第一篇：三陳詩雨征文

小手牽大手，我為創(chuàng)衛(wèi)添風采征文

保護環(huán)境，從小做起

湛江經濟技術開發(fā)區(qū)第一小學 三（2）班 陳詩雨

現在人們知道要保護環(huán)境了，為了試探一下他們，我便故意往垃圾桶旁邊丟了個紙團，之后我便躲在一邊觀察，經過那兒的有拄著拐杖的老奶奶，有獨自在外玩耍的小朋友??可是就沒有一個人肯彎下腰來撿一下這個紙團，我感到有些失望，但我并不死心，一直耐著性子在一旁觀察，突然穿著同一款天藍色花點裙的一對母女引起了我的注意，只見年輕的媽媽在小買部買了一瓶“王老吉”，大概是她太渴了，咕嘟咕嘟地把“王老吉”往嘴里灌，一眨眼的功夫，一瓶“王老吉”便下了肚，我本以為她能把紙團撿起來呢，誰知她卻圖個方便，把“王老吉”往地下隨意一扔。呀！我真是太失望了！可是她的女兒卻停了下來，抬起那稚嫩的小臉對媽媽說：“媽媽，你應該把‘王老吉’撿起來扔進垃圾桶，老師說，我們要保護環(huán)境的。”那位年輕的媽媽臉有些發(fā)紅，彎下腰把躲在地上的“王老吉”撿起來扔進了垃圾桶。突然，小女孩的眉頭一皺，跑了過去把躺在地上的紙團撿了起來，墊著腳尖，把紙團放進了垃圾桶。媽媽牽過女兒的小手，還不時地低下頭說這著些什么，孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花，月牙似的眼睛瞇成了一條線，銀鈴似的笑聲隨著微風飄進我的耳朵里。小女孩笑了，她的媽媽也笑了，笑的那么香，那么甜??

我不禁愣住了，這樣一位懂事的小女孩真是可愛，令人感慨呀！

保護環(huán)境，是我們每個人必須做到的。生活中，保護環(huán)境處處可見，但也有些地方，隱藏著不衛(wèi)生的“惡魔”。“ 小手牽大手，我為創(chuàng)衛(wèi)添風采”的活動在湛江開展，今天，我們就要從小事做起，禮貌待人，保護環(huán)境，注意安全，讓小手拉著大手，共同創(chuàng)建衛(wèi)生城市。我們要立即行動起來，擦亮校園、擦亮家園。管住自己的手，絕不亂扔果皮紙屑；管住自己的口，絕不隨地吐痰；管住自己的腿，絕不亂穿馬路??我們要保護湛江的環(huán)境衛(wèi)生，給我們一個干凈的生活環(huán)境！一起來為創(chuàng)衛(wèi)做一份貢獻，就像撿起紙團一樣，去做一些舉手之勞的小事，漂亮干凈的湛江離我們就越來越近了，成為衛(wèi)生城市的愿望也會很快實現。

最后希望所有的人都能為湛江創(chuàng)衛(wèi)生城市而添一份光彩！湛江是我家創(chuàng)衛(wèi)靠大家!讓我們手拉手共同構建湛江的美好未來！

第二篇：陳詩琦的征文

治病

南埔中心小學502班陳詩琦

自從我得了鼻炎后，每天晚上鼻子都會有些堵，想把這個“堵”疏通，要往鼻孔里吸氣，呼吸才能順暢些，這樣既麻煩，又會影響爸媽休息。所以，媽媽決定帶我到惠安縣醫(yī)院治療一下。

到了醫(yī)院后門，我看到了一輛救護車停在路邊，上面下來了兩位護士和一位醫(yī)生，他們慌慌張張地抬著一個擔架向急救通道飛奔過去，擔架上還時不時流淌幾滴鮮血，看了我心驚膽顫??

