第一篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會方案

五（1）

活動目的:

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備:

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。

2、雷鋒故事、圖片和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音。

活動過程：

一、宣布主題。

師：三月，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏。同學(xué)們，三月，是什么日子呢？是學(xué)雷鋒活動日。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

1、老師講解《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雪鋒叔叔在一次工作中發(fā)生了意外，永遠(yuǎn)離開了我們，年僅22歲。

一次，天空下起傾盆大雨，雷鋒在回部隊的路上看到了一位大嫂帶著年幼的孩子在雨中艱難地行走。他趕忙走上前，背起小孩，走了很遠(yuǎn)的路，才把她們送到家門口，還沒等大嫂說聲謝謝，雷鋒就已經(jīng)消失在雨中了，等他回到部隊，天已經(jīng)全黑了。

雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象永遠(yuǎn)留在世人的心中。

2、聽故事：

故事

（一）《助人為樂的雷鋒》

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。故事

（二）人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

師：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？（評議后小組代表回答）

3、學(xué)習(xí)雷鋒格言。

師：在雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。PPT出示格言，（1、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

2、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中----艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿仍在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

3、不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。）

學(xué)生朗讀，談?wù)勼w會。

三、從身邊小事做起，從自己做起，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

1.師：雷鋒的事跡傳遍了整個中國，我們回到校園，看我們身邊“學(xué)雷鋒，做好事”的事例吧！

2.生交流一下，你還發(fā)現(xiàn)了哪些行為是值得我們學(xué)習(xí)的，校內(nèi)校外都可以說？（小組交流，派代表說。）

3.請班上助人為樂的人，講一講自己在做好事時的想法。采訪做好事的同學(xué)。

談一談，你自己是怎樣為他人做好事的。當(dāng)時是怎樣想的？

四、教師小結(jié)。

1、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。

要求學(xué)生全員參與，從日常做起，從身邊的小事做起，把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

2、立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動。

各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的同學(xué)與班上學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。

3、立足家庭、社區(qū)學(xué)雷鋒。

結(jié)合3·8國際婦女節(jié)，要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設(shè)計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑。（制作一張節(jié)日賀卡、交一份最出色的作業(yè)、給媽媽寫一封信、幫媽媽做一件家務(wù)活）

關(guān)心幫助別人，可以給別人帶來快樂，更能令自己更充實，更幸福。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神，關(guān)愛他人，從身邊做起,創(chuàng)建一個團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù),讓千千萬萬個雷鋒在我們心中成長。

五、老師播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲錄音，全體學(xué)生一起歌唱。

劉亞強

2012年3月15日

第二篇：向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會

向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會

親愛的同學(xué)們：

今年是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十七周年，四十多年來雷鋒不曾遠(yuǎn)去，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為億萬中國人民的生動實踐，為整個社會道德風(fēng)尚的提高做出了重要的貢獻(xiàn)，沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，今天，向全班同學(xué)提出如下倡議：

第一：學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在校園閃光。

開展學(xué)雷鋒活動，弘揚和培育雷鋒精神，從現(xiàn)在作起，從自我作起，從身邊小事作起，熱心幫助身邊的同學(xué)，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)范。

第二：弘揚雷鋒克己奉公，熱愛集體的精神，付諸實際行動，共創(chuàng)美麗校園。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，用我們的行動美化校園風(fēng)貌，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮，使之在實驗發(fā)揚光大，傳承不息。

第三：發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，奮進(jìn)求是，努力學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒品質(zhì)，向釘子那樣，有擠勁和鉆勁，培養(yǎng)和樹立革命的人生觀，多讀書，讀好書，努力掌握文化科學(xué)知識，不斷提高自己的水平。

雷鋒的生命是短暫的，但他的精神卻是永恒的。讓我們樹起實干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，讓雷鋒精神與時代共行，與世紀(jì)同步，讓我們?nèi)松暮酱孙L(fēng)，破萬里浪吧！

開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會總結(jié)

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”這一首永唱不膩的歌曲在教室蕩起，這激昂的歌聲出自于七年十三班全體同學(xué)，歌聲是那樣的響

亮，信念是

那樣的堅定。

雷鋒是中國人民心中永遠(yuǎn)的榜樣。榜樣不是現(xiàn)代單純化的隨從，而是出于內(nèi)心的崇拜與敬意。現(xiàn)在，雷鋒不再是純屬個人的概念，而延伸為有雷鋒精神的人——融不化的愛心，冷不掉的熱情，消不褪的激情，擊不倒的意志。

對于雷鋒精神問題，大家的觀點基本一致，我們要弘揚雷鋒精神，做一個有雷鋒精神的人，做一個真正的合格的中學(xué)生，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦專研，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約；做一個愛國愛社會愛家愛朋友的“四有”新人，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，反對國家分裂，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會而努力奮斗；做一個全心全意為人民服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)的社會,誠實守信,樂開助人。

從雷鋒的生平到他的日記，大家激烈的討論著。帶著對雷鋒同志無比的敬意，我們意猶未盡地結(jié)束了班會。最后，踴躍的宣傳委員說了句話：“我們的雷鋒精神不應(yīng)該只在三月才有啊！”“ 沒錯！”大家異口同聲的回應(yīng)?！皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定，斗志強??”響亮的歌聲在七年十三班教室響起，并向教學(xué)樓外不斷傳出，就像燦爛的陽光一樣向著西面八方照射開來，好像把雷鋒那服務(wù)人民的無私精神也向

西面八方傳播開來一樣！

第三篇：向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會

向雷鋒學(xué)習(xí)主題班會

活動目的。

1．通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的以一生是全心全意為人民服務(wù) 的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2.利用各種各樣表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班級集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動過程:

