第一篇：2016年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考動員會講話12

2016年小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考動員會講話

茅塔中學(xué)校長 張勇

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在這里召開畢業(yè)班全體學(xué)生復(fù)習(xí)備考動員會，目的就是給我們畢業(yè)班的同學(xué)鼓勁，使同學(xué)們在2016年的小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異的成績。更希望同學(xué)們在后段時間，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，給老師、家長一張滿意的答卷。

今年這屆畢業(yè)班，我們滿懷信心奪取好成績。從老師來看，我們有一支素質(zhì)精良的畢業(yè)班教師隊伍，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)有方；他們勇于奉獻(xiàn)，能和同學(xué)們同甘共苦；他們同心同德、力爭上游。從同學(xué)來看，同學(xué)們的整體素質(zhì)較好；學(xué)生養(yǎng)成教育基本形成，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格要求自己；學(xué)習(xí)刻苦努力，奮發(fā)向上，主動學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打得比較扎實(shí)。特別是：楊岳雨，朱仕星，柯康等同學(xué)自從進(jìn)入六年級，似乎一下子長大了，和過去相比，更有禮貌了，更遵規(guī)守紀(jì)了，更愛學(xué)習(xí)了。還有我們班的陸夢清，王蘭慧，陳浩等同學(xué)更加熱愛集體了，更加尊敬老師了，成績更加進(jìn)步了，看到這一切，作為校長，我打心眼里高興。

從學(xué)校來說，盡一切努力為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。這一切為我們2016年打好畢業(yè)班升學(xué)考試這一勝仗奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，我們2016年畢業(yè)班升學(xué)考試成績一定會再創(chuàng)新高！希望全體同學(xué)為實(shí)現(xiàn)我們既定的全鄉(xiāng)綜合排名第一的目標(biāo)全力以赴。

同學(xué)們，學(xué)校的期望都寄托在你們身上，老師的心血都傾注在你們身上，家長的目光都凝聚在你們身上。六年級，關(guān)鍵的一年，畢業(yè)班水平測試成績事關(guān)我校的榮辱，事關(guān)同學(xué)們今后前途和命運(yùn)。為此，我希望全體同學(xué)，學(xué)做人，明目標(biāo)，自我加壓，主動學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，迎戰(zhàn)畢業(yè)班升學(xué)考試。具體點(diǎn)說：

一、要先學(xué)會做人

做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須具備一定的道德素質(zhì)，做到團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，在文明禮儀上為低年級同學(xué)做出榜樣。做到先成人后成才，同學(xué)們不可人人都成為大學(xué)生，成為博士，但要求同學(xué)們?nèi)巳艘扇耍蔀橐幻械赖滦摒B(yǎng)的人，一名對社會有用的人。

二、樹立明確目標(biāo)

同學(xué)們要記住，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是你自己的事，不是父母的事，不是老師的事，不用多喊為祖國、為人民學(xué)習(xí)的豪情壯語，你只要努力實(shí)現(xiàn)你當(dāng)前的目標(biāo)就夠了。我們當(dāng)前的目標(biāo)就是畢業(yè)班升學(xué)考試全鄉(xiāng)綜合排名第一名。目標(biāo)明確了，堅持不懈就能勝利！

三、不斷自我加壓

畢業(yè)班不同于普通班，離小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試，我們學(xué)習(xí)的時間僅僅70余天。也聽同學(xué)們抱怨作業(yè)多，有的同學(xué)討厭考試，害怕失敗，逃避挫折，其實(shí)你們還無法認(rèn)識到人生處處有挫折，人生時時有考試。學(xué)業(yè)中的每一次作業(yè)、每一次考試實(shí)際上都是對你們的檢測。如果任其度過一個只知?dú)g樂不知壓力的松散的年華，必將影響到未來的人生價值取向。因此，老師通過作業(yè)、考試等途徑檢測你們、鞭策你們，引導(dǎo)你們自我加壓、正確認(rèn)識人生是很有必要的。

