩次統(tǒng)一考試。

3.制定多元評(píng)價(jià)體系。學(xué)校要積極探索考試評(píng)價(jià)制度改革，我校利用《我能行

我真行評(píng)價(jià)手冊(cè)》多角度評(píng)價(jià)學(xué)生。

4.堅(jiān)持“一科一輔”。學(xué)校和教師不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買或捆綁購(gòu)買任何教輔材料及報(bào)刊雜志，不得讓其他單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學(xué)校除了教育局規(guī)定的與教材配套的練習(xí)冊(cè)以外，不允許再訂任何教輔材料。

5.合理使用電子產(chǎn)品。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，全面提升信息素養(yǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。

（四）提升家長(zhǎng)育子理念

學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，通過(guò)開(kāi)展主題化、系列化、常態(tài)化的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀、成才觀、成功觀。使家長(zhǎng)能夠尊重教育規(guī)律，從學(xué)生身心健康出發(fā)，理性關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平，合理規(guī)劃學(xué)生校外時(shí)間，不盲目的到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，切實(shí)改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)、校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，為減負(fù)工作奠定正確的思想基礎(chǔ)。

四、監(jiān)督保障

1.高度重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案，明確校長(zhǎng)作為學(xué)校落實(shí)減負(fù)工作第一責(zé)任人，把減負(fù)責(zé)任逐級(jí)分解到教務(wù)、教研、政教等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及班主任、任課教師，力求職責(zé)明確、部署周密，切實(shí)將減負(fù)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。

2.完善減負(fù)工作制度。學(xué)校要建立和完善減負(fù)常規(guī)監(jiān)測(cè)制度，確保減負(fù)各項(xiàng)工作有章可循、有規(guī)可依。尤其是要做好因特殊情況確需提前到?；蜓舆t離校學(xué)生的管理和服務(wù)工作，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)校門緊閉，學(xué)生在校外聚集的現(xiàn)象，確保學(xué)生安全。

3.建立常態(tài)監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校要成立減負(fù)專項(xiàng)監(jiān)督小組，協(xié)同學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校減負(fù)工作落實(shí)情況進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督，增加減負(fù)工作在考核的比重。同時(shí)通過(guò)校長(zhǎng)接待日、舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，并實(shí)行減負(fù)工作問(wèn)責(zé)制，確保減負(fù)工作整體落實(shí)。

4.加大輿論宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、致家長(zhǎng)一封信、微信群、學(xué)樂(lè)云平臺(tái)等形式，加大減負(fù)工作積極導(dǎo)向宣傳力度，回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確家庭教育觀念，掌握科學(xué)教育方法，并爭(zhēng)取社會(huì)各方協(xié)同支持，形成社會(huì)關(guān)心、家長(zhǎng)支持、家校合力推進(jìn)的良好育人氛圍。同時(shí)不斷總結(jié)、宣傳好的經(jīng)驗(yàn)及做法，努力將“輕負(fù)高質(zhì)”的要求落實(shí)好，提升群眾滿意度。

五、實(shí)施步驟

（一）成立減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定方案，做好宣傳工作

1.學(xué)校成立以校長(zhǎng)萬(wàn)琳為組長(zhǎng)的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、落實(shí)、監(jiān)督減負(fù)工作落地，成員與分工如下：

組長(zhǎng)：xxxx（校長(zhǎng)）

全面負(fù)責(zé)減負(fù)工作的落實(shí)。

副組長(zhǎng)：xxx（副書(shū)記）

協(xié)同政教、教導(dǎo)處監(jiān)督、檢查減負(fù)工作落實(shí)情況；王春英（政教主任）、家委會(huì)成員（2名）具體負(fù)責(zé)減負(fù)工作的落實(shí)和監(jiān)督指導(dǎo)工作。兩名家委會(huì)成員，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)關(guān)于減負(fù)意見(jiàn)和建議收集、反饋。

副組長(zhǎng)：xx（副校長(zhǎng)）

協(xié)同教導(dǎo)處成員負(fù)責(zé)學(xué)校層面減負(fù)工作安排、檢查、監(jiān)督、考核工作的落實(shí)。

成員：xx（教導(dǎo)主任）、xx艷(教導(dǎo)處副主任)、xxx(教導(dǎo)處副主任)、xx（教導(dǎo)處副主任）、班主任和全體任課教師。

2.召開(kāi)全體教師大會(huì)，通過(guò)《xx三小“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案》和《學(xué)生作業(yè)布置和批改要求》，使全體教師明確減負(fù)目的和要求。