一、主持人導(dǎo)出隊會主題

合：尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好。3.2班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！甲:三月,陽光明眉。乙:三月，萬物復(fù)蘇。甲：三月，春飛風(fēng)送。

第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒同志主題班會

學(xué)習(xí)雷鋒同志主題班會

一、主持人導(dǎo)出班會主題

（甲）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、（乙）老師、（甲）同學(xué)們，（合）下午好！

甲：2002（3）班《學(xué)雷鋒，做好人》主題班會現(xiàn)在開始?。ê希?/p>

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。（此時，大屏幕出示班會主題。）

乙：對了。

甲：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平——介紹人——覃聰達(dá)。（大屏幕出現(xiàn)——雷鋒生平的介紹）

甲：感謝覃聰達(dá)同學(xué)為我們做介紹。

乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》作者講雷鋒：

（大介屏幕紹雷鋒事跡并播放影片，題目是雨夜送親人）

甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢（評議后找小組代表回答。大屏幕出現(xiàn)對雷鋒的評價）

乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽《格言朗誦》（朗誦者：韋超萍、張麗芬、覃茜、吳庭賢、甘林杰、韋景?。ù笃聊怀霈F(xiàn)格言）

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚?，我有什么好處呢?/p>

路人乙想：他，他不會是個騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。（每個小組至少一名代表回答）

乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答，要求每個小組有一個代表回答）

甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

乙：下面再看一個小品《如此“學(xué)”雷鋒》

（簡介：人物：四個。道具：單車、修單車的工具箱、學(xué)雷鋒的牌子。）

甲：學(xué)習(xí)雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。象小品中這種學(xué)習(xí)雷鋒的做法損害了下崗工人的利益，對他們在社會上謀生，產(chǎn)生有了沖擊和負(fù)面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。

甲：是啊，學(xué)習(xí)雷鋒是好的，但要在正確認(rèn)識“雷鋒精神“的基礎(chǔ)上。像上面小品的現(xiàn)象，對社會非但沒有益處，還會對某個行業(yè)產(chǎn)生沖擊，甚至?xí)樽约喝莵矸亲h，這根本不是在“學(xué)雷鋒”。所以，“把?學(xué)雷鋒做好事?深化為?學(xué)雷鋒做好人?，真正領(lǐng)悟雷鋒?怎樣做人、為誰活著?的人生哲學(xué)，這才是真正的學(xué)習(xí)雷鋒?！?/p>

乙：看來學(xué)雷鋒也是講究方式方法的??！

甲：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

甲：雷鋒----是一支歌

從中國的幼兒園

唱到美國的西點軍校

撞擊著每個人的心靈

響徹世界每一個角落

二十二個春秋

一步一個腳印

走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵

唱出一種情操 一種品格

螺絲釘精神不會生銹

戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌

既然加入這首進(jìn)行曲的行列

就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了

請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落

第五篇：向雷鋒同志學(xué)習(xí)

向雷鋒同志學(xué)習(xí)——倡議書

青樓中心小學(xué)全體師生們：

雷鋒，這個響亮的名字意味著不朽、責(zé)任、奉獻(xiàn)與愛心。雷鋒精神，更如一部凝結(jié)著高尚理想、信念和道德情操的壯美詩篇，始終唱響著時代的最強音。

近年來，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，雷鋒精神也在與時俱進(jìn)、歷久彌新?！跋蚶卒h同志學(xué)習(xí)”的口號被賦予了新的時代意義，雷鋒身上所體現(xiàn)出的強烈的主人翁意識、奉獻(xiàn)精神，以及誠實守信的原則，在我們身邊迸發(fā)出了新的活力。

在這個春暖花開的三月，青樓中心小學(xué)少先隊向全校師生發(fā)出號召：以實際行動積極響應(yīng)老一輩無產(chǎn)階級革命家的號召，順應(yīng)時代的要求，將3月份定為“學(xué)雷鋒活動月”，在全校范圍內(nèi)長期、廣泛、深入地開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動”?；顒右笕缦拢?/p>

一、學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂、勇于奉獻(xiàn)的精神，讓雷鋒精神在青樓小學(xué)閃光。從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代風(fēng)范。

二、發(fā)揚艱苦奮斗的精神,堅持勤儉節(jié)約的作風(fēng)。創(chuàng)建“節(jié)約型學(xué)?！保谌粘９ぷ魃钪械种撇涣剂?xí)慣的影響，用高雅、健康的文化生活充實自我、陶冶情操。

三、積極參與學(xué)校組織的各項實踐活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，在我們青樓這片熱土上掀起實踐精神，倡導(dǎo)志愿服務(wù)熱潮，用實際行動、用愛心創(chuàng)造和諧。

四、圍繞校少先隊開展“誠信為人為學(xué) 爭做廉潔少年”的主題教育要求，各中隊要積極開展“廉潔在我心中”主題隊日活動和“少年文明號”創(chuàng)建活動等，爭做文明的使者、誠實的楷模、守信的典范，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。

五、發(fā)揚雷鋒的“釘子”精神，實事求是，刻苦鉆研，不斷充實自己。

六、各團支部要組織、帶領(lǐng)團員青年、志愿者開展一次旨在弘揚雷鋒精神的志愿服務(wù)活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認(rèn)識，領(lǐng)會雷鋒精神的內(nèi)涵?；顒釉陆Y(jié)束后各團總支將簡要書面匯報材料（含照片）交至院團委。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒不僅僅只停留在每年的3月5日，我們更要時刻將雷鋒精神牢記在于心，用實際行動做新時代的雷鋒精神傳人，讓雷鋒精神伴隨我們同行，讓雷鋒精神發(fā)揚光大！

青樓中心小學(xué)少先隊