四、學(xué)習(xí)三“管”齊下

用好自己的口，不懂就問且要不恥下問，誰問的多，誰利用資源的效率就高；用好自己的手，做到下筆如有神，字要寫好，表達(dá)要到位，層次要分明，苦練手上功夫，用筆寫出自己精彩的人生；用好自己的腦，隨時獨(dú)立的思考問題，有自己的見解，善于舉一反三。同時口、手、腦相互配合，將預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、糾錯和考試六個環(huán)節(jié)死死抓牢，用智慧和汗水鋪就畢業(yè)班升學(xué)考試的平坦大道。

最后，預(yù)祝同學(xué)們畢業(yè)升學(xué)考試取得好成績。

第二篇：小學(xué)畢業(yè)班復(fù)課動員會講話

在2014屆小學(xué)畢業(yè)班復(fù)課動員會上的講話

同學(xué)們：

彈指一揮間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，你們從一年級的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們從一個不懂事的小朋友變成了一個懂事的大孩子。是學(xué)生就免不了參加各類考試，但小學(xué)畢業(yè)考試是你們?nèi)松械牡谝淮沃卮罂荚?，也是你們向?qū)W校、父母展示自己六年來自己所學(xué)的知識的一次檢閱，因此希望同學(xué)們努力拼搏，向母校、父母和自己交一份滿意的答卷。下面我就思想紀(jì)律安全方面提幾點(diǎn)希望：

一、端正思想，努力拼搏?！凹?xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”。我認(rèn)為要想取得好的成績，就必須要有“積極進(jìn)取，努力拼搏”的思想態(tài)度。同時要樹立遠(yuǎn)大的理想，不要因?yàn)榻裉扉_了動員會，明天信心十足，過兩天又信心全無，回到原點(diǎn)，因此同學(xué)們要有一個明確的目標(biāo)，制定好復(fù)習(xí)計劃，持之以恒，你們的目標(biāo)定會如愿。

二、遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫募o(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。不要因?yàn)榧磳厴I(yè)、離開母校，就可以置學(xué)校的各項規(guī)章制度于不顧，我行我素。有些同學(xué)以大欺小，以強(qiáng)凌弱，損壞公物，打架斗毆，不尊重老師等等不良現(xiàn)象也時有發(fā)生，但你沒有反思一下，難道想將你六年的美好形象在即將畢業(yè)前毀于一旦嗎？學(xué)校是同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活、交往的樂園，在這個樂園里有制度和紀(jì)律，如果大家共同遵守，則我們學(xué)習(xí)、生活快樂有序開展。俗話說“播種行為，收

1獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是成成功的關(guān)鍵。”為此希望同學(xué)們要倍加珍惜小學(xué)生活，要更加嚴(yán)以律已，寬以待人，從小事做起，從我做起，給全校學(xué)生做好榜樣；崇尚文明，和睦相處，樂于助人，做一個文明的小學(xué)生。

三、關(guān)注安全，珍愛生命。

“生命不保，何談學(xué)習(xí)”，健康的身體、和諧的環(huán)境是學(xué)習(xí)有力保障，為此，六年級的同學(xué)們牢固安全意識，做到事事、時時、處處繃緊安全弦。近段時間部分地方發(fā)生了恐懼暴力事件、學(xué)生打架置人重傷死亡事件、上放學(xué)途中交通事故、課間活動意外傷害等安全事故。我們學(xué)校前段時間也發(fā)生過打架事件，就是因?yàn)闆_動，讓別人受痛，自己卻受到了經(jīng)濟(jì)損失，以上這些事件和案例給我們敲響了警鐘。為此請同學(xué)們要和睦相處，同學(xué)之間有矛盾要及時調(diào)解，千萬不要沖動，更不要大打出手，否則會給家庭和受害者帶來巨大的損失。同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校的安全制度，聽從老師的教導(dǎo)，不要再課間活動期間瘋狂追逐打鬧，不要到危險處玩耍，不做危險游戲；上學(xué)放學(xué)途中靠右行走，寄宿學(xué)生按時休息，特別是女生宿舍晚上栓好門，不得隨意外出?？傊?，安全工作千頭萬緒，如果一旦發(fā)生安全事故，會給學(xué)生、家長、學(xué)校帶來不可估量的損失，你們健康快樂生活每一天使我們的期盼。