到了二樓，爸爸排隊后給我辦了張健康卡，便轉身來到四樓。我悄悄地走過去，便看到了主治耳鼻喉炎的房間，走進去一看，人可真多呀！爸爸把健康卡給了醫(yī)生，我便在一旁等候。此時，我心里緊張得要命，心想：萬一要動手術或開刀怎么辦？我心里捏著一把冷汗。我把頭緊緊地貼在窗戶上，看看外面的風景，想轉移一下自己的注意力，放松一下自己，可是越是這樣越感到憂慮重重。媽媽看出了我緊張，就安慰我說：“沒事的，瑜琳哥哥以前也在這邊看過病，他的鼻炎都治好了，你不用怕?！?/p>

話音剛落，醫(yī)生就喊到我的名字，我慢吞吞地走過去，比蝸牛爬還要慢些，好像要上斷頭臺似的。不過那位老爺爺醫(yī)生蠻和藹的，他讓我坐在他面前的一把轉椅上，問我哪里不舒服，有什么癥狀，我一一作了回答，只見他拿了個冷冰冰的器材往我鼻孔里捅了捅，說沒事的，然后就開了點藥，讓我回家按時吃。聽到他這么說，我一顆懸著的心終于落了下來。

走出醫(yī)院的大門，我猶如一只出了籠的小鳥，高高興興地踏上了回家之路??

第三篇：8.2國防教育征文-陳同雨

國防教育征文

八年級二班

陳同雨

盡管我們已經遠離了戰(zhàn)爭不斷的時代，盡管我們已經遠離了挑燈看劍的時代，但我們的心里仍然不能忘記那百年國恥，在外國來侵時，多少人為了我們抵擋在了前線，成為了一個犧牲者多少人不斷戰(zhàn)死沙場，所以我們的心里應該時刻記得：勿忘百年國恥。自己的恥辱可以洗掉，但是國家的恥辱不僅洗不掉，還印象深刻。雖然我們現在已經意氣風發(fā)走進新時代，可是，在你的心中是否還有著一片綠色？這綠是硝煙散后生命對陽光的訴說，這綠是懸掛在和平年代耳邊的警鐘，這綠是綻放在中國版圖上吉祥的光輝。無論我們的生活是多么的萬紫千紅，但是最亮麗是綠色，不管我們怎樣強調各自工作的重要性，國防無疑是所有工作正常運行的保障。我們應該重新審視自己，重新對國防有一個嶄新的認識。什么是國防教育？國防教育實際是愛國主義和偉大革命的教育，是喚起人們憂患意識和民族危機感的教育，是社會主義精神文明的一個重要方面，對于一個國家，一個民族，國防教育是不可缺少的教育基礎。自從威脅國家主權尊嚴的事件連連發(fā)生，為我們敲響了鞏固國防的警鐘，樹立國防觀念，開展國防教育，事在必行！而國防現代化也迅速崛起，國防現代化就是要使我國的國防力量在經濟發(fā)展的基礎上得到足夠增強，能夠在現代戰(zhàn)爭條件下保衛(wèi)國家安全，抵御和戰(zhàn)勝外國侵略者。國防現代化是我國社會主義建設事業(yè)的有利保障。歷史告訴我們，沒有強大的國防，就會處于被動挨打的地位，就不會有和平的經濟建設，獨立自主的社會發(fā)展和人民的安居樂業(yè)。國防現代化建設的主要任務包括武裝力量的現代化和國防科技的現代化。一個國家如果沒有一支現代化的武裝力量，那它就難以保證安全，而且在與外國的經濟，政治，文化，交往中也難以得到應有的地位和尊重。20世紀70年代后，我國在國際上的地位不斷上升，一個重要原因就在于我們有一支具有優(yōu)良傳統(tǒng)，能征善戰(zhàn)的武裝力量?？梢姡溲b力量在國防中也有著不可估算的地位?，F在人們生活在和平年代中，生活在一個經濟迅速發(fā)展軍事高科技日新月異的時代，民眾的國防意識淡薄了，這是一個值得當今青年思索的問題，和平年代的我們是否遺忘了什么？沒錯，我們遺忘了“國防”。打起精神來，國防就在我們的眼前，作為青少年，應該具備這樣的國防素質：對國家懷有無限熱愛，增加對國家的責任感，來保衛(wèi)祖國當成我們的責任，真正認識到戰(zhàn)爭與和平的關系，想出應對政策，以防止戰(zhàn)爭的發(fā)生。青少年也應訓練自己，隨時做好保衛(wèi)祖國的準備。我們要有對于壓倒敵人，而不畏敵人所屈的革命英雄主義氣概，具有為國家，為人民，不為艱難困苦，不怕流血犧牲的革命精神。具有相信自己堅定不移的信念，學習國防法和國防教育，自覺履行公民國防義務。