3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)《**市教育局關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《xx三小“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案》，明確減負(fù)工作的目的和意義，提高對(duì)減負(fù)工作認(rèn)識(shí)。

（二）減負(fù)重點(diǎn)工作

1.加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織與安排

豐富大課間體育活動(dòng)內(nèi)容和體育競(jìng)賽形式，抓好兩操質(zhì)量。確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范社團(tuán)活動(dòng)，保證每周四下午進(jìn)行有組織，有計(jì)劃，有步驟的社團(tuán)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。

2.轉(zhuǎn)變教學(xué)方式

堅(jiān)持“翻轉(zhuǎn)課堂”模式下的“學(xué)本課堂”研究，設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)任務(wù)單，組織好自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)環(huán)節(jié)，建構(gòu)以學(xué)生學(xué)習(xí)為核心，以教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)新型模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高教學(xué)效率。

3.堅(jiān)持檢查和監(jiān)督

⑴不定期抽查：教導(dǎo)處業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)日常不定期抽查學(xué)生作業(yè)單(家庭作業(yè))和學(xué)生課堂作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)糾正。

⑵定期檢查：每月教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體集中檢查一次課堂作業(yè)、調(diào)查學(xué)生家庭作業(yè)量，并進(jìn)行總結(jié)，對(duì)工作做得好的班級(jí)及教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)有待改進(jìn)的地方及時(shí)作出反饋，提出建設(shè)性地改進(jìn)建議。

3.嚴(yán)格考核與評(píng)價(jià)

教導(dǎo)處每月25日對(duì)各班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況（作業(yè)量和家委會(huì)調(diào)查的學(xué)生在家作業(yè)情況）進(jìn)行檢查通報(bào)，將通報(bào)結(jié)果記入教師績(jī)效考核。

XXX市落實(shí)學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)“五項(xiàng)管理”規(guī)定工作方案——十大舉措抓五項(xiàng)管理為學(xué)生減負(fù)

為切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，按照教育部加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理(簡(jiǎn)稱“五項(xiàng)管理”)的部署和要求，我市制定關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)“五項(xiàng)管理”十項(xiàng)舉措的通知。方案具體內(nèi)容如下。

1.將“五項(xiàng)管理”明確為必須年底見(jiàn)成效的2021年教育督導(dǎo)一號(hào)工程的重大行動(dòng)。

2.各級(jí)教育行政部門、學(xué)校要成立落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為的管理。

3.實(shí)行屬地化管理，把落實(shí)“五項(xiàng)管理”作為攻堅(jiān)項(xiàng)目，逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)注冊(cè)登記或備案的線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲制定規(guī)范管理辦法，提出具體要求。

4.各中小學(xué)要將“五項(xiàng)管理”要求納入學(xué)校政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5.各市州、縣教育行政部門和學(xué)校、教師要層層簽訂落實(shí)“五項(xiàng)管理”目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

6.要將“五項(xiàng)管理”相關(guān)要求納入教育政策宣講內(nèi)容，引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)共同監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為。7.學(xué)校和教師要簽訂一份承諾書(shū)，公開(kāi)承諾將“五項(xiàng)管理”融入日常教育教學(xué)工作；家長(zhǎng)要簽訂一份承諾書(shū)，確保學(xué)生在家科學(xué)作息、學(xué)習(xí)、鍛煉。

8.要將落實(shí)“五項(xiàng)管理”作為“一把手”工程，“五項(xiàng)管理”工作成效要作為教育行政部門、學(xué)校、校長(zhǎng)、教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放、職務(wù)職稱晉升的重要依據(jù)。同時(shí)，對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)建立違反“五項(xiàng)管理”要求的問(wèn)責(zé)制度。

9.要主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況的監(jiān)督，對(duì)群眾舉報(bào)的各類問(wèn)題、輿情或質(zhì)詢要在第一時(shí)間展開(kāi)調(diào)查，實(shí)事求是處理處置、解答回復(fù)。要對(duì)“五項(xiàng)管理”落地見(jiàn)效情況進(jìn)行督查，對(duì)問(wèn)題突出的地區(qū)、單位和個(gè)人依法依規(guī)嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。

10.評(píng)選一次落實(shí)“五項(xiàng)管理”的優(yōu)秀案例，樹(shù)立先進(jìn)典型。

第三篇：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案

減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案

2012—2013學(xué)

為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步優(yōu)化和改進(jìn)辦學(xué)思想和行為，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極有效地推進(jìn)素質(zhì)教育。結(jié)合我校實(shí)際，特制定此方案：