同學(xué)們，今天老師送給大家兩句話：“你行！”“你應(yīng)該為母校添光彩！”希望它在每個同學(xué)的心中能轉(zhuǎn)變成另外兩句話：“我行！”“我一定為母校添光彩！”陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)努力，歲月不待人！”是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，2勇創(chuàng)佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“！”。不久，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后預(yù)祝大家在小學(xué)畢業(yè)檢測取得優(yōu)異的成績，謝謝！

第三篇：畢業(yè)班動員會講話

今天開會的主題是學(xué)不畏難，努力爭先！今天是學(xué)風(fēng)動員會，我還是要強(qiáng)調(diào)兩個詞：尊師、樂學(xué)。

我們這屆畢業(yè)班老師又要肩負(fù)起送大家邁入高中大門的重任，他們愿用自己的辛苦換來大家的成人與成才，很多教師有自己的家庭，自己的兒女，但可以說，花在同學(xué)們身上的精力一定比花在家庭、兒女身上的要多。同學(xué)們，你們心存感恩了嗎？你用心去聽課，認(rèn)真對待老師的批評與教育了嗎？老師的青春年華在一屆一屆學(xué)生的成長過程中慢慢消褪，你觀察到了嗎？我提議，同學(xué)們，起立，跟我一起說，大聲說：老師們，你們辛苦了！

學(xué)習(xí)要有方法，課堂的聽課質(zhì)量最重要，學(xué)習(xí)要主動，不懂就問，不能讓知識斷層，學(xué)習(xí)要有恒心，堅持到底才能成功！

敢于拼搏，因?yàn)槲覀兪秋L(fēng)華正茂的青年學(xué)生。因?yàn)槟銈冦懹浟烁改傅膰谕?，你們懂得了肩上的?zé)任，你們更懂得協(xié)作的重要，螞蟻可以逃離火海，那是抱成一團(tuán)，勇敢赴死的結(jié)果！你們不懼怕挫折，不懼怕失敗，你們懂得山谷必是山峰的起點(diǎn)！你們懂得經(jīng)歷十次失敗，才鍛造了美國十六任總統(tǒng)亞伯拉罕林肯的成功！你們不懼怕競爭，你們懂得一個生命的誕生，要有10億個“生命可能”的代碼為之殉葬，生命本就意味著競爭！你們不懼怕寂寞，你們懂得行動與堅韌的價值，“沒有行動，他就稱不上人”，人不能成為自己的侏儒！長頸鹿長長的脖子，那是長期伸長脖子踮起前腿吃高處樹葉的結(jié)果。蛹化蟬壯麗無比，但它要在冰涼的地下過17年暗無天日的時光！竹子開花絢麗無比，但它要經(jīng)過120年的獨(dú)身生活！胡楊，千年不死，死了千年不倒，倒了千年不朽！這也是你們的精神寫照！

同學(xué)們，我們既已選擇了坐在這里，那就讓我們用這一學(xué)年的沖鋒，換取一生的幸福！

此時此刻，此情此景，我想送大家三句話。一要同學(xué)們，心緒平穩(wěn)，不急、不燥、不惱，穩(wěn)扎穩(wěn)打，持之以恒；二要同學(xué)們，夯實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)準(zhǔn)、記準(zhǔn)、用準(zhǔn)，題在書外做，理在書中求，熟記活用，精益求精；三要同學(xué)們，奮力拼搏，下狠心，用狠勁，發(fā)狠功，非常之時，行非常之事，用非常之力，做非常之功。關(guān)鍵時刻不著急，不上火之人是遲鈍之人，遲鈍之人必是敗北之人，關(guān)鍵時刻不用功，不發(fā)力之人是懶惰之人，懶惰之人必是落伍之人，關(guān)鍵時刻不用心，不上進(jìn)之人是愚蠢之人，愚蠢之人必是平庸之人！