正義與邪惡的斗爭，最終只能是正義戰(zhàn)勝邪惡，只要每一位國人都把保衛(wèi)祖國建立祖國作為自己的忠誠事業(yè)，每位學生刻苦學習，成為祖國事業(yè)的繼承人，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，我堅信祖國的繁榮，民族的富強，指日可待??！

第四篇：陳雨讀后感[定稿]

讀《復興中華從我做起》有感

赤鷲小學二（2）班陳雨

最近我讀了一本名叫《復興中華從我做起》的書，是這本書讓我看到了泱泱中華大國正以突飛猛進的速度在發(fā)展，讓我看到了中華強國日新月異的變化。

《復興中華從我做起》給我們講述了中華民族上下五千年的悠久歷史；讓我們緬懷為中華強國而奮斗不息的革命先烈們；也讓我們看到了為科教興國而默默奉獻的各路英雄? ? 給我印象最深的是這樣一個小故事： 一枚一分錢硬幣不知何故躺在馬路中央，人流穿梭，它被踩踏得滿身污垢。直到一名小男孩看到后將它撿起。周圍的人告訴他：“孩子，那只是一分錢，什么也買不了，他多臟啊，把他扔了吧。”但是，那個男孩卻用手帕將他擦凈，大聲的告訴大家：“這上面印有國徽，做為一個中國人應該熱愛自己的祖國。”多么稚嫩的臉龐，多么樸實的語言，賦予了愛國最真切的內涵。

作為一名小學生，熱愛祖國，應該做到每天佩戴好紅領巾，能敬標準的隊禮，升旗、降旗時莊重而嚴肅，愛護我們的紅領巾。復興中華從我做起，每天節(jié)約一度電，一滴水甚至是一粒米，緩解國家日益緊張的資源危機；我們每人都多植一棵樹，多栽一株草，多參加一次環(huán)?；顒?，祖國的環(huán)境定然會更加美麗；關愛家人，關心集體，熱愛家鄉(xiāng)，促進社會的和諧發(fā)展。當然，我們更應該好好學習，不辜負父母對我們的期望。復興中華，作為炎黃子孫的我們肩負著重任，我們應該樹立主人翁意識，為“中華之崛起”而奮斗不息。

第五篇：王詩雨文章

09年很快接近尾聲了，伊朗MIS項目采辦的工作卻還遠遠沒結束。面對繁雜的采購和催交催運工作，沒有人感受到即將跨入2010年的喜悅，因為在我們日歷上，重要記事只有一件，那就是：工程進度。思想上，我們都缺乏歷練

我們都太年輕

是的，我們年輕，有活力，是八九點的太陽，精力充沛，記憶力超強，但同時，我們的沖動，我們的無知，我們波動的情緒，以及那脆弱的還沒經過時間打磨的心，讓我們在很多時候扮演一個被動的受命者而非積極的行動者。一個好的棋手，棋盤一步，心中已數步，同樣的，一個好的采購工程師必須做到心中有數。如果我們現在還可以借著太年輕的借口，堂而皇之的讓人接受我們所犯的錯誤，那么我們就是在給自己不負責任的態(tài)度找個臺階下。對于一個工作者來說，在其位司其職，年輕應該是我們的資本而非借口。