一、總體目標(biāo)：

全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動(dòng)活潑、健康和諧發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、工作措施：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時(shí)，不得增加周活動(dòng)總量。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)平均書(shū)面家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。

3、嚴(yán)格控制補(bǔ)課。不得利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或者變

相組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，不得舉辦各類學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。

4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。只在學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次全校性學(xué)科考試。正確綜合評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生成績(jī)不排名、不公布。不簡(jiǎn)單以考試成績(jī)獎(jiǎng)罰教師和學(xué)生。

5、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生每日在校上課時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。不得延長(zhǎng)在校時(shí)間。不得組織集體早自修，不得組織通校學(xué)生參加在學(xué)校的晚自修，住校生晚自修每天不得超過(guò)2課時(shí)，并嚴(yán)禁利用晚自修進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天至少一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

6、嚴(yán)格規(guī)范招生秩序。不舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測(cè)試。嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的規(guī)定。

7、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開(kāi)展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，使效果好起來(lái)。真正做到“高效輕負(fù)”。

8、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來(lái)，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。

9、各班設(shè)減負(fù)監(jiān)督員5人，當(dāng)各科作業(yè)超出規(guī)定時(shí)間，負(fù)責(zé)向教導(dǎo)處反映。教導(dǎo)處每周組織減負(fù)監(jiān)督員座談了解情況。

10、教師要精編作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要體現(xiàn)能力性、智力性和層次性。建立“家庭作業(yè)信息反饋記錄”本，每班選不同層次的學(xué)生各選兩名，每天

記錄家庭作業(yè)的內(nèi)容、完成時(shí)間，并讓家長(zhǎng)簽意見(jiàn)，每周五交教導(dǎo)處，下周講評(píng)。

11、教師要嚴(yán)格遵守“下課不拖堂，放學(xué)不留學(xué)生，節(jié)假日不補(bǔ)課”的三不制度，中午抓差補(bǔ)缺。

12、校門口設(shè)“減負(fù)監(jiān)督箱”，由校長(zhǎng)親自聽(tīng)取家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)學(xué)校各方面工作的建議和意見(jiàn)。

13、嚴(yán)禁組織或授意學(xué)生購(gòu)買任何一種規(guī)定以外的教輔資料，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理，以此減輕學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

14、教師批改作業(yè)，一律實(shí)行“等級(jí)制加激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)”，提倡面批面改，鼓勵(lì)打高分，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。

以上逐條規(guī)定執(zhí)行和落實(shí)情況均納入教師的業(yè)務(wù)考核和師德考核之中。

第四篇：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)

吉河鎮(zhèn)清坪小學(xué)“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)課堂有效教學(xué)要求”措施

為全面貫徹落實(shí)教育部、省教育廳、區(qū)教育局關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件與通知精神，就本校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、實(shí)際情況現(xiàn)狀，按照“以全面實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，以提高40分鐘課堂有效教學(xué)為落足點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作”的思路，特制定出本?！皽p負(fù)”工作實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度：

一、學(xué)校減負(fù)增效督查小組

組 長(zhǎng)：劉志成副組長(zhǎng)：李靜

組 員：姚萌 尤興荷 張丹

二、學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定

1、嚴(yán)格遵照國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)，不得擅自增加和減少課程和課時(shí)。不得增加周活動(dòng)總量，更不得增加學(xué)科教學(xué)的課時(shí)。

2、教師必須按時(shí)授課，不拖堂，完善眼保健操、大課間活動(dòng)，課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等制度；不得占用學(xué)生的課間休息時(shí)間。

3、學(xué)?；虬嗉?jí)要嚴(yán)格控制考試次數(shù)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)學(xué)科每學(xué)期期末只考試一次，其余學(xué)科作為考查科目，不得組織平時(shí)階段考試。提倡舉行學(xué)科趣味性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、學(xué)校測(cè)試實(shí)行等級(jí)制，不張榜公布成績(jī)或排榜，不用成績(jī)作為衡量老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

5、嚴(yán)禁教師擠占音、體、美等課時(shí)補(bǔ)習(xí)語(yǔ)、數(shù)科目，積極培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、保證學(xué)生的節(jié)假日及休息時(shí)間，杜絕有償補(bǔ)課。不得占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，更不得收費(fèi)上課、有償家教。

7、嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)內(nèi)容要符合大綱、教材的要求，難易適當(dāng)，課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