豪放派歌手屠洪剛有一句豪邁的歌詞：“我站在烈烈風(fēng)中，┅┅ 問天下誰是英雄？”英雄在哪里？英雄在歷史的長河里，英雄在你們齊整的行列中。愿你們調(diào)動周身每一根神經(jīng)用于記憶，用于思考；愿你們使出渾身解數(shù)，用于備考，用于拼爭；愿你們背起自信的行囊，加快攀行的腳步，勇于搶占人生新的制高點(diǎn)！

第四篇：畢業(yè)班動員會講話

畢業(yè)班動員會講話

A、確定目標(biāo)，樹立信心，勤奮學(xué)習(xí)，迎難而上，全面復(fù)習(xí)，精心準(zhǔn)備，爭取在畢業(yè)考試中考出好成績，為六年的學(xué)習(xí)劃上一個圓滿的句號。愿意嚴(yán)守校紀(jì)，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績、高尚的道德情操、良好的精神風(fēng)貌來回報母校的培育之恩。接著全體畢業(yè)班師生起立斗志激揚(yáng)地宣下了誓詞。她告誡全體學(xué)生要珍惜時間、勤學(xué)好問、一鼓作氣、勇創(chuàng)輝煌。

B、對畢業(yè)班學(xué)生提出了具體要求：

1、科學(xué)安排時間、做到忙而不亂；

2、腳踏實(shí)地、精益求精地掌握知識；

3、完善自我、無悔的地過好每一天；

4、用行動感恩父母和老師，報答母校！

C、畢業(yè)班同學(xué)們確立目標(biāo)，振奮精神，珍惜時間，努力拼搏、迎接挑戰(zhàn)，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，力爭在在畢業(yè)會考中取得優(yōu)異成績，為今后進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

宣誓詞：“珍惜時間,刻苦學(xué)習(xí)，樹立信心，奮力拼搏，爭創(chuàng)佳績，為母校爭光！”

D、珍惜70天，不負(fù)家長的期望；奮斗70天，不負(fù)老師的栽培；拼搏70天，不負(fù)艱辛的付出，收獲70天，不負(fù)崇高的理想。

第五篇：畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案

柳城縣太平中心小學(xué)2014年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案

六年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時間，這個時期六年級學(xué)生成績、思想、行為等的優(yōu)與劣，直接影響到小學(xué)生的未來，為增強(qiáng)我鎮(zhèn)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理，做好2014年畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作，畢業(yè)班教師必定要建立“立足課標(biāo)，狠抓雙基，培育能力，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，提高質(zhì)量”的教學(xué)思想，爭取在2014年全縣小學(xué)畢業(yè)檢測中取得更好的成績，特制定本屆畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作方案如下:

一、成立鎮(zhèn)級畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下： 組 長：韋關(guān)明

副組長：周克、唐春波、莫萬誠

成 員：韋毛記、鄧鳳媛、藍(lán)如珍、韋菊蘭、韋慶明、雷柳斌、陳 琴、羅春玉、莫隱艷、羅善才、全昭純、覃桂凡、姚玉鮮、梁 麗、岑升壹、何明勇

有畢業(yè)班的學(xué)校成立本校的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班教師組成。

二、主要工作

1.指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)校畢業(yè)班工作開展情況，及時反饋，通報并提出整改辦法。各班語數(shù)任課教師與每一位學(xué)生共同制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。期初審核每個畢業(yè)班制定的階段質(zhì)量目標(biāo)，期終質(zhì)量目標(biāo)。