抱怨只會讓我們更沮喪

在做這個項目的時候，每天我們都在抱怨，項目公司的問題，監(jiān)理公司的問題，總包方的問題，設計的問題，廠家的問題，每天我們被太多太多需要解答的問號所困擾，似乎唯一的發(fā)泄途徑只有一個，那就是抱怨。即使逞一時之快，我們所得到的往往就是讓自己更沮喪，既然人人不為我，我何必為人人，負面情緒的影響讓我們在解決問題的時候更加片面、情緒化，無法從大局出發(fā)，理性的處理面臨的問題，很難有良好的收效。

學習是終身的事業(yè)

從畢業(yè)以后，我們看過幾本書？在專業(yè)知識方面是進步還是退步了？在自己工作的崗位上學到的有多少？很難說，因為我們常常給自己找一堆借口來為自己的懈怠開脫，我們工作很辛苦，睡覺時間不夠，休息時間不想再學習，以及一堆亂七八糟的東西都可以成為我們的理由?？此坪侠韰s又成為我們事業(yè)的巨大絆腳石，因為在所有人都在努力向前的時候，我們不是在停滯不前，而是在后退。

工作上，上升空間還很大

采購工程師也要懂技術

做這個項目，我們不止一次聽到項目公司，總包方對于我們在技術方面的稚嫩而不滿，是的，我們的確不是科班出身，甚至在兩年前我畢業(yè)的時候，腦袋里所有的石油專有詞匯的數量都不超過個位。即使經過兩年多的工作，我們能接觸到技術文件和資料的機會也是少之又少，一張工程料表，物資名稱規(guī)格型號，數量就是我們所能看到的全部，采購程序全部照葫蘆畫瓢，這樣模式化的采購工作幾乎就是我在參與這個項目前全部的工作經驗。但是在這個項目里，我深刻的體會到我們要學的真的很多。不管其他人說我們不懂技術是嘲笑還是激勵，我們都不得不承認這的確就是事實。采購工程師對于設計MR文件的消化和理解在我們整個采購工程中起到巨大的作用：在廠家和設計技術澄清的階段，我們可以了解哪些對我們商務的部分會起到關鍵性的作用，例如設計重新提出的配件，材質的改帶，選型的改變，等等，這些對于商務的報價都會產生直接的影響；或者是在廠家提出技術文件的時候，我們懂技術才能了解哪些是廠家必須先提供的，哪些

圖紙會影響到哪些設計專業(yè)的進度。即使這不是一朝一夕的事，但是對于我們目前的工作，這是迫切的要求，也是每個采購工程師必須具備的素質。

采購工作雁過留痕，資料存檔很重要

對于一個項目的采辦來說，所走的每一步都是這個項目進程的一部分，從最初的選商，供應商名單的批復，到向名單內廠家發(fā)邀請函，詢價招標，廠家投標，開標談判，確定供應商，發(fā)中標通知書，下訂單，以及后面的催交催運等等，資料之多可想而知。所有的資料都將會是驗收這個項目是否能圓滿完成的關鍵。

各部門間的“和諧”對項目進度起到關鍵性的作用

一個項目，是靠著各部門之間的通力合作而推動的。對于其他部門的工作方式和態(tài)度，我們不予臵評，更無力干涉。但是對于我們采辦，從領導的指導方針到各經辦人員的實際行動，的確是努力想要找個各部門之間的平衡點，使整個項目能夠在“和諧”中更快的向前推進。項目上需要采辦解決的問題，設計上需要采辦協(xié)調的問題，廠家需要采辦溝通的問題，即使我們不是無所不能，至少我們無處不在。出現問題是好的，至少下次不會手足無措