一、二年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，其他年級(jí)每天的課外作業(yè)量控制在不超過(guò)一小時(shí)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。切實(shí)做到：不濫訂復(fù)習(xí)資料、不向?qū)W生推薦各種用書(shū)。實(shí)行學(xué)期總結(jié)評(píng)估、落實(shí)、檢查的制度，積極倡導(dǎo)練習(xí)作業(yè)精練高效。嚴(yán)格過(guò)程管理和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合。

8、教學(xué)中要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，要給學(xué)生一個(gè)寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

9、未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得組織小學(xué)生參加校外非教育部門各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)，不得以賽促銷，以賽代銷。

10、減輕課堂學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，切實(shí)把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實(shí)三要素，即：面向全體、全面提高、主動(dòng)發(fā)展。改進(jìn)教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂灌，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動(dòng)”，即動(dòng)腦想，動(dòng)口說(shuō)，動(dòng)手寫。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個(gè)性。

11、減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，學(xué)校的一切財(cái)務(wù)收支合法合規(guī)，不向家長(zhǎng)收取上級(jí)規(guī)定以外的一切收費(fèi)。

三、“減負(fù)”工作獎(jiǎng)懲制度

1、實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。

2、成立學(xué)?！皽p負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)小組會(huì)議，研究本?！皽p負(fù)”工作的實(shí)施方案，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度。

3、召開(kāi)學(xué)校全體教師會(huì)議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

4、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，并實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

5、定期聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)“減負(fù)”工作的建議和要求，結(jié)合實(shí)際按上級(jí)規(guī)定改進(jìn)。

6、根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度：

⑴法定開(kāi)設(shè)的所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過(guò)的教科書(shū)。其他課程和專題教育活動(dòng)均不得組織學(xué)生購(gòu)買教材和讀本，任何教師不得組織小學(xué)生購(gòu)買輔助讀物。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，除對(duì)責(zé)任教師通報(bào)批評(píng)以外，沒(méi)收其所得并對(duì)其加倍罰款，取消其本的評(píng)優(yōu)評(píng)先及職務(wù)晉級(jí)資格。

⑵任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，教師不準(zhǔn)收費(fèi)上課、有償補(bǔ)課和有償家教。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校將建議上級(jí)主管部門對(duì)該在職教師依法處理。

⑶小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為每天6小時(shí)，任何人不得以任何理由隨意延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間。發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行全校提出通報(bào)批評(píng)；違規(guī)兩次以上者，取消全年教育系統(tǒng)各級(jí)的評(píng)先資格。

⑷嚴(yán)格控制作業(yè)量，發(fā)現(xiàn)有違規(guī)者，提出通報(bào)批評(píng)并限時(shí)改正。

⑸嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，取消百分制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。⑹認(rèn)真組織教師改革教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率，不斷提高教育質(zhì)量。對(duì)在教改方面做出重大貢獻(xiàn)的教師，給予重獎(jiǎng)，并在評(píng)先、晉級(jí)等方面提供優(yōu)厚條件；對(duì)不認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)質(zhì)量平平，在教改方面無(wú)甚貢獻(xiàn)者，除提出批評(píng)外，取消其評(píng)先、晉級(jí)資格。

四、教師“減負(fù)”工作制度

“減負(fù)”，不光治標(biāo)，還要治本。不能搞形式，就算給學(xué)生“減負(fù)”了，不留作業(yè)等只是形式上給學(xué)生“減負(fù)”，要從根本上來(lái)給學(xué)生“減負(fù)”，教師應(yīng)當(dāng)優(yōu)化教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，必須提高自身素質(zhì)：

1、教師要不斷提高專業(yè)水平，自覺(jué)進(jìn)行基本功培訓(xùn)，練好鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)。

2、每學(xué)期要有工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、工作總結(jié)等材料，內(nèi)容具體，切實(shí)可行。按時(shí)保質(zhì)保量完成。

3、認(rèn)真研讀、鉆研教材，提升對(duì)教材的處理和把控能力；語(yǔ)文教師要努力為學(xué)生背誦做好示范。

4、備課認(rèn)真，備好“兩頭學(xué)生”，“量身定制”，教案完整細(xì)致，有新意，提前備好一周的課，進(jìn)班授課必有教案。認(rèn)真做好“教前復(fù)備、教后反思”。

5、按時(shí)上下課，教導(dǎo)處應(yīng)負(fù)責(zé)組織抽查，每月不得少于3次。體育課教師應(yīng)在上課之前走進(jìn)教室組織學(xué)生。

