“減輕學生過重課業(yè)負擔”工作實施方案

學校以《**市教育局2021年工作要點》和《**市教育局關于切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的指導意見》文件精神為指導，通過強化管理制度、跟進管理行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔和心理負擔；通過加強校本教研、轉變教學方式，切實提高教學質量，做到“減負不減質，減負不減責”，從而實現“優(yōu)質、高效、輕負”的目標?，F根據《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》中提出的30條具體措施，現結合我校實際情況，切實抓好學?！皽p負”工作，特修訂《和平三小“減輕學生過重課業(yè)負擔”工作實施方案》如下：

一、指導思想

學校認真、全面貫徹落實上級部門關于“減負”的文件精神，教學常規(guī)管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極落實《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》中提出的30條具體措施，探索管理新方法，細抓嚴管。做好“減負”重要性的宣傳工作，通過家校聯合，發(fā)揮家庭、社會監(jiān)督作用，學校從規(guī)范辦學行為入手，通過科學、合理安排學生作息時間，保證學生有充足的睡眠時間；提高課堂實效性和效率；嚴格控制家庭作業(yè)總量，讓學生進行個性化、層次化、彈性化的作業(yè)選擇，提高作業(yè)質量；減少考試次數；激發(fā)學生學習興趣，給學生自由成長空間，促進學生全面健康發(fā)展。

二、工作目標

1.合理安排時間，把時間還給學生。

2.教師堅持“學本教學”理念設計教學過程，提高學生學習能力、提高課堂效率。

3.采用精心、合理布置作業(yè)的方法，嚴格控制作業(yè)總量。

4.建立家校聯合監(jiān)督機制，把控減負工作落到實處。

三、工作措施

（一）規(guī)范學生作息、學習時間

1.科學安排上課時間

學校根據季節(jié)、交通等因素設定學生到校的彈性時間區(qū)段，上午到校時間為7:50--8：00點，上課時間為8:00；下午上課時間夏季為2:30（5月1日--9月30日）、冬季為2：00（10月1日--4月30日），學生到校時間為課前10中之內。在規(guī)定的上課時間前不安排統(tǒng)一組織的晨讀、晨誦或其他教育教學活動。

2.規(guī)范學生在校時間

學校嚴格執(zhí)行**市教育局關于小學生在校集中學習時間的總量規(guī)定，學生每天在校集中學習、活動時間不超過6小時。在符合總量規(guī)定的前提下，學校保證學生每天不少于1小時的體育鍛煉及大課間活動，落實“無體育”不教育的理念。

（二）科學規(guī)范學生作業(yè)

1.合理設計作業(yè)內容

一是設計層次性作業(yè)。

學校要尊重學生個性差異及發(fā)展的不平衡性，結合學段、學科特點，在作業(yè)內容和形式上要精心選擇、量身定制、彈性設計，為學生提供科學合理、層次豐富、形式多樣的作業(yè)，允許學生根據自己的能力選擇適合自己的作業(yè)量及作業(yè)層次。嚴禁布置機械重復及懲罰性作業(yè)，不得給家長布置作業(yè)或讓學生家長代為評改作業(yè)。

二是設計多樣性作業(yè)。

教師可根據年段、學科目標的不同要求，借助信息技術手段布置電子作業(yè)，嘗試適合學生年齡特點、可根據興趣愛好自主選擇的開放性作業(yè)、實踐性作業(yè)、探究性作業(yè)和補充性作業(yè)等多樣化作業(yè)，如科技制作、種植養(yǎng)殖、資料查閱、家務勞動等，激發(fā)學生學習積極性，培養(yǎng)學生自主力、創(chuàng)造力、學習力及實踐力。

三是規(guī)范作業(yè)要求。

教師要根據學段和學科特點，規(guī)范作業(yè)書寫及上交要求；嚴禁教師私自組織學生購買教輔資料、布置未經篩選作業(yè)；作業(yè)要做到批改準確及時、講評反饋及時、督促更正及時，使作業(yè)真正起到鞏固所學知識的作用。

1.嚴格控制作業(yè)總量

學校要加強對作業(yè)布置的指導和管理，嚴格控制家庭作業(yè)總量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)每天平均完成時間不超過1小時；雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，確保學生每天睡眠時間不少于10小時。