2.組織召開復(fù)習(xí)備考工作會議，落實(shí)備考工作計劃，學(xué)校召開“三會”(即畢業(yè)班教師工作研討會，畢業(yè)班學(xué)生動員會，畢業(yè)班學(xué)生家長座談會)。調(diào)動一切積極因素，群策群力投入到備考工作中去，盡最大的努力幫助畢業(yè)班教師解決教學(xué)工作中遇到的困難，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.以身作則，深入各學(xué)校開展復(fù)習(xí)備考工作。工作重點(diǎn)是:（1）聽課，提出合理建議，解決教師在課堂教學(xué)中遇到的問題。（2）了解各班級平時教學(xué)及質(zhì)量情況，重點(diǎn)是單元檢測、月考情況，找教師談心，找出問題所在，共同商討解決的方法，（3）檢查教學(xué)進(jìn)度，授課時間的部署等。（4）領(lǐng)導(dǎo)小組成員與畢業(yè)班教師共同商議制定畢業(yè)班教學(xué)與復(fù)習(xí)工作的計劃一式兩份（一份由各學(xué)校教導(dǎo)處存檔，一份由任課教師備案）。

4.認(rèn)真把握好幾個工作環(huán)節(jié)：

（1）增強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)力度。充分利用課外時間按輔導(dǎo)計劃給學(xué)生輔導(dǎo)，語、數(shù)科教師之間互相溝通，不能讓學(xué)生偏科，力求語、數(shù)平衡發(fā)展。采用“一對一”的學(xué)習(xí)結(jié)對幫扶。課余時間內(nèi)，鼓勵學(xué)習(xí)好的學(xué)生負(fù)責(zé)幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，當(dāng)他們的小老師，每天都出一些最基礎(chǔ)、最簡單的題目給學(xué)困生做，并為他們修改、指導(dǎo)，并于每周二和周四下午交給老師檢查完成情況。

（2）抓好課堂教學(xué)。力求使畢業(yè)班教師課堂教學(xué)面向全體，對學(xué)生“雙基”訓(xùn)練到位，強(qiáng)化學(xué)生牢固控制基礎(chǔ)知識，課堂教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)突出，方法靈活多樣，重視學(xué)法指導(dǎo)。同時，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供公平和諧的發(fā)展平臺。課堂上，盡量鼓勵成績中下等的學(xué)生回答問題、上臺板演，每一次成功，全班同學(xué)都要給他們送上熱烈的掌聲，讓他們在掌聲中體驗(yàn)成功的喜悅。注重學(xué)生合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。

（3）熟悉命題方向和題型。要求畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)歷年畢業(yè)考試題，探討命題方向，范圍和題型，根據(jù)本班的學(xué)生特點(diǎn)，有針對性的訓(xùn)練。

（4）搭建好學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育的金橋。充分調(diào)動家長的積極性，要求有能力的家長參與孩子的在家學(xué)習(xí)過程，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績，主動與學(xué)校聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)。與家長共同探討家庭教育，組織開展教學(xué)開放周，邀請家長和社會人士到校聽課、評課，虛心接受家長對學(xué)校的教育管理提出建議等，營造全社會關(guān)心孩子的教育氛圍。召開家長會時各班準(zhǔn)備好一本建議本。

（5）把好畢業(yè)班教師指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)關(guān)。復(fù)習(xí)期間要有歸類復(fù)習(xí)粗案或者詳案，做到有的放矢，不迷失方向。結(jié)合各個教師制定的復(fù)習(xí)計劃，抓好落實(shí)工作。

第一步：全面歸類復(fù)習(xí)，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、分類、分章、分節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求每一個知識點(diǎn)檢測不少于2次，及時做好查漏補(bǔ)缺工作。