在這個項目上，是難得的鍛煉，因為問題實在太多，一個棘手的項目對參與者來說絕對是一次精神和身體上的洗禮。我們必須要有很好的心理素質來面對每次遇到問題，八方壓力迎面撲來，頂不住也得頂，就算精神上經歷一番煎熬，只要能解決，也算學了一招。至少可以避免產生類似問題，即使不可避免的發(fā)生，也能知道應對的方法，心里有底的時候，至少不會手足無措吧。不僅如此，好的身體素質也是必不可少的，即使項目是照著正常的進度走，也免不了經常的熬夜，加通宵，一旦出現問題，整理資料，支持證據，寫報告，寫情況說明，統(tǒng)計一堆數據，看似簡單的工作，對身心都是嚴酷的考驗。具體案例具體分析

水泵廠，問題多如牛毛

在這個項目里，出狀況最多的就是水泵廠，總結一下經驗教訓，大家共勉。

廠家對于MR文件的理解中，傾向于從自身角度出發(fā)提出變更而非尊從原設計

就以標準問題為例，水泵廠從最初就試圖用國標代替美標，不僅在開工會上提出，更以書面的形式多次向項目上提出國標可以和美標對等。對于這個項目來說，業(yè)主接受的就只是美標，即使這是為了縮短交貨周期，這樣的折騰無疑不能解決本質問題，反而會增加各方的工作量，最后還不能收到理想的效果。

設計和廠家技術交流直接關系到廠家送審圖紙的質量

不知道是否是由于項目進度緊迫導致的設計和廠家溝通不透徹所致，水泵廠提出的送審資料是屢屢出現問題。先是由于設計文件規(guī)定的泵的壓力達不到預期的揚程，在廠家提出一版圖紙之后，設計發(fā)出技術澄清要求增加泵的揚程，導致12臺泵全部重新選型，商務價格也隨之調整，所有商務資料全部重新整理。在經過多次溝通之后，廠家基本達到設計要求，在提出修改后的A版送審圖紙，廠家卻只修

改了技術參數，沒有修改改型后的基礎圖，然而設計所有的專業(yè)都按照未修改的A版基礎圖進行設計，在廠家提出B版圖紙后，再修改基礎圖，導致設計所有人員需要返工，按照B版的基礎圖執(zhí)行，工程進度嚴重滯后。如果前期廠家和設計之間能更深入的溝通，后面的問題都不會發(fā)生。

多次澄清后，錯誤猶在對于整理后提出的B版圖紙，本以為基本可以具備升D0版的條件，但事實上，A版中配管和電氣部分等專業(yè)返回的修改意見，廠家仍然保持原有的錯誤提交，這就絕對是態(tài)度的問題而非能力，在2009年12月10日設計返回的修改意見仍然有一大篇需要廠家修改，如此往復，時間拖延，項目進度滯后是必然的了。

按要求執(zhí)行很慢，提出要求很快

廠家在采辦要求的返澄清的時間，提交送審資料的時間，返回修改意見的時間內，總是以各種理由拖延，幾乎沒有一次能夠按照要求按時提交；在要求盡快簽合同，盡快付預付款問題上就開始很積極。我們不能強制要求廠家應該怎樣配合，能做的也只是在工作中盡量協(xié)調各方關系，盡心解決每個廠家提出的問題。但是廠家的這種態(tài)度的確讓人不敢茍同。

其他的廠家也有很多問題，只是水泵廠問題比較典型，也正是因為這些狀況的出現，才是提醒我們不斷思考自身的問題，比如說，如果我們對MR文件的理解更深入透徹一些，很多問題是不是能在采辦這個環(huán)節(jié)就能截斷，如果我們在技術上精通一些，泵的壓力等級大概

能達到多大的揚程是不是可以清楚的看出問題，如果我們在溝通協(xié)調上再做得好一點，各方面的工作是不是能更快的完成，問題的暴露使我們意識到在工作方法和工作態(tài)度上改進的必要性。

參與這個項目的每個人都能深切的體會到，在這個過程中，我們不僅需要超強的腦力體力，無與倫比的耐心細心，更需要豐富的技術知識和嫻熟的協(xié)調溝通能力。即使在項目伊始的時候，我們完全不具備這些條件，相信在這個項目結束的時候，我們都會收獲到屬于自己的財富。