2.認真調研科學引導

學校要及時開展學生作業(yè)負擔真實情況調研，幫助教師精準預估完成作業(yè)時間總量；落實備案作業(yè)的檢查和抽查，提升作業(yè)的有效性、科學性；引導家長不給學生布置額外作業(yè)，對個別學科學習困難的學生可適當開展針對性輔導。

（三）規(guī)范教學管理

1.規(guī)范課程內容、教學計劃，提高課堂效率。學校嚴格按照國家、自治區(qū)、盟市規(guī)定的課程設置和課程計劃開展教學活動，開齊開好規(guī)定課程，不得隨意增減課程和課時；要依據課程標準、學情、教材科學制定教學計劃，嚴格執(zhí)行教學進度足額授課；通過“翻轉課堂”模式下的“學本課堂”研究，培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率和質量。

2.控制考試次數。嚴格執(zhí)行教育部教基函[2018]26號之規(guī)定：一二年級每學期只進行一次統(tǒng)一考試；其他年級不超過兩次統(tǒng)一考試。

3.制定多元評價體系。學校要積極探索考試評價制度改革，我校利用《我能行

我真行評價手冊》多角度評價學生。

4.堅持“一科一輔”。學校和教師不得以任何形式強制或變相強制學生、家長購買或捆綁購買任何教輔材料及報刊雜志，不得讓其他單位和個人進入學校宣傳、推薦、推銷任何教輔材料，學校除了教育局規(guī)定的與教材配套的練習冊以外，不允許再訂任何教輔材料。

5.合理使用電子產品。規(guī)范學生使用電子產品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學習和用眼衛(wèi)生習慣，全面提升信息素養(yǎng)，嚴禁學生將手機帶入課堂。

（四）提升家長育子理念

學校要辦好家長學校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，通過開展主題化、系列化、常態(tài)化的家長培訓活動，引導廣大家長樹立正確的育子觀、成才觀、成功觀。使家長能夠尊重教育規(guī)律，從學生身心健康出發(fā)，理性關注學生學業(yè)水平，合理規(guī)劃學生校外時間，不盲目的到校外培訓機構補課，切實改變“學校減負、家庭增負、校內減負、校外增負”現象，為減負工作奠定正確的思想基礎。

四、監(jiān)督保障

1.高度重視加強領導。學校要制定切實可行的學校減負工作實施方案，明確校長作為學校落實減負工作第一責任人，把減負責任逐級分解到教務、教研、政教等相關部門負責人及班主任、任課教師，力求職責明確、部署周密，切實將減負工作抓實、抓細、抓好。

2.完善減負工作制度。學校要建立和完善減負常規(guī)監(jiān)測制度，確保減負各項工作有章可循、有規(guī)可依。尤其是要做好因特殊情況確需提前到校或延遲離校學生的管理和服務工作，堅決不允許出現校門緊閉，學生在校外聚集的現象，確保學生安全。

3.建立常態(tài)監(jiān)督機制。學校要成立減負專項監(jiān)督小組，協(xié)同學校家長委員會，對學校減負工作落實情況進行常態(tài)化監(jiān)督，增加減負工作在年度考核的比重。同時通過校長接待日、舉報信箱、舉報電話等，主動接受家長和社會監(jiān)督，并實行減負工作問責制，確保減負工作整體落實。

4.加大輿論宣傳引導。學校要通過家長會、家訪、致家長一封信、微信群、學樂云平臺等形式，加大減負工作積極導向宣傳力度，回應家長關切，幫助家長樹立正確家庭教育觀念，掌握科學教育方法，并爭取社會各方協(xié)同支持，形成社會關心、家長支持、家校合力推進的良好育人氛圍。同時不斷總結、宣傳好的經驗及做法，努力將“輕負高質”的要求落實好，提升群眾滿意度。

五、實施步驟

（一）成立減負領導小組，制定方案，做好宣傳工作

1.學校成立以校長萬琳為組長的減負領導小組，組織、落實、監(jiān)督減負工作落地，成員與分工如下：

組長：xxxx（校長）

全面負責減負工作的落實。

副組長：xxx（副書記）

協(xié)同政教、教導處監(jiān)督、檢查減負工作落實情況；王春英（政教主任）、家委會成員（2名）具體負責減負工作的落實和監(jiān)督指導工作。兩名家委會成員，負責家長關于減負意見和建議收集、反饋。