第二步：綜合提高，重視訓(xùn)練畢業(yè)檢測題型，提高學(xué)生答題能力。教師要通力合作，施展集體智慧，捕捉信息，激勵畢業(yè)班教師自編模擬試題，在班中自己舉行模擬檢測1至3次。（6）重視并認(rèn)真落實(shí)好畢業(yè)班月考工作。本學(xué)期10月、12月每月下旬舉行一次月考，第一次月考前一周由輔導(dǎo)室發(fā)下月考工作方案，各校按期末統(tǒng)考的要求開展月考工作。月考成績計劃對對應(yīng)的教師實(shí)行積分獎勵制度。班級平均分（四舍五入）60——65分積1分；66——70分積2分；71——75分積3分；76——80分積4分；81——85分積5分；86——90分積6分；91以上積7分。低分率（四舍五入）6%以下積1分；低分率（四舍五入）4%以下積2分；低分率（四舍五入）2%以下積3分。低分率為0積6分。兩項積分可以累加。學(xué)生的獎勵由各學(xué)校頒獎，以精神獎勵為主，建議各班按30%的比例發(fā)給月考標(biāo)兵（或者學(xué)習(xí)標(biāo)兵）榮譽(yù)稱號。

本學(xué)期增設(shè)科任教師進(jìn)步獎項。畢業(yè)年級的第一個學(xué)期（即秋學(xué)期）以第一次月考的班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差為基準(zhǔn)，計算出每一位科任教師的差值。第二次月考班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差值每超過上次月考該班科的差值1分整，（無四舍五入）積積分1分。

畢業(yè)年級的第二個學(xué)期（即春學(xué)期），第一次月考以秋學(xué)期期考的班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差為基準(zhǔn)，計算出每一位科任教師的差值。第一次月考班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差值每超過上次月考該班科的差值1分整，（無四舍五入）積積分1分。

第二次月以第一次月考的班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差為基準(zhǔn)，計算出每一位科任教師的差值。第二次月考班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差值每超過上次月考該班科1分整，（無四舍五入）積積分1分。第三次月以第二次月考的班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差為基準(zhǔn)，計算出每一位科任教師的差值。第三次月考班級平均分與鎮(zhèn)級平均分的差值每超過上次月考該班科1分整，（無四舍五入）積積分1分。以此類推。

以上積分均可累加。

本學(xué)期月考出題由中心校輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)人岑升壹、何明勇。5.對畢業(yè)班教師工作要求:(1)認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案。教案適合本班學(xué)生的實(shí)際，杜絕完全照抄別人做法現(xiàn)象，要有目的性、針對性。下載的電子教案要有修改的痕跡。

(2)認(rèn)真上課?？迫谓處熥ズ谜n堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格向40分鐘要質(zhì)量，教案中的重點(diǎn)難點(diǎn)注重訓(xùn)練，同時要抓好教學(xué)進(jìn)度，確保學(xué)生有足夠的復(fù)習(xí)時間。

(3)各科任教師要做好輔導(dǎo)學(xué)生工作。根據(jù)本班特點(diǎn)，在班內(nèi)進(jìn)行分組，然后擬定輔導(dǎo)各組學(xué)生學(xué)習(xí)的打算和辦法，并認(rèn)真落實(shí)到實(shí)處，努力培育尖子生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高中等生，不同的學(xué)生要求做難度不同的題型，整體提高平均分、及格率、優(yōu)秀率，控制低分率。

(4)及時認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。學(xué)生作業(yè)努力做到當(dāng)天布置當(dāng)天批改完成；作文周記的批閱不超過當(dāng)周（周末布置則不超過第二周）。批改的方式可以多樣化，對做錯的學(xué)生要求用錯題本重新做，打牢每個知識點(diǎn)。

(5)各學(xué)科要抓好階段性檢測工作。做好試卷命題工作、單元檢測、綜合檢測、模擬檢測，嚴(yán)格要求，爭取做到“人人過關(guān),題題過關(guān)”。

柳城縣太平中心小學(xué)

2014年9月1日