6、正確使用普通話教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動(dòng)、形象、邏輯性強(qiáng)。

7、教師要積極參加教學(xué)研討活動(dòng)和課題研究，依托教科研提高課堂教學(xué)效益。

8、作業(yè)布置前，教師要做到精選、先做和全做；作業(yè)批改要及時(shí)，無(wú)漏批錯(cuò)改，改寫字跡工整，符號(hào)準(zhǔn)確規(guī)范，尤其加強(qiáng)對(duì)后20%學(xué)生的面批，認(rèn)真落實(shí)二次或多次批改。作業(yè)量不超出規(guī)定。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，切實(shí)提升個(gè)別輔導(dǎo)的實(shí)效。

9、積極參加教研組活動(dòng)，教研組活動(dòng)要有主題，人人要有發(fā)言、有記錄。

10、及時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。

11、熱情地在教學(xué)、班主任工作等方面經(jīng)常和其他教師交流、探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

12、每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、心得體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一篇以上。以上制度全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行。更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，練好基本功，提高自身素質(zhì)，把“減負(fù)”工作做到實(shí)處，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第五篇：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案

象山中心學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)教育局辦人民滿意的教育的工作目標(biāo)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，打造陽(yáng)光學(xué)校，引導(dǎo)學(xué)生追求積極的人生意義，傳承教育文化，探索“負(fù)擔(dān)不重，質(zhì)量較高”的教育規(guī)律，將我們學(xué)校建設(shè)為優(yōu)質(zhì)教育資源，特制定本意見(jiàn)。

一、優(yōu)化課堂、減輕負(fù)擔(dān)

進(jìn)一步落實(shí)體現(xiàn)技能、情感、心理品質(zhì)等全面發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)；

1、加強(qiáng)校內(nèi)督學(xué)，實(shí)施過(guò)程監(jiān)控，通過(guò)教師發(fā)展性評(píng)價(jià)，優(yōu)化教育要素，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)施現(xiàn)代信息技術(shù)和課程的整合的實(shí)踐，提高教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，以合作學(xué)習(xí)為突破口，激發(fā)教研創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

二、落實(shí)三項(xiàng)制度，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)

1、公示制度

將市教委、教育局有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)規(guī)定向全校師生、家長(zhǎng)、社會(huì)公開(kāi)。接受社會(huì)監(jiān)督。

A、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開(kāi)展教育活動(dòng)，不隨意加課補(bǔ)課。

B、在教育教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意拔高教學(xué)要求。

C、不統(tǒng)一購(gòu)買任何計(jì)劃外教學(xué)參考資料。

D、嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)學(xué)科考試的規(guī)定。

E、不公開(kāi)宣讀學(xué)生成績(jī)，不按成績(jī)排名，嚴(yán)禁根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行排座位。F、嚴(yán)格遵守有關(guān)義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排的規(guī)定。每天上午8：30分開(kāi)始正常的集體性的教育教學(xué)活動(dòng)。

G、按規(guī)定，調(diào)整小學(xué)一年級(jí)每節(jié)課時(shí)間為35分鐘，開(kāi)展課前五分鐘學(xué)生自主活動(dòng)。

H、嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于作業(yè)量控制的規(guī)定。

2、監(jiān)控制度

A、作業(yè)量調(diào)查制度：定期（每月1次，如有必要每周一次）對(duì)學(xué)生平均每天書(shū)面作業(yè)量進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)調(diào)整。

B、家長(zhǎng)訪談制度：定期召開(kāi)家長(zhǎng)代表座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)情況，確保不增加學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

C、信訪制度：公開(kāi)監(jiān)督電話7815037，接受信訪。

D、堅(jiān)持家長(zhǎng)督學(xué)制度。每天有一位家長(zhǎng)委員會(huì)成員來(lái)校督學(xué)，監(jiān)督教學(xué)教育情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

3、綜合評(píng)價(jià)制度

A、探索和推廣學(xué)校已經(jīng)在部分年級(jí)開(kāi)展的“學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方法”，突出過(guò)程性、多元化

B、積極探索發(fā)展性教師評(píng)價(jià)制度和發(fā)展性學(xué)生評(píng)價(jià)制度。

上述措施方案經(jīng)學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì)議討論通過(guò)，并經(jīng)家長(zhǎng)委員會(huì)商討取得一致意見(jiàn)后，通過(guò)校園網(wǎng)和校內(nèi)公示欄進(jìn)行公示，要求教師遵照?qǐng)?zhí)行，接受社會(huì)監(jiān)督。

2010年9月1日