副組長：xx（副校長）

協(xié)同教導處成員負責學校層面減負工作安排、檢查、監(jiān)督、考核工作的落實。

成員：xx（教導主任）、xx艷(教導處副主任)、xxx(教導處副主任)、xx（教導處副主任）、班主任和全體任課教師。

2.召開全體教師大會，通過《xx三小“減輕學生過重課業(yè)負擔”工作實施方案》和《學生作業(yè)布置和批改要求》，使全體教師明確減負目的和要求。

3.召開家長會，學習《**市教育局關于切實減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔的指導意見》、《xx三小“減輕學生過重課業(yè)負擔”工作實施方案》，明確減負工作的目的和意義，提高對減負工作認識。

（二）減負重點工作

1.加強課外活動的組織與安排

豐富大課間體育活動內容和體育競賽形式，抓好兩操質量。確保學生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步規(guī)范社團活動，保證每周四下午進行有組織，有計劃，有步驟的社團活動，豐富學生的課外生活。

2.轉變教學方式

堅持“翻轉課堂”模式下的“學本課堂”研究，設計好學習任務單，組織好自學、互學、展學環(huán)節(jié)，建構以學生學習為核心，以教師為主導的課堂教學新型模式，培養(yǎng)學生學習能力，提高教學效率。

3.堅持檢查和監(jiān)督

⑴不定期抽查：教導處業(yè)務主管領導要通過日常不定期抽查學生作業(yè)單(家庭作業(yè))和學生課堂作業(yè)本，發(fā)現問題及時指導糾正。

⑵定期檢查：每月教學領導集體集中檢查一次課堂作業(yè)、調查學生家庭作業(yè)量，并進行總結，對工作做得好的班級及教師進行表揚，對有待改進的地方及時作出反饋，提出建設性地改進建議。

3.嚴格考核與評價

教導處每月25日對各班學生課業(yè)負擔情況（作業(yè)量和家委會調查的學生在家作業(yè)情況）進行檢查通報，將通報結果記入教師績效考核。

XXX市落實學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質“五項管理”規(guī)定工作方案——十大舉措抓五項管理為學生減負

為切實減輕學生過重課業(yè)負擔，按照教育部加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理(簡稱“五項管理”)的部署和要求，我市制定關于加強中小學“五項管理”十項舉措的通知。方案具體內容如下。

1.將“五項管理”明確為必須年底見成效的2021年教育督導一號工程的重大行動。

2.各級教育行政部門、學校要成立落實“五項管理”工作的領導機構，全面加強對學校和校外培訓機構辦學行為的管理。

3.實行屬地化管理，把落實“五項管理”作為年度攻堅項目，逐條逐項抓好落實。對轄區(qū)內注冊登記或備案的線上培訓網課平臺、網絡游戲制定規(guī)范管理辦法，提出具體要求。

4.各中小學要將“五項管理”要求納入學校政治學習和師德師風專題學習內容。

5.各市州、縣教育行政部門和學校、教師要層層簽訂落實“五項管理”目標責任書。

6.要將“五項管理”相關要求納入教育政策宣講內容，引導廣大師生、家長和社會共同監(jiān)督學校辦學行為。7.學校和教師要簽訂一份承諾書，公開承諾將“五項管理”融入日常教育教學工作；家長要簽訂一份承諾書，確保學生在家科學作息、學習、鍛煉。

8.要將落實“五項管理”作為“一把手”工程，“五項管理”工作成效要作為教育行政部門、學校、校長、教師評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放、職務職稱晉升的重要依據。同時，對學校和校長建立違反“五項管理”要求的問責制度。

9.要主動接受學生、家長和社會對“五項管理”落實情況的監(jiān)督，對群眾舉報的各類問題、輿情或質詢要在第一時間展開調查，實事求是處理處置、解答回復。要對“五項管理”落地見效情況進行督查，對問題突出的地區(qū)、單位和個人依法依規(guī)嚴肅追責問責。

10.評選一次落實“五項管理”的優(yōu)秀案例，樹立先進典型。